校历配档表2015-2016学年度第二学期

社团发展中心
开展班级“书香园地”设计比赛活动；各班上交“我的一本课外书”阅读真人秀活动决 读书项目组 赛名单 课程整合轮动展示课 进行校庆校徽、校庆吉祥物、纪念袋的设计设计评比
课程整合项目组
行政服务中心
组织餐厅、物业、泳联汇会议；五年校庆校园绿化、美化；田径训练队第二次成绩测试 后勤服务中心 绝招决赛，征文结集 教务发展中心
网站信息完善；班级班班通检查维护 错题笔记检查（二）：优秀错题本展览；作业批改抽查；师生座谈，数英分层现状调查 反馈，总结； 分层问卷调查，及时把握学生心理变化和学情变化；培优、补弱，开展分层辅导工作； 筹备春季运动会
信息服务中心 初三师生发展中 心 初二师生发展中 心初一师生发展 中心
社团活动常规检查;开展爱我母校，强健体魄活动
三 7 8 9 10 11 12 13
后勤服务中心 教务发展中心 教师发展中心 学生发展中心 初三师生发展中 心 初二师生发展中 心初一师生发展 中心 信息服务中心 党务发展中心 社团发展中心 读书项目组 课程整合项目组 行政服务中心 后勤服务中心
教务发展中心 教师发展中心
电子评价手册完善；学生分层会；常规比赛；地生竞赛 启动学生知识树比赛；网站信息完善；筹备校庆专题片 建立完善党组成员包联和负责人“一岗双责”制度 周三下午课间操新申请社长进行培训;五星级社长周二、四下午进行活动，常规检查 ;各班团支部开展3月份雷锋活动月
《全员育人——学生习惯养成教育》；教研活动开展问题导学与小组评价、教学评一致 教师发展中心 性研究与实践深入研讨 形象大使资料汇总印刷；家长俱乐部活动开展
七 4 5 6 7 8 9 10
学生发展中心 三个师生发展中 心
关注课堂状态；关注促进体育训练；学法指导；学生分层座谈；培优、补弱
网站和微信平台启动清明相关活动；启动网络摄影比赛；表彰优秀个人空间；准备参加 信息服务中心 国际发明展 宣传单位最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育身边人，用小故事阐发大道理 社团活动常规检查;入团仪式的准备;开展爱我母校，强健体魄活动 党务发展中心 社团发展中心
读书项目组
学生分层座谈；关注课堂状态、效率；培优、补弱，开展个别辅导工作 继续组织校庆专题片拍摄工作 宣传单位最美人物、弘扬最美精神，用身边事教育身边人，用小故事阐发大道理 社团活动常规检查;开展爱我母校，强健体魄活动 开展班级“书香园地”设计比赛活动；评选4月份“我是阅读小明星” 课程整合轮动展示课，整合书稿的修订与收集 做好学校春季运动会的对外协调服务工作 组织学校春季师生运动会；参加区中小学生田径运动会 期中检测 期中教研活动工作总结 关爱生命— 安全教育；班级常规检查评比；准备期中考试
班旗制作评选 组织竞赛反馈座谈；班长、学习委员座谈；征求备课组长意见，备考交流；任课老师齐 抓共管三类学生的进步情况调查；肯定与弘扬同科老师集体备考亮点；拍个人毕业照 全面监督和反馈各项工作；实中最美瞬间摄影比赛启动；发展学生会成员，加强自主管 理 启动微视频大赛；视频制作培训；个人空间量化统计反馈 进行“学习型党组织”专题研讨、倡导党员自觉读书学习
艺术修养提升培训；青年教师沙龙活动（十一）；开展问题导学与小组评价、教学评一 教师发展中心 致性研究与实践深入研讨
学生书画作品整理印刷；学生跑操比赛2 学生发展中心
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科学复习，迎接第一次模拟考试；组织迎接体育考试；分层问卷调查，及时把握学生心理变化和 初三师生发展中 学情变化，调整教学方向 心
课程整合项目组 行政服务中心 后勤服务中心
上交各科教学计划，特别注意整合部分内容的体现；迎接期初视导；学校课程整理、试 教务发展中心 运行。 各教研组学习教师发展相关制度，传达教研组工作计划；研讨教材整合与运用，进行集 教师发展中心 体备课；各教研组推出每周骨干教师的引领课
行为习惯常规养成月启动；成立班级智囊团；检查评比学生假期实践作业；检查评比各班展板 学生发展中心
联合八年级语文备课组一道组织“我的一本课外书”阅读真人秀活动决赛 期中工作总结 做好全国中小学信息话课堂专题研讨会接待工作
十一 2 3 4 5 6 7 8
五 21 22 23 24 25 26 27
学生发展中心 三个师生发展中 心 信息服务中心 党务发展中心 社团发展中心
组织单元检测；成绩分析会、班导会 设备安全检查；准备参加信息技术比赛 完善政治学习制度 周三下午课间操录播教室全部社长召开社长例会;各班团支部3月份活动总结
启动“读出未来，书送希望”第九届读书节启动仪式；与七年级语文组举办“实验初中 读书项目组 首届成语大赛”决赛；“这本书开启了我的教育智慧”教师读书征文上交评比 课程整合轮动展示课 组织最美办公室文化建设评选 参加全区羽毛球比赛；班级公物检查 学校课程阶段总结 课程整合项目组 行政服务中心 后勤服务中心 教务发展中心
组织图书管理员、学习委员参观学习班级优秀“书香园地“、班级图书角；筹备“我的一本课外 读书项目组 书”阅读真人秀活动
课程整合轮动展示课 4月份 联系校友、友好单位、领导、专家名人等题词 组织全校师生逃生演练；班级公物检查 走课集中反馈，整改；教材收费
课程整合项目组
行政服务中心 后勤服务中心 教务发展中心
七年级开展“实验初中首届成语大赛”初选;完成大课间阅读安排表并下发;语文教师对 读书项目组 “语文大阅读”活动进行阅读书目选择以及读书指导 整合书稿主编研究学期计划;各主编形成本学期整合计划并上交 做好期初视导的接待和文案工作 课程整合项目组 行政服务中心
组织庆“三八”活动；全校安全大检查 校庆征文汇总 开展全校“问题导学”新授课模板课观评课报告和教学反思汇报。青年教师沙龙活动 （十）；教研活动开展问题导学与小组评价研究与实践深入研讨； 摄影书画大赛二期比赛；学生跑操比赛1；学生会干部培训， 张贴班级誓言；组织竞赛补弱；主题班会
学生发展中心 初三师生发展中 心 初二师生发展中 心初一师生发展 中心 信息服务中心 党务发展中心
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新申请的社长培训后布置任务和要求；五星级社长周二、四下午进行活动，常规检查; 社团发展中心 各班团支部开展3月份雷锋活动月 筹备“读出未来，书送希望”第九届读书节启动仪式及“实验初中首届成语大赛”决赛 读书项目组 相关事宜；各班级设计班级“书香园地”，充实班级图书架，提升班级藏书质量
3月份
开展“课间大阅读”活动，语文大阅读及古诗文诵读活动；启动“书香遐迩•滋兰树慧 ”教师读书实践活动第二阶段读书活动 课程整合轮动展示课 组织校庆校徽、校庆吉祥物、纪念袋的设计制作 组建训练队，备战区运会；参加“市长杯”足球赛
常规单项检查（级部确定） 专题微课展讲汇报；教研活动开展问题导学与小组评价研究与实践深入研讨；
青岛开发区**初中2015-2016学年度第二学期校历表
月份
周次 一
二
三
四
五
六
日
活动内容
召开学校工作会议，部署新学期工作；协助组织开学典礼 召开值勤监护第一次培训会，发放值勤安排表，明确值勤岗位及职责。 图书发放、计划审定，传达教学计划。
负责部门 （人）
行政服务中心 后勤服务中心 教务发展中心
组织教师开学前的培训会；组织全校“说课标、说教材”比赛；组织教研组长会，布置 教师发展中心 教研组工作 组织开学典礼；召开班主任会，班主任计划交流； 传达级部工作计划；组织预习检测；编排课程表；图书发放、传达教学计划、常规要求
师德师风建设汇报会；开展“问题导学”教学评一致性研究与实践专题汇报；开展问题 教师发展中心 导学与小组评价、教学评一致性研究与实践深入研讨 校庆征文整理印刷；学生和家委会亲近自然活动
九 18 19 20 21 22 23 24
学生发展中心 三个师生发展中 心 信息服务中心 党务发展中心 社团发展中心
18 19 20 21 开学前设备检修，确保系统高效运行 信息服务中心
学生发展中心 三个师生发展中 心
全体党员会议，传达学习有关会议精神和文件 新学期社团资料的准备工作；初一、二团支书会议
党务发展中心
社团发展中心
下发2015-2016读书项目组工作计划电子文本
读书项目组
下发2015-2016课程整合项目组工作计划电子版 2月份 深化与中国云教育研究院合作，制定培训课程表，全面开展“问题导学信息化”培训 做好物资准备，办公用品发放，签订安全责任书
课程整合轮动展示课 做好“*中我的家”手绘征集工作 全校水、电、暖安全大检查；筹备师生春季田径运动会；五年校庆校园绿化、美化 单元阶段检测
课程整合项目组 行政服务中心 后勤服务中心 教务发展中心
教师专业成长引领专题培训；问题导学与小组评价研究与实践汇报会；教研活动开展问 教师发展中心 题导学与小组评价研究与实践深入研讨； 校庆宣传画评比；家委会工作计划交流，
全面监督和反馈各项工作；启动常规比赛；文明教育（主题班会）；地生竞赛；完成会 初二师生发展中 考电子相片上传 心 全面监督和反馈各项工作；实中最美瞬间摄影比赛启动；发展初一学生会成员，加强自 初一师生发展中 主管理 心 召开各班级电教委员会议;收集创客大赛作品，做好评比工作;督促网络空间大赛;督促 信息服务中心 完善校庆网站信息;学雷锋网站活动 社团申请第二周;各班团支部开展3月份雷锋活动月；三月社团节启动。 社团发展中心
课程整合项目组 行政服务中心
后勤服务中心 学生发展中心
教务发展中心 教师发展中心 三个师生发展中 心 信息服务中心 党务发展中心
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四月份数据统计、公示；组织网站国际劳动节相关活动 召开专题组织生活会
社团活动常规检查，张贴四月份优秀社团的海报写真宣传;为校庆研究方案;进行入团仪 社团发展中心 式;各班团支部活动收尾，评选4月份优秀团支部
Fra Baidu bibliotek
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行为习惯常规养成月启动；预习检测讲评；常规检查布置；召开班主任和备课组长会提 三个师生发展中 出具体工作要求 心 发布各系统操作说明，做好培训工作；调整完善网络学习空间人人通系统，启动网络空 间评比大赛；创客作品收集 信息服务中心
党员关注廉洁微信 社团申请第一周（共两周）
青年教师教学反思专题汇报暨青蓝工程启动仪式；教研活动开展问题导学与小组评价、 教师发展中心 教学评一致性研究与实践深入研讨 校庆朗诵比赛；行为习惯养成月活动总结；文明礼仪标兵评比 学生发展中心 重建级部走廊文化；张贴中考倒计时日历，走廊宣传栏；学生分层座谈；三类学生问卷 初三师生发展中 跟踪；迎接体育考试；学生座谈、家长问卷调查等多种形式，及时了解初三的教学现状 心 初二师生发展中 分层学生会，讲座；班教研组会分析学情；常规检查 心初一师生发展 中心 三月份各班级、教研组空间量化统计；校庆网站统计公布；创客大赛表彰 信息服务中心 根据自身业务特点，举办培训班，组织开展本领域业务范围内的专题培训 社团活动常规检查;开展爱我母校，强健体魄活动
开展全校“问题导学”新授课模板课；学校子课题的研究与报名；开展问题导学与小组 教师发展中心 评价研究与实践深入研讨 做雷锋式好少年主题班会；布置主题展板 学生发展中心
百日誓师动员会；习惯养成，严禁随便串楼层；四轮复习规划交流解读；商榷体育训练 初三师生发展中 适宜，加强体育训练；组织学生竞赛 心
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党务发展中心 社团发展中心
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评选3月份“我是阅读小明星”；组织八年级语文教师在各班进行“我的一本课外书” 读书交流活动；四月份读书节启动。 课程整合轮动展示课 联系校友、友好单位、领导、专家名人等题词 安全大检查；田径训练队 综合实践活动
读书项目组 课程整合项目组 行政服务中心 后勤服务中心 教务发展中心
党务发展中心 社团发展中心 读书项目组 课程整合项目组 行政服务中心 后勤服务中心 教务发展中心
总结寒假师生读书情况；上报第二十三届爱国主义读书教育活动学生文章 教研组长、整合书稿主编参与研课安排的上报;各备课组编写书稿需用的资料上报与下 发 分期进行感动实中人物宣传和推介 组织餐厅、物业、泳联汇会议；进行班级公物检查 学校课程运行；学籍信息整理；新走课模式运行