道德与法制四年级上册第十二课低碳生活每一天练习卷

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部编版道德与法治四年级上册第四单元 12 低碳生活每一天

部编版道德与法治四年级上册第四单元 12 低碳生活每一天姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 为了保护和改善环境，防治污染和其他公害，我国修订了（）。

A．中华人民共和国环境保护法B．中华人民共和国宪法C．中华人民共和国劳动法2 . 下列不属于人为原因造成的环境问题的是（）。

A．海洋上人为造成的大面积的石油泄漏B．无节制放牧导致土地沙漠化C．热带雨林遭受乱砍滥伐D．火山喷发导致的森林火灾3 . 下列属于有害垃圾的是（）。

A．易拉罐B．废电池C．旧牙刷D．碎玻璃4 . 我们小学生要倡导绿色低碳的生活方式，你不赞同哪一种生活方式（）A．节约用纸B．让爸爸开私家车送你上学C．爱护小区里的树木花草5 . 联合国列出的最有可能面临缺水问题的城市名单中，有我国的（）。

A．深圳、广州B．香港、澳门C．北京、上海二、填空题6 . 人与自然是（____）共同体，为了保护地球家园，人类运用聪明才智，将自然界能源与（____）相结合，大力发展（____）经济，实现可持续发展。

7 . 让我们行动起来，把碧绿还给______，把蔚蓝还给_______，把清澈留给_______。

8 . 如今生物物种消亡的速度比以往任何时候都快，当今世界上有___种动物濒临灭绝。

9 . 美丽的地球是我们唯一的_____________。

现在，____________正在挤占我们宝贵的生存空间。

10 . 导致地球“发烧”的主要原因是（________）等温室气体的排放过量。

11 . 科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的二氧化碳等“____________”有关。

三、判断题12 . 我们的生活离不开塑料，可塑料垃圾又给环境带来那么大、那么长久的危害。

（______）13 . 地球只属于人类，不属于其他生命。

（______）14 . 地球不仅给我们提供了生活空间，还提供了丰富的物质资源。

部编人教版四年级上册道德与法治第12 课低碳生活每一天随堂测试题及答案

第12 课低碳生活每一天随堂测试题一、填空题3．地球的气候在悄悄地发生着变化。

观测和研究证明，全球气候在（）。

4．科学观测发现，地球“发烧”与大气中逐年增加的（）等“温室气体”有关。

5．地球变暖不仅与大量排放的“温室气体”有关，还与人类对（）有关。

因为森林遭到大量砍伐，减少了对（）的吸收。

1．人们常常把“温室气体”的排放称为“（）”。

2．原来，地球变暖是人类活动产生的过量“（）”导致的。

6．气候变暖导致了全球范围内（）混乱异常，加剧了（）、干旱、高温等气象灾害，进而对环境和人类造成一系列的影响和伤害。

二、判断题1．减少碳排放与我们生活中省一滴水，省一度电无关。

（）2．全球气候变暖会导致海平面上升，带来沿海陆地面积缩小等问题。

（）3．除了通过绿色低碳的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。

（）4．很多“碳排放”容易被人们忽略。

很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。

（）5．我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。

只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。

（）三、选择题1．下列做法正确的是（）。

A．出教室后电风扇还在转B．上完美术课后乱扔画画纸C．刷碗时开着水龙头一个碗一个碗地冲洗D．种草植树，爱护花草树木2．下列有关地球变暖的说法，不正确的是（）。

A．地球变明是“温室气体”排放过量造成的B．全球气候变暖会导致一部分地区干旱程度加剧C．全球气候变暖会导致冰山融化D．气候变暖，冬天就不那么冷了，对人类来说是好事3．关于全球变暖，下列说法正确的是（）。

A．与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关。

道德与法治四上第12课《低碳生活每一天》2练习题带答案

道德与法治四上第12课《低碳生活每一天》2练习题带答案第12课低碳生活每一天第2课时一、填空题1. 人们常常把“温室气体”的排放称为。

2.如果家庭用电为80度，产生的碳排放为千克。

3.除了通过绿色低碳的生活来给地球降温以外，还可以参与的活动。

4.绿色植物的能吸收大量的。

我们可以通过来减少大气中的二氧化碳。

5只有人们愿意过的生活，才能形成人类与自然界和谐共生的生态文明环境。

6.减少碳排放就是减少的排放。

二、选择题1. 碳中和也叫碳补偿，是人类为减缓全球变暖所做出的努力之一，是一种新型环保，我们可通过( )来进行碳中和。

A养动物 B挖野菜 C种树 D节约用电2.绿色植物的光合作用能吸收大量的（）A.二氧化碳B.氧气C.水气D.尘土3.小华家3月份用电200度，碳排放量是（）千克A.157B.751C.175D.15.74.人们通过计算自己的日常生活直接或间接制造的二氧化碳排放量，然后通过一定方法把这些碳排放吸收掉。

这种做法是（）A.碳平衡B.碳排放C.碳补偿D.碳补充三、判断题1.通过多种树减少碳排放。

2.减少碳排放，只是国家的事儿，与我们无关3.家庭用电消耗的碳排放看不见，摸不着，不用太在意。

4.过绿色低碳的生活就是刻意节俭，放弃生活中的享受。

5.很多物品在生产、使用的多个环节都存在碳排放。

6.涤纶衣服和纯棉衣服在生产过程中的能源消耗没什么区别。

7.每年6月22日，是我国低碳日。

8.熄灯一小时没什么大的影响，这样的活动意义不大。

四、问答题1. 生产衣服的过程中会产生碳排放吗？如何产生的？2.请结合你家生活方式，制定家庭低碳生活新规范（不少于5条）。

参考答案：一、1.碳排放2.62.83.碳补偿4.光合作用二氧化碳种草植树、爱护花草树木5.绿色低碳6.温室气体二、1.C 2.A 3.A 4.C三、1.√ 2.× 3.× 4.× 5.√ 6.× 7.×四、1.生产衣服的过程会产生碳排放。

道德与法治四年级上册第四单元低碳生活每一天课后练习题

12．低碳生活每一天一、核心词汇我会填。

1.观测和研究证明，全球气候正在变暖。

2.气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、高温等气象灾害。

3.地球变暖是人类活动产生的过量二氧化碳等“温室气体”导致的。

4.“气候经济学之父”指的是尼古拉斯.斯特恩。

5.人们常常温室气体的排放称为“碳排放”，很多物品在生产的各个环节都会产生“碳排放”。

6.绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。

7.我们可以通过大力种草植树，爱护花草树木，来减少大气中的二氧化碳。

二、火眼金睛我会判。

1.“温室气体”中的气体主要指的是二氧化碳。

（√）2.全球气候变暖与我们小学生无关，那是大人的事。

（×）3.全球气候混乱异常都是气候变暖造成的。

（√）4.有很多电器一开，就会耗电，产生碳排放。

（√）5.一月份用了350度电，制造了２８０千克的碳排放。

（√）6.绿色植物的光合作用能吸收大量的二氧化碳。

（√）三、眼花缭乱我会选。

1.家居用电碳排放计算:消耗量（度）×( B )=？千克。

A.0.275B.0.785C.0.892.倡导低碳出行方式，应( B )乘坐公交车，( ) 开私家车。

A．少,多 B.多,少 C.多,多3.造成气候变暖的主要原因是人类生产活动中排放大量（Ｃ）等温室气体。

A.氧气B.臭氧Ｃ.二氧化碳4.下面行为中不属于低碳生活的是（ D ）。

A.每周上班走路或骑自行车一到两次 B．多在户外运动锻炼，少去健身房ｃ．家里减少养花种草5.所谓（ A ），就是人们通过直接或间接的植树，或者其他对减排有贡献的方式来补偿自己造成的碳排放。

A．碳补偿 B．碳源 C．碳汇6.不属于低碳旅游的行为是（ C ）。

A.尽量使用公共交通，避免自己开车或坐出租车B.在风景区时要注意维护周围环境，不要乱扔垃圾C．爬山时不沿着指定的途径进行，而是另辟蹊径7.从低碳生活的角度考虑，（ C ）值得提倡。

A．多购买商品 B．多使用一次性用具C．物尽其用四、开动脑筋我会答。

部编版小学道德与法治四年级上册12《低碳生活每一天》练习试题及答案(共3套)

人教统编版小学四年级上册道德与法治12.低碳生活每一天习题（含解析）（1）一、填空题1．人们常常把（_________）的排放称为（_________）。

2．地球变暖不仅与这些大量排放的温室气体有关，还与人类对树木的（_________）有关。

3．人们常常把（______）的排放称为“碳排放”。

很多“碳排放”容易被人们（______）。

4．气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了洪涝、干旱、（______）等气象灾害，进而对环境和（______）造成一系列的影响和伤害。

5．科学观测发现，地球（______）与大气中逐年增加的二氧化碳等（______）有关。

6．只有每个人自愿地过绿色低碳的生活，才能形成（_________）与自然界和谐共生的（_________）环境。

7．气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常，加剧了（_________）、干旱、（_________）等气象灾害，进而对（_________）和（_________）造成一系列的影响和伤害。

8．除了通过（_________）的生活来给地球降温外，还可以参与碳补偿的活动。

9．（_________）导致了全球范围内气候异常，加剧了很多气象灾害的发生。

10．我的低碳生活经验有（_________）、（_________）、（________）等。

二、选择题11．下面做法属于提倡低碳出行的是（）。

A．上班骑自行车B．排斥进口汽车C．提倡骑马12．“气候经济学之父”尼古拉斯·斯特恩指出：如果全球“温室气体”排放仍“一切照旧”，那么到21世纪末，温度上升幅度有可能超过（）。

A．2℃B．3℃C．4℃D．5℃13．到21世纪末，温度上升幅度有可能超过（）。

A．2℃B．3℃C．4℃D．5℃14．小明家7月用电600度，碳排放量是（）千克。

A．471B．741C．41715．森林的大量砍伐减少了对（）的吸收。

A．氧气B．汽车尾气C．氮气D．二氧化碳16．1880—2012年全球地表平均温度上升了（）℃。

人教部编统编版小学四年级上册道德与法治第12课低碳生活每一天练习题(含答案)

第12课低碳生活每一天一、精彩补白。

1气候在悄悄地发生着(变化)，全球气候在(变暖)。

2. (气候变暖)导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了(洪涝)、(干旱)、(高温)等气象灾害，进而对环境和人类造成了一系列的(影响)和(伤害)。

3.科学观测发现，地球“发烧”与是大气中逐年增加的(二氧化碳)等“温室气体"有关。

4.现代人不断地制造(二氧化碳)，打破了(大气系统的平衡)。

我们的同伴越来越多，(吸收地表热量)就越来越多，就像暖房的玻璃罩一样,热量难以散发，因而提高了(大气温度)，气候也就逐步变暖了。

5.地球变暖是人类活动产生的过量“(温室气体)”导致的。

地球变暖还与人类对树木的(过度砍伐)有关。

6.“(温室气体)"排放以及(其他人为因素)已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。

7.如果全球“温室气体”“排放“(一切照旧)”,那么到21世纪末,温度上升幅度有可能超过(4)℃。

8.人们常常把“温室气体”的排放称为"“(碳排放)”。

在我们的身边有很多意想不到的“(碳排放)”,很多“(碳排放)”容易被我们忽略。

很多物品在生产各个环节都会产生"(碳排放)”。

9.除了通过(绿色低碳)的生活来给地球降温外，还可以参与(碳补偿)的活动。

10.什么是碳补偿呢?人们计算自己日常活动直接或间接造成的(二氧化碳排放量)，然后通过(植树)等方式把这些碳排放吸收掉,以达到(环保)的目的。

11.绿色植物的(光合作用)能吸收大量的(二氧化碳)。

我们可以通过大力种草植树,(爱护花草树木) ,来减少大气中的(二氧化碳)。

12.只有每个人自愿地过(绿色低碳)的生活,才能形成(人类)与(自然界)和谐共生的生态文明环境。

二、择优录取。

1.全球气候变暖会导致( ABC )（多选）。

A.冰山融化B.一部分地区干旱程度加剧C.海平面上升2.地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的( A )。

A.二氧化碳等温室气体B.大气层C.人类3.地球变暖与大量排放的温室气体和(A )有关。

部编版道德与法治四年级上册12 低碳生活每一天练习卷

部编版道德与法治四年级上册12 低碳生活每一天练习卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！一、选择题1 . 全球每年有（）公顷森林消失。

A．500万B．800万C．1700万2 . 在上个世纪末，世界人口已经超过了60亿，目前，世界人口还在持续增长。

这让地球变（）A．大了B．挤了C．穷了D．脏了3 . 关于全球变暖，下列说法正确的是（）。

A．与大气中逐年增加的二氧化碳等“温室气体”有关B．与人类活动产生的过量的“温室气体”无关C．为减少“温室气体”排放，不必从身边小事做起D．气候变暖导致全球四季如春，对环境和人类不会造成伤害4 . 美国伍兹霍尔海洋研究所海鸟生态学家斯蒂芬妮·杰努夫里尔表示，预计到2100年，南极洲的帝企鹅数量将减少86%，届时帝企鹅的数量将不太可能回升，该物种将走向灭绝。

主要原因是（）。

A．世界气候变冷B．世界气候变暖C．帝企鹅得了传染病二、填空题5 . 面对自然灾害，人们不断探寻__________、__________的方法抗击灾害，从而提高抗灾能力。

6 . 气候变暖导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了（____________）、（____________）、（____________）等气象灾害。

7 . 已灭绝的物种有：（______）、（______）。

三、判断题8 . 要想更好的对垃圾再利用，必须进行垃圾分类。

（______）9 . 生物圈2号的实验结果表明我们可以创造一个更加适合我们生存的生态系统。

（______）10 . 气象灾害预警信号的级别依次为：蓝色、黄色、红色、橙色。

（______）11 . 在我们的日常生活中，到处可以见到各种各样的垃圾。

（_______）12 . 酸雨对农田的危害很大，被称为“空中死神” 。

（________）13 . 大自然中存在着丰富的淡水资源，它是取之不尽用之不竭的可再生资源。

四年级上册道德与法治试题第四单元第12课低碳生活每一天(无答案)部编版

第12课低碳生活每一天一、精彩补白。

1气候在悄悄地发生着( )，全球气候在( )。

2.( )导致了全球范围内气候混乱异常,加剧了( )、( )、( )等气象灾害，进而对环境和人类造成了一系列的( )和( )。

3.科学观测发现，地球“发烧”与是大气中逐年增加的( )等“温室气体"有关。

4.现代人不断地制造( )，打破了( )。

我们的同伴越来越多，( )就越来越多，就像暖房的玻璃罩一样,热量难以散发，因而提高了( )，气候也就逐步变暖了。

5.地球变暖是人类活动产生的过量“( )”导致的。

地球变暖还与人类对树木的(过度砍伐)有关。

6.“( )"排放以及( )已成为自20世纪中期以来气候变暖的主要原因。

7.如果全球“温室气体”“排放“( )”,那么到21世纪末,温度上升幅度有可能超过( )℃。

8.人们常常把“温室气体”的排放称为"“( )”。

在我们的身边有很多意想不到的“( )”,很多“( )”容易被我们忽略。

很多物品在生产各个环节都会产生"( )”。

9.除了通过( )的生活来给地球降温外，还可以参与( )的活动。

10.什么是碳补偿呢?人们计算自己日常活动直接或间接造成的( )，然后通过( )等方式把这些碳排放吸收掉,以达到( )的目的。

11.绿色植物的( )能吸收大量的( )。

我们可以通过大力种草植树,( ) ,来减少大气中的( )。

12.只有每个人自愿地过( )的生活,才能形成( )与( )和谐共生的生态文明环境。

二、择优录取。

1.全球气候变暖会导致( )（多选）。

A.冰山融化B.一部分地区干旱程度加剧C.海平面上升2.地球“发烧”的“元凶”是大气中逐年增加的( )。

A.二氧化碳等温室气体B.大气层C.人类3.地球变暖与大量排放的温室气体和( )有关。

A.人类对树木的乱砍乱伐B.人类积极的植树造林C.植物光合作用4.以下行为中属于低碳生活方式的是( )（多选）。