小组工作计划书范本
小组工作计划书(6篇)
小组工作计划书(6篇)篇一:小组工作计划书一、活动目的通过组织学生参加课外科技活动,孩子们不仅可以自娱自乐,还可以学习各种科学知识,激发孩子们对科学的爱好和兴趣,从而培养学生实事求是、独立思考、勇于创造的精神。
使他们从小热爱和学习科学,长大后成为祖国建设的有用人才。
二、活动形式课外科技活动的作用和效果往往是课堂教学所代替不了的,它可以以课堂教学为基础,又可以完全脱离课堂教学,它可以是课堂教学的辅助和延伸,也可以进行一些课本学不到的东西。
课外科技活动的形式机动灵活、多种多样。
要注意“点”和“面”结合,也就是要把群众性活动和个别性活动结合起来。
1、多种形式培养兴趣,生动活泼发掘潜能。
充分挖掘学科课程教材中的科技含量,有意识、有计划地对学生进行科学思想和科学方法的教育,结合学生特点适当补充一些科普新知识和科学技术研究新成果,激发学生的兴趣。
2.学生自己找题目,写小科技论文。
一般是3~4个同学合写,先各自寻找问题,研究讨论,统一意见后,再分头寻找科学依据,尔后再讨论集中,确定一人执笔,经老师辅导后,再交给学生讨论改写。
小论文可以就某一日常问题或生产生活实际发表见解、议论,也可以写阅读笔记等,但都力求有自己的观点和较好的见解。
3、开展科技小制作。
因地制宜,在简陋的基础上进行小生产。
在设计制作中,学生不仅能学会巩固书本知识,加深对概念规律的深刻理解,更重要的是,制作中的困难锤炼了他们的意志,激励他们不断进取,增强了他们战胜困难的信心。
4、开展小实验。
我们的学生受应试教育的影响,多为“书生型”,缺乏动手习惯与能力,学生自己动手实验正是对学生的两个基本能力——动手能力、思维能力的全面综合训练,是培养新型人才,改善民族素质的重要途径。
5、抓好科普宣传活动。
6、订阅、收听、收看、收集科普知识。
鼓励学生自己订阅科普报刊,利用各种渠道借阅科普读物,并提倡互通有无,积极有效地引导学生注意收集最新科技发展动态。
三、具体安排第四周:科学兴趣小组成立会议、科普知识介绍第五周:《中国少年科学》知识竞赛辅导第六周:科技小制作讲座第七周:动手实践第八周:创造发明讲座第九周:科学小论文讲座第十周:写科学小论文第十二周:《中国少年科学》知识竞赛辅导、科普知识竞赛第十三周:发散性思维训练第十四周:趣味科学小实验第十五周:微型思维训练第十六周:发明创造比赛四、辅导老师安排篇二:小组工作计划书小组计划书一、背景资料 1、工作人员资料社会工作专业09级学生 ; 沈可仁、陈诗梅、符莹;督导:张源老师 2、小组名称Talk to Her/Him——男女大学生沟通促进小组二、构思理念1、问题界定湖南商学院社会工作0901班共有23名学生。
小组工作计划方案范文(推荐18篇)
小组工作计划方案范文(推荐18篇)小组工作计划方案范文第一篇一、指导思想根据市教育局学前教育科20xx年工作要点及实验幼儿园园务工作计划的要求,以《幼儿园教育指导纲要》为准绳,以先进的教育理论为指导,以提高教师的教科研水平为目的,坚持理论联系实际,牢固树立以人为本的教育思想,定期进行业务培训和教学经验交流活动,提高教师的教育技能。
加强课题研究,凸现我园的特色教育。
二、现状分析本学期我园共有18个班级,教师教学班级无变动,孩子均为原班生,上学期主题活动的开展主要以季节、节日以及孩子感兴趣的话题为主。
透过不断地学习和总结,教师们的教育观、教研观有了新的认识,但教研工作中还存在一些不足。
一周计划逐步完善,每一天都进行活动后的反思记录,但存在个体差异较大,反思资料常停留在表面,效果不显著。
教师们的水平不同,有的不是幼师专业,有时不知如何结合和实施教材,在选课上存在必须问题。
部分教师对“纲要”和“指南”的理解还是比较缺乏。
教研组活动虽保证学习时间,但教师参与不强,学习、讨论氛围不热,教师本身不善于进行批评与自我批评,群众意识不强,自我反思、自我钻研缺乏。
幼儿的学习在不断地发生变化,自主性、观察力、表现力、创造力有了明显的转变,个性是孩子的问题意识增强了,敢于表达。
但孩子记录水平较差,生活经验不丰富,收集各种信息潜力差,表征过程中技能也较差,发现了问题如何去解决,也存在相当大的问题,观察效果不明显,很多孩子不会观察,随意性很强,对探索不感兴趣。
三、工作要点及措施:(一)加强师德教育,提高教师队伍素质1、加强教师的思想政治教育和职业道德教育,引导教师善学习、善思考、重积累、勤反思。
透过业务培训学习,主题教育活动,不断反思自己的教育行为,不断加强师德修养,使教师之间融洽协作,构成一股凝聚力和向心力。
全园教师只有爱岗敬业、乐于奉献、团结进取才能与时俱进。
2、加强理论学习,以多种形式促进教师成长。
根据幼儿园的发展目标,以发展和创新为动力,加强教育理论学习,更新教育观念。
小组工作计划(通用13篇)
小组工作计划(通用13篇)小组工作计划篇1随着__x公司规模的不断壮大,在全国各地以__x公司(或__先生、或其委托人)名义,注册的独资公司(企业)或合资公司(企业)不断增多,统一协调、统一管理已成为当务之急。
先生具有预见性地组建了__x公司企管领导小组(以下简称企管小组),并探索性地运作__x公司整体管理工作,取得了一定成效。
~年以来,随着几家__x公司合资企业的组建,进一步明确企管小组的工作性质和职能,使之更有效地开展工作显得更加重要,这也是__x集团整体管理水平上一个新台阶的重要步骤。
一、制定本大纲的宗旨1.明确企管小组的机构性质和职责范围,便于企管小组开展工作,及与各公司(企业)工作协调;2.使企管小组有计划地开展工作,推动__x集团快速稳定地向前发展;3.进一步明确__x(集团)管理工作重点,使各所属公司的管理工作与之协调同步。
二、重申企管小组的性质、组织原则与职能(一)企管小组的性质企管小组是__x集团的决策机构,并受__先生委托处理日常工作,同时负责对集团内各公司工作的协调、督促、检查、考核等。
(二)企管小组的组织结构1.人员组成:组长:__先生成员:略2.组织原则:__x集团内各公司(包括合资公司)的重大事务由企管小组成员集体决策,协商论证做出科学决策。
__先生有最终决定权。
3.企管小组下设两个办公室:南方办公室工作由__x负责;北方办公室工作由__x负责。
(三)企管小组工作职责1.决定__x集团组织机构设置与调整;2.__x集团内高层管理人员的任免、调动与考核;3.制定__x集团年度经营计划和中长期发展规划;4.制定__x集团产品发展方向、技术发展方向的策略;5.对投资项目、重大经营活动进行评估与决策;a.生产性固定资产投入__万元以上项目的审批;b.非生产性固定资产投入__万元以上项目的审批;c.组织重大采购和销售合同的评审。
6.审定__x集团统一的财务、物资管理制度;7.审定__x集团统一的人才激励政策和人事管理制度;8.组织对各公司进行阶段性财务状况检查,定期审计;9.对各公司融资、贷款项目进行评审与决策;10.决定重要部门的管理模式,针对有问题部门进行指导、调整或整改;11.监督检查各公司、部门的经营状况,调查落实重大投诉意见,做出处理决定并监督落实;12.组织临时性活动。
小组工作计划书(精选15篇)
小组工作计划书(精选15篇)计划形式是指用文字和指标等形式所表述的组织以及组织内不同部门和不同成员,在未来一定时期内关于行动方向、内容和方式安排的管理事件。
下面是关于小组工作计划书,希望对你有所帮助。
小组工作计划书篇1一、小组理念人际交往是社会生活的重要内容之一,自我的发展、心理的调试、信息的沟通、各种不同层次需求的满足、人际关系的协调,都离不开人际交往。
每个人都希望自己善于交往、都希望通过交往建立良好的关系,这些良好的关系可以使个人在温馨怡人的环境中愉快地学习、生活和工作。
而在当代大学生中,人际交往却成了有些人的困惑和难题,通过观察和总结二,这部分人大致可分为以下几类: (1)缺少知心朋友。
他们通常多能正常交往,人际关系也不错,但感觉缺少能互吐衷肠、配合默契、同甘共苦的知心朋友,因此他们不免感到孤独和无奈。
(2)与个别人难以交往。
他们与多数人交往良好,但和特定个人交往不良,可能是室友、同学或父母等,由于相处不好,常会影响其情绪,成为一块“心病”。
(3)与他人交往平淡。
这类同学交往面比较宽,但都是浅层次的交往,没有影响力,彼此缺乏必要的沟通和了解,并没有产生友谊,这种人际关系难以满足要求,所以他们多会感到空虚、孤独和落寞。
(4)感到交往有困难。
他们渴望交朋识友,但由于交往能力有限、方法欠妥以及本身个性缺陷和交往心理障碍等原因,致使交往不尽如人意,感到苦恼,希望改变。
(5)社交恐惧症。
这类同学对人际交往过于敏感、害怕、极力回避与人接触,交往中有紧张、恐惧、面红耳赤、心跳加速等现象出现,常陷入焦虑、自卑的情绪,严重影响其正常生活和成长。
(6)抵制交往。
前几类都有交往的意愿,而这类同学却缺乏交往的愿望和动机,他们故意自我封闭、孤芳自赏或存有怪癖。
大学生在具体交往中表现出以下特点:以人格平等为基础;交往对象、范围、内容、方式的开放性;较单纯的精神性;期望值与理想较高;交往中的主动性和合作意识较强。
一部分同学由于很少融入一些实际活动中,导致不能形成合理的自我评价,也就对自己在所处环境中的地位与角色不能正确的认识。
小组作业策划书范文3篇
小组作业策划书范文3篇篇一《小组作业策划书范文》一、小组作业主题本次小组作业的主题为[具体主题],旨在通过[具体方式],深入探讨[相关问题/议题],并提出[解决方案/建议]。
二、小组成员及分工1. 组长:[组长姓名],负责整体策划、组织协调和进度把控。
2. 成员 1:[成员姓名 1],负责[具体任务 1]。
3. 成员 2:[成员姓名 2],负责[具体任务 2]。
4. 成员 3:[成员姓名 3],负责[具体任务 3]。
三、作业进度安排1. 第一阶段:[具体时间区间 1],完成资料收集和整理。
2. 第二阶段:[具体时间区间 2],进行小组讨论和分析。
4. 第四阶段:[具体时间区间 4],进行报告修改和完善。
5. 第五阶段:[具体时间区间 5],提交作业并进行汇报。
四、作业要求1. 小组成员应积极参与,按时完成各自的任务。
2. 作业报告应结构清晰、内容充实、逻辑严谨。
3. 引用的资料应注明出处,严禁抄袭。
4. 小组应定期进行讨论和交流,及时解决问题。
五、注意事项1. 注意时间管理,合理安排作业进度。
3. 遇到问题及时向老师或其他同学请教。
4. 认真对待作业,确保质量和效果。
篇二小组作业策划书一、作业题目[具体作业题目]二、小组成员[列出小组成员的姓名]三、作业目标1. 深入理解作业主题,掌握相关知识和技能。
2. 培养团队合作精神,提高沟通和协作能力。
3. 按时完成高质量的作业,取得优异的成绩。
四、作业分工1. 资料收集:[成员姓名]负责收集与作业主题相关的资料,包括文献、案例、数据等。
2. 分析与研究:[成员姓名]对收集到的资料进行分析和研究,提出自己的观点和见解。
4. 校对与审核:[成员姓名]对报告进行校对和审核,确保报告没有语法错误和逻辑漏洞。
5. 展示与汇报:[成员姓名]负责制作展示 PPT,并在课堂上进行汇报,展示小组的作业成果。
五、时间安排1. 第 1-2 天:完成资料收集工作。
2. 第 3-4 天:进行分析和研究,提出观点和见解。
小组工作计划模板(通用13篇)
小组工作计划小组工作计划模板(通用13篇)日子如同白驹过隙,又迎来了一个全新的起点,我们要好好计划今后的学习,制定一份计划了。
那么计划怎么拟定才能发挥它最大的作用呢?以下是小编为大家整理的小组工作计划,欢迎阅读与收藏。
小组工作计划篇1一、指导思想兴趣是学生的内驱力,引发学生浓厚的情感是学好英语的关键。
农村小学英语学习缺乏语言环境,学生遗忘现象比较比较严重,出现学时会、用时忘的现象。
长此以来,会导致一部分学生成绩偏差,慢慢对英语学习失去兴趣,影响老师的正常教学。
小学英语教学的活动立足于现实,着眼于学生的未来的学习和发展,仅靠纯课堂内教学远不能满足学生学习英语的需要,我们应树立大课堂的教学观,重视课外活动。
课外活动是课堂教学的辅助形式,是课堂教学的补充和延伸,为培养学生学习英语的兴趣,激发他们学习积极性,为了丰富小学生的课余生活,我们开设小学英语课外活动小组。
二、活动目的1、通过有效的课外活动,从小培养学生对英语及英语学习的兴趣。
2、授人以渔,培养学生英语学习能力。
3、培养学生良好的行为习惯,形成健康的个性心理。
4、提高学生的整体素质,为日后学习英语打好基础。
三、活动内容1、2周英语角交际活动学生自我介绍。
3、4周进行课文朗读训练。
5、6周根据话题,进行讨论,编对话及表演。
7、8周英语词汇大比拼训练。
9、10周学唱英文歌。
11、12周学生演讲比赛13、14周根据话题,进行讨论,编对话表演。
15、16周排练英语剧〈〈龟兔赛跑〉〉四、活动时间双周二第七节课五、参加活动的老师:英语组的各位教师六、活动对象三至五年七、活动要求:每位同学必须按时参加兴趣小组活动。
在活动中积极参与,团结协作。
八、活动措施1、充分利用录音磁带进行朗读训练,并积极开展朗读比赛。
2、开展有效的游戏比赛,学生进行词汇大比拼。
3、利用英语交际角,让学生进行口语表达,能够流利地进行口语交际。
4、活动前教师要确定好主题,让学生能够按主题进行活动。
小组工作计划书十五篇
小组工作计划书十五篇小组工作计划书十五篇小组工作计划书篇1 一、指导思想1、中国书法历史悠久,博大精深,不但有着鲜明的艺术性和广泛的实用性,而且自身还蕴藏着丰富的德育因素。
2、提高写字教学质量,完善学生的艺术个性。
随着新课程标准改革实验的不断深入,随着现代信息技术的不断普及,人们对写字教学的要求也越来越高。
写字教学有利于引导绝大多数学生对写字、书法的兴趣;有利于形成正确的写字姿势和具有基本规范的写字技能;有利于促进其他学科质量的提高。
对低年级的学生来说教师要特别关注认真书写态度和良好写字习惯的培养,注意学生对基本笔画、汉字基本结构的把握,重视书写的正确、端正、整洁;对高年级的书写评价,既要关注其书写规范和流利程度,也要尊重他们的个性化审美情趣。
二、活动目标1、在书法活动中,使他们养成良好规范的书写姿势和执笔姿势。
2、指导学生写出一笔漂亮的字,对其学习以及将来的工作、社会交际起到深远的影响。
3、通过书法练习,培养学生认真负责、专心致志、持之以恒的精神。
4、让学生直接接触书法,接触中国文化艺术之美,传承祖国传统文化。
三、具体学科目标:1、了解书法的基本知识,进一步提高学生的书写水平。
2、坐姿、立姿、执笔姿势正确,养成良好的写字习惯。
3、培养学生爱好书法的兴趣,初步感受书法的艺术美。
四、活动要求:1、利用每周一、三、四课外时间进行活动,小组成员必须准时到达书法教室,每次上课点名,检查出勤情况,发现缺席情况及时向班主任反映。
2、书法小组成员应严格遵守纪律,保持室内安静,不准在书法室大声喧哗,不做与书法学习无关的事。
3、保持书法教室的干净整洁,不乱扔垃圾,废纸等一律放入垃圾箱。
4、老师每次布置的作业,学生都应按时完成。
5、爱护书法教室内的设施和用品。
6、在儿童节期间和美术兴趣小组共同举办书画作品展览,展示学生的学习成果。
五、教学计划安排周次及教学内容第三周:讲解书法的一些基本知识,如“文房四宝”,坐姿及执笔姿势和基本技法训练,以及上书法课的一些注意事项及要求。
小组工作计划书范文(精选6篇)
小组工作计划书范文(精选6篇)小组工作计划书范文(精选6篇)日子在弹指一挥间就毫无声息的流逝,我们的工作又进入新的阶段,为了在工作中有更好的成长,是时候认真思考工作计划如何写了。
但是相信很多人都是毫无头绪的状态吧,下面是小编为大家整理的小组工作计划书范文(精选6篇),欢迎阅读与收藏。
小组工作计划书1一、指导思想本学期,数学科组教研工作要在教学处和教科研处领导下,以科学的发展观、自然和谐的教育观为指导,以优化提高学生数学素养、促进学生全面和谐的发展为目标,以提高教师自身的专业化水平为基础,限度地寻求新课程的一般理论与新安中学实际及教师个人实际的结合点,努力实现自然教学、和谐教学、常规与创新相结合的教学。
关注新课改的走向,关注理论学习,关注常规教学和教研,关注培优辅差,关注毕业班复习备考。
全面开展以教带研,以研促教的教研活动,开拓创新,形成特色教学。
二、主要任务1、强化敬业意识。
敬业爱岗、教书育人、树立良好的职业道德风尚;关心爱护学生,既是良师又是益友,与学生共同发展。
2、同组老师加强沟通、交流,增进了解,真诚相待,加强合作,共同创造和谐、积极向上的工作环境。
3、树立个性化教学的典型,并进行展示。
4、深入开展新课程理论的学习。
本科组教师认真学习新课程理论,准确把握新课程改革的方向,了解新课改的动向,深入研究新的国家数学课程标准和新中学数学教材,并以新课程的基本理念进行教学实践,大力优化教学过程,促进教学方式和学习方式的转变。
5、强调教师在课堂教学中以新的理念指导教学。
教师要认识到教师在“促进课堂教学方式和学生学习方式改变”中的重要地位,自觉做到面向全体,尊重学生,指导学法,优化过程,留给学生自主学习的空间,不断提高自身的教学艺术水平和运用多媒体教学设备的技艺水平。
6、抓好教学常规工作。
抓好集体备课(人员、课题落实)、、上课(教学基本功、教学方法、过程优化)、布置作业、批改作业(全批全改)、测验各个环节。
小组工作计划书模板10篇
小组工作计划书模板10篇为了在以后的工作中取得更好的成绩,需要尽快找时间为下一阶段的工作做好规划了。
如何去着手写自己的工作计划呢?我们特地为大家精心收集和整理了“小组工作计划书模板”,欢迎阅读,希望大家能够喜欢!小组工作计划书模板篇1一、培养学生的对美术的兴趣有参加兴趣小组的同学都有这么一个感受:就是以前画画只是应付老师的作业,有时甚至是为了向爸爸妈妈“交差”。
打算通过学习让他们意识到他们不再是被动的而是变成主动的学习,他们的学习能够自觉完成而且还能头头是道地向同学介绍他所学习到的知识。
二、培养学生的知识面在本期的兴趣小组中不但美术的基本知识,而且更多的是让学生掌握了许多绘画的基本技法,使他们的知识面得到很大的拓展。
三、增加实践的机会由于兴趣小组不仅有室内的理论学习而且还参与实践,打算组织开展一些评比,展现他们的才华,赢得广大师生校友的好评。
而更大的就是“美术来源于生活而美化生活”,使他们意识到学习美术的用处。
当然也更增加他们的学习兴趣。
四、丰富学生的第二课堂从素质的角度丰富学生的课余生活,他们的生活不在仅限于课堂上,让他们意识到学习的乐趣,更有兴趣的学习。
小组工作计划书模板篇2一、指导思想为积极推进课程改革,构建小学生课外阅读科学体系,为营造“书香校园”,引导学生博览群书,增长见识,发挥潜能,提高素质,让学生在阅读中快乐成长,我校特拟定此阅读计划。
二、方法与措施:1、强化阅读指导教师要有计划、有目的地进行课外阅读指导,带领学生潜心阅读经典美文,领略中外名著,吟咏古今诗文,强化国学教育,在大量的阅读实践中培养小学生良好的阅读习惯和兴趣。
控制作业量,保证学生每天至少有半小时自由阅读时间。
不断地探索课外阅读指导的思路,逐步形成课外阅读的基本课型,如:指导课:这种课型主要是教给小学生阅读的方法。
指导学生边读边思考,提高理解能力、评价能力、想象能力等;指导学生写读书笔记和读后感等;采用摘录好词佳句和感想相结合的形式。
小组工作策划书格式3篇
小组工作策划书格式3篇篇一小组工作策划书格式一、小组名称[具体小组名称]二、小组背景(一)问题或需求的描述简要说明小组产生的背景,即存在的问题或需要满足的需求是什么。
(二)目标群体的特点分析目标群体的基本情况,包括年龄、性别、背景、兴趣爱好等方面的特点。
三、小组目标(一)总体目标明确小组的最终目标是什么,例如帮助目标群体解决特定问题、提升某种能力、促进个人成长等。
(二)具体目标分解总体目标,列出具体的、可衡量的、可达成的、相关联的和有时限的具体目标。
四、小组理论依据阐述在策划小组工作时所依据的相关理论或模式,说明这些理论如何能够支持小组目标的实现。
五、小组对象(一)招募对象明确小组招募的对象范围,包括年龄、性别、数量等要求。
(二)筛选标准制定筛选对象的标准,以便选择符合小组需求的成员。
六、小组时间安排(一)周期确定小组的开展周期,包括开始时间、结束时间。
(二)频率说明小组的开展频率,如每周一次、每两周一次等。
(三)具体时间安排详细列出小组每次活动的具体时间,包括开始时间和结束时间。
七、小组地点确定小组活动的具体地点,考虑地点的便利性、安全性和适宜性等因素。
八、小组内容与方法(一)小组活动内容详细描述小组活动的具体内容,包括每个阶段的主题、活动形式、活动目标等。
(二)小组活动方法说明将采用的小组活动方法,如讨论、角色扮演、游戏、分享等,并阐述每种方法的作用和预期效果。
九、小组评估(一)评估指标确定评估小组工作的具体指标,如目标达成情况、成员参与度、成员改变程度等。
(二)评估方式选择合适的评估方式,如问卷调查、观察记录、个别访谈等。
(三)评估时间安排评估的时间节点,在小组活动的不同阶段进行评估,以便及时调整和改进小组工作。
十、资源需求(一)人力资源列出所需的人力资源,如小组领导者、协助者等,并说明他们的职责和要求。
(二)物力资源列出开展小组活动所需的物力资源,如场地、设备、材料等,并说明来源和预算。
小组工作策划书(共6篇)
小组工作策划书(共6篇)第1篇:小组工作策划书小组工作计划书一、小组活动名称:抢时间,将默契,齐努力。
二、活动背景:默契来源于和谐的自然,更是一种心灵的交汇。
自然界的默契依靠其本身的和谐,生活中的默契却发于人们自身固有的灵性。
培养默契可以促进我们跟好的成长和发展。
90后是吃肯德基、玩动漫、打游戏长大的一代,他们多数是独生子女,没有传统意义上的兄弟姐妹手足情深,他们爱钱、爱玩儿、爱自己、爱自由,渐渐地90后的孩子养成了孤僻的性格,各自生活在自己的小圈子中,他们就像金丝笼里的小鸟——看似安逸,其实是孤独的,但创新、主见也是他们“孤独”的衍生品。
在很多人眼里, 90后像是川辣鸡翅——劲辣、古怪、自我中心、个性十足。
的确,崇尚发展自我、展现自我、成就自我是他们的信念,但这显然不是他们信念的全部。
他们知道什么时候可以充分展现个人风采,而什么时候应该适当收敛锋芒以便更好地融入集体、为整个集体的目标和荣誉而奋斗。
90后的自我展现欲很强,当然他们也有表现的能力,对于事物的看法不随波逐流,有自己的见解,这让他们在团队中既容易脱离孤立,也可能提出更为有效的方案。
但他们还需要去深入了解社会,才能理解团队默契合作的涵义。
三、小组活动的理论依据:人际交往的心理基础包括:认知、情感和行为。
认知是人际交往的前提,人与人的交往首先通过感知、认识、理解才能建立一定的关系。
情感是人际交往的调控因素,如满意、厌恶等。
言行是人际交往沟通的手段,既通过言、情、姿、行等达到交往的目的。
在小组活动中,小组成员在工作人员的引导下,注意理解和把握人际交往的相关理论,加深对自我的认识,改正自身人际交往中存在的缺点,学习并掌握一些人际交往的艺术技巧,以提升认识,学会与人沟通,改善人际关系,表达自我,完善自我,超越自我。
在小组过程中,社会工作者积极运用社会工作的各种专业方法,帮助组员挖掘自身的潜能,鼓励组员勇于表达自己,学会与人交往的技巧。
需要理论帮助小组成员明确小组目标和更好地理解组员的互动关系。
小组工作计划书
小组工作计划书小组工作计划书(通用6篇)时间的脚步是无声的,它在不经意间流逝,我们的工作又将迎来新的进步,一定有不少可以计划的东西吧。
做好工作计划可是让你提高工作效率的方法喔!以下是店铺精心整理的小组工作计划书,欢迎大家分享。
小组工作计划书篇1一、指导思想以教育部《基础教育课程改革纲要(试行)》等文件为依据,把“以学生发展为本,以创新精神和实践能力培养为重点,结合情感、态度、价值观”作为课程发展基本理念,转变教育思想,更新教育理念,扎实有效地开展新课程改革实验,全面推进素质教育。
二、课改目标县政府和县教育局提出的具体目标:“1236工程”。
三、课改实验要点(一)认真培训,贯彻精神初中数学课程改革是一场深刻的教育理念、教育模式的变革,是一项系列工程。
师资的培训工作是课程改革实验工作成败的关键。
要组织全体教师认真学习《基础教育课程改革纲要(试行)》,了解初中数学课程改革背景,学习新一轮初中数学课程改革的指导思想、教育理念、改革目标等,对初中数学课程标准,课程目标、具体内容和评估要求等,作到心中有数。
(二)立足教学,抓好常规走进新课程,实践新课程。
首先教师要认真学习和研究教材,特别是一年级新编教材,教师更要从编写思路、结构、内容和要求等方面去了解其新特点。
只有把握了新特点,才能更好地领悟课改精神。
其次课堂是课改的主阵地,学生是学习和发展的主体,一切为了学生的发展。
再次在练习的设计上,要摈弃以往数学教学中的题海做法,应从培养学生的创新能力和实践能力出发,设计开放的、灵活多样的练习。
(三)改革评价,促进发展新一轮课程改革总体上倡导“立足过程,促进发展”的课程评价,强调建立促进学生全面发展、教师不断提高和课程不断发展的评价体系,在综合评价的基础上,更关注个体的进步和多方面的发展潜能。
针对初中数学课程改革要把过程性评价与终结性评价结合起来。
将实践、创新、成效综合起来,并重视教师个体差异、个性发展。
(四)注重积累,加强研究初中数学课程改革实验的本身就是科研过程。
小组工作计划书(通用6篇)
小组工作计划书(通用6篇)小组工作计划书1一、背景随着现代生活节奏加快,工作繁忙,生活、学习、情感压力增大,越来越多的人感到了沉重的心理压力。
对于心理压力,一般人都简单得想办法宣泄掉,在感觉上可能暂时地轻松,然而,如果没有找出内在的真正原因,及时进行心理梳理和调整,宣泄的方法将会很局限。
进大学之前老师总对我们说读大学就不那么辛苦了,再坚持一下就好了,让我们总是怀着“大学就是天堂”的心理,然而当我们真的经历过大学生活后,却会发现,大学生活中也存在着许许多多的问题与挫折。
当代大学生面临的生活压力确实很大。
希望通过小组活动的专业方法,帮助存在压力的本校大学生,找到生活的动力和希望,减轻压力。
二、理论框架1.舒兹的人际需要理论三种基本的人际需要:(1)包容的需要(2)支配的需要(3)情感的需要2. 马斯洛的需要层次理论,当需要得不到满足时,压力就会产生。
3.小组动力学:试图用团体动力学理论来解释社会实际问题。
三、目标及目的:总体目标:在娱乐休闲的同时,达到培养大学生良好的情绪表达与疏泄,并提高大学生生活能力的目标。
具体目的:(1)通过组员们在活动中的交流和经验分享来自由地表达自己,也增强其对他人的了解;(2)帮助他们形成属于自己生活的朋友圈,每个组员至少能与小组中的两个以上成员形成一个朋友圈,方便日后的交流。
(3)协助小组成员学会感知压力,减少压力来源,使其顺利成长和发展。
(4)帮助学生认识和分析在生活中的困难,解决存在的问题,增强对自我的认识,建立起自信及良好的人际关系。
四、服务对象乐山师范学院的在校大学生特点:学生在大学生活中面临的各方面压力大,带来的焦虑情绪,不知如何处理。
五、小组特征1、性质:成长小组, 自助或互助小组2、持续时间:4周(20xx年12月31日至1月26日)3、小组规模:共组织两个小组,每组8位服务对象,1位小组领导,1位观察员。
4、活动频率:一周一次六、招募方式1、服务对象自主报名参加:(1)通过Q群、微博、微信,校园贴吧,校园网等网络手段宣传招募信息;(2)在校园宣传栏张贴海报的方式宣传招募信息。
小组工作计划通用6篇
小组工作计划通用6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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小组工作计划(通用10篇)
小组工作计划(通用10篇)小组工作计划(通用10篇)人生天地之间,若白驹过隙,忽然而已,成绩已属于过去,新一轮的工作即将来临,让我们对今后的工作做个计划吧。
但是要怎么样才能避免自嗨型工作计划呢?下面是小编精心整理的小组工作计划,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。
小组工作计划篇1房县20xx年慢性非传染性疾病防治工作计划为进一步落实基本公共卫生服务均等化项目工作在我县全面开展,遵循突出重点,分级管理的原则,以规范化建设管理为标准,以创建“慢病综合防治示范区”、“健康湖北”、“疾控工作强基工程”为契机,结合我县慢病防治实际情况,努力推进湖北省全民健康生活方式行动,逐步开展示范创建等健康促进活动,加强业务培训,为我县慢病综合防治的开展,特制订20xx年慢病综合防治工作计划。
一、工作目标(一)全面实施基本公共卫生均等化项目服务慢性非传染性疾病管理工作,以《国家基本公共卫生服务规范》(20xx年版)为依据和标准,全力做好慢性病相关的基本公共卫生均等化项目服务的工作落实。
20xx年常住人口居民健康档案建档率要达到100%(纸质和电子),65岁以上老年人、高血压、糖尿病、重性精神病患者登记率达到60%及以上,规范化管理率达到60%及以上,血压、血糖控制率达到45%及以上。
(二)重点做好慢性病综合防治工作,以城乡居民健康档案建档为支撑,积极探索以人群分类管理为基础,以高血压、糖尿病、老年人健康管理、重性精神疾病为重点的慢病防治工作方法与途径。
(三)积极开展慢性病控制工作。
促进县级以上医疗机构死因监测、网络报告工作及肿瘤监测工作的进一步实施。
督导乡镇卫生院城乡居民健康档案建档工作任务的落实,加强质量控制,提高数据质量。
(四)积极推进全民健康生活方式行动,以示范创建工作为重心,指导全县开展形式多样的慢性非传染性疾病相关的健康宣传、健康促进活动。
二、工作措施(一)全面落实居民健康档案、慢性非传染性疾病相关的基本公共卫生均等化项目服务工作。
小组工作计划书6篇
小组工作计划书6篇对于职场人来说,几乎都离不开书写工作计划书这项工作,您就需要提前为自己准备一份工作计划和安排了。
写工作计划,可以帮助我们增强书写能力和梳理工作思路,写工作计划时,按照什么顺序写比较好呢?以下是由小编为你整理的《小组工作计划书》,更多相关信息请继续关注本网站。
小组工作计划书【篇1】第三小组作业;一、案例介绍;老人要求精神赡养告儿子只给钱不看望;哈市一位老人以无人赡养的名义起诉自己的儿子,要求;七旬父告儿要其回家探望;10月17日,记者从一家律师事务所获悉,哈市一位;记者从老人提供的材料中看到,老人每月有2200元;据了解,老人是以无人赡养名义起诉儿子赵××的,但;老人更需要精神上的关爱;在采访中,赵大爷承认,自己的儿子很孝顺,经常给他老年社会工作第三小组作业一、案例介绍老人要求精神赡养告儿子只给钱不看望哈市一位老人以无人赡养的名义起诉自己的儿子,要求他必须每周探望自己一次,对自己进行精神安抚。
对此,有关专家表示,老人对“精神赡养”的维权也揭示出赡养方式的新变化,如今一些具备自养能力的老年人,在衣食无忧的同时,开始渴盼儿女们的精神关爱,并且这种需求已逐步上升到寻求法律帮助的高度。
近日,记者对此进行了探访。
七旬父告儿要其回家探望10月17日,记者从一家律师事务所获悉,哈市一位老人要求以无人赡养的名义起诉自己的儿子,但不索求赡养费,只要求他定期回家看望自己。
当日,记者赶往律师事务所采访了这位老人。
在律师事务所记者看到,老人是在一位四十多岁的男保姆陪伴下来的,虽然走路有些踮脚,但精神状态良好,语言表达清晰。
在与老人的攀谈中记者得知,老人姓赵,今年71岁,是哈市一家医院的退休干部,家住哈市南岗区果戈里大街,老伴在20xx年因病去世,现一直独自生活。
老人表示,走法律程序要儿子探望自己也是逼不得已,所以不希望报出自己和儿子的名字。
记者从老人提供的材料中看到,老人每月有2200元的退休金,有单独的65平方米的两室一厅住房,家中雇有一保姆,每月费用450元,由儿女共同承担。
小组工作计划六篇范文
小组工作计划六篇范文第一篇:小组工作计划一1. 项目背景我们小组将要开展的工作是参与公司新产品的市场调研和推广工作,公司最新推出了一款智能家居产品,面向家庭用户。
我们的任务是了解市场需求和竞争对手情况,制定营销推广方案,提高产品的市场份额和用户认知度。
2. 工作目标(1)进行市场调研,了解目标用户的需求和购买行为;(2)分析竞争对手情况,找出我们产品的优势和劣势;(3)制定营销推广方案,提高产品的市场份额和用户认知度。
3. 工作计划(1)市场调研阶段- 通过问卷调查、面对面访谈等方式收集目标用户的需求和购买行为数据;- 分析市场报告和行业数据,了解智能家居产品市场发展趋势。
(2)竞争分析阶段- 调研主要竞争对手的产品特点、价格策略和市场份额;- 分析竞争对手的市场推广活动和效果。
(3)营销推广方案制定阶段- 结合市场调研和竞争分析结果,制定产品的定位和目标用户群;- 设计多种形式的宣传资料和广告文案,推广产品特点和优势;- 研究适合产品的促销活动和线上线下推广渠道。
4. 工作分工(1)市场调研组:- 负责设计和实施市场调研问卷;- 负责与目标用户进行面对面访谈,了解其需求和购买行为。
(2)竞争分析组:- 负责研究竞争对手的产品特点和价格策略;- 负责分析竞争对手的市场推广活动和效果。
(3)营销推广组:- 负责根据市场调研和竞争分析结果,制定产品的定位和推广方案;- 负责设计宣传资料和广告文案,策划促销活动。
5. 工作时间表(1)市场调研阶段:1个月时间,包括设计问卷、实施调研和数据分析;(2)竞争分析阶段:2周时间,包括研究竞争对手情况和分析竞争对手的市场活动;(3)营销推广方案制定阶段:1个月时间,包括制定产品定位和推广方案,设计宣传资料和广告文案,策划促销活动。
6. 工作预算(1)市场调研费用:5000元;(2)宣传资料设计和印刷费用:3000元;(3)线下促销活动费用:10000元;(4)线上推广费用:2000元。
小组工作计划书【三篇】
导语:⼩组为⼯作﹑学习等的⽅便⽽组成或划分的⼩集体﹑⼩班⼦。
以下是⽆忧考整理的⼩组⼯作计划书【三篇】,希望对⼤家有帮助。
党⼩组⼯作计划⼀、指导思想以XX党委⼯作纲要为指导,继续贯彻党委全年⼋项⼯作任务,结合学校教育教学⼯作实际,深⼊开展党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班⼦创建、党风廉政建设、服务民⽣等⼯作,充分发挥⽀部战⽃堡垒和党员模范作⽤,发挥共、青、妇组织优势,关⼼职⼯、促进和谐,为保证各项⼯作任务优质完成,提供有⼒的思想⽀撑和组织保障,以优异成绩向党的献礼。
⼆、⼯作⽬标抓硬班⼦,带强队伍,创先争优,树⽴典型,优化展⽰,形成品牌。
三、实施策略通过选树点型,展⽰创先争优成果,积极推进党内创先争优、基层组织建设年、学习型党组织、五型班⼦创建、党风廉政建设、服务民⽣、抓好精神⽂明建设等⼋项⼯作任务的进⼀步落实。
发挥共、青、妇组织优势,关⼼职⼯、促进和谐,保证⼋项⼯作任务优质完成,全⾯实现学⽣家长、领导教师、社区群众全满意的优质教育。
四、主要⼯作任务及措施(⼀)、深⼊开展党内创先争优活动进⼀步完善党内创先争优活动机制。
创新争创活动内容,优化争创活动⽅式。
切实形成⽀部引领,党员带头,群众呼应的,全员参与的⽂明、和谐、⾼效的新格局。
2.党员争做带头学习提⾼,带头争创佳绩,带头服务学⽣家长和职⼯群众,带头遵纪守法,带头弘扬正⽓的五带头优秀共产党员。
3.书记和⽀委争做学习的表率,创新的表率,求真务实的表率,践⾏宗旨的表率,廉洁⾃律的表率4.进⼀步细化创先争优活动的⽬标任务,实现⽬标内容具体化、实践载体具体化、考评标准具体化、推进过程具体化、表彰宣传具体化。
5.树⽴典型,⼤⼒宣传党员的先进事迹,努⼒营造弘扬先进、崇尚优秀的浓厚氛围。
寻找差距,努⼒赶超,激发⼲劲,届时举⾏我为党旗添光彩——我⾝边的共产党员故事报告会。
(⼆).优化争创党内先锋岗活动围绕教育局设定的六个类型先锋岗,公开每个党员的先锋岗创建名称和创建内容和标准,使创建活动⾃觉接受组织、群众的监督和帮助。
小组工作计划模板汇编(精选8篇)
小组工作计划模板汇编(精选8篇)小组模板汇编篇1一、实习时间:XX年11月09日至XX年11月20日二、实习地点:三、:理论联系实际,充分运用所学知识进行实践,通过实践获得相关教学经验,为以后的教学打下基础。
四、实习内容:代课,教学《沁园春长沙》。
五、实习过程:1、实习前的准备起初是本专业的老师对我们的试讲进行点评,针对去上课的同学提出一些意见和建议,我们这组的同学便在老师的指点下对教案再进行完善,对教案知识再进行熟悉。
13日的下午,专业老师带领我们与实习指导老师见面,初次碰面,我们便忙开了,因刚好同学期中考试完,我们便帮忙改试卷。
改试卷,只是以后教学中必有的一个阶段,现在我们是提前体验吧。
在于我看来,改卷其实也是我自己在做一份试卷,考的不仅仅是我的知识,也是我的态度和耐力,以及我自己的判断力。
我需认真琢磨答案的优劣,给他们一个合理的分数。
也就是今天下午,我们得知我们只需要进行一堂课的讲解。
只讲一节课,刚知道时多少有点失望,我本以为可以讲一个星期呢。
然而既然此次实习只有一节课的时间,那就更应该好好抓住这个机会。
虽说只有一节课,但是,俗话说“台上一分钟,台下十年功”,为了能出色地完成此次教学实习,有质量的上完这一堂课,在上课之前,我仍积极用心的做了一些准备。
我借阅了多本参考书,有蔡清富《毛泽东诗词大观》、公木《毛泽东诗词鉴赏》、臧克家《毛泽东诗词鉴赏》(增订二版)、郭金荣《走进毛泽东的最后岁月》、刘修铁《毛泽东妙评古诗书鉴赏》、孙琴安《毛泽东与著名学者》(这本书是讲完课之后借阅的,虽然课程已经结束,但我认为这在拓宽自己在毛泽东这一方面的知识具有一定的作用)。
通过阅读这些参考书,我整理了许多有参考价值的资料,对于其中有一些出入的地方,我也进行了有效的取舍。
除了借阅参考书之外,我也上网查找了许多相关资料,如“沁园春长沙教案”、“沁园春长沙精品教案”,虽然输入的关键词基本相同,但得出的结果却是不一样的,有的值得认真一看,但有的却不值一翻。
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编号:小组工作计划书范本
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乙方:
签订日期:年月日
X X公司
小组工作计划书范本小组工作计划书范本1
一、小组名称:“网事”小组——让网瘾成为往事二、基本理念
网络是一把“双刃剑”,它一方面开阔了大学生的视野,另一方面又给大学生带来了极大是危害:性格孤僻、学习恐惧、精神不济、焦虑、失眠等。
大学生作为祖国的未来,担负着沉重的历史使命,网络成瘾问题的出现则严重影响了大学生的学业和自我发展,因此,大学生网络成瘾治疗是具有必要性和可行性的。
网络成瘾对于大学生来说,是一个严重的问题。
引起网络成瘾的原因很多,主要有:课余生活单调,缺乏自律,自控能力差;摆脱孤寂,宣泄压抑情绪;逃避学习,逃避现实;低自尊、缺乏动机;寻求外界认可、害怕被拒绝;满足好奇心等几方面的内容。
我们这次小组主要是从认知的角度鼓励小组成员就网络成瘾的问题进行深入讨论,使他们了解自己的成瘾状况,看到自己的问题,并希望解决它。
从认知的层面与小组成员共同探讨产生问题的原因和关键阶段,进而根据自己的实际网络成瘾程度确定目的,制定行动目标和计划,对每个成员的行为变化给予反馈。
最终使成员合理上网,丰富大学课余生活,促进其全面发展。
三、重要理论
延安大学有网瘾大学生作为我们的服务对象,他们的需求就是我们向他们提供服务的介入点,从他们的需要出发,解决或者缓解他们所面临的具体问题,我们在工作的过程中,就可以通过社工的工作技巧,不断发现病他们的需要,树立他们的自信心,激发他们的潜能,引导他们的身心健康并使其全面发展。
我们在与大学生建立了相互信任的关系之后,逐步开展我们的工作,我们主要在充分了解到他们的需求之后,我们秉持着“人在情境中”的观点,运用同感、互助等方法,通过小组和个案相结合,小组工作为主,个案方法为辅的工作方法来开展我们的工作,根据我们所了解到的情况以及大学生的具体需要,针对他们缺乏自信和自我认知以及对网络成瘾的正确认知,处理负性情绪,运用治疗模式及建立良好的沟通模式这几个方面,以此为侧重点设计小组活动的内容,运用社工的专业技巧和方法使他们获得全面的发展。
团体动力学就是在群体中,只要有别人在场,一个人的思想行为就同他单独一个人时有所不同,会受到其它人的影响,研究群体这种影响作用的理论,即团体动力学。
基于这样的理念,小组工作对于网瘾大学生具有直接的作用。
四、小组目标或目的(一)、总目标让成员合理上网,丰富大学课余生活,促使成员全面发展。
(二)、分目标
1、协助团体成员能够更好地了解自我、接纳自我。
2、团体成员体验良好的人际关系,增进人际间的互动。
3、帮助团体成员探讨个人网络使用情况,让他们认识到网络成
瘾危害性,以及树立正确使用网络的观念,学习积极的网络使用方式。
4、减少小组成员对网络的依赖,改变其不良生活习惯,合理安排自身生活。
5、引导小组成员树立信心,确立生活学习目标五、小组性质。