作文材料的分类整理课件

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新材料作文的命题材料6种类型 PPT课件(共86张)

新材料作文的命题材料6种类型 PPT课件(共86张)
第五部分 写作训练提升
创新大课堂
技法点拨· 攻克难关
佳作赏读· 明理悟法
种子能够传播到世界各地,是因为两方面原因:主观上,大树 有强烈的愿望(想去旅行),并且有行动(请求,被拒绝;结出了 飞禽、走兽们吃的果实);客观上,飞禽、走兽们的帮助 (它们 吃了果实)。同时需要明确:大树虽然没有亲自去旅行,但它的 种子传播到世界各地,也就相当于大树实现了目标。可见,成 功更需要个人的主观努力,当然也离不开客观条件。
第五部分 写作训练提升
创新大课堂
[题型归类突破] 类型一 寓言故事类 [题型解读]
技法点拨· 攻克难关
佳作赏读· 明理悟法Байду номын сангаас
这类材料多用假托的故事或拟人的手法,表达一定的讽喻 意义,说明某种道理。主人公可以是人,也可以是物。这类材 料作文需要准确深入挖掘寓言含义,并根据材料中的提示语确 定审题重点,然后把寓言的内涵和生活的层面、社会的层面、 时代的层面、心灵的层面联系起来,确定写作重点。回返生活,
第五部分 写作训练提升
创新大课堂
技法点拨· 攻克难关
佳作赏读· 明理悟法
第五部分 写作训练提升
创新大课堂
技法点拨· 攻克难关
佳作赏读· 明理悟法
【答案】 (1)成功要靠自己。大树遭到拒绝,但并没有气 馁,而是另想办法,结出果实让种子最终传播到世界各地。可 见,虽然制约我们成功的客观因素很多,但是只要坚持不懈, 努力改变,最终也会走向成功。 (2)成功的道路不止一条。飞禽、走兽们不帮忙,没关系, 再想其他办法。条条大路通罗马,此路不通,另想办法。只要 思想不滑坡,办法总比困难多。变通思维,你将迎来一片光明 的前景。 (3)人生的成功是多样化的。大树虽然没有亲自旅行,但它 的种子传播到世界各地,这也是一种成功。

材料作文讲解完整ppt课件

材料作文讲解完整ppt课件

穿石,你也能把下面的岩石穿个洞的。”小水珠吃惊不已:
“凭我,那怎么可能呢?”—一株老树听到它们的对话,慈爱
地对小水珠说:“孩子,别担心,你只要按照自己的节奏
滴下去就行了。”小水珠将信将疑地说:“真的这样简单?
那我就试一试!”
Hale Waihona Puke 小水珠很轻松地滴着。不知过了多少年,人们惊异
地发现,岩石上多了一个洞。
• 要求:
.
5
提炼下列材料的主旨

有一个盲人,小时候深为自己的缺陷而烦恼沮丧,
认定这是上帝在惩罚他,自己这一辈子算完了。后来一
位教师开导他说:“世上每个人都是被上帝咬过一口的
苹果,都是有缺陷的人。有的人缺陷比较大的,是因为
上帝特别喜爱他的芬芳。”他很受鼓舞,从此把失明看
作是上帝的特殊钟爱,开始振作起来,向命运挑战。若
体自选(诗歌、戏剧除外) 3。不少于600字 4文中不
得出现真实的人名,校名。
.
6

古希腊神话中有这样一则故事:安泰是众
所公认的英雄,所向无敌,地神盖娅是他的母亲。
安泰在格斗时,只要身不离地,便可源源不断地
从大地母亲身上汲取力量,因而能够击败任何强
大的对手。不幸的是,安泰克敌制胜的奥妙,被
一个叫赫拉克勒斯的对手发现了,于是安泰被弄
干年后,他成了一个著名的盲人按摩师,为许多人解除
了病痛,他的事迹也被写进当地的小学课本。

件事至少让我们明白这样一些道理:人应该正确认识自
己;要以乐观积极的心态面对生活;要学会换个角度看
问题。 请根据以上材料,自选角度,写一篇文章。 要
求: 1。所写文章主旨必须从所给材料中提炼,但不要
对材料扩写、续写和改写 2。立意自定,题目自拟,文

材料作文的类型

材料作文的类型
▪ 从“我〞的角度立意:①丢掉顾虑和包袱,集中注 意力,才能做好事情;②擅长听取有益建议;③多 听别人言,行事少吃亏。
▪ 综上分析,事例事理综合型材料作文,应 综合运用事理型材料和事例型材料的思维 方既可从关键句入手立意,也可从人事评 判角度入手立意。
谢谢
▪ 可立意:坚毅让平凡成就伟大;敬畏职责,善待工 作;态度是根本;心怀敬畏,慎独前行;默默无闻 成就伟大;坚守,需耐得寂寞;尊重别人,也是尊 重自己;为别人付出,在人民心中自有分量;感动 就在身边;责任。
• 三、事例事理综合型材料
关键词句立意法 由果推因法
▪ 事例事理综合型材料,其材料既表达事例, 又有说明观点、思想、感悟的语句。
▪ 这类材料特点:观点鲜明,态度明确。
审题方法
材料类型不同,审题方法就有别
材料所提供的观点又有两种情况:
1、材料的观点即生活的哲理或真理,那么考 生就需正面立意;
2、材料所陈述的观点,在现实生活中,是有争 议的,因此考生也可见仁见智,可肯定,可 否认,也可有条件的肯定或否认。
一、事理型材料
关键词句立意法
▪ 本材料有两个形象——老计和列车司机们,有三件 事——单独巡视,庄重的敬礼,久久回响的汽笛, 对这些形象和事,都应是褒奖的,因为老计在大山 的深处单独巡视,表达了他的一丝不苟,认真负责, 忘我牺牲的精神,也是一种“坚毅的品质〞;他每 天庄重行礼,那么表现他对待工作的“慎独〞态度, 也表现了他对别人的和自己的工作怀有敬畏之心; 久久回响的汽笛,表达了列车司机们对老计的尊敬 与赞美。
▪ 从材料中找到关键词或关键句,也就是最能说明作 者观点态度的词或句。关键词和关键句在表达形式 上往往是有特点的,简单地说,一段记叙或描绘性 的文字中的议论抒情的句即是关键句,一段议论性 的文字中反复出现的词即为关键词。它们就是我们 审题立意的关键所在。关键句就是材料作文的最正 确立意切入点,关键词就是材料所提供的作文话题, 考生由此可确定自己的立意。

高考作文材料的分类与审题ppt

高考作文材料的分类与审题ppt
本文的主角是盲子,作者对他的态度是讽刺,盲子“久自 苦”的原因是不信忠告,兢兢握固,死不放手。在这样理解 的基础就可以得出“第放下即实地”、“学会‘放手’”等 立意及命题了。
例2、古代有一个渔翁,一天,在井里 网捞了两条大鲤鱼;第二天,在井里捞 到了三条鲫鱼;第三天,仅仅捞到了几 只米虾;第四天,第五天……什么也没 捞到,这是为什么呢?
从蜗牛角度:贪图安逸享乐必酿成苦果;越是看似不堪 一击的对手,越是不可掉以轻心。从萤火虫角度:某些短 处,有时恰是成功的利器。
例2、阅读下面的文字,根据要求写一篇不少于800 字的文章。
有一名英国登山者因为极度缺氧倒在攀登珠穆朗玛 峰的路上,这是一条登山者长走的登顶之路 ,几十个 登山者从他身边走过,都不愿意耽误自己的登程。几 个小时后,这个34岁的登山者就离开了人世。
高考作文材料题的分类与审
话题分类
审题
与许多动物一样,雨燕的幼年也是在安乐窝 里度过的。父母的照料让它长得胖乎乎的, 有趣的是,雨燕在第一次离巢之前也会减肥, 控制食物的摄入,同时进行锻炼(拍打翅膀, 做俯卧撑),减肥之后,它们就能展翅高飞。 请以“雨燕减肥”为话题写一篇文章。
准确理解减肥的含义,不能偷换概念。实在 不行就用“减肥”造句。
主旨:好奇,往往是发明和创新的原动力。
例3、野兔是一种十分狡猾的动物,缺乏经 验的猎手很难捕获到它们。但是一到下雪天, 野兔的末日就到了。因为野兔从来不敢走没有 自己脚印的路,当它从窝中出来觅食时,它总 是小心翼翼的,一有风吹草动就会逃之夭夭。 但走过一段路后,如果是安全的,它返回时也 会按照原路。猎人就是根据野兔的这一特性, 只要找到野兔在雪地上留下的脚印,然后设一 个机关,第二天早上就可以收获猎物了。 兔 子的致命缺点就是太相信自己走过的路了。

第五单元 写作 材料作文 课件 PPT课件(共18张)

第五单元 写作 材料作文 课件 PPT课件(共18张)

醒目,能吸引人,反映文体特点。
作文题目
读下面的材料,写一篇议论文。 口与鼻争高下,口曰:“我谈古今是非,尔何能居我 上?”鼻曰:“饮食非我不能辨。”眼谓鼻曰: “我近鉴(仔 细看)毫端(毛笔尖),远察天际,唯我当先。”又谓 眉曰:“尔有何功居我上? ”眉曰:“我虽无功,若无, 成何面目?”
口与鼻争高下。 嘴巴和鼻子争高低。 口曰:“我谈古今是非,尔有何功居上我?” 嘴巴说:“我谈论古今的对错,你有什么能耐待在我 上面?” 鼻曰:“饮食非我不能辨。” 鼻子说:“所有喝的东西和吃的东西没有我就不能 分辨。”
话题指导
要求: 1.写材料作文,重在审题立意。首先要读懂材料并抓住材料的主
要内容,然后确立论点。
2. 本次作文重在议论,要有论据和论证过程。 3. 要把材料与自己的生活经验联系起来。可以论说从材料里得
来的启示,也可以从自身经验出发,总结自己的收获。ห้องสมุดไป่ตู้
4. 要适当运用名人名言及事例,增强说服力。 5. 篇幅不少于600字。本题是一篇寓有类材料作文。
• 本题是一篇寓言类材料作文。(一)含义及特点 为:寓言,是用假托的故事或自然物的拟人手法 来说明某个道理或教训的文学作品,一般具有讽 刺或训诫的性质。它具有三个特点即:1、隐喻 性,借用虚构的故事情境,而不直接说明道理; 2、多义性,因看待事物的角度不一,对于同一 个事物,往往见仁见智;3、哲理性,寓言在于 讽喻、劝戒、启迪人们,寄予深刻道理。
杨利伟的成功,背后有多少人团结合作,覆盖着多少不懈的努力。
可见,团队合作是不可少的,而团队之所 以能成为团队,靠的是 团队精神。
范文赏析
团队精神在字典中的解释是集体合作、共同奋斗的精神,就 是所有团队成员都为了一个共同的目标,自觉地担负起自己的责 任,并甘愿为了团队而牺牲自己的某些利益。分工合作,相互照 应,以快速敏捷的运 作有效地发挥角色所赋予的最大潜能是团队 精神的具体表现。简而言之,它能使一加一大于二。因此我们有 必要在我们日常生活中的点点 滴滴中实践它。从刚入学时的军训 到第一次大扫除,从激动人心的篮球赛到精彩纷呈的红歌比赛, 它们的成功也都离不开团队的力量。回想走过的路,有谁的开心 的路口,没有站着同样欢笑的伙伴呢?

《作文分类型讲解多则材料含组合型课件详解类型》获奖课件PPT

《作文分类型讲解多则材料含组合型课件详解类型》获奖课件PPT
“人或事物所处的环境不同,其结果也就不同” 或 “环境影响着 人或事物的变化”。
2、多则材料的内涵相反:肯一否一法、 择一兼顾 法
一正一误型:肯一否一 法(肯定正确的否定错误的 来立意)
两则都正型: “择一法” 或 “兼顾法”
例:
甲: 有人想, 如果全国每一个人都节约一根火柴的 钱给我, 那我就成了百万富翁了。 乙: 也有人想, 如果我能够给全国每一个人作出一 根火柴的贡献, 那我一生就很有价值了。 一正一反型 人生的意义在于奉献而不是索取
2017年全国Ⅰ卷 阅读下面的材料, 根据要求写作。
据近期一项对来华留学生的调查, 他们较为关注的 “中国关键词” 有: 一带一路、大熊猫、广场舞、中华美食、长 城、共享单车、京剧、空气污染、 美丽乡村、食品安全、高 铁、移动支付。
请从中选择两三个关键词来呈现你所认识的中国, 写一篇文章帮助外国青年 读懂中国。 要求选好关键词, 使之形成有机的关联;选好角度,明确文体, 自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于800 字。
1、多则材料的内涵相同:弃异求同
概括共同点
找交集
例:
材料一: 《晏子春秋》:“橘生淮南则为橘, 生于淮北则为枳,叶 徒相似, 其实味不同。 所以然者何? 水土异也”。
材料二: 晋傅玄《太子少傅箴》中有言 “近朱者赤, 近墨者黑”。
分析: “种植地点”和 “颜料”都可以抽象概括为 “环境”, “味道变了” 和 “颜色变了” 都可以抽象概括为 “结果不同” 或 “变 化”。 据两则材料的交集可立意为
4、 多则材料是关键词——弃异求同法、 逻辑关联法
若干个关键词中选择两三个关键词, 使之形成有机关联 “有机” “关联” “有机关联” 以关键词为例, 共同表达一个主题或观点, 也可选择有密切内在联系的 两三个关键词来使之形成一种严密的逻辑关系———因果、 目的、 条件、 承接、 假设、 递进、 转折、 选择等关系。

材料作文的分类审题PPT教学课件

材料作文的分类审题PPT教学课件
回 顾 :
2020/12/10
• 命题作文 话题作文 材料作文
• 哪一种类型的作文最难写?
• 你认为写材料作文最难是哪 个方面?
1
作文专题写作指导之
材料作文的分类审题立意
2020/12/10
2
明确概念:材料作文
材料作文:也称“命意作文”,即是指命
题者提供一则或多则寓意深刻、丰富的短小 材料或简明的图画,有的还稍加提示点拨, 但不提供话题,要求考生通过阅读材料或观 看画面,根据自己对材料或图画的认识、剖 析、理解、开掘与感悟,自主立意、自定文 体、自拟题目进行写作。
动物的言行,但是,它所折射的都是当下人的生活和
思想,一般具有讽刺或训诫的性质,用来作比喻的形象
和事情都能在现实社会中一一找到对应。
我们可以先列出材料中关键形象的喻体、本体之间的关系
喻体
本体
狐狸
追求理想、目标的人
(一)多例一论型材料
如2010年全国课标卷作文材料:
有一种热带观赏鱼,在小鱼缸里不管养多 长时间,也只能长到3寸来长。然而,将这种 鱼放到大水池中,两个月就可以长到一尺长。
狼是一种有极强好奇心的动物,它们对周 围的环境总是充满兴趣,不断体验,从而躲避 危险,发现食物,顽强地生存下来。
2020/12/10
2020/12/10
3
明确材料作文审题立意的重要性:
审题立意就是领悟题旨,明确材料的中心 意思,这是一种思维取向过程,也是写好作 文的第一步。
对于材料作文,审题立意是作文成功的第 一步,也是最关键的一步。审题立意正确了, 后面的选材、构思、行文等等就不会脱离开 题目的要求。如果审读材料出了问题,立意 不准确,甚至出现偏离题意的立意,那么就 会差之毫厘而谬以千里,后面的步骤做得再 好,也难以取得高分。

《高考作文分类型讲解3——社会故事类材料作文1》 课件 (共81张)

《高考作文分类型讲解3——社会故事类材料作文1》 课件 (共81张)
这三个人中,你认为谁更具风采?请综合材料内容及含义作文,体现你的 思考权衡与选择。 要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套 作,不得抄袭。选择。
语文学习关系到一个人的终身发展,社会整体的语文素养关系 到国家的软实力和文化自信。对于我们中学生来说,语文素养的提 升主要有三条途径:课堂有效教学、课外大量阅读、社会生活实践。
阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。 当代风采人物评选活动已产生最后三名候选人。小李,笃学敏思,矢志创
新,为破解生命科学之谜作出重大贡献,率领团队一举跻身为国际学术最前 沿。老王,爱岗敬业,练就一手绝活,变普通技术为完美艺术,走出一条从 职高生到焊接大师的“大国工匠”之路,小刘,酷爱摄影,跋山涉水捕捉时 间美景,他的博客赢得网友一片赞叹:“你带我们品位大千世界”“你帮我 们留住美丽乡愁”。
请以“我看高考”或“我的高考”为副标题,写一篇文章,要求选好 角度,确定立意;明确文体,自拟标题;不要套作,不得抄袭;不少于 800字。
(三)掌握写作模式 知晓思路拓展
掌握写作模式 知晓思路拓展
1、“正面材料”写作模式 思路拓展
①概述材料 概念界定 提出论点(略写)
②多角度分析材料:析原因 说好处 看结果 阐意义(主体部分,详写) ③联类似现象,提合适建议(略写) ④倡议劝勉、呼吁号召,总结全文。(略写)
请根据材料,从自己语文学习的体会出发,比较上述三条途径,阐 述你的看法和理由。
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题,不要套作,不得 抄袭,不得泄露个人信息。
阅读下面的材料,根据要求写作。
今年是我国恢复高考40周年。40年来,高考为国选材,推动了教育改 革与社会进步,取得了举世瞩目的成就,40年来,高考激扬梦想,凝聚着 几代青年的集体记忆与个人情感,饱含着无数家庭的泪珠汗水与笑语欢声。 想当年,1977的高考标志着一个时代的拐点;看今天,你正与全国千万考 生一起,奋战在2017的高考考场上……

初中作文指导一材多用材料的移花接木法 ppt课件

初中作文指导一材多用材料的移花接木法 ppt课件
我的日记,我们又见面了,你猜得没错,老师又要求我们记日
记了。这次距离我们上次见面很久了吧?真不明白老师的用心,越 是怕遇上你老师就越是急着逼我和你相会。难道和你在一起就能把 作文写好?
某月某日 星期三 多云 老师说过,日记就是要记下自己所见到的有感触的事物。那么 ,这件事我想应该告诉你: 那一个父亲,他手里的食品袋中装着几个烧饼。他站在教学楼
初中作文指导一材多用材料的移 以“亲情”为话题写作。到底写什么好呢?我不知从何下笔。这时,
我突然发现我的同桌拿出他的日记,正在里面寻找材料呢。难不成
花接木法 你真能帮我度过难关? 于是我终于决定求助于你——我的日记。在我日复一日与你的 交谈中,我发现前两天记下的给儿子送烧饼的父亲。有了!我不如 就写那个父亲吧,题目叫做:“阳光下的父亲”。
我也拿出我的日记本,开始一页一页地翻看。我突然发现前天
记下的那个给儿子送烧饼的父亲。哈哈,有了,我就写那个父亲, 题目叫做“阳光下的父亲”。
某月某日 星期五 晴 又是星期五了。今天下午老师评讲上一次的作文。让我惊喜的
是,我的《阳光下的父亲》竟然被老师当作优秀范文在班里念了。 经过老师的评说,我才发现我的作文写得真不错。
前,一定是在等他的孩子。日光很烈,整个上午,他一直站在那灼 热的日光里。放学后,我在校园的一角,见到那个父亲的儿子,他 正在抱怨父亲:“你的衣服那么破旧,在楼前让我怎么认你呢?”
我的日记,你说他是不是个混帐儿子? 某月某日 星期五 晴
日记,今天又是那个让我胆战心惊的日子,原因当然是下午的 作文课了。要知道,作文可是我的头号克星啊!今天的题目要求
2初009中年作10作月文2素文4日材下指午2导时许一,在材竖多着 用材(适1料)用爱的话心题移
花接木法 警示牌的荆州宝塔河江段江滩上,两名小

作文材料分析课件ppt 中职语文课件ppt

作文材料分析课件ppt  中职语文课件ppt

• 2.一方砚台,二人忠心:宋代抗金英雄岳 飞有一方砚,背刻着这样一句座右铭: “坚持守白,不磷不溜。”意思是要保持 玉石一般坚硬、洁白的本质,决不让黑色 所玷污。后来,这一方砚又转到另一位民 族英雄文天祥手里,他在上面也刻了一座 右铭:“砚虽非铁难磨穿,心虽非石如其 坚,守之弗失道自全。”
• 3.叶挺的《囚歌》:1941年1月,新四军军 长叶挺在“皖南事变”时被国民党反动派逮 捕。敌人软硬兼施,企图制服他。但叶挺威 武不屈,坚持斗争,表现了一个革命者的尊 严。他在狱中还写下了大义凛然的《囚歌》: 为人进出的门紧锁着,为狗爬出的洞敞开着, 一个声音高叫着:——爬出来吧,给你自由! 我渴望自由,但我深深地知道——人的身躯 哪能从狗洞里爬出?我希望有一天,地下的 烈火,将我连这活棺材一齐烧掉!我应该在 烈火和热血中得到记生!
• 议论文提纲:
• 一、可以从“社会呼唤底线”立意,按“引、 议、联、结”四步结构写一篇议论文。
• 由一个道德滑坡现象或事件(从汶川地震的 “范跑跑”事件到最近的“三鹿毒奶粉”事 件)入手,提出观点。
• 然后选取典型论据(可正可反)议论,接着 联系现实和自我,谈谈这一“底线”的必要 性和重要性,最后结论。
作文材料分析
• 在阅读作文材料时,同学们总会有各种问题, 总结起来:一是审读材料不仔细,无法抓住关 键,二是作文立意确定,又无从下手写作文, 作文结构不清晰。那么我们就通过这次材料分 析,在作文材料理解上有所提高,进而写出符 合要求的议论文来。

学习目标
• 1、通过勾画关键词,快速抓住材料关键内 容,学会审读材料,培养及提升提炼关键 词能力。
• 适当采用一些修辞手法使议论文的语言有一 定亮点。
• 二、可按“总分总”三个方面行文

作文素材分类整理ppt课件

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5பைடு நூலகம்
事例 :
周总理的纪念章 周总理经常带着一枚“为人民服务”的纪念章。
把“为人民服务”作为 自己的座右铭要求自己。 “为人民服务”正是总理光辉一生的真实写照。 人生的紧要处
作家柳青在《创业史》中议论道:“人生的道路虽然漫 长,但紧要处常常 只有几步,特别是当人年青的时候。没有 一个人的生活道路是笔直的,没有岔道的。有些岔道 口,你 走错一步,可以影响人生的一个时期,也可以影响一生。
9
挫折
前进中很难一帆风顺,失利和挫折是常有的 事情。面对困难和挫折,勇敢的奋进,才能 创 造出辉煌的人生!
写作角度 1、困难和挫折是很难避免的,正确对待挫折是人
2、面对困难和挫折,你弱他就强,你强他就弱。 3、成功人士很少有一路坦途,战胜一个个困难才 能登上胜利的顶峰。
10
名言
1、默认自己无能,无疑是给失败制造机会!——拿破仑 2、每个英雄的背后都隐藏着一段悲剧。——费兹杰罗 3、许多赛跑者失败,都是失败在最后几步。——苏格拉 底
4
16、人生的快乐和幸福不在金钱,不在爱情,而在真理。——俄.契诃夫 17、人生的小小的不幸,可以帮助我们度过重大的不幸。——伊森伯格 18、人生的价值,应当看他贡献什么,而不应该看他取得什么。——美.爱 因斯坦 19、人的一生是短的,但如果卑劣地过这短的一生,就太长了。——英.莎 士比亚 20、凡希望旁人遭遇不幸者,他自己必也遭遇不幸。——法.大仲马 21、不会做小事的人,也做不出大事来。——俄.罗蒙诺索夫 22、平日不劳动的人,一生也没有幸福过。——俄.涅克拉索夫 23、生活就是行动,而行动就是斗争。——俄.别林斯基 24、生活中唯一的幸福就是不断前进。——法.左拉 25、当你服务于他人的时候,人生不再是毫无意义的。——葛登纳 26、应该相信,自己是生活的战胜者。——法.雨果 27、我不能以金钱出卖我的人生。——德.毕尔格 28、浑浑噩噩的生活不值得过。——古希腊.苏格拉底 29、最困难的职业就是怎样为人。——古巴.何塞·马蒂 30、捧着一颗心来,不带半根草去。——陶行知 31、最后笑的人是笑得最好的。——法.

《作文分类型讲解3_社会故事类材料作文2》课件43张

《作文分类型讲解3_社会故事类材料作文2》课件43张
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作业讲评 精编优质课PPT《作文分类型讲解3——社会故事类材料作文2》 课件 (共43张)(获奖课件推荐下载)
“哄客”的定义:
用酷语、色语和秽语在网络上起哄的匿名者。
“哄客”的特性:
分析现象

理暴精道语
性力神德言
居多数、凑热闹
(人群广杂,具煽动力) 式 狂 猥 凋 鄙
匿名者
(易于隐匿,逃避罪责)
微欢琐敝俗

盲目跟风、不分青红皂白
(盲目、是非不分) 舆 法 网
恶搞、起哄
(低级趣味、恶俗,不怀好意) 论 律 络
态扩大化,然后双手抱胸以冷漠的甚至是戏谑的态度围观,这么做无非是宣泄 自身的情绪祸及他人,以满足哄客的恶趣味。从更深层次来看,哄客之所以会 起哄,是因为哄客们怀着一种畸形心态,把自己的快乐建立在别人的痛苦之上。 别人愈痛苦,哄客就愈起哄。从道德层次来说,“已所不欲,勿施于人”,哄 客以他人出丑,痛苦为乐,却不曾想去易位思考,将心比心。从人性的层面说, 把自身的快乐建立在别人的痛苦之上,体现的是哄客内心的贫乏,无聊和空虚。 若是一个人内心充实,有志向有原则,那么就不会以挖苦、讽刺为乐。一个志 存高远的人,不会把自身的快乐建立在他人的痛苦之上。
式 如:抢双黄连、抢盐潮、抢口罩 我们无法用浅薄的感动和暂时的震撼,来掩饰“最美”之外的丑陋现实。
最后在山顶的雪域风景中,大家仍低头看手机。 1、自由之思想,独立之精神 1、随着网络的普及和技术的进步,网络乱像愈来愈多,搞怪、围观、起哄等现象层出不穷。
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(一)大宇宙规则(自然游戏规则):自然平衡,对立统一 ( 新陈代谢 能量守恒 物质不灭 质变量变-------)
天 (天体、气候现象)
大宇宙
自然界
物质世界 地
植物世界 动物世界
2020/1/22
人世界
(物质与 意识世界)
个体 ( 小宇宙) 群体 (大社会)
该课件由【语文公社】 友情提供QQ:
• 焚书坑儒、武王伐纣、巨鹿之战、易水送别、 张骞出使西域、玄武门兵变、武则天称帝、安史 之乱、蒙古人西征、岳飞抗金、清军入关、甲午 海战、抗日战争、南京大屠杀、九一八事件、五 四运动、红军长征、文化大革命、上山下乡、知 青返城、改革开放、邓小平南巡讲话…… 木马记、王子成佛记、奥运会、犹太战争、十 字军东征、环球航行、英国革命、希特勒发动的 种族灭绝和第二次世界大战……
超我 (倾向于灵魂的自由)
(超人)
神化 优化 净化 同化 美化 教化
( 小宇宙)
个体
本我
(本性人)
(灵与肉的统一体)
物化 异化 矮化 愚化 退化 兽化
非我 (倾向于肉体的自由)
(非人)
发展我自己 贡献我自己
认识我自己 表现我自己 解放我自己 回归我自己
加法 0 减法
思考回答:我是谁(本质)
我从哪里来(本源)
叫“群租”,有一种集装箱叫“蜗居”,有一种别墅叫“经适
房”...... 2010,吃小龙虾可能肌溶解,送孩子上学时可能被拆房,盖
被子可能会被闷死,赶不上火车可能白买票...... 2010,很多“大牌”
都不淡定,郭德纲称徒弟“民族英雄”被反三俗,周立波嘲弄网络舆
情获封“周自宫”,连腾讯都被360“逼”出了一个“艰难的决
•在高考作文中,我们还可以看到更多的历史事件。但我们运用历史事件
•的目的只有一个,那就是唐太宗讲过的:以史为镜,可以知兴衰。只要我们能从
•历史事件中提炼出符合话题的教训,我们运用历史事件就能提高我们的表达效果。
2020/1/22
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五、生活见闻类
2020/1/22
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二、艺术生活类
• 东郭先生(先秦寓言)、阿Q(《阿Q正传》)、觉新、觉慧、觉 民(《家》)、陈世美(戏曲《铡美案》)、木兰(《木兰辞》)、 刘兰芝(《孔雀东南飞》)、杜十娘(《杜十娘怒沉百宝箱》)、林 冲、李逵(《水浒传》)、贾宝玉、林黛玉、薛宝钗(《红楼梦》)、 祥林嫂(《祝福》)、夏瑜、华老栓(《药》)、孔已己(《孔已 己》)、周朴园(《雷雨》)、方鸿渐(《围城》)、祥子(《骆驼 祥子》)、葛朗台(《守财奴》)、高老头(《高老头》)、羊脂球 (《羊脂球》)、玛蒂尔德(《项链》)、于连(《红与黑》)、冉 •阿让(《悲惨世界》)、加西莫多、艾斯梅拉达(《巴黎圣母 院》)、桑提亚哥(《老人与海》)、约翰•克利斯朵夫(《约翰•克 利斯朵夫》)、玛格丽特(《茶花女》)、艾玛(《包法利夫人》)、 罗密欧与朱丽叶(《罗密欧与朱丽叶》)、哈姆雷特(《哈姆雷 特》)、简•爱(《简•爱》)鲁滨逊(《鲁滨逊漂流记》)、汤姆•索 亚(《汤姆•索亚历险记》)、格里高尔(《变形记》)、别里科夫 (《装在套子里的人》)、娜娜(《伪君子》)、安娜•卡列尼娜 (《安娜•卡列尼娜》)、堂吉诃德(《堂吉诃”,一切都被不断更 新、覆盖、淡忘。然而,飘走的是浮云和无奈,留下的 却仍然是永恒和期待。
有人说,高考作文应该是一面镜子,体现着当代学子的精神风貌和道德风貌, 也体现着他们的个性与创新才情。虽然高考作文的命题基本上不靠近社会热 点和重大时事新闻,但中学生的社会责任意识和精神应该能够通过高考作文 反映出来。
我要到哪里去(目标归宿) 我究竟需要什么(价值追求)
2020/1/22
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相关文题
• 请以“财富”为话题,写一篇600字左右的文章 • 请以“成功”为话题,写一篇600字左右的文章 • 请以“快乐”为话题,自拟文题写一篇作文。 • 请以“错误”为话题,自拟文题,写一篇作文,体裁和字数不限。 • 联系生活实际,以“简单”为话题,选取一个具体事物来说说这个道
2020/1/22
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• 居里夫人、达•芬奇、但丁、拿破仑、雨果、哥伦布、普 朗克、爱因斯坦、诺贝尔、莎士比亚、欧立希、伽利略、 凡尔纳、斯大林、贝多芬、达尔文、凡高、比尔•盖茨、 莫泊桑、霍金、尼采、叔本华、海德格尔、海明威、苏格 拉底、拜伦、亚历山大、埃斯库罗斯、布鲁诺、希特勒、 马可•波罗、牛顿、特蕾莎修女、柏拉图、阿基米德、狄 奥根尼、肖邦、卡尔维诺、雷切尔•卡森、罗素、勃兰特、 黎曼、亚里士多德、曼德拉、米兰•昆德拉、伏尔泰、欧• 亨利、阿姆斯特朗、列夫•托尔斯泰、巴德斯、法拉弟、 卡尔•斯密特、艾•巴•辛格……
多么辉煌过,一个不小心,就有被集体的口水迅速淹没
的那天。 2010,一些精英们发现,他们迷信的李一, 其实不是神仙,只是很清楚他们的病根--他们已经成为 权力、资本、色欲的奴隶,无法在欣赏到自然的美。
2010,媒体发现,电影《山楂树》玩了把纯情,于 是揶揄道:世道这么乱,装纯给谁看?其实在乱世,人
们更需要纯情的东西。不管环境多么残酷,留给自己一 个纯情的时间,一个纯情的对象,日子就过来了。
六、其他
2020/1/22 名人名言、哲理故事、该轶课闻件趣由【事语…文…公社】
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二、按主题分类整理
主题(论题、 纵向材料
论点)
(时间)
横向材料 (空间)
逻辑修正
(力求典型 避免重复)
2020/1/22
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除诗歌戏剧外,文体不限。
• 请以“等待下一个春天”为题,自定立意,自定文体,写一篇不少于 800字的文章。
• 围绕“种子”,展开联想,自定角度,写一篇文章。 • 一花一世界 • 美丽的背后
2020/1/22
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(二)小宇宙规则:认清自我 保持个性 和谐成长
定”......

2010,爱写日记的不光有雷锋,还有韩峰,大美女不光天上有,
天上人间也有...... 他们的发现--- 2010,想买房的人发现,“国十条”
猛烈的来了,却没有带走一片云彩。房产调控年年高高举起,年年轻
轻放下,年年政策给力,年年执行不力。哎。不是狼来了,而是狼都
来腻了。 2010,剩男剩女们发现,其实找对象不用去江苏卫视的
2020/1/22
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作文材料的分类整理
2020/1/22
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一、按生活性质分类整理
自然 生活
历史生活 现实生活 未来生活
社会 生活
(文学艺术作品中 艺术 描写的生活) 生活
这些世界文学史上光辉灿烂的文学形象是生活在我们记忆中的鲜活的生命。
高考作文里运用了这些人物素材,让他们代替我们说话,本身就是一种成功。
2020/1/22
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三、中外人物类
• 孙膑、伯牙与子期、韩愈、曹操、项羽、刘邦、唐太宗、李 煜、孟尝君、阮籍、李白、孔子(及其门徒)、魏征、比干、 杨修、郑经、屈原、谢玄、勾践、秦始皇、马谡、商纣王、阿 炳、吴道之、蒲松龄、岳飞、文天祥、王昭君、曹雪芹、陶渊 明、刘禅、墨子、吴三桂、苏轼、刘禹锡、杜甫、司马迁、伯 夷叔齐、贾谊、袁世凯、毛泽东、王勃、苏武、史铁生、鲁迅、 张海迪、陈水扁、李敖、齐白石、巴金、李清照、朱淑真、谭 嗣同、三毛、孟子、唐明皇、李鸿章、包拯、石崇、焦裕禄、 嵇康、辛弃疾、弘一法师、李贺、杨利伟、朱元璋、刘胡兰、 白居易、商鞅、廉颇与蔺相如、吴起、李广、陆游、纪晓岚、 和珅、王维、隋炀帝、闻一多、张骞、霍去病、安禄山、柳永、 沈从文、吕不韦、李斯、赵高、路遥、蔡元培、王蒙、赵武灵 王、李牧、庞涓、唐伯虎、李自成、韩非、戚继光、百里奚、 孙叔敖、萧何、纳兰性德、赵飞燕、何大一、陈景润、范仲淹、 陈子昂、华罗庚、王国维、老舍、许衡、邓世昌、茅以升、吉 鸿昌、李嘉诚、邓拓、邓小平、张瑞敏、王选、柳传志、求伯 君、何祚庥、荆轲、陈忠和……
在这些人物中,考生对他们的事迹和品德十分了解,在写作过程中,可 谓顺手牵羊,毫无困难。鉴于篇幅,我们不能把每个人的事迹做详细的 评述,希望同学们看了这个名单后能对照自己的储备,丰富这些人物的 相关内容。
2020/1/22
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四、历史事件类
相关文题
• 请以“自利与利他”为话题,写一篇800字左右的作文 • 请以“敬畏”为话题写一篇800字以上的作文 • 请以“压力”为话题写一篇文章 • 请以“交往”为题,写一篇文章。 • 请以“生存与竞争”为话题, • 请以“优势”为话题,写一篇800字左右的文章 • 围绕“适应”写一篇作文。 • 请以“生命,那道美丽的彩虹”为题,写一篇不少于800字的文章,
身受的事;

365个日子,一如既往,又不同寻常。
2020/1/22
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2010年发生的事情实在太多:世博、亚运、矿难、通胀、跳楼、
钓鱼岛、韩朝炮击、欧洲债务危机……一个接着一个,就像幻灯片一
样,让人应接不暇。

2010,有一种美女叫“凤姐”,有一种帅哥叫“犀利哥”,有一
种女朋友叫“小月月”,有一种爸爸叫“李刚”...... 2010,有一个新
词叫“给力”,有一个群族叫“爱疯”,有一名中医喜欢绿豆和茄子,
有一位道长会水下闭气...... 2010,有一种节能减排叫“拉闸限电”,
有一种足球协会叫“足囚协会”,有一种慈善叫“裸捐”,有一种房
地产调控叫“空调”...... 2010,有一种住宅叫“蛋屋”,有一种理财
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