做文明学生,创文明城市主题班会 (1)

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创建文明城市,争做文明学生”主题班会教案(一)

创建文明城市，争做文明学生”主题班会教案(一)主题班会教案：创建文明城市，争做文明学生一、引入通过图片展示城市的污染、乱象，引导学生思考什么是文明城市，什么是文明的行为。

二、概念解释引导学生一起探讨什么是文明城市，通过学生的语言描述，进行总结，确立学生对文明城市的认识。

同时借助PPT展示文明行为的图片，围绕公交、餐厅等实景，诱导学生自己总结什么是文明行为，如何行文明之举。

三、文明行为规范以“好习惯、文明礼仪、阳光心态、关注环保”为主要关口，引导学生通过自己的体验、感受，提炼各种文明行为的规范，并进行交流分享，以此强化文明行为的规范行动。

四、文明行为实践按照学生的实际情况和校园文明建设的需求，靠近学生的经验，将文明行为细化为实际的行动，进行尝试和实练习，其中，可以有以下几个方面：1.文明公交，遵守交通规则，主动给老年人、孕妇、学生等让座、给予理解和宽容。

2.环保行动，倡导养成“垃圾分类”的良好习惯，避免乱扔垃圾的行为，积极参与校园环保活动。

3.文明礼仪：重视自我修养，遵守礼仪规范，与他人文明相处，言谈举止大方得体，倡导互相尊重、友善相处的学习氛围等。

4.阳光心态：保持对人生活的向往和信心，积极面对困难和挑战，用乐观心态面对学习和生活。

五、反思和改进通过对学生在文明行为实践中出现的疏漏、不足，及时指出和纠正，不断提高学生的行为规范，加强学生文明行为意识的培养。

六、总结回顾本次班会，学生的参与度、学习效果等情况和反馈等，学生能够掌握文明城市建设及文明行为具体方法和实践技巧，进一步提高了文明意识和文明行为规范，达到了促进学生全面发展的目的。

七、作业布置要求学生以小组为单位，自行收集文明行为相关知识和方法，进行归纳总结和展示演练，纸上作业要求反思自己的文明行为，合理安排文明行为实践时间表，落实文明行为实践的目的和意义。

同时，鼓励更多优秀的文明行为发扬光大，形成精神文明和行为文明的良好氛围。

创建文明城市争做文明学生主题班会教案

一、教案基本信息教案名称：创建文明城市-争做文明学生主题班会教案课时：1课时年级：八年级教学目标：1. 让学生理解文明城市的概念和意义，认识到创建文明城市的重要性。

2. 培养学生争做文明学生的意识和行动，提高学生的文明素养。

3. 引导学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。

教学重点：1. 文明城市的概念和意义。

2. 争做文明学生的标准和行动。

教学难点：1. 如何引导学生积极参与文明城市建设。

2. 如何培养学生争做文明学生的意识和行动。

二、教学过程1. 导入：教师简要介绍文明城市的概念和意义，引导学生了解创建文明城市的重要性。

2. 讲解：教师详细讲解争做文明学生的标准和行动，包括遵守纪律、尊敬师长、关爱他人、保护环境等方面。

3. 案例分析：教师展示一些文明学生的优秀事迹，让学生从中学习借鉴，激发学生争做文明学生的动力。

4. 分组讨论：学生分组讨论如何在生活中做到文明行为，并提出具体的实践计划。

5. 总结提升：教师引导学生认识到创建文明城市需要每个人的参与和努力，鼓励学生积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献。

三、教学方法1. 讲授法：教师讲解文明城市的概念、意义和争做文明学生的标准。

2. 案例分析法：教师展示文明学生的优秀事迹，引导学生学习借鉴。

3. 分组讨论法：学生分组讨论如何做到文明行为，并提出实践计划。

4. 引导法：教师引导学生积极参与文明城市建设，培养学生的责任意识。

四、教学评价1. 学生对文明城市概念和意义的理解程度。

2. 学生对争做文明学生标准和行动的掌握情况。

3. 学生参与分组讨论的积极性和提出的实践计划的可行性。

五、教学资源1. 文明城市宣传材料。

2. 文明学生优秀事迹案例。

3. 分组讨论记录表。

六、板书设计创建文明城市-争做文明学生主题班会教案1. 文明城市的概念和意义2. 争做文明学生的标准和行动3. 积极参与文明城市建设，为创建文明城市做出贡献六、教学准备1. 收集文明城市相关资料，如新闻报道、宣传册等。

关于创建文明城市班会记录(精选5篇)

关于创建文明城市班会记录(精选5篇)创建文明城市班会记录5篇创建文明城市班会记录篇1班会主题：全国文明城市创建，我知晓、我参与、我支持活动目的：1、所有学生知晓武汉创建文明城市的意义，明确自己的义务和责任。

2、能将创建文明城市与“爱我校园”紧密结合，从我做起，从现在做起，创建全国文明城市，做一个文明的小学生。

3、能认真排查自身不文明习惯，注意规范校内外文明行为。

4、能够积极向家长宣传创建全国文明城市的活动。

活动准备：黑板写上主题、收集身边文明故事和不文明行为。

主持人：刘欣活动过程：一、主持人宣布主题班会开始。

二、主持人宣讲《做文明有礼的武汉人》宣传折页的主要内容。

武汉创建全国文明城市，是提高武汉人的思想道德素质和科学文化素质的需要，是提升城市文明程度的需要，也是构建社会主义和谐社会的需要。

创建全国文明城市，需要人人自觉长期的参与，从自我做起，从小事做起，从方方面面做起。

希望同学们都能从公民道德、文明语言、公共礼仪、讲究卫生、文明出行、健康上网等多方面做起。

三、请同学们讲讲身边的文明故事。

四、请同学们分小组讨论生活中的不文明行为，讨论结束后指名汇报。

各种不文明行为有：赌博、购物结账不排队、打赤膊、放鞭炮、随地吐痰、大声喧哗、乱扔垃圾、重男轻女、互相歧视、乱涂乱画、损坏公物、践踏草坪、随地大小便、说话带脏字、爱占小便宜、不保护隐私、公共场合抽烟、不使用公筷、随意打骂孩子、公共场合脱鞋、不看管好宠物、手蘸唾液点钱、乘电梯不靠右站、不遵守交通规则、上洗手间不冲水、吃饭发出很大声音、咳嗽打喷嚏不掩饰、共用洗漱等卫生用品。

五、谈谈你自己身上有哪些不文明的行为？你认为陋习难以改正的主要原因在哪？六、请学生说说今后该怎样做？在生活中，应该这样做：（1）在学习中，要尽量节省文具用品，建议使用钢笔，并且不要浪费纸张。

（2）把废弃物扔到指定的地点或者容器内，特别是不要乱扔废电池，因为废电池中含有重金属，会污染环境。

（3）要爱护花草树木，不破坏城市绿化，并且积极参加绿化植树活动。

文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)

文明礼仪伴我行主题班会(精选15篇)文明礼仪伴我行主题班会1活动目的：引导学生学习“规范”，学会做人，教育学生在家做个好孩子，在校做个好学生，在社会上做个好少年。

组织引导学生共同来制定本班文明礼仪常规，让学生在体验中接受教育，逐步形成崇尚礼貌、争做文明学生的良好风气，把文明礼仪宣传教育活动转变成为广大学生的自觉行动。

活动准备：1、分组排练童谣、小品及诗歌朗诵。

2、搜集关于文明礼貌的知识。

活动过程：一、主持人宣布班会开始。

二、朗诵童谣《懂礼貌的孩子人人夸》。

三、演小品《进校门时》。

四、小记者采访：说说《行为规范》方面的知识。

五、全班诗朗诵《手拉手，为文明歌唱》。

七、班主任讲话，提出希望。

亲爱的同学们，文明礼貌是一粒有生命力的种子，心里播下()这粒种子，在我们的精神世界里生根、开花、结果，人人就会有良好的礼仪规范和文明行为表现。

希望在今后的学习、生活当中，同学们能更加努力，让我们心中的文明之花开得更加美丽，更加鲜艳！八、主持人宣布班会结束。

文明礼仪伴我行主题班会2『中心思想』礼仪是人类为维系社会正常生活而要求人们共同遵守的最起码的道德规范，它是人们在长期共同生活和相互交往中逐渐形成的，并且以风俗、习惯和传统等方式固定下来。

对一个人来说，礼仪是一个人的思想道德水平、文化修养、交际能力的外在表现；对一个社会来说，礼仪是一个国家社会文明程度、道德风尚和生活习惯的反映。

『教育背景』在我们的校园内，学生之间有背于文明礼仪的现象还是很多。

比如随地吐痰、乱扔垃圾、讲脏话粗话、吸烟等等，这些都是不文明不礼貌的。

因此希望通过此次主题班会，培养学生的文明礼仪素养，做一个讲文明懂礼仪的好学生，创造校园文明礼仪的好氛围。

『课前准备』1、教室布置：桌椅摆放整齐、各项环节所需道具、墙面贴上“文明礼仪”壁画，营造一种干净和谐的气氛。

2、将班级学生分成3组。

3、学生有针对地进行小品排练、朗诵排练、礼仪表演等，为班会活动做足准备。

『教育形式』视频观看、小品表演、朗诵、知识问答、礼仪表演等。

做文明学生主题班会

做文明学生主题班会
《做文明学生主题班会》
主持人：各位老师，亲爱的同学们，大家下午好！欢迎大家参加本次主题班会，今天我们的主题是《做文明学生》。

首先，我们都知道，文明是一个国家、一个民族的灵魂，而学生是国家的未来。

因此，做文明学生是我们每个人的责任和义务。

所以，今天我们就来探讨一下，做文明学生应该具备哪些素质和态度。

首先，做文明学生就要从自己做起，要讲究自己的言行举止。

要做到说话和气，做事有礼。

要尊重师长，孝敬父母，团结同学，关爱环境。

然后，要有良好的学习态度，认真听课，积极学习。

还要强化道德修养，要懂得感恩、宽容和奉献。

总之，做文明学生要有优良的品德和良好的习惯。

其次，做文明学生还要具备一定的社会责任感和公民意识。

要关心社会大事，热心公益事业，懂得为他人着想。

要积极参加学校的各项志愿活动，帮助有需要的人。

要学会守法守纪，遵纪守法，不乱扔垃圾，不随意破坏公共财物等。

最后，做文明学生还要懂得团结协作，尊重他人的不同。

学会与他人和睦相处，学会多一份包容，少一份冲突。

只有在和谐的环境中学习和生活，我们才能茁壮成长。

在未来的日子里，希望大家都能成为优秀的文明学生，用自己
的行为和榜样影响身边的人，让我们共同建设一个更加文明和美好的校园和社会！
主持人：谢谢大家！今天的主题班会到此结束，希望我们每个人都能认真思考并落实《做文明学生》这一主题，做一个更好的自己。

感谢大家的参与，再见！。

创建文明校园班会记录

创建文明校园班会记录-CAL-FENGHAI-(2020YEAR-YICAI)_JINGBIAN创建文明校园，做文明学生主题班会记录16级4班一、时间：2014年12月9日下午第二节课。

二、活动目的：增强班级凝聚力，使学生把规范的要求内化为自觉行动，做一名文明的中专生。

三、活动准备:1、提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关文明的材料。

2、叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3、创建文明城市我们在行动。

四、活动过程（一）、揭示主题：班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《中学生日常行为规范》和《中学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天我们班将举行“创建文明城市，做文明学生”的主题队会活动，下面请主持人贾士喆上台为我们主持活动。

（二）、展开主题1、主持人开场白：老师，同学们，大家下午好! 今天我们班在这里开展主题对会，希望大家相互配合，积极发言。

下面队会正式开始。

从踏进这个校园开始，每天我们呼吸着她馥郁的芬芳，采撷着知识的花粉。

多少个清晨，驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中，为校园，为我们默默辛勤地耕耘着。

我们不应只听着老师的箴言，校园需要每个人共同努力来建造，需要我们做一群文明的中专生，在良好的言行下为学校增添光彩。

那么我想问大家，你们文明吗？到底什么是文明，那么，我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2、同学们各抒己见，自由发言。

3、主持人：刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象，并且这些都是要不得的。

（三）、创建文明城市我中队在行动创建文明城市我们从哪些方面去努力？1、文明学习。

做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

3、合理分配时间，科学上网。

创城班会4篇

创城班会按教材定制 / 提高备课效率 /内容可编辑任教学科：_____________任教年级：_____________任教老师：_____________创城班会4篇创城班会第1篇创建文明城市，需要我们每个人的支持和参与，作为一年级的小学生我们应该做些什么呢？我们要从身边做起，从小事做起。

（一）微笑问好请小朋友们学会使用礼貌用语，如：“您好、请、对不起、谢谢、再见”，不说脏话、粗话；在遇到老师或客人时要主动问好。

（二）漫步轻声请小朋友们在走路时，不追逐、不打闹、注意安全；在公共场所请靠右边行走；在遇到客人、残疾人时要主动让路；在横穿马路时要注意提示语、红绿灯；不在教师办公区域喧闹。

（三）学会礼让请小朋友们在同学、伙伴之间要友爱，和睦相处，关心朋友，在遇到困难时要互相帮助，发生矛盾主动道歉。

（四）讲究卫生小朋友们应该尊重老师、同学、父母及他人的劳动成果，不乱扔纸屑、乱抛脏物，保持教室、楼道、操场等公共场所环境清洁，如果发现有垃圾废物，应当主动弯弯腰，捡起地上的`垃圾，让校园的每个角落都干干净净，更加美丽。

另外，每个小朋友要每天保持手脸干净、衣物整洁。

（五）爱护公物小朋友们生活在学校里，就应该爱护自己及他人的学习用具；爱护学校、教室等公共场所的设施和公共财物；爱护花草树木。

小朋友们，今天我们学习了很多礼仪方面的知识，作为一名即将加入少先队的学生，我们要做到遇到师长、来宾，主动敬礼问好；上下楼梯，人多拥挤，注意谦让，靠右行走，保障畅通；讲究卫生，不乱扔果皮，见到纸屑随时捡起；爱护公共财物，不乱写乱划，严格遵守学校规章制度，相互监督，共同促进，争做一个讲文明、懂礼仪的好学生。

创城班会第2篇班会课目的:1、通过班会课,让家长了解我们家乡——崇仁,正在创办文明卫生县城.2．通过班会课,使家长对文明礼仪有更明确的认识,体会到文明的重要性.3．通过班会课,努力提高家长的文明修养,同时教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.班会课重难点:通过文明礼仪班会课,提高家长的文明修养,同时能教育自己的孩子讲文明,懂礼貌.过程:一、欣赏图片,感受美1、感受家乡的美（课件出示崇仁县容县貌图）师:谁来说说你刚才看到了什么？（干净的街道、青翠挺拔的树木、停放整齐的车辆、认真指挥交通的交警叔叔）2、感受校园的美（课件出示学校一组图片）师:我们刚才展示的图片是哪？你看到了什么？你觉得我们的学校怎么样？二、回忆从前,赞今朝（课件出示校园、家乡脏、乱及不文明现象的图片）1、你又看到了什么？感觉怎么样？2、与家长互动师采访家长:①您和您的孩子有过这样的行为吗？②如果您的孩子和自己有这些行为,现在您会怎么做?③在平时的生活中,你有没有教育自己的孩子讲文明？您是怎样教育孩子的呢?三、探讨变化原因1、家乡、校园为何有如此大的变化？2、学生、家长互相探讨.3、讲讲身边的文明人、文明事.4、师小结:现在,走进我们的校园,环顾四周.洁净的校园一尘不染,整整齐齐,红花绿草,鸟语花香.置身这样的环境,我们的身心也更加愉快.我们的学校有了这么的改观,是因为学校积极开展了文明礼仪教育活动.我们先后举行了两次“文明礼仪”主题班会课,各班设立了红领巾卫生监督员,开通了红领巾广播“故事会”,还开展了“无纸屑班级”评比活动等等.在校领导、老师和同学们的共同努力下,同学们的行为习惯有了很大的改变,不仅如此,还影响到了自己身边的人,使大家都讲文明.所以我们的校园和家乡才变得如此美丽、如此干净整洁.四、齐读儿歌.《校园美》草儿青,花儿红.小朋友,讲文明.见老师,问声好.见同学,问声早.爱环境,出新招.有垃圾,专人管.见废纸,弯腰捡.护环境,人有责.校园美,齐欢笑.《讲文明树新风》学习争先虽重要,文明礼貌也要好.学校规定要遵守,见到老师有礼貌.同学之间要友爱,友谊小手牵得牢.爱护公物放心上,树立新风我做到.五、提出要求创办文明卫生县城,光靠老师和学生的力量还不够,还需要我们家长的鼎力支持,所以我对家长提出以下几点要求:家长树立讲文明的好榜样. 接送孩子,不进校园. 不提前让自己的孩子来学校. 教育自己的孩子讲文明、懂礼貌. ……六、齐读《实验小学学生文明卫生公约》七、总结中国素有“礼仪之邦”之称,讲文明、懂礼貌、守秩序是中华民族的传统美德.生活在幸福时代的我们,如果不能继承和发扬这种优良传统,就不能真正做一个快乐的人.我们的家乡正在创办文明卫生县城,现在已经初见成效,希望大家继续努力,把我们的家乡创办得更加文明、更加美丽！创城班会第3篇“做创卫小主人，建美丽重庆城”主题班会教案一、班会目的：1、激发学生爱环境的情感，理解“保护环境，人人有责”的深刻内涵。

创文明城市主题班会(汇总6篇)

创文明城市主题班会(汇总6篇）（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。

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【精选】创建文明城市争做文明学生主题班会教案

创建文明城市，争做文明学生”主题班会教案【活动时间】2014年3月4日下午【活动地点】信息学院203【活动目的】增强班级凝聚力,使大家把规范的要求内化为自觉行动。

【活动准备】1、提前布置主题班会内容,请同学们收集有关文明的文明标语.2、请同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备.3、安排三位同学准备小品《碰撞以后》（）4、参与人（一）、揭示主题：（二）、展开主题1、主持人开场白: 老师,同学们,大家下午好!今天我班在这里开展主题班会,希望大家相互配合,积极发言.下面班会正式开始。

从踏进临沂大学校园开始,每天我们呼吸着她馥郁的芬芳,采撷着知识的花粉.多少个清晨,驼背的身影朦胧在乳白色的薄雾中,为校园,为我们默默辛勤地耕耘着.我们不应只听着老师的箴言,校园需要每个人共同努力来建造,需要我们做一群文明的大学生,在良好的言行下为学校增添光彩。

播放PPT，到现场互动环节。

（请同学们积极发言，时间控制在10分钟内)我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象.2、同学们各抒己见,自由发言.主持人:刚才同学们说的这些都是大家平时经常看到的不文明的现象,并且这些都是我们日常生活中必须注意的。

（自己发挥）3,小品表演《碰撞以后》第一场:两位同学,其中a站在窗前欣赏校园风景,悠闲得很.b走过身旁时,正好a转身,无意相互碰撞,便互相出言不逊,后厮打起来.此时,班长c瞧见了,批评双方,才得以……谈话内容演员自拟，现场发挥。

主持人总结（三）、创建文明城市我班在行动（四）创建文明城市我们从哪些方面去努力？1、文明学习。

做到不旷课，不迟到早退；遵守课堂纪律，不睡觉或吃零食；在教室里杜绝大声喧哗、打电话、吃东西等不文明现象的发生；诚信考试，不作弊。

2、尊敬师长，团结同学，互相帮助。

3、合理分配时间，科学上网。

4、争创文明班级。

维持教室良好的学习环境。

5、以校为家，爱护公共设施，注意公共卫生，不随地吐痰，乱扔垃圾，随意践踏草坪。

创建文明城市,争做文明学生”

“创建文明城市，争做文明学生”主题班会活动目的：增强班级凝聚力,使学生把规范的要求内化为自觉行动,做一名文明的中学生。

活动过程：一、揭示主题：班主任：同学们，中国有句古话，“没有规矩不成方圆”。

意思是做什么事情都得讲个规则。

《小学生日常行为规范》和《小学生守则》对我们中学生的日常行为提出了规范的要求。

它教育我们养成良好的行为习惯，做全面发展的一代新人。

今天我们班将举行“创建文明城市，争做文明学生”的主题队会活动。

二、展开主题1．那么我想问大家,你们文明吗到底什么是文明,那么,我们就先来谈谈我们身边存在着有哪些不文明现象。

2．同学们各抒己见,自由发言.同学们乱扔乱丢乱吐现象十分严重,扔纸片,扔包装袋,扔纸盒,扔饮料瓶,更不文明的是走着,吃着,吐着,扔着,特别是有些女同学大口大口吃着东西,边走边吃边扔边吐,看看楼梯,楼道,阶梯教室,有的同学上课吃瓜子,好吃到了极点,还有的同学随地吐痰,还带伴奏的,教室里,课桌下,鼻涕到处抹。

我们身边破坏公共财物也十分严重,举两个例子,班上的劳动工具领回来不到两天就已经四分五裂了,还有很多同学的课桌都画了大花脸。

……3．师总结。

三、创建文明城市我们从哪些方面去努力？1．读《创建全省文明城市，构筑文明和谐校园》倡议书从今天起，做一名创建文明城市的参与者。

培养良好的道德风尚，养成文明、安全、健康的生活、行为方式，以《小学生日常行为规范》和《小学生守则》为标准，做一名文明言行的传播者。

路上相遇时的微笑，同学有难时的热情帮助，平时与人相处的亲切包容，见到师长的主动问好，不小心撞到对方时的一声“对不起”，主动捡起地上的废纸杂物……这都是文明。

我们既是校园文明的创造者，更是校园文明的受益者，让我们携起手来，共同打造我们和谐校园的明天，以自己的模范言行影响身边的人，从我做起、从身边做起、从现在做起，让文明从我们的校园走向我们的家庭、我们的社会。

从今天起，做一名创建文明城市的监督者。

高中初中小学《告别不良行为-争做文明学生》--主题班会

《告别不良行为, 争做文明学生》主题班会男: 老师们！女: 同学们！男女: 大家好！女: 首先, 让我们以热烈的掌声对亲临指导的领导和老师表示热烈的欢迎。

（掌声）男女: “告别不良行为, 争做文明学生”主题班会现在开始！（掌声）女: 首先, 让我们一起欣赏一个动画短片, 名字为《城市里的一只垃圾桶》！女：短片以一只垃圾桶的自述, 反映了我们城市人不文明的行为, 也说明了还有文明人的存在。

男：的确的, 小小的垃圾桶也能检验我们是否讲文明。

那么我们作为职中生, 自己或者身边的同学到底有没有不良的行为呢？请欣赏我们班同学自编自演的小品《我的校园生活》, 提一个小小的要求, 请同学们一边看一边思考, 小品中人物有哪些不良行为, 仔细地找出来。

女: 大家鼓掌欢迎！（掌声）小品《我的校园生活》第一幕: 上学（不束衣不戴校卡）早上, 我们班的同学小鸿骑着单车悠哉游哉地走在上学的路上。

到了校门口, 他发现值日老师―――第二幕: 值日（卫生委员提醒, 随意扫地）回到班里, 小鸿坐在座位上休息。

这时卫生委员走过来了。

第三幕: 教室一幕第四幕: 早读课上铃铃-----, 早读课上课啦。

老师：请同学们拿出语文书, 翻开89页, 我们一起齐读《念奴娇赤壁怀古》（同学们齐读）小鸿（扯扯前面男同学的衣服）: 把你的数学作业本, 拿来给我抄抄。

男生: 不好吧！老师说过不能抄作业的, 你老是抄我的作业, 怎么就不自己做啊？小鸿：自己做？我从来就不自己做作业的, 我和你是兄弟, 这个小小的忙你都不帮吗？男生: （很无奈的把作业本递给他）小鸿: （拼命地抄作业, 还不时地望望老师走到哪里）铃铃-----, 下课啦。

老师: 下课啦。

同学们休息吧。

第五幕: 上课一条虫, 放学马上逃现在是下午的第三节课, 已经上了三十多分钟, 同学们都在认真的做习题。

小鸿（昏昏欲睡）老师（敲他的桌子）: 小鸿, 坐好来！要动动脑筋做做练习。

小鸿（很懒散地坐直了身子, 很不友善的望了老师一眼。

告别不良行为，争做文明学生主题班会教案

告别不良行为，争做文明学生主题班会教案人有礼法就像水有堤坝，水有了堤坝就不会泛滥成灾，人有了礼法就不会产生恶事。

这里给大家分享一些关于告别不良行为，争做文明学生主题班会教案，供大家参考。

文明主题班会1一、指导思想针对个别同学在言谈举止和学习上不符《中学生日常行为规范》的现象，决定召开一个以“做一个文明的中学生”为主题的班会，以进一步规范个别同学的言行。

二、班会形式对白、小品、个人汇报、唱歌等三、活动准备1、组织学生围绕这次班会主题搜集本班同学遵守或者违反《中学生日常行为规范》的下反两面材料2、选取有代表性的材料指导学生编写故事、编排成小品四、班会纪实主持人甲：“做一个文明中学生”主题班会现在开始战国时期的孟子说：“不以规矩，不成方圆。

”大家都知道：规与矩原指标验下方形和圆形的两种工具，后来引申为人们言行上不准则和规范。

我们中学生行为的“规”和“矩”指什么呢？它就是《中学生日常行为规范》。

主持人乙：《规范》内容向我们全面展示出当代中学生应如何塑造自己的形象，不少同学严格遵守《规范》去做，但是，有个别同学未必真正领会它。

今天，我们希望通过这次班会，同学们能深入地理解《规范》要求，进而内化为自己的行动。

甲：同学们，当我们回顾这么多年的学生生涯，大家定会滔滔不绝地讲述起一幕幕感人的情景。

乙：下面，我们就请同学们踊跃发言，把感受最深的动人故事献给大家。

（同学依次讲述）甲：刚才几位同学讲述原互相帮助，友好团结，文明礼貌的动人故事，令人难忘，我们真为有这样好的同学和班集体而感到自豪。

乙：让我们以热烈的掌声向这些好同学表示无限的祝福和崇高的敬意。

甲：可是，最近发生在我们班的几件事却令人遗憾。

现在，我们已经把它编成小品——《碰撞以后》，请大家先观看第一场。

第一场：两位同学，其中A在看风景，赞叹不已。

B走过A身旁时，正好A转身，相互，便互相出言不逊，后撕打起来。

此时，Q同学扮“政教处老师”上台批评双方，才得以和事。

一年级《创文我们在行动文明礼仪习惯》主题班会

一年级《创文我们在行动——文明礼仪习惯》主题班会活动目标1.结合开展创文明城市活动，将文明礼仪进一步深入到学生心中。

2教育学生在日常生活中正确使用礼貌用语，培养学生从现在做起，从自我做起，从一点一滴做起，努力提高自身文明修养，为创建文明城市出一份力。

活动准备1.收集文明礼貌用语。

2.学唱《文明礼貌》歌曲。

活动过程一、活动导入同学们，我国素有“礼仪之邦”的美誉，谦逊礼貌的语言，一直是我国人民日常生活的用语，作为小学生，我们更应该从小讲文明，懂礼貌。

为此，今天我们全体师生要共同栽一棵文明之树（画树），让我们一起陪这棵小树健康茁壮地成长，看到了秋天，它都能结出哪些文明礼貌之果。

二、文明礼貌用语知识竞赛1.首先请同学们看一段录像。

（播放视频）看后给你最大的感受是什么？（说话不好听，不文明、她没有使用文明礼貌用语。

）片中的小朋友由于不使用文明礼貌用语，吃了很大的苦头。

看来正确使用文明礼貌用语很重要，那你们对这方面知识的掌握情况怎样呢？下面我们来举行文明礼貌用语知识竞赛，获胜的小组将获得文明礼貌果。

请看竞赛要求。

（课件出示：1.必答题，每组一题轮流答，答对一题得5分。

2.抢答题，答对一题得10分。

）2.小结：同学们知道的真多，下面我们为获胜组颁发文明礼貌果。

（学生领取后请他粘贴在文明礼貌树上。

）语言是一面镜子，是一座沟通的桥梁，是心灵的一扇窗户，能反映出你的修养和文明程度。

俗话说得好：良言一句三冬暖，恶语伤人六月寒。

让我们学会用一声文明用语温暖周围的每一个人。

三、身边不文明行为大搜索1.在家里，你身边有哪些不文明行为吗？2.在学校，你身边有哪些不文明行为？3.在公共场所，你身边有哪些不文明行为？四、讨论改变方法下面我们就来针对以上不文明行为，小组讨论改变的方法。

然后进行汇报。

(根据同学的回答，粘贴相应的文明礼貌果。

)五、欣赏说唱表演同学们的收获可真多啊！让我们把诸多的收获化成生活中的实际行动去传承、去歌唱。

主题班会教案之《创文明城,做文明人》主题班会

主题班会教案之《创文明城，做文明人》主题班会一、班会背景虽然学生从小在学校接受的是正面教育，具有一定辨别是非的能力，但受家庭和社会不良风气的影响，许多学生在文明礼仪小节上仍存在着模糊认识，不文明的现象屡有发生，令人深忧。

恰逢今年我县建国家级文明城市进入攻坚阶段，涌现了全县人民齐创文明城的热潮。

鉴于以上背景，抓住千阳创建攻坚文明城市，全县同心协力开展“创文明城市，做文明市民”活动这一契机，我在所任班级，围绕“创文明城，做文明人”这一主题，通过主题班会使同学们关注创建文明城，了解创建文明城，参与创建文明城，从而争当合格文明小公民，使爱国爱乡、文明礼仪成为大家的自觉行为，进一步提升校园文明水平，同时以主题班会形式为同学提供锻炼和展示才能的平台，让学生在获得自信的同时懂得：只要从身边做起，从小事做起，就能为创建文明城市贡献自己的一份力量。

二、班会目的1、响应千阳县委的号召：全民参与，争创文明城市！让学生能自觉规范自己的行为，做文明的小公民。

2、通过此次活动，使学生对文明习惯有更明确的认识，体会到文明的重要性。

培养学生良好的道德品质，根据自己的道德认知能力、道德判断能力，就不同的环境和具体情况做出最佳判断，做出相应的道德行为。

3、培养学生从点滴小事做起，养成良好的习惯，不断提高自身素质。

4、让学生联系生活认识文明礼仪的重要性，并且能从自我做起，时时讲文明，处处讲礼貌。

从小养成文明礼貌的好习惯，为家乡创建全国文明县城发挥小主人的作用。

三、班会准备1、提前布置主题班会内容，同学们收集有关文明的材料，拍摄身边有关文明的现象。

2、请同学们结合身边文明与不文明的现象做好发言准备；3、情景剧、配乐诗朗诵、三句半、相声表演。

4、了解有关创建文明城知识，准备知识竞赛。

2.教师准备（1）制作课件（2）修改主持稿、指导排练节目，并对本次班会中队员们可能出现的问题做好应对准备。

四、班会过程（一）情景导入主持人（女）：大家好，我是某某。

做文明学生创文明校园主题班会创建文明校园主题班会

做文明学生创文明校园主题班会创建文明校园主题班会【篇一】做文明学生创文明校园主题班会“做文明学生,建文明校园”主题班会教案“做文明学生，建和谐校园”主题班会教案班会主题：做文明学生，建和谐校园班会班级：***中学七年级（1）班班主任：****班会时间：2022年4月14日班会课班会背景：1．近年来，受社会不良习气的影响，部分青少年中出现了傲慢无礼而又懒散、禁不起挫折的现象。

2．传统的思想道德教育脱离了青少年的实际生活。

3．未成年人的心理素质和心理健康水平，不仅关系到千千万万个家庭的幸福，关系到中华民族整体素质的提高，而且关系到社会的稳定，对于“构建和谐社会”也具有重要意义。

4．中学生，在行为规范上需要及时、正确的引导。

班会目的：所谓文明礼貌，讲究礼仪是正确处理自己与老师、父母同学关系，提高学习和生活质量的前提。

所以通过此次班会，达到使全体同学更加了解做文明之人的重要性，如何杜绝不文明行为等目的1. 挖掘同学傲慢无礼等消极情绪及无效沟通的几种影响因素，帮助他们走出困境。

2. 帮助同学们注重身边的文明与礼仪，培养崇高礼仪美德，使美好的道德品质、道德行为在同学们中蔚然成风，促进班级的和谐，促进学校，社会的和谐。

3. 使同学意识到个体的和谐对班级、校园乃至社会和谐发展的重要意义。

班会的准备：1. 提前布置主题班会内容，叫同学们收集有关“文明“的材料。

2. 叫同学们结合校园中文明与不文明的现象做好发言准备。

3. 与本次班会有关的倡议书一份。

班会的过程一、谈话引入：同学们已经是中学生了，知道课间应该怎样文明休息，知道应该怎样做一个文明的学生。

可我们身边还有一些不文明现象，这节班队课我们一起来说一说，议一议。

二、交流在校园内发现的不文明现象：（一）描述一些不文明现象校内经常出现的不文明现象。

有随地扔纸屑、做操时上下楼梯争抢、践踏草地、洗手后不关紧水龙头、课间打闹、吊在栏杆上往下看……做文明学生创文明校园主题班会（二）说一说不文明现象说一说你看到的其他不文明现象。

我是文明小学生主题班会活动方案

我是文明小学生主题班会活动方案主题：培养文明小学生，构建和谐校园一、活动目标：1. 培养学生良好的生活习惯和道德品质，提升素质教育水平；2. 培养学生积极参与社会服务的意识和能力，增强社会责任感；3. 构建和谐的班级氛围，增进同学们的友谊和团结合作意识；4. 弘扬传统文化，传递文明价值观念，培养学生的身心健康。

二、活动内容：1. 知识讲座和体验活动：- 品德教育讲座：邀请专家学者，进行讲座，引导学生树立正确的价值观和道德观；- 社会实践活动：组织学生前往社区、孤寡老人院等地开展志愿者活动，让学生亲身体验社会服务，提高社会责任感；- 安全教育讲座：邀请警察、消防队员等进行安全教育，提醒学生注意安全，防止校园欺凌等问题的发生；- 科普讲座：邀请科研院所的专家，讲解一些科学知识，激发学生的科学兴趣和创新思维。

2. 学习活动：- 组织班级阅读活动：通过每月选定一本优秀的图书，组织班级读书会，让学生积极阅读，培养阅读兴趣和良好的阅读习惯；- 组织班级辩论赛：分组进行辩论赛，培养学生的口才和思辨能力，锻炼沟通和辩证的能力；- 组织班级作文比赛：定期组织作文比赛，让学生充分发挥自己的想象力和表达能力，培养优秀作文的写作能力；- 组织文明礼仪培训：邀请专家进行文明礼仪培训，引导学生学会与人相处的良好方式和礼仪规范。

3. 美育活动：- 组织学生参观美术馆、博物馆等文化场所，开展美术作品展览和文物展览，让学生了解和欣赏艺术作品；- 组织学生艺术表演：包括舞蹈、音乐、戏剧等形式的艺术表演，展现学生的才艺，提升学生的艺术修养；- 组织手工DIY活动：开展手工制作活动，让学生亲手制作手工作品，发展学生的动手能力和创造力。

4. 家庭教育活动：- 组织家长学校：邀请专家为家长讲座，让家长了解如何正确教育子女，合理安排家庭作业和课外活动，促进家校合作；- 家庭作业交流会：邀请家长参与学生作业交流会，共同探讨教育问题，分享教育经验，加强家庭教育的有效性；- 家庭实践活动：组织家庭参加社区志愿者活动、环保活动等，增进家庭成员之间的感情，培养学生正确的价值观和生活习惯。

创建文明班级班会5篇

创建文明班级班会5篇为了更进一步加强校园的班风、学风建设，全面衡量一个班级，以促同学与同学之间的健康发展，形成良好的班风，需在校深入开展创建文明班级活动。

以面是小编整理的五篇创建文明班级班会方案，希望对大家有所帮助，欢迎阅读参考!创建文明班级班会1一、指导思想和总体目标1、以科学发展观为指导，结合学校实际，认识研究创建中新情况，新问题，坚持教育和管理相结合，治理和建设相结合，切实维护正常的教学秩序，营造健康和谐的育人环境。

2、通过活动开展，要有效地促进学生良好行为习惯的养成，逐步构建和谐校园的有效工作机制，减少违规违纪事件发生，使学校育人环境有一个较大的改善。

二、创建机制领导小组：组长：宋苗杰，副组长：李光兵、江严志，成员：许绪水、苏家怀、各班班主任三、具体要求1、班主任是活动的主导，要精心组织，认真准备，有效动作，完成任务不打折扣、不敷衍。

2、学生是活动的主体，全员参与是关键，要积极引导学生积极。

主动地参与到活动中来。

在活动中受到熏陶，在过程中逐步提高。

3、促进学生树立“向陋习告别，同文明握手”的决心和勇气，真正能分清是非美丑，并自觉遵守《中学生守则》、《中学生行为规范》的具体要求。

4、培养学生讲文明、讲卫生、讲礼貌、遵纪守法、勤俭节约、自尊自爱等健康文明的学习和生活习惯。

5、形成崇尚文明、志趣高雅、积极进取、齐心协力的良好班风。

四、活动安排1、宣传发动阶段(每学年度第一周)成立创建领导小组，制定实施方案。

分层召开动员大会，充分利用校、班级的板报进行舆论宣传，创设浓厚的活动氛围。

各班级在团总支、班主任指导下召开班，团干部会议，研究具体措施并落实到具体的人。

2、具体实施阶段(每学年度第二周开始——第二学期结束前一周)通过多种形式活动，考评，采取各种措施，全面促进学生行为习惯养成。

3、总结表彰阶段(每学年最后一周)根据学校评比措施和各班完成任务的过程与成效作出综合评价，评出文明班级;根据学生个人表现及成绩，各班评出文明学生。

创建文明城市主题班会活动方案

创建文明城市主题班会活动方案创建文明城市主题班会活动方案1一.活动设计背景：现代年轻人中有种“潮流兴”，特别是半大不小的中学生。

你只要稍留意一下，无论在学校还是在大街小巷，从他们嘴中喷出的污言秽语不堪入耳。

他们是说得不粗鲁不带劲，说得越烂越过瘾、越神气、越有个性。

听起来让人感到毛骨悚然，完全丧失了学生的形象。

初三的学生马上就要毕业，升入不同的学校或走入社会，为了能让他们认识到这一点并学会自觉使用文明语言，开设一次“文明语言，从我做起”为主题的班会是很有必要的。

二.活动目标：通过活动的各种形式，使学生意识到自身正在习惯地使用着的不文明语言给社会导致的不良影响；学会使用文明语言来表达自身的意愿，为创造洁净、详和的社会氛围贡献自身的一份力量。

三.活动准备：1.搜集相关的故事，准备文明语言的标语，选好主持人，准备串联词。

2.制作相关的课件。

3.邀请学生家长参加班会。

四.活动过程：1.班会开始：播放一则录相录相内容：两个很要好的小伙子（一个是广东的，一个是山东的）在饭店共进午餐。

因为正在讨论的事情发生争执，广东的小伙子脱口一句：“妈的，你怎么这么固执？”山东的小伙子火“腾”地一下子冒起来：你骂我娘，我跟你没完。

广东的小伙子还莫名其妙地，就被山东的小伙子摁倒在地扭打起来。

放映完毕，主持人进场。

主持人：同学们，刚才两个好朋友为什么打起来了呢？学生：因为广东的小伙子出言不逊，伤害了山东的小伙子。

主持人：广东的小伙子只是随口一句“妈的”，不算很粗吧，就引起了一场不必要的误会、麻烦。

那大家想想：我们平常的顺口溜又是什么呢？2.分组讨论。

讨论我们平常说过多少粗言烂语，班里谁最习惯说，曾经造成过多少误会和冲突。

然后派各小组代表上台发言，主持人从中进行串联，老师进行点评。

（略）3.播放事先准备好的录音。

录音内容：下课铃声响，同学们都在过道上谈笑风生，其中夹杂的污言秽语铺天盖地，不堪入耳。

他们开口、闭口，有意、无意地用着同一种语言，真是斯文扫地，大倒胃口。