(专家推荐)习作：(专家推荐)一个好地方ppt教学课件人教部编版1

-------老舍《草原》
（推荐）习作：推荐一个好地方ppt教 学课件 人教部 编版1
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范文引路
美丽的长滩岛
唐景林
要是问我哪里是个好地方，我一定会说长滩岛！
长滩岛四处有海风，闭上眼睛，聆听海风的声音，似乎来到了仙境。再看海
鸥，海鸥的叫声，就像在欢迎我们的到来。在傍晚的时候，你可以租一条船，
展人的精神空 间 ，让 人 能 更 加 以阔 大 的 心 胸 与坚 强 的 意 志 ，去 感 受 生 命 ，理 解 生 活 的 意义 。
本“大书”中 学 到了 许 多 书 本 上没 有 的 东 西 ，他 在 自 然 和 社会 中 倾 心 体 验， 尊 重 生 命 本真 的 做 法 ， 并非 不 爱 学 习 ， 而是 为 了 更 好 的学 习 。
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4.不少评论家 觉 得沈 从 文 擅 长 写景 ， 且 晴 朗 明澈 ， 但 是 缺 少深 度 。 也 有 评论 家 认 为 好 就好 在 没 有 深 度， 因 为 没 有 深 度的 “ 看 ” 风 景， 其 实 就 不 为一 般 的 社 会 价值 所 局 限 ， 这样 也 就 抛 弃
统编教材小学语文四年级上册第一单元·习作
导游推介会
导游想推荐一个好地方给大家游览。你最 想知道哪些信息？
这个地方在哪？
它有什么特别之处？
……
有没有美食？
什么样的地方才能称为好地方？
①景色（环境）优美的自 然环境；
②有好玩的 项目的娱乐
场所；
③有休闲、 娱乐、学习 功能的场馆；
④很有亲切感的家乡或学校；
美丽的水乡---乌镇
让人难以忘记的温州游乐场
知识的海洋---龙港书城
村头的小树林
预写提示
把图片的特点和场所名称（项目名称）结合 起来如《美丽的水乡---乌镇》、《让人难以忘记 温州游乐场》、《知识的海洋---龙港书城》、 《村头的小树林》…… 提示：
这个小镇很美。 画面很美：蓝天、碧水……河水清澈见底，倒映着蓝天、房屋。 那座古桥美：远处看……近处看…… 小镇的生活有一种宁静、悠闲的美：散散步，聊聊天，小亭子， 小船，惬意舒服。 观察顺序：远----近---不同时间的景色美：早—中—晚
③这个古镇有哪些好吃的；
糕点、面点。 当地的水果。 特色食品。
④其他方面（民风）。 手工艺品； 服装；
这是导游发来的一组图， 提示： 请选一个地方，帮忙推荐。
①景色。
②在那里可以干什么？
③美食。
④有哪些提供欣赏参 观的地方？
⑤有哪些可供浏览的内容。
⑥其他吸引人们去的点。
文章预写
给文章取个题目 把图片的特点和场所名称（项目名称）结合
长滩鸟不仅风景优美，而且物产丰富，在那里居住的人很热情。我们每天都
能享受各地的美食，有BBQ.有海鲜自助........我最爱的海鲜有大龙虾、鲍鱼、贝
壳，我真是大饱口福了，第一次吃到这么新鲜的。我还特别爱吃那里的芒果奶
昔，在浓浓的奶味了添加了芒果，简直是赞不绝口。还有水果冰淇淋也很好吃
噢，在凉爽的冰淇淋里有西瓜、芒果、哈密瓜等，我吃了一次又一次。那里的
鱼五颜六色，各种各样的鱼成群结队地游来游去，珊瑚就像仙女下凡啊，海水
碧绿色的，美丽极了！
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1.沈从文的创 作 风格 趋 向 浪 漫 主义 ， 他 要 求 小说 的 诗 意 效 果， 融 写 实 、 纪梦 、 象 征 于 一体 ， 语 言 格 调古 朴 ， 句 式 简 峭、 主 干 突 出 ，单 纯 而 又 厚 实， 朴 讷 而 又 传神 ， 具 有 浓 郁的 地 方 色 彩
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同伴修改清单
1.我觉得你的介绍主题是：
。
2. 本 篇 文 章 最 吸 引 我 的 段 落
是：
。
3读了你的这篇文章，我不明白的地方
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6.抒发的感情 真 诚 感 人 ，不 写 自 己 的 品学 兼 优 、 勤 奋用 功 ， 而 是 如实 地 展 现 自 己的 天 生 的 野 性， 充 满 了 阅 读和 学 习 “ 生 活” 这 本 大 书 所得 到 的 欢 欣 鼓舞 的 生 命 体 验， 表 现 了 对 自然 和 生 命
无比好奇和热 爱 以及 泰 然 面 对 一切 残 忍 和 苦 难的 生 活 观 。
了自以为是的 优 越感 和 置 身 事 外的 位 置 ， 而 是在 宇 宙 万 汇 的动 静 之 中 “ 看” 。
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5.一次眼光看 风 景 万 物 ，多 了 一 份 包 涵和 宽 容 ， 看 到的 历 史 也 就 不是 战 争 、 王 朝更 迭 之 类 的 东西 ， 而 是 千 百年 来 凡 夫 俗 子们 的 哀 乐 、 努力 和 命 运 。 它们 代 表 了 更 为现 实 逼 真 的 生存 和 价 值
，凸现出乡村 人 性ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ 有 的 风 韵 与神 采 。
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2.沈从文创作 的 小 说 主 要有 两 类 ， 一 种是 以 湘 西 生 活为 题 材 ， 一 种是 以 都 市 生 活为 题 材 ， 前 者通 过 描 写 湘 西人 原 始 、 自 然的 生 命 形 式 ，赞 美 人 性 美 ；后 者 通 过 都 市生 活 的 腐 化 堕落 ， 揭 示
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7.
学习了这篇传 记让 我 们 了 解 到了 沈 从 文 从 小如 何 “ 读 社 会这 本 大 书 ” ，感 受 到 他 青 春期 的 悲 欢 得 失。 由 于 传 主 生 活经 历 的 太 多 苦难 ， 加 上 作 者在 回 忆 中 不 时融 入 淳 厚 的 情感 ， 让 我 们
读来有某种沉 重 与辛 酸 ， 也 让 我们 学 生 受 到 启发 ： 对 于 强 者， 生 活 中 的 风霜 雨 雪 也 和 阳光 雨 露 一 样 ，都 从 不 同 侧 面 或者 以 不 同 的 方式 滋 润 着 我 们的 生 命 ， 现 实中 的 曲 折 、 坎坷 、 苦 难 可 能拓
在船上看那比凤凰还要美丽的夕阳；在船上如果你仔细听，还会听到海浪的声
音，那声音似乎在给海鸥伴奏。你还可以坐在帆船上，感受大自然带给你的太
阳浴。下了船，你也可以买一个贝壳，如果仔细聆听，会传来轻轻的海风声，
让你爱不释手。那里的沙滩是面粉沙，踩在上面软软的，舒服极了，当地的人
竟然用沙子搭了一个长有五十厘米，宽五厘米的宝塔。
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自我修改清单
1.介绍的特点，是属符合图中景物的要求。 2.是否运用总起句的方式，让人一看就明白 这一段的内容。 3.是否有按照一点一个段落进行书写。 4.是否有按照代言人的角度进行写，结尾有 没有对大家进行邀请。
是：
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范文引路
那里的天比别处的天更可爱，空气是那么清新，天空是那么 明朗，使我总想高歌一曲，表示我满心的愉快。在天底下，一碧 千里，而并不茫茫。四面都有小丘，平地是绿的，小丘也是绿的 ，羊群一会儿上了小丘，一会儿又下来，走在哪里都像给无边的 绿毯绣上了白色的大花。那些小丘的线条是那么柔美，就像只用 绿色渲染，不用墨线勾勒的中国画那样，到处翠色欲流，轻轻流 入云际。这种境界，既使人惊叹，又叫人舒服；既愿久立四望， 又想坐下低吟一首奇丽的小诗。在这种境界里，连骏马和大牛都 有时候静立不动，好像回味着草原的无限乐趣。
⑤有民族特 色的
……
导游发来一组图，这是第一张图，想请大家帮忙介绍。
这是什么地方？
该怎么介绍？ 小组一起来讨论：
①古镇的美（环境）； 画面很美： 那座古桥美：远处看……近处看…… 小镇的生活有一种宁静、悠闲的美：
②在这里还可以了解以前人们的生活； 以前的人们没有……是以…… 以前的这里没有…… 以前的生活没有……
都市自然人性 的 丧失 。
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3.
从作者的描述 看， 作 者 的 观 察敏 锐 ， 记 忆 超强 ， 对 现 象 世界 十 分 倾 心 ，对 大 自 然 的 声音 、 气 味 ， 社会 上 的 人 与 事 怀有 浓 厚 的 兴 趣。 他 把 大 自 然与 社 会 生 活 称为 一 本 “ 大 书” ， 他 从 这
春—夏—秋—冬（建议用一段话写两个季节）
最受欢迎的好地方推荐会清单
项目 必须介绍 选择性介绍
清单
自评情况（☆）
地点（代入具体 的地点名称） 那儿的景色（环
境）描述 在那儿可以干什
么
美食介绍
参观学习的项目
休闲娱乐项目
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提示： （1）可以采用代言人的角度进行介绍，开头可 以用代言人的身份来介绍，文章结尾可以用邀请 的语气进行总结全文。 （2）一气呵成，如果遇到不会写的字，可 以用拼音或者直接空着。 （3）要将自己玩过的或了解到的地方特点代入到 文章。图中所展示的地方就是自己曾经去过的地方。 也可以写这些图以外的内容，或是写自己旅游的景点。 （4）建议用总分段结构进行书写。