C语言课程设计——家庭财务管理系统

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案例四 家庭财务管理系统

案例四 家庭财务管理系统

案例四家庭财务管理系统4.1需求分析家庭财务系统主要对家庭的各项财务收支管理进行在计算机上的信息存储和处理,从而简化用户的工作量。

在需求分析过程中,概括描述了本软件能够为用户提供哪些服务、系统功能的整体框架,以及相应的业务流程。

4.1.1 系统概述家庭财务管理系统给家庭成员提供了一个管理平台,家庭成员可以对其成员编号、姓名以及收入、支出构成进行增加、删除、修改等管理操作。

同时,该系统还提供了家庭成员管理功能,根据家庭成员的分类,其拥有的权限也不同,系统可以判断登录家庭成员的用户名和密码,从而判断其是否可以使用该系统。

系统亦可登录家庭成员的权限信息,从而判断该家庭成员能够使用该系统的哪些特定功能,不同级别的家庭成员之间不能够越权使用系统功能。

家庭成员分家长和普通成员两类。

4.1.2 系统运行环境一、硬件环境●处理器:Intel Pentium 166 MX或更高●内存:32MB●硬盘空间:1GB●显卡:SVGA显示适配器二、软件环境●操作系统:Windows 98/ME/2000/XP4.1.3 功能需求描述家庭财务管理系统软件是为用户对家庭成员的收支构成及信息进行辅助管理的应用软件,功能需求描述如下。

1.用户登录:系统获取的家庭成员用户名和密码判断该家庭成员能否成功登录系统,并且当用户登录后根据权限判断该家庭成员是家长还是普通成员,可以使用哪些对应功能。

普通用户只能管理财务信息,而家长还可以管理用户信息。

2.给家庭成员提供功能选择界面:不同级别的家庭成员对应不同的功能选择界面。

功能选择界面包括输入功能选项、调用相应程序两大需求。

3.创建收支信息文件:用户根据提示输入家庭成员序号、姓名、各项财务信息,如收入、支出、合计。

可一次性输入多条家庭成员的收支信息。

并将家庭成员收支信息存储在系统磁盘文件中,以便进行管理、查找和备份。

4.增加家庭成员收支信息:可在原有收支信息文件的基础上增加新的家庭成员财务信息,并保存至磁盘,5.删除家庭成员收支信息:提示用户输入要删除的家庭成员序号,如果在文件中有该家庭成员的收支信息,则将该序号对应的信息在文件中删除。

家庭财务管理系统

家庭财务管理系统

《C语言程序设计》题目家庭财务管理系统一、内容1、总体描述家庭财务管理系统主要是对家庭成员的收入、支出,进行添加、删除、查询等操作,并统计总收入、总支出。

为家庭成员提供管理家庭财务的平台。

2、模块描述1)菜单设计:提供简单明了的操作界面。

帮助用户对管理系统进行操作。

2)添加模块:根据实际收入或支出,提案及相应的记录,条数不限。

3)查询模块:可以选择不同的关键字输入,查找需要的记录。

4)删除模块:删除错误或无用的记录。

5)显示模块:按照添加的先后顺序显示记录,并显示总收入总支出及余额。

6)推出模块:退出该管理系统。

并保存文件。

二、上机环境操作系统:windows xp开发工具:VC6.0三、函数调用关系图四、各函数功能说明1.main() 主函数2.void look(void) 查看函数3.void save(void) 保存函数4.void search_name(void) 按姓名查看函数5.void search_data(void) 按日期查看函数6.void del(void) 删除函数7.void openl(void) 打开函数8.void type(void) 输入函数9.void see(void) 打开并查看函数10.Struct family 定义财务信息的结构类型五、算法描述或流程图通过以下主函数(操作界面),输入相应的提示进入相应的函数,进行相应的操作。

void main() /*主函数即用户的操作界面*/ {int b,flag=0; /*声明局部变量*/while(1)/*循环输出以下信息*/{printf("\n\t\t\t欢迎来到家庭财务管理系统!\n");printf("\t\t\t1.键入财务信息\n\n");printf("\t\t\t2.查看财务信息\n\n");printf("\t\t\t3.按姓名查看财务信息\n\n"); printf("\t\t\t4.按日期查看财务信息\n\n"); printf("\t\t\t5.删除财务信息\n\n");printf("\t\t\t6.保存财务信息\n\n");printf("\t\t\t7.打开文件\n\n");printf("\t\t\t0.退出程序\n\n");printf("\t\t\t请输入你的选择:");scanf("%d",&b);switch(b){case 1:type();break; /*调用键入财务信息函数*/case 2:look();break; /*调用查看函数*/case 3:search_name();break; /*调用姓名查看函数*/case 4:search_data();break; /*调用日期查看函数*/case 5:del();break;/*调用删除函数*/case 6:save();break;/*调用保存函数*/case 7:see();break;/*调用打开文件函数*/ case 0:flag=1;break;/*退出SWITCH语句*/ default :printf("错误!");}if(flag) break; /*如果选择0就退出循环*/}}六、程序运行效果图1、控制页面2、输入界面3、结果查询七、总结本次对家庭财务管理系统的编写,遇到了许多困难。

C语言家庭财务管理系统

C语言家庭财务管理系统
do
{
n=scanf("%s %s %f",J[i].rq,J[i].zy,&J[i].xf);
if(J[i]Biblioteka xf==0)break;/*收入和支出为0则退出*/
if(n==3)i++;
}
while(n==3);
N=i; /*修改家庭财务信息记录数*/
}
void SaveJ(char file[])/*保存家庭财务信息关系*/
{
int n,i=0;
FILE *fp=fopen("JTCWGLXT.txt","r");
char s[80];fgets(s,80,fp);
do
{
n=fscanf(fp,"%s %s %f %f",J[i].rq,J[i].zy,&J[i].xf,&J[i].ye);
if(n==4)i++;/*若读到4个数据则i加1*/
}
while(n==4);
fclose(fp);
return i;
}
void DispJ()/*显示家庭财务信息*/
{
int i;
printf("%s %8s %8.2f%8.2f\n",J[0].rq,J[0].zy,J[0].xf,J[0].ye);
for(i=1;i<N;i++)
printf("%s %8s %8.2f%8.2f\n",J[i].rq,J[i].zy,J[i].xf,J[i-1].ye+J[i].xf);
fprintf( fp,"%s %8s %8.2f%8.2f\n",J[i].rq,J[i].zy,J[i].xf,J[i-1].ye+J[i].xf);

C语言课程设计——家庭财务管理系统之欧阳与创编

C语言课程设计——家庭财务管理系统之欧阳与创编

课程设计报告课程设计题目:家庭财务管理系统学生姓名:专业:信息工程班级:指导教师:2018年 1月 8日1.需求分析根据家庭账务管理的需要,建立一个“家庭账务管理系统”,以方便对家庭日常收入及支出进行记录和管理。

该系统要求:①家庭月收入管理②家庭月支出管理③统计家庭总收入/总支出④系统提供收入/支出的添加、删除和修改功能。

2. 总体设计根据以上分析,本家庭账务管理系统主要包括:①从键盘键入家庭月收入、月支出数据;②查询月收入、月支出明细;③删除收入、支出数据;④修改收入、支出数据;⑤统计总收入/总支出;⑥退出系统。

除main()函数之外,系统还定义了以下函数来实现各部分内容:①add_income():添加收入数据函数。

②add_payout():添加支出数据函数。

③search_data():查找数据函数。

④initialize():初始化函数,读取文本数据。

⑤show_info():显示数据函数。

⑥count_total():统计函数,统计总收入、总支出。

⑦update_data():修改信息函数。

⑧delete_data():删除数据函数。

⑨quit():退出函数。

程序结构功能图如下:3.详细设计3.1收入管理3.2支出管理4.测试结果4.1 程序运行主菜单4.2 添加收入测试4.3 查询收入明细测试4.4 删除收入测试4.5 修改收入测试4.6 添加支出测试4.7 查询支出明细测试4.8 删除支出测试4.9 修改支出测试4.10 统计总收入/支出测试4.11 退出系统测试5.软件操作使用说明书本系统采用命令行对话方式进行操作,运行后出现主界面(如下图所示),然后按照主界面菜单指引操作即可。

6.总结编写程序之前要有一个整体的思路,不能写到哪里算哪里。

这样很容易遗漏,连续性也不好。

通过本次的课程设计让我对于数组、文件的存放、循环结构等知识有了更加透彻的理解。

希望在以后的课程设计中对于知识的运用能够更加的熟练。

C语言财务管理系统(源代码)

C语言财务管理系统(源代码)

#include"stdio.h"#include"stdlib.h"#define MAX_NAME 11#define MAX_DETAIL 21 #define MENU_COUNT 9 #define DATA_FILE "fa.dat" typedef wnum_fi_type{income=1,payout=-1}fi_type;typedef struct_fi_info{int year;int month;fi_type type;char name[MAX_NAME]; float money;char detail[MAX_DETAIL]; }fi_info;typedef struct_fi_data{fi_info info;struct_fi_data *next;}fi_data;void add_income();void search_income();void delete_income();void update_income();void add_payout();void search_payout();void delete_payout();void update_payout();void count_total();void quit();void search_data(fi_type type);void delete_data(fi_type type);void update_data(fi_type type);void initialize();void save_to_file();void clear_data();fi_data *get_last();fi_data *get_previous(fi_data *p);void input_info(fi_info *info);void show_info(fi_data *p[],int count);fi_data *head;char menu[]="===============================================\n" "| 家庭财务管理系统|\n""+---------------------------------------------+\n" "| 收入管理|\n""| 1 添加收入|\n""| 2 查询收入明细|\n""| 3 删除收入|\n""| 4 修改收入|\n""| 支出管理|\n""| 5 添加支出|\n""| 6 查询支出明细|\n""| 7 删除支出|\n""| 8 修改支出|\n""| 统计|\n""| 9 统计总收入总支出|\n""----------------------------------------------+\n" "| 0 退出系统|\n""==============================================+\n"; void(*menu_fun[])()={quit,add_income,search_income,delete_income,update_income,add_payout,search_payout,delete_payout,update_payout,count_total};int main(){int selected=0;initialize();while(selected>=0 && selected<=MENU_COUNT){system("cls");printf(menu);printf(">请选择要进行的操作(%d - %d):",0,MENU_COUNT);if(scanf("%d",&selected)!=1||selected<0||selected>MENU_COUNT){printf(">输入错误!请选择[ %d - %d]之间的数字!按任意键重试...",0,MENU_COUNT); fflush(stdin);getchar();}else{menu_fun[selected]();}selected=0;}}void add_income(){fi_data *p=(fi_data *)malloc(sizeof(fi_data));memset(p,0,sizeof(fi_data));p->next=NULL;input_info(&(p->info));if(head==NULL){head=p;}else{get_last(head)->next=p;}}void search_income(){search_data(income);}void delete_income(){delete_data(income);}void update_income(){update_data(income);}void add_payout(){fi_data *p=(fi_data*)malloc(sizeof(fi_data)); memset(p,0,sizeof(fi_data));input_info(&(p->info));if(head==NULL){head=p;}else{get_last(head)->next=p; }}void search_payout() {search_data(payout); }void delete_payout() {delete_data(payout); }void update_payout() {update_data(payout); }void count_total(){float total_income=0.0; float total_payout=0.0; fi_data *p=head;while(p!=NULL){if(p->info.type==income){total_income+=p->info.money;}else{total_payout+=p->info.money;}p=p->next;}printf("+---------+---------+---------+\n");printf("| 合计收入| 合计支出| 结余|\n");printf("+---------+---------+---------+\n");printf("|%12.2f|%12.2f|%12.2f|\n", total_income, total_payout,total_income - total_payout); printf("+---------+---------+---------+\n");printf(">按任意键继续返回主菜单...");fflush(stdin);getchar();}void search_data(fi_type type){int year=0;int month=0;fi_data *p=NULL;fi_data *result[9]={NULL};char input=' ';while(1){printf(">请输入要查询的年月(例如:2009/1)");if(scanf("%d/%d",&year,&month)!=2){printf(">输入错误。

c家庭财务课程设计

c家庭财务课程设计

c 家庭财务课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能够理解家庭财务的基本概念,如收入、支出、储蓄和投资。

2. 学生能够掌握家庭预算的编制方法和原则,并运用到实际生活中。

3. 学生能够了解并区分不同类型的金融产品和服务,为家庭财务规划提供参考。

技能目标:1. 学生能够运用所学的财务知识,独立完成家庭预算的编制和调整。

2. 学生能够通过分析和比较,选择适合家庭需求的金融产品和服务。

3. 学生能够运用理财技巧,提高家庭财务的合理性和效益。

情感态度价值观目标:1. 学生能够认识到家庭财务规划的重要性,树立正确的消费观和理财观。

2. 学生能够理解金钱的价值,培养节俭、合理消费的良好习惯。

3. 学生能够关注国家经济政策,增强社会责任感和参与意识。

课程性质:本课程为实用型课程,旨在帮助学生掌握家庭财务知识,提高生活技能。

学生特点:学生为初中生,具有一定的数学基础和逻辑思维能力,但对家庭财务知识了解有限。

教学要求:教师需采用生动、形象的教学方法,结合实际案例,引导学生积极参与,提高课程的实用性和趣味性。

同时,注重培养学生的自主学习能力,将所学知识内化为具体的学习成果。

二、教学内容1. 家庭财务基本概念:收入、支出、储蓄、投资。

- 教材章节:第一章 家庭财务概述- 内容列举:定义及分类、收入来源、支出分类、储蓄与投资的关系。

2. 家庭预算编制方法与原则:- 教材章节:第二章 家庭预算编制- 内容列举:预算编制步骤、收入预估、支出预算、预算调整与控制。

3. 金融产品与服务:- 教材章节:第三章 金融产品与服务- 内容列举:储蓄存款、投资理财、保险规划、信用卡与消费信贷。

4. 理财技巧与家庭财务规划:- 教材章节:第四章 理财技巧与家庭财务规划- 内容列举:理财目标设定、资产配置、风险管理与规避、退休规划。

5. 案例分析与实操练习:- 教材章节:第五章 案例分析与实操练习- 内容列举:家庭财务案例分析、预算编制实操、投资理财模拟。

c语言家庭收支课程设计

c语言家庭收支课程设计

c语言 家庭收支课程设计一、课程目标知识目标:1. 学生能理解并掌握C语言的基本语法和结构,特别是数据类型、变量、运算符、控制结构等。

2. 学生能运用C语言编写程序,实现家庭收支的基本管理功能,如收入和支出的输入、存储、查询及统计。

3. 学生能够理解并运用文件操作,实现数据的持久化存储。

技能目标:1. 学生通过课程实践,培养编程思维和问题解决能力,能将实际问题抽象为程序设计问题。

2. 学生能运用所学知识,设计并实现一个具有基本功能的家庭收支管理系统。

3. 学生通过小组合作,提高团队协作能力和项目管理的初步能力。

情感态度价值观目标:1. 学生培养对计算机编程的兴趣,增强学习信息技术的积极性。

2. 学生通过编程解决实际问题,体会编程对生活的影响,认识到科技改变生活的实际意义。

3. 学生在小组合作中学会相互尊重、沟通与协作,培养责任感和集体荣誉感。

本课程针对高中年级学生设计,他们已经具有一定的逻辑思维能力,对计算机编程有初步的认识和兴趣。

课程性质为实践性较强的信息技术课程,旨在通过具体的家庭收支管理系统设计,使学生在实践中掌握C语言编程技能,同时注重培养学生的情感态度和价值观,使他们在学习过程中形成积极的学习态度和正确的价值观。

通过本课程的学习,学生不仅能够掌握C语言编程的基础知识,还能够体验编程带来的成就感,激发对信息技术领域的探索欲望。

二、教学内容本课程教学内容主要包括以下几部分:1. C语言基础知识回顾:- 数据类型、变量、常量- 运算符、表达式、赋值语句- 控制结构(顺序、分支、循环)2. 函数与模块化编程:- 函数的定义、声明与调用- 作用域规则- 模块化编程思想3. 家庭收支管理系统设计:- 需求分析- 系统设计(功能模块划分、数据结构设计)- 编码实现(收入、支出管理,数据存储与查询)4. 文件操作:- 文件打开、关闭、读写操作- 文件存储格式设计- 数据的持久化存储5. 项目实践与团队协作:- 小组分工与协作- 项目进度管理- 项目测试与优化教学内容将按照以下进度安排:1-2课时:C语言基础知识回顾3-4课时:函数与模块化编程5-8课时:家庭收支管理系统设计9-10课时:文件操作11-12课时:项目实践与团队协作教学内容与教材相关章节紧密关联,确保学生在掌握基础知识的同时,能够将所学应用于实际项目,提高编程实践能力和团队协作能力。

C语言课程设计——家庭财务管理系统

C语言课程设计——家庭财务管理系统

C语言课程设计——家庭财务管理系统#include<tdio.h>#include<tring.h>#include<tdlib.h>#include<conio.h>#definema某ize2000//定义家庭成员最大人数#definema某infor20000//定义收支信息的最大容量tructpeople//家庭成员登录信息结构{charuername[200];//用户名(也是姓名)charcode[200];//密码charflag[200];//标志0为普通成员,1为家长}peo[ma某ize];tructthing//成员收支信息结构{charname[30];//姓名intyear;//年份intmonth;//月份intoutput;//支出}thi[ma某infor];intn=0,m=0;//全局变量n为文件中家庭成员实际容量m为文件中收支信息实际容量inthold()//将数据写进文件中{FILE某fp;inti;fp=fopen("peoplelit4.t某t","w");{fprintf(fp,"%d\n",n);for(i=0;i<n;i++)fprintf(fp,"%%%\n",peo[i].uername,peo[i].code,peo[i].flag);} fcloe(fp);fp=fopen("thinglit4.t某t","w");{fprintf(fp,"%d\n",m);for(i=0;i<m;i++)}fcloe(fp);return0;}intcarry()//将数据从文件中读出{FILE某fp;inti;if((fp=fopen("peoplelit4.t某t","r"))!=NULL){fcanf(fp,"%d\n",&n);for(i=0;i<n;i++)fcanf(fp,"%%%\n",peo[i].uername,peo[i].code,peo[i].flag);} fcloe(fp);if((fp=fopen("thinglit4.t某t","r"))!=NULL){fcanf(fp,"%d\n",&m);for(i=0;i<m;i++)}fcloe(fp);return0;}intmater()//初始化家长{carry();if(n==0){trcpy(peo[n].uername,"小明"); trcpy(peo[n].code,"2022");trcpy(peo[n].flag,"1");n++;}hold();return0;}intadd_people()//增加新的家庭成员{intj=1,i,q=100,m=3;carry();printf("\n【添加新成员】\n\n"); printf("\n请输入新成员姓名:");canf("%",peo[n].uername);for(i=0;i<n;i++){if(trcmp(peo[i].uername,peo[n].uername)==0){j=0;break;}}if(j==0)printf("\n该成员已存在。

C语言课程设计——家庭财务管理系统之欧阳音创编

C语言课程设计——家庭财务管理系统之欧阳音创编

课程设计报告课程设计题目:家庭财务管理系统学生姓名:专业:信息工程班级:指导教师:2018年 1月 8日1.需求分析根据家庭账务管理的需要,建立一个“家庭账务管理系统”,以方便对家庭日常收入及支出进行记录和管理。

该系统要求:①家庭月收入管理②家庭月支出管理③统计家庭总收入/总支出④系统提供收入/支出的添加、删除和修改功能。

2. 总体设计根据以上分析,本家庭账务管理系统主要包括:①从键盘键入家庭月收入、月支出数据;②查询月收入、月支出明细;③删除收入、支出数据;④修改收入、支出数据;⑤统计总收入/总支出;⑥退出系统。

除main()函数之外,系统还定义了以下函数来实现各部分内容:①add_income():添加收入数据函数。

②add_payout():添加支出数据函数。

③search_data():查找数据函数。

④initialize():初始化函数,读取文本数据。

⑤show_info():显示数据函数。

⑥count_total():统计函数,统计总收入、总支出。

⑦update_data():修改信息函数。

⑧delete_data():删除数据函数。

⑨quit():退出函数。

程序结构功能图如下:3.详细设计3.1收入管理3.2支出管理4.测试结果4.1 程序运行主菜单4.2 添加收入测试4.3 查询收入明细测试4.4 删除收入测试4.5 修改收入测试4.6 添加支出测试4.7 查询支出明细测试4.8 删除支出测试4.9 修改支出测试4.10 统计总收入/支出测试4.11 退出系统测试5.软件操作使用说明书本系统采用命令行对话方式进行操作,运行后出现主界面(如下图所示),然后按照主界面菜单指引操作即可。

6.总结编写程序之前要有一个整体的思路,不能写到哪里算哪里。

这样很容易遗漏,连续性也不好。

通过本次的课程设计让我对于数组、文件的存放、循环结构等知识有了更加透彻的理解。

希望在以后的课程设计中对于知识的运用能够更加的熟练。

C语言课程设计——家庭财务管理系统之欧阳体创编

C语言课程设计——家庭财务管理系统之欧阳体创编

课程设计报告课程设计题目:家庭财务管理系统学生姓名:专业:信息工程班级:指导教师:2018年 1月 8日1.需求分析根据家庭账务管理的需要,建立一个“家庭账务管理系统”,以方便对家庭日常收入及支出进行记录和管理。

该系统要求:①家庭月收入管理②家庭月支出管理③统计家庭总收入/总支出④系统提供收入/支出的添加、删除和修改功能。

2. 总体设计根据以上分析,本家庭账务管理系统主要包括:①从键盘键入家庭月收入、月支出数据;②查询月收入、月支出明细;③删除收入、支出数据;④修改收入、支出数据;⑤统计总收入/总支出;⑥退出系统。

除main()函数之外,系统还定义了以下函数来实现各部分内容:①add_income():添加收入数据函数。

②add_payout():添加支出数据函数。

③search_data():查找数据函数。

④initialize():初始化函数,读取文本数据。

⑤show_info():显示数据函数。

⑥count_total():统计函数,统计总收入、总支出。

⑦update_data():修改信息函数。

⑧delete_data():删除数据函数。

⑨quit():退出函数。

程序结构功能图如下:3.详细设计3.1收入管理3.2支出管理4.测试结果4.1 程序运行主菜单4.2 添加收入测试4.3 查询收入明细测试4.4 删除收入测试4.5 修改收入测试4.6 添加支出测试4.7 查询支出明细测试4.8 删除支出测试4.9 修改支出测试4.10 统计总收入/支出测试4.11 退出系统测试5.软件操作使用说明书本系统采用命令行对话方式进行操作,运行后出现主界面(如下图所示),然后按照主界面菜单指引操作即可。

6.总结编写程序之前要有一个整体的思路,不能写到哪里算哪里。

这样很容易遗漏,连续性也不好。

通过本次的课程设计让我对于数组、文件的存放、循环结构等知识有了更加透彻的理解。

希望在以后的课程设计中对于知识的运用能够更加的熟练。

C语言课程设计——家庭财务管理系统之欧阳理创编

C语言课程设计——家庭财务管理系统之欧阳理创编

课程设计报告课程设计题目:家庭财务管理系统学生姓名:专业:信息工程班级:指导教师:2018年 1月 8日1.需求分析根据家庭账务管理的需要,建立一个“家庭账务管理系统”,以方便对家庭日常收入及支出进行记录和管理。

该系统要求:①家庭月收入管理②家庭月支出管理③统计家庭总收入/总支出④系统提供收入/支出的添加、删除和修改功能。

2. 总体设计根据以上分析,本家庭账务管理系统主要包括:①从键盘键入家庭月收入、月支出数据;②查询月收入、月支出明细;③删除收入、支出数据;④修改收入、支出数据;⑤统计总收入/总支出;⑥退出系统。

除main()函数之外,系统还定义了以下函数来实现各部分内容:①add_income():添加收入数据函数。

②add_payout():添加支出数据函数。

③search_data():查找数据函数。

④initialize():初始化函数,读取文本数据。

⑤show_info():显示数据函数。

⑥count_total():统计函数,统计总收入、总支出。

⑦update_data():修改信息函数。

⑧delete_data():删除数据函数。

⑨quit():退出函数。

程序结构功能图如下:3.详细设计3.1收入管理3.2支出管理4.测试结果4.1 程序运行主菜单4.2 添加收入测试4.3 查询收入明细测试4.4 删除收入测试4.5 修改收入测试4.6 添加支出测试4.7 查询支出明细测试4.8 删除支出测试4.9 修改支出测试4.10 统计总收入/支出测试4.11 退出系统测试5.软件操作使用说明书本系统采用命令行对话方式进行操作,运行后出现主界面(如下图所示),然后按照主界面菜单指引操作即可。

6.总结编写程序之前要有一个整体的思路,不能写到哪里算哪里。

这样很容易遗漏,连续性也不好。

通过本次的课程设计让我对于数组、文件的存放、循环结构等知识有了更加透彻的理解。

希望在以后的课程设计中对于知识的运用能够更加的熟练。

C语言课程设计——家庭财务管理系统

C语言课程设计——家庭财务管理系统

课程设计报告课程设计题目:家庭财务管理系统学生姓名:专业: 信息工程班级:指导教师:2018年1月8日1.需求分析根据家庭账务管理的需要,建立一个“家庭账务管理系统”,以方便对家庭日常收入及支出进行记录和管理。

该系统要求:①家庭月收入管理②家庭月支出管理③统计家庭总收入/总支出④系统提供收入/支出的添加、删除和修改功能。

2. 总体设计根据以上分析,本家庭账务管理系统主要包括:①从键盘键入家庭月收入、月支出数据;②查询月收入、月支出明细;③删除收入、支出数据;④修改收入、支出数据;⑤统计总收入/总支出;⑥退出系统。

除main()函数之外,系统还定义了以下函数来实现各部分内容:①add_income():添加收入数据函数。

②add_payout():添加支出数据函数。

③search_data():查找数据函数。

④initialize():初始化函数,读取文本数据。

⑤show_info():显示数据函数。

⑥count_total():统计函数,统计总收入、总支出。

⑦update_data():修改信息函数。

⑧delete_data():删除数据函数。

⑨quit():退出函数。

程序结构功能图如下:3.详细设计3.1收入管理3.2支出管理4.测试结果4.1 程序运行主菜单4.2 添加收入测试4.3 查询收入明细测试4.4 删除收入测试4.5 修改收入测试4.6 添加支出测试4.7 查询支出明细测试4.8 删除支出测试4.9 修改支出测试4.10 统计总收入/支出测试4.11 退出系统测试5.软件操作使用说明书本系统采用命令行对话方式进行操作,运行后出现主界面(如下图所示),然后按照主界面菜单指引操作即可。

6.总结编写程序之前要有一个整体的思路,不能写到哪里算哪里。

这样很容易遗漏,连续性也不好。

通过本次的课程设计让我对于数组、文件的存放、循环结构等知识有了更加透彻的理解。

希望在以后的课程设计中对于知识的运用能够更加的熟练。

C语言课程设计——家庭财务管理系统之欧阳地创编

C语言课程设计——家庭财务管理系统之欧阳地创编

课程设计报告课程设计题目:家庭财务管理系统学生姓名:专业:信息工程班级:指导教师:2018年 1月 8日1.需求分析根据家庭账务管理的需要,建立一个“家庭账务管理系统”,以方便对家庭日常收入及支出进行记录和管理。

该系统要求:①家庭月收入管理②家庭月支出管理③统计家庭总收入/总支出④系统提供收入/支出的添加、删除和修改功能。

2. 总体设计根据以上分析,本家庭账务管理系统主要包括:①从键盘键入家庭月收入、月支出数据;②查询月收入、月支出明细;③删除收入、支出数据;④修改收入、支出数据;⑤统计总收入/总支出;⑥退出系统。

除main()函数之外,系统还定义了以下函数来实现各部分内容:①add_income():添加收入数据函数。

②add_payout():添加支出数据函数。

③search_data():查找数据函数。

④initialize():初始化函数,读取文本数据。

⑤show_info():显示数据函数。

⑥count_total():统计函数,统计总收入、总支出。

⑦update_data():修改信息函数。

⑧delete_data():删除数据函数。

⑨quit():退出函数。

程序结构功能图如下:3.详细设计3.1收入管理3.2支出管理4.测试结果4.1 程序运行主菜单4.2 添加收入测试4.3 查询收入明细测试4.4 删除收入测试4.5 修改收入测试4.6 添加支出测试4.7 查询支出明细测试4.8 删除支出测试4.9 修改支出测试4.10 统计总收入/支出测试4.11 退出系统测试5.软件操作使用说明书本系统采用命令行对话方式进行操作,运行后出现主界面(如下图所示),然后按照主界面菜单指引操作即可。

6.总结编写程序之前要有一个整体的思路,不能写到哪里算哪里。

这样很容易遗漏,连续性也不好。

通过本次的课程设计让我对于数组、文件的存放、循环结构等知识有了更加透彻的理解。

希望在以后的课程设计中对于知识的运用能够更加的熟练。

家庭财务管理系统C

家庭财务管理系统C

目录一、需求分析 (1)二、程序的主要功能 (2)三、程序运行平台 (3)四、系统总框架图 (4)五、程序类的说明 (5)六、模块分析 (6)七、比较有特色的函数 (7)八、存在的不足与对策 (8)一、需求分析家庭财务收支管理是一个家庭日常生活中不可缺少一部分,也是财务管理的重要组成部分。

它的内容对于财务管理者来说都至关重要,设计一个程序对财务收支进行管理是必不可少的。

二、程序的主要功能1、用户管理:对账单的用户进行登记。

2、消费明细:对用户账单明细进行记录。

3、个人账单查询:对用户的账单进行查询。

4、账单总计:对整个系统所存账单进行总计。

5、显示所有用户账单:把所有账单进行显示。

三、程序运行平台Dev c++四、系统总框架图五、程序类的说明class inter_f //定义一个界面类{public:inter_f(){}; //构造~inter_f(){}; //析构void display(); //声明显示用户信息界面函数/////////////////// void check(user* p); //声明用户登记函数void seek(user* p); //声明用户查询函数void show(user* p); //声明显示用户信息函数void add(user* p); //声明用户新增函数void cancel(user* p); //声明用户注销函数void exit(); //声明用户退出函数void limit(user& ru); //声明用户操作界面函数void display2(); //消费明细界面函数///////////////////////void water_cost(user* p); //水费函数void elec_cost(user* p); //电费函数void comm_cost(user* p); //通信费函数void shop_cost(user* p); //购物费函数void gas_cost(user* p); //煤气费函数void pin_cost(user* p); //零用函数void exit2(); //声明退出消费明细函数void limit2(user& ru); //声明消费明细操作界面函数void display1(); //声明显示总信息界面//////////////////////void personal_bill(user* p); //声明个人账单函数void amount_bill(user* p); //账单总计函数void show1(user* p); //声明显示所有用户账务函数void exit1(); //声明财务退出函数void limit1(user& ru); ////总界面函数};六、模块分析1、用户管理:对账单的用户进行登记。

家庭财务管理系统C

家庭财务管理系统C

目录一、需求分析 (1)二、程序的主要功能 (2)三、程序运行平台 (3)四、系统总框架图 (4)五、程序类的说明 (5)六、模块分析 (6)七、比较有特色的函数 (7)八、存在的不足与对策 (8)一、需求分析家庭财务收支管理是一个家庭日常生活中不可缺少一部分,也是财务管理的重要组成部分。

它的内容对于财务管理者来说都至关重要,设计一个程序对财务收支进行管理是必不可少的。

二、程序的主要功能1、用户管理:对账单的用户进行登记。

2、消费明细:对用户账单明细进行记录。

3、个人账单查询:对用户的账单进行查询。

4、账单总计:对整个系统所存账单进行总计。

5、显示所有用户账单:把所有账单进行显示。

三、程序运行平台Dev c++四、系统总框架图五、程序类的说明class inter_f //定义一个界面类{public:inter_f(){}; //构造~inter_f(){}; //析构void display(); //声明显示用户信息界面函数/////////////////// void check(user* p); //声明用户登记函数void seek(user* p); //声明用户查询函数void show(user* p); //声明显示用户信息函数void add(user* p); //声明用户新增函数void cancel(user* p); //声明用户注销函数void exit(); //声明用户退出函数void limit(user& ru); //声明用户操作界面函数void display2(); //消费明细界面函数///////////////////////void water_cost(user* p); //水费函数void elec_cost(user* p); //电费函数void comm_cost(user* p); //通信费函数void shop_cost(user* p); //购物费函数void gas_cost(user* p); //煤气费函数void pin_cost(user* p); //零用函数void exit2(); //声明退出消费明细函数void limit2(user& ru); //声明消费明细操作界面函数void display1(); //声明显示总信息界面//////////////////////void personal_bill(user* p); //声明个人账单函数void amount_bill(user* p); //账单总计函数void show1(user* p); //声明显示所有用户账务函数void exit1(); //声明财务退出函数void limit1(user& ru); ////总界面函数};六、模块分析1、用户管理:对账单的用户进行登记。

C语言课程设计——家庭财务管理系统

C语言课程设计——家庭财务管理系统

课程设计报告课程设计题目:家庭财务管理系统学生姓名:专业:信息工程1.供收入/2.②③④⑤⑥除①②③④initialize():初始化函数,读取文本数据。

⑤show_info():显示数据函数。

⑥count_total():统计函数,统计总收入、总支出。

⑦update_data():修改信息函数。

⑧delete_data():删除数据函数。

⑨quit():退出函数。

程序结构功能图如下:3.详细设计3.1收入管理3.2支出管理4.测试结果4.1程序运行主菜单4.2添加收入测试4.3查询收入明细测试4.4删除收入测试4.5修改收入测试4.6添加支出测试4.7查询支出明细测试4.8删除支出测试4.104.115.软件操作使用说明书本系统采用命令行对话方式进行操作,运行后出现主界面(如下图所示),然后按照主界面菜单指引操作即可。

6.总结编写程序之前要有一个整体的思路,不能写到哪里算哪里。

这样很容易遗漏,连续性也不好。

通过本次的课程设计让我对于数组、文件的存放、循环结构等知识有了更加透彻的理解。

希望在以后的课程设计中对于知识的运用能够更加的熟练。

代码:#include<stdio.h>//{//{//{struct_fi_data*next;}fi_data;fi_data*head;//财务数据的头结点voidmenu();//菜单函数voidadd_income();voidsearch_income();voiddelete_income();voidupdate_income();voidadd_payout();voiddelete_payout();voidupdate_payout();voidcount_total();voidquit();//voidsearch_data(fi_typetype);voiddelete_data(fi_typetype);voidupdate_data(fi_typetype);//voidinitialize();voidsave_to_file();{printf("\t\t*******************************************\n"); printf("\t\t统计:");printf("9.统计总收入/总支出\n");printf("\t\t*******************************************\n");printf("\t\t退出:0.退出系统\n");printf("\t\t*******************************************\n\n\n"); }voidmain(){initialize();while(selected>=0&&selected<=9){system("cls");menu();printf("\t\t>请选择要进行的操作(0-9):");if(scanf("%d",&selected)!=1||selected<0||selected>9){printf("\t\t>输入有误!请选择(0-9)之间的数字!按任意键重试"); getchar();}else{{}}}}{head=p;elseget_last()->next=p;}voidadd_payout()//添加支出{fi_data*p=(fi_data*)malloc(sizeof(fi_data));p->next=NULL;input_info(&(p->info));if(head==NULL)head=p;elseget_last()->next=p;}//输入函数voidinput_info(fi_info*info){printf("\t\t>请输入年月(YYYY/M)");scanf("%d/%d",&(info->year),&(info->month));printf("\t\t>请输入家庭成员姓名(最大长度为%d):",MAXNAME-1);}//{{{}else{p=head;while(p!=NULL){if((p->info.year==year)&&(p->info.month==month)&&(p->info.type==type)) {show_info(p);system("PAUSE");count++;}p=p->next;if(count==0){printf("\t\t>没有找到数据\n");}printf("\t\t>继续查找其他数据?(yorn)"); input=getchar();if(input=='y'||input=='Y')continue;elsebreak;}}}//{{return;}{head=p;else{last=get_last();last->next=p;}count++;fseek(fp,count*sizeof(fi_info),SEEK_SET); p=(fi_data*)malloc(sizeof(fi_data)); memset(p,0,sizeof(fi_data));p->next=NULL;}p=NULL;fclose(fp);}//显示信息函数voidshow_info(fi_data*p){inti=0;printf("|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\n");printf("|NO.\t|年/月\t\t|类型\t\t|姓名\t\t|金额\t\t|备注\t\t|\n"); printf("|%5d\t|%4d/%02d\t|%4s\t|%10s\t|%10.2f|%20s|\n",i+1,p->info.year,p->info.month,p->info.type==income?"收入":"支出",}//{{{}else{}}printf("\t\t>按任意键返回主菜单");getchar();getchar();}//保存到文件voidsave_to_file(){FILE*fp=fopen("data.txt","wb");fi_data*p=head;fwrite(&(p->info),sizeof(fi_info),1,fp); fseek(fp,0,SEEK_END);p=p->next;}fclose(fp);}//修改信息函数voidupdate_data(fi_typetype){intyear=0;intmonth=0;inti=0;{}else{p=head;{{}p=p->next;}if(count==0)printf("\t\t>没有找到数据\n");printf("\t\t>继续查找其他数据?(yorn)"); input=getchar();if(input=='y'||input=='Y')continue;else}}voiddelete_data(fi_typetype)//删除数据函数{intyear=0;intmonth=0;fi_data*p=NULL;fi_data*pre=NULL;intcount=0;charinput='';inti=0;{}else{p=head;{{else}p=p->next;}if(count==0)printf("\t\t>没有找到数据\n");printf("\t\t>继续查找其他数据?(yorn)"); input=getchar();if(input=='y'||input=='Y')continue;else}}}voidclear_data()//清空链表数据{fi_data*p=NULL;while(head!=NULL){if(head->next!=NULL){p=head;p=NULL;}else{}}}{}{{if(previous->next==p)break;previous=previous->next;}returnprevious;}voidsearch_payout(){search_data(payout);}voiddelete_payout() {delete_data(payout); }voidupdate_payout() {update_data(payout); }voidsearch_income() {search_data(income); }{}{}。

c家庭财务课程设计

c家庭财务课程设计

c 家庭财务课程设计一、教学目标本课程旨在帮助学生建立家庭财务管理的知识体系,培养他们在实际生活中合理规划和管理家庭财务的能力。

具体目标如下:1.知识目标:学生能够理解家庭财务的基本概念,掌握预算编制、储蓄、投资、消费信贷和保险等家庭财务管理的基本知识和技能。

2.技能目标:学生能够运用所学知识,独立完成家庭财务预算的编制,合理规划家庭收支,选择合适的投资工具,正确使用消费信贷,并购买适当的保险产品。

3.情感态度价值观目标:学生能够认识到家庭财务管理的重要性,培养良好的家庭财务习惯,提高生活质量,实现家庭财务的可持续发展。

二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分:1.家庭财务管理的基本概念和原则:家庭财务管理的定义、目标、原则和方法等。

2.家庭财务预算编制:收入、支出的分类和预算编制方法。

3.储蓄和投资:储蓄的方法和技巧、投资的基本概念和工具、投资组合的构建等。

4.消费信贷:消费信贷的种类、条件和使用技巧。

5.保险:保险的基本概念、保险产品的选择和购买策略。

三、教学方法为了提高教学效果,我们将采用多种教学方法,包括:1.讲授法:通过讲解家庭财务管理的理论知识,使学生掌握基本概念和原理。

2.案例分析法:通过分析实际案例,使学生学会如何应用所学知识解决实际问题。

3.讨论法:学生进行分组讨论,培养学生的思辨能力和团队合作精神。

4.实验法:通过模拟家庭财务管理的情境,让学生在实践中掌握和运用所学知识。

四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施,我们将准备以下教学资源:1.教材:《家庭财务管理》。

2.参考书:提供相关领域的专业书籍,供学生课后阅读。

3.多媒体资料:制作课件、视频等,以便生动形象地展示和讲解教学内容。

4.实验设备:模拟家庭财务管理的软件和设备,供学生进行实践操作。

五、教学评估为了全面、客观、公正地评估学生的学习成果,我们将采取以下评估方式:1.平时表现:通过观察学生在课堂上的参与度、提问回答、小组讨论等表现,评估其学习态度和积极性。

  1. 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
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  3. 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。

课程设计报告课程设计题目:家庭财务管理系统学生姓名:专业: 信息工程班级:指导教师:2018年1月8日1.需求分析根据家庭账务管理的需要,建立一个“家庭账务管理系统”,以方便对家庭日常收入及支出进行记录和管理。

该系统要求:①家庭月收入管理②家庭月支出管理③统计家庭总收入/总支出④系统提供收入/支出的添加、删除和修改功能。

2. 总体设计根据以上分析,本家庭账务管理系统主要包括:①从键盘键入家庭月收入、月支出数据;②查询月收入、月支出明细;③删除收入、支出数据;④修改收入、支出数据;⑤统计总收入/总支出;⑥退出系统。

除main()函数之外,系统还定义了以下函数来实现各部分内容:①add_income():添加收入数据函数。

②add_payout():添加支出数据函数。

③search_data():查找数据函数。

④initialize():初始化函数,读取文本数据。

⑤show_info():显示数据函数。

⑥count_total():统计函数,统计总收入、总支出。

⑦update_data():修改信息函数。

⑧delete_data():删除数据函数。

⑨quit():退出函数。

程序结构功能图如下:3.详细设计3.1收入管理3.2支出管理4.测试结果4.1 程序运行主菜单4.2 添加收入测试4.3 查询收入明细测试4.4 删除收入测试4.5 修改收入测试4.6 添加支出测试4.7 查询支出明细测试4.8 删除支出测试4.9 修改支出测试4.10 统计总收入/支出测试4.11 退出系统测试5.软件操作使用说明书本系统采用命令行对话方式进行操作,运行后出现主界面(如下图所示),然后按照主界面菜单指引操作即可。

6.总结编写程序之前要有一个整体的思路,不能写到哪里算哪里。

这样很容易遗漏,连续性也不好。

通过本次的课程设计让我对于数组、文件的存放、循环结构等知识有了更加透彻的理解。

希望在以后的课程设计中对于知识的运用能够更加的熟练。

代码:#include <stdio.h>#include <stdlib.h>#include <string.h>#include <conio.h>#define MAXNAME 11 //家庭成员姓名的最大长度#define MAXDETAIL 21 //注最大长度//自定义枚举类型fi_type,用来表示收入与支出typedef enum _fi_type{income=1,//收入payout =-1 //支出} fi_type;// 家庭财务信息结构体typedef struct _fi_info{int year;int month;fi_type type;char name[9];float money;char detail[11];}fi_info;// 存储财务数据结构的结构体typedef struct _fi_data{fi_info info;struct _fi_data* next;} fi_data;fi_data *head;//财务数据的头结点void menu();//菜单函数void add_income();void search_income();void delete_income();void update_income();void add_payout();void search_payout();void delete_payout();void update_payout();void count_total();void quit();//void search_data(fi_type type);void delete_data(fi_type type);void update_data(fi_type type);//void initialize();void save_to_file();void clear_data();fi_data *get_last();fi_data *get_previous(fi_data *p); void input_info(fi_info *info);void show_info(fi_data *p);void menu(){printf("\n");printf("\t\t ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~\n");printf("\t\t ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~\n");printf("\t\t\t 家庭财务管理系统\n");printf("\t\t ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~\n");printf("\t\t ~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~~\n");printf("\t\t*******************************************\n");printf("\t\t收入管理:");printf("1.添加收入");printf(" 2.查询收入明细\n");printf("\t\t\t 3.删除收入");printf(" 4.修改收入\n");printf("\t\t*******************************************\n");printf("\t\t支出管理:");printf("5.添加支出");printf(" 6.查询支出明细\n");printf("\t\t\t 7.删除支出");printf(" 8.修改支出\n");printf("\t\t*******************************************\n");printf("\t\t统计:");printf("9.统计总收入/总支出\n");printf("\t\t*******************************************\n");printf("\t\t退出:0.退出系统\n");printf("\t\t*******************************************\n\n\n");}void main(){int selected=0;initialize();while(selected>=0&&selected<=9){system("cls");menu();printf("\t\t>请选择要进行的操作(0-9):");if(scanf("%d",&selected)!=1||selected<0||selected>9){printf("\t\t>输入有误!请选择(0-9)之间的数字!按任意键重试"); getchar();}else{switch(selected){case 0:exit(0);clear_data();break;case 1:add_income();save_to_file();break;case 2:search_income();break;case 3:delete_income();save_to_file();break; case 4:update_income();save_to_file();break; case 5:add_payout();save_to_file();break;case 6:search_payout();break;case 7:delete_payout();save_to_file();break; case 8:update_payout();save_to_file();break; case 9:count_total();break;}}}}void add_income()//添加收入{fi_data *p=(fi_data *)malloc(sizeof(fi_data));p->next=NULL;input_info(&(p->info));p->info.type=income;if(head==NULL)head=p;elseget_last()->next=p;}void add_payout()//添加支出{fi_data *p=(fi_data *)malloc(sizeof(fi_data));p->next=NULL;input_info(&(p->info));p->info.type=payout;if(head==NULL)head=p;elseget_last()->next=p;}//输入函数void input_info(fi_info *info){printf("\t\t>请输入年月(YYYY/M)");scanf("%d/%d",&(info->year),&(info->month));printf("\t\t>请输入家庭成员姓名(最大长度为%d):",MAXNAME-1);scanf("%s",info->name);printf("\t\t>输入金额:");scanf("%f",&(info->money));printf("\t\t>请输入备注(最大长度为%d):",20);scanf("%s",info->detail);}//查找数据函数void search_data(fi_type type){int year=0;int month=0;fi_data *p=NULL;int count=0;char input=' ';while(1){printf("\t\t>请输入要查询的年月(YYYY/M)");if(scanf("%d/%d",&year,&month)!=2){printf("\t\t>输入有误\n");}else{p=head;count=0;while(p!=NULL){if((p->info.year==year)&&(p->info.month==month)&&(p->info.type==type)) {show_info(p);system("PAUSE");count++;}p=p->next;}if(count==0){printf("\t\t>没有找到数据\n");}printf("\t\t>继续查找其他数据?(y or n)");input=getchar();if(input=='y'||input=='Y')continue;elsebreak;}}}//初始化函数,读取文本数据void initialize(){FILE * fp=NULL;fi_data *p=NULL;fi_data *last=NULL;int count=0;fp=fopen("data.txt","rb");if(fp==NULL){fp=fopen("data.txt","w");fclose(fp);return;}p=(fi_data*)malloc(sizeof(fi_data));memset(p,0,sizeof(fi_data));p->next=NULL;while(fread(&(p->info),sizeof(fi_info),1,fp)==1) {if(head==NULL)head=p;else{last=get_last();last->next=p;}count++;fseek(fp,count*sizeof(fi_info),SEEK_SET);p=(fi_data *)malloc(sizeof(fi_data));memset(p,0,sizeof(fi_data));p->next=NULL;}free(p);p=NULL;fclose(fp);}//显示信息函数void show_info(fi_data *p){int i=0;printf("|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\n");printf("|NO.\t |年/月\t\t|类型\t\t|\t\t|金额\t\t|备注\t\t|\n");printf("|%5d\t|%4d/%02d\t|%4s\t|%10s\t|%10.2f|%20s|\n",i+1,p->info.year,p->info.month,p->info.type==income?"收入":"支出",p->,p->info.money,p->info.detail);printf("|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\t\t|\n");}//统计总收入、总支出void count_total(){float total_income=0.0;float total_payout=0.0;fi_data *p=head;while(p!=NULL){if(p->info.type==income){total_income+=p->info.money;}else{total_payout+=p->info.money;}p=p->next;}printf("\t\t+\t\t+\t\t+\n");printf("\t\t|合计收入\t|合计支出\t|结余\t|\n");printf("\t\t%12.2f|%12.2f|%12.2f|\n",total_income,total_payout,total_income -total_payout);printf("\t\t+\t\t+\t\t+\n");printf("\t\t>按任意键返回主菜单");getchar();getchar();}//保存到文件void save_to_file(){FILE *fp=fopen("data.txt","wb" );fi_data *p=head;while(p!=NULL){fwrite(&(p->info),sizeof(fi_info),1,fp);fseek(fp,0,SEEK_END);p=p->next;}fclose(fp);}//修改信息函数void update_data(fi_type type){ int year=0;int month=0;fi_data *p=NULL;fi_data *pre=NULL;char input;int count=0;int i=0;while(1){ printf("\t\t>请输入要查询的年月(YYYY/M)");if(scanf("%d/%d",&year,&month)!=2){printf("\t\t>输入有误\n");}else{p=head;count=0;while(p!=NULL){if((p->info.year==year)&&(p->info.month==month)&&(p->info.type==type)) {count++;show_info(p);input_info(&(p->info));printf("\t\t修改成功\n");p=get_previous(p);}p=p->next;}if(count==0)printf("\t\t>没有找到数据\n");printf("\t\t>继续查找其他数据?(y or n)");input=getchar();if(input=='y'||input=='Y')continue;elsebreak;}}}void delete_data(fi_type type)//删除数据函数{int year=0;int month=0;fi_data *p=NULL;fi_data *pre=NULL;int count=0;char input=' ';int i=0;while(1){ printf("\t\t>请输入要查询的年月(YYYY/M)");if(scanf("%d/%d",&year,&month)!=2){printf("\t\t>输入有误\n");}else{p=head;count=0;while(p!=NULL){if((p->info.year==year)&&(p->info.month==month)&&(p->info.type==type)) {count++;show_info(p);pre=get_previous(p);if(pre==NULL)head=head->next;elsepre->next=p->next;free(p);printf("\t\t>删除成功\n");}p=p->next;}if(count==0)printf("\t\t>没有找到数据\n");printf("\t\t>继续查找其他数据?(y or n)"); input=getchar();if(input=='y'||input=='Y')continue;elsebreak;}}}void clear_data()//清空链表数据{fi_data *p=NULL;while(head!=NULL){if(head->next!=NULL){p=head;head=head->next;free(p);p=NULL;}else{free(head);head=NULL;}}}fi_data *get_last(){fi_data * p=head;if(p==NULL)return p;while((p!=NULL)&&(p->next!=NULL))p=p->next;return p;}fi_data *get_previous(fi_data *p) {fi_data *previous=head;while(previous!=NULL){if(previous->next==p)break;previous=previous->next;}return previous;}void search_payout(){search_data(payout);}void delete_payout(){delete_data(payout);}void update_payout(){update_data(payout);}void search_income(){search_data(income);}void delete_income(){delete_data(income);}void update_income(){update_data(income);}。

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