人教版高中政治必修3 3.2《文化在交流中传播》知识梳理导学案1
高中政治必修3《文化在交流中传播》教案
高中政治必修3《文化在交流中传播》教案高中政治必修3《文化在交流中传播》教案【一】教学准备教学目标1.知识目标：能够说出文化传播含义、途径和主要手段。
能够把握以茶文化为载体，理解现代信息技术对文化传播的深刻影响。
能够感受中外文化交流的重要意义。
2.能力目标：通过材料理解把握，形成归纳知识、回答问题的能力。
3.情感、态度、价值观目标：在知道文化传播的含义和途径和主要手段的基础上，感悟信息技术的进步对自身学习和推动文化传播的重要意义，理解中外文化交流的重要意义，正确地认识和对待中外文化，勇于承担时代赋予的文化使命，争做传播中华文化的使者。
教学重难点重点：大众传媒及其作用。
难点：如何做传播中华文化的使者。
教学过程教学活动活动1【导入】一片树叶的故事今天我们的课从一片树叶开始，西方人称其为“神奇的东方树叶”，同学们喜欢喝茶么?接入视频短片，通过短片了解茶的种类。
这片树叶不仅散发着醇香，还蕴含着文化。
大家了解么?在中国，它是闲云野鹤的洒脱;在英国，它是午后高贵的优雅;在印度，它是街头民众的消遣;在日本，它是严谨细致的仪式。
我们能够感受到不同国家茶文化的多姿多彩，那他的背后又有怎样的故事呢?活动2【活动】材料铺设，构建全课情境故事一：有这么一群人，他们用脚用肩膀在崎岖的山路上连接了世界，他们被称为茶背子。
西藏险峻的山路马匹无法通过，于是雅安的人们扛300多斤茶袋，住着拐杖，慢慢的穿过喜马拉的沟谷，不仅将茶叶贸易带到印度，也开启了欧洲茶文化的序幕。
现如今这些老人已经渐渐消失在历史中，山路上只留下了当初拐杖压出的一个个凹坑。
教师设问：这些人走的路你们知道么?学生回答：茶马古道。
简单介绍。
教师总结：可以看出，茶马古道不仅促进了贸易的往来，还实现了文化的沟通。
故事二：有些人同样的留在了历史里，我们甚至不知道他们的名字。
19世纪，钟爱红茶的英国人觉得中国茶太多昂贵，于是决定在其殖民地印度种植茶叶。
在英国人的游说下，武夷山八位茶工带着茶种和精湛的制茶技艺前往印度，他们终其一生，最后种植出大吉岭红茶，为印度茶叶发展奠定了基础。
高中政治必修3精品学案3：3.2 文化在交流中传播
课前预习一知识准备1. 识记文化传播的含义和途径2. 理解大众传媒的发展阶段、形式和作用3. 理解文化交流的意义，自觉推动中外文化交流二教材助读1. 文化交流的过程，就是_______________的过程。
2. 文化传播的含义：人们通过一定的方式传递知识、___________、_____________、情感和信仰，以及与此相关的所有____________活动。
3. 文化交流的途径：①商业贸易，不仅通过____________将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过_____________的交往过程交流文化。
②人口迁徙，每一次大规模的人口迁徙都意味着大规模的____________。
③教育，各国之间互派留学生和访问学着，是一种更为_____________的文化传播方式。
④其他途径，小到亲朋聚会、___________，大到各种经济、___________、文化活动，都能成为文化传播的途径。
4. 传媒即_____________，它大体经历了__________、__________、_________、_________、和____________等发展阶段。
它真正开始面向大众传递信息，是以____________为标志的。
5. 现代社会的传媒有___________、____________、___________、___________等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
6. 特点：最大限度地超越____________的局限，汇集来自世界各地的____________，日益显示出文化___________、___________、___________的强大功能，已成为文化传播的_______________。
7. 中华文化的向外辐射和传播，为___________的传播和___________的发展作出了贡献。
而外域文化传入中国，也促进了中华文化的________________和_____________。
2019-2020年高中政治 3.2 文化在交流中传播导学案新人教版必修3
2019-2020年高中政治 3.2 文化在交流中传播导学案新人教版必修3学习目标：1．知道文化传播的方式和途径。
2．理解大众传媒的发展阶段、形式和作用。
3．理解文化交流的意义，自觉推动中华文化走出去。
学习重点：文化传播的途径；大众传媒学习难点：做传播中华文化的使者【预习案】一、教材助读(在预习导学案的引导下阅读教材P34—P38，勾划并标注好课本重点问题) （一）生活中的文化传播1、什么是文化传播？2、文化传播的途径有哪些？（二）大众传媒：现代文化传播的手段1、传媒的发展阶段？2、大众传媒的标志、形式和优点？（三）文化交流：做传播中华文化的使者1、为什么文化需要交流和传播？（原因，意义）2、如何进行文化交流？【探究案】一、合作探究、讨论质疑（在充分预习自学记忆的基础上，回顾预习收获，先独立思考作答，以提高课堂合作探究的效益）【情景探究1】文化传播的途径和文化传播的手段是否一致？【情景探究2】自从1992年麦当劳在北京腹地王府井开设了第一家分店之后，麦当劳已经成为美国文化的象征之一被中国的广大年轻人接受；与此同时，世界各国开设的“孔子学院”将博大精深的中华文化远播到世界的许多角落。
辨题：开展文化交流活动就是为了传播本国的民族文化。
【情景探究3】藏彝走廊，尤其是西藏、四川、云南三省区毗邻区域，从古至今，它既是汉藏两大文化板块的交会地点，又是走廊区域内民族大家庭活动的中心地带。
古代民族在此走廊区域内沿着一定的路线迁徙数次，某些路线逐渐固定下来，成为地区之间交往的重要通道，在这些大大小小、或长或短的通道中，最著名的有两条：会合于西藏洛隆宗而向西至拉萨再远至亚东等地的“茶马古道”与向南直至印度和中东的“南方丝绸之路”。
请用有关文化传播的知识分析“茶马古道”和“南方丝绸之路”的形成。
小结与反思：1.知识归纳2.我的感悟【检测案】1、培根说：“知识的力量不仅取决于其本身价值的大小，更取决于它是否被传播，以及传播的深度和广度。
高中政治《3.2 文化在交流中传播》教案 新人教版必修3(2021年整理)
河北省涞水县高中政治《3.2 文化在交流中传播》教案新人教版必修3 编辑整理：尊敬的读者朋友们：这里是精品文档编辑中心，本文档内容是由我和我的同事精心编辑整理后发布的，发布之前我们对文中内容进行仔细校对，但是难免会有疏漏的地方，但是任然希望（河北省涞水县高中政治《3.2 文化在交流中传播》教案新人教版必修3）的内容能够给您的工作和学习带来便利。
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文化在交流中传播教学目标知识目标1、识记文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用。
2、理解大众传媒的出现是否意味着旧的传媒的消失，理解中外文化交流的意义.3、结合电视、互联网、电子读物或大众传媒的具体作用,分析大众传媒在文化传播中的作用。
能力目标：运用实例说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者.难点、重点：区分文化传播的途径、中外文化交流的意义课堂练习：1、“传道、授业、解惑"体现了（ )A、思想运动成为社会变革的先导B、科学技术进步推动了文化的进步C、教育活动对文化传播具有重要作用D、远程教育活动对文化传播具有不可替代的作用2、下列活动具有文化传播功能的是（ )①古代商旅活动②网络互动③教育④人口迁徙⑤红色旅游⑥科考队南极考察A、①②③⑤B、②③④⑤C、①②③④⑤D、②③④⑤⑥3、两宋之际，靖康之乱引起北方人口的第三次南迁高潮。
随着大批北人南迁,中国古代经济重心南移，经济重心的南移也带来了文化重心的南移。
以风俗习惯为例，南迁的北人给南方带去了很多新的风俗习惯，促进了南北风俗的融合，如南宋都城•临安，即使是南方本地人开的酒馆也往往仿效汴京旧俗，在门前张挂炉子灯；茶馆则学北方张挂名人画像.更有趣的是，北方人吃蒸饼的时候习惯于先去掉皮，原本是因为北方风尘较大，但南方人也跟着学,去了皮才吃，总之，人口的迁徙,对文化的融合和文化的变迁起了重要作用。
高中政治必修3精品学案2：3.2 文化在交流中传播
3．2 文化在交流中传播『学习目标』一、知识目标1、文化传播的重要方式和途径；2、列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自持点。
3、结合实际，运用知识分析当代中外文化交流的必要性。
二、能力目标运用实例说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者。
三、情感、态度与价值观目标明确在保持自己传统文化精华的基础上，多种文化相互沟通、交流、理解、融合，共同构筑新世纪的多元文化。
『学习重难点』重点: 当代中外文化交流的必要性。
难点：当代文化传播的方式和特点。
『教学模式』教与学一体化，有效课堂；老师引导、自主学习。
第一部分预习案『课前预习』阅读教材本框题内容，自主完成课前学习任务。
课前3分钟检查点评。
一.生活中的文化传播1．文化交流的过程就是____________的过程，人们通过—定的方式传递____ _ 、_ ____ 、_____、___ _ _，以及与此相关的所有___________活动，都可视为文化传播。
2．____________是文化交流的重要途径。
____________是文化交流的重要途径之一。
________是文化传播的又一重要途径。
______ __________则是一种更为直接的文化传播方式。
总之，小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种______ 、______ 、______活动，都可以成为文化传播的途径。
文化传播就在我们的生活中。
二.大众传媒：现代文化传播的手段1．文化传播总要通过一定的________才能实现。
传播媒介，简称为________，传媒大体上经历了_________、________、_________、_______和__________等发展阶段。
2．传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________的推广为标志的，现代社会中的传媒有________、________、 ________、________等多种形式，这类传媒被称为_______________。
高中政治 3.2文化在交流中传播教案(2)新人教版必修3
《文化在交流中传播》教学设计方案一、授课类型：讲授新课二、授课时间：40分钟三、授课方式：多媒体四、教学目标1、知识目标（1）识记①文化传播途径有哪些。
②文化传播的传播媒介的过程及作用。
（2）、理解①现代传媒的产生是否意味着旧的传媒的消失。
②中法文化交流的作用。
（3）、分析通过所学内容，分析传媒的演变过程。
2、能力目标（1）能例举史实说明传播中华文化的重要事件和人物。
（2）结合实际，运用知识分析中法文化交流的必要性。
（3）通过观看不同图片、不同视频培养学生善于思考并能准确寻找信息的能力；通过表演可以提高学生学习的积极性，同时可以提高学生的综合能力；通过小组竞赛可以增强学生团结合作的精神，有利于学生进一步探索同一问题的不同答案。
3、情感、态度、价值观目标了解文化传播的作用，提高对加强中外文化交流的认识，从而培养学生自觉成为中外文化交流的友好使者。
欢迎世界各国优秀文化在中国传播，自觉推动中国文化走向世界。
通过图片视频的展示增强学生对中华文化的认同感，并由此激发学生的民族自豪感。
四、教学方法：讲授、提问、小品表演、小组竞赛等五、教学过程：(一)、导入新课在日常生活中人们总是互相聊天，交流着各自的思想、观点、知识等内容，而在这个过程中，也就实现了文化的传播。
这也就是我们本节要学习的内容《文化在交流中传播》。
（二）、讲授新课一、生活中的文化传播1、文化传播的含义（提问）文化交流、借鉴与融合的过程，就是文化传播的过程。
2、文化传播的途径1、商人进行的贸易活动是文化传播的重要途径之一。
2、人口迁徙是文化交流的重要途径之一。
（展示图片）永嘉之乱（两晋）安史之乱（唐朝中期）靖康之乱（南宋）3、教育是文化传播的又一重要途径。
一种更为直接的文化传播方式是------各国之间互派留学生和访问学者。
二、大众传媒：现代文化传播的手段1、传媒的发展口语-文字-印刷-电子和网络。
（联系小品）2、大众传媒的标志及方式以印刷媒体的推广为标志有报刊、广播、电视、网络等形式。
高中政治 3-2 文化在交流中传播教案 新人教版必修3
第三课第二框题文化在交流中传播【学习目标】识记文化传播的途径、传媒和群众传媒的作用。
理解群众传媒的出现是否意味着旧的传媒的消失，理解中外文化交流的意义。
结合电视、互联网、电子读物或群众传媒的具体作用，分析群众传媒在文化传播中的作用。
【重点难点】运用实例说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者。
【作业反思】【知识梳理】〖自主学习〗〔一〕生活中的文化传播1、文化传播：文化交流的过程，就是的过程，人们通过一定的方式传递知识、、、，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2、文化传播的方式和途径：，，。
〔二〕群众传媒：现代文化传播的手段1、传媒及其开展：文化传播总要通过一定的媒介才能实现。
传播媒介简称传媒。
传媒大体经历了、、、等开展阶段。
2、群众传媒——现代文化传播的手段〔1〕传媒真正开始面向群众传递信息，是以为标志的。
〔2〕现代社会中的传媒有、、、等多种形式，这类传媒被称为群众传媒。
〔3〕群众传媒的优点：能够最大程度地，聚集，日益显示出的强大功能，已成为文化传播的。
〔三〕文化交流：做传播中华文化的使者做传播中华文化的使者，要求：既要更加，又要更加。
〖合作探究〗▲探究交流1、在我们的生活中，无时无刻不存在着文化的交流和传播。
课本向我们介绍了几种文化交流的重要途径？除此之外，你还能想出其他途径吗？2、古代社会中文化的交流和传播有哪些手段？现代社会呢？其中最主要的手段是什么?3、当今时代，中外文化的交流、传播、相互学习日益深入。
在这一伟大的行程中，我们青少年应该怎样做？【当堂达标】1．近年来，随着中国综合国力的提高，中外文化交流日益密切，中华文化走出去的话题越来越热。
假设以此为话题，围绕中华文化走出去的意义写一篇政治小论文，你认为以下最适宜的理论视角是 ( )A.文化交流促进了文化的传播B.文化在综合国力的竞争中起决定性作用C.文化与政治相互交融、相互促进D.经济全球化促进了文化的一元化2. 2009年11月26日，一列悬挂中国国徽和“文化交流号〞字样的红色列车，从广西南宁开出。
高中政治必修3精品学案1：3.2 文化在交流中传播
第三课第二框文化在交流中传播导学案一、目标导读1、知道文化传播的重要方式和途径，并能说出各自的特点。
2、理解大众传媒在文化传播中的特点，对大众传媒的作用学会辩证分析。
3、了解文化交流的方式，理解文化交流对文化发展的意义。
4、做中外文化交流的友好使者。
二、知识梳理（一）、生活中的文化传播1、文化传播的含义文化交流的过程，就是的过程。
人们通过一定的方式传递、信息、、情感和，以及与此相关的所有活动，都可视为文化传播。
2、文化传播的重要途径：、人口迁徙和。
温馨提示：文化传播的途径并非只有以上三种，文化传播的途径有着丰富的形式：小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
（二）、大众传媒：现代文化传播的手段1、传媒即，它大体经历了口语、、印刷、和等发展阶段。
2、大众传媒的含义现代社会中的传媒有报刊、广播、、等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
3、大众传媒的特点最大程度地超越的局限，汇集来自世界各地的，日益显示出文化、、的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
温馨提示：文化传播经历了口语、文字、印刷、电子、网络传播依次递进和叠加的过程。
依次递进和叠加，也就是新的传媒开始出现，并不是取代旧的传媒，而是共同起作用。
（三）、文化交流：做传播中华文化的使者1、文化交流的意义中华文化向外辐射，为的传播和的发展作出了贡献；而外域文化传入中国，也促进了的发展和进步。
2、文化交流的态度我们既要更加热情地欢迎世界各国在中国传播，吸收各国优秀文明成果，又要更加主动地推动走向世界，做传播中华文化的，增强中华文化。
温馨提示：加强中外文化交流的意义应从中华文化和世界文化两个方面分析。
从中华文化角度看，有利于传播中华优秀文化，增强中华文化的影响力和竞争力，从而提升我国的综合国力；从世界文化角度看，有利于维护世界文化的多样性，促进世界文化的繁荣和发展。
三、要点突破知识点一文化传播方式与手段的关系的手段鸿雁传书这些古语中，我们看到古代的各种文化传播手段。
高中政治人教版必修三文化生活文化在交流中传播教案修订稿
高中政治人教版必修三文化生活文化在交流中传播教案集团档案编码：[YTTR-YTPT28-YTNTL98-UYTYNN08]3.2文化在交流中传播【教学目标】1.知识目标：知道文化传播的重要方式和途径；理解中外文化交流的意义。
2.能力目标：培养学生熟练使用大众传媒的能力。
3.情感、态度、价值观目标：增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。
【重点难点】1.重点：大众传媒及其作用2.难点：做传播中华文化的使者【教学方法】教师讲授启发、学生自主阅读与合作探究。
【教学过程】旧知回顾：1.尊重文化的多样性意义2.如何尊重文化多样性？新课导入：师：世界因不同而精彩，文化因不同而交流。
请同学们阅读课本34页虚线框内容并思考问题。
问题：这些现象具有哪些共同特点生活中还有哪些现象属于文化传播生思考作答：这些活动传递了知识、信息等。
这些现象都属于文化传播。
生活中朋友聚会、在家上网、看电视、看电影、看报纸等，都属于文化传播。
一、生活中的文化传播（板书）师：什么是文化传播？生：人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
师：文化传播的途径有很多，课本上举了三个例子。
商业贸易、人口迁徙、教育等。
但是，请同学们明确：这并不是文化传播的全部方式和途径，同时，文化传播并不都是采取这些和平的方式，文化冲突与碰撞、战争与征服的过程中，也具有文化传播的重要意义。
师：商业贸易为什么能够传播文化？生：商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交往过程交流文化。
引导探究：课本35页丝绸之路。
探究问题：当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能试举例说明。
生：广告。
现代社会，企业在生产和经营的同时，依靠广告开拓市场，引导人们消费。
广告在介绍商品知识的同时，向人们普及科学文化知识。
如某某广告。
师：三国演义里有句话，天下大势，分久必合合久必分，人类的历史从某种意义上说就是一部战争和和平历史，无论是战争让人们流离失所，还是和平时期的经济发展，都或多或少的涉及到人口的迁徙，人口的迁徙也必然会带来文化的交流，因此，人口迁徙是文化交流的重要途径之一。
高中政治必修三优质学案：3.2文化在交流中传播
学案2 文化在交流中传播课标要求学习目标列举现代文化传播的主要方式，评估它们各自的特点；评析国际文化交流的典型事例。
1.知道文化传播的途径。
2．理解现代文化传播的主要手段及特点。
(重点)3．理解推动文化交流的重要意义，增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。
(重点、难点)一、生活中的文化传播1．文化传播的含义文化交流的过程，就是文化传播的过程。
人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动，都可视为文化传播。
2．文化传播的重要途径(1)商业贸易。
商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换交流蕴含在商品中的丰富文化，而且通过人与人之间的交往交流文化。
(2)人口迁徙。
每一次大规模人口迁徙，都意味着大规模的文化传播，都会对当时当地的经济、政治、文化产生极大的影响。
(3)教育。
人们通过学习各种文化课程，能够获得不同的文化知识。
各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。
二、大众传媒：现代文化传播的手段1．传媒及其发展(1)传媒的含义：文化传播总要通过一定的媒介才能实现。
传播媒介，简称为传媒。
(2)发展阶段：口语、文字、印刷、电子和网络等。
2．大众传媒及特点(1)含义：现代社会中的传媒有报刊、广播、电视、网络等多种形式，这类传媒被称为大众传媒。
(2)出现的标志：印刷术的推广。
(3)特点：大众传媒能够最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化传递、沟通、共享的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
试判断：大众传媒是文化传播的主要途径。
()提示错误。
大众传媒是文化传播的主要手段，商业贸易、人口迁徙和教育是文化传播的三个重要途径。
三、文化交流：做传播中华文化的使者1．推动文化交流的意义(1)对世界文化：为中华文化的传播和世界文化的发展作出了贡献。
(2)对中国文化：外域文化不断传入中国，促进了中华文化的发展和进步。
试判断：文化交流有助于减少文化差异。
人教版高中政治必修3 3.2《文化在交流中传播》探究型导学案1
《文化在交流中传播》探究型导学案11．文化传播的多种途径：＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿、＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿等。
2．现代文化传播手段的特点（大众传媒：标志、形式、地位）①传媒大体经历了＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿和＿＿＿＿等发展阶段。
②传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________________为标志的。
③现代文化传播手段的特点：大众传媒依托，能够最大程度地超越，汇集来自世界各地的，日益显示出文化、、的强大功能，已成为文化传播的。
3．推动文化交流（1）意义：一方面，可以推动____________________，促进_____________________；另一方面，使外域文化________________________________________________。
（2）正确做法：我们既要更加热情的欢迎______________________________，又要更加主动地____________________________。
做中外文化的友好使者，是时代赋予我们的使命。
合作交流篇师生互动释疑解惑拓展思维明辨是非1.文化传播的含义见教材34页1段2.文化传播的方式和途径：（1）商贸活动、2）人口迁徙（3）教育。
各国之间互派留学生和访问学者，则是一种更为直接的文化传播方式。
总之，小到亲朋聚会、外出旅游，大到各种经济、政治、文化活动，都可以成为文化传播的途径。
【解析】商业活动是个经济问题，为什么会具有文化传播功能？①商业活动作为人类社会的一种社会交往活动，具有多种功能。
通过事业往来，可以使不同产地的商品在世界范围内流通，促进文化发展，提高人类生活水平。
②商人进行贸易活动时，不仅通过商品交换将商品中蕴涵的丰富文化加以交流，而且通过人与人之间的交流过程交流文化。
从世界文化交流史来看，印度文化传播到东南亚，在很大程度上靠印度商人；我国的丝绸之路更是将古代亚洲、欧洲甚至非洲的文化联结在一起。
高中人教版政治导学案教案：文化在交流中传播
【教学设计】第三课文化的多样性和文化传播第二框《文化在交流中传播》一、教材分析：文化在交流中传播是文化生活第二单元第三课的教学内容，主要学习文化传播的重要方式和途径，文化传播的主要方式及特点，文化多样性与文化传播的关系及化交流的相关知识。
本节课内容承接第一框文化的多样性，是对第一框内容的深入。
二、教学目标：1、知识目标：（1）知道文化传播的重要方式和途径；（2）列举现代文化传播的主要方式，说出它们各自的特点。
2、能力目标：培养学生熟练使用大众传媒的能力。
3、情感态度价值观目标：增强做中外文化交流友好使者的责任感和使命感。
三、教学重点难点：文化交流的重要性及如何加强文化交流。
四、学情分析：学生对文化交流这一框的内容了解较多，对前两目的内容可以稍加点拨即可，第三目的内容可以发挥学生的积极性和主动性，通过讨论的方式深入了解，教师做好总结。
五、教学方法：本课以学案导学为主，辅以案例教学法以及概念、原理教学法。
六、课前准备：1、学生预习导学案，初步掌握文化传播的相关知识。
2、教师多媒体课件制作，课前预习导学案。
七、课时安排：1课时八、教学过程:（一）预习检查，总结疑惑（二）情景导入，展示目标展示文化传播的一些事例，并让学生举例说明身边的文化传播现象，从感性材料感知文化传播及其途径和意义，并明确本课的教学目标。
（三）合作探究，精讲点拨教师提问：什么是文化传播呢？文化传播是人们通过一定的方式传递知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
大家仔细观察这个概念，传播是对应概念里的传递，那么文化呢？生：知识、信息、观念、情感和信仰，以及与此相关的所有社会交往活动。
师：那么，从这里我们可以看出，文化是个抽象的概念，当我们提到文化传播时，其实传播的是体现文化的各种具体的形式。
大家还记得在第一单元我们学过文化的表现形式都有哪些呢？请大家翻开课本第8页回顾一下。
生：思想、理论、信念、信仰、道德、教育、科学、文学、艺术等都属于文化。
高中政治必修3精品学案17：3.2 文化在交流中传播
文化在交流中传播『学习目标』1.识记文化传播的途径。
2.了解大众传媒的发展及意义。
3.理解中外文化交流的意义和态度。
『重点·难点』1.文化传播的途径、传媒和大众传媒的作用。
（重点）2.文化交流的意义。
（重点·难点）3.现代文化传播的手段。
（重点）『自学过程』『自我测评』1．在全球化时代，文化、知识体系等的作用在上升，文化传播已成为一种重要的“软实力”，在大国竞争中发挥着重要作用。
下列属于文化传播途径的是()①通过商品交换将商品中蕴含的丰富文化加以交流②通过大规模的人口迁徙来传播文化③通过国家之间的文化交流形式来进行文化传播④通过展销图书的文化活动来进行文化传播A．①②③B．①②④C．②③④D．①②③④2．2014年巴西世界杯期间，商家适时地推出了富有巴西文化气息的纪念品。
来自世界各地的人们在欣赏、购买这些纪念品的同时，也加深了对巴西文化的理解。
这说明()①商业贸易可以推动文化的交流与发展②文化是人们社会实践的产物③文化促进经济、政治的发展④文化因交流而传播A．①②B．②③C．①④D．③④3.由于国家大型工程建设的需要，重庆、湖北等地的居民被国家安排到广东等地安家落户，他们所到之处，对当地的文化变迁产生着极大影响。
这说明()A．人口迁徙带来了当地经济的发展B．人口迁徙促进了文化的传播C．商贸活动带来文化的发展D．经济活动促进了国际文化交流4.借助互联网这个分享的平台，美国、欧洲的世界名校的网络公开课在中国再一次掀起了阵阵旋风，广大网民实现了与世界名校公开课的“亲密接触”。
这表明()①大众传媒的发展有利于丰富人们的精神生活②大众传媒的发展取代了旧媒介③教育已成为文化传播的重要手段④教育在文化传播中的影响日益扩大A．①②B．②③C．③④D．①④5．微博作为一种便捷的宣传和即时通讯工具，被人们广泛运用。
微政务、微公益、微商业、微社交、微监督等应运而生。
这些“水滴石穿”的力量，已经或正在改变着网络话语环境乃至我们的社会生活环境。
【新版】高中政治必修三《文化在交流中传播》【导学案】1
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2．说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者。
3．要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，努力铸造中华文化新的辉煌。
【课前预习案】（一）生活中的文化传播1．含义：文化交流的过程就是____________的过程，人们通过—定的方式传递________ __________ 、 __________、__________，以及与此相关的所有_________活动，都可视为文化传播。
2．文化交流的途径：三个重要途径：、和等。
，则是一种更为直接的文化传播方式。
总之，小到亲朋聚会，外出旅游，大到各种_______________ 、_______________ 、_________________活动，都可以成为文化传播的途径，文化传播就在我们的生活中。
（二）大众传媒：现代文化传播的手段1．传播媒介，简称为__________。
传媒大体上经历了______________、_______________、_________________、__________和_______________等发展阶段。
2．传媒真正开始面向大众传递信息，是以_____________的推广为标志的，现代社会中的传媒有___________、____________、 _____________、______________等多种形式，这类传媒被称为_______________。
3．大众传媒的优点：能最大程度地超越时空的局限，汇集来自世界各地的信息，日益显示出文化___________、____________、___________的强大功能，已成为文化传播的主要手段。
（三）文化交流：做传播中华文化的使者启示与做法：随着现代信息技术的广泛应用，全球范围的联系和交往日益密切、便捷。
新人教版政治必修3《文化在交流中传播》word学案
第三课文化的多样性与文化传播第二框文化在交流中传播一、学习目标知识目标：知记文化传播含义、途径和方式。
理解世界个民族文化的长期交融，对现代文明的形成具有重要作用；明确不同文化交流、借鉴和融合是人类文明向前发展的重要动力。
理解文化交流的重要作用和文化传播的方式和特点。
能力目标：说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者情感、态度价值观目标：要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌。
二、重点难点文化在交流中传播三、预习提纲第二框文化在交流中传播1. 生活中的文化传播(1)商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径(2)文化迁徙是文化交流的重要方式和途径(3)教育是文化传播的重要方式和途径2. 大众传媒：现代文化传播的手段(1)文化传播媒介，简称传媒(2)依托现代信息技术，大众传媒已成为文化传播的主要手段3. 文化交流：做传播中国文化的使者（1）历史上中外文化的交流及其表现（2）做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命四、基础知识梳理（一）生活中的文化传播阅读教材34页，思考并分析探究与共享问题：(1)旅游归来，介绍异国他乡的风俗人情、奇闻趣事；阖家团聚，高谈阔论各自的所见所闻；独居一室，打开收音机收听节目……这些现象具有哪些共同特点?生活中还有哪些现象属于文化传播? (2)你能归纳出文化传播主要有哪几种方式吗?1．文化传播的含义2．文化传播的途径(1)商业活动阅读教材的35页的综合探究，想一想：当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能?（2）人口迁徙（3）教育阅读教材第35页的综合探究材料，思考一下综合探究的题目：我同历史上出现过几次大规模的人口迁徙，清你根据学过的历史知识，指出它们对文化变迁产生的影响。
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《文化在交流中传播》知识梳理导学案1
一、学习目标
知识目标：知记文化传播含义、途径和方式。
理解世界个民族文化的长期交融，对现代文明的形成具有重要作用；明确不同文化交流、借鉴和融合是人类文明向前发展的重要动力。
理解文化交流的重要作用和文化传播的方式和特点。
能力目标：说明文化交流、传播的必要性，做文化传播的使者
情感、态度价值观目标：要立足于改革开放和社会主义现代化建设的实践，着眼于人民群众不断增长的精神文化需求，在历史与现实、东方与西方的文化交汇点上，发扬中华民族优秀文化传统，汲取世界各民族文化的长处，在内容和形式上积极创新，努力铸造中华文化新的辉煌。
二、重点难点
文化在交流中传播
三、预习提纲
第二框文化在交流中传播
1.生活中的文化传播
(1)商人的贸易活动是文化传播的重要方式和途径
(2)文化迁徙是文化交流的重要方式和途径
(3)教育是文化传播的重要方式和途径
2.大众传媒：现代文化传播的手段
(1) 文化传播媒介，简称传媒
(2) 依托现代信息技术，大众传媒已成为文化传播的主要手段
3.文化交流：做传播中国文化的使者
（1）历史上中外文化的交流及其表现
（2）做中外文化交流的友好使者，是时代赋予我们的使命
四、基础知识梳理
（一）生活中的文化传播
阅读教材34页，思考并分析探究与共享问题：(1)旅游归来，介绍异国他乡的风俗人情、奇闻趣事；阖家团聚，高谈阔论各自的所见所闻；独居一室，打开收音机收听节目……这些现象具有哪些共同特点?生活中还有哪些现象属于文化
传播? (2)你能归纳出文化传播主要有哪几种方式吗?
1．文化传播的含义
2．文化传播的途径
(1)商业活动
阅读教材的35页的综合探究，想一想：当今世界经济贸易往来频繁，商业活动是否依然具有文化传播的功能?
（2）人口迁徙
（3）教育
阅读教材第35页的综合探究材料，思考一下综合探究的题目：我同历史上出现过几次大规模的人口迁徙，清你根据学过的历史知识，指出它们对文化变迁产生的影响。
（二）大众传媒：现代文化传播的手段
阅读教材36页相关内容，思考一下：什么是传媒？传媒经历了怎样的发展过程？
1.传媒及其发展
（1）传媒：
（2）发展：
2.大众传媒：现代文化传播的手段
新的传媒的出现，并不意味着旧的传媒的消失，各种传媒都在文化传播中发挥着重要作用。
结合现实生活，请想一想：“大众传媒的标志是什么？在我们的生活中，现代大众传媒的手段有哪些？”
含义：。