七年制微生物学
《医学微生物学》教学大纲
《医学微生物学》教学大纲课程名称:医学微生物学课程类别:必修课编号: 50101164 学时:72(45+27)主编姓名:晏辉钧单位:中山医学院职称:讲师主审姓名:江丽芳单位:中山医学院职称:教授授课对象:本科学生专业:医学类各专业年级:二年级编写日期:2005年9月一、教学目标医学微生物学主要研究与人类疾病有关的病原微生物的基本生物学特性、致病机制、机体的抗感染免疫、检测方法以及相关感染性疾病的防治措施。
它是一门与临床医学和感染性疾病密切联系的基础学科。
根据七年制临床医学专业“七年一贯,本硕融通,较强基础,注重素质,整体优化,面向临床”的培养原则,紧紧围绕培养未来高级临床医师的目标,本课程教学应使学生掌握医学微生物学的基础理论、基本知识和基本技能,为学习临床医学各科的感染性疾病、超敏反应性疾病等奠定基础,在实际工作中有助于控制和消灭感染性疾病。
与五年制医学微生物学教学比较,应处理好思想性、科学性、先进性、启发性和适用性之间的关系,体现出“新一点、精一点、深一点”的特色。
1. 基本理论和基本知识(1) 了解病原微生物学分类、基本形态结构以及与功能、诊断的相互关系(2) 掌握病原微生物致病作用和引起的免疫学反应(3) 掌握预防和控制病原微生物流行和传播的原则2. 智能培养:(1) 自学能力的培养:课堂上讲授重点、难点,结合课本每个章节后列出的热点问题指导学生阅读教材和有关资料,培养学生自学能力,发挥学生的学习主观能动性。
现将主要的有关参考书籍、资料等列于其后:期刊:如国外医学(微生物学分册、病毒学分册、传染病和流行病学分册、免疫学分册等)书籍:闻玉梅主编的《现代医学微生物学》等(2) 思维能力:突出讲课的层次和思路,使学生系统地掌握微生物学的基本理论以及防治感染性疾病的原理,引导学生将基本理论与病原学诊断结合起来,培养学生理解能力和思维能力。
(3) 分析问题和解决问题能力:通过病例引导的方式,培养学生实际分析问题和解决问题的能力。
2024年人教版七年级生物上册 识图学生物 微生物(训练课件)
4. [2024年1月重庆长寿区期末]泡菜是人们喜爱的一种食
品,但食用了腌制不当的泡菜可能会引起亚硝酸盐中毒
(国家规定亚硝酸盐在泡菜中的含量不能超过20 mg/kg)。
某校生物社团的同学对“食盐浓度对泡菜中的亚硝酸盐含
量的影响”进行了探究,探究结果如图。下列有关叙述错
误的是(
)
1234567
A
B
C
D
1234567
(6)发面时,会用到图中生物[B] 酵母菌 ,温度适宜时 可以进行 出芽 生殖。将其用碘液染色后放在显微 镜下观察,可以发现被染成深色的结构,即[④] 细胞
核 。如图曲线表示发面时温度对面团中二氧化碳产 生量的影响。以下分析正确的是 A 。
A. 分析此图能大致判断发面的最适温度 B. 45 ℃时发面效果会明显好于30 ℃ C. 60 ℃的环境中酵母菌还能存活 D. 发面过程中不可能产生酒精
1234567
3. 【创新题】如图为肺炎支原体结构示意图,没有细胞壁, 但有细胞膜、细胞质等结构,亦可进行和细菌相似的繁殖 方式,罗红霉素、阿奇霉素等抗生素常用于肺炎支原体感 染的治疗。下列叙述正确的是( C ) A. 肺炎支原体属于病毒 B. 肺炎支原体可以进行孢子生殖 C. 肺炎支原体属于原核生物 D. 罗红霉素、阿奇霉素可以随意使用
分裂生
殖 。幽门螺旋杆菌能依靠[⑦] 鞭毛 的摆动,在胃
内穿梭,定植于胃黏膜内。
A
B
C
D
1234567
(2)小芳发现家里的橘子上长了“绿毛”,用放大镜观 察,她看到的会是哪幅图? A 。其中一条条直立生
长的白色绒毛是[②] 气生菌丝 ,绿色是顶端 [①] 孢子 的颜色。该生物依靠 孢子 进行繁殖。 它和[B]都属于真菌。
医学七年制本硕连读每一年培养计划
医学七年制本硕连读每一年培养计划
内容:
一年级:学习基础医学知识,包括人体解剖学、生理学、生物化学、医学遗传学等基础医学课程。
重点培养学生的学习能力、科学思维能力和团队协作能力。
二年级:继续学习病理学、微生物学、药理学、病原生物学等专业基础课程。
通过实验、实习等方式培养学生的实践和动手能力。
三年级:进入临床医学学习阶段,学习各科临床医学知识,如内科学、外科学、妇产科学等。
培养学生的临床思维能力和人文关怀精神。
四年级:进入临床轮转阶段,在医院各科室进行为期一年的临床轮转实习,积累临床经验。
培养学生的独立工作和团队合作能力。
五年级:进入本科毕业论文写作和临床实习阶段,完成毕业论文并继续临床实习,准备本科毕业。
六年级:进入硕士研究生学习阶段,选择专业方向,进行科研训练和硕士论文写作。
提高学生的科研能力和创新思维。
七年级:完成硕士论文答辩,获得硕士学位。
到医院进行为期一年的临床实习,准备进入住院医师规范化培训。
七年级生物下册《细菌和真菌的分布》优秀教学案例
4. 定期组织学生进行微生物学知识竞赛、实验操作比赛等活动,检验学生的学习效果,激发学生的学习兴趣。
四、教学内容与过程
(一)导入新课
在导入新课的环节,我会以一个简单而有趣的活动开始,让学生观察一些日常生活中的物品,如面包、水果、土壤等,并提问:“你们觉得这些物品中会有细菌和真菌吗?”通过这个问题,引导学生思考细菌和真菌的普遍存在性。接着,我会简要回顾上一节课的内容,如生态系统的组成,顺势引入本节课的主题:“细菌和真菌的分布”。
4. 注重反思与评价
本案例重视教学反思与评价,教师和学生共同参与。通过反思,学生能够总结学习过程中的经验教训,明确今后的学习目标;而评价则帮助教师了解学生的学习状况,调整教学策略。这种注重反思与评价的教学方式有助于提高教学质量,促进学生的全面发展。
5. 实践性与创新性相结合
本案例在教学内容与过程中,既注重实践性的培养,又强调创新性的发展。通过设计具有实际操作性的实验和作业,让学生在实践中掌握知识,提高动手操作能力。同时,鼓励学生勇于探索、敢于质疑,培养创新意识。
(三)学生小组讨论
在学生小组讨论环节,我会将学生分成若干小组,每组选定一个与细菌和真菌分布相关内的分布,有的小组可以探讨它们在农业生产中的应用等。
每个小组在讨论过程中,需要收集相关信息,整理成报告,并进行分享。在这个过程中,我会巡回指导,解答学生的疑问,引导他们深入思考。通过小组讨论,学生不仅能够加深对知识的理解,还能培养团队协作和沟通能力。
2024年人教版七年级生物上册教学设计全册第三章 微生物第三章 微生物
第三章微生物一、章节学习主题本章内容属于《标准2022》中的第二个学习主题“生物的多样性”,内容涵盖了细菌、真菌和病毒的相关知识。
二、章节学习内容分析1.内容的课标分析本章内容属于《标准2022》规定的第二个学习主题“生物的多样性”。
通过本章的教学,达成以下目标:(1)要帮助学生形成1个大概念:生物可以分为不同的类群,保护生物的多样性具有重要意义。
(2)要帮助学生形成1个重要概念:微生物一般是指个体微小、结构简单的生物,主要包括病毒、细菌和真菌。
(3)要帮助学生形成4个次位概念:①病毒无细胞结构,需要在活细胞内完成增殖;②细菌是单细胞生物,无成形的细胞核;③真菌是单细胞或多细胞生物,有成形的细胞核;④有些微生物会使人患病,有些微生物在食品生产、医药工业等方面得到广泛应用。
《标准2022》对这一学习主题的学业要求:说明生物的不同分类等级及其相互关系,初步形成生物进化的观点;对于给定的一组生物,尝试根据一定的特征对其进行分类;分析不同生物与人类生活的关系,认同保护生物资源的重要性。
2.本章教学内容分析本章包括《微生物的分布》《细菌》《真菌》《病毒》四节内容。
第一节《微生物的分布》主要是尝试采用细菌和真菌培养的一般方法,探究细菌和真菌的分布。
第二节《细菌》主要讲述了细菌的形态特征和结构特点,以及细菌的生殖方式和营养方式。
第三节《真菌》主要是识记酵母菌、霉菌的形态构造;认识日常生活中常见的真菌,说出霉菌和蘑菇的营养方式。
第四节《病毒》主要讲述了病毒的结构和生活以及病毒与人类的关系。
从课本的编排上来看,本章内容是安排在《藻类与植物的类群》《动物的类群》之后,有了《藻类与植物的类群》和《动物的类群》的基础,学生能初步了解生物的亲缘和进化关系,因此通过对本章内容的学习可以使学生对微生物的分类及各类群微生物的特点有一个清楚的认识。
三、章节学情分析已有知识:小学科学课上对各种各样的微生物有过介绍,结合日常生活经验,学生能初步认识一些常见的微生物。
七年制医学微生物学实验教学探讨
关键词 : 微生物学 ; 实验教学 ; 教学组织 中图分类号 : R 7 G 4 3 6 2 文献标识码 : A 文章编号 : 10 —7 4 (0 7 0 —0 3 0 8 2 9 2 0 )1 0 9—0 2
医学微 生物 学 是 研究 病 原 微 生 物 的生命 规 律 、 致病、 诊断 和 防治 的学 科 , 是重 要 的 l 基 础科 目 , 临床
1 双 语教 学对 教师 和 学生 的重要 意义
1 1 对 于 教 师来 说 , 是 压 力 也 是 动 力 在课 堂 . 既
上 , 师掌 握教 学 的进程 , 师 的专业英 语 及 口语 表 教 教
达水平 对 于双 语教 学来 说至关 重 要 。如果 以 中文讲
授为主, 个别 专 业单 词 用 英 文 讲 授会 影 响双 语 教 学
有 利 于课 堂 知识 的掌 握 。
要求他们理解专业英语 , 更要求他们能熟练地应用 ,
参考文献 :
[ ] 马宁 , 1 刘远莉 , 李晖. 医学分子生 物学教学 的实践 与体会 [] 山 J. 西医科大学学报 : 基础医学教育版,0 6 8 2 :4 —12 20 ,()11 4 . [ ] 吴大伟 , 2 徐雷 , 张志 国. 多媒体 技术辅 助卫生 毒理 学实验教 学 的探讨 []西北医学教育 ,0 6 1 ( )3 J. 2 0 ,2 S :8—4 . 0 [ ] 马茂年 . 3 和谐课堂教学模式的思辨、 构建和实践[] 教学月刊 f基础 学科 , 实验课是其 重要 的组成部 分。为培 养跨世 纪人才 , ' l 而 对七 年制 实验 教 学模 式进 行探 索, 对学生的特点在双语教 学和课 堂的组 织上进行 改进 , 针 注意知识 更新 , 学生形成 系统 的科 学思维及培养创新 能力 。 使 达到
医学微生物学七年制大课讲授提纲
培养条件 对营养要求高,巧克力血平板,在5-10%CO2,,35℃培养48小时后,可见0.5-1mm左右的灰白色小而光滑的菌落。 抵抗力弱,对冷、热、干燥均敏感,对抗菌素也敏感,但易产生耐药性。
表面抗原
01
菌毛蛋白 介导对非纤毛化上皮细胞粘附;抵抗中性粒细胞的杀菌作用,在细胞内繁殖,导致细胞崩解;
荚膜(capsule):多糖,体外培养少见。
葡萄球菌A蛋白(staphylococcal protein A, SPA):菌体表面蛋白,可与IgG 的Fc段结合,建立协同凝集试验;抵抗吞噬;激活补体,促T、B细胞分裂,引起超敏反应等。
磷壁酸:多糖A,具粘附作用;半抗原;
肽聚糖:具活化补体、刺激热源产生等活性;其抗体有促吞噬、促脓肿形成等功能。
(3)杀白细胞素(leukocidin) :
肠毒素(enterotoxin):耐热(100℃ 30min),耐蛋白酶。有A、B、C、D等9个血清型,食入后引起急性胃肠炎。具有超抗原活性,激活T细胞,释放过量细胞因子而致病。
剥脱毒素(exfoliatin):分A、B两个血清型,与皮肤GM4样糖脂结合,发挥丝氨酸蛋白酶功能,破坏细胞间连接,引起烫伤样皮肤综合征。
《医学微生物学》理论教学大纲.doc
《医学微生物学》课程代码:总学时:64学时(其中理论讲授:40学时,实验:20学时)总学分:课程类别:必修开课对象:医学类专业(本科)一、课程性质《医学微生物学》是医学教学基础课程之一,是研究与医学有关的病原微生物的生物学形状、感染与免疫的机理以及特异性诊断和防治的学科。
其基本理论包括细菌学部分、病毒学部分和真菌学部分。
二、教学目的和要求通过本课程的学习,使学生掌握细菌学部分、病毒学部分和真菌学部分的基础理论、基础知识和基本技能,为进一步学习基础医学、临床医学及有关课程和对微生物所致疾病的诊断、预防及治疗奠定基础。
三、有关教学方法和教学手段的原则性建议1、教学中要认真贯彻执行社会主义、爱国主义教育,坚持用辨证唯物论的观点,对学生进行基础理论、基本知识、基本技能的训练,同时要有目的、有重点地介绍本学科国内外研究的动态、方向和新成就,以扩大学生的知识面。
2、要以微生物研究的方法贯穿实验教学全过程,通过操作或演示,使学生了解微生物研究的过去、现在和将来发展的方向,要对学生进行实验结果分析、资料总结方面的训练,以培养独立思考、分析和工作的能力。
四、教学大纲的使用说明1、本大纲的内容是以陆德源主编《医学微生物》(第五版)教材的章节顺序编写,分为细菌学、真菌学和病毒学等三篇,共35章,总学时为64学时,其中理论与实验之比为2:1,实验考核2学时。
2、在授课过程中,教师可根据不同章节内容,采用不同教学方式传授,或以讲授为主、或携领式指导学生自学、或以实验带理论等多种灵活形式进行教学,以调动学生学习的主观能动性。
3、本大纲是我教研室教师在多年教学中共同努力工作的结晶,在大纲编写之际,我们对所有帮助过我们的各位教授(师)表示深切的谢意。
大纲正文五、教学内容及学时分配绪论学时:1学时(讲课1学时)【目的要求】掌握微生物的定义、微生物的种类(包括非细胞型微生物、原核细胞型微生物和真核细胞型微生物等三型八大类)。
掌握医学微生物与人类的关系。
七年制医学细胞生物学教学改革的探索与思考
医学细胞生物学是医学教育中的重要课程之一,它在培养医学专业学生综合素质和提高其临床实践能力方面发挥着重要作用。
然而,在传统的医学教育模式下,细胞生物学课程往往被割裂为独立的学科,影响了学生对整体医学知识的理解。
针对这一问题,我们进行了为期七年的医学细胞生物学教学,并取得了一定的成果。
首先,在教学内容上,我们将细胞生物学与相关学科进行了有机融合。
传统的细胞生物学课程通常是以“问题,解决”为主线,为了强化学生对知识点的理解和应用能力,我们引入了临床案例,并以疾病为线索,让学生从细胞层面去理解疾病的发生机制。
这种跨学科的教学方法,既加强了学生对细胞生物学知识的学习,又培养了他们的临床思维和问题解决能力。
其次,在教学方法上,我们采用了多元化的教学手段。
除了传统的课堂讲授,我们还组织了实验室实践、病理切片观察、临床实习等实践教学环节,让学生通过实际操作和观察,深入了解细胞结构和功能,并将理论知识应用到临床实践中。
此外,我们还开设了小组讨论、案例分析等教学活动,激发学生的学习兴趣和探究精神,提高他们的自主学习和合作能力。
再次,在评价方式上,我们倡导“学生为本”的教育理念。
传统的医学教育往往侧重知识的灌输,评价方式主要以考试成绩为依据。
而在我们的教学中,我们注重学生的全面发展,除了考试成绩,还考虑到学生的参与度、学习态度、解决问题的能力等多方面因素。
我们引入了360度评价体系,包括课堂表现、小组讨论、实验报告等多项指标,综合评价学生的学习成果。
最后,在教师队伍建设上,我们注重提高教师的专业水平和教学能力。
我们鼓励教师参加学术研讨会和细胞生物学教学培训班,不断更新教学理念和教学方法;同时,我们开展了定期的教学交流和教学观摩活动,提供了优秀教师的经验分享和教学示范,促进了教师之间的互动与学习。
七年的医学细胞生物学教学,不仅取得了一系列成果,也面临了一些挑战。
首先,由于医学细胞生物学是医学教育中的重要课程,需要统一规划和资源投入,需要医学教育部门的大力支持;其次,需要全体师生的积极参与和付出,需要建立良好的教学氛围和合作机制;最后,需要不断总结经验、不断完善,需要教师不断提高自己的教育教学能力。
医学微生物学 2000 级临床七年制教学计划 (2002 年
医学微生物学2000级临床七年制教学计划(2002年秋季一、教学目标、意义医学微生物学是介于基础医学和临床医学之间的重要桥梁学科,和临床的感染性疾病、传染性疾病密切相关。
这门学科主要研究与医学有关的病原微生物的生物学形状、致病机理、免疫性、诊断技术和特异性防治措施,以达到控制和消灭传染病和与微生物有关的免疫性疾病的目的。
通过学习医学微生物学,使学生掌握引起人类疾病的病原微生物的生物学特征、致病性与免疫性、微生物学检查法,预防以及治疗的基本原则。
了解当前微生物学的新进展以及尚待解决的问题。
通过双语教学,提高学生的外语水平,让学生能够掌握一定数量的专业外语词汇。
注意对学生能力和素质的培养,比如,在动手能力、文献查询、外语阅读能力等。
通过学习医学微生物学的基本理论、基本知识和基本技能,为学生学习临床各种感染性疾病、超敏反应性疾病以及肿瘤学奠定理论基础。
同时也激发学生的学习热情和为医学奋斗的信心和意志。
使学生能运用自己所学的知识,为控制和消灭感染性疾病,保障人民健康服务。
二、教材、教学参考书、教学多媒体课件教材:1. Medical Microbiology 22th Geo . F. Brooks . Janets. Butel stephenA.Morse2.医学微生物学第五版贾文祥人民卫生出版社 2002年9月3.《基础医学实验教程》4.《医学微生物学实习指导》参考书:1. Microbiology . 5th eds. Lansing M . prescott . John P. Herleg .Donald A. Klein.2. Medical Microbiology 4 th eds. 2002 Mosby多媒体课件:教师自制多媒体课件三、教学改革与创新1.采用双语教学,在多个环节上(教材选择、内容安排、讲授方式等提高教学质量。
2.为提高教学质量,充分发挥直观教学的优势,适当增加了多媒体教学,将多媒体教学与板书教学相结合,使教学内容形象易懂,丰富多彩,提高教学的生动性和趣味性。
人教版(2024)生物七年级上册《细菌》教案及反思
人教版(2024)生物七年级上册《细菌》教案及反思一、教材分析《细菌》是人教版生物七年级上册,是学生在学习了生物的基本概念和细胞结构之后,进一步了解微生物世界的重要一课。
本课内容包括细菌的形态、结构、繁殖方式、生存环境以及与人类的关系等,旨在帮助学生认识细菌这一微生物界的重要组成部分,理解其在自然界中的作用和对人类生活的影响。
本课内容不仅是微生物学的基础,也是培养学生科学探究能力和生物科学素养的重要环节。
二、教学目标【知识与技能】:1.描述细菌的主要特征。
2.说出细菌与人类生活的关系。
3.了解细菌的发现过程。
【过程与方法】:1.培养学生通过观察、比较和分析来学习细菌特性的能力。
2.引导学生运用科学探究的方法,了解细菌的多样性和适应性。
【情感态度价值观】:1.激发学生对微生物世界的好奇心和探究欲。
2.培养学生对生物多样性的尊重和保护意识。
3.增强学生对科学知识应用于实际生活重要性的认识。
三、教学重难点【教学重点】:1.细菌的形态结构和繁殖方式。
2.细菌与人类生活的密切关系。
【教学难点】:1.细菌的微观结构和功能的理解。
2.细菌在不同环境中的生存策略。
四、学情分析七年级学生已经具备了细胞结构的基础知识,但对微生物特别是细菌的认识可能还比较模糊。
学生对微观世界充满好奇,但可能缺乏观察和分析微观生物的经验。
在学习过程中,学生可能会对细菌的微观结构和功能产生困惑,需要通过直观的图像和模型来辅助理解。
五、教学方法和策略【教学方法】:1.讲授法:讲解细菌的发现过程、形态结构和生殖方式等内容。
2.观察法:让学生观察细菌的形态结构图片和实物标本,培养学生的观察能力。
3.讨论法:组织学生讨论细菌与人类生活的关系,培养学生的合作学习能力和语言表达能力。
【教学策略】:1.利用多媒体课件展示细菌的形态结构和生殖过程,增强教学的直观性。
2.通过问题引导学生思考和讨论,激发学生的学习兴趣。
3.结合生活实际,让学生了解细菌与人类生活的关系,增强学生的环保意识和健康意识。
大学精品课件:第10章 螺杆菌属[七年制]
(二)致病性
致病机制尚不清楚:
• 胃部炎症:空泡毒素、尿素酶、LPS
• 胃酸产生的改变:酸抑制蛋白、尿素酶、HspB等
• 组织的破坏:鞭毛、粘附素、黏液酶、空泡毒素等
所致疾病:
• 传染源主要是人,传播途径主要是粪-口途径 • 人群中感染非常普遍(10岁前,70%-90%),在胃炎、胃溃疡 和十二指肠溃疡的黏膜(80%-100%) • 与胃窦炎、十二指肠溃疡、胃溃疡、胃腺癌和胃黏膜相关B细
血清学检测
• ELISA检测Ab,是国外消化不良患者的常规检查
粪便抗原检测
• 新兴的检查方法,有望代替血清学检查用于常规筛选
防治原则:
• 尚无有效疫苗,治疗可用胶体铋剂或质子抑酸剂+两种抗生素 的三联疗法
问 题
根据对氧气的需求,幽门螺杆菌是何种类型的细菌? 幽门螺杆菌的感染非常普遍,它的传播途径是什么?
了解这些知识对你有何帮助?
幽门螺杆菌的感染一般认为与哪些疾病的发生密切相
关?如何治疗?
临床上常用幽门螺杆菌的什么典型生化特点进行鉴定 该菌?
医学微生物学-细菌学
螺杆菌属 Helicobacter
大连医科大学微生物学教研室 主讲人:张伟
幽门螺杆菌 Helicobacter pylori, HP
(一)生物学性状
形态与染色: G- 菌,菌体弯曲呈螺旋型、 S 形、海鸥 形,有鞭毛(从毛菌) 培养特性:微需氧,生长时需 CO2 ;营养要求高,生化 反应不活跃,但尿素酶丰富 —— 快速脲酶实验强阳性 (主要鉴定依据)
(三)微生物学检查与防治原则
直接镜检
• 活体标本,革兰染色或银染法等,特异性和敏感性100%
七年制临床医学专业细菌各论和特殊微生物
Individual MicrobiologystaphylococcusG+streptococcusCocci pneumococcusmeningococcusG- GonococcusAerobe G----- -- enteric bacilliand Bacilli corynebacterium diphtheria facultative anaerobe G+Spirillar bacteriaobligate anaerobe spore-forming anaerobic bacterianon-spore-forming anaerobic bacteriaContentcharacteristicsfactor ,phathogenesisdiagnosis(bacteriological methods)and treatmentChapter 13Pathogenic CoccusG+ cocci – Staphylococcus, Streptococcus, Pneumococcus. PurulentG-cocci –Meningococcus, Gonococcus. InfectionSection1. StaphylococcusI.Biological characteristics1.Morphology:Gram positive cocci, arranged in irregular, grape – like clusters, capsule in vivo2.Culture:temperature : 28~38℃(37℃); pH : ~colony : 1~2 mm, circular, smooth, shiny surface, various pigmentson blood agar ----- hemolysis (S. aureus)Major properties of three species of staphylococciMain property Staph. aureus Staph. Epidermidis Staph saprophyticus Pigmentation Golden yellow White CitrineCoagulase + _ _Hemolysin + _ _SPA + _ _Pathogenicity +++ -/+ _3. Typing : S. aureus have been differentiated into different phage types ( important aspect in the investigation of a infection source) .4. Antigenic structure:(1) SPA (staphylococcal protein A)i) cell wall protein of S. aureasii) it combines nonspecifically with the Fc-portion of human IgGiii) antiphagocytosisiv)damage platelet; activate B cellv) coagglutination (rapid diagnostic technic)5. Resistance:resistant to dry; heat (80℃,30min); salt tolerant (10~15% NaCl)Sensitive to antibiotics and sulfonamides , but drug- resistance are easily producedII. Pathogenicity1. Pathogenic factor1).Invasiveness(1)Surface structure: SPA --- anti-phagocytosis ,Lipoteichoic acid, LTA ---- adherence(2) Enzyme:Coagulase: An enzyme which causes coagulation in plasma containing an anticoagulant such as citrate, coagulase is found in all pathogenic strains of Staphylococci.Roles : to inhibit the phagocytosis of phagocytes and damage of bacteriacidesubstances in humor by coating the organisms with fibrin.two of coagulase:(1).Free coagulase ---- an extracellular enzyme which converts fibrinogen in citrated plasma into fibrin. (in tube)(2).Bound coagulase ------ a coagulase in the that clumping of organisms in the presence of . (on slide)2)Toxin--- exotoxin(1). Staphylolysin: cytotoxic effects on phagocytic and tissue cells.kinds: α-Lysin ; β-Lysin; γ-Lysin; δ-LysinStaphylolysin-α: main pathogenic substance, form hemolysing-ring around the colony(2).Leukocidin: Kill PMNs and MΦ(3). Enterotoxin:Protein;Nine types: A-E, G;Heat stable (boiling for 30 min)Cause a food poisoning characterized by severe vomiting and diarrhea(4). Exfoliative toxin: Cause Staphylococcal scalded skin syndrome (SSSS)(5). Toxic shock syndrome toxin-1 (TSST-1): Cause Toxic shock syndrome (TSS):2. Pathogensis1)Purulent infection(1). local infection (skin infection): hair folliculitis; boil; carbuncle; impetigo.( characterised by thick pus and a limited local area )(2).organ infection: pneumonia, meningitis.(3).systemic infection: septicemia; pyemia2)Toxin diseases(1). Food poisoning : enterotoxin in contaminated food(2). TSS (Toxic shock syndrome):(3). SSSS(staphylococcal scalded skin syndrome):Ⅲ. Immunity: not stableIV. Laboratory diagnosisspecimen: pussputum (low respiratory tract infection)blood (septic shock, osteomyelitis, endocarditis)mid-stream urine (pyelonephritis or cystisis)food/faeces or vomit (food poisoning)*direct smear : Gram stain ( initial diagnosis )*isolation and identification: blood agar*coagulose test:* antibiotics test :*enterotoxin test and animal test: food poisoningⅤ. Treatment:Antibiotic therapy: but antibiotic resistance can arise .eg: Resistance to penicllin ( penicillinase )NOTE: antibiotic sensivity testCoagulase-negative staphylococci (CNS)CNS ---- Normal flora (Staph. Epidermidis ; Staph saprophyticus)----- Major causes of hospital-acquired infectionSection 2. StreptococcusI. Biological characteristics& cultural properties:(1) G+cocci, arranged in chains, no special structure(capsule of hyaluronic acid in the early period).(2) high nutritive requirement (blood & serum)blood agar: *tiny colony (φ ~0.7 mm)* hemolyze erythrocytes in vitro in varying degrees2. Classsification: It is classified based on the hemolyzation phenomenon and antigenic structure.(1).Hemolytic activity:(i) α-hemolytic streptococcus (streptococcus viridans)*Incomplete hemolysis, green colotation of the medium surrounding the colony.*Opportunistic pathogens –subacute bacterial endocarditis (SBE).(ii) β-hemolytic streptococcus (or pyogenic streptococcus)Complete hemolysis, major human pathogens(iii) γ-streptococcusNo hemolyzation, no pathogenicity on most cases(2).Antigenic structure:(i) polysaccharide antigen (group-specific antigen). 20 groupsGroup A streptococci are main human pathogens(ii) protein antigen (type-specific antigen).M protein: presents in cell wall (group A streptococci ) ,the main virulence factor *heat labile: 60℃,30 min*antibiotics sencitivity: panicillin G ,etc.II. phathogenicity1. Pathogenic substances (invasiveness & exotoxin):(1). Invasiveness(i) adhesin*LTA (lipoteichoic acid): adhere to sensitive cell*M protein: the main virulence factor*presents in cell wall (group A streptococci )*adhere to epithelial cells* antiphagocytosis* is related to post-streptococcal hypersensitive disease (rheumatic fever and acute glomerulonephritis )Common antigen exists between M-protein and human myocardial cell ---- type II hypersensitivity ---- rheumatic feverMAg -Ab Immune complex---- type III hypersensitivity ----- acute glomerulonephritis(ii) enzyme*Hyaluronidase (spreading factor): splits hyaluronic acids ----- bacteria spread* Streptokinase (SK ): lyse fibrin, prevent plasma clotting -----bacteria spread* Streptodornase (SD): resolve DNA -----bacteria spread(2).Toxins ---exotoxin(i)Streptolysin:* Destroy blood cells and tissues cells* Two kinds:Streptolysin O(SLO): oxygen-labile, high antigenicity --- induce antistreptolysin O (ASO) Streptolysin S (SLS) oxygen stable --- responsible for the hemolysis, weak antigen(ii) pyrogenic toxin (or Erythrogenic toxin /scarlet fever toxin)*produced by most strains of group A streptococci*cause scarlet fever*possess antigenicity, antitoxin specifically neutralize the toxin2. Diseases of streptococcal infection1). Infections of group A ( -hemolytic streptococci)(1). local purulent infections: pharyngitis, erysipelas, puerperal fever;(thin pus; infection may spread quickly)systemic infection: septicemia(2). Toxin-mediated disease: scarlet fever(3). Poststerptococcal diseases (hypersensitive disease)(i) Acute glomerulonephritis ( group A streptococci)Mechanism:*type III hypersensitivity (most) *type II hypersensitivityM protein-Ab Immune complex common Agdepositionglomerular basement membrane cross reacts withactivationC3,C5 glomerular basement membranetissue destruction tissue destruction(ii) Rheumatic fever (many types of group A streptococci)Mechanism:*immune complex → (deposition) heart, joints → type III hypersensitivity*common Ag → cross-reacts → heart →type II hypersensitivity2) Infections of α-hemolytic streptococci:normal flora : throat/nasapharynS. mutant ---- dental plaque/caries,,S. anginosus---- subacute bacterial endocarditis (SBE).Ⅲ. ImmunityⅣ. Laboratory diagnosis1. Isolation & identification of pathogen2. ASO test: ASO titer > 1: 400 units, help to diagnose rheumatic fever.V. Prevention & treatment*Treat the pharyngitis and tonsillitis in time, avoid the post streptococcal diseases.*Antibiotics and chemical agents: penicillin G for the first choiceSection 3. Pneumococcus1.B elong to the Streptococcus ( Streptococcus pneumoniae ),2.G+, diplococcus, lancet shape, arranged in pair, capsule of polysaccharide3.B lood agar, % glucose, 5~15%CO24.s mall colony, α- haemolysis, smooth colony (virulent strain),amidase5.P athogenic factor: capsule( antiphagocytosis)6.D isease: lobar pneumonia7.I dentification: distinguished from a-streptococcus8.P revent and Treatment: capsule polysacchride vaccine: 23typessensitive to a wide range of antimicrobial agent. *Section 4. other StreptococcusViridans streptococci -----α-hemolytic streptococcinormal flora : throat/nasapharynS. mutant ---- dental plaque/caries,,S. anginosus---- subacute bacterial endocarditis (SBE).Section 5. NeisseriaCommon biological characteristicsnegative cocci, kidney-shaped, in pairs have capsules and pili,enriched medium (chocolate blood agar ) and 5~10%CO2,3. Resistance: very weak “fragile”, extremely sensitive to drying, heat, cold4. Human pathogens: Gonococcus , MeningococcusⅠ. Neisseria gonorrhoeae (gonococcus)1.Pathogenic factors:* Pilli: attach to epithelial cells (urinary-gentital)*Outer membrane protein (OMP): adhere*Lipooligosaccharide (LOS): similar to LPS2.Diseases: Human is the only natural host, sexually transmissionGonorrhea: sexually transmitted disease (STD)acute urethritis(male); pelvic inflammatory(female)*ophthalmia neonatorum →blindnessboratory diagnosis:Specimen: purulent secretion of genitourinary tractIsolation and identification: direct smear, culture, biochemical tests, EIA,4. Prevention and treatment*penicillin----- Gonorrhea*silver nitrate---- ophthalmia neonatorumⅡ. Neisseria meningitidisfactors:*Pili– attach to nasopharyngeal mucosa*capsule – antiphagocytosis*endotoxin –main pathogenic substance2. Diseases:Human is the only natural host,Child: susceptible (lacking specific Abs)* Epidemic cerebrospinal meningitis (respiratory tract transmission)3. Immunity:group-specific antibody, cross-immunity between groups.4. Laboratory diagnosisSpecimen: cerebrospinal fluid (CSF), blood,*note: “fragile” →bed-side inoculationDirect smear : smear →Gram stain (G- diplococci, within white cells)Isolation and identification:specimen →serum broth →chocolate blood agar plate (5~10% CO2 ,37︒C ) →Gram stain and biochemical, serological identificationAg detection(rapid diagnosis): ELASA, coagglutination5 Prevention and treatment1.P olysaccharide vaccine (group A, C)2.PenicillinChapter14 Enterobacteriaceaemon properties:1.Similar shape: G- rods, most possess flagella and pilli. No spores, certain memberspossessing capsules.2.culture: aerobe or facultative, basic agar, 2-3mm colonies3.Biochemical reactions are active and diverse.Many kinds of carbohydrates and proteins can be utilized and form various products.Differentiation: . Lactose fermenting bacteria – enteric nonpathogensNon-lactose fermenting bacteria – enteric pathogens4.antigenic structure is complex(1)O antigen --- specific polysaccharides of LPSBasis of serological classification(2)Surface Ag: -- Polysaccharides that cover the O Ags . capsule Ag)Main surface Ags: Vi antigen (S. typhi), K antigen (E. coli)Inhibit specific agglutination of O antiserumAssociated with invasiveness of enteric bacilli(3)H Ag ---- flagella protein:Basis of serological classification.5. some members produce bacteriocin6Produce endotoxins and/or exotoxinsSection 1. Escherichia coliI. Biological characteristics:1. Shape and structure: G- rods, possess flagella and pilli.2 .Biochemical reactions (extremely active and complex):(1) Lactose fermentation test: “+”On differential media : colored colony(2)IMViC test: + + - -3. Antigenic structure:O Ag---- more than 170, cross -rectionH Ag ---- more than 56, specific (flagellar)K Ag (L, A and B) ---- more than 100. serotype is expressed as O111:K58 (B4):H2II.Pathogenicity1.pathogenic factors(1)invasiveness:K Ag; Pili; CFA (colonization factor Ag)Specifically adheres to the epithelial cell lining the small intestine(2)O Ag, K Ag: anti-complement; anti-phagocyte(3)endotoxin: cell wall lipopolysaccharide ; fever / shock(4)enterotoxin (exotoxin): consists of LT and STLT (heat labile enterotoxin): similar to Cholera enterotoxin (A subunits and five B subunits )--- stimulates adenylate cyclase → cAMP ↑--- diarrheaST(heat stable enterotoxin): stimulates cGMP --- diarrhea2. Infection(1). extraintestinal infections ---- caused by E. coliopportunistic pathogens*urinary tract infection (the most common )*G- bacteremia ;septicemia* neonatal meningitis (new born)(2). diarrheal diseases------caused by certain serotypes of①Enterotoxigenic (ETEC)LT and/or ST; Diarrhea; children(under 5 years), adult(travellers),Nausea, vomiting, abdominal cramps②Enteropathogenic (EPEC)No exterotoxin; Diarrhea; infantile enteritis severe→deathLess in adults③Enteroinvasive (EIEC)No exterotoxin; endotoxin, Diarrhea, like dysentery;( large intestine)Children, adults④Enterohemorrhagic E. Coli (EHEC)vero toxin, hemorrhagic colitis; HUSboratory diagnosis1.Specimen: feces, blood, pus, etc2.Isolation and identification: * Biochemical reactions* serologic identificationIV.Investigation in public health bacteriology– indicator of fecal pollution (food/water)number of coliform bacteria:Normal number < 3 / 1000 ml sample.total number of bacteria:Normal number < 100 colonies / ml (g) sample.V.Treatment and controlSection 2. Proteus1.Gram negative bacillus, peritrichateMotile (+), Urease (+), Lactose (-)“Swarming growth phenomenon” –Grow luxuriantly on the moist surface of nutrient agar.2.Certain strains of P. Mirbilis (OX k) and vulgaris (OX2 and OX19) are employed as antigens in the Weil-Felix test, useful in the diagnosis of certain Rickettsial infections.3.Cause urinary tract infections, wound and burn infection, septicemia, and food poisoning.4.AntibioticsSection 3. ShigellaI. Biological characteristics1.G- rods, non-motile, possesses pili2.biochemical reactionlactose fermentation: test: “-”(only shigella sonnei late fermentation),On differential media : non color colony3.antigenicity: O Ag, K Ag4.Classification: 4 groups, 43 serotypes5.Variation: antibiotic-resistance (R plasmid);II. Pathogenesis and ImmunityHuman beings – the only natural hosts1.Pathogenic factor:Infecting dose: 200 organisms(1).Pili – adhesion ileum intestinum end epithelial cell(2).Endotoxin – fever, shock; inflammatory; rectal cramp(3).Exotoxin: shiga toxin (vero toxin-I, II):organisms oral route , patient/ carrier,*acute dysentery (bacillary dysentery) : fever, bloody mucopurulent stool, abdominal cramp, tenesmus , local inflammation ulceration( colon)*chronic dysentery : diarrhea : carrier* toxic dysenteryIgA persistent short, no IgGIII. Laboratory diagnosisand identificationdiagnosisIV. Prevention and TreatmentSection 4. SalmonellaI.Biological characteristics:1 G-, peritrichous, non spore-forming, lactose fermen tation: test: “-”Biochemical reactions: ----the basis of classification and identification structure and classification(1). O antigen(2). H antigenType specific Ag: a. Phase 1 – specific phaseb. phase 2 – nonspecific phase(3). Vi antigen (virulent Ag)surface polysaccharide; antiphagocytosisII.Pathogenesis and immunity1.Pathogenic factors(1)Invasiveness Pili---adherence Vi antigen ---antiphagocytosis(2)Endotoxin WBC↓; shock ; activited complement→inflammation(3)Enterotoxin murium: LT/ST2.Pathogenesis(1)Septicemia: (S. Choleraesuis)Pneumonia; osteomyelitis; meningitis(neonates, very young child)(2)Enterocolitis (Food poisoning)World wide; incubation period: 6-24 hourheadache, abdominal pain, nausea, vomiting, fever , watery diarrhea(3)Enteric fever:Organism typhoid (caused by S. typhi)paratyphoid (caused by S. Paratyphi A,B,C)Characteristics of the disease: two times of bacteremia, continuous fever, liver and spleen enlargement, rose spots, severe complications.3.ImmunityEnteric fever: *persistant immunity after disease.*The main anti-infectious immunity is CMI.*humoral immunity destroy the organism which into the blood Ab titer can continue fora long time after recoverboratory diagnosis1.Bacteriological methods(1)*Enteric fever: collect specimen according to the stages of the disease,1st week----blood; 2nd~3rd week ------ feces or urine.*Food poisoning: collect feces, food.*septicemia: blood(2)Systemic biochemical and serologic identification.2.Serological methods (Widal test)(1) To detect the unknown Ab with given Ag(O,H,H A,H B,Hc) – tube agglutination.(2)Normal serum titer: O < 1:80; H < 1:160; H (A/B/C) < 1:80IV.Prevention and treatment1.Vaccination – capsular polysaccharide antigen(Vi antigen)2.Antibiotics:Chapter 15 VibrioSection 1. V. choleraeV. cholera – cause cholera (an outbreak infectious disease)–two biotypes:eltor biotypeI. Biological characteristics:1.Gram negative, short curved rods, single polar flagellum, pili, sexpilis2.Culturehalophilic, grow in high pH medium,3.Antigenic structureO Ag stable heat group specificityH Ag labile heat non- specificity4.resistant*live for 1~3 weeks in water*resistant basic, cold*sensitive to heat(55℃15min,100℃1~2min) dry acid(gastric acid 4min) Antibiotics II. Pathogenicity:1.Pathogenic factor(1).Invasiveness: flagellum, pili(2).Cholera enterotoxin (similar to LT)*B subunits (five) – Ag high; bound unit, attaches to thereceptor (GM1) on the epithelial cells of small intestine.*A subunits (A1 ,A2) – Ag weak ;active unit, enters the cell,stimulates adenylate cyclase → cAMP ↑.2.Disease-----choleraOrganisms → oral route (contaninated water, food)↓stamoch(gastric acid)↓attach to the small intestine epithelial cells(non-penetration)↓multiplication↓cholera toxin↓adenylate cyclase↓cAMPconcentration ↑↓secreting effect ↑↓devere diarrhea (rice-water stools )*patient may lose as much as 10 to 15 liters of liquid peir day*rapid dehydration and hypovolaemic shock→death in 12-24 hour*“rice-water stools”---mucus, epithelial cells, large number of vibrios* recover: gallbladder have some organismIII. Immunity1.Nonspecific immunity: Gastric acid2.Specific immunity: Abs (SIgA)3.Persistent immunity to the same serotypeIV. Laboratory diagnosis1.Rapid diagnosisrice-water stools--- directly smear: Hanging-drop observation;Gram stain2.IsolationBasic peptone water, 37℃, 6~8 hours, grow on the surface3.IdentificationSlide agglutination testV. Preventionand treatment1.Vaccine*Inoculation of dead bacteria-vaccine*Live attenuated oral vaccines(against O1 , O139)*Genetic engineering vaccine is being studied.2.give the life-saving replacement of fluid and electrolytes3.Antibiotics: tetracycline; chloramphenicolChapter16 Helicobacter & CampylobacterSection 1. Helicobactor pylori (Hp)1.G-, microaerophilic, spiral-form bacterium2.causes chronic gastritis and has much to do with peptic ulcer diseases and gastric carcinoma3.pathogenic factor: flagellum, pilus, cagA, vacA etc.Chapter 17 MycobacteriumTypes of Mycobacterium:M. tuberculosis*M. tuberculosis M. BovisM. africanus*Non-tuberculosis mycobacteria*M. lepraeSection 1. M. tuberculosisI.Biological characteristics:1.morphology*thin , straight or slightly curved rod ,* acid-fast stain----red*non-motile; non- sporing; non-capsulate*thick, complex, lipid-rich-waxy cell wall2.culture*obligate aerobes;*Special nutrient requirement:whole eggs(yolk), glycerol, asparagine, malachite green, potate*Slow growth: generation time – 18 h~24h(primary isolation—8 weeks)Colony: “cauliflower”Pellicle on surface of liquid media*Resistant to drying (especially in sputum, 6-8 months)*resistant to: acid( 3% HCl, 6% H2SO4), alkalis( 4% NaOH)* resistant to dyes*Sensitive to : •moist heat---60℃30min,70℃3min•disinfectants-- alcohol, glutaraldehyde, formaldehyde•drugs---rifampin, streptomycin, isoniazid•.:*drug resistance variation*virulent variation ------BCG (Bacliie Calmette-Guerin): 230 generals, 13 years, vaccine II. Pathogenicity1.Pathogenic substance:(1)Lipid©PhosphatideStimulate monocytes proliferation---form tubercleInhibit proteinase--- form caseous necrosis©Mycolic acidA large fatty acid, Associated with acid-fast property©Cord factorAssociated with virulenceInhibit migration of leukocyte to form chronic granulomaBind to mitochondrial membranes, cause functional damage to respiration and oxidative phosphorylation©Wax D Act as an adjuvant©Sulfatides Inhibit the fusion of phagosome and lysosome(2)Protein-----Ag; protein-Wax D→allergic response(3)Polysaccharide----Connected with Wax D(4)Mycobactin---- affinity with Fe2.Disease: tuberculosisUsually a respiratory infection, others as wound, food can cause infection---lung, intestin, kidney, skin, lymphonode, bone, jointPulmonary tuberculosis:©primary tuberculosisorganism→respiratory tract→pulmonary alveolar→lesions→hilar lymph nodes→swelling→fibrosis→natural cure© post-primary tuberculosisorganism→infection again→inflammation→necrosis→tubercle→fibrosis/caseation necrosisIII. immunity1.The main anti-infectious immunity is CMI2.Infection immunity3.CMI and DTHIV. Tuberculin test*OT (old tuberculin):TB → Glycerol broth 4-8 weeks → 100︒C, 1 h → filtration→ concentration (1/10)*PPD (purified protein derivative):TB → special media 6-8 weeks → TCA precipitation1.Principle: DTH2.Result and interpretationPPD injection↓ 24-48hinduration, erthyema“-”--- ∅ < 5mm: © no TB infection© early stage of primary infection©serious infection of tuberculosis© virus infection; tumor, AIDS;© use of immunosuppressive agents“+”--- 5mm ≤∅ <15mm: hypersensitive to M. tuberculosis ; immunity“++”--- ∅≥ 15mm: active TB perhaps3.Application* Basis of BCG inoculation, detect immunity effect*Diagnosis for young children tuberculosis*Epidemiological investigation*cellular immunity test of patients with tumorV. Laboratory diagnosis1. Specimen: sputum, urine, etc.direct smear----acid-fast stain2. culture---specimen concentration3. Animal test---guinea pig4.Immunity diagnosis----ELISA5.PCRVI. Prevention and control1.Specific prevention:BCG vaccine: The BCG vaccine is prepared from a weakened strain of Mycobacterium bovis, a bacteria closely related to M. tuberculosis. The vaccine was developed over a period of 13 years (a total of 230 subcultures), from 1908 to 1921, by French bacteriologists Albert Calmette and Camille Guérin. BCG vaccine produces an immune response that partly protects infants and young children from serious forms of tuberculosis.2.streptomycin, isoniazidChapter 18 Anaerobic bacteriaSection 1. Introduction1.Anaerobic bacteria:Spore-forming anaerobes-----Clostridium(G+ bacilli)Non-spore-forming anaerobes-----polymorphicmore than 30 genera (G+ and G- cocci, G+ and G- bacilli)2.Distribution:Clostridium: endospores, in natureNon-spore-forming anaerobes: members of normal flora3.Infection:Spore-forming anaerobes Non-spore-forming anaerobes⎺Exogenous endogenous⎺Exotoxin endotoxin & other invasive factorinflammation⎺ Typical clinical symptoms similai sympotems abscessSepticemia⎺ Treatment by antitoxin Treatment by antibacterial drugSection 2. Spore-forming anaerobic bacteria – ClostridiumI. Clostridium tetani1.Biological characteristics:*Peritrichate, endospore –round, terminal spore(“drum-stick”)*culture: blood agar----completely hemolysin; ‘feather’ colony*resistance: several years in soil (spore)sensitive to penicillin(vegetative form)2.Pathogenesis:1).condition*deep ,narrow and mixture with soilWound+spore *necrotic tissue*pyogenic bacteria mixture infection(puncture; gun shoot; burn; animal bite)2).pathogenic substance* tetanospasmin (neurotoxin)protein, α toxin subunit, β bound subunit, 1μg----lethalAg→Ab (tetanus antitoxin TA T)potent neurotoxin3).mechanism :Spores → vegetative bacteria → grow locally↓tetanpspasmin (neurotoxin)↓bloodanterior horn cells of spinal cord ,binds to ganglioside receptor and blocksrelease of inhibitory mediators (eg. glycine)↓causes convulsive contraction of voluntary muscle.4).Clinical manifestation:*local muscle apasm –lock jaw ; sardonic grin*progressive spasm –opisthotonus, respiratory failure3.immunityhumoral immunity-----antitoxin4.diagnosis*morphology not value*clinical feature5.Prevention and control:*Active immunization: toxoid DPT (Diphtheria, Pertussis, Tetanus)*Passive immunization: TAT (tetanus antitoxin), early & enough* wound---debridement*antibiotics (penicillin)II. Clostridium botulinum1.Biological characteristics:1). Morphology* Large rod ;*endospore: oval, sub-terminal; no capsul; pertrichous2). Culture* blood plate-------hemolysis3).resistant*living in gastroliquid for 24 hr*spore: 180℃5~15min ; 100℃3~5h ;2.Pathogenesis:1).pathogenicity substance-----Botulin*the most toxic exotoxin 1 mg botulin can kill two million mice.Lethal dose for human being is about 0.1 μg).*Eight types of C. botulinum: A, B, E, F – main pathogens to human being*Neurotoxin---- inducing muscle paralysis2).disease*food poisoning (Neurotoxin) ----- fatal→contaminated food →growing →producing botulin →ingestion →intestinal tract →blood→CNS→inhibitin the release of acetylcholine→paralysis*clinical manifestation: eye and throat paralysis (early signs) →respiratory and cardiac failure → deathboratory diagnosis:* anaerobic culture of food;* toxin test----- feces ; vomit4.Prevention and treatment*food boiling*to neutralize unfixed toxin by give polyvalent antitoxinSection 3. Non-spore-forming anaerobic bacteriaI. Biological characteristics:1.G+ bacilli : Bifidobacterium, Lactobacillus2. G- bacilli : Bacteroides--- B. fragilis;3. G+ cocci: Peptostreptococcus cause infection with other bacteriacocci: Veillonella cause infection with other bacteriaII. Pathogenesis:pathogenic conditionchronic consumptive diseasemaligmant tumorimmunity function lower diabetesradiotherapychemotherapydental extractionbarrier destruction enterobrosisopen fracturetissue necrosislocal anaerobic environment infection mixed with other aerobesischemiaflora disequlibrium*Pathogenic factors: LPS, capsule, enzymes, etc* diseasenonspecific infection: chronic; purulent local inflammation, abscess, tissue necrosis,septicemiaIII. Laboratory diagnosis:Direct smear; Anaerobic cultureIV. Prevention and control:*Surgical treatment*Antibiotics : penicillin metronidazoleChapter 19 Corynebacterium – DiphtheriaI. Biological characteristicsG+, “Club-shaped”,Non-spore; non-motile; non-capsule, metachromatic granules within the rods (polar body) , Albort stain: body-----green Metachromatic-----deep blue(dark purple):*Aerobic/facultatively anaerobic, blood/serum agar medium , 37℃:Nontoxigenic strain → be infected by bacteriophage (tox+) → toxigenic strain (lysogenic strain) II. Pathogenicity and immunitysubstance:Diphtheria toxin – produced only by the organisms that are lysogenicstrain with phage β.。
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2.致病过程(炭疽病,anthrax)
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肺炭疽
内 皮
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脑膜炎
(三)微生物学检查及防治原则 1.微生物学检查
Clinical diagnosis of anthrax can be confirmed by direct microscopic examination or culture.
① 直接涂片镜检
B. anthracis in the blood of a patient with inhalation anthrax ② 分离培养鉴定
2.防治 (一)预防:
① 管理病畜及牧场防护。 ② 特异性预防:炭疽减毒活疫苗皮肤
划痕接种。 (二)治疗:首选青霉素。
Prevention ※ Antibiotics ※ Antibody to the
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Anthrax: symptoms
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细菌的感染与免疫一、 正常菌群(normal flora ,normal microbiotial ):自然界中广泛存在着大量的、多种多样的微生物。
当人体免疫功能正常时,这些微生物对宿主无害,有些对人还有利,是为正常微生物群,通称~生理学意义:; G-,减少内毒素的释放;二、条件致病菌(conditioned pathogen )或机会致病菌(opportunistic pathogen ):有些细菌在正常情况下不致病,但在某些特殊条件下可以致病,这类细菌称为~ 特殊条件包括:1.菌群失调(dysbacteriosis ):不确当的使用广谱抗生素,使得原籍菌的数量和密度下降,外籍菌的数量和密度升高。
严重的菌群失调导致二重感染(superinfection ) 原籍菌群:又称常居菌群(resident flore ),相对固定的微生物组成,有规律地定居于特定部位,宿主不可缺少的组成部分。
外籍菌群:又称过路菌群(由非致病菌或条件致病菌组成。
2.定位转移(translocation )血流引起菌血症;3.免疫功能下降:先天或后天免疫功能缺陷,易发生机会性(或内源性)感染。
三、 细菌的致病机制致病性(pathogenicity )或病原性:细菌能引起宿主疾病的能力。
毒力(virulence ):致病菌的致病性强弱程度,又称致病性的强度。
外毒素的特点:1)、多数由G+ 和少数G-产生的蛋白质; 2)、多数不耐热:葡萄球菌肠毒素除外,100℃ 30min ; 3)、毒性强:如肉毒毒素的毒性比KCN 强1万倍;4)、类毒素(toxoid ); 外毒素的种类: 1)、神经毒素(neurotoxin ):如破伤风和肉毒毒素;2)、细胞毒素(cytotoxin ):如白喉和百日咳毒素;3)、肠毒素(enterotoxin ):如霍乱和葡萄球菌肠毒素; 内毒素引起的临床症状(4类):1、发热反应:内毒素巨噬细胞 内源性致热源( endogenous pyrogen, IL-1、6、TNF-a ) 下丘脑体温调节中枢; 2、白细胞反应:内毒素诱生中性粒细胞释放因子(neutrophil releasing factor ) 骨髓 中性粒细胞 白细胞数量增加(伤寒沙门菌的LPS 例外,白细胞数量降低)3、内毒素血症(endotoxemia )与内毒素休克:LPS 大量入血即内毒素血症,以微循环衰竭和低血压为特征;细菌的毒力 细菌侵入的数量 细菌侵入的部位侵袭力毒素 外毒素(exotoxin ) 内毒素(endotoxin )G-G+侵袭:细菌编码的侵袭素和侵袭性酶完成。
如A 群链球菌的侵袭素可产生透明质酸酶、链激酶和链道酶,降解透明质酸、溶解纤维蛋白和脓液中高黏度DNA 抵抗宿主防御机制:抗吞噬,产生IgA 酶、细菌的抗原变异等。
如淋病奈瑟菌的菌毛和外膜蛋白Ⅱ的抗原性不断改变四、 感染的发生与发展传播方式与途径:呼吸道感染、消化道感染、泌尿生殖道感染(STD )、皮肤感染、节肢动物叮咬感染、多途径感染不感 染;隐性感染;显性感染;潜伏感染;带菌状态感染源外源性感染(exogenous infection ) 病原体来自宿主体外病人 带菌者病畜和带菌动物内源性感染(endogenous infection )病原体来自患者体内或体表体内或体表正常菌群(条件致病菌)潜伏在体内的致病菌(如结核分枝杆菌)急性感染 慢性感染局部感染 G -细菌可以入血,也可以不入血,但LPS 必须但不在血流中生长繁殖,然后通过血(伤寒早期) (金葡菌) 显性感染 据感染的轻重程度据感染的部位性质亚急性感染 感染的类型:潜伏感染(latent infection):病菌与免疫力处于相对平衡,正常不排菌,除非复发,如结核带菌状态(carrier):病菌与免疫力处于相对平衡,经常间歇排菌五、宿主的免疫防御机制皮肤与粘膜屏障结构血脑屏障天然免疫胎盘屏障(固有免疫)吞噬细胞补体(自学)看书体液因素溶菌酶防御素获得性免疫胞外菌感染的免疫:中性粒细胞、单核巨噬细胞是杀灭和清除胞外菌的主要力量(适应性免疫)粘膜免疫和体液免疫是其主要免疫机制胞内菌感染的免疫:由于特异性抗体不能进入胞内菌寄居的吞噬细胞内与之作用,故体液免疫对保内菌感染作用不大,主要依靠以T细胞为主的细胞免疫。
六、医院感染(自习)医院感染:又称医院获得性感染,主要是指患者在医院接受诊断、治疗、护理及其他医疗保健过程中或在医院逗留期间获得的一切感染。
1.医院感染的常见病原体:主要有6种。
大肠埃希菌、铜绿假单胞菌、金黄色葡萄球菌、肠球菌、肺炎克雷伯菌和凝固酶阴性葡萄球菌,其中革兰阴性杆菌感染发生超过50%2.微生态学特点1)大多为条件致病菌2)具有耐药性3)具有特殊的适应性3.根据感染来源的不同,分为:(1)外源性感染:A交叉感染(cross infection)B 医源性感染(iatrogenic infection):在治疗、诊断和预防过程中,由于所用器械消毒不严而造成的感染(2)内源性感染细菌感染的检查方法与防治原则细菌学诊断1)标本采集与送检原则:标本采集时应注意无菌操作,尽量避免杂菌污染。
根据致病菌在不同病期的体内分布和排出部位,采取不同标本。
应在使用抗菌药物前采集标本,否则在培养时应加入拮抗剂。
尽可能采集病变明显部位的材料。
标本必须新鲜,采集后尽快送检。
送检过程中要采取适当的保存方式。
2)方法直接涂片分离培养生化试验、血清学试验、动物试验、药敏试验分子生物学技术:核酸杂交、PCR其他:HPLC血清学诊断人体受致病菌感染后,其免疫系统被刺激后发生免疫应答而产生特异性抗体。
抗体的量常随感染过程而增多,表现为效价(滴度)的升高。
因此,用已知的细菌或其特异性抗原检测患者体液中有无相应特异抗体和其效价的动态变化,可作为某些传染病的辅助诊断。
一般采取病人的血清进行试验,故称为血清学诊断(serological diagnosis)。
有意义。
常用方法:直接凝集试验、乳胶 凝集试验、沉淀试验、补体结合试验、中和试验、ELISA 。
人工主动免疫(artificial active immunity ):将疫苗(vaccine )或类毒素接种于人体,使机体产生获得性免疫力的一种防治微生物感染的措施,主要用于预防。
治疗性疫苗人工被动免疫(artificial passtive immunity):注射含有特异性抗体的免疫血清或纯化免疫球蛋白,或细胞因子等免疫制剂,使机体即刻获得特异性免疫,因而作用及时。
但这些免疫物质不是病人自己产生的,故维持时间短。
主要用于治疗或紧急预防。
抗毒素;抗菌血清;胎盘球蛋白、丙种球蛋白;细胞免疫制剂葡萄球菌属(Staphylococcus ) 一、形态与染色1. 2. 3. 二、培养特性37℃,最适pH 为2.三、生化反应多数菌株能分解葡萄糖、麦芽糖和蔗糖,产酸不产气 3.分类:据血平板上菌落色素和生化反应 金黄色葡萄球菌、表皮葡萄球菌、腐生葡萄球菌 三种葡萄球菌的主要生物学性状:SPA 均为阳性,致病性强 表皮葡萄球菌:菌落色素白色,上述反应均为阴性,致病性弱四、抗原结构1.95%2.SPA 功能:与IgG Fc 段结合(1)协同凝集试验;(2)SPA 与IgG 结合后的复合物,具有抗吞噬、促细胞分裂、引起超敏反应等五、抵抗力无芽胞菌中葡萄球菌抵抗力最强2.由于广泛应用抗生素,耐药菌株增多,成为医院内感染最常见的致病菌(引起医院获得性感染中,葡萄球菌占第2位,大肠杆菌为占第1位) 六、主要致病物质(6种)区别要点 人工主动免疫人工被动免疫 免疫物质 抗原 抗体或细胞因子免疫出现时间 慢,2-4周 快,立即 免疫维持时间 长,数月-数年短,2-3周 主要用途预防治疗或紧急预防致病物质作用2.葡萄球菌溶素(staphylolysin)1、α溶素对多种哺乳动物RBC有溶血作用;2、α溶素为外毒素,具有良好的抗原性;可制成类毒素3.杀白细胞素(leukocidin)1、攻击中性粒和巨噬细胞胞膜;2、在抵抗吞噬细胞吞噬,增强病菌侵袭力方面有意义4.肠毒素(enterotoxin)1、1/3以上临床分离金葡菌可产生肠毒素;2、引起急性胃肠炎即食物中毒5.表皮剥脱毒素(exfoliative toxin)1、引起新生儿、幼儿的烫伤样皮肤综合征(SSSS);2、具有抗原性,可制成类毒素6.毒性休克综合征毒素-1 (TSST-1)1、由金葡菌产生的外毒素;2、毒性休克综合征(TSS)表现为起病急骤、高热、低血压、昏厥等休克症状;7.其他的一些酶(类似链球菌,如透明质酸酶等)TSS以急骤起病、高热、低血压或昏厥、猩红热样皮疹伴恢复期脱屑、并可累及多个器官为特征的严重症候群。
七、所致疾病1.侵袭性疾病1)局部感染:皮肤软组织,内脏器官,尿路感染;疖子、痈、毛囊炎、甲沟炎、伤口化脓等;气管炎、肺炎、脓胸、中耳炎、脑膜炎、心包炎等表皮和腐生葡萄球菌引起尿路感染2)全身感染:金葡菌引起的败血症、脓毒血症2. 毒素性疾病1)食物中毒:肠毒素;2)假膜性肠炎:肠毒素;3)烫伤样皮肤综合征;4)毒性休克综合征八、免疫性1.人类对葡萄球菌有一定的天然免疫力;2.患病后,能获得一定的免疫力,但不强。
九、微生物学检查法标本:脓汁、血液、剩余食物、呕吐物等+);5)发酵甘露醇(+)血浆凝固酶阴性葡萄球菌1.包括:表皮、腐生、人、溶血葡萄球菌等等。
2.引起疾病:1)泌尿系统感染:青年妇女急性膀胱炎;2)败血症;3)术后感染:如心瓣膜术后感染3. 耐药率与多重耐药率较高,与质粒耐药有关。
耐甲氧西林的金黄色葡萄球菌(MRSA)(自学)十、防治原则:消灭/控制传染源;切断传播途径;保护易感者注意个人卫生,及时处理皮肤创伤,注意消毒隔离,防止医源性感染;治疗应根据药敏试验选用敏感抗生素,反复发作的顽固性疥疮,采用自身疫苗或用类毒素人工主动免疫疗法。
链球菌属(Streptococcus):一、形态与染色2~4h二、培养特性1. 2.在血清肉汤中易形成长链,管底呈絮状沉淀;3.在血琼脂平板上,不同菌株溶血不一。
三、生化反应1.分解葡萄糖,产酸不产气(两特性用来鉴别甲型溶血性链球菌和肺炎链球菌)四、细胞壁抗原结构1.核蛋白抗原(P抗原)2.多糖抗原(C抗原)(用于对乙型溶血性链球菌进行分群)3.蛋白质抗原(表面抗原)C抗原外层。
五、分类1.先根据溶血现象分类溶血现象分类:1)甲(α)型溶血性链球菌:草绿色溶血环中(红细胞未完全溶解),多为条件致病菌;2)乙(β)型溶血性链球菌:溶血环中的红细胞完全溶解,致病力强,引起疾病;3)丙(γ)型链球菌:无溶血环,一般不致病。
2.再根据抗原结构(C抗原)分类1C抗原),可将乙型溶血性链球菌分成A—H、K—V共2090%左右为2)对人类致病的A群链球菌多数呈现乙型溶血,故A六、抵抗力抵抗力弱;有耐药性者少见,对青霉素、红霉素、四环素和磺胺药都很敏感。