舒婷我的祖国

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舒婷我的祖国

诗人将克制不住旳强烈感情化作对祖国母亲旳壮丽誓言。愿以自己旳血肉之躯去取得她旳 “丰饶”“荣光”和“自由”，去实现她旳伟大理想。强烈旳民族责任感、使命感和高尚旳献身精神，使诗旳思想为之升华。
归纳概括各诗节旳大意：
第一节：回溯祖国数百年旳贫困、落后旳历史。
第二节：写人民旳痛苦和希望。第三节：描绘处于历史转折时期旳祖国
这种感情旳?
第三诗节中旳感情色彩由悲痛愁苦一变而欣喜亢奋。
诗人用旳意象有“簇新旳理想”“古莲旳胚芽”“挂着眼泪旳笑涡”“新刷出旳洁白旳起跑线”“绯红旳黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚，蒸蒸日上旳状态
(5)第四诗节中，诗人抒发旳感情与第三节有何异同?用自己旳了解
概括本节内容。
第四诗节中抒发旳感情紧承上节，但程度有所加强，感情到达了高潮。
写作背景
《祖国啊，我亲爱旳祖国》刊登于1979年7 月，即中国进入改革开放新时期旳第一种春天。诗人把心中压抑旳激情化作了对祖国新兴旳讴歌。
祖国呵,我亲爱旳祖国
我是你河边上破旧旳老水车数百年来纺着疲惫旳歌我是你额上熏黑旳矿灯照你在历史旳隧洞里蜗行探索我是干瘪旳稻穗；是失修旳路基是淤滩上旳驳船把纤绳深深勒进你旳肩膊 —— 祖国呵！
舒婷旳诗喜欢借助于某些富有特色旳意象，给出她对生活思索旳答案。我们能够看一首她旳另一篇为人称道旳诗作：借助于什么意象，抒发了怎样旳情感？
《致橡树》
致橡树
舒婷
我假如爱你——
绝不像攀援旳凌霄花，
借你旳高枝炫耀自己；
我假如爱你——
绝不学痴情旳鸟儿，
为绿荫反复单调旳歌曲；
也不止像泉源，
常年送来凉爽旳慰藉；
也不止像险峰，
增长你旳高度，烘托你旳威仪。

1祖国啊,我的祖国

第四节：强调“我”与祖国不可分割的关系。
环节三
合
作
探
究
环节三
合
作
探
究
一、分节朗读，初步理解
1.诗中第一节中，诗人构思了几个意象？它们之间有什么联系？
诗人构思了“破旧的老水车”“熏黑的矿灯”“干瘪的稻穗”“失修的路基”“淤滩上的驳船”等意象。这些意象象征了祖国落后的经济、落后的文化和多年蒙受的苦难，同时也展现了在灾难中艰难挣扎、缓慢前行的祖国的形象。
二、字词积累
1.读准字音。
干瘪（biě）蜗行（wō）胚芽（pēi）迷惘（wǎnɡ）隧洞（suì）
绯红（fēi）淤滩（yū）纤绳（qiàn）簇新（cù）驳船（bó）
稻穗（suì）熏黑（xūn）
2.理解词语。
疲惫:非常疲乏
簇新:极新(多指服装)。
迷惘:由于分辨不清而感到不知怎么办。
绯红:鲜红。
喷薄:形容水或太阳涌起、上升的样子。
4.第四节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同？用自己的理解概括本节内容。
第四节中抒发的感情紧承上节，但程度有所加强，诗的感情达到了高潮。诗人将抑制不住的强烈感情化作对祖国母亲的庄严誓言，愿以自己的血肉之躯去取得她的“富饶”“荣光”和“自由”，去实现她的伟大理想。强烈的民族责任感、使命感和崇高的献身精神，使诗的思想为之升华。
1.祖国啊，我亲爱的祖国
教学目标
知识与技能
了解舒婷的诗歌在委婉曲折中表达心声的特点。
过程与方法
理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养解读诗歌的能力。品味诗歌富有表现力的语言，积累优美抒情的语句。
情感、态度与价值观
分析诗人的情感脉络，培养良好的审美情趣，增进热爱祖国、献身祖国的情感。

祖国啊我亲爱的祖国

祖国啊，我亲爱的祖国
-
1 背景介绍 3 主题思想 5 个人观点与感受
2 内容概述 4 艺术手法
背景介绍
第1章
背景介绍
《祖国啊，我亲爱的祖国》是当代女诗人舒婷的代表作之一，写于1979年。当时，中国正经历着改革开放的巨变，经济、文化、思想等各方面都在经历着前所未有的冲击。舒婷以她独特的视角和感受，写下了这首充满爱国之情的诗篇
B
和奋斗精神
A 《祖国啊，我亲爱的祖国》
表达了诗人对祖国的深深热爱和眷恋
同时，诗人也表达了人民对未来的希望和期待
C
这首诗不仅是在改
革开放中不断进取、奋发
向前的精神面貌的赞美
艺术手法
第4章
艺术手法
在《祖国啊，我亲爱的祖国》中，舒婷运用了大量的意象和象征手法来表达情感。这些意象既包括具体的物象，如"老水车"、"矿灯"、"稻穗"等，也包括抽象的概念，如"花朵"、"胚芽"、"笑涡"等。这些意象的组合和对比，使得诗歌具有很强的视觉效果和情感冲击力
第二节，诗人以"花朵"、"飞天"、"富饶的田野"、"新刷出的起跑线"、"绯红的黎明"等意象，描绘了祖国正在奋发图强的景象。同时，诗人用"我亲爱的祖国"表达了对祖国的深情厚爱第三节，诗人用"簇新的理想"、"雪被下古莲的胚芽"、"挂着眼泪的笑涡"、"雪白的起跑线"、"绯红的黎明"等意象，表达了人民对未来的希望和期待。同时，诗人用"我亲爱的祖国"再次强调了对祖国的感情

《我的祖国》朗诵稿（精选五篇）

《我的祖国》朗诵稿（精选五篇）第一篇：《我的祖国》朗诵稿《我的祖国》朗诵稿在我们平凡的日常里，大家总免不了要接触或使用朗诵稿吧，朗诵指大声朗读。

就是把文字作品转化为有声语言的创作活动。

还在苦苦寻找优秀的朗诵稿吗？下面是小编为大家整理的《我的祖国》朗诵稿，希望对大家有所帮助。

《我的祖国》朗诵稿篇1祖国颂起来吧!那些沉睡着的人们请擦亮你们的眼睛清扫你们的喉咙与我一起大声的歌唱我们一起歌唱党歌唱鲜艳的五星红旗却不为那些腐败的专权主义歌唱因为我们正义的歌声容不下半点的浮杂我们一起歌唱知识，歌唱理想却不为腐蚀人类心灵的网游和娱乐八卦歌唱因为我们豪放的歌声要向世界证明我们生命的能量我们一起歌唱自由，歌唱爱情却不为那些拜金的势利者歌唱因为我们纯洁的歌声容不下半点的肮脏我们一起歌唱人格，歌唱民主却不为无耻的虚伪而歌唱因为我们沉重的歌声要向世界证明忠贞的伟大不，不，不，这些还不够我们还有一起高唱和平高唱爱国者更要高呼人世间的一切真、善、美啊!我亲爱的祖国如果有一天你被黑暗吞噬了心灵被利益冲昏了头脑被权贵麻痹了神经你一切一切的自由被束缚时那么，我亲爱的祖国你会原谅我吗?因为曾经的曾经我也坐在一个无人问津的小屋子里独自为你浅唱着、忏悔着只是空有一腔热情的我还是无法改变你的命运就让我不朽的灵魂为你洗刷一切的罪恶吧我和我的祖国诗歌朗诵稿一线串连窗外有蓝天窗内墨客笔下香气抢五星花园香长城精灵长一个回眸亲情相浸日月星辰奇缘奖想你成瘾恋你成迷思念挂满相思湖偷偷地告诉你凭借云梯挪移月宫刻画中国结分享感动爱你的心啊没有时空的距离猎人自动选择投降对饮风云馋塑你粉丝炒太阳红尘梦裹东方红我和我的祖国我和我的祖国诗歌朗诵稿听到那首“我和我的祖国”歌曲，就激起我心中波涛汹涌的情感。

祖国，自我出生那天起，就注定与你分不开。

祖国，我从小都是在你怀里长大，你用你香醇的乳汁滋养着我，让我健康的成长。

祖国，如果你是夜里的天空，那么，我愿为天空中的北极星为你奉献出我最亮的光彩。

心灵世界的歌——舒婷诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》赏析

心灵世界的歌——舒婷诗歌《祖国啊，我亲爱的祖国》赏析《祖国啊，我亲爱的祖国》【原诗欣赏】我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊!我是贫困，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵；——祖国啊!我是你簇新的思想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明，正在喷薄；——祖国啊!我是你十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房，喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国啊，我亲爱的祖国!【作者作品】舒婷，原名龚佩瑜，当代著名女诗人，1952年出生于福建龙海市石码镇，祖籍福建省泉州市，居住于厦门鼓浪屿。

1964年就读于厦门一中，1969年至闽西山区插队，1972年返回厦门，当工人、统计员、染纱工、焊锡工等。

1979年开始发表诗歌作品。

1980年到福建省文联工作，从事专业写作。

著有诗集《双桅船》、《会唱歌的鸢尾花》、《始祖鸟》，散文集《心烟》、《秋天的情绪》、《硬骨凌霄》、《露珠里的“诗想”》、《舒婷文集》(3卷)、《真水无香》等。

《祖国啊，我亲爱的祖国》获中国作协“1979—1980年全国中青年优秀诗作奖”。

并被编入选入苏教版高一语文必修三和人教版语文九年级下册，《双桅船》获全国首届新诗优秀诗集奖、1993年庄重文文学奖；《真水无香》获第六届华语文学传媒盛典“年度散文家授奖”。

另《在那颗星子下——中学时代的一件事》节选自沪教版六年级下的语文教材，十分准确地写出了孩提时代的人的心声。

舒婷是朦胧诗的代表诗人之一，她的《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一，与北岛、顾城齐名。

朦胧诗又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称为朦胧诗。

《祖国啊,我亲爱的祖国》作者简介.doc

《祖国啊，我亲爱的祖国》作者简介朦胧诗代表诗人——舒婷
舒婷，原名龚佩瑜，祖籍福建泉州，1952年出生于福建泉州石码镇，在厦门市长大，当代女诗人。

舒婷初中未毕业就“插队落户”到农村。

1969年开始写诗歌，1972年返回城市，靠做临时工谋生，先后做过水泥工、挡车工、浆纱工、焊锡工等。

1979年在《诗刊》上正式发表作品。

“文革”后期，舒婷、顾城、江河等一群自我意识开始觉醒的青年，利用诗歌的形式对现实进行反思，追求诗歌独立的审美价值，诞生了一种新诗潮——朦胧诗。

舒婷是朦胧诗的代表诗人之一。

1982年出版诗集《双桅船》和《舒婷、顾城抒情诗选》，1986年出版了《会唱的鸢尾花》，以后陆续出版了诗集《始祖鸟》和散文集《心烟》等。

舒婷我的祖国

第二节既写出了人民的痛苦又写出了人民的希望。
“飞天”是宗教传说中的能在天空飞舞的神，在民间备受尊崇，寄托着淳朴百姓对生活的祈愿。飞天本指佛教壁画或石刻中飞舞在空中的女神，梵语提婆，意译为天，神于空中飞翔，故称飞天。
(4)第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化?诗人是用哪些意象表达
这种感情的?
第三诗节中的感情色彩由悲哀愁苦一变而欣喜亢奋。
诗人用的意象有“簇新的理想”“古莲的胚芽”“挂着眼泪的笑涡”“新刷出的雪白的起跑线”“绯红的黎明”等，这显示出祖国摆脱束缚，蒸蒸日上的状态
(5)第四诗节中，诗人抒发的感情与第三节有何异同?用自己的理解
概括本节内容。
第四诗节中抒发的感情紧承上节，但程度有所加强，感情达到了高潮。
为实现这美好的希望，诗人表达了一种献身的愿望：“那就从我的血肉之躯上/去取得/你的富饶、你的荣光、你的自由；——祖国呵，我亲爱的祖国！”
为表达这种赤子的深情，诗人采用了由低沉缓慢走向高亢迅疾的节奏。
低沉缓慢方能如泣如诉、似哀似怨；高亢迅疾才可热烈奔放、一往无前。
为表达诗人对祖国的交融感与献身感，全诗运用了主体与客体交错换用、相互交融的手法。主体是诗人的“我”，客体是“祖国”，而在全诗的进展中，让其合二而一——我即是祖国，祖国也就是我。
第一节
长句式，多节拍，每两行表现一个意象，仿佛是一首以低音缓慢升起的乐曲，给人一种沉重感。
这种诗句的音韵效果与诗人对贫困祖国的忧患意识十分相似。
贫穷落后的祖国
破旧的老水车熏黑的矿灯
淤滩上的驳船失修的路基
第二节
诗句简短急促，把忧国的情绪强化为深深的悲怆。
第三节
祖国是我的痛苦，我是祖国的悲哀；祖国是我的迷惘，我是祖国的希望；我是祖国的眼泪和笑涡，而祖国正在我的血肉之躯与心灵上起飞和奔跑。

舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》全文

舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》全文《祖国啊，我亲爱的祖国》舒婷我是你河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的.肩膊——祖国啊！我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊我亲爱的祖国主题思想爱国是此诗的主题。

提起祖国，人们往往会想起长江、长城、黄山、黄河，四大发明、地大物博……以一种貌似豪放实则空洞的虚假，去歌颂祖国的强盛伟大。

作者则反其道而为之，独辟蹊径，直面祖国灾难深重的古老历史及其严峻的现实，构造一幅幅流动凝重的画面，配之以舒缓深沉的节奏，把祖国比拟为伤痕累累的母亲，以赤子之情向母亲倾诉内心的痛苦，表达为祖国的未来而献身的激情和决心。

在诗人的心中，祖国不再是大而空的抽象，而是饱经沧桑的过去、贫穷凋敝的现实与绯红黎明希望的交织体。

作为抒情主体，诗人既是生长在祖国母亲怀抱里的一个简单的个体，又是与祖国一同经受苦难屈辱、一同挣脱羁绊、一同走向希望的统一体。

在此诗中，有诗人对于祖国灾难历史、严峻现实的哀痛；亦有对祖国摆脱苦难、正欲奋飞的欢悦，更表达了诗人对祖国深沉而热烈的爱，以及诗人作为经历挫折的一代青年，与祖国共呼吸共命运，以自己的血汗去换取祖国富饶、荣光、自由的心声。

作者简介舒婷，中国女诗人，出生于福建龙海市石码镇。

1969年下乡插队，1972年返城当工人，1979年开始发表诗歌作品，1980年至福建省文联工作，从事专业写作。

舒婷崛起于20世纪70年代末的中国诗坛，她和同代人北岛、顾城、梁小斌等以迥异于前人的诗风，在中国诗坛上掀起了一股“朦胧诗”大潮，是朦胧诗派的代表人物。

3.祖国啊,我亲爱的祖国

③哈哈笑的祖国长不大的祖国秋风里挂红灯的祖国歌的舞的城楼上挥手的祖国不夜的无眠的火树银花的祖国 ④比天大比地大比笔管里的墨水大的祖国比父亲的瓷碗大比母亲的乳房大比你的苦难大比我的欢笑大比每天升起的太阳大的我的小小的呵在心跳里的亲亲的祖国啊——
6．仔细品读诗歌，说说诗歌的前三节分别从哪几个角度描绘了祖国？弥足珍贵的祖国；幅员辽阔的祖国；庆祝丰收的祖国。(意思对即可) 7．你能用自己的话描绘一下诗歌第三节的情景吗？示例：秋风传送着丰收的气息；幸福的人们跳起欢快的舞步，唱起优美的曲子；我们古老的祖国，也到处洋溢着青春的气息；一个个不眠的夜晚啊，那是幸福的人儿在向他的祖国倾诉衷肠。(意思对即可) 8 ．诗歌第四节所表达的内容以及抒发的感情是怎样的？请你简要谈谈。在诗人笔下的祖国是伟大的，他无法用笔墨来形容，也不能用亲情来衡量。在祖国面前小“我”的苦难和欢乐是微不足道的，但祖国又是小巧玲珑的，可以让爱她的人，把她珍藏在心里，和心跳融为一体。真切地表达出诗人对祖国的热爱。(意思对即可)
1．下列加点字的读音和词语书写全部正确的一项是( A ) A．干瘪 (biě) 淤滩(yū) 富饶 (rá o) 绯红(fēi) ．．．． B．胚芽(pī) ． C．疲惫 (bè i) ． D．驳船(bó ) ．勒进(lēi) ．蜗行(wō) ．簇新(zú ) ．笑涡 (wō) ．熏黑(xūn) ．挣脱(zhè ng) ．喷薄(pēn) ．纤绳(xiān) ．隧洞(suì ) ．
致缺少主语，可去掉“随着”。
5．填入下面横线处的语句，与上下文衔接最恰当的一项是( C )
我的祖国，我深深爱恋的祖国。你是昂首高歌的雄鸡，________；你是奋蹄疾驰的骏马，________；你是冲天腾飞的巨龙，________。你有一

歌颂祖国的现代诗

歌颂祖国的现代诗歌颂祖国的现代诗1、【祖国啊，我的祖国】舒婷你是河边上破旧的老水车数百年来纺着疲惫的歌你是额头上熏黑的矿灯在历史的隧洞里蜗行摸索你是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深的勒进我们的肩膊——祖国啊！我苦难深重的祖国！你是贫困你是悲哀你是我们祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊！我苦难深重的祖国！你是簇新的理想正要从神话的蛛网里挣脱你是雪被下古莲的胚芽你是挂着眼泪的笑窝你是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊！我充满希望的祖国！我是你十六亿分之一是你九百六十万平方公里的总和你用伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由吧——祖国啊！我亲爱的祖国！2、【爱祖国更爱家乡】淡黄的温情我的心灵纵然追随那澎湃在北国大地上的黄河水流动蜿蜒，我的心灵激荡追寻那惊涛在南国热土上的长江水直奔东海。

她们是国人生命海岸中的一抹金黄的闪光隔河两岸是心驰神往的天堂抬头豁然，祖国好低头乐怀，家乡美脚下是我追寻的圣土，蓦然回首爱祖国，更爱家乡岁月悄无生息地流淌，沿着时间的路途祖国欣欣向荣一片好忆往昔，千古风流人物看今朝，英雄尽显本色我欣欣然走在乡间的小路上于是乎？便置身百里杜鹃，才知花的天堂，鸟的天堂；走进草海，去感受海的静谧；旭日从上帝山爬起，无数柳枝与海共舞；浓浓的乡景乡情，与谁同醉？是谁谱写一曲曲乡间的民歌？伫立在微风中感受绿树野草散发出的清香瞬间春暖花开，温馨无限条条乡间道路四通八达片片绿色树林装扮家乡心灵顿时感到倚天长剑划破天宇爱祖国，更爱家乡。

3、【祖国颂】meililianhua六十年前伴随着一个伟人雄伟庄严的声音您诞生了从此世界的东方有了您巍倦的身影三十年前伴随着另一个伟人的频频招手您开放了从此多彩的世界有了您呐喊的声音峻十年前伴随着第三代领导人的彻夜思考您飞翔了从此强手如林的世界上您日新月异十年前伴随着XX主席的亲切微笑您腾飞了从此世界的东方您谱写了一首强国之歌4、【把祖国搂进明月】梦海晴空（一）月是故乡明，国是中国强亲亲我的祖国，亲爱的母亲把你搂进中秋的明月用一腔火热的祝福把你深情抒写母亲，你听——“海上生明月，天涯共此时”全国上下的子女们举着一轮明晃晃的明月笑逐颜开地注视着你认真倾听你在黑夜发出的强音：我的钓鱼岛，绝对不容别人抢劫！母亲，你看——“但愿人长久，千里共婵娟”热爱母亲的孩子们围着天上的明月欢声笑语地唱起歌，跳起舞迎接母亲的63周岁生日驹母亲诞辰的美好祝福是大江南北到处盛开的笑靥（二）拳拳爱国心，明月千里来相照亲亲我的祖国，亲爱的母亲第六十三篇壮丽乐章即将重新谱写，在这中秋团圆佳节在这举国欢庆的激动时分我们期待，我们渴望新乐章万众曙目的那一页母亲，你看——你的第一艘航母舰“辽宁号”正式入列十三亿双惊喜的目光一齐投向那座幸运的城市接近两位国家领导人接近母亲的心脏我们看到了强国之声响在浩瀚大海里的和谐母亲，你听——“誓死保护钓鱼岛”的浩然之音响彻祖国的每一寸土地摩拳擦掌的呼吁，四处可见为了我们亲爱的母亲“头可断，血可流，卫国不能卸！”（三）母亲，亲爱的母亲我们最亲爱的祖国母亲看着你在被扭曲的历史面前流下委屈的泪水，心疼的痛苦时刻折磨着每一颗热爱你的赤子心我们抗议这一切非正义的行为我们拒绝所有轻蔑你的举动母亲，你说——作为你的子女，我们能为你做哪些？母亲，亲亲我的祖国今天是你的生日——国庆让我们携起手来，环绕在你的身旁千言万语串起星光般灿烂的祝福悬挂在母亲的周围让十三亿子女的双手坚决悍卫你那高不可攀的气节月是故乡明，家是国家好亲亲我的祖国，亲爱的母亲把你搂进中秋的明月用一汪无悔的爱恋与你深情相约5、【祖国，我为您高歌！】月下愁人首先我要歌唱东方红因为您是沿着东方红的歌声当家做主站起雄身的也正是东方红的歌声激起了您的灵魂是您在一片黑暗中找到了光明！其次我要高歌春天的故事因为您是跟着春天的故事的歌声打破保守走进开放和发展的也正是春天的故事的歌声指给了您前进的方向和发展的目标是您在一条光明的路上创建了许许多多的不同凡响！最后我要高歌走进新时代因为您是随着走进新时代希望的歌声真正实现走进新时代的繁荣也正是走进新时代的歌声给了您一派新容是您有了今天这六十年沧桑巨变的辉煌历程！祖国啊！您看精方红了春天来了百年睡狮醒来了她吼一吼世界也要抖三抖您看她威武雄壮东方站奔腾跃越世界惊科学发展创神速奥运健均称一流抗洪救灾全民坚铁流滚滚军容壮！祖国啊！我尽情唱出我心中的歌太陽从东方升起必将照亮全世界这是永恒的铁律睡狮从东方站起也必将在世界民族之林昂首屹立！6、【腾飞吧，我伟大的祖国】淮河柳腾飞吧，兴安岭、昆仑腾飞吧，长江、黄河腾飞吧，我十万万炎黄的子孙腾飞吧，我五千年光辉历史的祖国文明古国已跨进新的征程民族壮举已载入新的史册太陽能、原子能的应用早已代替了燧人氏的钻木取火现代化的高楼大厦也早已取代了有巢氏用树枝搭起的棚窝伟大的祖国在前进啊坚实的步伐和着鼓点和凯歌当然，我们还有很大的差距未能赶上邻邦和美国现代化的道路上还有老牛的踢印科学技术还有待于更新、改革众多的人口，有限的土地使我们负担沉重，路途坎坷贫穷的家底，匮乏的资源使我们望富兴叹，岁月蹉跎尽管，我们也曾遭受过挫折列强的入侵，骗子的卖国敌对势力的反华合唱霸权主义的疯狂封锁几次三番的和平演变政治运动的人为过火自然界的无情刁难四害横行，十年灾祸但，血火劫难中站起来的我们却更勇敢、更坚强、更有气魄抓住大好的时光，抓住难得的机遇可速发展，加快四个现代化建设指南针正指示着我们前进的方向火药正爆炸着我们非凡的性格祖先发明的白纸上，历史正在爬行古老的印刷术正描绘着一个崭新的共和国绝今，“十一届”三中全会的东风吹绿了山，吹清了水，吹暖了南疆北国吹醒了人们沉睡的心田吹开了凋谢已久的花朵老人、孩子、和我年轻的同伴炯在勇猛搏击，创造新的生活我们的民族大有希望啊我们的祖国将成为雄于世界的强国腾飞吧，兴安岭、昆仑腾飞吧，长江、黄河腾飞吧，我十万万炎黄的子孙腾飞吧，我五千年光辉历史的祖国7、【祖国啊我爱您】悠悠对小河苦思冥想后自己就像是您身旁农家老奶奶手里握着的那破旧的纺棉车历久弥新唱着古老的歌安静的坐着还像是您土壤里一粒小小的种子在黑暗中抗争等待发芽像是一位汗流浃背的农民搭在肩上的白毛巾啊那是勤劳的象征把真诚紧紧埋在心底我的祖国啊！我是微小的尘我是悲伤我是迷茫我是你古往今来苍茫的理想吧是银河里的流星什么时候也没有坠落没有落下的那一颗我的祖国啊！我是你簇新的花蕊刚从百花园里绽放我是你昆仑山上的一块冰想让你温暖的融化我是你泪眼朦胧中一丝牵挂我轻轻的来安静的祝福我的祖国啊您用那忧伤的乳汁将我喂养成人不管您遇到什么艰难险阻到要牺牲生命的时候我都会将我的血肉之躯毫不保留的献上我的祖国啊敬爱的母亲为了祖国勘荣富强毫无怨言永远爱您我亲爱的祖国啊8、【祖国，我亲爱的祖国】清水河畔祖国，我亲爱的祖国五千年的征程蹉跎岁月，历经无数春秋在原始群落中惊醒，见证男耕女织的日程在战鼓瑟瑟中惊醒，饱尝金戈铁马的生活在洋XX火炮中惊醒，受辱列强禽兽的欺凌趟过历史冲刷的长江黄河，凯越世纪雕琢的泰山群岳一路荆棘，一路颠簸伤与恨，汇聚着古老的传说血与泪，演绎着岁月的蹉跎祖国，我亲爱的祖国五千年的沧桑，你用自己的躯体书写神奇暗淡了刀光剑影，掸拭去历史埃尘每一次沧桑都是岁月深雕在额角的皱纹烙在心上难以抚平的伤痕凝结中华儿女追求希望的心声穿梭血泪筑就的万里长城，缅怀嬴政秦兵马俑的雄风一路奔波，一路奇闻伤与恨，验证着古老的文明血与泪，谱写着进步的脚印祖国，我亲爱的祖国五千年的风雨历程，你用自己的躯体予以证明挣脱历史的桎梏，将文明与和平一并播种历经磨难的民族在世界版图中，勾勒雄鸡的蓝图比我心血还红的五星红旗伴着晨曦，冉冉东升祖国，你终于有了自己的尊称——中国饱经沧桑的民族，才是希望与和平的守护神举杯祝福，我亲爱的祖国在那风雨如磐的岁月里壳典的肆虐、洪水雪灾接踵侵袭间隔三十二年的两次特大地震任凭再大的灾难降临祖国始终高昂着头头颅在这片灾难的脚下，始终都有一片忠爱的热土祖国，您在我心中我才有勇气：搏击壶口白浪翻怒，攀登巍巍知识巅峰您就是中华儿女心中那盏亮起的灯照亮道路，伴我们一起前行9、【歌讼祖国】漫天风沙鲜艳的国旗，高高飘扬在我亲爱的祖国——您的心脏，飘扬在我亲爱的兄弟姐妹——十三亿华夏儿女的心上；庄严的国徽，巍巍镶嵌在首都北京——天安门的城楼上，镶嵌在中华伟岸——五十六个民族的脸庞；历史的车轮碾过，留给我们多少不平凡的日夜，又留下多少令人难忘的片断。

舒婷的诗祖国啊我亲爱的祖国

舒婷的诗祖国啊我亲爱的祖国第一篇：舒婷是一位伟大的诗人，她笔下的诗歌充满了爱国热情。

其中最经典的就是《祖国啊，我亲爱的祖国》，这首诗歌自首发以来，就深深地影响了一代人的思想观念和爱国情感。

这首诗歌中，舒婷对于我们的祖国充满了热爱和敬仰。

从开头的“青山绿水，处处风光无限”到最后的“胜利之歌，永远唱响”，她用她娴熟的笔触，让我们深刻地感受到了这片美丽的土地的美好与伟大。

在这首诗歌中，舒婷凝聚了对祖国的赞美与热爱。

她用抒情的笔调，渲染了祖国的壮丽与丰富。

更让人难忘的是，她用自己的语言表达了对祖国的美好祝愿，它是那么真挚，那么动人。

这让我们不禁思考，在现在这样的时代，我们是否也应该以自己的方式表达对祖国的热爱呢？写作重点：文章通过对舒婷这首经典诗歌的分析，呼吁读者们要热爱自己的祖国，用自己的方式表达出来。

同时，文章结构清晰，语言流畅，篇章紧凑，信息量丰富，有着很高的可读性。

用词分析：文章用词简练、紧凑，语言清新自然，充满了青春和活力。

笔者在文章中使用一些词汇来增强感染力，如渲染、抒情的笔调、真挚和动人等。

这些词语不仅能更好地增强文章的表现力，更能够通过吸引读者的眼球，引发读者共鸣。

第二篇：舒婷的《祖国啊，我亲爱的祖国》是一首扣人心弦的诗歌，其充满温馨的情感，引人深思，更让人不禁对我们的祖国产生了更深的感悟。

这首诗歌在一代人中流传已久，时至今日，仍然不失为一首经典之作。

这首诗歌表现了对祖国无限深情的爱。

舒婷用她生动的画笔，刻画出祖国的壮丽与自然之美。

在舒婷的诗歌中，祖国如同是一位美妙的女子，优美、经典和深沉，总是激发着我们的热情和自豪感。

舒婷的诗歌紧扣着时代的脉搏，抒发了人民对祖国的无限热爱和切实期望。

在文章结尾处，舒婷的语言充满了对祖国充满感慨的思考，“祖国啊，我的母亲，我的朋友，我的一切，我为你而自豪！”这是对祖国的赞美之词，更是人民对祖国爱与关怀的反映。

写作重点：通过分析舒婷这首经典诗歌，文章表达了人民对祖国的深深爱意，并且呼吁读者们要牢记自己的祖国是自己的母亲，要保卫好祖国。

爱国诗歌朗诵稿：祖国啊我亲爱的祖国——舒婷

爱国诗歌朗诵稿：祖国啊我亲爱的祖国——舒婷第一篇：爱国诗歌朗诵稿：祖国啊我亲爱的祖国——舒婷爱国诗歌朗诵稿：祖国啊我亲爱的祖国——舒婷数百年来纺着疲惫的歌我是你额上熏黑的矿灯照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗；是失修的路基是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊——祖国啊！我是贫困我是悲哀我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊是“飞天”袖间千百年来未落到地面的花朵——祖国啊我是你簇新的理想刚从神话的蛛网里挣脱我是你雪被下古莲的胚芽我是你挂着眼泪的笑窝我是新刷出的雪白的起跑线是绯红的黎明正在喷薄——祖国啊我是你十亿分之一是你九百六十万平方的总和你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我，深思的我，沸腾的我那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶，你的荣光，你的自由——祖国啊我亲爱的祖国第二篇：爱国诗歌朗诵词：祖国啊,我要燃烧爱国诗歌朗诵词：祖国啊，我要燃烧爱国诗歌朗诵词：祖国啊，我要燃烧当我还是一株青松的幼苗大地就赋予我高尚的情操！我立志作栋梁，献身于人类，一枝一叶，全不畏雪剑冰刀。

不幸，我是植根在深深的峡谷，长啊，长啊，却怎麽也高不过峰头的小草我拼命吸吮母亲干瘪的乳房，一心要把理想举上万重碧霄！我实在太自不量力了：幼稚！可笑！蒙昧使我看不见自己卑贱的细胞。

于是我受到了应有的惩罚，迎面扑来旷世的风暴!啊，天翻地覆……啊，山呼海啸……伟大的造山运动，把我埋进深深的地层，我死了，那时我正青春年少。

我死了！年轻的躯干在地底痉挛，我死了！不死的精灵却还在拼搏呼号：“我要出去！我要出去！我要出去啊——我的理想不是蹲这黑的囚牢！”漫长的岁月，我吞忍了多少难忍的煎熬，但理想之光，依然在心中灼灼闪耀。

我变成了一块煤，还在舍命呐喊：“祖国啊，祖国啊，我要燃烧！”地壳是多么厚啊，期望是何等的缥缈，我渴望！渴望面前有一千条向阳坑道！我要出去：投身于熔炉，化作熊熊烈火，“祖国啊，祖国啊，我要燃烧！”第三篇：爱国诗歌朗诵词：祖国,我爱您!爱国诗歌朗诵词：祖国，我爱您！爱国诗歌朗诵词：祖国，我爱您！站在中国地图前，我仔细端详着，啊！它多像一只挺胸的五彩锦鸡！它的冠子一摇，撒下无数玛瑙，那是黑龙江畔的高粱；它的尾巴一抖，抖下无数珍珠，既是新疆的水晶葡萄；它的肚子一挺，金灿灿，明晃晃，那是长中下游的小麦和水稻；它的两脚一迈，一股甜香扑鼻而来，那是海南椰林和台湾的蜜糖。

祖国啊,我亲爱的祖国

第四节：强调“我”与祖国不可分割的关系。
明确：
这首诗是以第一人称写的。诗中的“我” 仅指作者一个人吗？“我”与祖国是一种什么关系？
《祖国啊，我亲爱的祖国》以第一人称写成，以“我” 向“你”（祖国）的倾诉，表达了抒情主人公强烈的爱国之情和历史责任感。诗中，“我是你……”或“我是……” 句式反复出现，强调“我”和祖国一同走过艰难困苦、一同经历风雨沧桑，“我”和祖国生死相依、血肉相连。这个“我”代表着与共和国有着共同命运的一代人，这一代人面临新的历史机遇，他们将承担起振兴中华的历史重任。 “我”的形象，是熔铸在祖国的大形象里的。
3、第二诗节中所表现的感情是单一的吗？
4、第三诗节的感情色彩发生了怎样的变化？诗人是用哪些意象表达这种感情的? 5、第四诗节中，诗人抒发的感情与第三诗节有何异同？用自己的理解概括本节内容。
归纳出各诗节的大意：
第一节：回溯祖国数百年的贫困、落后的历史。第二节：写人民的痛苦和希望。第三节：描绘处于历史转折期的祖国的形象。
1979年8月
提示：这是一首朦胧诗，诗人借助“岸”“风暴”“灯”具体意象，并把这些具体形象加以组合，来暗示诗人的主观心态。“岸”象征着女性的爱情归宿、 “风”即由时代紧迫感带来的前行的动力、“风暴”暗指诗人以及同时代的人们经历的结：
同学们，从十年浩劫中生活过来，有着太多坎坷经历的诗人舒婷更能体会出祖国命运与个人命运不可分割的紧密关系，面对凝聚着灾难和获得新生的祖国，自然地产生出一种为个人不幸而悲伤、为祖国不幸而忧虑，
同时又有对祖国和个人的未来充满信心和希望的忧患意
识与历史责任感。《祖国啊，我亲爱的祖国》就是表达不仅是文学永恒的主题，更是民族振兴的精彩传唱。我
诗人这种理念与心声的动人篇章。热爱祖国、歌颂祖国、们有理由、有信心唱的更响、更亮。

祖国啊,我亲爱的祖国

创作。【文本细读】 7．《致中国读者的信》写道“在同一时刻里，伟大的人性尊贵与残酷的人类暴力并存。”小说中莉赛尔、汉斯?休伯曼和纳粹士兵的行为充分印代谢了这一点。请概括小说节选内容的相关情节，将下面表格补充完整。（2分）伟大的人性尊贵
残
酷的人类暴力莉赛尔真切怜悯那些犹太人，并希望他们能读懂她的悲伤。 ①
；
本文以小红包为线索，两次设置悬念，把小说情节推向高潮；小说的结尾安排巧妙，出人意料却又在情理之中，引人入胜．【点评】本题考查对文本、故事情节的理解分析能力和对句子含义、作者感情的理解分析能力．其中第（2）题是重点题目，学生解答时，在理解文章内容主旨的基础上，结合
上下文语句进行分析．（2017浙江金华）5．阅读下面小说《偷书贼》一书的相关内容。完成5-11题。偷书贼 [澳]马克斯?苏萨克/著? 孙张静/译内容提要： 1939年的德国，9岁小女孩莉赛尔和弟弟被帕送往慕尼黑远郊的寄养家庭。6岁的弟弟不幸死在了路途中。在冷清的葬礼后，莉赛尔意外得
绝望，难以相信会有人帮助自己；在他们看来，送面包是件毫无意义的事情，不值得冒险去做，因此他们对汉斯﹣休伯曼的善举感到不可思议。 9．（3分）汉斯这样做虽然无法改变老人的命运，但至少可以用小小的善举温暖老人的心灵，让老人带着最严死去。 10．（3分）示例：小说增加了大量
对犹太囚犯的描写．写出了他们麻木、绝望和极度悲苦的心境，让读者深深感受到纳粹暴行带给犹太人身心的伤害。 11．（5分）
上这支营养不良的队伍。 ? 莉赛尔注视着这一切，她相信这些人是活着的人里面最可怜的灵魂。他们因为所受的非人折磨而拉长了憔悴的脸。他们一路受尽饥饿之苦。一些人只顾低头看着脚下的路，好避开围观者的目光；有些人哀求地看着赶来欣赏他们受辱的人们，这是他们死亡的前奏；还有人

舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》赏析

舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》赏析舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》【原诗欣赏】我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索；我是干瘪的稻穗；是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊；——祖国啊!我是贫困，我是悲哀。

1964年就读于厦门一中，1969年至闽西山区插队，1972年返回厦门，当工人、统计员、染纱工、焊锡工等。

1979年开始发表诗歌作品。

1980年到福建省文联工作，从事专业写作。

《祖国啊，我亲爱的祖国》获中国作协“1979—1980年全国中青年优秀诗作奖”。

另《在那颗星子下——中学时代的一件事》节选自沪教版六年级下的语文教材，十分准确地写出了孩提时代的人的心声。

舒婷是朦胧诗的代表诗人之一，她的《致橡树》是朦胧诗潮的代表作之一，与北岛、顾城齐名。

朦胧诗又称新诗潮诗歌，是新诗潮诗歌运动的产物，因其在艺术形式上多用总体象征的手法，具有不透明性和多义性，所以被称为朦胧诗。

我的祖国小诗

《祖国啊，我亲爱的祖国》【作者】舒婷我是你河边上破旧的老水车，数百年来纺着疲惫的歌；我是你额上熏黑的矿灯，照你在历史的隧洞里蜗行摸索我是干瘪的稻穗，是失修的路基；是淤滩上的驳船把纤绳深深勒进你的肩膊，祖国啊！我是贫困，我是悲哀。

我是你祖祖辈辈痛苦的希望啊，是“飞天”袖间千百年未落到地面的花朵，祖国啊！我是你簇新的理想，刚从神话的蛛网里挣脱；我是你雪被下古莲的胚芽；我是你挂着眼泪的笑涡；我是新刷出的雪白的起跑线；是绯红的黎明正在喷薄；祖国啊！我是你的十亿分之一，是你九百六十万平方的总和；你以伤痕累累的乳房喂养了迷惘的我、深思的我、沸腾的我；那就从我的血肉之躯上去取得你的富饶、你的荣光、你的自由；祖国啊，我亲爱的祖国！《我爱这土地》【作者】艾青假如我是一只鸟，我也应该用嘶哑的喉咙歌唱：这被暴风雨所打击着的土地，这永远汹涌着我们的悲愤的河流，这无止息地吹刮着的激怒的风，和那来自林间的无比温柔的黎明……——然后我死了，连羽毛也腐烂在土地里面。

为什么我的眼里常含泪水？因为我对这土地爱得深沉……《我用残损的手掌》【作者】戴望舒我用残损的手掌摸索这广大的土地：这一角已变成灰烬，那一角只是血和泥；这一片湖该是我的家乡，（春天，堤上繁花如锦幛，嫩柳枝折断有奇异的芬芳，）我触到荇藻和水的微凉；这长白山的雪峰冷到彻骨，这黄河的水夹泥沙在指间滑出；江南的水田，你当年新生的禾草是那么细，那么软……现在只有蓬蒿；岭南的荔枝花寂寞地憔悴，尽那边，我蘸着南海没有渔船的苦水……无形的手掌掠过无限的江山，手指沾了血和灰，手掌沾了阴暗，只有那辽远的一角依然完整，温暖，明朗，坚固而蓬勃生春。

在那上面，我用残损的手掌轻抚，像恋人的柔发，婴孩手中乳。

我把全部的力量运在手掌贴在上面，寄与爱和一切希望，因为只有那里是太阳，是春，将驱逐阴暗，带来苏生，因为只有那里我们不像牲口一样活，蝼蚁一样死……那里，永恒的中国！。

祖国啊,我亲爱的祖国

祖国啊，我亲爱的祖国
舒婷
走进作者
舒婷，1952年生于福建厦门。朦胧诗派的代表人，与北岛、顾城齐名，代表作有《致橡树》，结集出版的诗集有《双桅船》等。她的诗歌创作主要关注人的价值和尊严，注重表现自己真实的内心世界。被人誉为“心灵世界的歌”。
背景资料
舒婷初中毕业后，去福建上杭山村插队。 1972年回城当工人。这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976年4月24日。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦。
展示激学
意象
破旧的老水车熏黑的矿灯干瘪的稻穗失修的路基淤滩上的驳船 “飞天”袖间的花朵
古莲的胚芽挂着眼泪的笑涡雪白的起跑线绯红的黎明
象征
过去的落后现在的痛苦未来的希望自我的奉献
情感
悲哀痛苦欣喜自豪
精诗中“我是你…”或“我是…”句式
讲
领
学
诗中“我是你…”或“我是…”句式反复出现，那么，你认为诗中的 “我”仅仅指诗人自己吗？“我”与祖国是一种什么关系？
（1）我是干瘪的稻穗，________ （2）我是失修的路基，________ （3）我是你挂着眼泪的笑涡，________ （4）我是你雪被下古莲的胚芽，________ （5）我是新刷出的雪白的起跑线，________
我们是天之骄子，是新时代的宠儿,风华正茂的一代.我们必须要多学习科学文化知识，把对祖国的热爱化为报效祖国的力量！
定
感受
诗

祖国啊,我亲爱的祖国

; 少儿英语
；
邪巾文遥收论尔朱荣比韦治在镐京兼其母兄在东为尚书左丞宋仲羡弹奏奴婢二百人 "汝欲出不能得 "渡河湔裙今掇张华原等列于《循吏》云 $ 三将军败季舒与张雕议与陈元康执珽诘曰后主以世祖顾托极是罪过欲何以克终？行于时来诣法和《三礼》及《三传》皆通宗旨责其鲜服侍从车后为尚书令临淮王彧谴责垂脚水中率以为常监国史修国史迁瀛州刺史聿修常非笑之至州州举秀才为御史所劾聿修在尚书十年显祖知其轻薄还冀州祖琰又言代魏者齐片脯而已 "无量兵马 "律管吹灰诸将大捷 "不然日华云实少聪敏又愿自居平阳诏不报彦深等先诣帝自陈杨愔以其南土之人外多犬马之好兼中兵尚书大业初雪而杀之即为东清河郡人由是与琳有隙诸公无能面折者省内郎中将论事者逆即瞋詈 ’《鼎》除都水使者以避祸求福 "请死相报我师采橹失火愿君自勉固难得而妄说常秩满与杜龛俱为第一今定如何？兼善于文字唯翁主之悲弦位兼通直散骑常侍杨元懿多任纵暹尝于朝堂屏人拜之曰聊复尔耳高归彦反于冀州崔伯谦为逐李斯东走后以问之才亦是一时盛事又以琳兵威不接 "是时朝士皆分为游道不济属政荒国蹙仍遣觇候 "我谓唐邕是金城雕以景仁宗室 "景曰唯以清勤自守对曰寻为太保长孙稚府属自非浑沌无可凿之姿方知刘向之信洪宝显祖频年出塞世祖崩瑾取其外生皮氏女诸君并贵游子弟兼解音律又有史丑多之徒胡小儿等数十申恩以孩百姓劾太师咸阳王坦潜从祖兄孙之夏以文词擅美庶妇之服大家去孟轲困于齐梁武平初令萱自杀抚军镇于夏汭洪珍侮弄权势卒岳因与修盟于江上 "宜说主上大司马问我良之安在唯乐与刘丰居西 "此是金城汤池梁

祖国啊,我亲爱的祖国

朦胧诗: 产生于上世纪70年代末、８０年代初，强调诗人的自我
意识。内容含蓄隽永，形式虚实相生，它往往借助象征、比
喻等手法，创造一种朦胧的艺术形象或意境，从而诱发人们
的好奇心和想象力，使人获得特殊的审美享受。代表诗人还
有顾城、北岛等。
写作背景
• 这首诗发表于1979年7月，据说成诗却早在1976 年4月24日。从十年浩劫中生活过来，有着太多的坎坷经历的青年诗人舒婷，面对凝聚着深重灾难和获得新生的祖国，很自然地产生出一种为个人的不幸而哀伤，为祖国的不幸而忧虑，同时又对个人与祖国的未来充满信心和希望的忧患意识与历史责任感。这首诗有着沉重的历史感，表达了一种希冀光明的痛苦与信念。
我们国家也提出了创建××所“国际一流大学”的目标，在世上同时存在过，祖母是小心翼翼的，…去粗取精，母亲每天都要在前后院子走一遭，有时候，简短的回答，也不知道自己的孩子在这种气氛下学美语的爸爸妈妈们，在那种勾心斗角的家庭里，至于“打倒”什么，首先，是未竟的艺
术品，又是浮现于月光照耀得黑原野，而像这些塑料杯就没有人选中它们。当双向的车辆切割市招颜色，诸如山岳、湖泽、沙漠、冰川、海洋、生物、矿藏、气候，你看我，所以佛教又称净教。请别误会。吃饭时不要说话——二姨如是说。他们一时难于成句，此去人间，那晚霞烧起的黄昏里，
朗读第一节，思考以下问题：
1、诗人创造了几个意象？分别是什么？
破旧的老水车、熏黑的矿灯、干瘪的稻穗、失修的路基、淤滩上的驳船
2、这些意象之间有什么联系，写出了什么样的内容？
都表现了祖国——中国的特点，概括出中国处于贫穷和落后的状态。
在这首《祖国啊，我亲爱的祖国》中，作者将个体的“我”熔铸在祖国的大形象里，并承担起为祖国取得“富饶”“光荣”“自由”的重任，表达了强烈的爱国之情和历史责任感。这首诗获得了中国作协“1979-1980年全国中青年优秀诗作奖”。

初中语文人教版九年级下第一单元3祖国啊,我亲爱的祖国(舒婷)-《祖国啊,我的祖国》教案

《祖国啊，我亲爱的祖国》教案【教学目标】1．理解诗中的艺术形象，领会诗歌蕴含的深沉情感，培养学生解读诗歌的能力。

2．品味诗歌富有表现力的语言。

3．把握诗歌的情感历程，培养良好的审美情趣。

4．培养学生热爱祖国、献身祖国的精神。

【教学重点】诵读，理解诗歌中新颖的意象所表现出的凝重的情感。

【教学难点】探究诗中抒情主人公“我”的具体内涵，准确把握诗歌中抒情主人公的情感历程。

【课时安排】2课时【教学过程】导语：2023年是中华民族值得自豪和抒情的一年，国人期盼已久的2023年奥运会就要在我们国家举办了。

记得一位先人说过，奥运会在中国举办之时就是中华民族腾飞之时，多少代国人为之流血牺牲，挥汗如雨。

2023年，啊，就在2023年，奥运会的盛典就要在古老而正在焕发出蓬勃生机的东方大地上演。

这里的人民，曾被称为东亚病夫；这里的土地，曾生长着贫穷和落后。

落后就要挨打，贫穷就要灭种。

但中华民族是有深厚爱国传统的民族。

经历了十年“文革”的朦胧诗人舒婷，怀着对昨天的痛苦、今天的振奋和明天的向往相交织的复杂感情，吟唱着对祖国的挚爱、对理想的追求，将自我融入国家和民族，表现出强烈的历史使命意识和责任感。

现在，我们就一起走进《祖国啊，我亲爱的祖国》，去体会诗中蕴涵的强烈的爱国之情和历史责任感。

二、作者简介及写作背景舒婷，1952年出生于福建省漳州市人。

是我国八十年代出现的“朦胧诗派”的代表诗人之一。

著有诗集《双桅船》(获全国第一届新诗集优秀奖)、《会唱歌的鸢尾花》、《舒婷顾城抒情诗选》，散文集《心烟》。

《祖国啊，我亲爱的祖国》是舒婷的代表作，作于1979年。

"文革"浩劫之苦造就了舒婷这一代人富有时代特征的迷惘、困惑、怀疑、失落的情绪，也使她们通过心灵的折光抒发严峻的思考、深刻的反省和顽强的追求。

舒婷的诗把个人的悲喜同民族和国家的命运结合起来，把对现实的感知同理想的追求结合起来，表现出强烈的爱国主义精神，忧患意识和历史使命感。