火灾安全知识教育教案
119消防安全教育教案8篇
119消防安全教育教案8篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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火灾安全教育教案6篇
火灾安全教育教案6篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防火灾安全教育教案5篇
防火灾安全教育教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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火灾安全知识教育教案【4篇】
火灾安全知识教育教案【优秀4篇】火灾安全知识教育教案篇一活动目标:1、了解关于火的简单知识,懂得火对人们的好处和危害。
2、知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。
3、在游戏中体验火的危害,提高防火自己保护意识。
活动准备:经验准备:对日常生活中的火有简单认识。
物质准备:ppt课件,灭火器,布置火灾自救场景(电话、自制玩具灭火器、湿毛巾、自制商场、自制火、消防员帽子、自制水枪)重点:知道简单的防火方法,掌握简单的防火措施。
难点:在游戏中体验火的危害,提高防火自己保护意识。
活动过程:一、谜语导入师:老师有一条谜语,请小朋友帮我来猜一猜。
请你仔细听:红光光,大大篷,见风它就更逞凶;无嘴能吃天下物,最怕雨水不怕风。
你猜一猜谜底是什么呢?幼:火……二、火的特点、用途与危害师:对了,是火。
我们小朋友都见过火吗?那你能说一说火有什么特点吗?幼:火能发光、火能发热、火怕水……师:非常好,说明小朋友在生活中认真观察过,那你知道火有哪些用途吗?幼:照明、做饭、取暖……师:恩,火能照明、取暖、煮饭、烧水、发电、冶炼等等,但使用不当或疏忽大意会非常危险,你知道火有哪些危害吗?幼:火灾、烧人、烧动物……师:发生火灾的确非常危险,所以我们小朋友要先学习一些自救知识,当火灾真的来临时,我们可以保护自己的生命。
三、防火知识。
师:你知道哪些防火自救的方法呢?幼:湿毛巾捂口鼻、119、灭火器……看来小朋友知道一些自救知识,接下来,老师请小朋友看一个小视频,看看发生火灾时我们具体要怎样自救。
(1)平时不要玩火,不能在靠近火的地方玩易燃物,不要放烟花爆竹。
(2)如果不慎烧了东西,立即报告大人并立即离开。
(3)火势太大要拨打火警电话119,求得消防员帮助。
(4)如果身上着了火,就在地上打滚,压灭火焰。
(5)如有浓烟就用湿布掩着鼻子,冲向门外。
(6)如果被大伙围困,应尽力呼救,并想办法逃出。
(7)如何正确使用灭火器。
重点示范讲述湿毛巾捂口鼻,使用灭火器,身上着火打滚。
预防火灾的安全教案6篇
预防火灾的安全教案6篇预防火灾的安全教案1一、活动目标1、知道火灾发生时如何撤离、躲避、求救等多种自救方法。
2、能正确拨打火警电话119,面对火灾不慌张,积极动脑想办法,增强自我保护能力。
3、感恩消防员的辛苦,体验人与人之间的关爱之情。
4、帮助幼儿初步建立自我防范和自我保护的意识。
5、能说出不易玩耍的地方存在什么样的安全隐患。
二、活动准备1、知识准备:活动前请幼儿制作"发生火灾怎么办"安全宣传画。
2、物质准备:视频(亮亮家失火报道、消防员救火、火灾求生法)、课件"遇到火灾怎么办"、快乐成长宣传片、湿毛巾与幼儿人数相等、安全出口标志若干。
三、活动过程1、通过讲述"亮亮家火灾"事件,引导幼儿感受火灾给生活带来的危害。
(1)播放亮亮家失火的视频。
提问:亮亮家发生了什么事情?你有什么感觉?(2)播放消防员叔叔救火视频。
提问:消防员叔叔表现得怎样?你想对他们说些什么?(3)结合火灾后家园的变化图片,让幼儿感知火灾的严重后果。
2、讨论交流引发火灾的多种原因,引导幼儿了解如何避免发生火灾。
(1)提问:为什么会发生这么多的火灾?怎样做能够避免发生火灾?(2)演示课件,引导幼儿看标志,说出生活中不能做的事。
3、通过多种形式,学习运用撤离、躲避、求救的方法自救和自护,懂得面对火灾要沉着、冷静,积极想办法。
(1)通过交流,引导幼儿了解发生火灾时如何撤离。
①幼儿相互交流宣传画,说出自己知道的自救方法。
②教师带领幼儿模拟练习拨打火警电话的方法,要求幼儿说清地点和人员。
③通过图片(电梯、楼梯、窗户、安全通道)判断,让幼儿了解发生火灾时,从安全出口撤离最安全,并引导幼儿现场寻找安全出口标志。
④幼儿观看视频"火灾自救法",进一步了解捂住口鼻、弯腰走的重要性。
(2)通过实地演练,巩固幼儿逃生撤离的已有经验。
①用湿毛巾捂住口鼻,引导幼儿从安全通道撤离。
消防安全知识教案(精选5篇)
消防安全知识教案消防安全知识教案(精选5篇)作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,教案是教学活动的总的组织纲领和行动方案。
怎样写教案才更能起到其作用呢?以下是小编为大家收集的消防安全知识教案(精选5篇),供大家参考借鉴,希望可以帮助到有需要的朋友。
消防安全知识教案1教学目标:1、让学生掌握基本消防安全知识,防止火灾伤害事故的发生。
2、教会学生一旦遇到火灾自救的常识。
教学重点:树立火灾自护自救的观念,增强安全意识教学过程:一、讲授新知1、火灾事故发生的原因有哪些?(学生讨论)火灾事故发生的原因主要有:放火、用火不慎、玩火、吸烟、电器违章操作、自燃、雷击以及其他因素如地震等引起。
2、认识消防标志【议一议]】哪些地方见过这些标志?3、火灾的处理办法如:家中起火,不要慌张,应根据火情及时采取相应措施:如果炒菜时油锅起火,迅速将锅盖紧紧盖上,使锅里的油火因缺氧而熄灭,不可用水扑救。
房间内起火时,不能轻易打开门窗,以免空气对流,形成大面积火灾。
纸张、木头或布起火时,可用水来扑救,而电器、汽油、酒精、食用油着火时,则用土、沙泥、干粉灭火器等灭火。
4、自护自救的办法坚持“三要”、“三救”、“三不”原则(1)“三要”①“要”熟悉自己住所的环境、②“要”遇事保持沉着冷静、③“要”警惕烟毒的侵害(2)“三救”①选择逃生通道“自救”、②结绳下滑“自救”、③向外界求“救”(3)“三不”①“不”乘普通电梯、②“不”轻易跳楼、③“不”贪恋财物学生分组模拟,熟悉方法。
二、巩固习题1、以下对报警电话描述不正确的是(C)。
A.119报警电话是免费的B.发生火灾时任何人都可以无偿拨打119C.为了演练,平时可以拨打1192、使用然气灶具时,(B)。
A.应先开气阀后点火,即"气等火"B.应先点火后再开气,即"火等气"C先点火还是先开气阀都无所谓,二者都是正确的3、发生火灾时,不得组织(B)扑救火灾。
消防安全教育教案(15篇)
消防安全教育教案(优秀15篇)消防安全知识小口诀篇一119电话要记清,及时准确报火警;安全使用液化气,经常检查多警惕;燃气泄漏不要慌,快关阀门速开窗;燃气泄漏起火光,毛巾浸湿帮你忙;发生火灾烟雾浓,巧用毛巾能逃生;安全出口要记清,遇到火情速逃生;发生火灾快逃生,莫恋钱物保生命;火灾烟气向上升,湿物捂鼻快爬行;危险物品易爆燃,家中存放不安全;危险物品易酿灾,乘坐车船勿携带;居民楼道要通畅,杂乱物品别堆放;发现楼道异味浓,安全地段报险情;楼房着火心不惊,床单结绳能救生;屋外着火要冷静,手握房门判火情;着火开门不贸然,防止烟火进房间;衣服着火莫奔跑,就地打滚压火苗;家用电器种类多,同时使用易起火;电源线路常检查,短路起火先拉闸;电褥子、保温暖,折叠使用有危险;照明灯、有热度,包裹莫用可燃物;空调设备要干燥,避免受潮起火灾;电慰斗、通上电,安全防火上关键;使用电炉想安全,炉具座盘要非燃;电脑着火莫慌乱,灭火之前先断电;电视异常预征兆,快速关机以防爆;电冰箱、通风好,电器防火不可少;电饭锅、平稳放,防止倾斜酿灾祸;油锅着火莫着急,捂盖严实为窒息;家用电器要安全,用完之后断电源;电器坏了别乱动,专修人员来治“病”;点蜡烛、为照明,莫用蜡烛当手电;电火锅、煮饭菜,汤水溢出先断电;加油加气易燃地,手机呼机要关闭;灭火器材是个宝,机动车辆不可少;消防器材照明灯,灭火逃生有大用;使用灭火器有三步,拔销压柄对火根部。
消防安全教育心得篇二在几个小时的学习培训中,使我受到了启迪,开拓了思维,获益匪浅。
下面,我就参加本次演习训练谈谈我个人的一点心得体会。
一、认清消防安全工作的重要性。
火灾的发生是现实生活中最常见、最突出、危害最大的一种灾难,是直接关系到人民生命安全、财产安全的大问题,所以我们要清醒地认识到“安全就是效益”、“消防工作是其他工作的保障”,牢牢树立“安全第一”的思想,将安全生产工作放到尊重生存权、尊重人权的高度,本着对社会,对公众负责任的态度,明确责任,狠抓落实。
消防安全教育教案11篇
消防安全教育教案11篇一、教案一:消防安全知识普及1.教学目标:(1)使学生了解消防安全的重要性,提高消防安全意识。
(2)使学生掌握基本的消防知识和技能,提高自防自救能力。
2.教学内容:(1)火灾的危害:生命、财产损失,环境污染等。
(2)火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。
(3)火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。
(4)火场逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。
3.教学方法:(1)讲授法:讲解消防安全知识。
(2)演示法:演示灭火器材的使用方法。
(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。
(4)案例分析:分析火灾案例,总结经验教训。
1.教学目标:(1)使学生了解家庭火灾的危害和预防措施。
(2)使学生掌握家庭火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容:(1)家庭火灾的危害:生命、财产损失,家庭破裂等。
(2)家庭火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。
(3)家庭火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。
(4)家庭火灾逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。
3.教学方法:(1)讲授法:讲解家庭消防安全知识。
(2)演示法:演示家庭火灾逃生方法。
(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。
(4)案例分析:分析家庭火灾案例,总结经验教训。
1.教学目标:(1)使学生了解学校火灾的危害和预防措施。
(2)使学生掌握学校火灾的扑救和逃生方法。
2.教学内容:(1)学校火灾的危害:生命、财产损失,教育中断等。
(2)学校火灾的预防:电器使用注意事项,易燃易爆物品管理,火源管理等。
(3)学校火灾的扑救:灭火器材的使用,初期火灾扑救方法。
(4)学校火灾逃生:逃生通道识别,逃生方法,火场自救与他救。
3.教学方法:(1)讲授法:讲解学校消防安全知识。
(2)演示法:演示学校火灾逃生方法。
(3)实操法:学生亲自动手操作灭火器材。
(4)案例分析:分析学校火灾案例,总结经验教训。
四、教案四:公共场所消防安全教育1.教学目标:(1)使学生了解公共场所火灾的危害和预防措施。
关于消防安全的教案(通用6篇)
消防安全的教案作为一位不辞辛劳的人民教师,常常需要准备教案,教案有助于学生理解并掌握系统的知识。
来参考自己需要的教案吧!以下是小编为大家整理的关于消防安全的教案(通用6篇),仅供参考,希望能够帮助到大家。
消防安全的教案1活动目的:1.认识消防队员,知道他们的工作任务是灭火和预防火灾的发生;了解一些预防火灾的简单知识。
2.知道火灾带来的危害;做到在日常生活中不玩火。
活动准备:1.邀请一名消防队员随带一些常用的消防器材来园。
2.消防车的图片一张。
(附图{图})活动过程:一、认识消防队员。
1.组织幼儿观看"消防队员顶呱呱"专栏,利用照片向幼儿介绍消防队员的工作和训练情况。
2.请幼儿看看来园的消防队员叔叔的装束。
3.请叔叔讲述因小儿玩火酿成火灾的故事以及灭火的经过,教育幼儿不要玩火。
4.请消防队员叔叔演示消防器材的使用方法。
5.让幼儿向勇敢的消防队员叔叔献上一朵大红花。
6.轮流戴一戴叔叔的头盔,学一学消防队员的样子。
二、借助图片,认识消防车。
1.消防车与别的车有什么不一样?2.消防车为什么漆成红色?3.警报器有什么用?(表示紧急,要求其他车辆让道)请幼儿模仿一下警报器的鸣叫声。
4.车上带了哪些灭火器具?(水带、水枪、灭火器、多级云梯等)都有什么用?5.让幼儿登上用积木搭建的消防车,体验一下当"消防队员"的感受。
消防安全的教案2教学目的:1、通过读新闻、模拟表演、交通安全知识抢答等形式引起同学们对消防安全的重视。
2、通过本次班会活动,使同学们了解一些基本的消防规则,知道发生火灾后应该怎样做,平时注意怎样预防火灾。
课前准备:1、让同学们收集有关消防事故的新闻。
2、组织学生排演小品。
3、选好及训练班会主持。
4、了解一些基本的消防知识。
活动过程:(一)主持读前些天威海发生的火灾事故的新闻以引入主题。
1、主持A读新闻。
2、主持B:大家听了这则新闻有什么感想呢?3、同学们议论,各抒己见。
消防安全教育教案(优秀10篇)
消防安全教育教案(优秀10篇)消防安全教育教案篇一活动目标:1、培养幼儿遇到危险时不惊慌,初步掌握简单的自护和求救的方法。
2、培养幼儿解决问题的意识和能力。
3、增强安全意识,克制自己的好奇心,不去危险的地方玩耍。
4、培养幼儿自我保护能力。
活动准备:1、经验准备:(1)对11月9日消防日的认识和了解。
(2)对遇到火灾时的简单自护方法的了解,如用湿毛巾捂鼻、弯腰走、快速撤离现场等。
2、物质准备:毛巾每人一块、实验材料包括:饮料瓶、带绳子的'串珠(串珠要比瓶口小一些)、钟表、纸、笔。
重点、难点:引导幼儿在游戏中体验到危险的存在,并能积极思考合理解决问题的方法。
活动过程:1、教师通过提问帮助幼儿了解并巩固消防日和消防自护知识。
(1)你们都知道有哪些特殊的日子吗?(3月8日妇女节、10月1日国庆节、9月10日教师节、9月20日全国爱牙日……)(2)你们知道11月9日是什么特殊的日子吗?(消防日)(3)为什么要有消防日?提醒大家要注意什么?(4)在发生火灾时,有哪些自护的方法?2、模拟防火演习体验。
(1)教师:我们小朋友都知道这么多的防火知识,如果真的发生了火灾,我们是不是能做到呢?我们现在就来进行一次模拟防火演习,怎么样?(2)配班老师敲铃发出警告,演习开始。
(3)教师注意观察幼儿们的表现,发现问题,以便在下一步讨论环节中提出j3、用实验的方法引导幼儿解决问题。
(1)回顾讨论:刚才演习时我们做得好的地方在哪里?你们发现还有什么问题?(幼儿在通过门口时特别拥挤)(2)通过快速拿彩珠实验,引导幼儿思考怎么解决出口拥挤的问题。
①请五个小朋友来做,每人抓住一根绳子,绳子的另一头拴在彩珠上,事先放在瓶子里。
②一位教师发口令,一位教师记录时间,一说开始,幼儿都快速的往外拉绳子,都把绳子拉出才结束。
(第一次幼儿的表现会是都抢着往外拉,在瓶子口挤成一团)③出现这种情况,我们应该怎么办?请幼儿讨论解决的办法。
(商量好谁先拉,一个一个拉)④按照商量好的方法再一次进行实验。
防火安全教案10篇
防火平安教案10篇防火平安教案10篇防火平安教案篇1 教学内容:学习一些家居防火自护。
自救知识教学目的:①通过学习防火平安知识。
让学生充分了解火灾中各种逃生自救的方法。
②培养学生自我生存才能使学生平安。
安康地成长。
教学重难点:树立火灾自护。
自救的观念。
增强平安意识。
教学时数:1课时。
教学器材:投影仪。
幻灯片或制作课件。
教学过程:㈠谈话导入:同学们生活在幸福。
温暖的家庭里。
受到父母和佳人的关心。
保护。
似乎并不存在什么危险。
但是。
家庭生活中仍然有许多意外事情需要备加注意和小心对待。
否那么。
很容易发生危险。
酿成事故。
象不久前发生在本班同学毛光辉家里的一场火灾。
我们不得不进步警觉引以为戒。
下面就谈谈家庭火灾要注意什么:〔师生共同〕1。
用电平安随着生活程度的不断进步。
生活中用电的地方越来越多了。
因此。
我们有必要掌握一些根本的用电常识。
〔1〕认识理解电总开关,学会在紧急情况下关断电。
〔2〕不用湿手触摸电器,不用湿布擦找电器。
〔3〕电器使用完毕后应拔掉电插头。
我们的做法:A特别是平常我们看完电视之后,只用遥控器关电视其实此时的电视仍处于待机状态。
这种做法是错误的,一定要亲手把电视机关上。
并拔掉插头。
B电火箱用完后,一定要把插头拔掉,不要让它处于保温状态不管,这是最容易发生火灾的。
本班毛同学就是这种情况造成的。
C,提醒老人,因年老易忘事,一定要他们仔细检查,并把我们今天学的告诉他们。
〔4〕使用中发现电器有冒烟,冒火花,发出焦糊的异味等情况,应立即关掉电开关,停顿使用。
〔5〕雷电时,应关闭正在使用的个种电器。
特别是电视机。
〔6〕发现有人触电时要设法及时关闭电,或者用枯燥的木棍等物将触电者与带电的电器分开,不要用手直接救人。
〔7〕发现有老化爆皮的电线应及时向家长反映。
并要求他们换掉。
2、煤气的泄漏以及用吹风时造成的火灾。
3、小心使用打火机不让小孩玩弄打火机。
㈡用幻灯片展示各种火灾实录。
从中学习自救知识。
师生共同总结几种逃生的方法。
火灾安全教育教案
火灾安全教育教案火灾安全教育教案(6篇)火灾安全教育教案篇1活动目的:1、知道几个常用的急救电话号码,并会正确拨打报急电话。
2、教育幼儿不玩火,掌握自救这是,增强自我保护意识。
3、培养幼儿动脑思考问题、解决问题的能力。
4、能积极参加游戏活动,并学会自我保护。
活动准备:多媒体课件活动过程:一、播放几种急救车的警报声,请幼儿分辨,并说出这些急救车是干什么用的。
师:小朋友们好!今天,老师想请大家听几种声音,说一说它们是什么东西发出的声音。
救护车是干什么用的?警车是干什么用的?消防车是干什么用的?听说是一个小朋友的家里发生火灾了,你们猜一猜,这位小朋友的家里是怎么起火的。
二、请幼儿发表自己的看法。
三、出示课件,请幼儿观看火灾的原因。
1、玩火2、电器3、吸烟4、放鞭炮四、出示课件,请幼儿观看自救常识。
1、拨打急救电话2、马上开窗呼救3、用衣服压住火苗4、立即披上用水打湿的衣服和被子五、请幼儿在电脑上玩游戏,谁对谁不对。
活动结束:小朋友一起探讨。
活动反思:幼儿园的教育内容应符合幼儿的现实需要,又有利于其长远发展,既贴近幼儿的生活来选择幼儿感兴趣的事物和问题,又有助于拓展幼儿的经验和视野。
“火”在我们的日常生活中很常见是幼儿比较熟悉的。
但幼儿对“火”的认识只是停留在表面,对“火”的用途及危害了解的还不是很多。
作为老师有必要引导幼儿更深入地了解,教会幼儿遇到火灾时该怎样应对。
因此这个活动既来源于生活,又服务于生活、既有利于调动幼儿学习的主动性和积极性,又丰富了幼儿的认知经验,激发了他们对周围事物积极探索的热情。
小百科:火灾(huǒzāi)是指在时间或空间上失去控制的燃烧所造成的灾害。
新的标准中,将火灾定义为在时间或空间上失去控制的燃烧。
火灾安全教育教案篇2一、教学时间:20xx年4月1日二、教学目标:1、认识森林的重要作用。
2、了解森林火灾的危害。
3、懂得一些基本的防火知识。
4、了解火警以及报火警的方法。
教学准备:森林图片;火灾后的图片。
防火教育教案通用7篇
防火教育教案通用7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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防火教育的教案5篇
防火教育的教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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119消防安全教案7篇
119消防安全教案7篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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消防火灾安全教案5篇
消防火灾安全教案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。
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消防安全教育课教案3篇
消防安全教育课教案第一篇:火灾的基本知识一、课程目标:1. 了解火灾的危害和常见原因。
2. 学习火灾的预防和应对方法。
二、教学重点:1. 火灾的基本知识。
2. 火灾的预防和应对方法。
三、教学难点:1. 如何正确使用灭火器和报警器。
2. 如何组织火灾逃生和救援。
四、教学时间:1学时(45分钟)。
五、教学内容:1. 火灾的危害和常见原因。
(1) 火灾是一种破坏性极强的事故,它不仅会造成人员伤亡和财产损失,还会对社会和经济造成不良影响。
(2) 火灾的常见原因有:明火的不慎使用、电器设备的故障、燃气泄漏等。
2. 火灾的预防和应对方法。
(1) 预防火灾的方法:① 不随意使用明火,保持环境整洁。
② 定期检查电器设备,确保正常使用。
③ 注意使用燃气设备,及时修理泄漏。
④ 安装火灾报警器和灭火器,以备不时之需。
(2) 应对火灾的方法:① 确定火灾情况,迅速拨打火警电话报警。
② 逃离火源,保持冷静,不要恐慌。
③ 尽量使用逃生设施,避免乱窜。
④ 尽量选择安全通道,不要搭乘电梯。
⑤ 打开门窗透气,用湿毛巾捂住口鼻。
⑥ 使用灭火器进行初期灭火。
六、教学方法:1. 讲授法:讲解火灾的常见原因和预防方法,以及应对火灾的方法。
2. 案例分析法:通过实际火灾案例分析,讲解火灾的危害和应对方法。
七、教学评价:1. 考试法:设计简单火灾情景,测试学生应对火灾的能力。
2. 观察法:观察学生在模拟火灾情景下的行为表现。
3. 自我评价法:让学生自己评价自己在火灾应对中的表现,促进学生对自身的认识和进一步改进。
八、教学建议:1. 教学过程中要结合实际,多用实例来讲解。
2. 调动学生的积极性,让学生在模拟火灾情境中进行角色扮演,提高学习效果。
3. 激发学生对消防安全的关注和兴趣,使其形成良好的消防安全意识和行为习惯。
第二篇:灭火器的使用一、课程目标:1. 了解灭火器的种类和使用情况。
2. 学习灭火器的正确使用方法。
二、教学重点:1. 灭火器的种类和使用情况。
防火灾安全教案7篇
防火灾安全教案7篇教案是确保课堂顺利进行的书面文件,通过教案的制定可以改善我们的教学方式,作者今天就为您带来了防火灾安全教案最新7篇,相信一定会对你有所帮助。
防火灾安全教案篇1一、指导思想坚持“安全第一,预防为主”方针,切实做好学校师生消防安全教育,综合整治校园安全隐患,防患于未然,以保障广大师生人身财产安全。
二、活动目的通过系列消防安全教育活动,寓教于活动,达到提高学生消防安全意识,掌握基本消防知识技能,养成良好的安全行为习惯。
三、学校消防安全工作领导小组组长:副组长:成员:各班级班主任四、活动时间:#年xx月5日——xx月10日五、活动主题:六、活动安排:1.组织动员:#年11月5日(星期一)集体晨会课时间,在国旗下讲话,由学生代表作关于消防安全为主题的讲话。
月6日大课间开展全校疏散演练:(1)全体学生观看消防安全教育视频。
视频资源需点开360安全云盘,在首页找到“消防安全教育视频”点开即可。
(2)观看完视频,讲解疏散演练时的注意点,听信号开展演练。
(3)演练结束,回教室后教师小结并向学生宣传《消防安全常识二十条》知识。
3.安排低年级中队各班出一期以“消防安全”为主题的黑板报专刊。
月7开展四、五年级灭火演练.时间地点另行通知。
5.对全体学生布置一次课外作业:《学校消防隐患我发现》,通过学生的亲身参与活动,把安全意识融入到学生的行动之中。
6.组织一次全校性的安全大检查,对学校教室、实验室、微机室、阅览室等重要设施进行全面细致的检查,不留“死角”,发现安全隐患,立即整改。
7.学校利用*对全体师生、家长进行消防安全知识宣传。
(11月上旬)七、活动要求1.疏散演练全体教师积极参与、密切配合,把安全教育活动落到实处。
2.积极发挥学校广播、墙报、网站等教育传媒,开展安全教育主题宣传活动。
3.安全教育领导小组要结合这次安全教育周活动,开展自查自纠,写出书面材料,以更好地规范和指导我校的安全工作。
防火灾安全教案篇2一、设计背景孩子有着强烈的求知欲和好奇心,对熠熠生辉的火光总感到好奇,总喜欢睁大眼睛盯着看。
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东油小学火灾安全知识教育教案
今年消防宣传活动主题是“生命至上、平安和谐”。
八布小学今天开展的以“生命至上、平安和谐”为主线,以普及消防安全常识、学会火灾逃生自救技能为重点,以减少亡人火灾发生为目标,全校师生集体参与的消防宣传教育演练活动,是对师生生命的珍爱,是对学生安全的关注,是对灾难发生逃生自救方法的指导和训练,今天的安全教育活动是一件意义深远的活动。
根据今天活动的安排,我先就我们小学生火灾自救的方法作一些指导,然后和大家一起运用所学火灾逃生自救知识进行演练,希望通过今天的学习,为同学们的安全防范自救有帮助。
一、火灾逃生自救九大要诀
第一诀:不入险地,不贪财物。
生命是最重要的,不要因为害羞及顾及贵重物品,而把宝贵的逃生时间浪费在穿衣或寻找、拿走贵重物品上。
第二诀:简易防护,不可缺少。
家中、公司、酒家应备有防烟面罩,最简易方法也可用毛巾、口罩蒙鼻,用水浇身,匍匐前进。
因为烟气较空气轻而飘于上部,贴近地面逃离是避免烟气吸入的最佳方法。
第三诀:缓降逃生,滑绳自救。
千万不要盲目跳楼,可利用疏散楼梯、阳台、落水管等逃生自救。
也可用身边的绳索、
床单、窗帘、衣服自制简易救生绳,并用水打湿,紧拴在窗框、暖气管、铁栏杆等固定物上,用毛巾、布条等保护手心、顺绳滑下,或下到未着火的楼层脱离险境。
第四诀:当机立断,快速撤离。
受到火势威胁时,要当机立断披上浸湿的衣物、被褥等向安全出口方向冲出去,千万不要盲目地跟从人流相互拥挤、乱冲乱撞。
撤离时,要注意朝明亮处或外面空旷地方跑。
当火势不大时,要尽量往楼层下面跑,若通道被烟火封阻,则应背向烟火方向离开,逃到天台、阳台处。
第五诀:善用通道,莫入电梯。
遇火灾不可乘坐电梯或扶梯,特别是木梯,要向安全出口方向逃生。
第六诀:大火袭来,固守待援。
大火袭来,假如用手摸到房门已感发烫,此时开门,火焰和浓烟将扑来,这时,可采取关紧门窗,用湿毛巾、湿布塞堵门缝,或用水浸湿棉被,蒙上门窗,防止烟火渗入,等待救援人员到来。
第七诀:火已烧身,切匆惊跑。
身上着火,千万不要奔跑,可就地打滚或用厚重的衣物压灭火苗。
第八诀:发出信号,寻求救援。
若所有逃生线路被大火封锁,要立即退回室内,用打手电筒、挥舞衣物、呼叫等方式向外发送求救信号,引起救援人员的注意。
第九诀:熟悉环境,暗记出口。
无论是居家,还是到酒店、商场、歌厅时,务必留心疏散通道、安全出口及楼梯方位等,当大火燃起、浓烟密布时,便可以摸清道路,尽快逃离现场。
二、八布小学学生寝室由于通道少而狭窄,且楼内人员集中,一旦发生火灾,疏散逃生困难,所以提高学生消防意识和自救知识水平是避免发生伤亡的基础。
学生寝室发生火灾后,应针对着火楼层、地点和火势大小采取不同的方法进行自救、互救。
(一)发生火灾后应采取的对策:
自己所住的房屋发生火灾,在拨打火警“ 119”电话的基础上应采取以下措施:
1、发生火灾房屋的学生首先要根据火情进行自救,如果火势较小,可以用灭火器或室内消防栓进行灭火,也可以用浇湿的毛毯、棉被覆盖,窒息灭火,将火灾消灭在火灾初起阶段。
发现起火应首先断电,特别是用水扑救前,必须断电。
2、如果火势较大,自行扑救有困难或不能扑灭,应迅速跑出着火房间并关闭房门,截断烟雾的扩散和阻碍火势的蔓延,并呼喊或通知楼上各房间的同学,迅速疏散到地面安全地区。
(二)发生火灾后的救生方法:
1、着火层以下楼层的学生在发生火灾后,由于着火层下层受烟、火威胁较小,且火向下蔓延的速度较慢,所以人们可以从容不迫的顺楼梯疏散到地面。
2、着火层的学生在发生火灾后应采取以下救生方法:
(1)房间内着火首先逃出房间,关闭房门,呼喊示警,并打电话报警,通知学校保卫部门。
打电话报警时应说清地点、楼号、栋门号、楼层、房号、人员被困情况、着火物质、报警
人的姓名和电话。
(2)房间外着火时,若通往楼梯的门未被火封死,可以用浇湿的手帕、毛巾捂住口鼻,采取弯腰或爬行的低姿方式逃出着火区域;若通道被火封死,逃出火场时可以关紧房门,打开窗户呼救,等待消防队员的救援。
(三)、着火层以上楼层人员的救生:
楼下发生火灾后,楼上各层会被烟气笼罩,针对火势的大小,可以采取以下方法自救:
1、在楼梯没有被封堵的情况下,用浇湿的手帕、毛巾捂住口鼻,顺楼梯跑到楼下安全区域。
2、若楼梯被封堵,可以躲进房间,关紧房门,打开窗户呼救,等待救援。
3、单元内有天窗的可以顺打开的天窗,爬到楼顶平台上,躲避烟火的威胁,等待消防人员救援。
同学们,安全无小事,安全重在防范。
我们平时要注重安全防范知识的积累,提高安全防范意识,充实自身安全防范技能,才能在关键时刻保障自身安全。
祝同学们安全、健康、幸福成长,度过人生快乐的童年!
谢谢大家。
2016年11月29日。