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教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.蜗牛是用（）来爬行的。

A.触角B.腹足C.壳2.下列（）苹果最重。

A. B. C.3.小明帮老师收拾实验用的螺母，（）放才能在平铺一层时装的更多。

A.任意放B.躺着放C.立着放4.水是（），空气是（）。

A.固体液体B.液体气体C.气体固体5.小女孩所用的方法是在比较物体的什么特征（）。

A.轻重B.透明度C.粗糙程度6.“用手指蘸一些水或洗发液，点在手心处，一圈圈地涂抹，感觉润滑程度。

“这个实验是在比较水和洗发液的（）。

A.轻重B.形状C.黏稠度7.通过观察，我们知道蜗牛有（）对触角。

A.3B.2C.18.下面的动物生活在水中的是（）。

A. B. C.9.下面（）不是金鱼身体的结构。

A.骨骼B.鱼鳍C.触角10.只有（）是不能流动的。

A.水B.小木块C.空气二.填空题(共10题，共46分)1.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。

2.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。

3.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。

4.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。

5.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。

6.白糖在水中发生的是（）现象。

7.生活中需要水的地方：（）、（）、（）、（）。

8.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。

9.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。

10.两个相同形状和材料的物体，越大的越（），越小的越（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.我没有脚。

（）2.用我来称小朋友的体重也很方便。

（）3.我们在液体的气味时，要用手扇着闻。

（）4.空气是一种有色、无味、透明的气体。

（）5.我用鳃来呼吸。

（）6.我们不能随便乱扔垃圾。

（）7.蚯蚓可以使土壤疏松，有利于植物生长。

（）8.蜗牛的两对触角一对长一对短。

（）9.空气流动时是有力的，所以风车会转动。

（）10.我不透明。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.我会连。

教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(完整版)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.关于水的认识，下面正确的是（）。

A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的B.水一般都是从高处往低处流的C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水2.蜗牛的生活环境是（）。

A.干燥明亮的地方B.脏兮兮湿润的地方C.湿润干净阴暗的地方3.蜗牛喜欢吃（）。

A.菜叶B.辣椒C.肉4.蜗牛的眼睛长在（）上。

A.长触角B.短触角C.腹足5.我们知道人是用肺呼吸，生活在水里的鱼用（）呼吸。

A.肺B.鳍C.鳃6.蜗牛能在绳子上爬行，是因为它能（）。

A.分泌黏液B.用腹足抓住绳子C.用嘴咬住绳子7.下列选项中，没有固定形状的是（）。

A.洗发液B.木头C.玉米8.下列动物体内有“骨骼”的是（）。

A. 蜗牛B.金鱼C.蚯蚓9.蜗牛喜欢吃下面哪些食物？（）A.肉B.饼干C.蔬菜10.生活在水里的动物是（）。

A. B. C.二.填空题(共10题，共42分)1.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。

2.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。

3.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。

小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用（）来（），就知道两个球谁轻谁重了。

4.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。

5.巧放物品。

小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（）所示的方法装的数量多。

6.同样大小的棉花和铁块，（）比（）重。

7.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（），并没有（）；木块在水中（）。

（①溶解②不会溶解③消失）8.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。

9.白糖在水中发生的是（）现象。

10.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.。

（）2.我们观察物体在水中会发生什么变化时，直接把物体放入水中就行了。

教科版一年级下册科学《期末测试卷》附参考答案【完整版】

教科版一年级下册科学《期末测试卷》一.选择题(共6题，共12分)1.描述空气时不会用到的词汇是（）。

A.很轻B.很软C.很白2.蜗牛靠（）运动。

A.壳B.腹足C.触角3.活动探究:将水和洗发液分别装入两个密封透明的容器中，可以用（）来分辨。

A.手B.嘴巴C.眼睛4.下列选项中，没有固定形状的是（）。

A.洗发液B.木头C.玉米5.观察小动物时，错误的做法是（）。

A. B. C.6.把下面的物体平铺在方形盒子里，有不同平铺方式的是（）。

A. 小木块B. 乒乓球C. 橡皮二.填空题(共6题，共38分)1.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。

2.猫是（）物，花是（）物。

3.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。

4.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。

5.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。

6.空气是（）、（）、（）的气体。

三.判断题(共6题，共12分)1.水和洗发液都是白色的。

（）2.空气会流动。

（）3.按照大小分类，各组结果一定相同。

（）4.只有我们人类需要空气和水。

（）5.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。

（）6.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线。

摸这个物体的表面是否光滑看这个物体的气味闻这个物体的形状五.简答题(共2题，共10分)1.我们有哪些观察物体特征的方法？至少写出3种。

2.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品；蚯蚓可以使土壤疏松，利于植物的生长；蜣螂以粪便为食，它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友，我们要保护他们，想一想，你能为动物做些什么呢?写出来吧。

六.综合题(共4题，共30分)1.根据题目要求，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（）。

（2）金属螺母用手掂着比较（）。

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密线学校班级姓名学号密封线内不得答题一年级科学下册期末检测卷一年级科学试卷题号一二三四五总分得分一、填空题（15分）。

①②③④ ⑤1.上面五种物体中,可以流动的是_______。

2.上面五种物体中，按照形状分类，_____和_____可以归为一类。

3.上面五种物体中，_____最小。

4.上面五种物体中，③和④相比，______比较轻。

二、选择题（20分）。

1.我们可以用（）感知物体的颜色。

A.眼睛B.鼻子C.耳朵密封线内不得答题2.闻不明物体的正取方法是（）。

A.凑近闻B.戴口罩闻C.3.在观察一些较小的物体时，我们可以借助（）来观察。

A.放大镜B.望远镜C.眼镜4.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了水中。

密线学校班级姓名学号密封线内不得答题 A.搅拌 B. 观察C.品尝5.采用（）平铺方式，能在盒子里装得更多。

A. B.6.下面判断物体轻重最准确的是（）。

A.猜想B.用手垫C.用天平秤7.通过观察，我们发现水是（）。

A.透明的B.有颜色的C.不会流动的 8.鱼在水中靠（）游动。

A.鱼头B.鱼鳍C.鱼尾 9.蜗牛靠（）运动。

A.壳B.腹足C.触角 10.下面属于动物的共同特征的是（）。

A.都有翅膀B.都有触角C.都能自己运动三、判断题（20分）。

1. 乒乓球和小木块的形状是相同的。

（）2. 水具有流动性，无固定形状。

（）3. 由于污染，我们吸入的空气有时候有些刺鼻。

（）4. 把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。

（）5. 动物是我们的朋友，我们要保护他们。

（）6. 我们的生活能离开水和空气。

（）7. 石头能够溶解在水中。

（）8. 在观察动物时，我们要注意不要伤害它们，不损坏它们的家。

（）9. 鱼生活在水中，不需要呼吸。

（）10.为了方便研究，我们可以对动物进行分类。

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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.如图，我们平常说的鱼刺是鱼的（）。

A.骨骼B.内脏C.血管2.下面（）不会流动。

A.玻璃B.空气C.水3.可以证明“空气是否有质量”的实验材料不会用到（）。

A.砖头、木头B.天平秤、气球4.观察液体的特征时，不能使用的方法是（）。

A.看一看B.尝一尝C.闻一闻5.想知道我们自己的体重是多少，可以用（）。

A.天平B.卷尺C.体重秤6.下面的物体不能用来装水的是（）。

A.杯子B.竹篮 C.碗二.填空题(共6题，共18分)1.白糖在水中发生的是（）现象。

2.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。

3.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。

4.说出你知道的动物：（）、（）、（）。

5.判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。

6.通过学习，我发现，水是（）固定形状的。

（填有或没有）三.判断题(共6题，共12分)1.蜗牛没有牙齿。

（）2.通常情况下，水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体（）3.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。

（）4.使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。

（）5.在观察动物时，只要不伤害到它们，可以损坏它们的家。

（）6.小石子通过搅拌可以溶解在水中。

（）四.连线题(共1题，共6分)1.连线。

摸这个物体的表面是否光滑看这个物体的气味闻这个物体的形状五.填表题(共1题，共9分)1.仿照表格的第一行，把下面的词填到相应的表格里。

眼睛舌头耳朵鼻子听闻看尝颜色气味味道声音六.简答题(共5题，共29分)1.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

2.蜗牛的“家”应该是怎么样的？3.在这一单元的学习中，你一定认识了不少动物，除了蜗牛，你还了解哪些动物?选择一种动物，画一画，写一写，介绍给大家吧！4.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。

5.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。

七.综合题(共3题，共19分)1.找一找小刚、小轩和小宇使用天平称量物体的轻重，他们在使用天平时有三处错误的地方，请把错误的地方找出来。

教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(完整版)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.在（）中没有空气的存在。

A.真空B.操场C.空瓶2.闻洗发液的气味时，我们应该（）。

A.把鼻子凑近了闻B.用手扇着闻C.怎么闻都可以3.金鱼是用（）来呼吸的。

A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鳃4.蜗牛的生活环境是（）。

A.干燥明亮的地方B.脏兮兮湿润的地方C.湿润干净阴暗的地方5.下面属于动物的共同特征的是（）。

A.都有翅膀B.都有触角C.都能自己运动6.下面的动物中不同类的是（）。

A. B.C.二.填空题(共6题，共26分)1.蜗牛生活在（）的地方，往往在（）后出现。

2.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。

3.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。

4.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。

5.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。

6.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。

三.判断题(共6题，共12分)1.我们都是铅笔，所以没有不同的特征。

（）2.同样大小的两个物体，它们的重量可能是不相同的。

（）3.我们都是圆柱形的。

（）4.蜗牛的家要保持干燥。

（）5.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。

（）6.使用天平时，砝码要一个一个地添加。

（）四.连线题(共2题，共14分)1.连线。

摸这个物体的表面是否光滑看这个物体的气味闻这个物体的形状2.给下面的物体分类，用线连起来。

红豆土酒精白糖不能被水溶解能被水溶解盐小石子醋食用油五.简答题(共4题，共26分)1.在本单元你学到了哪些科学词汇？写一写。

2.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

3.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（）。

（2）金属螺母用手掂着比较（）。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（）。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（）。

（5）石头放到水里不会（）。

4.蜗牛的“家”应该是怎么样的？六.综合题(共3题，共18分)1.在里写出水和空气的不同点，在里写出水和空气的相同点。

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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共22分)1.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了水中。

A.搅拌B.观察C.品尝2.蜗牛靠（）移动。

A.脚B.爪子C.腹足3.正确闻不明物体气味的方法是（）。

A. B. C.4.水是（），空气是（）。

A.固体液体B.液体气体C.气体固体5.如果把金鱼和螺蛳归为一类，下面和它们同类的是（）。

A. B.C.6.下面是动物的是（）。

A.老虎B.水稻C.西瓜7.只有（）是有气味的。

A.水B.小木块C.空气8.如图所示，①②两种平铺方式，（）。

A.①装得多B.②装得多C.装得一样多9.蜗牛用（）刮取食物。

A.牙齿B.舌头C.齿舌10.水是（），空气是（）。

A.固体B.液体C.气体二.填空题(共10题，共42分)1.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。

妈妈告诉我，白糖（）被水（）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。

我对妈妈说，小石子（）被水（）。

2.我知道，找出水和牛奶的相同与不同，就是在（）。

3.动物是生物，是有（）的。

4.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。

5.巧放物品。

小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（）所示的方法装的数量多。

6.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。

7.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。

8.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。

9.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。

10.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。

三.判断题(共10题，共20分)1.可以用我来称泡沫块的轻重。

（）2.空气流动时是有力的，所以风车会转动。

（）3.雾霾不会影响我们的身体。

教科版一年级下册科学期末测试卷及参考答案(考试直接用)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.填空题(共5题，共26分)1.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。

2.两个相同形状和材料的物体，越大的越（），越小的越（）。

3.水没有（），具有（）性。

4.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。

5.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。

二.判断题(共5题，共10分)1.把螺母平面朝下铺满盒子底部，还能再往空隙里面放小螺母。

（）2.鱼是用嘴来呼吸的。

（）3.我会飞。

（）4.鱼通常生活在水中。

（）5.空气没有形状。

（）三.连线题(共2题，共10分)1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。

2.将下列动物与其相应的名称连在一起。

喜鹊金鱼燕子草鱼斑马四.填表题(共1题，共8分)1.将相应序号填入表格内①牛奶②水③酱油④醋⑤冰五.简答题(共4题，共21分)1.我们有哪些给动物分类的方法？至少写出3种。

2.蜗牛生活需要什么？3.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？4.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

六.综合题(共3题，共16分)1.（1）我的眼睛长在短触角的顶端。

（）（3）我不能在玻璃上爬行。

（）（2）我爬过的地方会留下黏液。

（）2.我们可以从哪些方面描述水的特征？3.先想一想，再画一个蜗牛的家。

参考答案一.填空题1.海洋；草原；南极2.重；轻3.形状；流动4.惊动；伤害；家5.大小；材料；形状二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√三.连线题1.如下：2.如下：四.填表题1.②④⑤；①③；①②③④；⑤五.简答题1.会飞的、有触角、有脚等。

2.蜗牛生活需要水、空气、食物等。

3.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

4.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？六.综合题1.×；√；×2.如下：3.如下：。

教科版一年级下册科学期末测试卷及答案及参考答案(考试直接用)

教科版一年级下册科学期末测试卷及答案一.选择题(共5题，共10分)1.下面物体中最重的是（）。

A. 玻璃球B. 回形针 C. 乒乓球2.观察液体的特征时，不能使用的方法是（）。

A.看一看B.尝一尝C.闻一闻3.下面的动物中不同类的是（）。

A. B.C.4.水是（），空气是（）。

A.固体液体B.液体气体C.气体固体5.蜗牛能在绳子上爬行，是因为它能（）。

A.分泌黏液B.用腹足抓住绳子C.用嘴咬住绳子二.填空题(共5题，共24分)1.到校园里寻找动物要带（）。

2.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。

3.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。

4.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。

5.动物的种类有很多，它们生活在不同的地方，如鲸鱼生活在（）；马生活在（）；企鹅生活在（）等等。

三.判断题(共5题，共10分)1.导盲犬可以帮助盲人安全的走路、乘车和传递物品。

（）2.水和空气都能流动。

（）3.我们观察物体的特征时，尽量用到多种观察器官。

（）4.在油里滴几滴水，水会溶解在油里。

（）5.将物体编号有利于分类。

（）四.连线题(共1题，共5分)1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。

五.综合题(共3题，共15分)1.以下哪些是动物的相同特点，将序号选进圈里。

①会繁殖；②会呼吸；③会飞；④会生长⑤会排泄；⑥会游泳；⑦需要食物2.把你观察到的鱼画下来。

3.将蜗牛各部分的名称填写在相应的方框里。

参考答案一.选择题1.A2.B3.C4.B5.A二.填空题1.工具2.能自己运动；有嘴；需要进食；需要空气3.光滑或粗糙4.大小；材料；形状5.海洋；草原；南极三.判断题1.√2.√3.√4.×5.√四.连线题1.如下：五.综合题1.①②④⑤⑦2.如下：3.如下：。

教科版一年级下册科学期末测试卷附参考答案(考试直接用)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.可以用（）感知物体的轻重。

A. B. C.2.和蜗牛相似的动物是（）。

A. B. C.3.鱼在水中靠（）运动。

A.鱼鳍B.鱼头C.鱼尾4.空气会流动，我们是通过（）知道的。

A. B.C.5.如图所示，盐放入水中后（）。

A.融化了B.消失了C.溶解了6.取适量下列物质分别放入杯中，一段时间过后，杯子（）中的物体没有溶解。

A. B. C.7.下列（）不是鱼类。

A.鲫鱼B.甲鱼C.鲤鱼8.通过观察，我们发现水是（）的。

A.无色、透明、会流动B.白色、透明、会流动9.观察水的特征时，做的正确的是（）。

A.只用眼睛看看水B.既用眼睛看，还用手摸，用手扇着闻等10.下列图片是蜜蜂的（）。

A. B. C.二.填空题(共10题，共60分)1.测量物体轻重的实验步骤是（）——（）——（）。

2.同样大小的棉花和铁块，（）比（）重。

3.影响物体轻重的因素有（）、（）、（）。

4.我们要观察蜗牛的（）（）（）。

5.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。

6.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（），并没有（）；木块在水中（）。

（①溶解②不会溶解③消失）7.选择词填空。

（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测掂一掂称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

8.猫是（）物，花是（）物。

9.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。

10.说出你知道的动物：（）、（）、（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.我生活在陆地上。

（）2.把红糖和小石子放入水中，红糖能溶解，小石子不能溶解。

（）3.将同一种物体按不同方式铺平，盛装的数量不会改变。

（）4.我的名字叫蛞蝓。

（）5.鱼鳞能保护鱼的身体。

（）6.水是有形状的。

（）7.空气本是无色无味的，但是由于污染，我们有时会闻到难闻的气味。

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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.气球鼓鼓的，说明里面有（）。

A.空气B.水C.石头2.下列物体中，不能流动的是（）。

A.牛奶B.水C.木块3.如图，蜗牛的排泄孔长在（）的位置。

A.①B.②C.③4.老师组织同学们观察校园里的小动物,观察过程中不会用到的工具是（）A. B. C.5.下列动物体内没有“骨骼”的是（）。

A.鸡B.金鱼C.蜗牛6.牛奶和纯净水的共同特征有（）。

A.颜色B.是固体C.会流动7.蜗牛有（）只眼睛。

A.1B.2C.48.可以用（）观察物体的颜色。

A.鼻子B.耳朵C.眼睛9.下面的物体不能用来装水的是（）。

A.杯子B.竹篮C.碗10.观察蜗牛的口时会用到（）。

A. B. C.二.填空题(共10题，共42分)1.猫是（）物，花是（）物。

2.我们要观察蜗牛的（）（）（）。

3.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。

4.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。

5.通过学习，我发现，水是可以（）的。

6.巧放物品。

小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（）所示的方法装的数量多。

7.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。

小明要想知道哪个重，可以先（），如果估测不准，再用（）来（），就知道两个球谁轻谁重了。

8.我们可以看物体的颜色和形状，可以闻物体的气味，可以摸物体的（），可以掂物体的轻重。

9.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。

10.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。

三.判断题(共10题，共20分)1.把物体装进盒子，不同的平铺方法，装的数量是一样的。

（）2.蜗牛用触角来感知周围环境。

（）3.。

（）4.我们都是圆柱形的。

（）5.水和木块有重量，空气没有重量。

（）6.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。

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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共5题，共10分)1.观察小动物时，错误的做法是（）。

A. B. C.2.把食盐放入水中，发现食盐（）。

A.没有溶解B.溶解了3.下列（）不是鱼类。

A.鲫鱼B.甲鱼C.鲤鱼4.关于空气和水的特征，下列说法中错误的是（）。

A.它们都摸得着B.它们都是无色的C.它们都是透明的5.观察小动物的时候，不会用到的物品是（）。

A.放大镜B.记录本C.剪刀二.填空题(共6题，共32分)1.水没有（），具有（）性。

2.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。

3.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。

4.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。

5.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。

6.蜗牛能在（）上，（）上，（）上，（）上等地方运动。

三.判断题(共6题，共12分)1.空气看不见、摸不着，实际并不存在。

（）2.蜗牛的身体特点是：有触角，有腹足，有口，有眼，有壳。

（）3.每个物体都有自己的特征，描述物体时要根据特征来描写。

（）4.我不透明。

（）5.我用鳃来呼吸。

（）6.对物体进行分类时，我们要先将物体编号，然后分类。

（）四.连线题(共1题，共4分)1.比较水和洗发液，将对应的比较项目连线。

五.简答题(共4题，共29分)1.写出5种你知道的动物的名字。

2.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？3.关于动物，你还能提出哪些想知道的问题？至少写2个。

4.填一填，为每个小题各选一个词语，每个词只能选一次，将词语的序号填到横线上。

①简易天平②重③光滑④粗糙⑤流动⑥透明⑦溶解（1）玻璃珠摸起来比较（）。

（2）金属螺母用手掂着比较（）。

（3）比较玻璃珠和金属螺母谁轻谁重，我们需要借助（）。

（4）我们穿的鞋子的鞋底摸起来比较（）。

（5）石头放到水里不会（）。

六.综合题(共1题，共5分)1.森林里小动物们在举行运动会，狮子裁判说要按照会不会游泳分成两队，小松鼠不知道应该站到哪个队伍里了，请你帮帮它。

教科版一年级下册科学期末测试卷附答案(考试直接用)

教科版一年级下册科学期末测试卷一.(共5题，共12分)1.下面没有生命的是（）。

A. B. C.2.蜗牛的身体很（），壳很（）。

A.软B.硬3.如图所示的分类依据是（）。

A.是否有腿B.大小C.是否会飞4.蜗牛用（）刮取食物。

A.牙齿B.舌头C.齿舌5.想知道我们自己的体重是多少，可以用（）。

A.天平B.卷尺C.体重秤二.(共5题，共26分)1.判断物体的轻重，利用（）的方法，更加科学、准确。

2.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。

3.猫是（）物，花是（）物。

4.空气是（）、（）、（）的气体。

5.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。

三.(共5题，共10分)1.校园里的动物有老虎、大象，还有蚂蚁和蜗牛。

（）2.我和蜗牛都有触角。

（）3.要知道相同大小不同材料的两个小方块的谁轻谁重，掂一掂的方法比称一称更准确。

（）4.动物的种类很多，不同的动物生活在不同的环境中。

（）5.我生活在水里。

（）四.(共2题，共9分)1.有触角没有触角2.请将适用的分类方法连在一起。

五.(共2题，共13分)1.下面的两个碗形状相似、大小相同，它们一样重吗?用什么方法能够知道谁轻谁重？2.蜗牛生活需要什么？六.(共4题，共27分)1.我知道，水有以下的性质。

（用√选出来）有味道（）有气味（）有颜色（）没味道（）没气味（）没颜色（）2.猜谜语，将动物的序号填在相应的括号里。

①；②；③；④；⑤身小力不小，团结又勤劳，有时搬粮食，有时挖地道。

（）叫猫不抓鼠，像熊爱吃竹，摇摆惹人爱，是猫还是熊?（）头戴大红帽，身披五彩衣，好像小闹钟，清早催人起。

（）耳朵长长吃蔬菜，蹦蹦跳跳真可爱。

（）小时像逗号，在水中玩耍，长大跳得高，是捉虫冠军。

（）3.把你观察到的鱼画下来。

4.读图题。

你能帮助小明找回缺少的图形吗?1是（）2是（）3是（）A. B. C.参考答案一.1.A2.A；B3.B4.C5.C二.1.天平称量2.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁3.动；植4.无色；无味；透明5.水；空气；食物三.1.×2.√3.×4.√5.×四.1.如下：2.如下：五.1.轻重不一定相同。

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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列（）不是鱼类。

A.鲫鱼B.甲鱼C.鲤鱼2.对于不明液体，正确的观察方法是（）。

A.用眼睛看B.用鼻子闻C.用舌头尝3.下面是动物的是（）。

A.老虎B.水稻C.西瓜4.鱼在水中靠（）运动。

A.鱼鳍B.鱼头C.鱼尾5.比较物体轻重时会用到（）。

A. B. C.6.蜗牛靠（）移动。

A.脚B.爪子C.腹足7.金鱼是用（）来呼吸的。

A.鱼鳞B.鱼鳍C.鱼鳃8.如图所示，搅拌（）。

A.能溶解更多的盐B.能加快盐的溶解C.能减慢盐的溶解9.蜗牛能在绳子上爬行，是因为它能（）。

A.分泌黏液B.用腹足抓住绳子C.用嘴咬住绳子10.玲玲将少许盐倒入水中，盐消失了，她用（）的方法发现盐溶解在了水中。

A.搅拌B.观察C.品尝二.填空题(共10题，共36分)1.和蜗牛相似的动物有（）、（）、（）等。

2.如下图，准备一个光滑的斜面。

将水、油、洗发液分别在斜面上同一位置滴1滴，（）向下流得快。

3.两个形状和大小都相同的物体，材料不同，它们的质量（）。

4.蚯蚓可以使土壤（），有利于植物的生长。

5.巧放物品。

小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（）所示的方法装的数量多。

6.到校园里寻找动物要带（）。

7.我知道，自然界中的水都是从（）流向（）的。

8.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。

9.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（），并没有（）；木块在水中（）。

（①溶解②不会溶解③消失）10.蜗牛生活需要（）、（）、（）等。

三.判断题(共10题，共20分)1.苹果和梨一样重。

（）2.将同一种物体铺平，盛装的数量不会改变。

（）3.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会把身体缩进壳里。

（）4.我们的生活能离开水和空气。

（）5.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。

（）6.空气流动时是有力的，所以风车会转动。

（）7.妈妈把味精放入水中搅拌后看不到了，她认为味精消失了。

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教科版一年级下册科学期末测试卷一.填空题(共5题，共24分)1.通过学习，我发现，水是（）固定形状的。

（填有或没有）2.动物是（），是有（）的。

3.可以通过（）方法观察和比较物体的特征。

4.将“能“”不能“”溶解"填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。

妈妈告诉我，白糖（）被水（）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。

我对妈妈说，小石子（）被水（）。

5.我们周围常见的动物有（）、（）、（）、（）等。

二.判断题(共5题，共10分)1.轮胎花纹是粗糙的，教室地面的瓷砖是光滑的。

（）2.我们不能靠猜测判断出两个物体的轻重。

（）3.和回形针相比，我比较重。

（）4.我的脚比蝴蝶的脚多。

（）5.我们用眼睛可以观察物体的颜色。

（）三.连线题(共2题，共10分)1.把谜语中所描述的特征与相应的动物连线。

2.我会连。

我们的课桌面很光滑用耳朵听洗发液香香的用眼睛看电视里响起了国歌声用舌头尝科学书是长方形的用手摸我们喝的牛奶是甜的用鼻子四.填表题(共1题，共8分)1.将相应序号填入表格内①牛奶②水③酱油④醋⑤冰五.简答题(共4题，共23分)1.写出2种有触角的动物和3种会飞的动物。

2.把螺母用两种方法平铺到盒子里，这两种方法放的螺母的数量一样吗?如果不一样，是什么原因造成的呢？3.你观察的蜗牛是什么样的？把它画在下面吧。

4.关于水，你还能提出哪些想知道的问题？六.综合题(共3题，共23分)1.将下面这四种物体分成两类。

①牛奶；②木块；③橡皮；④油可以把（）和（）分为一类，（）和（）分为另一类。

2.请把动物的名字填到对应的括号中。

猫；金鱼；蝴蝶；松鼠；蜗牛3.在里写出水和空气的不同点，在里写出水和空气的相同点。

参考答案一.填空题1.没有2.生物；生命3.比较4.能；溶解；不能；溶解5.狗；猫；蝴蝶；蚂蚁二.判断题1.√2.×3.√4.√5.√三.连线题1.如下：2.如下：四.填表题1.②④⑤；①③；①②③④；⑤五.简答题1.有触角：蝴蝶、蚂蚁。

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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下面不是同一类的是（）。

A.梨子B.西红柿C.苹果2.如果把蜜蜂和蜻蜓归为一类，下面和它们同类的是（）。

A. B. C.3.关于水的认识，下面正确的是（）。

A.水装在透明玻璃杯中是透明的，装在不透明的塑料杯中就不是透明的B.水一般都是从高处往低处流的C.海洋里有很多水，所以人类不会缺水4.下面的动物生活在水中的是（）。

A. B. C.5.遇到不知名的小动物，应该（）。

A.不观察了B.抓住它C.记下它的形态，查阅资料6.下面判断物体轻重最准确的是（）。

A.猜想B.用手垫C.用天平秤7.称物体的重量时，用（）做“砝码”最合适。

A.回形针B.砖头C.泡沫块8.同一种物体用不同的平铺方法，盛装的数量不同，这与物体的（）有关。

A.轻重B.形状C.颜色9.把下面的物体平铺在方形盒子里，有不同平铺方式的是（）。

A. 小木块B. 乒乓球C. 橡皮10.蜗牛靠（）运动。

A.壳B.腹足C.触角二.填空题(共10题，共58分)1.为了发现物体的特征，可以从（）、（）、（）、（）方面比较。

2.观察动物，不（）、不（）动物，不损坏它们的“（）”。

3.在（）、（）、（）、（）中都生活着鱼。

4.人们生活离不开空气和水，我们要关心空气和水的“健康”，就是关心我们和地球的（）。

5.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。

6.选择词填空。

（选择一个最恰当的词语填入横线内）预测掂一掂称一称（1）两个球材料相同，大小不同用（）的方法可以最快判断谁轻谁重。

（2）两个球大小相同，材料相似，用（）的方法可以最准确判断谁轻谁重。

7.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。

8.用手拍皮球，皮球跳起来很高，皮球里面有（）。

9.水的特点是：水没有（），没有（），没有固定的（），（）流动。

10.说出你知道的动物：（）、（）、（）。

三.判断题(共10题，共20分)1.你无法溶解我。

（）2.水和洗发液都是白色的。

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教科版一年级下册科学期末测试卷一.选择题(共10题，共20分)1.下列哪个不需要用到空气（）。

A.呼吸B.燃烧C.厌氧菌2.下面没有生命的是（）。

A. B. C.3.下面（）不会流动。

A.玻璃B.空气C.水4.猜谜语：身体半球形，身背七颗星。

棉花喜爱它，捕虫最著名。

猜一动物：（）。

A. B. C.5.观察水的颜色用（）。

A.眼B.鼻C.手D.脚6.如图，动物的分类标准是（）。

A.是否有壳B.是否有腿C.是否会飞7.下列动物体内有“骨骼”的是（）。

A. 蜗牛B.金鱼C.蚯蚓8.观察空气。

使用塑料袋收集空气主要是因为它（）。

A.很轻B.密封性好C.很薄9.（）观察小动物的做法正确。

A. B. C.10.下面的物体中形状不一样的是（）。

A.小木块B.乒乓球C.橡皮二.填空题(共10题，共54分)1.我们要观察蜗牛的（）（）（）。

2.动物的共同特征有（）、（）、（）、（）等。

3.鱼在水中靠（）运动，用（）呼吸。

4.通过学习，我发现，水是可以（）的。

5.蜗牛的家不能被（），要把家建立在（）。

6.校园里的动物有（）（）、（）、（）、（）等。

7.巧放物品。

小轩要在一个长方体盒子里平铺“直角三角形’’物体，下面两种方法中，图（）所示的方法装的数量多。

8.用手接一滴水，把手握成拳头，在手背上滴水，这说明水是（）。

9.说出你知道的动物：（）、（）、（）、（）和（）。

10.食盐、红糖、木块放入水中，我们发现食盐和红糖在水中（），并没有（）；木块在水中（）。

（①溶解②不会溶解③消失）三.判断题(共10题，共20分)1.编号有助于给物体分类。

（）2.我是动物。

（）3.动物是人类的朋友，我们要爱护它们。

（）4.我喜欢吃竹子。

（）5.我用鳃来呼吸。

（）6.我喜欢吃甜的食物。

（）7.我们都是圆柱形的。

（）8.通常情况下，水是一种没有气味、没有味道、会流动的白色液体（）9.用我来平铺方形盒子，只有一种平铺方式。

（）10.用棉签轻轻触碰蜗牛的身体，蜗牛会把身体缩进壳里。

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