2016-2017学年度三年级第二学期数学期末试卷

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2016-2017学年三年级下学期数学期末考试试卷

2016-2017学年三年级下学期数学期末考试试卷小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的!一、认真填写。

(共9题；共30分)1. （2分）先用分数、再用小数表示下图中阴影部分的大小．分数：_______ 小数_______2. （3分）你知道下列世界之最吗？写出这些数字．乐山大佛高达七十一米，其中头部高十四点七米，眼睛长三点三米，脚背宽八点五米，它是世界上最大的石刻佛像．（1）十四点七写作：_______（2）三点三写作：_______（3）八点五写作：_______3. （5分）三个小朋友在一起猜生日：（1）小明说：“我的生日是八月份的倒数第3天．”他的生日是8月_______日．（2）小军说：“我的生日是第四季度的第5天．”他的生日是_______月_______ 日．（3）小林说：“我13岁了，只过了3个生日．”他的生日是_______月_______日．4. （2分）填上>、<或=．89mm_______9dm15m_______30dm5. （8分）解答（1）用数对表示图中超市和中学的位置是：超市_______；中学_______．（2）这幅图的比例尺为：1：30000，超市与中学的实际距离是_______米．（3）小学在中学南偏东60°方向1.8千米处，在图中表示出小学的位置．6. （4分）在横线上填上“>”、“<”或“=”。

4.5÷1.01_______4.5270×0.999_______270×1.0021.25÷0.08_______125÷8 _______7. （3分）100平方厘米_______10平方分米 1平方米_______ 90平方分米200平方厘米_______ 2平方分米8. （1分）把一条长米的绳子剪成三段，第一段与第二段共长米，第二段与第三段共长28.7米，第二段长_______米？(填小数)9. （2分）用5、6和9共组成_______个两位数，其中最大的两位数是_______。

2017第二学期期末三年级数学试卷

2016—2017学年度第二学期期末三年级调研检测数学试卷说明：本试卷为闭卷笔答，答题时间90分钟，满分100分。

卷首语：同学们，又到了期末，到了你收获的时刻！请拿起你的笔，仔细审题，认真作答，相信你会有出色的表现！基础知识一、认真读题，谨慎填写。

（每空1分，共28分）1. 15的20倍是（），8个125的和是（）。

2.最大的两位数乘11的积是（）。

3. 25×4×9与25×（）的积相等，它们的积是（）位数，积是（）。

4.在括号里填上合适的单位名称。

（1）一艘轮船载重45（）。

（2）北京到济南的铁路长约500（）。

（3）数学课本封面的面积大约是4（）。

5. 在里填上“＞”“＜”或“=”。

2000千克 2吨 4999米 5千米 1.5 0.9 74766. 小强的身高是1米4分米，写成小数是（）米7.。

把71 -8=63,63×7=441合并成一个综合算式是：_____________________8. 猴妈妈买回来18个桃，小猴第一天吃了这些桃的61，第二天吃了剩下的31。

小猴第一天吃了（）个桃，第二天吃了（）个桃。

9. 一本故事书共120页，王浩已经看了4天，每天看24页，还剩多少页没有看? 剩下的页数=共有的页数-（），列综合算式为( )。

10．用分数表示各个图里的涂色部分。

11.一张边长为80厘米的方桌，面积是（）平方厘米，合（）平方分米。

12.有60盆月季花，平均分到4个班，每个班分到这些花的()(),每个班分到（）盆花。

13. 一艘轮船上午7时从南京出发，晚上8时到达江西九江。

用24时记时法表示是从（：）到（：），一共经过了（）小时。

二、反复比较，精心选择（把正确答案的序号填在括号里）。

（每题1分，共10分）1．小军和小强比赛跑50米。

小军用了11.2秒，小强用了10.3秒，谁跑得快？( )。

人教版2016-2017年三年级数学下册期末试卷(精选5套)

2016-2017学年三年级数学下册期末试卷(1)一、首先我们要进行的是填空题，请用心思考，正确填写。

（每空1分，合计23分）1. 今年是2015年，共有（）天，这个月是6月，有（）天。

2. 早晨，面对太阳时，你的前面是（）方，你的后面是（）方，左面是（）方，右面是（）方。

3. 875除以7，商是（）位数；875除以9，商是（）位数。

4. 一列火车上午7:30从南昌出发，当天下午3:30到达杭州，途中用去（）小时。

5. 一台彩电售价1998元，买3台大约要花（）元。

6. 3平方米＝（）平方分米500平方厘米＝（）平方分米7. 把下面的数按从小到大的顺序排起来。

6.5 6.05 6.65 6.56 __________________________ 8. 在（）里填上合适的单位。

学校操场面积为900（）小青的身高132（）一块橡皮一个面的面积为6（）黑板的周长为9（）9. 三年级（1）班的5位班干部，暑假期间每2人通一次电话，一共要通（）次电话，如果每2个人互寄一封信，一共要寄（）封信。

10．一个正方形的边长是4分米，它的周长是（）分米，面积是（）平方分米。

11. 在一道有余数的除法里，除数是6，那么余数最大是（），如果余数是6，那么除数最小是（）。

二、仔细推敲，判断对错。

（每题1分，合计6分）1. 边长为4厘米的正方形，周长和面积相等。

……………（）2. 小林的妈妈9月31日从北京回来了。

……………………（）3. 公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年。

………（）4. 小明家客厅面积是30平方分米。

………………………（）5. 1000千克的大米和一吨的面粉一样重。

………………（）6. 三（1）班同学的平均体重是35千克，三（1）班不可能有体重低于32千克的同学。

………………………………………（）三、选择题。

（把正确答案的字母填在括号里。

）（每题1分，合计5分）1、125×80的积的末尾有（）个0。

2016-2017学年青岛版三年级(下)期末数学试卷

2016-2017学年青岛版三年级（下）期末数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、解答题（本大题共1小题，共6.0分）1.直接写得数．【答案】解：【解析】根据整数四则运算的计算方法以及小数加减法进行求解．本题属于基本的计算，在平时都积累经验，逐步提高运算的速度和准确性．二、计算题（本大题共2小题，共12.0分）2.用竖式计算下面各题带的要验算．【答案】解：验算：验算：【解析】根据整数乘除法的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．考查了整数乘除法的笔算能力，按照各自的计算方法进行计算即可，注意验算方法的选择．3.计算．【答案】解：【解析】先算除法，再算减法；按照从左到右的顺序计算；先算小括号里面的加法，再算乘法；先算小括号里面的减法，再算除法．考查了整数四则混合运算，注意运算顺序和运算法则，然后再进一步计算．三、填空题（本大题共5小题，共10.0分）4.今年全年有______天，第一季度有______天从今年往后，第一个闰年是______年【答案】365；90；2016【解析】解：所以2014年是平年，2月有28天，全年有365天；第一季度有：天从今年往后，第一个闰年是2016年．故答案为：365、90、2016．首先根据公历年份是4的倍数的，一般都是闰年；如果公历年份是整百数的，必须是400的倍数才是闰年，判断出2014年是平年，然后根据平年的2月有28天，全年有365天，以及从今年往后，第一个闰年是2016年解答即可．此题主要考查了对闰年的判断方法掌握的熟练程度．5.，如果商是三位数，里最小可以填______；如果商是两位数，最大可以填______．【答案】6；5【解析】解：要使的商是三位数，那么里面的数就要，可以是6，7，8，9最小是9；要使商是三位数，那么里面的数就要，可以是1，2，3，4，5，最大的是5．故答案为：6，5．被除数百位上的数字和一位数比较大小，百位上的数字比一位数大或相等商就是三位数，比一位数小，商就是两位数．三位数除以一位数，先用百位上的数字去除以一位数，百位上的数字和一位数数字比较，如果比一位数大或相等就够除，商就是一个三位数；如果百位上的数字比一位数小，就要用百位和十位的数组成一个两位数去除以一位数，商要商在十位上，就是一个两位数．6.一个正方形喷水池的四周，打算用1平方分米的方砖铺一圈走道如图一共用方砖______块，喷水池的面积是______平方分米．【答案】5600；16900【解析】解：15米分米13米分米块平方分米．答：一共用方砖5600块，喷水池的面积是16900平方分米．故答案为：5600，16900．观察题干可知，走道的面积等于这两个正方形的面积之差，喷水池是边长为13米的正方形的面积，利用正方形的面积公式：即可解答．此题主要考查正方形的面积公式的运用，关键是牢记公式．3平方分米______ 平方厘米7平方千米______ 公顷5公顷______ 平方米5元6角2分______ 元30时______ 日______时5年______ 个月．7.【答案】300；700；50000；；1；6；60【解析】解：3平方分米平方厘米7平方千米公顷5公顷平方米5元6角2分元30时日6时5年个月．故答案为：300；700；50000；；1；6；60．把平方分米数换算成平方厘米，乘进率100；把平方千米换算成公顷数，乘进率100；把公顷数换算成平方米，乘进率10000；把6角除以进率10换算成元，把2分除以进率100换算成元，再与5元加起来即可；用30时除以进率24，商是日数，余数是时数；把年换算成月数，乘进率12即可．此题考查名数的换算，把高级单位的名数换算成低级单位的名数，就乘单位间的进率，反之，则除以进率．8.填上合适的单位．一间卧室的长大约是5______．一张单人课桌面的大小约是24______．一个生活小区约占地2______．【答案】米；平方分米；公顷【解析】解：一间卧室的长大约是5米．一张单人课桌面的大小约是24平方分米．一个生活小区约占地2公顷．故答案为：米，平方分米，公顷．根据生活经验，对长度、面积单位和数据大小的认识，可知计量一间卧室的长结合数据用米做单位；一张单人课桌面的大小结合数据用平方分米单位；一个生活小区的面积结合数据用公顷做单位；据此得解．此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．四、解答题（本大题共1小题，共6.0分）9.按从大到小的顺序排列下面物品的价格．【答案】解：【解析】小数大小比较，先比较整数部分，整数部分相同的，再比较小数部分的十分位，十分位相同的，再比较小数部分的百分位，百分位相同的，再比较小数部分的千分位，以此类推，直到比较出结果为止．此题考查了小数大小的比较方法的灵活应用．五、填空题（本大题共2小题，共4.0分）10.如图，14：～：30也就是下午______时到下午______时______分，全天共开放______小时______分钟．【答案】2；4；30；5；30【解析】解：时时时16时30分时时30分答：14：～：30也就是下午2时到下午4时30分．时时小时16时30分时小时30分3小时小时30分小时30分答：全天共开放5小时30分钟．故答案为：2，4，30，5，30．把24小时计时法化成普通计时法，用时数减去12，分钟数不变；根据开放时间闭馆时刻开馆时刻分别求出上午和下午的开放时间，然后全天开放时间上午开放时间下午开放时间，即可得解．此题考查了24小时和普通计时法的转化以及时间的推算．11.把1米长的铁丝在“”的地方剪断，一共剪成3段如图．第段长______米填小数，是______分米．【答案】；6【解析】解：米，米．米分米．故第段长米，是6分米．故答案为：；6．先数一下一米长的铁丝，一共平均分成了10格，求出一格是多少米，然后数一下第二段含有几个格即可．本题须先求出一小格是多少米．六、判断题（本大题共3小题，共6.0分）12.小林的妈妈9月31日从北京回来了．______判断对错【答案】【解析】解：因为9月份只有30天，没有31日，所以题干的说法是错误的，故答案为：．根据“一三五七八十腊”这几个月份是31天，所以9月份只有30天，没有31日，所以题干的说法是错误的．本题考查了月份天数问题，考查学生的学习的认真态度，需要认真思考才能正确的解答．13.公历年份是4的倍数的不一定是闰年．______判断对错【答案】【解析】解：非整百年份是4的倍数就是闰年，整百年份是400的倍数就是闰年；所以公历年份是4的倍数，这一年不一定是闰年．故答案为：．根据非整百年份是4的倍数，这一年就是闰年，如果是整百年份需是400的倍数，这一年才是闰年，由此即可判断．此题主要根据平年、闰年的判断方法解决问题，关键是判断整百年份是闰年的方法．14.小明班平均每人为玉树灾区捐款13元，小明一定捐了13元．______判断对错【答案】【解析】解：小明所在班级学生平均每人为玉树灾区捐款13元，并不代表小明捐的钱数就是13元，可能比13元多，也可能比13元多，所以小明班平均每人为玉树灾区捐款13元，小明一定捐了13元，是错误的；故答案为：．由题意知：小明所在班级学生平均每人为玉树灾区捐款13元，并不代表小明捐的钱数就是13元，可能比13元多，也可能比13元多，进而得出结论．此题考查了平均数的意义在实际生活中的灵活应用．七、填空题（本大题共1小题，共2.0分）15.轴对称图形都只有一条对称轴．______判断对错【答案】【解析】解：每轴对称个图形的对称轴的条数不同，如一个等腰三角形只有一条对称轴，一个等边三角形有三条对称轴，一个圆有无数条对称轴；故答案为：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线就叫做这个图形的对称轴每个轴对称个图形的对称轴的条数不同，如一个等腰三角形只有一条对称轴，一个等边三角形有三条对称轴，一个圆有无数条对称轴．本题是考查轴称轴的意义的，注意，每个轴对称个图形的对称轴的条数不同，最少一条，最多有无数条．八、判断题（本大题共2小题，共4.0分）16.用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米．______判断对错【答案】【解析】解：因在拼图中无论怎样拼，它们的面积不变，所以用16个面积是1平方分米的正方形拼图，无论拼成什么样的图形，它的面积都是16平方分米．故答案为：．在拼图中无论怎样拼，它们的面积不变，改变的只是它们的形状和周长，据此可判断．本题考查了学生拼组图形时，面积不变的知识．17.一个长方形的周长越长，面积就越大．______判断对错【答案】【解析】解：长是6厘米，宽是2厘米的长方形，周长是厘米长是4厘米，宽是3厘米的长方形，周长是：厘米第一个长方形的周长长；面积平方厘米平方厘米两个长方形的面积相等．所以“一个长方形的周长越长，面积就越大”的说法是错误的．故答案为：．利用反例法进行判断，如长是6厘米，宽是2厘米的长方形，面积是平方厘米，以及长是4厘米，宽是3厘米的长方形，面积是平方厘米，解答判断即可．此题考查了长方形周长和面积公式的灵活运用，本题利用举例法进行求解较简单．九、选择题（本大题共5小题，共10.0分）18.下面的文字和数字是轴对称图形的有A. 5B. 田C. 明【答案】B【解析】解：根据轴对称图形的意义可知：“田”是轴对称图形，而“5”、“明”不是轴对称图形；故选：B．根据轴对称图形的意义：如果一个图形沿着一条直线对折后两部分完全重合，这样的图形叫做轴对称图形，这条直线叫做对称轴；依次进行判断即可．此题考查了轴对称图形的意义，判断轴对称图形的关键是寻找对称轴，看图形对折后两部分是否完全重合．19.第一小组的学生称体重，最重的45千克，最轻的23千克下面哪个数量有可能是这组学生的平均体重？A. 45千克B. 32千克C. 23千克【答案】B【解析】解：根据题干分析可得，这组数据的平均数应该是大于23千克，小于45千克的数，故选：B．根据平均数的意义及求解方法可知，平均数比这组数据的最大数据小，比最小数据大，据此即可选择．此题主要考查平均数的意义及求解方法，要明确平均数的取值范围．20.下面三个算式的积中，最接近600．A. B. C.【答案】A【解析】解：积最接近600的算式是．故选：A．分别算出各式的结果，再与600进行比较即可．此题考查的目的是掌握整数乘法的计算方法以及整数大小比较的方法．21.按照下面这组数的排列规律，应该是哪个数？、、、、A. B. C.【答案】A【解析】解：因为；，；所以数列为：，，，，；应该是．故选：A．，，，这列数依次增加、、、；据此解答即可．解决本题的关键是找出数列变化规律，再利用规律解答．22.运动队下午5：20开始训练，经过1小时30分钟结束，结束的时刻是A. 6：50B. 18：50C. 16：10D. 18：10【答案】B【解析】解：下午5：20是17时20分，17时20分时30分时50分，故选：B．下午5：20是17时20分，用开始的时间经过的时间结束的时间就可解决．解决本题主要是利用开始时间加上运动经过的时间计算出结束的时间．十、解答题（本大题共8小题，共48.0分）23.直接回答下面两个问题把答案写在横线上．谁走得快些？大约要几百元？【答案】解：小丽的速度是：米分小强的速度是：米分，所以小强走的快一些．答：小强走的快一些．元答：大约要800元．【解析】根据速度路程时间，分别求出小丽和小强的速度，再进行比较好据此解答．根据：“总量数量单价”，运用乘法即可求出门票的价格：；再运用估算的方法即可求出大约要几百元．本题的关键是根据速度路程时间，分别求出两人的速度，再进行比较．整数乘法的估算方法，把各因数看作整十整百的数再相乘．24.一辆汽车上午10：30从A城出发开往B城，下午2：30到达B城已知A、B两城间的距离是396千米，这辆汽车平均每小时行驶多少千米？【答案】解：下午2：上午10：小时千米；答：这辆汽车平均每小时行驶99千米．【解析】先求出这辆汽车从A城开往B城所用的时间，然后根据关系式：路程时间速度，解决问题．此题考查了关系式：路程时间速度．25.梨花庄要挖一条600米长的水渠，已经挖了320米，还要再挖4天才能完成任务平均每天需要挖多少米？【答案】解：米答：平均每天需要挖70米．【解析】已知要挖一条600米长的水渠，已经挖了320米，则还剩下米，还要再挖4天才能完成任务，要求平均每天需要挖多少米，用剩余的米数除以天数即可．解决本题先求出剩下的长度，再根据工作效率工作量工作时间求解．26.360节电池，每8节装一盒，5盒装一箱这些电池一共可以装多少箱？【答案】解：箱答：一共可装9箱．【解析】360节电池，每8节装一盒，根据除法的意义，共可装盒，又每5盒装一箱，同理可知，用总盒数除以每箱装的盒数，即得这些电池一共可以装多少箱．完成本题也可先根据乘法的意义求出每箱共可装多个节，然后用除法求出：．27.用彩灯线装饰树木棵树用了75米彩灯线，照这样计算，用400米彩灯线，装饰剩下的25棵树，够吗？【答案】解：棵米答：装饰剩下的25棵树够用．【解析】线装饰树木5棵树用了75米彩灯线，根据除法的意义，平均一棵树用米，则400米除以每棵树所用米数，即得用400米彩灯线，装饰剩下的25棵树是否够用．完成本题也可根据乘法的意义，用每棵树所用米数乘25求出装饰剩下的25棵树需要的米数得解．28.李红买1副三角尺和1把直尺，一共用去元已知三角尺的价钱是元．直尺的价钱是多少元？直尺比三角尺便宜多少元？【答案】解：元，答：直尺的单价是元．元，答：直尺比三角尺便宜元．【解析】一共用去元，已知三角尺的价钱是元，根据减法的意义，用所花总钱数减去三角尺的单价即得直尺的价钱是多少元．根据减法的意义，用三角尺的单价减去直尺的单价即得直尺比三角尺便宜多少元．本题考查了学生完成简单的小数加减法应用题的能力．29.一个正方形菜地的四周用篱笆围成，共用篱笆120米．这个正方形菜地占地多少平方米？如果每平方米种2棵西红柿，这块地一共可以种西红柿多少棵？【答案】解：米，平方米；答：这个正方形菜地占地900平方米．棵；答：这块地一共可以种西红柿1800棵．【解析】由题意知，这个篱笆长120米就是正方形的周长，先根据正方形的周长公式，用周长除以4求出这个正方形的边长，再利用正方形的面积边长边长计算菜地的占地面积；用这个正方形菜地的占地面积乘上每平方米种西红柿的棵数即可解决．本题主要是灵活应用正方形的周长和面积公式及乘法的意义解决问题．30.五名学生进行投篮比赛，编号依次是1号、2号号，投篮成绩如图．______号投中最多，是______个；______号投中最少，是______个平均每人投中______个投中个数比平均数少的学生号码是：______．【答案】2；14；5；6；9；3号和5号【解析】解：号投中最多，是14个，5号投中最少，是6个；，，个；因为平均每人投进9个，所以投中个数比平均数少的学生号码是3号和5号．故答案为：，14，5，6；；号和5号．观察条形统计图可知：一个长方形格代表一个球，那么1号投中9个球，2号投中14个球，3号投中7个球，4号投中9个球，5号投中6个球；根据直条的长短，确定几号投中的最多或最少，进而确定投中的个数；用5个人投进球的总个数，除以总人数5，即可求得平均每人投进的个数；根据上题的结果，确定出投中个数比平均数少的学生号码．解答本题的关键是读懂统计图，能从统计图中获取与问题有关的信息，再根据基本的数量关系解决问题．第11页，共11页。

2016-2017学年新人教版三年级(下)期末数学试卷

2016-2017学年新人教版三年级（下）期末数学试卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________一、计算题（本大题共2小题，共32.0分）1.直接写出得数．【答案】解：【解析】根据四则运算的计算法则计算即可求解．考查了四则运算，关键是熟练掌握计算法则正确进行计算．2.用竖式计算．验算验算【答案】解：验算：验算：【解析】根据整数乘除法的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．考查了整数乘除法的笔算，根据各自的计算方法进行计算，注意验算方法的选择．二、填空题（本大题共3小题，共6.0分）3.把1个西瓜切成同样大小的八块，冬冬吃了三块，他吃了这个西瓜的______ ，还剩下这个西瓜的______ 没有吃．【答案】；【解析】解：，．答：他吃了这个西瓜的，还剩下没有吃．故答案为：；．求冬冬吃了这个瓜的几分之几，就是求3占8的几分之几，用解答用1减去吃的，就是剩下的．本题考查分数的意义及应用．4.一个长方形较长的一条边与较短的一条边的长一共是17厘米，它的周长是______ ，至少用______ 个边长是1厘米的小正方形可以拼成一个较大的正方形．【答案】34厘米；4【解析】解：厘米；答：它的周长是34厘米．根据正方形边的特点，则每个边长上至少需要2个小正方形，需要小正方形的个数为：个；答：至少用4个边长是1厘米的小正方形可以拼成一个较大的正方形．故答案为：34厘米，4．根据题意知：长方形较长的一条边与较短的一条边一共是17米，就是长方形的长和宽的和是17厘米，根据长方形的周长公共，即可求出长方形的周长；要用小正方形拼成一个大正方形，根据正方形边的特点：四个边相等，则每个边长上至少需要2个小正方形，据此需要个小正方形．本题主要考查了学生对长方形周长计算方法的掌握情况；解答本题可根据生活经验动手操作得出答案．5.在一只装有6枝红铅笔，1枝蓝铅笔的袋子中任意摸出一枝铅笔，摸出______ 铅笔的可能性大些；32人参加乒乓球比赛，如果全部双打，可以分成______ 组【答案】红；8【解析】解：因为，袋子中红铅笔的数量多，所以摸出红铅笔的可能性大些；因为组．所以如果全部双打，可以分成8组．故答案为：红、8．首先判断出袋子中两种铅笔数量的多少，然后根据袋子中哪种铅笔的数量多，摸出的可能性越大，可以判断出摸出红铅笔的可能性大；最后根据乒乓球双打，每个球桌上共有4人，因此用总人数除以每个球桌上的人数，即可求出可以分多少组．解决此类问题的关键是分两种情况：需要计算可能性的大小的准确值时，根据求可能性的方法：求一个数是另一个数的几分之几，用除法列式解答即可；不需要计算可能性的大小的准确值时，可以根据各种铅笔数量的多少，直接判断可能性的大小．此题还考查了除法的意义的灵活应用：求一个数里面有几个另一个数，用除法．三、解答题（本大题共1小题，共2.0分）6.填上合适的数字．4______ ．【答案】6；8答案不唯一【解析】解：．故答案为：6，答案不唯一分子相同，则分母小的分数大；比较整数的大小，位数多的那个数就大；如果位数相同，就看最高位，最高位上的数大，那个数就大；最高位上的数相同，就看下一位，哪一位上的数大，那个数就大；据此解答．此题考查了分数、整数大小比较方法的运用．四、填空题（本大题共12小题，共20.0分）7.老师让你估算一下“”的结果，你会告诉老师，你的估算方法是：______ ．【答案】估算时，可以把91看作90，把28看作30，结果是60【解析】解：故答案为：估算时，可以把91看作90，把28看作30，结果是60．根据整数减法的估算方法：利用“四舍五入法”，把被减数和减数分别看作与它接近的整十数、整百数、；然后进行口算即可估算时，可以把91看作90，把28看作30，结果是60．此题考查的目的是掌握整数减法的估算方法．8.找规律填数．、240、360、______ 、______、6025、6000、______ 、______ ．【答案】480；600；5975；5950【解析】解：，；所以这个数列是：120、240、360、480、600；，；所以这个数列是：6050、6025、6000、5975、5950．故答案为：480，600；5975，5950．根据观察得：从左到右依次加上120即可；从左到右，依次减去25即可；本题考查数列的规律：正确找出它们之间的关系是关键．9.水果店原有苹果25箱，卖出一些后，还剩15箱，每箱苹果重12千克，卖出______箱，还剩______ 千克．【答案】10；180【解析】解：箱千克答：卖出10箱，还剩下180千克．故答案为：10、180．水果店原有苹果25箱，卖出一些后，还剩15箱，根据减法的意义，卖出了箱，又每箱苹果重12千克，根据乘法的意义，用每箱的重量乘剩下箱数，即得还剩下多少千克．本题考查了学生完成简单的整数减法与乘法应用题的能力．10.李兰的爸爸上午7：30去上班，下午5时30分下班，中午吃饭休息1小时，他一天共工作______ 小时______ 分【答案】9；0【解析】解：下午5：：30，所以17时30分时30分小时小时．答：他一天共工作9小时．故答案为：9，0．先把下午下班时间换算成24时计时法表示，再利用下班时刻上班时刻休息时间，即可求出爸爸的工作时间．此题考查时间推算的方法：下午下班时刻上午上班时刻休息时间一天工作时间．11.一张长方形的纸对折后可以得到一个长为15厘米，宽为8厘米的长方形，原来长方形的周长可能是______ 厘米，也可能是______ 厘米．【答案】76；62【解析】解：厘米；厘米；答：原来这长方形的周长可能是76厘米，也可能是62厘米．故答案为：76、62．由题意可知：原来长方形的长与宽可能是：长厘米，宽8厘米；也可能是：长厘米，宽15厘米，据此利用长方形的周长公式即可求解．此题主要考查长方形的周长的计算方法的灵活应用关键是根据对折后的边长求出原长方形的边长．12.观察下面的物体，选择“正面”、“上面”或“侧面”填在括号里．从______ 看，看到的形状是从______ 看，看到的形状是【答案】侧面；正面【解析】解：从侧面看，看到的形状是从正面看，看到的形状是故答案为：侧面，正面观察图形可知，从正面看到的图形是2列：左1右2；从上面看到的图形是一行：2个正方形；从侧面看到的图形是一列：2个正方形，据此解答即可．此题考查了从不同的方向观察到的几何体的形状，做此类题时，应认真审题，根据看到的形状即可解答．13.一只玻璃杯约重300______ ，一袋水果约重3______ ．【答案】克；千克【解析】解：一只玻璃杯约重300克，一袋水果约重3千克；故答案为：克，千克．根据生活经验、对质量单位和数据大小的认识，可知计量一只玻璃杯约重用“克”做单位；计量一袋水果约重用“千克”作单位．此题考查根据情景选择合适的计量单位，要注意联系生活实际、计量单位和数据的大小，灵活的选择．14.一段铁丝长30厘米，做一个边长是5厘米的方框后还剩下25厘米．______ ．【答案】【解析】解：厘米，厘米，答：还剩下10厘米．故答案为：．根据正方形的周长公式：，求出边长5厘米的正方形的周长，然后与30厘米进行比较即可．此题主要考查正方形的周长公式的灵活运用．15.与的大小相等．______ 判断对错【答案】【解析】解：因为，所以与的大小相等．故答案为：．首先通分，化为同分母分数即可比较大小，由此逐一判定即可．此题主要利用分数的大小比较来解决问题．16.一包味精重200克，5包这样的味精重1千克．______ 判断对错【答案】【解析】解：克；1000克千克．答：5包这样的味精重1千克．故答案为：．一包味精重200克，5包这样的味精重5个200克，即，然后再进一步解答．求几个相同加数的和是多少，用乘法进行解答．17.一个两位数除以6，商是12，余数是7，这个两位数是79．______ 判断对错【答案】【解析】解；由分析可知，一个两位数除以6，商是12，余数是7大于了除数，说法错误；故答案为：．根据在有余数的除法中，余数总比除数小，即余数最大为：除数，该题中除数是6，余数是7，余数比除数大，所以该题错误．解答此题的关键：根据在有余数的除法中，余数总比除数小，进行解答即可．18.这个钟面上的时刻一定表示上午9时，不能表示21时．______ 判断对错【答案】【解析】解：下午9：00化成24时计时法表示就是时所以这个钟面上的时刻可以表示上午9时，也能表示21时．故答案为：．24时计时法和普通计时法的互相转换，一天的开始到中午12时，数字是不变的，只是普通计时法的前面有修饰时间的词语，而24时计时法没有；中午12时以后的时间，24时计时法的时间是普通计时法的时间加上12．本题考查24时计时法和普通计时法的互相转化，注意什么时候加12，什么时候减去12．五、选择题（本大题共5小题，共5.0分）19.要求杨树和梨树一共有多少棵，下面正确的算式是A. 棵B. 棵C. 棵棵【答案】B【解析】解：方法一：棵棵；选项中没有与此方法相同的答案；方法二：棵答：杨树和梨树一共有150棵．选项B与此答案相同．故选：B．已知梨树有30棵，杨树是梨树棵数的4倍，求梨树和杨树一共有多少棵；方法一：先用梨树的棵数乘4，求出杨树的棵数，再把杨树和梨树的棵数相加；方法二：先求出总棵数是梨树棵数的倍，再用梨树的棵数乘上这个倍数即可．解答此题，首先弄清题意，分清已知与所求，再找出基本数量关系，由此列式解答．20.下列图形阴影部分能用表示的是A. B. C.【答案】B【解析】解：A、把这个正方形看作单位“1”，把它平均分成了4份，根据分数的意义，阴影部分用表示；B、把这个平行四边形的面积看作单位“1”，把它平均分成了3份，根据分数的意义，阴影部分能用表示；C、没有把长方形的面积平均分成3份，阴影部分的面积就不是长方形面积的．故应选：B．根据分数的意义，可知表示把单位“1”平均分成3份，表示其中一份的数；据此逐项分析并选择．此题考查分数的意义：把单位“1”平均分成若干份，表示其中一份或几份的数；要明确“平均分”这一前提条件．21.下面的数一个零都不读的是A. 8005B. 8050C. 8500【答案】C【解析】解：8005读作：八千零五；8050读作：八千零五十；8500读作：八千五百．故选：C．根据整数中“零”的读法，每一级末尾的0都不读出来，其余数位连续几个0都只读一个零，分别读出各数再作选择．本题是考查整数的读法，分级读或借助数位顺序表读能较好的避免读错0的情况．22.把两个周长为8厘米的正方形拼成一个长方形，这个长方形的周长是A. 12厘米B. 16厘米C. 48厘米【答案】A【解析】解：周长8厘米的正方形的边长是：厘米，两个边长2厘米的正方形拼成一个长方形，新长方形的长是：厘米；宽是2厘米；周长是：厘米；故选：A．周长是8厘米的正方形的边长是厘米，两个边长2厘米的正方形拼成一个长方形如下：新长方形的长是4厘米，宽是2厘米，根据长方形周长公式计算即可．本题先找出拼成长方形的长、宽与原来小正方形的边长直接的关系，再根据长方形的周长公式求解．23.把一个长方形对折后再对折，不能折成的图形是A. 长方形B. 正方形C. 圆形【答案】C【解析】解：因为圆形的曲面图形，所以是不可能折成的；而一个长方形对折后再对折，能折成的图形是长方形或者是正方形；故选：C．一个长方形对折后再对折，能折成的图形是长方形或者是正方形，因为圆形的曲面图形，所以是不可能折成的．本题主要考查了学生的动手能力与圆是曲面图形．六、解答题（本大题共6小题，共35.0分）24.这个班最喜欢______ 的人数最多，最喜欢______ 的人数最少．看了上面的条形图，你还知道些什么？【答案】作图如下：踢毽子；游泳根据统计图还可以知道：喜欢打乒乓球的人数和喜欢跳绳的人数差不多；【解析】解：作图如下：因为，所以这个班最喜欢踢毽子的人数最多，最喜欢游泳的人数最少．根据统计图还可以知道：喜欢打乒乓球的人数和喜欢跳绳的人数差不多；故答案为：踢毽子，游泳．用横轴表示运动项目，纵轴表示人数，根据统计表中的数据，制作条形统计图即可；把统计图中的数据进行比较可知：这个班最喜欢踢毽子的人数最多，最喜欢游泳的人数最少；根据统计图还可以知道：喜欢打乒乓球的人数和喜欢跳绳的人数差不多．此题考查了条形统计图的作法及根据统计图表解决问题的灵活应用．25.热水瓶和茶杯一共多少元？用50元钱买一只热水瓶，剩下的钱最多能买几只茶杯？【答案】解：元．答：热水瓶和茶杯一共32元．个．答：剩下的钱最多能买5只茶杯．【解析】用热水瓶的单价减去24元是水杯的单价，用热水瓶的单价茶杯的单价即可；用50元减去一只热水瓶的价格就是剩余的钱数，再除以水杯的单价即可解答．此题主要考查单价、数量和总价之间的关系的灵活运用．26.图书室把850本图书分给各个年级，一至五年级每个年级分得105本，其余的分给六年级六年级分得多少本图书？【答案】解：本．答：六年级分得325本图书．【解析】由题意得：六年级分得的数量图书总量一至五年级每个年级分得的数量，据此代数计算即可．解决本题关键是找出数量关系，再列式解答．27.的家与学校相距多少米？【答案】解：从7：15到7：24经过9分钟米答：家与学校相距585米．【解析】从7：15到7：24经过9分钟，速度是每分钟65千米，要求路程，运用关系式：速度时间路程，列式解答．先求出时间，再根据关系式：速度时间路程，解决问题．28.用3个长为8厘米，宽为4厘米的长方形拼成一个大长方形见图这个大长方形的周长是多少厘米？【答案】解：大长方形的长是：厘米，大长方形的宽是8厘米；大长方形的周长是：，，厘米．答：这个在长方形的周长是40厘米．【解析】大长方形的长是厘米，宽是8厘米，根据长方形的周长公式即可求出，大长方形的周长据此解答．本题主要考查了拼组后图形周长的求法，关键是求出拼成长方形的长和宽，再根据周长公式进行计算．29.同学们做了80朵花，每5朵扎成一束，已经扎了9束，还能再扎多少束？【答案】解：，，束．答：还能再扎7束．【解析】用80除以5，求出一共能扎的束数，再减去已扎的束数9，就是还能扎的束数据此解答．本题的重点是先求出一共能扎的束数，再根据减法的意义，列式求出还能再扎的束数．。

新人教版2016-2017学年小学三年级数学下册期末试卷(2份)

2016-2017学年三年级下册数学期末试卷(新人教版）一、用心思考，认真填空。

（每空1分，共19分）1、674÷6的商是（）位数，48×35的积是（）位数。

2、427÷□要使商是两位数，□里最小填（）；□86÷4要使商是三位数，□里最小填（）。

3、2015年全年有（）天，2016年的2月份有（）天。

4、一支铅笔2.5元，比一块橡皮贵0.7元，一块橡皮（）元。

5、在一个长8分米，面积是40平方分米的长方形里剪出一个最大的正方形，这个正方形的面积是（）。

6、用4个边长是3厘米的小正方形拼成一个大正方形，这个大正方形的周长是（）厘米，面积是（）。

7、比较大小。

3分米○ 2.9分米 4.8元○ 4元8角2平方米○ 200平方厘米 400千克○1吨8、小明家到学校有425米，他每天上学往返2个来回，一共要走（）米。

9、四个同学进行乒乓球比赛，每两个同学进行一场比赛，一共要进行（）场比赛。

比赛完进行排名，有（）种不同的情况。

10、一本书9元，小明有300元，最多能买（）本书。

11、足球比赛下午3：:20开始，比赛了90分钟，中场休息了15分钟，最后是（）时（）分结束。

二、精挑细选，对号入座。

（把正确答案的序号填在括号里）（5分）1、下面的年份不是闰年的是（）。

A、1984B、1990C、20002、青青、娜娜和豆豆三个小朋友百米赛跑的成绩分别是12.6秒、13.4秒、13.3秒。

跑得最快的是（）。

A、青青B、娜娜C、豆豆3、5名同学打乒乓球，每两人打一场，共要打（）场。

A、6B、10C、154、（）的商接近70。

A、254÷5B、400÷6C、492÷75、一个因数的末尾有2个0，另一个因数的末尾有1个0，积的末尾至少有（）个0。

A、1B、2C、36、□06 ÷ 5，要使商是两位数，□里最大填( )。

A 9 B 5 C7、.2008年是闰年，它后面的第一个闰年是( )。

2016-2017学年小学三年级下册数学期末试卷

2016-2017学年小学三年级下册数学期末试卷2016-2017学年小学三年级下册数学期末试卷（一）一、填一填．（24分）1．一年中是31天的月份是_________，30天的月份是_________．2．凌晨，面对太阳时，你的右面是_________方，你的后面是_________方． 3．6.05读作_________，十点一二写作_________．4．□68÷7，假如商是三位数，□里最小能够填_________，假如商是两位数，□里面最大可填_________．5．一辆客车内午11：30从雷山县城动身，当天下午3：30到达贵阳，途中用去_________小时．6．3平方米=_________平方分米4公顷=_________平方米7角=_________元2年=_________个月．7．一台洗衣机售价1998元，买3台大约要花_________元．8．把下面的数按从小到大的顺序排起来写在横线上：7 9.07 9.97 9.79 _________＜_________＜_________＜_________．10．在横线里填上合适的单位名称．一具教室的面积约50_________；黑板长4_________．数学课本封面的周长约是7_________；小青体重27_________．11．△=O+ O + O，△+ O =40，则O =_________，△=_________．二、判一判．（对的在横线里打“√”，错的打“×”）（5分）12．边长为2厘米的正方形，周长和面积相等．_________．13．小云的妈妈6月31日去上海参观世博会．_________．14．公历年份是4的倍数，这一年别一定是闰年．_________．15．被除数中间没有0，商的中间就一定没有0．_________．三、选一选．（把正确答案的序号填在括号里）（5分）B．10﹣3.7 *15×68 *522÷4 506÷8 824÷823．（6分）估算．99×82≈479÷8≈153÷5≈五、解决咨询题．（26分）24．一辆卡车一次运货5吨，15辆如此的卡车8次一共运货多少吨？25．学校买来7箱图书，每箱54本，平均分给6个年级．每个年级分得多少本？26．小红带的钞票正好买4块手表，这些钞票能够买多少个魔方？27．教室前面的墙壁，长6米，高3米．墙上有一块面积是3.8平方米的黑板．如今要粉刷这面墙，要粉刷的面积是多少？28．下面黄果树瀑布2008年“五一黄金周”游客人数统计图：（6分）（1）_________日的游客最多．_________日游客最少．（2）“黄金周”平均每天的游客是多少？（3）你从统计图中还看到了啥信息？1、在（）里填上合适的单位。

2016—2017学年度第二学期期末练习小学三年级数学

2016—2017学年度第二学期期末练习小学三年级数学一、填空。

1．在括号里填上适当的单位名称。

蜡笔长1( ）, 一本数学书封面的面积是468 ( )2．要使□÷7＝134……□，余数最大是（），这时被除数是（）。

3. 6平方米＝（）平方分米 3200平方厘米＝（）平方分米 2年＝（）个月 9月有（）天4．比较下面每组中两个数量的大小。

1元 ○ 0.9元 3.5分米 ○ 4.1分米 5分米 ○ 0.8米 5．根据下面的“动物园导游图”回答问题。

北(1)狮山在大象馆的（）面，大门在长颈鹿馆的（）面。

(2）熊猫馆在动物园的（）角，猴山在动物园的（）角。

6．一块正方形菜地，它的周长是56米，面积是（）平方米。

7．用1, 3, 6, 9组成没有重复数字的两位数，能组成（）个个位是单数的两位数。

8．按规律接着往下写。

0.4, 0.8, 1.2, 1.6, 2.0,( ), ( ), ( )。

三年级数学第1页（共4页）二、判断。

（对的在括号里画“√”，错的画“×”）9．相邻两个常用的面积单位之间的进率是10。

（） 10．被除数的中间有0，商的中间也一定有0。

（） 11. 1900年不是闰年。

（） 12. 40 X 50的积的末尾只有两个零。

（） 13. 6元8角写成小数是6.8角。

（） 14．用9个1平方分米的正方形拼成的图形，它们的面积都是9平方分米。

（）三、选择。

（把正确答案的字母填在括号里） 15．用24时计时法表示晚上8时是（）。

A. 18时B. 19时C. 20时16．在下列算式中，商最接近160的是（）。

A. 861÷7 B. 644÷4 C. 924÷6 17．下面的小数只读一个零的是（）。

A. 10.90 B. 30.5 C. 0.0918．一个正方形的边长扩大到原来的3倍，面积扩大到原来的（）倍。