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高中文言文词类活用

高中文言文词类活用第一篇：高中文言文词类活用高中语文文言文词类活用总汇必修一《烛之武退秦师》（一）名词活用1.名词作状语①夜缒而出（表时间，在晚上）②朝济而夕设版焉（表时间，在早上，在晚上）③既东封郑（表处所，在东边）2.名词作动词① 晋军函陵 / 秦军汜南（名词用作动词，驻扎）②与郑人盟（名词作动词，结盟、订立同盟）3.名词的使动与意动①既东封郑（封：疆界。

名作使动，使……成为疆界）②阙秦以利晋（利：利益、好处。

名词作使动，使……得利）③越国以鄙远（鄙：边邑。

名词作意动，把……当作边邑）（二）动词的活用1.动词作名词且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）2.动词的使动① 若不阙秦（使动用法，使……削减）②若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡）③烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵））（三）形容词的活用1.形容词作名词①越国以鄙远（远，远地）② 臣之壮也（壮，壮年人）③今老矣（老，老年人）④邻之厚，君之薄也（厚，雄厚的势力；薄，单薄的力量）③ 共其乏困（乏困，缺少的东西）2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）必修二《离骚》1．鞿羁：余虽好修姱（kuā）以鞿（jī）羁兮（名作动，约束）2．淫：谣诼谓余以善淫（动作名，淫荡的事）3．群：鸷鸟之不群兮（名作动，合群）4．死：伏清白以死直兮（为动用法，为……而死）5．屈、抑：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈，使……受压抑）6．步：步余马于兰皋兮（使动，使……步行）7．高：高余冠之岌岌兮（使动，使……加高）8．长：长余佩之陆离（使动，使……加长）9.涕：长太息以掩涕兮（名作动，流眼泪）10.哀：哀民生之多艰（为动用法，为……悲伤）11.朝夕：謇朝谇而夕替（名作状，在早晨，在晚上）12.善：亦余心之所善兮（形作动，崇尚，喜爱）13.群：鸷鸟之不群兮，（名作动，合群）14.屈：屈心而抑志兮（使动，使……受委屈）15.步：步余马于兰皋兮（使动，使……步，缓行）16.高长：高余冠之岌岌兮，长余佩之陆离（使动，使……高，加高使……长，加长）《兰亭集序》（一）名词作动词（1）一觞一咏（觞：喝酒）（2）映带左右（带：环绕）（二）动词作名词足以极视听之娱（视、听：眼睛、耳朵）（三）动词的使动（1）引以为流觞曲水（流：使……流）（2）犹不能不以之兴怀（兴：使……兴，使……产生）（四）形容词作名词⑴ 群贤毕至（贤：有才有德的人、贤士）⑵ 少长咸集（少长：少者、年轻的人）⑶ 无丝竹管弦之盛（盛：热闹的场面）（五）形容词的意动（1）齐彭殇为妄作（齐：把……看作相等、相同看待）（2）当其欣于所遇（欣：以……为欣、对……感到高兴）（六）数词的意动固知一死生为虚诞（一：把……看作一样）（七）副词作动词足以极视听之娱（极：尽情享受）《赤壁赋》(1)名词用作状语。

高中文言文人教版必修一至五词类活用总结归纳梳理.docx

高中语文文言文词类活用总汇《之武退秦》（一）名活用1.名作状①夜而出（表，在晚上）②朝而夕版焉（表，在早上，在晚上）③既封（表所，在）2.名作①晋函陵/秦汜南（名用作，扎）②与人盟（名作，盟、立同盟）3.名的使与意①既封（封：疆界。

名作使，使⋯⋯成疆界）② 秦以利晋（利：利益、好。

名作使，使⋯⋯得利）③越国以鄙（鄙：邑。

名作意，把⋯⋯当作邑）（二）的活用1.作名且君晋君矣（，作名，恩惠）2.的使①若不秦（使用法，使⋯⋯削减）②若亡而有益于君（使，使⋯⋯亡）③ 之武退秦（使，使⋯⋯退却（撤兵））（三）形容的活用1.形容作名①越国以鄙（，地）②臣之壮也（壮，壮年人）③今老矣（老，老年人）④ 之厚，君之薄也（厚，雄厚的力；薄，薄的力量）⑤共其乏困（乏困，缺少的西）2.形容作因人之力而敝之，不仁（形容作，害）（四）数活用且于楚也（数“ ”活用，从属二主）《刺秦王》（一）名的活用1．名作状① 兵北略地（方位名作状，向北）② 函封之（名作状，用匣子）③ 尽上指冠（名作状，向上）④ 箕踞以曰（名作状，象簸箕一）⑤ 秦兵旦暮渡易水（名作状，上）2．名作① 前曰（方位名作，走上前）② 樊於期乃前曰（方位名活用，走上前）③ 左右既前（方位名活用，走上前）④ 太子及客知其事者，皆白衣冠以送之（白衣冠：名作，穿白衣，戴白帽）⑤ 乃朝服，九（朝服：名作，穿朝服）（二）的活用使使以大王（的使用法，使⋯⋯听到）（三）形容的活用1．形容作名其人居（形容活用作名，方）2．形容作秦未可也（形容作，近、接近）3．形容的意①太子之（形容意用法，以⋯⋯）②群臣怪之（形容意用法，以⋯⋯怪）《宴》1、名用作道芷阳行（道，取道）沛公霸上（，）沛公欲王关中（王，称王）籍吏民，封府（籍，登名册）范增数目王（目，使眼色）15.步：步余于皋兮（使，使⋯⋯步，行）若入前寿（前，上前）16.高：高余冠之岌岌兮，余佩之离（使，使⋯⋯高，加高使⋯⋯，加）2、形容用作名此其志不在小（小，小的方面）《孔雀南（并序）》3、形容用作17.孔雀南（南，方位名作状，向南）素善留侯良（善，⋯⋯友善）18 ．逆以煎我（煎：的使用法，使。

语文必修一词类活用

语文必修一词类活用名词作状语1.夙．兴夜．寐（早晨→在早晨；晚上→在晚上）《氓》2.朝．搴阰之木兰兮，夕．揽洲之宿莽。

（早晨→在早晨；晚上→在傍晚）《离骚》3.孔雀东南．．飞（东南方向→向东南方向）《孔雀东南飞》并序4.卿当日．胜贵（太阳或者一天→一天天地）《孔雀东南飞》并序5.黄泉．．共为友（阴间→在黄泉下）《孔雀东南飞》并序6.勤心．养公姥（心脏→用心）《孔雀东南飞》并序7.手巾．．掩口啼（手巾→用手巾）《孔雀东南飞》并序8.乌鹊南．飞（南面→向南）《短歌行》名词作动词1.名．余曰正则兮，字．余曰灵均。

（姓名→取名；表字→取表字）《离骚》2.纫．秋兰以为佩。

（绳索→连结）《离骚》3.来吾道．夫先路。

（道路→同“导”引导）《离骚》4.夫唯捷径以窘步．（步伐→举步）《离骚》5.谢家事．夫婿（事情→侍奉、服侍）《孔雀东南飞》并序6.交广市．鲑珍（市场→购买）《孔雀东南飞》并序7.自名．秦罗敷（姓名→取名）《孔雀东南飞》并序8.脉脉不得语．（语言→诉说、说话）《迢迢牵牛星》9.鼓．瑟吹笙（鼓→弹奏）《短歌行》10.冬雷．震震（雷→打雷）《上邪（yē）》11.夏雨．雪（雨→降下、落下）《上邪》动词的使动用法1.逆以煎．我怀（煎熬→使……像受到煎熬）《孔雀东南飞》并序2.天下归．心（回归、归属→使……归属）《短歌行》形容词作名词1.三岁食贫．（贫穷→贫苦的生活）《氓》2.不抚壮而弃秽．兮（污秽→污秽的东西）《离骚》3.纷吾既有此内美．兮（美丽→美好的品德）《离骚》形容词作动词1.杂．申椒与菌桂兮（杂乱→杂集、汇集）《离骚》2.千万不复全．（全面的→保全）《孔雀东南飞》并序3.又非君所详．（详细的→详细知道）《孔雀东南飞》并序4.暧暧远．人村（“远”和“近”的“远”→远离）《归园田居》5.潜（qián）虬（qiú）媚．幽姿（妩媚→怜惜）（潜游的虬龙怜惜美好的姿态）《登池上楼》形容词的意动用法1.余既不难．夫离别兮（难易的难→以……作为难事、感到困难）《离骚》2.便利．次月内（有利的→以……为最吉利）《孔雀东南飞》并序形容词的使动用法1.足以荣．汝身（光荣的→使……得到荣华富贵）《孔雀东南飞》并序2.白日丽．飞甍（méng）（美丽→使……明丽）（夕阳使飞耸的屋脊色彩明丽）《晚登三山还望京邑yì》数词作动词1.士贰．其行（数字二→变心、三心二意）《氓》2.二三．．其德（数字二和三→变心、三心二意）《氓》偏意复词（《孔雀东南飞》并序）1.昼夜勤作息（作息：偏指“作”，劳作）《孔雀东南飞》并序2.便可白公姥（公姥：偏指“姥”，婆婆）3.我有亲父母（父母：偏指“母”，母亲）4.逼迫兼弟兄（弟兄：偏指“兄”，哥哥）5.其日牛马嘶（牛马：偏指“马”，马匹）。

高一年级语文词类活用知识点

高一年级语文词类活用学问点高一班级语文词类活用1(一)使动用法：动、形、名后面带宾语，表示“主语使宾语”发出动词所具有的动作行为、具有形容词的性状或成为名词所代表的事物。

1、动词的使动用法：宾语发出动作，一般限于不及物动词。

“无案牍之劳形”(《陋室铭》)劳：形容词使动用法：使……劳累。

“卒廷见相如，毕礼而归之”“君将哀而生之乎”“项伯-，臣活之”2、形容词的使动用法：宾语具有形容词的性质。

“必先苦其心志”(《孟子二章》苦：形容词使动用法，使……苦恼。

“会盟而谋弱秦”“焚百家之言以愚黔首”3、名词的使动用法：宾语成为名词代表的事物。

“先生之恩，生死而肉骨”“先破秦入咸阳者王之”使动用法的译法是：(1)动+宾=使+宾+动(2)形+宾=使+宾+形(3)名+宾=名+宾+为+名，有时也可以译成一个动补式词语。

如活，救活检测：天下缟素，今日是也。

穿丧服。

名为动。

复前行，欲穷其林。

走完。

形为动。

斗折蛇行。

像北斗星那样。

名为状。

皆若空游无所依。

在空中。

名为状。

凄神寒骨，悄怆幽邃。

使……凄凉。

使动(二)意动用法：谓语动词名动形后面带有宾语，含“以…为…”“主语主观上认为…怎么样”、“把…当作…”1、形容词意动用法：“而不知太守之乐其乐也”《醉翁亭记》，乐：形容词意动用法，以……为乐“孔子登东山而小鲁”“成以其小，劣之”2、名词意动用法：“稍稍来宾其父”《伤仲永》，来宾：名词的意动用法，把……当来宾。

“后人哀之而不鉴之”“先国家之急而后私仇也”3、动词意动用法：“士志于道而耻恶衣恶食者”，以恶衣恶食为耻“且庸人尚羞之”(三)此外，数词有时也活用为动词“六王毕，四海一”高一班级语文词类活用21、请勾践-于王，大夫-于大夫，士-于士。

(《勾践灭吴》)女，嫁女。

2、晋军函陵，秦军氾南。

(《烛之武退師》)军，驻扎。

3、越国以鄙远，君知其难也。

(《烛之武退師》)鄙，把……当作边邑。

4、秦伯说，与郑人盟。

(《烛之武退師》)盟，结盟。

高中文言文词类活用

高中文言文词类活用高中文言文词类活用在平凡的学习生活中，说起文言文，大家肯定都不陌生吧？文言文就是白话文的提炼跟升华。

文言文的类型有哪些，你见过的文言文是什么样的呢？下面是小编为大家收集的高中文言文词类活用，欢迎阅读与收藏。

高中文言文词类活用篇1一.使动用法(一)名词活用为使动1.先破秦入咸阳者王之。

《鸿门宴》王，使动用法。

使……称王。

2.欲辟土地，朝秦楚。

《齐桓晋文之事》朝，使……朝见。

3.纵江东父老怜而王我，我何面目见之。

《鸿门宴》王，使……做大王。

4.足以荣汝身。

《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。

(二)动词活用为使动1.腾蛟起凤，孟学士之词宗(“腾”“起”用做使动词：使蛟龙腾空，使凤凰飞起)《滕王阁序》2.川泽纡其骇瞩(骇，使动用法。

使……吃惊)《滕王阁序》3.屈贾谊于长沙，非无圣主;窜梁鸿于海曲，岂乏明时(“屈”“窜”，用作使动。

“使……受屈”，“使……逃匿”)《滕王阁序》4.李牧连却之(却：使……退却;击退)《六国论》5.焉用亡郑以陪邻?《烛之武退师》亡，使……灭亡。

6.项伯杀人，臣活之。

《鸿门宴》活，使动用法。

使……活。

7.乘犊车，从吏卒。

《赤壁之战》从，使……跟从。

8.可烧而走也。

《赤壁之战》走，使……逃跑。

(三)形容词活用作使动1.危士臣，构怨于诸侯。

《齐桓晋文之事》危，使……危险。

2.太上不辱先，其次不辱身，其次不辱理色……《报任安书》辱，使……受辱。

3.否泰如天地，足以荣汝身。

《孔雀东南飞》荣，使……荣耀。

二.意动用法(一)名词活用为意动1.生乎吾前，其闻道也固先乎吾，吾从而师之。

《师说》师，以……为老师。

2.侣鱼虾而友麋鹿。

《前赤壁赋》侣，以……为伴侣;友，以……为朋友。

3.孔子师郯子、苌弘、师襄、老聃。

《师说》师，以……为老师。

(二)形容词活用为意动1.吾妻之美我者，私我也。

《邹忌讽齐王纳柬》美，认为……美丽。

2.于其身也则耻师焉，惑矣。

《师说》耻，以……为耻。

3.巫医乐师百工之人，不耻相师。

必修一文言文词类活用

必修一文言文词类活用
1．輮．以为轮，
2其曲．中规，
3君子博学而日．参省乎己。

4登高．而招
5非能水．也
6．上．食埃土，下．饮黄泉，用心一．也。

7．惑．而不从师，
8吾从而师．之
9吾师．道也。

10其下．圣人也亦远矣，而耻．学于师。

11是故圣．益圣，愚．益愚。

12则耻．师焉，惑．矣。

13或师．焉，或不焉，小．学而大．遗，吾未见其明．也。

14巫医乐师百工之人，不耻．相师．。

15孔子师．郯子、苌弘、师襄、老聃。

16．．日．与其徒上高山，入深林，穷．回溪，幽泉怪石，无远不到。

17卧而梦．，
18始指异．之
19穷山之高．而止。

20．．箕．踞而遨
21萦青．缭白．，
22．．舞．幽壑之潜蛟，泣．孤舟之嫠妇。

23月明星稀，乌鹊南．飞’，
24．．西．望夏口，东．望武昌，
25．．下．江陵，顺流而东．也，
于江渚之上
26况吾与子渔樵
．．
27．．侣．鱼虾而友．麋鹿，
28不知东方之既白．。

高一语文词类活用整理

词类活用一、名词作动词：古代汉语当表示同某事物或方位处所等有关的行为变化时，常常使用表示这一事物、方位处所的名词来表示，这就是名词活用为动词。

例：1、唐浮图慧褒始舍于其址2、以故其后名之曰3、至于幽暗昏惑而无物以相之4、晋军函陵5、皆白衣冠以送之二、形容词作动词：把表示某种性状的形容词按动词的语法规则使用，并表示与该性状相关的行为变化。

或形容词活用作一般动词就是形容词作谓语且带了宾语（又不是使动意动用法）。

这就是形容词活用为动词。

例：1、足以极视听之娱2、齐彭殇为妄作3、不出，火且尽4、有泉侧出5、邻之厚，君之薄也三、使动用法：所谓使动用法，其动词和宾语的关系，不一定需要用“使宾语怎么样”的语言形式去理解和语译。

例：1、先破秦入咸阳者王之2、舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇3、闻寡人之耳者，受下赏4、项伯杀人，臣活之5、焉用亡郑以陪邻？四、意动用法：意动用法是指某些词用作动词充当谓语时其动作属于主观上的感觉、看待或评价。

这种谓语与宾语的关系是：主语认为宾语所代表的人或事物有谓语自身所代表的性状，或者把宾语当作谓语所代表的人或事物去看待、评价。

意动用法是古汉语重要语法现象之一，其中包括形容词的意动用法和名词的意动用法。

例：1、太子迟之2、群臣怪之3、况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿4、越国以鄙远5、又欲肆其西封五、名词作状语：在现代汉语中，一般只有时间名词才能直接用作状语，普通名词直接作状语的很少见。

而在古代汉语中，不但时间名词可以作状语，普通名词作状语的现象也极为常见，很值得我们注意。

例：1、进军北略地2、秦兵旦暮渡易水3、函封之4、箕踞以骂曰5、吾得兄事之六、形容词作名词：在文言文中，形容词如果处在主语或宾语及判断句谓语的位置上，具有明显的表示人或事物的特征和意义，它就活用为名词。

例：1、群贤毕至，少长咸集2、不知老之将至3、则其好游者不能穷也4、险以远，则至者少5、其人居远未来七、动词作名词：动词的主要作用是充当谓语，但有时也出现在主语或宾语的位置上，表示与这个动词的动作行为有关的人或事，这时它就活用为名词了。

统编版高一语文必修上册文言文知识点总结(通假字、词类活用、特殊句式、一词多义、古今异义)

统编版高一语文必修上册文言文知识点总结（通假字、词类活用、特殊句式、一词多义、古今异义）《沁园春长沙》1.粪土当年万户侯粪土：意动用法，视……如粪土，表示鄙视。

《短歌行》1.契阔谈讌“讌”同“宴”。

《梦游天姥吟留别》（一）通假字列缺霹雳：“列”通“裂”。

（二）古今异义1.烟涛微茫信难求信，古义指实在，副词，今义是书信，名词。

2.云霞明灭或可睹灭：暗，今义是熄灭。

3.势拔五岳掩赤城拔，古义超出，今义抽出。

（三）词类活用1.虎鼓瑟兮鸾回车名词“鼓”用作动词，弹奏；2.安能摧眉折腰事权贵名词“事”作动词，侍奉；3.栗深林兮惊层巅栗、惊，均为使动用法，意思是“使……战栗”、“使……惊骇”。

4.云青青兮欲雨雨，名词作动词，下雨。

（四）名词用作状语1.对此欲倒东南倾方位名词“东南”用作“倾”的状语，表示动作的方向，向东南；2.訇然中开“中”用作“开”的状语，在中间；3.古来万事东流水方位名词“东”用作“流”的状语，表示动作的方向，向东。

（五）句式：省略句1.海客谈瀛洲，（大海）烟涛微茫（瀛洲）信难求；2.对此欲倒（于）东南倾；3.一夜飞渡（于）镜湖月；4.（我）脚著谢公屐；5.（我）且放白鹿青崖间。

《琵琶行》（一）句式1.互文主人下马客在船互文（也可以叫“异义对应”）（译：主人和客人一起下了马，来到船上）3.省略（1）初为《霓裳》后《六幺》“平行语省略”（王力《汉语诗律学》提法）省掉“为”与之相同的还有：“今年欢笑复明年（欢笑）”、“春江花朝秋（江）月夜”（2）本长安倡女省略谓语，“本（是）长安倡女”（3）使快弹数曲省略“之”，琵琶女，“使（之）快弹数曲”（4）送客湓浦口省略“于”，在，“送客（于）湓浦口”（5）感斯人言省略“于”，被，“感斯（于）人言”（6）沉吟放拨插弦中省略“于”，在，“沉吟放拨插（于）弦中”4.状语后置今漂沦憔悴，转徙于江湖间。

“转徙于江湖间”为状语后置句，应为“于江湖间转徙”。

5.介宾短语后置（1）尝学琵琶于穆、曹二善才于，向。

高中语文必修一文言文知识归纳(人教版

高中语文必修一文言文知识归纳（人教版《烛之武退秦师》一、通假字1.今老矣，无能为也已 (已，通“矣〞，语气词，了。

)2.共其乏困 (共，通“供〞，供应。

)3.夫晋，何厌之有 (厌，通“餍〞，满足。

)4.假设不阙秦，将焉取之 (阙，通“缺〞，侵损，削减。

)5.秦伯说，与郑人盟 (说，通“悦〞，快乐。

)6.失其所与，不知 (知，通“智〞，明智。

)二、古今异义1.贰于楚也古：附属二主，动词; 今：“二〞的大写，数词。

2.假设舍郑以为东道主古：东方道路上的主人; 今：泛指设宴请客的主人。

3.行李之往来，共其乏困古：使者，出使的人; 今：指外出之人随身携带的物品。

4.微夫人之力不及此古：那个人; 今：尊称一般人的妻子。

三、词类活用(例句)(一)名词活用1.名词作状语①夜缒而出 (表时间，在晚上)②朝济而夕设版焉 (表时间，在早上，在晚上)③既东封郑 (表处所，在东边)2.名词作动词①晋军函陵名词的使动与意动①既东封郑(封：疆界。

名作使动，使……成为疆界)②阙秦以利晋(利：利益、好处。

名词作使动，使……得利)③越国以鄙远(鄙：边邑。

名词作意动，把……当作边邑)(二)动词的活用1.动词作名词且君尝为晋君赐矣(赐，动词作名词，恩惠)2.动词的使动①假设不阙秦(使动用法，使……削减)②假设亡郑而有益于君(使动，使……灭亡)③烛之武退秦师(使动，使……退却(撤兵))(三)形容词的活用1.形容词作名词①越国以鄙远(远，远地)②臣之壮也(壮，壮年人)③今老矣(老，老年人)④邻之厚，君之薄也(厚，雄厚的势力;薄，单薄的力量)⑤共其乏困(乏困，缺少的东西)2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁(形容词作动词，损害)(四)数词活用且贰于楚也(数词“贰〞活用为动词，附属二主)四、一词多义(一)重要实词：1.贰①“二〞的大写。

(例：国不堪贰，君将假设之何?《左传?隐公元年》)②副职 (例：其内任卿贰以上。

梁启超《少年中国说》)③不专一 (例：贰则疑惑。

(完整版)高中文言文人教版必修一至五【词类活用】总结归纳梳理

高中语文文言文词类活用总汇《烛之武退秦师》（一）名词活用1.名词作状语①夜缒而出（表时间，在晚上）②朝济而夕设版焉（表时间，在早上，在晚上）③既东封郑（表处所，在东边）2.名词作动词①晋军函陵 / 秦军汜南（名词用作动词，驻扎）②与郑人盟（名词作动词，结盟、订立同盟）3.名词的使动与意动①既东封郑（封：疆界。

名作使动，使……成为疆界）②阙秦以利晋（利：利益、好处。

名词作使动，使……得利）③越国以鄙远（鄙：边邑。

名词作意动，把……当作边邑）（二）动词的活用1.动词作名词且君尝为晋君赐矣（赐，动词作名词，恩惠）2.动词的使动①若不阙秦（使动用法，使……削减）②若亡郑而有益于君（使动，使……灭亡）③烛之武退秦师（使动，使……退却（撤兵））（三）形容词的活用1.形容词作名词①越国以鄙远（远，远地）②臣之壮也（壮，壮年人）③今老矣（老，老年人）④邻之厚，君之薄也（厚，雄厚的势力；薄，单薄的力量）⑤共其乏困（乏困，缺少的东西）2.形容词作动词因人之力而敝之，不仁（形容词作动词，损害）（四）数词活用且贰于楚也（数词“贰”活用为动词，从属二主）《荆轲刺秦王》（一）名词的活用1．名词作状语① 进兵北略地（方位名词作状语，向北）② 函封之（名词作状语，用匣子）③ 发尽上指冠（名词作状语，向上）④ 箕踞以骂曰（名词作状语，象簸箕一样）⑤ 秦兵旦暮渡易水（名词作状语，马上）2．名词作动词① 前为谢曰（方位名词作动词，走上前）② 樊於期乃前曰（方位名词活用为动词，走上前）③ 左右既前（方位名词活用为动词，走上前）④ 太子及宾客知其事者，皆白衣冠以送之（白衣冠：名作动，穿白衣，戴白帽）⑤ 乃朝服，设九宾（朝服：名作动，穿朝服）（二）动词的活用使使以闻大王（动词的使动用法，使……听到）（三）形容词的活用1．形容词作名词其人居远（形容词活用作名词，远方）2．形容词作动词则秦未可亲也（形容词作动词，亲近、接近）3．形容词的意动①太子迟之（形容词意动用法，以……为迟）②群臣怪之（形容词意动用法，以……为怪）《鸿门宴》1、名词用作动词道芷阳间行（道，取道）沛公军霸上（军，驻军）沛公欲王关中（王，称王）籍吏民，封府库（籍，登记名册）范增数目项王（目，使眼色）若入前为寿（前，上前）2、形容词用作名词此其志不在小（小，小的方面）3、形容词用作动词素善留侯张良（善，对……友善）4、名词用作状语项伯乃夜驰之沛公军（夜，在夜晚）吾得兄事之（兄，像对待兄长一样，表对人的态度）日夜望将军至（日夜，每日每夜，日日夜夜）常以身翼蔽沛公（翼，像鸟张开翅膀一样）沛公已去，间至军中/道芷阳间行（间，从小道，抄小路，表方式）头发上指（上，向上）5、使动用法项伯杀人，臣活之（活，使……活下来）沛公旦日从百余骑来见项王（从，使……跟随）先破秦入咸阳者王之（王，让他为王）。

必修一语文文言文词类活用总结

必修一语文文言文词类活用总结词类活用是指某些词临时改变其基本语法功能去充当其它词类或基本功能未改变而用法比较特殊的现象。

下面是店铺为大家整理的高一必修一语文文言文词类活用，希望对大家有所帮助!必修一文言文知识梳理《烛之武退秦师》通假字1.今老矣，无能为也已已，通“矣”，语气词，了。

2.共其乏困共，通“供”，供给。

3.夫晋，何厌之有厌，通“餍”，满足。

4.若不阙秦，将焉取之阙，通“缺”，侵损，削减。

5.秦伯说，与郑人盟说，通“悦”，高兴。

6.失其所与，不知知，通“智”，明智。

古今异义1.贰于楚也古：从属二主，动词;今：“二”的大写，数词。

2.若舍郑以为东道主古：东方道路上的主人;今：泛指设宴请客的主人。

3.行李之往来，共其乏困古：使者，出使的人;今：指外出之人随身携带的物品。

4，微夫人之力不及此古：那个人;今：尊称一般人的妻子。

《勾践灭吴》7.南至于句无句，通“勾”。

8.将帅二三子夫妇以蕃帅，通“率”，率领。

9.令壮者无取老妇取，通“娶”，娶妻。

10.将免者以告免，通“娩”，分娩。

11.三年释其政政，通“征”，征税。

12.而摩厉之于义摩厉，通“磨砺”，切磋。

13.无不铺也铺，通“哺”，给人食物吃。

14.无不歇也欼，通“啜”，给人水喝。

15.衣水犀之甲者亿有三千有，通“又”，用于整数与零数之间。

5.然谋臣与爪牙之士，不可不养而择也古：像爪和牙一样，指帮助者或得力助手;今：比喻坏人的党羽。

6.将不可改于是矣古：对这种局面;今：连词，表示后一事紧接着前一事。

7.以暴露百姓之骨于中原古：原野;今：指黄河中下游地区。

8.丈夫二十不取古：男子;今：男女两人结婚后，男子是女子的丈夫。

《邹忌讽齐王纳谏》16.徐公来，孰视之孰，通“熟”，仔细。

9，今齐地方千里古：土地方圆;今：指某一区域。

《触龙说赵太后》17.少益耆食耆，通“嗜”，喜爱。

18.必勿使反反，通“返”，返回。

《季氏将伐颛臾》19.无乃尔是过与与，通“欤”，句末语气词。

高一必修一语文文言文词类活用知识

高一必修一语文文言文词类活用知识：1.名词活用(1)名词活用作动词晋军函陵(驻扎，驻军)越国以鄙远(以…..为边邑)既东封郑(以……为疆界)与郑人盟(结盟)宦士三百人于吴(使….做宦，帝王的仆隶)四方之士来者，必庙礼之(以礼相待)无不bù之(给….食物吃)老臣病足(患病)赵王之子孙侯者(封侯)质于齐(做人质)树之以桑(种植)五十者可以衣帛矣(穿)然而不王者(称王，此处指一统天下)王无罪岁(归罪，归咎)狗髭食人食而不知检(吃)填然鼓之(敲起鼓)假舟楫者，非能水也(游泳)(2)名词作状语夜缒而出(在夜间)朝济而夕设版焉(朝，在早上;夕，在晚上)既东封郑(向东)必庙礼之(在庙堂上)朝服衣冠(在早上)暮寝而思之(在晚上)能面刺寡人之过也(当面)日饮食得无衰乎(每日)蚓无爪牙之利，筋骨之强，上事埃土，下饮黄泉，用心一也。

(上，向上;下，向下。

均作状语。

)⒉动词活用今寡人不能。

(才能。

)其继有在者乎。

(继承人。

)若不阙秦。

(使……阕。

)今媪尊长安君之位。

(使……尊。

)夫如是，故远人不服。

则修文德以来之。

(使……来，使……归顺。

)既来之，则安之。

(使……安定。

)有能助寡人谋而退吴者。

(使``````退)⒊形容词活用越国以鄙远。

(远方的国家。

)共其乏困。

(缺少的东西。

)以待乏也。

(物质匮乏的时候。

)吊有忧，贺有喜。

(忧愁的事;喜，高兴的事。

)虽无四方之忧。

(忧愁的事，指外患。

)而患其志行之少耻也。

(羞恶之心。

)邻之厚。

君之薄也。

(厚，变雄厚;薄，削弱。

)然后卑事夫差。

(降低身份)昔者夫差耻吾君于诸侯之国。

(羞辱，侮辱。

)洁其居。

美其服。

(洁，使……洁;美，使…..美。

)媪之爱燕后贤于长安君。

(胜过。

)谨庠序之教。

(认真从事。

作动词。

)特殊句式⒈判断句① 此寡人之罪也——这是我的过错。

② 昔者之战也，非二三子之罪也——过去与吴国的战争，不是你们几个人的过错。

③ 是社稷之臣也。

④ 养生丧死无憾，王道之始也。