再生纸的制作 公开课课件
五年级下册综合实践活动课件-变废为宝制作再生纸 全国通用(共19张PPT)
树木正在大批量被砍伐，森林越来越少。而同时我们知道， 森林是大自然的清洁工，在保护环境方面，森林 的生态效应大大高于直接经济效益，例如：森林是制造 氧气的“工厂”，森林能够吸收有害物质，森林能够保持 水土，森林能够涵养水源，树冠像一把张开的伞，可以 截留10~20%雨量。5万亩森林贮水量相当于100万立方米 的小型水库。节约纸张，回收废纸可以大大降低原材料 的消耗。
白纸在地上随处可见
课美 后术
浪费的作业本
浪费用纸的现象
1、 还没用过的纸，只是皱了一点，就不要了； 2 、一张纸，写了几个字就不用了； 3、在纸上乱涂乱画； 4、美术课上，卡纸只用了一半，另一半就扔掉； 5、没用完的本子就扔掉； 6、做作业的本子留太多空白，空页。 7、宣传广告纸随便扔掉； 8、报纸看完就扔； 9 、用全新的白纸包书……
这样既保护了环境又相当是我们植树造林了。
废纸盒 图
一张纸的哭诉：我是一团废纸，浪费的人们 把我的伙伴一个个扔进了垃圾桶，其实我们 还有很多用处…… 人类总提倡少砍树木，却不知道珍惜我们， 难到你们不知道我们的生命来自于大树吗？
1:伐树做材料 → 2:裁切成适当的长度 → 3:剥去树皮 → 4:切成碎片 → 5:切成薄片 → 6:将薄片集中处理,运往造 纸厂 → 7:以药水和蒸气做成纸浆 → 8:用药水冲洗 → 9:去除杂质 → 10:漂白纸浆 → 11:在纸浆中加入药水 → 12:用网子沥乾水分 → 13:放在毡子上吸水 → 14:以高 温
小结
自己有没有节约用纸？自己爱护自己的书 本吗？是怎么对待自己的书本的？自己在 今后的学习生活中，应怎样爱护自己的每 一张纸？怎样对待自己的作业本？
1、 白纸、作业本正反两面都写字、画图、计算等，用过的纸 用来折纸，比较节约。 2、 折纸折得不好，重新拆掉，重新折，不要随便丢掉。 3、 在家里擦手可用毛巾，少用餐巾纸。 4、 在外面吃饭用餐巾纸擦嘴时，尽量将纸充分展开，减少用 纸的张数。 5、 喝水用茶杯，不用一次性纸杯。 6、 废报纸、废书回收，特别是在课堂上用过的成叶的纸要扔 到班级的垃圾分类回收箱内不要随便扔掉。 7、 硬卡纸碎片不要丢掉，用来装饰别的东西。
再生纸第2课
学校：畹町校区年级：三年级班级：人数：
学科：STEM课题：第二课《购物纸袋重生》教师：日期：
教学目标：
1、了解纸的发展进程。
2、探究牛皮纸袋，知道牛皮纸的特点。
3、发现问题，如何提高纸袋的重复利用率，减少浪费。
教学重点、难点：
1、通过阅读了解时间轴的运用。
2、通过网上探究，了解牛皮纸的特点。
3、学习纸张的再利用。
课前准备：
PPT、便签纸、牛皮纸等
教学过程
教学环节
（时间）
教师活动学生活动设计意图
课堂活动1、通过阅读，了解纸的发展。
2、通过网上探究，让学生了
解牛皮纸的特点以及用途。
3、提出问题：如何再利用牛
皮纸袋等物品。
4、小组讨论，举几个实例打
开学生的思路。
5、指导学生动手制作纸质作
品。
1、小组阅读，了
解时间轴在
阅读中的作
用。
2、通过网上探
究，完成多项
选择。
3、头脑风暴：如
何再利用牛
皮纸。
4、动手制作
通过阅读书
本知道用时
间轴表示事
物发展的里
程碑。
通过一定案
例打开学生
思路
自主探究环保行动实例：建立教室垃
圾回收站。
（想法要能化作
现实）小组讨论：还有什么样的环保行动。
小学六年级作文《再生纸实验》300字(共7页PPT)
小学六年级作文《再生纸实验》
看着这一张凹凸不平的再生纸， 我们都开心极了。这次实验可真是既 神奇又有趣呀！
关键词：看着,一张,凹凸不平,
再生纸,我们,开心,极了,这次,实验, 真是,神奇,有趣。
小学六年级作文《再生纸实验》
尽管社会是这样的现实和残酷，但我们还 是必须往下走。
再见
小学六年级作文《再生纸实验》
实验开始了。首先，量杯大 将一口喝了一大半杯水，餐巾 纸士兵们也变成了碎片，一
个接着一个跳了进去。只见，餐巾纸
碎片们浮在水面上，就像刚下 锅的饺子。接着，搅拌棒跳
进去轻轻地、飞快地转动着，一直到
餐巾纸变成纸浆。
关键词：实验,开始,首先,量杯,
大将,一口,一大半,杯水,餐巾纸,士 兵,变成,碎片,一个,接着,一个,进 去,只见,餐巾纸,碎片,水面,下锅, 饺子,接着,搅拌棒,跳进去,轻轻地, 飞快,转动,一直,餐巾纸,变成,纸浆。
小学六年级作文《再生纸实验》
纸味 我闻了一闻，有一股淡淡的
。
然后，我把纸浆从量杯里倒了
出来，纸浆安静地躺在毛巾上。我们
用毛巾把纸浆盖上，用力挤干
水。它们好像在说：“躺下可真舒
服呀！”最后，我们把湿漉漉的毛巾
晒干 打开了，将毛巾拿到阳光下
，
就成了一张凹凸不平的再生纸。
关键词：一股,淡淡的,纸味,然
后,纸浆,量杯,出来,纸浆,安静,毛 巾,我们,毛巾,纸浆,用力,干水,它 们,好像,舒服,最后,我们,湿漉漉, 毛巾,打开,毛巾,拿到,阳光,晒干, 一张,凹凸不平,再生纸。
小学六年级作文
再生纸实验
300字
今天的科学课上，老师
让我们做了再生纸实验。 做这个实验时，我们需要准备这
再生纸的制作过程
再生纸的制作过程
制作再生纸的过程
再生纸是指使用原有纸张、废纸或废品制作的纸。
这些原料由折叠、
混合、污染、摩擦、挤出、洗涤而成，常被用作居室装饰等用途。
制作再
生纸的过程包括：
一，搜集纸料：
搜集原有纸张、废纸和其他废品，如废衣服、汗衫等，清理掉各种杂质，用水洗净。
二、碾碎和过滤过程：
把清洗过的纸料放入碾碎机进行粉碎，碎纸片的尺寸以1mm左右为宜，方便后续的混合、浸泡过程。
碎纸片经过过滤，进行质量把握，排除异物。
三、混合：
将碎纸片和水同时放入混合机中，进行混合，混合的时间越久，混合
的程度越高，后续的摩擦、滤液过滤过程也会变得更轻松。
四、摩擦：
将混合好的纸浆放入摩擦机中，进行摩擦，摩擦的时间和程度要控制
恰当，要求摩擦均匀，而且纤维的断裂率也要恰当，以达到求质量的目的。
五、滤液：
将摩擦后的纸浆放入滤液机中，过滤滤液，滤液过程的温度和时间要
控制恰当，以保证滤液的质量。
六、挤出：
将过滤完毕的液体放入挤出机中，进行挤出，挤出完毕后，纸浆会形成纸片，此时呈现出一张厚厚的纸张，把它放在晾干区。
教科版五年级科学下册 (让资源再生)新课件
跑步、打球等运动
运动加快能量转换，产生热能
加穿衣服、加盖被子
衣服能给身体增加热量吗
晚上，我们钻进被窝，感觉被子是凉的还是热的？ 早上醒来，被窝里又是什么感觉？ 晚上再去睡觉的时候，被窝还热吗？ 这说明了什么？
衣服能给身体增加热量吗
衣服到底能不能给身体提供热量？我们能设计一个实验 来进行观测吗？
用温度计测量折叠 毛衣的温度
探索
节约用纸的办法
4、 尽量节约用纸，无论是手纸还是餐巾纸，能用手帕代替 的就用手帕代替。 5、 在废报纸上练习写毛笔字和画国画。 6、 有些包装纸，可以做成手工艺品，美化生活。 7、纸正反两面用。
拓展
查阅资料，了解更多的固体废弃物的回收和利用情况。
请结合资料查阅和家庭废弃物回收情况，做一份统计 表或在下节课作一次调查汇报。
原料不同
原生以废纸为原料。
制作工序不同
产生的影响不同
原料 颜色 触感 环保性 用途
再生纸 废纸 泛黄 粗糙 环保
纸板、纸箱、包装 纸、卫生纸
普通纸 植物纤维
白色 平滑 不具环保意义 用途更为广泛
聚焦
中国古代造纸术
西汉时期蔡伦改进了造纸术。 他用树 皮、麻头及敝布、鱼网等原料，经过 挫、捣、炒、烘等工艺制造了早期的 纸。纸的原料便宜易得，质量也有所 提高，逐渐推广使用。为纪念蔡伦的 功绩，后人把这种纸叫作“蔡侯纸”。
了解再生纸
再生纸是以废纸做原料，将其打碎、去色制浆经过多种工序加工生产出来的纸 张。其原料的80%来源于回收的废纸，因而被誉为低能耗、轻污染的环保型用 纸。并且有利于保护视力健康。
一吨废纸可生产850公斤优质再生纸，节约木材3立方米（相当于26棵3~4年的树木）， 节约化工原料300公斤，节约煤炭1.2吨，节约600度电，减少大量浪费。
废纸再生纸加工技术
废纸再生纸加工技术废纸再生纸加工技术随着人们对环境保护意识的提高，回收再利用已经成为了当今社会的热门话题。
废纸再生纸加工技术就是其中重要的一部分。
废纸再生纸加工技术是将废纸经过一系列的加工工序，再次制造成新的纸张产品，实现废纸的再利用，减少对原生林木的砍伐，降低环境污染。
废纸再生纸加工技术可分为以下几个主要步骤。
首先是废纸的收集和分类。
废纸在被收集之后，需要经过分类将其分为不同的种类。
废纸的种类多种多样，有来自办公室的废纸、来自学校的废纸、来自电子行业的废纸等等。
根据废纸的种类不同，其回收利用的方式和工艺也会有所不同。
其次是废纸的浸泡和清洗。
经过分类之后的废纸需要进行浸泡和清洗，以去除其中的杂质和墨水。
浸泡通常采用水或者化学品来进行，这样既可以有效地分离纸张本身和墨水，又可以将纸张中的化学成分溶解掉。
然后是废纸的粉碎和漂白。
经过浸泡和清洗之后的废纸需要进行粉碎和漂白。
粉碎的目的是将废纸打成纤维素颗粒，以便于下一步的加工。
漂白是为了去除废纸中的颜色和引入新的纸浆处理，使废纸能够变成白色的纸张。
再后是废纸纤维的提取和造纸。
经过粉碎和漂白之后的废纸可以进行纤维的提取，这一步是制造纸张的核心。
纤维的提取通常使用机械或者化学方法，将纸浆中的纤维分离出来。
提取出来的纤维可以通过造纸机进行定型和加工，最终制成再生纸张产品。
最后是再生纸的加工和包装。
经过造纸机制成的再生纸张还需要进行继续的加工和包装。
这一步通常包括对纸张的裁剪、压光、烘干和包装等工艺。
通过这些步骤，再生纸张可以变得更加平整、光滑，并且便于存储和使用。
废纸再生纸加工技术的发展给环境保护带来了很大的帮助。
通过废纸再生纸加工技术，废纸得以再次利用，减少了对原生林木的伐木，保护了森林资源。
与此同时，废纸再生纸加工技术也减少了对环境的污染，降低了化学废水和废气的排放，减少了环境中的污染物。
但是废纸再生纸加工技术也面临着一些挑战。
一方面，废纸的质量和种类多样，对设备和工艺的要求较高，需要专业的技术支持和设备配套。
再生纸制造的技术
再生纸制造的技术在如今这个注重环保和可持续发展的时代，再生纸的重要性日益凸显。
再生纸不仅减少了对树木的砍伐，降低了能源消耗，还减轻了垃圾填埋的压力。
那么，再生纸究竟是如何制造出来的呢？这背后有着一系列的技术和工艺。
首先，收集原材料是再生纸制造的第一步。
这些原材料通常包括废旧纸张、纸板箱、办公用纸等。
它们从各个渠道，如家庭、办公室、学校、工厂等地被收集起来。
收集来的废纸会被分类和筛选，去除其中的杂质，如塑料薄膜、订书钉、胶水等。
接下来就是浸泡环节。
经过筛选的废纸被放入大型的浸泡池中，加入适量的水，让废纸充分浸泡。
这样做的目的是使纸张纤维变得柔软，便于后续的处理。
在浸泡完成后，废纸会被送入碎浆机中。
碎浆机就像一个巨大的搅拌机，通过旋转的刀片将浸泡后的废纸打碎成纤维状的浆料。
这个过程中，纤维之间的结合力被破坏，形成了一种类似于粥状的混合物。
然后，需要对浆料进行净化和筛选。
通过一系列的滤网和离心设备，去除其中残留的杂质和细小颗粒，以确保浆料的纯度和质量。
这一步对于最终再生纸的品质至关重要。
经过净化的浆料会被送到浮选槽中。
在浮选槽中，借助气泡的作用，轻质的杂质如油墨、塑料颗粒等会浮到表面，然后被撇除，从而进一步提高浆料的质量。
接下来就是打浆的环节。
打浆的目的是调整纤维的长度和强度，使其更适合造纸。
打浆的程度会根据再生纸的用途和要求进行控制。
在打浆完成后，浆料会被送到造纸机上。
造纸机是再生纸制造的核心设备，它由网部、压榨部和干燥部等组成。
在网部，浆料中的纤维会在滤网的作用下形成湿纸页；然后在压榨部，通过压力挤出纸页中的水分，使其初步成型；最后在干燥部，通过高温烘干，使纸页达到规定的干度和湿度。
为了提高再生纸的质量和性能，还可能会进行施胶和涂布等处理。
施胶可以增加纸张的抗水性，涂布可以改善纸张的表面光滑度和印刷性能。
在整个制造过程中，水质的控制也非常重要。
用于造纸的水需要经过处理，去除其中的杂质和污染物，以避免对纸张质量产生影响。
再生纸生产工艺
再生纸生产工艺再生纸是指利用废弃纸张经过处理后再制造成纸张的一种环保纸张。
再生纸的生产工艺主要包括以下几个步骤：回收收集废弃纸张、纸浆制备、造纸和成品加工等。
首先，回收收集废弃纸张。
废弃纸张可以来自家庭、学校、办公室等各个环节。
回收废纸可以采取不同的途径，如回收站、再生纸收购站等。
回收的废纸需要经过分类、清洁等处理，以去除污染物和杂质。
然后，进行纸浆制备。
将回收的废纸进行水处理，以去除墨迹和油污。
然后将废纸切碎并加入水中，再经过搅拌和煮熟等工艺，将废纸纤维分散在水中，并形成纸浆。
纸浆需要经过打浆、筛选、漂白等处理环节，以去除杂质和提高纸浆的品质。
接着，进行造纸工艺。
将制备好的纸浆均匀地铺在造纸机的网纹上，然后通过压榨、烘干、压光等工艺，使纸浆中的水分逐渐蒸发，纤维之间产生相互粘结，形成一张纸张。
在造纸过程中可以根据需要加入添加剂，如漂白剂、粘合剂等，以改变纸张的质地和颜色。
最后，进行成品加工。
经过造纸工艺制成的再生纸卷可以按照需要进行切割、卷绕和包装等处理，形成成品纸张。
成品纸张可以用于制作各种纸制品，如卫生纸、包装纸等。
再生纸的生产工艺相对于传统造纸工艺更加环保和节能。
通过回收废弃纸张并再利用，可以减少对自然森林的砍伐，降低对水资源的消耗，减少污染物的排放。
再生纸的生产过程中也可以采取一系列节能措施，如利用废热、回收纸浆中的化学物质等，以减少能源消耗和减少原材料的损耗。
在未来，再生纸的生产工艺还可以进一步完善和发展。
例如，开展先进的废纸分选技术研究，以提高回收率和回收质量；研发高效的纸浆制备技术，以降低水和能源的消耗；以及开发更环保的漂白剂和纸张加工技术等，以提高再生纸的质量和性能。
3.6 让资源再生(教学课件)-五年级科学下册同步精品课堂系列(教科版)
探索
1. 了解我国古代的造纸技术。
1 斩竹漂塘 2 煮楻足火 3 荡料入帘 4 覆帘压纸 5 透火焙干
探索
2. 试着做一张再启发呢？
1 斩竹漂塘
1 撕碎
2 煮楻足火
2 搅拌
3 荡料入帘
3 平铺
4 覆帘压纸
4 挤压吸水
5 透火焙干
5 通风晾干
探索
查阅资料，了解其中一种固体废弃物的回收和再利 用过程。
课堂巩固
1.生活中处理废油最好的办法是（ C ）。 A.倒入河流中 B.倒入土壤里 C.收集起来，进行处理再利用
课堂巩固
2.下列行为中属于节约用纸的是（ B ）。 A.用了一半的练习本随手丢掉 B.用完的练习本反面当做草稿纸 C.撕下新的练习本折纸飞机玩
①节约资源 ②节约能源 ③节约成本 ④减少垃圾 ⑤减少污染
研讨
2. 以纸的回收利用为例，谈谈你对资源再利用的看法。
①资源再利用节约原材料。 ②资源再利用节约水和能源。 ③资源再利用节约减少废气排放。 资源再利用有很多好处，对保护环境有利。
除了废纸再生外，生活中还有一些固体废弃物也能 回收再利用，例如塑料、金属和玻璃等。
探索
2. 试着做张再生纸。
体验：观察并在再生纸和普通纸上书写，有什么区别？
探索
3. 了解造纸厂的造纸流程（其中包含再生纸）。
探索
4. 为了节约用纸，说说我们能够做什么。
• 爱护并重复使用教科书。 • 纸张双面打印、复印和使用。 • 使用再生纸。 • 用手帕代替纸巾。
…………
研讨
1. 用回收的废纸制造再生纸有哪些意义？
2. 试着做张再生纸。
实验材料
资料来源于网络，侵删抱歉
教科版五年级下册科学3-6《让资源再生》
二、探索：试着做一张再生纸
稀纸浆
撕碎 搅拌 平铺 挤压吸水 通风晾干
二、探索：试着做一张再生纸
再生纸与普通纸张 有什么相同和不同之处？
资料：
生活中常见的 再生纸产品有：纸 板和纸箱、包装纸 袋、卫生纸等。
使用1张再生 纸可以节约1.8克 标准煤，相应减少 二氧化碳4.7克。
二、探索：造纸厂的造纸流程
四、拓展
除废纸外，你还知道哪些固体废弃物也可以回收再利用？
教科版五下《环境与我们》单元
6.让资源再生
一、聚焦
这个是什么标志，它表示什么意思？
一、聚焦
资源：可再生资源 不可再生资源
一、聚焦
１.怎样制作一张再生纸？ 2.再生纸对环境有什么影响？
二、探索：中国古代造纸流程
二、探索：试着做一张再生纸
１.将废纸撕撕碎碎。 2.加水进行搅拌 。 3.将纸浆平铺在棉布上。 4.盖上毛巾挤挤压压吸吸水水。 5.在通风处晾干。
为了节约用纸，我们能够做 什么？ · 爱护并重复使用教科书 · 纸张双面打印、复印和使用 · 使用再生纸 · 用手帕代替纸巾
意义？
小资料：
造纸需要大量的木材，耗费大量的能源和水资源。 生产一吨纸需要木材0.875吨木材、煤0.5吨、水 375吨，在生产纸的过程中还会造成35%的水污染。 我国是个资源极其匮乏的国家，现有森林覆盖面 积仅为国土面积的13%，人均占有面积居世界119 位；水的人均占有量居世界第88位。如果人人环 保用纸，累计节约5000张纸，就可以保护一棵3 米高的大树。
再生纸2
—— ——高中生社会实践成果展示
顺昌一中高二（1）班 张梦琪 黄俊颖 胡文鑫
中国古代四大发明是什么？
古代人是怎样造纸的呢？
造纸术是怎样一步步发明的呢？
漂絮法；反复捶打，捣碎
中国古代造纸的原材料
树皮，麻头，敝布，鱼网，植物纤维等
东汉元兴年，蔡伦改 进了造纸术，是书写 材料的一次革命，便 于携带，取材广泛， 推动了中国、阿拉伯 、欧洲乃至整个世界 的文化发展。
4. 加浆糊，向纸浆中倒入适量浆糊，再搅拌均匀；
5. 铺纸浆与压制，将一块布放在凳子上，在一半布
上倒入纸浆，铺平，然后将另一半布盖在纸浆上， 再用一个凳子将纸浆压平压紧； 6. 晾干。
制作过程展示
成果展示
再生纸的好处 1、不砍伐森林，节约木材； 2、省去原木加工处理程序，节 约投资和减少废水排放； 3、减少水、电、煤的消耗，节 约能源； 4、减少垃圾、节省土地使用。
保护环境，人人有责
谢谢观看，再见！
Hale Waihona Puke 现在纸张的原材料是什么？都有什么作用？
原料各部分的作用：
纤维：是纸张结构最基本的元素 胶料：给予纸张抗液体渗透和扩散的性质 填料：使纸张获得特定性质，如白度、不 透明、平滑度等使纸张内部空隙变小变细， 吸收变均匀 色料：用于纸张染色和调色的颜料和染料
制作再生纸的流程：
1. 碎纸,用剪刀剪或直接手撕，将报纸碎到足够小； 2. 浸泡，将碎纸屑浸泡一两天； 3. 搅拌，将碎纸屑与水一起搅拌成纸浆；
再生纸的制作过程
再生纸的制作过程,再生纸的做法再生纸是指以废纸做原料再加工生产出来的纸张。
每回收一吨废纸，可生产0.8 吨再生纸，可节约木材4 立方米，节省化工原料150 公斤，节电360 度，省煤350 公斤，减少用水120 多吨；可少砍伐17 棵大树，节省3 立方米的垃圾填埋空间，减少35 ％的造纸污染。
因此，多用再生纸，可保护环境，节约资源，减少污染，造福人类。
制作再生纸的工具：废纸张、水、脸盆、果汁机、模具、各类装饰品再生纸的制作方法一：1. 将废纸剪成尽可能小的碎纸片，浸泡水中24 小时。
2. 捞取湿纸片，以纸、水1 ：2 的比例，倒入果汁机中打成糊狀的纸浆。
再将纸浆倒进脸盆，加入与纸浆等量的水稀释搅匀。
3. 把模具放到搅匀的纸浆中，轻轻的晃动模具直到其表面的纸浆看起来平坦，然后将模具以水平之姿势，慢慢地拿出来。
4. 将模具放在有充足阳光的平坦地面上风干。
风干过程中，可用颜料轻轻着色或将花、叶、饰物贴到纸浆上。
最后把纸张轻轻的从模具上揭下，一副作品就完成了。
再生纸的制作方法二：材料：卫生紙、枯叶（洋葱皮等较特殊的表皮）、抹布、旧报紙、榨汁机、絹版廿一個、木框、水桶、桑椹果实或其他染色植物。
步骤1：将卫生紙稍撕碎与水一同倒入榨汁机中，打碎成纸浆，时间不需要太久，約三十秒。
（如使用回收影印纸张，得先用碎纸机碎过并浸泡超过半天较为适宜。
）步骤2：將洋葱皮或落叶撕碎再加入搅拌。
步骤3：加入桑椹或是其他染色植物，充分搅拌均匀。
（此时颜色较深，待作品成形之后颜色会褪掉颇多）步骤4：绢在下，木框在上，底下垫抹布。
將搅拌好的纸浆倒入，可在此时加入较完整的落叶（又或是配合于课前制作叶脉标本），都可做出朴素的质感。
步骤5：阴干三至四天即可成形，小心取下之后便是一张自己制作的再生紙。
经验分享：＊当不起眼得的洋葱皮在阴干的过程中，逐渐释放出褐黃色并与纸浆自然混色的效果非常令人惊艳。
＊桑椹的紅色威力惊人，要控制添加量，最好在事前將果实泡水压榨取出色素，免得果粒参杂其中。