传染病与卫生应急1
传染病突发卫生公共事件应急预案
传染病突发卫生公共事件应急预案传染病突发卫生公共事件应急预案（精选17篇）在日常学习、工作和生活中，保不准会发生突发事件，为了避免造成更严重的后果，通常需要预先编制一份完整的应急预案。
写应急预案需要注意哪些格式呢？以下是本店铺精心整理的传染病突发卫生公共事件应急预案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
传染病突发卫生公共事件应急预案 1为了提高我园预防和控制突发流行性疾病和传染病防治卫生事件的能力，最大限度消除疾病带来的威胁，确保幼儿园师生的身心健康和生命安全，确保教育教学工作的正常开展，XXXX幼儿园结合自身实际情况，根据《中华人民共和国传染病防治法》《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规的有关条款，特制定出本应急预案一、工作目标1、在幼儿家长中加大各种突发流行性疾病和传染病防治知识的教育力度，提高广大幼儿的自我保护意识。
2、坚持每天做好流行性疾病和传染病防治事件的信息检测报告，做到早发现早报告早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保突发性疾病和传染病在校园蔓延。
二、工作原理1、预防为主、常抓不懈。
幼儿园是各类疾病高发的场所，一旦出现疏忽和遗漏，就会带来不可抵挡的危害，幼儿园师生生命健康就会受到极大的威胁，因此，幼儿园的传染病防控工作应该是不可疏忽的重要工作之一、针对当前各种传染病高发情况，应加大宣传力度。
宣传防范传染病和传播性疾病的知识，提高幼儿的防护意识和校园公共卫生水平，全力杜绝传染病在园的传播，必要时实行长效机制，常抓不懈，毫不放松，真正做到有备无患。
2、依法管理、快速反应。
严格执行国家有关法律法规，对突发性流行病和传染病的防预、疫情报告控制和救治工作实行依法管理，对于存在瞒报和忽略等违法行为，依法追究责任。
幼儿园成立突发性疾病和传染防治领导小组，针对可能出现的传染情况，建立预警机制和医疗救治机制。
要坚决做到快速、及时、完善、稳妥地处理，强化各方投入，增强应急能力，最大限度的确保幼儿园师生的安全。
传染病与突发公共卫生事件应急预案
传染病与突发公共卫生事件应急预案传染病与突发公共卫生事件应急预案一、概述传染病与突发公共卫生事件是指突然发生的，造成或可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒及其他严重影响公众健康的事件。
它们不仅对人类的健康和生命安全构成严重威胁，而且还会对经济、社会稳定产生重大影响。
因此，制定和实施传染病与突发公共卫生事件应急预案至关重要。
二、应急预案的目标和原则应急预案的目标是确保能够在第一时间对传染病与突发公共卫生事件作出快速、高效、科学的应对，最大限度地减少人员伤亡和经济损失，维护社会稳定。
应急预案的原则包括：1、预防为主，应对为辅。
重视预防工作，努力减少突发事件的发生。
2、统一指挥，分级负责。
各级领导应明确责任，各司其职，确保应对工作的顺利进行。
3、快速反应，科学处置。
在应对突发事件时，应迅速、准确地作出反应，同时依靠科学和技术，提高应对的有效性。
4、依法规范，措施果断。
应依据相关法律法规，采取果断、有效的措施，确保应对工作的合法性和有效性。
三、应急预案的内容应急预案应包括以下内容：1、应急组织体系：包括指挥机构、执行机构和协作机构，明确各自的职责和权力。
2、应急处置程序：详细规定应对突发事件的步骤和方法，包括信息报告、评估和决策、应急处置和后期处置等环节。
3、应急资源保障：包括人力资源、物资保障、技术保障等，确保应对工作有足够的资源和能力。
4、应急宣传教育：加强公众的预防意识和应对能力，提高社会的整体抗风险能力。
5、应急演练：定期进行应急演练，检验应急预案的有效性，提高应对突发事件的能力。
四、总结制定和实施传染病与突发公共卫生事件应急预案是应对突发事件的重要手段。
通过明确目标和原则、完善内容、加强演练和宣传教育，可以提高应对突发事件的能力和水平，保障公众的健康和安全。
也需要不断完善和更新应急预案，以适应不断变化的实际情况和挑战。
幼儿园传染病及突发公共卫生应急预案7篇
幼儿园传染病及突发公共卫生应急预案7篇制定应急预案是为了在遇到无法预料的突发事故时，可以及时作出应急响应，下面小编整理了幼儿园传染病及突发公共卫生应急预案，欢迎阅读参考，希望能帮助到大家。
幼儿园传染病及突发公共卫生应急预案1为提高我校预防和控制传染病突发事件的能力和水平，指导和规范学校对各类突发性事件的应急处理工作，减轻或消除突性发事件的危害，保障全体师生员工的身休健康与生命安全，维护正常的教学秩序和校园稳定，根据《中华人民共和国传染病和防治法》、《中华人民共和国食品卫生法法》、《突发公共卫生事件应急条例》、《学校卫生工作条例》等法律法规，结合我校工作实际，特制定本预案。
一、工作目标1、普及各类突发公共卫生事件的防治知识，提高广大师生员工的自我保护意识。
2、完善突发公共卫生事件的信息检测报告网络，做到早发现、早报告、早隔离、早治疗。
3、建立快速反应和应急处理机制，及时采取措施，确保传染病不在校园内蔓延。
二、工作原则1、预防为主、常抓不懈大力宣传和普及突发公共卫生事件防治知识，提高全体师生员工的防护意识和校园公共卫生水平，加强日常监测，发现病例及时采取有效的预防与控制措施，迅速切断传播途径，控制疫情的传播和蔓延。
2、依法管理、统一领导严格按照国家有关法律法规，对食物中毒和传染病突发事件的预防、疫情报告、控制和救治工作实行依法管理；对于违法行为，依法追究责任。
学校成立突发公共卫生事件工作领导小组，负责组织、指挥、协调与落实学校突发公共卫生事件的防治工作。
3、快速反应、运转高效建立预警和医疗救治快速反应机制，强化人力、物力、财力储备，增强应急处理能力。
按照“四早”要求，保证发现、报告、隔离、治疗等环节紧密衔接，一旦发生突发事件，快速反应，及时准确处置。
三、组织管理学校成立由易安民校长负总责的学校突发公共事件工作领导小组，具体负责落实学校的突发事件防治工作。
主要职责如下：1、根据突发公共卫生事件防治应急预案制定传染病突发事件应急预案。
传染病预防控制和卫生应急工作计划
传染病预防控制和卫生应急工作计划全文共5篇示例，供读者参考传染病预防控制和卫生应急工作计划篇1为了有效预防、及时控制和消除传染病在我校发生、流行，保障师生的身体健康，维护学校正常教育、教学。
根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生应急条例》和xx县教育局通知精神，结合我校具体情况，特制订本工作预案。
本预案中的传染病是指《《中华人民共和国传染病防治法》中规定的法定管理的甲、乙、丙三类传染病。
突发公共卫生事件是指突然发生的、造成可能会对健康严重损害的重大传染病疫情，群体性不明原因疫病、重大食物中毒和职业中毒以及其它危害公共健康的事件。
（一）指导思想和工作原则：传染病防治工作在镇中心学校领导下，接受xx县教育局、卫生局等部门业务指导，实行预防为主，防治结合，分类管理的原则。
（二）组织领导：学校组建传染病防控领导小组，负责全校日常传染病防治工作。
开展预防传染病的健康教育、组织校内搞好校园环境及消灭鼠害、蚊、蝇等病媒昆虫以及其它传染病的患有人畜共患传染病的动物、组织对公共卫生设施的监督管理、承担传染病的宣传知识及上报制度。
（三）预防：1、利用宣传、橱柜、板报、广播等宣传方式开展健康教育，增加全校师生自我保健知识，培养良好的卫生习惯、增强自我保健能力。
2、搞好校园公共场所环境卫生、消灭鼠害、灭蚊、蝇，对人员密集的教室、办公室、进行定期消毒。
3、定期组织师生体检、保障师生有病早发现、早诊断、早治疗。
4、学校结合疾控中心对学生进行腮腺炎等疫苗接种、预防工作。
6、对发现的传染病人，学校必要时让其休学回家治疗。
（四）疫情报告：1、学校师生发现传染病人或疑似传染病人时应立即向中心学校和村医务室报告。
2、班主任实行首报负责制。
在发现传染病人、疑似传染病人时必须按照规定时限向学校防控领导小组汇报：甲类：半小时内报告。
乙类传染病人1小时内报告。
丙类传染病2小时内报告，并填写传染病报告卡。
（五）预防和应急准备：1、预防。
卫生健康知识传染病防控和应急救护知识
卫生健康知识传染病防控和应急救护知识卫生健康知识包括传染病防控和应急救护知识。
这些知识在日常生活中很重要，可以帮助我们预防和应对突发疾病和紧急情况。
传染病防控知识传染病是由病原体引起的可以通过空气、水和食物等途径传播的疾病。
传染病的爆发会给社会带来巨大的影响，疫情的爆发甚至可能导致重大的公共卫生事件。
因此，掌握传染病的防控知识是非常重要的。
首先，要保持良好的卫生习惯。
勤洗手、勤洁身是预防传染病的基本措施。
避免直接接触病人，不要随便乱摸、亲吻、传递物品等。
同时，要认真执行公共场所的卫生要求，不要随地吐痰或乱扔垃圾，保持公共场所的清洁和卫生。
其次，要加强自我防护。
戴口罩、戴手套等是防护自己的有效手段。
在出行或参加人群密集活动时，尽可能少触摸公共场所的物品，如在公共交通工具上不要用手触摸车厢把手、座位等。
注意通风，保持空气新鲜，尽可能避免在封闭的空间内不停逗留。
最后，要及时发现和报告疑似病例。
一旦发现病人出现发热、咳嗽、呼吸困难等症状，应及时就医，并配合医生进行病情诊断和隔离治疗。
同时，及时向当地疾控部门汇报病例，协助疾控部门开展调查和防控工作。
应急救护知识应急救护知识是指在突发情况下，保护、救助和治疗受伤者的知识和技能。
常见的突发事件包括意外伤害、灾害事故等。
首先，要保护自己的安全。
在救护伤者之前，要先判断现场是否安全。
如若不安全，应当迅速撤离至安全区域后再进行救护。
同时，在救护伤者之前穿戴好防护装备，如手套、帽子、口罩、套鞋等。
其次，要快速救护伤者。
在救助过程中要明确自己的能力范围，不要冒险超出自身能力。
进行救助之前，要先检查伤者的呼吸、脉搏、意识等情况。
如若发现伤者停止呼吸，要立即进行心肺复苏，并尽快拨打急救电话寻求专业救护。
最后，在救助伤者后要及时送往医院进行诊治。
在等待专业救护的过程中，要做好伤者的随时观察和护理工作，如掌握伤者的基本症状、寻找现场见证者等，以便后续救护和治疗。
总之，掌握卫生健康知识是非常必要的。
传染病与突发公共卫生事件应急预案
传染病与突发公共卫生事件应急预案一、引言突发公共卫生事件指的是在短时间内大范围发生的、对公众健康造成严重威胁的突发事件，包括传染病爆发、自然灾害、化学物质泄漏等。
对于这些突发事件，为了能够迅速有效应对，减少人员伤亡和财产损失，制定科学合理的应急预案至关重要。
本文将从传染病角度出发，探讨传染病与突发公共卫生事件应急预案。
二、传染病应急预案1.预案目的传染病应急预案的目的是为了保护公众的健康和生命安全，及时控制传染病的传播，避免疫情扩大，减少人员感染和死亡。
2.预案内容（1）应急响应机制：明确应急机构、领导和各参与单位的职责分工，确保应急响应的高效协调。
（2）信息收集和发布：建立健全的信息收集和监测系统，及时获得传染病疫情信息，并对公众进行传染病预防知识的宣传和教育。
（3）疫情评估和监测：建立有效的传染病监测体系，对疫情进行及时评估，研究疫情蔓延趋势，为制定科学合理的应急措施提供依据。
（4）传染源控制：迅速确定传染源，并采取相应措施进行有效的传染源控制，包括隔离、消毒等措施，以遏制疫情扩散。
（5）医疗救治和疫苗研发：加强医疗救治工作，提高医疗救治水平，同时加速疫苗研发和生产，为人群提供有效的疫苗保护。
1.预案目的突发公共卫生事件应急预案的目的是为了迅速有效应对各类突发公共卫生事件，减少人员伤亡和财产损失，保护公众的健康和生命安全。
2.预案内容（1）紧急响应机制：明确应急机构、领导和各参与单位的职责分工，建立起紧密高效的应急响应机制。
（2）信息收集和发布：建立健全的信息收集和监测体系，及时获得突发公共卫生事件的相关信息，并对公众进行相关知识宣传和教育。
（3）风险评估和监测：建立科学有效的风险评估和监测体系，对突发公共卫生事件的风险进行评估和控制，及时采取应对措施。
（4）应急资源调配和医疗救治：确保应急资源的及时调配和合理使用，做好医疗救治工作，提高医疗救治水平。
（5）社会心理疏导和后续处置：加强社会心理疏导工作，及时回应公众的关切和疑虑，同时制定合理的后续处置措施，保障公众的基本生活需求。
幼儿园传染病及突发公共卫生应急预案
幼儿园传染病及突发公共卫生应急预案一、背景幼儿园作为儿童密集的场所，易发生传染病流行和突发公共卫生事件。
为了预防和控制传染病的发生和蔓延，保障幼儿的身体健康和生命安全，提高幼儿园应对突发公共卫生事件的能力，特制定本应急预案。
二、目的1. 及时发现和报告传染病和突发公共卫生事件，采取有效措施进行控制和处理。
2. 提高幼儿园教职工对传染病和突发公共卫生事件的应对能力，保障幼儿园的正常教育教学秩序。
3. 加强幼儿园与卫生部门的沟通与合作，共同做好传染病和突发公共卫生事件的预防和控制工作。
三、组织机构1. 成立幼儿园传染病及突发公共卫生事件应急指挥部，由园长担任总指挥，负责协调和指挥应急处置工作。
2. 设立传染病及突发公共卫生事件监测小组，负责日常监测和报告传染病和突发公共卫生事件。
3. 设立传染病及突发公共卫生事件应急处置小组，负责应急处置工作，包括隔离、消毒、医疗救治等。
四、监测与报告1. 幼儿园应建立健全传染病和突发公共卫生事件的监测制度，定期进行健康检查，发现异常情况及时报告。
2. 幼儿园应建立传染病和突发公共卫生事件的报告制度，发现传染病和突发公共卫生事件时，应立即报告当地卫生部门和教育部门。
3. 幼儿园应加强与家长和社区的沟通，及时了解幼儿的健康状况，发现传染病和突发公共卫生事件时，应立即通知家长。
五、应急处置1. 发现传染病和突发公共卫生事件时，幼儿园应立即启动应急预案，采取隔离、消毒、医疗救治等措施，控制疫情蔓延。
2. 幼儿园应与当地卫生部门和教育部门密切合作，共同做好传染病和突发公共卫生事件的应急处置工作。
3. 幼儿园应加强对教职工的培训，提高教职工对传染病和突发公共卫生事件的应对能力。
六、宣传教育1. 幼儿园应加强对传染病和突发公共卫生事件的宣传教育工作，提高幼儿和家长对传染病和突发公共卫生事件的认知和防范意识。
2. 幼儿园应定期组织传染病和突发公共卫生事件的应急演练，提高教职工和幼儿的应急处理能力。
传染病突发公共卫生事件应急预案
传染病突发公共卫生事件应急预案一、前言传染病突发公共卫生事件是指在短时间内发生并迅速扩散的传染性疾病，对公众健康和生命安全造成严重威胁。
为了有效预防和应对传染病突发公共卫生事件，提高应急处理能力，确保公众健康和生命安全，特制定本应急预案。
二、组织机构1. 成立传染病突发公共卫生事件应急指挥部，负责统一指挥、协调、组织和实施应急响应工作。
2. 指挥部下设办公室，负责日常管理和协调工作。
3. 设立医疗救治组、疫情监测组、信息宣传组、物资保障组等，分工负责具体工作。
三、预防措施1. 加强传染病监测和预警，建立健全传染病监测网络，及时发现和报告传染病疫情。
2. 加强传染病预防和控制，推广疫苗接种和健康教育，提高公众传染病防范意识。
3. 加强口岸检疫和边境管理，防止传染病跨境传播。
4. 加强医疗机构传染病防控能力建设，提高医疗机构传染病诊断、治疗和救治水平。
四、应急响应1. 传染病疫情发生后，立即启动应急预案，开展疫情调查和处置工作。
2. 根据疫情严重程度，采取分级响应措施，包括隔离、封锁、限制人员流动等。
3. 加强疫情监测和信息报送，及时发布疫情信息，引导公众正确理解和应对疫情。
4. 加强医疗救治工作，确保患者得到及时、有效的救治。
5. 加强物资保障，确保医疗物资和设备供应充足。
五、信息发布和宣传1. 建立信息发布机制，及时、准确、全面地发布传染病突发公共卫生事件相关信息。
2. 加强宣传和舆论引导，提高公众对传染病突发公共卫生事件的认知和防范意识。
3. 利用多种渠道和形式，如新闻发布会、社交媒体、宣传册等，开展传染病防治知识宣传。
六、总结评估1. 传染病突发公共卫生事件结束后，组织专家对事件应对工作进行总结和评估。
2. 总结经验教训，提出改进措施，进一步完善传染病突发公共卫生事件应急预案。
3. 加强应急演练和培训，提高应对传染病突发公共卫生事件的能力。
七、附则1. 本预案自发布之日起实施，如有需要，可根据实际情况进行修订和更新。
传染病与突发公共卫生事件应急预案
传染病与突发公共卫生事件应急预案传染病预案和突发公共卫生事件应急预案是为了应对突发的传染病爆发或其他突发公共卫生事件而制定的一系列行动计划和措施。
这些预案的目的是保障公众的健康和安全，并尽可能减少传染病或突发公共卫生事件对社会造成的影响。
以下是传染病与突发公共卫生事件应急预案的一般内容：1. 预案范围和目标：明确预案的适用范围和目标，确保适用于各种可能发生的传染病和突发公共卫生事件情况。
2. 突发事件的等级划分：根据事件的严重程度和爆发规模，划分不同的等级，为应对不同等级的事件制定不同的响应措施。
3. 应急指挥体系：建立应急指挥体系，明确各级责任、协调和指挥机构的职责和权限。
4. 信息收集和警报系统：建立信息收集和预警系统，及时获取并传递事件相关的信息和警报。
5. 风险评估与管控：对传染病和突发公共卫生事件进行风险评估，及时采取控制措施，防止疾病传播和事件扩散。
6. 人员防护措施：制定人员防护措施，包括个人防护用具的配备和使用，人员隔离和检疫等。
7. 公众教育和宣传：开展公众教育和宣传活动，提高公众对传染病和突发公共卫生事件的认识和应对能力。
8. 医疗救治与物资保障：建立医疗救治和物资保障体系，确保患者得到及时的救治，同时提供必要的医疗物资和设备。
9. 社会资源调配：协调各方资源，包括人力、物力和财力等，提供必要的支持和援助。
10. 事件评估和总结：对应急预案的执行情况进行评估和总结，及时修订和完善预案，提高应对突发公共卫生事件的能力。
这些预案的具体内容和实施方式可能会根据不同的国家或地区而有所不同。
但无论如何，建立健全的传染病与突发公共卫生事件应急预案是保障公众健康和安全的重要措施。
传染病与突发公共卫生事件应急预案
传染病与突发公共卫生事件应急预案为了有效预防和控制传染病的发生和传播，提高突发公共卫生事件的应急处理能力，保障人民群众的生命安全和身体健康，根据《中华人民共和国传染病防治法》、《突发公共卫生事件应急条例》等法律法规，结合实际情况，特制定本应急预案。
一、组织机构1. 成立传染病与突发公共卫生事件应急指挥部，负责统一领导、指挥和协调突发公共卫生事件的应急处置工作。
2. 指挥部下设办公室，负责日常事务的协调、组织和管理工作。
3. 设立专家咨询组，负责提供传染病和突发公共卫生事件的防控策略、技术支持和培训指导。
4. 设立信息报告组，负责收集、整理、分析和上报传染病和突发公共卫生事件的信息。
二、预防措施1. 加强传染病监测和预警，建立健全传染病监测网络，定期开展传染病监测和预警分析。
2. 加强传染病防控知识的宣传和培训，提高公众的自我防护意识和能力。
3. 加强传染病疫苗接种工作，提高人群免疫水平。
4. 加强传染病疫情报告和病例追踪，及时发现和控制传染源。
5. 加强传染病防治设施建设，提高传染病防治能力。
三、应急响应1. 一旦发生传染病疫情或突发公共卫生事件，立即启动应急预案，采取相应的应急措施。
2. 按照传染病疫情或突发公共卫生事件的严重程度和影响范围，采取相应的预警和响应级别。
3. 及时发布传染病疫情或突发公共卫生事件的信息，做好舆论引导和舆情控制。
4. 加强传染病疫情或突发公共卫生事件的流行病学调查，及时掌握疫情或事件的进展情况。
5. 加强传染病疫情或突发公共卫生事件的医疗救治工作，提供必要的医疗资源和支持。
四、善后处理1. 传染病疫情或突发公共卫生事件结束后，及时进行总结和评估，总结经验教训，完善应急预案。
2. 对传染病疫情或突发公共卫生事件的影响进行评估，采取相应的补偿和救助措施。
3. 加强传染病疫情或突发公共卫生事件的后遗症和长期影响的研究和监测，提供相应的治疗和康复服务。
五、保障措施1. 加强传染病防治队伍的建设，提高传染病防治人员的业务素质和应急处理能力。
传染病预警级别与公共卫生应急响应的关系
传染病预警级别与公共卫生应急响应的关系传染病的爆发和传播对公共卫生安全构成了严重威胁。
为了及时控制和应对传染病的蔓延，各国纷纷设立传染病预警系统和公共卫生应急响应机制。
本文将探讨传染病预警级别与公共卫生应急响应的关系，并剖析如何科学有效地进行应对措施。
一、传染病预警级别的划分和作用传染病预警级别是指对传染病爆发和流行的紧急程度划定的等级。
通过预警级别的设立，可以对不同程度的传染病风险进行评估、分类和管理。
传染病预警级别通常包括以下几个层次：低风险、中风险、高风险和特别重大风险。
传染病预警级别的划分有助于提前了解传染病的动态和趋势，为公众和卫生部门提供了重要的预警信息。
其作用主要有以下几方面：1. 指导流行病学调查与监测：通过对传染病预警级别的判定，可以指导相关部门开展流行病学调查和监测工作。
不同级别的预警需要采取不同的调查手段和监测措施，以便更加准确地了解传染病的传播规律和蔓延情况。
2. 实施针对性干预措施：传染病的预警级别将帮助卫生部门更好地制定防控策略和干预措施。
对于低风险传染病，可以采取常规的预防措施，如健康教育和个人防护措施；而对于高风险传染病，需要加大疫苗接种力度、隔离患者、关闭公共场所等一系列紧急措施。
3. 提供决策依据：传染病预警级别的设定可以为政府部门提供科学的决策依据。
基于预警级别的评估结果，政府可以制定相应的措施，调动人员和物资资源，及时响应和应对传染病的紧急情况。
二、公共卫生应急响应的四个级别公共卫生应急响应是指为了控制和应对公共卫生突发事件而采取的紧急措施和行动。
根据世界卫生组织的规定，公共卫生应急响应一般分为四个级别：一级响应、二级响应、三级响应和四级响应。
公共卫生应急响应的级别划分主要基于传染病的爆发规模、传染程度和对公众健康的影响程度。
不同级别的响应对应着不同的控制和管理措施：1. 一级响应：一般适用于轻微和局部的传染病爆发。
这一级别的响应通常采取常规的公共卫生措施，如加强流行病学调查、加强卫生宣传教育和个人防护等。
传染病突发事件及突发公共卫生应急处理预案
传染病突发事件及突发公共卫生应急处理预案一、背景传染病是指由病原体引起的可以在人与人之间传播的疾病。
传染病的突发事件可能给社会公共卫生安全带来较大的威胁。
为了应对传染病突发事件的应急处理，需要制定相应的突发公共卫生应急处理预案。
二、传染病突发事件的特点1.迅速蔓延：由于传染病具有传染性和叠加扩散的特点，传染病的突发事件往往呈现迅速蔓延的态势。
2.高感染性：传染病可以迅速在人群中传播，导致大量人员感染。
3.传播途径多样：传染病的传播途径包括空气传播、飞沫传播、食物水源传播、接触传播等多种途径。
4.防控难度大：传染病的传播速度快，防控难度大，需要采取系统而有力的措施。
1.突发公共卫生应急机构：建立突发公共卫生应急管理部门，明确分工，制定突发公共卫生应急处理预案。
2.突发公共卫生应急响应级别和阶段：根据传染病突发事件的严重程度和影响范围，制定不同级别和阶段的应急响应预案。
3.人员调动和协作机制：建立灵活高效的人员调动和协作机制，确保在突发公共卫生事件中能够快速响应和协同合作。
4.疫情监测和预警机制：建立健全的疫情监测和预警机制，及时发现和掌握传染病的发生和蔓延情况，为采取控制措施提供科学依据。
5.传染源隔离和医疗救治机制：制定相应的传染源隔离和医疗救治机制，加强对感染者的隔离治疗，减少传染源的扩散风险。
6.疫苗和防护物资保障：加强疫苗和防护物资的储备和分配，确保在突发公共卫生事件中能够及时提供足够的疫苗和防护物资。
7.宣传和教育机制：加强突发公共卫生事件的宣传和教育，提高公众的应对能力和自我保护意识。
8.国际合作机制：加强国际合作，共同应对传染病的防控，共享信息和资源，提高突发公共卫生事件的应对能力。
四、预案实施1.建立突发公共卫生应急指挥中心，统一指挥、调度和协调各方面的力量和资源。
2.启动相应的应急响应级别，并按照预案层级逐步采取相应的控制措施。
3.隔离传染源和病患，确保控制传染源的扩散。
4.加强医疗救治，并做好密切接触者的隔离和观察。
卫生应急培训 传染病疫情应急处置护理课件
卫生应急具有突发性、紧急性、复杂性、社会性等特点。它要求快速响应、科 学决策、协同作战，以最大程度地减少突发公共卫生事件对公众健康和社会的 影响。
卫生应急的重要性
保障公众健康
卫生应急是保障公众健康的重要 手段之一。通过及时采取防控措 施，可以有效地减少突发公共卫
生事件对公众健康的危害。
实施
模拟传染病疫情爆发场景，组织医护人员进行实操演练，包括病例发现与报告、隔离与救治、消毒与防护等环节 。
卫生应急培训与演练的效果评估与改进
评估
通过观察、问卷调查和考核等方式，对参与培训和演练的人员进行效果评估，了解掌握程度和存在的 问题。
改进
根据评估结果，针对存在的问题和不足进行改进，进一步完善培训和演练方案，提高应对传染病疫情 的能力。
健康教育
向患者及家属宣传传染病相关 知识，提高他们的防护意识和
能力。
护理人员的防护措施
穿戴防护用品
按照规定穿戴口罩、手 套、隔离衣等防护用品
，确保自身安全。
勤洗手
严格执行手卫生制度， 定期对手部进行清洁和
消毒。
环境消毒
对病房、医疗器械等进 行定期消毒，防止病毒
传播。
废弃物处理
按照规定对医疗废弃物 进行分类、消毒和处理
传染病疫情应急处 置护理课件
目录
• 卫生应急概述 • 传染病疫情应急处置 • 护理在传染病疫情应急处置中的作用 • 卫生应急培训与演练 • 卫生应急案例分析
01
CATALOGUE
卫生应急概述
卫生应急的定义与特点
卫生应急的定义
卫生应急是指在突发公共卫生事件发生前或出现后，采取的预防和控制措施的 总和。它涉及到医疗、防疫、公共卫生等多个领域，旨在保护公众健康和维护 社会稳定。
传染病突发事件及突发公共卫生应急处理预案
传染病突发事件及突发公共卫生应急处理预案一、工作目标本预案旨在建立和完善传染病突发事件及突发公共卫生事件的应急管理体系，确保在发生此类事件时，能够迅速、高效、有序地开展预防、控制、救援和恢复工作，最大限度地减少事件对人民生命安全和身体健康的危害，保障社会稳定和经济发展。
二、工作原则1、预防为主、常备不懈（1）加强传染病和突发公共卫生事件的预防工作，提高全民健康素养，增强自我防护意识和能力。
（2）建立健全预防控制体系，加强监测预警，及时消除隐患。
（3）定期开展培训和演练，提高各级应急队伍的应对能力。
2、依法管理、统一领导（1）依照国家有关法律法规，明确各级政府和部门职责，实行统一领导、分级负责、协同配合。
（2）建立健全应急指挥体系，确保政令畅通、决策迅速、执行有力。
（3）依法规范突发公共卫生事件的报告、发布和信息共享。
3、快速反应、运转高效（1）建立快速反应机制，确保在接到报告后迅速启动应急预案。
（2）优化资源配置，确保应急物资、设备、人员及时到位。
（3）完善信息沟通和协调机制，提高应急响应和处置效率。
三、组织管理1、成立应急指挥部，负责组织、协调、指挥突发公共卫生事件的应对工作。
2、设立专家咨询组，为应急指挥部提供决策依据和技术支持。
3、建立应急队伍，包括卫生、公安、交通、宣传、社区等多个部门，明确职责分工，协同作战。
4、建立健全应急值守制度，确保24小时有人值班，及时处理突发公共卫生事件。
5、加强应急预案的管理，定期组织修订和完善，确保预案的实用性和有效性。
四、预防措施1、加强卫生管理（1）完善卫生管理制度，制定严格的卫生操作规程，确保各项卫生措施落实到位。
（2）加强对公共场所、学校、托幼机构、餐饮单位等场所的卫生监管，定期开展卫生检查和评估。
（3）强化对饮用水、食品、药品等与公共卫生安全密切相关产品的监管，确保产品质量安全。
2、改善卫生条件（1）加大基础设施建设投入，改善城乡环境卫生条件，提高公共卫生水平。
传染疾病及突发公共卫生事件应急预案
传染疾病及突发公共卫生事件应急预案目录1. 概述2. 预防措施3. 突发公共卫生事件的管理4. 应急措施1. 概述本预案旨在应对传染疾病和突发公共卫生事件，保护公众的健康和安全。
通过及时采取有效的应急措施，我们能够最大程度地减少疾病传播和风险扩散。
2. 预防措施在预防传染疾病和突发公共卫生事件方面，我们应该采取以下措施：- 加强卫生教育宣传，提高公众对传染病预防和控制的认识；- 推广良好的个人卫生惯，如勤洗手、咳嗽和打喷嚏时用纸巾遮掩口鼻等；- 提供充足的医疗资源和设备，确保能够及时诊断和治疗患者；- 加强监测和报告机制，及时发现和控制传染病的疫情；- 组织定期的预防接种活动，提高人群的免疫水平；- 加强卫生检疫和边境管控，防止疫情传入和扩散。
3. 突发公共卫生事件的管理对于突发公共卫生事件，我们应该建立完善的管理机制来应对不同的情况：- 成立专门的卫生应急管理团队，负责协调和指导应急工作；- 制定详细的应急预案，包括人员调配、物资储备、信息发布等方面；- 与相关部门建立紧密合作，加强信息共享和协同行动；- 定期组织演练和培训，提高应急响应能力；- 及时评估和总结应急工作，不断完善应急预案。
4. 应急措施在传染疾病和突发公共卫生事件发生时，我们应采取以下应急措施：- 及时启动应急响应机制，组织疫情调查和监测；- 划定疫情防控区域，落实隔离和封控措施；- 配备足够的防护用品和药物，确保医护人员的安全和患者的治疗；- 启动预案中的信息发布系统，及时向公众发布疫情信息和防控措施；- 加强社区管理，组织居民健康教育和宣传活动；- 配合相关部门进行疫苗研发和生产，加快疫苗接种进度。
结论传染疾病及突发公共卫生事件应急预案是保障公众健康和安全的重要工具。
通过加强预防措施、做好管理和及时采取应急措施，我们能够有效应对各种突发公共卫生事件，减少其对社会的影响和危害。
以上是对《传染疾病及突发公共卫生事件应急预案》的简要概述，具体操作细节可以根据实际情况进行进一步完善和补充。
传染病预防与公共卫生应急管理
传染病预防与公共卫生应急管理随着全球交通和人口流动的增加，传染病的爆发和传播成为了现代社会面临的重大挑战。
传染病的预防和公共卫生应急管理成为了保障公众健康和社会稳定的重要任务。
本篇文章旨在探讨传染病预防与公共卫生应急管理的重要性以及相关策略和措施。
一、传染病预防的重要性传染病是由病原体（如细菌、病毒、真菌等）引起的，通过人与人之间的接触、空气传播、食物或水源污染等途径传播。
传染病的爆发对社会和经济发展产生巨大影响，给人民生命财产安全带来严重威胁。
因此，预防传染病的重要性不可忽视。
首先，传染病预防可以减少人群的致病率和死亡率，保障公众健康。
通过免疫接种、个人卫生习惯的培养和宣传教育等方式，可以有效控制传染病的传播和扩散，降低人群感染风险。
其次，传染病预防也可以减轻医疗系统的压力。
一旦传染病爆发，会导致大量的感染者涌入医疗机构，给医疗资源和人员带来巨大的压力。
通过预防措施，可以减少传染病的爆发，降低医疗系统的负担，提高医疗资源的利用效率。
最后，传染病预防也对社会稳定和经济发展具有重要意义。
传染病的爆发会导致人员流动减少、交通中断以及市场需求下降等问题，对社会秩序和经济运行造成冲击。
通过科学有效的预防措施，可以保障社会稳定，促进经济发展。
二、公共卫生应急管理的重要性公共卫生应急管理是指在传染病爆发或其他突发公共卫生事件发生时，政府和相关机构采取的应对措施和管理制度。
公共卫生应急管理的重要性在于迅速、有效地应对突发公共卫生事件，最大限度地减少疫情扩散和人员伤亡。
首先，公共卫生应急管理可以加强疫情监测和预警。
通过建立健全的监测网络和信息系统，及时掌握疫情动态，预测疫情发展趋势，为采取有效的防控措施提供科学依据。
其次，公共卫生应急管理可以加强疫情调查和溯源工作。
在疫情爆发后，及时进行病例调查和流行病学调查，找出病原体的来源，阻断传播途径，降低感染风险。
最后，公共卫生应急管理还可以加强对医疗救治和社会支持的组织和调度。
传染病防控及突发公共卫生事件应急预案
传染病防控及突发公共卫生事件应急预案一、背景传染病的突发和传播可能对公众健康和社会秩序造成严重威胁。
为了保障公众的健康和安全，确保社会的正常运转，制定传染病防控及突发公共卫生事件应急预案至关重要。
二、目标本预案的目标是提供一套完整的应对传染病和突发公共卫生事件的指导措施，保护公众免受传染病的侵害，并及时有效地应对突发公共卫生事件，减少其对社会造成的影响。
三、应急预案1. 传染病防控措施- 加强传染病监测和报告机制，确保及时掌握传染病的疫情信息。
- 建立传染病疫情预警制度，及早采取应对措施。
- 推广卫生教育，提高公众对传染病的认识和防控意识。
- 加强传染病传播途径的管控，确保传染源的隔离和治疗。
- 加强医疗机构的传染病防控能力和救治水平。
2. 突发公共卫生事件应对措施- 建立突发公共卫生事件应对机制，明确责任分工和工作流程。
- 及时启动应急响应，组织专业人员开展应对工作。
- 整合资源，保障医疗物资、疫苗等的供应和分配。
- 加强公共宣传，提醒公众采取预防措施。
- 做好突发公共卫生事件的风险评估和监测。
四、应急演练和评估为了提高预案的实施效果，定期组织应急演练，检验措施的可行性和有效性。
同时，对应急预案进行定期评估，根据评估结果进行修改和完善。
五、预案的推广和培训为了确保相关部门能够熟练掌握应急预案，提高应对能力和素质，需定期组织培训和推广工作。
培训内容包括预案的基本知识、操作流程和应急技能等。
六、预案的监督和监管相关部门应加强对预案执行情况的监督和监管，确保预案的有效实施。
发现问题及时处理，并作出相应的整改措施。
以上为《传染病防控及突发公共卫生事件应急预案》的基本内容，请遵循预案指导进行实际操作并及时更新。
传染病应急预案卫生应急队伍的组建与培训
传染病应急预案卫生应急队伍的组建与培训随着全球化和人口流动的加剧，传染病的爆发和传播风险日益增加。
为了做好传染病的应急防控工作，组建和培训一支能够快速响应和有效处置传染病的卫生应急队伍显得尤为重要。
本文将围绕传染病应急预案和卫生应急队伍的组建与培训展开探讨。
一、传染病应急预案的重要性1. 传染病应急预案的定义传染病应急预案是一套针对传染病爆发和传播的事件，提前规划和组织的措施和方法，旨在快速、有序、科学地应对传染病爆发的紧急情况。
2. 传染病应急预案的意义传染病应急预案的制定和实施，可以确保在传染病爆发时能够快速响应、迅速构建应急队伍，有效控制疫情的蔓延，保护公众的生命安全和身体健康。
二、卫生应急队伍的组建和分类1. 卫生应急队伍的组成卫生应急队伍由卫生行政主管部门组织，由各级卫生机构和相关专业人员组成，包括传染病防控人员、卫生监督人员、医疗救护人员等。
2. 卫生应急队伍的分类根据任务和应急工作的需要，卫生应急队伍可以分为专业队伍和临时队伍两大类。
专业队伍由具有专业技术背景的人员组成，负责传染病的监测、防控和应对；临时队伍主要是由一些非专业人士组成，负责卫生宣教、物资调配和其他支持工作。
三、卫生应急队伍的培训和能力建设1. 培训内容和方式卫生应急队伍的培训内容包括传染病防控知识、应急预案的操作技能、应对突发疫情的处理方法等。
培训方式可以通过现场培训、模拟演练、案例分析、在线学习等多种形式进行。
2. 培训的周期性和针对性卫生应急队伍的培训应该是持续的，可以定期进行，同时也要根据不同岗位和需求的针对性进行培训，确保队伍成员具备应对不同传染病应急情况的能力。
四、卫生应急队伍的配备和装备1. 配备人员和物资卫生应急队伍需要配备足够的人员和物资，确保在应急情况下能够顺利展开工作。
人员包括医疗救护人员、疫情调查人员、卫生监测人员等；物资包括防护用品、消毒器材、急救设备等。
2. 装备的更新和维护卫生应急队伍的装备需要定期更新和维护，以确保在应急情况下能够正常使用。
学校传染病与突发公共卫生事件应急预案
学校传染病与突发公共卫生事件应急预案一、引言近年来，由于全球化和快速交通的发展，突发公共卫生事件的发生频率逐渐增加。
作为教育机构，学校是一个人口密集、交流频繁的场所，很容易成为传染病的传播源。
为了保障学生和教职员工的身体健康，学校需要制定科学合理的传染病与突发公共卫生事件应急预案，及时应对各种突发情况，确保学校安全和正常运行。
二、背景传染病与突发公共卫生事件应急预案是指学校根据当地卫生部门制定的突发公共卫生事件应对方案，结合学校实际情况，制定的一套针对学校传染病和突发公共卫生事件的防控措施和应急预案，旨在减少传染病传播风险，保障学校师生的身体健康和生命安全。
三、制定原则1.科学性原则：预案的制定必须基于科学的依据和实践经验，确保措施的有效性和可行性。
2.协同性原则：预案制定要与当地卫生部门和应急管理部门协调配合，建立起有效的沟通和协调机制。
3.灵活性原则：预案应具有一定的灵活性，能够根据不同传染病和突发公共卫生事件的特点进行调整和完善。
4.全员参与原则：预案的制定和执行需要全员参与，形成一种共同的责任和行动意识。
四、预案内容1.传染病防控（1）加强传染病宣传教育，提高师生的自我防护意识和科学知识，开展针对性的健康教育活动。
（2）加强师生的健康监测，定期检查师生的身体状况，及时发现异常情况并做出相应处理。
（3）加强环境卫生管理，定期进行学校的卫生消毒和通风工作，保持室内外环境的清洁和卫生。
（4）建立健全学校传染病监测和报告机制，及时掌握传染病的发生情况，确保信息畅通和准确传递。
2.突发公共卫生事件应急响应（1）建立学校突发公共卫生事件应急领导小组，明确各成员的职责和分工。
（2）及时收集和评估突发公共卫生事件的信息，确保信息的准确性和真实性。
（3）根据当地卫生部门的指导，制定相应的应急响应计划，明确人员疏散、隔离和救助的具体措施。
（4）组织和开展相关的培训和演练，提高师生在突发情况下的应对能力和危机意识。
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传染病与卫生应急试题1一、单选题（在每小题列出的备选答案中只有一个是正确的，请将其代码填写在括号内。
错选、多选或未选均不得分）1、乙、丙类传染病事件，符合《国家突发公共卫生事件相关信息报告管理工作规范》报告标准，但未达到III级标准的事件定为（D ）级突发公共卫生事件。
A.特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）B.重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）C.较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）D.一般突发公共卫生事件（Ⅳ级）2、县级以上人民政府卫生行政部门根据事件的性质、发生的时间、涉及的人群以及社会影响的范围，可认定（ D ）的突发公共卫生事件。
A.特别重大突发公共卫生事件（Ⅰ级）B.重大突发公共卫生事件（Ⅱ级）C.较大突发公共卫生事件（Ⅲ级）D.一般突发公共卫生事件（Ⅳ级）3、发生下列哪一级突发公共卫生事件，就要提出是否成立省级突发公共卫生事件应急处理指挥部的建议？（ C ）A.一般突发公共卫生事件B.较大突发公共卫生事件C.重大突发公共卫生事件D.严重突发公共卫生事件E.特别重大突发公共卫生事件4、《国家突发公共卫生事件应急预案》中规定，突发公共卫生事件应急反应的终止的条件是：( E )A.突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除，或首例传染病病例发生后经过最短潜伏期无新的病例出现B.突发公共卫生事件已消除，或首例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现C.突发公共卫生事件已消除，或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现D.突发公共卫生事件相关危险因素消除，或首例传染病病例发生后经过最短潜伏期无新的病例出现E.突发公共卫生事件隐患或相关危险因素消除，或末例传染病病例发生后经过最长潜伏期无新的病例出现5、任何单位和个人发现责任报告单位或责任疫情报告人有瞒报、缓报、谎报突发公共卫生事件和传染病疫情情况时，应向什么部门报告：( ) AA.当地卫生行政部门B.当地疾病预防部门C.当地卫生监督部门D.当地食品药品监管部门6、个体或私营医疗保健机构瞒报、缓报、谎报传染病疫情或突发性公共卫生事件的，处罚有：( B )A.由县级以上卫生行政部门责令限期改正B.由县级以上卫生行政部门责令限期改正，可以处100元以上500元以下罚款；C.可以处1000元以上2000元以下罚款；D.可以处100元以上500元以下罚款；7、2004年冬，某县疾病预防控制中心于某被派下乡了解疾病发生情况。
调查中得知某乡有一病人患流行性出血热去外地住院。
但是于某既未向疾病预防控制中心反映，也未采取任何措施，却在乡下干部家玩了三天，此时，该村已有9人患该病住院。
根据《中华人民共和国传染病法》，于某可能承担的法律责任是：（）A A．行政处分 B．给予警告 C．行政赔偿 D．民事赔偿 E．批评教育8、在《中华人民共和国传染病防治法》中规定各级CDC在传染病预防控制中无权履行下列哪些职责？（ C ）A.收集、分析和报告传染病监测信息，预测传染病的发生、流行趋势B.开展传染病实验室检测、诊断、病原学鉴定C.责令违反职业病防治法律、法规的单位和个人停止违法行为；D.指导、培训下级CDC及其工作人员开展传染病监测工作9、全省法定传染病和突发公共卫生事件信息由（ C ）发布A.省疾控机构B.省卫生监督机构C.省卫生厅D.其他任何单位和个人E.省疾控机构和省卫生监督机构10、《中华人民共和国传染病防治法》规定，对乙类传染病中哪些传染病采取本法所称甲类传染病的预防、控制措施？( C )A.鼠疫、霍乱B.人感染高致病性禽流感、肺结核C.传染性非典型肺炎、炭疽中的肺炭疽和人感染高致病性禽流感D.霍乱、炭疽中的肺炭疽E.传染性非典型肺炎、炭疽11、造成传染病年龄分布差异的最主要原因是：( B )A.体质差异B.免疫水平差异C.暴露机会不同D.疾病潜伏期的长短E.疾病表现的差异12、流行曲线是根据流行期间发病者的下述哪一资料绘制而成？(B )A.暴露日期B.发病日期C.诊断日期D.报告日期E.调查日期13、在暴发疫情处理中，下列哪种疫苗可作为应急接种疫苗：( B )A.卡介苗B.甲型肝炎疫苗C.脊髓灰质炎活疫苗D.百白破混合制剂E.乙型肝炎疫苗14、某外科医生为HBv携带者做手术，术后发现手套已破，并且手指恰巧有破口，适宜的处理是：（ E ）A.立即注射丙种球蛋白B.立即注射乙肝疫苗C.消毒清洗伤口，并注射丙种球蛋白D.立即注射乙肝疫苗+丙种球蛋白E.立即注射HBIG(乙肝免疫球蛋白)15、某传染病出现单一流行高峰之后，接着出现一批病例在流行曲线上形成拖尾，这往往是由于：( ) DA.非同源连续传播B.同源共同传播C.同源连续传播D.同源共同传播后继之以接触传播E.非同源连续传播后继之以共同传播16、肠道传染病的综合预防措施中，主要措施应是：( E )A.及早隔离病人B.及早发现带菌者，并给予治疗C.对密切接触者进行医学观察D.预防接种，保护易感人群E.切断传播途径，搞好“三管一灭”17、含麻疹病毒的飞沫在室内空气中保持传染性不超过：（） BA.1小时B.2小时C.3小时D.4小时E.5小时18、目前感染人的禽流感病毒是哪三种亚型？( A )A.H5N1、H9N2、H7N7B.H5N2、H9N2、H7N2C.H5N1、H9N1、H7N1D.H5N2、H9N2、H7N2 E.H5N7、H9N7、H7N719、下列动物中，哪种动物是乙脑的主要传染源? ( D )A.家鼠B.牛C.鸡D.猪E.兔20、下列哪种疾病不需要终末消毒：( ) DA.霍乱B.伤寒C.痢疾D.流脑E.病毒性肝炎21、鼠类作为传染源可引起：( A )A.钩端螺旋体病B.炭疽病C.流行性斑疹伤寒D.黄热病E.疟疾22、2005年3月29日晚两辆山东籍的车在京沪高速江苏淮阴段相撞，导致重大氯气泄漏的突发公共事件是属于：（B ）A.自然灾害B.事故灾难C.公共卫生事件D.社会安全事件E.经济安全事件23、控制埃尔托霍乱的关键措施是：( ) C 以切断传播途径为主A.预防接种B.检出传染源并加以隔离治疗C.改善卫生设施D.封锁疫源地E.药物预防24、霍乱解除隔离的标准是：( ) CA.临床症状消失后6天B.临床症状消失后6天，大便培养阴性C.临床症状消失，大便培养连续2次阴性D.临床症状消失后6天，大便培养连续3次阴性E.临床症状消失后3天，大便培养连续2次阴性25、季节性特点最明显的法定传染病是：（） EA.流行性脑脊髓膜炎(流脑)B.伤寒C.白喉D.细菌性痢疾E.流行性乙型脑炎(乙脑)26、1周内，同一乡镇、街道等发生5例及以上，或者死亡1例及以上，应上报的病种是：( D )A.麻疹B.登革热C.钩端螺旋体病D.流行性出血热E.伤寒1周内，同一自然村寨、社区、建设工地、学校等集体单位发生5例及以上流行性出血热，或者死亡1例及以上，应上报。
1周内，同一乡镇、街道等发生5例及以上乙脑或者死亡1例及以上，应上报。
27、传染性非典型肺炎（SARS）属于（ D ）A.甲类传染病B.乙类传染病C.丙类传染病D.乙类传染病，按甲类管理E.甲类传染病，按乙类管理28、在一个县（市）行政区域内，一个平均潜伏期（6天）发生（ E ）肺鼠疫、肺炭疽病例构成重大突发公共卫生事件。
A.1例B.2例C.3例D.4例E.5例29、在一个市（地）行政区域内，一个平均潜伏期（6天）多点连续发病（ E ）腺鼠疫构成较大突发公共卫生事件。
A.1例B.3例C.5例D.10例E.10例以上30、霍乱在在一个市（地）行政区域内流行，1周内累计发病（ E ）构成重大突发公共卫生事件。
A.5例B.10例C.15例D.20例E.30例31、一次食物中毒人数超过（）构成重大突发公共卫生事件。
无答案A.10例B.50例C.80例D.100例E.100例以上（100例以上并出现死亡）32、一次急性职业中毒（ D ）构成重大突发公共卫生事件。
或死亡5人以上A.1例B.2例C.20例D.50例以上E.10例33、在一个县（市）行政区域内，一个平均潜伏期（6天）发生（A ）腺鼠疫构成一般突发公共卫生事件。
A.5例B.10例C.15例D.20例E.30例34、霍乱在在一个县（市）行政区域内流行，1周内累计发病（）构成一般突发公共卫生事件。
A 一周发病9例A.5例B.10例C.15例D.20例E.30例35、一次食物中毒人数超过（ D ）构成一般突发公共卫生事件。
30~99人A.5例B.10例C.20例D.50例E.100例36、一次急性职业中毒（ A ）构成一般突发公共卫生事件。
9人以下未出现死亡A.5例B.10例C.15例D.20例E.30例37、24小时内，一个县（区）行政区域内一次非职业性一氧化碳中毒人数出现（）即构成较大突发公共卫生事件。
E 30~59例A.3例B.5例C.10例D.20例E.30例38、24小时内，一个县（区）行政区域内一次非职业性一氧化碳中毒人数出现（）即构成一般突发公共卫生事件。
CA.3例B.5例C.10例D.30例E.50例39、流行性感冒（“流感”）属于（ C ）A.甲类传染病B.乙类传染病C.丙类传染病D.其他传染病E.丙类传染病按乙类管理40、属于丙类传染病的（ B ）A.麻疹B.风疹C.水痘D.血吸虫病E.乙脑二、多选题（在每小题列出的备选答案中至少有1个是正确的，请将其代码填写在括号内。
错选、多选或少选均不得分）1、《病原微生物实验室生物安全管理条例》中规定，采集病原微生物样本应当具备的条件是：( ABCD )A.具有与采集病原微生物样本所需要的生物安全防护水平相适应的设备；B.具有掌握相关专业知识和操作技能的工作人员；C.具有有效的防止病原微生物扩散和感染的措施；D.具有保证病原微生物样本质量的技术方法和手段；E.具有相应技术职称的技术人员。
2、新修订的《中华人民共和国传染病防治法》要求各级疾病预防控制机构在传染病预防控制中履行下列哪些职责：( ) BC DEA.负责法定传染病和突发公共卫生事件的信息发布；B.应当定期对其工作人员进行传染病防治知识、技能的培训；C.负责传染病疫情信息管理工作，及时对疫情报告进行核实、分析；D.开展对传染病疫情和突发公共卫生事件的流行病学调查、现场处理及其效果评价；E.开展传染病实验室检测、诊断、病原学鉴定。
3、疾病预防控制机构负责为学校和托幼机构开展哪些工作？ ( ) ACDA.为学校和托幼机构疫情监测与报告工作提供技术支持B.不用定期到学校进行经常性的技术指导C.协助学校和托幼机构搞好传染病防控、疫情监测与报告相关知识的宣传与培训D.负责对学校或托幼机构发生的传染病疫情等突发公共卫生事件开展流行病学调查工作，并提出防控措施与建议4、在相关信息报告管理工作方案中责任报告单位指的是下列：（）ABCDA.各级各类医疗卫生机构B.各级卫生行政部门C.县级以上人民政府卫生行政部门指定的突发公共卫生事件监测机构D.突发公共卫生事件发生单位 5县级以上人民政府5、国务院《突发公共卫生事件应急条例》规定，突发事件应急工作，应当遵循(ABC )A.预防为主、常备不懈的方针反应及时、措施果断B.贯彻统一领导、分级负责、依靠科学、加强合作的原则C.贯彻反应及时、措施果断的原则D.贯彻防治结合、分类管理、依靠科学、依靠政府的原则E.预防为主的方针，贯彻防制结合、分类指导、依靠科学、依靠群众的原则6、《国家突发公共卫生事件应急预案》中规定，根据突发公共卫生事件性质、危害程度、涉及范围，突发公共卫生事件划分为特别重大（Ⅰ级）重大（Ⅱ级）较大（Ⅲ级）和一般（Ⅳ级）四级。