《神州谣》PPT课件(第一课时)【精选推荐下载】
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《神州谣》PPT课件(第一课时)【推荐下载课件】
zú
族
音序:Z 部首:方 结构:左右
组词:民族 汉族
造句:我们国家有56个 民族。
书写指导:左窄右宽,右部笔 画紧凑。
yì
谊
音序:Y 部首:讠 结构:左右
组词:友谊 情谊
造句:我和小明的友谊地 久天长。
书写指导:左窄右宽,最后一 笔横稍长。
qí
齐
音序:Q 部首:齐 结构:上下
组词:一齐 齐声
造句:为了目标我们一齐 奋发努力。
造 句:①祝福祖国繁荣昌盛,五谷丰登。
②北京是个繁华的都市。
边读边想,每小节写了什么?
第一小节总说祖国山河壮美,风景如画。 第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、 壮丽。 第三小节写台湾与大陆是一家。 第四小节写各民族共同奋斗,实现祖国的繁荣富强。
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了祖国山川美如画。
长城简介: 又称“万里长城”,是中国古代 在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟 侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的 统称。长城始建于春秋战国时期,始 修于燕王,历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的 长城,它东起鸭绿江,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。
国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米,分 布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、 河南、陕西、甘肃、青海等15个省区,包括长城墙体、壕堑、单体建 筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。
组词:岛国 小岛
造句:台湾岛是中国第一 大岛。
书写指导:“山”稍小,左部 稍突出。
xiá
峡
音序:X 部首:山 结构:左右
组词:海峡 峡谷 造句:海峡两岸一家亲。
书写指导:左小右大,第八九 笔笔画舒展。
1 神州谣 (课件)(43张).ppt
我神州,称中华, 山川美,可入画。 想一想:这句
话是什么意思?
我们的祖国山河壮美,如诗如画。
桂 林 山 水
黄山云雾
杭 州 西 湖
北 京 故 宫
敦煌莫高窟
拉萨布达拉宫
我神州,称中华, 山川美,可入画。
闭上小眼睛休息一下
黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。
➢ 这里提到了中国的哪些壮丽景观? ➢ 这些景观各有什么特点?
岛峡
我会写
huá
华
音序:H
部首:十 结构:上下
组词:华夏 中华
书写指导:上面的化要写扁一 点,第三笔是撇,横在下面把 “化”端住,最后一竖,这才 能写得端正。
我会写
பைடு நூலகம்
dǎo
岛
音序:D
部首:山 结构:半包围
组词:岛国 小岛
书写指导:注意把鸟字的竖折 折钩的第一竖短,折长,折钩 长,这样才能把“山”包进去。
我神州,称中华, 山川美,可入画。
“州”的演变
甲骨文
金文
小篆
楷体
我会写
zhōu
州
音序:Z
部首:丶 结构:左右
组词:神州 九州
书写指导:注意笔顺,从左到 右依次书写,其中第二笔是撇, 中间的竖稍短,右竖要长,三 个点的朝向有变化
chuān
川
甲骨文字形,左右是岸,中间 是流水,正像河流形,本意:河流。
课前准备
1、准备好电子课本 2、准备好练习纸,铅笔,橡皮 3、活动一下眼睛,准备开始上课。
中华人民共和国
中国
中华、中原、 华夏、神州…
神州谣 歌谣
自由朗读课文
遇到不认识的字借助 拼音多读几遍
生字学习
《神州谣》PPT课件(第1课时)
语文 二年级 下册
1 神州谣
第1课时
生活中,你见过这个字吗? 多用于地名
“州”和我们学过的“川”字很像,它们
之间有什么关系?
zhōu 翘
舌
音
象形字。“川”是河流的意思,“州”是 河流或水中间的小块陆地,那些点就是小岛。
初读课文
1
自由读课文,读准字
音,读好停顿,在每一小
2
节前面标上序号,并思考: 3
读课文,说说你 1
有什么发现。
2
每句话都有三个 3
字,读起来很有气势,
朗朗上口。
4
互动课堂
朗读第1小节,边读边想:你知道了什么?
我/神州,称/中华, 山川/美,可/入画。
都指中国。
我们伟大的祖国,有着悠久的历史,除称 中国外,她还有许多名字,你知道她还被称作 什么吗?
神中 华 九 州华 夏 州
我神州,称中华,
山川美,可入画。
我们的祖国有多少 名山大川,你见过 哪些美景?
朗读第2小节,找一找:写了哪些壮美的 山川?它们有什么特点?
黄河/奔,长江/涌,
·
·
长城/长,珠峰/耸。
·
·
你从加点字 (课中后感第受二到题了)什么?
黄河奔
黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。
长江涌
长江水势浩大、奔涌向前。
长城长
长城西起甘肃嘉峪关 ,东至河北 山海关,长达万里,像一条巨龙在群山 之间蜿蜒盘旋。
“神州”是哪里?
4
学认字
后鼻音 平舌音
zhōu huá yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡé xiá
州华涌峰耸隔峡
பைடு நூலகம்
yǔ lù yì nónɡ qí fèn fán rónɡ
1 神州谣
第1课时
生活中,你见过这个字吗? 多用于地名
“州”和我们学过的“川”字很像,它们
之间有什么关系?
zhōu 翘
舌
音
象形字。“川”是河流的意思,“州”是 河流或水中间的小块陆地,那些点就是小岛。
初读课文
1
自由读课文,读准字
音,读好停顿,在每一小
2
节前面标上序号,并思考: 3
读课文,说说你 1
有什么发现。
2
每句话都有三个 3
字,读起来很有气势,
朗朗上口。
4
互动课堂
朗读第1小节,边读边想:你知道了什么?
我/神州,称/中华, 山川/美,可/入画。
都指中国。
我们伟大的祖国,有着悠久的历史,除称 中国外,她还有许多名字,你知道她还被称作 什么吗?
神中 华 九 州华 夏 州
我神州,称中华,
山川美,可入画。
我们的祖国有多少 名山大川,你见过 哪些美景?
朗读第2小节,找一找:写了哪些壮美的 山川?它们有什么特点?
黄河/奔,长江/涌,
·
·
长城/长,珠峰/耸。
·
·
你从加点字 (课中后感第受二到题了)什么?
黄河奔
黄河水流湍急、奔腾咆哮、滚滚而来。
长江涌
长江水势浩大、奔涌向前。
长城长
长城西起甘肃嘉峪关 ,东至河北 山海关,长达万里,像一条巨龙在群山 之间蜿蜒盘旋。
“神州”是哪里?
4
学认字
后鼻音 平舌音
zhōu huá yǒnɡ fēnɡ sǒnɡ ɡé xiá
州华涌峰耸隔峡
பைடு நூலகம்
yǔ lù yì nónɡ qí fèn fán rónɡ
1 神州谣课件(共27张PPT)
听歌曲:《大中国》
生字大过关
zhōu yǒng fēng sǒng wān gé tà
州涌峰耸湾隔峡
(神州)(涌动)(山峰)(高耸)(台湾)(隔着)(三峡)
yǔ
lù
yì nóng qí fèn fán róng
(与与其()大陆陆()友谊谊)(浓浓厚)(齐齐唱)(发奋奋)繁荣
读第1节
中国
我神州,称中华, 山川美,可入画。
老师让我们齐唱这首歌。
音序: F
部首: 大
结构: 上下 组词:奋斗 兴奋 造句:
听到这个消息他兴奋地跳 起来。
试一试:怎 样才能读出对祖 国的赞美和热爱 呢?
神州谣 我神州,称中华, 山川美,可入画。 黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。 各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。
我的爸爸妈妈在广州打工。
音序: W
部首: 氵
结构: 左右 组词:台湾 海湾 造句:
台湾和祖国是一家。
音序: D 部首: 山 结构: 半包围 组词:小岛 岛屿 半岛 造句:台湾岛是中国第一大岛。
音序: X
部首: 山
结构: 左右 组词:三峡 峡谷 海峡 造句:
三峡是个很美丽的地方。
音序: M
部首: 乛
56个民族大合照
神州谣 1 我神州,称中华,山川美,可入画。 2 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 3 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 4 各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
这首诗歌写出了作者对祖国山河的什么感 情?
表达了作者对祖国山河的热爱之情。
我会写
音序: Z
部首: 丶
结构: 独体字 组词:广州 苏州 九州 造句:
结构: 独体字 组词:农民 人民 民族 造句:
生字大过关
zhōu yǒng fēng sǒng wān gé tà
州涌峰耸湾隔峡
(神州)(涌动)(山峰)(高耸)(台湾)(隔着)(三峡)
yǔ
lù
yì nóng qí fèn fán róng
(与与其()大陆陆()友谊谊)(浓浓厚)(齐齐唱)(发奋奋)繁荣
读第1节
中国
我神州,称中华, 山川美,可入画。
老师让我们齐唱这首歌。
音序: F
部首: 大
结构: 上下 组词:奋斗 兴奋 造句:
听到这个消息他兴奋地跳 起来。
试一试:怎 样才能读出对祖 国的赞美和热爱 呢?
神州谣 我神州,称中华, 山川美,可入画。 黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。 台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。 各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。
我的爸爸妈妈在广州打工。
音序: W
部首: 氵
结构: 左右 组词:台湾 海湾 造句:
台湾和祖国是一家。
音序: D 部首: 山 结构: 半包围 组词:小岛 岛屿 半岛 造句:台湾岛是中国第一大岛。
音序: X
部首: 山
结构: 左右 组词:三峡 峡谷 海峡 造句:
三峡是个很美丽的地方。
音序: M
部首: 乛
56个民族大合照
神州谣 1 我神州,称中华,山川美,可入画。 2 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。 3 台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。 4 各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
这首诗歌写出了作者对祖国山河的什么感 情?
表达了作者对祖国山河的热爱之情。
我会写
音序: Z
部首: 丶
结构: 独体字 组词:广州 苏州 九州 造句:
结构: 独体字 组词:农民 人民 民族 造句:
二年级语文下册1神州谣(课件)(共25张PPT)
珠峰耸
写出珠穆朗玛峰直插 云天的雄伟。
黄河/奔,长江/涌, 长城/长,珠峰/耸。
事物+特点
台湾岛,隔/海峡, 与/大陆,是/一家。
我们是一家人,台湾是祖国不可分割的一部分。
各/民族,情谊/浓, 齐/奋发,共/繁华。
五十六个民族共同奋发努力,争分夺秒,为了中华 民族的繁华强盛,奋斗不息。
活动二 歌颂祖国:
正确、流利地朗读歌谣,小组合作
用自己喜欢的方式展示《神州谣》。
温馨提示: 1.自己喜欢的方式:拍手读 等 2.展示时声音嘹亮、有感染力。
读了《神州谣》,你体会到了什么?
神州谣 我 神 州 ,称 中 华 ,山 川 美 ,可 入 画 。 黄 河 奔 ,长 江 涌 ,长 城 长 ,珠 峰 耸 。 台 湾 岛 ,隔 海 峡 ,与 大 陆 ,是 一 家 。 各 民 族 ,情 谊 浓 ,齐 奋 发 ,共 繁 华 。
1
我/神州,称/中华,
“神州” 和“中华
山川/美,可/入画。
”都指ห้องสมุดไป่ตู้ 国。
我们的祖国山河壮美,如诗如画。
总起句
黄河奔
长江涌
长城长
珠峰耸
从加点字中,你感受到了什么?
黄河/奔,长江/涌,
·
·
长城/长,珠峰/耸。
·
·
黄河奔 写出黄河的水流湍急
长江涌 形容长江水势浩大
长城长 写出“万里长城”的“长”
活动三、我们在行动
领土被侵犯,战士们前仆后继: 犯我中华者,虽远必诛!
作为祖国的“花
当疫情产生,“医护人员”坚定不移: 我可以,让我来! 虽年幼,周恩来总理立志:
朵”,我们能做些什 么呢?
为中华之崛起而读书!
1 神州谣 课件(共26张PPT).ppt
神州谣
第二课时
知识抢答,激发兴趣
1.神州除了可以称பைடு நூலகம்“中华”之外,还可以称 为____华__夏_____、____九__州_____。
2.____黄__河_____被誉为中国的母亲河。 3.中国最长的河流是____长__江_____。 4.中国最高的山峰是_珠__穆__朗__玛__峰__。
情景学文,直观感受
台湾岛,隔海峡。 与大陆,是一家。
各民族,情谊浓。 齐奋发,共繁荣。
情景学文,直观感受
隔
情景学文,直观感受
峡 与
情景学文,直观感受
台北101大厦庆祝春节
台湾中秋活动
情景学文,直观感受
各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。
谊 齐浓繁荣
拓展词语,理解词意
华夏儿女 神州大地 家庭和睦 奋发图强
炎黄子孙 巍巍中华 民族团结 只争朝夕
神州谣
第一课时
欣赏儿歌,激趣导入
整体感知
zhōu huá yǒng fēng sǒng gé xiá yǔ
州华涌峰耸 隔峡与
lù yì nóng qí fèn fán róng
陆谊浓齐奋繁荣
整体感知
zhōu yǒng
fēng sǒng
wān
xiá
神州 涌现 珠峰 耸立 台湾 海峡
lù
yì mín zú fán róngfèn
品读短文,欣赏激趣
奔涌耸峰
品读短文,欣赏激趣
黄
长
河
江
品读短文,欣赏激趣
长
珠
城
峰
品读短文,欣赏激趣
黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
通过加点字能够感受到什么? 加点词的准确运用,凸显景物特点, 使景物更加立体化,更容易想象画面。
《神州谣》PPT课件共(22张PPT)
品词析句
黄河奔,
品词析句
马云表示,“人类有信仰和价值观,独特的创造力,应该相信自己可以控制机器。”这表明人的意识活动具有自觉选择性和主动创造性,意识能够能动的 认识世界和改造世界,③④适合题意;物质决定意识,意识具有能动作用,但不起决定作用,①是错误的;不管是正确的意识还是错误的意识,都是 人脑对客观存在的反映,都是客观存在通过生活和实践的环节进入人脑、并在人脑中加工改造的结果,②是错误的;故本题答案选D。 B. 是一定社会和时代的构成部分,是社会和时代在精神上的反映 故不登高山,不知天之高也;不临深溪,不知地之厚也;不闻先王之遗言,不知学问之大也。干、越、夷、貉之子,生而同声,长而异俗,教使之然 也。诗曰:“嗟尔君子,无恒安息。靖共尔位,好是正直。神之听之,介尔景福。”神莫大于化道,福莫长于无祸。
zhōu
州
wān
湾
qí
齐
mín fèn xiá
民 奋峡
yì 繁 谊隔峰 州 齐 与 湾耸
自读检测
神州
黄河 珠峰 情谊
中华
长江
台湾 繁荣
山川 长城
海峡
自读检测
繁荣 情谊
海峡
台湾 珠峰
长城
长江
黄河
神州
山川
中华
品词析句
我神州,称中华,
品词析句
山川美,可入画。
4、在课外积累关于中华神州的知识。
自读检测
zhōu yǒng fēng sǒng wān gé
州 涌 峰 耸湾 隔
神州 涌出 山峰 高耸 台湾 隔离
自读检测
xiá yǔ yì nóng qí fèn fán róng
峡 与谊 浓 齐 奋繁荣
山峡 与其 友谊 浓厚 整齐 奋斗 繁华 光荣
《神州谣》PPT优秀课件2(第一课时)
辨析词语 繁荣 繁华 相同点:两个词都有“繁盛”的意思。
不同点:“繁荣”多用来形容大环境;“繁华”多用 来形容小环境,指某个场景人多热闹。
造 句:①祝福祖国繁荣昌盛,五谷丰登。
②北京是个繁华的都市。
边读边想,每小节写了什么?
第一小节总说祖国山河壮美,风景如画。
第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、
检查自读情况
读一读
zhōu yáo yǒng fēng sǒng wān
神州谣
gé xiá yǔ
长江涌
lù
珠峰耸
qí
台湾
fán róng
yì nóng
隔海峡
与大陆
情谊浓
齐奋发
繁荣
我会认 zhōu yǒng fēng sǒng wān gé yǔ lù
xiá
州 涌 峰 耸 湾 隔 峡
yì
nóng qí
长城简介: 又称“万里长城”,是中国古代 在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟 侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的 统称。长城始建于春秋战国时期,始 修于燕王,历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的 长城,它东起鸭绿江,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。 国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米,分 布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、 河南、陕西、甘肃、青海等15个省区,包括长城墙体、壕堑、单体建 筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。
fèn
fán róng
与 陆 谊 浓 齐 奋 繁 荣
多音字
陆 lù(大陆)
liù(陆拾圆)
bēn(奔跑)
奔
bèn(投奔)
指名读课文,同学互评:字音
部编版二年级下册《神州谣》ppt课件
18
各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。
我们国家一共有56
个民族,其中最大的一个 民族是汉族,有55个少数 民族。
20
21
22
我是小小朗诵家:
我神州,称中华,山川美,可入画。 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
23
读一读,记一记
望庐山瀑布 李白 (唐) 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
1
猴子观海
狮子抢球
老僧采药
金鸡叫天都
2
1 神州谣
3
神州谣:
神州:古时称中国为“赤县神州”;后 用“神州”做中国的别称,称中国为神 州大地。 谣(yáo ) : 在民间流传的歌通常叫做谣, 像民谣、童谣 。
4
我神州,称中华, 山川美,可入画。
5
6
7
山川美, 可入画。
8
我神州,称中华, 山川美,可入画。
9
黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。
10
黄河奔
11
长江涌
12
长江涌 13
长城长
14
长城长
15
珠峰耸
16
黄河奔 长江涌 长城长 珠峰耸 长城长 长城长
17
台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。
华夏儿女 神州大地 民族团结 奋发图强
炎黄子孙
巍巍中华
世界大同
繁荣昌盛
24
谢谢聆听!
25
各民族,情谊浓, 齐奋发,共繁荣。
我们国家一共有56
个民族,其中最大的一个 民族是汉族,有55个少数 民族。
20
21
22
我是小小朗诵家:
我神州,称中华,山川美,可入画。 黄河奔,长江涌,长城长,珠峰耸。
台湾岛,隔海峡,与大陆,是一家。
各民族,情谊浓,齐奋发,共繁荣。
23
读一读,记一记
望庐山瀑布 李白 (唐) 日照香炉生紫烟, 遥看瀑布挂前川。 飞流直下三千尺, 疑是银河落九天。
1
猴子观海
狮子抢球
老僧采药
金鸡叫天都
2
1 神州谣
3
神州谣:
神州:古时称中国为“赤县神州”;后 用“神州”做中国的别称,称中国为神 州大地。 谣(yáo ) : 在民间流传的歌通常叫做谣, 像民谣、童谣 。
4
我神州,称中华, 山川美,可入画。
5
6
7
山川美, 可入画。
8
我神州,称中华, 山川美,可入画。
9
黄河奔,长江涌, 长城长,珠峰耸。
10
黄河奔
11
长江涌
12
长江涌 13
长城长
14
长城长
15
珠峰耸
16
黄河奔 长江涌 长城长 珠峰耸 长城长 长城长
17
台湾岛,隔海峡, 与大陆,是一家。
华夏儿女 神州大地 民族团结 奋发图强
炎黄子孙
巍巍中华
世界大同
繁荣昌盛
24
谢谢聆听!
25
(部编版教材)二年级下册《神州谣》PPT全文课件
叁
肆
(部编版教材)二年级下册《神州谣 》PPT全 文课件
(部编版教材)二年级下册《神州谣 》PPT全 文课件
认读生字
州 奔 壹湾
岛
峡
民
(部编版教材)二年级下册《神州谣 》PPT全 文课件
族
谊齐 奋
(部编版教材)二年级下册《神州谣 》PPT全 文课件
州 组词:九州 神州 壹
湾 组词:台湾 海湾
叁
族 组词:ห้องสมุดไป่ตู้族 汉族
(部编版教材)二年级下册《神州谣 》PPT全 文课件
叁 肆
(部编版教材)二年级下册《神州谣 》PPT全 文课件
长城 长
壹
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叁 肆
(部编版教材)二年级下册《神州谣 》PPT全 文课件
珠峰 耸
“耸”让我感受到了……
壹
(部编版教材)二年级下册《神州谣 》PPT全 文课件
(部编版教材)二年级下册《神州谣 》PPT全 文课件
各民族壹,情谊浓, 齐奋发贰,共繁荣。
肆
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我们国家一共有 5个6民族,其中
最大的一个民族是汉族,有55个少
数民族。
壹
你知道自己是哪
个民族的吗?
叁 肆
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连一连
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黄河 长江 长城 珠峰
长 奔 耸
涌
(部编版教材)二年级下册《神州谣 》PPT全 文课件
台湾岛,隔海峡,
《神州谣》PPT【推荐下载课件】
词汇积累
近反义词辨析
★近义词:情谊——友谊 奋发——奋斗 繁荣——繁华 辨析:情谊——友谊 同:都具有“情感”的意思。 异:“情谊”多指人与人、国与国之间相互关切、爱护、照顾、帮助的 感情,彼此之间不一定非要认识;友谊是一种来自双向(或交互)关系的情 感,即双方共同凝结的情感,任何单方面的示好,不能称为友谊。 例句:两个战友在出生入死的战斗中结下了情同手足的友谊。这深厚的 情谊他们永生难忘。
会写的字
mín
民
组词:(人民)(民族) 造句:尊老爱幼是中华民 族的传统美德。
会写的字
zú
族
组词:(民族)(汉族) 造句:我们要继承和发扬中 华民族的优良传统。
会写的字
yì
谊
组词:(友谊)(联谊) 造句:我们的友谊地久天 长。
会写的字
qí
齐
组词:(整齐)(齐全) 造句:同学们排着整齐的 队伍去参观故宫。
(例句:神州大地处处都洋溢着节日的气氛。) 海峡:两个水域之间的狭窄水上通道。海峡是由海水 通过地峡的裂缝经长期侵蚀,或海水淹没下沉的陆地低 凹处而形成的。一般水较深,水流较急且多涡流。
(例句:台湾和大陆隔着一湾浅浅的海峡。) 繁荣:草木茂盛,也指经济或事业蓬勃发展、昌盛。
(例句:现在的中国繁荣富强,百姓安居乐业。)
黄河奔流,长江涌动,长城绵延万里,珠穆朗玛峰高高的耸立。短短 的十二个字为学生呈现出我国壮丽的大好河山,并向学生们介绍了它们 各自的特点。
课后习题
1.读拼音,写词语。 shénzhōu shānchuān hǎixiá
mínzú
yǒuyì
【参考答案】神州 山川 海峡 民族 友谊
课后习题 2.用“\”划去加横线字的不正确的读音。 黄河奔(bēn bèn) 海峡(jiā xiá) 情谊(yìyí)
《神州谣》(ppt)课件(第1课时)
初懂读事课 了文,,才文懂中得写,了祖哪国些妈壮妈美最的伟山大川。?
造后句用: “云神南州是”少做数汉民地族九聚州居的的别地称方,。属于原住民汉族的民族共同地域,面积达360万平方公里。
(奋 )(发 )图强 稍造大句点 :儿我,们爱要家珍乡惜,同爱学山之河间。的友谊。
初不读要课 加文“,氵文”中写写成了“哪洲些”壮美的山川? 稍初大读点 课儿文,爱文家中乡写,了爱哪山些河壮。美的山川?
减一减:写- 冖 = 与 险峻的华(huà)山耸立在中华(huá)大地上。
繁荣:(经济或事业)蓬勃发展,兴旺。
初读课文,文中写了哪些壮美的山川?
加一加:从 + 耳 = 耸 造句:身为中华儿女,我感到自豪。
组词 情谊 友谊
造句:春天来了,神州大地一片春意盎然。
中华:古代称黄河流域一带为中华,是汉族最初兴起的地方,后来指中国。
巍巍( )( )
繁荣:(经济或事业)蓬勃发展,兴旺。
字源识字
州
字形是一道江河,水流中间的小圆圈就是一小片地。
词语解释
神州:古时称中国汉地为“赤县神州”;后用“神 州”做汉地九州的别称,属于原住民汉族的民族共同地 域,面积达360万平方公里。
造句:春天来了,神州大地一片春意盎然。
中华:古代称黄河流域一带为中华,是汉族最初兴 起的地方,后来指中国。
神州(大 )(地 ) 青不海要湖 加景“区氵有”闻写名成中“外洲的”鸟岛。
减稍一大减 点:儿写,-爱家冖乡=,与爱山河。 幼统小编时 版,语爱文爸二爸年,级爱(妈下妈)。
巍巍(中 )( 华)
后 中用华“:神 古州 代” 称黄做河汉流地域九一州带的为别中称华,,属是于汉原族住最民初汉兴族起的的民地族方共,同后地来域指,中面国积。达360万平方公里。
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zú
族
音序:Z 部首:方 结构:左右
组词:民族 汉族
造句:我们国家有56个 民族。
书写指导Y 部首:讠 结构:左右
组词:友谊 情谊
造句:我和小明的友谊地 久天长。
书写指导:左窄右宽,最后一 笔横稍长。
qí
齐
音序:Q 部首:齐 结构:上下
组词:一齐 齐声
造句:为了目标我们一齐 奋发努力。
① 神州谣
第 一 课时
助读资料 初读感知 学习字词 再读感悟 当堂检测
1.学习本课生字,能正确读写生字词语。 2.正确、流利、有感情地朗读课文,初步感知课文
内容。 (重点)
相关资料 黄河简介: 是世界上含沙量最多的河流。 黄河,中国的母亲河,若把祖国 比作昂首挺立的雄鸡,黄河便是 雄鸡心脏的动脉。它见证了中华人民共和国伟大的发展。 黄河流程达5464千米,流域面积达到752443平方公里, 上千条支流与溪川相连,犹如无数毛细血管,源源不断 地为祖国大地输送着活力与生机。
书写指导:“文”的撇捺舒展, 第五笔为竖撇。
fèn
奋
音序:F 部首:大 结构:上下
组词:奋发 奋斗
造句:为了目标我们一齐 奋发努力。
书写指导:“大”撇捺舒展, “田”稍小。
理解词语
神州:战国时人驺衍称中国为“赤县神州”,后来用“神州”作 为中国的代称。
大陆:特指我国领土的广大陆地部分。 奋发:精神振作,情绪高涨。
长城简介: 又称“万里长城”,是中国古代 在不同时期为抵御塞北游牧部落联盟 侵袭而修筑的规模浩大的军事工程的 统称。长城始建于春秋战国时期,始 修于燕王,历史长达2000多年。今天所指的万里长城多指明代修建的 长城,它东起鸭绿江,西至内陆地区甘肃省的嘉峪关。
国家文物局2012年宣布中国历代长城总长度为21196.18千米,分 布于北京、天津、河北、山西、内蒙古、辽宁、吉林、黑龙江、山东、 河南、陕西、甘肃、青海等15个省区,包括长城墙体、壕堑、单体建 筑、关堡和相关设施等长城遗产43721处。
长江简介: 亚洲第一长河,全长6397千米。 它发源于青藏高原唐古拉山的主峰 各拉丹冬雪山。长江是世界第三长 河,仅次于非洲的尼罗河与南美洲的亚马逊河,水量也是 世界第三。总面积1808500平方公里(不包括淮河流域), 约占全国土地总面积的1/5,和黄河一起并称为“母亲 河”。长江长城黄山黄河是中国的标志景点。
珠峰简介: 珠穆朗玛峰,简称珠峰, (位于中华人民共和国和尼 泊尔交界的喜马拉雅山脉之 上,终年积雪。高度8844.43米,为世界第一高峰,中 国最美的、令人震撼的十大名山之一。
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听范读,边听边画 出课文中的生字词。 同时认准字音,理解 词语意思。
1.请同学们自由朗读课文,努力读准字音、 读通句子。
用微笑告诉别人,今天的我,比昨天更强。瀑布跨过险峻陡壁时,才显得格外雄伟壮观。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。孤独是 每个强者必须经历的坎。有时候,坚持了你最不想干的事情之后,会得到你最想要的东西。生命太过短暂,今天放弃了明天不一定能得到。只有经历人生 的种种磨难,才能悟出人生的价值。没有比人更高的山,没有比脚更长的路学会坚强,做一只沙漠中永不哭泣的骆驼!一个人没有钱并不一定就穷,但没 有梦想那就穷定了。困难像弹簧,你强它就弱,你弱它就强。炫丽的彩虹,永远都在雨过天晴后。没有人能令你失望,除了你自己人生舞台的大幕随时都 可能拉开,关键是你愿意表演,还是选择躲避。能把在面前行走的机会抓住的人,十有八九都会成功。再长的路,一步步也能走完,再短的路,不迈开双 脚也无法到达。有志者自有千计万计,无志者只感千难万难。我成功因为我志在成功!再冷的石头,坐上三年也会暖。平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 有福之人是那些抱有美好的企盼从而灵魂得到真正满足的人。如果我们都去做自己能力做得到的事,我们真会叫自己大吃一惊。只有不断找寻机会的人才 会及时把握机会。人之所以平凡,在于无法超越自己。无论才能知识多么卓著,如果缺乏热情,则无异纸上画饼充饥,无补于事。你可以选择这样的“三 心二意”:信心恒心决心;创意乐意。驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想,不放弃一点机会,不停止一日努力。如果一个人不知道他要驶向哪个码头, 那么任何风都不会是顺风。行动是理想最高贵的表达。你既然认准一条道路,何必去打听要走多久。勇气是控制恐惧心理,而不是心里毫无恐惧。不举步, 越不过栅栏;不迈腿,登不上高山。不知道明天干什么的人是不幸的!智者的梦再美,也不如愚人实干的脚印不要让安逸盗取我们的生命力。别人只能给 你指路,而不能帮你走路,自己的人生路,还需要自己走。勤奋可以弥补聪明的不足,但聪明无法弥补懒惰的缺陷。后悔是一种耗费精神的情绪,后悔是 比损失更大的损失,比错误更大的错误,所以,不要后悔!复杂的事情要简单做,简单的事情要认真做,认真的事情要重复做,重复的事情要创造性地做。 只有那些能耐心把简单事做得完美的人,才能获得做好困难事的本领。生活就像在飙车,越快越刺激,相反,越慢越枯燥无味。人生的含义是什么,是奋 斗。奋斗的动力是什么,是成功。决不能放弃,世界上没有失败,只有放弃。未跌过未识做人,不会哭未算幸运。人生就像赛跑,不在乎你是否第一个到 达终点,而在乎你有没有跑完全程。累了,就要休息,休息好了之后,把所的都忘掉,重新开始!人生苦短,行走在人生路上,总会有许多得失和起落。 人生离不开选择,少不了抉择,但选是累人的,择是费人的。坦然接受生活给你的馈赠吧,不管是好的还是坏的。现在很痛苦,等过阵子回头看看,会发 现其实那都不算事。要先把手放开,才抓得住精彩旳未来。可以爱,可以恨,不可以漫不经心。我比别人知道得多,不过是我知道自己的无知。你若不想 做,会找一个或无数个借口;你若想做,会想一个或无数个办法。见时间的离开,我在某年某月醒过来,飞过一片时间海,我们也常在爱情里受伤害。1、 只有在开水里,茶叶才能展开生命浓郁的香气。人生就像奔腾的江水,没有岛屿与暗礁,就难以激起美丽的浪花。别人能做到的事,我一定也能做到。不 要浪费你的生命,在你一定会后悔的地方上。逆境中,力挽狂澜使强者更强,随波逐流使弱者更弱。凉风��
2.想一想:课文主要写了什么?
检查自读情况
读一读
zhōu yáo
yǒng fēng sǒng wān
神州谣 长江涌 珠峰耸 台湾
gé xiá yǔ lù
yì nóng qí
fán róng
隔海峡 与大陆 情谊浓 齐奋发 繁荣
我会认 zhōu yǒng fēng sǒng wān gé xiá
州 涌峰 耸湾 隔峡
我会写
zhōu
州
音序:Z 部首:丶 结构:左右
组词:神州 九州
造句:神舟五号实现了载 人航天。
书写指导:第二笔竖撇,第四 笔稍短,第六笔竖稍长。
wān
湾
音序:W 部首:氵 结构:左右
组词:台湾 海湾
造句:台湾是我国不可分 割的一部分。
书写指导:左窄右宽,右部笔 画紧凑。
dǎo
岛
音序:D 部首:山 结构:半包围
yǔ lù yì nóng qí fèn fán róng
与 陆 谊浓 齐奋 繁 荣
多音字
lù(大陆) 陆 liù(陆拾圆)
bēn(奔跑) 奔 bèn(投奔)
指名读课文,同学互评:字音 是否正确,句子是否通顺。
说一说课文主要写了什么?
本文介绍了祖国具有代表性的景色: 黄河、长江、长城、珠峰和属于祖国一部 分的台湾。
组词:岛国 小岛
造句:台湾岛是中国第一 大岛。
书写指导:“山”稍小,左部 稍突出。
xiá
峡
音序:X 部首:山 结构:左右
组词:海峡 峡谷 造句:海峡两岸一家亲。
书写指导:左小右大,第八九 笔笔画舒展。
mín
民
音序:M 部首:乛 结构:上下
组词:民族 居民
造句:我们国家有56个 民族。
书写指导:第四笔横向右上方 倾斜,斜钩舒展有力。
例句:我们只有奋发图强, 才能进入世界强国之林。 情谊:人与人相互关切、爱护的感情。
例句:中国人民志愿军和朝鲜人民建立了深厚的情谊。 繁荣:兴旺发展或使兴旺发展。
例句:改革开放以来, 祖国处处呈现出一片繁荣的景象。 珠峰:珠穆朗玛峰的简称。
辨析词语
繁荣 繁华
相同点:两个词都有“繁盛”的意思。
不同点:“繁荣”多用来形容大环境;“繁华”多用 来形容小环境,指某个场景人多热闹。
造 句:①祝福祖国繁荣昌盛,五谷丰登。
②北京是个繁华的都市。
边读边想,每小节写了什么?
第一小节总说祖国山河壮美,风景如画。 第二小节写祖国的黄河、长江、长城和珠峰的雄伟、 壮丽。 第三小节写台湾与大陆是一家。 第四小节写各民族共同奋斗,实现祖国的繁荣富强。
初读课文后,你感受到了什么? 我们从读中感受到了祖国山川美如画。