人教版物理必修一 3.2弹力练习题

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高中物理专题3.2 弹力(练)(基础版,含解析)新人教版必修1-新人教版高一必修1物理试题

3.2 弹力1．如下列图，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的答案是：〔〕A．球A仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B．球A受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C．球A受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D．球A受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下【答案】C2．如下列图，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度5，在弹性限度内当挂上80N重物时指针正对刻度45，假设要指针正对刻度20，应挂重物是：〔〕A．40N B．30NC．20N D．35.6N【答案】B【解析】由胡可定律可知，80N能使弹簧伸长40个刻度，伸长一个刻度对应的拉力是2N，假设要指针正对刻度20，需要弹簧伸长15个刻度，此时的弹力应为30N，B正确。

3．两小球均处于静止状态，所有接触面均光滑，A、B之间一定有弹力作用的是：〔〕【答案】B【解析】弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变；由图可知，A、D中两个小球都相互接触，但它们之间并没有相互挤压的作用，也就不能发生弹性形变，从而不能产生弹力．AD错误；B图中的两个小球由于绳子的作用，而相互挤压，从而产生了相互作用的弹力；B正确；C图中的小球与斜面间无挤压，无弹力作用，应当选B。

【名师点睛】弹力的产生必须满足两个条件：相互接触且发生弹性形变；对于微小形变的物体，不易看出形变情况，可以用假设法，即假设这个弹力存在，看其所处状态是否与题给情况一致，假设产生矛盾，如此说明这个弹力不存在。

如此题的C答案，如果斜面对小球存在弹力，如此方向为垂直斜面向上，悬挂小球的细绳不能竖直，说明斜面对小球无弹力。

4．关于物体对水平支持面的压力F，如下说法正确的答案是：〔〕A．F就是物体的重力B．F是由于支持面发生微小形变而产生的C．F的作用点在物体上D．F的作用点在支持面上【答案】D【名师点睛】此题考查了学生对弹力的理解，要知道弹力是由于物体的形变而产生的对抗形变的力，方向与形变的方向相反，注意要搞清弹力而产生形变的物体；当物体静止与水平面上时物体对水平面的压力大小等于重力大小，而不能说就是重力.5．如下列图，细绳下悬挂一小球D，小球与光滑的静止斜面接触，且细绳处于竖直状态，如此如下说法中正确的答案是：〔〕A．斜面对D的支持力垂直于斜面向上B．D对斜面的压力竖直向下C．D与斜面间无相互作用力D ．因D 的质量未知，所以无法判定斜面对D 支持力的大小和方向【答案】C【解析】小球和光滑斜面接触，根据平衡条件，由于细绳处于竖直状态，故小球受到重力和绳的拉力，斜面对小球没有弹力．应当选C.【名师点睛】此题采用假设法分析斜面的弹力是否存在，这是判断弹力和摩擦力是否存在常用的方法，也就是说假设斜面对小球有弹力，小球将受到三个力作用，重力和绳的拉力在竖直方向上，弹力垂直于斜面向上，三个力的合力不可能为零，小球将向左上方运动，与题设条件矛盾。

高中物理必修一3.2 弹力练习题

3.2弹力时间：45分钟分值：100分班级：_____ _____组_____号姓名：____________ 分数：__________一、选择题（每题2分，共58分）1.如图，两个实验中体现出的共同的物理思想方法是（） A.极限法 B.放大法 C.控制变量法 D.等效替代法2.（多选）关于胡克定律，下列说法正确的是( ) A ．由F ＝kx 可知，在弹性限度内弹力F 的大小与弹簧形变量x 成正比B ．由k ＝Fx可知，劲度系数k 与弹力F 成正比，与弹簧的长度改变量成反比C ．弹簧的劲度系数k 是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F 的大小和弹簧形变量x 的大小无关D ．所有弹簧的劲度系数都是相同的 3.关于弹力，下列说法中正确的是（） A.相互接触的物体必定有弹力的作用 B.压力和支持力总是跟接触面垂直C.物体对桌面产生的压力是桌面发生微小形变而产生的D.在桌面上的物体对桌面产生的压力就是物体的重力 4．（多选）下列说法正确的是( )A ．物体受到外力作用后发生的形状改变叫弹性形变B ．存在弹力的甲乙两物体一定直接接触且都发生了形变C ．物体静止放在水平桌面上，物体对桌面的压力大小等于物体的重力D ．绳对物体拉力的方向总是沿绳而指向绳收缩的方向 5．下列关于弹力的说法正确的是（）A.木块放在桌面上受到一个向上的弹力，这是由于木块发生了形变而产生的B.拿一根细竹竿拨动水中的木头，木头受到竹竿的弹力，这是由于木头发生了形变而产生C. 观察不到物体的形变，就一定没有产生弹力D.挂在电线下的电灯受到向上的拉力，是因为电线发生微小形变而产生的6．图1，一个球形物体O 静止放在水平地面上，并与竖直墙相接触，A 、B 两点是球与墙和地面的接触点，则下列说法正确的是（）A ．物体受三个力，重力、B 点的支持力、A 点的弹力B ．物体受二个力，重力、B 点的支持力C ．物体受三个力，重力、B 点的支持力、地面的弹力D ．物体受三个力，重力、B 点的支持力、物体对地面的压力 7．（多选）关于弹力的方向，以下说法正确的是( ) A ．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物体 B ．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物体 C.形变大的物体产生的弹力一定比形变小的产生的弹力大 D ．杆对物体的弹力方向总是沿着杆，并指向杆收缩的方向 8. （多选）关于胡克定律的下列说法，正确的是（） A ．拉力相同、伸长也相同的弹簧，它们的劲度相同 B ．劲度相同的弹簧，弹簧的伸长相同C ．知道弹簧的劲度，就可以算出任何拉力下的弹簧伸长D ．劲度和拉力、伸长没有关系,它只决定于弹簧的材料、长度、弹簧丝的粗细9.如图所示，A 、B 两物体并排放在水平桌面上，C 物体叠放在A 、B 上；D 物体悬挂在竖直悬线的下端，且与斜面接触，若接触面均光滑，下列说法正确的是( )A. C 对桌面的压力大小等于C 的重力B. B 对A 的弹力方向水平向左C. 斜面对D 的支持力方向垂直斜面向上D. D 对斜面没有压力作用10、体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示．下列关于斜台给足球的弹力方向的说法正确的是（）A. 沿v1的方向B. 先沿v1的方向后沿v2的方向C. 沿v2的方向D. 沿垂直于斜台斜向左上方的方向11、匀速前进的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球,如图所示,小球下方与一光滑斜面接触.关于小球的受力，正确的是( )A.细线可能对小球没有拉力作用B.小球受重力、细线对它的拉力和斜面对它的弹力C.若细线对小球有拉力,则这个拉力是细线发生形变引起的D.斜面对小球一定有弹力12、如图甲所示，建筑工地上有三根木头堆放在水平地面上，现工人将另一根木头P 搁在上面，便于将木头P 锯断，如图乙，关于木头P 在支撑点M 、N 处受到的弹力的方向，下面哪个图是正确的（）A:B:C:D:13．如图所示，倾角为30°、重为80 N的斜面体静止在水平地面上，一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，轻杆的另一端固定一个重为2 N的小球，小球处于静止状态时，下列说法正确的是()A．轻杆对小球的作用力沿轻杆向上，大于2 NB．地面对斜面体的支持力为80 NC．小球对轻杆的作用力为2 N，方向竖直向下D．轻杆对小球的作用力为2 N，方向垂直斜面向上14.如图所示是以燃烧蜡烛为动力的玩具小船,船头设置一块耐高温材料制作的倾斜帆板,蜡烛燃烧产生的热气流对倾斜帆板产生作用力,使船前进,热气流对倾斜帆板产生作用力的方向是( )A.水平向前B. 竖直向上C.垂直于倾斜帆板向上D. 沿倾斜帆板向下15.如图，轻质弹簧的劲度系数为k，小球重G，平衡时小球在A处，今用力F压小球至B 处，使弹簧缩短x，则此时弹簧的弹力为( )A、kxB、kx+GC、G-kxD、以上都不对16.探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为()A．L0＝0.02 m k＝500 N/m B．L0＝0.10 m k＝500 N/mC．L0＝0.02 m k＝250 N/m D．L0＝0.10 m k＝250 N/m17.如图所示,两个重量均为10N的相同木块a、b和两根劲度均为500N/m的相同轻弹簧p、q用轻细线连接,其中a放在光滑水平桌面上.开始时p弹簧处于原长,木块都处于静止.现用水平力缓慢地向左拉p弹簧的左端,直到b木块刚好离开水平地面为止.该过程中,p弹簧的左端向左移动的距离是( )(不计摩擦,弹簧q的上端始终在滑轮下方)A、2cmB、4cmC、6cmD、8cm18．如图所示，轻弹簧的两端各受20 N拉力的作用，弹簧平衡时伸长了5 cm(在弹性限度内)，那么下列说法正确的是()A.弹簧所受的拉力为40 NB.该弹簧的劲度系数k=200 N/mC.该弹簧的劲度系数k=400 N/mD.根据公式k=F/x，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大19.（多选）如图所示，一小球用三根轻绳挂于天花板上，小球静止，绳1、3倾斜，绳2恰好竖直，则小球所受的作用力可能有（）。

物理必修一 3.2 3.3 弹力摩擦力基础知识+练习题

3.2 3.3 弹力、摩擦力【基础知识】一、弹力方向问题弹力由发生形变的物体施出，方向与形变方向相反。

具体地说：1绳子拉力的方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向。

2接触面上的弹力大致有以下几种：A．平面与平面接触：弹力与平面垂直；B．点与面接触：弹力通过接触点垂直于平面（或切面）；C．点与点接触：弹力通过接触点垂直于公切面。

二、静摩擦力1．定义当相互接触的物体间具有，而没有发生时，物体间产生的摩擦力叫做静摩擦力。

2．产生条件：接触面、接触面上有、具有。

3．大小：由二力平衡可知，在物体未被推动时，静摩擦力大小随，但始终。

静摩擦力的大小范围是________________，最大静摩擦力随正压力的增大而_________________。

4．方向：与接触面，与相对运动趋势方向。

三、滑动摩擦力1．定义当相互接触的物体间发生时，接触面上产生的物体相对运动的力叫做滑动摩擦力。

2．产生条件：接触面、接触面上有、发生。

3．大小：滑动摩擦因数与有关。

5．方向：与接触面，与相对运动方向。

【针对训练】一、弹力方向1画出下列各图中A物体所受弹力的示意图。

2按下列要求画出下图中物体所受的弹力的示意图。

(1)图：斜面对物块的支持力(2)图：墙壁对球的支持力(3)图：大球面对小球的支持力(4)图：半球形碗内壁对杆下端的支持力和碗边缘对杆的支持力(5)图；墙和地面对杆的弹力3在一根长l o=50cm的轻弹簧下竖直悬挂一个重G=100N的物体，弹簧的长度变为l1=70cm。

则该弹簧的劲度系数k=________，若再挂一重为200N的重物，弹簧的伸长量将为__________cm。

4两条劲度系数均为k的轻弹簧，连接后竖直悬挂。

在其中点和下端同时挂上一个重G的小球，则两弹簧的伸长之和为( )A．2G／k B．G／k C．3G／k D．G/2k二、摩擦力及其方向的判断（产生条件）1．关于两物体之间的弹力和摩擦力，下列说法中正确的是( )A．有摩擦力一定有弹力B．摩擦力的大小与弹力成正比C．有弹力一定有摩擦力D．弹力是动力，摩擦力是阻力2．如图所示，F 作用在M 上（1）若M 、m 保持静止，试判断M 与m 、M 与地面之间的摩擦力情况。

人教版物理必修一精品练习：3.2弹力+Word版含解析.doc

高中物理弹力（答题时间：20分钟）1. 台球以速度v0与球桌边框成θ角撞击O点，反弹后速度为v1，方向与球桌边框夹角仍为θ，如图所示。

OB垂直于桌边，则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断中，正确的是（）A. 可能沿OA方向B. 一定沿OB方向C. 可能沿OC方向D. 可能沿OD方向2. 一个质量可以不计的弹簧，其弹力F的大小与长度l的关系如图中的直线a、b所示，这根弹簧的劲度系数为（）A. 1 250 N/mB. 625 N/mC. 2 500 N/mD. 833 N/m3. 探究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m，则弹簧的原长L0和劲度系数k分别为（）A. L0＝0.02 m k＝500 N/mB. L0＝0.10 m k＝500 N/mC. L0＝0.02 m k＝250 N/mD. L0＝0.10 m k＝250 N/m4. 下列叙述中正确的是（）A. 挂在电线下的电灯，受重力作用拉紧电线，使电线发生形变，对电灯产生向上的拉力B. 电灯挂在电线下，电灯和电线同时发生形变，电灯受到向上的拉力是由于电灯发生了形变C. 电灯挂在电线下，电灯对电线的拉力是由于电灯形变有向下恢复原状的趋势产生的D. 挂在电线下的电灯对电线的拉力就是电灯受到的重力5. 如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上；②中弹簧的左端受大小也为F 的拉力作用；③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动；④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动，若认为弹簧的质量都为零，以l1、l2、l3、l4依次表示四个弹簧的伸长量，则有（）A. l2＞l1B. l4＞l3C. l1＞l3D. l2＝l46. 如图所示，质量为2m的物体A经一轻质弹簧与地面上的质量为3m的物体B相连，弹簧的劲度系数为k，一条不可伸长的轻绳绕过定滑轮，一端连物体A，另一端连一质量为m 的物体C，物体A、B、C都处于静止状态，已知重力加速度为g，忽略一切摩擦。

高中物理人教版必修1 3.2弹力同步测试(含解析)

人教版必修一3.3弹力同步练习一、单选题（本大题共13小题，共52.0分）1.一根轻质弹性绳的两端分别固定在水平天花板上相距80cm的两点上，弹性绳的原长也为80cm。

将一钩码挂在弹性绳的中点，平衡时弹性绳的总长度为100cm；再将弹性绳的两端缓慢移至天花板上的同一点，则弹性绳的总长度变为(弹性绳的伸长始终处于弹性限度内)A. 86cmB. 92cmC. 98cmD. 104cm2.一个弹簧受10N拉力时总长为7cm，受20N拉力时总长为9cm，已知当拉力撤销时弹簧都能恢复原长，则弹簧原长为（）A. 8cmB. 9cmC. 7cmD. 5cm3.在图中，所有接触面均光滑，且a、b均处于静止状态，其中A、D选项中的细线均沿竖直方向。

a、b间一定有弹力的是（）A. B.C. D.4.如图，用橡皮筋将一小球悬挂在小车的架子上，系统处于平衡状态。

现使小车从静止开始向左加速，加速度从零开始逐渐增大到某一值，然后保持此值，小球稳定的偏离竖直方向某一角度（橡皮筋在弹性限度内）。

与稳定在竖直位置时相比，小球高度（）A. 一定升高B. 一定降低C. 保持不变D. 升高或降低由橡皮筋的劲度系数决定5.在半球形光滑碗内，斜放一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为A、B，则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为（）A. A点处指向球心O，B点处竖直向上B. 均竖直向上C. A点处指向球心O，B点处垂直于筷子斜向上D. 均指向球心O6.放在水平桌面上的苹果，处于静止状态，下列说法中正确的是（）A. 由于桌面发生微小的形变，对苹果产生垂直于桌面向上的弹力B. 由于桌面发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向下的弹力C. 由于苹果发生微小的形变，对桌面产生垂直于桌面向上的弹力D. 由于苹果发生微小的形变，使苹果受到重力作用7.如图所示，轻弹簧的劲度系数，当弹簧的两端各受20N拉力F的作用时在弹性限度内弹簧处于平衡，那么下列说法正确的是A. 弹簧所受的合力为40NB. 该弹簧伸长5cmC. 该弹簧伸长10cmD. 该弹簧伸长20cm8.杯子放在水平桌面上，杯子对桌面有一个压力，关于压力下列说法正确的是（）A. 这个压力就是杯子的重力B. 这个压力是因为杯子重力产生的C. 压力的性质是弹力，是由桌面的形变而产生的D. 压力的性质是弹力，是由杯子的形变而产生的9.一圆球和两块光滑板接触，底下的一块板水平．能正确画出小球受力图的是A. B.C. D.10.如图所示为一轻质弹簧的长度l与弹力F大小的关系图象，弹簧始终处于弹性限度内．则弹簧的劲度系数为（）A. B. C.D.11.如图所示，小球系在竖直拉紧的细绳下端，球恰又与光滑斜面接触并处于静止状态，则小球受到的力有（）A. 重力和绳对它的拉力B. 重力、绳对它的拉力和斜面对它的弹力C. 重力和斜面对球的支持力D. 绳对它的拉力和球对斜面的压力12.如图所示．质量均为m的物体A、B通过一劲度系数为k的轻弹簧相连，开始时B放在地面上，A、B均处于静止状态，现通过细绳将A向上拉起，当B刚要离开地面时，A上升的距离为L，假设弹簧一直在弹性限度内，则（）A. B. C. D.13.如图所示，质量为m1和m2的两个材料相同的物体用细线相连，在大小恒定的拉力F作用下，先沿水平面，再沿斜面，最后竖直向上运动，在三个阶段的运动中，线上拉力的大小（）A. 始终不变B. 由小变大C. 由大变小D. 由大变小再变大答案和解析1.【答案】B【解析】【分析】绳长变为100cm时，伸长了20cm，可以得出绳子的拉力，根据共点力的平衡关系可得出绳子的劲度系数，进而计算出两端在同一点时弹性绳的总长度。

人教高中物理必修一 3.2弹力练习题(含答案)

3．2弹力一、课堂练习1、一小球挂在弹簧秤下端，处于静止状态，则下列说法正确的是（）（A）小球对弹簧的拉力就是它的重力（B）小球的重力的施力物体是弹簧秤（C）小球对弹簧秤的拉力大小等于它的重力大小（D）小球的重力的施力物体是地球2、质量均匀的钢管，一端支在水平地面上，另一端被竖直绳悬吊着（如图），钢管受到几个力的作用？各是什么物体对它的作用？画出钢管受力的示意图。

3、如图所示，一根筷子放在光滑的碗内，筷子与碗壁都没有摩擦。

作示意图表示筷子受到的力。

4、某同学在竖直悬挂的弹簧下加挂钩码，做实验研究弹力与弹簧伸长量的关系。

下表是该同学的实验数据。

实验时弹力始终未超过弹性限度，弹簧很轻，自身质量可以不计。

⑴根据实验数据在坐标系中作出弹力F跟弹簧伸长量x关系图象。

⑵根据图象计算弹簧的劲度系数。

5、如图所示，与小球接触的面都是光滑的，画出各图中小球受到的弹力。

二、作业1、图中A 、B 之间一定有弹力作用的图是（）2、如图所示，A 、B 、C 三个物体叠放在桌面上，A 受到一竖直向下的力F 作用，则C 物体受到的弹力有几个？（A ）1个（B ）2个（C ）3个（D ）4个3、一根弹簧在挂0.5N 的物体时长12cm ，挂1N 的物体时长14cm ，则弹簧的劲度系数为多少？（弹簧在弹性限度内）4、一弹簧在受到20N 的拉力时，伸长为2cm ，弹簧的劲度系数是 N/m ，当拉力变为30N 时，弹簧的劲度系数是 N/m 。

（弹簧在弹性限度内）5、一铁块放在水平地面上，关于铁块和地面间的弹力，下列说法正确的是（）（A ）地面对铁块的弹力方向向上，是由于铁块发生形变而产生的（B ）地面对铁块的弹力方向向上，是由于地面发生形变而产生的（C ）地面对铁块的弹力方向向下，是由于铁块发生形变而产生的（D ）地面对铁块的弹力方向向下，是由于地面发生形变而产生的6、量得一只弹簧测力计3N 和5N 两刻度线之间的距离为2.5cm ，求⑴该弹簧测力计5N 刻度线与零刻度线之间的距离；⑵该弹簧测力计所用弹簧的劲度系数。

(练习)人教版高中物理必修一 3.2 弹力同步练习(I)卷

人教版高中物理必修一 3.2 弹力同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________一、单选题 (共13题；共30分)1. （2分） (2017高一上·温州期中) 一本书放在水平桌面上，关于书本和桌面间的弹力，下列说法正确的是（）A . 桌面受到了向下的弹力，是由于桌面发生形变而产生的B . 书本受到了向下的弹力，是由于桌面发生形变而产生的C . 书本受到了向上的弹力，是由于桌面发生形变而产生的D . 桌面受到了向上的弹力，是由于书本发生形变而产生的2. （2分） (2019高一上·深圳期中) 下列说法正确的是（）A . 物体在自由下落时所受的重力小于物体静止时所受到的重力B . 硬度大的物体如果受到的外力较小，则不会发生形变C . 没有施力物体和受力物体，是不会有力的D . 由胡克定律可知，弹簧的劲度系数与弹力F成正比，与弹簧形变量x成反比3. （2分）(2017·山西模拟) 如图所示，粗糙水平地面上的长方体物块将一重为G的光滑圆球抵在光滑竖直的墙壁上，现用水平向右的拉力F缓慢拉动长方体物块，在圆球与地面接触之前，下面的相关判断正确的是（）A . 球对墙壁的压力逐渐减小B . 地面对长方体物块的支持力逐渐增大C . 地面对长方体物块的摩擦力逐渐增大D . 水平拉力F逐渐减小4. （2分）玩具汽车停在模型桥面上，如图所示，下列说法正确的是（）A . 桥面受向下的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变B . 汽车没有发生形变，所以汽车不受弹力C . 汽车受向上的弹力，是因为桥梁发生了弹性形变D . 汽车受向上的弹力，是因为汽车发生了形变5. （2分） (2017高一上·黄石期末) 如图所示，两个质量分别为m1=2kg、m 2=3kg的物体置于光滑的水平面上，中间用轻质弹簧秤连接．两个大小分别为F1=30N、F2=20N的水平拉力分别作用在m1、m 2上，则（）A . 弹簧秤的示数是10 NB . 弹簧秤的示数是50 NC . 在突然撤去F2的瞬间，弹簧秤的示数不变D . 在突然撤去F1的瞬间，m1的加速度不变6. （2分） (2019高一上·北京期中) 足球运动是深受青少年喜爱的项目之一,如图所示为四种与足球有关的情景。

人教版高中物理必修一3.2++《弹力》+练习(无答案)

第2节《弹力》课堂检测练习题1、通常情况下，如下物体都能发生弹性形变的一组是（）A．揉好的面团、橡皮泥、弹簧 B．弹簧、橡皮筋、木板C．钢板、木条、泥团 D．钢板、铁块、橡皮泥2、下列事例中，不属于．．．弹性形变的是（）A．用手将充满气的气球按成凹形 B．人站在木板上把木板压弯C．用锤子反铁块敲打成各种形状D．撑杆跳高运动员撑杆起跳时把杆子压弯3、木块在水平面上运动时，下列描述的力是弹力的是（）A．木块对水平面的压力 B．木块受到的阻力 C．木块受到的重力4、关于弹力，下列说法正确的是（）A．物体发生形变时产生的力叫弹力B．不相互接触的物体间也可产生弹力C．拉力不属于弹力D．压缩的弹簧能产生弹力5．下列关于弹力说法正确的是（）A.物体间不相互接触，也能产生弹力B.只要物体接触就一定会产生弹力C.发生弹性形变的物体，形变越大，弹力越大D.只有弹簧才产生弹力6．下列关于弹力的说法中，正确的是（）A．相互接触的物体之间一定存在弹力作用B．只有受弹簧作用的物体才受到弹力作用C．相互接触并发生形变的物体间才存在弹力作用D．弹簧的弹力总是跟弹簧的长度成正比7、下列使用弹簧测力计的说明中，不．必要的是（）A．弹簧测力计要竖直或水平放置，不得歪斜B．使用前指针要“校零”C．使用过程中，弹簧指针不得与外壳有摩擦D．拉力不得超过弹簧测力计所能承受的最大的力8. 关于弹簧测力计的说法中，不正确．．．的是（）A．弹簧测力计是常见的测力计B．弹簧测力计的最大刻度就是它的量程C．弹簧测力计的刻度是不均匀的9．在使用弹簧测力计之前，把它的挂钩轻轻来回拉动几次，这样做的好处是（）A．试试弹簧的弹性 B．可避免弹簧被卡壳C．是无意识的随便拉拉 D．看看能测多大的拉力，以便确定量程10. 关于弹簧测力计使用说法中错误的是（）A.测力计的量程不允许超过被测力的大小B.弹簧测力计不仅能测竖直方向的力，也能测其他方向上的力C.被测力应作用在挂钩上D.测量时指针不要与外壳接触11、使用弹簧测力计测量力的过程中，如下操作合理的顺序是（）a.轻轻地来回拉动两次挂钩b.把待测物体加在挂钩上c.观察弹簧测力计的量程，弄清刻度上每一小格表示多少牛d.调整弹簧测力计指针位置（对准零刻度线）e.待指针稳定后读数A．abcde B．bcdae C．dabce D．cdabe 12、使用弹簧测力计时，若指针在零刻度线的下方就开始测量，则所测得的力的大小将比实际的力（）A．相同 B．偏小 C．偏大 D．无法确定13．某同学在使用弹簧测力计之前，发现弹簧测力计的指针在0.2N的位置，为了使测量准确，这个同学提出了以下调整方法，其中正确的是（）A.测出拉力后，再减去0.2NB.因为实验总有误差，直接读出数值就可以14．观察如图的弹簧测力计，请你回答：（1）图中的字母“N”表示_________________。

人教版物理必修一试题3.2弹力同步练习

高中物理学习资料金戈铁骑整理制作3.2 弹力同步练习1、以下说法正确的选项是（）A、木块放在桌面上碰到向上的支持力，这是木块发生渺小形变而产生的B、一根细竹竿拨动水中的木头，木头碰到竹竿的推力，这是由于木头发生形变而产生的C、绳对物体的拉力方向总是竖直向上D、挂在电线下面的电灯碰到向上的拉力，是由于电线发生渺小形变而产生的2、已知物体甲和乙之间有弹力的作用，那么A、物体甲和乙必然直接接触，且都发生形变B、物体甲和乙不用然直接接触，但必然都发生形变C、物体甲和乙必然直接接触，但不用然都发生形变D、物体中和乙不用然直接接触；也不用然都发生形变3、关于弹力的以下说法中，正确的选项是A、只有发生形变的物体，才会对它接触的物体产生弹力B、只有受弹簧作用的物体才碰到弹力C、平时所说的压力、支持力和绳子的拉力都是弹力D、压力和支持力的方向总是垂直接触面4、画出物体 A 碰到的弹力方向AA A AAAAAAAAA A BAAA5．关于弹力的方向，以下说法正确的选项是( )A．压力的方向总是垂直于接触面，并指向被压物B．支持力的方向总是垂直于支持面，并指向被支持物C．绳对物体拉力的方向总是沿着绳，并指向绳缩短的方向D．杆对物体的弹力总是沿着杆，并指向杆缩短或伸长的方向6. 如图 3-2 ，A、B 叠放在水平川面上，则地面碰到的压力是( )A． A 和 B 对地面的压力之和Ｂ．只有 B 对地面的压力C． B 的重力图 3-2 D．A 和 B 的重力7、如图 1 所示，细绳竖直拉紧，小球和圆滑斜面接触，并处于静止状态，则小球碰到的力有（）A．重力、绳的拉力B．重力、绳的拉力、斜面的弹力图 1 C．重力、斜面的弹力D．绳的拉力、斜面的弹力8．以下列图，甲、乙两弹簧相同，所挂物体相同，以下说法正确的（）甲乙A．甲弹簧的长度是乙弹簧的二倍B．甲弹簧的伸长量是乙弹簧伸长量的二倍C．甲、乙两弹簧的伸长量相同D．甲弹簧不伸长9．关于物体对水平面的压力A． F 就是物体的重力B C． F 的作用点在物体上DF，以下说法正确的选项是（．F 是由于支持面发生渺小形变产生的．F 的作用点在支持面上）10. 一根弹簧原长L0=10cm，若在它下面挂重挂 G2=3N 的物体时，弹簧长为多少？G1=4N的物体时，弹簧长L1=12cm，则在它下面11．某弹簧的倔强系数k＝5×10 N／m，当它伸长碰到 100 N 的拉力作用时，它要伸长________.2.5 cm时，产生的弹力是_________，在。

高中物理3.2弹力练习新人教版必修1

弹力(10分钟，10分)1．物体A遇到外力作用发生弹性形变时，发生形变的物体 A 对使它发生形变的物体 B 产生弹力作用，以下说法中正确的选项是()A．物体A先发生形变，后产生弹力B．物体A先产生弹力，后发生形变C．弹力和形变是同时产生，同时变化的D．物体A因为形变而对物体 B 产生了弹力作用【答案】 CD【分析】弹力和弹性形变同时产生，所以选项 C 正确， AB 错误；物体 A 对物体 B 产生了弹力作用是因为物体A发生了形变，所以选项 D 正确．2.以以下图，物体 A 静止在斜面B上．以下说法正确的选项是()A．斜面B对物块A的弹力方向是竖直向上的B．物块A对斜面B的弹力方向是竖直向下的C．斜面B对物块A的弹力方向是垂直斜面向上的D．物块A对斜面B的弹力方向跟物块 A 恢复形变的方向是同样的【答案】 CD3．以以下图，一匀质木棒斜靠在竖直墙壁上保持静止，以下选项中关于木棒所受的弹力的表示图正确的选项是()【答案】 C【分析】木棒的下端与水平川面接触，接触面为水平川面，故弹力的方向应当与水平川面垂直，木棒的上端与墙壁接触，故弹力的方向和墙壁垂直，所以选项C正确．4．研究弹力和弹簧伸长的关系时，在弹性限度内，悬挂15 N 重物时，弹簧长度为0.16 m ，悬挂 20 N 重物时，弹簧长度为0.18 m ，则弹簧的原长L0和劲度系数 k 分别为() 0k＝500 N/mA．L＝ 0.02 mB．L0＝ 0.10 m k＝500 N/mC．L0＝ 0.02 m k＝250 N/mD．L0＝ 0.10 m k＝250 N/m【答案】 D【分析】由 F＝ kx 可得15 N＝k(0.16－L0)20 N ＝k(0.18 －L0) ，解得L0＝ 0.10 m ，k＝250 N/m.故D正确．(20分钟，30分)知识点一弹性形变和弹力1．以下关于弹力的表达中错误的选项是()A．压力、拉力、支持力都是弹力B．压力和支持力的方向老是垂直于接触面C．轻绳、轻杆上产生的弹力的方向老是在沿绳、杆的直线上D．轻杆不一样于轻绳，弹力的方向可以不沿杆【答案】 C【分析】弹力包含压力、拉力、支持力，此中绳的拉力总沿绳缩短的方向，压力、支持力的方向总与接触面垂直，故A、 B 正确；杆不一样于绳，杆可以发生拉伸形变、压缩形变和曲折形变，所以杆的弹力方向不必定沿杆，要详尽问题详尽分析， C 错误， D正确．2．关于弹性形变看法的理解，以下说法正确的选项是()A．物体体积的改变叫弹性形变B．一根铁丝用力曲折后的形变叫弹性形变C．物体在外力停止作用后，可以恢复原状的形变叫弹性形变D．物体在外力作用后的长度改变叫做弹性形变【答案】 C【分析】物体发生形变后无外力作用时可以恢复原状的形变叫做弹性形变，故C正确．3．以以下图， a 的质量是 2 kg， b 的质量是 1 kg.设接触面是圆滑的， a 和 b 都静止不动，此中 a 受两个或两个以上弹力的有()【答案】 CD【分析】 A 项中a受地面的支持力； B 项中a受地面的支持力； C 项中a受地面支持力和b 的压力； D项中a受地面支持力和绳的拉力．故C、 D 项中a受两个弹力作用．知识点二几种弹力4．一个长度为L的轻弹簧，将其上端固定，下端挂一个质量为的小球时，轻弹簧的总长m度变成 2L. 现将两个这样的轻弹簧按以以下图方式连接， A 小球的质量为m，B 小球的质量为2m，则两小球均衡时， B 小球距悬点O的距离为(不考虑小球的大小，且轻弹簧都在弹性限度范围内 )()A． 4L B ．5LC． 6L D ．7L【答案】 D【分析】挂一个质量为m的小球时，轻弹簧的总长度变成2L，即伸长L，劲度系数k＝mg/ L.若两个小球如题图所示悬挂，则下边的轻弹簧伸长2L，上边的轻弹簧受力3mg，伸长3L，则轻弹簧的总长为L＋ L＋2L＋3L＝7L，应选项D正确．5．在半球形圆滑容器内，搁置一细杆，以以下图，细杆与容器的接触点分别为A、 B 两点，则容器上 A、 B 两点对细杆m的作用力的方向分别为()A．均竖直向上B．均指向球心C．A点处的弹力指向球心O，B 点处的弹力竖直向上D．A 点处的弹力指向球心，点处的弹力垂直于细杆向上O B【答案】 D【分析】支持力、压力的方向垂直于接触面或其切面．在 A 点，杆的端点跟球面接触，弹力的方向垂直于该处球面的切面，指向球心，而在 B 点，容器的边沿跟杆的侧面接触，该处的支持力应垂直于杆向上，选项D正确．6．以以下图，固定在小车上的支架的斜杆与竖直杆的夹角为θ ，在斜杆下端固定有质量为m的小球，小车静止，以下关于斜杆对小球的弹力的判断中，正确的选项是()A．大小为mg，方向沿斜杆向上B．大小为mg，方向垂直斜杆向上C．大小为mg，方向竖直向上D．斜杆对小球的弹力与小球的重力是一对均衡力【答案】 CD【分析】系统静止，小球受力均衡，其重力与弹力必定等大反向，应选项CD正确．知识点三实验：研究弹力和弹簧伸长量的关系7．在“研究弹力与弹簧伸长的关系”的实验中关于操作步骤先后序次，以下说法正确的选项是()A．先丈量原长，后竖直悬挂B．先竖直悬挂，后丈量原长C．先后序次对实验结果无影响D．先后序次对实验结果的影响程度取决于弹簧的自重【答案】 BD【分析】因本实验表示弹簧伸长量采纳挂重物后总长减去原长的方法，而弹簧自重将以致弹簧伸长，先竖直悬挂后再测原长，可除掉由弹簧自重带来的偏差．应选B、 D.8.某同学在做“研究弹力和弹簧伸长的关系”的实验时，设计了以以下图的实验装置．所用钩码的质量都是30 g ．他先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将 5 个钩码逐一挂在弹簧的下端，每次都测出相应的弹簧总长度，所得数据以下表所示．( 弹力一直未超出弹性限度，取 g＝9.8 m/s2)钩码质量 /g0306090120150弹簧总长 L/cm 6.007.158.349.4810.6411.79弹力大小 F/N(1) 试依据这些实验数据在图中给定的坐标纸上作出弹簧所受弹力大小 F 跟弹簧总长L 之间的函数关系的图线，说明图线及图线跟坐标轴交点的物理意义．(2)该弹簧的劲度系数 k 是多大？【答案】 (1) 见分析(2)25.9 N/m【分析】 (1) 依据实验数据在座标纸上描出的点，基本上在同一条直线上，可以判断 F 和 L 间是一次函数关系，图线表示弹簧的弹力大小和弹簧伸长量大小成正比．画一条直线，使尽可能多的点落在这条直线上，不在直线上的点平均地分布在直线双侧，以以下图．该图线跟横轴交点的横坐标表示弹簧的原长．F(2) 弹簧的劲度系数k＝x＝25.9 N/m.知识点四胡克定律9．关于胡克定律，以下说法正确的选项是()A ．由＝ kx 可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x 成正比FFB ．由 k ＝x 可知，劲度系数 k 与弹力 F 成正比，与弹簧的长度改变量成反比C ．弹簧的劲度系数 k 是由弹簧自己的性质决定的，与弹力 F 的大小和弹簧形变量 x 的大小没关D ．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长( 或缩短 ) 单位长度时弹力的大小【答案】 ACD【分析】在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量恪守胡克定律F ＝kx ，故 A 正确；弹簧的劲度F 系数是由弹簧自己的性质决定的，与弹力F 及 x 没关，故 C 对， B 错；由胡克定律得 k ＝x ，可理解为弹簧每伸长 ( 或缩短 ) 单位长度时遇到的弹力的值与 k 相等，故 D 正确．10．一个轻弹簧挂 30 N 的重物时，轻弹簧总长为 17.2 cm ，挂 100 N 的重物时，轻弹簧总长为 20 cm( 轻弹簧伸长均在弹性限度内 ) ，则轻弹簧的原长为()A ． 12 cmB ． 14 cmC ． 15 cmD ． 16 cm【答案】 D【分析】一个轻弹簧挂 30 N 的重物时，轻弹簧总长为 17.2cm ，依据胡克定律，有1＝ (l 1F k－l 0) ，挂 100 N 的重物时，依据胡克定律，有 F 2＝k ( l 2－ l 0) ，联立解得轻弹簧的原长为l 0＝16 cm ，应选项 D 正确．11．以以下图，两木块的质量分别为 m 1 和 m 2，两轻质弹簧的劲度系数分别为k 1 和 k 2，上边木块压在上边的轻质弹簧上( 但不拴接 ) ，整个系统处于均衡状态．现缓慢向上提上边的木块，直到它刚走开上边的轻质弹簧．在此过程中上边木块挪动的距离为()m 1gm 2gA. k 1B.k2m 1g m 1gm 1g m 2gC.k 1＋k 2D.k 1 ＋k 2【答案】 Cm 1g【分析】在没有施加外力向上提时，轻质弹簧均被压缩，压缩的长度：x 1＝ k 1 、x 2 ＝m ＋ m g11112. 在用力缓慢向上提 m 直至 m 刚走开上边轻质弹簧时，劲度系数为 k 的轻质弹簧k 2处于原长，劲度系数为k 2 的轻质弹簧仍被压缩，压缩量为x ′＝m 2g. 所以在此过程中，上k面木块挪动的距离为x1＋11x2－ x′＝mg＋mg，应选项C正确．k1k2课后作业时间： 45 分钟满分：80分班级 ________姓名________分数________一、选择题1．一木块静放在水平川面上，以下说法中正确的选项是()A．地面遇到向下的弹力，是因为地面发生了弹性形变B．地面遇到向下的弹力，是因为木块发生了弹性形变C．木块遇到向上的弹力，是因为地面发生了弹性形变D．木块遇到向上的弹力，是因为木块发生了弹性形变【答案】 BC【分析】木块静放在水平川面上，木块遇到的弹力是地面发生了形变后又要恢复原状时对阻拦恢复的木块产生的，地面遇到的弹力是木块发生了形变又要恢复原状时对阻拦恢复的地面产生的，应选项BC正确．2．以以下图，轻弹簧的两端各受20 N 拉力的作用，弹簧均衡时伸长了 5 cm(在弹性限度内) ，那么以下说法正确的选项是()A．弹簧所受的合力为40 NB．该弹簧的劲度系数k＝200 N/mC．该弹簧的劲度系数k＝400 N/mD．依据公式k ＝ / ，弹簧的劲度系数k会随弹簧弹力F的增大而增大F x【答案】 C【分析】弹簧两端各受20 N 拉力，弹簧所受的合力为零， A 项错．由胡克定律得k＝F＝x 205×10－ 2 N/m＝400 N/m.故B项错、C项对．弹簧的劲度系数由弹簧自己决定，不随弹力变化而变化， D项错．3．关于弹力，以下说法正确的选项是()A．静止在水平面上的物体所受的重力就是它对水平面的压力B．压力、支持力、绳中的张力都属于弹力C．弹力的大小与物体的形变程度相关，在弹性限度内形变程度越大，弹力越大D．弹力的方向老是与施力物体恢复形变的方向同样【答案】 BCD【分析】静止在水平面上的物体所受的重力与它对水平面的压力是不一样性质的力，所以 A 错；易知 BCD正确．4．如图为一轻质弹簧的长度和弹力大小的关系图象．依据图象判断，错误的结论是()A．弹簧的劲度系数为 1 N/mB．弹簧的劲度系数为100 N/mC．弹簧的原长为 6 cmD．弹簧伸长0.02 m 时，弹力的大小为 2 N【答案】 A【分析】弹簧处于原长时，弹簧的弹力应为0，由此可知弹簧原长为 6 cm. 进一步分析可得，图象左半部分为弹簧处于压缩状态，右半部分为弹簧处于伸长状态，所以联合胡克定律可求得弹簧的劲度系数以及其余的相关问题．5．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，均衡时长度为l 1；改用大小为 F2的力拉弹簧，均衡时长度为 l 2.弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内，该弹簧的劲度系数为()F2－ F1F2＋ F1A.l2－l 1B.l 2＋ l 1F2＋ F1F2－ F1C.l2－l 1D.l 2＋ l 1【答案】 C【分析】设弹簧原长为l 0.由胡克定律F＝kx，得压弹簧时， F1＝ k( l 0－ l 1)①；拉弹簧时， F2F2＋ F1＝k( l 2－ l 0)②，由①②解得：k＝，故C正确．l 2－ l 16．静止的车厢顶部用细线竖直悬挂一小球，以以下图，小球下方与一圆滑斜面接触．关于小球的受力，以下说法正确的选项是()A．细线对它必定有拉力作用B．细线可能对它没有拉力作用C．斜面对它可能有支持力作用D．斜面对它必定有支持力作用【答案】 A【分析】小球必定遇到重力和细线的拉力．小球和圆滑斜面接触，斜面对小球没有弹力( 假设有弹力，小球将遇到三个力作用，重力和细线的拉力在竖直方向上，弹力垂直于斜面向上，三个力的合力不行能为零，小球将向右上方运动，与题设条件矛盾，故斜面对小球没有弹力) ．故小球只遇到重力和细线对它的拉力两个力，应选项 A 正确，选项BCD错误．7.以以下图，一根弹簧其自由端B在未悬挂重物时指针正对刻度 5 N，在弹性限度内，当挂上80 N 重物时指针正对刻度45 N．若要指针正对刻度 20 N ，应悬挂的重物是 ()A．40 NB．30 NC．20 ND．不知弹簧的劲度系数，没法计算【答案】 B【分析】设在弹簧测力计刻度上，用长度 a 表示5 N 大小的力，当挂80 N 的重物时，依据胡克定律可得： F ＝ kx，此中 F ＝80 N， x ＝4020 N 刻度上时，所挂5 a＝8a. 设当指针指在1111物体的重力为，则有＝2，此中x 2＝15＝ 3. 解得＝ 30 N，故本题正确选项为 B.G G kx 5 aa G8．以以下图，倾角为30°、重为80 N 的斜面体静止在水平川面上，一根弹性轻杆一端垂直固定在斜面体上，轻杆的另一端固定一个重为 2 N 的小球，小球处于静止状态时，以下说法正确的选项是 ()A．轻杆对小球的作用力沿轻杆向上，大于 2 NB．地面对斜面体的支持力为80 NC．小球对轻杆的作用力为 2 N，方向竖直向下D．轻杆对小球的作用力为 2 N，方向垂直斜面向上【答案】 C【分析】把小球、轻杆和斜面体作为一个系统受力分析可知，系统仅受重力和地面的支持力，且二力均衡，应选项 B 错误；对小球受力分析知，小球只受竖直向下的重力和轻杆给的竖直向上的弹力 ( 轻杆对小球的力不必定沿轻杆方向) ，且二力均衡，应选项 C 正确，选项AD错误．9．如图 1 所示，全部的球都是同样的，且形状规则，质量分布平均．甲球放在圆滑斜面和圆滑水平面之间，乙球与其右边的球互相接触并放在圆滑的水平面上，丙球与其右边的球放在另一个大的圆滑球壳内部并互相接触，丁球是一足球，一学生将足球踢向斜台的表示图如图 2 所示．关于这四个球的受力状况，以下说法正确的选项是()A．甲球遇到两个弹力的作用B．乙球遇到两个弹力的作用C．丙球遇到两个弹力的作用D．丁球 ( 足球 ) 与斜台作用时斜台给足球的弹力方向先沿v1的方向后沿v2的方向【答案】 C【分析】判断弹力的有无，可采纳移除法，把接触面撤去，看球的运动状态能否发生改变，若改变，则必定有弹力存在，应选项AB错误，选项 C 正确；弹力的方向是和接触面垂直的，丁球所受弹力的方向应当垂直于斜台面，应选项D错误．10．以以下图，A、B 两个物块的重力分别是G A＝3 N， G B＝4 N，弹簧的重力不计，整个装置沿竖直方向处于静止状态，这时弹簧的弹力F＝2 N，则天花板遇到的拉力和地板遇到的压力有可能是 ()A．3N 和 4N B ．5N和 6NC．1N 和 2N D ．5N和 2N【答案】 D【分析】弹簧可能被拉伸也可能被压缩．当弹簧被拉伸时，天花板遇到的拉力F1＝3 N＋2 N ＝5 N ，地板遇到的压力N1＝ 3 N ＋ 4 N － 5 N ＝ 2 N ，选项 D 可能．当弹簧被压缩时，天花板受拉力 F2＝3 N－2 N＝1 N，地板受压力 N2＝3 N＋4 N－1 N＝6 N，应选项ABC均没有可能．应选 D.二、非选择题11．为了研究弹力F与弹簧伸长量x的关系，李强同学选了甲、乙两根规格不一样的弹簧进行测试，依据测得的数据绘出以以下图的图象，从图象上看，该同学没能完整按实验要求做，使图象上端成为曲线，图象上端成为曲线是因为________________ ．甲、乙两根弹簧的劲度系数分别为： ________N/m、 ________N/m. 若要制作一个精确度较高的弹簧测力计，应选弹簧________( 填“甲”或“乙” ) ．【答案】超出了弹簧的弹性限度66.7 200 甲F 【分析】超出弹性限度，弹力与伸长量就不行正比了．依据胡克定律知劲度系数k＝x，分别计算得：甲弹簧的劲度系数为66.7 N/m ，乙为 200 N/m.要制作一个精确度较高的弹簧测力计，则应选劲度系数小的弹簧，即弹簧甲．12．在“研究弹力和弹簧伸长量的关系，并测定弹簧的劲度系数”的实验中，实验装置如图所示．所挂钩码的重力相当于对弹簧供给了向右的恒定拉力．实验时先测出不挂钩码时弹簧的自然长度，再将 5 个钩码逐一挂在绳索的下端，每次测出相应的弹簧总长度．(1) 有一个同学经过以上实验丈量后把6 组数据描点在座标系中，请作出－L 图线．F(2) 由此图线可得出该弹簧的原长L 0＝ ________cm ，劲度系数 k ＝ ________ N/m.(3) 试依据该同学以上的实验状况，帮助他设计一个记录实验数据的表格 ( 不用填写其实验测得的详尽数据 ) ．(4) 该同学实验时，把弹簧水平搁置与弹簧悬挂搁置对比较，长处在于：______________________________________. 弊端在于：______________________________________. 【答案】 (1) 见分析图(2)520 (3) 、 (4) 见分析【分析】 (1) F － L 图线以以下图：(2) 弹簧的原长L0 即弹力为零时弹簧的长度，由图象可知，＝5×10－2m ＝ 5 cm.L劲度系数为图象直线部分的斜率， k ＝ 20 N/m.(3) 记录数据的表格以下表次数123456弹力 /NF弹簧的长－2度 L /( ×10 m)(4) 长处是：可以防备弹簧自己重力对实验的影响．弊端是：弹簧与桌面及绳索与滑轮间存在的摩擦会造成实验偏差．13．一根轻弹簧在10.0 N 的拉力作用下，长度由本来的5.00 cm 伸长为6.00 cm. 那么当这根弹簧长度为 4.20 cm 时，遇到的压力有多大？弹簧的劲度系数为多大？【答案】 8.0 N1.00 ×10 3 N/m－2m ，在拉力 F ＝ 10.0 N 的作用下，伸长到【分析】已知弹簧原长 l ＝ 5.00 cm ＝5.00 ×101l 1＝6.00 cm ＝6.00 ×10 －2 m.依据胡克定律 F 1＝ kx 1＝ k ( l 1－ l 0) ，F 10.0 31×10－ 2 N/m ＝1.00 ×10可得 k ＝ l 1－ l 0＝6.00 －5.00N/m. 当压力为 F 2 时，弹簧被压缩到 l2＝4.20 cm ＝4.20 ×10－ 2m.高中物理3.2弹力练习新人教版必修 1依据胡克定律 2 ＝ kx 2＝ (l 0－ 2) ＝1.00 ×10 3×(5.00 －4.20) × 10－2 N ＝8.0 N ，即压力为F k l8.0 N.14．有两根同样的轻弹簧 a 和 b ，劲度系数均为 k ，现将它们按如图甲所示连接，下挂质量均为 m 的两个小物体，此时两根轻弹簧总长为 l . 若将两个物体按图乙所示方法挂在两轻弹簧上，则两根轻弹簧的总长为多少？【解】设轻弹簧的原长为 l 0，则依据胡克定律可得，按题图甲所示连接时，两轻弹簧的伸长 2 4量为 l a1 l b1 mg 0 mg＝＝ k ，所以有 l ＝ 2l ＋ k按题图乙所示连接时，两轻弹簧的伸长量分别为l a2 ＝ 2mg l b2＝ mgk ， k3mgmg两根轻弹簧总长为： l 2＝ 2l 0＋ k ＝ l － k11。

人教版高中物理必修一_32_弹力_同步练习有答案

人教版高中物理必修一 3.2 弹力同步练习一、单选题（共13题；）1. 下列说法中不正确的是（）A.书放在水平桌面上受到的支持力，是由于书发生了微小形变而产生的B.用细木棍拨动浮在水中的圆木，圆木受到的弹力是由于细木棍发生形变而产生的C.绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向D.支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体2. 体育课上一学生将足球踢向斜台，如图所示．下列关于斜台对足球的弹力的方向，说法正确的是（）A.沿v1的方向B.先沿v1的方向后沿v2的方向C.沿v2的方向D.沿垂直于斜台斜向左上方的方向3. 如图所示，一个球形物体静止于光滑水平面上，并与竖直光滑墙壁接触，A、B两点是球跟墙和地面的接触点，则下列说法中正确的是（）A.物体受重力、B点的支持力、A点的弹力作用B.物体受重力、B点的支持力作用、地面的弹力作用C.物体受重力、B点的支持力作用D.物体受重力、B点的支持力作用、物体对地面的压力作用4. 如图，小球A在拉直的细绳下端，并与光滑的斜面接触且均处于静止状态，图中细绳竖直，下列说法正确的是（）A.小球受重力、绳的拉力和对斜面的压力B.小球受重力、绳的拉力和斜面对球的支持力C.小球所受的重力和绳的拉力是二力平衡的D.小球所受的重力大于绳的拉力5. 在半球形光滑碗内，斜放一根筷子，如图所示，筷子与碗的接触点分别为A、B，则碗对筷子A、B两点处的作用力方向分别为（）A.均竖直向上B.均指向球心OC.A点处指向球心O，B点处竖直向上D.A点处指向球心O，B点处垂直于筷子斜向上6. 一杆搁在矮墙上,关于杆受到的弹力的方向,图中正确的是（）A. B. C. D.7. 如图所示，弹簧秤和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G＝5N，弹簧秤A和B的读数分别为（）A.5N，0NB.5N，10NC.5N，5ND.10N，5N8. 在“探究弹力和弹簧伸长量之间的关系”的实验中，以下说法正确的是（）A.弹簧被拉伸时，不能超出它的弹性限度B.用悬挂钩码的方法给弹簧施加拉力，应保证弹簧位于竖直位置且处于平衡状态C.用直尺测得弹簧的长度即为弹簧的伸长量D.用几个不同的弹簧，分别测出它们所受的拉力与伸长量，可得出拉力与伸长量之比相等9. 如图甲所示，一弹簧一端固定在传感器上，传感器与电脑相连，当对弹簧施加变化的作用力（拉力或压力）时，在电脑上得到了弹簧长度的形变量与弹簧产生的弹力大小的关系图像（如图乙）．则在弹簧的弹性限度内，下列判断正确的是（）A.弹簧产生的弹力和弹簧的长度成正比B.弹簧长度的增加量与对应的弹力增加量成正比C.该弹簧的劲度系数是200N/mD.对该弹簧施加拉力或压力时，劲度系数不变10. 关于胡克定律，下列说法不正确的是（）A.由F=kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比可知，劲度系数k与弹力F成正比，与弹簧的长度改变量x成反比B.由k=FxC.弹簧的劲度系数k是由弹簧本身的因素决定的，与弹力F的大小和弹簧形变量x的大小无关D.弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长（或缩短）单位长度时弹力的大小11. 如图所示是锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度40cm，某人用600N的力把它们拉长至1.6m，则（）A.人的每只手受到拉力器的拉力为300NB.每根弹簧产生的弹力为150NC.每根弹簧的劲度系数为125N/mD.每根弹簧的劲度系数为500N/m12. 如图所示，一根弹性杆的一端固定在倾角为30∘的斜面上，杆的另一端固定一个重力是2N的小球，小球处于静止状态时，弹性杆对小球的弹力大小为（）A.1NB.2NC.√3ND.013. 两个劲度系数分别为k1和k2的轻质弹簧a、b串接在一起，a弹簧的一端固定在墙上，如图所示．开始时弹簧均处于原长状态，现用水平力作用在b弹簧的P端向右拉动弹簧，已知a弹簧的伸长量为L，则（）)LA.P端向右移动的距离为(1+k2k1B.b弹簧的伸长量也为LC.b弹簧的伸长量k1Lk2D.P端向右移动的距离为2L二、实验题（共1题；）在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，某实验小组将不同数量的钩码分别挂在竖直弹簧下端进行测量，根据实验所测数据，利用描点法作出了所挂钩码的重力G与弹簧总长L的关系图线，如图所示．根据图线回答以下问题．（1）弹簧的原长为________ cm．（2）弹簧的劲度系数为________ N/cm．（3）分析图线，总结出弹簧弹力F跟弹簧长度L之间的关系式为________．三、解答题（共1题；）如图所示,两木块的质量分别为m1和m2,两轻质弹簧的劲度系数分别为k1和k2.上面的木块压在上面的弹簧上(但不拴接),整个系统处于平衡状态.现缓慢向上提上面的木块,直到它刚离开上面的弹簧.求上述过程中下面的木块移动的距离.(重力加速度为g)参考答案与试题解析人教版高中物理必修一 3.2 弹力同步练习一、单选题（共13题；）1.【答案】A【考点】弹性形变和范性形变物体的弹性和弹力【解析】解答本题应掌握：弹力是由于施力物体发生形变后想要恢复原状而对和它接触的物体产生的力．【解答】A、书放在水平桌面上受到的支持力，是由于桌面发生了微小形变而产生的，故A错误B、用细木棍拨动浮在水中的圆木，木棍形变产生弹力才能拨动圆木，故B正确C、绳的拉力时由于被拉伸而产生的，绳子有向后收缩的趋势，由此产生拉力，故绳对物体的拉力方向总是沿着绳而指向绳收缩的方向，故C正确D、由支持力的概念可知，支持力的方向总是垂直于支持面而指向被支持的物体，故D 正确本题选错误的，2.【答案】D【考点】物体的弹性和弹力【解析】此题暂无解析【解答】解：支持力是弹力，方向总是垂直于接触面，并指向被支持物．所以斜台对足球的弹力方向为垂直于斜台向左上方．故D正确，ABC错误．故选D．3.【答案】C【考点】物体的弹性和弹力【解析】正确的对物体进行受力分析，一重力二弹力（找物体接触面）三摩擦力四其它力，分析结束时要注意检查，在你所分析力的作用下，物体能否保持题设中的运动状态．【解答】解：物体在竖直方向上受重力和支持力平衡，在水平方向上虽然与墙壁接触，但不挤压，不受墙壁的弹力．故C正确，A、B、D错误．故选：C．4.C【考点】二力平衡及其应用【解析】小球A和光滑斜面接触，受到重力和绳的拉力．斜面对小球没有弹力，如有弹力，小球将受到三个力作用，重力和绳的拉力在竖直方向上，弹力垂直于斜面向上，三个力的合力不可能为零，小球将向左上方运动，与题设条件矛盾．【解答】解：由题意可知，小球和光滑斜面接触，受到重力和绳的拉力，斜面对小球没有弹力，若有弹力，则小球处于不平衡状态，故拉力和重力是二力平衡，故C正确，ABD错误．故选：C．5.【答案】D【考点】物体的弹性和弹力【解析】此题暂无解析【解答】解：在A处：筷子与碗的接触面是碗的切面，碗对筷子的支持力垂直切面指向筷子，此方向指向球心O；在B处：筷子与碗的接触面就是筷子的下表面，所以B点处碗对筷子的支持力垂直于筷子斜向上，故D正确，ABC错误．故选D．6.【答案】D【考点】物体的弹性和弹力解直角三角形在三力平衡问题中的应用力的合成与分解的应用【解析】面对点的支持力的方向是垂直于面．【解答】A、F1的方向没有垂直于杆，A不符合题意；B、F1的方向没有垂直于杆，而F2的方向没有垂直于接触面，B不符合题意；c、F2的方向应垂直于接触面，C不符合题意；D、两力均垂直于接触面，并指向受力物体，D符合题意；故答案为：D7.【答案】C【考点】力的合成与分解的应用胡克定律弹簧秤的示数等于弹簧的拉力．根据共点力平衡求出弹簧的拉力，从而得出弹簧秤的示数．【解答】两图分别对物体分析，物体受重力和绳子的拉力，绳子的拉力等于弹簧的拉力，所以弹簧秤的示数都等于物体的重力，等于5N．故C正确，A、B、D错误。

人教版物理必修1同步练习：3.2 弹力(七) Word版含答案

弹力同步练习1．如图所示，四个完全相同的弹簧都处于水平位置，它们的右端受到大小皆为F 的拉力作用，而左端的情况各不相同：①中弹簧的左端固定在墙上，②中弹簧的左端受大小也为F 的拉力作用，③中弹簧的左端拴一小物块，物块在光滑的桌面上滑动，④中弹簧的左端拴一小物块，物块在有摩擦的桌面上滑动。

若认为弹簧的质量都为零，以l 1、l 2、l 3、l 4依次表示四个弹簧的伸长量，则有A ．l 2＞l 1B ．l 4＞l 3C ．l 1＞l 3D ．l 2＝l 42．一根绳子受150N 的拉力时就会被拉断，若两人沿相反方向用大小相同的力拉绳，要把绳子拉断，每人用的力至少为A ．75NB ．300NC ．150ND ．小于150N3．如图所示，质量均为m 的A 、B 两条形磁铁按图示方法叠放在质量为M 的水平木板C 上静止。

下列说法中正确的是 A ．B 对A 的支持力力等于mg B ． C 对B 的支持力大于2mgC ．A 对B 的压力大于mgD ．C 对地面的压力大于Mg +2mg 4．如图所示，A 、B 两个物体质量分别为M 和m ，用跨过定滑轮的轻绳相连，A 静止于水平面上，不计摩擦，则A 对绳的作用力的大小与地面对A 的作用力的大小分别为A ．Mg ，(M -m )gB ．mg ，MgC ．(M -m )g ，0D ．mg ，(M -m )g5．如图所示，斜面倾角θ=37º，光滑小球所受的重力为20N ，在竖直挡板AB 的作用下，小球静止在斜面上，小球对挡板和斜面的压力大小分别为_____N 和_____N 。

6．如图所示，质量为m 的木块放在质量为M 的粗糙斜面上，用水平恒力力F 推木块，木块和斜面都保持静止。

则水平面对斜面的支持力大小为_____，水平面对斜的摩擦力大小为____。

A B C N N S S A B 37° A B F F F F ① ② ③ ④ F A7．如图所示，五个完全相同的物体并排放在水平面上，物体与水平面间的动摩擦因数相同，现用一个水平力F 推着它们匀速运动，求2、3两物体间的弹力的大小。

高中物理 3.2弹力练习新人教版必修1

3.2弹力练习基础夯实一、选择题(1～5题为单选题，6题为多选题)1．下列两个实验中体现出的共同的物理思想方法是( )A．极限法B．放大法 C．控制变量法 D．等效替代法答案：B2.杂技演员有高超的技术，如图所示，能轻松地顶住从高处落下的坛子，关于他顶坛时头顶受到的压力产生的直接原因是( )A．坛的形变B．头的形变C．物体受到的重力D．人受到的重力答案：A解析：头顶受到的压力的施力物体是坛子，受力物体是头顶，它产生的直接原因是坛的形变，间接原因是物体受到的重力，A项正确。

3．一只松鼠站在倾斜的树枝上，则树枝对松鼠的弹力的方向为( )A．竖直向上B．竖直向下C．垂直树干斜向上D．沿树干方向答案：C解析：支持力的方向总是垂直于接触面指向被支持的物体，选项C正确。

4．(哈尔滨一中2014～2015学年高一上学期期中)在下图中，a、b均处于静止状态，则a、b间一定有弹力的是( )答案：B解析：a、b间一定存在弹力的是B中情形。

5．在立起一根木棍的过程中要经过如图所示的位置，此时地面对木棍的弹力方向是图中的( )A．F1的方向B．F2的方向C ．F 3的方向D ．F 4的方向答案：B解析：本题属于点面接触，弹力方向垂直于接触面指向被支持的物体，所以地面施予木棍的弹力方向正确的是F 2。

6．锻炼身体用的拉力器，并列装有四根相同的弹簧，每根弹簧的自然长度都是40cm ，某人用600N 的力把它们拉长至1.6m ，则( )A ．人的每只手受到拉力器的拉力为300NB ．每根弹簧产生的弹力为150NC ．每根弹簧的劲度系数为125N/mD ．每根弹簧的劲度系数为500N/m 答案：BC解析：每根弹簧的弹力F ＝6004N ＝150N 。

每根弹簧的劲度系数k ＝F Δx ＝1501.2N/m ＝125N/m 二、非选择题7．画出下图中物体A 所受重力、弹力的示意图(各接触面均光滑)答案：各图中A 受到的重力和弹力的示意图如下图所示。

高中物理3.2弹力练习新人教版必修1

2.弹力1．关于弹力，下列说法正确的是( )A．相互接触的物体间一定有弹力B．发生形变的物体一定对与之接触的物体产生弹力作用C．先有弹性形变，后有弹力D．不接触的两物体之间不可能发生相互的弹力作用解析：相互接触且接触处发生弹性形变时才产生弹力，若接触处发生不能恢复原状的形变，也不能产生弹力；弹力随形变产生而产生，随形变消失而消失，无先后关系．答案： D2．关于胡克定律，下列说法正确的是( )A．由F＝kx可知，在弹性限度内弹力F的大小与弹簧形变量x成正比B ．由k ＝Fx可知，劲度系数k 与弹力F 成正比，与弹簧的长度改变量成反比C ．弹簧的劲度系数k 是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F 的大小和弹簧形变量x 的大小无关D ．弹簧的劲度系数在数值上等于弹簧伸长(或缩短)单位长度时弹力的大小解析：在弹性限度内，弹簧的弹力与形变量遵守胡克定律F ＝kx ，故A 正确；弹簧的劲度系数是由弹簧本身的性质决定的，与弹力F 及x 无关，故C 对，B 错；由胡克定律得k ＝F x，可理解为弹簧每伸长(或缩短)单位长度时受到的弹力的值与k 相等，故D 正确．答案： ACD3．关于弹力，下列叙述正确的是( )A ．两物体相互接触，就一定会产生相互作用的弹力B ．两物体不接触，就一定没有相互作用的弹力C ．两物体有弹力作用，物体不一定发生弹性形变D ．只有弹簧才能产生弹力解析：产生弹力的条件：两物体直接接触，接触处发生了弹性形变，这两者缺一不可．若有弹力，肯定同时具备了产生弹力的两个条件，A 、C 错误；并不是只有弹簧才能产生弹力，D 错误；两物体不接触，肯定不会有弹力产生，故B 正确．答案： B 4.台球以速度v 0与球桌边框成θ角撞击O 点，反弹后速度为v 1，方向与球桌边框夹角仍为θ，如图所示．OB 垂直于桌边，则下列关于桌边对小球的弹力方向的判断正确的是( )A ．可能沿OA 方向B ．一定沿OB 方向C ．可能沿OC 方向D ．可能沿OD 方向解析：台球与球桌边框碰撞时，受到边框的弹力作用，弹力的方向应与边框垂直，即沿OB方向，故选B.答案： B5．一物体静止在水平桌面上，则下列说法正确的是( )A．物体对桌面的压力就是重力B．物体对桌面的压力使物体产生了形变C．桌面的形变产生了对物体的支持力D．桌面对物体的支持力使桌面产生形变解析：物体对桌面的压力，作用于桌面，是弹力，而物体的重力作用于物体，它们的大小相等，方向相同，但不能说物体对桌面的压力就是重力，A错误；物体对桌面的压力作用于桌面，使桌面发生形变，桌面对物体的支持力作用于物体，使物体发生形变，物体受到的支持力是由于桌面的形变产生的，故B、D均错误，C正确．答案： C6．下列表示P物体对Q物体压力的示意图中正确的是( )解析：画力的示意图时，要注意力的作用点和方向．P对Q的压力作用点在Q物体上，故选项B、D错误；P对Q压力的方向应垂直接触面指向被压物体，故选项A正确，C错误．答案： A7．探究弹力和弹簧伸长关系时，在弹性限度内，悬挂15 N重物时，弹簧长度为0.16 m；悬挂20 N重物时，弹簧长度为0.18 m；则弹簧的原长L和劲度系数k分别为( ) A．L＝0.02 m，k＝500 N/m B．L＝0.10 m，k＝500 N/mC．L＝0.02 m，k＝250 N/m D．L＝0.10 m，k＝250 N/m解析：根据胡克定律，15＝k(0.16－L)，20＝k(0.18－L)，解以上两式得L＝0.10 m，k＝250 N/m，D项正确．答案： D8．如图所示，弹簧测力计和细绳重力不计，不计一切摩擦，物体重G ＝5 N ，当装置稳定时弹簧测力计A 和B 的读数分别为( )A ．5 N,0B ．5 N,10 NC ．5 N,5 ND ．10 N,5 N解析：弹簧测力计的示数即为弹簧测力计所承受的力的大小，图中无论弹簧测力计的右端是固定在支架上还是挂上重物，其作用效果是相同的，弹簧测力计承受的力都等于物体受到的重力．答案： C9．量得一只弹簧测力计3 N 和5 N 两刻度线之间的距离为2.5 cm.求： (1)这只弹簧测力计3 N 和5 N 刻度线与零刻度线之间的距离． (2)这只弹簧测力计所用弹簧的劲度系数．解析：弹簧测力计的刻度值应与该刻度线到零刻度线的距离成正比．(1)设3 N 、5 N 刻度线到零刻度线的距离分别为x 1、x 2，劲度系数为k .根据胡克定律F＝kx 可得x 1x 2＝35①又x 2－x 1＝2.5②由①②得x 1＝3.75 cm ，x 2＝6.25 cm(2)由F 1＝kx 1可得k ＝F 1x 1＝33.75×10－2N/m ＝80 N/m答案： (1)3.75 cm 6.25 cm (2)80 N/m10.如图所示，在一张大桌子上放两个平面镜M和N，让一束光依次被两面镜子反射，最后射到墙上，形成一个光点P.用力压桌面，观察墙上光点位置的变化．下列说法中正确的是( )A．F增大，P上移B．F增大，P下移C．F减小，P下移D．F减小，P上移解析：本题考查微小形变的放大法．当力F增大时，两镜面均向里倾斜，使入射角减小，经两次累积，使反射光线的反射角更小，光点P下移；反之，若力F减小，光点P上移．所以，选项B、D正确．答案：BD11．一根轻质弹簧一端固定，用大小为F1的力压弹簧的另一端，平衡时长度为l1；改用大小为F2的力拉弹簧，平衡时长度为l2，弹簧的拉伸或压缩均在弹性限度内．该弹簧的劲度系数为( )A.F 2－F 1l 2－l 1 B.F 2＋F 1l 2＋l 1 C.F 2＋F 1l 2－l 1D.F 2－F 1l 2＋l 1解析：设弹簧的劲度系数为k ，原长为l 0. 当用大小为F 1的力压弹簧时，由胡克定律得F 1＝k (l 0－l 1)①当用大小为F 2的力拉弹簧时，由胡克定律得F 2＝k (l 2－l 0)②由①②解得k ＝F 2＋F 1l 2－l 1，故C 正确．答案： C 12.一个实验小组在“探究弹力和弹簧伸长的关系”的实验中，使用两条不同的轻质弹簧a 和b ，得到弹力与弹簧长度的图象如图所示．下列表述正确的是( )A ．a 的原长比b 的长B ．a 的劲度系数比b 的大C ．a 的劲度系数比b 的小D ．测得的弹力与弹簧的长度成正比解析：由胡克定律知F ＝k (l －l 0)，其中k 为劲度系数，在Fl 图象上为直线的斜率．由图象知k a ＞k b ，即a 的劲度系数比b 的大，B 正确，C 错误；a 、b 两图线与l 轴的交点为弹簧的原长，则a 、b 的原长分别为l 1和l 2，从图象看出l 1＜l 2，故A 错误；弹力F 与弹簧的长度l 是线性关系而不是正比关系，故D 错误．答案： B13.如图所示，球A在斜面上，被竖直挡板挡住而处于静止状态，关于球A所受的弹力，以下说法正确的是( )A．A物体仅受一个弹力作用，弹力的方向垂直斜面向上B．A物体受两个弹力作用，一个水平向左，一个垂直斜面向下C．A物体受两个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上D．A物体受三个弹力作用，一个水平向右，一个垂直斜面向上，一个竖直向下解析：球A受重力竖直向下，与竖直挡板和斜面都有挤压，斜面给它一个支持力，垂直斜面向上；挡板给它一个支持力，水平向右，故选项C正确．答案： C14.一轻质弹簧的长度l和弹力F大小的关系图象如图所示，试由图线确定：(1)弹簧的原长；(2)弹簧的劲度系数；(3)弹簧长为0.20 m时弹力的大小．解析：读懂图象是求解本题的关键．(1)当弹簧的弹力为零时，弹簧处于原长状态，由图可知原长l0＝10 cm.(2)当弹簧长度为15 cm时，弹力大小为10 N对应弹簧的伸长量为Δl＝(15－10) cm ＝5×10－2 m由胡克定律F＝kx得k＝FΔl＝105×10－2N/m＝200 N/m(3)当弹簧长为0.20 m时，弹簧伸长量为Δl′＝(0.20－0.10) m＝0.10 m由胡克定律F＝kx得F′＝k·Δl′＝200×0.10 N＝20 N答案：(1)10 cm (2)200 N/m (3)20 N。

人教版物理必修1同步练习：3.2 弹力(1) Word版含答案

弹力同步练习1 下列关于弹力方向的说法正确的是（）A 弹力的方向总是垂直于接触面并指向使其发生形变的物体B 弹力的方向总是竖直的C 弹力的方向总是与形变的方向相反D 弹力的方向总是与形变的方向一致2 木箱重G1，人重G2，人站在木箱里用力F向上推木箱，如下图所示，则有（）A 人对木箱底的压力大小为（G2+F）B 人对木箱底的压力大小为（G2—F）C 木箱对地面的压力大小为（G2+ G2—F）D 木箱对地面的压力大小为（G2+ G2）3 关于压力和支持力，下列说法正确的是（）A 压力和支持力都是弹力B 压力和支持力是一对平衡力C 压力是物体对支持物的弹力，方向总是垂直于支持面而指向支持物D 支持力是支持物对被支持物体的弹力，方向总是垂直支持面而指向被支持物4 如下图，A和B两弹簧的劲度系数均为k（N/m）两球重均为G（N），弹簧质量可不计，则两弹簧的伸长长度之和为（）A 2G/kB G/kC 3G./kD G/2k5弹簧原长10cm，若它的下端挂500g的重物，则弹簧的长度为12.5cm（未超过弹性限度），若把重物取去200g，弹簧的长度是（）A 4cmB 9cmC 10.5cmD 11.5cm6 画出下图各种情况下物体所受弹力的方向。

7 举出几个日常生活中物体发生形变的例子。

8 下表是某同学为探索弹力和弹簧伸长的关系所测的几组数据：（1）请你在右图的坐标线上作出F—x图线。

（2）写出曲线所代表的函数式。

（x用m单位）（3）解释函数表达式中常数的物理意义。

9 如下图所示，质量为m的物体A压在放在地面上竖直轻弹簧B上，现用细绳跨过定滑轮将物体A与另一轻弹簧C连接，当弹簧C处在水平位置且右端位于a点时，它没有发生形变。

已知弹簧B和弹簧C的劲度系数分别为k1和k2，不计定滑轮、细绳的质量和摩擦。

将弹簧C的右端由a上沿水平方向拉到b时，弹簧B刚好没有形变，求a、b两点间的距离。

10 大气压力是属于什么性质的力？试表述大气对马德堡半球外表面各个部分的压力的方向特征答案1 C2 AD3 ACD4 C5 D6 略7 略8 （1）略（2）F=20x （3）k=20N/m 9 mg（1/k1+1/k2）10 弹力；大气对马德堡半球外表面各个部分的压力垂直球面指向球心重力基本相互作用同步练习【能力训练】1.物理学中用一根带有_____ _的线段来表示力，____ __的方向表示力的方向，这样的力的表示法称为__________；如果线段的长短严格按照___ __来画，这样的表示法叫做______ _.箭头，箭头，力的示意图；比例，力的图示2．重心是物体所受______ _____,物体的重心可以在物体上，也可以_______ __,重心在物体几何中心的条件是______________________.重力的作用点，不在物体上，质量均匀分布，外形规则3. 在物理学中我们把_______叫做力.力的三要素是_______、_________、________. 地球附近物体受到的重力是由_____产生的,重力的施力物体是_____,重力的方向_____,重力的作用点在_____物体的相互作用大小方向作用点地球地球竖直向下重心4．在公式G=mg中,在地球表面处g=9.8N/kg, 在月球表面处g′=1.63N/g .一个质量是50kg的人,在地球表面处所受的重力为_____N;他在月球表面处所受的重力为_____N 490 81.55．请你判断下列说法正确的是（AD）A．物体受到力的作用，运动状态一定改变。

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