2014-2015学年上期小班体育活动计划表

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小班进度表(上)

语言
1、小小粉刷匠（第一课时）
2、古诗：静夜思
智教p3
体育
1、
社会健康
1、小手真干净
智教p42
数学
1、复习1和许多
2、小鸡找妈妈
智教p19
安全
1、安安全全玩滑梯
幼教p35
美术
1、美丽的帽子
智教p61
音乐
1、小老鼠上灯台
智教p78
字宝宝
1、大家来唱歌
快教p3
手工
1、节日的气球
2014－2015第一学期小班教学进度表
2014－2015第一学期小班教学进度表
时间
科目
活动名称
教材来源
第一周9月1日至9月5日
语言
1、开开心心上幼儿园
体育
1.学习队形、队列
社会健康
1、
数学
1、复习
安全
1、
美术
1、画气球
音乐
1、两只老虎
字宝宝
1、我上幼儿园
快教p1
手工
1、橡皮泥
第二周9月8日至9月12日
语言
1、小与大
2、古诗：咏鹅
智教p1
2、古诗：清明
智教p14
体育
1、
社会健康
1、复习
数学
1、找不同（不一样）
2、复习数字“3”
智教p36
安全
1、
美术
1、企鹅
智教p75
音乐
1、拇指歌
幼教p206
字宝宝
1、数星星
2、吹泡泡
快教p19
手工
1、母鸡和小鸡
第二十周1月12日至1月16日
语言
1、漂亮的雪人朋友（第二课时）

2014-2015学年度四年级上册体育教学计划表

学校2014—2015学年第一学期体育科教学进度计划安排表年级：四教者：周次起讫日期课题教学目标备注1 9.1-9.7 体育常识1、通过本次课的学习，使学生了解如何进行户外活动，认真上好体育课。

2、培养学生身体的正确姿势和基本活动的能力。

3、培养学生各种优良品质，发展学生的想象力、创造力等能力。

2 9.8-9.14 1、队列队形；2、游戏：穿过小树林1、通过本次课的学习，使学生进一步掌握队列队形的方法与技巧。

2、培养学生遵守课堂纪律，听从指挥的习惯，明确个人和集体的关系。

3、培养学生变向跑的能力和克服困难的精神。

3 9.15-9.21 1、立定三级跳远；2、游戏：障碍赛跑1、通过本次课的学习，使学生进一步的巩固和提高跳跃的技术，发展学生的灵敏柔韧协调等能力，培养学生克服困难等优良品质。

2、通过练习，可以发展身体的柔韧性，平衡感觉和协调灵敏等素质。

3、培养学生团结协作和集体主义精神，4 9.22-9.28 1、传物接力；2、游戏：改换目标1、通过本次课的学习，学会如何与他人合作并发展人体各个部位的能力。

2、培养学生良好的身体姿势和集体精神风貌具有很好的作用。

3、发展学生快速奔跑的能力，培养学生认真负责的精神和集体的意识。

5 9.29-10.5 国庆放假6 10.6-10.12 1、快速跑：30——50米；2、游戏：守卫红旗1、通过本次课的学习，进一步掌握跑的动作要领，促进身体各器官的发育。

2、培养学生集体主义精神，发展学生动作迅速能力和奔跑能力。

7 10.13-10.19 1、沙包掷远；2、游戏：单脚跳接力1、通过学习投掷沙包，发掌学生上肢力量。

2、培养学生动作的敏捷性、灵活性、准确性等各项素质。

3、通过游戏练习，培养学生集体主义精神，发展学生的弹跳和顽强精神。

8 10.20-10.26 1、小篮球；2、游戏：绑腿接力1、通过学习走的正确方法，培养学生走的正确姿势，巩固走的技能发展学生走的能力除尽下肢和内脏器官的发展。

幼儿园小班体格锻炼计划表_幼儿园小班个人计划

幼儿园小班体格锻炼计划表_幼儿园小班个人计划星期一：
8:30-9:00：晨间操。

让孩子们自由活动，跟随音乐进行各种动作和体操。

9:00-9:30：户外活动。

让孩子们到操场上进行跑步、跳跃等活动。

9:30-10:00：室内活动。

进行各种简单的游戏，如玩躲猫猫、踢毽子等。

10:00-10:30：跳绳活动。

让孩子们进行简单的跳绳训练。

10:30-11:00：健康餐。

提供营养均衡的早餐和水果。

以上就是幼儿园小班体格锻炼计划表，通过这样的计划可以让幼儿园小班的孩子们得到全面的体格锻炼，提高孩子们的体能和协调能力，同时也可以培养孩子们的团队意识和合作精神。

2014第一学期小班进度表完整版

附件：小班诗歌《秋天的画报》小班诗歌《秋天的画报》活动目标：小班诗歌《秋天的画报》活动目标：1、感知秋天的色彩和秋收的景象，学习词语：“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”2、尝试运用已有经验替换诗歌中的水果，进行简单的仿编。

活动重点：感受诗歌的意境美，并学习运用形容词：黄澄澄、红彤彤、金灿灿、亮晶晶。

活动难点：以替换式的方法仿编诗歌内容。

活动准备：布置关于“秋天的果园”的区角，秋天背景图一幅，投影仪。

活动课时：一课时。

教材特点：简单短小，朗朗上口，季节性强。

活动方法：引导观察法、游戏法。

活动过程：一、教师提问，引出活动（1）师：小朋友你们知道现在是什么季节？秋天是什么的？秋天有哪些水果？这些水果又是什么颜色的？（2）出示秋天的图片，引导幼儿观察，并用完整的语言进行表述秋天的特征。

二、学习诗歌，理解诗歌（1）师：老师把小朋友讲的这些水果，编成了一首美丽的诗歌，在这美丽的画报里呢！（2）引导幼儿注意观察投影仪上的图片，教师朗诵诗歌，让幼儿通过多种感官欣赏感知诗歌内容描述秋天的美。

（3）通过教师的演示提示，幼儿随教师共同朗诵诗歌。

三、进一步学习理解诗歌内容（1）师：在秋天的画报里有哪些水果？它们是什么颜色的？（2）教师帮幼儿理解，并学说词语“黄澄澄，红彤彤，金灿灿，亮晶晶”（3）教师：是谁钻进了果园，为什么说风娃娃在翻着彩色的画报呢？（4）幼儿独立的、完整的朗诵诗歌。

（5）鼓励幼儿运用上述形容词说一句话。

四、引导幼儿根据诗歌的结构，仿编诗歌（1）师：秋天的树林里还有什么？它们是什么颜色的？（2）启发幼儿替换诗歌中的水果的名称。

五、延伸活动：（内容生活化、游戏化的体现）（1）引导幼儿去“秋天的果园”摘果子。

（2）用自己灵巧的双手布置“美丽的秋天”。

（可绘画、粘贴、折剪等）附诗歌：秋的画报秋天的树林里，黄澄澄的梨，红彤彤的枣，金灿灿的苹果，亮晶晶的葡萄，风娃娃钻进树林，在翻着跟斗，就象彩色的画报。

小老鼠小老鼠吱吱叫穿着灰色衣裳别的地方不藏偏偏躲在小猫旁小猫回来碰正着小老鼠满身伤小猫哈哈笑这餐又可吃饱饱幼儿园小班语言游戏教案：开汽车一、活动前思考1、教材分析小班幼儿对于汽车等的玩具很感兴趣，建立在我们班幼儿的活动基础上，此教材让幼儿通过游戏，结合已有的经验扮演“司机”的角色，在规则游戏中，幼儿在听听、说说的同时明确的了解人称代词“你、我”。

幼儿园小班体育活动计划

幼儿园小班体育活动计划
一、根据本班幼儿情况和本学期教学目标要求如下：
1、走平衡木。

锻炼幼儿具有一定的平衡能力，动作协调、灵敏。

利用多种活动发展身体平衡和协调能力。

（如：走平衡木或沿地面直线行走;需要达到：男童每秒16.8-10.6，女童每秒17.3-10.8。

）
2、沙包投掷。

使幼儿具有一定的耐力和力量。

(需要达到：男童每米3.0-3.5，女童每米2.5-3.0。

)
3、立定跳远。

喜欢参加跳跃活动，敢于尝试、有勇敢的精神，跳跃、技能、协调能力得到提高，学习立定跳和掌握立定跳的方法（需要达到：男童43-58厘米，女童40-54厘米。

)
4、10米折返跑。

发展幼儿动作协调性和灵活性，鼓励幼儿进行跑跳、钻爬、攀登、投掷等活动，并能坚持，不怕累。

（需要达到：男童每秒10.2-9.1，女童10.5-9.4）。

5、拍球。

创造条件和机会促使幼儿手眼的动作灵活协调。

（男童每分钟连续5个，女童连续4个。

）
6、双脚连续跳。

喜欢参加跳跃运动，敢于尝试有勇敢的精神。

（需要达到：男童43-58厘米，女童40-54厘米。

）
二、教学活动根据幼儿的个体差异的特点，采用幼儿感兴趣的活动具体设计活动为:《立定跳远》《走平衡木》《拍球》《10米往返跑》《沙包投掷》《双脚连续跳》等活动。

小班游戏活动计划表（精选9篇）

小班游戏活动计划表（精选9篇）小班游戏活动计划表篇11、幼儿园小班体育游戏：网小鱼玩法：将全班幼儿分成两部分，一部分幼儿做鱼儿，一部分幼儿做网。

做网的幼儿围成一个大圆圈，做鱼儿的幼儿站在圆圈中间。

游戏开始，全体幼儿念儿歌：鱼儿鱼儿游阿游，游到西来游到东，鱼儿鱼儿快快游，小心鱼网网住你!儿歌念完，扮做鱼儿的幼儿找空隙钻出去四散跑开，圆圈上的幼儿做成一个大鱼网，尽量把鱼儿网住。

待圆圈里的鱼儿钻出去一大半时，大鱼网变成小鱼网，小鱼网可以由2个或3个幼儿做成，被捉到的鱼儿不能再参加游戏。

直到把鱼儿都捉完。

第二次游戏让幼儿换角色进行。

2、幼儿园小班体育游戏：小兔拔萝卜教师将萝卜放在一边当萝卜地。

"菜地里的萝卜丰收了，我们一起去把它们拔回家。

"第一次游戏时，双脚并拢连续向前跳。

第二次游戏时，双脚时而并拢时而分开跳。

第三次游戏时，双脚并拢向左向右跳到萝卜地里拔萝卜。

3、放松身体，结束活动。

听音乐做放松运动。

幼儿每人拿一个圈，当做汽车方向盘，开着汽车把萝卜运回家。

4、幼儿园小班体育游戏：木头人游戏"山上有个木头人"指导：师生共同玩游戏"山上有个木头人"。

让幼儿听口令做动作，儿歌结束后幼儿站定，不能说话也不能动，看谁坚持的时间最长。

游戏儿歌内容：山，山，山，山上有个木头人三，三，三，三个好玩的木头人，不许说话不许动。

5、幼儿园小班体育游戏：滚铁罐目的：追着跑，捡起东西。

前提：会慢跑，停止时不向前摔倒。

方法：在一个小铁罐内，装1～2颗小石子。

家长在空地上将铁罐滚在地上，石子使空罐发出响声招引孩子迫铁罐，到铁罐停止处，弯下身子将铁罐拾起。

注意要用带盖的小铁罐，不能用打开过的铁罐头，以防开口处刺伤孩子。

如果孩子跑步还不会停止，可将罐滚到墙边或有栅栏处，让孩子一手扶墙或栅栏以方便停止和蹲下。

多练习后，孩子就会在够着东西之前减速，学会自己停稳，不必扶物投得远。

6、幼儿园小班体育游戏教案：吹泡泡[活动目标]1、能发现所吹的泡泡有大有小。

小班上学期体育工作计划

一、指导思想以《幼儿园教育指导纲要》为指导，结合小班幼儿的年龄特点和身心发展规律，通过丰富多彩的体育活动，提高幼儿的体质、增强幼儿的体魄，培养幼儿的团队协作精神和勇敢、自信的品质。

二、工作目标1. 提高幼儿的身体素质，增强幼儿的抵抗力，预防疾病的发生。

2. 培养幼儿良好的运动习惯，激发幼儿对体育活动的兴趣。

3. 培养幼儿的团队协作精神，增强幼儿的自信心和自尊心。

4. 培养幼儿的自我保护意识，确保幼儿在体育活动中的安全。

三、工作内容1. 制定合理的教学计划根据幼儿的年龄特点和兴趣，制定科学合理的体育教学计划。

计划中应包括基本动作训练、游戏活动、户外活动等内容。

2. 丰富教学手段采用多种教学手段，如示范、游戏、竞赛等，激发幼儿参与体育活动的积极性。

3. 注重个体差异针对幼儿的个体差异，给予针对性的指导，确保每个幼儿都能在体育活动中得到锻炼和提高。

4. 加强安全教育在体育活动中，加强安全教育，教育幼儿注意安全，避免发生意外伤害。

5. 开展亲子活动定期组织亲子体育活动，让家长参与到幼儿的体育活动中，增进亲子感情，同时提高幼儿的体育技能。

6. 开展教师培训加强教师对体育教学的认识和掌握，提高教师的体育教学水平。

四、具体实施措施1. 每周安排2-3节体育活动课，确保幼儿每周至少有2-3次体育活动时间。

2. 每节课前进行热身运动，帮助幼儿预防运动损伤。

3. 在体育活动中，注重培养幼儿的基本动作技能，如走、跑、跳、投、爬等。

4. 开展各种游戏活动，如捉迷藏、老鹰捉小鸡、丢手绢等，提高幼儿的团队协作能力。

5. 定期组织户外活动，如跑步、跳绳、踢毽子等，让幼儿在户外活动中锻炼身体。

6. 开展安全教育，教育幼儿在体育活动中注意安全，避免发生意外伤害。

7. 定期组织亲子活动，如亲子运动会、亲子游戏等，让家长参与到幼儿的体育活动中。

8. 加强教师培训，提高教师的体育教学水平，确保体育教学效果。

五、总结与评价1. 每学期末对幼儿的体质发展进行评价，了解幼儿在体育活动中的进步情况。

幼儿园小班体育计划班级幼儿体育活动计划

幼儿园小班体育计划一、活动目标1. 增强幼儿体质，促进幼儿身心健康发展。

2. 培养幼儿良好的运动习惯和团队合作精神。

3. 提高幼儿的运动技能，培养幼儿对体育活动的兴趣。

二、活动对象小班幼儿三、活动时间每周二、周四下午，每次活动时间为30分钟。

四、活动地点幼儿园户外活动场地五、活动内容1. 热身活动：跳绳、拍球、捉迷藏等，以活跃气氛，提高幼儿的兴奋度。

2. 基本技能训练：（1）跑：训练幼儿的快速反应能力和协调性，开展“快乐的小猪”游戏。

（2）跳：培养幼儿的弹跳能力和灵活性，进行“小兔子跳”活动。

（3）投：提高幼儿的手眼协调能力和准确性，开展“投掷沙包”游戏。

（4）接：锻炼幼儿的反应速度和协作能力，进行“接力比赛”活动。

3. 团队游戏：（1）老鹰捉小鸡：培养幼儿的团队合作意识和逃避技巧。

（2）三人两足：锻炼幼儿的协调性和团队合作精神。

（3）拔河比赛：增强幼儿的团队凝聚力，培养幼儿的拼搏精神。

4. 放松活动：采用轻松的音乐和简单的舞蹈动作，让幼儿在愉快的氛围中放松身心。

六、活动安排第一周：跳绳热身、快速跑、小兔子跳、投掷沙包、老鹰捉小鸡、放松活动。

第二周：拍球热身、接力比赛、三人两足、拔河比赛、放松活动。

第三周：跳绳热身、慢跑、小兔子跳、投掷沙包、老鹰捉小鸡、放松活动。

第四周：拍球热身、接力比赛、三人两足、拔河比赛、放松活动。

七、活动组织与实施1. 教师提前准备好活动器材，确保活动顺利进行。

2. 在活动过程中，教师要注意观察幼儿的行为，确保幼儿的安全。

3. 教师要根据幼儿的实际情况，调整活动强度和难度，以保证幼儿在活动中获得适宜的锻炼。

4. 活动结束后，教师要与幼儿进行总结和反思，鼓励幼儿分享自己的收获。

八、活动评价1. 观察幼儿在活动中的参与程度和表现，评价幼儿的运动能力和技能水平。

2. 通过家长反馈，了解幼儿在家庭中的运动情况和兴趣变化。

3. 定期召开幼儿体育活动总结会，邀请家长共同参与，共同探讨幼儿体育活动的发展方向。

幼儿园小班户外体育活动计划

幼儿园小班户外体育活动计划幼儿园小班户外体育活动计划活动目标：1. 培养幼儿的体适能和协调能力；2. 培养幼儿对户外活动的兴趣和参与意识；3. 培养幼儿的团队合作意识和沟通能力；4. 提高幼儿的自理能力和安全意识。

活动一：迎风奔跑活动时间：每周一次，持续4周。

活动准备：1. 室外空地；2. 安全围栏。

活动过程：1. 将幼儿分为小组，每组排成一列；2. 领班用口哨信号开始活动，幼儿跑步往前方追赶；3. 跑到终点后，领班以队形形式继续活动。

活动目标：1. 培养幼儿的大肌肉协调和敏捷性；2. 培养幼儿的团队合作和竞争意识；3. 提高幼儿的运动耐力和爆发力。

第1页/共4页活动二：小绳索穿越活动时间：每周一次，持续4周。

活动准备：1. 长约5米的绳索；2. 安全围栏。

活动过程：1. 将幼儿分成小组，每组排成一列；2. 领班用口哨信号开始活动，幼儿一组迅速从绳索下穿越；3. 穿越完毕后，领班以队形形式继续活动。

活动目标：1. 培养幼儿的敏捷性和平衡能力；2. 培养幼儿的团队合作和协调能力；3. 提高幼儿的空间意识和身体控制能力。

活动三：水枪射击活动时间：每周一次，持续4周。

活动准备：1. 安全的水枪；2. 搭建目标。

活动过程：1. 将幼儿分成小组，每组排成一列；2. 领班用口哨信号开始活动，幼儿一组持水枪射击目标；3. 击中目标的小组获胜，继续进行下一轮比赛。

活动目标：1. 培养幼儿的手眼协调能力；2. 培养幼儿的观察力和反应能力；3. 提高幼儿的团队合作和竞争意识。

活动四：爬山涨落活动时间：每周一次，持续4周。

活动准备：1. 安全的爬爬架；2. 搭建爬山的人工山丘。

活动过程：1. 将幼儿分成小组，每组排成一列；2. 领班用口哨信号开始活动，幼儿一组爬上山丘；3. 爬越山丘后，领班以队形形式继续活动。

活动目标：1. 培养幼儿的上肢力量和体力耐力；2. 培养幼儿的平衡能力和身体控制能力；3. 提高幼儿的勇气和自信心。

幼儿园小班体育活动设计方案

幼儿园小班体育活动设计方案幼儿园小班体育活动设计方案一、活动目的1. 培养幼儿对体育运动的兴趣，提高幼儿的身体素质；2. 培养幼儿的合作意识、团队精神和竞争意识；3. 学习基本的体育运动技能，提高幼儿的动手能力和协调性；4. 增强幼儿的自信心和自我管理能力。

二、活动内容1. 每周2-3节课，每节课1小时左右；2. 活动内容包括基本的体育运动项目（如跑步、跳跃、投掷等）、游戏和体验性活动；3. 活动地点为幼儿园体育馆或操场。

三、活动计划1. 第1-2周：基础活动第1周：跑步、跳跃、投掷（简单难度）第2周：游戏——抢道具、红绿灯2. 第3-4周：巩固活动第3周：跑步、跳跃、投掷（适当增加难度）第4周：游戏——传球比赛、游泳比赛3. 第5-6周：探究活动第5周：体验——绕过障碍、攀登山峰第6周：游戏——魔鬼藏猫、卡牌游戏4. 第7-8周：提高活动第7周：跑步、跳跃、投掷（适当增加难度）第8周：游戏——小猪找家、跳皮筋五、活动实施1. 活动之前：制定详细的活动计划和活动安排，并向幼儿及其家长宣传；2. 活动期间：严格执行活动计划和安排，确保场地安全、秩序井然；3. 活动之后：对幼儿表现出色的进行表扬和奖励，对表现较差的进行指导和鼓励。

六、评估与总结1. 活动结束后进行评估，总结活动效果；2. 收集幼儿和家长的反馈意见；3. 根据反馈意见进行活动改进和提高，为下一轮活动做好准备。

七、注意事项1. 为保证幼儿安全，请活动期间有足够的成年陪伴者；2. 活动时，严格遵守体育运动的规则和安全注意事项；3. 活动前准备充分，确保场地和器材的安全和完整；4. 活动结束后，及时清理场地和器材，确保环境的整洁和卫生；5. 活动要求幼儿遵守纪律，严禁任何形式的暴力和不文明行为。

八、活动效果评估标准活动效果分类评估标准表现优秀表现良好表现一般表现较差上课注意力持续50分钟以上，注意力较为集中持续30-50分钟左右，注意力较集中持续20-30分钟左右，注意力稍有分散持续不到20分钟，注意力分散表现频繁动作规范性动作规范、动作节奏较好动作基本正确，必要时需要老师指导动作不够标准、比较生硬动作存在较大问题合作意识团队意识强，与同伴合作得当能听从老师和同伴指示，合作意识较强合作意识尚可，但需要老师的帮助缺乏合作意识，难以与同伴和老师沟通自我管理能够有序地参加活动，比较独立熟练掌握一些自我管理的技能，需要老师指导需要老师不断提醒和帮助才能完成任务行为不稳定，难以独立完成任务。

幼儿园体育运动计划表

幼儿园体育运动计划表是幼儿园教育工作中的重要组成部分。

通过科学合理的体育运动计划，可以促进幼儿的身体健康和全面发展，培养他们的运动兴趣和素质，增强幼儿的团队协作能力和社交能力。

编制一份合理的幼儿园体育运动计划表对于幼儿园教育工作至关重要。

2. 幼儿园体育运动目标在编制幼儿园体育运动计划表时，首先需要明确明确幼儿园体育运动的总体目标。

这些目标可能包括促进幼儿的身体健康、提高幼儿的运动技能、培养幼儿的团队精神和合作意识等。

根据幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，设置适合幼儿的运动目标，让幼儿在体育运动中快乐成长。

3. 幼儿园体育运动内容安排接下来，在体育运动计划表中将具体安排体育运动的内容。

这些内容可能包括日常的体育活动、体育游戏、跑步、球类运动、体操、健身操等。

体育运动内容的安排要丰富多样，灵活多变，既能满足幼儿的运动需求，又能激发幼儿的运动兴趣。

4. 体育运动计划表的制定制定幼儿园体育运动计划表需要将内容、目标转化为具体的时间安排和活动形式。

在制定过程中，需要考虑到每个幼儿的个体差异，合理安排每个幼儿的体育运动时间，确保每个幼儿都能参与到体育运动5. 实施和监督制定好体育运动计划表后，需要有专门的老师负责实施和监督。

实施过程中要注重营造积极向上的体育运动氛围，让幼儿在愉快的氛围中参与运动。

及时发现幼儿的运动问题，引导幼儿进行正确的运动方式，确保幼儿的安全。

6. 结语幼儿园体育运动计划表的编制，是幼儿园教育工作的一项重要任务。

只有合理科学的制定体育运动计划，才能更好地促进幼儿的全面发展，培养他们的健康体魄和积极向上的人生态度。

希望幼儿园能够重视体育运动计划表的编制，并根据幼儿的实际情况不断完善和调整。

幼儿园体育运动计划表的编制是一项需要细致考量和周密规划的任务，因为它直接关系到幼儿的健康成长和全面发展。

在制定幼儿园体育运动计划表时，首先要明确目标，为幼儿的运动发展和全面成长设定明确的方向。

要针对幼儿的芳龄特点和兴趣爱好，结合幼儿园的实际情况，制定合理的体育运动内容安排。

幼儿园小班体育活动计划方案

幼儿园小班体育活动计划方案一、活动目标幼儿园小班体育活动计划的目标是促进幼儿全面身心发展，培养体魄健康，增强团队合作能力和社交交往能力。

通过体育活动，帮助幼儿提高运动技能和协调能力，增强体能和自信心，培养幼儿热爱体育运动的意识。

二、活动时间和地点1. 活动时间：每周两次，每次30分钟。

2. 活动地点：幼儿园室内体育馆或操场。

三、活动内容1. 活动1：基础运动技能训练(1) 活动目标：培养幼儿基础身体协调能力。

(2) 活动内容：- 跑步：引导幼儿掌握正确的跑步姿势和呼吸方法。

- 跳跃：练习不同高度和距离的跳跃动作，如单脚跳和双脚跳。

- 投掷和接球：通过投掷小球和接球练习，培养幼儿手眼协调能力。

- 爬行：引导幼儿进行爬墙、爬绳等活动，锻炼幼儿肌肉力量。

- 平衡：通过单脚站立、走平衡木等活动，培养幼儿平衡感和稳定性。

2. 活动2：团队合作游戏(1) 活动目标：培养幼儿团队合作和沟通能力。

(2) 活动内容：- 游戏1：接力赛跑：将幼儿分为几个小组，进行交替奔跑。

- 游戏2：拉绳比赛：幼儿分为两队，拉扯绳子，看哪一队的力量更强。

- 游戏3：穿越障碍：设立多个障碍，幼儿在规定时间内通过障碍物。

- 游戏4：贴纸游戏：幼儿脸上贴有不同的图案，通过触摸与自己图案相同的孩子。

四、活动准备1. 器材准备：- 球类（软球、小足球等）- 平衡木、障碍物等- 绳子- 贴纸- 计时器2. 活动前准备：- 检查活动场地及器材的安全性，确保没有任何安全隐患。

- 确保活动场地干净整洁，摆放好所需器材。

3. 活动中的指导方法：- 督导幼儿按照正确的动作执行体育活动。

- 给予积极鼓励和表扬，增强幼儿的自信心。

- 引导幼儿尊重队友，及时进行团队合作。

五、活动评估1. 教师评估：- 观察幼儿在活动中的表现，包括参与度、技能掌握程度等。

- 记录每个幼儿的进步和问题。

2. 幼儿自评：- 引导幼儿自我评价，了解自己的优势和不足。

六、活动延伸1. 家庭延伸：- 推荐给家长一些简单的家庭体育活动，如踢球、跳绳等，鼓励家长与幼儿一起运动。

小班竹竿舞计划

2014—2015第一学年度小二班竹竿舞活动计划为了提高幼儿综合素质,满足幼儿运动的兴趣.我班开展竹竿舞,现将本年度竹竿舞活动计划简介如下:一、知识方面:本学期将具体教幼儿的有：培养幼儿对竹竿舞的喜爱，竹竿舞知识及音乐语言的基本要素、拍子、节奏、动作要领等。

音乐是凭借声波震动而存在的，在时间中展现，并通觉器官二引起各种情绪反应，和情感体验的艺术。

感受最重要的节奏和旋律。

二、基本要求:1.教师认真的准备好每一次活动，要求知识有一定的兴趣性。

2.幼儿积极和教师进行配合，以便使竹竿舞开展的具有生动性、活泼性。

三、具体工作措施:1.上好竹竿舞，做到“四定”。

即定内容、定人员、定时间、定地点，发展幼儿的个性特色，以此推动幼儿的全面发展。

2.在完成竹竿舞基本教学的同时，不断扩大幼儿的音乐视野，丰富幼儿的精神生活，进一步培养、发展幼儿的音乐兴趣，使他们学有所长，培养幼儿的集体主义精神。

3.经常督促幼儿完成一些学习竹竿舞的好习惯，并使之不断巩固、加强。

并在此尽量减少对老师的依赖心理等，平时将定期不定期的向幼儿推荐一些好的音乐，好的舞蹈。

4.对竹竿舞课程做出规范，以提高幼儿学习兴趣，培养音乐能力为主要内容。

5.培养幼儿的特长，并在一定的时间让他们发挥自己的特长，锻炼和发展幼儿的能力。

四、活动时间：利用每天下午园本活动进行训练五、活动内容：1.小二班全体幼儿参加。

2.用不同历史时期，不同体裁作品进行教学。

3.训练幼儿计划节奏感，使幼儿体态、动作协调优美。

4.丰富幼儿的想象力，对幼儿进行情感教育，提高音乐表现力，促进创造性的发挥。

竹竿舞活动具体计划（九月）1、让小班幼儿愿意尝试跳竹竿舞2、了解竹竿舞的知识及特点3、能够简单的说出竹竿舞的知识二、巩固运用：1、竹竿舞的民族特点2、竹竿舞的种类（十月）1、进进出出的基本舞步2、组织幼儿由易到难的进行分组练习，请幼儿展示，让幼儿体验到进步与成功的喜悦二、练习（十一月）1、懂得开开合合节奏四根杠要连续跳2、可以勇敢的进出竹竿3、能够自觉进行练习，并乐于自我表现（十二月）1、熟练掌握基本舞步与节奏，并能进行连续协调有节奏的练习2、能够掌握简单的队形变化的方法并进行连贯练习3、能够与同伴团结协作，配合默契4、能够分小组进行简单的队形创编2014年9月16日。

小班体育活动计划方案

一、活动名称：快乐跳跳乐二、活动目标：1. 通过跳跃活动，提高幼儿的协调性和灵活性。

2. 培养幼儿团队合作精神，增强集体荣誉感。

3. 让幼儿在游戏中体验快乐，培养对体育活动的兴趣。

三、活动对象：小班幼儿四、活动时间：40分钟五、活动地点：幼儿园操场六、活动准备：1. 体育器械：跳绳、皮球、接力棒等。

2. 音乐器材：播放器、音乐CD。

3. 活动场地：宽敞的操场，划出活动区域。

七、活动过程：（一）热身活动（10分钟）1. 教师带领幼儿做简单的热身运动，如头部运动、手腕脚踝运动等。

2. 邀请幼儿自由活动，进行简单的拉伸运动。

（二）游戏环节（25分钟）1. 跳绳比赛- 将幼儿分成若干小组，每组轮流进行跳绳比赛。

- 比赛过程中，教师鼓励幼儿互相加油，提高团队协作能力。

- 设置一定的分数标准，对获奖小组进行奖励。

2. 跳皮球接力- 将幼儿分成若干小组，每组进行跳皮球接力比赛。

- 教师提醒幼儿注意安全，遵守比赛规则。

- 设置比赛时间，对表现优异的小组进行奖励。

3. 跳跃接力- 将幼儿分成若干小组，每组进行跳跃接力比赛。

- 教师指导幼儿进行各种跳跃动作，如单脚跳、双脚跳等。

- 设置比赛距离，对完成比赛的小组进行奖励。

（三）放松活动（5分钟）1. 教师带领幼儿进行简单的放松运动，如深呼吸、拉伸等。

2. 邀请幼儿分享活动中的快乐时光。

八、活动总结：1. 教师对本次活动进行总结，表扬幼儿在活动中的表现。

2. 鼓励幼儿在日常生活中多参与体育活动，增强体质。

3. 家长参与活动，共同关注幼儿的身心健康。

九、注意事项：1. 活动前，教师需对场地进行安全检查，确保幼儿活动安全。

2. 教师需关注幼儿个体差异，适时调整活动难度。

3. 活动过程中，教师需保持耐心，关注幼儿情绪，营造愉快的活动氛围。

通过本次快乐跳跳乐体育活动，让幼儿在轻松愉快的氛围中锻炼身体，提高协调性和灵活性，同时培养团队合作精神，为幼儿的健康成长奠定基础。

幼儿园小班上学期健康锻炼计划方案

幼儿园小班上学期健康锻炼计划方案为了促进幼儿园小班学生的身心健康发展，培养他们的动手能力、协调能力和体育兴趣，制定了以下上学期健康锻炼计划方案。

1.晨间操和拉伸运动：每天早晨，安排15分钟的晨间操和拉伸运动。

晨间操以简单易学、欢快的音乐为背景，通过模仿小动物、做体操等形式，让孩子们进行一系列的舒展动作，并引导他们正确拉伸身体各个部位。

这样的活动可以帮助孩子们唤醒身体，增强血液循环，提高注意力和反应能力。

2.室内活动：在雨天等无法进行户外活动时，安排一些室内活动，如瑜伽、操场舞、室内迷宫等。

这些活动可以帮助幼儿们锻炼身体的灵活性和协调性，同时也提供了一个互动和合作的机会，增进他们之间的友谊。

3.北京游戏：每周进行一次北京游戏活动。

通过模拟奥运会的各种体育项目，让孩子们参与到趣味竞赛中来。

在这个活动中，可以设置一些简单的项目，比如跳绳、接力赛、投掷球等，通过分组竞争的形式，让幼儿们参与其中，展示自己的才能和潜力。

4.健康饮食教育：开展健康饮食教育活动，让孩子们了解各种食物的营养价值，学会合理搭配饮食。

组织孩子们参与蔬菜种植活动，培养他们对食物的认识和热爱，教会他们如何煮简单的健康菜肴。

此外，定期邀请营养师来幼儿园进行讲座，引导孩子们正确选择食物，养成良好的饮食习惯。

5.外出郊游：每月安排一次户外运动活动，如郊游、远足。

将孩子们带到自然环境中，让他们接触大自然，感受阳光、空气、植物和动物。

通过与大自然的互动，可以锻炼他们的体能，增强他们的观察力和探索精神。

6.游泳课程：每周开设一节游泳课程。

孩子们将在专业教练的指导下学习基础的游泳技巧和水上安全知识，提高他们在水中的自信心并培养他们对水上活动的兴趣。

7.跑步比赛：每学期举办一次幼儿园内部的跑步比赛。

通过跑步比赛，可以激发孩子们的竞争意识和锻炼欲望，培养他们的毅力和坚持能力。

同时也给予孩子们奖励，鼓励他们积极参与和努力拼搏。

通过以上的健康锻炼计划方案，可以全面、系统地培养幼儿园小班学生的身心健康，提高他们的体能水平和运动技能，同时还能培养他们的合作意识和团队精神。

小班段体育发展目标安排表

2012——2013学年上学期小班段体育活动安排表
2012——2013学年下学期小班段体育活动安排表
小班幼儿动作发展目标1、走：
1）能一个跟着一个摆动双臂自然地走。

2）能在宽15—25厘米的斜坡上不停留地走上走下。

2、跑：
1）能双臂屈肘于体侧听信号向指定方向自然跑。

2）能在指定范围内四散开跑动。

3）能走跑交替（距离为100米）。

3、跳：
1）能双脚并拢向上跳。

2）能双脚同时起跳，同时轻轻落地。

3）能双脚并拢向前行进跳。

4、平衡：能在宽25厘米以内的平形线中间走。

5、能互相滚接大皮球。

6、能向前抛球。

7、能连续拍球3次。

8、钻爬：
1）能手膝着地向前爬。

2）能从离地70厘米的橡皮筋下钻过不碰头。

9、会在攀登架上爬上爬下，手脚交替上下移动。

10、能举手过肩对准目标投掷。

11、做操：
1）能听成人口令或者儿歌、音乐节奏做早操。

2）会听“立正”“想前看齐”等口令。