《舜发于畎亩之中》学案

《舜发于畎亩之中》学案
学习目标：1、了解孟子及《孟子》一书的概况
2、积累文言实词，翻译课文，背诵课文。

（重点）
3、掌握文章的论证方法。

（难点）
学习过程：
一、了解作者及《孟子》的概况
孟子，名（
．．．．）．
．．．．．．．．．．．．．．．．）时代（．．．．．），字（
．．．．）。

邹人（今山东邹城东南人）。

（
家，（）家，（）家。

被推尊为（）。

《孟子》，记录战国时代思想家孟子的（）和（）的书，传为他与弟子所作。

二、初读课文，正音。

畎亩（）傅说（）胶鬲（）孙叔敖（）
行拂（）拂士（）
三、再读课文，翻译全文。

1、重点字词的解释。

发：畎亩：举于士：市：
任：所为：所以：曾益：
恒：过：困：衡：
作：入：拂：出：敌：
2、重点句子翻译。

故天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为，所以动心忍性，曾益其所不能。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者，国恒亡。

然后知生于忧患，而死于安乐也。

四、精读课文，思考问题。

1、第一段共写了几个人物？他们有什么相同之处？
2、通过第二段，作者认为人在担当重任前都要经受哪些磨难？
3、本文的中心论点是什么？作者是从哪两个方面论证的？
4、本文采用了哪些论证方法？
5、请在举出与文中古代六位名人的事例相似的两个例子。

当堂检测
1、《舜发于畎亩之中》节选自，作者是。

2、在《舜发于畎亩之中》一文中，孟子认为造就人才的客观条件是
，只有这样才能，造就人才的主观条件是。

（用原文回答）
3、一词多义
入则无法家拂士：行拂乱其所为：
4、词类活用
苦其心志苦：
劳其筋骨劳：
饿其体肤饿：
空乏其身空乏：
所以动心忍性忍：
5、通假字
曾益其所不能通，含义：
衡于虑通，含义：
入则无法家拂士通，含义：
6、翻译句子。

所以动心忍性，曾益其所不能。

入则无法家拂士，出则无敌国外患者。

然后知生于忧患，而死于安乐也。