单层厂房结构课程设计
单层厂房结构课程设计
单层厂房结构 课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生理解单层厂房的基本结构组成，掌握其特点及功能。
2. 使学生掌握单层厂房的平面布局及空间设计原则。
3. 帮助学生了解单层厂房的建筑施工工艺和材料。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制单层厂房结构图纸的能力。
2. 提高学生分析实际工程案例，提出合理化建议的能力。
3. 培养学生团队协作，进行项目讨论和展示的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对建筑行业的热爱，增强职业认同感。
2. 增强学生的环保意识，了解绿色建筑在单层厂房设计中的应用。
3. 培养学生严谨、负责的学习态度，树立良好的职业道德观。
分析课程性质、学生特点和教学要求，本课程旨在使学生掌握单层厂房结构的基本知识，培养其实践操作能力，同时注重培养学生的职业素养和环保意识。
通过本课程的学习，学生能够达到以上所述的具体学习成果，为后续专业课程的学习和实际工作打下坚实基础。
二、教学内容1. 单层厂房结构概述- 结构组成与分类- 结构特点与功能- 单层厂房在设计中的应用2. 单层厂房平面布局与空间设计- 设计原则与方法- 布局形式及特点- 空间设计案例分析3. 单层厂房建筑施工工艺与材料- 常用建筑材料及性能- 施工工艺流程- 绿色建筑在单层厂房中的应用4. 单层厂房结构图纸绘制- CAD软件操作技巧- 结构图纸绘制规范- 实际项目图纸绘制实践5. 单层厂房结构案例分析- 案例选型与分析- 结构优化与改进- 团队协作与成果展示根据课程目标，教学内容分为以上五个部分，以确保科学性和系统性。
本课程将按照以下进度安排教学：第一周：单层厂房结构概述第二周：单层厂房平面布局与空间设计第三周：单层厂房建筑施工工艺与材料第四周：单层厂房结构图纸绘制第五周：单层厂房结构案例分析及成果展示教学内容与课本紧密关联，旨在帮助学生掌握单层厂房结构相关知识，培养其实践操作能力。
三、教学方法针对本课程的教学目标和内容，采用以下多样化的教学方法，以激发学生的学习兴趣和主动性：1. 讲授法：- 对单层厂房结构的基本概念、原理和施工工艺进行系统讲解，确保学生掌握基础理论知识。
单层工业厂房课程设计
厂房主要构件选型表：
基础接受 C25，柱接受 C25。
构件名称 标准图集 荷载标准值 选用型号 预应力钢筋混凝土屋面板
钢筋：HPB235 级、HRB335 级等各种直径钢筋 二、设计要求 1、分析 G410〔一〕1.5×6m 1.5 Y-WB-2Ⅱ〔S〕 预应力钢筋混凝土折线型屋架 G415
厂房排架，设计柱、基础，整理计算书一份。
屋面板：大型预制预应力混凝土屋面板 围护
荷载作用下的内力分析 4 五、内力组合 4 六、A 柱截面设计 4 1、 结构：
柱的纵向钢筋计算 4 2、柱的水平分布钢筋 4 3、牛腿设计 4 4、
240mm 页岩砖墙 门窗：
柱的吊装验算 4 5、A 柱基础设计 4 七、B 柱截面设计 4 1、柱的
门：5.6m×6m，两边各一个 低窗：4.2m×4.5m 高窗：4.2m
自重：AB、BC 跨 YWJ24-2-Aa 106kN/榀 则作用于 AB 跨两端柱顶的屋
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盖结构自重为：
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架迎风面、背风面风荷载标准值为 则作用于排架计算简图上的风荷载
㎜ ㎜ 作用于 BC 跨两端柱顶的屋盖结构自重为：
标准值为 〔c)吊车荷载 吊车主要参数 AB〔BC〕跨：
㎜ ㎜ 〔b〕吊车梁及轨道自重 AB 跨：
10t 吊车、中级工作制吊车，吊车梁高 900mm，
㎜ ㎜ BC 跨：
B=5930mm,K=4050mm,=34.24kN, ， 吊车竖向荷载 AB 跨：
㎜ ㎜ 〔c〕柱截面尺寸及自重 柱截面尺寸及相应的计算参数如
BC 跨 2.4.4.3、吊车横向水平荷载 AB 跨 BC 跨 2.5、排架内
单层单层厂房课程设计
单层单层厂房课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能理解并掌握单层厂房的基本结构及其功能。
2. 学生能描述单层厂房的建筑特点及其在设计中的重要性。
3. 学生能了解并列举单层厂房在设计过程中应考虑的要素，如安全、环保、经济等。
技能目标：1. 学生能运用所学知识，设计出符合功能需求、安全合理的单层厂房平面布局。
2. 学生能运用相关软件或手工绘图，准确表达出单层厂房的设计方案。
3. 学生能通过小组合作，有效沟通，共同完成单层厂房的设计任务。
情感态度价值观目标：1. 学生能养成对建筑设计的兴趣，增强对工程学科的热爱。
2. 学生能培养团队协作精神，学会尊重和接纳他人的意见。
3. 学生能认识到建筑设计与现实生活的紧密联系，提高社会责任感和环保意识。
课程性质：本课程为建筑设计与工程学科相结合的实践性课程，注重培养学生的动手能力、创新意识和合作精神。
学生特点：六年级学生具备一定的建筑基础知识，动手能力和创新意识较强，善于合作与交流。
教学要求：教师应引导学生在实践中学习，关注学生个体差异，激发学生兴趣，提高学生的设计能力和综合素质。
将课程目标分解为具体的学习成果，以便在教学过程中进行有效指导和评估。
二、教学内容1. 基本概念与原理- 厂房建筑分类及特点- 单层厂房的基本结构组成与功能2. 设计要求与规范- 建筑设计中的安全、环保、经济要素- 单层厂房设计规范及标准3. 设计方法与步骤- 单层厂房平面布局设计方法- 空间组织和功能分区设计原则- 设计流程与步骤4. 实践操作与表达- 运用软件或手工绘图表达设计方案- 小组合作完成单层厂房设计项目- 设计方案的评价与修改5. 案例分析与讨论- 分析优秀单层厂房设计案例- 讨论案例中的设计理念与创新点教学内容安排与进度：第一课时：基本概念与原理第二课时：设计要求与规范第三课时：设计方法与步骤第四课时：实践操作与表达（1）第五课时：实践操作与表达（2）第六课时：案例分析与讨论教材章节：第一章：建筑设计基本知识第二章：厂房建筑设计第三章：建筑设计方法与步骤第四章：设计表达与评价教学内容依据课程目标，注重科学性和系统性，结合教材章节，确保学生能够掌握单层厂房设计的基本知识和技能。
单层厂房结构设计课程设计
单层厂房结构设计课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单层厂房结构设计的基本原理和概念，理解厂房结构类型及特点。
2. 使学生了解厂房结构设计中涉及的荷载、材料、结构计算等基本知识。
3. 帮助学生掌握厂房结构设计的基本步骤，包括结构选型、荷载分析、结构计算和施工图绘制等。
技能目标：1. 培养学生运用所学知识进行单层厂房结构设计的能力，提高解决问题的实践操作技能。
2. 培养学生运用相关软件（如CAD、PKPM等）进行结构设计和绘图的能力。
3. 培养学生团队协作、沟通交流的能力，提高解决实际工程问题的综合能力。
情感态度价值观目标：1. 激发学生学习兴趣，培养对建筑结构设计专业的热爱和敬业精神。
2. 培养学生严谨的科学态度，注重实际操作和工程实践。
3. 增强学生的环保意识和社会责任感，关注绿色建筑和可持续发展。
课程性质：本课程为实践性较强的专业课程，结合理论教学和实际操作，培养学生的结构设计能力和工程实践能力。
学生特点：学生为高年级建筑及相关专业学生，具备一定的建筑结构基础知识，具有较强的学习能力和动手能力。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，强化实践操作环节，提高学生的实际工程能力。
同时，关注学生的个体差异，因材施教，确保课程目标的实现。
通过课程学习，使学生能够独立完成单层厂房结构设计任务，具备一定的工程实践能力。
二、教学内容1. 单层厂房结构设计原理：包括厂房结构类型、特点及其适用范围，结构设计的基本原则和概念。
教材章节：第1章 单层厂房结构概述2. 荷载分析：介绍厂房结构设计中涉及的荷载类型、计算方法及其组合。
教材章节：第2章 荷载与荷载组合3. 结构材料和设计：讲解厂房结构设计中常用的建筑材料、性能及设计要求。
教材章节：第3章 结构材料与设计4. 结构计算方法：阐述厂房结构计算的基本原理、方法和步骤，包括梁、柱、基础等计算。
教材章节：第4章 结构计算方法5. 结构施工图绘制：介绍施工图绘制的基本要求、规范和技巧，以及使用相关软件进行绘图的方法。
单层工业厂房结构课程设计
一、设计条件1.1 工程概况某厂装配车间为一双跨钢筋混凝土厂房，跨度为24米，长度为90.48米，柱顶标高为13.5米，轨顶标高为9.8米，厂房设有天窗，采用两台20t和一台30/5t的A4工作制吊车。
屋面防水层采用二毡三油，维护墙采用240mm厚的转砌体，钢门窗，混凝土地面，室内外高差为150mm，建筑剖面图详见图1.1.2 结构设计资料自然条件：基本风压值为0.35KN/m2，基本雪压值为0.45 KN/m2地质条件：厂区自然地坪以下为0.8m厚填土，填土一下为3.5m厚中层中密粗砂土（地基承载力特征值为250 KN/m2），再下层为粗砂土（地基承载力特征值为350KN/m2），地下水位在地面下2.5米，无腐蚀性。
1.3 吊车使用情况车间设有两台20t和一台30/5t的A4工作制吊车，轨顶标高为9.8米，吊车的主要参数如下表：起重吊车宽度轮距()K m吊车总重小车重kg（KN）最大轮压最小轮压300/50 6.15 4.8 365 117 280 651.4 厂房标准构件选用情况1.4.1 屋面板采用1.5X6m预应力钢筋混凝土屋面板，板自重标准值为1.4kN/m2。
1.4.2 天沟板天沟板自重标准值为12.1KN/块，积水荷载以0.6KN/m计天窗架门窗钢筋混凝土天窗架，每根天窗架支柱传到屋架的自重荷载标准值为27.21.4.3 屋架采用预应力钢筋混凝土折线型屋架，自重标准值为106KN/榀。
1.4.4 屋架支撑屋架支撑的自重标准值为0.05kN/m21.4.5 吊车梁吊车梁为先张法预应力钢筋混凝土吊车梁，吊车梁的高度为1200mm，自重标准值为44.2kN/根。
轨道及零件重标准值为1kN/m，轨道及垫层高度为200mm。
1.4.6 基础梁基础梁尺寸；基础梁为梯形截面，上顶面宽300mm，下底面宽200mm，高度450.每根重16.7KN。
1.5 材料选用混凝土：采用40钢筋：纵向受力钢筋采用HRB400，箍筋采用HRB335.1.5.2 基础混凝土：采用C40钢筋：采用HRB335级钢。
单厂房结构课程设计
单厂房结构课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解单厂房结构的基本概念、分类和特点。
2. 学生能够掌握单厂房结构的主体结构、支撑体系和连接方式。
3. 学生能够了解单厂房结构的受力分析、设计原理和施工要求。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，分析单厂房结构在实际工程中的应用。
2. 学生能够运用绘图软件，绘制单厂房结构的平面图、立面图和剖面图。
3. 学生能够通过小组合作，完成单厂房结构的设计方案，并进行简要的受力分析和优化。
情感态度价值观目标：1. 学生能够培养对建筑结构工程的兴趣，增强工程意识和责任感。
2. 学生能够养成严谨、细致的学习态度，提高分析问题和解决问题的能力。
3. 学生能够学会团队合作，培养沟通、交流和协作的能力。
课程性质：本课程为专业实践课程，以理论教学和实践操作相结合的方式进行。
学生特点：学生为初中年级，具有一定的物理和数学基础，对建筑结构有一定的好奇心和探索欲望。
教学要求：教师应注重理论与实践相结合，关注学生个体差异，提高学生的动手能力和创新能力。
教学过程中，注重引导学生主动参与，鼓励学生提问和发表见解，培养学生的自主学习能力。
通过课程学习，使学生能够达到上述课程目标，为后续相关课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 单厂房结构基本概念：介绍单厂房的定义、功能和适用范围，分析单厂房结构的优势与局限。
教材章节：第一章，第一节2. 单厂房结构的分类与特点：讲解单厂房结构的分类，如门式刚架、框排架等，分析各类结构的特点及应用场景。
教材章节：第一章，第二节3. 单厂房结构主体结构及支撑体系：学习主体结构（梁、柱、墙）的构成和设计，了解支撑体系（屋面支撑、墙面支撑）的作用和布置。
教材章节：第二章，第一节、第二节4. 单厂房结构的连接方式：探讨各种连接方式（焊接、螺栓连接等）的原理、特点和适用范围。
教材章节：第二章，第三节5. 单厂房结构的受力分析：分析单厂房结构在荷载作用下的内力及变形，掌握基本的受力分析方法。
单层厂房课程设计
13.5.3 基础梁搁置
42
基础梁防冻胀措施
43
13.5.4 单层厂房屋面的排水
屋面排水
屋面排水方式 (1)无组织排水
适用范围：年降雨量小于900mm，檐口高 度小于10m的单跨厂房、多跨厂房的边跨、工 艺上有特殊要求的厂房(如冶炼车间)、积灰较多 的车间和具有腐蚀性介质作用的铜冶炼车间。
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13.2.2.1 外墙、边柱与纵向定位轴线 的定位
在有吊车的厂房中，为使吊车规格与厂房结构相协调， 确定二者的关系如下(图13.6)：
Lk L 2e
L——厂房跨度，即纵向定位轴线间的距离； Lk——吊车跨度，即吊车轨道中心线间的距离； e——吊车轨道中心线至定位轴线间的距离。
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(1)封闭结合 指纵向定位轴线与边柱外缘、外墙内缘
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13.2.2.2 中柱与纵向定位轴线的定 位
(1)等高跨中柱与纵向定位轴线的定位 无变形缝时的等高跨中柱
等高厂房的中柱宜设单柱和一条纵向定位轴线， 柱的中心线宜与纵向定位轴线相重合(图 13.10(a)) 。
等高厂房的中柱，由于相邻跨内的桥式吊车起重 量在30t以上，厂房柱距较大或有其他构造要求时 需设置插入距。中柱可采用单柱，并设两条纵向 定位轴线(图13.10(b)) 。
此定位方法，既保证了双柱间有一定的距 离且有各自的基础杯口，以便于柱的安装，同 时又保证了厂房结构不致因设有伸缩缝或防震 缝而改变屋面板、吊车梁等纵向构件的规格， 施工简单。
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13.2.2 纵向定位轴线
纵向定位轴线主要用来标定厂房横向 构件的标志端部，如屋架的标志尺寸以及 大型屋面板的边缘。厂房纵向定位轴线应 视其位置不同而具体确定。
单层厂房结构的课程设计
单层厂房结构的课程设计一、课程目标知识目标：1. 学生能够理解并掌握单层厂房结构的基本概念，包括厂房的建筑特点、结构组成和功能布局。
2. 学生能够掌握单层厂房结构的受力分析，包括梁、柱、基础等主要承重构件的受力特点。
3. 学生能够了解并描述单层厂房结构的施工工艺和流程。
技能目标：1. 学生能够运用所学知识，对单层厂房结构进行简单的设计和计算，包括梁、柱的截面选择和基础的设计。
2. 学生能够运用绘图工具，绘制单层厂房结构的平面布置图和立面图。
3. 学生能够运用团队合作的能力，完成一个单层厂房结构的课程设计项目。
情感态度价值观目标：1. 学生通过学习单层厂房结构，培养对建筑科学的兴趣和热爱，增强工程意识。
2. 学生在课程设计过程中，培养勇于尝试、善于思考、解决问题的能力，增强自信心。
3. 学生通过团队合作，培养良好的沟通与协作能力，学会尊重他人意见，培养集体荣誉感。
课程性质：本课程为工程专业基础课程，旨在培养学生对单层厂房结构的认识和应用能力。
学生特点：学生具备一定的力学基础和建筑知识，但实际操作和团队合作能力有待提高。
教学要求：结合课本内容，注重理论与实践相结合，提高学生的实际操作能力和解决问题的能力。
在教学过程中，注重引导学生主动参与、积极思考，培养学生的创新精神和实践能力。
通过课程设计，检验学生的学习成果，为后续专业课程打下坚实基础。
二、教学内容1. 单层厂房结构概述- 厂房建筑特点- 结构组成与功能布局2. 单层厂房结构受力分析- �梁的受力分析- 柱的受力分析- 基础的受力分析3. 单层厂房结构设计- 梁的截面选择与计算- 柱的截面选择与计算- 基础的设计与计算4. 单层厂房结构施工工艺与流程- 施工工艺要点- 施工流程安排5. 课程设计项目实践- 团队合作与分工- 平面布置图与立面图绘制- 结构设计与计算教学内容安排与进度：第一周：单层厂房结构概述第二周：单层厂房结构受力分析第三周：单层厂房结构设计第四周：单层厂房结构施工工艺与流程第五周：课程设计项目实践（分组进行，教师指导）教材章节：第一章：建筑结构与构件第二章：建筑结构受力分析第三章：建筑结构设计第四章：建筑结构施工教学内容根据课程目标和教材章节进行选择和组织，保证科学性和系统性。
单层工业厂房课程设计
单层工业厂房课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单层工业厂房的基本结构、功能布局及设计原则。
2. 使学生了解工业厂房建筑材料的选用、施工工艺及其对环境的影响。
3. 帮助学生理解工业厂房在设计过程中涉及的规范、标准及安全要求。
技能目标：1. 培养学生运用CAD软件绘制单层工业厂房平面图、立面图的能力。
2. 提高学生分析工业厂房建筑图纸，识别和解决实际问题的能力。
3. 培养学生团队协作，进行项目设计、讨论、展示的能力。
情感态度价值观目标：1. 培养学生对工业建筑设计的兴趣，激发创新意识。
2. 增强学生的环保意识，使其在设计过程中关注建筑与环境的和谐共生。
3. 引导学生关注我国工业发展，培养热爱祖国、服务社会的责任感。
本课程针对高年级学生，结合学科特点和教学要求，以实际案例为载体，注重理论与实践相结合，旨在提高学生的专业知识水平和实际操作能力。
通过课程学习，使学生具备独立完成单层工业厂房设计的能力，为未来从事相关工作奠定基础。
同时，注重培养学生的团队协作、创新思维和情感态度，使其成为具有全面素质的工业建筑设计人才。
二、教学内容1. 工业厂房基本概念：厂房的定义、分类及其功能。
2. 单层工业厂房结构体系：结构类型、特点及适用范围。
3. 工业厂房功能布局：生产区、仓储区、办公区等空间布局原则。
4. 建筑材料选用：各类建筑材料性能、适用范围及环境影响。
5. 施工工艺：基础、主体结构、屋面及围护结构施工方法。
6. 设计规范与标准：国家及地方相关设计规范、安全要求。
7. CAD软件应用：绘制平面图、立面图、剖面图等。
8. 环境保护与可持续发展：工业厂房设计与环境保护、节能降耗。
教学内容依据教材相关章节，结合课程目标进行组织。
教学大纲分为八个部分，按照以下进度安排：第一周：工业厂房基本概念、分类及功能。
第二周：单层工业厂房结构体系、特点。
第三周：工业厂房功能布局原则。
第四周：建筑材料选用、性能分析。
第五周：施工工艺、方法及注意事项。
单层工业厂房课程设计
添加标题
排水方式：重力流、 压力流、虹吸流等
添加标题
排水管材：PVC、 PE、铸铁等
添加标题
排水管径：根据流量 和流速计算
添加标题
排水坡度：根据排水 量和管径确定
添加标题
排水检查井：设置位 置、数量和尺寸
添加标题
排水泵站：设置位置、 类型和功率
添加标题
排水水质：符合环保 要求，处理后排放
暖通系统设计
保生产安全
工艺流程管道设计
管道类型：包括供水、排水、供气、供油等 管道布置：根据工艺流程和设备布局进行合理布置 管道材质：选择耐腐蚀、耐高温、耐磨损等性能优良的材质 管道连接：采用焊接、法兰、螺纹等连接方式，保证连接牢固可靠 管道维护：定期检查、清洗、维护，确保管道正常运行
04 厂房结构设计
设计要求
满足生产工艺要求 满足建筑结构要求 满足防火、防爆、防震等安全要求 满足环保、节能、绿色建筑要求 满足经济、美观、实用等设计要求
02 厂房总体布局设计
厂址选择
地理位置：选 择交通便利、 靠近原材料供 应地和产品销
售地的地方
环境条件：选 择环境污染小、 噪音低、通风
良好的地方
土地价格：选 择土地价格合 理、土地使用 权稳定的地方
单层工业厂房课程设 计
,a click to unlimited possibilities
汇报人：
目录 /目录
01
课程设计概述
04
厂房结构设计
02
厂房总体布局 设计
05
厂房给排水及 暖通设计
03
厂房工艺流程 设计
06
厂房电气及自 动化设计
01 课程设计概述
设计背景
单层厂房课程设计
单层钢筋混凝土柱厂房课程设计目录一、设计资料………………………………………………………………………………………………………………………….．(2）二、结构方案选择 (2)三、结构布置及构件选型 (3)四、计算单元及计算简图 (6)(1)标高.......................................．.. (6)（２）初定柱的截面尺寸…………………………………………………………………………………………………..(６)(3）定位轴线 (6)(4）计算单元及计算简图……………………………………………………………………………….……………．.(6) 五、荷载计算…………………………………………………………………………………………………………………………..（７)(１)屋盖荷载 (7)(２）柱和吊车梁等自重…………………………………………………………………………………………………．.(7) (3）吊车荷载………………………………………………………………………………………………………..……..(8)(4）风荷载………………………………………..…………………………………………………………………………．．(9)（5)内力分析......................................................................................................．.. (9)(6)内力组合…………………………………………………………………………………….…………….………….．(17)六、排架柱截面设计……………………………………………………………………………………………………………..(１7)(1)选取控制截面最不利内力．．………………………………………………………………………………….．(1７）(2）A柱配筋计算………………….…………………………………….………………………………….…………..(1８）(３)B柱配筋计算…………………．……………………………………………………………………………………．．（2０）七、排架柱的裂缝宽度验算 (23)(１）Ａ柱裂缝宽度验算 (23)(2)B柱裂缝宽度验算…………………………………………………………………………………………………..(２４）八、牛腿设计 (24)九、排架柱的吊装验算 (26)十、锥形杯口基础设计……………………………………………………………………..….．…………………………….．(30)（１)荷载计算…………………………………………………………..……………….…..……………………………．.(31)(2)基础地面尺寸确定…………………………………………….….………….…．.……………………………．．（3２)(3）地基承载力验算…………………………………………….．…..…………….…．．……………………………．．（３3）（４)基础受冲切承载力验算……………………………………………..…．.……………．…..…………………..(3４)(5)基础底板配筋计算…………………………………………..…..…………….….．……………………………．.(3５)参考文献 (38)一、设计资料１、该车间双跨等高厂房,无天窗，长６6ｍ,柱距6ｍ,跨度均为L=18m，无伸缩缝,厂房两端设有山墙。
单层工业厂房方课程设计
单层工业厂房方课程设计一、课程目标知识目标：1. 让学生掌握单层工业厂房的基本结构及其功能，如墙体、屋顶、地面等组成部分。
2. 使学生了解单层工业厂房的设计原则和施工流程，包括建筑规范、材料选择等。
3. 帮助学生了解我国工业厂房发展现状，以及相关政策法规。
技能目标：1. 培养学生运用CAD等软件绘制单层工业厂房平面图、立面图和剖面图的能力。
2. 提高学生分析和解决实际工程问题的能力，如厂房布局、空间利用等。
3. 培养学生团队协作和沟通表达的能力，能在项目中进行有效沟通。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对工业厂房设计和建造的兴趣，培养其热爱专业、勇于探索的精神。
2. 培养学生关注我国工业发展，增强社会责任感和使命感。
3. 引导学生树立正确的建筑观念，注重环保、节能和可持续发展。
本课程针对高年级学生，结合学科特点，注重理论知识与实践操作的相结合。
课程旨在帮助学生掌握单层工业厂房设计的基本知识和技能，培养其实际工程问题分析和解决能力，同时引导学生形成正确的价值观，为未来从事相关工作奠定基础。
通过对课程目标的分解，教师可进行有针对性的教学设计和评估，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 理论知识：- 工业厂房概述：包括工业厂房的定义、分类、功能及发展历程。
- 单层工业厂房结构：学习墙体、屋顶、地面等基本组成部分及其作用。
- 设计原则与规范：了解工业厂房设计的基本原则、相关规范和法规。
- 材料与施工：学习常用的建筑材料、施工工艺和施工流程。
2. 实践操作：- CAD软件应用：学习使用CAD软件绘制单层工业厂房平面图、立面图和剖面图。
- 厂房布局设计：分析实际案例，进行厂房空间布局设计和优化。
- 案例分析：选取典型单层工业厂房案例，分析其设计理念和施工方法。
3. 教学大纲安排：- 第一周：工业厂房概述、单层工业厂房结构。
- 第二周：设计原则与规范、材料与施工。
- 第三周：CAD软件应用、厂房布局设计。
单层厂房结构课程设计实例
在满足强度和稳定性的前提下，通过优化截面尺寸、采用高强度材料、减少冗余构件等 措施，降低结构自重和造价。
连接节点设计要点及案例分析
要点一
连接节点设计要点
要点二
案例分析
连接节点是保证单层厂房结构整体性的关键部位，设计时 应考虑传力明确、构造简单、便于施工等因素。
以某单层厂房钢柱与基础连接节点为例，采用了预埋件与 钢柱底板焊接的连接方式，具有传力可靠、施工方便的优 点。同时，在节点处设置了加劲肋和横向支撑等构造措施 ，提高了节点的承载力和稳定性。
离散元法
将结构划分为离散的块体或颗粒，通过块体或颗粒间的相互作用模拟结构行为。优点：适 用于大变形、破裂等问题；缺点：计算量大，对接触处理要求较高。
校核内容、步骤和注意事项
• 校核内容：包括结构强度、刚度、稳定性等方面的校核， 以及连接节点、支撑系统等细节的校核。
校核内容、步骤和注意事项
校核步骤 1. 建立结构分析模型，包括几何模型、材料属性、边界条件等。
• 进行结构分析：采用有限元法进行结构分析，计算得到厂房结构的位移、内力 等响应。
• 校核内容：根据设计要求和规范，对厂房结构的强度、刚度、稳定性等方面进 行校核。具体包括柱的抗压强度校核、梁的抗弯强度校核、板的冲切强度校核 等。同时，还需对连接节点、支撑系统等细节进行校核。
• 校核结果：经过校核计算，发现部分构件不满足设计要求。针对不满足要求的 部分进行调整和优化，如增加截面尺寸、提高材料强度等。经过优化后的结构 再次进行校核计算，直至满足要求为止。
的结构类型。
03
荷载分析与计算
荷载来源及分类方法
永久荷载
包括结构自重、土压力、预应力等。
可变荷载
包括楼面活荷载、屋面活荷载、雪荷载、风荷载 、吊车荷载、积灰荷载等。
单层单层厂房课程设计
单层单层厂房课程设计一、教学目标本课程旨在让学生掌握单层厂房的基本概念、设计和施工技术。
通过本课程的学习，学生应能够：1.描述单层厂房的定义、分类和应用场景。
2.解释单层厂房的设计原则，包括结构、材料、通风、采光等方面。
3.分析单层厂房的施工技术，包括基础施工、主体结构施工、屋面施工等。
4.评估单层厂房的经济效益和环境 impact。
5.应用所学知识解决实际工程中的单层厂房设计、施工和维护问题。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括以下几个部分：1.单层厂房的基本概念：介绍单层厂房的定义、分类和应用场景，使学生对单层厂房有一个全面的认识。
2.单层厂房的设计：讲解单层厂房的设计原则，包括结构、材料、通风、采光等方面，使学生能够理解并应用这些原则进行设计。
3.单层厂房的施工技术：介绍单层厂房的施工技术，包括基础施工、主体结构施工、屋面施工等，使学生了解并掌握这些技术。
4.单层厂房的经济效益和环境 impact：分析单层厂房的经济效益和环境 impact，使学生能够评估并优化设计方案。
5.实际工程案例分析：通过分析实际工程案例，使学生能够将所学知识应用于解决实际问题。
三、教学方法为了提高学生的学习兴趣和主动性，本课程将采用多种教学方法，如讲授法、讨论法、案例分析法、实验法等。
1.讲授法：通过教师的讲解，使学生掌握单层厂房的基本概念、设计和施工技术。
2.讨论法：通过分组讨论，培养学生的思考能力和团队协作能力。
3.案例分析法：通过分析实际工程案例，使学生能够将所学知识应用于解决实际问题。
4.实验法：通过实地考察和实验操作，使学生更好地理解单层厂房的设计和施工技术。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：1.教材：选用权威、实用的教材，如《单层厂房设计与施工》等。
2.参考书：提供相关的参考书籍，如《建筑设计手册》、《施工技术手册》等。
3.多媒体资料：制作精美的PPT、视频、图片等多媒体资料，帮助学生更好地理解课程内容。
单层厂房结构课程设计
该厂房为两跨等高排架，可用剪力分配法进行排架内力分析。其中柱的剪力分配系数 计算，见表2-23。
表2-23柱剪力分配系数
柱别
A、C柱
B柱
;
;
;
由于图2-59a所示排架为对称结构且作用对称荷载，排架结构无侧移，故各柱可按柱顶为不动铰支座计算内力。柱顶不动铰支座反力 可根据相应公式计算。对于A，C柱 ， 则：
组合项
及相应的 、
组合项
及相应的 、
1,2
3,6
9,10
79.251
1,5
7,9
9
-68.555
1,2
3,6
9
10
79.251
1,3
6,9
10
78.783
271.63
237.61
271.63
237.61
1,3
4,6
9,10
115.384
1，2
5，7
9，11
-92.655
1,2
3,4
6,9
10
107.347
排架计算简图如图2-60 所示，其中 ，它在柱顶及变阶处引引起的力矩为：
对于A柱， ， ,则
对于B柱 , ，则
将R反作用于柱顶，计算相应的柱顶剪力，并与相应的柱顶不动铰支座反力叠加，可得屋面活荷载作用于AB跨时的柱顶剪力，即
排架各柱的弯矩图、轴力图及柱底剪力如图2-60b，c所示。
图2-60 AB跨作用屋面活荷载时排架内力图
单层厂房结构课程设计
1.结构构件选型及柱截面尺寸确定
因该厂房跨度在15~36m之间，且柱顶标高大于8m，故采用钢筋混凝土排架结构。为了使屋盖具有较大刚度，选用预应力混凝土折线型屋架及预应力混凝土屋面板。选用钢筋混凝土吊车梁及基础梁。
单层厂房设计课程设计
单层厂房设计课程设计一、教学目标本课程旨在通过学习单层厂房设计的基本理论、方法和技巧，使学生掌握单层厂房的平面布局、结构设计、构造原理和施工技术等方面的知识，培养学生的设计能力和实践技能。
在知识目标方面，要求学生了解单层厂房的定义、分类和应用范围，掌握单层厂房设计的基本原则和方法，了解单层厂房施工的技术要求。
在技能目标方面，要求学生能够独立完成单层厂房的平面布局设计、结构设计和构造设计，具备一定的施工图绘制能力。
在情感态度价值观目标方面，要求学生树立正确的建筑设计观念，注重设计的安全性、经济性和环保性，提高学生的创新能力和团队合作精神。
二、教学内容本课程的教学内容主要包括单层厂房设计的基本理论、方法和实践。
首先，介绍单层厂房的定义、分类和应用范围，使学生了解单层厂房的基本概念。
其次，讲解单层厂房设计的基本原则和方法，包括平面布局设计、结构设计和构造设计等方面的内容。
然后，通过案例分析，使学生了解单层厂房设计的实际操作过程，培养学生的设计能力和实践技能。
最后，介绍单层厂房施工的技术要求，使学生了解施工过程中的关键环节。
三、教学方法为了提高教学效果，本课程将采用多种教学方法相结合的方式。
首先，采用讲授法，系统地讲解单层厂房设计的基本理论、方法和实践。
其次，采用案例分析法，通过分析实际案例，使学生了解单层厂房设计的实际操作过程。
此外，还采用讨论法和实验法，鼓励学生积极参与课堂讨论，进行实际操作实验，提高学生的实践能力。
四、教学资源为了支持教学内容和教学方法的实施，丰富学生的学习体验，我们将选择和准备以下教学资源：教材《单层厂房设计》，用于系统地讲解基本理论、方法和实践；参考书，提供更多的学习资料和案例分析；多媒体资料，包括图片、视频等，用于直观地展示单层厂房的设计和施工过程；实验设备，如绘图板、尺规工具等，用于实际操作实验，提高学生的实践能力。
五、教学评估为了全面、客观地评估学生在单层厂房设计课程中的学习成果，我们将采用多种评估方式相结合的方法。
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G1 G3 G1 A 220.8kN M 1 M 3 G1 A e1 A 220.8 0.05 11.04(kN m) G2 G4 G2 A GA上 39.72 14.4 54.12(kN ) M 2 M 4 (G1 A GA上 )eA G2 A e2 A
12 0.15 12.15(m)
查表可得 z 0.74 屋面平均高度为
12.15
15.4 12 13.85(m) 2
查表可得 z 0.74 （1） 左风 ： 柱顶集中力：
Fw1 6 0.74 0.5 (1.6 0.8 1.8 0.6 1.8 0.5 1.6 0.5) 4.22(kN )
2 0 0 . 0 2 6 2 1 2 kN 25.2( )
4 0.1 6 21 2 25.2(kN )
1.35 6 21 2 85.05(kN ) 0.05 6 21 2 3.15(kN ) 74 2 37(kN ) 20(kN )
单层厂房结构课程设计
一、 设计题目
杭州市郊区×××厂装配车间。
1500 1500 2100 15001200 10001800
12.000
9.600
3600
1501200
+0.000
21000 240
0.150 240
二、 设计资料
1. 该车间抗震设防烈度为 6 度。 2. 该车间为单跨车间： 跨度 21m， 柱距 6m， 总长 156m； 中间设一道伸缩缝， 柱顶标高 12.00m， 轨顶标高 9.60m。考虑基础顶面为-0.5m。 3. 车间跨内设有 2 台 150/50kN 中级工作制吊车，其参数见下表。 表 2.11 吊车参数（大连起重机厂） 起重量 kN 150/50 桥跨 Lk/m 19.5 最大轮压 Pmax/kN 160 小车重 Q1/kN 60.7 轮距 K/m 4.4 大车宽 B/m 5.6 额定起重量 P/kN 150 吊车总重 Q/kN 254
4. 根据工程地质勘探报告，可选编号③的层土为持力层（粉质粘土） ，其深度距地表面 1m
左右，厚度约在 5~8m，承载力修正后的特征值 fa=140kN/m2，常年平均地下水稳定在地面 下 3m 处。 5. 屋面：三毡四油防水层上铺小石子（自重标准值：0.4kN/m2） ； 20mm 厚水泥混合砂浆找平层（自重标准值：20kN/m2） ； 100mm 厚水泥珍珠岩制品保温层（自重标准值：4kN/m2） ； 预应力混凝土大型屋面板。 另：屋面均布荷载标准值为 0.5 kN/m2。 6. 墙体：240mm 厚清水墙（自重标准值：5.19 kN/m2） ，每柱距内均有钢窗（或门） （自重 标准值：0.45 kN/m2） ，钢窗宽 2.4m。 7. 标准构件选用： （1）预应力混凝土大型屋面板采用 G410（一）标准图集，其板重（包括灌缝）标准值为 1.35kN/m2。 （2）屋架采用 CG423 标准图集中的预应力混凝土折线形屋架（适用于卷材防水屋面） ，自 重标准值为 74kN。屋面支撑的自重标准值为 0.05 kN/m2，天沟及雨水的自重标准值为 20 kN/m2。 （3） 吊车梁采用 G425 标准图集中的预应力混凝土吊车梁， 梁高 1000mm， 自重标准值 34.8kN， 轨道及零件自重标准值 0.82kN/m，轨道构造高度 200mm。 8. 材料：柱采用 C20 混凝土，受力主筋用 HRB400 级钢筋，箍筋用 HPB235 级钢筋；基础 采用 C15 混凝土；钢筋用 HPB235 级钢筋。 9. 设计依据：现行的《荷载规范》 、 《混凝土结构设计规范》等。 10. 风荷载：基本风压值ω0=0.5 kN/m2，地面粗糙度为 C 类，查表 10m 与 15m 高度处μz 均为 0.74 kN/m2。风载体型系数注于下图中：
（3） 各柱顶剪力的计算
VA A R RA 0.5 0 6.16 6.16 kN VB B R RB 0.5 0 6.16 6.16 kN
（4）
M kN m 图见下图。
（5）
N kN 图见下图。
三、 柱截面选定和排架计算简图
1. 柱截面尺寸的确定
（1） 根据建筑剖面，考虑基础顶面为-0.5m，并参考附表 6、附表 7，确定各柱截 面尺寸为： A 轴：上柱（矩形） ： b h 400mm 400mm ； 下柱（工字形） ： b h h f 400mm 900mm 150mm ； B 轴：上柱（矩形） ： b h 400mm 400mm ； 下柱（工字形） ： b h h f 400mm 900mm 150mm ； （2） 各柱的截面惯性矩为： A 轴柱：上柱I I1 A 2.13 10 mm ，下柱 I 2 A 19.54 10 mm ；
（6） 剪力图略。
3. 屋面活载作用下的内力：
（1） 计算简图如下图所示。 =0.288 ， H 2 12.5m 。
柱号
M / kN m
n
I1 I2
1 1 2 1 3 n C1 2 1 1 3 1 n
2.10 2.10
(220.8 14.4) 0.25 39.72 0.3 46.88(kN / m)
恒载计算简图
2. 屋面活载
屋面均布活载标准值为 0.5 kN/m2，并通过屋架支点传给柱： A 轴柱顶： Q11 0.5 6
21 31.5(kN ) 2
活载作用下的计算简图如下图所示。
9 4 9 4
B 轴柱：上柱I I1B 2.13 10 mm ， 下柱 I 2 B 19.54 10 mm 。
9 4 9 4
2. 计算简图
H 2 12 (0.5) 12.5(m) H1 12 9.6 0.2 1 3.6(m)
排架计算简图
四、 荷载计算
Pmax 160kN
Pmin 0.5 (254 150) 160 42kN
Dmax 160 (1
Dmin Dmax
0.4 4.8 1.6 ) 341.3kN 6
P min 42 341.3 89.6kN Pmax 160
支座反力影响线
计算简图如下图所示。 当 Dmax 在 A 柱有：
R
M C3 / kN H2
4.31 -4.31
A柱 B柱
1.15 1.15
（2） 各柱铰支座反力 R ：
A 柱铰支座反力
RA 1.85 4.31 6.16 kN
B 柱铰支座反力
RB 1.85 4.31 6.16 kN
R RA RB 6.16 6.16 0
R
M C1 / kN H2
0.27 -0.27
A柱 B柱
M 5 1.58 M 7 1.58
0.11 0.11
柱号
M / kN m
M 6 7.88
M 8 7.88
I n 1 I2
0.11 0.11
3 C3 2
1 2 1 1 3 1 n
2.10 2.10
R
M C1 / kN H2
1.85 -1.85
A柱 B柱
M1 11.04 M 3 11.04
柱号
M / kN m
M 2 46.88 M 4 46.88
I n 1 I2
0.11 0.11
3 C3 2
1 2 1 1 3 1 n
均布荷载：
q1 6 0.74 0.8 0.5 1.78(kN / m) q2 6 0.74 0.5 0.5 1.11(kN / m)
（2） 右风 ： 由于结构对称，所以在右风作用下的风荷载与左风作用时左右对称。 风荷载作用计算简图如下图所示。
风荷载计算简图
G1A 220.8kN
如右图所示， G1 A 对上柱中心线的偏心距：
e1A 200 150 50(mm)
② 吊车梁及轨道重 G2 A ：
G2 A 34.8 0.82 6 39.72(kN )
如下图所示， G2 A 对下柱中心线的偏心距：
e2 A 750
900 300(mm) 2
4
0.1 (150 60.7) 5.27kN 4
Tmax Dmax
T 5.27 341.3 11.24kN Pmax 160
计算简图如下图所示。
吊车水平荷载计算简图
4. 风荷载
基本风压 ω0=0.5 kN/m2，风载体型系数 s 如设计资料图中所示。 高度变化系数 z （地面粗糙度为 C 类）的计算：由柱顶离地面（即室外地坪）的高度 为
（3） 各柱顶剪力：
VA A R RA 0.5 0 0.99 0.99 kN VB B R RB 0.5 0 0.99 0.99 kN
A 轴柱顶荷载位置图
A 轴柱承受的荷载简图
③ 柱自重：包括上柱重与下柱重。 上柱重： GA上 0.4 0.4 3.6 25 14.4(kN )
G A上 对下柱中心线的偏心距
eA 900 400 250(mm) 2 2
下柱重 GA下 47.4kN (具体计算略) （2） 恒载作用下的计算简图如下图所示
M 9 Dmax e2 A 341.3 0.3 102.39kN M 10 Dmin e2 A 89.6 0.3 26.88kN
当 Dmax 在 B 柱，吊车竖向荷载与 Dmax 在 A 柱时对称。
吊车竖向荷载计算简图