2021年写景好词语

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2020-2021年部编版小学语文五年级上册第八单元《语文园地》同步练习(含答案).doc

语文园地一、基础知识。

1．看拼音,写词语。

jiào huì( ) wúxiàn( ) háo jié( )fán suǒ( ) shūkān( ) chēnɡwèi()lǎnɡsònɡ( ) quēfá( )2.给加点的字选择正确的读音。

（1）我每忆及少年时代,就禁．(jīn jìn)不住涌起愉悦之情。

（2）我读得很快,大有囫．(húwù)囵吞枣的味道。

（3）对于那部述说“官迫民反”的《水浒．(hǔxǔ)传》尤其欣赏。

（4）读万卷书便是我唯一的消遣．(yíqiǎn)。

3.形近字组词。

暗（）踌（）殉（）遗（）瞻（）纽（）黯（）寿（）询（）遣（）檐（）钮（）4.在括号中填上合适的关联词语。

（1）( )看了《三国演义》引起了我对章回小说的兴趣,( )我迫不及待地阅读起另一部著作——《水浒传》。

（2）昨天的电视节目真精彩,( )儿童歌舞之外,( )我喜欢的《动物世界》。

二、课内阅读观书有感朱熹半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。

问渠那得清如许？为有源头活水来。

1.一、二两句是怎样具体描绘“半亩方塘”的清澈明净的？2.“问渠那得清如许，为有源头活水来”两句借水的清澈，诗人想说明什么道理？3．请你将第一、二句所展现的画面用形象生动的语言描绘出来。

4．你从第三、四句诗中悟出了什么道理？5.上联写景怎样具体描绘方塘的清澈明净？诗人用方塘的感性形象比喻什么？6．选出对朱熹《观书有感》赏析有误的一项（）A、这是一首因读书有感而写下的说理诗。

首句将书比作“方塘”、明“鉴”，新颖巧妙，极便开启后句。

B、次句“徘徊”二字，十分传神，使整个画面形象生动，具有动态美，刻画出天光云影，流连忘返，情态毕见。

C、第三句，作者问注入“方塘”的水“渠”，何来这么多清澈的水流，实叹知识之源无穷。

D．“源头活水”四字比喻治学要有丰富的知识源泉，要博览群书，不断储备，源头充实了，水自然源远流长。

期末复习：第四单元考点回顾 2021-2022学年部编版语文八年级上册

期末复习：八年级上册第四单元一、内容回顾篇目散文类型内容概览《背影》写人记事这篇抒情性很强的写人记事的文，以真挚的感情、写实的笔法和朴的语言，在恰到好处的叙述和描写表达了对父亲深挚的爱。

《白杨礼赞》托物言志这篇典型的托物言志散文，欲扬抑，起伏跌岩，撼动人心。

通过描写杨树的形象特点，层层深入地揭示出杨树的象征意义。

《散文两篇》《永久的生命》议论散文（哲理散文）这篇议论性散文（哲理散文），用抑后扬的手法以通俗的语言揭示了体生命与整体生命的关系，表现了生既卑微柔弱，又永久不朽的特点。

《我为什么而活着》这篇议论性散文，以凝练的语言概括了作者一生的三大追求，深刻地阐述了“我为什么而活着”这个古老的哲学命题。

《昆明的雨》写景抒情这篇写景抒情散文，运用朴素的语娓妮道来，如话家常，在对昆明的雨回忆中，表现了昆明的雨季明亮、丰使人动情的特点。

二、考点扫描（一）基础知识第14课《背影》１.生字注音迂(yū)搀(chān)差使(c hāi shi)交卸(xiè)狼藉(jí)赋闲(xián)簌簌(sùsù)妥帖(tuǒtiē)踌躇(chóuchú)栏(lan) 褂(guà)蹒跚(pán shān)拭(shì)干(gàn)颓(tuí)屑(xiè)触(chù)目伤怀举箸(zhù)２.错字集录(括号中的为错别字)交卸（御）狼藉（籍）游逛（诳）嘱咐（附）妥帖（贴）拣（捡）定栅（珊）栏蹒（满）跚拭（试）干琐（锁）屑惦（踮）记晶莹（萤）３.词语释义（*为重点字词）迂：言行守旧，不合时宜。

拭：擦郁：（优愁、气愤等）积聚。

差使：旧时指官场中临时委任的职务后来也泛指职务或官职。

狼藉：乱七八糟的样子。

簌簌：纷纷落下的样子。

典质：把财物等典当、抵押出去。

赋闲：文中指失业在家。

勾留：短时间停留。

2021年美丽的海南岛写景作文(通用30篇)

2021年美丽的海南岛写景作文（通用30篇）美丽的海南岛写景作文篇1今年暑假里，爸爸和妈妈带着我去了我一直梦寐以求的海南岛。

海南岛位于中国的最南部，它是一个富饶美丽的地方，那里一年四季阳光充足，景色迷人，椰树成林，槟榔飘香，海天一色，融成一幅迷人的热带风情。

在海南游玩了几天，对我印象最深的是最美丽迷人的亚龙湾。

亚龙湾是一个半月形的海湾。

这一带的海水五光十色，瑰丽无比，海水清澈。

在海边我们赤着脚踩在又松又软的沙滩上，吹着清凉的海风，舒服极了，此刻我的心情特别的好，因为这一切的一切都是那么的美好。

沿着海边走着走着，突然我的脚丫被一块“石头”咯了一下，我低身一看，原来是一块“白石头”。

这块石头长得很怪异，上面还有很多的小洞洞，我就像发现了宝贝一样赶快捡起来给妈妈看，妈妈看了看笑了，妈妈告诉我这是死去的珊瑚，珊瑚经过海水的反复洗刷，棱角就都磨圆了，所以看起来像一块石头，我一边听着妈妈讲着珊瑚，一边想象着千姿百态的珊瑚在海水里的样子，这时一个大浪向我们袭来，哗啦一声，把我们的裤边全部打湿了。

海南到处都是美丽的景色，我就不给大家一一介绍了，但是你记得有空的时候一定要到这座美丽的岛屿来游览一下，亲身感受一下这里的热带风情，一定会让你流连忘返的。

美丽的海南岛写景作文篇2寒假里，外公外婆带我到海南岛游玩。

海南岛是南海上的一座岛屿，那里风景优美，物产丰富，是个可爱的地方。

我漫步在软绵绵的沙滩上，沙子金黄柔软。

远远望去，就像是给大地铺上了一层层薄薄的、金色的被子。

抓起一把沙子撒在手上，就像千万颗圆润饱满的小珍珠从叫手边滑过，舒服极了。

沙滩上躺着各种各样，千姿百态的贝壳，有的像小喇叭、有的像一枚长钉子，它们大小不一，漂亮极了。

远远望去，海水瑰丽无比，有深蓝的、淡青的、浅绿的。

海里各种各样的鱼在来回穿梭，有的全身布满彩色的条纹，有的头上长着一簇红缨，它们都在欢迎远道而来的客人，在深一点的地方，有许多不同颜色的珊瑚，有白的、红的、绿的、紫的等等。

形容风景绝美的词

形容风景绝美的词有很多，以下是一些常见的词语：
1. 美轮美奂：形容房屋高大华丽，也形容装饰、布置等美好漂亮。

2. 如诗如画：多用来形容风景优美。

3. 山清水秀：形容风景优美。

4. 世外桃源：原指与现实社会隔绝、生活安乐的理想境界。

后也指环境幽静生活安逸的地方。

借指一种空想的脱离现实斗争的美好世界。

5. 水天一色：水光与天色相浑。

形容水天相接的辽阔景象。

6. 繁花似锦：许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

形容美好的景色和美好的事物。

7. 五彩缤纷：表示颜色繁多，色彩绚丽，十分好看的样子。

8. 春暖花开：春天气候温暖，百花盛开，景色优美。

比喻游览、观赏的大好时机。

9. 花团锦簇：形容五彩缤纷，十分鲜艳多彩的景象。

也形容文章辞藻华丽。

10. 湖光山色：湖的风光，山的景色。

指有水有山，风景秀丽。

以上是一些形容风景绝美的词语，希望对您有所帮助。

2021高中语文部编版选择性必修下册：第二单元 7 一个消逝了的山村含解析

7一个消逝了的山村课后篇一起巩固随堂演练一、夯实基础1.下列词语中加点字的注音无误的一项是()A.悚．然(sǒng)赭．色(hè)隐．隐约约(yǐn)B.采撷．(xié)开辟．(pì)孑．然一身(jié)C.麂．子(jǐ)孕．育(yùn)风雨如晦．(méi)D.靛蓝(dìng)茸．毛(rónɡ)人迹罕．至(hǎn)答案B解析A项,“赭”应读“zhě”;C项,“晦”应读“huì”;D项,“靛”应读“diàn”。

,全都不正确的一项是()①在夕阳里一座山丘的顶上,坐着一个村女,她聚精会神．．．．地在那里缝什么。

②即使没有老伴在身边陪伴,孑然一身．．．．也可以幸福,没有生活琐事的负累,随心所欲地享受自由。

③中考后,告别了青梅竹马．．．．的初中同学,来到高中,结识了许多新朋友,学习新知识,感到眼界开阔,前途更光明。

④在当下中国,有些人认为父辈的职业地位决定了子辈的职业地位。

其实,从农民、工人家庭中走出来并且大有作为的人俯拾皆是．．．．。

⑤努力学习,就能增加才干。

有了知识功底,还要多思,才能形成思想。

多练,能提高写作水平。

,靠的是多学,多思,多练。

出口成章,文不加点．．．．,但多次找我谈心,解开我的思想疙瘩。

我再不努力学习,对得起班主任⑥班主任虽然日理万机．．．．吗?A.①②⑤B.②③⑥D.③④⑥答案D解析①聚精会神:形容专心致志,注意力高度集中。

②孑然一身:孤零零一个人。

③青梅竹马:形容男女小的时候天真无邪,在一起玩耍。

现多指夫妻俩或恋人从小就相识。

对象用错。

④俯拾皆是:只要弯下身子来捡,到处都是,形容地上的某一类东西、要找的某一类例证、文章中的错别字等很多。

所指对象只能是物,此处形容“从农民、工人家庭中走出来并且大有作为的人”多,用错了对象。

⑤文不加点:形容文思敏捷,写作技巧纯熟。

⑥日理万机:形容政务繁忙(多指高级领导人)。

2021年【精选】小学写景作文400字合集七篇

【精选】小学写景作文400字合集七篇【精选】小学写景作文400字合集七篇在日常学习、工作或生活中，大家都写过作文，肯定对各类作文都很熟悉吧，借助作文可以提高我们的语言组织能力。

写起作文来就毫无头绪？以下是收集的小学写景作文400字7篇，供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。

清晨，仿佛是一张墨不多的素描，淡雅而又纯朴。

在薄薄的晨雾中，隐约可见绿树的绰约风姿，那一片生机勃勃的劲草，更是绿的耀眼，绿的鲜明，如同寡淡的清水溶入了一块方糖后的滋味，让人心醉。

清晨又是新的一天的使者，她来了，驱散了黑夜，慈母般的降临人间，轻轻的从东边揭开了笼罩在大地上的浅褐色的绫纱。

然后，又轻轻的，温情的唤醒了群山，唤醒了大地，唤醒了甜睡的生命，使天地顷刻间万象更新，一片光明，大地苏醒了，那么迷人，那么柔媚，像摇篮里初醒的婴儿在稚气的睁着水灵灵的大眼，滴溜溜的望着唤醒自己的母亲，那么天真，那么乖巧。

清晨唤醒了新的生命，为大自然带来了无穷的生命力。

太阳终于出来了，光芒像一个调皮的娃娃，在乳白色的雾气中一闪一闪的。

白衣舞女似的薄雾在阳光的作用下，慢慢隐去了。

远方的房屋，树木逐渐露出了身躯。

夜幕徐徐的从空中垂下来，窗外，镰刀似的月亮斜挂在夜空。

天幕上，繁星点点，像是黑色幕布上缀着的宝石。

一缕缕清谈的月光，从窗户里直透到床前。

月亮透过班驳的树隙丝丝丝缕缕的挂下来，在地面上铺了一层碎银。

每一片树叶都似乎静静的侵在牛乳里。

清风阵阵，给人们送来了一丝凉意。

每当这是，树叶就发出“沙沙沙”的声响，像在窃窃私语，又像在编织着美丽的梦。

草丛里，各种不知名的虫子“蛐蛐”，“唧唧”的唱着歌儿，此起此伏，组成一部和谐的乐曲。

我想，这是它们在开音乐会吧！这就是那淡雅而又纯朴的清晨，金光万道，红日东升的正午和月色朦胧，繁星闪烁的夜幕！刚进入校园，便可以看到一幢威武的大楼移步换景作文我的学校移步换景作文我的学校。

大楼不是很高，却显得气势非凡。

那，便是我们学校的行政大楼。

作文铺垫之景物描写-2021-2022学年八年级语文上册精品培优讲义(教师版)

作文铺垫之景物描写学习目标：1、学会多角度观察，从视觉，听觉，嗅觉等多角度写景，让景物描写生动形象；、• 4厂 nA2、通过景物与自己感情的契合，达到情景交融。

亭亭玉立，还有的羞羞答答，真是千姿百态啊！花下一棵棵小草碧绿萋萋，从菊花身后探出脑袋，与蝴蝶、蜜蜂玩闹着，风轻轻吹着，长沙的晚秋真美好呀！2.仿照《桃花源记》对桃林的描绘，写一段精彩的景物描写。

（150字左右）【答案】潭底的水草绿绿的、油油的，在水底轻舞，仿佛在向我招手。

潭对岸两边各种颜色的花争奇斗艳地开着，红的像火，粉的像霞，白的像雪。

微风送来缕缕清香，令人心旷神怡，同时将花瓣轻轻地送到了潭中。

湖里的游鱼你追我赶地在湖中嬉戏，在碧绿清澈的潭水里追逐着五彩的花瓣，趣味盎然。

山谷中不时传来阵阵清脆的歌声，悠远动听而回味深长……3.小作文几处早莺争暖树，谁家新燕啄春泥。

乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄。

请将以上四句诗扩写成一段景物描写。

•• • •要求：凸显意境，运用比喻的修辞手法，不超过150字。

【答案】远处叽叽喳喳的鸟叫，时隐时现。

只见两只黄莺，他们相互挤着对方，争着向阳的树。

准备安家，又有几只小燕子张开双翼，滑翔到湖边。

衔着春天的泥土，花儿们一个个都探出了头，色彩斑斓，在阳光的照耀下闪闪发光，刺入眼睛。

令人眼花缭乱，浅浅的绿草，刚唤发出翠绿的颜色，只是刚刚遮住了马蹄。

初春时早来的黄鸥，叽叽喳喳的争着飞到向阳的树枝上去，刚从南方飞回来的燕子嘴里衔着春天的泥土，正在空中飞翔着寻找自己的家园；纷繁的花儿们一个个探出自己的小脑袋争奇斗艳，使人眼花缭乱，浅绿色的草儿们，呈现出一派勃勃生机，只是才刚够淹没马蹄。

4.按要求完成片段写作。

我们学过的课文中有许多精彩的景物描写：充满趣味的百草园、繁密旺盛的紫藤萝、雾淞沆场的湖心亭、水清鱼欢的小石潭 ...请借鉴其中的一种或几种写法，以“雨后一景”为内容，完成一段景物描写。

要求：写出景物的特意和自己的感受；字数20字左右。

2021年美丽的春天写景作文15篇

2021年美丽的春天写景作文15篇美丽的春天写景作文1春天来了，万物复苏，大地回春。

一场春雨给我们带来了春天的美丽，一阵微风吹来，我不禁深吸了一口气。

啊！空气真清新。

我抬头一看，蓝蓝的天空飘着几朵白云，有的像绵羊，有的像骏马，有还有的小狮子，样子很逼真，可爱极了。

几只鸟儿在天空中一飞而过，小朋友们的风筝高高地飞上了天，到处都是孩子们的欢声笑语。

看，路边的小草探出头来，露出娇嫩的新芽。

小河上江薄薄的冰融化了，几只鸭子在河面上游来游去，真是“春江水暖鸭先知”啊。

田野里到处都是绿油油的麦苗、油菜，一阵风吹过，掀起层层绿波。

很多农民在辛勤地忙碌着，他们有的浇水，有的施肥，有的在松土，还有的在栽树。

公园里的鲜花把春天打扮的格外美丽。

有桃花、梨花、樱花……粉红色的桃花争相开放，香气扑鼻而来。

有的鲜花仰首望天，有的似低头沉思。

许多冬眠的动物纷纷从睡梦中醒来，钻出地洞，好像在告诉人们：“春天来了，春天来了！”春天是播种的季节，是美丽的季节，也是充满欢乐的季节。

一年四季我最喜欢春天。

美丽的春天写景作文2当我们还陶醉在冬天的白雪中时，步履轻盈的春姑娘已悄然来到人间。

春姑娘来到花园，五颜六色的花儿竞相开放。

你瞧，那粉红色的桃花好像正对着我笑呢！沉睡了一个冬天的草儿探出头来，好奇地望着这美好的大千世界。

春姑娘又飞到了小河边，她在结了冰的河面上踏了踏，破碎的浮冰陪伴着河水欢快地流向东边去。

小鱼、小虾们在一起游泳，别提它们有多开心了，河边的垂柳也舒展开它们黄嫩的衣衫，微风吹拂着千万条才展开的柳丝，有的还飘到河面上来了。

春姑娘漫步在树林中，那些在冬季头发全都掉光的树爷爷，一个个都披上了春姑娘送给他们的绿色的新装，如同一个个昂首挺胸、威武不凡的卫士保护和守卫着大地。

与此同时，春的使者也匆匆忙忙赶来了。

会是谁呢？那不用说，肯定是倍受人们喜爱的候鸟——小燕子。

它们也赶回来庆祝春天的盛宴了。

田野里，美丽极了。

油菜花遍布田野，而且都开出了金黄色儿的小花，微风吹来，田野上翻滚着金色的波涛，可以说是一片金色的海洋。

部编版2021-2022学年五年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习

部编版2021-2022学年五年级下册语文第1课《古诗三首》同步练习一、基础知识(共7题；共44分)1．（8分）读拼音，写词语。

bái zhòu gēng zhīzhòng guājīn pénbō li duǎn dímù tóng chí táng2．（6分）多音字组词。

供gōng gòng；当dāng dàng；了le liǎo 3．（8分）解释下列词语。

昼：耘：绩麻：各当家：童孙：供：傍：稀：4．（2分）与“山衔落日浸寒漪”使用了相同的修辞方法的诗句是（）。

A．飞流直下三千尺B．露似真珠月似弓C．梅雪争春未肯降D．横看成岭侧成峰5．（2分）对人物的描写和其他诗句不同的一项是（）。

A．童孙未解供耕织，也傍桑阴学种瓜B．稚子金盆脱晓冰，彩丝穿取当银钲C．牧童归去横牛背，短笛无腔信口吹D．儿童相见不相识，笑问客从何处来6．（10分）根据课文内容填空。

（1）（1分）《四时田园杂兴》的作者是代的。

诗人描写了的情景。

展现了的劳动场面，流露了诗人对的赞扬。

（2）（1分）《稚子弄冰》的作者是代的杨万里，诗人从小孩的心理特征切入，为读者描绘了一幅的场景。

（3）（1分）在《村晚》一诗中，诗人描写了一幅宁静的图，表达了诗人对之情。

7．（8分）根据古诗内容填空。

（1）（1分）《四时田园杂兴》（其三十一）中，诗人以清新的笔调，对农村初夏时的作了细腻的描写，读来意趣横生。

（2）（1分）《稚子弄冰》整首诗摄取瞬间快景，避开直接描写，用生动形象的“”响声和贴切的比喻，用老者的眼光开掘稚子的情趣。

全诗描写“”这一动作细节，突出一个“”字。

（3）（1分）《村晚》是南宋诗人创作的一首诗。

诗中形象地描绘了四周长满青草的池塘、似被山咬住的以及的牧童，刻画了一幅饶有生活情趣的图。

二、阅读理解(共3题；共40分)8．（18分）阅读《村晚》，完成练习。

2021推荐一个好地方写景作文500字

2021推荐一个好地方写景作文500字相信你肯定去过很多有意思的地方，你也肯定有很多地方想要和大家分享，那就写一篇推荐一个好地方作文吧，以下是小编给大家整理的2021推荐一个好地方写景作文500字，希望对大家有所帮助，欢迎阅读!2021推荐一个好地方写景作文500字1苏州素有“人间天堂”的美称，那里有巍峨的高山，古老的街道和繁华的城市。

元旦期间，经过一个小时的车程，我们全家来到了姑苏城外的天平山景区。

这座山很古怪，上山的时候，有一条石头砌的小路和一条坑坑洼洼的土路。

于是，我们选择了那条小土路。

这条路走起来令人有点害怕，比如有一处，一条沿着山修的一条路。

边上是悬崖，只有依山而长的树根。

到了山顶，眼前的景象让人感到心旷神怡，高楼变得的非常矮小，小汽车小得像一只只可爱的蚂蚁，河流像一条条蓝色绸带。

下山的时候，我的好朋友马成俊真像一匹小马一样，走得非快。

忽然，我们看见一处小溪流，水清澈见底，我们被这小溪吸引住了。

我们俩借着去洗手的名，玩水去了。

爸爸说“别走太快，会滑下去的!”马成俊回答道：“不可能!”话音刚落，只听“咕咚”一声，滑到小溪里了，我和小伙伴们都惊呆了。

然后，我们去了平江路，天色也渐渐暗了，各家商店里琳琅满目的食品被五光十色的灯火照着，显得更加有食欲了。

在这里，我们吃到了正宗的长沙臭豆腐、南京大香肠、章鱼小晚丸子、苏州特产芡实糕、木锤酥……接着，我们又去了观前街，吃了美味的海鲜--花甲和巨大的烤羊腿。

今天我们一共用了100元，不仅把肚子填饱了，而且游玩了整个苏州城。

2021推荐一个好地方写景作文500字2青城山是一个幽静的地方，也是一个好地方。

春天的这里是一切都是美好的，绿树浓荫、叶子密密层层、有小鸟的歌声、有溪流哗啦…哗啦的声音、更有小松鼠的跳跃……春天，这里枝繁叶茂，我走在桥上，看着桥下的小溪，水声哗啦啦，哗啦啦……有时水会溅起一些水花来，溅到脸上，哇!多凉爽啊!过了一会儿，面前竟然有一座小亭子，于是我坐了下来，闻着春天的气息，我的心情变得愉快。

2021年部编人教版五年级语文(上册)一单元复习及答案

2021年部编人教版五年级语文(上册)一单元复习及答案班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九十总分得分一、看拼音，写词语，注意书写整洁美观。

bái hèdiǎn lǐyóu yǒng fán zhíshòu ruòhuāng tang lǎn duòhuī huáng二、给带点的字选择正确的读音，用“√”标出。

龟．裂（jūn guī）美差．（chài chà）间．隔（jiān jiàn）勉强．（qiáng qiǎng）待．会（dāi dài）便．宜（biàn pián）剥削．（xiāo xuē）水浒传．（chuán zhuàn）三、比一比，再组词。

塔（__________）据（__________）掐（__________）褒（__________）搭（__________）居（__________）陷（__________）堡（__________）四、先把词语补充完整，再选词填空。

一针见（____）肃然起（____）一声不（____）情不自（____）（____）弟呼兄神（____）妙算1．实地考察后，他__________地指出了当地发展中的问题。

2．在迪士尼乐园欣赏小丑表演时，一向严肃的爸爸也__________地笑了。

五、选词填空。

竟然居然突然1.气急败坏的鬼子，（________）打了雨来。

2.（________），天空中乌云密布，不一会儿就下起了倾盆大雨。

3.种下花生没过几个月，（________）收获了。

即使……也……虽然……但是……因为……所以……4.（________）如粉红的朱鹭或灰色的苍鹭，（________）觉得大了些，而且太不寻常了。

5.（_______）花生的好处很多，（________）我们都很喜欢它。

2020—2021年部编版六年级语文上册期中考试卷(完整版)

2020—2021年部编版六年级语文上册期中考试卷（完整版）班级：姓名：满分：100分考试时间：90分钟题序一二三四五六七八九总分得分一、读拼音，写词语。

qī liáng jì mòkǒng jùyàn huìyōu yùzhàlan kòng zhìxí jī二、给带点的字选择正确的读音，打上“√”。

疲．惫（bèi biè）敞．篷（chǎng cǎng）渲．染（xuān xuàn）遵．守（zūn zhūn）警．告（jǐn jǐng）瞟．见（piǎo piào）三、给下列字组词。

思（_________）指（_________）假（_________）神（_________）腮（_________）脂（_________）遐（_________）伸（_________）四、把下列词语补充完整。

（____）李（____）门（____）而（____）险身（____）其（____）（____）人（____）胜（____）气（____）脱朝（____）相（____）（____）不（____）待（____）心（____）血良（____）益（____）（____）人（____）倦（____）传（____）教因（____）施（____）五、选择恰当的词语填在括号里。

危险危急危难1.越是有（___），我们越应该冲上前去。

2.在这（___）关头，消防战士赶来了。

3.一个人在（___）的时候，更需要别人的帮助。

不是……而是……只有……才……虽然……但是……4.评委们一致认为（_____）具备这种素质的人，（____）是真正的世界一流的音乐指挥家。

5.从克莱蒂的眼里表现出来的（_____）愤怒，（______）悲哀。

6.前面的参赛者（______）也发现了问题，（______）在国际音乐大师面前，都放弃了自己的意见。

2021年写景散文写景散文

2021年写景散文写景散文写景散文当我们到达桂林的时候,在雾.阳光.风雨中看到桂林风景的变化是一种很大的享受.因此,桂林人民的钦佩来自于所有人的内心.虽然早在23年前,抗日战争期间,我在桂林八路军办公室工作了半年多,但当时我还年轻,没有心情去看风景.除了感觉这些水果和山真的是异国情调的展品,七星岩还可以躲避空袭,它的美丽是很少欣赏 _59年夏天,时隔二十年,李可染同志从桂林回到北京写生,送给我一幅题为《桂林画山侧影》的画.突然,我被这些照片所吸引,这给我带来了一种快乐的回忆不仅是桂林的风景,而且与之相关的生活,这些都在我的记忆中复活.从前不明白的,现在明白了;从前不知道的,现在知道了.桂林的山水,在我面前是那么的生动.此时,我惊叹于艺术的力量,感动不已.除了惊讶,他还谈到了这四首没有成形的古诗,并把它们寄给了他:画的方法和世界上的很相似,墨水仍然会从漆笔上剥落下来.画山九峰耸立,新的含义是功夫.这次我回到桂林,置身于桂林的山水之中,想起了柯兰同志的画.因此,绘画与山.艺术与现实的关系是通过记忆来确定的,以及它们如何从自然存在,通过艺术家的劳动,转化为活生生的.感人的艺术作品.古人已经注意到桂林山水适宜绘画.宋朝诗人黄庭坚曾写道: 桂陵被一座大雁荡的城市所包围,平原上到处都是翡翠. 李成没能活下来,郭熙也死了,但后来钱凤白章贺了.恐怕诗人的意思不仅仅是当时画家画桂林山水的画少了,而且连李成和郭熙也在那里,他们画的山水也没有桂林山水美.后来,元明时期的人们多画黄山,清初的石涛由于出生在桂林,将童年的印象带入山水画中,并形成了自己的山水画.它有独特的风格.在现代,山水画大师黄宾虹为自己能够一生写尽桂林山水而自豪.齐白石说: 他有一颗热爱世界的心,他的丈夫已经习惯了看桂林山. 因此,桂林山水画对于中国山水画技法的丰富,似乎不应该是不相干的.关于桂林山水形象的文学创作,这是公认的,可以流传几千年,恐怕即使是现在韩愈的江作青洛带,山似玉杭这句话也会被推下去.他把桂林的山水比作一个朴素美丽的女子,这确实是一种独特的观察.虽然这种形象来自于桂林山水在我们这个时代的面貌和性格.这次到桂林,爬上高山,爬上明月峰,仰望天空,果然,漓江成碧,钱从西北方向,直接下到明月峰,然后向东转,穿过桂林市区,绕过伏波山,象鼻山,又转到东南.它像一条绿色的丝带,随风飘动.周围的山峰,在阳光和雾霭中,绿油油的,青的,蓝的,灰的,银灰的,一个个坚强而浅,层次分明;就像美女头上的装饰一样,优雅而优雅.要概括自然特征并创造出清晰的图像并非易事.它经常被过度描述或抽象.难怪后来的诗人,包括著名诗人黄庭坚.范成达.刘厚村等都到桂林去写诗,但没有一个人有像韩愈那样鲜明的形象.樊澄将《桂海余衡志》大写,试图描述桂林奇特的山水风光.因此,人们不相信它,不得不画附图.可以看出,用语言和文字来表达一些人看不到的东西需要一点艺术手段.古人早已知道,他们不仅在描绘自然景物方面,而且在描绘山水方面也创造了意境.因此,山水画和山水诗成为作者思想和个性的表现.柳宗元被贬为柳州的奸细 ,他整天干这干那,东奔西走写景散文冬天开始的时候,突然觉得阳光好重要;阴雨不断的时候,突然觉得阳光好重要;雾霾散不开的时候,突然觉得阳光好重要.因为离开得太久,因为需要.在我眼里的阳光有太多的模样.它是穿过树叶落在泥土上斑驳的印记;它是行径在浑浊空气里朦胧的线条;它是隔着玻璃瓶发散出的彩色颜料;它是闭起眼睛脑海里的过往回忆一连几天的阴天,没有风的时候空气都像是凝固的灰尘,如果是在家里,也许空气都能被拧出水来.每当风吹来的时刻,周围的温度就降低一点,但寒冷的空气又让人觉得突然浮躁的环境变得纯净,就像是冰冷的雪带着自己洁白的外衣和寒冷的内心让人想要亲近,让人感到干净和平静.在这样的时刻大抵也是心情最容易跌到谷底的阶段,如果能突然看见一束阳光,哪怕是费尽心机从云层中偷偷溜出的一缕淡淡的阳光,尽管会转瞬即逝.可能不带着炙热的温度,也能让被阴雨包围了很久,耗尽了力量之后的人一瞬间看到快乐从自己眼前划过,发出一阵纯真的孩子的笑声.想到阳光出现的场所都能给世界带来不一样的色彩:清晨的第一缕阳光,给经历了一夜黑暗的万物镀上耀眼的金色;正午的阳光,充满了前所未有的能量,传递着王者的气息;傍晚的阳光,在出现的对面诉说着对世界的不舍,投射着温柔的夕阳红;阴天的阳光,像久违的母亲抚慰着低迷的孩子受伤的心灵;雪后的阳光,像一支点睛之笔,让万众瞩目的雪地更加的夺目.阳光从很遥远的地方来到我们身边,据说,从出发的那一刻起,要经历漫长的8分钟,阳光才能投射到我们能看见的地方,多么艰辛的一段旅程.在充满黑暗的空间里,只有阳光在前行,多么孤独的一段旅途.所以更加珍视阳光出现的时刻,因为这些简单的拥有都来之不易,就像我们身边那些简单的幸福一样.它们太简单,以至于我们没有感知到它的存在,只有在失去的时候才能意识到重要性.坐在空荡的教室,蓝色的窗帘被从窗缝里挤进的风带动泛起接连不断的涟漪,突然被那束久违的阳光吸引,冲散了萦绕的迷雾,带着快乐的味道.写景散文风吹过天蓝的窗帘,若隐若现地浮现一抹花影.哦!我定睛一看,是你呀,我的朋友雨水花.微笑着表示对它的到来而欢迎,可惜现在我没有了赏花的闲情.我转过头,继续奋战于那一个个方块中,冥思苦想,没有再去过多地留意那一抹红艳的身影天,慢慢罩下了薄纱,当我扭了扭酸痛的脖子,抬起头看看天空时,发现笼上黑色薄纱的它是如此妩媚多姿,竟把太阳也燥的脸红,躲进乌云里.乌云吹着号角,召来雷电,轰震天下,洗刷着大地,人间.哗哗的雨声,轰震的雷鸣织成一首曲子.叫人胆战心惊.忽然眼前一抹红影掠过,我怎么忘了还有一个小生灵在外面忍受着风吹雨打呢?我的朋友,雨水花.当我跑到阳台上时,却看见使我惊异而受益良多的一幕:那朵雨水花并没有我想像的那么柔弱不堪,虽然满身污泥,却闪耀的跟战士一样,坚毅而有信心.它在喘息,它在咆哮,它在怒吼,它在战斗,在拼搏,在搏击.它用它弱小的身躯挡住了风雨.我想把它搬回没有寒冷,没有风吹雨打的温室,平时好言好语的它却执拗起来,挣脱了我的怀抱,又一次用身体去撞击那雷电.呜呜,我那亲爱的朋友,为何你如此执拗,难道你没看见,那平日大紫大红的牡丹合上了花瓣,变得毫无生气可言;那平日爬上爬下的喇叭花也不再拿着喇叭夸耀;那平日飞的飞块,贪图蜜汁的蜂蝶也不知在哪片破烂的屋檐下瑟瑟发抖.啊呀,我这坚强的伙伴.风雨终于停息,太阳才遮遮掩掩地露面.大紫大红的牡丹也不再毫无生气可言,仿佛那只是错觉.喇叭花也提起了喇叭重新夸耀,诉说着那家长,那家短,又像恢复了生机.只有你,满身污秽,艳丽的花瓣也破碎不堪.可你的表情是那样的严肃,像经历了一场厮杀,在那光彩照人的花们,显得落魄不堪.可是它们却连一点取笑的胆量也没有.因为你就是这个战场的王,谁敢去嘲笑一个王?晶莹剔透的露珠像是胜利者的泪珠.我这才知道,雨水花需要1成长,也就需要战斗.在搏击里使自己强大,使自己成长,这份勇气可不是谁都有.我快步走回书房,坐到椅子上,不再迷茫.执起笔,像执起利刃,手起刀落,劈开那拦路的荆棘丛,移开那拦路的石块,望向在风中摇曳的那抹艳红,自是一丝惬意心中来.写景散文桃红复合宿雨,柳绿更带春烟;草色青青柳色黄,桃花历乱李花香古往今来,诗人们总用多姿多彩的花儿来衬托春天.春天,就这样被各色的花朵点缀而成,或素雅,或浓艳,或平淡,或清高成为了春色的见证.可叹的是,再美的花也逃不过凋零的宿命.纷纷扬扬的花瓣飘散空中,凄美地带走一片云彩,顺路似的将春天也捎走了,带走了春光,带走了自然的美,美丽瞬间消逝.但是,花朵带不走我们心中的春天.只要我们心中怀有梦想,随时随地随刻都是春天,都有春天的缕缕芳香.心怀梦,春便存.如昙花,虽然仅有一夜的静谧美丽,但它却将永恒的香气长存人们心中,荡气回肠,久久不散.那是一股悠远流长的静谧,与妖冶玫瑰不同,玫瑰的香只不过如阳光直射蝉翼般的透明简练,在其中品不到所谓的内涵长久.回想历代人们的牺牲 ,细细冥想,失去的与得到的确成正比.汉时,王昭君为国毅然出塞,用自己的大好后宫前程换来了汉朝与匈奴的和平相处.风中昭君那飘悠的裙摆,姣好却坚定的背影使人钦佩,她为了国家,离开了祖国,远嫁匈奴.虽然花容远去,但坚毅容颜却深刻的刻在了人们的心间,那是一股倔气.花落春犹在,是绝境中的坚强.宋朝,苏轼获官位后屡屡被贬,经过屡次不爽的贬位后,苏轼看淡官场,与别人所眼红的功利名位渐渐远去,但苏轼却更为开阔,笔下清风缕缕,一词一句一诗映于纸上,为苏轼铺出了更为辉煌的文学之路.花落春犹在,是逆境中的豁达.外国,世界文化三大怪杰:弥尔顿.帕格尼尼和贝多芬.英国最伟大的诗人弥尔顿,秀的诗作是在他双目失明后诞生的,他的文字是一缕清丝;的小提琴演奏家帕格尼尼是一个将小提琴音乐推广到世界各地,将音乐发挥到尽致的天才哑巴,他的音乐是一片细腻;十指跳跃于黑白键盘的贝多芬即使耳朵失聪,却依然屹立不倒,创作出了《英雄交响曲》,他的乐章是一曲潇潇.花落春犹在,是困难中的坦荡.只要有梦想,随时有春天.蓦然回首,会心一笑,原来,春天就在我们身边.。

课外阅读-写景文章阅读(试题)-2021-2022学年语文五年级上册

写景文章阅读方法点拨写景类文章的阅读方法文章以描述地理环境，山川风貌、名胜古迹为中心，给人以美的享受，这便是我们说的写景类文章。

写景的文章应该怎样阅读呢？我们要注意以下几点：1.分清写景文章的层次。

写景文章在结构上一般有这样两种；一是“总一分”结构。

二是移步换景的结构，就是按照观察点的转移来写。

观察点的移动，必然引起景物的相应变化，或者是随着游览的顺序安排层次，这时，文中一般都有明显的提示语，告诉你作者走动了，笔下的景变了；或者是观察点移动，把景物的不同方面并列铺开来写。

2.理清文章是按什么样的顺序来描写景物的。

写景文章的顺序一般有：(1)按空间顺序写。

如，从上到下或从下到上，从左到右或从右到左，由远及近或由近及远等。

(2)按观察的先后顺序写。

这类文章一般是以参观游览的顺序写景，条理清楚。

(3)按时间推移的顺序写。

即，抓住各时间段的景物特点组织成文。

3.利用圈点勾画法，感受作者所写景物的特点。

阅读写景的文章时，要特别注意运用边读边想的方法。

“不动笔墨不读书”，要与文本更好地接触，就得通过圈点勾画、批注的方法，将自己与文本融为一体。

4.利用诵读记忆法，品味积累优美的语言。

写景文章的语言有它自己的特色，往往优美词句很多，美得只可意会而不可言传。

这种美感离不开鲜活的语言文字，那么，我们只有通过反复诵读，在读中悟，在悟中读，才能体会其深意。

正所谓“读书百遍，其义自见”。

5.体会文章所表达的思想感情。

无论是哪类写景的文章，作者都不是单纯地为写景而写景，而是借助景物描写，或抒发对大自然的赞美，或抒发对生活的热爱，或抒发对祖国秀丽山川的赞叹，我们要学会在文章的字里行间体会作者的思想感情。

巫峡赏雾巫峡多雾。

因而有人叫它雾峡。

巫峡的雾，像巫峡一样俊秀迷人。

巫峡赏雾，如同欣赏一幅幅绘画珍品，人不知不觉便进入了那种如梦如幻的境界。

山帽子雾，大而圆。

处在同一水平线上的山峰，都美美地戴上了一顶。

巫峡由此便添几分秀色。

太阳出来了，山帽子雾银光闪闪，璀璨夺目。

2021部编教材六年级上册课堂作业本答案

部编教材六年级上册课堂作业本答案部编教材六年级上册课堂作业本(浙江教育出版社)参考答案第一单元第一课草原2.读句子,根据拼音写词语。

衣裳柔美洒脱惊叹会心微笑3.根据课文内容填空。

内蒙古草原的美丽景色受到蒙古族同胞热情欢迎、热情款待的情景蒙汉两族人民团结友好的深厚情谊4.阅读课文片段,完成练习。

(1)初入草原,作者看到了哪些景色?请写在下图中。

(2)用--画出描写作者感受的句子。

在写景中融入感受的好处是使景物更有感染力。

(3)如果你置身在这样的环境中,会发出怎样的感叹?请你写下来。

5.读课文,完成练习。

(1)你从课文哪些地方体会到了蒙汉情深?填一填。

②㈠蒙汉人民联欢话别③蒙古族同胞盛情款待(2)蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳的意思是蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。

(3)*生活中,你一这也有过与人惜别的经历,请你写一写当时的情景。

第二课丁香结2.读句子,根据拼音写词语。

(1)宅院(2) 伏案(3) 眼帘我发现加点词写的都是丁香花的颜色。

作者用户真丰富。

3.读课文第1~3自然段,想一想作者是从哪几个方面来描写丁香的,填一填。

4.阅读课文片段,完成练习。

(1)用--画出文中描写雨中丁香的句子,作者由此想到了印象派的画和紫色、白色融合在一起。

我发现雨中的丁香有妩媚的特点。

(2)作者认为之所以把丁香称为丁香结,是因为:①小小的花苞圆圆的,鼓鼓的,恰如衣襟上的盘花扣;②丁香花象征着解不开的烦恼和愁怨。

(3)下面是三名同学对文中画波浪线句子的理解,你认同谁的说法?请说明理由。

我认同C同学的观点,因为生活不可能一帆风顺,会经常遇到不顺心的事,但这样的人生才丰富多彩,这样的生活才充满乐趣。

5.*在文学作品中,许多花卉都被赋予某些特殊的含义。

照样子,连一连。

丁香雍容富贵不要人夸好颜色,只留清气满乾坤。

梅花美丽愁怨年来空谷半霜风,留得遗香散草丛。

部编版2021-2022学年四年级下册语文第16课《海上日出》同步练习

部编版2021-2022学年四年级下册语文第16课《海上日出》同步练习一、积累运用(共7题；共49分)1．（4分）选出加下划线的字的正确读音。

（1）（1分）他在看清了前面的大树的一刹(chà shā)那，踩住了刹(chà shā)车。

（2）（1分）池塘里那朵粉色的荷(hé hè)花像负着重荷(hé hè)似的用力地绽放。

2．（12分）比一比，再组词。

范蓝已犯篮己芒船夺忙般奇3．（6分）在横线上填上合适的词语。

扩大冲破放射的响声的亮光伟大的4．（5分）按要求完成练习。

（1）（1分）选词填空。

亮堂亮光①夜深了，王老师的屋里还透着。

②新盖的商场又高大，又。

（2）（1分）“我知道太阳要从天边升起来了，便不转眼地望着那里。

”这句话中的画线部分让我想到了成语“”。

（3）（1分）“一刹那间，这个深红的圆东西，忽然发出了夺目的亮光”中的“一刹那”的近义词有、等。

5．（8分）按要求完成练习。

（1）（1分）好像负着重荷似的音义（2）（1分）“荷”字有两个读音，分别是、。

给下列加粗字选择正确的读音和字义（填序号）。

（3）（1分）荷着锄头音义（4）（1分）荷塘月色音义6．（8分）按查字典要求填表7．（6分）下面加下划线的字选择合适的解释（1）（2分）太阳把一片片云染成了紫色或者红色。

（）A．感染、沾染B．用染料着色（2）（2分）这不是伟大的奇观吗？（）A．景色或样子B．看（3）（2分）红霞的范围慢慢扩大，越来越亮。

（）A．模子B．周围界限二、阅读(共2题；共27分)8．（10分）阅读下文，回答问题。

朝霞和日出天亮了，东方天际露出鱼肚白的颜色。

渐渐地，鱼肚白变成淡红色，好像人们喝了一点酒脸上呈现出的红晕一样。

接着，它又由淡红色慢慢地变成深红，再由深红变成金黄的颜色。

这时候，周边的白云，仿佛涂上了缤纷的色彩：一会儿好像金苹果，一会儿好像紫葡萄，一会儿又变成蓝宝石、珍珠、彩玉……真是瑰丽无比，变幻莫测。

2021年三年级语文上册阅读理解专项知识点

2021年三年级语文上册阅读理解专项知识点一、阅读短文，完成练习。

念山归来思念山①念山是一幅真正美丽的画，一幅色彩斑斓、层次丰富的油画，一见便深深烙进了脑海，成为挥之不去的影像。

以至于归来数月，它仍然反复地在我的心田放映。

②念山村是福建省政和县的一个行政村，平均海拔约860米，以云上梯田闻名八荒。

念山村地处大山的顶部，上山的路自然没有“平坦”二字。

山道弯弯，弯出了茂林修竹、悠悠溪水，弯出了形状各异的梯田、重叠错综的山岗峰峦。

待到达最高峰念山余屯，一切皆隐去了，眼前是一片密不透风的古树林，古红豆杉、古枫树、古银杏、古南酸枣树等树木，一树古过一树，争相参天，几百年几千年了，似乎仍在向上生长扩张。

③上观景台的路是由大小不一的石头铺成的，古朴结实。

路旁边是一纵随着坡度向上的白茶园，清新碧翠，色泽圆润，充满生机。

我摘了一片茶树叶放进嘴里咀嚼，果然是无尘无土，苦中带甘，别是一番自然天赐的青青白茶味道。

④越过茶园，我们上到了观景台。

观景台是一个上下两层的大亭子。

绕着观景台转几圈，我心震撼：风光无限，视野无边，整个念山已是一览无余。

⑤我静静地凝视着山野中那层层叠叠金黄色的梯田，那就是闻名遐迩的云上梯田，福建最美最大的梯田。

纵向，梯田从山脚海拔300米左右的星溪河梯级而上，最高处海拔860米左右，垂直高度达500多米，高低错落，如链似带；横向，梯田绕过山梁岭脊，连绵5公里，共1600多亩，大如曲池，小似新月，千姿百态，波澜壮阔。

在青翠的茶园和金黄的梯田之间，村舍如棋盘落珠，从容祥和。

此时，阳光普照，成熟的稻谷一丘连着一丘，风吹稻浪连绵起伏，铺成一幅金色的巨型油画，将整个念山映衬得明亮耀眼，美不胜收。

⑥我忽然热泪盈眶，为这遗世独立的风景，那如锦如绣的念山画卷倏地嵌进了我心灵的画框，让我久久记忆，久久思念。

1．根据下面的解释，从文中找出恰当的词语。

（1）形容名声很大，远近都知道。

（_________）（2）美好的东西太多，一时看不过来。