淄博市化学中考试卷资料讲解

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山东省淄博市中考化学重点试卷五(含解析)

山东省淄博市中考化学重点试卷五（含解析）一、选择题（1-10题每题3分，11-20题每题4分，共70分，每题只有一个选项符合题意）1．（3分）H2O2，KClO3，KMnO4是实验室常用的制取氧气的物质，三种物质中都含有（）A．氧分子B．氧离子C．氧气D．氧元素2．（3分）我国科学家用滤纸和二氧化钛（TiO2）薄膜制作出一种新型“纳米纸”，又在纳米纸上“铺”一层“萘胺”（C10H9N）染料，制成一种试纸，用于检测食品中亚硝酸盐浓度的高低．下列说法正确的是（）A．二氧化钛中Ti的化合价为+2B．萘胺分子中C、H、N的原子个数比为10：9：1C．二氧化钛和萘胺差不多上有机物D．这种试纸是一种新型化合物3．（3分）据报道，科学家制造出对CO2有较强吸取能力的颗粒状物质“干水”，其颗粒大小不一，每个颗粒含水95%，外层是SiO2．则“干水”属于（）A．氧化物B．单质C．有机物D．混合物4．（3分）将硫酸氢钠溶液滴入盛有锌粒的试管中，能够观看到锌粒表面有气泡产生，该反应的化学方程式为：Zn+2NaHSO4=ZnSO4+Na2SO4+H 2↑，某同学就该实验的现象及反应化学方程式，得出以下结论，其中正确的是（）A．单质跟化合物反应生成新的单质和新的化合物的反应一定是置换反应B．硫酸氢钠电离时产生的阳离子含氢离子，故硫酸氢钠溶液呈酸性C．上述反应中，金属锌的化合价没有发生变化D．硫酸氢钠与金属锌反应后的产物是盐和氢气，符合酸的共性，硫酸氢钠属于酸类5．（3分）下列实验操作、现象与结论对应关系正确的是（）选实验操作现象结论项A向醋酸中加入氢氧化钠溶液无明显现象二者之间不发生反应B向溶质的质量分数为5%的过氧化氢溶液中加入少量氧化铜有大量气泡产生氧化铜起催化作用C将两根铁丝分别伸入硫酸铜溶液和硝酸银溶液中两根铁丝上均有固体附着金属的活动性顺序为Fe＞Cu＞AgD用导管分别对准浸没在热水和冷水中的白磷通气热水中的白磷燃烧，冷水中的白磷不燃烧燃烧的条件之一是温度达到着火点A．A B．B C．C D．D二、简答题（21-24题每空2分，25-29题每空3分，共50分）6．如图为KNO3和NaCl两种物质的溶解度曲线．（1）t1℃时，两种物质溶解度的大小关系：NaCl KNO3（填“＞”、“=”或“＜”）．（2）t2℃时，将25g氯化钠固体投入50g水中，充分溶解后可得到Na Cl溶液（填“不饱和”或“饱和”或“不能确定”）．7．某化学爱好小组探究NH4Cl、CaCl2、NaCl三种物质溶于水过程中的热量变化．【药品器材】水、NH4Cl、CaCl2、NaCl；烧杯、药匙、玻璃棒、量筒、温度计等．【实验探究】三种物质各取1药匙于烧杯分别溶于水，另还有一个烧杯只加水，用温度计测量液体温度，并记录有关数据如下：实验水的体积所加物质测量液体温度（℃）实验150mL NH4Cl15实验250mL CaCl228实验350mL NaCl21实验450mL无22【数据分析】（1）比较实验2与实验4，可获得结论是．（2）假如要生产一种“冰袋”用于冷敷，上述三种物质中最合适的是．【反思评判】（3）经讨论认为本实验操作中存在缺陷，它是．A．实验操作过程没有采取较为严格的保温措施B．加入物质的质量可能不相等C．加入物质的种类不一样．三．实验探究题（本题有5小题，每空2分，共30分）8．“五一”假期，小兵对“锌与硫酸反应快慢的阻碍因素”进行了探究．【提出问题】锌与硫酸反应的快慢受哪些因素的阻碍呢？【猜想与假设】a．可能与硫酸的质量分数有关；b．可能与锌的形状有关．【设计并实验】小兵用不同质量分数的硫酸和不同形状的锌进行如下实验．实验编号硫酸的质量分数（均取20mL）锌的形状（均取1g）氢气的体积（mL）（均收集3分钟）①20%锌粒31.7②20%锌片50.9③30%锌粒61.7④30%锌片79.9【收集证据】（1）要比较不同质量分数的硫酸对反应快慢的阻碍，应选择的实验编号是．【得出结论】（2）结论是．【评判与反思】（3）下表是小兵第①组实验的详细数据．时段（均为1分钟）第1分钟第2分钟第3分钟第4分钟第5分钟第6分钟H2的体积 3.1mL16.7mL11.9mL9.6mL7.6mL 6.0mL请描述锌与硫酸反应的快慢的变化并说明缘故．9．在学习盐的化学性质时，老师将一定量的碳酸钠溶液与氯化钡溶液混合，过滤反应后的混合物。

山东省淄博市2022年初中学业水平考试中考化学试题参考解析版

山东省淄博市2022年初中学业水平考试中考化学试题参考解析版化学试题参考解析（个人解析仅供参考）一、选择题（本大题共15小题，1～10小题每小题1分，11～15小题每小题1分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）1．【答案】D【解析】可以利用化学科学和技术的快速发展，综合利用自然资源和改善环境，不会然导致生态环境的恶化，故D错误。

故选D。

2．【答案】C【解析】青铜是铜的合金，属于金属材料，故A不符合题意；陶瓷是用瓷土烧制而成的，属于无机非金属材料，故B不符合题意；聚乙谗是塑料的一种，属于有机高分子材料，故C符合题意；玻璃钢是由玻璃纤维与合成材料复合而成的一种特殊材料，属于复合材料，故D不符合题意。

故选C。

3．【答案】C【解析】正在加热的蒸发皿温度较高，为防止烫伤手，不能用手直接拿热的蒸发皿，应用坩埚钳夹取，故C操作错误，符合题意。

故选C。

4．【答案】A【解析】空气中的成分按体积计算：氮气约占78%、氧气约占21%、稀有气体约占0. 94%、二氧化碳约占0.03%、其他气体和杂质约占0.03%，故干燥洁净的空气中按体积分数计算含量最多的是氮气，故A符合题意。

故选A。

5．【答案】D【解析】花生油难溶于水，不能和水形成均一、稳定的混合物，即不能够形成溶液，故选D 项正确。

故选D。

6．【答案】B【解析】氧化物是由两种元素组成且其中一种是氧元素的化合物。

氧气是只由氧元素组成的一种物质，属于单质，故A不符合题意；五氧化二磷由P、O两种元素组成且含有氧元素，属于氧化物，故B符合题意；氯酸钾由K、Cl、O三种元素组成，不属于氧化物，故C不符合题意；氢氧化铜由Cu、O、H三种元素组成，不属于氧化物，故D不符合题意。

故选B。

7．【答案】B【解析】由图可知，西红柿的pH大于柠檬汁，所以西红柿的酸性比柠檬汁弱，故A错误；洁厕净的pH为1~2，显酸性，能与碱液发生中和反应，使除污效果降低，故二者不能混合使用，故B正确，符合题意；用pH试纸测定溶液的pH 时，正确的操作方法是在干燥洁净的白瓷板或玻璃片上放一小片干燥洁净的pH 试纸，用玻璃棒蘸取待测液滴到pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较并读出pH，不能用润湿的pH试纸进行测定，这样相当于稀释了待测液，故C 错误；新鲜牛奶的pH为6~7，呈弱酸性，储存了一段时间后味道变酸，说明酸性增强，所以pH会变小，故D错误。

2022年山东淄博中考化学试卷真题及答案详解(精校版)

淄博市2022年初中学业水平考试化学试题一、选择题：本大题共15小题，1～10小题每小题1分，11～15小题每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意1．化学是研究物质的组成、结构、性质、转化及应用的一门基础学科。

以下说法错误的是A．化学通过化学变化创造物质B．化学是自然科学的重要组成部分C．化学是推动人类社会可持续发展的重要力量D．化学科学和技术的快速发展必然导致生态环境的恶化2．材料是人类社会物质文明进步的标志之一，精心研制新材料、探究应用新材料是“工匠精神”的重要体现。

下列材料属于有机高分子材料的是A．青铜B．陶瓷C．聚乙烯D．玻璃钢3．规范的实验操作是实验成功的保证。

以下化学实验基本操作错误的是A．熄灭酒精灯B．连接导管C．移走蒸发皿D．检测装置气密性4．空气是由多种成分组成的混合物。

干燥洁净的空气中，按照体积分数计算含量最多的是A．氮气B．氧气C．二氧化碳D．稀有气体5．溶液对于自然界中的生命活动和人类生产活动具有重要意义，将下列物质分别放入适量水中，充分搅拌，不能形成溶液的是A．硝酸铵B．碳酸钾C．苛性钠D．花生油6．对物质分类是化学研究的方法之一，下列物质属于氧化物的是A．O2B．P2O5C．KClO3D．Cu(OH)27．生活中常见物质的pH如下图，下列说法正确的是A．西红柿的酸性强于柠檬汁B．洁厕净与碱液不能混合使用C．用润湿的pH试纸测定雨水的pH D．新鲜牛奶储存一段时间后味道变酸，pH变大8．维生素C(化学式为C6H8O6)对人体皮肤和牙龈的健康有重要作用。

下列关于维生素C的说法正确的是A．维生素C由三种元素组成B．维生素C中含有20个原子C．维生素C的相对分子质量为176g D．维生素C中氢元素的质量分数最大9．科学思维是从宏观、微观相结合的视角探究物质及其变化规律的认识方式。

下列对宏观事实的微观解释错误的是选项宏观事实微观事实A 氢氧化钠溶液和氢氧化钾溶液具有相似的化学性质两种溶液中都含有OH-B加热氧化汞得到汞和氧气化学反应前后分子改变，原子不变C结成冰的水不能流动温度降到零度以下后，水分子不再运动D 把食盐颗粒放入水中充分搅拌后，食盐颗粒很快消失在水分子作用下，氯化钠解离成钠离子和氯离子，扩散到水中，形成了氯化钠溶液A．A B．B C．C D．D 10．安全问题与人类生活、生产息息相关。

山东省淄博市中考化学真题试题(带解析)

山东省淄博市中考化学真题试卷一、选择题（本题包括15个小题，1～10小题每小题1分，11～15小题每小题1分，共20分．只有一个选项符合题意）1．化学是一门基础自然科学，研究和发展化学学科的基础是（）A．化学实验B．建立假设C．逻辑推理D．收集证据2．请利用你学过的知识判断下列物质的用途体现或利用了物质物理性质的是（）A．用酒精给发热病人降温B．用熟石灰改良酸性土壤C．用乙炔作燃料切割金属D．用一氧化碳作还原剂炼铁3．化学实验是进行科学探究的重要途径，规范的实验操作是科学探究活动的基础和保证．以下图示正确的是（）A．过滤B．加入块状固体C．稀释浓硫酸D．倾倒液体4．水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是（）A．水分子的能量B．水分子的组成和结构C．水的化学性质D．构成水分子的原子种类5．原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，如图是某种粒子的原子结构示意图，从中获取的信息正确的是（）A．该粒子是阳离子B．该粒子的电子数是11C．该粒子的中子数是11 D．该粒子的相对原子质量是116．氧气和二氧化碳是同学们熟悉的气体，实验室制取这两种气体时一定相同的是（）A．反应原理B．发生装置C．收集装置D．集满气体后的集气瓶放置方法7．化学元素与人体健康密切相关．下列叙述正确的是（）A．维生素C的性质稳定，受温度的影响极小B ．超过保质期的食品经高温加热后可以继续食用C．重金属盐能够破坏蛋白质的结构，使其失去生理活性D．微量元素对人体健康有着不可或缺的作用，摄入量越多越好8．许多著名化学家对化学的发展做出了巨大贡献，下列有关化学家与他们的成就对应关系不正确的是（）A．侯德榜﹣﹣创立了联合制碱法B．拉瓦锡﹣﹣得出了空气是由氮气和氧气组成的结论C．卢瑟福﹣﹣发现了电子D．门捷列夫﹣﹣创设了元素周期表9．除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（）序号物质杂质（少量）试剂和操作方法A Fe2O3Fe 加入足量稀盐酸B NaOH溶液Na2CO3溶液、加入适量澄清的石灰水，过滤C CaCO3CaO 高温煅烧D Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入足量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D10．下列叙述不正确的是（）A．分子很小，相互间存在间隔，总在不停地运动B．物质都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成的C．原子质量的大小主要是由质子和核外电子决定的D．现代科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列11．下列关于化学的相关看法错误的是（）A．化学科学为工业发展提供了更多的原材料和动力B．化学科学的发展必然导致生态环境的恶化C．实现物质或能量的转化是人们开展化学研究的重要任务D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染12．下列化学用语，通常只具有微观意义，而不具有宏观意义的是（）A．N2B．2H C．A l D．M gCl213．据媒体报道，不法菜贩在白菜上喷洒甲醛（化学式CH2O）溶液进行保鲜．常温下甲醛是无色、具有刺激性气味的有毒气体．下列说法不正确的是（）A．甲醛分子中含有氢分子B．甲醛是由三种元素组成的C．甲醛中碳元素的质量分数为40%D．甲醛分子中碳、氢、氧的原子个数比是1：2：114．如图是M、N两种物质的溶解度曲线．小峰同学从中获取了以下信息，你认为正确的是（）A．N物质的溶解度小于M物质的溶解度B．M物质的溶解度随温度的升高而增大C．t1℃时，M、N溶液中溶质的质量分数一定相等D．t2℃时，M溶液溶质的质量分数一定大于N溶液溶质的质量分数15．化学通过帮助人们认识和改造物质世界为我们解决能源、材料、粮食和环境等问题，从而促进社会和谐发展．下列观点不正确的是（）A．煤、石油、天然气是不可再生的化石燃料B．氢气的热值高，燃烧后产物无污染，是未来最理想的能源C．塑料是人工合成的有机高分子材料，大量使用不会对环境造成污染D．化肥中各种营养元素的含量是决定其肥效高低的重要因素二、理解与应用（本题包括3个小题，共12分）16．按照一定的依据把物质分类，是认识物质的组成、结构、性质和用途的捷径．现有物质：①硫酸溶液②氢氧化钠③氯化钙④氧化铜⑤锌粒．请按照要求填写：属于混合物的是_________ （填写序号），属于单质的是_________ （填写序号），属于盐的是_________ （填写化学式）．氧化铜中铜元素的化合价是_________ 价．17．实验室中要配制一定溶质质量分数的氯化钠溶液，请你帮助完成．（1）甲图中缺少一种必须用到的玻璃仪器是_________ （填写名称）．（2）准确称量18g氯化钠，量取蒸馏水的体积如乙图所示，氯化钠完全溶解后所配制的溶液中溶质的质量分数是_________ （水的密度为1g/cm3）．（3）配制氯化钠溶液的操作过程依次是：氯化钠的称量、水的量取、_________ 、装瓶并贴上标签．请你把丙图中试剂瓶上的标签填写完整．18．碳酸钠俗称_________ ，在化学工业中用途广泛．取少量碳酸钠固体于试管中，加少量的蒸馏水后振荡，再滴加几滴酚酞试液，观察到的现象是_________ ；向上述溶液中加入适量的稀盐酸，观察到的现象是_________ ，写出反应的化学方程式_________ ．三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）19．化学实验是学习化学的基础，请根据下图回答问题：（1）如图A，把二氧化碳气体沿烧杯壁慢慢倒入，观察到的现象是_________ 层蜡烛先熄灭（填写“上”或“下”）．因此，由这一性质决定的二氧化碳的用途是_________ ．（2）如图B，分别取直径相同的镁条和铁丝各15cm，观察它们与氧气反应的现象，记录如下：物质镁条铁丝现象在空气中点燃后，剧烈燃烧，发出耀眼白光．在空气中不燃烧；将铁丝绕成螺旋状并在末端系一根火柴，点燃火柴后，放入氧气中，铁丝剧烈燃烧，火星四射．选择相同长度和直径的上述两种金属做实验的目的是_________ ，在螺旋状铁丝的末端系一根火柴的作用是_________ ，写出铁丝在氧气中发生反应的化学方程式_________ ，此反应属于_________ ．20．实验室制取气体时，首先要选择反应物，明确如何控制反应条件，然后确定气体发生和收集装置，还要考虑装置是否符合环保、安全等要求．请回答以下问题：（1）实验室制取氧气时，下列物质不能直接作为原料的是_________ （填序号），判断的依据是_________ ．①水（H2O）②氯化钠（NaCl）③氯酸钾（KClO3）④高锰酸钾（KmnO4）⑤过氧化氢（H2O2）⑥甲烷（CH4）（2）当确定了实验室制取某种气体的化学反应原理后，还应该考虑原料是否容易获得、_________ 等因素（写一项即可）．选择气体的收集方法时，以下气体性质中不需要考虑的因素是_________ （填序号）．①颜色②密度③可燃性④溶解性（3）如图是实验室制取氧气的简易装置，反应所需的过氧化氢溶液通过分液漏斗加入的目的是_________ ；当导管口伸入盛满水的集气瓶里开始收集，这样操作的理由是_________ ．四、分析与计算（本题共一个小题，共6分）21．化学兴趣小组对某生铁样品中铁的质量分数进行探究．请按照要求完成实验过程（提示：假设生铁样品中的其它成分不与稀硫酸反应）．实验目的：_________实验过程：取一只烧杯，称得其质量为68.6g，加入一定量生铁样品碎屑，称得烧杯和样品的总质量为108.6g；向盛有生铁样品的烧杯中加入稀硫酸，边加边搅拌，直到烧杯中不再产生气泡，再加入稀硫酸以确保过量，测得共用去稀硫酸217.6g；静置，称量．称得烧杯和剩余物质的总质量为325.2g．数据处理：计算该生铁样品中铁单质的质量分数．反思交流：实验过程中把生铁样品加工成碎屑的目的是_________ ．山东省淄博市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括15个小题，1～10小题每小题1分，11～15小题每小题1分，共20分．只有一个选项符合题意）1．化学是一门基础自然科学，研究和发展化学学科的基础是（）A．化学实验B．建立假设C．逻辑推理D．收集证据考点：学习化学的重要途径及学习方法．专题：课本知识同类信息．分析：化学是一门以实验为基础的自然科学，它的基础就是实验．解答：解：化学是一门自然科学，研究和发展化学科学的方法很多，如建立假设、逻辑推理、收集证据等，但是基础还是实验．化学就是一门以实验为基础的自然科学．故选A．点评：本题考查研究和发展化学的方法，属于基础知识的考查．2．请利用你学过的知识判断下列物质的用途体现或利用了物质物理性质的是（）A．用酒精给发热病人降温B．用熟石灰改良酸性土壤C．用乙炔作燃料切割金属D．用一氧化碳作还原剂炼铁考点：化学性质与物理性质的差别及应用．专题：物质的变化与性质．分析：物理性质是指物质不需要发生化学变化就表现出来的性质．化学性质是指物质在化学变化中表现出来的性质．而化学变化的本质特征是变化中有新物质生成，因此，判断物理性质还是化学性质的关键就是看表现物质的性质时是否有新物质产生．解答： A、用酒精给发热病人降温是利用酒精挥发吸热，使病人温度降低，没有新的物质生成，利用了物质物理性质，故A正确；B、用熟石灰改良酸性土壤是利用氢氧化钙与酸发生反应，降低土壤的酸性，所以利用了熟石灰的化学性质，故B错；C、用乙炔作燃料切割金属是利用乙炔燃烧放出的热量来切割金属，乙炔燃烧生成二氧化碳和水，有新的物质生成，属于化学变化，所以用乙炔作燃料切割金属，利用了化学性质，故C错；D、用一氧化碳作还原剂炼铁是利用一氧化碳与铁的化合物反应生成铁，所以用一氧化碳作还原剂炼铁利用了化学性质，故D错．故选A．点评：物理性质、化学性质是一对与物理变化、化学变化有密切关系的概念，联系物理变化、化学变化来理解物理性质和化学性质，则掌握起来并不困难．3．化学实验是进行科学探究的重要途径，规范的实验操作是科学探究活动的基础和保证．以下图示正确的是（）A．过滤B．加入块状固体C．稀释浓硫酸D．倾倒液体考点：过滤的原理、方法及其应用；固体药品的取用；液体药品的取用；浓硫酸的性质及浓硫酸的稀释．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析： A、根据过滤的注意事项进行解答；B、取用固体块状“一斜二送三直立”；C、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中；D、根据取用液体时：注意瓶口、标签的位置，瓶塞的放置等．解答：解：A、过滤时应该用玻璃棒引流，且漏斗下端紧靠烧杯内壁，故A错误；B、取用固体块状“一斜二送三直立”，用镊子来取，放入试管时，先将试管横放，把镊子伸入试管内慢慢将试管竖起，故B错误；C、稀释浓硫酸要将浓硫酸倒入水中，不能将水倒入浓硫酸中，因为浓硫酸的密度比水密度大，将水倒入浓硫酸中，水会浮在上面，浓硫酸溶于水放出大量的热，水会沸腾发生危险，故C错误；D 、取用液体时：①试剂瓶瓶口要紧挨试管口，防止液体流出；②标签向着手心，防止液体流出腐蚀标签；③瓶塞倒放桌面上，防止污染瓶塞，从而污染药品．故D正确．故选：D．点评：本题难度不大，熟悉各种仪器的用途及使用注意事项、掌握常见化学实验基本操作的注意事项是解答此类试题的关键．4．水在直流电作用下可以分解，在此过程中没有发生变化的是（）A．水分子的能量B．水分子的组成和结构C．水的化学性质D．构成水分子的原子种类考点：电解水实验．专题：空气与水．分析：物理变化中分子不变，改变的是分子之间的间隔和排列方式；化学变化中分子一定改变．分子是保持物质化学性质的最小粒子．解答：解：A、水在直流电作用水分子被分解，所以水分子的能量发生改变，故A错误；B、水在直流电作用水分子被分解，所以水分子的组成和结构改变，故B错误；C、水在直流电作用水分子被分解，所以水的化学性质改变，故C错误；D、水在直流电作用水分子被分解，但是氢原子和氧原子不变，所以构成水分子的原子种类不变，故D正确．故选：D．点评：本题要掌握化学变化、物理变化的判别：“物理变化中分子不变，改变的是分子之间的间隔和排列方式；化学变化中分子一定改变，电解水的知识就能灵活解决．5．原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，如图是某种粒子的原子结构示意图，从中获取的信息正确的是（）A．该粒子是阳离子B．该粒子的电子数是11C．该粒子的中子数是11 D．该粒子的相对原子质量是11考点：原子结构示意图与离子结构示意图．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：原子结构示意图中圆内数字为原子的质子数；圆外的弧线为电子层、弧线上的数字为该层上的电子数．质子数大于核外电子数为阳离子．解答：解：A、该粒子质子数为11，核外电子数为10，为阳离子，正确；B、该粒子核外电子数为10个，故B错误；C、该粒子的质子数为11，根据粒子结构示意图不能确定中子数，故C错误；D、相对原子质量=质子数+中子数，质子数为11，因为不知道中子数，故相对原子质量不能确定，故错误；故选A．点评：主要考查了原子的结构示意图，及有关的得失电子形成阴阳离子的知识，培养学生分析问题、应用知识的能力．6．氧气和二氧化碳是同学们熟悉的气体，实验室制取这两种气体时一定相同的是（）A．反应原理B．发生装置C．收集装置D．集满气体后的集气瓶放置方法考点：氧气的制取装置；氧气的收集方法；二氧化碳的实验室制法．专题：常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析： A、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气或用加热氯酸钾制取或用加热高锰酸钾制取；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳．据此分析；B、根据二氧化碳制备装置不加热，氧气制备装置既有加热的高锰酸钾，也有不加热的双氧水与催化剂反应，进行解答；C、根据二氧化碳和氧气都可用向上排空气法收集，但二氧化碳不能用排水法，进行解答；D、根据氧气和二氧化碳气体的密度都比空气大，进行解答．解答：解：A、实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气或用加热氯酸钾制取或用加热高锰酸钾制取；实验室用大理石和稀盐酸制取二氧化碳．故A不符合题意；B、根据二氧化碳制备装置不加热，氧气制备装置既有加热的高锰酸钾，也有不加热的双氧水，因此实验室制取二氧化碳和制取氧气的发生装置不一定相同．故B不符合题意；C、根据二氧化碳和氧气都可用向上排空气法收集，但二氧化碳不能用排水法，因此收集方法也不一定相同．故C不符合题意；D、根据氧气和二氧化碳气体的密度都比空气大，集满气体后集气瓶都是瓶口向上放置，故D符合题意．故选D．点评：本题深入考查二氧化碳制备和氧气制备两个实验，要求考生对实验装置的各个组成部分都要掌握，方能顺利解题．7．化学元素与人体健康密切相关．下列叙述正确的是（）A．维生素C的性质稳定，受温度的影响极小B．超过保质期的食品经高温加热后可以继续食用C．重金属盐能够破坏蛋白质的结构，使其失去生理活性D．微量元素对人体健康有着不可或缺的作用，摄入量越多越好考点：生命活动与六大营养素；矿物质与微量元素；常见中毒途径及预防方法．专题：化学与生活健康．分析： A、根据维生素C的性质分析；B、食品变质后不能食用；C、重重金属盐能使蛋白质变性；D、微量元素不能过多或过少．解答：解：A、维生素C高温下易被氧化，故A错误；B、超过保质期的食品经高温加热后也不可以继续使用；B错误；C、重金属盐能够破坏蛋白质的结构，使其失去生理活性，C正确；D、微量元素对人体健康有着不可或缺的作用，摄入量过多或过少都会影响人体健康，故D错误；故选C点评：本题考查微量元素对人体健康的作用，人体每天都应摄入适量的微量元素，过多、过少都不利于健康．8．许多著名化学家对化学的发展做出了巨大贡献，下列有关化学家与他们的成就对应关系不正确的是（）A．侯德榜﹣﹣创立了联合制碱法B．拉瓦锡﹣﹣得出了空气是由氮气和氧气组成的结论C．卢瑟福﹣﹣发现了电子D．门捷列夫﹣﹣创设了元素周期表考点：化学的历史发展过程．专题：课本知识同类信息．分析：由我们识记的化学发展简史即可完成对该题的判断．解答：解：A、我国的化学家侯德榜发明了“侯氏制碱法”打破了西方国家对碱的制作的垄断，故A叙述正确；B、法国的化学家拉瓦锡得出了空气是由氮气和氧气组成的结论，故B叙述正确；C、发现电子的是汤姆生，提出原子核结构理论的是卢瑟福，故C叙述错误；D、元素周期表是俄国的化学家门捷列夫发现的，故D叙述正确．故选C．点评：多了解化学的发展史对培养我们学习化学的兴趣是有帮助的，并且考试中也时有涉及，在学习中应注意．9．除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法正确的是（）序号物质杂质（少量）试剂和操作方法A Fe2O3Fe 加入足量稀盐酸B NaOH溶液Na2CO3溶液、加入适量澄清的石灰水，过滤C CaCO3CaO 高温煅烧D Cu（NO3）2溶液AgNO3溶液加入足量铁粉，过滤A．A B．B C．C D．D考点：物质除杂或净化的探究；金属的化学性质；盐的化学性质．专题：物质的分离、除杂、提纯与共存问题．分析：根据原物质和杂质的性质选择适当的除杂剂和分离方法，所谓除杂（提纯），是指除去杂质，同时被提纯物质不得改变．除杂质题至少要满足两个条件：①加入的试剂只能与杂质反应，不能与原物质反应；②反应后不能引入新的杂质．解答：解：A、Fe和Fe2O3均能与稀盐酸反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．B、Na2CO3溶液能与石灰水反应生成碳酸钙沉淀和氢氧化钠，再过滤除去不溶物，能除去杂质且没有引入新的杂质，符合除杂原则，故选项所采取的方法正确．C、碳酸钙高温下分解生成氧化钙和二氧化碳，高温下煅烧反而会把原物质除去，不符合除杂原则，故选项所采取的方法错误．D、Cu（NO3）2溶液和AgNO3溶液均能与铁粉反应，不但能把杂质除去，也会把原物质除去，不符合除杂原则；故选项所采取的方法错误．故选B．点评：物质的分离与除杂是中考的重点，也是难点，解决除杂问题时，抓住除杂质的必需条件（加入的试剂只与杂质反应，反应后不能引入新的杂质）是正确解题的关键．10．下列叙述不正确的是（）A．分子很小，相互间存在间隔，总在不停地运动B．物质都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成的C．原子质量的大小主要是由质子和核外电子决定的D．现代科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列考点：分子的定义与分子的特性；分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；原子的定义与构成．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：分子具有体积小，不断运动，分子间有间隔，能保持物质的化学性质等多种性质，不同特征能解释不同的现象，要把握住宏观现象和微观性质的联系，正确运用性质来解释现象．解答：解：A 、分子很小，相互间存在间隔，总在不停地运动，故A正确；B、物质都是由极其微小的粒子（如分子、原子等）构成的，故B正确；C、原子质量的大小主要是原子核决定的，包括质子和中子决定的，故C错误；D、现代科学技术已经实现了对原子、分子的移动和排列，故D正确．故选：C．点评：解答本题的关键是要充分理解微观粒子的特征方面的知识，只有这样才能对问题做出正确的判断．11．下列关于化学的相关看法错误的是（）A．化学科学为工业发展提供了更多的原材料和动力B．化学科学的发展必然导致生态环境的恶化C．实现物质或能量的转化是人们开展化学研究的重要任务D．绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染考点：化学的用途；绿色化学．专题：课本知识同类信息．分析：化学的发展必然导致生态环境恶化，这种说法是错误的，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的．解答：解：A、化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，能够研制出新材料，所以A的说法正确；B、化学的发展会对环境有保护作用，生态环境恶化是人类的乱砍滥伐，人为破坏造成的，所以B说法是错误的；C、实现物质或能量的转化是人们开展化学研究的重要任务，所以C说法也是正确的．D、绿色化学的核心是利用化学原理从源头上减少和消除工业生产对环境的污染，化学在环境保护中发挥重要作用，所以D说法也是正确的．故选B．点评：化学是研究物质的组成、结构、性质以及变化规律的基础自然科学，化学可以为人类研制新材料、提供新能源、保护环境等作用．12．下列化学用语，通常只具有微观意义，而不具有宏观意义的是（）A．N2B．2H C．A l D．M gCl2考点：化学符号及其周围数字的意义．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：在化学符号前加上数字就只有微观意义，由题意N2、Al、MgCl2这三个符号，既表示微观意义，又表示宏观意义；而2H只表示2个氢原子．解答：解：由分析可知：N2、Al这两个符号，既表示微观意义，又表示宏观意义，如N2表示微观意义一个氮分子，又表示宏观意义：氮气；如Al表示微观意义铝原子，又表示宏观意义：铝元素、铝这种物质，MgCl2表示宏观意义氯化镁这种物质，而2H只表示2个氢原子．故选B．点评：本题考查化学用语的意义及书写，在化学符号前加上数字就只有微观意义．13．据媒体报道，不法菜贩在白菜上喷洒甲醛（化学式CH2O）溶液进行保鲜．常温下甲醛是无色、具有刺激性气味的有毒气体．下列说法不正确的是（）A．甲醛分子中含有氢分子B．甲醛是由三种元素组成的C．甲醛中碳元素的质量分数为40%D．甲醛分子中碳、氢、氧的原子个数比是1：2：1考点：化学式的书写及意义；元素的质量分数计算．专题：化学用语和质量守恒定律．分析： A、根据分子是由原子构成的进行分析判断．B、根据甲醛化学式的含义进行分析判断．C、根据化合物中元素的质量分数=×100%，进行分析判断．D、根据甲醛分子的构成进行分析判断．解答：解：A、分子是由原子构成的，甲醛分子中含有氢原子，故选项说法错误．B、由甲醛的化学式可知，甲醛是由碳、氢、氧三种元素组成的，故选项说法正确．C 、甲醛中碳元素的质量分数为100%=40%，故选项说法正确．D、1个甲醛分子是由1个碳原子、2个氢原子和1个氧原子构成的，则甲醛分子中碳、氢、氧的原子个数比是1：2：1，故选项说法正确．故选A．点评：本题难度不大，考查同学们结合新信息、灵活运用化学式的含义与有关计算进行分析问题、解决问题的能力．14．如图是M、N两种物质的溶解度曲线．小峰同学从中获取了以下信息，你认为正确的是（）A．N物质的溶解度小于M物质的溶解度B．M物质的溶解度随温度的升高而增大C．t1℃时，M、N溶液中溶质的质量分数一定相等D．t2℃时，M溶液溶质的质量分数一定大于N溶液溶质的质量分数考点：固体溶解度曲线及其作用．专题：溶液、浊液与溶解度．分析：根据固体物质的溶解度曲线可知：①查出某固体物质在某温度下的溶解度，②比较不同的物质在同一温度下的溶解度的大小，从而比较同温度下的物质的饱和溶液中溶质的质量分数的大小，③判断物质的溶解度随温度变化的变化情况，从而确定某温度时溶液中溶质的质量分数的大小等．解答：解：A、由两物质的溶解度曲线可知，在高于t1℃时，N物质的溶解度才小于M物质的溶解度，故A错误；B、由M的溶解度曲线不难看出，M的溶解度随温度的升高而增大，故B正确；。

中考化学淄博试题及答案

中考化学淄博试题及答案一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列物质中属于纯净物的是：A. 空气B. 河水C. 蒸馏水D. 石油答案：C2. 根据质量守恒定律，化学反应前后不变的是：A. 元素种类B. 物质种类C. 原子个数D. 原子质量答案：A3. 铁生锈的条件是：A. 铁与水接触B. 铁与氧气接触C. 铁与水和氧气同时接触D. 铁与盐接触答案：C4. 下列物质中，属于氧化物的是：A. 氧气B. 二氧化碳C. 氢气D. 氮气答案：B5. 实验室制取氧气的常用方法是：A. 电解水B. 加热高锰酸钾C. 光照分解过氧化氢D. 通入二氧化碳答案：B6. 金属活动性顺序中，排在氢前面的金属能与酸发生反应生成：A. 氢气B. 氧气C. 二氧化碳D. 一氧化碳答案：A7. 根据酸碱中和反应的原理，下列物质中能与盐酸反应的是：A. 碳酸钙B. 氢氧化钠C. 氯化钠D. 硫酸铜答案：B8. 以下物质中，属于碱的是：A. 氢氧化钠B. 硫酸C. 氯化钠D. 硝酸答案：A9. 根据燃烧的条件，下列物质中不能燃烧的是：A. 氧气B. 碳C. 硫磺D. 铁答案：A10. 根据化学变化的特征，下列变化中属于化学变化的是：A. 冰融化成水B. 铁生锈C. 酒精挥发D. 石墨变成金刚石答案：B二、填空题（每题2分，共20分）1. 氧气的化学式是________。

答案：O22. 二氧化碳的化学式是________。

答案：CO23. 氢氧化钠的化学式是________。

答案：NaOH4. 碳酸钙的化学式是________。

答案：CaCO35. 铁的化学式是________。

答案：Fe6. 硫酸的化学式是________。

答案：H2SO47. 氯化钠的化学式是________。

答案：NaCl8. 硝酸银的化学式是________。

答案：AgNO39. 氢气的化学式是________。

答案：H210. 氮气的化学式是________。

淄博市中考化学试题及答案word.doc

淄博市二0一一年初中学业水平考试化学试题第Ⅰ卷<选择题共20分）一、选择题<本题包括15个小题，1~10小题每小题1分，11~15小题每小题2分，共20分。

每小题只有一个选项符合题意）9buMEtwIRA1、同学们知道食醋、柠檬酸具有酸性，但是哪种物质的酸性强呢？小敏同学提出用PH试纸检验。

就这一过程而言，属于科学探究环节中的< ）9buMEtwIRAA.提出假设B.设计实验C.得出结论D.收集证据2、化学科学的发展促进了人类社会文明的进步，化学已日益渗透到社会生活的各个方面。

你认为下列各项不属于化学学科研究范畴的是< ）9buMEtwIRAA、物质的运动状态B、物质的组成和结构C、物质的性质和用途D、物质的制取和应用3、化学是在原子、分子的水平上对物质进行研究的基础自然学科。

请你运用分子的性质判断，以下事实的解释错误的是< ）9buMEtwIRA序号事实解释A新装修的房间中有异味分子是不断运动的B用扫描隧道显微镜观测到原子和分子分子的体积很小C用乙烯合成聚乙烯塑料分子之间有间隔D过氧化氢分解生成水和氧气分子可以再分4、认真细致的观察和分析实验现象，有助于获得化学知识并学会科学探究的方法。

以下分析你认为合理的是< ）9buMEtwIRAA、两种物质完全反应后生成了盐和水，可证明该反应一定是中和反应B、某物质在氧气中完全燃烧，生成了氧化物，可证明该物质一定是单质C、把燃着的木条伸入集气瓶中，火焰熄灭，可证明该气体一定是二氧化碳D、海水晒盐就是利用阳光和风力使水分蒸发得到粗盐5、为保证某些玻璃仪器具有良好的密封性，常把玻璃的接触面处磨毛<也称磨砂），下列仪器经过磨毛处理的是< ）9buMEtwIRA6、下列说法你认为错误的是< ） A 、化学变化和化学反应是同一个概念B 、物质发生化学变化时一定同时发生物理变化C 、化学变化的特征就是一定会有沉淀生成D 、物质的性质决定了的变化，物质的变化反映了物质的性质7、学习了“化学与健康”的知识后，同学们就这一话题发表见解，以下观点你认为正确的是< ） 9buMEtwIRA 8、除去下列物质中混有的少量杂质，所选用的试剂及操作方法不正确的是< ）序号物质杂质<少量）试剂和操作方法 A O2 H2O 蒸汽通过浓H2SO4B 稀盐酸稀硫酸加入适量BaCl2溶液，过滤 C Na2CO3粉末 NaHCO3粉末加热DKNO3溶液Ba<NO3）2溶液加入适量的Na2SO4溶液，过滤9、下列混合物，能按“溶解—过滤—蒸发”的步骤加以分离的是< ）含有碳元素的化合物都属于有机化合物人体所需要的微量元素应尽可能从保健品中获取应该禁止使用食品防腐剂霉变的食品和超过保质期的食品不能食用ABC DA 、大理石和食盐B 、蒸馏水和酒精9buMEtwIRA C 、葡萄糖和蔗糖 D 、硝酸铵和氯化钾 10、原子结构示意图可以方便简明地表示原子核外电子的排布，元素周期表是我们学习化学的重要工具。

山东省淄博市中考化学重点试卷六(含解析)

山东省淄博市中考化学重点试卷六（含解析）一、选择题（本大题共15个小题，每小题只有一个选项符合题意，每小题3分，共45分．请将答案填在表格中）1．（3分）下列变化中，一定发生了化学变化的是（）A．干冰升华B．粉笔折断 C．食物腐烂 D．冰川融解2．（3分）下列关于空气的说法中，错误的是（）A．空气的成分按体积运算，N2约占78%B．空气是一种混合物C．空气中的N2的化学性质专门爽朗D．空气中的O2可供动植物呼吸3．（3分）下列实验操作中，正确的是（）A．给液体加热B．液体的量取C．取用块状固体D．蒸发4．（3分）人类的日常生活和工农业生产都离不开水．下列有关水的说法中，错误的是（）A．水是最常见的溶剂B．地球表面约71%被水覆盖C．用肥皂水能够区分硬水和软水D．水体有一定的自净功能，工业污水都能够直截了当排放5．（3分）依照你的生活体会判定，下列说法不正确的是（）A．从着火的室内逃生时，用湿毛巾捂住口鼻，伏低身子迅速离开B．用燃着的火柴检查煤气是否泄露C．发霉的大米洗洁净后也不能食用D．进入久未开启的菜窖时要先做“灯火实验”6．（3分）下列关于分子、原子的叙述中，不正确的是（）A．分子、原子的质量和体积都专门小B．由分子构成的物质，分子是保持其化学性质的最小粒子C．固体物质专门难压缩，因为分子之间没有间隔D．原子是化学变化中的最小粒子7．（3分）下列对实验现象的描述中，不正确的是（）A．硫在氧气中燃烧时，会产生明亮的蓝紫色火焰B．稀释浓硫酸时，会放出大量的热C．铁丝在空气中燃烧，火星四射，生成四氧化三铁D．将铁片放入CuSO4溶液中，铁片表面有红色物质析出8．（3分）二氧化氮（NO2）是造成酸雨的一种气体，其中氮元素的化合价是（）A．+4 B．+3 C．+2 D．+19．（3分）有X、Y、Z三种金属，假如把X和Y分别放人稀硫酸中，X溶解并产生氢气，而Y不反应；假如把Y和Z分别放入硝酸银溶液中，过一会儿，在Y表面有银析出，而Z没有变化。

山东省淄博市中考化学试卷(纯word解析版)

山东省淄博市2015中考化学试题一、选择题（1~10小题每小题1分，11~15每小题2分，共20分）1.（1分）（2015•淄博）化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩。

以下物质属于有机合成材料的是（）A.羊毛纤维B.合金C.玻璃纤维D.塑料考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、羊毛富含蛋白质且是天然存在的，属于天然的有机高分子材料，故选项错误．B、合金由金属与金属（或非金属）融合而成，属于金属材料，故选项错误．C、玻璃属于无机非金属，纤维属于有机物，玻璃纤维属于复合材料，故选项错误．D、塑料属于三大有机合成材料，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．2.（1分）（2015•淄博）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（）A.甲物质的化学式是CH2B.丙物质属于氧化物C.该反应中有4种化合物D.甲、乙两物质的质量比为1:1考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别物质类别；有关化学方程式的计算．.专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应过程图中的分子结构，判断反应物与生成物，确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式，进而由反应特征确定各物质的质量比，据此分析解答．解答：解：由图示可得反应方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O；A、由图示可知甲的化学式是CH4，故说法错误；B、由图示或化学方程式可知，丙是二氧化碳，属于氧化物，故说法正确；C、由图示或化学方程式可知，乙是氧气属于单质，该反应中有3种化合物，故说法错误；C、甲的相对分子质量为16，乙的相对分子质量为32，故甲与乙的质量比为：16：（32×2）=1:4，故说法错误；故选项为：B．点评：本题属于微观示意图的考查，该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．3.（1分）（2015•淄博）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。

2022年中考真题精品解析化学(山东淄博卷)精编版(原卷版)

山东省淄博市中考化学试题（满分55分，考试试卷60分）一、选择题（1~10小题每题1分，11~15每题2分，共20分）1．化学协助我们认识和改造物质世界，材料旳开发和研制为我们旳生活增长了丰富旳色彩。

如下物质属于有机合成材料旳是（）A．羊毛纤维B．合金C．玻璃纤维D．塑料2．在“宏观—微观—符号”之间建立联络，是化学学科特有旳思维方式。

下图是某化学反应旳微观示意图，从中获取旳有关信息对旳旳是（）A．甲物质旳化学式是CH2B．丙物质属于氧化物C．该反应中有4种化合物D．甲、乙两物质旳质量比为1:13．化学变化世界旳途径是使物质发生化学变化。

下列变化都属于化学变化旳一组是（）A．酒精挥发酒精燃烧B．海水“制碱” 海水“晒盐”C．钢铁生锈冶炼钢铁D．葡萄酿酒葡萄榨汁4．化学方程式是国际通用旳化学语言，是我们学习化学旳重要工具。

下列化学方程式对旳旳是（）A．2Al2O3=4Al + 3O2↑ B．2AgNO3 + Cu == Cu(NO3)2 + 2Ag C．CO+ Fe2O3高温Fe + CO2 D．BaCl2+2NaOH==2NaCl+Ba(OH)2 5．推理是化学学习旳一种重要思维措施，如下推理合理旳是（）A．一氧化碳和二氧化碳两种物质旳构成元素相似，因此它们旳化学性质相似B．活泼金属与稀盐酸反应放出气体，因此与稀盐酸反应放出气体旳物质一定是活泼金属C．某物质充足燃烧生成二氧化碳和水，因此该物质旳构成里一定具有碳、氢两种元素D．酸与碱发生中和反应时有热量放出，因此有热量放出旳反应一定是中和反应6．下列试验操作通过纠正仍可导致玻璃仪器破损旳是（）7．今年4月，国务院正式公布《水污染防治行动计划》。

该计划以改善水环境质量为关键，系统推进水污染防治，水生态保护和水资源管理。

如下说法不对旳旳是（）A．水旳天然循环重要是通过化学变化而实现旳B．科学、合理旳使用化肥和农药，对水源地旳水体进行严格保护C．天然淡水通过沉降、过滤、杀菌消毒等净化过程，可变成生活用水D．生活污水中具有较多旳氮、磷等植物营养成分，能导致水体污染8．氨碱法生产纯碱旳反应原理之一是2NaHCO3△Na2CO3 + H2O + CO2↑，某同学从该化学方程式中得出如下信息：①反应前后元素旳化合价都没有发生变化；②反应前后元素旳种类没有发生变化；③反应前后原子总数、分子总数都没有变化；④反应旳速度比较慢；⑤碳酸氢钠受热能分解。

山东省淄博市2020年中考化学真题试题(含解析)

山东省淄博市2020中考化学试题（满分55分，考试试卷60分）一、选择题（1~10小题每小题1分，11~15每小题2分，共20分）1.（1分）（2020•淄博）化学帮助我们认识和改造物质世界，材料的开发和研制为我们的生活增加了丰富的色彩。

以下物质属于有机合成材料的是（）A.羊毛纤维B.合金C.玻璃纤维D.塑料考点：合成材料的使用及其对人和环境的影响．.专题：化学与生活．分析：有机合成材料简称合成材料，要判断是否属于合成材料，可抓住三个特征：有机物、合成、高分子化合物，据此常见材料的分类进行分析判断．解答：解：A、羊毛富含蛋白质且是天然存在的，属于天然的有机高分子材料，故选项错误．B、合金由金属与金属（或非金属）融合而成，属于金属材料，故选项错误．C、玻璃属于无机非金属，纤维属于有机物，玻璃纤维属于复合材料，故选项错误．D、塑料属于三大有机合成材料，故选项正确．故选：D．点评：本题难度不大，掌握合成材料的三大特征（有机物、合成、高分子化合物）、分类是正确解答此类题的关键所在．2.（1分）（2020•淄博）在“宏观—微观—符号”之间建立联系，是化学学科特有的思维方式。

下图是某化学反应的微观示意图，从中获取的相关信息正确的是（）A.甲物质的化学式是CH2B.丙物质属于氧化物C.该反应中有4种化合物D.甲、乙两物质的质量比为1:1考点：微粒观点及模型图的应用；从组成上识别物质类别；有关化学方程式的计算．.专题：化学反应模拟图型．分析：根据反应过程图中的分子结构，判断反应物与生成物，确定该反应中各分子个数比和反应的化学方程式，进而由反应特征确定各物质的质量比，据此分析解答．解答：解：由图示可得反应方程式为：CH4+2O2点燃CO2+2H2O；A、由图示可知甲的化学式是CH4，故说法错误；B、由图示或化学方程式可知，丙是二氧化碳，属于氧化物，故说法正确；C、由图示或化学方程式可知，乙是氧气属于单质，该反应中有3种化合物，故说法错误；C、甲的相对分子质量为16，乙的相对分子质量为32，故甲与乙的质量比为：16：（32×2）=1:4，故说法错误；故选项为：B．点评：本题属于微观示意图的考查，该题不仅考查了学生对化学知识的掌握情况，还考查了学生观察理解微观模型示意图的能力，从多方面考查了学生的综合能力．3.（1分）（2020•淄博）化学改变世界的途径是使物质发生化学变化。

山东省淄博市中考化学真题试题讲义

2021年山东省淄博市中考化学试卷一、选择题〔共15小题，每题1分，总分值20分〕1．空气是生命赖以存在的物质根底，也是人类消费活动的重要资源，以下有关空气的说法正确的选项是〔〕A．空气中别离出的氮气化学性质不活泼，可作食品爱护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用处的电光源2．驾驭分类的方法对于化学学习特别重要，以下物质的分类错误的选项是〔〕A．氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质B．碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物C．硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物D．石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物3．“一带一路〞是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路〞是合作开展的理念和建议，古丝绸之路将我国的创建和技术传送到国外，以下古代消费工艺中主要表达的物理变更的是〔〕A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁4．化学家拉瓦锡将“精确定量〞的概念引入化学试验，他用定量的方法探讨空气成分，其中一项试验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气〔微观示意图如下〕，以下说法正确的选项是〔〕A．该试验可说明分子质量大、原子质量小B．该试验所得氧气与空气中的氧气化学性质一样C．该试验可说明原子的数目在化学反响前后是发生变更的D．该试验可说明元素的种类在化学反响前后是发生变更的5．以下图示中的“错误试验操作〞与图下面对应的“可能产生的后果〞不一样的是〔〕A．液体喷出B．污染试剂C．酒精溅出D．读数偏大6．化学用语是世界通用的化学语言，是化学学习的重要工具，以下物质的俗名与化学式一样的是〔〕A．食盐NaCl B．苛性钠NaHCO3 C．纯碱Ba〔OH〕2D．醋酸CH3CH2OH7．如图为试验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后〔忽视盐酸的挥发〕，不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是〔〕A．37% B．36.5 C．/cm3D．500mL8．淄博市政府围绕“城市水资源管理〞这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建立生态淄博、漂亮淄博．以下措施你认为不合理的是〔〕A．建立海绵城市削减水的流失B．主动探究污水处理的新技术C．大量开采和运用地下水D．严格监管化肥和农药的运用9．用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是〔〕A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2OC．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O10．根据事物的某些相像性进展推理，并预料类似的可能性，是化学学习的一种重要思维方法，以下类推结果与实际不相符合的是〔〕A．溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体肯定是溶液B．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色的物质肯定呈酸性C．氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反响，氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反响D．搜集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法搜集的气体肯定比空气轻11．如表是根据一些反响事实或现象推理得出的影响化学反响的主要因素，其中不合理的是〔〕选项化学反响事实〔或现象〕影响因素催化剂A过氧化氢在常温下分解速度比较慢，参与二氧化锰后快速分解B食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火反响物的种类焰光明反响物的浓度D细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中猛烈燃烧火星四射A．A B．B C．C D．D12．教材中的图表、数据等能给我们的学习供应很多信息，以下说法不正确的选项是〔〕A．根据金属活动性依次，可以推断某些置换反响能否发生B．根据物质的溶解度曲线，可以确定某些混合物的别离方法C．常见物质的溶解性表，是推断复分解反响能否发生的根据之一D．根据某元素的原子构造示意图，可以推断该元素原子核内中子的数目13．在Ca〔OH〕2的饱和溶液中参与以下物质，冷却至室温，溶液的pH没有变更的是〔〕A．CO2 B．CaO C．Cu〔NO3〕2 D．HCl14．肯定温度下，向图I烧杯中参与肯定量的水，如图Ⅱ所示，所得溶液与原溶液相比，以下推断肯定正确的选项是〔〕A．所得溶液是饱和溶液B．溶质的质量分数变大C．溶质的质量增加D．溶质的溶解度变大15．海水“晒盐〞得到的是粗盐，粗盐提纯的步骤可简洁的概括为：溶解﹣过滤﹣蒸发，以下说法错误的选项是〔〕A．试验前须要查阅资料，理解食盐在室温时的溶解度B．粗盐假设未能充分溶解，那么试验结果中食盐的含量将偏低C．过滤后得到的滤渣是粗盐中的难溶性杂质D．蒸发时需将滤液全部蒸干再停顿加热二、解答题〔共7小题，总分值35分〕16．自然界里丰富多彩的物质都是由极其微小的粒子构成的，化学就像一架“显微镜〞，带着我们一步步地深化相识和探讨物质，使我们学会了“用微观目光看世界〞．〔1〕假设“〞表示一个甲烷分子，那么“〞表示〔填写化学符号〕，甲烷中各元素的质量比为．〔2〕水通入直流电后可分解，以以下图片是水分解过程中微粒变更的部分示意图，请按它们在化学变更过程中出现的依次排列〔用图中的字母表示〕，写出反响的化学方程式．17．水的自然循环为我们的消费和生活供应了淡水，爱好小组的同学取一烧杯自然水样，欲对水样进展净化，视察发觉水样略带颜色并呈现浑浊，首先，向烧杯中参与少量明矾，搅拌、静置一段时间后，须要进展的操作是，参与明矾的目的是，水样净化的过程中，同学们还向滤液中参与一个活性炭包，其目的是．18．我们的祖先很早就驾驭了炼铜的工艺，通过学习，同学们知道木炭可以作复原剂把氧化铜中的铜复原出来，小明查阅了大量的资料后，建议用超细炭粉与氧化铜粉末混合进展试验，他的理由是．〔1〕同学们按如图装置进展试验，当看到澄清的石灰水刚刚出现浑浊时，〔填写“可以〞或者“不能〞〕确定氧化铜和炭粉已经开始反响．〔2〕为了使氧化铜中的铜完全被复原，对于以下三组氧化铜和炭粉的质量比例，你建议选择〔填写字母〕，简要说明你的理由．A.36：3B.40：3C.48：3．19．请对如表中的化学方程式进展评价〔填写评价序号〕，并注明化学反响类型．化学方程式评价化学反响类型MgCl2Mg+Cl2↑Al+O2Al2O3HCl+NaOH═NaCl+H2O2Fe+6HCl═2FeCl3+3H2↑评价序号：①完全正确②反响条件不正确③没有配平④违反客观事实．20．化学反响过程中常常伴随产生一些现象，同学们发觉将CO2通入NaOH溶液时没有明显的现象发生，为此，他们进展了如下探究：〔1〕小明把一支搜集满CO2的试管倒立在盛有饱和NaOH溶液的烧杯中〔如图1所示〕，视察到试管内液面上升，还有另一种缘由，请简要说明．〔2〕为了进一步验证CO2与NaOH溶液的确发生了反响，小红设计了如下方案：分别取上述试验后的溶液于A、B两支试管中〔如图2所示〕，向试管A中滴加足量的稀盐酸，视察到的现象是，反响的化学方程式；向试管B中滴加氯化钡溶液，视察到的现象是，反响的化学方程式．虽然试验的现象不同，但都能证明CO2与NaOH溶液的确发生了化学反响．〔3〕试验过程中须要汲取CO2时，大多会选择NaOH溶液，但是，检验CO2时常常选择新配制的澄清石灰水，请简要说明缘由．21．以下是试验室常用的制取气体的发生装置：〔1〕写出A装置中随意两种仪器的名称、．〔2〕假设选用高锰酸钾为药品制取氧气，应选择的发生装置是〔填写字母〕，检验氧气的方法是．〔3〕选用3%的过氧化氢溶液和粉末状的二氧化锰混合制取肯定量的氧气，你认为最志向的发生装置是〔填写字母〕，可采纳的搜集方法是，写出反响的化学方程式．22．合金的种类很多，用处特别广泛，黄铜是铜和锌的合金，它可以用来制造机器和电器的零件等，化学爱好小组的同学欲测定试验室中某铜样品中铜的质量分数〔不考虑黄铜中的其他杂质〕，请你参与他们的探究过程．称量10g粉末状黄铜样品放入烧杯中，量取45mL稀盐酸分三次加到其中，每次充分反响后，测定生成氢气的质量，试验数据如表：第一次第二次第三次151515参与稀盐酸的体积〔ml〕生成氢气的质量〔g〕m试求：〔1〕m的数值．〔2〕此黄铜样品中铜的质量分数是多少？〔写出计算过程〕2021年山东省淄博市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题〔共15小题，每题1分，总分值20分〕1．空气是生命赖以存在的物质根底，也是人类消费活动的重要资源，以下有关空气的说法正确的选项是〔〕A．空气中别离出的氮气化学性质不活泼，可作食品爱护气B．空气主要是由氧气和氮气组成，其中氧气的质量约占空气质量的C．空气质量报告中所列的空气质量级别数值越大，说明空气的质量越好D．空气中的稀有气体化学性质很稳定，所以常用于制造多种用处的电光源【考点】空气的成分与各成分的体积分数；空气的污染与其危害．【专题】空气与水．【分析】A、根据氮气的化学性质不活泼进展分析；B、根据空气中，氧气约占空气体积的五分之一进展分析；C、根据空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好进展分析；D、根据稀有气体在通电时，会发出不同颜色的光进展分析．【解答】解：A、氮气的化学性质不活泼，故A正确；B、空气中，氧气约占空气体积的五分之一，故B错误；C、空气质量报告中所列的空气质量级别数值越小，说明空气的质量越好，故C错误；D、稀有气体在通电时，会发出不同颜色的光，故D正确．应选：AD．【点评】此题不太难，但在选项中涉与各成分的体积比和成分对自然界和人类的作用，这样内容就显得很困难，要学会分析，将学问适当拓展．2．驾驭分类的方法对于化学学习特别重要，以下物质的分类错误的选项是〔〕A．氢气、氯气都是由一种元素组成的，属于单质B．碳酸氢铵、葡萄糖的组成中都含有碳元素，属于有机物C．硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的，属于化合物D．石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物【考点】单质和化合物的判别；纯净物和混合物的判别；有机物与无机物的区分．【专题】物质的分类．【分析】根据单质、化合、无机物、有机物、混合物的定义进展解答．【解答】解：A、氢气、氯气都是由一种元素组成的纯净物，属于单质，说法正确；B、一氧化碳、二氧化碳、碳酸、碳酸氢铵、碳酸盐等虽然含有碳元素，但其性质与无机物相像，故属于无机物，应选项错误；C、硝酸钾、氨气都是由不同种元素组成的纯净物，属于化合物，应选项说法正确；D、石油、波尔多液都是由不同种物质组成的，属于混合物，应选项正确；应选B【点评】此题考察了单质、化合、无机物、有机物、混合物的定义，题目较易．3．“一带一路〞是丝绸之路经济带和21世纪海上丝绸之路的简称，“一带一路〞是合作开展的理念和建议，古丝绸之路将我国的创建和技术传送到国外，以下古代消费工艺中主要表达的物理变更的是〔〕A．粮食酿酒B．纺纱织布C．烧制瓷器D．冶炼生铁【考点】化学变更和物理变更的判别．【专题】化学反响的分类思想；物质的变更与性质．【分析】化学变更是指有新物质生成的变更，物理变更是指没有新物质生成的变更，化学变更和物理变更的本质区分是否有新物质生成；据此分析推断．【解答】解：A、粮食酿酒过程中有新物质酒精生成，属于化学变更．B、纺纱织布过程中没有新物质生成，属于物理变更．C、烧制瓷器过程中有新物质生成，属于化学变更．D、冶炼生铁过程中有新物质铁生成，属于化学变更．应选：B．【点评】此题难度不大，解答时要分析变更过程中是否有新物质生成，假设没有新物质生成属于物理变更，假设有新物质生成属于化学变更．4．化学家拉瓦锡将“精确定量〞的概念引入化学试验，他用定量的方法探讨空气成分，其中一项试验就是加热氧化汞粉末得到了汞和氧气〔微观示意图如下〕，以下说法正确的选项是〔〕A．该试验可说明分子质量大、原子质量小B．该试验所得氧气与空气中的氧气化学性质一样C．该试验可说明原子的数目在化学反响前后是发生变更的D．该试验可说明元素的种类在化学反响前后是发生变更的【考点】微粒观点与模型图的应用；化学反响的本质．【专题】化学反响模拟图型．【分析】由反响示意图，可知：此反响是加热红色氧化汞粉末得到汞和氧气；氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生变更；氧化汞分子与氧气分子里的原子个数一样．【解答】解：A、该试验不能说明分子质量大、原子质量小，故A不正确；B、同种物质的化学性质一样，该试验所得氧气与空气中的氧气化学性质一样，故B正确；C、氧化汞分解过程中，原子的个数没有发生变更，故不正确；D、氧化汞分解过程中，元素的种类没有发生变更，故不正确；应选B．【点评】模型能直观地表示了变更的微观过程，使抽象内容直观化：利用图中模型表示的原子种类，再根据质量守恒定律〔原子的种类、个数反响前后一样〕，查清各项中的物质微粒，从而得正确答案．5．以下图示中的“错误试验操作〞与图下面对应的“可能产生的后果〞不一样的是〔〕A．液体喷出B．污染试剂C．酒精溅出D．读数偏大【考点】给试管里的液体加热；测量容器-量筒；加热器皿-酒精灯；液体药品的取用．【专题】常见仪器与化学试验根本操作．【分析】A、给试管里的液体加热时，为防止液体沸腾而喷出伤人．试管内液体不能超过试管容积的1/3；B、运用胶头滴管时，用自来水冲洗会污染试剂；C、根据酒精灯运用的考前须知进展分析；D、用量筒量液读数时，视线应与量筒内液体凹液面的最低处保持程度，视线偏高〔俯视〕，会导致读数偏大．【解答】解：A、给试管里的液体加热时，试管内液体超过试管容积的1/3，会导致液体沸腾喷出伤人，故A正确；B、运用胶头滴管时，用自来水冲洗，会使滴管沾有自来水，自来水中含有一些可溶性杂质，所以能污染试剂，故B正确；C、运用酒精灯时，肯定制止向燃着的酒精灯内添加酒精，防止发生火灾，故C错误；D、用量筒量液读数时，视线偏高〔俯视〕会导致读数偏大；故D正确；应选C．【点评】化学是一门以试验为根底的科学，学好试验根本操作是做好化学试验的根底．6．化学用语是世界通用的化学语言，是化学学习的重要工具，以下物质的俗名与化学式一样的是〔〕A．食盐NaCl B．苛性钠NaHCO3 C．纯碱Ba〔OH〕2D．醋酸CH3CH2OH【考点】化学式的书写与意义．【专题】化学用语和质量守恒定律．【分析】熟记常用物质的化学名称、俗名、化学式，如碳酸钠、氢氧化钙、生石灰、干冰、氯化钠等物质．【解答】解：A．氯化钠俗称食盐，化学式正确，故正确．B．氢氧化钠俗称火碱、烧碱、苛性钠，其化学为NaOH，其名称、俗名、化学式一样，NaHCO3是碳酸氢钠的化学式，俗称小苏打，故错误；C．碳酸钠、纯碱、Na2CO3，化学式错误，故错误；D．醋酸的化学式为CH3COOH，故错误．应选A．【点评】此题难度不大，娴熟驾驭常见化学物质的名称、俗称、化学式是正确解答此类题的关键．7．如图为试验室新购置的盐酸试剂瓶标签上的内容，用掉一部分盐酸后〔忽视盐酸的挥发〕，不能再表示试剂瓶中剩余盐酸信息的是〔〕A．37% B．36.5 C．/cm3D．500mL【考点】标签上标示的物质成分与其含量；溶液的概念、组成与其特点；溶质的质量分数．【专题】标签图示型．【分析】根据溶液的均一性、物质的相对分子质量以与溶液的体积来分析．【解答】解：A．由溶液的均一性可知，剩余溶液的溶质质量分数仍为37%，故正确；B．HCl的相对分子质量为：1+35.5=36.5，故正确；C．由溶液的均一性可知，剩余溶液的密度仍为/cm3，故正确；D．原瓶盐酸的体积为500mL，用掉一部分后，盐酸的体积削减了，故错误．应选D．【点评】此题考察了药品标签的信息、溶液的特征等相关学问，难度不大．8．淄博市政府围绕“城市水资源管理〞这一主题，实行最严格的水资源管理制度，建立生态淄博、漂亮淄博．以下措施你认为不合理的是〔〕A．建立海绵城市削减水的流失B．主动探究污水处理的新技术C．大量开采和运用地下水D．严格监管化肥和农药的运用【考点】水资源的污染与防治．【专题】空气与水．【分析】A．根据利用雨水的方法来分析；B．根据处理污水的方法来分析；C．根据开采地下水的危害来分析；D．根据防止水体污染的措施来分析．【解答】解：A．建立海绵城市，储存、利用雨水，可以削减水的流失，应对水资源短缺问题，故正确；B．主动探究污水处理的新技术有利于爱护水体质量，防止水体污染，故正确；C．大量开采运用地下水，会破坏地下水资源，不属于节水措施，故错误；D．合理施用农药和化肥可以缓解水体的污染，故正确．应选C．【点评】此题考察爱护水资源，应对水短缺．我们要实行多种措施应对水短缺．如生活用水尽量重复利用，节约了水，有利于应对水短缺．9．用稀盐酸除去铁锈主要成分的原理是〔〕A．FeO+2HCl═FeCl2+H2O B．FeO+2HCl═FeCl3+H2OC．Fe2O3+6HCl═2FeCl2+3H2O D．Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O【考点】酸的化学性质．【专题】常见的酸酸的通性．【分析】铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反响生成氯化铁和水，写出反响的化学方程式即可【解答】解：铁锈的主要成分是氧化铁，与盐酸反响生成氯化铁和水，反响的化学方程式是：Fe2O3+6HCl═2FeCl3+3H2O．应选D．【点评】此题难度不大，考察学生根据反响原理书写化学方程式的实力，化学方程式书写常常出现的错误有不符合客观事实、不遵守质量守恒定律、不写条件、不标符号等．10．根据事物的某些相像性进展推理，并预料类似的可能性，是化学学习的一种重要思维方法，以下类推结果与实际不相符合的是〔〕A．溶液具有均一性和稳定性，具有均一性和稳定性的液体肯定是溶液B．盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色的物质肯定呈酸性C．氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反响，氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反响D．搜集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法搜集的气体肯定比空气轻【考点】碱的化学性质；常用气体的搜集方法；溶液的概念、组成与其特点；酸的化学性质．【专题】溶液、浊液与溶解度；常见的酸酸的通性；常见的碱碱的通性．【分析】A、根据溶液是均一的、稳定的混合物，进展分析推断．B、根据紫色石蕊溶液遇酸性溶液变红，遇碱性溶液变蓝，进展分析推断．C、根据碱的化学性质，进展分析推断．D、根据向下排空气法适用于搜集密度比空气小的气体，进展分析推断．【解答】解：A、溶液具有均一性和稳定性，但具有均一性和稳定性的液体不肯定是溶液，如水，应选项类推结果错误．B、盐酸能使紫色石蕊试液变红色，能使紫色石蕊试液变红色的物质肯定呈酸性，应选项类推结果正确．C、氢氧化钠溶液中有OH﹣，能与酸反响，氢氧化钾溶液中也有OH﹣，也能与酸反响，应选项类推结果正确．D、搜集比空气轻的气体可用向下排空气法，能用向下排空气法搜集的气体肯定比空气轻，应选项类推结果正确．应选：A．【点评】此题难度不大，驾驭酸与碱的化学性质、溶液的特征、常见气体的搜集方法是正确解答此题的关键．11．如表是根据一些反响事实或现象推理得出的影响化学反响的主要因素，其中不合理的是〔〕选项化学反响事实〔或现象〕影响因素催化剂A过氧化氢在常温下分解速度比较慢，参与二氧化锰后快速分解B 食物在冰箱中保存不易变质温度C蜡烛在空气中燃烧发出黄色火焰，在纯氧中燃烧火反响物的种类焰光明反响物的浓度D细铁丝在空气中不能燃烧，在纯氧中猛烈燃烧火星四射A．A B．B C．C D．D【考点】影响化学反响速率的因素探究；催化剂的特点与催化作用．【专题】化学规律的类比；科学探究．【分析】根据影响化学反响的因素有温度、反响物浓度、催化剂、反响物接触面积方面，细致分析各选．【解答】解：A、过氧化氢在常温下较难分解，二氧化锰加快了过氧化氢的分解速率，所以影响因素是催化剂，故A合理；B、食物的变质是缓慢氧化，这一过程与温度有关，温度高时反响进展得快，响因素是冰箱内温度，故B合理；C、蜡烛在纯氧中燃烧的火焰比在空气中燃烧的火焰更光明是因为氧气的浓度不一样，响因素是主要是氧气的浓度不同，故C不合理；D、铁在空气中很难燃烧，在氧气中猛烈燃烧，影响因素是氧气的浓度，故D合理．应选C．【点评】此题通过不同的试验现象总结影响化学反响速度的因素，在解此类题时，首先要分析题中所给的条件，然后结合详细的问题进展分析解答．12．教材中的图表、数据等能给我们的学习供应很多信息，以下说法不正确的选项是〔〕A．根据金属活动性依次，可以推断某些置换反响能否发生B．根据物质的溶解度曲线，可以确定某些混合物的别离方法C．常见物质的溶解性表，是推断复分解反响能否发生的根据之一D．根据某元素的原子构造示意图，可以推断该元素原子核内中子的数目【考点】金属活动性依次与其应用；结晶的原理、方法与其应用；酸碱盐的溶解性；原子构造示意图与离子构造示意图．【专题】化学用语和质量守恒定律；溶液、浊液与溶解度；金属与金属材料．【分析】A、根据金属活动依次序可以作为金属能否在溶液中发生置换反响的一种推断根据，进展解答；B、根据不同物质的溶解度曲线图，可知某物质的溶解度受温度影响的变更趋势，故可确定混合溶液的别离方法；C、推断复分解反响的根据为：生成物中是否有水、沉淀、气体生成；D、根据某元素的原子构造示意图，能推断该元素原子核内的质子数和核外电子数、原子种类等．【解答】解：A、根据金属活动依次序可以作为金属能否在溶液中发生置换反响的一种推断根据，故正确；B、根据不同物质的溶解度曲线图，可知某物质的溶解度受温度影响的变更趋势，可确定混合溶液的别离方法，故正确．。

中考化学试题山东省淄博市中考试题及详解

2018 年山东省淄博市中考真题一、选择题 (本大题共15 小题， 1----10 小题每题 1 分， 11---15 每题 2 分，共 ,20 分，每小题只有 1 个选项吻合题意。

)1.我国航天技术已走在世界的前列。

“天宫一号”上太阳能电池板的基板是由玻璃纤维制成的。

玻璃纤维属（）A. 金属资料B. 无机非金属资料C. 复合资料D. 有机高分子资料【答案】 B【解析】玻璃纤维是无机非金属资料，应选B。

2.3 月 22 日是“世界水日”，今年 3 月 22-28 日是第三十一届“中国水周”，珍惜水资源已经成为人们的共识。

以下有关水的表达正确的选项是（）A.受热蒸发时水分子的体积逐渐变大，水由液态变为气态B.降温结冰时水分子静止不动，水的物理性质发生了变化C. 参加光合作用的化学方程式为6CO2+6H O C H12O +602 266D.电解生成氢气和氧气，说明反应时水分子中的原子种类发生了变化【答案】 C【解析】 A 、水受热蒸发时，水分子之间的缝隙变大，而分子的体积不变，故错误；B、分子在做无规则的运动，不会因温度降低而停止，降温后，分子的种类没有改变，故物理性质不变，故错误；C、二氧化碳和水在光照的条件下，叶绿素做催化剂的条件下反应生成葡萄糖和氧气，反应方程式为6CO2 +6H 2O C6H12O6+60 2，故正确；D、原子是化学变化中的最小微粒，故电解生成氢气和氧气时，水分子中的原子种类不发生变化，故错误；应选C。

3.化学改变世界的路子是使物质发生化学变化，以下过程属于化学变化的是（）A. 干冰用于人工降雨B. 利用膜法从海水中获得淡水C. 煤焦化制得煤焦油D. 工业上从空气中分别出氧气【答案】 C【解析】 A 、干冰是固态的二氧化碳，易升华吸热，可用于人工降雨，是物理变化，故错误；B、利用膜法从海水中获得淡水的过程中没有新物质生成，故是物理变化，故错误；C、煤焦化制得煤焦油的过程中有新物质煤焦油生成，故是化学变化，故正确；D、工业上从空气中分别出氧气是利用空气的各成分的沸点不相同，将各物质分其他过程，没有新物质生成，故是物理变化，故错误。

淄博市初三化学中考试题及答案知识讲解

淄博市初三化学中考试题及答案知识讲解一、选择题（培优题较难）1．一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca(NO3)2中的一种或几种，为确定其组成，某同学设计了如下实验方案：下列判断正确的是( )A．蓝色溶液B中阳离子只有Cu2+B．无色溶液A中一定有NaOHC．原固体粉末一定有NaCl D．原固体粉末一定有CaCO3、NaOH、NaNO3、CuCl2和Ca(NO3)2【答案】B【解析】【分析】【详解】A、根据题意一包固体粉末可能含有NaNO3、CaCO3、NaOH、CuCl2、NaCl和Ca（NO3）2中的一种或几种，结合框图，则推测铜离子在溶液中显蓝色，NaOH和CuCl2会生成氢氧化铜沉淀，而氢氧化铜沉淀与稀硝酸反应生成硝酸铜溶液；CaCO3和硝酸反应会生成气体，因此沉淀中含有碳酸钙和氢氧化铜，跟硝酸反应后得到的蓝色溶液B中有硝酸铜、硝酸钙，如果稀硝酸有剩余，溶液中还有硝酸，所以蓝色溶液中的阳离子，不仅有铜离子还有钙离子等，选项A不正确；B、因为固体加水搅拌后得到的沉淀中含有氢氧化铜，因此粉末中一定有NaOH、CuCl2，无色溶液A通入二氧化碳有白色沉淀，所以无色溶液中一定有氢氧化钠，因为二氧化碳与氢氧化钠生成的碳酸钠可与硝酸钙反应生成碳酸钙白色沉淀，选项B正确；C、因为粉末中一定有NaOH、CuCl2，它们反应后生成氯化钠，所以无色溶液A中加入稀硝酸和硝酸银溶液有白色沉淀生成，不能说明原来有氯化钠，选项C不正确；D、因为NaNO3在题中无法证明有没有，选项D不正确。

故选B。

2．如图所示，其中甲、乙、丙、丁、戊分别是铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠中的一种．图中相连的两圆表示相应物质能发生反应，已知乙是铁．下列说法错误的是A．五种物质中，只有铁是单质B．丙是盐酸C．戊是氢氧化钙D．甲与丁反应属于复分解反应【答案】C【解析】【分析】【详解】A、只有一种元素组成的纯净物是单质，故铁、盐酸、氢氧化钙、二氧化碳、碳酸钠五种物质中只有铁是单质，故A正确，不符合题意；B、铁会与盐酸反应，盐酸会与氢氧化钙、碳酸钠反应，氢氧化钙会与盐酸、二氧化碳、碳酸钠反应，二氧化碳会与氢氧化钙反应，乙是铁，所以丙是盐酸，故B正确，不符合题意；C、甲、丁是碳酸钠或氢氧化钙，如果甲是碳酸钠，丁就是氢氧化钙，戊就是二氧化碳，如果甲是氢氧化钙，丁是碳酸钠，二氧化碳不会与碳酸钠反应，不合理，所以甲是碳酸钠，丁是氢氧化钙，戊是二氧化碳，所以C错误，符合题意；D、碳酸钠和氢氧化钙反应属于复分解反应，所以D正确，不符合题意。

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2009年淄博市化学中考试卷2009年山东省淄博市中考化学试卷一、选择题（本题包括42小题．1～15题为生物部分，其中1～10小题每题1分、11～15小题每题2分，共20分；16～30题为化学部分，其中16～25小题每题1分、26～30小题每题2分，共20分；31～42题为物理部分，每小题1分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．1．（1分）（2009•淄博）我们周围的物质时刻都在发生着变化，以下过程中没有发生化学变化的是（）A．吃进的食物一段时间后被消化B．食醋可除去热水瓶内的水垢C．水放进冰箱中一段时间后结冰D．医用酒精可以用来杀菌消毒2．（1分）（2009•淄博）“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题，下列做法有利于人体健康的是（）A．为了避免食物浪费，霉变的食品经过油炸后食用B．为了保证人体对维生素的需求，经常食用新鲜的水果和蔬菜C．为了使粽叶变得鲜绿、光亮，使用CuSO4溶液浸泡粽叶D．为了延长食品的保质期，使用聚氯乙烯薄膜包装油炸食品3．（1分）（2009•淄博）以下是生活中常见的几种物质，属于氧化物的是（）A．食盐B．氧气C．蔗糖（C12H22O11）D．水4．（1分）（2009•淄博）化学科学的发展促进了人类社会的进步，提高了人们的生活质量．以下分析正确的是（）A．合金、塑料、玻璃等都属于有机高分子材料B．化学反应伴随着能量的变化，利用化学反应中的能量转化，人类可以开发新的能源C．化肥的使用是作物增产的重要途径，因此，化肥使用的越多对农作物越有利D．化石燃料的开发和使用，导致排放到空气中的CO2增多，是形成酸雨的主要原因5．（1分）（2009•淄博）元素周期表是学习和研究化学的工具，最早系统研究并形成元素周期表的科学家是（）A．门捷列夫B．拉瓦锡C．汤姆森D．卢瑟福6．（1分）（2009•淄博）下面灭火的措施中，采用降低温度至可燃物自身着火点以下的是（）A．木柴着火时，用沙子覆盖B．森林起火时，砍掉部分树木，形成隔离带C．房屋着火时，用高压水枪喷水D．煤气灶着火时，喷洒二氧化碳干粉7．（1分）（2009•淄博）以下是用分子的知识解释的一些现象或事实，其中错误的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，能闻到刺激性气味，说明分子在不停地运动B．20m3的石油气能装到0.025m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔C．水沸腾时，能掀起壶盖，说明水分子的体积随温度升高而变大D．香烟燃烧时，能产生有毒的一氧化碳气体，说明在化学变化中分子发生变化8．（1分）（2009•淄博）下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液一定是无色透明的液体B．物质溶解时，溶液的温度一定不变C．一定质量的溶液，稀释前后溶质的质量不变D．一定质量的溶液，稀释前后溶质的质量分数不变9．（1分）（2009•淄博）右图是电解水实验的简易装置，你认为下列叙述正确的是（）A．此装置可以把电能转化为化学能B．试管a、b中气体的质量比约为2：1C．试管a中的气体能使带火星的木条复燃D．该实验证明水是由试管a、b中的两种气体组成的10．（1分）（2009•淄博）下列操作方法能用来淡化海水的是（）A．沉淀法B．过滤法C．多级闪急蒸馏法D．电解法11．（2分）（2009•淄博）在化学变化前后一定发生改变的是（）A．元素的种类B．原子的个数C．原子的质量D．分子的种类12．（2分）（2009•淄博）在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（）A．为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部B．为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心C．为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向13．（2分）（2009•淄博）下列物质充分燃烧后，产物完全相同的是（）A．木炭和一氧化碳B．一氧化碳和甲烷C．甲烷和木炭D．氢气和酒精14．（2分）（2009•淄博）食醋是我们日常生活中常用的调味品，它具有酸味是因为其中含有醋酸（化学式CH3COOH）．下列说法正确的是（）A．醋酸分子中含有2个氢分子B．醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1：2：1C．醋酸分子中含有3种元素D．醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：1615．（2分）（2009•山东）下列观点错误的是（）A．化学反应进行得越快、越彻底就一定越好B．分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子的组成或结构变了，其化学性质就变了C．绿色化学有助于人类解决环境问题，实现人与自然和谐共处D．宏观物质都是由微观粒子构成的，微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性二、理解与应用（本题包括4个小题，共18分）16．（4分）（2009•淄博）任何纯净物都有固定的组成，请从H、O、Na、Cl、Fe五种常见的元素中选择适当的元素，按照要求用化学式表示物质的组成．自然界中最轻的气体单质_________、赤铁矿的主要成分_________、彼此之间能够发生中和反应的两种物质_________、_________．17．（5分）（2009•淄博）阅读下表，根据表中几种家用清洁剂的功能、有效成分回答问题：清洁剂名称洁厕灵活性彩漂漂白精功能清除马桶内的污垢漂洗衣物，使色彩更亮丽快速漂除衣物污渍有效成分HCl H2O2NaClO（次氯酸钠）（1）“洁厕灵”与“漂白精”不能混用，因为二者混合后能产生一种有毒的气体，其反应的化学方程式为：NaClO+2HCl═NaCl+A↑+H2O，由此推断A物质的化学式是_________；纯碱也是家庭中常用的清洁剂，如果与“洁厕灵”混合使用会_________（填“增强”或“减弱”）去污效果．（2）在盛有少量“活性彩漂”液体的试管中，加少量的二氧化锰，观察到的现象是_________，其反应的化学方程式为_________，该反应属于_________．18．（4分）（2009•淄博）右图是K物质在水中的溶解度曲线．X、Y两点分别表示K物质的两种溶液（溶剂质量都是100g）．据图回答：Y点表示K物质的_________溶液（填“饱和”或“不饱和”），要使Y溶液变为X溶液，应采取的措施是_________；X点表示的含义是_________，写出计算X溶液中溶质质量分数的数学表达式_________．19．（5分）（2009•淄博）为了探究化学反应进行的程度与反应物浓度之间的关系，某实验小组的同学称取了等质量的木炭和等质量的铁丝，分别在体积相等的集气瓶中进行 I、II两组对比实验，请你帮助他们完成下表．实验实验方案实验现象化学方程式I 木炭在空气中燃烧木炭红热木炭在氧气中燃烧II 铁丝在空气中燃烧不易燃烧铁丝在氧气中燃烧通过 I、II两组对比实验的现象可知：化学反应的速率与反应物浓度的关系是_________．三、实验与探究（本题包括2个小题，共12分）20．（5分）（2009•淄博）化学是一门以实验为基础的科学，具备基本的化学实验技能是学习化学和进行化学探究活动的基础和保证．请根据下图回答问题：（1）连接仪器a和d，一般采取的措施是_________；（2）乙图所示的操作可能造成的后果是_________；（3）利用丙图装置能进行的实验是_________；A．用过氧化氢和二氧化锰制取氧气 B．用锌和稀硫酸制取氢气C．用氯酸钾制取氧气 D．用高锰酸钾制取氧气（4）丙图的气体发生装置还存在一定的不足，要使装置更加完善，可选用丁图中的_________（填写仪器序号）代替丙图中的_________（填写仪器名称）．21．（7分）（2009•淄博）通过学习氧气的性质，知道镁条在氧气中燃烧能生成白色固体物质．但细心的同学发现在空气中点燃镁条时，生成的白色固体物质中夹杂着少量的淡黄色固体．为了探究其原因，他们做了以下工作：[提出问题]淡黄色固体物质的成分是什么？[查阅资料]通过查阅资料，记录了下列几种物质的颜色：物质MgO MgCl2Mg3N2Mg（NO3）2MgCO3Mg（OH）2颜色白色白色淡黄色白色白色白色[实验探究]同学们认为淡黄色的物质是Mg3N2，请设计方案进行验证_________；[实验结论]根据实验结果，写出镁条在空气中燃烧时发生反应的化学方程式：_________、_________；[反思交流]小杰同学认为，在查阅资料时，有一种物质完全可以不考虑，请推断该物质的是_________（写化学式），名称_________，你的理由是_________；通过探究，你对燃烧的新认识是_________．四、分析与计算（本题包括1个小题，共6分）22．（6分）（2009•淄博）为了探究放置很久的铝片，其成分是否发生了变化，化学兴趣小组的同学查阅了许多资料，做了如下工作：[探究准备]准确称取3.6g铝片样品和80g一定质量分数的稀盐酸；[进行实验]使3.6g铝片样品与80g稀盐酸充分反应，铝片完全溶解并放出气体（假设该气体都是铝与稀盐酸反应生成的）；[收集数据]准确称量完全反应后溶液的总质量为83.3g；[得出结论]请计算3.6g铝片样品中铝的质量，并回答铝片的成分是否发生了变化？[反思交流]在金属活动性顺序中，铝的活动性比铁强，但很少见到生活中常用的铝制品生锈，为什么？2009年山东省淄博市中考化学试卷参考答案与试题解析一、选择题（本题包括42小题．1～15题为生物部分，其中1～10小题每题1分、11～15小题每题2分，共20分；16～30题为化学部分，其中16～25小题每题1分、26～30小题每题2分，共20分；31～42题为物理部分，每小题1分，共24分．每小题只有一个选项符合题意．1．（1分）（2009•淄博）我们周围的物质时刻都在发生着变化，以下过程中没有发生化学变化的是（）A．吃进的食物一段时间后被消化B．食醋可除去热水瓶内的水垢C．水放进冰箱中一段时间后结冰D．医用酒精可以用来杀菌消毒考点：化学变化和物理变化的判别．专题：物质的变化与性质．分析：化学变化是指有新物质生成的变化，物理变化是指没有新物质生成的变化，化学变化和物理变化的本质区别是否有新物质生成；据此分析判断．解答：解：A、吃进的食物一段时间被消化了，食物消化是把食物中的营养物质如淀粉等经过消化变成葡萄糖等，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；B、水垢的成分是碳酸钙和氢氧化镁，能与醋酸发生反应生成溶于水的物质而被除去，有新物质生成，属于化学变化，故选项错误；C、水放进冰箱一段时间后结成冰，是水由液态变成固态，没有生成新物质，属于物理变化，故选项正确；D、酒精分子具有很大的渗透能力，它能穿过细菌表面的膜，使构成细菌生命基础的蛋白质凝固变性，将细菌杀死；变化过程中有新物质生成，属于化学变化，故选项错误．故选C．点评：解答本题要分析变化过程中是否有新物质生成，如果没有新物质生成就属于物理变化，如果有新物质生成就属于化学变化．2．（1分）（2009•淄博）“关爱生命，拥抱健康”是永恒的主题，下列做法有利于人体健康的是（）A．为了避免食物浪费，霉变的食品经过油炸后食用B．为了保证人体对维生素的需求，经常食用新鲜的水果和蔬菜C．为了使粽叶变得鲜绿、光亮，使用CuSO4溶液浸泡粽叶D．为了延长食品的保质期，使用聚氯乙烯薄膜包装油炸食品考点：亚硝酸钠、甲醛等化学品的性质与人体健康；有机高分子材料的分类及鉴别．专题：化学与生活健康．分析：A、根据霉变的食品米能产生有毒的黄曲霉毒素进行分析判断；B、根据维生素的生理作用、食物来源进行分析判断；C、根据硫酸铜有毒不能食用，进行分析判断；D、根据在使用时会分解出对健康有害的物质进行分析判断．解答：解：A、霉变的食品产生了黄曲霉素，黄曲霉素有毒，不能食用，故霉变的食品经过油炸后也不能食用；故选项说法错误．B、新鲜的水果和蔬菜含有丰富的维生素，故多吃蔬菜水果可以补充人体所需的维生素；故选项说法正确．C、硫酸铜对胃肠道有强烈刺激作用，食用过量会导致急性胃肠炎、黄疸，严重时还会导致急性肾功能衰竭；故选项说法错误．D、聚氯乙烯在使用时会分解出对健康有害的物质，不宜用于包装食品；故选项说法错误．故选B．点评：与人类生产生活相关的化学知识是中考热点，了解生活中常见的有毒物质（甲醛、甲醇、亚硝酸钠、重金属盐、黄曲霉素等）、六大营养素的相关知识即可正确解题．3．（1分）（2009•淄博）以下是生活中常见的几种物质，属于氧化物的是（）A．食盐B．氧气C．蔗糖（C12H22O11）D．水考点：氧化物、酸、碱和盐的概念．专题：物质的分类．分析：氧化物是指含有两种元素，其中一种元素是氧元素的化合物．解答：由于氧化物只含有两种元素，而且其中一种元素是氧元素，故选D．点评：本题难度不大，主要考查了对氧化物概念的理解和应用．4．（1分）（2009•淄博）化学科学的发展促进了人类社会的进步，提高了人们的生活质量．以下分析正确的是（）A．合金、塑料、玻璃等都属于有机高分子材料B．化学反应伴随着能量的变化，利用化学反应中的能量转化，人类可以开发新的能源C．化肥的使用是作物增产的重要途径，因此，化肥使用的越多对农作物越有利D．化石燃料的开发和使用，导致排放到空气中的CO2增多，是形成酸雨的主要原因考点：有机高分子材料的分类及鉴别；酸雨的产生、危害及防治；施用化肥对环境的影响；物质发生化学变化时的能量变化．专题：化学与生活．分析：A、根据有机合成材料的定义和种类来分析；B、根据现有的化学能判断；C、根据化肥的合理使用判断；D、根据二氧化碳增多造成“温室效应”判断；解答：解：A、合金属于金属材料，不属于有机高分子材料，所以A错误；B、人类可以开发新的能源有很多，如氢能、核能等，故B正确；C、化肥必须合理使用，并不是多多益善，多了容易造成水污染，故C错误；D、二氧化碳的增多是造成“温室效应”的主要原因，故D错误；故选B．点评：本题涉及到材料的分类、化学能的应用、化肥的正确使用、使用化石燃料危害，比较简单，但要求学生必须有完整的知识结构，要求学生平时对生产生活有关常识性知识多加整理．5．（1分）（2009•淄博）元素周期表是学习和研究化学的工具，最早系统研究并形成元素周期表的科学家是（）A．门捷列夫B．拉瓦锡C．汤姆森D．卢瑟福考点：化学的历史发展过程．专题：课本知识同类信息．分析：根据科学家们各自做出的贡献来考虑本题．解答：解：A、门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表；B、拉瓦锡首先通过实验验证出空气是由氮气和氧气组成的结论；C、汤姆森发现了电子；D、卢瑟福提出关于原子的核式结构学说；故选A点评：熟记化学发展史中各科学家所作出的巨大贡献．6．（1分）（2009•淄博）下面灭火的措施中，采用降低温度至可燃物自身着火点以下的是（）A．木柴着火时，用沙子覆盖B．森林起火时，砍掉部分树木，形成隔离带C．房屋着火时，用高压水枪喷水D．煤气灶着火时，喷洒二氧化碳干粉考点：灭火的原理和方法．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：灭火的方法有：（1）与空气（或氧气）隔绝．（2）降温到可燃物的着火点以下．（3）撤走可燃物．解答：解：A、用沙子覆盖是为了隔绝氧气．错误；B、砍掉部分树木，形成隔离带是为了移走可燃物．错误；C、用高压水枪喷水是为了降低温度至可燃物自身着火点以下．正确；D、喷洒二氧化碳干粉是为了隔绝氧气．错误．故选C．点评：物质燃烧需要三个条件：可燃物、与氧气接触、温度达到着火点，这三个条件缺一不可，因此，只要破坏燃烧的条件，就可以实现灭火．7．（1分）（2009•淄博）以下是用分子的知识解释的一些现象或事实，其中错误的是（）A．打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，能闻到刺激性气味，说明分子在不停地运动B．20m3的石油气能装到0.025m3的钢瓶中，说明分子之间有间隔C．水沸腾时，能掀起壶盖，说明水分子的体积随温度升高而变大D．香烟燃烧时，能产生有毒的一氧化碳气体，说明在化学变化中分子发生变化考点：物质的微粒性．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：微观粒子的特征：质量和体积都很小；微粒与微粒之间有间隙；都是不断运动的，分子在化学变化中可以再分．解答：解：A、分子是运动的，打开盛有浓盐酸的试剂瓶时，氯化氢分子运动到空气中，能闻到刺激性气味，故A正确；B、气体能被压缩，说明分子之间有间隔，故B正确．C、分子之间有间隔．温度升高时，间隔变大，所以，水沸腾时，能掀起壶盖，故C错误；D、分子在化学变化中发生变化，香烟燃烧时，能产生有毒的一氧化碳气体，故D正确．故选C．点评：本题主要考查了微观粒子特征方面的知识，能用微粒的知识解释日常生活中的一些现象．8．（1分）（2009•淄博）下列关于溶液的说法正确的是（）A．溶液一定是无色透明的液体B．物质溶解时，溶液的温度一定不变C．一定质量的溶液，稀释前后溶质的质量不变D．一定质量的溶液，稀释前后溶质的质量分数不变考点：溶液的概念、组成及其特点．专题：溶液的组成及溶质质量分数的计算；溶液、浊液与溶解度．分析：A、溶液不一定是无色透明的液体，有些溶液是无色的，有些溶液是有颜色的．B、物质溶解时，经常伴随着能量的变化，据此分析判断．C、将溶液稀释时，利用增加溶剂的方法，在增加溶剂的过程中溶质的质量不变．D、稀释过程中，溶质质量不变，溶剂质量增加，据此分析判断．解答：解：A、溶液不一定是无色透明的液体，如硫酸铜溶液是蓝色的；故选项说法错误．B、物质在溶解时经常伴随有吸热、放热现象，有些物质溶解使溶液的温度升高，如氢氧化钠固体、生石灰和浓硫酸等；有些物质溶解溶液的温度几乎不变，如氯化钠等；有些物质溶解使溶液的温度降低，如硝酸铵、碳酸氢钠等．故选项说法错误．C、在加水稀释溶液的过程中，溶质保质不变，变的是溶剂的质量及溶液的质量；故选项说法正确．D、由于稀释过程中，利用增加溶剂的方法，溶质质量不变，溶剂质量增加，故溶质质量分数变小；故选项说法错误．故选C．点评：本题难度不大，掌握溶液的特征、物质溶于水时的能量变化、溶液稀释的原理是正确解题的关键．9．（1分）（2009•淄博）右图是电解水实验的简易装置，你认为下列叙述正确的是（）A．此装置可以把电能转化为化学能B．试管a、b中气体的质量比约为2：1C．试管a中的气体能使带火星的木条复燃D．该实验证明水是由试管a、b中的两种气体组成的考点：电解水实验；常见气体的检验与除杂方法．专题：空气与水；常见气体的实验室制法、检验、干燥与净化．分析：由正氧负氢，氢二氧一可知电解水时正极产生氧气，负极产生氢气，氢气和氧气的体积比为2：1的相关知识解决．解答：解：A、此装置是通电把水分解成氢气与氧气，可以把电能转化为化学能，故说法正确；B、试管a中的气体体积大属于氢气，b是氧气两者的体积比是2：1，不是质量比，故此选项错误；C、试管a中的气体体积大是氢气，能够燃烧，故此选项错误．D、电解水的实验证明了水由氢元素和氧元素组成，不会是氢气与氧气组成，故此选项错误；故选A．点评：要熟悉电解水的实验现象和结论，熟记正氧负氢，氢二氧一的内涵．10．（1分）（2009•淄博）下列操作方法能用来淡化海水的是（）A．沉淀法B．过滤法C．多级闪急蒸馏法D．电解法考点：对海洋资源的合理开发与利用．专题：物质的分离和提纯．分析：淡化海水就是将海水中的可溶性杂质除去的过程，可根据淡化原理进行分析解答．解答：解：A、沉淀只能使水中不溶性的大颗粒杂质沉降下来，一些悬浮的和可溶性的杂质除不去，故A错误；B、过滤法只能除去水中的不溶性杂质，而海水淡化的过程是除去海水中的可溶性杂质，故B错误；C、蒸馏是把水从水的混合物中分离出来，得到纯净的水，故C正确；D、电解是把水分解成氢气和氧气，不能达到净水的目的，故D错误；故选C．点评：本题考查了海水淡化的方法，淡化海水的方法有蒸馏法、结晶法、淡化膜法、多级闪急蒸馏法等，其中最常用的为蒸馏法和淡化膜法．11．（2分）（2009•淄博）在化学变化前后一定发生改变的是（）A．元素的种类B．原子的个数C．原子的质量D．分子的种类考点：质量守恒定律及其应用；化学变化和物理变化的判别．专题：物质的微观构成与物质的宏观组成；化学用语和质量守恒定律．分析：化学变化是产生新物质的变化，由分子构成的物质来说化学变化是产生新分子的变化；解答：解：化学变化是产生新物质的变化，由分子构成的物质来说化学变化过程是分子分解成原子，原子重新组合成新分子的过程，分子种类一定改变，而原子在化学变化中不能再分，是最小的微粒，原子的种类、个数、质量都不变，元素种类不变．故选D点评：理解化学变化的实质：分子破裂原子重新组合是解答本题关健．12．（2分）（2009•淄博）在“做实验”中“学化学”是化学学习的主要方法，下列做法你认为正确的是（）A．为了防止液体洒落，滴加液体时滴管应伸入到试管中部B．为了能看清楚标签，倾倒液体时，标签不能向着手心C．为了获得感性认识，可以触摸药品或品尝药品的味道D．为了安全，给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向考点：实验操作注意事项的探究．专题：常见仪器及化学实验基本操作．分析：A、滴管滴加液体时，滴管不可伸入试管内；B、倾倒液体是，标签向着手心；C、化学实验中不可触摸药品或品尝药品的味道；D、给试管里的液体加热时，试管口不能朝着有人的方向．解答：解：A、滴管滴加液体时，滴管不可伸入试管内，防止污染药品，故A错误；B、倾倒液体是，防止污染标签，标签向着手心，故B错误；C、化学实验中不可触摸药品或品尝药品的味道，故C错误；D、给试管里的液体加热时，防止液体沸腾溅出伤人，试管口不能朝着有人的方向．故D正确．故选D点评：正确的化学基本实验是实验成功的基础和保障，同学此类考题也是中考常见题型，同学们一定注意．13．（2分）（2009•淄博）下列物质充分燃烧后，产物完全相同的是（）A．木炭和一氧化碳B．一氧化碳和甲烷C．甲烷和木炭D．氢气和酒精考点：质量守恒定律及其应用．专题：化学用语和质量守恒定律．分析：根据质量守恒定律，反应前后元素的种类不变，解答本题要掌握物质燃烧时生成物的种类，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．解答：解：A、木炭燃烧生成二氧化碳，一氧化碳燃烧生成二氧化碳，故A正确；B、一氧化碳燃烧生成二氧化碳，甲烷燃烧生成二氧化碳和水，故B错误；C、甲烷燃烧生成二氧化碳和水，木炭燃烧二氧化碳，故C错误；D、氢气燃烧生成水，酒精燃烧生成二氧化碳和水，故D错误．故选A．点评：解答本题要掌握物质燃烧时生成物的种类，只有这样才能对相关方面的问题做出正确的判断．14．（2分）（2009•淄博）食醋是我们日常生活中常用的调味品，它具有酸味是因为其中含有醋酸（化学式CH3COOH）．下列说法正确的是（）A．醋酸分子中含有2个氢分子B．醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为1：2：1C．醋酸分子中含有3种元素D．醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为12：1：16考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；元素质量比的计算．专题：压轴实验题；化学式的计算；物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；进行解答；C、根据醋酸的化学式进行分析其元素组成；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，进行解答．解答：解：A、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；因此醋酸分子中含有4个氢原子；故A说法错误；B、根据标在元素符号右下角的数字表示一个分子中所含原子的个数；可知醋酸分子中碳、氢、氧的原子个数比为 1：2：1；故B说法正确；C、根据醋酸的化学式进行分析可知醋酸由C，H，O 3种元素组成；故C说法错误；D、根据化合物中各元素质量比=各元素的相对原子质量×原子个数之比，可得醋酸中碳、氢、氧元素的质量比为 6：1：8；故D说法错误；故选B．点评：本题考查学生对物质的组成及其微观构成含义的理解与在解题中应用的能力．15．（2分）（2009•山东）下列观点错误的是（）A．化学反应进行得越快、越彻底就一定越好B．分子是保持物质化学性质的最小粒子，分子的组成或结构变了，其化学性质就变了C．绿色化学有助于人类解决环境问题，实现人与自然和谐共处D．宏观物质都是由微观粒子构成的，微观粒子的种类和数量不同、彼此的结合方式多样决定了物质的多样性考点：分子、原子、离子、元素与物质之间的关系；影响化学反应速率的因素探究；绿色化学．专题：压轴实验题；化学与环境保护；物质的微观构成与物质的宏观组成．分析：A、根据化学反应对人类的作用判断．B、根据分子的概念和性质判断．C、根据绿色化学的意义判断．D、根据微观粒子和宏观物质的关系判断．解答：解：A、有些化学反应对人类不利，如食物腐败，钢铁生锈等，故化学反应进行得越快、越彻底不一定就。

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