演示文稿1(为上课做准备用).
Powerpoint备课教案
PowerPoint备课教案一、教学目标：1. 让学生了解PowerPoint的基本功能和操作方法。
2. 培养学生利用PowerPoint进行课件制作和演示的能力。
3. 提高学生信息化教学素养，为今后的教育教学工作打下基础。
二、教学内容：1. PowerPoint的启动与退出2. 演示文稿的基本操作3. 幻灯片的设计与制作4. 动画和过渡效果的设置5. 演示文稿的放映与保存三、教学重点与难点：重点：1. PowerPoint的基本功能和操作方法。
2. 幻灯片的设计与制作。
3. 动画和过渡效果的设置。
难点：1. 动画和过渡效果的设置。
2. 演示文稿的放映与保存。
四、教学方法：1. 任务驱动法：通过设置具体的任务，引导学生操作PowerPoint，掌握相关功能。
2. 示范教学法：教师演示操作过程，学生跟随操作。
3. 小组合作法：学生分组完成任务，互相学习，共同进步。
五、教学准备：1. 教师准备PowerPoint课件示例。
2. 学生准备一台装有PowerPoint的计算机。
3. 投影仪或电子白板设备。
【课堂导入】（教师通过引入话题，激发学生兴趣，引导学生进入课堂学习。
）【新课导入】1. PowerPoint的启动与退出（1）讲解PowerPoint的启动方法。
（2）讲解PowerPoint的退出方法。
2. 演示文稿的基本操作（1）新建演示文稿。
（2）保存演示文稿。
（3）打开演示文稿。
【课堂实践】1. 学生跟随教师操作，练习PowerPoint的基本功能。
2. 学生分组完成指定任务，如制作一个简单的演示文稿。
【课堂讲解】1. 幻灯片的设计与制作（1）讲解幻灯片的设计原则。
（2）讲解如何制作美观的幻灯片。
2. 动画和过渡效果的设置（1）讲解如何为幻灯片添加动画效果。
（2）讲解如何为幻灯片设置过渡效果。
【课堂实践】1. 学生根据讲解内容，自行设计并制作幻灯片。
2. 学生练习为幻灯片添加动画和过渡效果。
2. 学生分享自己的学习心得和作品。
常用PowerPoint教学教案
常用PowerPoint教学教案一、教学目标1. 让学生了解PowerPoint的基本功能和操作方法。
2. 培养学生制作演示文稿的能力，提高学生的信息表达能力。
3. 培养学生合作学习的精神，提高学生的审美观念。
二、教学内容1. PowerPoint的启动与界面认识2. 幻灯片的基本操作3. 文本的输入与编辑4. 插入图片、图表和媒体文件5. 幻灯片的布局与设计三、教学重点与难点1. 重点：PowerPoint的基本操作，如新建、保存、打开演示文稿等。
2. 难点：插入媒体文件，调整幻灯片布局和设计。
四、教学方法1. 任务驱动法：通过完成具体的任务，让学生掌握PowerPoint的基本操作。
2. 示范教学法：教师演示操作，学生跟随实践。
3. 小组合作法：学生分组完成任务，互相学习，共同进步。
五、教学准备1. 教师准备PPT演示文稿，内容包括PowerPoint的基本操作和实例展示。
2. 学生准备一台装有PowerPoint的计算机。
3. 投影仪或白板，用于展示教师演示文稿。
教案一、导入（5分钟）教师通过向学生展示一个精美的PPT演示文稿，引起学生的兴趣，进而引出本节课的主题——PowerPoint。
二、PowerPoint的启动与界面认识（10分钟）1. 教师演示如何启动PowerPoint，并介绍界面基本布局。
2. 学生跟随教师操作，熟悉PowerPoint的界面。
三、幻灯片的基本操作（15分钟）1. 教师演示如何新建、保存、打开演示文稿。
2. 学生跟随教师操作，掌握幻灯片的基本操作。
四、文本的输入与编辑（15分钟）1. 教师演示如何在幻灯片中输入文本，并进行编辑。
2. 学生跟随教师操作，学会在幻灯片中输入和编辑文本。
五、插入图片、图表和媒体文件（20分钟）1. 教师演示如何插入图片、图表和媒体文件。
2. 学生跟随教师操作，学会插入并调整图片、图表和媒体文件。
六、课堂小结（5分钟）教师总结本节课所学内容，强调重点和难点。
powerpoint教案
powerpoint教案教案：PowerPoint的使用一、教学内容本节课的教学内容选自人教版小学信息技术教材四年级上册第五课《演示文稿——插入文字和图片》。
本节课主要内容包括：1. 学习PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、插入文本框、插入图片等。
2. 学习如何对文本进行格式设置，如字体、颜色、大小等。
3. 学习如何对图片进行基本处理，如缩放、移动等。
二、教学目标1. 让学生掌握PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、插入文本框、插入图片等。
2. 培养学生对演示文稿的美观性和合理布局的初步认识。
3. 培养学生合作学习的能力，提高学生的信息技术素养。
三、教学难点与重点重点：掌握PowerPoint的基本操作，如新建演示文稿、插入文本框、插入图片等。
难点：对演示文稿的美观性和合理布局进行设计。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、多媒体教学软件。
2. 学具：学生计算机、学生电源线、耳机。
五、教学过程1. 导入：教师通过向学生展示一个精美的PowerPoint演示文稿，引起学生的兴趣，从而导入新课。
2. 基本操作学习：（1）教师通过讲解和示范，引导学生学习如何新建演示文稿、插入文本框、插入图片等基本操作。
（2）学生跟随教师操作，进行实践练习。
3. 文本格式设置：（1）教师讲解如何对文本进行格式设置，如字体、颜色、大小等。
（2）学生实践操作，进行文本格式设置。
4. 图片处理：（1）教师讲解如何对图片进行基本处理，如缩放、移动等。
（2）学生实践操作，进行图片处理。
5. 课堂小结：教师引导学生回顾本节课所学内容，巩固知识点。
6. 拓展练习：教师布置课后作业，让学生巩固所学知识。
六、板书设计板书设计如下：PowerPoint的基本操作1. 新建演示文稿2. 插入文本框3. 插入图片4. 文本格式设置5. 图片处理七、作业设计1. 作业题目：制作一个关于动物的PowerPoint演示文稿。
《审计》课堂案例——演示文稿(幻灯片)(1)
案例二：合法性—— ——基础教育乱收费 案例二：合法性——基础教育乱收费
经审计机关核实，2002年我国基础教育收 经审计机关核实，2002年我国基础教育收 费总额为23.20亿元，比上年增长7.8% 费总额为23.20亿元，比上年增长7.8%，生均 23.20亿元 7.8%， 负担469 469元 增长4.68% 4.68%。 负担469元，增长4.68%。乱收费问题依然严 50个县中有45个县存在问题 2001年以来 个县中有45个县存在问题， 重，50个县中有45个县存在问题，2001年以来 共违规收费4.13亿元， 4.13亿元 共违规收费4.13亿元，其中地方政府及有关部 门违规出台政策收费2.46亿元， 2.46亿元 门违规出台政策收费2.46亿元，中小学自行违 规收费1.67亿元 江苏省溧水县10所中小学违 亿元。 规收费1.67亿元。江苏省溧水县10所中小学违 规收费达3 049万元 占同期全部收费的39%。 万元， 规收费达3 049万元，占同期全部收费的39%。
中心一经成立，即依托粤海铁路建设项目， 中心一经成立，即依托粤海铁路建设项目， 以提供技术咨询服务的名义牟利。 以提供技术咨询服务的名义牟利。其“咨询 服务”收入全部来自粤海铁路的建设资金。 服务”收入全部来自粤海铁路的建设资金。 该公司在自行组织的招标项目中，为了协助 该公司在自行组织的招标项目中， 向中心交了“咨询费”的服务对象中标， 向中心交了“咨询费”的服务对象中标，可 谓煞费苦心。以制梁制枕招标为例， 谓煞费苦心。以制梁制枕招标为例，该中心 在招标前分别与两家单位签订了咨询服务合 各收取了服务费40万元和 万元 万元和50万元。 同，各收取了服务费40万元和50万元。为协 助这两家单位中标， 助这两家单位中标，中心除在招标前提供 咨询服务” 还违规把一个标段拆为两个。 “咨询服务”，还违规把一个标段拆为两个。 在评标时， 在评标时，又为未中标的一家单位修改原始 评分表，其结果可想而知。 评分表，其结果可想而知。 就这样，国家用来建设粤海铁路的资 就这样，
ppt讲义--演示文稿的基本操作
3利用“内容提示向导”创建演示文 稿
①启动PowerPoint后，出现“开始工作”任务 窗格，单击，出现 “新建演示文稿”任务窗格。 单击。或者选择“文件”菜单→“新建”命令， 在任务窗格中选择，在屏幕上出现 “内容提示 向导”对话框后。 ②单击“下一步”按钮，出现对话框，要求用户 选择将使用的演示文稿类型。这里选择“培训”。
演示文稿的修饰
自选图形 插入图片、剪贴画、声音、影片 插入表格、图表、组织结构图 新建相册
插入自选图形
§ (1)．添加形状： § 在“绘图”工具栏上，单击“自选图形”，指向一 种类别，基本形状，再单击所需的形状。鼠标指针 变成十字，在演示文稿中要插入“自选图形”的位 置拖动鼠标左键。 § (2)．添加多个形状： § 在“绘图”工具栏上，单击“自选图形”，指向一 种类别，指向虚线，然后拖动以使菜单浮动。双击 要多次插入的自选图形，再单击演示文稿中要插入 自选图形的相应的位置多次拖动鼠标左键。
插入艺术字
§①选择“插入”菜单中的“图片”子菜单中 的“艺术字”命令，或者选择“绘图”工具 栏上的“艺术字”图标按钮，出现“艺术字 库”对话框，选择一种“艺术字”样式，单 击“确定”按钮，出现“编辑艺术字文字” 对话框。 §②在对话框中输入需要设置成艺术字的文字， 选择合适的字体、字号。 §③单击“确定”按钮，艺术字就出现在屏幕 上了。
设置幻灯片背景
§②若要使用纹理，请单击“纹理”选项卡，再单 击所需的纹理，或单击“其他纹理”，打开“选 择纹理”对话框，请选择要作为纹理的图片文件， 并将其插入，然后单击“确定”。 §③若要使用图案，请单击“图案”选项卡，再选 择所需图案，然后选择前景色和背景色，最后单 击“确定”。 §④若要使用图片，请单击“图片”选项卡，如图 2-30所示，再单击“选择图片”以查找所需的图 片文件，然后单击“插入”，最后单击“确定”。
ppt演示文稿教案
ppt演示文稿教案演示文稿教案一、第一部分:对象的添加：制作演示文稿，添加对象是最常见的操作。
1、新建幻灯片2、插入文本框3、直接输入文本4、插入图片5、插入声音6、插入视频7、插入Falsh动画8、插入艺术字9、绘制图形10、公式编辑11、插入其他演示文稿12、插入批注13、插入图表14、插入Excel表格(1)新建幻灯片默认情况下，启动PowerPoint202X(其他版本类似)时，系统新建一份空白演示文稿，并新建1张幻灯片。
我们可以通过下面三种方法，在当前演示文稿中添加新的幻灯片。
方法一：快捷键法。
按“Ctrl+M”组合键，即可快速添加1张空白幻灯片。
方法二：回车键法。
在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，然后按下回车键(“Enter"),同样可以快速插入一张新的空白幻灯片。
方法三：命令法。
执行“插入f新幻灯片”命令，也可以新增一张空白幻灯片。
(2)插入文本框通常情况下，在演示文稿的幻灯片中添加文本字符时，需要通过文本框来实现。
1、执行“插入f文本框f水平(垂直)”命令，然后在幻灯片中拖拉出一个文本框来。
2、将相应的字符输入到文本框中。
3、设置好字体、字号和字符颜色等。
4、调整好文本框的大小，并将其定位在幻灯片的合适位置上即可。
注意：也可以用“绘图”工具栏上的文本框按钮来插入文本框，并输入字符。
(3)直接输入文字的方法和技巧。
如果演示文稿中需要编辑大量文本，我推荐大家使用下面直接输入文本的方法。
在“普通视图”下，将鼠标定在左侧的窗格中，切换到“大纲”标签下。
然后直接输入文本字符。
每输入完一个内容后，按下“Enter”键，新建一张幻灯片，输入后面的内容。
注意：如果按下“Enter”键，仍然希望在原幻灯片中输入文本，只要按一下“Tab”键即可。
此时，如果想新增一张幻灯片，按下“Enter”键后，再按一下“Shift+Tab”键就可以了(4)添加图片为了增强文稿的可视性，向演示文稿中添加图片是一项基本的操作。
Powerpoint备课教案
PowerPoint备课教案一、教学目标1. 让学生了解PowerPoint的基本功能和操作方法。
2. 培养学生利用PowerPoint进行演示和展示的能力。
3. 提高学生信息化教学素养，为今后的教育教学工作打下基础。
二、教学内容1. PowerPoint的启动与界面认识2. 幻灯片的基本操作（新建、复制、删除、移动）3. 文本的输入与编辑4. 插入图片、图表、媒体文件等元素5. 设置幻灯片的布局与风格三、教学重点与难点1. 重点：PowerPoint的基本操作、文本输入与编辑、插入元素等。
2. 难点：插入媒体文件、设置幻灯片布局与风格。
四、教学方法与手段1. 采用任务驱动法，让学生在完成实际任务的过程中掌握PowerPoint的操作方法。
2. 利用多媒体教学手段，展示PowerPoint的操作演示和实例。
3. 开展小组合作学习，让学生互相交流、讨论、解决问题。
五、教学过程1. 导入新课：介绍PowerPoint的作用和应用场景，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示：讲解PowerPoint的启动与界面认识，演示幻灯片的基本操作，让学生跟随操作。
3. 实践操作：让学生动手制作一个简单的幻灯片，巩固所学内容。
4. 插入元素：讲解如何插入图片、图表、媒体文件等元素，并进行演示。
5. 设置幻灯片布局与风格：讲解幻灯片布局与风格的设置方法，并进行演示。
6. 课堂练习：让学生利用PowerPoint制作一个主题明确的幻灯片，教师巡回指导。
7. 总结与评价：总结本节课所学内容，对学生进行评价和反馈。
8. 布置作业：布置一道有关PowerPoint制作的课后作业，巩固所学知识。
9. 课后辅导：针对学生在作业中遇到的问题进行课后辅导。
10. 课程拓展：介绍PowerPoint的高级功能，如动画、过渡效果等，激发学生进一步学习的兴趣。
六、教学评价1. 评价方式：过程性评价与终结性评价相结合。
2. 评价内容：a. PowerPoint的基本操作是否熟练。
《课前三分钟》课件
如何处理演示过程中的突发情况
保持冷静：遇到突发情况时，保持 冷静，不要慌张
求助观众：如果无法解决，可以向 观众求助，寻求帮助
如何保证PPT课件的安全性和保密性
使用密码保护：为PPT课件设 置密码，防止他人随意打开
限制访问权限：设置访问权限， 仅允许特定用户访问
使用加密技术：对PPT课件进 行加密，防止他人随意查看
定期备份：定期备份PPT课件， 防止数据丢失
如何进行PPT课件的版权保护
添加水印：在PPT 课件中添加水印， 如作者姓名、公司 名称等
文字素材：选择与主题相关的 文字内容，注意版权问题
PPT课件的制作技巧
如何添加动画效果
打开PPT，选择需要添加动画效果的元素 点击“动画”选项卡，选择合适的动画效果 设置动画效果参数，如持续时间、延迟时间等 预览动画效果，调整至满意为止 保存PPT，完成动画效果的添加
如何设置幻灯片切换方式
打开PPT，选择需 要设置切换方式的 幻灯片
选择合适的视频素材，注意版 权问题
剪辑和编辑视频素材，使其符 合PPT课件的需求
音频素材的收集ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ选择
确定音频素材的需求：根据PPT的 内容和主题，确定需要收集的音频 素材类型和数量。
筛选音频素材：根据PPT的内容和 主题，对收集到的音频素材进行筛 选，选择合适的音频素材。
添加标题
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反馈分析：分析反馈信息，找出改进点
反馈应用：根据反馈信息，优化演示内 容和方式
powerpoint教案(2)
powerpoint教案 (2)一、教学内容本节课的教学内容选自人教版八年级下册的《PowerPoint 2010》教材，主要涉及第五章第一节“演示文稿的制作与发布”。
具体内容包括：1. 熟悉PowerPoint 2010的基本界面和功能；2. 创建、编辑和删除幻灯片；3. 插入文本框、图片、图表、超等对象；4. 设置幻灯片的背景、主题和动画效果；5. 演示文稿的保存和发布。
二、教学目标1. 学生能够熟练掌握PowerPoint 2010的基本操作，创建并编辑演示文稿；2. 学生能够合理运用文本框、图片、图表等对象，使演示文稿内容更具吸引力；3. 学生能够设置幻灯片的背景、主题和动画效果，提高演示文稿的观赏性；4. 学生能够掌握演示文稿的保存和发布方法，进行有效沟通和展示。
三、教学难点与重点重点：1. PowerPoint 2010的基本操作；2. 插入文本框、图片、图表、超等对象；3. 设置幻灯片的背景、主题和动画效果；4. 演示文稿的保存和发布。
难点：1. 插入和编辑图片、图表等对象；2. 设置动画效果和幻灯片切换方式；3. 演示文稿的打包和发布。
四、教具与学具准备教具：1. 计算机；2. 投影仪；3. 教学PPT；4. 教学用具（如黑板、粉笔等）。
学具：1. 学生计算机；2. PowerPoint 2010软件；3. 教学素材（如图片、图表等）；4. 学习笔记。
五、教学过程1. 实践情景引入：教师展示一个精美的PowerPoint演示文稿，引导学生观察并思考如何制作这样的文稿。
2. 基本操作教学：教师讲解并演示PowerPoint 2010的基本操作，如创建、编辑和删除幻灯片等。
学生跟随教师操作，巩固所学内容。
3. 插入对象教学：教师讲解并演示如何插入文本框、图片、图表等对象。
学生动手实践，插入相应的对象，并学会调整其位置、大小等属性。
4. 设置幻灯片效果：教师讲解并演示如何设置幻灯片的背景、主题和动画效果。
为演示文稿做准备
2、启动 Powerpoint
【任务学习】
老师将一边操作一边说操作步骤，请 同学们仔细观察和倾听，待会请两名 同学一组，一名同学操作一名同学说 操作步骤。
【上机操作】
1.启动PowerPoint
单击开始菜单——所有程序——单击 Microsoft Office——单击 powerpoint2013
为演示文稿做准备
【课前须知】
轻声慢步走入教室，按指定位置就坐。 按动开机按钮，启动电脑，无操作任务时，
先不要拖动键盘，双臂轻放课桌，静静等 待老师，做好上课准备。 启动过程若有问题，不能拍打键盘或鼠标。 应及时举手报告教师。 听讲课时，必须把手从键盘和鼠标上拿开， 身体坐直，眼睛平视前方，不私自操作电 脑。
【课后须知】
下课后，按规定动作关机，把键盘轻轻推 回，端正地放置于托盘之中。
把凳子摆放整齐。 离开教室时仍需轻声慢步，不拥挤，有序，
不大声喧哗。
2.一个同学操作一个同学说操作步骤。 3.操作完成的小组，用端正的坐姿提示
老师任务已经完成。
【自学提示1】
观察PowerPoint的操作界面，试着 用鼠标去点一点。
3、欣赏演示文稿作品
【注意两点】
一、以欣赏的目光，看看它哪里做的好？ 二行记
10月1 10日月2 10日月3 10日月4 10日月5 10日月6 10日月7 旅行日总
【课堂小结】
这节课你有什么收获？
【拓展作业】
1、 上网查一查，用演示文稿还有 哪些用途？ 2、根据在课堂上拟定好的提纲，有 针对性地收集整理国庆生活的照片 等素材，并撰写好文字，为后期制 作演示文稿做充分的准备。
【拓展作业】
1、 上网查一查，用演示文稿还有 哪些用途？ 2、根据在课堂上拟定好的提纲，有 针对性地收集整理国庆生活的照片 等素材，并撰写好文字，为后期制 作演示文稿做充分的准备。
制作演示文稿教案
制作演示文稿教案第一章：演示文稿的基本概念1.1 演示文稿的定义解释演示文稿的概念，以及它在日常工作和学习中的应用。
1.2 演示文稿的作用探讨演示文稿在不同场合下的作用，如商务会议、学术报告、教育培训等。
1.3 演示文稿与幻灯片的区别阐述演示文稿与幻灯片之间的联系与区别，帮助学生正确理解两者的概念。
第二章：演示文稿的制作准备2.1 确定演示文稿的主题引导学生明确演示文稿的主题，确保内容有针对性和聚焦性。
2.2 收集和整理资料教授如何收集和整理演示文稿所需的资料，包括文字、图片、数据等。
2.3 制定演示文稿的大纲讲解如何制定演示文稿的大纲，明确各个部分的内容和结构。
第三章：设计演示文稿的界面和布局3.1 选择合适的演示文稿软件介绍常见的演示文稿软件，如Microsoft PowerPoint、Google Slides等，并指导学生选择合适的软件。
3.2 设置演示文稿的界面和布局教授如何设置演示文稿的界面和布局，包括背景、字体、颜色等。
3.3 设计幻灯片的排版和布局讲解如何设计幻灯片的排版和布局，包括、、图片、图表等。
第四章：制作和编辑演示文稿的内容4.1 创建和编辑幻灯片教授如何创建和编辑幻灯片，包括添加文字、图片、图表等。
4.2 使用动画和过渡效果讲解如何使用动画和过渡效果，使演示文稿更具吸引力和生动性。
4.3 插入多媒体元素介绍如何插入多媒体元素，如音频、视频等，丰富演示文稿的表现形式。
第五章：演示文稿的演示和分享5.1 练习演示文稿的演讲引导学生练习演示文稿的演讲，包括表达方式、语速、肢体语言等。
5.2 设置演示文稿的播放模式讲解如何设置演示文稿的播放模式，包括自动播放、手动播放等。
5.3 分享和展示演示文稿教授如何分享和展示演示文稿，包括打印、投影、至网络等。
这五个章节涵盖了制作演示文稿的基本概念、制作准备、设计界面和布局、制作和编辑内容以及演示和分享等方面的内容。
希望对您有所帮助！第六章：使用图表和数据可视化6.1 选择合适的图表类型介绍不同类型的图表，如柱状图、折线图、饼图等，并指导学生根据内容选择合适的图表。
PowerPoint演示文稿制作公开课教案
PowerPoint演示文稿制作公开课教案第一篇：PowerPoint演示文稿制作公开课教案PowerPoint演示文稿制作教学课题：PowerPoint演示文稿制作授课教师：王学聪授课时间：教学目标：知识与能力：1．学会启动、保存演示文稿，2．认识PowerPoint窗口 3．掌握创建演示文稿的方法过程与方法：教师演示讲解，学生合作练习，教师巡回指导，师生评介总结。
情感态度与价值观：培养学生良好的学习习惯和高雅的审美观，树立正确的人生价值观。
教学重点：掌握创建演示文稿的各种方法教学难点：幻灯片的美化教学用具：电脑及相关软件教学过程：课题引入：展示演示文稿作品及教学目标新授：一、启动PowerPoint（板书）（1）开始→程序→ Microsoft PowerPoint（板书）（2）在对话框中，选空演示文稿，出现选择新幻灯片版式对话框，这个对话框中提供了28种版式，单击其中的一个版式后，对话框的右下侧会显示这种版式的名称，每种版式规定了文字、图片、图表、对象等在幻灯片上的位置和格式，使用者可以根据需要进行调整（3）选择一个版式后，单击“确定”，即可进入PowerPoint窗口。
二、保存已有演示文稿（板书）当打开一个旧的演示文稿进行编辑后，可以利用“保存”按原来的文件名保存，也可以通过“另存为”命令将旧文稿以另外的文件名保存。
方法：（1）从菜单栏里找到“文件”菜单。
（板书）（2）在菜单里找到“另存为”命令并点击，弹出“另存为”对话框。
在此对话框中，你可以选择文稿要保存到的驱动器和文件夹。
（3）在“文件”栏里给演示文稿起个名，点击“保存”按钮。
三、PowerPoint窗口（板书）PowerPoint窗口由以下部分组成。
1.标题栏（板书）标题栏显示了当前打开的演示文稿的名称，对尚未保存过的新建的演示文稿，默认名称为“演示文稿1”、“演示文稿2”…… 2.菜单栏（板书）菜单栏仅次于标题栏的下方，单击每个菜单名，可以打开相应的菜单，从中选择菜单命令。
Powerpoint2010教程备课实用教案
Powerpoint2010教程备课实用教案一、教学内容本节课选自《Powerpoint2010应用教程》的第二章，详细内容包括：演示文稿的基本操作、幻灯片的设计与布局、文字与图片的插入与编辑、动画效果的设置以及演示文稿的放映与保存。
二、教学目标1. 掌握Powerpoint2010的基本操作，能够独立创建演示文稿。
2. 学会设计与布局幻灯片，提高演示文稿的视觉效果。
3. 熟练运用文字、图片等元素，丰富演示文稿内容。
三、教学难点与重点教学难点：动画效果的设置、演示文稿的放映与保存。
教学重点：演示文稿的基本操作、幻灯片的设计与布局、文字与图片的插入与编辑。
四、教具与学具准备1. 教具：计算机、投影仪、音箱等。
2. 学具：教材、《Powerpoint2010应用教程》电子版、练习素材。
五、教学过程1. 导入：通过展示一份精美的演示文稿，引起学生的兴趣，引出本节课的教学内容。
2. 理论讲解：1) 演示文稿的基本操作：新建、保存、打开、关闭演示文稿。
2) 幻灯片的设计与布局：选择合适的模板、调整幻灯片大小、插入删除幻灯片。
3) 文字与图片的插入与编辑：添加文本框、插入图片、设置字体样式、调整大小和位置。
3. 实践操作：1) 学生跟随老师一起操作，掌握基本操作方法。
2) 学生独立完成一份演示文稿的设计与制作。
4. 例题讲解：1) 设置动画效果：为文字、图片等元素添加动画效果，提高演示文稿的趣味性。
2) 演示文稿的放映与保存：设置放映方式、开始放映、保存演示文稿。
5. 随堂练习：1) 学生根据所学内容，完成练习素材中的任务。
2) 老师巡回指导，解答学生疑问。
六、板书设计1. 演示文稿基本操作1) 新建、保存、打开、关闭2) 选择模板、调整大小、插入删除幻灯片2. 幻灯片设计与布局1) 添加文本框、插入图片2) 设置字体样式、调整大小和位置3. 动画效果设置1) 为元素添加动画效果2) 设置放映方式、开始放映4. 演示文稿放映与保存七、作业设计1. 作业题目：1) 利用Powerpoint2010制作一份关于“我的家乡”的演示文稿，要求至少包含5张幻灯片，内容丰富，图文并茂。
2016.3最新小学信息技术五年级上册教学、教案
活动一制作演示文稿第一课演示文稿巧播放【教学内容】演示文稿巧播放【教学目标】一、过程与方法：1.了解演示文稿的作用。
2.认识演示文稿软件。
二、知识与技能：1.掌握放映演示文稿的基本操作。
2.会使用放映笔。
三、情感、态度与价值观：3.了解演示文稿在学习、生活中的应用。
【重点难点】掌握放映演示文稿的基本操作。
【教学方法】任务驱动式教学法【教具】计算机。
【课时安排】一课时教学设计教师教学内容学生【组织教学】上课开机（老师好）进入准备状态【导课】同学们，在上课、参加课外活动或开会是，经常会看到人们用计算机放映演示文稿来辅助讲解。
这节课我们就学习演示文稿的放映。
【教学过程】1.放映演示文稿。
事先设定的顺序和效果。
按照P3-4的步骤播放演示文稿。
打开素材——双击演示文稿——单击从头开始——单击幻灯片放映——单击显示的幻灯片继续观看后面的幻灯片。
另一种方法：通过菜单打开。
认识全屏播放按钮。
认识结束放映键Esc键。
你能说说放映演示文稿的操作过程吗？2.使用放映笔：打开演示文稿。
选定放映笔。
试用。
结束放映时，点击放弃。
如何随时清楚幻灯片中留下的墨迹？常见的演示设备有那些？动手讨论与思考讨论与思考活动一制作演示文稿第二课电子相册尝试做【教学内容】电子相册尝试做【教学目标】一、过程与方法：1.了解电子相册的基本结构和作用。
二、知识与技能：1.熟悉新建演示文稿的操作方法。
2.会设置背景颜色。
3.掌握插入和编辑图像的操作。
三、情感、态度与价值观：1.初步掌握电子相册的制作方法。
【重点难点】1.熟悉新建演示文稿的操作方法。
2.会设置背景颜色。
【教学方法】任务驱动式教学法【教具】计算机。
【课时安排】一课时教学设计教师教学内容学生【组织教学】上课开机（老师好）进入准备状态【导课】同学们，演示文稿一般由多张幻灯片组成。
按一定的主题，把图像依次插入演示文稿的各张幻灯片中，并配上适当的文字说明，就可以制作成一个电子相册。
【教学过程】1.新建并保存演示文稿：启动演示文稿软件，新建一个空白演示文稿。
马克思主义习题演示文稿1课件
A物质和意识哪个是第一性的问题; B物质世界可不可以认识的问题; C世界发展变化的根本原因和动力问题; D物质世界是否永恒发展的问题
划分辩证法和形而上学的标准在于如何回答 C
3. 金、银、铜、铁、铝等同金属的关系属于 (B)
A部分与整体的关系; B个别与一般的关系; C现象与本质的关系; D形式与内容的关系
11. 生产方式包括(C ) A劳动者和劳动工具两个方面; B理环境和人口因素两个方面; C生产力和生产关系两个方面; C经济基础和上层建筑两个方面 生产资料包括（劳动资料、劳动对象） 社会形态包括（D） 社会存在包括（地理环境、人口因素、资料的生产
方式）
12. 现代生产力系统的渗透性因素是指( B ) A教育; B管理; C生产资料; D自然科学
58. 资本循环中实现价值增殖的阶段是(C ) A购买阶段; B生产阶段; C销售阶段; D运输阶段 资本循环中形成价值增殖的阶段是B 资本循环中为价值增殖做准备的阶段是A
59. 除了剩余价值与可变资本的比率外，剩 余价值率还可以表示为( A )
A剩余劳动时间与必要劳动时间的比率; B剩余劳动时间与社会必要劳动时间的比率; C可变资本与不变资本的比率; D利润与预付总资本的比率
71．在价值增殖过程中抽象劳动( A ) A．再生产出劳动力价值，创造了剩余价值 B．转移了劳动力价值，创造了新的使用价
值
C.转移了劳动力价值，创造了剩余价值 D．转移了生产资料价值，创造了剩余价值
A.萧条—危机—复苏—高涨 B.复苏—高涨—危机—萧条 C.危机—萧条—复苏—高涨 D.高涨—萧条—危机—复苏
66.剩余价值率和利润率的关系是( B )
PPT演示文稿教案
提示：可以独立完成，也可以同座合作完成
教师指导，并答疑
学生在自主学习，协作学习中进行探索，培养良好的学习习惯
学生操作
激发学生参与制作的兴趣，为学生提供展示个性创造的机会
学生活动
设计意图
[教师小结]
总结刚才学生新建演示文稿的优点和存在的不足之处
这节课，我们学会了怎样创建新的演示文稿，大家基本掌握了操作的技能点，能设计出了图文并茂的演示文稿，在日常学习生活中，希望同学们学会利用今天学会的基本技术和设计流程来创作多媒体作品
学生观察，并实记
简单概括学习内容，提出课堂中存在的问题，并总结。提出课堂延伸新知识
基本功达标课
教案首页
教研组：计算机教师：姓名授课时间：2009年3月日第节
课程
PowerPoint2003
授课专业及班级
08微机1班
授课题目
新建演示文稿
授课方式及学时
实习1学时
教
学
目
标
、
重
点
与
难
点
目标：1、知识目标：（1）掌握新建演示文稿的基本技术
（2）掌握多媒体幻灯片设计的流程
2、能力目标：（1）综合应用PP的基本技术设计多媒体作品的能力
（展示幻灯片〈我们的校园〉，让学生回答）
[教师小结]我们知道，如果我们把有些内容放到演示文稿中，那么会使我们的内容更加形象、直观。而且会收到意想不到的效果。今天我们就共同来学习新建演示文稿
[板书]第二节新建演示文稿
观察作品，激发操作的欲望
引起学生的兴趣，使学生能投入到课堂中来，明确下一步新课的目标及任务。
幻灯片教学教案精选
幻灯片教学教案精选教案课件是老师教学工作的起始环节，大家可以开始写自己课堂教案课件了。
教案和课件是高效教学的必要条件，好的教案课件是怎么写成的？考虑到你的需求，编辑特意整理了“幻灯片教学教案”，在阅读本文以后，相信您会有所收获！幻灯片教学教案篇1设置幻灯片背景教学教案【教学内容】设置PwerPint幻灯片的背景。
【课型】新授课。
【课时安排】1课时。
【学情分析】学生经过以前的信息技术学习，已经能够熟练地进行Windws窗口的各种操作，Wrd、Excel的学习又为本节课的学习打下了基础。
但由于学生平时接触电脑的机会较少，他们对本知识点的学习基本上是零起点。
【教学目标】认知目标：能对幻灯片的背景进行熟练的修饰。
能力目标：创作一个美观、大方的演示文稿，培养学生的动手能力、创新能力、审美能力。
情感目标：激发学生勇于探索、实践，敢于创新的思想，培养学生欣赏美创造美的能力，培养学生良好的审美观和人生观。
【教学重点】1．应用设计模板。
2．背景。
【教学难点】背景的填充效果。
【教学方法】教法：讲授法任务驱动法。
学法：讨论法问题探究法。
【教学环境】电子极域教室、数字投影。
【教学过程】一、任务展示：展示已做好的并具有美观大方背景设置的演示文稿，对本的背景设置进行分析，提出设计好的方面和需要改进的地方，以赞美为主。
并让学生对本进行讨论。
[学生讨论]：学生通过观看本，对的背景设置提出自己的看法和改进的建议，并思考以前在学习中看到的好的。
[教师总结]：通过我们对本的观赏和讨论，我们可以看出这是一个不仅内容丰富，而且背景设置美观大方的，那么这样美观大方的背景是如何设置的呢？我们是否可以设计这样的，我们通过本节的学习可能会发现这是非常好做的事情。
（激发学生的学习欲望）二、任务实现：PwerPint提供了很方便的背景修饰功能，应用设计模板、配色方案和背景。
1．应用设计模板启动PwerPint，并建立一个包括两张幻灯片的演示文稿。
操作步骤：“格式”菜单──应用设计模板，就会弹出应用设计模板的对话框，选择自己喜欢的模板样式（右边的预览窗口中可以看到预览效果）。