2012年人教新课标版高中语文必修一《金岳霖先生》练习卷(带解析)X
高中语文金岳霖先生作业测试题
《金岳霖先生》练习一一、基础演练1．下列句子中有语病的一项是（）A．学生提的问题深浅不一，金先生有问必答，很耐心。
B．他写了一篇较长的金先生的文章，大概是论金先生之学的，我没有见到。
C．他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想像不出他现在是什么样子。
D．王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位老先生是一位一肚子学问、为人天真、热爱生活的大哲学家。
2．下列词语中加点的字的读音与所给注音全都相同的一组是（）A．藉．(jiè) 枕藉．蕴藉．慰藉．杯盘狼藉．B．靡．(mǐ) 靡．费披靡．奢靡．靡．计不施C．塞．(sài) 边塞．出塞．要塞．塞翁．失马D．乘．(chénɡ) 上乘．乘．机乘．便千乘．之国3. 下面句子中，加点的“的”字使用不够恰当的一句是（）A.金先生的．样子有点怪。
他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。
B.他后来配了一副眼镜，这副眼镜一只的．镜片是白的，一只是黑的。
C.朱自清先生有一阵披着一件云南赶马人穿的．蓝色毡子的一口钟。
D.沈先生有时拉一个熟人去给少数爱好文学、写写东西的．同学讲一点什么。
4．文章第二段描写金岳霖的穿着之后，展开联想，写到了闻一多和朱自清的穿着，以及闻一多大骂蒋介石的情景。
再往后，写金岳霖的得意门生王浩，展开联想，写到王浩“现在成了洋人”，与作者仍有来往。
这两处描写，都是由“本事”言及“他事”，与金岳霖不甚相关，这样的“闲笔”是不是应删去？二、阅读下面的文字，完成5～8题。
关于汪曾祺的风景一第一眼看到他我即被他身上蕴藏的一种奇异的气质打动了。
那是一个侧影。
背有些弓，一头被岁月漂白的头发在风里随想，头微微扬着，耳朵很宁静的样子。
他站在路口，他的身边有一个疯子在发狂，街道上奔跑着喧嚣。
这一切好像与他都很陌生。
他身着一件蓝咔叽布夹克，肩上背着一个半旧的黄包，看上去仿佛是偏僻县城来的一个探访者。
那天他是等我们接他去一个便宴，然而我们迟到了。
高中语文《 金岳霖先生》练习测试题
《金岳霖先生》练习一、基础知识1．下列各项中，加点字的读音完全正确的一项是( )A．麂．皮(jǐ) 夹．袍(jiá) 毡．子(tǎn) 羊绒．(rónɡ)B．呢．帽(ní) 纳．闷(nà) 不肖．(qiào) 旗袍．(páo)C．释鳏．(ɡuān) 熙．攘(xī) 脖颈．(ɡěnɡ) 记载．(zǎi)D．校舍．(shè) 跳蚤．(sǎo) 亲戚．(qi) 接触．(chù)2．下列各句中，没有错别字的一项是( )A．联大的教授穿衣服是各色各样的。
闻一多先生有一阵穿一件式样过时的灰色旧夹袍，是一个亲戚送给他的，领子很高，袖口极窄。
B．她的意思是：这种学问多么枯躁！金先生的回答是：“我觉得它很好玩。
”C．逻辑课的前一半讲三段论，大前提、小前提、结论、周延、不周延、归纳、演译……还比较有意思。
D．她是学建筑的，但是对文学的趣味极高，精于签赏，所写的诗和小说如《窗子以外》、《九十九度中》风格清新，一时无二。
3．下列各句中标点符号使用正确的一句是( )A．在当前的社会转型中，一方面生产力飞速发展、经济潜力被不断发掘，另一方面原有的制度每每缺乏活力、渐趋僵化。
B．有人把“民生”分为两类：一类是生存型，一类是发展型；由生存型到发展型就是由“填饱肚子”到“体面地生活”。
C．我厌倦了现在的生活；我开始醒悟，开始反思。
我渴望回到我以前的生活状态——说自己想说的话，做自己想做的事。
D．郑板桥任潍县知县(今潍坊市区)有七年时间。
当时潍县发生了百年不遇的大旱，他果断采取措施，开仓赈灾，救济灾民。
4．下列各句中加点的词语能用括号内的词语替代的一项是( )A．梁文道在《常识》序言中说：“本书所集，卑之无甚高论．．．．．．，多为常识而已。
若觉可怪，是因为此乃一个常识稀缺的时代。
”(微言大义)B．早就听说他要认真学习，可几年过去了，也不见他真刻苦起来，还是老样子，雷声．．大．，雨点小．．．。
高中语文金岳霖先生专项测试同步训练
高中语文金岳霖先生专项测试同步训练2020.031,作者主要写金岳霖先生，为什么还安排部分篇幅来写其他人的事情？这样写有什么意义？2,下列各句中，标点符号使用有误的一项是A．我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。
--火腿是很少入画的。
B．联大有一次在龙云的长子，蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会，--龙云的长媳是清华校友，闻先生在会上大骂“蒋介石，王八蛋！混蛋！”C．除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。
D．林徽因死后，有一年，金先生在北京饭店请了一次客，老朋友收到通知，都纳闷：老金为什么请客？到了之后，金先生才宣布：“今天是徽因的生日。
”3,作者描写了金岳霖先生的独特行事，体现他自己的个性特点，试用自己的语言概括他的个性特点。
4,作者为了使文章生动活泼，写人时用了什么笔法？5,依次填入各句横线处的词语，最恰当的一组是①作曲家多年积淀的质朴纯实与崇高宽阔的胸怀相，充满了纯朴的人性之美。
②他对我有很深的，以致在我提出合理的建议时也常常反对。
③这些赠品都是他们不舍得用，不拿给人看，一直藏在小包袱的最里层的。
A．契合偏见素来从来 B．契合成见从来从来C．吻合成见素来素来 D．吻合偏见从来从来6,下列各句句意明确，没有语病的一项是A．高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽类的烈性传染病。
B．通过在中国这几个月的生活，我已经把这一点感觉到了。
C．李丽最近这段时间可烦极了，周围的人谁也不搭理。
D．星期天，我们去郊游，山上那么多杜鹃，令我们游兴大发。
7,东坡月蔡尚伟中国最圆的月亮属于中秋，中秋最圆的月亮属于东坡。
密州一夜月，照亮了中国文学史。
密州月将中国人最细密俊逸深沉的情思舒展至今，这是东坡的月。
东坡也如一轮圆月，悬在中国历史的天空，照亮着世世代代的中国人。
照例是把酒，照例是问月，如李白。
面对圆月，中国人有太多要倾诉。
东坡的感情也是微妙的：如此圆月，为何偏偏照着这离别之时我这不团圆的人？但东坡毕竟是东坡，别样情怀恰如一月从阴翳的情绪中升起，照得海天澄彻、千秋光明：“人有悲欢离合，月有阴晴圆缺，此事古难全。
《金岳霖先生》同步练习附答案
《金岳霖先生》同步练习附答案一、基础达标1.下面各项中加点字的读音全都正确的一项是( )A.夹．克(jiā)屋檐．(yán)逻辑．(jì)落拓．不羁(tuò)B.盲．肠(mǎnɡ)校舍．(shè)不肖．(xiào)责无旁贷．(dài)C.召．唤(zhào)跳蚤．(zɑo)记载．(zǎi)文采斐．然(fěi)D.提．防(dī)狡黠．(jié)宫阙．(què)熙熙攘．攘(rǎnɡ)【解析】选C。
A项,“辑”读jí;B项“盲”读mánɡ;D项,“黠”读xiá。
2.下列各句中,没有错别字的一项是( )A.闻一多先生有一阵穿一件式样过时的灰色旧夹袍,是一个亲戚送给他的,领子很高,袖口极窄。
B.金先生晚年深居减出。
毛主席曾经对他说:“你要接触接触社会。
”金先生已经八十岁了,怎么接触社会呢?C.逻辑课的前一半讲三段论,大前提、小前提、结论、周延、不周延、归纳、演译……还比较有意思。
D.她对文学的趣味极高,精于签赏,所写的诗和小说如《窗子以外》《九十九度中》风格清新,一时无二。
【解析】选A。
B项,“减”应为“简”;C项,“译”应为“绎”;D项,“签”应为“鉴”。
3.下列句子中,加点成语使用有误的一项是( )A.“生命的价值在于厚度而不在于长度,在于奉献而不在于获取……”院士的一番话入木三分．．．．,让我们深受教育。
B.书法是中国传统的艺术形式,风格各异的书法精品,或古朴,或隽秀,或雄浑,或飘逸,将汉字之美表现得淋漓尽致．．．．。
C.金先生晚年量入为出．．．．。
毛主席曾经对他说:“你要接触接触社会。
”D.王府井人挤人,熙熙攘攘．．．．,谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问,为人天真、热爱生活的大哲学家。
【解析】选C。
C项,量入为出:根据收入的多少来定支出的限度。
句子强调的是金先生很少出门,与社会接触不多,应用“深居简出”。
《金岳霖先生》拓展练习附答案
《金岳霖先生》拓展练习附答案(45分钟45分)一、语言应用(25分,选择题每小题3分)1.下列句子中,没有错别字的一项是( )A.金先生的样子有点怪。
他常年带着一顶呢帽,进教室也不脱下。
B.林国达当然无法垂直于黑板,但这句话在逻缉上没有错误。
C.沿着荷塘,是一条曲折的小煤屑路。
这是一条幽辟的路。
D.他把右手伸进后脖颈,捉出了一个跳蚤,捏在手指里看看,甚为得意。
【解析】选D。
A项,“带”应为“戴”;B项,“缉”应为“辑”;C项,“辟”应为“僻”。
2.下列各句中,加点的词语运用正确的一项是( )A.纪晓岚不是现代科学家或民俗学家,他尚古考据,更愿意将所见所闻与古人记载相对照,进而．．获得与古人穿越时空的晤对,其趣味性远大于科学性。
B.每回搬家换居所,我都要先决定谛听．．音乐的角落,再以其为中心发想、布置。
哪怕再便宜的音响,我也能将之放在效果最佳的位置,让它物超所值。
C.面对高官及其周围爪牙的不情之请．．．．,为什么下面的一些官员就可以罔顾原则和法律,不惜放弃起码的职业道德和做人底线,去助纣为虐,为虎作伥?D.把过错往文化人身上一推了事,这是统治者的惯用伎俩,但是遇到倚老卖老的康有为,横竖不吃这一．．．．．．套．,北洋军阀拿他老人家也没办法。
【解析】选D。
横竖不吃这一套:指不管怎样都不起作用,没有效果。
A项,进而:表示在已有的基础上进一步。
此处没有进一步的意思,应改为“从而”。
“从而”是连词,上文是原因、方法等,下文是结果、目的等。
B项,谛听:仔细地听,后面通常不跟宾语,如“屏息谛听”,这里应该是用“聆听”,指虔诚认真地听取。
C项,不情之请:客套话,不合情理的请求,用于向人求助时称自己的请求。
3.下列各句中,没有语病的一句是 ( )A.在新春佳节到来之际,县里组织消防大队利用消防车对县城区内所有街道及绿化树进行全面清洗,所有的街道被打扫得干干净净、整整齐齐。
B.360度太空球幕带你观赏太空大片,互动投影展示“墨子号”“复兴号”等大国重器,在2018年全国科技活动周暨北京科技周活动主场,科技创新正成为最闪亮的名片。
高中语文金岳霖先生同步练习1 新课标 人教版 必修1
高中语文金岳霖先生同步练习1 新课标人教版必修1一.阅读下面文段，回答问题。
西南联大有很多有趣的教授，金岳霖先生是其中的一位。
金先生是我的老师沈从文先生的好朋友。
沈先生当面和背后都称他为“老金”。
大概时常往来的熟朋友都这样称呼他。
关于金先生的事，有一些是沈先生告诉我的。
我在《沈从文先生在西南联大》一文中提到过先生。
有些事情在那篇文章里没有写进去，觉得还应该写一写。
金先生的样子有点怪。
他常年戴着一顶呢帽，进教室也不脱下。
每一学年开始，给新的一班学生上课，他的第一句话总是：“我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不尊重，请原谅。
”他的眼睛有什么毛病，我不知道，只知道怕阳光。
因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。
他后来配了一副眼镜。
这副眼镜一只镜片是白的，一只是黑的。
这就更怪了。
后来在美国讲学期间把眼睛治好了，——好一些了，眼镜也换了，但那微微仰着脑袋的姿态一直还没有改变。
他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麋皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊绒围巾。
联大的教授穿衣服是各式各样的。
闻一多先生有一阵穿一件式样过时的灰色旧夹袍，是一个亲戚送给他的，领子很高，袖口极窄。
联大有一次在龙云②的长子、蒋介石的干儿子龙绳武家里开校友会，——龙云的长媳是清华校友，闻先生在会上大骂“蒋介石，王八蛋！混蛋！”那天穿的就是这件高领窄袖的旧夹袍。
朱自清先生有一阵披着一件云南赶马人穿的蓝色毡子的一口钟。
除了体育教员，教授里穿夹克的，好像只有金先生一个人。
他的眼神即使到美国治好后也还是不大好，走起路来有点深一脚浅一脚。
他就这样穿着黄夹克，微仰着脑袋，深一脚浅一脚地在联大新校舍的一条土路上走着。
金先生教逻辑。
逻辑是西南联大规定文学院一年级学生的必修课，班上学生很多，上课在大教室，坐得满满的。
在中学里没有听说有逻辑这门学问，大一的学生对这课很有兴趣。
金先生上课时要提问，那么多的学生，他不能都叫得上名字来，——联大是没有点名册的，他有时一上课就宣布：“今天，穿红毛衣的女同学回答问题。
高中语文第四专题块一《金岳霖先生》课后题习
高中语文第四专题块一《金岳霖先生》课后题习高中语文第四专题块一《金岳霖先生》课后题习一、基础运用1．下列各组词语中加点字的读音，与所给注音完全相同的一组是（).A．称chèn称．职称．愿连连称．许称．体裁衣B。
和hé 和．谐和．睦曲高和．寡和．衷共济C。
散sǎn 散．步散．落散．兵游勇散．装饼干D. 冠guān衣冠．树冠冠．．冕堂皇冠．状动脉2．下列词语中,没有错别字的一组是（)。
A．熟练枯燥深居简出谈吐才华B．频繁演绎混然不觉熙熙攘攘C．感慨逻辑甚为得意一愁莫展D．毡子夹袍满腑经纶名副其实3．下列句子中，没有语病的一句是( ).A．为亿万炎黄子孙和海外同胞所瞩目的桥山黄帝陵公祭活动，已经成为传承中华文明、凝聚民族精神的文化盛典。
B．中国能否快速推广电子商务应用，不仅关系到中国企业能否渡过金融危机,还关系到中国抓住机遇缩小与世界经济的差距.C．蓝印花布是我国民间传统工艺品之一，它格调朴素、高雅，蕴涵着国人独特的生活情调和审美趣味,散发着迷人的魅力。
D．“地球一小时〞活动虽然只有60分钟，但传递给地球人的节能环保作用却不可低估,它提醒人们：只要时时关注节能，就能为保护地球作出贡献.4．下列各句中,加点的词语使用不恰当的一项是( )。
A．道德水平的滑坡日益制约着中国的发展，频频发生的各类安全事件让我们看到了社会道德的缺失；不过,能在这时发现问题,亡羊补牢．．．．，尚未太晚。
B．尽管林青霞深居简出．．．．，但只要有她的消息,媒体都不会放过。
她在香港现身，看到众多媒体守候，落落大方地接受了采访.C．前不久召开的全国餐厨垃圾资源化利用现场交流暨研讨会上，一个数字触目惊心．．．．：我国城市每年产生餐厨垃圾不低于6 000万吨.D．除了赛车呼啸而过的极速感觉外，还有现场上赛车呼啸而过的那种振聋发聩．．．．的声音，那声音是你绝对要捂住耳朵才可以承受的.二、阅读鉴赏（近·湖北高考)阅读下面的文字，完成第5～8题.才子赵树理汪曾祺①赵树理是个高个子，长脸，眉眼也细长.看人看事,常常微笑。
必修1必修一第三单元第12课金岳霖先生2680
必修1必修一第三单元第12课金岳霖先生测试题2019.91,下列各句句意明确，没有语病的一项是A．高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽类的烈性传染病。
B．通过在中国这几个月的生活，我已经把这一点感觉到了。
C．李丽最近这段时间可烦极了，周围的人谁也不搭理。
D．星期天，我们去郊游，山上那么多杜鹃，令我们游兴大发。
2,把下列句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是①美国著名画家麦克唐纳还根据基姆的描述，画出了万户飞天的插图。
②因此这次实验，被6个世纪以后的国际航天史学家公认为人类试图利用火箭升空的首次壮举。
③由于万户想象得太简单，风筝和椅子也不符合飞行原理，飞行试验最终失败是情理之中的。
④基姆在《火箭与喷气发动机》一书中引用这条史料后，引起了欧美各国火箭学者的注意。
⑤但万户这种大胆而天才的技术构思，比后来俄罗斯有“火箭之父”称号的齐奥尔科夫斯基1903年提出的利用火箭进行星际交通的设想早了几百年。
A．①③②④⑤ B．③⑤②④① C．①④⑤②③ D．③⑤④②①3,下列词语中加点的字，读音都正确的一组是（）A．赝（ｙàｎ）品奴婢（ｂì）要挟（ｘｉá）难（ｎàｎ）兄难弟B．蓄（ｘù）牧忤（ｃｈàｎ）悔讣ｆù）告鞭辟（ｐì）入里C．庇（ｂì）护翰（ｗò）旋媲(pì)美万乘 (ｃｈéｎｇ)之君D．聒（ｇｕā）噪婆娑(ｓｕō) 骈（ｐｉáｎ）体文莘莘（ｓｈēｎ）学子4,下列各项中没有错别字的一项是（）A．雷坠嗜好兑现沉垫垫B．勒令编纂杀掠心悦成服C．妇孺国粹胪欢莫名其妙D．漫不经心残羹冷灸荒诞不经雷霆万钧5,依次填入下列各句横线处的词语，恰当的一组是①这家企业改革的任务，__________是“减员”，更重要的是“增效”。
②预算即使制订得再__________，在执行过程中也难免发生变化。
金岳霖先生阅读及答案
金岳霖先生阅读及答案【篇一：《金岳霖先生》同步练习】xt>30分钟训练(巩固类训练，每周测试)阅读理解（一）阅读下面的文字，完成1—2题。
除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。
这门学问对我来说简直是天书。
选这门课的人很少，教室里只有几个人。
学生里最突出的是王浩。
金先生讲着讲着，有时会停下来，问：“王浩，你以为如何？”这堂课就成了他们师生二人的对话。
王浩现在在美国。
前些年写了一篇关于金先生的较长的文章，大概是论金先生之学的，我没有见到。
王浩和我是相当熟的。
他有个要好的朋友王景鹤，和我同在昆明黄土坡一个中学教学，王浩常来玩。
来了，常打篮球。
大都是吃了午饭就打。
王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠”。
王浩的相貌颇“土”，脑袋很大，剪了一个光头，——联大同学剪光头的很少，说话带山东口音。
他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想像不出他现在是什么样子。
前年他回国讲学，托一个同学要我给他画一张画。
我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。
——火腿是很少入画的。
我在画上题了几句话，有一句是“以慰王浩异国乡情”。
王浩的学问，原来是师承金先生的。
一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。
当然，金先生的好学生不止一个人。
1.王浩和金先生有什么相似之处？文章写王浩和金先生在课堂上的情景有什么作用？提示：该题主要考查文章通过比较塑造人物的手法。
参考答案：王浩和金先生无论穿着打扮还是相貌特征都与众不同，为人处世都特立独行。
文章写王浩和金先生在课堂上的情景主要是表现金先生的学问是阳春白雪，曲高和寡，由此表现先生学问之高。
2.文章为什么要详写王浩？提示：该题主要考查文章详略得当的写法。
参考答案：金先生的“符号逻辑”选修课就像天书。
选这门课的人很少，教室里只有几个人。
“学生里最突出的是王浩”，可见王浩勤奋好学、不畏艰难，有探索精神。
有时课堂成了他们师生二人的对话，足见他受金先生的影响之深。
金岳霖先生阅读及答案
金岳霖先生阅读及答案【篇一：《金岳霖先生》同步练习】xt>30分钟训练(巩固类训练，每周测试)阅读理解（一）阅读下面的文字，完成1—2题。
除了文学院大一学生必修逻辑，金先生还开了一门“符号逻辑”，是选修课。
这门学问对我来说简直是天书。
选这门课的人很少，教室里只有几个人。
学生里最突出的是王浩。
金先生讲着讲着，有时会停下来，问：“王浩，你以为如何？”这堂课就成了他们师生二人的对话。
王浩现在在美国。
前些年写了一篇关于金先生的较长的文章，大概是论金先生之学的，我没有见到。
王浩和我是相当熟的。
他有个要好的朋友王景鹤，和我同在昆明黄土坡一个中学教学，王浩常来玩。
来了，常打篮球。
大都是吃了午饭就打。
王浩管吃了饭就打球叫“练盲肠”。
王浩的相貌颇“土”，脑袋很大，剪了一个光头，——联大同学剪光头的很少，说话带山东口音。
他现在成了洋人——美籍华人，国际知名的学者，我实在想像不出他现在是什么样子。
前年他回国讲学，托一个同学要我给他画一张画。
我给他画了几个青头菌、牛肝菌，一根大葱，两头蒜，还有一块很大的宣威火腿。
——火腿是很少入画的。
我在画上题了几句话，有一句是“以慰王浩异国乡情”。
王浩的学问，原来是师承金先生的。
一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。
当然，金先生的好学生不止一个人。
1.王浩和金先生有什么相似之处？文章写王浩和金先生在课堂上的情景有什么作用？提示：该题主要考查文章通过比较塑造人物的手法。
参考答案：王浩和金先生无论穿着打扮还是相貌特征都与众不同，为人处世都特立独行。
文章写王浩和金先生在课堂上的情景主要是表现金先生的学问是阳春白雪，曲高和寡，由此表现先生学问之高。
2.文章为什么要详写王浩？提示：该题主要考查文章详略得当的写法。
参考答案：金先生的“符号逻辑”选修课就像天书。
选这门课的人很少，教室里只有几个人。
“学生里最突出的是王浩”，可见王浩勤奋好学、不畏艰难，有探索精神。
有时课堂成了他们师生二人的对话，足见他受金先生的影响之深。
高中语文金岳霖先生训练试题
《金岳霖先生》训练一、基础达标1．在下面一段话的空缺处依次填入词语，最恰当的一组是( )有位作家说，要想使自己生活的扁舟轻驶，务必要让它的________仅限于必不可少之物，不然轻则________无以进，重则可能压沉自己的生活之舟。
道理很明白，什么都舍不得撒手，往往________什么都不得不________。
A．装载徜徉致使割爱B．承载徘徊导致舍弃C．装载徘徊致使舍弃D．承载徜徉导致割爱解析“承载”义为“托着物体，承受它的重量”，而“装载”是“用运输工具装”的意思，第一空填“承载”较妥。
“徜徉”义为“闲游、安闲自在地步行”，与句意矛盾，故只能用“徘徊”。
“割爱”指“放弃心爱的东西”，与原句中“什么都”不吻合。
答案 B2．下列句子运用的修辞手法与其他三句不同的一项是( )A．当灰烬的余烟叹息着贫困的悲哀。
B．电视广播以及行人的谈话全是法语，使我身处于一座法语的监狱无处逃遁。
C．那等在季节里的容颜如莲花般的开落。
D．湖是大地的眼睛，望着它的人可以测出自己天性的深浅。
解析A项为拟人，其余为比喻。
答案 A3．依次填入下面一段文字横线处的语句，衔接最恰当的一组是( )在学校的日子里，我没有什么特别的感觉，________，________，________，________，________，________。
我默默地注视着学校红色的大门，由衷地感谢她带给我的一切。
①很多时候你可能觉得今天跟昨天没什么不同②这时你可能非常留恋过去的日子③突然发现它写得真好④你回过头来，其实一切都在改变⑤不禁哼出一句“月亮的脸偷偷地在改变”⑥现在要离开这个工作了七年的学校A．①②④⑤⑥③B．①⑥②⑤③④C．⑥②⑤①④③D．⑥⑤③①④②解析本题考查语言连贯的能力。
首先确定起始句，横线之前说“在学校的日子里，我没有什么特别的感觉”，而⑥中“现在”“离开”能与之呼应，确定为起始句。
剩余5句“按图索骥”，寻找句与句之间的衔接点、呼应点即可。
【推荐下载】人教版高一语文必修一《金岳霖先生》同步高考练习
[键入文字]人教版高一语文必修一《金岳霖先生》同步高考练习学习完一篇文章后就要多做练习，以下是为您提供的高一语文必修一《金岳霖先生》同步高考练习，希望对你有帮助!同步高考练习酒婆酒馆也分三六九等。
首善街那家小酒馆得算顶末尾的一等。
不插幌子，不挂字号，屋里连座位也没有;柜台上不卖菜，单摆一缸酒。
来喝酒的，都是扛活拉车卖苦力的底层人。
有的手捏一块酱肠头，有的衣兜里装着一把五香花生，进门要上二三两，倚着墙角窗台独饮，逢到人挤人，便端着酒碗到门外边，靠树一站，把酒一点点倒进嘴里，这才叫过瘾解馋其乐无穷呢!这酒馆只卖一种酒，是山芋干造的，价钱贱，酒味大。
首善街养的猫从来不丢，跑迷了路，也会循着酒味找回来。
这酒不讲余味，只讲冲劲，进嘴赛镪水，非得赶紧咽，不然烧烂了舌头嘴巴牙花嗓子眼儿。
可一落进肚里，跟着一股劲“腾”地蹿上来，直撞脑袋，晕晕乎乎，劲头很猛。
好赛大年夜里放的那种炮仗——“炮打灯”，点着一炸，红灯蹿天。
这酒就叫做“炮打灯”。
好酒应是温厚绵长，绝不上头。
但穷汉子们挣一天命，筋酸骨乏，心里憋闷，不就为了花钱不多，马上来劲，晕头涨脑地洒脱洒脱放纵放纵吗?要说最洒脱，还得数酒婆。
天天下晌，这老婆子一准来到小酒馆，衣衫破烂，赛叫花子;头发乱，脸色黯，没人说清她嘛长相，更没人知道她姓嘛叫嘛，却都知道她是这小酒馆的头号酒鬼，尊称酒婆。
她一进门，照例打怀里掏出个四四方方小布包，打开布包，里头是个报纸包，报纸有时新有时旧;打开报纸包，又是个绵纸包，好赛里头包着一个翡翠别针;再打开这绵纸包，原来只是两角钱!她拿钱撂在柜台上，老板照例把多半碗“炮打灯”递过去，她接过酒碗，举手扬脖，碗底一翻，酒便直落肚中，好像倒进1。
【推荐下载】高一语文必修一同步练习-《金岳霖先生》
[键入文字]
高一语文必修一同步练习:《金岳霖先生》
对一篇文章的了解程度在于对细节的认识，以下是为您提供的高一语文必修一《金岳霖先生》同步练习，希望对你有帮助!
《金岳霖先生》同步练习同步练习
1、金先生有何奇特的外貌?
2、金先生有何奇特的行为举止?
3、金先生有何独特的教学风格?
4、金先生与学生对逻辑学专业的见解有何不同?
5、金先生的业余生活是怎样度过的?
1.在金岳霖的先生的众多趣事中，你认为哪出写得最好?采用了哪些描写方法?
明确：①外貌描写：样子怪。
(头戴呢帽，脑袋总是微微地仰着，戴着一副眼镜，镜片是一只是白的，一只是黑的，穿着黄夹克，走起路来有点深一脚浅一脚。
)②语言描写：有趣的提问方式，机智的问答，对话式教学。
③动作描写：捉跳蚤，动作准确的写出了捉跳蚤的过程。
“捏”是观察，“得意”的神情是胜利的自我愉悦。
2.如何看待文中出现的“闲笔”?
找出文中的“闲笔”(2、8 段)，思考，回答，
明确：文章在描写金岳霖的穿着之后，展开联想，写到了闻一多和朱自清的穿着，以及闻一多大骂蒋介石的情景;再往后，写金岳霖的得意门生王浩，展开联想，写到王浩“现在成了洋人”，与作者仍有来往。
这两处描写，都是由“本事”言及“他事”，与金岳霖不甚相关，但又成为文章的有机组成部分。
如果按梁实秋的散文创作法则来说，这种“闲笔”是犯忌的，但汪曾祺写散文常有这种“闲笔”，并无人提出批评，倒是显示写作的个性，表现了老作家特有的文风。
3.从文章中可以看到当时西南联大怎样的校风、学风?
1。
高一语文金岳霖先生达标测试题
《金岳霖先生》拓展测试题拓展测试1．下列各组词语中加粗字的读音，与所给注音完全相同的一组是（）A．称chèn 称职称愿连连称许称体裁衣B．和hé和谐和睦曲高和寡和衷共济C．散sǎn 散步散落散兵游勇散装饼干D．冠guān 衣冠树冠冠冕堂皇冠状动脉2．下列词语中，没有错别字的一组是（）A．熟练枯燥深居简出谈吐才华B．频繁演绎混然不觉熙熙攘攘C．感慨逻辑甚为得意一愁莫展D．毡子夹袍满腑经纶名副其实3．依次填入横线上的词语，恰当的一组是①我的眼睛有毛病，不能摘帽子，并不是对你们不________，请原谅。
②王浩的学问，原来是________金先生的。
③没有深厚的生活积淀与艺术功底，是写不出________高的作品的。
（）A．敬重师承品味B．尊重师承品位C．尊重继承品味D．敬重继承品位4．下列各句中加粗成语使用有误的一项是（）A．阳春三月，窗明几净，窗外几株桃花竞相开放，姹紫嫣红，给小屋增添了许多生机。
B．我想像金先生在平板三轮上东张西望，那情景一定非常有趣。
C．学生提的问题深浅不一，金先生有问必答。
D．读先生的文章，真是一件大快人心的事。
5．下列各句中加粗的虚词，使用正确的一句是（）A．造纸厂排出的废水，使周围的水变得又黑又臭，许多水生动植物大量减产和绝产。
B．岳飞戎马一生，是一位抗金英雄，可最后终于被奸臣秦桧以莫须有的罪名害死在风波亭。
C．他为了不让人笑话自己胆小，便硬着头皮钻进了伸手不见五指的山洞。
D．从此我家被分为两处住下，后来我才得知。
6．填入下面横线处的句子，与上下文衔接最恰当的一项是我算领略过欧洲的气候了。
隆冬时节，下雪的日子不提啦，就是不下雪，天色也总迷迷茫茫，灰灰蒙蒙的，________。
（）A．就像是一张走光的照片一样，就像是初曙时候的景色一样，就像是北极圈里的什么“白夜”一样。
B．就像是北极圈里的什么“白夜”一样，就像是初曙时候的景色一样，就像是一张走光的照片一样。
高中语文《金岳霖先生》课堂测试题
《金岳霖先生》作业一、语言文字运用1.下列词语中，加点字的注音全都正确的一项是( )A.屋檐．(yán) 狡黠．(jié)落拓．不羁(tuò) 毡．子(zhān)B.呢．帽(nī) 演绎．(yì)责无旁贷．(dài) 麂．皮(jǐ)C.细菌．(jūn) 跳蚤．(zɑo)文采斐．然(fěi) 华侨．(qiáo)D.徽．墨(huī) 蹬．腿(dènɡ)熙熙攘．攘(rǎnɡ) 脖颈．(ɡěnɡ)2.下列各句中，没有错别字的一项是( )A.因此他的呢帽的前檐压得比较低，脑袋总是微微地仰着。
B.他后来配了一幅眼镜，这幅眼镜一只镜片是白的，一只是黑的。
C.他身材相当高大，经常穿一件烟草黄色的麂皮夹克，天冷了就在里面围一条很长的驼色的羊茸围巾。
D.金先生已经八十岁了，怎么接触社会呢？他就和一个登平板三轮车的约好，每天登着他到王府井一带转一大圈。
3.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一项是( )①他到处________大梨、大石榴，拿去和别的教授的孩子比赛。
②他________觉得逻辑这门学问是挺“玄”的，应该提点怪问题。
③一个人一生哪怕只教出一个好学生，也值得了。
当然，金先生的好学生________一个人。
④不料金先生讲了半天，________却是：小说和哲学没有关系。
A.搜集大概不只结果B.搜罗大概不止结论C.收集可能不止结论D.搜罗可能不只结果4.下列各句中，没有语病的一项是( )A.王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一肚子学问，为人天真、热爱生活的一位大哲学家。
B.我很早就认识金岳霖和沈从文两位先生，我在《沈从文先生在西南联大》一文中提到过先生。
有些事情在那篇文章里没有写进，觉得还应该写一写。
C.很多时候，我们的孤独是由于自己没有主动与人交往，不敢面对新的人际关系而造成的。
D.只要雨不倾盆，风不横吹，撑一把伞在雨中漫步仍不失古典的韵味。
高一语文金岳霖先生试题
高一语文金岳霖先生试题1.下列各句中，有错别字的一项是A．因此他的呢帽的前沿压得比较低，脑袋总是微微地仰着。
B．金先生是个单身汉，无儿无女，但是过得自得其乐。
C．王府井人挤人，熙熙攘攘，谁也不会知道这位东张西望的老人是一位一肚子学问的大哲学家。
D．金先生晚年深居简出。
他就和一个蹬平板三轮车的约好，每天蹬着他到王府井一带转一大圈。
【答案】A【解析】本题考查学生对一些常见字的字形的掌握情况。
A项：前沿—前檐，前沿：防御阵地最前面的边沿；前檐：帽子上形状像屋檐向前伸出的部分。
本题中其他重点词语有：熙熙攘攘，深居简出，蹬三轮。
2.下列各句中加点熟语使用恰当的一句是A．老师说，我是很喜欢“小女人”的文章的，至少它们不打肿脸充胖子，没有女强人的那种强悍和虚张声势。
B．他一再说今天上午有雨，果不其然，到了下午也没见到一个雨点。
C．他那些不经之谈即使说得天花乱坠也不会有人相信。
D．他为了写出反映农民精神面貌的文章，深入村庄，深居简出，获得第一手材料。
【答案】C【解析】A项: 比喻宁可付出代价而硬充作了不起，从句意看，“女强人”并不是这样；B项：真的这样，前后矛盾；D项：指平日在家里，很少出门。
望文生义。
C项：没有根据，不合情理的言论，符合句意。
3.下列各句句意明确，没有语病的一项是A．高致病性禽流感是由高致病性禽流感病毒引起的鸡、鸭、鹅等禽类的烈性传染病。
B．通过在中国这几个月的生活，我已经把这一点感觉到了。
C．李丽最近这段时间可烦极了，周围的人谁也不搭理。
D．星期天，我们去郊游，山上那么多杜鹃，令我们游兴大发。
【答案】A【解析】本题考查学生的语病分析情况B、句式选择不当，主客颠倒，这一点我已经感觉到了。
C项：歧义句，是李丽不搭理别人，还是别人不搭理她？D项：歧义，杜鹃是花还是鸟呢？要是鸟，可就不一定有游兴了。
4.把下列句子组合成语意连贯的一段话，正确的一项是①美国著名画家麦克唐纳还根据基姆的描述，画出了万户飞天的插图。
必修1必修一第三单元第12课金岳霖先生
必修1必修一第三单元第12课金岳霖先生测试题2019.91,阅读《〈鲁迅诗稿〉序》，完成1～6题。
鲁迅先生无心作诗人，偶有所作，每臻绝唱。
或则犀角烛怪，或则肝胆照人。
如“横眉冷对千夫指，俯首甘为孺子牛”，虽寥寥十四字，对方生与垂死之力量，爱憎分明，将团结与斗争之精神，表现具足。
此真可谓前无古人，后启来者。
鲁迅先生亦无心作书家，所遗手迹，自成风格。
熔冶篆隶于一炉，听任心腕之交应，朴质而不拘挛，洒脱而有法度。
远逾宋唐，直攀魏晋。
世人宝之，非因人而贵也。
然诗如其人，书如其人，荟而萃之，其人宛在。
《旬子·劝学篇》有云：“学莫便乎近其人”“学之径莫速乎好其人。
”鲁迅先生，人之所好也，请更好其诗，好其书，而日益近之。
苟常手抚简篇，有如面聆謦欬，春温秋肃，默化潜移，身心获益靡涯，文章增华有望。
1．“或则犀角烛怪，或则肝胆照人。
”从哪两个方面评价了鲁迅诗的成就？①________________________________________________________。
②________________________________________________________。
2．第二段评价鲁迅在书法方面的才能，其“自成风格”的内涵是什么？_________________________________________________________。
3．第三段作者强调“诗如其人，书如其人”，目的是什么？_________________________________________________________。
4．本文原是为《鲁迅诗稿》作序，为什么又谈其书法？_________________________________________________________。
5．对作者引用《荀子·劝学篇》的目的判断正确的一项是（）A．为了说明与其学习鲁迅的诗文，不如直接拜他为师，倾听他的教诲。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性，平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益，请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间：9:00-18:30)。
1.古诗文默写。
(12分)①过尽千帆皆不是，。
《望江南》②蒹葭采采，。
《蒹葭》③悠哉悠哉，。
《关雎》④关关雎鸠，在河之洲。
__________，。
《关雎》⑤__________，天下英雄谁敌手，曹刘，。
⑥李贺在《雁门太守行》中，极力渲染敌军兵临城下的紧张气氛和危急形势的诗句是：__________，。
⑦《生于忧患死于安乐》第一段阐述了要成就大业，心先经受一番苦难磨练的道理。
其中阐述思想上受磨练的句子是_，行动上受磨练的句子是。
2.古诗文默写。
(10分)（1）半亩方塘一鉴开，天光云影共徘徊。
__________，。
（朱熹《观书有感》）（2）日月之行，若出其中。
，。
（曹操《观沧海》）（3）__________，不亦君子乎？（《论语》）（4）王湾《次北固山下》中蕴涵着新旧交替的自然规律的的句子是：__________，。
（5）春行钱塘湖，白居易两眼迷离是因为；造访故人庄后，孟浩然意犹未尽，希望等到重阳日，；马致远西下的夕阳，感慨道：。
1.西风胡杨潘岳①胡杨生于西域。
②在西域，那曾经三十六国的繁华，都已被那浩茫茫的大漠吹洗得苍凉斑驳。
仅仅千年，只剩下残破的驿道，荒凉的古城，七八匹孤零零的骆驼，三五杯血红的酒，两三篇英雄逐鹿的故事，一曲飘忽在天边如泣如诉的羌笛。
当然，还剩下胡杨，还剩下胡杨簇簇金黄的叶，倚在白沙与蓝天间，形成一幅摄人心魄的画，令人震撼无声。
③胡杨，是我平生所见最坚韧的树。
能在零上四十度的烈日中娇艳，能在零下四十度的严寒中挺拔，不怕侵入骨髓的斑斑盐碱，不怕铺天盖地的层层风沙，他是不死的树，是生命的树，是神树，那种遇强则强，逆境奋起，绝不放弃的精神，使所有真正的男儿热血沸腾。
霜风击倒，挣扎爬起，沙尘掩盖，奋力撑出。
他们为精神而从容赴义，他们为信念而慷慨就死。
虽断臂折腰，仍坚挺着那一副铁铮铮的风骨；虽然伤痕累累，仍凸显着那一股硬朗朗的本色。
④胡杨，是我平生所见最无私的树。
胡杨是挡在沙漠前的屏障，身后是青山，是绿水，是城市，是村庄，是喧闹的红尘世界，是并不了解他们的芸芸众生。
身后的芸芸众生，是他们生下来活下去斗到底的唯一意义。
他们并不期望人们知道，他们将一切浮华虚名让给了鲜花，让给了芳草，让给了名山，让给了大川，而将这摧肝裂胆的风沙留给了自己。
⑤胡杨，是我平生所见最包容的树。
胡杨林中，有梭梭、甘草、骆驼草，他们和谐共生。
胡杨林是硕大无边的群体，是一荣俱荣一损俱损的团队，是典型的东方群体文明的构架。
胡杨的根茎很长，穿透虚浮移动的流沙，竞能深入到二十多米的沙下去寻找泥土，并深深扎根于其中。
如同中华民族，虽经无数风霜雨雪，仍然同根同种同文，独秀于东方。
⑥胡杨，是我平生所见最悲壮的树。
他们生下来一千年不死，死了后一千年不倒，倒下去一千年不朽。
这不是神话。
无论是在塔里木还是在内蒙额济纳旗，我都看见了大片壮阔无比的枯杨，他们生前为所挚爱的热土战斗到最后一刻，死后仍奇形怪状地挺立在战友与敌人之间。
他们让战友落泪，他们让敌人尊敬，那亿万棵宁死不屈、双拳紧握的枯杨，似一尊尊巍然耸立的雕塑。
⑦胡杨并不孤独。
在胡杨林前面生着一丛丛、一团团的红柳。
为了胡杨，为了胡杨的精神。
她们自愿守在最前方。
远在天涯海角的红树林，与胡杨一样，他们生下来就注定要保卫海岸．注定要为身后的繁华人世而牺牲，注定要抛弃一切虚名俗利。
身后的人们用泥土塑成一个个偶像放在庙堂里焚香膜拜，而将他们这些真正神圣的勇士砍下来烧柴。
⑧胡杨不能倒。
因为人类不能倒，因为人类文明不能倒。
胡杨曾孕育了整个西域文明。
拓荒与征战，使水和文明一同消失在干涸的河床上。
让胡杨不倒，其实并不需要人类付出什么。
胡杨的生命本来就比人类早很多年。
胡杨也有哭的时候，每逢烈日蒸熬，胡杨树身都会流出成成的泪。
这凄然无语的树，只想求人类将上苍原本赐给他们的那一点点水仍然留给他们。
上苍每一滴怜悯的泪．只要洒在胡杨林入地即干的沙土上，就能化出漫天的甘露，就能化出沸腾的热血，就能化出清白的正气，就能让这批战士前仆后继地奔向前方，就能让他们继续屹立在那里奋勇杀敌。
⑨我看到塔里木与额济纳旗的河水在骤减，我听见上游的人们要拦水造坝围垦开发，我怕他们忘记曾经呵护他们的胡杨，我担心他们的子孙会重温那荒漠残城的噩梦。
⑩站在这凄然高耸的胡杨林中，我祈求上苍的泪，哪怕仅仅一滴；我祈求胡杨、红柳与红树，请他们再坚持一会儿，哪怕几十年；我祈求所有饱食终日的人们背着行囊在大漠中静静地走走，哪怕就三天。
我想哭，我想为那些仍继续拼搏的战士而哭，我想为倒下去的伤者而哭。
我想为那死而不朽的精神而哭，也许这些苦涩的泪水能化成细雨再救活几株胡杨。
然而我不会哭，因为胡杨还在，胡杨的精神还在，生命还在，苍天还在，苍天的眼睛还在。
那些伤者将被治疗，那些死者将被祭奠，那些来者将被鼓励。
⑾直到某日，被感动的上苍猛然看到这一大片美丽忠直、遍体鳞伤的树种，问：你们是谁？猎猎西风中有无数声音回答：我是胡杨。
【小题1】文章以“西风胡杨”为题，联系全文，说说“西风”的含义。
【小题2】作者笔下的胡杨有哪些特点？请简要概括。
【小题3】联系上下文，说说第②段在文中的作用。
【小题4】品味文中第⑥段划线的句子蕴含的语言运用的美或情感表达的美。
2.翻浆的心 毕淑敏那年，我放假回家，搭了一辆运送旧轮胎的货车，颠簸了一天，夜幕降临才进入戈壁。
正是春天，道路翻浆①。
突然在无边的沉寂中，立起一根“土柱”，遮挡了银色的车灯。
“你找死吗?!”司机破口大骂。
我这才看清是个青年，穿着一件黄色旧大衣，拎着一个系着鬃绳的袋子。
“我要搭车，我得回家。
”“不带!哪有你的地方!”司机愤愤地说。
“我蹲大厢板就行。
”“不带!”司机说着，踩了油门，准备闪过他往前开。
那个人抱住车灯说：“我母亲病了……我到场部好不容易借到点小米……我母亲想吃……”“让他上车吧!”我有些同情地说。
他立即抱着口袋往车厢上爬，“谢谢谢……谢……”最后一个“谢”字已是从轮胎缝隙里发出来的。
夜风在车窗外凄厉地呜叫。
我找到司机身后小窗的一个小洞，屏住气向里窥探。
朦胧的月色中，那个青年龟缩在起伏的轮胎里。
每一次颠簸，他都像被遗弃的篮球，被橡胶轮胎击打得嘭嘭作响。
“我好像觉得他要干什么。
”司机说。
这一次，我看到青年敏捷地跳到两个大轮胎之间，手脚麻利地搬动着我的提包。
那里装着我带给父母的礼物。
“哎呀，他偷我东西呢!”司机狠踩油门，车就像被横刺了一刀的烈马，疯狂地弹射出去。
我顺着小洞看去，那人仿佛被冻僵了，弓着腰抱着头，企图凭借冰冷的橡胶御寒。
我的提包虽已被挪了地方，但依旧完整。
司机说：“车速这么快，他不敢动了。
”路面变得更加难走，车速减慢了。
我不知如何是好，紧张地盯着那个小洞。
青年也觉察到了车速的变化，不失时机地站起身，重新搬动了我的提包。
我痛苦地几乎大叫。
司机趁着车的趔趄，索性加大了摇晃的频率，车窗几乎吻到路旁的沙砾。
再看青年，他扑到在地，像一团被人践踏的草，虚弱但任不失张牙舞爪的姿势，贪婪地守护着我的提包——他的猎物。
司机继续做着“高难”动作。
我又去看那青年，他像夏日里一条疲倦的狗，无助地躺在了轮胎中央。
道路毫无先兆地平滑起来，翻浆也消失得无影无踪。
司机说：“扶好你的脑袋。
”就在他的右腿狠狠地踩下去之前，我双腿紧紧抵地，双腕死撑面前的铁板……不用看我也知道，那个青年，在这突如其来的急刹车面前，可能要被卸成零件。
“看他还有没有劲偷别人的东西! ”司机踌躇满志地说。
我心里安宁了许多。
只见那个青年艰难地在轮胎缝里爬，不时还用手抹一下脸，把一种我看不清颜色的液体弹开……他把我的提包紧紧地抱在怀里，往手上哈着气，摆弄着拉锁上的提梁。
这时，他扎在口袋上的绳子已经解开，就等着把我提包里的东西搬进去呢……“他就要把我的东西拿走了!”我惊恐万状地说。
师傅这次反倒不慌不忙，嘴角甚至显出隐隐的笑意。
我们到了一个兵站，也是离那个贼娃子住的村最近的公路，他家那儿是根本不通车的，至少还要往沙漠腹地走10公里……那个青年挽着他的口袋，像个木偶似的往下爬，跪坐在地上。
不过才个把时辰的车程，他脸上除了原有的土黄之外，还平添了青光，额上还有蜿蜒的血迹。
“学学啦……学学……”他的舌头冻僵了，把“谢”说成了“学”。
他说：“学学你们把车开得这样快，我知道你们是为我在赶路……学学……”他恋恋不舍地离开了我们。
看着他蹒跚的身影，我不由自主地喝了一声：“你停下!”“我要查查我的东西少了没有。
”我很严正地对他说。
司机赞许地冲我眨眨眼睛。
青年迷惑地面对我们，脖子柔软地耷拉下来，不堪重负的样子。
我敏捷地爬上大厢板。
我看到了我的提包。
我摸索着它，每一环拉锁都像小兽的牙齿般细密结实。
突然触到鬃毛样的粗糙，我意识到这正是搭车人袋子上那截失踪的鬃绳。
它把我的提包牢牢地固定在大厢的木条上，像焊住一般结实。
我的心像凌空遭遇寒流，冻得皱缩起来。
[注释]①翻浆：春暖解冻时，地面或道路表面发生裂纹并渗出水分和泥浆。
【小题1】小说中的“青年”是怎样的一个人?请概括作答。
【小题2】小说以“翻浆”为题有什么妙处?请结合文本进行分析。
【小题3】阅读文章，回答下面的问题。
(1) 文中画横线的句子有怎样的表达效果?请简要分析作答。
(2) 文中三次写到“鬃绳”，这样写分别有何作用？【小题4】小说结尾部分情节设置很巧妙，请你选择一个角度简要赏析。
【小题5】这篇小说的主题是什么?请结合现实谈谈你对此的看法。
1.（6分，每小题2分）读《岳阳楼记》完成以下1-3题庆历四年春，滕子京谪守巴陵郡。
越明年，政通人和，百废具兴。
乃重修岳阳楼，增其旧制，刻唐贤今人诗赋于其上。
属予作文以记之。
予观夫巴陵胜状，在洞庭一湖。
衔远山，吞长江，浩浩汤汤，横无际涯；朝晖夕阴，气象万千。
此则岳阳楼之大观也，前人之述备矣。
然则北通巫峡，南极潇湘，迁客骚人，多会于此，览物之情，得无异乎？若夫淫雨霏霏，连月不开，阴风怒号，浊浪排空；日星隐曜，山岳潜形；商旅不行，樯倾楫摧；薄暮冥冥，虎啸猿啼。
登斯楼也，则有去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然，感极而悲者矣。
至若春和景明，波澜不惊，上下天光，一碧万顷；沙鸥翔集，锦鳞游泳；岸芷汀兰，郁郁青青。
而或长烟一空，皓月千里，浮光跃金，静影沉璧；渔歌互答，此乐何极！登斯楼也，则有心旷神怡，宠辱偕忘[1]，把酒临风，其喜洋洋者矣！嗟夫！予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？不以物喜，不以己悲[1]；居庙堂之高则忧其民，处江湖之远则忧其君。
是进亦忧，退亦忧。
然则何时而乐耶？其必曰“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”乎[1]。
噫！微斯人，吾谁与归？时六年九月十五日【小题1】对下面四句话的翻译不准确的一句是（）A．越明年，政通人和，百废具兴。
翻译：到了第二年，政事顺利，百姓和乐，各种荒废的事业都兴办起来。
B．朝晖夕阴，气象万千。
翻译：早晨天气晴朗，傍晚天色阴沉，气象千变万化。