高三家长到底要不要“干涉”孩子的志愿填报
高考前家长要遵循十条守则
高考前家长要遵循十条守则1、满怀信心，相信孩子能取得好成绩，对孩子有信赖感，充满信心。
2、不要给孩子制订每门科目考试分数指标，不要规定孩子考上什么大学，否则就会给孩子加压。
3、营造宽松、自然、愉快的家庭氛围。
让孩子吃饭时或休息时听听音乐，不要在孩子复习时轻手轻脚走进他房间，又送牛奶，又送水果。
4、坚决避免家庭纠纷，家长不要在考生面前争吵。
5、不要替孩子清理书桌、书包、床头，以免孩子为找学习资料和学习用品而烦躁。
6、不要渲染考试的艰难和后果。
7、做好必要的督促检查。
对考生的考试用品、准考证等东西做必要的督促检查，对去考场的路线、赴考场时间做必要提示。
8、如果孩子不同意送考最好不要送。
不经他同意，送孩子上考场，不利于他考试信心的加强，反而增加考试压力。
9、考试前夕及考试期间，家长最好不要和孩子谈填报志愿的事，否则易引起孩子敌对情绪，影响考试成绩。
10、不要在考试期间打听孩子考试情况，否则易引起孩子情绪波动。
万一某科考试失利，要鼓励他看清自己优势所在；当孩子认为考得不错，家长不要表现得大喜，但应及时鼓励；从孩子脸上看，如考得不理想，家长也要鼓劲，切忌露出不悦与沮丧。
*高考答题时应把握的十项原则*一、别管他人的答题速度，做得快不一定做得对；二、遇事要学会往好处想，你不会的题别人也不一定会；三、时间分配上不要“头重脚轻”，还没做的题也许很简单；四、不求每题都做，但求做一题对一题，高考比的就是谁少丢分；五、看着眼熟的题更要留心，有可能跟你原来见过的“形似而神异”；六、检查时别轻易更改答案，要相信第一感觉往往是对的；七、做题的时候先易后难是真理，高考比的不是攻坚而是拿分；八、答题不要老看表，没有意外情况，时间足够让你把会的题做完；九、少注意监考老师，咱又没打算作弊，他（她）在忙什么跟你没关系；十、最后一道大题是留给拼北清的，你做不出很正常，有空再查查前面的题。
怎样填好高考志愿
1、了解相关信息、要求、政策、方法高考志愿的填报在高考中是十分重要的一环。
如果填高了，就会造成一步落空、步步落空的被动局面；如果过于保守，担心失败，降低志愿要求，结果考分远远超过自己所填报的学校，也会造成很大遗憾。
因此，要填好志愿，首先要做到对高考信息的全面、准确了解，才便于对自己正确定位。
为了帮助学生填好志愿，使学生实现考上理想大学的梦想，又要把填报志愿的风险降到最低点，考生和家长一定要及早仔细阅读《普通高校招生专业目录》、《高考咨询服务手册》和《年高招特刊》。
2、根据自己的实际能力来定位高校在录取时，依据的是高考成绩。
而填报志愿却在考前定夺，这就要依据对自己的准确定位估计。
第一要对自己高考成绩做估计，这要参考自己平时学习的扎实程度、高三期间模拟考的排名及变化趋势等。
学生、家长最好在填报志愿前与班主任沟通一次，了解自己的近两次模拟考试的排名情况，听取班主任或任课老师对你填报志愿的建议。
第二，要了解本校各层次学生在历年高考中的录取档次比例数据，以估计自己这样的层次该报考哪一档院校把握更大。
3、利用优惠加分的条件来选择加分情况分为四类。
一类是高三优秀毕业生加分，他们在高考中享受录取线以外加10分(其中市三好学生加20分)的优惠待遇。
第二类是在上海市教委公布的可加分的各类学科竞赛中一等奖获得者，在高考中享受线外加20分的优惠待遇。
以上两类同学的加分不受填报学校的限制。
第三类是各类大学举办的推优考试中对考试成绩优秀者所承诺的加20分，10分，5分不等的优惠待遇，但这类加分不同于第一、二类的情况，它是线内加分，它要求考生必须以第一志愿报考该大学，并达到该大学最低录取分数线(120%投挡线)的前提下才能生效。
第四类是部分大学给一些质量信誉较高的中学分发的5分优惠加分表，同样要求第一志愿报考该大学，且在考分达到该大学最低录取分数线时生效。
4、根据兴趣和特长填报每位考生在填报志愿时要充分考虑到自己的特长学科，和自己的兴趣爱好填报志愿，不要盲目随从，更不能有赌一次、博一下的心态。
高三学生家长学前思考
高三学生家长的学前思考摘要:高考考学生,其实也在考家长。
随着进入高三阶段以来,高三学生进入了更为紧张的复习备考阶段。
近几年,为了帮助孩子度过这个人生中的关键阶段,家长们也纷纷“摩拳擦掌”,厉兵秣马:有的辞去工作全力以赴,把所有的精力都投入到与孩子共同迎战高考上;有的为保障孩子不受干扰,让电脑、电视“下岗”,把电话铃声调到最小,连说话、做事都轻声细语、蹑手蹑脚,全家进入紧急戒备状态;为孩子滋补身体;还有的身先士卒,每天给孩子当陪读;本文将对此进行探讨。
关键词:高考家长思考一、现状教育孩子难,跟考生一起备考的家长更难。
离高考的日子一年了,许多家长开始心急上火了,孩子考试,家长比孩子着急。
于是,考试不再是考学生,很大程度上也是在考家长。
一些家长在孩子高考过程中,心理焦虑表现得相当严重。
主要有以下几点:1.1过分保护。
孩子高于一切、重于一切,过于娇惯。
家长高考前把孩子重点保护起来,全家人都围着孩子转,甚至有的父母请假在家照顾孩子,实际上这不利于孩子以一颗平常心去参加高考,反而给孩子造成太大的心理压力,影响孩子在考场内正常发挥。
家里所有的人都不能看电视,不能有一点声响;全家人都要看孩子的脸色来过;孩子不能干一点家务,饭要盛好凉好端到跟前,水果要洗好切好,一双袜子也不能洗.这么过分的照顾和小心只能会增大孩子的压力,成绩暂时差的学生会更加紧张和不安,面对父母的过分操劳,懂事的孩子还会产生愧疚。
1.2过分干涉。
有许多家长认为,这段时间太重要了,孩子要一门心思复习、做功课,不能做其他的事,对孩子的自由进行限制,不准做这,不准做那,这样的效果反而适得其反。
比如:快要考试了,家长时刻叮嘱自己孩子学习,稍微有点放松,就加以斥责,这样影响考生的学习热情和效率。
1.3过分期待。
对孩子的期望值过高,超过了孩子的实际水平,不够重点的也报重点,这样容易挫伤孩子的自信心。
比如:有的家长非要自己的孩子考清华、北大,这样严重脱离考生的实际情况,给考生带来非常大的压力。
高三家长填报志愿必需知道的几个重大问题
高三家长填报志愿必需知道的几个重大问题高三家长填报志愿必需知道的几个重大问题一、了解高考制度家长首先要了解高考制度，包括考试科目、考试时间、考试方式以及各科目的考试内容和标准。
只有对高考制度有清晰的了解，才能更好地帮助孩子制定合理的志愿填报计划。
二、关注专业选择家长要与孩子一起讨论专业选择，了解孩子的兴趣和擅长的方面，同时也要考虑家庭的经济状况和未来的就业前景。
要鼓励孩子根据自己的兴趣和能力来选择专业，而不是盲目追求热门专业或他人的期望。
三、考虑志愿填报策略家长要和孩子一起制定合理的志愿填报策略，根据孩子的分数情况和志愿院校的录取分数线来确定志愿顺序。
一般来说，可以根据孩子的分数情况分为稳妥志愿、冲刺志愿和保底志愿，并设置相应的填报顺序。
四、了解院校情况家长要了解志愿院校的情况，包括学校的学科设置、师资力量、教学质量、科研水平以及毕业生就业情况等。
可以通过查找学校的官方网站、参观学校的招生宣传活动以及与学长学姐交流等方式来获取相关信息。
五、参加招生咨询会家长可以带着孩子参加招生咨询会，了解各个院校的情况，获取更多的信息，包括学校的专业设置、录取批次、录取要求等。
同时，家长也可以与院校的招生老师进行面对面的交流，提出自己的问题，更好地了解院校。
六、多向他人请教家长可以向附近的高中老师、辅导员或者在相关领域工作的朋友请教，了解近年来各个院校的录取情况以及优势专业的就业前景。
并且，可以联系前几届的学长学姐，向他们咨询填报志愿的经验和方法。
七、关注学术氛围和校园环境家长还要关注志愿院校的学术氛围和校园环境，考虑孩子在该校的适应程度。
可以通过实地参观学校、与在该校就读的学生或教职工交流等方式来了解学校的实际情况。
八、了解自主招生政策家长要了解自主招生政策，尤其是一些高校的特殊招生渠道，比如协议招生、特长生招生等。
如果孩子具备特长或成绩突出，可以考虑报考相关的自主招生渠道，增加录取机会。
九、关注政策变化家长要及时关注各个省份高考政策的变化，因为每年都有可能有新的政策出台。
高三家长体会
走过高三---一位高三家长点滴体会做为2010届高三的家长，和孩子一起经历了难忘的高考。
在这里把点滴的体会写下来，供下一届家长们参考。
1．学习方面因为每所学校都会为高三学生制定一整套的学习、复习方案，所以家长不必过多的干涉，跟着学校的进度就可以了，是否参加课外辅导班，可征求孩子的意见。
如果孩子的基础不牢固，有漏洞的话，可做有针对性的家教辅导，最好安排在上学期，因为下学期就进入总复习阶段，学校安排的学习时间比较紧张，没有太多的自主支配时间。
2．生活方面其实家长能够做到的，主要是生活方面的照顾。
保证孩子的每餐饭要有足够的营养，尤其是早餐。
也可以准备一些夜宵，保证每日有足够的肉类、蔬菜和水果。
孩子能有足够的体力来应对繁重的学习。
根据气温的变化适当增减衣服。
每周最好参加一次体育锻炼，如打篮球或游泳，增强体质，避免生病影响学习。
3．环境方面家长要尽可能保持一个轻松的家庭氛围，进入一模后，每个孩子都会尽最大的努力去拼搏。
孩子本身面对的压力就不小，不要太在意孩子每次考试的成绩。
回家后尽可能和孩子谈论轻松和感兴趣的话题，帮孩子减压。
4．自主招生自主招生一定要参加，如果没有学校推荐的话，可以采取自荐的方式。
如能获得自主招生的资格，一下子就多了20~30分，这对于后期报志愿有非常大的空间。
因为接近高考的阶段，大部分孩子很难能够提高30分，如果有加分，孩子和家长都很踏实，冲击目标学校更有信心。
5．家长该做的功课报志愿我在孩子高二时，就开始关注报志愿的事，经常浏览晨雾、晓风残月、羊儿爸、琢玉匠人，春来茶馆等人的博客，受益匪浅。
总结心得如下：1）可以买些报志愿的书籍，了解报志愿的一些专业名词，如专业优先、专业级差、大平行、小平行等概念。
2) 了解大学优势专业及排名情况以及过去3年的录取情况，如分数线、招生计划等。
3) 了解大学各专业学习内容。
推荐洪傲的书，写的很详细。
4) 准备两套备选学校的方案。
5) 专业的选定，一定要和孩子商量，最好要孩子来选定专业。
高考期间家长注意事项
高考期间家长注意事项高考期间家长注意事项101创造安静的复习环境安静的复习环境有助于孩子平心静气、情绪稳定地进行复习。
吵闹的复习环境将使孩子心情烦躁，注意力不能集中，影响复习效果。
02督促孩子娱乐与运动高考前夕孩子在家复习，一做题就是一个上午或是一个下午或是一个晚上，有时搞得精疲力竭，头昏脑涨，不仅影响心情，也影响复习效率。
适当地提醒孩子做必要的轻度运动，例如，做俯卧撑，跳跳绳，打打羽毛球等，有助于孩子消除疲劳，焕发精力。
调整心态，消除疲劳。
03防止对孩子的过分关注不要过分关注孩子，一会儿过去给孩子冲杯热牛奶，再一会儿过去给孩子送块西瓜，有的家长甚至在孩子旁边陪读。
这种过度关怀使孩子产生压力，心想，一旦考不好，怎么对得起父母对我的关心。
04准备一个小药箱高考前，孩子在家备课期间有可能身体上出现一些小毛病，比如感冒、胃肠的不适等。
孩子复习很忙，这些小毛病他顾不得上医院去看。
其实，只要家里准备一个小药箱，孩子一旦出现什么身体上的不适，服点药就可以解决了，没有必要往医院里跑。
05督促孩子做好考前物质准备督促孩子做好考前的物质准备，把橡皮、小刀、格尺等准备好，把准考证、身份证等准备好，陪孩子看看考场，去学校采用什么交通工具，讨论一下一旦在去考场的路上发生交通堵塞采取什么样的解决方案。
06家长情绪力求稳定，心情要愉快家长要保持比较平和的心态，这对孩子能以稳定的情绪、平和的心态去对待考试是很有意义的。
感情的力量是巨大的，温馨的心理气氛将融化孩子心中的抑郁、苦闷、焦虑，有助于孩子调整心态。
07帮助孩子调整心态，尽力就行。
只要尽力就行了，父母说了这句话，孩子会感觉有定心丸，这样减少了不少心理压力，就会从容地应对高考。
利用吃饭后的时间散散步，相互沟通，让孩子把心里的压力、苦恼说出来，就是做好心理调节成功的一半。
当然，要讲究时间、地点和条件。
不能是孩子正在复习功课时进去就聊上几句，聊天的内容不要过多涉及高考。
08确保孩子健康有些家长误认为高考前应该给孩子加强营养，大鱼大肉。
高考父母心态
高考父母心态高考作为中国高中教育阶段最为重要的一个考试，对于数以百万的学生和家长来说，都是一个重要的时刻。
而在这个时刻，家长的心态对于学生的发挥和成绩有着重要的影响。
本文将重点讨论高考父母的心态，包括其态度、行为和对学生的影响。
一、高考父母的态度1.放松态度：高考前一段时间，家长应该放松心态，给予孩子足够的自由和空间，不要太过干预或过度操控孩子的学习进程。
毕竟，孩子需要自己去面对和解决问题，而家长的干预只会让孩子更加紧张和焦虑。
2.积极态度：高考是学生人生中的一个关键时刻，对于父母来说，一定要给予积极的支持和鼓励，让孩子感受到家人的温暖和支持力量，这样孩子才能更加自信地面对高考。
3.专业态度：家长不是专业的教育者，但是在孩子高考备考过程中，家长也扮演着特定的角色，应该了解、了解孩子的学习情况，在必要的时候提供专业的建议和帮助。
二、高考父母的行为1.监督学习进度：家长可以适当监督孩子的学习进度和情况，及时沟通和讨论，帮助孩子解决学习问题。
2.关注饮食健康：高考前，家长应该注意为孩子提供营养平衡的饮食，尽可能减少过多的甜食、油腻和垃圾食品，为孩子的身体和情绪做好充足的准备。
3.不要惊恐：如果孩子在高考中出现错误或问题，家长不应该紧张和大惊小怪，这样会给孩子更大的压力和紧张感，影响孩子的发挥。
三、高考父母对学生的影响1.情绪调节：父母的心态和情绪会影响孩子，如果父母的心态稳定、乐观，孩子也会更加放松和自信；反之，如果父母情绪激动、焦虑，孩子就会感受到父母的紧张和不安。
2.自信和积极性：如果父母鼓励和支持孩子，孩子就会感受到这种积极和信任，更加自信和积极应对高考；反之，如果父母缺乏信任和鼓励，孩子就会失去信心和动力。
3.建立信任：高考是学生人生中的一个关键时刻，对于家长来说，不仅要给予孩子支持和鼓励，更重要的是建立信任和沟通，与孩子共同度过这个艰难的时刻，成为孩子人生中最重要的一个志愿者。
综上所述，高考父母的心态对于孩子的发挥和成绩有着重要的影响，家长应该放松态度、鼓励支持、不要过度操控，与孩子建立信任和沟通，帮助孩子顺利度过高考这个重要的时刻。
高三家长不能犯的20项忌讳
高三家长不能犯的20项忌讳高三是学生们迎接人生中一次重要历程的时刻，也是他们为了未来的人生规划努力奋斗的时期。
作为家长，我们的角色是支持和引导孩子们度过这个阶段。
然而，在这个关键的阶段，有些家长会犯一些忌讳，以致对孩子的成长和发展产生不良影响。
以下是20项高三家长不能犯的忌讳：1. 过度干涉学习：家长不应过多地干涉孩子的学习，而是应该给予他们自主学习和探索的空间，让他们培养解决问题和自主学习的能力。
2. 拔高预期：家长不应过于要求孩子取得超过他们能力范围的成绩，这样会给孩子巨大的心理压力，增加他们的不安和焦虑。
3. 唠叨责备：家长应该避免频繁地唠叨和责备孩子，这样只会增加他们的压力和负面情绪。
4. 为孩子做决定：家长应该给予孩子一定的自主权，让他们学会独立思考和做决策。
5. 忽视孩子的情绪：高三是一个压力巨大的阶段，家长应该关注孩子的情绪变化，尽量提供情感支持和倾听他们的烦恼。
6. 不关注孩子的兴趣爱好：家长需要鼓励孩子培养自己的兴趣爱好，因为这对他们的身心发展和自我认同很重要。
7. 模范行为不当：作为家长，我们要以身作则，给孩子树立正确的榜样，包括学习态度、生活习惯和人际交往等方面。
8. 忽视身心健康：家长应该关注孩子的身体和心理健康，鼓励他们进行适当的运动和放松活动，以缓解压力。
9. 不给与正确的反馈：家长应该给予孩子正确的反馈和指导，让他们知道自己的优势和不足之处，以便调整学习策略。
10. 评价孩子的价值：家长不应该把孩子的价值仅仅看作是他们的学习成绩，而应该以全面发展的角度来看待孩子的未来。
11. 让学习成为一切：虽然高三需要付出很多努力，但家长不应该让学习成为孩子生活的全部，还要兼顾其他重要的事情和乐趣。
12. 不给予时间休息：家长应该给孩子提供充足的休息时间，让他们调整身心，保持良好的状态。
13. 不给于过分物质奖励：家长不应该过度奖励孩子，以免孩子形成功利心理导致对学习的动机不纯。
家长：做孩子志愿填报的好参谋
方 面 家 长 大有 用 武 之 地 ， 确 实 也
在 填 报 志 愿 方 面 能 够 真 正 帮 上 孩 子 ， 孩 子 辛 辛 苦 苦 挣 来 的 分 让
数 都 能 用 上 。
多个模 拟 考试 成 绩 ５０分到 ６０分 学 生 填 ８ ２
报 ， 校 在线 咨 询 老 师回 答 家长说 线上 ５ 该 ｏ 分 可 以填 报 。 是 这 几 天 咨 询 人 过 多 了 ， 但
分 地 利 用 孩 子 所 能 达 到 的 成 绩
和 排 名 ，选 择 与 此 排 名 最 接 近 、 最 适 合 孩 子 的 学 校 和 专 业 。 这
学 生 给我 的 留 言 。 晨 雾 长 辈好 ， 你帮 我分 析 一 下 华 中科
大的 形 势 ， 海淀 区 范 围 内市 属 中 学 中有Ｎ
我 们 现 在 很 多 家长 层 次 很 高 ， 的 有
自 己 参 加 过 高 考 。还 有 是 研 究 生 毕 业 ，
对 于 这 些 家长 来 讲 ， 些 人 的 想 法 是 孩 有
对 他 又 改 口说 线上 ７ 分 以上 可以 录取 ， 样 子 填 报 志 愿 算 什 么 ， 我 来 说 没 什 么 难 ０ 这 线上 ５ 分 到 ７ 分之 间的 考 生 不是 被 。 有 人 说 高 雾 ，０ ７届 北 京 高
考 是 考 学 生 ，志 愿 是 考 家 长 ，高 三 家 长 ， 新 浪 高 考 的 特 点 决 定 了 我 们 孩 子 没 有
更 多 时 间 研 究 志 愿 ，所 以 很 多 志 愿 的 信 息 是 要 家 长 来 搜 集 ，最 终
限度 提 升 考 生 高考 成 绩 和 排名 ，
这 一 点 的 重 要 性 家 长 都 能 够 理 解 ，但 这 个 方 面 ，家 长 能 够 起 到
写给高三家长的信
写给高三家长的信篇一尊敬的家长朋友：您们好!今年的暑假，必定是不同寻常的暑假。
因为，我们的孩子已升入高三，明年，他们就要面临人生的第一个挑战——高考。
暑假期间，您不仅要在饮食、安全方面对孩子加以管理和疏导，更要肩负起管理、督促孩子学习的重任。
下面，是给家长朋友的几点建议：1、加强对孩子的安全教育。
假期要特别注重对孩子进行人身、财产、交通及用电安全等系列安全教育，教育孩子不看不健康的书刊、影视，不参加邪教活动，不参加非法宗教活动，不进营业性娱乐场所，不参与赌博和封建迷信活动，远离毒品。
2、督促孩子按时学习。
暑假来临，有些父母心疼孩子，希望孩子在假期好好休息。
要知道，现在，孩子已经是高三的学生。
“高三无假期，别人在努力”，所以，家长千万不要让孩子彻底放松，要及时督促他们看书、学习。
如要求孩子几点起床，上午、下午各学习几个小时等。
有了您的配合与督促，孩子定能按时学习，收获颇丰。
3、帮助孩子养成认识自己、约束自己的习惯。
人的行为，很大程度上会受到情景因素的影响。
平常学习，时间紧，任务重，很多学生已经认识到上网、打游戏的负作用，不想再玩了，想一心一意的学习。
可是，一靠近电脑，就忘乎所以，就把握不住自己。
因此，假期期间，家长应从控制孩子的活动时间和活动空间入手，约束他们的行为，并和班主任及时取得沟通。
时间上，从早上起床一直到晚上就寝，都安排好有意义的学习内容和活动内容，不让一日虚度，不让一时空耗;空间上，严格控制他们的活动范围，就连中午的一段时间也不放过。
这样日复一日，孩子就会克服缺点，逐渐形成好的学习习惯，成绩肯定也会有一定提高。
4、多与孩子沟通、交流。
父母与孩子的沟通，可以让孩子释放不良情绪，从而得到安慰和鼓励，使心情变得开朗起来。
当孩子不能调节、控制自己的不良情绪时，可以让孩子用语言和适当的行为进行宣泄，以求得内心的平衡。
如耐心倾听他们诉说自己的烦恼、抱怨恼怒的对象、陪孩子到户外走走等等。
总之，家长应真诚平等的和孩子交朋友，让孩子感受到来自家长的尊重。
备考阶段,家长需做到“五要五不要”!
心理|备考阶段，家长需做到“五要五不要”！随着高考时间的推进，家长作为考生的后勤部长，又开始焦急了。
总想着做些什么，给孩子加加油，鼓鼓劲，又怕表达方式不对，反倒无形中给孩子增加了压力。
因此，许多高考家长都很烦恼，特意请教零点高三专业老师应该如何做，才是对孩子最好的。
结合以往高考经验，零点高三特整理出了家长须知的：五要五不要，具体包括：五要1.要制造良好的家庭气氛高考临近，不只考生会紧张、焦虑，许多高考家长更是焦躁不安，更甚至有的家庭还会因为孩子的高考产生一些矛盾、争吵。
可是零点高三决定在孩子重要的备考过程中，家长一定要制造良好的家庭氛围，夫妻之间，与孩子之间的对话、行为都要和平常一样和谐，这样更利于孩子的备考。
2.要重视孩子的心理健康面对高考这样一个极其重要的考试，孩子紧张是在所难免的，只是有些孩子习惯藏在心理，不愿让父母担心。
可是作为孩子高考的后勤部长，家长一定要多留心孩子的心理，适时的多做积极暗示，尽量使孩子保持健康的心态，以一颗平常心去对待高考。
3.要经常和老师交流在紧张的备考阶段，老师可以说是与孩子接触最多的人，ta更了解孩子的学习、心理、身体状况等。
家长要积极的与老师多交流，及时发现孩子学习上的差距和不足，充分利用好接下来的时间，和老师共同把孩子的成绩提高上去。
4.要注意孩子的饮食和睡眠这里所说的注意孩子的饮食与睡眠，不是四处打听所谓的营养食谱，给孩子大大进补。
而是尽量开始培养孩子正常的饮食与作息习惯，即吃平常吃的，晚上复习不要熬夜，保证充足的睡眠，确保身体健康。
5.要整理搜集填报志愿的信息，然后和孩子沟通相信许多考生通过多次的测试，大概都能知道自己的水平，也想早早的了解一些高校专业信息，可是复习时间紧迫，根本是心有余而力不足来做这件事。
这时，家长就应该主动代替孩子，收集相关的志愿填报信息，并适时的与孩子进行沟通，方为一个合格的高考家长。
五不要1.不要叨唠有些家长为了怕孩子在备考期间，有所松懈，习惯整天把高考挂在嘴边，时时对孩子说，以督促孩子要抓紧时间复习，以为这样可以让孩子更重视高考与复习。
新高三家长应该做的四件事
新高三家长应该做的四件事暑假过半，新高三的学生就快要开学了，在学生紧张的同时，学生家长也面临着挑战，他们不知道自己要做什么，怎么做。
尤其临近填报高考志愿时，有的家长工作做得很到位，对各项政策信息弄得门儿清，提出的问题也很内行。
有的家长除了能说出孩子的成绩外，其它情况却说不出个一二三来。
高三家长们都有自己的工作、事业，人到中年，上有老下有小，能管好孩子的“吃喝拉撒睡”已经够辛苦的了。
但是如果您想当一个不迷糊的家长，当一个在关键时刻能帮孩子出谋划策的家长，还就得再付出更多的时间和精力，做好下面几件事儿：1.把学校的事儿当“工作”高三家长，要有两份工作意识。
一份是自己的本职工作，另一份是孩子学校的事，工作再忙，应酬再多也不能轻视学校的事。
把学校的事儿当工作，这一比喻不一定恰当，但孩子升入高三后，家长就要马上进入状态，要了解学校高三一年的安排、教学进度，有几次大型的考试，每次考试内容，比如是阶段性考查，还是综合性训练，是校测，还是区（县、市）里统练。
您也许会问，上哪儿去了解这些呢？其实这些安排很多学校在家长会上都会向家长说明，因此，家长会一定要准时参加，认真对待。
高三的家长会不同于高一、高二，不能把了解孩子的学习当唯一目的，随着高考的进程，学校还会公布与高考相关的各项政策、信息。
如果因为您未能参加某次家长会，疏忽和遗落了重要的信息，就可能耽误孩子的前途，或丢掉一次机会。
参加家长会除了要仔细记录重要信息，还要主动和老师交流沟通，了解孩子在校的学习，情绪状态。
2.了解高考那些事儿有些家长从孩子高一、高二时就关注相关信息，到了高三就对高考政策了解得很深入了，但是大多数家长进入高三才开始关注高考那些事儿，逐渐熟悉了解高考。
比如知道高考什么时间报名，什么时间体检，有哪些特殊招生考试、什么时间填报志愿等等。
虽然不是每件“考事”都与每个考生有关系，但是您对政策了解得越多，吃得越透，越能帮孩子抓住机遇，将来在填报志愿的时候也更能得心应手。
高考家长切记
饮食上的营养师
整个高三包括高考期间，家长都应该注意孩子的营养均衡搭配。营养供应要讲长期性和稳定性，切忌平时不在意，高考期间突然大鱼大肉。一般不必进补各种补品，日常饮食调整好即可。
高考生面对的问题有很多，家长要当个多面手，扮演好多个角色。很多东西在学校教育中，班主任和任课教师已经做了工作，家长要以老师的工作为基础，和老师保持经常联系，再根据孩子的具体情况做好这些工作。祝愿全体高三家长能够帮助孩子顺利度过高三，考出好成绩。
④抓错题，建立错题档案，找病根，寻原因，找规律，错误就变成财富，不断总结错误，犯过的错误不再犯，提高成绩有把握。
高考临近学生家长五大忌语
忌语一：你一定要考上某某大学！
多数高三学生都有自己的目标，反复谈目标，尤其是定下某个目标，反而会加重学生的负担。
忌语二：这次考不好不要紧，明年可以复读。
第2招：给予赞美和肯定。家长平时要多发掘学生的优点，给予他们赞美和肯定，这能增强学生的自信心。这段时间，学生可能会有一些焦虑情绪，家长这时不要明显地流露出过分的关注和担忧，这样容易使学生的焦虑扩大而变成压力。
第3招：要有放松心情的时间。家长的情绪会影响学生，不妨试着放下担心，放松心情，利用空余时间陪学生到户外走走，呼吸新鲜空气，比如到公园散步、做些有益身心的运动，甚至看看电视，让脑筋稍微休息休息，这对应付考试都有帮助。
第4招：合理看待自身实力。高三不主张题海战，但适当的备考模拟是必须的。高三考试多，学生的紧张情绪自然会产生，有些孩子几次考试成绩不好，就会认为自己不行了，进而产生苦闷、自卑心理。因此，家长要帮助孩子正确看待自己，认识自己的实力，不要因一两次考试成绩不好而否定自己，不要总跟班上成绩拔尖的同学比。
3.寂寞心态。由于学生学习、生活单调，缺少交流与沟通，一部分学生心理上呈现出寂寞、枯燥的心态，他们渴望与父母、老师、同学交流，希望从他人那里获得安慰、同情和鼓励，表现形式为渴望放假，喜欢回到家里看电视或独自躲在房间。
从心理角度看高考志愿填报
从心理角度看高考志愿填报老话说“考得好不如报得好”，随着高考结束和分数线发布，考生将面对志愿选择的问题。
这道必答的“选择题”，对很多考生和家长来说，回答的难度不亚于高考。
然而，选择是人生的常态，无法逃避。
学会选择，也是人生的必修课。
此时，考生和家长需要摆正心态，从容填报。
高考志愿填报，常常会有三大社会心理影响或左右我们对目标院校、目标专业的选择。
1.从众心理，就是缺乏自己的独立思考和主见，人云亦云，随波逐流。
中国的传统文化中就有“随大流”之说，人们习惯于跟风、攀比。
这种心态，对填报高考志愿是不利的。
比如，一些家长总喜欢打听他人报哪个名校、报什么热门专业，全然不顾孩子感不感兴趣、擅不擅长。
学校声望好就选择，专业热门就选择，学校与专业排名成了很多家长的参考指标。
2.侥幸心理，是指不依靠科学分析和判断，毫无根据、毫无把握地去“蒙”去“碰”，期待运气的降临。
高考填报志愿重资讯收集，重自我了解。
侥幸心理是一种极为普遍的社会心理现象，会对高考自愿填报造成非常不利的影响。
3.恋家心理，就是依恋家庭、依恋家乡，不想到离家太远的地方上大学。
中国人受传统文化影响较深，正所谓“父母在不远游”。
很多孩子是独生子女，父母舍不得孩子离家太远，孩子娇生惯养习惯“依偎”在父母的身旁。
不少考生和家长在填报时只选择省内院校，大大限制了志愿选择范围，这也是造成省内院校录取分居高不下的一个因素。
理性选择1.尊重个人兴趣。
兴趣是学好专业课程的动力来源，职业追求是学好专业课程的重要目标。
了解自身的兴趣和职业追求，填报志愿才能有更加明确的方向。
当然，不是所有人都能非常明晰自身的兴趣和职业倾向，但经过一定的探索和了解之后，至少自己选择的专业是不排斥的。
2. 高分选名校，低分看专业。
一般而言，高分考生，自然先选学校，特别是高水平大学，综合实力强，优势专业多；考分一般或专业定位不十分明确的考生，可先选综合性高校，特别是相对发达地区的高校，再考虑可接受的专业；考分较低的学生可重点考虑专业选择。
如何修炼成一名合格的高三家长
如何修炼成一名合格的高三家长高三这个年，要想孩子取得好成绩，家长的作用是非常重要的。
每个孩子的情况不同，需要家长做的也不一样，但有一些是共通的，是高三家长都应该做到的。
1.家长要为孩子提供一个安静的学习环境，这个点是最基本的。
保证孩子在学习时间里，不要被打扰。
要和孩子商量好，在学习时间不打电话、发短信、听音乐，家长也不要时不时问候看望、送吃的。
亲戚朋友来往尽量不要安排在家里。
2.家长要为孩子创造一个和谐的家庭气氛。
因为学习压力大，孩子这个年是非常敏感的，要让孩子感到家人的关爱、支持和鼓励。
处理好家庭、单位、亲戚朋友的问题，尽量不要在孩子面前争吵不休，不要再给孩子增加烦恼。
晚上尽量能有一个人在家，这样孩子心理上会觉得踏实，能安心学习。
3.家长要做好后勤保障工作，保证孩子身体健康。
学习不但耗费脑力，也是一场体力的拼搏。
越到临近高考，生病的孩子越多，落下的课很难补回来。
要想孩子身体健康，需要做到以下几点：一、养成良好规律的作息时间，尽量不熬夜，熬夜会影响第二天听课效率，得不偿失；二、一日三餐保证营养，早餐一定要吃饱，否则上午的课精力不够，中午在学校吃的不会太好，晚上回家要吃好一点，还要备战晚上的学习。
要注意多吃水果，不需要吃营养保健品。
三、坚持体育锻炼，根据孩子的爱好和作息时间，每天应该安排半小时的锻炼时间，这对提升免疫力非常重要。
而且高中会考也有体育测试，三好生也要体育优秀。
4.家长要多和孩子沟通。
孩子学习紧张，没有多少闲暇时间和家长在一起，家长要珍惜和孩子共处的时间。
吃饭、散步、锻炼、接送孩子都是很好的沟通机会。
但切记唠叨，也不要开口就问学习，而要多说一些和学习无关的话题开头，聊一些社会热点、班级趣事等。
考试以后，无论你多想问成绩也得忍住。
要让孩子感觉到你注重的不是成绩，而是孩子本身。
要多当听众，学会倾听孩子的心声，孩子才会把你当朋友。
一旦孩子主动说学习、成绩的事，必须给予鼓励，哪怕成绩很差也不能责备，要相信孩子下次一定会考的更好。
高三家长二十忌 高考家长不要做什么
高三家长二十忌高考家长不要做什么
高考复习过程中，高三家长扮演着十分重要的角色，但是家长切忌大考小考追问名次;强迫孩子执行任课老师的计划;经常打气说有志者事竟成;饭桌上路途中都追问的是高考话题等。
高三家长不能犯的20个忌讳1、强调即使考上某某某那样层次的学校，我们也挺满意;
2、给他们吃些什么，喝些什么都跟高考联系起来说事;
3、棒打鸳鸯;
4、大考小考追问名次;
5、经常打气说：有志者事竟成;
6、不让孩子睡懒觉和娱乐;
7、许诺“如果你考上某某校”，我们给你某某某;
8、强调：你是全家的希望，你的高考是今年家里最大的事;
9、到处听讲座，用听到的各种信息轰炸孩子;
10、主动要求给孩子在学习上帮忙;
11、强迫孩子执行任课老师的计划;
12、饭桌上路途中都追问的是高考话题;
13、孩子情绪一有些反常就穷追不舍问原因;
14、说话、走路一派肃穆，家庭气氛异常;
15、对关于高考的相同观点反复罗嗦;
16、不停地说：高考对你很重要，你要是再努力些，再能提高些该多好;
17、到处搜罗卷子给他们做;
18、常给孩子说：即使你考砸了，依然是我们的好孩子;
19、一两次小考失误就郑重其事“共同和孩子找原因”;。
家长对高三年级的建议和意见
家长对高三年级的建议和意见1. 重视学习，但不要过度焦虑：高三是关键的一年，家长应鼓励孩子重视学习，但也不要给他们太大的压力，以免造成过度焦虑和心理负担。
2. 建立良好的学习习惯：高三是紧张的学习阶段，家长应引导孩子建立良好的学习习惯，包括定时复习、合理安排时间、做好笔记等。
3. 提供适当的学习环境：家长应为孩子提供安静、整洁的学习环境，避免干扰和噪音，让孩子能够专心学习。
4. 饮食调理和体育锻炼：家长应关注孩子的饮食调理，提供营养均衡的饮食，保证孩子身体健康。
同时，鼓励孩子进行适量的体育锻炼，增强体质。
5. 帮助孩子制定学习计划：家长可以帮助孩子制定合理的学习计划，帮助他们合理安排时间和任务，提高学习效率。
6. 鼓励孩子参加文体活动：适当的文体活动可以缓解学习压力，提高孩子的综合素质。
家长可以鼓励孩子参加学校的社团活动或者志愿者工作等。
7. 建立良好的沟通渠道：家长应与孩子建立良好的沟通渠道，关心他们的学习和生活情况，给予必要的支持和鼓励。
8. 鼓励孩子自主学习：家长应鼓励孩子独立思考、自主学习，培养他们的学习能力和解决问题的能力。
9. 增加学习的广度和深度：家长可以引导孩子参加一些学科竞赛或者课外拓展活动，增加学习的广度和深度，培养孩子的兴趣和能力。
10. 提供心理支持：高三是压力较大的阶段，家长应给予孩子心理上的支持，鼓励他们坚持下去，相信自己的能力。
总结：家长在高三阶段起着重要的支持和引导作用。
他们应该关注孩子的学习和身心健康，提供必要的帮助和支持，同时鼓励孩子独立思考、自主学习，培养他们的学习能力和解决问题的能力。
只有在家庭和学校的共同努力下，孩子才能顺利度过高三，取得优异的成绩。
高三阶段如何做好家校有效沟通
高三阶段如何做好家校有效沟通高三阶段如何做好家校有效沟通高三阶段是学生求学阶段最关键的一个时期，学生进入紧张而忙碌的高三，情绪和状态随着每次的考试检测往往会出现一些波动，家长配合老师做好孩子的高三应考工作也就显得格外重要。
然而有一些家长也进入一个迷茫期，面对孩子在高三紧张应考复习或者考前考后频发的状况不知所措，甚至束手无策，而且很多家长并不知道该如何与老师进行沟通，在沟通的过程中把握不住最佳时机，不讲究方式方法，甚至和老师沟通时出现口不择言，适得其反。
下面我就简单地谈谈作为家长如何与科任老师进行有效沟通。
首先，作为家长要摈弃一些不良心理，要真正意识到高三阶段和科任老师沟通的必要性。
作为一名高三一线老师和高三班主任，我了解到有些家长认为孩子成绩不理想，对于孩子出现的状况不闻不问，甚至为和老师沟通感到难堪，有的甚至说出：“孩子不用功，不努力，我都不好意思和您沟通。
他/她爱考成啥样就考成啥样吧！”的不负责任的话。
有些家长还觉得只管好孩子的后勤工作就好，功课有学校和老师，没必要和各科老师沟通，也有一些家长认为高三阶段多与孩子的班主任沟通就行，认为班主任掌握孩子的全科情况，没必要再找科任老师，这些显然都是不正确的认知。
很清楚最了解孩子各科学习情况的是该科老师，为了确保学校的高考升学率，每所高中都一定会派出最优秀的老师来担当高三教育教学的重任。
这些老师在自己所教学科领域里有很深的造诣，完全有能力教好学生。
孩子的上课听讲状况，作业状况，每个阶段进行的复习方向和孩子的知识掌握情况都在该老师的把控之中。
和老师做好沟通后再对孩子做出必要的督促指导，在孩子学习成绩提高上所起的作用不容小觑。
家长多和科任老师沟通也能让老师更多的关注该生，因此家长要提高与科任老师间的沟通意识，积极主动地与老师进行沟通。
其次，沟通要讲究方式方法和时机策略。
多年的班主任经历让我看到很多家长每天忙于工作，除了家长会之外，根本没有太多的机会跟老师面对面的交流。
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高三家长到底要不要“干涉”孩子的志愿填报
谈谈高三家长协助孩子填报志愿的问题吧。
前一阵儿有个新闻炒得挺火，说是辽宁状元从港大退学，现在正在母校复读呢。
一时间，十来年没见的“高分低能”说又甚嚣尘上，广大高考制度的反对者们，可算找到了一个“喷”的出口，话里话外，就是大陆的状元适应不了香港“真正”优秀的本科教育模式。
除此以外，可能还有一点儿关于状元放弃“高额”奖学金的惋惜。
当然了，也有把这件事情往好了理解的，这次海淀高三期中考试就拿这个事件出了道题，把性质定得伟大光辉正确了一点，强调的是状元本身不愿意屈从热门潮流，比起庸俗现实，更喜欢遵从自己的理想。
可实际呢？大量的细节在这些讨论中都被有意无意地忽略了。
首先，这名状元之前在北大已经听过两个假期的课了，内心非常喜欢北大的氛围；其次，就古典文献专业而言，港大的氛围的确不如北大纯正，奖学金也就将将补上学费和住宿费的窟窿，再加上气候、语言等一系列原因，的确容易让人心生退意；最后，也是最关键的：港大这个志愿，本来就是状元的父母在给状元做了一个晚上的思想工作以后才填上的，而且前期也没打算让状元学中文，而想让状元学金融经济，最后学港大中文，是状元与父母妥协的结果。
这一系列因素缠绕在一块儿，才最终引发出了这么一件吸引眼球的事件。
好了，这件事儿就说到这儿。
我之前在微博已经讲过：再炒这个事儿，尤其是刻意制造内地和香港的对立（不论在哪方面的），就是缺德。
北大不可能破格录取，这一年的复读时光，还是尽量让其平静安稳的好。
之所以选用这个事件做由头，是希望各位家长——尤其是高三的家长——能够好好思考一下这个问题：我们为什么要“干涉”孩子的志愿填报？
我想，大多数的家长会说：我比孩子有经验。
这话听上去没错，不过得分两头说：从为人处世上、或者对现在社会状况的了解讲，可能家长的确比孩子的经验要多；但真说到现在的志愿或专业，家长真就未必能比孩子多了解多少，大多数情况是家长孩子都两眼一抹黑。
即便我们承认家长丰富的社会经验，我们也未必要让孩子一定按照家长的规划发展：如果孩子的成长始终是在父母的干预下逐渐变成父母的“理想状态”，这首先就没打算赋予孩子一个“真正”独立的人格，起码连最基本的人生选择权都没给人家；如果家长对于专业及其就业形势的理解不过都是“望文生义”，那我们必须面对这样的现实：曾经的“热门”专业，计算机、生物、法学之类，如今都已经成为了就业困难户，预计不久的将来，就该轮到经济和金融了。
社会能够容纳多少相关专业的人才，得看相关专业的发展需求，经济金融这几年已经开始不景气了，这个时候还一门心思以“热门”而非“兴趣”的名义往这个火坑里跳，那就多少有点儿不够划算了。
何况我身边干金融业的高中同学，没有一个专业是经济金融的，净是学化工和保险的——你看，还得防着其它专业的来分一杯羹。
专业的问题只是冰山一角，还有学校、期望（虚荣心）等诸多因素，篇幅原因，就不展开谈了。
那事实呢？根据我的经验，大多数家长意志下的志愿填报，到头来都成为了一场悲剧。
中途转系还算好的，真要找不着工作的时候，家长受的埋怨和委屈就更数不清了。
既然家长威逼利诱下的志愿填报也不见得能让孩子幸福到哪儿去，为什么家长们还要如此自命不凡、非得认为自己比孩子高明呢？从小扶着孩子的家长们，到哪儿才能算一站？我的看法：越早放手，孩子越早独立，毕竟孩子不能靠家长一辈子。
与其让孩子四年以后埋怨别人，不
如让他自己承担自己选择的后果。
再说，现在社会机会这么多，真不至于一失足成千古恨。
就让孩子由着自己的兴趣选一个自己喜欢的专业或学校，即便他大三大四觉悟了，考研转行也并不算晚啊，还多了一次难得的做人生重大决定的经验。
毕竟能否发愤，能否成功，归根结底都在于孩子内心深处的兴趣和动力。
就算孩子的兴趣在当今社会显得那么“不靠谱”，也得等他自己兴趣耗尽以后，才能激发所谓“靠谱”的动力不是？要是老留着一个“兴趣”的念想，硬逼着读下去的专业，也很难做到专心致志，更别提有所建树了。
再说还有“新东方烹饪技术学校”保底呢——这真不是句玩笑话，好些专业学出来的东西，真不如炒菜有意义，炒菜起码还是门硬手艺，不能糊弄呢。
现在说这个还早点儿，但相比于明年年初志愿填报讲座蜂拥而上的时候，这些话可能只有现在才多少能让家长听得进去。
关于志愿填报，家长能做的，一是把政策和规则研究透了，二是根据孩子的兴趣爱好搜集相应学校和专业的材料，或者在孩子兴趣不明朗的时候提供几个备选的方案和建议。
真正的大主意，留给孩子自己去拿。
地点的问题，也大可不必焦虑，放孩子出去闯闯，有益无害。
好些家长省吃俭用惦着送孩子出国念书，怎么去个南方念书还要纠结半天呢？说到底，好些时候，其实是咱家长自己想不开。
作老师，跟作家长，要做的事情一样。
孩子有了困惑，我们从自己的经验和思考出发给建议。
代劳的事情少做——当年我上北大中文系也被人问以后能找什么工作，后来我发现，当初问我问题的这些人，最后也不知道要找什么工作，找了以后好像也并不比我强。
既然现在大多数烦恼都来自于杞人忧天的“想象”，那还不如心平气和，让时间一步步地给出我们最终的答案。