苏教版小学语文第九册课文内容填空练习题
苏教版第九册语文课文填空
苏教版第九册语文课文填空一、《师恩难忘》1、课文通过写，抒发了__________________。
课文中的田老师是一位的老师。
2、学了这篇课文，我想用这句诗来赞美老师：___________________________。
二、《陶校长的演讲》1、如果我们每天都这样地问问自己，这样地激励和鞭策自己，我们就一定能在（）、（）、（）、（）各方面有长足的进步。
2、请你写一句陶行知的名言：________________________________________。
三、古诗两首：1、牧童骑黄牛，____________。
_____________，忽然闭口立。
这首诗是____代诗人________写的。
2、《寻隐者不遇》是____代诗人_______写的。
诗的后两句是：____________,___________________。
四、《去打开大自然绿色的课本》1 课题的含义是。
2 为什么把大自然说成“绿色的课本”？3、祖国_______绿色的大门，给孩子们一片_________。
去吧，去呼吸山水间________，去吧，去打开大自然________________。
A，这段话即是文章的开头，也是文章的________，让人们感受到________的美好、神奇，召唤着人们去___________________。
（答案:探索大自然的奥秘）B，这段话把大自然说成绿色的课本，为什么？你喜欢这绿色的课本吗？_____________________________________________________________________ (答案：因为绿色象征着生命，象征着活力，所以把大自然说成绿色的课本。
我喜欢这样的课本，因为大自然中隐藏着许多奥秘，能给我们带来欢乐和收获。
) 4、让明亮的眼睛，去发现（），（）。
用绚丽的色彩，去描绘（），（）。
五《装满昆虫的衣袋》1、课文记叙了法国著名昆虫学家_________从小就对昆虫非常入迷的故事，告诉我们________________________.（答案:从小就应当热爱大自然，热爱科学。
小学语文苏教版第九册第一单元试卷
小学语文苏教版第九册第一单元试卷小学语文苏教版第九册第一单元试卷一. 基础知识1. 看拼音写词语_uàn lì wēn _īn hào hàn shēn lín qí jìn( ) ( ) ( ) ( )chuī yān niàn dāo qián kūn zhǎn dīng jíe tiě( ) ( ) ( ) ( )2. 补充词语波( )浪( ) ( )( )动听 ( )法如山( )危( )困 ( )才( )举 ( )( )清风3. 课文内容填空(1)千锤万击出深山, .(2) ,要留清白在人间.(3)让明亮的眼睛去发现, ,.(4)十年树木, .二. 发展练习1. 用横线画出句中的错别字,并在括号中改正.(1)国庆节已后,学校要举行一次朗颂比塞. ( )(2)同学们在教舍里聚精会神地作做业. ( )2.选词填空.(1) 感动感谢感激我非常( )老师几年来对我的教育和培养.小军的话( )了在场的每一个听众.(2) 发现发生发明我们学校里,每天都会( )一些新鲜事.爱迪生是个大( )家.3.修改病句.(在原句上修改)4%⑴劳动开始了,男的女的都参加,男的.年轻的干重活,女的.年老的干轻活.⑵这篇作文层次和语句都很通顺.三.读写练习(一)阅读夜,来临了.这是一个非常幽美的海滨的夏夜.夕阳落山不久,西方的天空,还燃烧着一片橘红色的晚霞.大海,也被这霞光染成了红色,但是,它比天空的景色更要壮观.因为它是活动的,每当一排排燃烧着的火焰,闪烁着,滚动着,消失了.而后面的一排总是不停地闪烁着.滚动着涌过来.随着夕阳的逐渐西沉,天空的霞光渐渐地淡下去了.深红的颜色变成了绯红,绯红又变为浅红,最后,当这一切红光都消失了的时候,那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色.最早出现的启明星,在这深蓝色的天幕上闪烁起来.它是那么大,那么亮,整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉,活像一盏悬挂在高空的明灯.夜色加浓,苍穹中的〝明灯〞越来越多了.而城市各处的真的灯火也亮了起来,尤其是围绕在海港周围山坡上的那一片灯光,它们从半空倒映在乌蓝的海面上,随着波浪晃动着,闪烁着,像一串流动着的珍珠,和那一片片密布在苍穹里的星斗互相辉耀,煞是好看.在这幽美的夜色中,我踏着软绵绵的沙滩,沿着海边,慢慢地向前走.海水轻轻地抚摸着细软纳程玻⒊鑫氯岬泥оＭ砝吹暮７纾逍露至顾Ｎ倚睦铮凶潘挡怀龅男朔芎陀淇臁?1.读短文,填写词语.( )沙滩( )的海风( )夏夜( )走( )抚摸( )闪烁2.联系上下文,给加点的词语换个近义词.⑴那突然显得高而远了的天空,则呈现出一片肃穆的神色. ( )⑵整个广漠的天幕上只有它一个在那里放射着令人注目的光辉.( )⑶煞是好看. ( )3.短文用了大量的修辞手法,从而显得生动形象,请你用〝〞和〝〞分别划出一句比喻句和拟人句.4.思考并填空.⑴文章的第一自然段在全文中起____________________作用.⑵短文是按时间变化的顺序来写的,短文中表示时间变化的词句依次是:〝夕阳落山不久〞 .〝__________ 〞.〝__________〞.⑶为了描写海滨夏夜幽美的景色,作者分别抓住了一些有特征的景物来写.在第二自然段抓住了〝大海〞;在第三自然段抓住〝__________〞和〝__________〞;在第四自然段抓住〝__________〞 .5.面对〝海滨夏夜〞,作者有〝说不出的兴奋和愉快〞.你呢?请试着用几句话表达自己的感受.(二)教师节到了,你认为送什么礼物最能表达对老师的尊敬?为什么?。
苏教版语文第九册第三单元复习题
8. 成语故事一、我会写得又美观(měiguān)又正确。
kuā kǒu sāi bāng wéi guān fèng lù yǎn zòu( )( ) ( ) ( ) ( )máo dùn ruì lì qiáng bì bìzhēn shén yùn( ) ( ) ( ) ( ) ( )tuīqiāo tuǒ xiélǐ mào qǐ pàn jiān zhà tān lán( ) ( ) ( ) ( ) ( )jiē jì hú li zuǐ chán jiè xīn shuōhuǎng( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、把词语(cíyǔ)补充完整。
张口（）舌惊叹(jīngtàn)不（）乌云（）布张牙（）爪点（）之笔电闪(diàn shǎn)雷（）（）不舍名（）其实三、我能说说下面(xià mian)成语的意思。
自相矛盾——滥竽充数——画龙点睛——四、我会按要求写成语。
1.出自寓言故事：、、、。
2.出自历史故事：、、、。
3.出自神话故事：、、、。
4．造句练习。
（1）总是……（2）不要……而要……（3）根据“滥竽充数”的两种不同的意思造句。
滥竽充数……滥竽充数……五、给下面的话加上合适的标点符号。
古时候有个楚国人卖矛又卖盾他拿起自己的盾夸口说我的盾坚固得很随你用什么矛都戳穿(cuo cuan)它又举起自己的矛夸口说我的矛锐利得很随你什么盾它都能戳穿六、阅读课文片段，回答(huídá)问题。
大家一再要求(yāoqiú)，张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。
霎时间，只见乌云密布，电闪雷鸣被点上眼睛的龙腾空飞去。
苏教版语文第九册 按课文内容填空
1、《师恩难忘》的作者是，原文题目为：。
2、《陶校长的演讲》中，“陶校长”指的是我国人民教育家。
他的演讲内容包括、、、这四方面的问题，可以概括为“”。
3、《寻隐者不遇》诗人是朝的，默写诗句：，。
，。
4、《所见》是一首描述儿童的诗，诗人写道：，。
，。
我还知道其他描写儿童的诗句，如，。
5、让明亮的眼睛，去发现，。
用绚丽的色彩，去描绘，。
6、青山说：攀登吧，，满怀少年的豪情！绿水说：，奔向浩瀚的大海，。
7、《装满昆虫的衣袋》描写的是小时候的故事，他是国著名的。
8、最有趣的是蝉尾出壳的情景。
未出壳的禅尾，。
蝉儿把它已经出壳的上半身，又，再用前脚蝉壳用力，的禅尾就出来了。
整个动作配合得。
9、很快就发生了奇迹般的变化。
又小又嫩的翅膀逐渐，很快，像两把扇子。
……翅膀上出现了、的斑纹。
蝉触角也显现出一道道灰白色的。
10、飞机在高空盘旋，鲜花，撒向。
大海，寒风，伟人的离去……11、时近中午，专机盘旋着向大海告别。
透过舷窗望去，，。
从那的涛声中，人们仿佛听到了邓小平也要那的声音……12、……那时候，你会感到所有的人都需要你，你要知道，13、迎客松，，虽然，却仍然，充满生机。
它有一丛青翠的枝干，如同好客的主人，热情地欢迎宾客的到来。
14、陪客松正对，如同一个站在那儿，在陪同游人。
15、送客松，，游人把它比作“”。
它向山下伸出，好像在跟游客。
16、莫高窟保存着两千多尊彩塑。
这些彩塑，。
有慈眉善目的，有的天王，还有的力士。
……看到这一尊尊的彩塑，游人无不。
17、莫高窟不仅有的彩塑，还有四万五千多平方米的壁画。
壁画内容，有佛教故事的，有神佛形象的，有反映，还有自然风光的。
其中，最引人注目的，是那成百上千的飞天。
壁画上的飞天，有的，采摘鲜花；有的怀抱琵琶，；有的，自天而降；有的彩带飘拂，；有的，翩翩起舞……看着这些精美的壁画，就像是走进了。
18、在漫长的人生旅途中，难免有和，但只要有，就会驱散。
19、《林冲棒打洪教头》是根据写的有关回目改写的。
苏教语文第九册一至四单元课文内容填空
.精选文档 .苏教语文第九册一至四单元课文内容填空一、读读。
1、《师恩难忘》是一篇深情而又朴素的记述，作者是著名作家刘绍棠。
作者经过对小学一年级时一位教课有方的田老师的回想，抒发了对老师的敬爱和感谢之情。
全依循先叙事，后抒怀的次序，情真意切，塑造了一位可敬、可亲的乡村教师形象。
2、《陶校长的演讲》是有名教育家陶行知的一篇演讲稿，要修业生每日从健康、学识、工作、道德四方面问一问自己，以此激励和鼓励自己不停进步。
演讲稿言真意切，充足表现了老一辈教育家对学生的关心和爱惜。
3、《古诗两首》均是五言绝句，语言清爽、平白、简略。
《寻隐者不遇》作者是唐朝的诗人贾岛。
诗歌记述了诗人前去山中寻访隐者而没有碰到这件事。
课主要写了诗人与童子的问答，表现了隐者高洁的性格以及诗人对他的敬慕。
本诗的特色昌寓问于答、平白如话。
《所见》是清朝诗人袁枚的作品。
诗人向我们显现了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。
画面动静联合，开朗风趣。
作者在对农村自然的描摹过程中，抒发了自己对农村田园风光的喜欢之情。
4、《去翻开大自然绿色的课本》是一首清爽明快的现代诗，作者孙友田是今世诗人。
题包含丰富，以“绿色的课本”比喻“大自然” ，形象贴切且引人遐思。
作者以敏锐的眼光捕获了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触显现了大自然的绚丽多姿，呼唤少年小孩热爱自然，勇于探究，从大自然这“绿色的课本”中吸取丰富的营养。
全诗共有 6 个小节。
诗人从祖国呼唤起笔，又以祖国的呼唤收束全诗，首尾响应，构想精良。
5、《装满昆虫的衣袋》一记述了有名昆虫学家法布尔从小就对昆虫特别着迷的故事。
经过学习，激励学生从小培育热爱自然、热爱科学的志趣。
6、《变色龙》经过记述我们发现变色龙、端量变色龙、放回变色龙过程，显现了变色龙的特色，进而提示人们保护动物。
第九至十五自然段是课的第二段，写我们端量变色龙，认识变色龙的特色。
这部分内容主要从以下三方面作了描述：一是第九自然段写它的外形特色。
二是第十至十二自然段，写它的眼睛的特色及捕食速度快。
苏教版小学语文第九册课课练习题
1、师恩难忘一、在括号里填上合适的词。
一（）老师一（）亭子一（）庙一（）种子一（）人家一（）花在句子中填上合适的成语。
1、读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。
2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。
3、奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。
4、田老师将小诗编成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。
5、“（），（）” 是说培养人才不容易，也是长久之计。
三、根据提示写成语。
1、形容口才好，说起话来吸引人的成语有：、、、、。
2、形容人知识丰富，才学出众的成语有：、、、、。
四、填空。
1、我们要养成（），（）良好的学习习惯。
2、读书笔记的形式有：（），（），（）。
3、本文是一篇深情而朴实的记叙文。
作者是著名作家（），他通过对小学一年级一位（）、（）的田老师的回忆，抒发了对老师的尊敬和感激之情。
4、田老师把小诗：“（）”编成了一个娓娓动听的故事，让人听了身临其境，眼前仿佛出现了一幅美丽的画面。
画中的景物有（），（），（），美得让人流连忘返。
五、将赞美老师的名言警句写完整。
1、学而不厌，（）。
2、春蚕到死丝方尽，（）。
3、采得百花成蜜后，（）。
4、落红不是无情物，（）。
5、随风潜入夜，（）。
六、词语解释，并选择其中的两个造句。
娓娓动听——身临其境——恭恭敬敬——戛然而止——七、这篇课文是著名作家刘绍棠回忆自己儿时的老师田老师的，抒发了作者对老师的感激和怀念之情。
我想用这句诗来赞美老师：（）。
八、拓展练习。
1、古诗文赏析无题唐李商隐2、成语积累（带有数字的成语，从零至万）2、陶校长的讲话一、比一比,再组词。
练（）历（）保（）便（）炼（）励（）堡（）鞭（）否（）得（）拔（）即（）若（）德（）拨（）既（）二、正确搭配词语，用线连起来。
崇高的作息认准身体合理的身体实现任务胜利的彼岸承担目标健康的理想锻炼理想根据课文内容填空。
1、“陶校长”是，他被毛泽东主席称为“”。
他要求学生每天从、、、四方面问一问自己，以此。
苏教版语文第九册1——4单元基础习题
1——4单元基础习题一、填字成词。
(4分)绿（）成阴见（）勇为一（）不染两（）清风绿（）如茵见（）识广一（）不拔两（）其美二、学以致用，这些小练习来自课后习题，相信你能行。
(7分)1、填成语：田老师每讲一课，都要编一个（）的故事，（）地讲给我们听。
我常常听得入了迷，恍如（）。
（），（）。
老师的教诲之恩，我终生难忘。
2、填关联词：根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。
每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”。
三、填空。
(10分)1、在第28届奥运会上，中国运动员取得了前所未有的成绩，请用三个成语形容你的心情：、、，第29届奥运会将在中国北京召开，请你为北京奥运会设计一条宣传用语：（不超过20个）(5分)3、暑假中你都看了哪些书，能给大家简单地介绍一下吗？（3分）______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________四、按要求写词语，一定要细心。
(6分)1、写近义词：痴迷（）端详（）闪烁（）依依不舍（）2、写反义词：责骂（）准确（）迟钝（）聚精会神（）3、仿照例句造句：变色龙能随着环境的变化不断地改变颜色，果然是名副其实．．．．。
_____________________________________________________________________________五、按要求写词语，一定要细心审题，认真答题。
（10分）1、写出你从本单元中积累的四个成语：_____________ _______________ _______________ _______________2、写出下列词的近义词：逼真（）斟酌（）企盼（）3、写出下列词的反义词：莽撞（）敬重（）推辞（）六、给下面带点的字选择正确的读音。
苏教版语文第九册课堂作业(1到3课及练习一)
1《师恩难忘》班级姓名等第一、看拼音写词语。
huǎng rúniàn dao lǎo lao yîu xiǎo（）( ) （）（）jīng xǐng zīrùn chuīyān mào shâng（）（）（）（）二、给带点的字选择正确的读音。
教诲．（huì huǐ）积累（．．lâi lâi）捅．了一下（tōng tǒng）衣襟．（jīn jīng）正．月（zhâng zhēng）戛．然而止（jiá jià）三、根据词语的不同意思造句。
大意（大概的意思）______________________________________ （粗心）____________________________________________四、根据课文内容填空。
1、本篇课文主要通过_____________________，表达了__________________________之情。
文中的田老师是一位___________、__________的老师。
2、文中老师的故事让我们明白了____________________________________________的道理。
3、“这些故事有如春雨点点，滋润着我。
”这是一个___________句，写出了_______________________________________________________。
五、填合适的成语。
1、读了《迷人的张家界》我仿佛（），完全陶醉在奇山秀水之中了。
2、演奏会上，音乐（），听众一片茫然，不知发生了什么事。
3、奶奶摇着蒲扇，（）地给我讲起了《牛郎织女》的故事。
4、田老师将小诗编成（）的故事，事隔多年，我仍然（）。
5、“（），（）”是说培养人才不容易，也是长久之计。
6、形容口才好，说起话来吸引人的成语有：___________、 ___________、 ___________。
苏教-小学-五年级-语文上册-第九册课文内容填空
苏教版第九册课文内容复习一、本学期我们要养成读书做笔记、随时使用工具书的习惯。
读书做笔记有三种形式：摘抄、编写提纲、写读后感。
二、?师恩难忘?1、课文通过写对小学一年级时一位教学有方的田教师的回忆，抒发了_对教师的感谢与思念之情__。
课文中的田教师是一位教学有方的教师。
为什么说师恩难忘？因为田教师讲的故事有如春雨点点滋润着我，在我幼小的心田里播下文学的种子，所以说师恩难忘。
2、田教师是我们的良师益友，他上课先把这首诗念一遍，又连起来讲一遍，然后，编出一段故事，娓娓动听地讲起来。
我常常听得入了迷，恍如身临其境。
田教师每讲一课，都要编一个引人入胜的故事。
十年树木，百年树人。
教师的教导之恩，我终身难忘！3.学了这篇课文，我想用这句诗来赞美教师：_1〕春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。
2〕落红不是无情物，化作春泥更护花。
4.?师恩难忘?是一篇深情而又朴实的记叙文，原题是“教师领进门〞，作者是著名作家X绍棠。
作者通过对小学一年级时一位教学有方的田教师的回忆，抒发了对教师的感谢与思念之情。
“师恩〞是指教师的恩情。
“师恩难忘〞就是难以忘怀教师的教导之恩。
三、?陶校长的演讲?1、从题目看，本文是一篇演讲稿，构造是总—分-总。
陶校长指的是陶行知，他是我国著名教育家。
他是一个关心、保护学生的人，他和同学们谈论了身体安康、学问进步、工作效能、道德品格四方面的问题，表达了他对青少年的关心和保护。
2.我知道的陶行知的名言是：_捧着一颗心来，不带半根草去_。
四、古诗两首1、牧童骑黄牛，歌声振林樾_。
意欲捕鸣蝉__，突然闭口立。
这首诗是_清_代诗人袁枚写的?所见?，全诗写了夏季牧童在捕捉蝉的情景，最有趣的诗句是意欲捕鸣蝉__，突然闭口立。
表达了诗人对牧童天真得意的样子的喜爱之情。
“所见〞的意思是我所看到的事物。
意欲：想要。
2、?寻隐者不遇?是唐代诗人贾岛_写的。
我们还学过一个关于他的故事，源自课文?推敲?。
“隐者〞意思是隐居在山林的人。
苏教版小学语文第九册试卷
一、选择题（每题2分，共20分）1. 下列词语中，字形、字音完全正确的是（）A. 拼搏（pīn bó）B. 赶快（gǎn kuài）C. 轻松（qīng sōng）D. 领略（lǐng lüè）2. 下列句子中，用词不当的是（）A. 小明非常聪明，学习成绩一直名列前茅。
B. 小明昨天晚上加班到很晚，今天早上起晚了。
C. 小明为了参加比赛，每天坚持锻炼身体。
D. 小明听了老师的表扬，心里美滋滋的。
3. 下列句子中，使用了比喻修辞手法的是（）A. 雨后的天空，像一块蓝色的宝石。
B. 小明长得胖乎乎的，像个小皮球。
C. 小明在学习上取得了很大的进步。
D. 这本书的内容很丰富。
4. 下列词语中，属于“ABB”式结构的是（）A. 毛茸茸B. 绿油油C. 红彤彤D. 金灿灿5. 下列句子中，使用了拟人修辞手法的是（）A. 雨滴在窗户上敲敲打打。
B. 这本书的内容很丰富。
C. 小明在学习上取得了很大的进步。
D. 小明听了老师的表扬，心里美滋滋的。
6. 下列词语中，属于“名词+名词”结构的是（）A. 青青的草B. 漂亮的衣服C. 甜蜜的微笑D. 雪白的云朵7. 下列句子中，使用了排比修辞手法的是（）A. 小明喜欢唱歌、跳舞、画画。
B. 这本书的内容很丰富。
C. 小明在学习上取得了很大的进步。
D. 小明听了老师的表扬，心里美滋滋的。
8. 下列词语中，属于“形容词+的+名词”结构的是（）A. 青青的草B. 漂亮的衣服C. 甜蜜的微笑D. 雪白的云朵9. 下列句子中，使用了反问修辞手法的是（）A. 小明为什么不喜欢读书呢？B. 这本书的内容很丰富。
C. 小明在学习上取得了很大的进步。
D. 小明听了老师的表扬，心里美滋滋的。
10. 下列句子中，使用了设问修辞手法的是（）A. 小明为什么不喜欢读书呢？B. 这本书的内容很丰富。
C. 小明在学习上取得了很大的进步。
D. 小明听了老师的表扬，心里美滋滋的。
苏教版语文第九册1-4按课文内容填空
1、开始脱壳了！蝉虫整个身体________了几下，背上立刻___________,蝉背露出来了。
背上那____________________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿____________。
接着，_____________，前面一双_____________，像_________________________。
2、也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往_____________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往_________、_________；也许，奔腾不息的浪花会把他的的骨灰送往__________……3、张僧繇只好提起笔来，轻轻一点。
_________，只见___________，_____________，被点上眼睛的龙___________。
游客们____________，无不佩服张僧繇神奇的____________。
这段话选自___________。
你一定还记得其它的成语故事，如________________，这则成语故事告诉我们。
5、蝉儿把它已经出壳的上半身，又敏捷地，再用前脚抓住蝉壳，的蝉尾就出来了。
整个动作配合得。
6、农村生活多么令人向往啊！你看“牧童骑黄牛，____________”，那是欢闹。
“一曲高歌一樽酒，_____________________ ”那是宁静。
7、本学期所读的课外书中，我最欣赏的人物是，因为8、让明亮的眼睛去发现，。
用绚丽的色彩去描绘，。
（2分）9、蝉儿的肚子在颤动着，每颤动一次，身上的颜色就地变化一次，渐渐地变成了，变成了。
翅膀上出现了、的斑纹。
蝉触角也。
（3.5分）10、观察是我们认识世界的基础。
巴甫洛夫说过：1、开始脱壳了！蝉虫整个身体________了几下，背上立刻___________,蝉背露出来了。
背上那____________________也在很快地变化着，先是_________________,一会儿____________。
苏教版第九册一至四单元课文内容填空
苏教版第九册一至四单元课文内容填空一、读读。
一、《师恩难忘》是一篇深情而又朴实的记叙文，作者是闻名作家刘绍棠。
作者通过对小学一年级时一名教学有方的田教师的回忆，抒发了对教师的尊重和感激之情。
全文依循先叙事，后抒情的顺序，情真意切，塑造了一名可敬、可亲的乡村教师形象。
二、《陶校长的演讲》是闻名教育家陶行知的一篇演讲稿，要求学生天天从健康、学问、工作、道德四方面问一问自己，以此鼓励和敦促自己不断进步。
演讲稿言真意切，充分表现了老一辈教育家对学生的关切和爱惜。
3、《古诗两首》均是五言绝句，语言清新、平白、简易。
《寻隐者不遇》作者是唐朝的诗人贾岛。
诗歌记叙了诗人前去山中寻访隐者而没有碰到这件事。
课文要紧写了诗人与童子的问答，表现了隐者高洁的性格和诗人对他的仰慕。
本诗的特点昌寓问于答、平白如话。
《所见》是清朝诗人袁枚的作品。
诗人向咱们展现了一幅生动的牧童行歌捕蝉图。
画面动静结合，活泼有趣。
作者在对乡村自然的描摹进程中，抒发了自己对乡村田园风光的喜爱之情。
4、《去打开大自然绿色的讲义》是一首清新明快的现代诗，作者孙友田是今世诗人。
文题包括丰硕，以“绿色的讲义”比喻“大自然”，形象贴切且引人遐思。
作者以灵敏的目光捕捉了大自然的奇趣妙景，以细腻的笔触展现了大自然的绚丽多姿，召唤青年儿童酷爱自然，勇于探讨，从大自然这“绿色的讲义”中汲取丰硕的营养。
全诗共有6个末节。
诗人从祖国召唤起笔，又以祖国的召唤收束全诗，首尾呼应，构思精致。
五、《装满昆虫的衣袋》一文记叙了闻名昆虫学家法布尔从小就对昆虫超级入迷的故事。
通过学习，鼓励学生从小培育酷爱自然、酷爱科学的志趣。
六、《变色龙》通过记叙咱们发觉变色龙、端详变色龙、放回变色龙进程，展现了变色龙的特点，从而提示人们爱惜动物。
第九至十五自然段是课文的第二段，写咱们端详变色龙，了解变色龙的特点。
这部份内容要紧从以下三方面作了描述：一是第九自然段写它的外形特点。
二是第十至十二自然段，写它的眼睛的特点及捕食速度快。
苏教版语文第九册课堂作业(17到19课作业)
17、黄果树瀑布班级姓名等第一、我会读拼音，写汉字。
chén zuìfèng xìguàn mǎn xiōng táng( ) ( ) ( ) ( )xuán guàzhédiégébìxuān xiāo( ) ( ) ( ) ( )二、我能按要求写词语。
1．形容气势大的：、、、2．描写声音的：、、、三、我能选择恰当的字义填空练；1.白绢2.练习；训练3.经验多；纯熟1．瀑布好像一匹白练正从织布机上泻下来。
（）2．经过苦练，她终于成为一名合格的技工。
（）3．别看他仅有十多岁，可操起胡琴来却十分老练。
（）1.这形成了远近闻名的奇景。
（）2.老王跟我们讲起了峨眉山的趣闻。
（）3.“耳闻不如眼见”，我们要多走访，多看看，更多地了解情况。
（）四、我能根据课文内容填空1．黄果树瀑布是最大的瀑布，它位于我国省镇宁布依族苗族自治县城西南15千米的白水河上，夏季洪峰时汇成巨瀑，宽米，落差米。
2．课文是一篇文质兼美的散文。
写了作者在黄果树瀑布景区游览的所、所、所，描绘了黄果树瀑布，表现了大自然的对和人的的陶冶。
日积月累除了黄果树瀑布以外，我还知道瀑布、瀑布，世界著名的大瀑布。
18、莫高窟班级姓名等第一、我能把下面的词语补充完整。
神态各（）精妙绝（）惟（）惟（）举世（）名引人（）目（）眉善目断（）绝（）宏伟（）丽（）风凛凛漫天（）游（）（）无能（）（）赞叹二、我会在括号里填上合适的量词。
一（）壁画一（）明珠一（）沙丘一（）洞窟一（）力士一（）神佛一（）彩塑一（）小溪三、按要求改句子我能行。
1．莫高窟保存着两千多尊彩塑。
（改为反问句）反问句：2．莫高窟是举世闻名的无人不晓的艺术宝库。
（修改病句）3．492个洞窟像蜂窝似的排列在断崖绝壁上。
（缩句）4．用“不仅……还……”造句。
四、我能按课文填空。
1．这篇课文是一篇介绍性说明文，生动地介绍了敦煌莫高窟的、和曾藏有万件珍贵文物的，赞扬了我国古代劳动人民的和。
苏教版(国标版)语文第九册第一单元练习题
苏教版（国标版）语文第九册第一单元练习题一、看拼音，写词语。
jiào huì chãng dān duàn liàn wěi wěi dîng tīng( ) （）（）（）biān câ jī lì huǎng rú shēn lín qí jìng( ) ( ) ( ) ( )二、试试看，填字成词。
绿（）成阴见（）勇为一（）不染两（）清风绿（）如茵见（）识广一（）不拔两（）其美三、学以致用，这些小练习来自课后习题，相信你能行。
1、填成语：田老师每讲一课，都要编一个（）的故事，（）地讲给我们听。
我常常听得入了迷，恍如（）。
（），（）。
老师的教诲之恩，我终生难忘。
2、填关联词：根本一坏，（）你有一些学问和本领，（）不会成为对社会有用的人。
每个人（）讲究“公德”，（）讲究“私德”。
四、结合课文内容填空。
1、在这个单元中，我们认识了____________的_____________，他给你印象最深之处是____________________________________________________________________。
2、贾岛是个善于推敲之人，我们学过了他的________________,请把这首诗默出来。
____________________________， ____________________________。
____________________________， ____________________________。
五、填空。
(10分)1、在第28届奥运会上，中国运动员取得了前所未有的成绩，请用三个成语形容你的心情：、、，第29届奥运会将在中国北京召开，请你为北京奥运会设计一条宣传用语：（不超过20个）六、生活中处处有语文，不信看看下面的药品说明书，仔细点，你一定能读懂。
苏教版(国标版)语文第九册练习4-2
五年级语文第九周复习与回顾基础万花筒一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
zāo shòu xū ruò cénɡ jīnɡ móɡuǐ xuān rán dàbō（）（）（）（）（)bēi cǎn liǎn pánɡ méi tǐ liáo kuò piān zhānɡ rén cí（）（）（）（）( ) （)二、选择正确的读音。
纤弱（jiān xiān ）折磨（zhéshé）稚气（zhìzì）镢头（jüéjué）给予（j ǐɡěi）呜咽（yàn yè）干预（ɡān ɡàn）假（jiǎjià）期智力百草园三、回顾课文内容填空。
1、高尔基是一位作家，他的作品有《》、《》、《》等。
2、《高尔基和他的儿子》通过描写高尔基和他的十岁儿子之间发生的“”以及“”的两件小事，反映了高尔基父子之间的，以及高尔基的拳拳爱心。
3、《艾滋病小斗士》写恩科西的声音用了三个不同的词语，请你找出来填一填，再想一想这三种声音分别在什么情况下发出的，并写出自己的感受。
（）的声音：（）的声音：（）的声音：4、“联合国秘书长安南感叹：人类与艾滋病斗争失去了，世界失去了一位同艾滋病的小斗士。
”其中，“小斗士”在文中指因为。
多彩大冲浪四、同音字，我会辨。
xiéyùn（）带神（）（）恶（）育（）助（）运和（）（）盛五、选一选，填一填。
刻克（）板（）苦时（）（）制（）服（）薄检俭（）朴（）点（）举（）验（）查（）省。
苏教版(国标版)语文第九册练习3-2
五年级语文第八周复习与回顾基础万花筒一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
wū yè shǔ yú huǎnɡ yán hǎi jiānɡ bō lànɡ fān ɡǔn（）（）（）（）（)zhǎn xīn piān zhānɡài dài zhōnɡ xīn hào yuè dānɡ kōnɡ（）（）（）（）( )二、用“√”标出加点字的正确读音。
扫兴．（xìnɡ xīnɡ）霎．时间（shà chà）张牙舞爪．（zhuǎ zhǎo ）障碍．（ài dé）舷．窗（xuán xián ）绕．飞（rǎo rào ）撒．向（shǎ sǎ）民族．（zú zhú）三、选词填空。
辽阔广阔宽阔1、汽车在（）的公路上奔驰。
2、在（）的平原上，冀中人民采用地道战，把日本鬼子打得晕头转向。
3、（）的海洋里奔腾不息，仿佛在叙说着一个个动人的故事。
安静恬静平静寂静幽静1、听了老师的一番教导，王小青的心里渐渐（）下来。
2、他一定（）地坐在电脑边工作了好几个小时了。
3、小女孩的脸上露出（）的微笑。
5、这歌声打破了（）的树林，惊起一只鸟飞向远方。
四、把下面的谚语补充完整，再选一个填在下面的一段话里。
台上三分钟师傅领进门，若要戏路通要练惊人艺，同在一个班里学习，而学习的效果却大不一样，这使我想起了老师说过的一句话：。
智力百草园五、回顾课文内容填空。
1、在第三单元我们学习了三则成语故事，其中你最喜欢的是，因为。
你一定还能举出几则成语故事：、2、第三单元我们学习了三则伊索寓言，其中你印象最深刻的一则是，从中你明白了，你一定还读过其他的伊索寓言，如：、。
3、与同在，与同在，与同在。
我们的邓小平爷爷在大海中永生！多彩大冲浪“鲜花伴着骨灰”，有人说应是“鲜花拌着骨灰”，你怎么看？说说理由。
苏教版(国标版)语文第九册练习9-2
五年级语文第十四周复习与回顾基础万花筒一、把你写得最漂亮的字写给大家看。
cán fèi bào zhà ruì diǎn jī xiè pī shān zhù lù（）（）（）（）（)hénɡxīn diāo zhuózìmiǎn míliàn qièér bùshě（）（）（）（）( )二、用“——”画出加点正确的读音。
诺．言（ruònuò）开凿．（záo zuó）炉火纯．青（chún shún）首都．（dōu dū）白炽．灯（chìzhì）给．予（ɡěi jǐ）三、花落谁家。
艰苦艰巨艰难1、我国某些偏远山区的人民依然过着很（）的生活。
2、他拖着一条受伤的腿，每前进一步都很（）。
3、这是一项十分（）的任务，你能行吗？成绩成果成就4、诺贝尔奖是要发给那些在各领域中（）最突出的人。
5、我们要爱惜每一粒粮食，那都是农民伯伯的劳动（）6、小刚的学习（）在班里一直名列前茅。
四、给加点的字选择正确的解释（在正确的后面画“√”）。
临终．：（1）到，来；（2）挨着，靠近；（3）照字、画模仿；（4）将要。
盛．会：（1）兴盛，繁盛；（2）强烈，旺盛；（3）盛大，隆重。
毫不气馁：（1）细长而尖的毛；（2）一点儿；（3）计量单位名称。
智力百草园五、按课文内容填空。
1、诺贝尔一生有多种物品的发明专利权，而他最突出的发明是。
最先他和父亲、哥哥一起，发明了一种炸药；为了运输安全，他继续研究，经过次的失败，终于又制造出炸药。
2、我们要铭记“”给予我们的启示：目标而不，持之以恒而不，就一定能够实现。
多彩大冲浪六、选词填空：温暖清澈刚强宽广高洁持续（1）学习像小溪流一样（）。
（2）心胸像海洋一样（）。
苏教版第九册按课文内容填空解读
五年级（上）语文复习（按课文内容填空）班级姓名1. 这四条龙，，但奇怪的是都。
游客看了，觉得，很是，就请张僧繇把。
2. ，只见，电闪雷鸣，被点上眼睛的龙。
游客们，张僧繇神奇的。
3. 祖国敞开了绿色的大门，给孩子一片空气，去吧，去打开。
青山说：，饱览，满怀！绿水说：，浩瀚的，显示！4. 最有趣的是情景。
未出壳的劲地，。
蝉儿把它已经出壳的上半身，又，再用前脚抓住蝉壳，的蝉尾就出来了。
整个动作。
蝉儿的肚子在不停地，每一次，身上的颜色就地变化一次，渐渐地变成了，变成了。
翅膀上出现了、的。
5. 也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往；也许，奔腾不息的浪花会把他的骨灰送往……邓小平爷爷的影响，，他不仅属于，也属于。
与同在，与同在，与同在。
我们的邓小平爷爷。
6. 春风吹来，姹紫嫣红的花儿了。
“要是你无论在，，留给人们的都是，那你的生活该会！”“那时候，你会感到所有的人都。
你要知道，，永远比……”7. 黄山最妙的观松处，当然是曾被称为的。
迎客松，枝干遒劲，虽然，却仍然，。
它有一丛斜伸出去，如同好客的主人，宾客的到来。
如今，这棵迎客松已经成为，乃至。
8. 莫高窟保存着有的菩萨，有的天王，还有的力士。
其中最的，是那的飞天。
壁画上的飞天，有的，；有的，；有的，；有的，；有的，……看着这些壁画，就像是走进了的。
9. 一阵大雨过后，天空中。
阳光出来了，照得湖水。
山上，；山下，。
树枝像，绿得。
湖里，花苞上，荷叶上。
王冕看得，心里想道：“古人说… …，真是一点不错。
可是这里没有一个画工，把这荷花画下来。
”随后转念一想：“ ？我？“10. 默写《寻隐者不遇》。
，。
11. 默写《所见》：，。
，。
12. 《装满昆虫的衣袋》向我们介绍了；《推敲》中的贾岛是一位的诗人；《艾滋病小斗士》中的小斗士是，他是一个的孩子；《嫦娥奔月》中我最喜欢的人物是，因为。
13. 《天火之谜》中的科学家是，他通过“ ”证明只是普普通能的放电现象。
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根据课文内容填空
1、①让明亮的眼睛，。
，。
②去吧，，。
去吧，，。
③祖国，。
去吧，
，去吧，。
2、一去二三里，，，。
3、先写诗，再把诗的读法停顿和重音用“/”“.”标出，再填空。
《石灰吟》，。
，。
这首诗的作者是朝的。
诗题中的“吟”意思是
诗人通过对石灰的描写，赞扬了石灰
的精神，抒发了诗人的思想感情。
《墨梅》，。
，。
这首诗的作者是朝的。
诗的前两行，后两行，诗人通过对墨梅的歌颂，表达了诗人
的情操。
4、写出《练习1》熟记成语中的6组意思相近的成语
～～
～～
～～
5、第二单元中课文有三个成语故事是、、
6、在《练习2》熟记成语中的6组关于成语故事的成语是
～～
～～
～～
而在小相声《谈成语》中提到的关于历史故事的成语有、
关于神话传说的成语有、、、
关于寓言故事的成语有、、、
、、、
7、《小镇的早晨》中关于全文的中心句是。
写小镇的早晨特点的三个中心句分别是①。
②。
③。
描写小镇的早晨的第三个特点的语段是。
，、
，，、、
，……
8、《鼎湖山听泉》中描写作者夜间听到的泉声（而且用和
修辞手法）的优美语句是，
；，
；，
；，。
（而这优美声音是作者用心、
、才得到的。
）
9、《莫高窟》一文中重点先后介绍了莫高窟中的①②③。
第①个中有，，。
第②个中的内容有，，，。
壁画上的飞天，，；
，；，；，；，……
10、先写诗，再把诗的读法停顿和重音用“/”“.”标出，再填空。
《鹿柴》，。
，。
这首诗的作者是朝的。
《早发白帝城》，。
，。
这首诗的作者是朝的。
11、写出《练习3》熟记成语中的6组表示人多的成语
～～
～～
～～
写出《练习3》中古诗《竹里馆》
，。
，。
12、《滴水石穿的启示》给予我们的启示是；
13、写出《练习4》熟记成语中的6组关于工作、学习刻苦勤奋的成语
～～
～～
～～
写出《练习4》中关于书的名人名言
① ----
② ----
写出《练习4》中的公益用语
①
②
③
14、写出《练习5》熟记成语中的6组意思相近的成语
～～
～～
～～
写出《练习5》中的三字经
15、词：是一种，它属于中的一种。
古代的词都可以，
在唐、五代时多称为、或。
词盛行于代。
由于它的句子长短不一，故也称为。
《清平乐村居》中“清平乐”是“村居”是，与词的有关。
我们还知道的词牌有、
、、等。
《清平乐村居》的作者是代的。
它的上片内容是
它的上片内容是
16、写出《练习6》熟记成语中的6组意思相反的成语
～～
～～
～～
17、《林冲棒打洪教头》选自我国代长篇小说，相传是
和所作。
这部长篇小说中还有许多脍炙人口的故事，如：、、、等
18、《早发白帝城》的作者是朝的，在本册课文中还提到他的一首诗的题目是内容是
19、写出《练习7》熟记成语中的6组都是描写美好景象的，而且意思相近或相关的
成语
～～
～～
～～
写出《练习7》中的三副对联①
②
③。