新人教版三年级语文上册课文内容填空练习题

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三年级语文上册按课文内容填空(人教版)

三年级语文上册按课文内容填空(人教版)

三年级语文上册按课文内容填空1、早晨,从()上,从()里,从一条条开着()和()的小路上,走来了许多小学生,有()的,有景颇族的,有()和()的,还有()的。

大家()不同、()不同,来到学校,都成了()。

那(),把学校打扮得()。

同学们向在校园里(),向()的老师(),向()。

2、上课了,不同()的小学生,在同一间()里学习。

大家一起读课文,那()真好听!这时候,窗外十分(),()不摇了,()不叫了,()停在花朵上,好像都在听同学们读()。

最()的是,跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友,是那样()地听着同学样读课文。

这段话从()、()、()、三个方面写出了()。

3、下课了,大家在大青树下跳()、()、做(),招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看()。

这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。

()的(),挂在大青树()上。

(),在()的粉墙上()……4、有一天,我起得很早去(),发现草地并不是()的,而是()的。

中午回家的时候,我看见草地是()的。

傍晚的时候,草地又变()了。

这是为什么呢?我来到草地上,(),发现蒲公英的()是()的。

原来,蒲公英的花就像我们的(),可以()、()。

花朵()时,它是金色的,草地也是金色的;花朵()时,金色的花瓣被包住,草地就变成()的了。

5、多么()的草地!多么有趣的()!从那时起,蒲公英成了我们最()的一种花。

它和我们一起(),和我们一起()。

6、()里,爸爸带我去(),爬()。

7、我站在():啊,()这么高,在()上面哩!我爬得上去吗?再看看(),()边上的(),()是从(),真叫人()!这段话写出了()。

8、老爷爷拉拉我的小辫子,笑呵呵地说:“()你啦,小朋友。

要不是你的()鼓舞我,我还下不了决心哩!现在()爬下来了!”9、爸爸听了,笑着说:“你们这一老一小真有意思,都会从别人身上()!”10、槐乡的孩子,从小就和()结成了伴。

槐乡的孩子离不开槐树,就像()离不开(),()离不开()。

小学三年级语文上册按课文内容填空题(含答案)

小学三年级语文上册按课文内容填空题(含答案)

小学三年级语文上册按课文内容填空题(含答案)姓名:______ 等级:_____第一单元《日积月累》(一)《所见》(清)(),牧童()()(),()()()()樾。

()()捕鸣蝉,忽然()()()。

第二单元课文4《古诗三首》1.《山行》作者(),远上()()()()(),白云()()有人家。

()()()()枫林晚,霜叶()()()()()。

2.《赠刘景文》作者(),()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()()。

3.《夜书所见》作者(),萧萧梧叶()()(),江上()()( )()()。

()()儿童()()( ),夜深()()()()()。

课文6《秋天的雨》秋天的雨,有一盒()()()()的颜料。

你看,它把()()给了银杏树,黄黄的叶子像()()()()()(),扇哪扇哪,扇走了夏天的炎热。

它把()()给了枫树,红红的枫叶像()()()()(),飘哇飘哇,邮来了秋天的()()。

()()()是给田野的,看,田野像()()()()()。

橙红色是给果树的,橘子、柿子()()()(),争着要人们去摘呢!()()()()得到的颜色就更多了,()()()、()()()、()()()……美丽的菊花在秋雨里()()点头。

《日积月累》(二)秋高()()天高()()金桂()()秋风()()一叶()()()林尽()五()丰()果实()()()华()实第三单元《日积月累》(三)灯()()()(),理()()()()有理()()()(),无理()()()()一时()()()()(),万古()()()()()《日积月累》(四)人心齐,()()()二人()(),()()()()三个()()(),顶个()()()一个()()()()(),一个好汉()()()第五单元课文17《古诗三首》1.《望天门山》作者(),天门中()()()(),碧水()()()()()。

两岸()()()()(),()()()()日边来。

部编人教版三年级上册语文课文内容填空及答案(通用)

部编人教版三年级上册语文课文内容填空及答案(通用)

部编人教版三年级上册语文课文内容填空及答案(通用)一、日积月累。

1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程,字里行间充满了一颗童心对________的爱。

题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性,体现了______和______在自然中的和谐。

2.翠鸟的羽毛是________的,翅膀带着一些________,它还有一张________的长嘴。

3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________,因为蒲公英的________________;中午,草地是____________,因为蒲公英的____________________;傍晚,草地是__________,因为蒲公英的__________________________。

二、根据课文完成练习。

1.文房四宝:______________ 中医四诊:______________2.寓言故事成语往往蕴含着一定的道理,本学期我积累了一些这样的成语,如:邯郸学步、__________、__________、__________、_________等。

其中“守株待兔”使我明白了_________________的道理。

3.《绝句》中细致描写了一幅一上一下,一动一静,一忙一闲,相映成趣的诗句是“__________,__________”。

4.植物的开花时间不仅与_________、__________、__________有着密切的关系,还跟__________相吻合。

三、根据课文内容填空。

1.《大青树下的小学》描写了小学生快乐幸福的学校生活,体现了我国各族儿童之间的______________。

2.“萧萧梧叶送寒声,江上秋风动客情。

__________,____________。

”这是________朝诗人__________的作品。

3.《山行》一诗中,描写诗人因喜爱枫林晚景而停车欣赏的诗句是“__________,_____________”。

人教版小学三年级语文上册按课文内容填空练习题

人教版小学三年级语文上册按课文内容填空练习题

人教版小学三年级语文上册按课文内容填空练习题按课文内容填空。

①读书有三到:__________、_________、_________。

②火要空心,人要___________________。

③江上往来人,_________________。

___________________,______________。

④这时候,森林向人们献出了___________的山葡萄,_____________的榛子,_____________的蘑菇和木耳,还有人参等___________________药材。

⑤日暮苍山远,_________________。

___________________,______________。

123452、“谁”指。

3、6、7、8、《枫桥夜泊》中“泊”的意思是。

诗句是霜满天,对愁眠。

,。

其中:“啼”是的意思;“愁”是的意思。

这首诗写诗人看到的景物有,听到的声音有。

诗中的一个““字,表达了诗人当时的心情。

9、从《山行》中的”。

“这句诗和《枫桥夜泊》中的”,。

“这句诗,可以看出这两首古诗都是写秋天景色的,但前一句诗让我们体会到的是诗人对自然景色的之情,后一句诗让我们体会到的却是诗人内心的。

10、无数片的叶子做着的工作,把变成的乳汁给大树。

11、绿叶为而生。

春天的时候,叶子;夏天的时候,叶子;秋叶;冬日--大树地下的根。

12、我们每个人都像,为输送着,让它、葱翠。

大树站在和之间。

13、为了我们的大树,做吧!”我们的大树“是指。

这句话让你明白了。

14、远远望去,那棵大树很美,就像,从升起。

走近看,叶子很美,因为。

其实,叶子的心灵更美,它们为而生,把变成奉献给大树。

15、萧萧梧叶,。

,篱落。

(《夜书所见》)第二单元:16、原野。

摇动着豆荚,发出了,高粱,扬起脸庞,像是在。

,,,榛树叶子,红得,。

17、《北大荒秋天》一课中第四自然段是围绕”“这句话写的,具体描写了原野上的、和,表现了北大荒秋天的原野的美。

新人教版三年级语文上册课文内容填空及答案(考题)

新人教版三年级语文上册课文内容填空及答案(考题)

新人教版三年级语文上册课文内容填空及答案(考题)一、按课文内容填空。

1.《陶罐和铁罐》一文的体裁是__________,作者通过了对比的方法来写__________,开始时,骄傲的铁罐看不起陶罐,陶罐对铁罐的态度是__________,二者形成了鲜明的__________;许多年过去了,陶罐__________,铁罐__________,二者形成了对比。

这个寓言告诉了我们一个道理:______________。

2.“我们还是和睦相处吧,有什么可吵的呢”这句话是________说的,可以看出_____________。

二、根据课文内容填空。

1.《卖火柴的小女孩》一文中,小女孩第一次撩燃火柴,感觉自己坐在________前面;第二次擦燃火柴,看到了在地板上走着的________;第三次擦燃火柴,看到了美丽的________;第四次擦燃火柴,看到了________;最后她擦燃了整把火柴,幻想 ________。

2.《那一定会很好》一文中,种子想要站起来,于是努力生长,长成了________;它想跑来跑去,于是被做成了________;它变老了,想要停下来,于是被做成了________;它坐着很吃力,想要躺下,于是被做成了________。

三、根据课文理解填空。

1.宋人有_______者。

田中_______。

兔走触株,________。

因释其耒而_______,冀___________。

兔不可复得,__________。

2.《守株待兔》是一篇_____________,这则故事告诉我们____________。

3.《陶罐和铁罐》这则寓言故事告诉了我们________________________。

4.《鹿角和鹿腿》说明的道理是:___________________;同时还告诉我们____________。

5.《池子与河流》是一篇用_______的形式来表现的寓言故事。

通过池子与河流的对话,告诉我们_____________________。

人教版三年级上按课文内容填空(五篇范文)

人教版三年级上按课文内容填空(五篇范文)

人教版三年级上按课文内容填空(五篇范文)第一篇:人教版三年级上按课文内容填空三年级上按课文内容填空复习试卷1替雏鸟给妈妈写,(),().2、我这儿的水很清很清,()。

3、(),歌声振林樾。

意欲捕鸣蝉,()。

4、学,()。

5、冰冻三尺,()。

6、智慧源于勤奋,()。

7、从山上唱到海边,()。

(),张开喉咙歌唱。

8 空山不见人,(),()复照青苔上。

《鹿柴》 9读万卷书,()。

10、熟读唐诗三百首,()。

11、读书有三到(),(),()。

12、他的头发和胡须,()。

他每一次的呼吸,()。

13、这位和蔼的巨人,静静地躺了几千万年,(),(),自由自在地跳跃翻滚。

《大地巨人》14、当微风拂过,(),好像呢喃细语,让人感受到();当狂风吹起,整座森林都(),合奏出一首的乐曲,那声音充满力量,()。

《大自然的声音》15、无数的水池在灿烂的阳光下,闪耀着各种不同的光辉,()。

《五彩池》16、敕勒川,()。

天似穹庐,笼盖四野。

天苍苍,野茫茫,()。

《敕勒歌》17、满招损,()。

18、三人行,()。

19、尺有所短,()。

20、它们的形状各不相同,有的蹲坐在石柱上,();有的低着头,();有的小狮子偎依在母狮子怀里,();有的小狮子藏在大狮子的身后,();还有的小狮子大概太淘气了,()……《卢沟桥的狮子》21、()孤光一点萤。

微微风簇浪,()《舟夜书所见》22、在科学上没有平坦的大道,只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人,()。

23、向晚意不适,驱车登古原。

(),()。

《乐游原》24、与朋友交,()。

25、言必信,()。

26、一言既出,()。

27、()无限风光尽被占。

采得百花成蜜后,()?《蜂》28、一唱雄鸡()。

29、初生牛犊()。

30、骏马蹄下()。

31、那墨茶,仿佛一汪碧绿的清潭,(),()。

《山茶花》32、原来山茶花的骨朵是这样一个月有一个月,()。

下了那么大的功夫,花了那么多力气,()?33、重要的不是胜利,()。

新人教版三年级上册语文课文内容填空专项训练(15道)

新人教版三年级上册语文课文内容填空专项训练(15道)

新人教版三年级上册语文课文内容填空专项训练(15道)一、日积月累。

1.《搭船的鸟》一文以一个孩子的口气写了他在大自然中认识____________的过程,字里行间充满了一颗童心对________的爱。

题目中一个“______”字使鸟儿具有了灵性,体现了______和______在自然中的和谐。

2.翠鸟的羽毛是________的,翅膀带着一些________,它还有一张________的长嘴。

3.《金色的草地》一文中写到早上草地是__________,因为蒲公英的________________;中午,草地是____________,因为蒲公英的____________________;傍晚,草地是__________,因为蒲公英的__________________________。

二、根据课文内容填空。

1.《绝句》描绘了明丽和谐的春日美景,表达了诗人对春天的________之情。

《惠崇春江晚景》是苏轼为惠崇的画作写的__________,再现了画中的江南早春景色。

《三衢道中》描写了梅子成熟时节诗人游三衢山的____________。

2.《燕子》描写了燕子的外形以及飞行、休憩的姿态,写出了燕子的____________,表达了作者对燕子的________之情。

3.《荷花》描绘了夏日清晨公园里一池荷花的美丽姿态,及作者欣赏荷花时的美好感受,表达了作者对荷花的________之情。

4.《昆虫备忘录》介绍了昆虫的复眼和__________、__________和________的外形、习性等方面的特征。

三、按课本内容填空。

1.残疾的英子在轮流上台讲故事时两次得到了同学们的掌声。

第一次掌声是__________,第二次掌声是__________。

2._____年春的齐会战斗中,_____同志为了抢救伤员,冒着生命危险,连续工作了_______小时。

3.《灰雀》这篇课文讲了一个和灰雀有关的故事,从故事中我们可以看出列宁是一个________的人,男孩是一个______________的人。

人教版小学语文三年级上册按课文内容填空练习题2

人教版小学语文三年级上册按课文内容填空练习题2

三年级语文期末练习(一)班级: 姓名:1、这时候, 窗外十分安静, __________,__________,___________,好像________________。

____________,跑来了几只猴子。

这些山林里的____________,是那样好奇地听着同学们________________。

古老的铜钟, ______________________________。

凤尾竹的影子, ______________________________________________……2.我国共有____个民族, _______个少数民族, 你知道的少数民族有________,________,_______,__________,__________。

3.原来, 蒲公英的花就像____________,可以__________、_________。

花朵张开___________________,________________;花朵合拢时, __________________ _____, __________________ __________________。

4.我站在天都峰脚下抬头望:啊, ___________,_______________!我________________?再看看______________,_______________,似乎是__________________________,真叫人____________!我__________向峰顶爬去, 一会儿________________,一会儿___________________,像_____________________________……5 、________________,侧坐莓苔草映身。

_______________________,怕得鱼惊不应人。

班级: 姓名:6、公园里有一个高大的白桦树, 树上有三只灰雀: 两只________________,一只___________________。

人教版 三年级语文上册按课文内容填空(附答案)

人教版 三年级语文上册按课文内容填空(附答案)

人教版三年级语文上册按课文内容填空(附答案)11、散文《秋天的雨》以秋天的特点为主题,描绘了秋天的缤纷色彩、丰收景色和动植物准备过冬的情景,表达了作者对秋天的喜爱和赞美之情。

12、拟人手法是《听听秋的声音》中描写秋天声音的表现手段,表达了诗人对秋天的热爱之情。

13、___《花钟》通过生动形象的语言和拟人手法介绍了各种花儿的开放,让读者更好地了解花的生长规律。

14、实验验证了蜜蜂拥有辨认方向的能力,散文《蜜蜂》表现了作者善于观察、严谨的科学态度和求实的科学作风。

15、以玩为线索,以名堂为中心,《玩出了名堂》讲述了___在玩中发明显微镜并成为最早观察微生物的人的故事,启示我们人生中隐藏着知识奥秘只要留心观察善于思考就会有发现。

16、故事《找骆驼》改编自阿拉伯民间故事,告诉我们要养成仔细观察和勤于思考的惯。

17、讲述___拜老子为师的故事,《孔子拜师》体现了___的谦虚好学、孜孜不倦的治学精神和老子诲人不倦和爱护晚辈的品行。

18、神话故事《盘古开天地》讲述了___劈地时勇敢、无畏、顽强、无私的崇高品格,同时也表现了我国劳动人民丰富的想象力和创造力。

19、说明文《赵州桥》向我们介绍了___的雄伟、坚固和美观,赞扬了古代劳动人民的智慧和才干。

20、生动介绍了《清明上河图》这幅古代绘画作品,《一幅名扬中外的画》表现了对___端高超的绘画技艺和祖国传统文化的赞美之情。

21、《望天门山》描绘了唐代诗人___眼中的天门山、楚江、碧水、青山、孤帆,而《饮湖上初晴后雨》则展现了宋代文学家___对西湖在晴天和雨天不同气候下的不同风姿。

22、介绍了西沙群岛的地理位置和美丽富饶,《富饶的西沙群岛》表达了作者对这个地方的喜爱之情。

23、讲述了我国东北小兴安岭一年四季的美丽景色和丰富物产,《美丽的小兴安岭》表达了作者热爱祖国大好河山的情感。

24、从多方面介绍了香港的美丽与繁荣,《香港,璀璨的明珠》表达了作者对香港的赞美之情。

新部编人教版三年级语文上册课文内容填空专项基础练习及答案

新部编人教版三年级语文上册课文内容填空专项基础练习及答案

新部编人教版三年级语文上册课文内容填空专项基础练习及答案一、根据课文内容填空。

1.在《搭船的鸟》中,我认识了一只美丽的小鸟,它有一张________,羽毛是_________,翅膀带着__________。

2.金色的草地会变颜色,早晨是_____色,中午是_____色,傍晚是____色。

3.我正想着,它一下子_____进水里,不见了。

可是,没一会儿,它____起来了,红色的长嘴_____着一条小鱼。

它_____船头,一口把小鱼_____了下去。

二、课文回放。

1.《富饶的西沙群岛》一课从_______、________、________等方面介绍了西沙群岛,写出了西沙群岛的___________、___________的特点。

2.《海滨小城》一文中作者在描写小城时抓住了三处景物,分别是________、________和________。

“这座海滨小城真是又美丽又整洁。

”这是全文的________,既点明了小城的特点,又________。

3.《美丽的小兴安岭》一文中按照________顺序,写了小兴安岭是一座美丽的________,也是一座巨大的________。

三、课文欢乐谷。

1.可爱的生灵,让古诗显得趣味盎然。

你瞧,《绝句》中的诗句“___________,_________”写出了燕子衔泥筑巢、鸳鸯慵睡的情景;《惠崇春江晚景》中的诗句“________,________”写的是鸭子最先察觉了初春江水的回暖;《三衢道中》中的诗句“________,________”写出了黄鹂啼鸣,幽韵悦耳,渲染了舒畅愉悦的氛。

2.本单元,我们在郑振铎的介绍下爱上了那______的燕子,跟着叶圣陶欣赏了那一池______的荷花,和汪曾祺一起认识了一群_________的昆虫。

四、古诗练习。

1.唐代诗人刘禹锡的《望洞庭》一诗中,生动形象地写出洞庭湖水面平静的诗句是_____________,_____________。

部编人教版三年级语文上册课文内容填空(有答案)

部编人教版三年级语文上册课文内容填空(有答案)

部编三年级上册语文课文填空1《大青树下的小学》1、那()()的服装,把学校()()得()()()()。

同学们向在校园里()()()小鸟()()(),向()()的老师()(),向高高()()的国旗()()。

2、这时候,窗外()()()(),树枝()()(),鸟儿()()(),蝴蝶()()花朵上,()()都在听同学们读课文。

最()()的是,跑来了两只猴子。

这些山林里的朋友是那样()()()听着。

3、下课了,大家在大青树下跳孔雀舞、摔跤、做游戏,()()来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来()()()。

4、古老的()( ),()()大青树()()的枝干上。

凤尾竹的影子,在()()()粉墙上()()。

5、《大青树下的小学》按照边疆的小学,这是一所、、的顺序描写了一所、的学校。

2《花的学校》1、当雷云在天上()()。

六月的阵雨落下的时候,()()的东风走过()(),在竹林中吹着()()。

2、于是,()()()()的花从无人知道的地方()()跑出来,在绿草上()()、()()。

3、树枝在林中()()()()着,绿叶在()()()簌簌地响,雷云()()大手。

这时,花孩子们便穿了()()、()()、()()衣裳,()()出来。

3《不懂就要问》1、这一问,把正在()()()()高声念书的同学们()()(),课堂里霎时变得()()()()。

2、孙中山笑了笑,说:“学问学问,()()()()()。

为了弄清楚()(),就是挨打也()()。

日积月累(一)《所见》作者(),牧童()()(),()()()()樾。

()()捕鸣蝉,忽然()()()。

4《古诗三首》1、《山行》作者(),远上()()()()(),白云()()有人家。

()()()()枫林晚,霜叶()()()()()。

2、《赠刘景文》作者(),()()()()擎雨盖,()()()()傲霜枝,一年好景()()(),最是()()()()()。

3、《夜书所见》作者(),萧萧梧叶()()(),江上()()( )()()。

人教版三年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)

人教版三年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)

人教版三年级语文上册课文内容填空及答案(完整版)一、根据所学知识填空。

1.金黄色是给田野的,看,田野像________。

橙红色是给果树的,橘子、柿子你挤我碰,_________!2.萧萧梧叶送寒声,_________。

3.一年好景君须记,_________。

4.《山行》中运用对比手法展现深秋枫林生机盎然的诗句是:_________,__________。

5.《铺满金色巴掌的水泥道》一文中用了大量的比喻句,其中水泥道像________,梧桐树的落叶像__________,棕红色的小雨靴像_________。

二、按课文内容填空。

1.《卖火柴的小女孩》主要讲了一个卖火柴的小女孩在富人合家欢乐、举杯共庆的大年夜冻死在街头的故事。

通过擦燃火柴的________美好幻想与她______________的显示生活形成了鲜明的对比。

这个童话故事表达了对穷苦人民悲惨遭遇的________和对当时社会的________,无情地揭示了当时社会的黑暗和罪恶。

2.《那一定会很好》讲述了一粒种子的一段生命历程:________→________→________→________→________。

3.《在牛肚子里旅行》讲述了两只蟋蟀玩捉迷藏时,________被吞进牛肚子,________想办法帮助________侥幸逃脱的一次惊险“旅行”。

4.《一块奶酪》是一篇童话故事,通过写蚂蚁队长指挥蚂蚁们搬运奶酪时的________,表现了动物之间的___________和________。

三、把诗句补充完整。

迟日江山丽,________________。

__________________,沙暖睡鸳鸯。

___________________,春江水暖鸭先知。

____________,正是河豚欲上时。

梅子黄时日日晴,________________。

_______________,添得黄鹂四五声。

四、知识回顾。

1.停车坐爱枫林晚,________。

新人教版三年级上册语文课文内容填空训练

新人教版三年级上册语文课文内容填空训练

新人教版三年级上册语文课文内容填空训练一、根据课文内容1.《富饶的西沙群岛》这篇课文告诉我们西沙群岛_______,_____,是个可爱的地方。

那里的鱼很多,所以人们说西沙群岛的海里_________,_________。

从而表达了作者_________的思想感情。

2.《美丽的小兴安岭》这篇课文讲述了我国东北小兴安岭________的美丽景色和丰富物产,表达了作者对________的感情。

小兴安岭的春天,树木抽出_______,长出________;夏天,树木长得_________,________的枝叶把森林封得严严实实;秋天,森林向人们献出了_________的山葡萄;冬天,雪花在_________,树上积满了_______。

3.《海滨小城》按_____的顺序,抓住海滨小城_____的特点,写了小城的_____、_____和_______三个地方。

作者通过对家乡的景物描写,突出了家乡_________的特点,抒发了作者_______、________的思想感情。

二、根据课文内容填空。

1.“人影给溪水染绿了,钓竿上立着一只红蜻蜓。

”这句话写出了溪水________、_______的特点。

2.“是哪个‘水葫芦’一下钻入水中,出水时只见一阵水花两排银牙。

”这句话中“水葫芦”在文中形容________。

3.“只见松林里一个个斗笠像蘑菇一样。

”这句话运用了________的修辞手法,句中“一个个斗笠”指的是____________。

4.《童年的水墨画》通过描写儿童____________、____________、____________三个场景中的生活画面,表现了孩子们__________________。

三、根据课文理解填空。

1.鲜花朵朵,_______,芬芳迷人。

要是我们留心______,就会发现一天之内,不同的开放的时间是不同的。

2.《花钟》按照归纳现象——揭示原因——实际运用的思路,写了不同的花会在不同的时间开放,并说明其原因:一是与______、______、______有关,二是与_________________有关。

新人教版三年级上册语文课文内容填空基础练习(15道)

新人教版三年级上册语文课文内容填空基础练习(15道)

新人教版三年级上册语文课文内容填空基础练习(15道)一、日积月累与名著拓展。

1.到了清明时节,我们就会想起诗句:“_____________,_____________。

”2.小明跟爱学习的小东在一起学习进步了,而小强自从跟爱打游戏的小陈一起玩后,也迷上了游戏。

真是“___________,___________。

”(填8字成语)3.寓言故事一般比较短小,但故事里蕴含着___________。

“我宁愿相信尺码,也不愿相信自己的脚”出自寓言故事___________。

4.《绿野仙踪》中的多萝茜最后靠______________回到了故乡。

二、课文内容回顾。

1. 秋天,我看到了那美丽的枫林美景,红的似火,我想到了____代诗人_________写的《山行》中的诗句:“__________________,__________________。

”2. 《赠刘景文》是____代诗人_______写的,描写了________(季节)的景色,其中“__________________,__________________”表达了诗人对友人的勉励与祝福。

3. 《夜书所见》中前两句诗通过对___________、_________、________等景物的描写,抒发了诗人___________的情感。

4. 《铺满金色巴掌的水泥道》运用的_____修辞手法描写了“我”上学路上水泥道的美,表达了作者对生活______的之情。

5. 《秋天的雨》抓住了秋天的特点,分别写了秋雨中的____________、___________,以及各种动植物准备过冬的情景,表达了作者____________________之情。

6. 《听听,秋的声音》是一首现代诗,作者具体写了__________、_________、_________、__________的声音,抒发了作者_____________之情。

三、积累与运用。

1.秋天的雨,有一盒___________。

人教版三年级上册语文全册按课文内容填空

人教版三年级上册语文全册按课文内容填空

三上按课文内容填空班级姓名1、早晨,从()上,从()里,从一条条开着绒球花和()的小路上,走来了许多小学生,有()的,有景颇族的,有()和德昂族的,还有()的。

大家()不同、()不同,来到学校,都成了好朋友。

那鲜艳的(),把学校打扮得更加()。

同学们向在校园里欢唱的小鸟(),向()的老师问好,向()的国旗()。

2.这时候,窗外十分(),()不摇了,()不叫了,()停在花朵上,好像都在听同学们读()。

最()的是,跑来了几只猴子。

这些山林里的朋友,是那样()地听着同学样读课文。

下课了,大家在大青树下跳()、摔跤、做(),招引来许多小鸟,连松鼠、山狸也赶来看()3、这就是我们的民族小学,一所边疆的民族小学。

古老的(),挂在大青树()的枝干上。

()的影子,在()的粉墙上()……4、有一天,我起得很早去(),发现草地并不是()的,而是()的。

中午回家的时候,我看见草地是()的。

傍晚的时候,草地又变()了。

这是为什么呢?我来到草地上,(),发现蒲公英的()是()的。

原来,蒲公英的花就像我们的(),可以()、()。

花朵()时,它是金色的,草地也是金色的;花朵()时,金色的花瓣被包住,草地就变成()的了。

5、多么()的草地!多么有趣的()!从那时起,蒲公英成了我们最()的一种花。

它和我们一起(),和我们一起()。

6、有一年冬天,列宁在()养病。

他每天到公园()。

公园里有一棵高大的白桦树,树上有三只():两只()是粉红的,一只胸脯是深红的。

它们在树枝间来回(),婉转地(),非常()。

列宁每次走到白桦树下,都要停下来,()这三只欢快的灰雀,还经常给它们带来()和谷粒。

7、爸爸听了,笑着说:“你们这()真有意思,都会从别人身上汲取()!”8、《小儿垂钓》胡令能蓬头稚子学垂纶,侧做莓苔草映身。

(),()。

9、()在于学习,()在于积累。

——列宁(),只要肯登攀。

——毛泽东为()之崛起而()。

——周恩来任何()都是()的结果。

最新人教版三年级上册语文课文内容填空基础练习及答案

最新人教版三年级上册语文课文内容填空基础练习及答案

最新人教版三年级上册语文课文内容填空基础练习及答案一、把下列句子补充完整。

1.____________,春风花草香。

2.竹外桃花三两枝,____________。

3.____________,添得黄鹂四五声。

4.千门万户曈曈日,____________。

5.____________,路上行人欲断魂。

6.人谁无过?____________,____________。

7.不入虎穴,____________。

二、古诗填空。

1.泥融飞燕子,__________________。

2._________________,春江水暖鸭先知。

3.梅子黄时日日晴,___________________。

4.江南好,风景旧曾谙。

____________,_________能不忆江南?三、根据课文内容填空。

1.这地方的火烧云变化极多,一会儿_____,一会儿_______,一会儿半紫半黄,一会儿_______。

2.《我们奇妙的世界》一文按________的顺序写了________和________的奇妙,告诉我们只要__________________就会发现更多奇妙的事物。

3.《海底世界》围绕“________________________________”这句话,从海底的环境、海底动物的________、海底动物的____________、海底的________、海底的矿藏等方面介绍了海底世界。

4.《火烧云》描写了夕阳西下时火烧云_____和____的变化,表达了作者对火烧云的______之情。

四、根据课文内容填空1.秋天的雨,有一盒五彩缤纷的_______。

它把红色给了________,红红的枫叶像一枚枚___________。

秋雨是神奇的,它还会把_________________,_________________。

(我也能仿写一句)由火红的枫叶,我不由得想起杜牧的一句诗:“__________________,霜叶红于二月花。

人教版三年级上语文课文内容、古诗、语文园地、关联词填空专项练习

人教版三年级上语文课文内容、古诗、语文园地、关联词填空专项练习

一、人教版三年级上语文课文内容、古诗、语文园地填空专项练习1、这时候,窗外十分安静,____________,_____________,______________,好像________________。

古老的铜钟,______________________________。

凤尾竹的影子,_____________________________________……2、我国共有____个民族,_______个少数民族,你知道的少数民族有________,__________,_________,____________,_________________。

3、花朵张开时,________________________,________________________;花朵合拢时,__________________________,_____________________。

4、我站在天都峰脚下抬头望:啊,_______________,________________!我________________?再看看________________,_________________,似乎是__________________________,真叫人____________!我__________向峰顶爬去,一会儿________________,一会儿___________________,像_____________________________……5、____________ 侧坐莓苔草映身,____________,怕得鱼惊不应人。

6、公园里有一个高大的白桦树,树上有三只灰雀:两只________________,一只___________________。

它们在树枝间来回跳动,______________,非常________________。

列宁每次走到白桦树下,都要停下来,_______________,还经常_____________________________________。

部编人教版三年级上册语文课文内容填空专项同步练习及答案

部编人教版三年级上册语文课文内容填空专项同步练习及答案

部编人教版三年级上册语文课文内容填空专项同步练习及答案一、我是积累小能手。

1.停车坐爱____________,霜叶________________。

2.______________________,无理寸步难行。

3.我知道牛有_____个胃,前三个胃是贮藏__________的,只有第四个胃才是管_________的。

4.我喜欢看《安徒生童话》,书里的故事深深地吸引着我,其中《_________》和《_____________》都是我最喜欢看的。

二、根据课文内容填空。

1.____________________,霜叶红于二月花。

2.一个篱笆三个桩,____________________。

3.有理走遍天下,____________________。

4.学习了前四个单元的课文,我知道了《不懂就要问》中,我们要学习孙中山_____________的精神。

《去年的树》中,我明白了一定要_____________。

在《_____________》中,我看到了青头和红头之间美好的_____________,明白了好朋友要_____________,不论遇到什么事都要_____________。

《总也倒不了的老屋》中,我认识了_____________的老屋。

三、日积月累,根据课本内容填空。

1.___________,泰山移。

2.有理走遍天下,____________。

3._____________,不贰过。

(《论语》)4.两岸青山相对出,_______________。

(《望天门山》李白)5.停车坐爱枫林晚,_______________。

(《山行》杜牧)6.通过本学期的学习,我认识了不懂就要问的_________,爱鸟更爱孩子的_________,勇敢沉着、砸缸救友的少年_________,把手术台当作阵地的国际主义战士_________。

四、根据课文内容填空。

1.读了《牛和鹅》一文,说说为什么直到现在,“我”还记着金奎叔的话。

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三年级语文上册课文内容填空
一、根据课文内容填空。

1.,歌声振林樾。

,忽然闭口立。

2.这时候,窗外十分安静,,,,好像都在听同学们读课文。

3.《不懂就问》这篇课文告诉我们遇到不懂的问题,要敢于。

4.《花的学校》用了的修辞手法,向我们展示了。

二、补充句子。

1.橙红色是给果树的,,争着要人们去摘呢!
2.停车坐爱枫林晚,。

3.,最是橙黄橘绿时。

4.知有儿童挑促织,。

三、我会根据课文内容填空。

1.《去年的树》共描写了四次对话,告诉我们鸟儿的品质。

2.在《那一定会很好》中你知道了。

3.有理走遍天下,。

4.,万古胜负在于理。

四、结合课文内容填空。

1.破旧的老屋听到了小猫、、的恳求而坚持没有倒下。

2.胡萝卜先生的长胡子帮助小男孩,还帮助了。

3.《不会叫的狗》这个故事让我们明白了。

4.请写一句关于团结的名句:。

五、根据课文内容判断对错。

1.早上,草地是金色的,因为蒲公英的花张开了。

()
2.我和母亲在游玩的路上看到了一只翠鸟。

()
3.翠鸟捕鱼的技术十分娴熟。

()
4.《金色的草地》主要写了兄弟俩在草地上玩耍和发现草地颜色变化的原因的两件事。

()
六、默写古诗名句。

1.朝辞白帝彩云间,。

2.,孤帆一片日边来。

3.,山色空蒙雨亦奇。

4.描写洞庭湖水面风平浪静的诗句:,。

七、根据课文内容,选择表述有误的一项。

()
A.《大自然的声音》一文以清新鲜活的笔调介绍了大自然中风、水、动物的声音。

B.《父亲、树林和鸟》表达了作者爱鸟、护鸟的思想感情。

C.小刺猬费了九牛二虎之力都没有偷到枣。

八、根据课文内容填空。

1.,光持石击瓮破之。

2.《灰雀》一文中表现了小男孩的和列宁的的品质。

3.在听到掌声前英子很自卑,在听到掌声后英子变得。

4.白求恩大夫的精神值得我们学习。

九、按课文内容填空。

1.两岸青山相对出,。

2.小溪淙淙地流向河流,河流潺潺地流向,。

3.,一儿登瓮,足跌没水中。

4.早上,草地是,因为蒲公英的花瓣是。

十、课文回顾。

1.大自然的音乐家有风、、。

2.两岸猿声啼不住,。

3.《司马光》一课写了的事情。

4.“欲把西湖比西子,”这句诗的意思是
参考答案
一、1.牧童骑黄牛意欲捕鸣蝉
2.树枝不摇了鸟儿不叫了蝴蝶停在花朵上
3.提问题
4.拟人花的活泼可爱
二、1.橘子、柿子你挤我碰
2.霜叶红于二月花
3.一年好景君须记
4.夜深篱落一灯明
三、1.信守诺言
2.要做一个有理想、有追求的人。

3.无理寸步难行
4.一时强弱在于力
四、1.老母鸡小蜘蛛
2.做了放风筝的线鸟太太做了晾衣服的绳子
3.做事不能盲目,要动脑思考。

(回答有理即可)
4.二人同心,其利断金。

五、××√√
六、1.千里江陵一日还
2.两岸青山相对出
3.水光潋滟晴方好
4.湖光秋月两相和,潭面无风镜未磨。

七、C
八、1.众皆弃去
2.诚实善解人意
3.活泼开朗
4.毫不利己、专门利人
九、1.孤帆一片日边来
2.大海大海哗啦啦地汹涌澎湃
3.群儿戏于庭
4.绿色的合拢的。

十、1.水动物
2.轻舟已过万重山
3.司马光砸缸救友
4.淡妆浓抹总相宜若把西湖比作美女西施,淡妆浓抹都是那么合适,美丽多娇。

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