阅读题目 小学
小学生阅读训练题
一．鲁迅先生珍惜时间鲁迅是我国伟大的无产阶级文学家、思想家和革命家。
有人说鲁迅有天才，可他自己说：“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
鲁迅总想在较少的时间内为革命做更多的事情。
他曾经说过：“节约时间，就等于延长一个人的生命。
”他工作起来从不知道疲倦，常常白天做别的工作，晚上写文章，一写就写到天亮。
他在书房里，总是坐在书桌前不停地工作，有时也靠在躺椅上看书，他认为这就是休息。
鲁迅到了晚年，对于时间抓得更紧。
不管斗争多么紧张，环境多么恶劣，身体多么不好，他仍是如饥似渴地学习，夜以继日地忘我工作。
有病的时间，他就想着病好了要做什么事；病稍好一些，就动手做起来。
他逝世前不久，体温很高，体重减轻到不足八十斤，可他仍然不停地用笔作武器，同敌人战斗。
他在逝世前三天，还给别人翻译的苏联小说集写了一篇序言；在他逝世的前一天，还记了日记。
鲁迅一直战斗到离开人世的那一天，从没学浪费过时间。
鲁迅不仅爱惜自己的时间，也珍惜别人的时间。
他参加会议，从来不迟到，绝不叫别人等他。
就是下着大雨，他也总是冒雨准时赶到。
他曾经说过：“时间就是生命，无缘无故地耗费别人的时间，和图财害命没有什么两样。
”1、给下列词语选择正确的读音。
（）（2分）恶劣如饥似渴逝世耗费①èlüèrújīsìkěshìshìhào fèi②èlièrújīshìkěshìshìháo fèi③èlièrújīsìkěshìshìhào fèi2、“哪里有天才？我是把别人喝咖啡的工夫都用在工作上的。
”这句话的含义：（）（2分）①鲁迅很谦虚。
②鲁迅不喝咖啡，别人喝咖啡时他在工作。
③鲁迅抓住一切时间紧张地工作。
小学语文阅读题精选50篇(含答案)
小学语文阅读题精选50篇（含答案）《母爱是一根穿针线》【001】母亲为儿子整理衣服时，发现儿子衬衣袖子上的纽扣松动了。
她决定给儿子钉一下。
∥儿子很年轻，却已经是一名声誉日隆的作家。
天赋和勤奋成就了他的今天。
母亲因此而骄傲（）——她就是作家的母亲!屋子里很静，只有儿子敲击键盘的嘀嘀嗒嗒声，为他行云流水的文字伴奏，母亲能从儿子的神态上看出，他正文思泉涌。
她在抽屉里找针线时，不敢弄出一点声响，惟恐打扰了儿子。
还好，母亲发现了一个线管，针就插在线管上。
她把它取出来，轻轻推好抽屉。
可她遇到了麻烦，当年的绣花女连针也穿不上了。
一个月前她还穿针引线缝被子，现在明明看见针孔在那儿，就是穿不上。
她不相信她视力下降得那么厉害。
再次把线头伸进嘴里濡(rú)湿，再次用左手的食指和拇指把它捻得又尖又细，再次抬起手臂。
让眼睛与针的距离最近，再试一次——还是失败。
再试……可线仍未穿进针眼里。
∥（儿子在对文章进行后期排版，他从显示屏上看见反射过来的母亲，怔往了。
他忽然觉得自己就是那根缝衣针，虽然与母亲朝夕相处，可他的心却被没完没了的文章堵死。
母亲的丝线在他这里已找不到进出的"孔"，可她还是不甘心放弃。
）儿子的眼睛热了。
他这才想起许久不曾和母亲交流过感情，也没有关心过她的衣食起居了。
妈，我来帮你。
儿子离开电脑，只一刹那，丝线穿针而过。
母亲笑纹如花。
用心为儿子钉起纽扣来，像在缝合一个美丽的梦。
∥儿子知道今后该怎样做了。
因为，母亲很容易满足，比如，只是帮她穿一根针，实现她为你钉一颗纽扣的愿望，使她付出的爱畅通无阻。
如此简单。
∥1、题目是用打比方的手法写的，他把母爱比作（），你把母爱比作（）。
（2分）2、把第二自然段中加点的词换成一个近义词填在括号里，使句子的意思不变。
(1分)3、文中省略号的用法是：________________________。
（2分）4、句中说“儿子知道今后该怎样做了。
”你知道该怎样做吗？（3分）____________________________________________________________。
小学语文经典阅读100题(91-100)
【091】1、那年，我来到秦岭一所希望小学支教。
2、上第一节课的时候，面对新来的老师，孩子们显得很拘谨。
我为了活跃气氛，问道：“同学们，告诉老师，你们来上学都要花多长时间？”3、安静的教室一下沸腾了，孩子们都认真回忆起来，不甘落后地争着报出了自己上学所需的时间：最远的要一小时，最短的也有半小时。
4、好我微笑着说来了就要好好学习5、那天我一口气为孩子们上了七节课，虽然累得快趴下了，可我还是很开心，因为孩子们很好学，他们明亮清澈的眼睛里充满了对知识的（希望渴望）。
6、放学时，我想，等孩子们一走，学校就（冷清冷静）了，山里头，除了山还是山，不如趁天色还早，把孩子送回家去，顺便可以家访，摸摸学生的情况。
7、我问刚才谁说自己上学只需要半个小时呢8、是我一个个子不高的小女孩站了起来9、“今天老师送你回家，顺便去你家看看。
”我说。
10、“老师，我……”小女孩话到嘴边又吞了回去，泛红的脸上写着惊慌。
11、我笑了，安慰小女孩说：“我知道学生都怕老师家访，放心，老师不会说你坏话的！”一句话逗得全班同学都笑了。
12、路上，小女孩在前面带路，我问她喜不喜欢读书？她点点头，小声地说喜欢。
聊开了，她告诉我，说她回家后还要拔草，喂猪，照顾弟弟。
我听了，心里酸酸的，才12岁的小姑娘，却承载了这么多家庭重担。
13、天色开始暗下来，我不止一次看表，从出发到现在，已经超过一个小时了，她家怎么还没到？我每次问小女孩，她总是小声地说就在前面。
14、终于，天即将黑了，我很（严肃严厉）地问小女孩：“你不是说上学只要半个小时吗？现在我们已经走了一个多小时还没到，你怎么能对老师说谎呢？”15、她的泪水在眼眶里打转，小声回答：“我每天是跑着来学校的！”16、跑着来的？我感到空气一下子凝固了，我没有想到，山里孩子所说的半个小时是跑着来计算的。
17、小女孩没有再让我继续送她，而是自己撒腿跑了，一边跑一边喊：“老师，回去吧，你放心，我家就在前面！”18、我的眼睛（湿润潮湿）了，这个斜挎着旧布包奔跑的小女孩单薄的身影，永远定格在我的脑海中……1、画去文中括号里不恰当的词语。
小学语文阅读训练题(5篇,附答案)
一、绿手指在法国一个小镇，有位老奶奶，长着“绿手指”。
你可千万别奇怪，“绿手指”是当地人对好园丁的称赞。
一天，她在报上看到一条消息，园艺所重金悬赏纯白的金盏花。
老奶奶想：金盏花，除了金色，就是棕色。
白色的，不可思议。
不过，我为什么不试试呢？她把自己的想法对儿女讲了，遭到一致反对。
大家说：“你根本不懂植物遗传学。
专家都做不到的事，你这么大年纪了，怎么能做到呢？”老奶奶决心一个人干下去。
她撒下金盏花的种子，精心侍弄。
金盏花开了，全是橘黄的。
老奶奶挑选了一朵颜色稍淡的花，任其自然枯萎，把种子精心收集起来，第二年把它们种下去。
然后，再挑选颜色浅的花的种子栽种……就这样，一年又一年，春种秋收，循环往复，老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
20年过去了。
有一天早晨，她来到花园，看到一朵金盏花，开得特别灿烂。
它不是近乎白色，而是雪一样的白。
秋天，她把100粒种子寄到了20年前的那家园艺所。
她不知道那则启事是否还有效，也不知道在漫长的岁月里，是否早就有人培育出了纯白的金盏花。
等待的日子长达一年，因为要验证那些种子。
终于，园艺所所长打电话告诉老奶奶，他们看到了她种的花，是雪白的。
因为年代久远，资金不能兑现，问她有没有别的要求。
老奶奶对着电话说：“只想问一问，你们想不想要黑色的金盏花？我也能种出来……”黑色的金盏花至今没有开放，因为老奶奶去世了。
但愿我也能长出新的“绿手指”！1、从下面选择一个词语造句。
不可思议满怀信心----------------------------------------------------------2、老奶奶从不沮丧，从不怀疑，满怀信心地栽种着金盏花。
老奶奶从不怀疑什么？-------------------------------------------------------3、写出第二自然段的主要内容。
----------------------------------------------------------------4、老奶奶为什么能种出白色的金盏花？-------------------------------------------------------------------二、将军和士兵月光似水。
小学语文经典阅读题及答案（25篇）
⼩学语⽂经典阅读题及答案（25篇）⼩学语⽂经典题（课外语段阅读）课外1：暖⾊的梦路边的⼩花在瑟瑟的寒风中谦卑地开放了仿佛⼤地做了⼀个⼩⼩的梦纤弱的⾝影投在深⿊的⼟地上沉默的微笑温柔了整个世界那⼏⽚单纯的花瓣竟⼀下⼦使⾏者的眼眶涌满了泪⽔开了⼜枯萎了路边的⼩花仿佛⼤地做了⼜⼀个⼩⼩的梦1．路边的⼩花开了，⼤地做了⼀个“⼩⼩的梦”，她梦见了什么，请你展开想象，写⼀写：______________________________________________________________ 2．⾯对如些谦卑的⼩花，“⾏者的眼眶涌满了泪⽔”，你是怎样理解的？_____________________________________________________________________解题思路：认真品读诗歌，体悟诗歌内涵；仔细阅读题⽬，结合诗歌内容，发挥想象，组织语⾔表达。
参考答案：1．如：它梦见⾃⼰装点着这个世界，⼈们⾮常喜欢它。
2．⼩花默默地吐露芬芳，装点⾃然，温暖世界，她的⽣命虽然短暂，奉献虽然很⼩，但她深深地感动了每⼀个⾏者。
⾓斜⼩学赵兴军课外2：我爱⽔，所以我爱⼤海，爱长江，也爱⼩溪流。
但是，我最爱的还是湖。
静静的湖，像是⼀块⽆瑕的翡翠，在阳光的照耀下，闪烁着美丽的光泽。
我喜欢独⾃⼀个⼈坐在湖畔，看着平静的湖⾯幻想。
我想湖中⼀定有⼀个明亮的⽔晶宫，那是鱼⼉的家园，不然它们怎么整天那么欢乐？⽔晶宫⾥⼀定有⼀块巨⼤的、发光的翡翠，不然湖⽔为什么会绿得这么美？我凝视湖⾯，偶尔投⼀枚⽯⼦，让它激起⼀道道波纹；或是放⼀只纸船，让它随着湖波飘荡。
静静的湖是可爱的，但⾬中的湖更动⼈。
细丝般的⾬丝飘下来，不停地织啊织，织出湖——这块绿⾊的“锦”。
“锦”上⽆穷⽆尽的圆环，像美丽的姑娘绣出的朵朵鲜花。
雷⾬到来时的湖真热闹。
你看，天空中⼀道道亮光，那是开幕的礼花上了天。
你听，“轰轰”，礼炮响了，⼤会就开始了。
30篇小学低年级语文课外阅读训练题
30篇小学低年级语文课外阅读训练题1、《好消息》三月的微风把好消息轻声告诉了一朵云，云儿背着许多小雨滴。
雨滴噼噼啪啪落下来，把好消息告诉了苹果树上的一朵花儿。
正在采蜜的小蜜蜂听到了好消息，就嗡嗡地唱着歌告诉山丘上的每一朵蒲公英。
蒲公英一句话也不说，她们金黄色的脸儿，在雨后的阳光下露出了笑容。
现在每一个人都知道了这个好消息—春天来了。
1、全文共有（）个自然段。
2、在文中找出与下列词语意思相反的词哭—（）坏—（）去—（）上—（）3、短文中写了谁在传播那个好消息？4、你知道这个好消息是什么吗？写下来。
2、《小兔运南瓜》一天，住在森林边上的小白兔到菜地里收南瓜。
他蹦蹦跳跳地来到地里，看见南瓜长得又圆又大，他高兴了，伸手就摘下来一个。
这一下他可发愁了，这么大的南瓜怎么搬得动呢？正在这时，小熊猫骑着自行车过来了，边走边说：“小白兔，你好！”看见小熊猫骑的车子，小白兔一下子有主意了，他想：我的大南瓜圆圆的，多像车轮呀，不是也可以转动吗？好，有办法啦！小白兔用力把南瓜竖起来，推着它往前走。
南瓜果然像车轮一样转动着向前滚去。
真是又快又省劲。
一会儿，小白兔就到了家门口。
兔妈妈见了惊讶的问：“你是怎么把南瓜运回来的？”小白兔把经过告诉了妈妈，妈妈高兴地夸奖小白兔，说：“你真是个善于观察、爱动脑筋的好孩子。
”1、大南瓜圆圆的，多像呀。
小兔子地来到地里。
2、读了短文，你认为小兔聪明吗？他是怎么把南瓜运回家的？用“”画出文中的答案。
3、最后一个自然段共有句话。
兔妈妈是如何夸奖小兔的？用“”在文中画出来。
3、《孤单的斑鸠》小斑鸠很孤单，几乎没有朋友。
有一天，他问白头翁：“白头翁爷爷，谁能和我交朋友呢？”白头翁说：“你可以去和喜鹊交朋友，他热情、善良！”小斑鸠惭愧地说：“我强占过他的巢，他不会和我好的。
”白头翁说：“你可以去和啄木鸟交朋友，他勤劳、正直！”小斑鸠不好意思地说：“上次，我骂他是笨蛋，他不会原谅我的。
”白头翁想了想，又说：“那么，你去找小麻雀试试，他天真、活泼！”小斑鸠为难地说：“不行啊，前几天我和他打了一架，把他啄得头破血流。
二年级小学生语文阅读题(六篇)
二年级小学生语文阅读题（六篇）(*)猫是捉老鼠的能手。
它的耳朵很灵敏，能转来转去，哪怕是极小的声音，它也能及时辩出。
猫有一双明亮的眼睛，狡猾的老鼠逃不过它的眼睛。
猫的胡须像把尺，能测出各个洞的大小。
猫的脚爪上有锋利的爪子，能爬树、跳墙、追捕老鼠。
1、短文有（）句话。
2、短文写了猫的（）、（）、（）和（）。
3、用“——”划出描写猫的耳朵的句子。
(*)今天，爸爸和我一起到大海边玩。
我在沙滩上走来走去，身后留下一串串脚印。
浪花一波一波地打在脚上，我都快要站不住了。
浪花一朵一朵在海面上开放，美丽极了。
我还看到一群小鱼在水中游来游去，真是有趣呀！爸爸说：“大海是船儿的道路。
”我说：“大海是鱼儿的家。
”1、在括号里填上合适的词语。
一（）小鱼一（）浪花一（）脚印一（）杜鹃一（）工一（）山沟2、把短句括号里的词语，准确地加进句子，使它变成长句。
例：海浪打在脚上。
（哗啦哗啦地）海浪哗啦哗啦地打在脚上。
（1）小鱼游来游去。
（摇头摆尾地）（2）浪花蹦蹦跳跳。
（在海面上雪白的一排排）3、大海是什么？照样子，写句子。
例：大海是船儿的道路。
大海是鱼儿的。
大海是渔民的。
(*)乌鸦真不明白，百灵鸟为什么能够唱出那么动听的歌来。
人们一谈起百灵鸟，都会称赞它。
乌鸦想：我要是能像百灵鸟那样，有一副天生的嗓子，那该有多好啊！乌鸦实在想不出什么好办法，只好去找百灵鸟请教，求百灵鸟帮它达到目的。
百灵鸟告诉乌鸦：“要想有一副好嗓子，唱出美妙动听的歌声，得每天清早起得早早的，不管春夏秋冬都要坚持练习，这样长期不断地练下去，一定会获得成功。
”乌鸦还没听完百灵鸟的话，就怏怏（不服气，不满意）地飞走了。
害怕困难的人，什么也不会得到。
1、短文一共有（）个自然段。
2、乌鸦的目的是。
3、怎样才能有副好嗓子呢？百灵鸟是怎么说的，用“”在文中画下来。
4、这篇短文告诉我们一个什么道理？把这句话画出来。
(*)一只蜻蜓不小心撞到蜘蛛网上。
我（）地把它救下来，我把小蜻蜓（）地拿在手里，（）地看了起来。
精选小学五年级语文阅读大赛试题(附答案)
精选小学五年级语文阅读大赛试题(附答案)精选小学五年级语文阅读大赛试题（附答案）为了让小学五年级的学生更好地提升语文阅读能力，我们精选了一系列阅读试题，并提供了详细的答案解析。
以下是本次阅读大赛的试题及答案。
一、阅读理解题（每题10分，共计30分）1. 题目：以下哪个选项最准确地描述了文章的主题？A. 描述大自然的美丽B. 讲述动物的生活C. 描绘人物的品质D. 讲述发生在一个小镇上的故事答案：正确答案：D解析：通过阅读文章，我们可以知道这篇文章主要讲述了一个小镇上发生的故事，故选D。
2. 题目：根据文章内容，判断以下哪个说法是正确的？A. 文章中的主人公是一个非常勤奋的人B. 文章中的主人公是一个非常懒惰的人C. 文章中的主人公是一个普通人D. 文章中的主人公是一个勇敢的人答案：正确答案：B解析：通过阅读文章，我们可以知道这篇文章主要讲述了主人公因为懒惰而受到惩罚的故事，故选B。
3. 题目：以下哪个词语可以替换文章中的“懒惰”？A. 勤奋B. 勇敢C. 聪明D. 粗心答案：正确答案：A解析：通过阅读文章，我们可以知道懒惰的反义词是勤奋，故选A。
二、填空题（每题5分，共计20分）1. 在文章中，我们可以知道主人公因为________而受到了惩罚。
答案：答案：懒惰2. 文章告诉我们，只有________，才能取得成功。
答案：答案：勤奋三、问答题（每题10分，共计20分）1. 请简要概括文章的主题。
答案：答案：文章讲述了一个小镇上的故事，通过主人公因为懒惰而受到惩罚的经历，告诉我们只有勤奋才能取得成功。
2. 你认为文章中的主人公最后会怎么样？请谈谈你的看法。
答案：答案：根据文章内容，我们可以知道主人公因为懒惰而受到了惩罚。
在以后的生活中，主人公可能会意识到自己的错误，努力改正，成为一个勤奋的人。
以上就是本次小学五年级语文阅读大赛的试题及答案，希望同学们在比赛中取得优异的成绩！。
小学阅读理解竞赛的经典题目及解析
小学阅读理解竞赛的经典题目及解析小学阅读理解竞赛是一项培养儿童阅读理解能力的重要活动，通过解答题目来考察学生对文章内容的理解和推理能力。
本文将介绍一些经典的小学阅读理解竞赛题目，并提供详细解析，帮助学生更好地应对这类题目。
【题目一】阅读以下短文，然后回答问题。
秋天的天空格外蓝，阳光透过稀疏的树叶照在大地上。
小狗汤姆正高兴地躺在花坛旁边的草地上享受午后的阳光。
这时，一只小鸟飞来停在树上的枝条上，唱起了悦耳的歌。
问题：汤姆为什么高兴？解析：通过阅读短文，我们可以得出答案：汤姆高兴是因为秋天的天空格外蓝、阳光透过稀疏的树叶照在大地上。
即所提供的信息是汤姆高兴的原因。
【题目二】阅读以下对话，然后回答问题。
A：你爱什么运动？B：我喜欢游泳。
A：你每个星期都去游泳吗？B：不，我只在夏天去游泳。
问题：B为什么只在夏天去游泳？解析：通过对话内容的分析，我们可以得出答案：B只在夏天去游泳是因为他喜欢游泳，而游泳适合夏天的天气条件。
【题目三】阅读以下广告，然后回答问题。
夏天到啦！快来参加我们的夏令营活动吧！我们有各种有趣的游戏和挑战等你来体验。
还有丰富的奖品等你赢取，千万不要错过！问题：夏令营活动有什么特点？解析：通过广告内容的描述，我们可以得出答案：夏令营活动的特点是有各种有趣的游戏和挑战，并且参与者还有机会赢取丰富的奖品。
【题目四】阅读以下故事，然后回答问题。
小明每天早晨都会从家里骑自行车去学校。
今天，他发现自行车的后胎没有气了，无法继续骑行。
于是，他把自行车推回家修理。
问题：为什么小明不能骑车去学校？解析：通过故事中的描述，我们可以得出答案：小明不能骑车去学校是因为自行车的后胎没有气了，无法继续骑行。
通过以上经典题目的分析与解析，我们可以发现在小学阅读理解竞赛中，重点是要理解文章或对话的意思，并从中找出关键信息来回答问题。
在解答问题时，要注意确保答案的准确性，避免主观臆断，只根据文章或对话提供的信息给出结论。
小学生语文阅读能力测试题及答案
小学生语文阅读能力测试题及答案一、阅读理解题阅读下面的短文，回答问题。
短文一：《春天的花园》春天到了，花园里开满了五颜六色的花朵。
有红的、黄的、蓝的、紫的，还有白的。
小蜜蜂在花丛中忙碌地采蜜，蝴蝶在花间飞舞。
小朋友们在花园里玩耍，有的在捉迷藏，有的在跳绳，还有的在放风筝。
春天的花园真美丽！1. 春天的花园里有哪些颜色的花朵？2. 小蜜蜂在花园里做什么？3. 蝴蝶在花园里做什么？4. 小朋友们在花园里玩什么游戏？5. 你认为春天的花园美不美丽？为什么？短文二：《小猫钓鱼》一天，小猫和妈妈一起去河边钓鱼。
小猫看到河里的小鱼游来游去，非常兴奋。
它拿起鱼竿，迫不及待地把鱼饵扔进河里。
但是，小猫没有耐心等待，不一会儿就提起鱼竿看看有没有鱼上钩。
妈妈告诉小猫，钓鱼需要耐心。
小猫听了妈妈的话，安静地等待。
过了一会儿，终于有一条大鱼上钩了。
6. 小猫和妈妈去河边做什么？7. 小猫为什么没有钓到鱼？8. 妈妈告诉小猫什么？9. 最后小猫钓到鱼了吗？二、完形填空题阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填入空白处。
短文三：《小明的周末》上个周末，小明（A. 去 B. 去了 C. 去了）图书馆。
他（A. 看 B.看了 C. 看着）了很多有趣的书。
小明最喜欢（A. 科学 B. 科学书 C. 科学类的书）。
他觉得科学（A. 很有趣 B. 是 C. 非常有趣）。
小明还（A. 借 B. 借了 C. 借过）了一本关于太空的书回家。
10. 小明上个周末去了哪里？11. 他在图书馆做了什么？12. 小明最喜欢什么类型的书？13. 他为什么喜欢科学？14. 小明借了什么书回家？三、句子改写题根据题目要求，将下列句子改写成不同的表达方式。
15. 春天的花园里开满了花朵。
（改为比喻句）16. 小猫没有耐心等待。
（改为反问句）17. 小明借了一本关于太空的书。
（改为被动语态）四、答案1. 春天的花园里有红色、黄色、蓝色、紫色和白色的花朵。
2. 小蜜蜂在花园里采蜜。
小学语文阅读训练题26篇(通用)
小学语文阅读训练篇1带翅膀的种子故事是从一只小小的气球开始的。
一天，北京一所小学五（1）班的同学带了一只气球到学校玩，一不小心，气球脱了手，轻盈地飞上天去。
有一个同学出神地遐想着，既然气球能飞得又高又远，如果把花籽拴在气球上，到了高空，气球一破，花籽不就撒在大地上了嘛！多么大胆而富有诗意的想像呀！大伙儿一听，这的确．．是个好的建议，齐声叫好。
一个同学补充说：“我们还应该在每包花籽上附一个纸条，写给拾到花籽的人，让他种上花籽，和我们一同来美化祖国。
”“给理想的种子插上翅膀”的活动就这样开展起来了。
负责外出收集花籽的同学，一个个像辛劳的小蜜蜂，（）课余时（）四下奔忙，从一个公园到另一个公园。
有的同学还用卖（废、费）品的钱买来各式各样的花籽。
花籽问题解决了，可是在需要的氢气球问题上却遇到了困难。
同学们自制的氢气球体积太小，连一小包花籽也带不动。
经老师指点，他们满怀希望给乳胶厂的叔叔阿姨写了一封信，请求（）一些大气球。
为了表示情况紧急，他们还在信封上粘了一根鸡毛，成了一封“鸡毛信”。
接到同学们求援信的第二天，乳胶厂的共青团员们自动捐款，买了一百只气象测风气球，送到了学校。
这样，一个个大气球在北京郊区的田野上升起来了。
每个气球下面都拴着一个纸包，里面有十五种花籽和一封短信。
信中写道：“爱我们的祖国吧！让祖国大地开满鲜花吧！当你拾到用气球带去的花籽时，请你在这大好时节，把花籽种在最合适的地方。
”一年过去了，五（1）班的同学们竟然．．收到许多来自祖国各地的信。
他们的花籽已经被人们（插、播）种在各地，他们的理想之花正在祖国大地上绚烂地开放着。
1、从文中带括号的两个字当中选择一个正确的，在字下面画“√”。
2、给带点的词语换一个词语，使原来的意思不变。
的确（）竟然（）3、选择恰当的词语，填在文中括号内。
虽然……但每当……就……支持、支援、帮助4、结合上下文、写出“遐想”的意思。
遐想：5、画横线的句子在文中起什么作用？6、短文是按连段成篇的。
小学语文阅读训练题(5篇,附答案)
一、芭蕉和太阳花春天的帷幕刚刚落下，夏天就像一个追不急待的孩子，接种而来。
喝饱春雨的芭蕉，借着夏目的阳光茁壮成长，又宽又大的芭蕉叶在风中摇曳，发出“沙沙沙”的声音，成了人们眼里一道靓丽的风景。
一日，芭蕉偶而低头，瞧见了自己脚跟旁那一片不起眼的星星点点细碎的太阳花。
“小家伙，"芭蕉不屑一顾地说到，“你倒是乐得逍遥，竟躲在我脚下乘凉。
”太阳花面对芭蕉，一声不吭，只是努力吸收着勉强(miǎn qiǎng miǎn qiáng)透过芭蕉叶的阳光。
终于，寒冷的北风吹走了最后一片秋叶。
芭蕉叶枯萎了，枯黄的叶子禁经(jīng jīn)不起风吹雨打，折(shézhé)的折，破的破，东倒西歪，全没有了往日的风采。
然而芭蕉脚下的太阳花依旧郁郁葱葱，生机盎然，迎霜傲雪，以自己的一点翠绿点缀着那了(le liǎo)了无生趣的冬季。
1．用“√’’选择正确读音。
2．用“’’画出文中的4个错别字，并依次订正在下列括号里。
()()()()3．用“不屑一顾’’造句。
_______________________________________________________________________________ 4．“风采"的意思是_____________________________________，“全没有了往日的风采’’指________________________________________________。
二、爸爸教我写作文我12岁那一年，在我父亲开办的私塾里读古文。
父亲每星期让我做一篇作文。
一天，大雪初霁，父亲给我们出个题目就叫《雪霁》，让我们写一篇记叙文。
我以往写记叙文一开头总是这么一句话：“蔚蓝色的填空，漂浮着几朵淡淡的白云。
”父亲常常对我说：“这叫套话，毫无意义，写记叙文要写你自己切身的感受。
”这一天，我倒是的确有点切身感受到的。
于是，我就从当天早晨感受的一些大雪初霁的景象中取材，写了这篇作文的开头。
六年级语文阅读理解题
六年级语文阅读理解题1、阅读《草虫的村落》片段，回答问题。
空间在我眼前扩大了，细小的草茎变为茂盛的森林。
一只小虫，生着一副坚硬黑甲的小虫，迷失在这座森林里。
我想它一定是游侠吧！你看它虽然迷了路，仍傲然地前进着。
它不断地左冲右撞，终于走出一条路。
我的目光跟着它的脚步，它走着，走着，一路上遇到不少同伴，它们互相打着招呼。
我真想也跟它们寒暄一下，可惜我不懂它们的语言。
它们的村子散布在森林边缘的小丘上。
这里，很多黑甲虫村民，熙熙攘攘地往来。
那只英勇的黑甲虫，走进了村子。
我看见在许多同类虫子中间，一只娇小的虫子从洞里跑出来迎接远归者。
它们意味深长地对视良久，然后一齐欢跃地走回洞穴里去。
我看得出草虫的村落里哪是街道，哪是小巷。
大街小巷里，花色斑斓的小圆虫，披着俏丽地彩衣。
在这些粗壮的黑甲虫中间，它们好像南国的少女，逗得多少虫子驻足痴望。
蜥蜴面前围拢了一群黑甲虫，对这庞然大物投以好奇的目光。
它们友好地交流着，好像攀谈得很投机似的。
看啊！蜥蜴好像忘记了旅途的劳倦，它背着几个小黑甲虫，到处参观远房亲戚的住宅。
我的目光为一群音乐演奏者所吸引，它们有十几个吧，散聚在两棵大树下面——这是两簇野灌丛，紫红的小果实，已经让阳光烘烤得熟透了。
甲虫音乐家们全神贯注地振着翅膀，优美的音韵，像灵泉一般流了出来。
此时，我觉得它们的音乐优于人间的一切音乐，这是只有虫子们才能演奏出来的！我的目光顺着僻静的小路探索，我看到“村民们”的劳动生活了。
它们一队队不知道从什么地方来，一定是很远很远的地方吧？现在它们归来了，每一个都用前肢推着大过身体两三倍的食物，行色匆匆地赶着路。
是什么力量使它们这么勤勉地奔忙呢？我完全迷惑了，在小虫子的脑海中，究竟蕴藏着多少智慧？我看见测气候者忙于观察气象；工程师忙于建筑设计……各种不同的工作，都有专门的虫子担任。
我还看见了许多许多……1、“庞”查音序应查（），查部首应查（）部。
“勉”查音序应查（），查部首应查（）部。
小学生阅读试题及答案
小学生阅读试题及答案题目一：昆虫的世界a) 读下面的文章，然后回答问题。
昆虫是地球上最常见的生物之一。
昆虫的身体通常由头、胸、腹三部分组成。
它们有六条腿和一对触角。
昆虫的触角可以帮助它们感知周围的环境。
昆虫种类繁多，有成千上万种不同的昆虫。
一些常见的昆虫有蜜蜂、苍蝇、蚂蚁、蝴蝶等。
1. 昆虫通常由几个部分组成？答案：三部分（头、胸、腹）2. 昆虫通常有几条腿？答案：六条3. 昆虫的触角有什么作用？答案：帮助昆虫感知周围的环境4. 请列举三种常见的昆虫。
答案：蜜蜂、苍蝇、蚂蚁题目二：太阳系中的行星a) 阅读下面的文章，然后回答问题。
太阳系是我们所在的星系，它由太阳和绕太阳运行的若干行星组成。
目前，太阳系被确认有八颗行星。
自离太阳最近的行星到最远的行星分别是水金火土木天海天王。
这些行星围绕太阳运动，每颗行星都有自己的特点和特征。
1. 太阳系中有多少颗行星？答案：八颗2. 自离太阳最近的行星是哪一颗？答案：水金火土木天海天王3. 行星是围绕哪个天体运动的？答案：太阳4. 请写出任意两颗太阳系中的行星名称。
答案：水金题目三：水的循环a) 阅读下面的文章，然后回答问题。
水的循环是指地球上水从一个地方到另一个地方的循环过程。
水蒸气升腾到大气中，冷却后形成云，再从云中下降成为雨、雪或冰雹。
降落到地面上的水经过河流、湖泊和地下的通道，最终回到海洋中。
这个过程循环不止，使地球上的水资源得以合理利用。
1. 水的循环是指什么？答案：水从一个地方到另一个地方的循环过程2. 水蒸气冷却后会变成什么？答案：云3. 云中的水会下降成为什么？答案：雨、雪或冰雹4. 请列举三个地球上水循环的途径。
答案：河流、湖泊、地下的通道小学生阅读试题及答案到此结束。
小学三年级语文阅读理解题（五篇）
【导语】阅读理解，顾名思义，先阅读，后理解，有了良好的阅读，才能谈得上理解。
如果阅读差，对⾥⾯的字词句的意思都不明⽩、不理解，何谈对⽂章思想内容的理解。
所以，阅读必须要好，否则其它⽆从谈起。
以下是⽆忧考整理的《⼩学三年级语⽂阅读理解题（五篇）》相关资料，希望帮助到您。
【篇⼀】⼩学三年级语⽂阅读理解题 给我⼀个： 在美国得克萨斯州的⼀个风雪交加的夜晚，⼀位名叫克雷斯的年轻⼈因为汽车“抛锚”被困在郊外。
正当他万分焦急的时候，有⼀位骑马的男⼦正巧（⾛过路过）这⾥。
见此情景，这位男⼦⼆话没说，便⽤马帮助克雷斯把汽车拉到⼩镇上。
事后，感激不尽的克雷斯拿出⼀沓美钞对他表⽰（酬谢感谢）时，这位男⼦说：“这不需要回报，但我要你给我⼀个，当别⼈有困难的时候，你也要尽⼒帮助他。
” 于是，在后来的⽇⼦⾥，克雷斯主动帮助了许许多多的⼈，并且每次都没有忘记（转述讲述）那句同样的话给所有被他帮助过的⼈。
⼏年后的⼀天，克雷斯被突然爆发的洪⽔困在⼀个孤岛上，⼀位勇敢的少年冒着被洪⽔吞没的危险救了他。
当他感谢少年的时候，少年（竟然突然）也说出了克雷斯曾说过⽆数次的话：“我不需要回报，但我要你给我⼀个……”克雷斯的胸中顿时涌起了⼀股暖流。
1、⽤“√”选择短⽂括号⾥恰当的词语。
2、写出下列词语的反义词。
勇敢（） 危险（） 困难（） 3、在骑马的男⼦帮助克雷斯后，要求克雷斯给⼀个什么？ ________________________________________________________________________ 4、克雷斯是怎样实现⾃⼰的的？⽤“______”在⽂中划出有关句⼦。
【篇⼆】⼩学三年级语⽂阅读理解题 拾贝的⼩⼥孩： 辽阔的海滩上，潮⽔退了。
⼀个拾贝的渔家⼩⼥孩，明亮的⿊眸⼦搜寻着彩⾊的贝壳。
突然，她停住了脚步。
在脚下的沙滩上，⼀条银闪闪的⼩鱼在痛苦地蹦跳着。
头上的太阳，⽆情地蒸发着泥洼⾥的海⽔，⼩鱼在⼲涸中痉挛。
小学阅读训练题(5篇,附答案)
一很久以前，世上只有一对乌鸦，在一次鸟类歌曲大赛中，这对乌鸦的二重唱技压群芳。
它们一曲刚刚终了，赛场就被雷鸣般的掌声淹没了。
比赛结果：乌鸦一举夺魁。
比赛结束后，各种鸟纷纷前来恭维，并邀请乌鸦去传经送宝。
而乌鸦也觉得享此殊荣，非它莫属，受之无愧，因此每请必到。
而每到一处，为显示学问高深，竟引经据典，发表宏篇大论。
讲到得意处，便声嘶力竭地呼吁，并伴之以手舞足蹈。
好心的夜莺对乌鸦说少做些报告多练练基本功我还要练基本功乌鸦说你不要妒忌我们了乌鸦仍旧到处作报告即使是无人邀请乌鸦也依旧成天到处哇哇乱叫终于把好端端的嗓子喊嘶哑了，它们的后代又继承了祖先的这一传统，所以直到现在，仍唱不出好听的歌。
⒈给短文加个题目：_______________________⒉给第四自然段没有标点的地方加上标点。
3.联系上下文解释下列词语。
①技压群芳：______________________________②受之无愧：______________________________③声嘶力竭：______________________________4.用两三句话概括文章的主要内容。
5.如果让你去教育乌鸦的话，你准备怎样对它们说？二、鸽子鸽子，在天空飞着。
人们把哨子拴在它的腿上，从天空里，便飞来悠扬的哨音。
天是晴朗的，只有一两片白云。
鸽子在空中盘旋。
鸽子的翻腾，从哨子发声波折中，也可以听出来。
鸽子有凤翅的，有黑翅的，有纯白的，还有带芝麻点儿的。
但，翅膀都同样的矫健。
鸽子的眼睛，透着爱的光。
它会把食物用嘴吐出来喂养小鸽子。
据说鸽子老了，它孵养的鸽子，也会来喂养它……鸽子的翅膀，没有海鸥那么长，也没有鹞子那么大，更不能像鹰那样在高空中滑翔。
但它的翅膀却比它们都强……鸽子是喜欢群居的，但也能单独飞行，在它完成最远的行程的时候，常常是在单独的情况下做的。
在这种远程飞行里，它几乎是没有东西吃，也没有水喝，就是不停地飞。
不到达目的地不停止。
(精心整理)小学生阅读题目
小学生阅读题目1.著名童话《国王的新衣》中，国王穿的是什么衣服（B）A.华丽的衣服B.没穿衣服C.粗布衣服D.睡衣2.文章《济南的冬天》是哪一位作家的作品（C）A.郭沫若B.朱自清C.老舍D.巴金3.下列作品哪一项不是英国诗人莎士比亚的作品（C）A.《威尼斯商人》B.《哈姆雷特》C.《悲惨世界》D.《李尔王》4.作品《海棠花下》的作者是下列哪一个选项（D）A.老舍B.鲁迅C叶圣陶D冰心5.文章《鹬蚌相争》最后是谁获得了利益（C）A.鹬B.蚌C.渔翁D.小鱼6.“轻轻的我走了，正如我轻轻的来；我轻轻地招手，作别西天的云彩”的作者是（B） A.郭沫若 B.徐志摩 C.闻一多D.戴望舒7.著名作家冰心的《纸船》是她写给谁的（D）A.家乡B.父亲C.孩子D.母亲8.《钢铁是怎样炼成的》作者是（B）。
A.培根B.奥斯特洛夫斯基C、高尔基 D.丰子恺9.老舍原名是（Ｄ）。
A.舒舍予B.周树人C.赵平复D.舒庆春10.格言“知识就是力量”的提出者是（C）A.鲁迅B.巴金C.培根D.欧"亨利11.鲁迅的文章《少年闰土》中闰土半夜在西瓜地抓什么动物（C）A.仓鼠B.地鼠C.猹D.老鼠12.作品《京城国子监》的作者是（A）。
A.汪曾祺B.鲁迅C.曹禺D.茅盾13.文章《阿Q正传》的作者是（B）A.老舍B.鲁迅C.巴金D.冰心14.著名童话《小红帽》出自于哪一部童话故事（B）A.《一千零一夜》B.《格林童话》C.《安徒生童话》D.《爱丽丝漫游奇遇记》15.儿童小说《男生日记》的作者是（B）A.郑渊洁B.杨红樱C.鲁迅D.叶圣陶16.“星星发亮是为了让每一个人有一天都能找到属于自己的星星”是作者安托万·埃克苏佩里的哪一部作品的原话（A）A.《小王子》B.《南线班机》C.《夜航》D.《给一个人质的信》17．著名童话《木偶奇遇记》中主角匹诺曹撒谎以后会有什么惩罚（D）A.变矮B.变丑C.鼻子变短D.鼻子变长18.《三国演义》中过五关斩六将、千里走单骑的英雄是(A)。
小学读练习题
小学读练习题一、阅读理解（共30分）阅读下面的短文，然后回答问题。
短文：春天来了，小草从土地里悄悄地探出头来，小花也露出了笑脸。
小明和小红一起去公园玩。
他们看到了许多美丽的蝴蝶在花丛中飞舞。
小明说：“春天真美啊！”小红也说：“是啊，春天真是太美了！”他们在公园里跑来跑去，玩得非常开心。
1. 小草和小花在春天里有什么变化？（5分）2. 小明和小红在哪里玩？（5分）3. 他们看到了什么？（5分）4. 小明和小红对春天有什么感受？（5分）5. 他们在公园里做了什么？（5分）二、完形填空（共20分）阅读下面的短文，从括号内选择合适的选项填空。
短文：今天是星期天，天气很晴朗。
小华和她的好朋友小刚一起去了图书馆。
（1）他们找到了自己喜欢的书，坐在角落里静静地读。
小华读的是《安徒生童话》，而小刚读的是《西游记》。
他们读得非常（2）。
1. 他们去图书馆是为了什么？（A. 看书 B. 借书 C. 还书）2. 小华和小刚读的书是什么？（A. 《安徒生童话》和《西游记》 B. 《西游记》和《安徒生童话》 C. 《格林童话》和《水浒传》）3. 他们读书时的态度是怎样的？（A. 认真 B. 随意 C. 吵闹）三、词汇运用（共20分）根据题目所给的词汇，完成句子。
题目：1. 春天（）了，花儿都开了。
2. 小明和小华（）在公园里玩。
3. 小红（）了一本新书，非常高兴。
词汇：A. 来B. 去C. 读D. 到达E. 到达F. 到达四、语法填空（共20分）阅读下面的短文，根据括号内的提示填写正确的单词或短语。
短文：小丽是一个爱学习的孩子。
每天放学后，她（1）回家，然后做作业。
她（2）喜欢阅读，经常去图书馆借书。
她的妈妈（3）很支持她，经常陪她一起去图书馆。
1. 她（）放学后回家。
2. 她（）阅读。
3. 她的妈妈（）支持她。
五、写作（共10分）请你写一篇关于春天的短文，描述春天的景象和你在春天里喜欢做的事情。
参考答案：一、阅读理解1. 小草从土地里探出头来，小花露出了笑脸。
提高小学生阅读理解能力的练习题目
提高小学生阅读理解能力的练习题目一、阅读理解题读下面的短文，然后根据短文内容回答问题。
短文一：春天是一个充满希望的季节。
大自然的一切都在向我们展示着生机和美丽。
小草从地里钻出来，像绿色的小玉米一样，长在地面上，宛如一片青绿的草地。
小花也纷纷开放，有红的、黄的、蓝的、紫的……各种颜色的花朵，如同一幅绚丽多彩的画。
小明是个热爱春天的孩子，每年都会和妈妈一起在公园里去看春天的花朵。
妈妈对他说：“春天是大自然觉醒的季节，我们要善于观察，用心去体会春天的美。
”小明听了妈妈的话后，他蹲下身子，细细地看着地上的那片绿草，他还用手摸了摸，感受到了春天的温暖。
接着，他小心翼翼地采摘了一朵小花，小花托在他的手心里，红得鲜艳。
他使劲儿闻了闻，花香沁人心脾。
小明的脸上露出了灿烂的笑容，他对妈妈说：“妈妈，春天真美丽，我喜欢春天。
”妈妈看着小明，笑了笑，对他说：“孩子，春天喜欢大家，大家也喜欢春天。
”请回答以下问题：1. 春天的一切对我们展示了什么？2. 小明为什么喜欢春天？3. 文中的“花香沁人心脾”是什么意思？短文二：马小玲体育成绩一直不好，因为不喜欢锻炼身体。
她总是喜欢玩电脑游戏或者看电视。
这次体育课要考单杠，她对此非常担心。
一天，体育老师找她谈心：“小玲，如果想要在体育课上好好表现，你应该做些什么呢？”小玲想了一会儿，然后回答说：“我应该多听老师的话，按时参加体育课，多锻炼身体。
”体育老师听后点了点头，她鼓励她说：“很好，只要你有决心，一定能取得好成绩。
”请回答以下问题：1. 马小玲为什么体育成绩不好？2. 体育老师对马小玲说了什么？3. 马小玲为了在体育课上表现好，应该做些什么？二、完形填空题阅读下面的短文，从每小题所给的四个选项中选出最佳选项，使短文意思连贯、完整。
短文：春天来了，大街小巷充满了欢声笑语。
小明也兴高采烈地走在去学校的路上，他背着书包，一边____1____一边向同学们问好。
中午时分，小明帮妈妈做完家务就和同学们到操场上玩耍。
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雪中送炭见真情
有三个朋友，他们从小就在一块，挺要好的，长大以后，分手到外地去工作。
其中有一个朋友，在一个寒冷冬天里，生活碰到了困难，他迫切需要一件棉衣。
那两个朋友知道了，一个尽快把自己身上的一件旧棉衣寄去，免得那个朋友挨冻。
还有一个朋友只寄去一封信，说了一大堆好话，信里还说：“□我只有一件棉袄，□自己要穿，□等以后再想办法吧！”□后来，这个需要棉衣的朋友生活变好了，什么都不缺。
他请来两个朋友，到家里去作客。
当时没有送棉袄的朋友，这回带来一件崭新的狐皮袄，那个原来需要棉袄的朋友说：
“谢谢你的好意，不过我现在什么也不缺少。
我有一件比狐皮袄更宝贵的棉袄。
”说完，他拿出了那件旧棉袄给这个朋友看。
1、给这篇短文加一个题目。
2、在第2小节“□”里填上合适的标点符号。
3、用“√”选择正确的解释。
①挺．要好 A、硬而直（） B、杰出（） C、很（√）
②迫．切 A、强迫（） B、接近（） C、急切（√）
4、从短文中找出下列词语的反义词。
炎热（寒冷）陈旧（崭新）便宜（宝贵）顺利（困难）
5、为什么说那件就棉袄比这件崭新的狐皮袄更宝贵呢？
送旧棉袄是雪中送炭，而送狐皮袄是锦上添花，前者比后者更加弥足珍贵
大墙下的小花苗
春风把一粒花种吹到一面墙的阴影里。
不久，种子变成了一棵小花苗。
大墙外边，小树、小草都长得生机勃勃，只有小花苗又瘦又小，它难过得哭起来。
“你干吗哭呀？”蜜蜂问。
“我见不到阳光，长得太小了。
”“别难过，我替你把大墙推倒！”蜜蜂用力推起来。
大墙纹丝不动！小蜜蜂只好飞走了。
“你不是也有手和脚吗？靠自己的力量，攀到阳光里去呀！”墙顶上小蜗牛说。
是呀，自己细细的藤，就是手和脚呀！小花苗擦去泪水，鼓足勇气，沿着墙壁开始往上爬了……
有一天，它终于爬上了高高的墙顶。
阳光下真温暖！小花苗使劲长，满身披上绿叶，开出金黄色的花朵。
孩子们从大墙下走过，都说瞧这棵小花能爬上那么高的大墙真勇敢
1. 全文共有（ 6 ）个自然段，其中第（ 3 ）段是小花苗和蜜蜂的对话。
2. 把最后一段缺少的标点在文中补齐。
3. 在大墙的阴影里，小花苗（又瘦又小很难过），它靠自己的（力量）爬到墙顶上以后，小花苗（见到了阳光），孩子们夸小花苗（真勇敢）。
4. 写出下面词的反义词
温暖——（寒冷）难过——（高兴）5.假如你是小花苗，爬上了墙顶，你会说些什么？（2）
我能靠着自己的力量爬上墙顶，我真高兴，我明白了不是什么事都靠别人的，要靠自己的力量。
乡间绿阴
乡间，是树的天地。
公路两旁，是高大的梧桐树。
梧桐树枝连着枝，叶盖着叶，像绿色的长廊。
小河两岸是成行（háng xíng）的垂柳。
柳条儿细细的，柳叶儿绿绿的。
山坡上松树和柏树高大挺拔，枝繁叶茂。
农家小院的前后种植着果树,有桃树，有梨树，有杏树……春（未末）夏初，各种果树舒枝展叶，郁郁葱葱，一（座
座坐坐）农家小院就掩映在浓浓的树阴之中。
1、把文中括号里错误的音节或汉字划去。
2、这篇短文是围绕这句话来写。
文中的省略号（……）表示。
3、根据短文连线。
（4分）
山坡上果树
公路两旁垂柳
小河两岸梧桐树
农家小院松树和柏树
4、用“~~~~~~~”画出文中的比喻句。
（1分）
绿孔雀寨
古时候，橄榄坝人的祖先一直过着流浪的生活，他们多想找一块富饶美丽的土地，过上安定幸福的日子啊！
一天，突然从天上传来一阵叫声：“到橄榄坝去吧，那里会让你们过上幸福的日子！”
大家抬头一看，原来是一只绿孔雀。
绿孔雀说完，就展翅向远处飞去。
人们欢欢喜喜地跟着绿孔雀向前跑。
跑啊，跑啊，历尽了艰难困苦，终于到了一个大坝子。
但是，那里到处都是沼泽，成群的蚊子黑压压地飞来飞去，毒蛇缠在树上吐着芯子。
有的人看了，说：“绿孔雀不是骗大家吗？”
但是一些坚强的人留下来了，决心用自己的双手来建设橄榄坝。
一年年过去了，橄榄坝变了样。
一片片整齐的竹楼；竹楼周围是数不清的竹丛和果树，有芒果、木瓜、荔枝、椰子、柚子、芭蕉……
一树树、一枝枝挂满了累累果实；远处是葱郁的树林、成群的牲畜、金黄的稻田……到处是欣欣向荣的景象。
绿孔雀没有骗人。
后来这个寨子就起名叫绿孔雀寨。
1、给短文加一个恰当的题目。
2、在第一自然段中找出一对反义词。
（流浪）（安定）
3、画出描写橄榄坝原来的样子的句子。
4、作者写橄榄坝现在的样子是按由（近）到（远）的顺序来安排材料的。
具体写了哪些事物，用“——”画出。
5、你从这篇短文中悟出了什么道理？
安定地生活是靠自己的双手争取的
在美国南方的一个小镇，（由于）连日的雨雪交加，使镇长家花园外的一条小路泥泞不堪。
行走小路的人便改道穿花园而过，弄得花园里一片脏乱。
住在镇长家里的一位少年十分痛惜,便冒雨看护自己的花园，让行人仍从花园外的泥泞小路通过。
而镇长呢，却不声不响地挑来石头和炉渣，把那条泥泞的小路铺好。
于是行人不再穿过花园，而走那条铺好的小路。
过后，镇长对少年说：“其实帮助别人就是帮助自己！”
1．选择合适的词语，填在第一自然段的括号里。
（由于尽管特别是）
2．文中的哪句话概括了短文的主要内容？再把你的理解或体会写下来。
其实帮助别人就是帮助自己
我做了个有趣的梦。