简单的平移作图学习教育课件PPT
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简单的平移作图
平移作图(重点) “作△ABC 平移后的图形，使点 A 平移到点 A′”的过程 如图 1.
图 1
方向 和______ 距离 ． (1)图(1)到图(2)确定平移的_______
经过平移， (2)图(2)到图(3)确定点 B′和点 C′的依据是___________ 对应点所连的线段平行且相等 ． ___________________________
个方格．
(3)按原来的图形方式连接相应的各点，便得到所求图形， 图略． 【规律总结】作简单图形的平移图形，关键是先确定一些 特殊点，确定平移后的位置，再按原图形的方式连接相应点便 得到所求的图形．
B．已知点 A 的对应点 D 的位置 C．已知边 AB 的对应边 DE 的位置 D．已知∠A 的以应角∠D 的位置
2．如图 2，△ABC 经过平移后，B 点移到了 C 处，作出平 移后的三角形．
图2
解：如图 4.
图4
利用平移设计图案
利用平移进行图案设计的两要素： 基本图案和平移方法．
随堂小练 圆或“○” 3．图 3 是奥迪汽车的标志，其“基本图案”是_________ 。
剖析：1.作图需要的条件： 图形原来的位置、平移的方向以及平移的距离． 2．作图的方法： 以局部带整体的平移作图方法，确定图形的关键点．
随堂小练 1．确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还
需要什么条件？下面来进行体会：将△ABC 平移到△DEF，不
能确定△DEF 位置源自文库是( A )
A．已知平移的方向
图3
4．找出图 4 中的“基本图案”，并分析此图形的形成过程．
图4
解：基本图案为 .此图形是由基本图案 平移得到的．
左右平移和上下
平移作图 【例题】如图 5，将图形向下平移 4 个方格，再向右平移 3 个方格．
图5
思路点拨： 找“特殊点” → 平移“特殊点” → 连新的“特殊点”
解：(1)确定此图形有 7 个特殊点； (2)将这 7 个特殊点一一向下平移 4 个方格，再向右平移 3
简单的平移作图
平移作图(重点) “作△ABC 平移后的图形，使点 A 平移到点 A′”的过程 如图 1.
图 1
方向 和______ 距离 ． (1)图(1)到图(2)确定平移的_______
经过平移， (2)图(2)到图(3)确定点 B′和点 C′的依据是___________ 对应点所连的线段平行且相等 ． ___________________________
个方格．
(3)按原来的图形方式连接相应的各点，便得到所求图形， 图略． 【规律总结】作简单图形的平移图形，关键是先确定一些 特殊点，确定平移后的位置，再按原图形的方式连接相应点便 得到所求的图形．
B．已知点 A 的对应点 D 的位置 C．已知边 AB 的对应边 DE 的位置 D．已知∠A 的以应角∠D 的位置
2．如图 2，△ABC 经过平移后，B 点移到了 C 处，作出平 移后的三角形．
图2
解：如图 4.
图4
利用平移设计图案
利用平移进行图案设计的两要素： 基本图案和平移方法．
随堂小练 圆或“○” 3．图 3 是奥迪汽车的标志，其“基本图案”是_________ 。
剖析：1.作图需要的条件： 图形原来的位置、平移的方向以及平移的距离． 2．作图的方法： 以局部带整体的平移作图方法，确定图形的关键点．
随堂小练 1．确定一个图形平移后的位置，除需要原来的位置外，还
需要什么条件？下面来进行体会：将△ABC 平移到△DEF，不
能确定△DEF 位置源自文库是( A )
A．已知平移的方向
图3
4．找出图 4 中的“基本图案”，并分析此图形的形成过程．
图4
解：基本图案为 .此图形是由基本图案 平移得到的．
左右平移和上下
平移作图 【例题】如图 5，将图形向下平移 4 个方格，再向右平移 3 个方格．
图5
思路点拨： 找“特殊点” → 平移“特殊点” → 连新的“特殊点”
解：(1)确定此图形有 7 个特殊点； (2)将这 7 个特殊点一一向下平移 4 个方格，再向右平移 3