庆国庆手抄报比赛活动方案
迎国庆手抄报评比方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，丰富校园文化生活，提高学生的艺术素养和审美能力，激发学生的爱国热情，我校特举办“迎国庆手抄报评比”活动。
通过本次活动，旨在展示学生的创作才华，增强学生的集体荣誉感，营造浓厚的节日氛围。
二、活动目的1. 培养学生的动手能力和审美情趣。
2. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
3. 展示学生对手抄报艺术的热爱和追求，提高学生的综合素质。
4. 营造喜庆、祥和的校园氛围，迎接国庆节的到来。
三、活动时间2023年9月15日——2023年9月30日四、活动对象全校学生五、评比标准1. 主题鲜明：手抄报内容紧扣国庆主题，表达对祖国的热爱之情。
2. 创意新颖：设计独特，富有创意，具有一定的艺术性。
3. 版面美观：版面布局合理，色彩搭配和谐，字体工整。
4. 内容丰富：内容充实，图文并茂，有较强的说服力和感染力。
5. 技术精湛：制作工艺精细，手抄部分清晰可见，无涂改痕迹。
六、评比流程1. 作品征集：各班级组织学生创作手抄报，并于9月30日前将作品上交至德育处。
2. 初步筛选：德育处组织相关人员对收到的手抄报进行初步筛选，确定参赛作品。
3. 评委评审：邀请校内外专家组成评委团，对参赛作品进行综合评审。
4. 公示结果：将评选结果在校内公示，接受全校师生监督。
5. 颁奖典礼：对获奖作品进行表彰，并颁发奖品和荣誉证书。
七、奖项设置1. 一等奖：2名2. 二等奖：4名3. 三等奖：6名4. 优秀奖：若干名八、活动要求1. 各班级要高度重视，认真组织学生参与活动，确保作品质量。
2. 学生在创作过程中要充分发挥自己的想象力和创造力，力求作品具有特色。
3. 作品需原创，严禁抄袭，一经发现，取消参赛资格。
4. 作品上交时需附上作品简介和作者姓名、班级等信息。
九、活动总结活动结束后，德育处将对本次活动进行总结，并将评选结果及优秀作品在校内进行展示，以激发更多学生参与校园文化活动，共同营造喜庆、和谐的校园氛围。
庆国庆手抄报评比方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立74周年，丰富校园文化生活，激发学生的爱国热情，培养学生的动手能力和审美情趣，特举办庆国庆手抄报评比活动。
二、活动目的1. 通过手抄报创作，让学生深入了解国庆节的历史意义和祖国的伟大成就。
2. 培养学生的创新精神和实践能力，提高学生的综合素质。
3. 增强学生的爱国情感，激发学生为祖国繁荣富强而努力学习的决心。
三、活动主题“祖国在我心中，国庆在我手中”四、活动对象全校学生五、活动时间2023年9月20日至10月10日六、活动流程1. 报名阶段（9月20日-9月30日）学生自愿报名参加，填写报名表，提交手抄报作品。
2. 创作阶段（9月30日-10月7日）学生根据主题，结合自己的理解和创意，进行手抄报创作。
3. 展示阶段（10月8日-10月9日）将所有参赛作品在校内进行展览，接受全校师生投票。
4. 评比阶段（10月10日）组织评委对参赛作品进行评审，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
七、评比标准1. 主题鲜明：作品紧扣国庆主题，表达对祖国的热爱和祝福。
2. 创意新颖：作品构思独特，富有创意，能体现学生的个性化表达。
3. 内容丰富：作品内容充实，图文并茂，能展现国庆节的历史背景和祖国的发展成就。
4. 制作精美：作品排版合理，色彩搭配和谐，字体规范，整体美观大方。
5. 技术水平：作品体现学生的绘画、书写等技能，展示学生的艺术才华。
八、奖项设置1. 一等奖：2名，颁发证书和奖品。
2. 二等奖：4名，颁发证书和奖品。
3. 三等奖：6名，颁发证书和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发证书。
九、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。
2. 作品尺寸统一为A3纸张大小。
3. 报名时需提交作品电子版，并在作品背面注明班级、姓名、联系方式。
4. 作品需在规定时间内完成，逾期不候。
5. 活动期间，请保持作品整洁，不得随意涂改。
十、活动总结活动结束后，将组织一次总结会议，对本次活动进行总结，对获奖学生进行表彰，并将优秀作品进行汇编成册，作为校园文化建设的宝贵财富。
庆国庆_手抄报实施方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了庆祝中华人民共和国成立72周年，增强全体师生的爱国主义情感，弘扬民族精神，丰富校园文化生活，特举办庆国庆手抄报活动。
二、活动目的1. 通过手抄报创作，激发学生对祖国传统文化的热爱，增强民族自豪感。
2. 提高学生的审美情趣和艺术素养，培养学生的动手能力和创造力。
3. 加强校园文化建设，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间2023年9月25日至10月8日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题：庆祝中华人民共和国成立72周年2. 内容：以国庆节为主题，围绕爱国主义、民族团结、科技创新、美好生活等方面进行创作。
3. 形式：手抄报六、活动流程1. 宣传动员（9月25日-9月30日）- 通过校园广播、班级会议等形式，向全体师生宣传本次活动，鼓励学生积极参与。
- 制作宣传海报，张贴于校园显眼位置，扩大活动影响力。
2. 创作阶段（9月30日-10月5日）- 学生根据自己的兴趣和特长，选择合适的主题进行手抄报创作。
- 教师可给予必要的指导，帮助学生提高创作水平。
3. 评选阶段（10月6日）- 成立评选小组，由教师代表、学生代表组成，对参赛作品进行评选。
- 评选标准：主题鲜明、内容丰富、版面设计美观、创意独特。
4. 展示阶段（10月7日-10月8日）- 在学校报告厅或走廊设立展板，展示优秀手抄报作品。
- 邀请家长、学生参观，共同分享节日的喜悦。
七、活动奖励1. 评选出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 对积极参与活动的班级进行表彰，给予一定的精神奖励。
八、注意事项1. 学生在创作过程中，注意保护视力，合理安排时间。
2. 作品内容要积极向上，体现正能量。
3. 作品不得抄袭，一经发现，取消参赛资格。
4. 参赛作品需注明作者姓名、班级、指导教师等信息。
九、活动总结活动结束后，对本次活动进行总结，总结经验，发现问题，为今后类似活动的开展提供借鉴。
通过本次庆国庆手抄报活动，我们相信，全体师生能够进一步弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感，为祖国的繁荣富强贡献自己的力量。
国庆手抄报评比活动方案
国庆手抄报评比活动方案活动方案的作用是具体将要进行的活动进行书面的计划，对每个步骤的详细分析，研究，以确定活动的顺利，圆满进行。
下面小编给大家带来国庆手抄报评比活动方案，欢迎大家阅读。
国庆手抄报评比活动方案篇一：为了丰富同学们的课余生活，发挥同学们的聪明才智，提高同学们的动手动脑能力，我校以中队为单位，组织举办学生手抄报比赛，此次“迎国庆手抄报”比赛活动不仅可以让同学们展现自己的中文书写功底，及中文写作能力，而且会运用到插画和排版的知识，通过手抄报比赛学以致用。
发挥小组合作能力和写作、排版能力。
一、活动主题参考：《好家教——正家风》二、报名方式：由中队主任推荐，每中队限两组(2人一组，建议书写和绘画能力好的)参赛，由中队主任前把参赛名单发给美术老师，三、参赛同学9月26日(第5周一上午第一节课)在阶梯二室参加培训四、参赛对象：四五六年级，以中队为单位，每份手抄报两名作者，文章可以是本中队其他同学的，也可以是经典摘录。
迎国庆手抄报比赛活动方案五、按照123的比列，设一、二、三等奖和优秀辅导老师奖，一、二、三等奖分别在艺术先进班和红旗中队里加分 1分分。
国庆手抄报评比活动方案篇二：“迎中秋·庆国庆”为本次手抄报活动的主题。
20xx年10月12日(星期五)下午二、三节。
参加人员：一~六年级全体学生。
1. 通过举办主题式的手抄报活动，开展传承民族传统与弘扬爱国主义的情感教育。
2. 通过调动学生积极创作手抄报，评比出优秀的手抄报的方式，让学生在创作的过程中感受祖国翻天覆地的发展，培养学生重视民族优秀传统的意识，增强民族自豪感。
3. 培养学习收集有关资料与动手创作的技能。
四、活动准备1.搜集欢度国庆和中秋相关资料。
2.指导学生准备活动的参赛资料及材料。
3.教师向学生宣传弘扬民族精神的重要性。
五、手抄报制作要求1.统一使用A3纸单面横排制作手抄报。
2.要有明确的中心内容，选用一定意义的题目(围绕本主题，题目自定)。
国庆手抄报策划方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国的成立。
为了弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和民族自豪感，我校决定举办国庆手抄报活动。
本次活动旨在通过手抄报的形式，让学生深入了解国庆节的历史意义，展示我国的发展成就，激发学生的爱国热情。
二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，提高学生的民族自豪感。
2. 培养学生的审美情趣，提高学生的动手能力。
3. 通过手抄报的形式，展示我国的发展成就，弘扬中华民族优秀传统文化。
4. 增进同学之间的交流与合作，营造积极向上的校园文化氛围。
三、活动主题“庆祖国华诞，展青春风采”四、活动时间2022年9月20日至10月10日五、活动对象全校学生六、活动内容1. 手抄报创作：学生围绕国庆节主题，自选题材，创作手抄报作品。
2. 作品评选：邀请校内外专家、教师组成评审团，对作品进行评选。
3. 展览展示：优秀作品在校内进行展览，同时通过校园网站、微信公众号等平台进行线上展示。
4. 优秀作品评选：评选出最佳创意奖、最佳设计奖、最佳文字奖等若干奖项。
七、活动流程1. 宣传阶段（9月20日-9月25日）：- 通过校园广播、班会、宣传栏等形式进行活动宣传。
- 发布活动通知，明确活动主题、时间、地点及要求。
2. 创作阶段（9月26日-10月5日）：- 学生根据活动主题，进行手抄报创作。
- 教师指导学生进行创作，确保作品质量。
3. 提交阶段（10月6日-10月7日）：- 学生将完成的手抄报作品提交至指定地点。
- 教师对提交的作品进行初步筛选。
4. 评选阶段（10月8日-10月9日）：- 评审团对作品进行评选，确定获奖名单。
5. 展示阶段（10月10日）：- 在学校广场、教室等场所进行优秀作品展览。
- 通过校园网站、微信公众号等平台进行线上展示。
八、活动要求1. 作品内容要积极向上，富有创意，展现国庆节主题。
2. 作品形式要求手抄报，纸张规格为A3。
3. 作品要求原创，不得抄袭他人作品。
庆国庆节手抄报评比方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中国人民共同庆祝的重要节日。
为了弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美能力和动手实践能力，特举办庆国庆节手抄报评比活动。
二、活动目的1. 增强学生的爱国主义情感，激发学生的民族自豪感。
2. 提高学生的审美能力和创意设计能力。
3. 培养学生的团队协作精神，增强班级凝聚力。
4. 营造浓厚的节日氛围，丰富校园文化生活。
三、活动时间2023年9月25日至10月7日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题：庆祝中华人民共和国成立74周年2. 内容：手抄报以“庆国庆，赞祖国”为主题，内容健康向上，富有创意。
3. 格式：A3纸张大小，横版或竖版均可。
六、评比标准1. 主题鲜明：紧扣国庆节主题，表达对祖国的热爱之情。
2. 内容丰富：内容充实，富有教育意义，体现爱国情怀。
3. 创意独特：设计新颖，富有创意，展现个人才华。
4. 美观大方：色彩搭配合理，版面布局美观，字体规范。
5. 工艺精美：制作精细，细节处理到位，体现学生的动手能力。
七、评比流程1. 初赛：各班级组织初选，每班推荐3份优秀作品参加校级评比。
2. 复赛：由学校成立评委小组，对初选作品进行评审，评选出20份优秀作品进入决赛。
3. 决赛：在校园内举办展览，邀请全校师生参观投票，根据得票数评选出前十名作品。
八、奖项设置1. 一等奖（3名）：奖状、奖品、荣誉证书2. 二等奖（5名）：奖状、奖品、荣誉证书3. 三等奖（10名）：奖状、奖品、荣誉证书4. 优秀奖（若干名）：奖状、奖品九、注意事项1. 作品必须为原创，严禁抄袭。
2. 作品不得含有暴力、色情等不良内容。
3. 作品提交时需附上作品简介和作者信息。
4. 参赛作品一经提交，概不退回。
十、组织机构1. 活动策划组：负责活动的整体策划、组织与实施。
2. 评审小组：负责作品的评审工作。
3. 宣传组：负责活动的宣传推广工作。
4. 展览组：负责作品的展览工作。
国庆节手抄报展活动方案
国庆节手抄报展活动方案一、活动主题祖国华诞，共筑中国梦——庆祝国庆节手抄报展二、活动名称“彩绘国庆，共抒爱国情”手抄报展活动三、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民共同庆祝这一伟大的节日。
为深入挖掘国庆节的历史文化内涵，激发广大师生的爱国热情，增强国家认同感和自豪感，学校决定开展“彩绘国庆，共抒爱国情”手抄报展活动。
通过手抄报这一形式，让同学们更好地了解国家的发展历程，表达对祖国的热爱之情，展示我国丰富的历史文化和社会主义建设的伟大成就，同时提高同学们的综合素质，丰富校园文化生活。
四、活动目的1. 激发学生的爱国热情，培养民族自豪感和国家认同感。
2. 通过手抄报的制作，提高学生的信息搜集整理能力、审美观和创造力。
3. 加深学生对国庆节历史意义的理解，普及国家发展历程和优秀传统文化知识。
4. 强化学生的团队协作精神，提升学生的组织策划和动手实践能力。
5. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
五、活动时间2023年9月25日至10月10日，其中9月25日至9月30日为手抄报制作时间，10月1日至10月10日为展览时间。
六、活动地点学校图书馆前广场及教学楼公共展览区域。
七、活动对象1. 全体在校中小学生，分为小学组、初中组和高中组三个参赛级别。
2. 各班级班主任、美术老师负责组织学生参与活动。
3. 邀请部分家长代表参与活动的评审和参观。
八、活动流程1. **筹备阶段（9月25日前）**- 成立活动筹备小组，负责活动整体的策划、组织和实施。
- 发布活动通知，明确活动主题、要求、时间节点等详细信息。
- 各班级班主任和美术老师组织学生报名，并指导学生进行手抄报的制作。
2. **制作阶段（9月25日至9月30日）**- 学生利用课余时间，按照活动要求，独立或小组合作完成手抄报的制作。
- 班主任和美术老师提供必要的指导和帮助，确保手抄报的质量。
- 制作过程中，学生需收集和整理相关资料，确保内容的准确性和丰富性。
国庆小学手抄报评比方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立73周年，丰富我校学生的校园文化生活，培养学生的审美情趣和动手能力，激发学生的爱国热情，特举办本次国庆小学手抄报评比活动。
二、活动目的1. 培养学生的爱国情怀，增强学生的民族自豪感。
2. 锻炼学生的动手操作能力，提高学生的审美水平。
3. 激发学生的创作灵感，培养学生的创新意识。
4. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动主题“庆祖国华诞，展时代风采”四、活动时间2023年9月20日至2023年10月10日五、活动对象我校全体小学生六、活动内容1. 手抄报内容要求：（1）主题鲜明，突出国庆主题，展现祖国的发展成就和美好前景。
（2）内容丰富，图文并茂，具有一定的教育意义和艺术价值。
（3）版面设计合理，色彩搭配和谐，字体工整美观。
2. 手抄报规格要求：（1）纸张规格：A3纸（297mm×420mm）。
（2）数量要求：每位学生限提交1份手抄报。
七、评比方式1. 初赛：各班班主任组织本班学生进行初选，选出每班优秀手抄报5份，共计25份。
2. 复赛：由学校组织评委对25份优秀手抄报进行评比，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 评选标准：（1）主题鲜明，内容充实，富有教育意义。
（2）版面设计新颖，色彩搭配和谐，具有艺术美感。
（3）字体工整美观，书写规范。
（4）整体效果优秀，具有较高的观赏价值。
八、奖项设置1. 一等奖：5名2. 二等奖：10名3. 三等奖：15名4. 优秀奖：若干名5. 优秀组织奖：若干名（颁发给在活动中表现突出的班级）九、活动安排1. 9月20日：活动启动，各班班主任向学生讲解活动要求。
2. 9月21日至9月30日：学生制作手抄报。
3. 10月1日至10月5日：各班进行初选，上报优秀手抄报。
4. 10月6日至10月10日：学校组织复赛，评选出获奖作品。
5. 10月11日：公布获奖名单，举行颁奖典礼。
十、活动总结1. 对获奖作品进行展览，扩大活动影响力。
“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案
盘龙城经济开发区第一中学10月份“乡村学校青少年宫”系列活动“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案一、比赛目的：“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，通过此次手抄报、绘画、书信比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求：（一）八年级手抄报1、用A3纸制作手抄报；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上；4、八年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
（二）七年级绘画1、用A4纸制作作品；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上；4、七年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
（三）九年级书信1、主题“庆国庆和弘扬民族精神”2、题目《写给2021年自己的一封信》、《写给2049年祖国的一封信》；3、藏、汉文字均可；4、纸张为作文纸，字迹工整；5、九年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；6、每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：2014年10月8日至10月28日。
四、活动地点：行政楼一楼“乡村学校青少年宫”活动中心五、作品交稿时间：2014年10月28日上午前。
六、评委组成员学校全体行政人员及各班班主任七、设奖以上三项比赛，每项设一等奖1名二等奖1名三等奖1名盘龙一中2014年9月30日。
庆祝国庆手抄报比赛方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共同庆祝的重要节日。
为了弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣和动手能力，我校决定举办庆祝国庆手抄报比赛。
以下是本次比赛的具体方案：二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 提高学生的审美能力和动手操作能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动主题“祝福祖国，共筑中国梦”四、参赛对象全校学生五、活动时间2023年9月20日至10月10日六、活动流程1. 宣传发动阶段（9月20日-9月25日）（1）通过校园广播、班级会议等形式宣传比赛活动，提高学生参与度。
（2）各班级组织学生报名参赛，并收集参赛作品。
2. 创作阶段（9月26日-10月5日）（1）参赛学生根据活动主题，自行设计手抄报内容，包括文字、图片、装饰等。
（2）参赛作品要求原创，不得抄袭。
3. 评选阶段（10月6日-10月7日）（1）成立评选小组，由教师代表、学生代表组成。
（2）评选小组对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。
4. 颁奖阶段（10月8日-10月10日）（1）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
（2）将优秀作品进行展览，供全校师生欣赏。
七、奖项设置1. 优秀作品奖：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
2. 优秀组织奖：对组织参赛作品数量较多的班级进行表彰。
八、注意事项1. 参赛作品要求尺寸为A3纸大小，纸张不限颜色。
2. 参赛作品内容要积极向上，符合主题，富有创意。
3. 参赛作品须在规定时间内提交至各班级班主任处。
4. 比赛过程中，各班级要积极配合，确保比赛顺利进行。
九、总结通过本次庆祝国庆手抄报比赛，希望能够激发学生的爱国热情，提高学生的审美能力和动手操作能力，同时丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，人民幸福安康！。
国庆手抄报展活动方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办此次国庆手抄报展活动。
二、活动主题“欢庆国庆，共筑中国梦”三、活动目标1. 培养学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
2. 提高学生的动手实践能力、审美能力和创新能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
四、活动时间2023年9月15日至10月7日五、活动地点学校展览馆六、活动对象全校学生七、活动内容1. 作品征集：学生围绕“欢庆国庆，共筑中国梦”主题，自行设计手抄报内容，要求图文并茂、创意新颖、色彩搭配和谐。
2. 作品评选：由学校组织评审团对征集到的作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 展览展示：将评选出的优秀作品在学校展览馆进行展示，为期两周。
4. 互动交流：组织学生参观展览，互相学习交流，共同提高。
八、活动流程1. 宣传动员：通过班会、校园广播等形式，广泛宣传国庆手抄报展活动，鼓励学生积极参与。
2. 作品征集：学生按照要求制作手抄报，于9月25日前将作品交至班主任处。
3. 作品评选：9月26日至9月30日，组织评审团对作品进行评选。
4. 展览展示：10月1日至10月7日，在学校展览馆进行展览。
5. 互动交流：10月8日至10月14日，组织学生参观展览，开展互动交流活动。
九、奖项设置1. 一等奖：3名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：5名，颁发证书及奖品。
3. 优秀奖：10名，颁发证书及奖品。
十、活动总结活动结束后，学校将对本次国庆手抄报展活动进行总结，对优秀作品进行表彰，并整理活动资料存档。
十一、注意事项1. 参与活动的学生需确保作品原创性，不得抄袭他人作品。
2. 作品内容要求积极向上，体现爱国主义精神。
3. 学生需按时完成作品，确保作品质量。
通过此次国庆手抄报展活动，旨在激发学生的爱国热情，培养学生的综合素质，为我校营造浓厚的节日氛围。
希望全体学生积极参与，共同展示我校学生的风采。
国庆主题手抄报比赛方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国的成立。
为了弘扬爱国主义精神，提高学生的审美能力和动手能力，培养他们的爱国情怀和文化自信，特举办国庆主题手抄报比赛。
二、活动目的1. 激发学生对国庆节的认识和热爱，增强民族自豪感。
2. 提高学生的美术素养和创作能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
4. 展示学校师生的艺术才华，丰富校园文化生活。
三、活动主题“庆祖国华诞，展青春风采”四、参赛对象全校学生（包括小学、初中、高中）五、比赛时间2022年9月1日至2022年10月15日六、比赛内容1. 主题鲜明：作品需围绕国庆主题，体现爱国情怀，如庆祝祖国成立、描绘祖国风光、展现民族精神等。
2. 内容丰富：作品可包含文字、图片、绘画等多种形式，要求内容积极向上，富有创意。
3. 形式多样：作品可以是单幅手抄报，也可以是组图形式，鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
七、作品要求1. 作品尺寸：A3纸大小（297mm×420mm）。
2. 技术要求：作品可以采用手绘、剪贴、印刷等多种技法，鼓励创新，提倡环保材料的使用。
3. 内容要求：作品需包含标题、正文、落款等部分，标题要突出主题，正文内容充实，富有感染力。
八、评选标准1. 主题鲜明（30分）：作品主题紧扣国庆主题，能够体现爱国主义精神。
2. 内容丰富（30分）：作品内容充实，富有创意，能够展现学生的思想感情。
3. 形式美观（20分）：作品构图合理，色彩搭配和谐，字体美观大方。
4. 创意独特（20分）：作品具有创新性，能够体现学生的个性特点。
九、奖项设置1. 一等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
十、活动流程1. 宣传阶段（9月1日-9月15日）：通过校园广播、海报、班级通知等形式进行活动宣传。
2. 报名阶段（9月16日-9月30日）：学生自愿报名，提交作品。
庆国庆手抄报_活动方案
国庆节是我国最重要的节日之一，为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美能力和动手能力，特举办庆国庆手抄报活动。
二、活动目的1. 增强学生的爱国主义情感，激发学生的民族自豪感。
2. 提高学生的审美情趣，培养学生的艺术素养。
3. 锻炼学生的动手能力，培养学生的创新意识。
4. 营造浓厚的校园节日氛围，丰富学生的课余生活。
三、活动时间2023年9月20日——10月7日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题：庆祝中华人民共和国成立74周年2. 内容要求：（1）以国庆节为主题，内容丰富，形式多样。
（2）可以包括国庆节的由来、历史意义、我国的发展历程、祖国的壮丽山河、名胜古迹等。
（3）可以融入书法、绘画、摄影等艺术形式，展示我国文化的博大精深。
3. 作品要求：（1）手抄报尺寸：A3纸张大小。
（2）作品需原创，不得抄袭他人作品。
（3）作品需色彩鲜明，布局合理，具有一定的艺术性和观赏性。
1. 宣传阶段（9月20日——9月25日）（1）通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道进行宣传。
（2）邀请美术老师进行现场指导，解答学生疑问。
2. 制作阶段（9月26日——10月4日）（1）学生根据活动主题，自主设计手抄报。
（2）学校提供绘画工具和材料，学生可自行准备。
3. 展示阶段（10月5日——10月7日）（1）在各班级展示优秀手抄报作品。
（2）组织评选活动，评选出优秀作品。
4. 颁奖阶段（10月7日）（1）对获奖学生进行表彰。
（2）举办颁奖典礼，颁发奖品。
七、奖项设置1. 优秀作品奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2. 优秀组织奖：评选出3个优秀组织班级。
八、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，总结经验，查找不足。
2. 对获奖学生进行表彰，鼓励他们在今后的学习中再接再厉。
3. 将优秀作品制作成册，作为学校艺术教育的成果展示。
九、注意事项1. 活动期间，各班级要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。
迎国庆手抄报展实施方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立XX周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，激发广大师生的爱国热情，我校决定举办迎国庆手抄报展活动。
通过此次展览，展示我校师生的艺术才华，传播爱国主义精神，增强民族自豪感。
二、活动主题以“礼赞祖国，共筑中国梦”为主题，通过手抄报的形式，展现新中国成立以来的辉煌成就，激发师生爱国热情，传承中华优秀传统文化。
三、活动时间2022年9月20日至10月7日四、活动地点学校多功能厅、校园宣传栏五、活动对象全校师生六、活动内容1. 作品征集：面向全校师生征集手抄报作品，作品内容应围绕庆祝国庆、弘扬爱国主义精神、传承中华优秀传统文化等方面。
2. 作品评选：成立评选小组，对征集到的作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 展览展示：将评选出的优秀作品在校内进行展览，同时利用校园广播、微信公众号等平台进行宣传。
4. 主题讲座：邀请相关专家学者进行主题讲座，引导师生深入了解国庆节的历史背景和意义。
5. 爱国主义教育活动：组织学生参观爱国主义教育基地，开展爱国主义教育实践活动。
七、活动流程1. 发布活动通知：通过学校网站、微信公众号等平台发布活动通知，广泛动员师生参与。
2. 作品征集：9月20日至9月30日，师生可通过线上线下方式提交作品。
3. 作品评选：10月1日至10月3日，评选小组对作品进行评选。
4. 展览展示：10月4日至10月7日，在学校多功能厅和宣传栏进行展览。
5. 主题讲座和爱国主义教育活动：10月5日和10月6日，分别开展主题讲座和爱国主义教育活动。
八、活动要求1. 作品要求：手抄报尺寸为A3纸，内容健康向上，富有创意，画面美观，具有一定的艺术价值。
2. 参赛者需在作品背面注明姓名、班级、联系方式等信息。
3. 活动期间，请参赛者保持作品整洁，不得随意涂改。
4. 活动结束后，优秀作品将作为学校艺术档案保存。
九、奖项设置1. 一等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品。
国庆节手抄实施方案
一、背景及目的随着国庆节的临近，为弘扬中华民族优秀传统文化，丰富校园文化生活，提高学生的文化素养和审美情趣，我校决定在国庆节期间开展手抄实施方案。
通过本次活动，旨在激发学生爱国热情，增强集体荣誉感，培养良好的书写习惯，同时提升学生的审美能力和创新精神。
二、活动主题“国庆华诞，翰墨飘香”三、活动时间2022年9月25日至10月7日四、活动对象全校师生五、活动内容1. 手抄报征集（1）主题：以国庆节为主题，展现我国的发展历程、伟大成就、美好未来等。
（2）内容：可以包括诗词、散文、名言警句、绘画、摄影等。
（3）要求：作品要具有一定的创意和美感，体现时代特色，弘扬民族精神。
2. 手抄报展览（1）地点：学校图书馆、教学楼大厅等公共场所。
（2）时间：10月1日至10月7日。
（3）形式：以悬挂、张贴等方式展示，并设置评委对作品进行评选。
3. 手抄报评选（1）评选标准：内容丰富、创意独特、书写工整、版面美观。
（2）评选方式：设立评审小组，对参展作品进行评选，评选出优秀作品。
4. 手抄报分享会（1）时间：10月8日。
（2）地点：学校多功能厅。
（3）内容：优秀手抄报作者分享创作心得，评委对本次活动进行总结。
六、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和监督。
2. 各班级成立班级活动小组，负责本班级手抄报的征集、评选和报送。
3. 学校图书馆、教务处、团委等部门协同配合，提供必要的场地、物资和技术支持。
七、活动宣传1. 利用学校广播、校园网、微信公众号等平台，广泛宣传本次活动。
2. 邀请媒体对活动进行报道，扩大活动影响力。
3. 制作宣传海报、宣传册等，张贴于校园内显眼位置。
八、活动奖励1. 评选出优秀手抄报若干，颁发荣誉证书和奖品。
2. 对参与活动的师生给予一定的精神奖励。
九、注意事项1. 参与活动的人员要遵守纪律，保证活动顺利进行。
2. 作品内容要积极向上，符合社会主义核心价值观。
3. 作品版权归作者所有，学校有权对作品进行展示和宣传。
国庆节手抄报活动策划方案10篇
国庆节手抄报活动策划方案（实用10篇）对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的制作手抄报入手，以下是整理的国庆节手抄报活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考！国庆节手抄报活动策划方案篇1一、活动目的为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立周年，进一步加强公司员工的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。
使员工了解建国年来建设及经济发展伟大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。
进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感，我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。
二、活动主题我们爱祖国三、组织机构组长：x副组长：x组员：、x、x四、活动时间20__年x月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月，20__年10月1日开展具体庆国庆系列活动。
五、活动内容1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日，以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。
各部门负责人召开“我们爱祖国”“勿忘国耻，兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会，借助广播、电视让员工深入了解祖国建设年所发生的天翻地覆的变化，了解全国各族人民为给祖国母亲华诞献礼所展开的活动等等，对员工开展爱国主义教育。
将爱国情怀转化为具体的爱国行动，从做好每一件小事做起，从爱家、爱公司起，教育员工以小见大，真情爱祖国。
2、向员工推荐反映我国灿烂历史，光荣革命传统，锦绣壮美河山的书籍，记写读书笔记，部门内召开读书交流会，书友会。
让员工从书籍中了解祖国，感受发展。
3、以画祖国、唱祖国、颂祖国、看祖国、写祖国为系列，开展庆国庆庆祝活动。
画祖国：发动员工及员工家属拿起画笔，把对祖国的热爱之情绘成一幅幅表现祖国变化，美丽的图画，公司将在酒店布置画展。
唱祖国：要求员工选唱内容健康向上，反映建国年来发展变化的红歌曲目。
庆国庆手抄报活动动方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美能力和动手实践能力，我校决定举办庆国庆手抄报活动。
通过本次活动，让学生在创作手抄报的过程中，深入了解国庆节的历史意义，感受祖国的繁荣昌盛，增强民族自豪感。
二、活动主题“祖国颂歌，我与祖国共成长”三、活动对象全校学生四、活动时间2021年9月25日至10月8日五、活动地点各班级教室六、活动内容1. 确定主题：各班级在活动期间，组织学生围绕“祖国颂歌，我与祖国共成长”这一主题，开展手抄报创作。
2. 搜集资料：学生可以通过查阅书籍、上网搜索、观看纪录片等方式，搜集有关国庆节、祖国发展历程、民族英雄事迹等资料。
3. 设计手抄报：学生根据搜集到的资料，结合自己的创意，设计手抄报。
手抄报内容应包括以下方面：（1）国庆节的由来及意义；（2）新中国成立以来的重大历史事件；（3）祖国发展成就；（4）民族英雄事迹；（5）我与祖国共成长的心得体会。
4. 创作要求：（1）手抄报尺寸为A3纸张大小；（2）手抄报内容要丰富、新颖，具有一定的教育意义；（3）书写规范，字体美观大方；（4）版面设计合理，色彩搭配和谐；（5）可适当运用绘画、剪纸、贴纸等手法进行装饰。
5. 评选展示：（1）各班级在规定时间内完成手抄报创作；（2）各班级选出优秀作品参加校级评选；（3）学校组织评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖；（4）优秀作品将在学校宣传栏进行展示。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和实施；2. 各班级班主任负责组织本班学生参加活动，并指导学生完成手抄报创作；3. 学校设立评选小组，负责评选优秀作品。
八、活动奖励1. 一等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品；2. 二等奖：6名，颁发荣誉证书及奖品；3. 三等奖：9名，颁发荣誉证书及奖品；4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
九、活动总结活动结束后，学校将对本次活动进行总结，肯定成绩，查找不足，为今后类似活动提供借鉴。
政教处庆国庆手抄报比赛方案
政教处庆国庆手抄报比赛方案一、比赛主题“我和祖国共成长，青春同行庆国庆”二、比赛宗旨1.培养学生对祖国的热爱和感恩之心，增强民族自豪感和集体荣誉感；2.促进政教处教育教学创新，提高学生综合素质和较自信的表现能力；3.增进师生之间团队合作及友谊，共同庆祝祖国举世瞩目的成就；三、比赛形式及时间安排1.形式：手抄报比赛；2.时间：因祖国70周年华诞相应庆典会后不久，可于庆典直前（如10月1日前几天）举行；3.参赛班级名额：每班选出五名学生参赛（二、三年级六名学生），由班主任择优推荐；4.比赛分为初赛和决赛，初赛分别在各年级进行，评审小组评选出各个年级的前三名晋级决赛。
决赛在学校举行，共评选出“最佳创意奖”、“最佳设计奖”“最佳团队合作奖”和“最佳表现奖”等四个奖项。
四、比赛标准及奖项设置1.创意：根据主题，作品内容应紧密贴合庆祝祖国70周年的主题，思路独特、富有想象力且具有欣赏性（40分）；2.设计：手抄报应结构清晰、版式简洁、符合美学，字迹工整、排版合理，文字图像相辅相成，色彩鲜明、和谐搭配，主题明确、突出（30分）；3.团队合作：成员之间互相协作，完成工作任务，发扬团队协作精神（20分）；4.表现：每个竞赛小组，应在展览会上向评审官员和观众展示出其制作手抄报的基本过程以及对民族教育的理解等方面。
表现要求形式多样、恰当生动、贴切主题、吸引眼球。
（10分）五、比赛规程1.比赛成员应准时到达比赛现场，须准备好相关材料，并按相关规定完成工作；2.比赛时，不得通讯，不得抄袭、剽窃等行为；3.比赛结束后，成员应及时收拾干净人工制品、工具和耗材等，恢复比赛现场规范和干净；4.进行比赛的全过程中，应始终保证安全和纪律的顺序不受干扰，不得超越规定的比赛时间，不得与裁判、观众和同学发生任何言语、肢体上的不良行为。
六、关于表彰。
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明威中学2013年“庆国庆”手抄报比赛活动方案
一、比赛目的：
“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“喜迎国庆展望梦想”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求：
1、用素描纸纸制作手抄报；
2、以庆国庆、中国梦、弘扬名族精神为主题，标题、版式及内容自定；
3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。
4、可以合作的形式完成（每份手抄报最多2人合作），也可独立制作一份；
5、每班选送5幅作品参加评比。
6、每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：2013年9月19日至9月29日。
四、作品交稿时间：2013年9月29日前。
五、评委组成员
许伯强黄科芬李良龙庆海唐虹
六、评分标准：（总分10分）
1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
3分
2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）。
3分
3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新
颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。
4分
七、设奖
分年级取一等奖3名二等奖5名三等奖7名
优秀作品进行展示
明威中学政教处
2013年9月19日。