庆国庆手抄报比赛活动方案
喜迎国庆手抄报活动方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感和集体荣誉感，我们特举办“喜迎国庆”手抄报活动。
通过这一活动，让学生在创作过程中深入了解国庆节的历史和文化，培养他们的审美能力和动手实践能力。
二、活动目标1. 增强学生的爱国主义情感，激发他们对祖国的热爱。
2. 提高学生的审美能力，培养他们的艺术素养。
3. 锻炼学生的动手实践能力，提高他们的创新思维。
4. 通过手抄报的形式，展示学校师生的精神风貌。
三、活动时间2023年9月15日——2023年9月30日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题：喜迎国庆，共筑中国梦2. 内容：以国庆节为主题，结合爱国主义、民族精神、中国梦等元素，创作手抄报。
3. 形式：手抄报可以是单页也可以是多页，内容丰富，图文并茂。
六、活动流程1. 宣传阶段（9月15日——9月20日）- 制作宣传海报，张贴在学校显眼位置，提高学生参与度。
- 利用校园广播、班级微信群等渠道，宣传活动主题和意义。
2. 报名阶段（9月21日——9月25日）- 学生自愿报名参加，每班推荐优秀作品。
- 教师指导学生进行选题、设计，确保作品质量。
3. 创作阶段（9月26日——9月30日）- 学生按照主题和要求，独立完成手抄报创作。
- 教师定期检查学生创作进度，给予必要的指导。
4. 评选阶段（10月1日——10月5日）- 成立评选小组，由教师和学生代表组成。
- 评选出优秀作品、最佳创意奖、最佳构图奖等。
5. 展示阶段（10月6日——10月10日）- 在学校展览馆或公共场所展示优秀手抄报作品。
- 通过学校网站、微信公众号等平台进行线上展示。
七、活动奖励1. 优秀作品奖：颁发荣誉证书和奖品。
2. 最佳创意奖：颁发荣誉证书和奖品。
3. 最佳构图奖：颁发荣誉证书和奖品。
4. 参与奖：颁发纪念品。
八、活动总结1. 活动结束后，组织学生进行活动总结，分享创作心得。
庆国庆手抄报实施方案
一、活动背景国庆节是我国最重要的节日之一，为了庆祝中华人民共和国成立72周年，增强学生的爱国情感，提高学生的审美能力和动手能力，我校决定开展庆国庆手抄报活动。
通过此次活动，让学生深入了解国庆节的意义，感受祖国的繁荣昌盛，培养学生的集体荣誉感和爱国精神。
二、活动目标1. 通过手抄报的制作，让学生深入了解国庆节的历史背景和意义。
2. 培养学生的爱国情感，激发学生的民族自豪感。
3. 提高学生的审美能力和动手能力，丰富学生的校园文化生活。
4. 增强班级凝聚力，营造浓厚的节日氛围。
三、活动时间2023年9月25日至10月10日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题确定：以“庆国庆，展风采”为主题，要求内容健康向上，富有创意。
2. 设计要求：（1）手抄报尺寸：A3纸大小。
（2）内容丰富：包括国庆节的历史、祖国的发展变化、爱国诗词、图片等。
（3）版面设计：布局合理，图文并茂，色彩搭配和谐。
（4）书写规范：文字工整，字体美观，内容积极向上。
3. 制作要求：（1）学生自备绘画工具，如彩笔、水彩笔、剪刀、胶水等。
（2）鼓励学生发挥创意，使用废旧物品进行装饰，体现环保意识。
（3）作品需在规定时间内完成，并上交至班主任处。
六、活动安排1. 宣传发动阶段（9月25日-9月27日）：通过班会、校园广播等形式，广泛宣传手抄报活动的意义，激发学生的参与热情。
2. 制作阶段（9月28日-10月5日）：学生根据要求，认真制作手抄报。
3. 评选阶段（10月6日-10月7日）：各班班主任组织评选，评选出优秀作品。
4. 展示阶段（10月8日-10月10日）：在校园内设立展板，展示优秀手抄报作品。
七、活动奖励1. 评选出一、二、三等奖若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 优秀作品将推荐参加校级评选，并在学校网站、微信公众号等平台进行展示。
八、活动总结1. 活动结束后，各班主任组织学生进行活动总结，分享制作心得，总结经验教训。
2. 学校对活动进行总结，对优秀组织和个人进行表彰。
手抄报主题国庆活动方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，是全体中华儿女共同庆祝祖国母亲华诞的日子。
为了弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，我校决定举办“庆祝国庆，共绘美好”主题手抄报活动。
通过此次活动，让学生在创作手抄报的过程中，深入了解国庆节的历史和文化，感受祖国的繁荣昌盛。
二、活动目标1. 通过手抄报创作，让学生了解国庆节的来历和意义。
2. 培养学生的审美情趣，提高学生的绘画和书写能力。
3. 增强学生的爱国情怀，激发学生的民族自豪感。
4. 促进学生之间的交流与合作，培养学生的团队精神。
三、活动时间2022年9月20日——10月10日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题征集：各班级组织学生进行主题征集，选出最能体现国庆节意义的主题，如“祖国在我心中”、“辉煌中国，美好未来”等。
2. 设计创作：学生根据选定的主题，结合自己的创意，设计手抄报。
手抄报内容可包括以下方面：- 国庆节的历史背景- 我国的发展历程- 祖国各地的美景- 优秀人物的爱国事迹- 对祖国的祝福和展望3. 评比展示：各班级组织初评，选出优秀作品参加校级评比。
评比标准包括：- 主题鲜明，内容丰富- 设计新颖，构图合理- 书写规范，字体美观- 色彩搭配和谐，富有创意4. 展览展示：将评选出的优秀手抄报在校园内进行展览，让全校师生共同欣赏。
六、活动安排1. 9月20日——9月25日：各班级组织主题征集和设计创作。
2. 9月26日——9月30日：各班级进行初评，选出优秀作品。
3. 10月1日——10月10日：校级评比和展览展示。
七、活动奖励1. 优秀组织奖：对组织得力的班级给予奖励。
2. 优秀作品奖：对评选出的优秀手抄报作者给予奖励。
八、注意事项1. 各班级要高度重视此次活动，认真组织学生参与。
2. 学生在创作过程中，要注重作品的质量，保证作品的美观性和创意性。
3. 展览期间，要保持作品整洁，做好安全防护工作。
通过本次“庆祝国庆，共绘美好”主题手抄报活动，让我们共同为祖国的繁荣昌盛献上最美好的祝福，激发学生的爱国热情，为校园文化建设添砖加瓦。
国庆庆贺手抄报比赛活动方案
国庆庆贺手抄报比赛活动方案活动背景国庆节即将到来，为了增加节日氛围，提高学生的艺术修养，我们计划举办一场国庆庆贺手抄报比赛活动。
活动目的1. 增强学生的创作能力和动手能力；2. 增进学生对国庆节的了解和认识；3. 培养学生的团队合作意识。
活动时间和地点1. 活动时间：国庆节前一周；2. 活动地点：学校多功能厅。
参赛对象全校中小学生均可组队参赛，每队5人，共计15支队伍。
活动内容和要求1. 比赛主题：庆祝国庆节；2. 比赛形式：参赛队伍需手工制作一份手抄报，内容需包括国庆节的意义、历史背景、重要人物等；3. 材料准备：学校将提供部分必需制作材料，如彩纸、颜料等，参赛队伍可自行携带一些特色材料；4. 制作要求：手抄报风格自由，可使用多种创作技巧，如剪纸、水彩画等；5. 制作规定：手抄报尺寸不限，队伍需在规定时间内完成制作；6. 评选标准：手抄报内容完整、创意独特、色彩搭配美观、整体效果突出。
活动流程1. 报名阶段：参赛队伍需提前向班级老师报名，报名截止时间为国庆节前三天；2. 制作阶段：参赛队伍在指定时间内制作手抄报，并在规定地点展示；3. 评选阶段：由学校组织评委对参赛手抄报进行评选，并评选出前三名；4. 颁奖仪式：在国庆节当天举行庆祝活动，对获奖队伍进行颁奖；5. 展示期间：获奖手抄报将在学校多功能厅进行展示一周。
奖项设置1. 一等奖：奖品价值XXX元，奖金XXX元；2. 二等奖：奖品价值XXX元，奖金XXX元；3. 三等奖：奖品价值XXX元，奖金XXX元。
注意事项1. 参赛队伍需遵守学校纪律和安排；2. 制作手抄报过程中需注意安全，不得使用有害物质；3. 未获奖的参赛队伍可取回自己的手抄报。
以上为国庆庆贺手抄报比赛活动方案，希望通过这次活动能够激发学生的创作热情，增进对国庆节的了解和热爱。
望各位老师和学生踊跃参与！。
国庆节手抄报展活动方案
一、活动背景国庆节是我国的重要节日，是全体中华儿女共同庆祝的日子。
为弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣和动手能力，我校特举办国庆节手抄报展活动。
二、活动主题“庆国庆，展风采，颂祖国”三、活动时间2023年9月25日至10月10日四、活动对象全校师生五、活动地点学校大厅、教室走廊、操场等六、活动内容1. 作品征集（1）作品主题：围绕国庆节主题，以“庆国庆，展风采，颂祖国”为主题，展示我国悠久的历史、丰富的文化、壮丽的山河、美好的未来。
（2）作品形式：手抄报、绘画、书法等。
（3）作品要求：作品内容积极向上，富有创意，富有爱国主义情怀。
作品尺寸不限，但需在作品背面注明班级、姓名、指导老师。
2. 作品评选（1）评选时间：10月10日（2）评选方式：由学校组织评委团对作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
（3）评选标准：作品内容、创意、美观度、完整性等方面。
3. 展览展示（1）展览时间：10月11日至10月15日（2）展览地点：学校大厅、教室走廊、操场等（3）展览形式：作品以悬挂、摆放等形式展示。
七、活动安排1. 9月25日-9月30日：各班级组织学生进行手抄报、绘画、书法等作品的创作。
2. 10月1日-10月10日：各班级将作品上交至学校办公室，由学校组织评委团进行评选。
3. 10月11日-10月15日：举办国庆节手抄报展，全校师生共同欣赏。
八、活动意义1. 弘扬爱国主义精神，增强民族自豪感。
2. 丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣和动手能力。
3. 培养学生的创新意识和团队协作精神。
4. 营造良好的校园文化氛围，促进学校全面发展。
九、注意事项1. 各班级要高度重视此次活动的开展，组织学生积极参与。
2. 作品创作过程中，要注重学生的个性化表达，鼓励创新。
3. 活动期间，请各班级保持环境卫生，确保活动顺利进行。
4. 学校将根据活动效果给予优秀班级及个人一定的奖励。
让我们共同庆祝国庆节，用手中之笔，绘出祖国美好未来！。
国庆庆典手抄报比赛活动方案
国庆庆典手抄报比赛活动方案活动目的本次手抄报比赛活动旨在通过创造性的方式庆祝国庆节，增强学生对国家的了解和热爱，培养他们的艺术创造力和团队合作精神。
活动时间活动将于国庆节前一周举行，具体日期为xx年xx月xx日。
活动方式1. 每个班级组织学生参加手抄报制作比赛。
2. 参赛者使用规定的主题和材料，以手工制作方式制作手抄报。
3. 参赛作品将在活动当天进行公开展示和评比。
比赛主题本次比赛主题为“我爱我的祖国”，鼓励学生通过手抄报表达对祖国的热爱之情，展示祖国的美丽和发展成就。
比赛规则1. 参赛作品须由参赛者独立完成，不得抄袭他人作品。
2. 参赛作品的尺寸和材料需符合要求，并在规定时间内完成制作。
3. 参赛作品可以包括图画、文字和剪贴等元素，但请确保图文内容准确、合理，不涉及违法、违规内容。
4. 参赛者可以以个人形式参赛，也可以组队参赛（每队不超过3人）。
5. 评比结果将综合考虑创意、美观度和整体效果等因素，评选出一、二、三等奖和优秀奖。
奖励设置1. 一等奖：奖状+奖金2. 二等奖：奖状+奖金3. 三等奖：奖状+奖金4. 优秀奖：奖状+奖金活动安排1. 报名阶段：在指定时间内，各班级负责老师收集参赛学生名单，并报送至活动组织委员会。
2. 制作阶段：学生在班级或家中制作手抄报，确保制作质量和美观度。
3. 展示和评比阶段：在活动当天，将参赛作品集中展示，并由评委进行评比和投票。
4. 颁奖仪式：在评比结束后，对获奖的学生进行表彰和奖励，并由校领导亲自颁奖。
通过这次手抄报比赛活动，希望能够激发学生的创造力和团队合作精神，让他们更好地了解和热爱祖国。
同时，也为学生提供一个展示才华和交流心得的平台，增强他们的自信心和表达能力。
希望各位同学积极参与，并取得优异的成绩。
谢谢大家！-END-。
国庆节手抄报比赛活动方案
国庆节手抄报比赛活动方案活动背景国庆节是中华人民共和国的重要节日，为了增强学生对国家的热爱和认同感，提升他们的艺术创造能力，我们计划举办一场国庆节手抄报比赛活动。
活动目标1. 激发学生的创意思维和表达能力。
2. 增强学生对国家历史、文化和发展的了解。
3. 培养学生团队合作和组织能力。
活动时间和地点- 活动时间：国庆节前一周- 活动地点：学校报告厅活动内容和规则1. 参赛对象：全校各年级学生。
2. 参赛形式：每个班级组织一支代表队参加比赛。
3. 手抄报要求：- 主题明确，与国庆节相关。
- 图文并茂，内容准确。
- 美观大方，字迹清晰。
- 尺寸统一，不小于A3纸。
4. 活动评选：- 最佳手抄报奖- 最具创意奖- 最具艺术性奖- 最佳团队合作奖5. 活动流程：- 报名阶段：各班级负责人将参赛队伍名单报送活动组委会。
- 制作阶段：参赛队伍完成手抄报的制作，并在规定时间内交到活动组委会。
- 评选阶段：活动组委会将评选出获奖手抄报和团队，公布结果并颁发奖品。
- 展览阶段：获奖手抄报将在学校报告厅进行展览，并组织师生进行观摩。
- 结束阶段：活动圆满结束，对参赛队伍进行表彰。
活动宣传1. 制作精美海报，在学校各处张贴，引起学生关注。
2. 班级会议上宣传活动内容和规则。
3. 利用学校广播、微信公众号等媒体进行宣传。
参赛要求和奖励- 参赛队伍需确保手抄报原创性和合法性。
- 优胜班级将获得集体奖励。
- 获奖的个人和团队将获得奖状和奖品。
- 所有参赛学生都将获得一定的参与奖。
以上是国庆节手抄报比赛活动的方案，希望通过这个活动，使学生更加热爱祖国，培养他们的艺术素养和团队合作精神。
活动的具体执行细节将由活动组委会进一步安排和组织。
谢谢！。
国庆手抄报策划案活动方案
国庆手抄报策划案活动方案【活动方案】活动名称：国庆手抄报制作比赛活动时间：2021年9月30日下午2点-4点活动地点：学校教室或图书馆参与对象：中小学生活动主题：庆祝国庆，弘扬爱国主义精神【活动目的】1. 通过手抄报制作比赛，增强学生的爱国意识和民族自豪感；2. 激发学生对国庆的热爱，增加对国家的认同感；3. 培养学生的团队合作精神和创造力；4. 提高学生的美术表达能力和文字组织能力。
【活动流程】一、活动准备1.确定活动地点并布置场地，保证每个小组有足够的空间；2.提前准备制作手抄报所需的纸张、剪刀、胶水、彩笔等素材；3.准备评委所需的评分表和评奖准备。
二、活动介绍（10分钟）1.主持人对活动目的及规则进行介绍；2.解释手抄报制作的要求和注意事项，如题目、内容、美观等。
三、分组（5分钟）根据参赛人数将学生分成若干个小组，每组3-5人，确保每一组能充分发挥每个成员的特长。
四、手抄报制作（60分钟）1.根据主题，每个小组进行头脑风暴，确定自己的手抄报内容并分工合作；2.根据小组分工，有的同学负责文字编辑，有的同学负责图案设计，有的同学负责剪贴等；3.每个小组尽量选用多种不同的艺术表达方式，如插画、文字、照片等；4.鼓励学生创新和互相学习，提供必要的指导和帮助；5.活动期间根据需要提供饮用水和零食，以保证学生的精力和体力。
五、评分和展示（30分钟）1.由评委对每个小组的手抄报进行评分，主要根据内容、创意、美观度、团队合作等方面进行评价；2.评分完成后，邀请每个小组派代表向大家展示自己的手抄报，介绍创作思路和表达方式；3.评委公布最终成绩，颁发荣誉证书和奖品。
六、总结与反思（10分钟）1.简单回顾活动过程，宣布获奖名单，并对参与者进行表彰；2.学生代表发表感言，分享自己的创作经历和收获；3.提醒学生在国庆期间保持爱国心情，传承爱国主义精神。
【活动预期效果】1.学生通过参与手抄报制作比赛，加深对国庆的理解和热爱，树立正确的国家观念；2.通过小组合作，培养学生的团队合作能力和创造力；3.提高学生的文字组织能力和美术表达能力；4.激发学生参与各类爱国主题活动的热情与动力。
国庆节手抄报展活动方案
国庆节手抄报展活动方案一、活动主题祖国华诞，共筑中国梦——庆祝国庆节手抄报展二、活动名称“彩绘国庆，共抒爱国情”手抄报展活动三、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，每年的10月1日，全国各族人民共同庆祝这一伟大的节日。
为深入挖掘国庆节的历史文化内涵，激发广大师生的爱国热情，增强国家认同感和自豪感，学校决定开展“彩绘国庆，共抒爱国情”手抄报展活动。
通过手抄报这一形式，让同学们更好地了解国家的发展历程，表达对祖国的热爱之情，展示我国丰富的历史文化和社会主义建设的伟大成就，同时提高同学们的综合素质，丰富校园文化生活。
四、活动目的1. 激发学生的爱国热情，培养民族自豪感和国家认同感。
2. 通过手抄报的制作，提高学生的信息搜集整理能力、审美观和创造力。
3. 加深学生对国庆节历史意义的理解，普及国家发展历程和优秀传统文化知识。
4. 强化学生的团队协作精神，提升学生的组织策划和动手实践能力。
5. 丰富校园文化生活，营造积极向上的校园氛围。
五、活动时间2023年9月25日至10月10日，其中9月25日至9月30日为手抄报制作时间，10月1日至10月10日为展览时间。
六、活动地点学校图书馆前广场及教学楼公共展览区域。
七、活动对象1. 全体在校中小学生，分为小学组、初中组和高中组三个参赛级别。
2. 各班级班主任、美术老师负责组织学生参与活动。
3. 邀请部分家长代表参与活动的评审和参观。
八、活动流程1. **筹备阶段（9月25日前）**- 成立活动筹备小组，负责活动整体的策划、组织和实施。
- 发布活动通知，明确活动主题、要求、时间节点等详细信息。
- 各班级班主任和美术老师组织学生报名，并指导学生进行手抄报的制作。
2. **制作阶段（9月25日至9月30日）**- 学生利用课余时间，按照活动要求，独立或小组合作完成手抄报的制作。
- 班主任和美术老师提供必要的指导和帮助，确保手抄报的质量。
- 制作过程中，学生需收集和整理相关资料，确保内容的准确性和丰富性。
“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案
盘龙城经济开发区第一中学10月份“乡村学校青少年宫”系列活动“庆国庆”手抄报、绘画、书信比赛活动方案一、比赛目的：“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，通过此次手抄报、绘画、书信比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求：（一）八年级手抄报1、用A3纸制作手抄报；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上；4、八年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
（二）七年级绘画1、用A4纸制作作品；2、以“庆国庆和弘扬民族精神”为主题，标题、版式及内容自定；3、以自己创作为主，内容健康向上；4、七年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；5、每份作品背面要求注明班级和姓名。
（三）九年级书信1、主题“庆国庆和弘扬民族精神”2、题目《写给2021年自己的一封信》、《写给2049年祖国的一封信》；3、藏、汉文字均可；4、纸张为作文纸，字迹工整；5、九年级各班每名学生必须上交一份作品参加评比；6、每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：2014年10月8日至10月28日。
四、活动地点：行政楼一楼“乡村学校青少年宫”活动中心五、作品交稿时间：2014年10月28日上午前。
六、评委组成员学校全体行政人员及各班班主任七、设奖以上三项比赛，每项设一等奖1名二等奖1名三等奖1名盘龙一中2014年9月30日。
庆祝国庆手抄报比赛方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共同庆祝的重要节日。
为了弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美情趣和动手能力，我校决定举办庆祝国庆手抄报比赛。
以下是本次比赛的具体方案：二、活动目的1. 激发学生的爱国热情，增强民族自豪感。
2. 提高学生的审美能力和动手操作能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
三、活动主题“祝福祖国，共筑中国梦”四、参赛对象全校学生五、活动时间2023年9月20日至10月10日六、活动流程1. 宣传发动阶段（9月20日-9月25日）（1）通过校园广播、班级会议等形式宣传比赛活动，提高学生参与度。
（2）各班级组织学生报名参赛，并收集参赛作品。
2. 创作阶段（9月26日-10月5日）（1）参赛学生根据活动主题，自行设计手抄报内容，包括文字、图片、装饰等。
（2）参赛作品要求原创，不得抄袭。
3. 评选阶段（10月6日-10月7日）（1）成立评选小组，由教师代表、学生代表组成。
（2）评选小组对参赛作品进行评选，评选出优秀作品。
4. 颁奖阶段（10月8日-10月10日）（1）举行颁奖仪式，对获奖学生进行表彰。
（2）将优秀作品进行展览，供全校师生欣赏。
七、奖项设置1. 优秀作品奖：一等奖3名，二等奖6名，三等奖9名。
2. 优秀组织奖：对组织参赛作品数量较多的班级进行表彰。
八、注意事项1. 参赛作品要求尺寸为A3纸大小，纸张不限颜色。
2. 参赛作品内容要积极向上，符合主题，富有创意。
3. 参赛作品须在规定时间内提交至各班级班主任处。
4. 比赛过程中，各班级要积极配合，确保比赛顺利进行。
九、总结通过本次庆祝国庆手抄报比赛，希望能够激发学生的爱国热情，提高学生的审美能力和动手操作能力，同时丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
让我们共同祝愿伟大的祖国繁荣昌盛，人民幸福安康！。
迎国庆手抄报活动方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，激发学生的创造力和审美能力，我们特举办迎国庆手抄报活动。
通过此次活动，让学生在轻松愉快的氛围中了解国庆节的历史意义，感受祖国的繁荣昌盛。
二、活动主题“庆祝中华人民共和国成立XX周年，共筑中国梦”三、活动时间2022年9月20日至10月10日四、活动对象全校师生五、活动目的1. 增强学生的爱国主义情感，激发学生为祖国的繁荣富强而努力学习的热情。
2. 提高学生的审美情趣和动手能力，培养学生的创新精神。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
六、活动内容1. 手抄报设计：以“庆祝中华人民共和国成立XX周年，共筑中国梦”为主题，设计一幅内容丰富、形式多样的手抄报。
2. 内容要求：- 标题：醒目、简洁、富有创意。
- 图片：选用与国庆节相关的图片，如国旗、国徽、重要历史事件等。
- 文字：结合图片，用优美的文字表达对祖国的热爱之情。
- 装饰：运用彩纸、贴纸、剪刀等材料，对手抄报进行装饰。
3. 作品要求：- 尺寸：A3纸张大小。
- 颜色：色彩鲜明，富有节日气氛。
- 创意：富有创意，独具特色。
七、活动流程1. 宣传发动：通过班会、学校广播等形式，向全校师生宣传此次活动，提高活动知晓率。
2. 作品征集：在规定时间内，学生将自己的手抄报作品交给班主任。
3. 作品评选：由学校组织评委对作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
4. 展示交流：在校园内设立展示区，展示优秀作品，并组织学生进行交流学习。
5. 颁奖仪式：对获奖学生进行表彰，颁发奖状和奖品。
八、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的策划、组织、实施和总结。
2. 各班主任负责组织本班学生参与活动，确保活动顺利进行。
3. 班级辅导员负责对作品进行指导，提高作品质量。
九、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，分析活动中的优点和不足，为今后类似活动提供借鉴。
2. 对优秀作品进行整理，汇编成册，作为校园文化建设的一部分。
庆国庆手抄报活动动方案
一、活动背景为庆祝中华人民共和国成立72周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美能力和动手实践能力，我校决定举办庆国庆手抄报活动。
通过本次活动，让学生在创作手抄报的过程中，深入了解国庆节的历史意义，感受祖国的繁荣昌盛，增强民族自豪感。
二、活动主题“祖国颂歌，我与祖国共成长”三、活动对象全校学生四、活动时间2021年9月25日至10月8日五、活动地点各班级教室六、活动内容1. 确定主题：各班级在活动期间，组织学生围绕“祖国颂歌，我与祖国共成长”这一主题，开展手抄报创作。
2. 搜集资料：学生可以通过查阅书籍、上网搜索、观看纪录片等方式，搜集有关国庆节、祖国发展历程、民族英雄事迹等资料。
3. 设计手抄报：学生根据搜集到的资料，结合自己的创意，设计手抄报。
手抄报内容应包括以下方面：（1）国庆节的由来及意义；（2）新中国成立以来的重大历史事件；（3）祖国发展成就；（4）民族英雄事迹；（5）我与祖国共成长的心得体会。
4. 创作要求：（1）手抄报尺寸为A3纸张大小；（2）手抄报内容要丰富、新颖，具有一定的教育意义；（3）书写规范，字体美观大方；（4）版面设计合理，色彩搭配和谐；（5）可适当运用绘画、剪纸、贴纸等手法进行装饰。
5. 评选展示：（1）各班级在规定时间内完成手抄报创作；（2）各班级选出优秀作品参加校级评选；（3）学校组织评委对参赛作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖；（4）优秀作品将在学校宣传栏进行展示。
七、活动组织1. 成立活动领导小组，负责活动的整体策划、组织和实施；2. 各班级班主任负责组织本班学生参加活动，并指导学生完成手抄报创作；3. 学校设立评选小组，负责评选优秀作品。
八、活动奖励1. 一等奖：3名，颁发荣誉证书及奖品；2. 二等奖：6名，颁发荣誉证书及奖品；3. 三等奖：9名，颁发荣誉证书及奖品；4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
九、活动总结活动结束后，学校将对本次活动进行总结，肯定成绩，查找不足，为今后类似活动提供借鉴。
国庆手抄报展活动方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，为了弘扬爱国主义精神，增强学生的民族自豪感，丰富校园文化生活，提高学生的综合素质，特举办此次国庆手抄报展活动。
二、活动主题“欢庆国庆，共筑中国梦”三、活动目标1. 培养学生的爱国主义情怀，增强民族自豪感。
2. 提高学生的动手实践能力、审美能力和创新能力。
3. 丰富校园文化生活，营造浓厚的节日氛围。
四、活动时间2023年9月15日至10月7日五、活动地点学校展览馆六、活动对象全校学生七、活动内容1. 作品征集：学生围绕“欢庆国庆，共筑中国梦”主题，自行设计手抄报内容，要求图文并茂、创意新颖、色彩搭配和谐。
2. 作品评选：由学校组织评审团对征集到的作品进行评选，评选出一、二、三等奖及优秀奖。
3. 展览展示：将评选出的优秀作品在学校展览馆进行展示，为期两周。
4. 互动交流：组织学生参观展览，互相学习交流，共同提高。
八、活动流程1. 宣传动员：通过班会、校园广播等形式，广泛宣传国庆手抄报展活动，鼓励学生积极参与。
2. 作品征集：学生按照要求制作手抄报，于9月25日前将作品交至班主任处。
3. 作品评选：9月26日至9月30日，组织评审团对作品进行评选。
4. 展览展示：10月1日至10月7日，在学校展览馆进行展览。
5. 互动交流：10月8日至10月14日，组织学生参观展览，开展互动交流活动。
九、奖项设置1. 一等奖：3名，颁发证书及奖品。
2. 二等奖：5名，颁发证书及奖品。
3. 优秀奖：10名，颁发证书及奖品。
十、活动总结活动结束后，学校将对本次国庆手抄报展活动进行总结，对优秀作品进行表彰，并整理活动资料存档。
十一、注意事项1. 参与活动的学生需确保作品原创性，不得抄袭他人作品。
2. 作品内容要求积极向上，体现爱国主义精神。
3. 学生需按时完成作品，确保作品质量。
通过此次国庆手抄报展活动，旨在激发学生的爱国热情，培养学生的综合素质，为我校营造浓厚的节日氛围。
希望全体学生积极参与，共同展示我校学生的风采。
欢度国庆手抄报活动方案
一、活动背景国庆节是中华人民共和国成立的纪念日，是全体中华儿女共同欢庆的重要节日。
为了弘扬爱国主义精神，增强学生的集体荣誉感和爱国情怀，特举办“欢度国庆手抄报”活动，让学生通过手抄报的形式，表达对祖国的热爱和祝福。
二、活动目标1. 培养学生的爱国情感，增强国家认同感。
2. 提高学生的审美情趣和艺术创作能力。
3. 增进同学之间的友谊，营造良好的校园文化氛围。
三、活动时间2023年9月25日至10月10日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题确定：以“欢度国庆，祝福祖国”为主题，围绕国庆节的历史、意义、成就等方面进行创作。
2. 内容要求：- 手抄报尺寸：A3纸大小。
- 内容丰富：包括国庆节的历史背景、重要事件、杰出人物、名胜古迹等。
- 设计独特：运用美术、书法、摄影等多种形式，展示手抄报的创意和美感。
- 语言表达：文字简洁明了，富有感染力。
3. 投稿方式：- 学生将手抄报作品交至各班班主任处。
- 各班班主任将作品整理后，报送至学校教务处。
六、评选标准1. 主题鲜明：紧扣国庆节主题，表达对祖国的热爱和祝福。
2. 内容充实：信息量大，内容丰富，具有教育意义。
3. 设计新颖：构图合理，色彩搭配和谐，富有创意。
4. 制作精美：字迹工整，画面美观，材料运用恰当。
七、奖项设置1. 一等奖：评选出优秀作品3份，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖：评选出优秀作品6份，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖：评选出优秀作品9份，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖：评选出若干优秀作品，颁发荣誉证书。
八、活动总结1. 活动结束后，学校将举办优秀手抄报展览，展示学生的创作成果。
2. 对获奖学生进行表彰，并颁发奖品和荣誉证书。
3. 总结活动经验，为今后类似活动提供借鉴。
九、注意事项1. 学生在创作过程中，注意保护眼睛，合理安排时间。
2. 学生应遵守活动规则，不得抄袭他人作品。
3. 各班班主任要做好宣传和组织工作，确保活动顺利进行。
国庆节手抄报活动策划方案10篇
国庆节手抄报活动策划方案（实用10篇）对于如何过国庆节，学生都比较熟悉，一般是家长利用长假带着外出游览或走亲访友，国庆节的由来及对祖国的理解，因此，我们在设计时从学生比较熟悉的制作手抄报入手，以下是整理的国庆节手抄报活动策划方案，欢迎大家借鉴与参考！国庆节手抄报活动策划方案篇1一、活动目的为隆重热烈地庆祝中华人民共和国成立周年，进一步加强公司员工的思想道德建设，弘扬和培育民族精神。
使员工了解建国年来建设及经济发展伟大成就，激发爱国主义情感，树立为构建社会主义和谐社会和中华民族伟大复兴做贡献的志向，并努力把远大志向化作每一天的具体行动，学会做人、学会学习、学会创造。
进一步推动公司文化建设工作，增强员工的集体荣誉感，我公司将开展“我们爱祖国”庆国庆系列活动。
二、活动主题我们爱祖国三、组织机构组长：x副组长：x组员：、x、x四、活动时间20__年x月为“我们爱祖国“爱国主义教育活动月，20__年10月1日开展具体庆国庆系列活动。
五、活动内容1、十月份为“我们爱祖国”爱国主义教育主题活动日，以各部门为单位开展弘扬民族精神活动。
各部门负责人召开“我们爱祖国”“勿忘国耻，兴中华”纪念九一八“民族精神代代传”等主题部门会，借助广播、电视让员工深入了解祖国建设年所发生的天翻地覆的变化，了解全国各族人民为给祖国母亲华诞献礼所展开的活动等等，对员工开展爱国主义教育。
将爱国情怀转化为具体的爱国行动，从做好每一件小事做起，从爱家、爱公司起，教育员工以小见大，真情爱祖国。
2、向员工推荐反映我国灿烂历史，光荣革命传统，锦绣壮美河山的书籍，记写读书笔记，部门内召开读书交流会，书友会。
让员工从书籍中了解祖国，感受发展。
3、以画祖国、唱祖国、颂祖国、看祖国、写祖国为系列，开展庆国庆庆祝活动。
画祖国：发动员工及员工家属拿起画笔，把对祖国的热爱之情绘成一幅幅表现祖国变化，美丽的图画，公司将在酒店布置画展。
唱祖国：要求员工选唱内容健康向上，反映建国年来发展变化的红歌曲目。
国庆主题手抄报比赛方案
一、活动背景国庆节是我国重要的节日之一，旨在庆祝中华人民共和国的成立。
为了弘扬爱国主义精神，提高学生的审美能力和动手能力，培养他们的爱国情怀和文化自信，特举办国庆主题手抄报比赛。
二、活动目的1. 激发学生对国庆节的认识和热爱，增强民族自豪感。
2. 提高学生的美术素养和创作能力。
3. 培养学生的团队合作精神和创新意识。
4. 展示学校师生的艺术才华，丰富校园文化生活。
三、活动主题“庆祖国华诞，展青春风采”四、参赛对象全校学生（包括小学、初中、高中）五、比赛时间2022年9月1日至2022年10月15日六、比赛内容1. 主题鲜明：作品需围绕国庆主题，体现爱国情怀，如庆祝祖国成立、描绘祖国风光、展现民族精神等。
2. 内容丰富：作品可包含文字、图片、绘画等多种形式，要求内容积极向上，富有创意。
3. 形式多样：作品可以是单幅手抄报，也可以是组图形式，鼓励学生发挥想象，创作出具有个人特色的作品。
七、作品要求1. 作品尺寸：A3纸大小（297mm×420mm）。
2. 技术要求：作品可以采用手绘、剪贴、印刷等多种技法，鼓励创新，提倡环保材料的使用。
3. 内容要求：作品需包含标题、正文、落款等部分，标题要突出主题，正文内容充实，富有感染力。
八、评选标准1. 主题鲜明（30分）：作品主题紧扣国庆主题，能够体现爱国主义精神。
2. 内容丰富（30分）：作品内容充实，富有创意，能够展现学生的思想感情。
3. 形式美观（20分）：作品构图合理，色彩搭配和谐，字体美观大方。
4. 创意独特（20分）：作品具有创新性，能够体现学生的个性特点。
九、奖项设置1. 一等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
2. 二等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
3. 三等奖：若干名，颁发荣誉证书和奖品。
4. 优秀奖：若干名，颁发荣誉证书。
十、活动流程1. 宣传阶段（9月1日-9月15日）：通过校园广播、海报、班级通知等形式进行活动宣传。
2. 报名阶段（9月16日-9月30日）：学生自愿报名，提交作品。
庆国庆手抄报_活动方案
国庆节是我国最重要的节日之一，为庆祝中华人民共和国成立74周年，弘扬爱国主义精神，丰富校园文化生活，提高学生的审美能力和动手能力，特举办庆国庆手抄报活动。
二、活动目的1. 增强学生的爱国主义情感，激发学生的民族自豪感。
2. 提高学生的审美情趣，培养学生的艺术素养。
3. 锻炼学生的动手能力，培养学生的创新意识。
4. 营造浓厚的校园节日氛围，丰富学生的课余生活。
三、活动时间2023年9月20日——10月7日四、活动对象全校学生五、活动内容1. 主题：庆祝中华人民共和国成立74周年2. 内容要求：（1）以国庆节为主题，内容丰富，形式多样。
（2）可以包括国庆节的由来、历史意义、我国的发展历程、祖国的壮丽山河、名胜古迹等。
（3）可以融入书法、绘画、摄影等艺术形式，展示我国文化的博大精深。
3. 作品要求：（1）手抄报尺寸：A3纸张大小。
（2）作品需原创，不得抄袭他人作品。
（3）作品需色彩鲜明，布局合理，具有一定的艺术性和观赏性。
1. 宣传阶段（9月20日——9月25日）（1）通过校园广播、海报、班级微信群等多种渠道进行宣传。
（2）邀请美术老师进行现场指导，解答学生疑问。
2. 制作阶段（9月26日——10月4日）（1）学生根据活动主题，自主设计手抄报。
（2）学校提供绘画工具和材料，学生可自行准备。
3. 展示阶段（10月5日——10月7日）（1）在各班级展示优秀手抄报作品。
（2）组织评选活动，评选出优秀作品。
4. 颁奖阶段（10月7日）（1）对获奖学生进行表彰。
（2）举办颁奖典礼，颁发奖品。
七、奖项设置1. 优秀作品奖：一等奖2名，二等奖4名，三等奖6名。
2. 优秀组织奖：评选出3个优秀组织班级。
八、活动总结1. 活动结束后，对活动进行总结，总结经验，查找不足。
2. 对获奖学生进行表彰，鼓励他们在今后的学习中再接再厉。
3. 将优秀作品制作成册，作为学校艺术教育的成果展示。
九、注意事项1. 活动期间，各班级要高度重视，认真组织，确保活动顺利进行。
政教处庆国庆手抄报比赛活动方案
政教处庆国庆手抄报比赛活动方案一、活动背景中国作为一个多民族、多元文化的国家，每年的国庆节都是全国人民共同庆祝和表达祝福的日子。
为了增强学生国家观念和爱国热情，展示学生的创新能力和手工技能，提高学生的审美素养和文化修养，我校政教处决定举办庆国庆手抄报比赛活动。
二、活动目的1. 增强学生的国家观念和爱国情感，让学生在参与比赛的过程中，深刻体验祖国的伟大和光荣；2. 激发学生对于美的热爱，提高学生的审美素养和文化修养；3. 培养学生动手能力和口笔表达能力，锻炼学生的创新意识和团队协作能力。
三、活动时间10月1日前完成。
四、活动对象全体中小学生。
五、活动主题庆祖国七十华诞，展示我手工风采。
六、活动组织1. 学生自愿报名参加，每个班级选拔1-2名代表参加比赛；2. 此活动分为初赛和决赛阶段，初赛由班主任或政教处老师评选，决赛由学校领导、社会人士和教师评审；3. 学生参赛时需自己准备手抄报纸、颜料、笔等工具，可以在家中或学校参与，但不得抄袭、剽窃他人成果，如发现将取消参赛资格；4. 报名参赛的学生可以个人或小组形式参赛，同一班级不得组成多个小组参赛，每个班级只可参赛1-2名代表；5. 报名截止后，政教处老师将在规定时间内，对于初赛工作进行安排和评选；6. 决赛将在10月1日前进行，比赛形式为学生在专门场地摆放自己制作的手抄报，并在一定时间内针对自己的作品进行介绍和阐述，评委得分结合初赛成绩进行排名。
七、活动要求1. 手抄报的主题与国庆有关，可以从庆祖国七十华诞、英雄人物、祖国领土、新时代新气象等多个方面进行创作；2. 手抄报制作应注意美观大方、排版合理、字迹清晰、内容准确、构思独特；3. 手抄报必须是学生自己的独立思考和创意，除绘制外，不得使用外部资料和文字材料，否则取消参赛资格；4. 手抄报尺寸为70*100cm，可根据主题要求进行适当调整；5. 参赛学生应积极参与评选和决赛的过程，有序参加现场活动，与评委、老师、同学保持良好的沟通和合作；6. 参赛学生代表学校参加比赛时应注意礼仪，保持文明素质，发扬良好形象，以体现学校独特的特色。
庆国庆手抄报比赛活动方案
庆国庆手抄报比赛活动方案
庆国庆手抄报比赛活动方案
一、比赛目的：
国庆节”是中国的重大节日。
为了庆祝这个节日，我们举办了手抄报比赛活动。
比赛以“喜迎国庆展望梦想”为主题，旨在培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时进一步弘扬民族精神。
二、比赛方法及要求：
1、用素描纸制作手抄报；
2、主题为庆国庆、中国梦、弘扬民族精神，标题、版式及内容自定；
3、内容健康向上，文章体裁不限，以自己的创意为主；
4、每份手抄报最多2人合作，也可独立制作一份；
5、每班选送5幅作品参加评比；
6、每份作品背面需注明班级和姓名。
三、准备阶段：
比赛准备阶段为xx年9月23日至9月29日。
四、作品交稿时间：
作品需在xx年9月29日前交稿。
五、评委组成员：
评委组成员为XXX、XXX、XXX、XXX。
六、评分标准：
作品总分为10分，评分标准如下：
1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律（3分）；
2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）（3分）；
3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右（4分）。
七、设奖：
分年级设一等奖3名、二等奖5名、三等奖7名，同时设
优秀作品进行展示。
以上是本次庆国庆手抄报比赛活动方案，希望同学们积极参与，发挥自己的创意和想象力，创作出精美的手抄报作品。
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庆国庆手抄报比赛活动方案
一、比赛目的：
“国庆节”是中国的重大节日，以国庆为契机，以“喜迎国庆展望梦想”为主题，我们希望通过此次手抄报比赛活动，培养学生的设计能力、动手能力和爱国意识，同时，民族精神得到进一步的弘扬。
二、比赛方法及要求：
1、用素描纸纸制作手抄报；
2、以庆国庆、中国梦、弘扬名族精神为主题，标题、版式及内容自定；
3、以自己创作为主，内容健康向上，文章体裁不限。
4、可以合作的形式完成（每份手抄报最多2人合作），也可独立制作一份；
5、每班选送5幅作品参加评比。
6、每份作品背面要求注明班级和姓名。
三、准备阶段：xx年9月23日至9月29日。
四、作品交稿时间：xx年9月29日前。
五、评委组成员邱冲东余松林毛峥嵘李洪浪六、评分标准：（总分10分）
1、作品必须有标题，内容健康，积极向上，突出主题，弘扬主旋律。
3分
2、图文并茂，图片必须是手绘，图片类型不限（漫画、水彩、书法均可）。
3分
3、分栏要清晰，排版整齐，美观大方；倡导个性化设计、见解独到、视角新颖；字迹工整，字体不限，字数300字左右。
4分七、设奖分年级取一等奖3名二等奖5名三等奖7名优秀作品进行展示爽口中学团总支全文结束》》年9月23日
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