推普周手抄报比赛活动方案

2024小学推普周活动方案

2024小学推普周活动方案在2024年，为了推动小学生的普通话发展和培养良好的语言表达能力，我们将举办一系列丰富多彩的推普周活动。

通过这些活动，我们希望能激发学生对普通话学习的兴趣，提高他们的语言能力和沟通能力。

以下是本次推普周活动的方案：一、比赛活动1. 诗朗诵比赛：学生们准备一首经典的诗歌，并进行朗诵。

通过比赛，鼓励学生提高朗诵技巧，感受经典诗歌的魅力。

2. 辩论赛：组织辩论赛，让学生从不同的角度展开讨论，并以普通话进行辩论。

通过比赛，培养学生的逻辑思维和辩论能力。

3. 语言秀演讲比赛：学生们准备自己感兴趣的话题，进行演讲。

鼓励学生在演讲中展现自己的语言表达能力和思维深度。

二、口语训练1. 模仿练习：学生们听录音并模仿，提高对普通话语音和语调的感知。

通过模仿练习，帮助学生纠正发音错误，提高口语表达能力。

2. 情景对话：设计一些情景对话，让学生在日常生活中练习应用普通话。

通过情景对话，让学生逐步提高在不同场景下的语言应对能力。

三、主题活动1. 语言游戏：开展一系列有趣的语言游戏，如“朗读接龙”、“猜词游戏”等。

通过游戏的方式，增强学生对普通话学习的兴趣和参与度。

2. 听力训练：组织听力训练活动，让学生锻炼听力理解和语言理解能力。

通过不同形式的听力练习，提高学生的听说能力。

四、文化体验1. 中国传统文化讲座：邀请专家来校园为学生讲解中国传统文化，并与学生们进行互动交流。

通过讲座，让学生了解并感受中国传统文化的魅力。

2. 诗歌分享活动：学生们选择一首自己喜欢的诗歌，与同学们分享并解读。

通过分享活动，培养学生对诗歌的欣赏能力和文学素养。

五、社区互动1. 社区服务活动：组织学生到社区进行志愿服务活动，提供语言帮助和沟通服务。

通过互动，让学生实践语言应用的同时体验社区互助和服务的价值。

2. 外教交流活动：邀请外籍教师来校园与学生们进行交流和互动。

通过与外教的交流，拓展学生的视野，增加对不同语言和文化的认知。

推广普通话宣传周活动方案

推广普通话宣传周活动方案2021推广普通话宣传周活动方案（精选5篇）为了确保活动能成功举办，时常需要预先开展活动方案准备工作，活动方案是从活动的目的、要求、方式、方法、进度等都部署具体、周密，并有很强可操作性的计划。

我们应该怎么制定活动方案呢？以下是小编为大家收集的2021推广普通话宣传周活动方案（精选5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。

推广普通话宣传周活动方案1一、指导思想推广普通话、推行规范汉字是作为学校的重要工作之一，今年9月13日至19日是第十二届全国推广普通话宣传周。

为进一步增强全体师生的语言文字规范意识、法制意识和推广普通话参与意识，发挥我校作为市语言文字示范校的积极作用，构建和谐校园，营造良好的语言文字环境，培养学生热爱祖国的思想，我们将根据市、区语委推普工作精神，围绕本届宣传周的主题：规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统，结合我校实际切实开展推普周活动。

二、活动时间：20xx年9月13日—20xx年9月19日三、活动口号：讲好普通话写好规范字四、活动内容：（一）加强组织领导，落实推普活动成立推普周活动领导小组。

组长：潘忠展，副组长：张文莲、余盈盈，组员：陈丹、各班班主任。

（二）营造推普氛围，提高推普意识在推普周期间，充分发挥学校红领巾广播站、宣传栏的宣传作用，努力营造良好的推普氛围。

学校悬挂推普周宣传主题横幅，更新推普固定专栏，第三周星期一在全校升旗仪式上做关于推普周宣传的专题国旗下讲话，做好推普周宣传和动员。

（三）开展推普活动，提高推普实效1．进行国旗下讲话：利用升旗仪式，由学生会代表宣读《倡议书》，向全校师生员工发出“说普通话，写规范字”的倡议，进行全校总动员，向全校师生宣传推普活动的意义和价值所在，号召大家以身作责，积极行动起来。

开展相关知识问答活动。

2．开展一年级新生普通话培训：由一年级各班语文老师在班级内对学生进行校园常用普通话培训，如问候语、文明用语等，形式为教师示范、学生练习、学生互动、师生表演。

2023年全国推广普通话宣传周活动方案(通用13篇)

2023年全国推广普通话宣传周活动方案（通用13篇）全国推广普通话宣传周活动方案篇1一、组织领导为切实做好普通话宣传周活动，提高宣传活动成效，落实全县推广普通话宣传活动要求，特成立宣传周工作领导小组。

组长：__成员：__二、活动内容（一）利用单位宣传栏书写宣传标语，在本单位形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好宣传氛围。

（二）在全体干部职工会上组织学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》《贵州省国家通用语言文字条例》和《国家中长期语言文字事业改革和发展规划纲要（—）》。

（三）单位组织开展语言文字宣传活动，安排干部职工家庭内部宣传普及普通话，引导儿童、老人在家庭内积极使用普通话进行交流。

（四）单位开展以社会用字纠错为目标的“啄木鸟”行动，通过对建筑工地、房产办证人员进行普通话宣传引导，对用字错误及时纠正。

三、活动要求（一）精心组织、认真谋划。

单位开展活动过程中要严格贯彻落实中央“八项规定”，坚持采用绿色、节约的方式开展活动，各宣传组成员要做好工作计划安排，对照方案各项要求开展细致、全面的宣传。

（二）积极主动、强化落实。

干部职工要积极主动参与单位活动，并在家庭成员间进一步宣传，通过广泛宣传动员强化活动质量，确保取得良好成效。

各股室负责人讲宣传周活动向企业传达，以扩大活动影响范围，检查、办证等工作过程中严格落实“啄木鸟”行动有关要求。

（三）多措并举、不断创新。

活动宣传过程中采取多样话的宣传方式进行，职工对于活动过程中的不足积极指出、及时改进，做好有关工作资料的搜集，确保活动后进一步总结工作成效，分析不足，为推普周结束后的继续宣传打下基础。

全国推广普通话宣传周活动方案篇2一、指导思想：本届推普周的指导思想是：以科学发展观为指导，以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文法规政策，积极引导师生树立科学的语言观。

促进推广普通话在全社会的推广普及进程，为构建校园文化建设营造良好的语言环境。

手抄报评选策划书3篇

手抄报评选策划书3篇篇一手抄报评选策划书一、活动目的通过举办手抄报评选活动，激发参与者的创造力和艺术表现力，提高他们的综合素质，同时丰富校园文化生活。

二、活动主题[具体主题名称]三、参与对象[具体参与范围，如全校学生等]四、活动时间及地点时间：[具体活动时间]地点：[具体活动地点]五、评选标准1. 内容（40 分）：主题明确，积极向上，信息准确丰富。

2. 创意（30 分）：设计新颖独特，有独特的视角和表现方式。

3. 排版（20 分）：布局合理，整洁美观，图文搭配协调。

4. 书写（10 分）：文字书写规范、工整。

六、活动流程1. 宣传阶段：通过海报、广播等方式进行广泛宣传，让更多人了解活动。

2. 制作阶段：参与者在规定时间内完成手抄报的制作。

3. 提交阶段：将作品按时提交至指定地点。

4. 评选阶段：组织评委按照评选标准进行评选。

5. 颁奖阶段：对获奖作品进行表彰和颁奖。

七、奖项设置设立一等奖[X]名，二等奖[X]名，三等奖[X]名，优秀奖若干名。

八、人员安排1. 宣传人员：负责活动的宣传工作。

2. 收稿人员：负责接收和整理参赛作品。

3. 评委：由专业教师和相关人员组成。

4. 颁奖人员：负责颁奖仪式的组织和实施。

九、预算主要包括奖品费用、宣传费用等，具体根据实际情况进行核算。

十、注意事项1. 强调作品必须为原创，严禁抄袭。

2. 注意作品的保存和管理，避免损坏或丢失。

3. 活动过程中要确保公平、公正、公开。

篇二手抄报评选策划书一、活动目的为了激发同学们的创造力和艺术表现力，丰富校园文化生活，特举办此次手抄报评选活动。

二、活动主题“多彩校园，创意无限”三、参与对象全体学生四、活动时间及地点[具体活动时间][具体活动地点]五、评选流程1. 作品征集：规定时间内收集参赛同学的手抄报作品。

2. 初评：由评审小组进行初步筛选，选出优秀作品进入决赛。

3. 决赛评选：邀请专业老师、学生代表等组成评审团，对入围作品进行现场打分和点评。

手抄报比赛策划书_策划书.doc

手抄报比赛策划书_策划书.doc 手抄报比赛策划书。

一、活动背景。

手抄报是一种传统的学习方式，它能够帮助学生加深对知识的理解和记忆。

为了激发学生对知识的兴趣，提高他们的学习积极性，我们计划举办一场手抄报比赛。

二、活动目的。

1. 激发学生学习兴趣，通过手抄报比赛，让学生在制作手抄报的过程中感受到知识的乐趣，激发他们对学习的兴趣。

2. 提高学生学习能力，手抄报比赛可以锻炼学生的文字表达能力、排版能力和美术创作能力，提高他们的学习能力。

3. 增强学生团队合作意识，比赛过程中，学生需要相互合作，共同完成手抄报的制作，从而增强他们的团队合作意识。

三、活动内容。

1. 活动时间，XX年XX月XX日。

2. 活动地点，学校多功能厅。

3. 活动形式，学生个人或小组报名参加，制作手抄报并展示。

4. 活动流程：报名阶段，学生个人或小组报名参加比赛。

制作阶段，学生制作手抄报。

展示阶段，学生展示手抄报并进行评比。

颁奖阶段，评选出优秀手抄报并颁发奖项。

四、活动宣传。

1. 制作宣传海报，张贴在学校各个角落。

2. 学校广播宣传。

3. 学校网站发布活动信息。

五、活动评选。

1. 评选标准，内容丰富、排版美观、文字准确、美术创意。

2. 评选方式，由学校老师和学生代表组成评委会进行评选。

六、活动奖励。

1. 优秀手抄报将获得奖金和荣誉证书。

2. 所有参与者将获得参与奖。

七、活动预算。

1. 制作宣传海报费用。

2. 奖品费用。

3. 活动场地费用。

八、活动效果评估。

1. 通过学生的参与度和反馈意见来评估活动效果。

2. 收集学生手抄报作品，进行展览和分享。

以上为手抄报比赛策划书，希望得到您的支持和认可，让我们共同为学生的学习和成长努力。

2023年推广普通话宣传周活动方案(精选篇)

2023年推广普通话宣传周活动方案（精选篇）推广一般话宣扬周活动方案1一、指导思想：今年9月第三周是第17个全国推广一般话宣扬周、依据教化部等九部门关于开展第17届全国推广一般话宣扬周活动的通知要求，大力推行和规范运用国家通用语言文字，提高市民语言文字应用实力，学校将开展推普周主题宣扬活动二、活动主题：说好一般话，圆梦你我他三、活动时间：x年9月15日——9月21日四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围；养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境做出贡献五、活动内容及支配：1、学校环境宣扬：古横桥校区在学校大门上的LED显示屏上打出宣扬标语、办一期推普宣扬橱窗、（负责人：潘筱红，张贴获奖的书写作品，收集1张照片）2、“啄木鸟”查错纠错行动：9月17日中午，各校区大队部支配部分学生干部对校内及周边商铺的指示牌、广告牌等中的繁体字、错别字、异体字、字形不全等不规范用字进行查错，提高学生规范用字意识、（负责人：胡金燕，收集2张照片）3、国旗下讲话：9月15日升旗仪式做推普周活动动员，并由少先队大队部向全校师生发出活动倡议、（负责人：丁伟、潘筱红，各收集2张活动照片）4、各班布置推普角：推普周期间，给各班级发放《推普倡议书》，班内学习并张贴到推普角，广泛宣扬推广一般话的重要意义、（负责人：丁伟，收集1张照片）5、规范字书写竞赛：二至四年级学生参与、9月17日周三午间课统一进行、每班举荐5名学生参赛、地点：多媒体室、书写内容可以是诗歌或推普标语，书写纸张：16K方格纸一页、背面写明班级、姓名（负责人：丁伟、潘筱红）六、其他：1、各班充分重视该项活动的发动和宣扬工作、各大队部做好书写竞赛组织、评比工作、2、信息报道、活动小结：丁伟3、资料整理、归档：潘筱红推广一般话宣扬周活动方案2一、指导思想高举中国特色社会主义宏大旗帜，以邓小平理论、“三个代表”重要思想、科学发展观为指导，全面贯彻国家语言文字法律法规和方针政策，大力推广和规范运用国家通用语言文字，提高国民语言文字应用实力，共筑语言文字中国梦二、活动时间x年9月15日——9月21日三、宣扬主题说好一般话，圆梦你我他四、活动目标通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围；让全校师生养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，激励学生带动家长说一般话，在社会形成说一般话、用规范字的习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献五、组织领导由学校语言文字工作领导小组成员与各年级组组长组成推普周工作领导小组、负责包括推普周的组织、宣扬发动、安排支配、监督实施、检查评估南浔试验小学推普领导小组：组长：李小康副组长：严伟民沈瑛沈国爱组员：胡春英叶萌及全体班主任六、活动支配（一）宣扬动员，营造氛围、在学校电子滚动屏上写上“说好一般话，圆梦你我他”的标语，形成推广一般话、促进语言文字规范化的良好氛围（二）开展推普系列活动、1、围绕“大力推广和规范运用国家通用语言文字”开展主题宣扬活动，利用电子屏幕、条幅、校内广播、校内网站、班级板报宣扬推普口号、主题和意义，营造良好的宣扬氛围，提高推普工作的全员知晓率和参加率、（行政办、班主任、辅导员）2、做一次以“推普”为主题的国旗下讲话，向全校师生宣扬推普的重要性，并由少先队大队部向全校师生发出倡议，号召全校师生主动参加、（德育处）3、各班出一期推普黑板报，做到图文并茂、（辅导员）4、开展“古诗诵读”活动、各班利用早读时间开展“古诗诵读”活动，以《古诗诵读》校本课程为主要内容、通过在全校开展古诗诵读活动，进一步提高全校师生的语文素养，激发全校师生对中华优秀文化的学习和酷爱、届时校推普领导小组组织检查、（教育处）5、9月16日实行“说好一般话，圆梦你我他”主题周队日活动、9月17日实行“我是小小推普员”社会实践活动，要求大队部的全体成员，走上街头向居民发放倡议书，并向他们宣扬一般话的重要性、（大队部）6、支配学生在校内开展一次“啄木鸟查错纠错”活动，检查同学的作业本、老师的板书、学校的文化墙、标语等，指出别字、错字刚好订正，并做好记录、（全体语文老师）7、开展“我给父母当老师“活动、发动学生运用在学校所学的学问订正家庭里存在的方音、方言及不正确用字的现象，以实现“一个学生带动一个家庭，一个家庭推动一个群体的推普两级跳、（班主任发动全体学生）七、第xx届推普周活动口号1、规范运用国家通用文字，弘扬中华优秀文化传统2、说一般话，迎四方来宾；用文明语，送一片真情3、国家推广全国通用的一般话、4、普及民族共同语，增加民族凝合力5、消退语言障碍，架起沟通桥梁——请讲一般话6、说好一般话，便利你我他7、我是中国娃，爱说一般话8、说好一般话，挚友遍天下9、国家推广一般话，推行规范汉字10、主动普及民族共同语，增加中华民族凝合力11、说好一般话，圆梦你我他推广一般话宣扬周活动方案3一、指导思想：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深化宣扬国家语言文字法规政策，主动引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说一般话，用规范字的意识与实力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境二、活动时间：x年9月11---9月17日三、活动主题:用一般话讲解并描述中国梦，用规范字书写中国梦(树立语言规范意识，构建和谐校内环境)四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步深厚校内讲一般话、写规范字的氛围;养成“说好一般话、写好规范字”的校内用语用字良好习惯，为构建和谐校内、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

手抄报比赛策划书_策划书.doc

手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。

比赛名称，手抄报比赛。

一、背景介绍。

手抄报是一种传统的学生作品展示形式，通过手工制作的方式，展现学生们对知识的理解和创造力。

为了激发学生的学习热情，提高他们的动手能力和创造力，我们计划举办一场手抄报比赛。

二、比赛目的。

1. 激发学生学习兴趣，提高他们的动手能力和创造力；2. 提高学生对知识的理解和运用能力；3. 培养学生的团队合作意识和责任感。

三、比赛内容。

1. 比赛主题，自由选择，可以是学科知识、社会热点、文化艺术等内容；2. 参赛形式，小组参赛，每组3-5人，每组提交一份手抄报作品；3. 参赛要求，手抄报内容真实、准确，排版整齐美观，创意新颖，注重团队合作。

四、比赛流程。

1. 报名阶段，学生自愿组队报名参赛，填写报名表格并提交参赛作品构思方案；2. 制作阶段，参赛队伍按照构思方案制作手抄报作品；3. 提交阶段，参赛队伍提交手抄报作品，并进行初步评审；4. 评选阶段，由评委对参赛作品进行评选，确定获奖作品；5. 颁奖阶段，举行颁奖典礼，对获奖队伍进行表彰，并对所有参赛队伍进行奖励。

五、比赛奖励。

1. 一等奖，奖金1000元，颁发证书；2. 二等奖，奖金800元，颁发证书；3. 三等奖，奖金500元，颁发证书；4. 优秀奖，颁发证书。

六、组织保障。

1. 比赛组织，由学校相关部门负责组织和协调比赛事宜；2. 师生参与，鼓励老师和学生积极参与，共同打造一场精彩的手抄报比赛；3. 安全保障，确保比赛过程安全有序，保障参赛队伍的合法权益。

七、预算安排。

1. 奖金支出，3000元；2. 证书制作，1000元；3. 宣传费用，500元；4. 其他支出，500元；5. 总预算，6000元。

八、联系方式。

如有任何疑问或合作意向，请联系，XXX（联系人），电话，XXX-XXXXXXX，邮箱，***********。

以上为手抄报比赛策划书，希望能得到您的支持和参与，共同为学生们打造一场精彩的比赛活动。

手抄报比赛策划书_策划书.doc

手抄报比赛策划书_策划书.doc 策划书。

比赛名称，手抄报比赛。

一、背景介绍。

手抄报作为一种传统的学习和展示方式，具有丰富的文化内涵和教育意义。

为了激发学生的创造力和学习积极性，我们计划举办一场手抄报比赛，让学生们通过制作手抄报的方式展现自己的想法和才华，促进他们的全面发展。

二、比赛目的。

1. 激发学生的学习兴趣和创造力，培养他们的动手能力和艺术表达能力；2. 提高学生的综合素质，培养他们的观察力、思维能力和表达能力；3. 增强学生对于学科知识的理解和应用，促进他们的学习成绩提高。

三、比赛内容。

1. 主题，自由选择，可以是与学科相关的知识、社会热点、文化艺术等内容；2. 形式，手抄报制作，包括文字、图片、图表等；3. 要求，内容真实、准确，布局美观、整洁，创意突出。

四、比赛安排。

1. 时间，比赛报名时间为XX月XX日-XX月XX日，比赛时间为XX月XX 日；2. 地点，校内指定地点进行展示和评比；3. 流程，报名→制作→展示→评比→颁奖。

五、奖项设置。

1. 一等奖1名，奖金XX元；2. 二等奖2名，奖金XX元；3. 三等奖3名，奖金XX元；4. 优秀奖若干名，奖金XX元。

六、组织保障。

1. 组织单位，学校XX部门；2. 赞助单位，XX公司；3. 资金保障，由赞助单位提供；4. 安全保障，学校提供必要的安全保障措施。

七、宣传推广。

1. 学校官网、微信公众号发布比赛信息；2. 学校广播、海报宣传；3. 班级宣传推广，鼓励学生踊跃参与。

八、总结。

本次手抄报比赛旨在激发学生的学习兴趣和创造力，希望通过这样的形式，让学生们更好地理解和应用所学知识，展现他们的个性和才华。

我们期待着这场比赛能够取得成功，为学生们提供一个展示自己的舞台。

手抄报比赛活动方案

手抄报比赛活动方案一、活动背景手抄报作为一种融合了绘画、文字、排版等多种技能的创作方式，既能丰富学生的课余生活，又能培养他们的动手能力和创造力。

为了进一步激发学生的学习热情和创作潜力，我们学校决定组织一场手抄报比赛活动，旨在展示学生们的才艺和智慧。

二、活动目的1.培养学生的创新意识和动手能力。

2.提高学生的文字表达和排版设计能力。

3.加强学生对知识的理解和应用，并促进学科间的综合学习。

4.增强学生的团队合作意识和沟通能力。

5.丰富课余生活，提高学生的学习兴趣。

三、活动内容1.参赛要求：a)参赛对象：全校各年级的学生均可报名参加，每个年级设立一等奖、二等奖、三等奖各若干名。

b)参赛方式：每个参赛班级组织5-10名学生参与，每个班级提交一份手抄报作品。

c)参赛时间：活动将于XXXX年XX月XX日正式开始，预计为期两周。

d)参赛主题：手抄报的主题不限，学生可以根据自己的兴趣选择相应的主题。

e)参赛指导：学校将组织相关老师进行手抄报制作技巧指导，为学生提供必要的素材和工具，确保比赛公平公正。

2.手抄报制作：a)文字：手抄报上的文字内容要贴合主题，文字要简明扼要、通俗易懂，表达清晰。

b)插图：插图要与主题相符，美观大方，色彩明亮，字迹清晰。

c)版面设计：版面整洁美观，排版合理，字迹工整，创意独特。

d)制作方式：可以使用手写、打印和剪贴等多种方式，但禁止使用电脑排版，以保证公平竞争。

3.评选方法：a)初评：由各班级筛选出3-5份优秀手抄报作品，提交给学校评审委员会评选。

b)复评：由学校评审委员会对初评作品进行综合评选，评选出获奖名单。

c)颁奖：在学校召开庆功大会上公布比赛成绩并颁发奖品。

四、活动流程1.报名阶段：a)各班级组织学生报名参加手抄报比赛；b)班级提交参赛名单及参赛作品信息。

2.准备阶段：a)学校组织相关老师进行手抄报制作技巧指导；b)学生根据自己选择的主题进行资料搜集和准备；c)学生准备相关工具和材料。

全国推广普通话宣传周活动策划方案5篇

全国推广普通话宣传周活动策划方案5篇全国推广普通话宣传周活动是短暂的，但推广普通话是一项永久的长期的工作，推普周可以举办什么活动呢？一起来看看全国推广普通话宣传周活动策划方案最新模板大全5篇，欢迎查阅!推广普通话宣传周演讲稿校园普通话宣传口号标语全国推广普通话宣传周手抄报全国推广普通话宣传周活动策划方案1为深入宣传《中华人民共和国国家通用语言字法》，增强全校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，推动我校的语言字工作，净化校园用字环境，学校决定举办推普周手抄报比赛活动，现将有关事项通知如下：一、活动宗旨：说好普通话写好规范字二、活动要求：1作品要求：使用学校统一发放的手抄报用纸。

2内容要求：宣传推广普及普通话的意义，宣传国家“大力推选、积极普及、逐步提高”的推广普通话工作方针和全国推广普通话宣传周提纲及宣传口号，宣传新世纪国家和省推广普通话的工作目标。

三、交稿地点：9月16日(下周五)前，上交校语言字办公室四、评分原则：内容全面、充实且与主题紧密相扣。

字优美，设计新颖，突出“精、巧、美”的特点。

五、奖项设置：本次比赛设一等奖2名、二等奖__名。

全国推广普通话宣传周活动策划方案2一、指导思想：以营造与和谐社会相适应的和谐语言生活为目标，全面、深入宣传国家语言文字法规政策，积极引导全校师生员工树立科学的语言观，扎实提高师生说普通话，用规范字的意识与能力，为构建社会主义和谐社会和提升学校文化品位营造良好的语言环境二、活动时间：__年__月__日三、活动主题:规范使用国家通用语言文字，弘扬中华优秀文化传统(热爱祖国语言文字，构建和谐语言生活)四、活动目的：通过本次推普周活动，进一步浓厚校园讲普通话、写规范字的氛围;养成“说好普通话、写好规范字”的校园用语用字良好习惯，巩固我校“省级语言文字规范化示范校成果”，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。

五、活动内容及安排：(一)组织领导，落实管理。

2024年小学班级推普周活动方案范文(二篇)

2024年小学班级推普周活动方案范文一、活动主题：推广普通话，提高语言水平二、活动目的：通过一系列的活动，让学生在轻松愉快的氛围中提高普通话口语表达能力，增强语言运用能力，培养正确的语音语调习惯，提高语言沟通能力。

三、活动时间：每年第四周四、活动内容：1.开展主题宣传活动在推普周开始前，通过制作海报、播放PPT、发放传单等形式进行宣传，让学生、老师、家长了解推普周活动的目的和意义，提高大家的参与度和积极性。

2.举办普通话演讲比赛为了激发学生学习普通话的兴趣，提高他们的口语表达能力，我们可以开展普通话演讲比赛。

比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出一、二、三等奖，并且设置最佳口才奖和最佳主题奖等特殊奖项。

演讲主题可以与学生的日常生活、学习经验、身边事物等相关，鼓励学生结合自身实际进行演讲，提高演讲的实用性。

3.举办普通话朗诵比赛通过举办普通话朗诵比赛，鼓励学生朗读经典文学作品或现代优美的诗歌散文，培养学生对语言文字的鉴赏能力和感受能力。

比赛分初、中、高三个组别，每个组别评选出优秀奖项，并根据表现情况设立最佳发音奖、最佳节奏奖、最佳感情表达奖等特殊奖项。

4.开展普通话角色扮演活动通过普通话角色扮演活动，让学生在模拟的场景中学习和运用标准的普通话。

可以设立角色扮演小组，由学生自由组队，并安排不同的情境，比如在商店购物、在医院就诊等，让学生扮演不同的角色进行对话练习，提高他们语言交际能力和语音语调的准确性。

5.开展普通话绕口令比赛绕口令是一种既能够帮助学生训练口腔的语音器官，又能增加孩子对普通话的兴趣的活动，适合于小学生们的年龄特点。

可以选择一些简单易记、有趣的绕口令，将学生分成小组进行比赛，每个小组选出一名代表参加总决赛。

6.举办普通话固定时间段广播在一周时间中，每天的固定时间段播放普通话广播。

每个班级的学生可以轮流担任广播主持人，进行普通话朗读、普通话常见错误的指正等内容。

通过广播的方式，让学生在日常生活中接触到更多的普通话，进一步加深对普通话的认识和理解。

推普周宣传专题板报的评比活动方案范文

推普周宣传专题板报的评比活动方案范文为继续学习与宣传、纪念《中华人民共和国国家通用语言文字法》，创设与之相配合的语言文字环境。

加强领导，提高认识，围绕增强教职员工的语言文字标准意识，提高用语用字标准化水平，将语言文字工作有机地融合到全园的各项工作之中，推动我园语言文字工作上水平、上层次，营造良好的校园语言环境。

结合我园实际情况，我园语言文字领导小组决定在全校组织开展---每班参与这次推普周宣传专题板报评活动，真正落实语言文字的标准使用。

1.全体教师都要通过学习《中华人民共和国国家通用语言文字法》的规定，能够正确使用标准字。

2. 大力开展“说普通话、写标准字、做文明人”的活动，把此项工作纳入教育教学常规管理之中，每个班级出一篇专题板报。

1、书面答题方法：于9月20日中午交，各园部评出奖三名。

2、分别设有：一等奖、二等奖及三等奖各假设干名，颁发奖品。

做好宣传发开工作，使全体教职工熟悉和了解活动营造气氛，打好根底。

1.积极开展活动，、准备相关资料，每个园部推荐板报一份。

2.板报内容紧紧围绕语言文字标准化要求开展形式多样、丰富多彩的活动，增强语言文字标准化的自觉性，共同推进语言文字标准化应用水平的提升。

领导小组对各责任部门资料进展审核，汇总板报材料，评选出奖项。

2024年幼儿园普通话推广宣传周活动方案5篇

二、活动时间
20xx年9月10日——9月16日
三、活动目标
通过推普周活动，进一步浓厚幼儿园讲普通话、写规范字的氛围；养成“说普通话、写规范字”的幼儿园用语用字良好习惯，为构建和谐校园、和谐社会，营造良好的语言环境作出贡献。
四、活动内容
（一）加强领导，落实管理
为了推普工作落到实处，幼儿园各教研组长构成推普周工作领导小组，对宣传、推广工作进行检查、督促：
幼儿园普通话推广宣传周活动方案篇2
一、活动主题
推广普通话，共筑中国梦。
二、活动目标
突出推普活动的时代性、特色性和创新性，积极开展行之有效的活动，进一步提高我校语言文字规范意识和推普参与意识，推进我校语言文字工作进一步规范化，制度化。
三、活动内容
（一）加强推普工作检查，促进推普工作顺利进行
推普领导小组成员将对全校推普工作进行检查，及时发现和反映情况，对各部门、班级典型的做法进行宣传报道。
5、各班级要以普及普通话为主题，结合青少年特点，开展宣传活动，即开展一次国旗下讲话活动，向师生发出“推普周”活动倡议；开展一次规范汉字书写大赛，组织一次“啄木鸟”行动自查纠正一切错别字、繁体字、异体字以及已废止的不规范简化字。
6、本届“推普周”活动结束后，请各班级将活动实施的活动图片资料交推普领导小组，推普领导小组要对各班级开展活动情况进行总结评比纳入班级工作考核。
组织一至六年级学生开展规范汉字书写活动，做好校级评比。
（四）做好其他系列活动。
1、开展“啄木鸟纠错”活动。
各班发动学生，小组或同桌互查课内外作业，清查标点、数字乱用现象。利用周六、周日等节假日时间，做一回“啄木鸟”，开展“争当社会用字小医生”的社会用字检查活动。发现有不规范的字及时向有关部门指出。

2023年中小学校开展第26届推普周活动方案

2023年中小学校开展第26届推普周活动方案推广普通话，奋进新征程。

五、活动目的紧紧围绕宣传贯彻落实党的二十大精神，落实加大国家通用语言文字推广力度的战略部署，坚持稳中求进、守正创新，深入实际、深入基层、深入群众，创新开展特色分明、形式多样的国家通用语言文字推广普及工作，宣传展示推普工作促进人的全面发展和经济社会发展、服务铸牢中华民族共同体意识所取得的重大成效，引领社会各方面形成推普强大合力，推进在新时代新征程上取得新发展新成绩。

六、活动的内容及安排(一)宣传动员，营造氛围。

1.借助学校公众号平台宣传本校推普周活动方案，做到校园内外人人知晓。

2 .利用学校工作群、班级家长群，向全校师生推送推普周活动倡议书，向全体师生发出倡议。

3 .利用学校电子屏显示“推广普通话，奋进新征程”宣传标语，形成推广普通话、促进语言文字规范化的良好氛围。

(一)做好系列活动。

1.开展一次“推广普通话，奋进新征程”主题班会。

全校各班利用周一下午的班会时间，开展“推广普通话，奋进新征程”主题班会，让学生明白推广普通话的重大意义，引导学生积极参3 .一次主题黑板报4-8年级以“推广普通话奋进新征程”为主题，出一期黑板报，9月15日上午由少大队负责检查。

七、工作要求全体教师上课必须讲普通话，提倡课间与他人交流也讲普通话。

教师为学生做出表率，带动全校推普活动的开展。

要求学生从早晨进入校门开始，与老师、同学交谈必须讲普通话,养成讲普通话的习惯。

学好汉语，学好普通话，书写规范字，是我们全体师生的责任，大力推广普通话、规范汉字书写，是一项有重要意义的工作，它对我们正确使用汉语，增进各民族思想的交流和感情的融合，我们要以班级、学校活动为契机，以点带面，以学生带动家庭、以学校带动周边环境，让推普活动深入人心，落到实处。

学校推普周板报比赛方案

一、比赛背景普通话是我国法定的通用语言，推广普通话是提高国家通用语言文字水平、促进民族团结、增强国家凝聚力的重要举措。

为响应国家关于推广普通话的号召，我校决定举办推普周板报比赛，旨在提高全校师生的普通话水平，营造良好的语言文字环境。

二、比赛目的1. 提高全校师生对普通话推广工作的认识，增强推广普通话的责任感和使命感。

2. 培养师生动手能力、审美能力和创新精神，激发对语言文字学习的兴趣。

3. 营造校园文化氛围，丰富校园文化生活。

三、比赛主题“说好普通话，迈进新时代”四、参赛对象全校师生均可参加，分为教师组和学生组。

五、比赛时间2023年9月15日至2023年9月30日六、比赛地点各参赛班级教室及学校指定区域七、比赛形式1. 以班级为单位，每个班级提交一份板报作品。

2. 板报内容围绕“说好普通话，迈进新时代”这一主题，可以是图片、文字、图表等多种形式。

3. 板报设计要体现创意，富有教育意义，具有较强的可读性和观赏性。

八、评选标准1. 主题鲜明，内容丰富，紧扣推普周主题。

2. 设计新颖，布局合理，色彩搭配和谐。

3. 语言文字规范，书写工整，无错别字。

4. 制作精美，材料使用恰当，富有创意。

九、比赛流程1. 报名阶段（9月15日-9月16日）：各班级向学校教务处报名，提交参赛作品的基本信息。

2. 制作阶段（9月17日-9月28日）：各班级根据比赛要求制作板报。

3. 评选阶段（9月29日）：学校组织评委对参赛作品进行评选。

4. 公示阶段（9月30日）：公布比赛结果，对获奖作品进行表彰。

十、奖项设置1. 教师组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名2. 学生组：- 一等奖：1名- 二等奖：2名- 三等奖：3名- 优秀奖：若干名十一、奖励办法1. 获奖者将获得荣誉证书和奖品。

2. 学校将优秀作品进行展示，并推荐至上级教育部门参加评选。

十二、注意事项1. 参赛作品必须为原创，不得抄袭他人作品。

手抄报竞赛活动方案

手抄报竞赛活动方案以下是 6 条手抄报竞赛活动方案：1. 嘿，同学们！咱来搞个超有意思的手抄报竞赛呀。

你想啊，就像搭积木一样，把你脑袋里的创意、想法一块一块地拼到那张纸上。

比如说，要是让你画个美丽的校园，你会怎么把它展现得超级精彩呢？这不就是给自己的想象插上翅膀嘛！大家比一比谁的翅膀飞得更高更远！活动规则很简单啦，准备好纸笔，尽情发挥，然后把作品交上来就好啦，是不是很容易呀？快来参加吧！2. 哇塞，手抄报竞赛要来啦！想象一下，这可是你大显身手的舞台呀！就像厨师精心烹饪美味佳肴一样，你要用色彩和文字来打造属于自己的独特手抄报。

比如画个神秘的太空，难道不是超级酷吗？参赛的同学要按时完成自己的作品哦，可别拖拖拉拉的！这绝对是一次展现你才华的好机会呀，还等啥呢！3. 嘿呀，这次手抄报竞赛可别错过呀！你看，做手抄报就像建造一个属于自己的小世界。

你可以画你喜欢的动漫人物，让他们在你的世界里活灵活现呀！每个同学都要用心去做哦，把你们的热情都放进去。

时间不等人呀，赶紧动手吧！难道你不想让自己的小世界发光发亮吗？4. 哎呀呀，手抄报竞赛马上开始咯！这就像是一场刺激的冒险，你要用画笔和文字突破重重关卡。

比如画一幅热闹的节日场景，多有意思呀！大家要认真对待呀，好好设计自己的手抄报。

难道你不想在这场冒险里成为最闪亮的英雄吗？快快行动起来吧！5. 哇哦，手抄报竞赛来咯！这简直就是你的魔法秀呀，像变魔术一样把一张白纸变得超级酷炫。

可以画可爱的小动物呀，那多萌呀！所有参赛者都要加油哦，可不能马虎。

这是你展示魔法的时刻呀，还不赶紧来？6. 嘿，告诉你哦，手抄报竞赛要开始啦！这就如同一次奇妙的旅程，你带着画笔和创意踏上征程。

比如画个童话里的城堡，哇，多梦幻呀！记得在规定时间内完成并提交作品哦。

这难道不是让人超级期待的活动吗？别犹豫啦，赶紧出发吧！我的观点结论：手抄报竞赛活动有趣又充满挑战，能挖掘大家的创造潜力，一定要积极参加呀！。

小学生手抄报比赛活动方案(二篇)

小学生手抄报比赛活动方案___年___月___日～___日是第___届全国推广普通话宣传周。

为贯彻教育局《___开展第___届全国推广普通话宣传周活动___》，丰富广大学生的校园文化生活，增强我校师生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，特举办“推广普通话”手抄报比赛。

现将有关事宜通知如下：一、___机构:组长：___成员：各班主任及语文老师二、宣传主题：大力推广和规范使用国家通用语言文字。

三、活动对象：三——六年级学生四、活动形式：采取班级选拔的方式，推选优秀作品参加展评。

作品上交截止时间：___年___月___日五、参赛数量：一——六年级每班推选3——5副作品参赛。

六、评奖办法：1．按手抄报的基本要求，对版面设计、图文搭配、色彩运用等方面进行评定。

2．奖项设置：各年级分别评一等奖两名，二等奖三名，三等奖五名，颁发荣誉证书。

七、有关说明：1、邀请美术老师进行量化打分，评出等次奖；展示参观优秀手抄报。

2、参赛内容与作品规格：作品要求突出“提升国家通用语言文字应用能力，弘扬中华优秀文化传统”的主题，要求规范、整洁、美观，做出个性。

作品规格一律用A3纸，右下角贴上标签并填写。

城沙三小教务处小学生手抄报比赛活动方案（二）概况：手抄报比赛活动是一种寓教于乐的形式,通过这种方式去启发小学生的学习兴趣、培养他们的动手能力和想象力。

本次比赛旨在引导小学生了解和学习各种知识，提升他们的观察力、文字表达能力和创造力。

通过比赛，可以锻炼小学生的综合素质，培养他们对各个学科的兴趣和热爱。

一、组织形式：1. 参赛对象：小学一年级至六年级的学生。

2. 参赛方式：学校内部选拔出参赛队伍，每个班级推荐不超过3个选手组成一个参赛队伍。

3. 活动时间：整个活动分为准备阶段、比赛阶段和颁奖阶段。

准备阶段：报名及正式启动时间应在学期初确定，比赛时间设在一个学期末，为期一个月时间。

比赛阶段：每个班级内进行初赛，再由学校进行复赛，并最终评选出前三名。

XXX中学2023年推普周手抄报比赛活动方案

XXX中学2023年推普周手抄报比赛活动方案一、活动目的为了提高学生的普通话水平及推广普通话使用，本校将于2023年9月举办推普周活动，并开展手抄报比赛，以增强学生对普通话学习的兴趣和热情。

二、活动时间和地点本次活动将于2023年9月25日至9月29日在学校举行，手抄报比赛的时间为其中的9月28日，地点为学校教学楼内。

三、参赛对象本次手抄报比赛面向全体学生，各年级均可组队参加，每个班级至少要有一个参赛队伍。

四、比赛方式1.活动主题和内容参赛队伍需围绕推广普通话使用这一主题，自行设计手抄报内容。

内容可包含普通话学习方法、普通话日常应用、普通话与文化等方面。

手抄报内容可以插画、图表、图片等形式呈现，形式多样、内容丰富，创意突出。

2.参赛规则（1）每个班级至少派出一个参赛队伍，每队3-5人，全校共计100个名额。

（2）参赛队伍需于比赛前一周内向班主任或组委会报名，选择自己的比赛主题。

（3）每个班级仅限报送一份作品，禁止重复提交。

（4）参赛队伍需自行准备手抄报画纸和色彩笔，比赛期间不得借用他人工具。

（5）比赛时间为9月28日下午，比赛地点为学校教学楼内。

（6）作品评选分为初赛和决赛两个环节。

初赛为班级内部评选，决赛由学校评委进行评选。

（7）评选结果将在10月1日由学校通报，前三名将有奖励。

五、评选标准1.内容（50分）：手抄报内容与主题的相关性；内容丰富、贴切、深入浅出；独具创意。

2.形式（30分）：手抄报结构清晰、图文并茂、布局合理；色彩搭配协调、富有视觉效果。

3.语言表达（10分）：语言准确、得体、流畅，符合普通话语音语调要求。

4.制作（10分）：手抄报整洁、规范，字迹清晰、工整。

六、注意事项1.参赛队伍必须遵守学校的管理规定，尊重他人版权，杜绝抄袭现象。

2.手抄报内容应积极正面，不得涉及政治、色情、暴力等不良信息。

3.比赛期间，要注意安全，不得做出危害自己和他人的行为。

七、写在最后本次手抄报比赛是本校推普周系列活动之一，旨在提高学生对普通话学习的重视程度，从而促进普通话在学校及社会中的应用。

推普周活动方案

推普周活动方案推普周是一项旨在推广普通话，提高学生口语表达能力的活动。

本方案旨在通过多种方式激发学生参与积极性，使之在轻松愉快的氛围中提高普通话水平。

主要包括宣传推广、比赛活动和宣讲讲座三个部分。

一、宣传推广1. 制作宣传海报：利用校内海报、微信公众号等渠道制作普推周的宣传海报，引起学生注意。

2. 推行签名活动：在宣传海报旁设置签名活动，每签一个名字进行一次普通话小测验，提高学生参与度。

3. 分发宣传单页：在每个班级里分发宣传单页，让学生了解推普周的活动内容。

二、比赛活动1. 口语大赛：在推普周期间举办校园普通话口语大赛，鼓励同学们报名参加，充分发挥普通话口语能力。

2. 普通话节目比赛：学生可以组织普通话节目，包括小品、相声、朗诵等形式，展示自己在普通话表达方面的能力。

3. 影视周围绕推普：组织学生观看普通话配音的影视剧或电影，分析其中的语音语调，提高学生对普通话的认识。

4. 角色扮演比赛：学生可以扮演不同角色进行对话，既锻炼了普通话表达能力，又寓教于乐。

三、宣讲讲座1. 邀请专业人士进行宣讲：邀请语言学专家或普通话培训师来校进行普推周主题讲座，教授学生正确的普通话发音和语调。

2. 学生分享经验：组织有擅长普通话的学生进行经验分享，讲述提高普通话水平的心得和方法。

3. 典型示范班级展示：选取几个典型示范班级进行宣讲展示，通过普通话课堂、演讲比赛等形式，展示学生的普通话进步和表现。

整个推普周活动方案以激发学生的参与热情为出发点，通过丰富多样的活动形式，提高学生的普通话水平。

希望通过这次推普周活动，能够让更多的同学意识到普通话的重要性，养成用规范的语音语调进行交流的习惯，提高综合素质。

同时，也要加大宣传力度，让更多的师生了解推普周活动，积极参与。

2023年小学第二十一届推普周活动方案

2023年小学第二十一届推普周活动方案【活动方案】一、活动目标1. 提高小学生的普通话口语表达和听说能力。

2. 培养小学生的语言交际能力和团队协作精神。

3. 增强小学生对普通话推广的认识和认同感。

二、活动时间和地点时间：2023年X月X日上午9点至12点地点：XX小学校园三、活动内容1. 开幕式（9:00-9:15）主持人宣布活动开始，播放活动主题音乐，进行活动开场。

2. 普通话大赛（9:15-10:30）2.1 初赛每个年级分为若干个班级进行比赛，每个班级派出一名代表参加初赛。

初赛内容包括朗读、对话和演讲三个环节。

评委根据发音、准确性、流利程度和语音语感等方面进行评分。

初赛结束后，评委评分，选拔出各个年级的前三名选手晋级到决赛。

2.2 决赛决赛环节由初赛晋级选手参加，分为朗读、对话和演讲三个环节。

评委根据选手的表现评分，并最终评选出各个年级的前三名选手。

3. 语言游戏（10:30-11:00）选取普通话相关的游戏，如口头禅接龙、成语猜谜等，让小学生在游戏中巩固和提升普通话表达能力。

4. 推普文化讲座（11:00-11:30）请邀请一位专业的普通话教师或普通话推广者，给小学生讲解普通话的重要性和推广活动的意义，增强小学生对普通话的认同感。

5. 普通话舞台剧表演（11:30-12:00）安排每个年级的学生进行普通话舞台剧表演，剧本根据年级特点和中心内容编写。

四、活动宣传1. 在学校内外张贴宣传海报，宣传活动时间、地点、内容等。

2. 制作校园广播或视频宣传活动信息，播放在学校广播站或电视机上。

3. 教师和学生代表到各个班级进行活动宣传，并邀请家长参与。

五、活动评估与反馈1. 通过评委打分和观众投票的方式，评选出普通话大赛的前三名选手。

2. 进行问卷调查，收集学生和家长对活动的意见和建议。

3. 根据评选结果和调查反馈，总结活动经验，为下一届活动做好准备。

六、活动支持与配套1. 由学校提供活动场地、音响设备和相关物资支持。