校本课程教学计划08-09.1

校本课程教学计划

（2017——2018学年度第一学期）

一、指导思想：

根据我校学生特点，以学校指导计划为基础，使学生传承中华民族精神和文化，发扬中华传统美德，复兴中华民族。增强民族内聚力、振奋民族精神，提高学生的语文综合素质和人文素养，培养学生健康成人。

二、学生情况分析：

学校地处农村，学生来源素质较差，家长一般为普通农民的子女。虽然家长主观上也有要求子女有出息的愿望，但缺少良好的学习环境与正确的家庭教育方法，学生大都没有养成良好的学习兴趣、习惯，更没有良好的课外阅读习惯。另外，由于家庭经济原因，学生很少有课外书，个别有藏书的也只有少量。

三、教学目标：

1、通过经典诗文诵读活动的开展，为学生提供一些做人的思想和行为指导，对学生加强思想道德教育。

2、开设经典诵读活动，提高学生的语文综合素质和人文素养。

3、开启学生的潜能，开发学生的智慧，使阅读、记忆、观察、思维、判断、想象、决策、创造、体能、灵感等多方面潜力得到更为科学、更为高效的开发和培育。

4、让学生学会自我教育、自我改造、促进良好行为习惯的养成。

5、通过综合研究性学习，培养学生综合实践能力，收集信息能力，

提高语文综合学习能力。

四、经典文化的内容：

包括三部分“走进经典”、“走进传统文化”、“精典驿站”。

五、课程开设的教学时间：

学校校本课程每周两节，其他利用学校课前准备、早读等课余时间开展活动巩固。

六、教学措施：

1、利用校本课程时间，有组织的上好校本课程。

2、读写结合，引导学生坚持观察日记、读书笔记，引导学生用心观察生活，用笔记录自己的成长过程。

3、充分利用图书室资源，每月推荐阅读1-2本书，组织班级读书交流会，推进学生阅读教育。

4、结合学校“综合研究性学习”的校本教研主题，指导学生进行综合研究性学习，挖掘、展示学生的潜能，提高学生学习兴趣。

七、课时安排七年级校本课程教学内容安排如下：

校本课程《经典文化》教学计划朝阳市第二十四中学