虚拟桌面技术在中职学校计算机机房改造中的应用
学校校园桌面虚拟化解决方案
学校校园桌面虚拟化解决方案引言概述：随着科技的不断发展，学校校园桌面虚拟化成为了一个越来越受欢迎的解决方案。
通过桌面虚拟化，学校可以提供更加高效、安全、灵活的学习环境，为学生和教师带来更好的体验。
本文将详细介绍学校校园桌面虚拟化解决方案的五个部分，包括基本概念、核心技术、实施步骤、优势和挑战。
一、基本概念：1.1 桌面虚拟化的定义：桌面虚拟化是一种将操作系统、应用程序和数据从物理设备上分离出来，通过虚拟化技术在服务器上运行的解决方案。
1.2 虚拟桌面基础设施（VDI）：VDI是桌面虚拟化的一种形式，它将用户的桌面环境（包括操作系统、应用程序和数据）存储在服务器上，并通过网络传输到用户终端设备上进行展示和操作。
1.3 桌面即服务（DaaS）：DaaS是一种将桌面虚拟化作为云服务提供的解决方案，用户可以通过云平台随时随地访问自己的虚拟桌面。
二、核心技术：2.1 虚拟化软件：学校校园桌面虚拟化解决方案的核心是虚拟化软件，常用的虚拟化软件包括VMware Horizon、Citrix Virtual Apps and Desktops和Microsoft Remote Desktop Services等。
2.2 网络和存储技术：为了保证桌面虚拟化的性能和可用性，学校需要建立稳定的网络和高效的存储系统，以提供足够的带宽和存储空间。
2.3 安全技术：学校校园桌面虚拟化解决方案需要采取安全措施，包括访问控制、数据加密和防病毒等，以保护用户的隐私和数据安全。
三、实施步骤：3.1 需求分析：学校需要明确自己的需求，包括用户规模、应用程序需求、网络和存储需求等，以便选择合适的桌面虚拟化解决方案。
3.2 系统设计：根据需求分析的结果，学校可以设计自己的桌面虚拟化系统，包括服务器规划、网络架构和存储方案等。
3.3 部署和测试：学校需要购买和配置虚拟化软件和硬件设备，并进行系统部署和测试，确保系统能够正常运行。
四、优势：4.1 灵活性：学校校园桌面虚拟化解决方案可以让学生和教师随时随地访问自己的桌面环境，提供更加灵活的学习和教学方式。
虚拟化技术在计算机机房管理中的应用
虚拟化技术在计算机机房管理中的应用虚拟化技术可以提高计算机机房的资源利用率。
在传统的计算机机房中，每个服务器只能运行一个操作系统和应用程序，而虚拟化技术可以将一个物理服务器划分成多个虚拟机，每个虚拟机可以运行一个操作系统和应用程序。
这样一来，每个物理服务器的资源利用率就得到了大幅提高，整个计算机机房的资源利用率也会相应提高。
虚拟化技术可以降低计算机机房的能源消耗。
在传统的计算机机房中，每个服务器都需要独立的供电和散热设备，这样就会造成大量能源的浪费。
而虚拟化技术可以将多个服务器虚拟化在一台物理服务器上，从而减少了供电和散热设备的数量，进而降低了能源的消耗。
虚拟化还可以对计算机机房中资源的使用情况进行监控和管理，通过动态调整资源的分配，进一步减少能源的浪费。
虚拟化技术可以提高计算机机房的可靠性和故障恢复能力。
虚拟化技术可以将计算机机房中的服务器虚拟化到不同的物理服务器上，从而实现对服务器的冗余和容错。
当一个物理服务器发生故障时，虚拟化管理软件可以迅速将虚拟机迁移到其他正常运行的物理服务器上，从而实现对业务的连续性和高可用性。
虚拟化技术还可以将虚拟机的状态保存为镜像，当虚拟机发生故障时，可以快速恢复到之前的状态。
虚拟化技术可以简化计算机机房的管理和维护。
传统的计算机机房中，每个服务器都需要单独的操作系统和应用程序进行管理和维护，工作量巨大且容易出错。
而虚拟化技术可以将所有服务器的操作系统和应用程序集中管理，通过虚拟化管理软件可以远程对所有虚拟机进行统一的管理和维护。
虚拟化技术还可以对虚拟机进行快速克隆和迁移，以便灵活应对不同的业务需求。
虚拟化技术在计算机机房管理中具有广泛的应用前景。
通过提高资源利用率、降低能源消耗、提高可靠性和故障恢复能力，以及简化管理和维护，虚拟化技术可以显著提高计算机机房的效率和可用性，从而满足不断增长的信息技术需求。
虚拟仿真技术在中职计算机组装与维护课程中的应用探讨
虚拟仿真技术在中职计算机组装与维护课程中的应用探讨一、虚拟仿真技术在计算机组装与维护课程中的应用1. 虚拟组装实验传统的计算机组装课程往往需要实际的硬件设备和实验环境，学生们需要在实际的计算机硬件上进行组装操作，而这往往需要大量的硬件资源和空间。
而借助虚拟仿真技术，学生们可以在虚拟环境中进行计算机组装实验，无需实际硬件设备即可完成组装操作，并且可以随时重复实验以加深理解。
2. 虚拟维护实验除了组装操作，计算机维护也是课程的重要内容。
虚拟仿真技术可以模拟各种计算机故障和问题，并引导学生们进行相应的维护操作。
学生们可以在虚拟环境中学习如何诊断计算机故障、更换硬件设备、调试软件等操作，从而提高其实际操作能力。
二、虚拟仿真技术对学习效果的影响1. 提高学习兴趣传统的计算机组装与维护课程以理论知识为主，学生们往往对于枯燥的理论课程缺乏兴趣。
而虚拟组装与维护实验可以让学生们在虚拟环境中进行亲自操作，增强了学习的趣味性，激发了学生们学习的动力。
2. 提高实际操作能力传统的计算机实验往往受制于硬件资源的限制，学生们难以得到充分的实际操作练习。
而虚拟仿真技术可以为学生们提供更多的实际操作机会，使他们在虚拟环境中反复练习，从而提高了实际操作能力。
3. 个性化学习虚拟仿真技术可以根据学生的学习情况和兴趣特点进行个性化设置，为学生提供个性化的学习体验。
学生们可以根据自己的学习进度和兴趣进行学习，大大提高了学习效果。
三、虚拟仿真技术对教学质量的影响1. 提高教学效率虚拟仿真技术可以为教师提供更多的教学资源，帮助教师设计丰富的实验操作和案例分析。
教师可以通过虚拟仿真技术进行实验演示和操作指导，提高了教学效率。
2. 优化教学内容传统的计算机组装与维护课程往往受限于硬件资源和教学环境，教学内容较为单一。
而虚拟仿真技术可以模拟各种情况和场景，丰富了教学内容，为学生提供更为全面的学习体验。
3. 实时评估和反馈虚拟仿真技术可以实时记录学生的实验操作过程和结果，为教师提供实时的学生表现评估和反馈。
虚拟化技术在计算机实验室管理的应用
虚拟化技术在计算机实验室管理的应用虚拟化技术在计算机实验室管理中有多种应用。
1. 虚拟机管理：虚拟化技术可以用来管理实验室中的多个虚拟机，将物理服务器分割为多个虚拟服务器，提供更高效的资源利用和管理。
管理员可以通过虚拟机管理软件来创建、启动、停止、迁移和监控虚拟机的运行状态，从而实现对计算机实验室的集中管理和控制。
2. 资源共享和隔离：虚拟化技术可以将实验室中的计算资源进行共享，让多个用户或实验室同时使用同一台物理服务器。
通过虚拟化技术，每个用户可以在自己的虚拟机中进行独立的实验或项目，而不会相互干扰。
此外，虚拟化技术还可以提供资源隔离的功能，确保不同用户或实验室之间的资源不会相互冲突。
3. 网络管理：虚拟化技术可以帮助实验室管理员管理实验室网络的配置和连接。
通过虚拟化技术，管理员可以很方便地创建和管理虚拟网络，将实验室中的计算机连接到相应的虚拟网络中。
虚拟网络可以提供弹性和灵活性，管理员可以根据实验室的需求随时进行网络配置的调整和变更。
4. 实验环境搭建：虚拟化技术可以用来搭建和管理不同的实验环境。
管理员可以在虚拟机中安装不同的操作系统、应用程序和配置，为实验室的学生或研究人员提供特定的实验环境。
虚拟机镜像可以通过快速克隆来复制和部署，大大节省了环境搭建的时间和成本。
5. 安全管理：虚拟化技术可以提供更高的安全性和隔离性，帮助实验室管理人员保护实验室中的敏感数据和系统。
通过将实验室的计算资源虚拟化，可以实现资源的逻辑隔离，确保不同用户或实验室之间的数据和系统不会相互干扰。
同时，虚拟化技术还可以提供强大的安全控制功能，如访问控制、数据加密等，帮助管理员对实验室进行安全管理和监控。
综上所述，虚拟化技术在计算机实验室管理中具有重要的应用价值，可以提高资源利用效率、简化管理操作、加强安全性和隔离性，从而提升实验室管理的效果和效率。
云桌面技术在高校机房运维的优劣分析
云桌面技术在高校机房运维的优劣分析一、优势分析1. 节约成本云桌面技术可以将计算资源进行统一管理，实现资源的统一分配和动态调整，大大减少了高校机房运维所需的硬件设备数量，降低了采购和维护成本。
云桌面技术可以实现统一的软件许可证管理，避免了将软件许可证分配到每台终端设备上的情况，进一步减少了软件购买和管理成本。
2. 提高安全性云桌面技术能够在数据中心集中管理用户的数据和应用程序，避免了将数据和应用程序保存在本地终端设备上的安全隐患。
云桌面技术可以对用户行为进行监控和管理，确保用户合规使用系统和数据，提高了数据安全性和系统稳定性。
3. 灵活性和便利性云桌面技术可以实现用户随时随地访问自己的桌面环境，无需受限于特定终端设备。
这对于高校学生和教师来说具有很大的便利性，可以在任何地方使用自己的桌面环境，提高了工作和学习效率。
4. 管理便捷云桌面技术可以实现对用户桌面环境的集中管理，统一的硬件和软件管理，大大减少了运维工作量。
通过云桌面技术，可以灵活地对终端设备进行管理和维护，提高了运维效率，降低了人力成本。
1. 网络依赖性云桌面技术要求用户终端设备能够稳定地连接互联网，才能保证用户能够实时地访问自己的桌面环境。
一旦网络出现故障或者带宽不足，就会影响用户的使用体验，甚至导致无法正常访问桌面环境。
2. 性能保障云桌面技术的性能受到数据中心的硬件设备和网络带宽的限制，如果数据中心的硬件设备配置不足或者网络带宽不足，就可能影响用户对桌面环境的使用。
尤其是在高校机房中，可能会出现多用户同时访问云桌面，造成性能瓶颈的问题。
3. 数据安全虽然云桌面技术可以实现对用户数据的集中管理和安全管理，但一旦数据中心出现安全漏洞或者遭受黑客攻击，就会造成用户数据泄露的风险。
在高校机房中，用户数据的安全性尤为重要，因此需要加强对数据中心的安全防护措施。
4. 迁移成本对于已有的硬件设备和软件系统，如果想要引入云桌面技术，就需要进行相关的系统升级和数据迁移，这将带来一定的迁移成本和迁移风险。
云桌面技术在高校机房运维的优劣分析
云桌面技术在高校机房运维的优劣分析随着信息化建设的深入发展，高校的机房设备和运维工作也日益受到重视。
云计算技术的应用使得云桌面技术成为了高校机房运维的一种重要方式，而云桌面技术也因其独特的优势和局限性而受到了广泛关注。
本文将对云桌面技术在高校机房运维中的优劣进行分析。
一、优势分析1. 节约成本：云桌面技术能够将实际的桌面环境虚拟化到云端，省去了大量的硬件设备和维护成本。
高校在采用云桌面技术后，可以大大节约硬件设备的采购成本和维护费用，减少了对硬件设备的更新和更换。
2. 灵活性强：云桌面技术允许用户通过网络随时随地访问自己的桌面，无论是在校内还是校外、在电脑还是移动设备上都可以使用自己的桌面环境，极大地增加了用户的工作便利性和灵活性。
3. 安全性高：通过云桌面技术，高校可以将敏感数据全都储存在云端，大大降低了数据泄露的风险。
云桌面还能够对用户的访问进行严格的权限控制，确保校园网络的安全。
4. 管理便捷：云桌面技术将所有的桌面环境集中管理在云端，管理员可以通过统一的管理平台对用户的桌面环境进行管理和维护，节约了大量的运维工作。
二、劣势分析1. 网络依赖性强：云桌面技术对网络的稳定性和带宽要求较高，一旦网络出现故障或者带宽不足，就会影响用户对桌面环境的访问和使用。
2. 用户体验可能不佳：因为云桌面是通过网络传输桌面环境的，所以受限于网络速度和带宽，用户在访问云桌面时可能会出现延迟，导致使用体验不佳。
3. 数据安全隐患：尽管云桌面技术能够将敏感数据存储在云端，但一旦云端出现安全漏洞或者被恶意攻击，数据的安全性就会受到威胁。
4. 维护风险：云桌面技术需要强大的维护团队对云端环境进行管理和维护，一旦出现云端故障或者维护不及时，就会影响到用户的正常使用。
三、结论云桌面技术在高校机房运维中具有诸多优势，如节约成本、灵活性强、安全性高和管理便捷等，但也存在一定的劣势，如网络依赖性强、用户体验可能不佳、数据安全隐患和维护风险等。
虚拟机在中职计算机网络专业课程教学中应用
浅谈虚拟机在中职计算机网络专业课程教学中的应用虚拟机在中职网络专业课程教学中的运用，有着很大的优势。
不仅能够节约大量资金，而且设备潜力也得到发掘，教学效果比较理想。
虚拟机中职计算机网络专业课程教学应用伴随着科技进步的日新月异，带来了计算机硬件与软件的飞速发展。
不少中职学校的的计算机教学与实践也因此而有着发展需求与现实设备不相匹配的矛盾的出现。
而解决矛盾与问题的最直接的思路，就在于通过一机多用、一机多能等措施，让机器的作用得以充分发挥，促进机器利用率的大幅度提高。
一、关于虚拟机技术所谓虚拟机，就是在一个完全隔离环境中把具有完整硬件系统的功能通过软件模拟来完成的一个运行完整计算机系统。
纯软件方式和硬件辅助方式的虚拟机是目前虚拟机实现技术的两种主要方式。
今后发展的方向为后者，而当前有成熟应用的主流主流虚拟机技术是前者。
在虚拟机中，其cpu、硬盘、存储器、网卡和外围设备等都是独立的，而且都属于受保护的设备及i/o端口等，计算机系统的所有资源在每个虚拟机都可以拥有，每个虚拟机的虚拟内存都是系统所分配，其地址空间都是独立的，在相互之间不存在任何的联系，虚拟机的工作与真正计算机没什么差别。
虚拟机软件的运用，能够将一台或多台虚拟的计算机在在一台物理计算机上可以模拟出来。
不仅虚拟机能够计算机网络课程教学得到应用，而且其也能够成为非常好的学生学习（安装）不同的操作系统、软件测试以及在单机环境下学习网络如何组建的合适工具。
因为虚拟机的硬盘仅仅属于宿主机上的一个文件而已，在这个文件上进行虚拟机在硬盘上的操作，通常是不可能对宿主机上的操作虚拟机系统和软件造成损害的。
vmware、virtualpc和irtualbox是目前建立虚拟机主要工具软件，而且有着基本相同的各软件操作方法。
运用到中职教学过程中，则为学生服务器版操作系统的安装及设置调试、组建网络等知识的学习创造了必要的条件。
二、虚拟机的优势分析1.对本计算机的操作系统和软件通常不构成损坏。
虚拟机技术在高职计算机实践教学中的应用
虚拟机技术在高职计算机实践教学中的应用摘要随着计算机技术的不断发展，虚拟化技术作为一种新的计算机技术，在高校计算机教育中的应用越来越广泛。
本文主要介绍虚拟机技术在高职计算机实践教学中的应用，包括虚拟机技术的基本概念、虚拟机技术在高职计算机实践教学中的优势，以及使用虚拟机技术进行计算机实践教学的一些案例。
通过研究分析，本文认为虚拟机技术可以有效提高高职计算机实践教学的效果，具有广阔的应用前景。
1. 虚拟机技术的基本概念虚拟机技术是一项计算机技术，它可以在一台计算机上建立多个不同的虚拟机。
每个虚拟机都具有独立的操作系统和应用程序，它们之间相互隔离，互不影响。
虚拟机技术可以被用于简化软件测试和开发，提高服务器的利用率，节约成本等方面。
虚拟机技术还可以被用于高校计算机教育中，用于进行计算机实践教学。
2. 虚拟机技术在高职计算机实践教学中的优势虚拟机技术在高职计算机实践教学中具有以下优势：2.1 省时省力使用虚拟机技术可以省去每个学生都需要自行安装操作系统和软件的过程，大大节省时间和精力。
同时，由于虚拟机是以软件的形式存在的，每个学生都可以自行复制一份虚拟机，以备其它实验使用，减少重复劳动。
2.2 安全隔离虚拟机技术可以将多个虚拟机部署在同一台物理机上，并在物理机上隔离每个虚拟机的系统进程和文件系统，保证了学生实验过程的安全性。
若虚拟机中操作失误，不会影响到物理机的正常运行。
2.3 灵活性高虚拟机技术可以快速备份、迁移、快速部署和恢复虚拟机，可以满足不同学生、不同实验的不同需求。
此外，虚拟机还可以提供不同的硬件、软件配置环境，让学生有不同的操作系统、不同的软件环境进行尝试和实验。
3. 虚拟机技术在高职计算机实践教学中的应用案例3.1 操作系统实践教学在操作系统课程中，教师可以配置多个不同的虚拟机，让学生在不同虚拟机中安装、配置、使用不同的操作系统及软件。
（如Linux、Windows等）通过这种方式，学生可以通过实践掌握掌握更深层次的操作系统原理。
虚拟化技术在中职机房管理中的应用
虚拟 化是 一个 广义 的术 语 ，是指 计算 元件 在虚 拟 的基础 上而 不是 真实 的基 础上 运行 ，是一个 为 了简化 管理 ，优 化 资源 的解 决 方案 。 拟化 的 主要 目的是 对 Ｉ 虚 Ｔ基础 设施 进行 简化 。 它可 以简化
虚 拟 化 管 理 程 琦‘ 属性 Ｖ Ｍｗ ａｒ ×ｉ５． ｅ ｅＳ ０
计算机光盘软件与应用
２ １ 第 ２期 ０ ２年 Ｃ ｍ ｕ ｅ Ｄ Ｓ ｆ ｗ ｒ ｎ ｐ ｌ ｃ ｔ ｏ ｓ ｏ ｐ ｔ ｒ Ｃ ｏ ｔ ａ ｅ ａｄ Ａ ｐ ｉａ ｉｎ 工 程 技 术
虚拟化技术在中职机房管理中的应用
刘 丰
（ 乌鲁木 齐铁路运输 学校 ，乌鲁木 齐 ８０ １ ３ ０４）
采 用 Ｈ Ｙｐｅ 卜
虚拟 化管 理程 序 属性 ＶＭ ｗ ａｒ ＥＳＸｉ５． ｅ Ｏ
Ｖ 自 Ｗ ｉ 勺 ｎｄｅｗ ｓ Ｓｅｒ ｖｅｒ ｔ ｉ Ｃｉｒｘ ＸｅｎＳｅｒ ｖｅｒ５． ８ ２ＯＯ８ Ｒ２ ＳＰ１ ＦＰ１
计 算机 光盘软 件 与应 用
工 程 技 术
Ｃ ｍ ｕ ｅ Ｄ Ｓ ｆ ｗ ｒ ｎ ｐ ｌ ｃ ｔ ｏ ｓ ｏ ｐ ｔｒ Ｃ ｏ ｔ ａ ｅ ａ ｄ Ａ ｐ ａ ｉｎ ｉ
２１ ０ ２年第 ２期
下面 是主 流 的三款 虚拟 产 品对 比 考虑 到 当前学 校 实际 情况 和综 合 考量 两款 软件 的 性能 、价 格 等 因 素 ， 决 定 在 学 校 机 房 服 务 器 中部 署 经 过 广 泛 生 产 验 证 的 Ｖｗ ｒ 虚 拟化 平 台 。 Ｍａｅ 部署 后将 完成 以下功 能： １在 一 台物理 服 务器 上运 行多 个操 作 系统 ，包 括 Ｗ ｎ ｏ ｓ ． ｉ ｄｗ ，
VMware在高校计算机机房中的应用及实现
VMware在高校计算机机房中的应用及实现【摘要】VMware虚拟化技术在高校计算机机房中的应用逐渐增多，为教学和科研提供了更多可能性。
本文从基本原理出发，介绍了VMware 虚拟化技术的工作原理。
通过案例分析，探讨了VMware在高校计算机机房中的具体应用，以及实现方式和效益。
未来，随着技术的不断发展，VMware在高校计算机机房中的应用前景广阔。
结论指出，VMware在高校计算机机房中的应用已经成为现代教育的重要组成部分，对提高教学质量和效率起到了积极的作用。
VMware在高校计算机机房中的应用和实现给人们带来了许多好处，并且将持续发展和壮大。
【关键词】关键词: VMware, 高校, 计算机机房, 虚拟化技术, 应用案例分析, 实现方式, 效益, 未来发展, 总结1. 引言1.1 介绍VMware在高校计算机机房中的应用及实现在高校计算机机房中，VMware虚拟化技术可以实现多个虚拟机共享一台物理主机的资源，实现资源的灵活分配和动态调整。
这样一来，不仅可以提高计算机资源的利用率，还可以在保障系统稳定性的前提下，更好地满足师生的各种需求。
VMware虚拟化技术还可以帮助高校节约大量硬件成本，减少能耗，降低空间占用，并且简化了系统管理和维护工作。
这些都为高校的教学、科研和管理工作提供了更好的支持和保障。
VMware在高校计算机机房中的应用不仅提升了资源利用率和管理效率，还为高校带来了实实在在的经济和环境效益。
随着虚拟化技术的不断发展和完善，相信VMware在高校计算机机房中的应用和实现将会更加广泛和深入，为高校的信息化建设和教学科研工作带来更多的创新和发展机遇。
2. 正文2.1 VMware虚拟化技术的基本原理VMware虚拟化技术的基本原理是通过软件创建虚拟的计算资源，包括服务器、存储和网络，以实现在物理硬件上运行多个虚拟机。
虚拟化技术可以将一台物理服务器分割成多个虚拟服务器，每个虚拟服务器可以运行不同的操作系统和应用程序，相互之间隔离互不干扰。
虚拟技术在中职学校计算机教学中的应用
虚拟技术在中职学校计算机教学中的应用一、虚拟技术在中职学校计算机教学中的应用1.1 虚拟技术的概念及发展虚拟技术是指通过计算机技术和系统仿真技术，将实际存在的物理空间、物体、人物等依据其一定的规律忠实地模拟在计算机系统中，形成一个全新的虚拟现实空间。
随着计算机技术和网络技术的发展，虚拟技术也得到了持续性的发展。
1.2 中职学校计算机课程的现状目前，中职计算机教学曾采用传统的PPT演示方式教授计算机的基础课程，缺乏实践操作和直观了解，仅仅点出计算机技术的概念，没有很好的引导学生掌握计算机的实际应用技术。
这会导致学生从理论上学习计算机技术的同时，却无法应用到实践操作中。
1.3 虚拟技术在计算机教学中的应用虚拟技术广泛应用于学校的教育和培训场景中，在中职计算机教学场景中，虚拟技术可以提供实例化的案例，让学生更加容易理解计算机应用的特定操作步骤，加强学生在学习的热情和兴趣，帮助学生快速掌握计算机应用技术。
1.4 建筑师应如何应用虚拟技术在计算机教学中在中职计算机教学场景中，建筑师可以利用虚拟技术将课程转化为虚拟实践环境。
而通过建模虚拟场景、对学生直接指导应用，建筑师将能够辅助学生在计算机上操作作为的最佳实践，各种技能都将在这种虚拟的环境中得到全面而深入的锻炼。
1.5 虚拟技术应用的优势和展望虚拟技术为中职计算机教学提供了新的学习方式，它可以提供逼真的虚拟实验环境，让学生在掌握计算机技术的同时也能够对虚拟场景进行深入地了解，并且让学生对虚拟技术的深入了解有更好的加深和理解。
二、相关案例2.1 电子沙盘通过电子沙盘模拟，建筑师可以帮助学生了解建筑设计的整个设计过程。
学生可以在电子沙盘平台上进行建模、材质装饰、加入虚拟人物等各种操作，将建筑设计从传统的平面设计上提升到三维立体的展示，帮助学生更好地掌握建筑设计的操作流程和方法。
2.2 虚拟现实技术在建筑教育中的应用利用虚拟现实技术，建筑师可以创建如实的场景、建筑物，让学生亲身体验建筑物三维空间布局。
职教院校,高校云教室(云桌面)解决方案
京华云教室解决方案(JingClassRoom)深圳市京华科讯科技有限公司目录1 方案背景 (3)2 需求分析 (5)2.1 降低维护复杂度，提升管理效率 (5)2.2 提升教学的连续性 (5)2.3 促进教学的先进性 (6)2.4 提升硬件安全性 (6)2.5 旧物增值，降低投入 (6)3 解决方案 (7)3.1 方案概述 (7)3.1.1 设计原则 (8)3.1.2 方案目标 (8)3.2 系统架构 (9)3.2.1 硬件构成 (9)3.2.2 软件构成 (10)3.2.3 典型部署架构 (10)3.3 整体方案详细功能介绍 (12)3.3.1 云教室WEB管理系统 (12)3.3.2 云教室教学管理系统 (13)3.3.3 云教室终端系统 (14)3.3.4 云教室学生端软件 (14)3.4 系统特点和优势 (16)3.4.1 核心优势 (16)3.4.2 与其它方案对比 (18)3.4.3 经济效益 (19)3.4.4 关键优势 (20)3.5 典型配置 (23)3.5.1 云教室服务器 (23)3.5.2 瘦客户机 (23)4 典型方案配置 (25)4.1 35+1配置清单 (25)5 客户价值 (25)1方案背景在当前科技飞速发展的今天，国家顺应时代的变化，对教育信息化提出了新的要求。
在国家十二五教育发展规划中提到：“依托智慧城市建设，以数字化应用为导向，完善各级各类学校的信息化基础建设，进一步改善教育信息化建设环境。
有效利用先进、主流的信息技术，加强数字校园建设。
”由此可以读出国家对传统教学模式改革的信心和决心，以及对高尖新技术与教育融合的期盼。
据统计，我国教育行业的电脑终端保有量超过了1500万台，其中60%还处于原始状态亟待改造，35%处于待升级状态，仅仅5%达到了领先的信息化水平。
当前中国复杂的行业市场中，单一市场最大的就是教育，从人口规模来看，中国有超过2.2亿学生，其中中小学生数量超过一亿。
云桌面技术在高校机房运维的优劣分析
云桌面技术在高校机房运维的优劣分析随着信息化技术的迅速发展，云计算和云服务已经成为了各个领域的热门话题。
特别是在高校机房运维方面，云桌面技术的应用也越来越广泛。
云桌面技术在高校机房运维中所面临的优劣势问题也逐渐凸显出来。
本文将对云桌面技术在高校机房运维中的优劣势进行分析，以期能够更好地了解其应用前景。
1.资源共享和节约云桌面技术可以实现资源的共享和节约，通过虚拟化技术，将多个用户的桌面环境运行在同一台服务器上，减少了硬件设备和空间的占用，实现了资源的最大化利用。
这种方式可以大幅降低成本，节约了大量的资金和资源，对高校机房运维来说是一个非常具有吸引力的优势。
2.提高安全性云桌面技术可以实现远程访问和管理，减少了数据在本地终端的存储和传输，大大提高了数据的安全性。
一旦终端设备丢失或遭受损坏，数据也不会丢失，只需要通过其他终端设备重新登录云桌面系统，就可以恢复之前的工作环境，这为高校机房的数据安全保驾护航。
3.易于维护和管理云桌面技术可以实现集中管理，管理员只需要在服务器端管理和维护，减少了对本地终端的维护工作量。
而且可以实现一次更新，多终端同步，提高了管理的效率和便利性。
对于高校机房来说，这意味着可以更加专注于系统的优化和维护，提高了整体的管理水平。
4.灵活性和便捷性云桌面技术可以实现随时随地的访问和使用，只需要一个可以连接互联网的设备就可以实现远程访问和使用。
这种灵活性和便捷性非常适合高校机房这种需要大量使用计算机设备的场景，方便了学生和教师的学习和工作。
5.整合资源和服务云桌面技术可以整合各种资源和服务，通过云桌面系统，用户可以方便地使用各种应用程序和软件，提高了资源的利用率和效率。
这对于高校机房来说，可以提供更为全面和便利的服务，满足不同用户的需求。
1.网络依赖性云桌面技术对网络的要求比较高，需要稳定和高速的网络环境支持。
一旦网络出现故障或者延迟，就会影响用户的使用体验，甚至导致系统的不稳定。
计算机机房管理中的虚拟机技术应用探讨
计算机机房管理中的虚拟机技术应用探讨作者：张相琴来源：《职业·中旬》2011年第07期在经济全球化、高科技迅猛发展的背景下，现代职业教育作为国民素质教育的重要组成部分，正在越来越受到各级政府的重视，对职教投入也大幅增加。
胡锦涛总书记曾说：“没有一流的技工，就没有一流的产品。
”如何科学配备计算机硬件设施，开拓计算机实验环境功能，提高计算机上机实训安排的灵活性，迅速而有效地培养职技校学生的创新精神和实践能力，从而促进教学活动的圆满完成、促成学生就业时的快速转型是职技校面临的重要任务。
结合课堂教学经验，我们发现：引入虚拟机管理技术不失为一个好方法。
一、中职教育计算机机房现状及引入虚拟机技术的需求分析尽管随着政府对职业教育的财政投入增加，职技校的计算机数不断攀升，但职技校对计算机设备的需求仍然存在资源不足现象，实验教学占用学校公共机房的现象比比皆是。
由于计算机技术发展日新月异，新旧设备的性能差距也越来越大。
如何更大程度地发挥设备的功能，提供多门课程、跨平台等上机实习？虚拟机技术对解决学生用机难、用难机的问题已成为迫切需求。
1.教育的需求计算机机房引入虚拟机技术有利于推新教学模式，施行新教法。
职技校计算机专业课程是根据就业岗位群而设置的课程，推行重职业能力培养的教学模式，使扬长教育与多元化评价相结合，实行学分制。
通常实施任务驱动、项目教学等行为导向型创新课堂教学方法。
2.就业的需求计算机机房引入虚拟机技术有利于进一步推进实践教学与行业实际接轨。
据中国人才网分析，在我国，IT人才队伍呈现两头小、中间大的“橄榄形”分布，存在严重的结构失衡，高级IT人才和技能型、应用型人才缺乏。
这就要求计算机专业毕业生必须具备以下知识和能力：极强的专业理论及技能实操能力；一定的人文科学知识和扎实的文化基础知识；.终身学习和适应职业变化的能力。
3.专业的需求虚拟机技术应用于机房教学中不但投资少，而且方便灵活，易于构建实验环境、便于扩充实验内容，帮助学生和教师在普通计算机上构建不同环境，完成实验项目，弥补真实实验室的局限性。
浅谈虚拟机在中职计算机教学中的应用 冯亮
浅谈虚拟机在中职计算机教学中的应用冯亮作为一名中职学校计算机教师，在计算机教育教学中常会遇到教学实践需求与计算机硬件资源不相匹配的矛盾，硬件老化更新速度比不上软件的更新速度。
使得老机子上运行新操作系统及新应用软件反应迟顿，无法操作使教学效果欠好，同时，由于经费问题使得多数中职学校没有建设计算机实验室，让计算机专业的实践教学受到较大影响。
如何充分发挥计算机的作用，提高计算机利用率，做到一机多用，一机多能，虚拟机技术是解决此问题的一个很好途径。
本人谈谈在计算机学科教学中使用虚拟机的一些心得。
一、认识虚拟机虚拟机是在一台物理的计算机上面虚拟出来的多个虚拟的计算机，虚拟出来的计算机是裸机，我们可以为他安装不同的操作系统，同时运行几个不同的操作系统，可以灵活的设置虚拟的硬件配置，帮助我们更加方便地去搭建实验环境，是我们计算机教学实践中一个非常好的工具。
目前PC上的虚拟机软件有VMWare、virtual PC两个,笔者以VMWare 为例。
二、虚拟机在计算机学科教学中的应用（1）操作系统的教学现在中职学校机房的计算机，其操作系统都是由机房管理员负责安装好，一般是不允许学生自己安装系统，更不准学生对硬盘分区，对硬盘进行格式化，学生不能亲自进行各种操作系统的安装，而作为计算机专业的学生，学会安装各种操作系统是基本功，因此，利用虚拟机的特点，让学生在虚拟的计算机上进行各种系统的安装，如MS-DOS、Windows98、Linux、Unix、Mac OS X等，让学生学掌握在每一种操作系统安装方法和操作技能。
而教师可以利用虚拟机在一种操作系统环境下直接进入其他操作系统进行教学演示，而不需要频繁重启机器。
让学生在虚拟的计算机上学会设置CMOS、学会有虚拟硬盘分区及格式化、学会安装各种应用软件等操作。
学生在虚拟机上即使误操作，也不会使的我们主机系统受到任何影响。
通过上述方法教学，能收到较好的教学效果。
（2）网络搭建教学目前，大多数学校网络实验室建设是不很规范的，而作为计算机专业的学生，学习计算机网络、网络操作系统等课程时经常需要做网络实验。
云桌面技术在高职院校实验实训教学中的应用
146 •电子技术与软件工程 Electronic Technology & Software Engineering计算机技术应用• the Application of Computer Technology【关键词】高职 云桌面技术 实验实训教学随着高职院校实验实训教学发展，传统PC 桌面系统已经难以满足高校信息化教学需求，近几年桌面虚拟化产品不断迭代发展，云桌面技术在高职院校实验实训教学应用场景也逐步完善。
需要我们实验技术人员积极研究，在高校实验实训教学工作中合理应用云桌面技术，发挥云桌面技术优势，解决日常教学与教学管理中的问题，提升实验实训教学管理稳定性与实效性，促进高职院校实验实训教学发展。
1 云桌面技术概述1.1 概念云桌面技术在高职院校实验实训教学中的应用文/林捷云桌面技术属于桌面虚拟技术，也就是在传统物理服务器上安装虚拟主机服务软件，以软件模拟传统桌面操作系统中的运行硬件，比较有代表性的硬件有：网卡、显卡、内存以及CPU 等，从而利用虚拟服务软件对桌面操作系统的基本运行进行有效支撑。
并且，在实际应用中，单个物理服务器可以同时对多个桌面操作系统进行支撑，能够创造较高的经济效益与运行效率。
分析虚拟桌面技术在现阶段的应用与发展情况，可以发现，云桌面技术能够统一执行应用程序与操作系统，并且统一管理用户相关数据，因此，用户只需要借助终端就可以对云端数据进行访问，体现云桌面技术的便捷性。
1.2 优势云桌面技术相对传统PC 桌面系统,具有较多优势，具体表现为：1.2.1 云桌面技术具有多样化的访问形式区别于传统PC 桌面系统，在实际应用中，云桌面系统更加便捷与灵活。
在网络条件允许范围内，借助云桌面技术，用户可以只凭借自身终端就对云桌面进行自由访问。
比如，用户可以使用iPad 、电脑或手机等终端就可以直接访问云桌面。
同时，借助统一的物理服务器就可以安装与运行相应的应用程序与操作系统，并且集中处理用户数据。
云桌面在中等职业学校教学中的应用研究
DOI：10.16660/ki.1674-098X.2019.09.183云桌面在中等职业学校教学中的应用研究①唐承辉 简青青(重庆工商学校 重庆 402289)摘 要：云计算是在传统的分布式计算的基础上融合了虚拟化技术以及SaaS （软件即服务）的产物。
技术引领革命，技术引领业务，在社会的不断发展下，现代教育技术在学校教学中的应用越来越重要。
大多数传统的多媒体教室、机房，采用的是分散的服务器或者个人电脑，导致维护时，人力成本和时间成本的大大提高。
本文研究的机房网络系统设计中，运用了云计算技术和虚拟桌面技术部署的云桌面，依托高速网络，有效地改善了过去的问题和不足，实现了良好的进步和提升。
关键词：云计算 桌面虚拟化 传统机房 云桌面中图分类号：G710 文献标识码：A 文章编号：1674-098X(2019)03(c)-0183-02①作者简介：唐承辉(1982，8—)，男，汉族，湖南邵东人，本科，讲师，研究方向：计算机网络。
简青青(1983，1—)，女，汉族，重庆江津人，本科，馆员，研究方向：计算机教育。
1 研究背景技术引领革命。
随着云计算、大数据时代的到来和中等职业学校教育信息化建设的深入开展，传统的教学和管理模式已不能满足当前的教育教学的需要，云计算、虚拟桌面技术等先进的技术开始广泛应用于中，如何建设一套高性能、高安全性、高可靠性、可扩展性的网络承载平台，能够满足用户多样性的信息化需求，保证多媒体教室、计算机机房教学的平稳运行，已成为现代教育技术部门管理者需要研究的重要课题。
而云计算、虚拟桌面技术在学校教学中的应用，突破了传统的设备管理理念，大大降低了设备的时间和空间限制。
本文结合重庆工商学校的管理现状，研究在多媒体教室、机房管理中使用云桌面教学的效果。
2 云桌面技术引领业务。
在职业学校的信息化建设中，不仅将各种教学业务平台进行整合，而且需要对教学实训平台及软件进行统一的管理与实施，让学生的实训过程更加的高效。
虚拟现实技术在中职课程《计算机组装与维护》教学中的应用-2019年教育文档
虚拟现实技术在中职课程《计算机组装与维护》教学中的应用一、虚拟现实（VR）技术概述虚拟现实（Virtual Reality，VR）技术是一种可以创建和体验虚拟世界的计算机仿真系统，它利用计算机生成一种模拟环境，是一种多源信息融合、交互式的三维动态视景和实体行为的系统仿真，使用户沉浸到该环境中。
VR 技术有三大特点：沉浸性、交互性和构想性。
沉浸性，指在虚拟现实系统提供的虚拟环境中，让体验者有“看得见、听得到、摸得着、闻得出”的真实感受；交互性，指体验者用在日常生活中的方式与虚拟场景中的人或物进行各种交流，产生真实的互动体会；构想性，指体验者能在虚拟的环境中获取新的知识和经验，形成感性或理性的认识，从而产生新的思想和行动，有效提高思考和行动能力。
近几年，科学技术飞速发展，虚拟现实在教育特别是职业教育中得到飞跃式发展，它营造了“自主学习”的环境，由传统的“以教促学”的学习方式代之为学习者通过自身与信息环境的相互作用来得到知识、技能的新型学习方式。
因此，把 VR 技术引入课堂教学是未来课堂的大势所趋。
二、中职课程《计算机组装与维护》的教学现状（1）实训设施设备陈旧，硬件更新换代慢。
由于教育资源、教学经费的短缺，造成实训设备难以更新或者更新速度比较慢。
目前许多中职学校为了保证资源利用率及降低硬件损坏率，提供给学生进行拆装的设备基本上是淘汰甚至报废了的计算机。
（2）操作容易失误，导致软硬件损坏。
由于个体学习理解的差异，学生在实训过程中难免会操作失误，导致软硬件设施的损坏，造成不必要的损失，增加实训费用的开支。
（3）传统教学方法效率低，影响学习效果。
传统的课堂教学方法基本上以教师讲授为主，学生被动地接受，缺乏师生、生生之间的互动，学生往往很难对教学内容理解得透彻。
另一方面，一些带有破坏性的实践操作，教师只能以文字描述，无法操作演示，更不可能让学生参与操作，不能很好地发挥学生的创造性思维。
（4）缺少有效的信息化手段，实用的教学资源匮乏。
VR 技术在中职计算机教学中的应用
2020年第4期教育教学1SCIENCE FANS 对计算机专业教学而言，由于其具有较强实践性特点，并且与实际生产及生活之间有着十分密切的联系，在实际教学过程中加强实践教学也就具有十分重要的作用及意义。
在以往计算机专业实践教学中，通常都是教师演示学生观看的教学模式，并且有些实验内容由于各个方面因素影响很难较好展示。
但是将虚拟现实技术应用于实际教学，能使中职计算机教学过程变得更加简便和高效，从而提高教学质量。
1 VR技术简介VR技术是一种虚拟技术，全称为虚拟现实技术，其工作方式是利用计算机软件编程，从而编制出一个虚拟的环境，但是这种虚拟环境的编制是需要结合实际生活的现实景象编制的。
同时在编制环境的过程中，将现代3D技术融合于其中，这样建造出来一个具有三维立体结构的虚拟环境，使人们可以在这个虚拟环境中找到一种身临其境的感觉，通过虚拟的现实体验真实的感觉。
通过研究和分析，可以了解到VR技术有很多特点，其主要包括交互性、沉浸性和想象性。
VR技术的交互性指的是参与者借助专用的三维交互设备与虚拟环境之间以自然的方式进行交互，这样的交互比平面图形交互拥有更加丰富的形式；沉浸性又称临场感，指的是虚拟环境给参与者带来的身临其境的体验，它被认为是表征虚拟现实环境性能的重要指标。
基于人类的视觉、听觉等感官和心理特点，由计算机产生逼真三维立体图像，参与者通过戴上头盔显示器、数据手套等交互设备，仿佛置身于真实的客观世界中；想象性是指VR技术使得人从被动转为主动接受事物，人们从定性和定量两者集成的环境中，通过感性认识和理性认识主动探寻信息，深化概念并进而产生认知上的新意和构想。
就教育领域而言，VR 技术给现代教育提供了宝贵的资源与机会，为现代教育教学开创了新的篇章[1]。
2 VR技术在中职计算机教学中的应用2.1 传统教学方法与VR技术教学方法的对比在中职计算机教学中，我们可以发现一个与其他学校计算机教学不同的特点，就是中职计算机的教学完全离不开生产和生活的实践，较之其他院校计算机教学其实践性极强。
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随着教学信息化的不断深入,计算机机房的使用频率越来越高,日常管理中存在的问题也日益突出,如何更加科学管理计算机机房,减轻管理员的负担,使计算机机房的管理更加科学、规范、高效。
如何充分利用原有资源对计算机机房进行改造,节约资金。
成为目前中职机房管理人员研究的课题,随着虚拟化技术的迅速发展和成熟,将虚拟桌面技术引入到计算机机房的管理和改造中,已经逐渐成解决这些难题的有效手段。
1虚拟桌面技术虚拟桌面是一种基于服务器的计算模型,它把传统物理计算机的资源进行了虚拟化并整合在服务器上进行托管并统一管理,通过专用桌面显示协议将虚拟桌面交付给远程桌面用户,桌面用户通过终端设备接收桌面图像,并接收终端设备的鼠标、键盘等外部设备的输入操作,获得与传统物理计算机一样的桌面体验。
目前,市场上主流的桌面虚拟化技术主要有Citrix的XenDesktop、VMware的Horizon View和微软的Microsoft Enterprise Desktop Virtualization(MED-V)等,它们各有特色。
本文主要以Vmware Horizon View为例介绍机房的桌面虚拟化改造。
2VMware Horizon View桌面虚拟化技术VMware Horizon View是VMware公司推出的虚拟桌面解决方案,用户通过它可以安全灵活地访问其虚拟桌面和应用程序,它的所有组件集中放置在VMware vSphere虚拟平台上,以安全托管的服务形式交付桌面。
VMware Horizon View的组件:1)Horizon View连接服务器:该组件是客户端连接的控制器,是整个Horizon View环境的核心。
2)Horizon View Composer:该组件用于基础映像部署多个链接克隆桌面,使用链接克隆可节约多达90%的存储成本。
3)Horizon View安全服务器:作为安全网关组件,可使用户通过广域网访问虚拟桌面,同时保障数据安全。
4)Horizon View Agent:如果客户端要连接虚拟桌面或虚拟应用,就需要在这些目标设备中安装View Agent软件。
5)Horizon View Client:用于访问远程桌面和应用程序的客户端软件,可以在平板电脑、Windows、Linux或Mac PC或笔记本电脑、瘦客户端以及更多平台上运行。
3基于Horizon View虚拟桌面的改造实施1)客户端的配置客户端可配置基于X86或ARM系统架构的瘦客户机,瘦客户机一般采用精简的Linux或Windows Embedded作为操作系统,并已经内置Horizon View的客户端程序。
如果是旧机器改造,可以在原有操作系统下下安装Horizon View Client客户端软件来连接虚拟桌面。
如果旧机器配置过低,也可以通过建立PXE 远程启动服务器,制作基于mini Linux(如:Tiny Core Linux)安装了VMware Horizon Client客户端程序的启动镜像来连接虚拟桌面。
2)服务器端配置由于Horizon View是基于VMware vSphere虚拟化环境,所以要根据机房的实际情况来配置服务器资源,如CPU的内核数、内存的大小、存储的容量等。
以一个60台计算机运行Windows7的机房为例,大约需要2路8核物理CPU,150G内存,存储除了虚拟机操作系统所占空间以外,根据分配给每个学生的空间来确定。
3)Horizon View安装部署第一步准备Active DirectoryHorizon View需要使用Microsoft Active Directory基础架构来进行用户身份验证和管理。
所以必须先准备Active Directory,以便和Horizon View一起使用。
第二步安装View Composer和SQL Server数据库View Composer是可选功能。
如果计划部署链接克隆桌面池,才需安装View Composer。
View Composer需要使用SQL数据库来存储数据,所以要先安装SQL Server数据库,并在ODBC数据源中创建一个数据源,供Composer使用。
第三步安装View连接服务器运行安全服务器安装程序,可以选择安装一个View连接服务器实例、View连接服务器副本实例和安全服务器,必须至少安装一个View连接服务器。
第四步配置View连接服务器和View Composer服务器在安装好View连接服务器后,需要配置View连接服务器和vCenter和View Composer组件。
第五步为View桌面准备父虚拟机如果创建使用链接克隆的虚拟桌面,需要创建好父虚拟机后,为父虚拟机创建快照。
创建父虚拟机步骤如下:(1)在ESXi主机里创建windows7的虚拟机,并安装常用软件和VMware Tools(2)安装VMwareView Agent(下转第91页)虚拟桌面技术在中职学校计算机机房改造中的应用王东(晋东南会计学校,山西长治046011)【摘要】随着教育信息化的不断发展,对中职学校计算机机房的要求越来越高,传统机房管理模式的弊端日益突出。
将虚拟桌面技术应用到机房的改造和管理中,能有效提高机房管理水平和降低维护成本,本文详细介绍了VMware Horizon View桌面虚拟化技术以及其在机房改造中具体的实施方法。
【关键词】虚拟桌面;机房改造;Hrizon View72Science&Technology Vision 科技视界(上接第72页)(3)为虚拟机创建快照第六步创建view桌面池(1)打开View Administrator(https://连接服务器ip/ admin),在清单目录下池页面里添加池,池分自动池、手动池、RDS桌面池。
(2)用户可选择专用或浮动桌面,并可启用自动分配。
(3)vCenter Server可选择View Composer链接克隆或完整虚拟机。
(4)对桌面池的标识和桌面池的电源策略、显示协议、是否启用HTML Access等进行设置。
(5)设置虚拟机相关属性,如虚拟桌面数量、虚拟桌面计算机名的命名方式等。
(6)选择父虚拟机,如果使用链接克隆还需要选快照并在随后的AD容器里给桌面池分配组织。
(7)向桌面池添加用户授权,第七步使用View Client访问桌面池Horizon View提供支持Windows、Linux、MAC等的多版本View Client客户端程序访问虚拟桌面。
打开View Client,输入连接服务器地址,输入用户名和密码来访问虚拟桌面。
同时也可以使用View HTML Access通过支持HTML5的浏览器访问虚拟桌面。
4结语随着虚拟桌面技术的日益成熟,现在很多学校都在尝试使用虚拟桌面来对机房进行改造,提高机房的管理水平,减少维护人员的工作量,延长机房的使用年限。
相信未来虚拟桌面技术的应用一定会更加广泛。
【参考资料】[1]吴孔辉.VMware Horizon桌面与应用虚拟化权威指南,机械工业出版社2015.9.[2]杨皓.基于Horizon View的桌面虚拟化技术在高职院校中的应用,价值工程,2017.6.[3]朱爱军.云桌面技术在学院公共机房改造中的应用,信息通讯,2016(3).[4]VMware Horizon7版本7.0文档.(上接第84页)美国短篇小说之父,他范,其写作技巧也在中学和大学里被讲授。
在他生命的最后十年以及在他去世后的十年里,欧·亨利一直是最受欢迎的美国短篇小说作家;他影响了整整一代文学爱好者。
因此,人们熟悉他的作品,包括其中体现的现代主义元素。
他的受欢迎程度和影响力有助于人们接受现代主义。
事实上,在欧·亨利去世之后仅过了几年,现代主义就在美国生根发芽,日渐成熟。
他的作品在现实主义与现代主义之间起到了承上启下的作用。
从这个意义上讲,欧·亨利的短篇小说中的现代主义元素在美国文学的发展历程中具有重要意义,而欧·亨利本人也被认为是美国现代主义文学的先驱和开拓者。
【参考文献】[1]郭继德,等.《当代美国文学词典》,江苏人民出版社,1987.[2]石向骞,等译.《欧·亨利全集》,时代文艺出版社,1998.2.4正式运营(1)对患者进行心理治疗。
团队人员结合自身所学的专业心理护理知识,帮助患者解决心理上的问题。
(2)为患者提供肢体复健,提供日常身体检查。
团队护理人员给患者定期进行常规的身体检查,比如量血压,测血糖等,通过这些检查可以让患者初步了解身体状况。
同时,康复护理技术的运用,可以帮助患者逐渐康复,最终实现行动较为自如。
(3)给患者及其家属教授医学和康复护理有关的知识。
医学和康复护理相关知识,是患者和家属都迫切需要的。
团队中富有专业知识的成员可以为患者及其家属提供上门服务,一对一教授简单的护理知识,使家属足不出户即可为患者提供简易康复治疗。
(4)邀请脑瘫康复治疗方面的专家开展大型的公益讲座。
通过一系列公益讲座,让更多的社会人士和慈善机构关注这群急需帮助的脑瘫患者及其家庭,并给予他们一定的物质和精神上的帮助。
3项目优势3.1团队自身具备优势首先,团队组成人员专业背景多样,知识储备充足,每位成员都能结合自身所学的专业知识给患者提供专业的服务。
其次,团队有知名护理类高校作为依托,有强大的师资力量和专业支撑,也有人数众多的学生志愿者,可以不断为团队输送新鲜的血液,提升团队的实力和生命力。
再次,项目的各项计划都以帮助脑瘫患者提高健康的生活品质为目的,因此可以得到社会各界人士的大力支持,传递正能量。
3.2社会效益就项目的社会效益来说,脑瘫患儿的康复是一个长期、进展缓慢的过程,作为一个长期的慢性应激影响了患儿父母的生活质量脑瘫患儿父母的生活质量明显低于正常儿童父母[3]。
由此可见,脑瘫患者给家庭及社会带来巨大的压力,他们迫切需要我们的关爱和帮助。
团队通过深入开展志愿服务,以点带面,争取逐渐覆盖社区内脑瘫患者家庭,一定程度上缓解了该家庭的精神压力。
另一方面,让社会对脑瘫患者引起重视,呼吁全社会对脑瘫患者关注和关爱脑瘫患者,对促进社会和谐发展有着深刻意义。
4小结该项目经历了前期的筹划和发展,成员们真切意识到,社会上有这样一类群体需要人们伸出仁爱之手,送去一丝慰藉。
团队希望通过这个公益创业项目的推广与实践,促使脑瘫患者能得到更好的治疗,让更多的人去理解和帮助他们,为其家庭减轻生活负担,让脑瘫患者及其家人的脸上重现微笑。
【参考文献】[1]任洪梅.引导式教育理念对脑瘫儿童康复效果的改善作用分析[J].当代医学,2016,22(9):123-124.[2]林鹏、王留永:“关注儿童就是关注未来,做公益我们一直在路上”,/a/80349687_117600(2016/6/4). [3]常艳玲,南华,彭宇阁,谢晓明.脑瘫患儿父母的应对方式对生活质量的影响[J].中国医院药学,2016,36(8):378-378.91Science&Technology Vision科技视界。