【优化方案】2016届高三物理大一轮复习精讲课件：第三章牛顿运动定律第一节
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高考物理一轮复习第3章牛顿运动定律课件
(1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速(3) 可能先以a1加速后以a2加 速
第十六页，共31页。
项目 情景3 情景4
图示
滑块可能的运动情况
(1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速 (3)可能一直匀速 (4)可能先以a1加速后以a2加速
(1)可能一直加速 (2)可能一直匀速 (3)可能先减速后反向加速
B．若传送带逆时针方向运行(yùnxíng)且保持速率不变， 则物体可能先向右做匀减速运动直到速度减为零，然后向左加 速，因此不能滑过B点
C ． 若 传 送 带 顺 时 针 方 向 运 行 (yùnxíng) ， 当 其 运 行 (yùnxíng)速率(保持不变)v＝v0时，物体将一直做匀速运动滑 过B点，用时一定小于t0
D ． 若 传 送 带 顺 时 针 方 向 运 行 (yùnxíng) ， 当 其 运 行 (yùnxíng)速率(保持不变)v>v0时，物体一定向右一直做匀加速 运动滑过B点，用时一定小于t0
第十九页，共31页。
[解析] 传送带静止时，有12mv2B－21mv20＝－μmgL，即 vB ＝ v20－2μgL，物体做减速运动，若传送带逆时针运行，物体 仍受向左的摩擦力 μmg，同样由上式分析，一定能匀减速至右 端，速度为 vB，不会为零，用时也一定仍为 t0，故选项 A 对， 而 B 错；若传送带顺时针方向运行，当其运行速率(保持不变)v ＝v0 时，物体将不受摩擦力的作用，一直做匀速运动滑至 B 端， 因为匀速通过，故用时一定小于 t0，故选项 C 正确；当其运行 速率(保持不变)v>v0 时，开始物体受到向右的摩擦力的作用， 做加速运动，运动有两种可能：
第四页，共31页。
(1)木板与地面间的动摩擦因数(yīnshù)μ1及小物块与木板 间的动摩擦因数(yīnshù)μ2；
第十六页，共31页。
项目 情景3 情景4
图示
滑块可能的运动情况
(1)可能一直加速 (2)可能先加速后匀速 (3)可能一直匀速 (4)可能先以a1加速后以a2加速
(1)可能一直加速 (2)可能一直匀速 (3)可能先减速后反向加速
B．若传送带逆时针方向运行(yùnxíng)且保持速率不变， 则物体可能先向右做匀减速运动直到速度减为零，然后向左加 速，因此不能滑过B点
C ． 若 传 送 带 顺 时 针 方 向 运 行 (yùnxíng) ， 当 其 运 行 (yùnxíng)速率(保持不变)v＝v0时，物体将一直做匀速运动滑 过B点，用时一定小于t0
D ． 若 传 送 带 顺 时 针 方 向 运 行 (yùnxíng) ， 当 其 运 行 (yùnxíng)速率(保持不变)v>v0时，物体一定向右一直做匀加速 运动滑过B点，用时一定小于t0
第十九页，共31页。
[解析] 传送带静止时，有12mv2B－21mv20＝－μmgL，即 vB ＝ v20－2μgL，物体做减速运动，若传送带逆时针运行，物体 仍受向左的摩擦力 μmg，同样由上式分析，一定能匀减速至右 端，速度为 vB，不会为零，用时也一定仍为 t0，故选项 A 对， 而 B 错；若传送带顺时针方向运行，当其运行速率(保持不变)v ＝v0 时，物体将不受摩擦力的作用，一直做匀速运动滑至 B 端， 因为匀速通过，故用时一定小于 t0，故选项 C 正确；当其运行 速率(保持不变)v>v0 时，开始物体受到向右的摩擦力的作用， 做加速运动，运动有两种可能：
第四页，共31页。
(1)木板与地面间的动摩擦因数(yīnshù)μ1及小物块与木板 间的动摩擦因数(yīnshù)μ2；
高考物理一轮复习 第三章 牛顿运动定律 第一节 牛顿第一定律 牛顿第三定律课件
答案：D
2．如图所示，木块放在上表面光滑的小车上并随小车一 起沿水平面向左做匀速直线运动．当小车遇到障碍物而突然 停止运动时，车上的木块将( )
A．立即停下来 B．立即向前倒下 C．立即向后倒下 D．仍继续向左做匀速直线运动
解析：木块原来随小车一起向左运动，当小车突然停止 时，木块在水平方向上没有受到外力的作用，根据牛顿第一定 律，木块将继续向左做匀速直线运动．选项D正确．
答案 1．(1)匀速直线运动 静止 改变 (2)惯性 惯性定律 维持 改变 加速度 2．(1)匀速直线运动 静止 (2)质量 质量大 质量小 (3)固有属性 无关
1．惯性的两种表现形式 (1)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为 使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动)． (2)物体受到外力时，惯性表现为运动状态改变的难易程 度．惯性大，物体的运动状态较难改变；惯性小，物体的运 动状态容易改变．
解析：由于列车原来做匀速运动，小球和列车保持相对静 止，现在列车要减速，由于惯性小球必向前运动，C、D错；又 因列车要向南拐弯，由做曲线运动的条件知列车要受到向南的 力的作用，即桌子受到向南的力的作用，所以小球相对桌面向 北运动，A对，B错．
答案：A
突破考点02
牛顿第三定律
分类例析
1．作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是________的，一个物体对另一个 物体施加了力，后一个物体一定同时对前一物体________．力 是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力通常 叫做作用力和反作用力．
2．牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小________，方
向________，作用在________．
3．意义
建立了相互作用物体之间的联系及作用力与________的相
2．如图所示，木块放在上表面光滑的小车上并随小车一 起沿水平面向左做匀速直线运动．当小车遇到障碍物而突然 停止运动时，车上的木块将( )
A．立即停下来 B．立即向前倒下 C．立即向后倒下 D．仍继续向左做匀速直线运动
解析：木块原来随小车一起向左运动，当小车突然停止 时，木块在水平方向上没有受到外力的作用，根据牛顿第一定 律，木块将继续向左做匀速直线运动．选项D正确．
答案 1．(1)匀速直线运动 静止 改变 (2)惯性 惯性定律 维持 改变 加速度 2．(1)匀速直线运动 静止 (2)质量 质量大 质量小 (3)固有属性 无关
1．惯性的两种表现形式 (1)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为 使物体保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动)． (2)物体受到外力时，惯性表现为运动状态改变的难易程 度．惯性大，物体的运动状态较难改变；惯性小，物体的运 动状态容易改变．
解析：由于列车原来做匀速运动，小球和列车保持相对静 止，现在列车要减速，由于惯性小球必向前运动，C、D错；又 因列车要向南拐弯，由做曲线运动的条件知列车要受到向南的 力的作用，即桌子受到向南的力的作用，所以小球相对桌面向 北运动，A对，B错．
答案：A
突破考点02
牛顿第三定律
分类例析
1．作用力和反作用力 两个物体之间的作用总是________的，一个物体对另一个 物体施加了力，后一个物体一定同时对前一物体________．力 是物体与物体间的相互作用，物体间相互作用的这一对力通常 叫做作用力和反作用力．
2．牛顿第三定律
两个物体之间的作用力和反作用力总是大小________，方
向________，作用在________．
3．意义
建立了相互作用物体之间的联系及作用力与________的相
高三物理 一轮复习 第3章 第一节 牛顿第一、三定律课件
效果 抵消
物体处于平衡状态
6、有人做过这样一个实验:如图2所示,把鸡蛋A快速向另一个完 全一样的静止的鸡蛋B撞去(用同一部分撞击),结果每次都是 被撞 击的鸡蛋B被撞破.则下面说法正确的是
A.A对B的作用力的大小等于B对A的作用力的大小 B.A对B的作用力的大小大于B对A的作用力的大小 C.A蛋碰撞瞬间,其内蛋黄和蛋白由于惯性会对A蛋壳产生向前的
对惯性的理解 ①惯性是物体的固有性质，质量是物体惯性大小的量度
②惯性定律（牛顿第一定律）是物体在不受力的条件下 所遵循的规律． ③不同物体具有不同的惯性，不受外力时表现为保持原 有运动状态；受力时表现为运动状态改变的难易程度．
3、在水平的路面上有一辆匀速行驶的小车，车上固定一盛满水的 碗。现突然发现碗中的水洒出，水洒出的情况如图所示，则关于 小车在此种情况下的运动，下列叙述正确的是( )
A．小车匀速向左运动 B．小车可能突然向左加速 C．小车可能突然向左减速 D．小车可能突然向右减速
4、如图所示，在瓶内装满水，将乒乓球用细线拴住并按入 水中，线的另一端固定在瓶盖上.盖上瓶盖并将瓶子翻转,乒 乓球将浮在水中.用手托着瓶子水平向右做加速直线运动,乒 乓球在瓶中的位置会如何变化?解释你所观察到的现象.
牛
三 顿第
章一
第、
一三
节
定 律
第
牛顿
一切物体总保持匀速直线运动 状态或静止状态，直到有外力 迫使它改变这种状态为止。
笛卡尔 如果没有其他原因，运动的物体将继续以 同一速度沿着一条直线运动，既不会停下 来，也不会偏离原来的方向。
伽俐略 物体的运动不要力来维持
亚里士多德 力是维持物体运动的原因
2、下面说法正确的是： A.同一物体运动速度大比速度小难以停下来，所以物 体运动速度大时具有较大的惯性 B.同一物体初速度相同，受的阻力越小，停下来就越 困难，所以物体受力越小，则惯性越大 C.物体受到恒定的力的作用时，它的运动状态不发生 改变，受到变力作用时，它的运动状态才会发生改变 D.质量是惯性的唯一量度
高三年级一轮复习,第三章牛顿运动定律, 全章课件
选D 人拉绳的力与绳拉人的力才是一对 作用力与反作用力，大小相等，故A错误； 两人对绳的拉力不一定是一对平衡力，要 根据绳子所处于的运动状态，故B错误； 拔河的胜利取决于地面对人的摩擦力大小， 对人及绳子为一整体进行研究，水平方向 的外力就是地面分别对两人的摩擦力，整 体从静止到运动起来产生了加速度，故D 正确，C错误。
小试身手
• 【典型例题1】(多选)在水平的路面上有一辆匀速行驶 的小车，车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的 水洒出，水洒出的情况如图311所示，则关于小车在 此种情况下的运动，下列叙述正确的是( ) A．小车匀速向左运动 B．小车可能突然向左加速 C．小车可能突然向左减速 D．小车可能突然向右减速
高三年级一轮复习教学课件
必修一 第三章 《牛顿运动定律》
全章课件汇总
第1节 牛顿第一定律 牛顿第三定律
第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题 第3节 牛顿运动定律的综合应用 第4节 实验：研究牛顿运动定律
[高考导航]
考点 内容 牛顿运动定律 要求 Ⅱ 题型 选择、计算 近几年高考对本章内容的 找 考查仍以概念和规律的应用为 规 主，单独考查本章的题目多为 律 选择题，与曲线运动、电磁学 相结合的题目多为计算题。 把握考情
解析
选B 绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力 是一对作用力与反作用力，不管桶匀速上 升还是加速上升，大小都相等，A项错、 B项对；当桶匀速上升时，绳子对桶的拉 力和桶的重力才是一对平衡力，若桶加速 上升，绳子对桶的拉力才大于桶的重力， C项错；因为不计绳子的重力，人对绳子 的拉力总等于桶对绳子的拉力，D项错。
牛顿 运动 定律
牛顿运动定律 的应用
Ⅱ
选择、计算
超重和失重
Ⅰ
选择、计算
小试身手
• 【典型例题1】(多选)在水平的路面上有一辆匀速行驶 的小车，车上固定一盛满水的碗。现突然发现碗中的 水洒出，水洒出的情况如图311所示，则关于小车在 此种情况下的运动，下列叙述正确的是( ) A．小车匀速向左运动 B．小车可能突然向左加速 C．小车可能突然向左减速 D．小车可能突然向右减速
高三年级一轮复习教学课件
必修一 第三章 《牛顿运动定律》
全章课件汇总
第1节 牛顿第一定律 牛顿第三定律
第2节 牛顿第二定律 两类动力学问题 第3节 牛顿运动定律的综合应用 第4节 实验：研究牛顿运动定律
[高考导航]
考点 内容 牛顿运动定律 要求 Ⅱ 题型 选择、计算 近几年高考对本章内容的 找 考查仍以概念和规律的应用为 规 主，单独考查本章的题目多为 律 选择题，与曲线运动、电磁学 相结合的题目多为计算题。 把握考情
解析
选B 绳子对桶的拉力和桶对绳子的拉力 是一对作用力与反作用力，不管桶匀速上 升还是加速上升，大小都相等，A项错、 B项对；当桶匀速上升时，绳子对桶的拉 力和桶的重力才是一对平衡力，若桶加速 上升，绳子对桶的拉力才大于桶的重力， C项错；因为不计绳子的重力，人对绳子 的拉力总等于桶对绳子的拉力，D项错。
牛顿 运动 定律
牛顿运动定律 的应用
Ⅱ
选择、计算
超重和失重
Ⅰ
选择、计算
高考物理一轮复习第3章牛顿运动定律第1节牛顿第一定律牛顿第三定律课件
力的性质
不一定相同
一定相同
作用效果
可相互抵消
不可抵消
[题组训练] 1.如图为10米跳台运动员在决赛中的关键一跳，关于运动员能 跳起离开跳台的原因，下列说法正确的是( )
A．他对跳台的作用力大于地球对他的引力 B．跳台对他的作用力大于他对跳台的作用力 C．跳台对他的作用力大于地球对他的引力 D．跳台对他的作用力对他做了正功
2．惯性的两种表现形式 (1)物体的惯性总是以保持“原状”或反抗“改变”两种形式表 现出来。 (2)物体在不受外力或所受的合外力为零时，惯性表现为使物体 保持原来的运动状态不变(静止或匀速直线运动)。
牛顿第三定律 [依题组训练] 1．相互作用力的特点
同大小
(1)三同同时产生、变化、消失 同性质 反向
的相互依赖关系。
1．思考辨析(正确的画“√”，错误的画“×”)
(1)牛顿第一定律不能用实验验证。
(√ )
(2)在水平面上滑动的木块最终停下来，是因为没有外力维持木
块运动。
( ×)
(3)物体运动时受到惯性力的作用。
( ×)
(4)两物体相互作用时，先有作用力，后有反作用力。 ( × )
(5)人走在松软的土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人
牛顿第
(1)指出了一切物体都有惯性，因此牛顿第一定律又叫
一定律 意 _惯__性____定律
义 (2)指出力不是维持 物体运动状态的原因，而是_改__变__
物体运动状态的原因，即是产生 加速度 的原因
定义 物体具有保持原来 匀速直线 运动状态或 静止状态的性质 普遍 惯性是一切物体都具有的性质，是物体的固有 属性，与 惯
A．桌面对课本的支持力与课本的重力是一对平衡力 B．桌面对课本的支持力与课本对桌面的压力是一对平衡力 C．桌面对课本的支持力与课本的重力是一对作用力与反作用 力 D．课本对桌面的压力就是课本的重力
高考物理一轮复习(人教版)ppt课件 第三章《牛顿运动定律》第1课时
解析：BD [根据惯性的定义知：安全带与人和车的惯性无关，
(
)
A 错、B 对，系好安全带主要是防止刹车时由于人具有惯性而造成 的伤害事故，C 错、D 对．]
牛顿第一定律的应用技巧 1．应用牛顿第一定律分析实际问题时，要把生活感受和理论问 题联系起来深刻认识力和运动的关系，正确理解力不是维持物体运 动状态的原因，克服生活中一些错误的直观印象，建立正确的思维 习惯． 2．如果物体的运动状态发生改变，则物体必然受到不为零的合 外力作用．因此，判断物体的运动状态是否改变，以及如何改变， 应分析物体的受力情况．
3．相互作用力与平衡力的比较
对应名 称 比较内容 作用力与反作用力 作用在两个相互作用的物 体上 不同点 同时 产生、同时消失 一对平衡力
Ⅱ
Ⅰ
2.高考命题中有关本章内容的题型有选择题、 计算题． 高 考试题往往综合牛顿运动定律和运动学规律进行考查， 考题中注重与电场、 磁场的渗透， 并常常与生活、 科技、 工农业生产等实际问题相联系． 3.本章涵盖中学物理的基本规律和核心知识，在整个物 理学中占有非常重要的地位，仍将为高考命题的重点和 热点，考查和要求的程度往往层次较高.
2．下列说法正确的是(
)
A．静止的物体一定不受力，受力的物体一定运动 B．物体运动状态发生变化则物体一定受到力的作用 C．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其惯 性也越大 D．物体运动状态不变时有惯性，运动状态改变时没有惯性
解析：B
[受平衡力作用时，物体可能静止，也可能匀速运动，
故 A 错误；运动状态改变时，物体一定受到了非平衡力，故 B 正确； 惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，故 C、D 错误．]
3．惯性 (1)定义：物体具有保持原来 匀速直线运动 状态或 静止 状态 的性质． (2)量度：质量 是物体惯性大小的唯一量度，质量大 的物体惯 性大，质量小 的物体惯性小． (3)普遍性：惯性是物体的 固有 属性，一切物体都有惯性，与 物体的运动情况和受力情况 无关 ．
(
)
A 错、B 对，系好安全带主要是防止刹车时由于人具有惯性而造成 的伤害事故，C 错、D 对．]
牛顿第一定律的应用技巧 1．应用牛顿第一定律分析实际问题时，要把生活感受和理论问 题联系起来深刻认识力和运动的关系，正确理解力不是维持物体运 动状态的原因，克服生活中一些错误的直观印象，建立正确的思维 习惯． 2．如果物体的运动状态发生改变，则物体必然受到不为零的合 外力作用．因此，判断物体的运动状态是否改变，以及如何改变， 应分析物体的受力情况．
3．相互作用力与平衡力的比较
对应名 称 比较内容 作用力与反作用力 作用在两个相互作用的物 体上 不同点 同时 产生、同时消失 一对平衡力
Ⅱ
Ⅰ
2.高考命题中有关本章内容的题型有选择题、 计算题． 高 考试题往往综合牛顿运动定律和运动学规律进行考查， 考题中注重与电场、 磁场的渗透， 并常常与生活、 科技、 工农业生产等实际问题相联系． 3.本章涵盖中学物理的基本规律和核心知识，在整个物 理学中占有非常重要的地位，仍将为高考命题的重点和 热点，考查和要求的程度往往层次较高.
2．下列说法正确的是(
)
A．静止的物体一定不受力，受力的物体一定运动 B．物体运动状态发生变化则物体一定受到力的作用 C．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其惯 性也越大 D．物体运动状态不变时有惯性，运动状态改变时没有惯性
解析：B
[受平衡力作用时，物体可能静止，也可能匀速运动，
故 A 错误；运动状态改变时，物体一定受到了非平衡力，故 B 正确； 惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，故 C、D 错误．]
3．惯性 (1)定义：物体具有保持原来 匀速直线运动 状态或 静止 状态 的性质． (2)量度：质量 是物体惯性大小的唯一量度，质量大 的物体惯 性大，质量小 的物体惯性小． (3)普遍性：惯性是物体的 固有 属性，一切物体都有惯性，与 物体的运动情况和受力情况 无关 ．
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[答案] 向后运动 向前运动 [答案] 向后运动 向前运动
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] [答案]
(向向1后后)运运牛动动 顿向向前前第运运动动一定律揭示了一切物体都具有保持原来匀速直线
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] [答案]
运向向后后动运运动动状向向态前前运运或动动 静止状态的性质——惯性．
的向向后后事运运动动实向向基前前运运础动动 上的，以事实为依据，以抽象为指导，抓住主要
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] 向后运动 向前运动
因素，忽略次要因素，从而深刻地揭示了自然规律．
知识点一 对牛顿第一定律的理解
[答案] 向后运动 向前运动
1．牛顿第一定律的意义 [答案] 向后运动 向前运动
牛顿第一定律应用技巧 (1)应用牛顿第一定律分析实际问题时，要把生活感受和理论 问题联系起来深刻认识力和运动的关系，正确理解力不是维 持物体运动状态的原因，克服生活中一些错误的直观印象， 建立正确的思维习惯． (2)如果物体的运动状态发生改变，则物体必然受到不为零的 合外力作用．因此判断物体的运动状态是否改变，以及如何 改变，应分析物体的受力情况．
[答案] [答案]
向后运动 向前运动
此向后，运动它向是前运不动 准确的，这种说法对吗？为什么？
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] [答案]
提向 向后 后示运 运动 动：向 向这前前运 运种动 动 说法是错误的，伽利略的斜面实验是建立在可靠
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] [答案]
2．惯性：物体本身要保持运动状态___不__变____的性质．一切 物体都具有惯性，因此牛顿第一定律又叫____惯__性___定律． 3．惯性的量度：___质__量____是物体惯性大小的量度．
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] [答案]
(向向1后后)运运牛动动 顿向向前前第运运动动一定律揭示了一切物体都具有保持原来匀速直线
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] [答案]
运向向后后动运运动动状向向态前前运运或动动 静止状态的性质——惯性．
的向向后后事运运动动实向向基前前运运础动动 上的，以事实为依据，以抽象为指导，抓住主要
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] 向后运动 向前运动
因素，忽略次要因素，从而深刻地揭示了自然规律．
知识点一 对牛顿第一定律的理解
[答案] 向后运动 向前运动
1．牛顿第一定律的意义 [答案] 向后运动 向前运动
牛顿第一定律应用技巧 (1)应用牛顿第一定律分析实际问题时，要把生活感受和理论 问题联系起来深刻认识力和运动的关系，正确理解力不是维 持物体运动状态的原因，克服生活中一些错误的直观印象， 建立正确的思维习惯． (2)如果物体的运动状态发生改变，则物体必然受到不为零的 合外力作用．因此判断物体的运动状态是否改变，以及如何 改变，应分析物体的受力情况．
[答案] [答案]
向后运动 向前运动
此向后，运动它向是前运不动 准确的，这种说法对吗？为什么？
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] [答案]
提向 向后 后示运 运动 动：向 向这前前运 运种动 动 说法是错误的，伽利略的斜面实验是建立在可靠
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] 向后运动 向前运动
[答案] [答案]
2．惯性：物体本身要保持运动状态___不__变____的性质．一切 物体都具有惯性，因此牛顿第一定律又叫____惯__性___定律． 3．惯性的量度：___质__量____是物体惯性大小的量度．
高考物理大一轮复习 第三章 牛顿运动定律 1 第一节 牛顿第一、第三定律课件
第三十一页，共三十五页。
如图所示，用弹簧测力计悬挂一个重 G＝10 N 的金属块， 使金属块一部分浸在台秤上的水杯中(水不会溢出)．若弹簧测 力计的示数变为 FT＝6 N，则台秤的示数比金属块没有浸入水 前( )
A．保持不变 C．增加 6 N
B．增加 10 N D．增加 4 N
第三十二页，共三十五页。
第三页，共三十五页。
第三章 牛顿(niú dùn)运 动定律
第四页，共三十五页。
第一节 牛顿第一、第三(dì 定律 sān)
第五页，共三十五页。
【基础梳理】
第六页，共三十五页。
提示：匀速直线运动 静止 低速 匀速直线运动 静止 质 量 相等 相反 F′＝－F
第七页，共三十五页。
【自我诊断】 判一判 (1)物体不受外力时一定处于静止状态．( × ) (2)牛顿第一定律是实验定律．( × ) (3)运动的物体惯性大，静止的物体惯性小．( × ) (4)两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力一定是相 互作用力．( × ) (5) 作 用 力 与 反 作 用 力 的 关 系 不 随 运 动 状 态 的 变 化 而 变 化．( √ ) (6)人走在松软土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的 支持力．( × )
第十六页，共三十五页。
解析：选 C.力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体 运动状态的原因，所以当物体不受到任何外力的时候，总保持 静止或者匀速直线运动的状态，故选项 A 符合题意；当物体 受到外力作用的时候，物体的运动状态会发生改变，即力是改 变物体运动状态的原因，故选项 B 符合题意；可绕竖直轴转 动的水平圆桌转的太快时，放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑 去，这是由于“盘子需要的向心力”超过了“桌面给盘子的摩 擦力”导致的，故选项 C 不符合题意；由于物体具有向上的 速度，所以具有向上的惯性，虽然受到向下的重力，但物体不 会立刻向下运动，故选项 D 符合题意．
如图所示，用弹簧测力计悬挂一个重 G＝10 N 的金属块， 使金属块一部分浸在台秤上的水杯中(水不会溢出)．若弹簧测 力计的示数变为 FT＝6 N，则台秤的示数比金属块没有浸入水 前( )
A．保持不变 C．增加 6 N
B．增加 10 N D．增加 4 N
第三十二页，共三十五页。
第三页，共三十五页。
第三章 牛顿(niú dùn)运 动定律
第四页，共三十五页。
第一节 牛顿第一、第三(dì 定律 sān)
第五页，共三十五页。
【基础梳理】
第六页，共三十五页。
提示：匀速直线运动 静止 低速 匀速直线运动 静止 质 量 相等 相反 F′＝－F
第七页，共三十五页。
【自我诊断】 判一判 (1)物体不受外力时一定处于静止状态．( × ) (2)牛顿第一定律是实验定律．( × ) (3)运动的物体惯性大，静止的物体惯性小．( × ) (4)两个大小相等、方向相反、作用在同一直线上的力一定是相 互作用力．( × ) (5) 作 用 力 与 反 作 用 力 的 关 系 不 随 运 动 状 态 的 变 化 而 变 化．( √ ) (6)人走在松软土地上下陷时，人对地面的压力大于地面对人的 支持力．( × )
第十六页，共三十五页。
解析：选 C.力不是维持物体运动状态的原因，力是改变物体 运动状态的原因，所以当物体不受到任何外力的时候，总保持 静止或者匀速直线运动的状态，故选项 A 符合题意；当物体 受到外力作用的时候，物体的运动状态会发生改变，即力是改 变物体运动状态的原因，故选项 B 符合题意；可绕竖直轴转 动的水平圆桌转的太快时，放在桌面上的盘子会向桌子边缘滑 去，这是由于“盘子需要的向心力”超过了“桌面给盘子的摩 擦力”导致的，故选项 C 不符合题意；由于物体具有向上的 速度，所以具有向上的惯性，虽然受到向下的重力，但物体不 会立刻向下运动，故选项 D 符合题意．
高考物理一轮复习第三章第1节牛顿运动定律的理解课件
结得出,不能直接用实验 m、a之间的关系,可用
结得出,可用实验验
验证
证
实验验证
牛顿三个运动定律是一个整体,是动力学的基础,牛顿第二定律是以牛
顿第一定律为基础,由实验总结得出的
【考点自诊】
1.判断下列说法的正误。
(1)物体不受外力时一定处于静止状态。( × )
(2)物体运动必须有力的作用,没有力的作用,物体将静止。( × )
度
沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向
牛顿运动定律
二、惯性
1.定义:物体具有 保持
2.量度: 质量
原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
是惯性大小的唯一量度。
3.普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,与物体的 运动
情况和 受力
情况无关。
三、牛顿运动定律
区别
内容
公式
牛顿第一定律①
2.如图所示,一盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴住一
只铁球和一只乒乓球。容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态。当
容器随小车突然向右运动时,两球的运动情况是(以小车为参考系) (
A.铁球向左,乒乓球向右
B.铁球向右,乒乓球向左
C.铁球和乒乓球都向左
D.铁球和乒乓球都向右
)
答案 A
瞬时性
a与F对应同一时刻
因果性
F是产生a的原因
同体性
F、m、a对应同一个物体,统一使用国际单位
独立性
每一个力都产生各自的加速度
2.合力、加速度、速度间的决定关系
(1)不管速度是大是小,或是零,只要合力不为零,物体就有加速度。
Δ
(2)a= Δ 是加速度的定义式,a 与
结得出,可用实验验
验证
证
实验验证
牛顿三个运动定律是一个整体,是动力学的基础,牛顿第二定律是以牛
顿第一定律为基础,由实验总结得出的
【考点自诊】
1.判断下列说法的正误。
(1)物体不受外力时一定处于静止状态。( × )
(2)物体运动必须有力的作用,没有力的作用,物体将静止。( × )
度
沿同一直线运动,既不停下来也不偏离原来的方向
牛顿运动定律
二、惯性
1.定义:物体具有 保持
2.量度: 质量
原来匀速直线运动状态或静止状态的性质。
是惯性大小的唯一量度。
3.普遍性:惯性是物体的固有属性,一切物体都具有惯性,与物体的 运动
情况和 受力
情况无关。
三、牛顿运动定律
区别
内容
公式
牛顿第一定律①
2.如图所示,一盛水的容器固定在一个小车上,在容器中分别悬挂和拴住一
只铁球和一只乒乓球。容器中的水和铁球、乒乓球都处于静止状态。当
容器随小车突然向右运动时,两球的运动情况是(以小车为参考系) (
A.铁球向左,乒乓球向右
B.铁球向右,乒乓球向左
C.铁球和乒乓球都向左
D.铁球和乒乓球都向右
)
答案 A
瞬时性
a与F对应同一时刻
因果性
F是产生a的原因
同体性
F、m、a对应同一个物体,统一使用国际单位
独立性
每一个力都产生各自的加速度
2.合力、加速度、速度间的决定关系
(1)不管速度是大是小,或是零,只要合力不为零,物体就有加速度。
Δ
(2)a= Δ 是加速度的定义式,a 与
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力，大小相等，故C正确，D错误；加速时，支 持 力大 于重
力，则压力大于重力，故B正确．
第三章
牛顿运动定律
物理思想——用牛顿第三定律转换研究对象 作用力与反作用力，二者一定等大反向，分别作用在两个物 体上．当待求的某个力不容易求时，可先求它的反作用力，
再反过来求待求力．如求压力时，可先求支持力．在许多问
第三章
牛顿运动定律
转换研究对象
[审题点睛]
(1)求地面受力牛顿第三定律人受力― →
平衡条件 (2)绳受力― →建筑材料― →牛顿第二定律
[解析 ] 建筑材料受力如图： 由牛顿第二定律得： F1－mg＝ ma 代入数据解得： F1＝220 N 因此绳对人的拉力 F2＝ F1＝220 N
第三章
不同．
(3)“三无关”：①与物体的种类无关；②与物体的运动状态 无关；③与物体是否和其他物体存在相互作用无关．
第三章
牛顿运动定律
2．相互作用力与平衡力的比较 作用力和反作用力 受力物体 不 同 点 依赖关系 一对平衡力 作用在同一物体上
作用在两个相互作 用的物体上 同时产生、同时消失
不一定同时产生、 同时消失
的大小也无关．
第三章
牛顿运动定律
1.(单选)关于惯性的大小，下列说法中正确的是
( C ) A．高速运动的物体不容易停下来，所以物体运动速度越大，
惯性越大 B．用相同的水平力分别推放在地面上的两个材料不同的物 体，则难以推动的物体惯性大 C．两个物体只要质量相同，那么惯性大小就一定相同 D．在月球上举重比在地球上容易，所以同一个物体在月球上 比在地球上惯性小
静止 _____________ 状态的性质． 质量 质量 2．量度：_________ 是惯性大小的唯一量度，_________ 大的 质量 物体惯性大，___________ 小的物体惯性小． 本质 属性，一切物体都有 惯 3．普遍性：惯性是物体的_________ 无 关． 性．与物体的运动情况和受力情况______
C．惯性定律与惯性的实质是相同的
D．物体的运动不需要力来维持，但物体的运动速度越大时其 惯性也越大
第三章
牛顿运动定律
[解析] 当物体所受的合力为零时，物体也可以处于匀速直
线运动状态或静止状态，故A项错误．由牛顿第一定律可 知，力是改变物体运动状态的原因，故B项正确．惯性是物 体保持原有运动状态不变的一种性质，惯性定律(即牛顿第一 定律)则反映物体在一定条件下的运动规律，C项错误．虽然
题中，摩擦力的求解亦是如此．
第三章
牛顿运动定律
建筑工人用如图所示的定滑轮装置运送建筑材 料．质量为70.0 kg的工人站在水平地面上，通过定滑轮将 20.0 kg的建筑材料以1.0 m/s2的加速度拉升，忽略绳子和 定滑轮的质量及两者间的摩擦，求：地面受到的压力和摩 擦力大小．(g取10 m/s2，sin 53°＝0.8，cos 53°＝0.6)
第三章
牛顿运动定律
第一节 牛顿第一、第三定律
第三章
牛顿运动定律
一、牛顿第一定律 匀速直线运动 状态或________ 静止 1．内容：一切物体总保持_______________ 状态，除非作用在它上面的力迫使它改变这种状态． 2．意义 惯性 (1)揭示了物体的固有属性：一切物体都有____________ ，因 惯性定律 此牛顿第一定律又叫_______________ ． 维持 (2)揭示了力与运动的关系：力不是__________ 物体运动状态 改变 的原因，而是_______________ 物体运动状态的原因，即产生 加速度的原因．
种性质，作用在不同的物体上，各自产生的效果，不会相互
抵消． (2)作用力和反作用力的关系与物体的运动状态无关．
第三章
牛顿运动定律
3.(单选)在日常生活中，小巧美观的冰箱贴使用 广泛．一磁性冰箱贴贴在冰箱的竖直表面上静止不动时，它 受到的磁力( D )
A．小于受到的弹力
B．大于受到的弹力 C．和受到的弹力是一对作用力与反作用力 D．和受到的弹力是一对平衡力
第三章
牛顿运动定律
第三章
牛顿运动定律
2016高考导航 考纲展示 1．牛顿运动定律、牛顿运动定律的应用 Ⅱ 2．超重和失重 Ⅰ 3．单位制：要知道中学物理中涉及的国际单 位制的基本单位和其他物理量的单位，
包括小时、分、升、电子伏特(eV) Ⅰ
实验四：验证牛顿运动定律 说明：知道国际单位制中规定的单位符号．
解析：惯性是物体的固有属性，只与物体的质量有关，与物
体的速度、受力情况和地理位置均无关，C正确．
第三章
牛顿运动定律
考点二 牛顿第三定律的理解与应用 1．作用力与反作用力的“三同、三异、三无关” (1)“三同”：①大小相同；②性质相同；③变化情况相同. (2)“三异”：①方向不同；②受力物体不同；③产 生效 果
物体的运动不需要力来维持，但物体的惯性与运动速度大小
无关，D项错误．
第三章
牛顿运动定律
[总结提升] (1)牛顿第一定律并非实验定律．它是以伽 利 略 的“理想实验”为基础，经过科学抽象，归纳推理而总结 出 来的． (2)惯性是物体保持原有运动状态不变的一种固有属性，与物
体是否受力、受力的大小无关，与物体是否运动、运动 速度
叠加性 力的性质
两力作用效果不可抵消，两力作用效果可相互 不可叠加，不可求合力 抵消，可叠加，可求 合力，合力为零
一定是同性质的力 性质不一定相同
相同 大小、 点 方向
大小相等、方向相反、作用在同一条直线上
第三章
牛顿运动定律
(单选)(2015· 南宁模拟)手拿一个锤头敲在一 块玻璃 上把玻璃打碎了．对于这一现象，下列说法正确的是( C ) A．锤头敲玻璃的力大于玻璃对锤头的作用力，所以玻璃才碎
牛顿运动定律
解析：环在竖直方向上受重力及箱子的杆给它的竖直向上的摩 擦力 Ff，受力情况如图甲所示，根据牛顿第三定律，环应给杆 一个竖直向下的摩擦力 F′ f，故箱子竖直方向上受重力 Mg、 地面对它的支持力 FN 及环给它的摩擦力 F′ f，受力情况如图 乙所示，由于箱子处于平衡状态，可得 FN＝ F′ f＋ Mg＝ Ff＋ Mg.根据牛顿第三定律，箱子对地面的压力大小等于地面对箱 子的支持力，即 F′ N＝ Mg＋ Ff，故选项 A 正确．
向相反，作用在同一条直线上．故C正确．
第三章
牛顿运动定律
2.(多选)用手托着一块砖，开始时静止不动，后 来手突然向上加速运动，下列判断正确的是( ABC ) A．静止时，砖受到的支持力等于砖的重力
B．加速时，砖对手的压力大于砖的重力
C．静止时，砖受到的支持力等于砖对手的压力 D．加速时，砖受到的支持力大于砖对手的压力 解析：静止时，重力与支持力是一对平衡力，大小 相 等，A 正确；不论静止还是加速，支持力和压力都是一对 相互作用
第三章
牛顿运动定律
2.(多选)伽利略根据小球在斜面上运动的实 验 和
理想实验,提出了惯性的概念,从而奠定了牛顿力学的基 础．早 期物理学家关于惯性有下列说法，其中正确的是( A．物体抵抗运动状态变化的性质是惯性 B．不受力的物体有惯性，受力的物体没有惯性，速度不变的 物体有惯性，速度改变的物体没有惯性 C．行星在圆周轨道上保持匀速率运动的性质是惯性 AD )
第三章
牛顿运动定律
1.(多选)关于牛顿第一定律的说法正确的是 ( ABD ) A．牛顿第一定律不能在实验室中用实验验证
B．牛顿第一定律说明力是改变物体运动状态的原因
C．物体不受外力作用时，一定处于静止状态 D．物体的运动不需要力来维持
第三章
牛顿运动定律
二、惯性
匀速直线运动 状态或 1．定义：物体具有保持原来_______________
第三章
牛顿运动定律
热点视角 1．高考对本章知识的考查仍然是重点，特别是牛顿运动定律 与曲线运动、万有引力及电磁学等相结合的题目出现的可能 性较大．
2．对牛顿第二定律的考查仍然会放在瞬时关系、两类基本问
题及连接体问题等内容上． 3．对基本概念的考查主要涉及力和运动、超重、失重等方 面．应当注意牛顿第三定律的知识可能会在高考中出现．
裂
B．锤头受到的力大于玻璃受到的力，只是由于锤头能够承受 比玻璃更大的力才没有碎裂
C．锤头和玻璃之间的作用力应该是等大的，只是由于锤头能
够承受比玻璃更大的力才没有碎裂 D．因为不清楚锤头和玻璃的其他受力情况，所以无法判断它
们之间的相互作用力的大小
第三章
牛顿运动定律
[解析] 锤头敲玻璃的力与玻璃对锤头的力是作用力与反作用 力的关系，不论力的作用效果如何，两者总是大小相等，方
第三章
牛顿运动定律
3.(单选)一个箱子放在水平地面 上，箱内有一固定的竖直杆，在杆上套着一 个环，箱与杆的质量为M，环的质量为m，
如图所示．已知环沿杆匀加速下滑时，环与
杆间的摩擦力大小为Ff，则此时箱对地面的压力大小为( A．Mg＋Ff C．Mg＋mg B．Mg－Ff D．Mg－mg A)
第三章
牛顿运动定律
人受力如图所示 由平衡条件得：
cos 53° ＝Ff F2· F2· sin 53° ＋ FN＝ Mg
代入数据解得：FN＝524 N， Ff＝ 132 N 由牛顿第三定律得：人对地面的压力大小为 524 N，地面受 到的摩擦力大小为 132 N.
[答案] 524 N 132 N
D．运动物体如果没有受到力的作用，将继续以同牛顿第三定律
1．内容：两物体之间的作用力与反作用力总是大小 相等 相反 _____________ 、方向____________ ，而且在一条直线上． 2．表达式：F＝－F′. 特别提示：(1)作用力和反作用力同时产生，同时消失，同
第三章
牛顿运动定律