从内外服联盟到封邦建国

• 3、在西周的封国鲁国的宗法体系中， 处于大宗地位的是（ B） • A周王 B鲁国国君 C卿大夫 D士 • 4、通过宗法制的实行，西周形成一个 庞大的宗族网。“大宗能率小宗，小宗 能率群弟”，按宗法制的规定，下列在 相关范围内一定能成为大宗的是（ C） • 1）周王室——周王正妻所生之子 2） 周王室——周王嫡长子、嫡长孙 • 3）诸侯国——诸侯嫡长子、嫡长孙 4） 卿大夫封地——卿大夫嫡长子、嫡长孙 • A1234 B123 C234 D23
西周宗法制度示意图
天 天 （嫡长子） 子 子
余嫡子 及庶子
诸 侯
诸 （嫡长子） 侯
余嫡子 及庶子
家族等级关系 + 政治隶属关系
大 夫
（嫡长子） 余嫡子 及庶子
大 夫 士
（嫡长子） 士
说明：
（余诸子）
大宗
小宗
平民
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庶 人
请你来做包青天
• 一个官员生前娶了一位妻子，为他 生了一个女儿，然后他再娶了一个 妾氏，为他生了大儿子，此后妻子 又为他生了一个小儿子，结果这官 员不幸殉职，于是他的两个儿子都 想取得他的爵位和家业，请问应该 判给谁？
习
题
• 1、 据史书记载，奄国曾随武庚叛周，平叛 后，成王封周公长子伯禽于奄国称鲁，并辖 “殷民六族”。“殷民”指：（ ） B • A夏人后裔 B商代遗民 • C周朝百姓 D少数民族 • 2、 西周分封制的积极作用主要表现在： （ C） • A扩大了奴隶制的规模 • B促进了西周经济的发展 • C巩固并扩大了西周王权统治 • D避免了诸侯国势力的增长
• 3、作用 • 有利于凝聚宗族，防止内部纷争， 强化王权，把“国”和“家”密切 地结合在一起 • 4、维护工具 • 礼乐制度
• 礼：周礼，典章制度，礼仪等 • 乐：音乐、舞蹈、歌咏等 • 制定者：周公
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四、夏商周三代早期政治制度的特点 1、牢固的血缘关系 2、政治制度的继承性和发展性 3、最终形成以宗法制为核心的政治制 度体系
探究： • 1、什么是分封制? • 2、分封制的目的是什么？ • 3、分封的对象是？受封者有 什么权利和义务？ • 4、分封制的作用有哪些？ • 5、分封制有哪些局限性？
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1、封邦建国，是在· · · · · · 广建封国
2、目的：巩固西周统治。
3、对象:同姓亲族 功臣 姻亲 殷 商降族 古方国 权利：周王封土地和人民
• 公共权力：由立法、行政、 司法等国家和社会的公共机 构行使的权力
成汤•商王朝建立者
商
内
服
外
羌方
并立
服
臣服
伊尹•辅佐成汤建立商朝的功臣
商人占卜刻字过程
1.用铜钻在甲骨上钻出深而圆的孔。 2.在钻孔的一侧凿出枣核形的槽。 3.用燃炽的木枝或金属在钻凿处灼烧，甲骨 就会爆裂，出现兆纹——“卜”形裂纹。 2 3 4.根据兆纹判断吉凶，把卜辞刻在兆纹附近。
二、西周的封邦建国
• 大家有没有看过《封神榜》，在 这部小说中，讲述的是周灭商的 故事，那一个强大的周朝建立以 后，如果让你来治理怎么进行？ 当时没有先进的联系和交通工具， 你可以做什么？
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二、封邦建国 1、西周的建立 前1046年 周武王 都镐京 周公建立周朝的政治制度，有分封制 度、宗法制、礼乐制度 • 2、分封制度
学习方法
• 学生自主学习－发现问题－ 自主或是合作探究问题－教 师引导解决问题－延伸问题 －课下探究研讨
第一单元
中国古代的中央集权制度
西周雏形 秦朝形成 汉唐宋强化 元明清顶峰
第一单元第1课
从内外服联盟 到封邦建国
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一、夏商两代社会的政治制度 夏商两代建立的时间与政治特点 夏：约公元前2070年 出现了公共权力 商：约公元前1600年 内服与外服制度 垄断神权以强化王权 附属国有很大的自主权
5、西周分封制核心内容是 （ Ａ ）
A 分封土地 B 分封爵位
C 规定义务 D 规定贡赋
6、下列关于西周宗法制的认识正确的是 Ａ ①宗法制度确立了严格的大宗、小宗关系 ②按照西周宗法制的规定，子孙永远是贵族。 ③大宗和小宗的关系是相对的 ④西周宗法制把“国”和“家”密切的结合在一 起。 A ①③④ B ①②④ C ①②③ D ②③④
义务：服从政令，军事义务，朝 觐，贡赋，征派劳役，再分封等 4、作用：加强了周天子对地方的 统治，开发边远地区，扩大统治 区域
5、局限性：未能解决贵族之间在权 力、财产和土地继承上的矛盾
请思考：为了解决这一局限性，周 采取了什么措施？
• 三、以嫡长子继承制为核心的宗法制 度 • 1、定义： • 什么是宗法？什么是宗法制度？ • 通过血缘的亲疏确立起来的一整套土 地、财产和政治地位的分配和继承制 度 • 2、大宗、小宗 • 含义: • 相互关系：既是家族等级关系也是政 治隶属关系
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高中历史课程结构
• ●分历史（Ⅰ）、历史（Ⅱ） 和历史（Ⅲ）； ●包括 24个 古今贯通、中外相连的专题 ； ●从政治、经济与社会生活、 思想与文化等不同领域反映历 史进程和历史概貌；
• 选修课共6个模块 1、历史上重大改革回眸 • 2、近代民主与专制的较量 • 3、20世纪的战争与和平 • 4、中外历史人物评说 • 5、探索历史的奥秘 • 6、世界文化遗产荟萃