品德与社会复习材料
品德与社会复习资料
品德与社会复习资料品德与社会是一门重要的学科,旨在培养学生的良好品德和社会责任感。
下面是一份关于品德与社会的复习资料,帮助学生巩固相关知识并为考试做准备。
第一部分:品德教育品德教育是培养学生良好品德和道德素养的过程。
以下是品德教育的几个重要方面:1. 道德价值观:学生应该了解并尊重基本的道德价值观,如诚实、正直、友善、助人为乐等。
我们应该教育学生在面对困难时始终保持正直,拥有正确的价值观。
2. 社会责任感:学生应该意识到自己是社会的一部分,有责任为社会做出贡献。
我们可以通过参与社区服务活动、关注社会问题等方式培养学生的社会责任感。
3. 品德培养:培养学生良好的品德是品德教育的核心。
教育者应该注重培养学生的自律、坚持和毅力等品德特质,这些品质对于学生未来的发展至关重要。
第二部分:社会科学社会科学是研究社会现象、社会问题和社会关系的学科。
以下是几个常见的社会科学概念:1. 政府与政治:政府是社会组织的最高权力机构,负责管理和决策。
政治是政府权力的获取和运用过程。
学生应该了解不同政治制度的特点,例如民主制度和专制制度。
2. 经济学:经济学研究资源分配、生产和消费等经济活动。
学生应该了解基本的经济概念,如供求关系、市场经济和计划经济等。
3. 文化和社会变迁:学生应该了解不同文化的特点和传统习俗。
同时,他们也应该了解社会变迁对文化的影响,如技术革新、全球化等。
第三部分:国际关系国际关系研究不同国家之间的政治、经济和社会联系。
以下是一些国际关系的重要概念:1. 国际组织:国际组织是由不同国家成员组成的机构,旨在解决全球性问题,促进国际合作。
例如,联合国是一个重要的国际组织,致力于维护国际和平与安全。
2. 全球化:全球化指的是国际交流和联系的加强。
全球化对经济、文化和政治产生了深远影响。
学生应该了解全球化对不同国家和人民的影响。
3. 战争与和平:战争是国家之间冲突达到极端的表现,而和平则是维护国家间关系稳定的重要目标。
教科版《品德与社会》小学毕业复习资料
教科版《品德与社会》小学毕业复习资料《品德与社会》是小学生的重要学科之一,它培养孩子们良好的品德和社会意识。
本文档旨在为小学毕业生提供一份完整的复习资料,帮助他们回顾和巩固所学的知识。
目录•第一单元:我与家人•第二单元:我与他人•第三单元:我与社区文化第一单元:我与家人本单元主要围绕家庭关系和家庭责任展开,以下是该单元的重点内容:1. 家庭关系了解家庭成员之间的关系以及他们各自的职责和义务是非常重要的。
我们应该尊重家庭成员之间的感受,做到相互理解、支持和协助。
2. 家务劳动家庭成员之间的家务劳动应该相互分担。
我们要学会做一些简单的家务活动,比如帮助父母整理房间、洗碗、清洁等,这样能培养我们的家庭责任感。
3. 家庭和睦家庭和睦是每个人都渴望的,我们要学会处理家庭冲突,通过沟通和妥协解决问题,和谐的家庭氛围对我们的成长至关重要。
第二单元:我与他人本单元主要涵盖了人际交往和团队合作的内容,以下是该单元的重点内容:1. 礼貌与友善与他人进行交往时,要学会表达自己的想法和观点,但也要尊重对方的意见。
礼貌待人和友善相处是建立良好人际关系的基础。
2. 团队合作在团队中,我们要培养合作意识,学会主动参与和贡献自己的力量。
通过合作,我们可以充分发挥个人的优势,共同完成任务。
3. 互助友爱与他人建立互助友爱的关系,我们应该主动帮助身边需要帮助的人,与他人分享快乐和困难。
第三单元:我与社区文化本单元主要涉及社区环境和文化的内容,以下是该单元的重点内容:1. 社区环境保护我们要养成良好的习惯,保护社区环境的干净和整洁,比如垃圾分类、不乱扔垃圾等。
这样可以创造更美好的社区环境。
2. 社区文化活动积极参与社区的各种文化活动,比如志愿者服务、社区联欢等。
这样可以增加我们的社区归属感,培养社会责任感。
3. 尊重他人的权益在社区中,我们要尊重每个人的权益和观点,不歧视、欺负他人。
学会平等对待他人是培养社会意识的重要一环。
《品德与社会》是小学阶段的重要学科,通过学习这门学科,我们能够培养良好的品德和社会意识。
品德与社会总复习
河南 山东ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ安徽 陕西 湖南 山西
陕 湘 豫 鲁 皖 晋
泰山 恒山 衡山 嵩山 华山 黄山
1、“一言既出,驷马难追”,是说人在 理智状态下,一旦许下诺言,就要忠诚的 履行承诺。( ) 2 、 班集体 的 事是 老 师和 班 长说 了 算 。 ( ) 3、我国面积最大的岛屿是海南岛。( ) 4、毁掉信誉容易,重建信誉得花很长时 间。( ) 5、青海湖是我国最大的淡水湖。( )
8、( )和( )是中华民族的祖先, 所以我们都称自己为( )。 9、我们祖国山川秀丽,历史悠久, 我知道的名胜古迹有( )( ) ( )、 ( )、( )、( )、( )等。 我 去过( ),我还想去( ),因为那 里有我向往的( )。 10.台湾地区包括()及其周围的澎 湖列岛、()、赤尾屿等几十座岛屿。
11.按照现行的行政区划,我国共有() 个省级行政单位,包括()个省、() 个少数民族自治区、()个直辖市, ()个特别行政区。五个少数民族自 治区是()()()()()。我国 有 ()个民族,()族人数最多。 12.台湾别称有:()()()() ()
13.我国地形复杂多样,()、()、 ()、()、()五种地形齐全。 14.我国的四大高原是()高原() 高原()高原和()高原,()是世界 上海拔最高的高原,人们称它是“世 界屋脊”。我国的四大盆地是 () ()()()。我国的三大平原指 () ()()。
1、( )、( )是中国的两大河流, 它们也是世界著名的大河。人们喜欢 赞美它们,如诗句( ),( ), ( ),( )。 2、我们的祖国有着辽阔的疆域,陆 地面积约( )在世界各国中居 ( ),我国还有着辽阔的海域, 在祖国大陆的东面,自北向南,( ) ()()()四海相连。
三年级下册品德与社会部分与复习资料1
品德与社会部分(满分33分,卷面分占3分)一、我会填。
(20分)1、社区的公共设施为人们的生活提供了(),我们要()他们。
2、望月思乡是古人的一种方式,在现代科技发达的今天,人们还可以用()、()、()等办法来解思乡之情。
3、社区是我们共同的家园,生活在社区的每一个人都有()和()为社区服务。
4、()领导的公司被誉为当代“高科技企业的典范”,世界杂交水稻之父————()。
6、许多地方有特产,如:新疆吐鲁番的()、广西北海的()、内蒙古鄂尔多斯的()、浙江金华的()、宁夏五宝等。
7、家乡特产的形成往往与当地的()、()、()等密切相关。
8、农村社区由()管理。
9、西湖不但()秀美,还有丰富的()古迹,优美动人的(),是我国著名的历史文化游览胜地。
二、快乐选择。
(5分)1、枸杞是()五宝之一。
A、山西B、宁夏2、“下岗工人再就业,发展社区志愿者,慰问社区特困户,维护老年人权益”这是()负责管理的工作。
A、社会保障委员B、社区警察3、()是中国最早的银行。
A、中国人民银行B、日升昌票号4、蔡伦发明了()。
A、活字印刷术B、造纸术5、亚洲最大的布匹集散中心是()。
A、中国轻纺城B、商品批发市场三、我会答。
(5分)我们每个人都是社区的一员,为了社区更美好,你打算怎么做?社会答案6、我会填。
1、方便爱护2、打、发电子邮件、发电报3、责任义务4、王选袁隆平5、葡萄珍珠羊绒火腿6、地理环境、气候条件、经济发展7、村民委员会8、山水文物神话传说二、快乐选择。
1、B2、A3、B4、B5、A三、我回答。
答:1、加入社区志愿者,无私的为社区服务;2、关心社区人的生活和安全,为社区发展献计策;3、做到邻里和睦,家庭团员,营造和谐气氛;4、互相关心、互相帮助,积极参加义务劳动;5、积极参加社区组织的各种公益活动。
人教版五年级上册《品德与社会》期末复习内容
人教版五年级上册《品德与社会》期末复习内容概述本文档总结了人教版五年级上册《品德与社会》的期末复内容。
通过复这些知识点,学生们可以加深对品德与社会知识的理解,并为期末考试做好准备。
参考书目- 人教版五年级上册《品德与社会》课本- 相关复资料和练题知识点1. 勤俭节约勤俭节约- 理解勤俭节约的概念和重要性- 描述节约用水、节约用电、节约用纸等的方法和意义- 分析浪费行为的危害和后果2. 爱护自然环境爱护自然环境- 了解保护环境的重要性- 认识不同污染源对环境的破坏- 掌握垃圾分类和回收利用的方法3. 尊重他人尊重他人- 理解尊重他人的含义- 识别不尊重他人的行为并分析其后果- 研究与他人和谐相处的技巧和原则4. 珍惜友谊珍惜友谊- 理解友谊的意义和重要性- 分辨真正的友谊与虚假的友谊- 学会维护和管理友谊关系的方法5. 传统文化传统文化- 了解中国传统文化的特点与意义- 研究并背诵古诗、古文等经典作品- 探究传统节日的由来和庆祝方式复方法- 仔细阅读课本,重点复每个章节的重点知识- 制定复计划,分配时间并合理安排- 完成课后题和练题,巩固所学知识点- 与同学或家长互相讨论和复,共同提高理解和记忆效果- 制作复笔记和图表,便于复和回顾复重点- 理解勤俭节约和爱护环境的概念、方法和重要性- 掌握尊重他人和珍惜友谊的技巧和原则- 了解中国传统文化的特点、古诗、古文以及传统节日的庆祝方式注意事项- 在复过程中,应重点掌握每个知识点的要点和关键内容- 多做练题和题,加强对知识点的记忆和应用- 确保理解每个知识点的逻辑关系和实际应用场景以上是人教版五年级上册《品德与社会》期末复习内容的简要概述。
希望同学们能够通过复习,加深对品德与社会知识的掌握和理解,并取得优异的成绩。
祝大家顺利通过期末考试!。
苏教版六年级下册品德与社会复习材料
苏教版六年级下册品德与社会复习材料一、创新与发展本文档旨在提供苏教版六年级下册品德与社会的复材料,帮助学生巩固所学内容。
下面将按照教材章节进行总结和归纳。
二、第一单元:与时间有关的知识本单元主要讲述了时间的概念、时间的计算和生活中的计时。
学生应理解时间的概念,熟练掌握时间的计算方法,并应用到日常生活中。
1. 时间的概念- 顺序:秒、分钟、小时、天、星期、月、季节、年等的概念及其相互关系。
- 计算表达:用数字来表示时间,如2019年、10月、30日、18时等。
2. 时间的计算- 秒:60秒=1分钟,60分钟=1小时。
- 分钟:60分钟=1小时,24小时=1天。
- 小时:24小时=1天,7天=1周,30天≈1月,365天=1年。
3. 生活中的计时- 日常生活中的时间计算方法,如用钟表读取时间、用手机计时等。
- 熟练操作钟表,使用24小时制和12小时制。
三、第二单元:传统节日与非物质文化遗产本单元主要介绍了中国的传统节日和非物质文化遗产,帮助学生了解中国文化的独特之处,并培养对传统文化的尊重和热爱。
1. 传统节日- 春节:春联、大年夜、烟花、舞龙舞狮等。
- 清明节:扫墓、踏青等。
- 端午节:赛龙舟、吃粽子等。
- 中秋节:赏月、吃月饼等。
2. 非物质文化遗产- 口述和表演:传统歌曲、舞蹈、故事等。
- 技艺和传统工艺:剪纸、刺绣、景泰蓝等。
四、第三单元:消费与廉洁本单元围绕消费与廉洁的话题展开,帮助学生正确理解消费,树立正确的消费观念,并培养廉洁的品德。
1. 消费观念的培养- 消费与节约:理智消费、文明消费、绿色消费等。
- 节约资源:珍惜粮食、节约用水、节约用电等。
其他单元内容待添加...总结本文档提供了苏教版六年级下册品德与社会的复习材料,包括与时间有关的知识、传统节日与非物质文化遗产以及消费与廉洁等内容。
学生可以通过复习这些知识巩固对教材的理解和掌握,提高自己的品德与社会素养水平。
人教版六年级《品德与社会》上册复习资料
人教版六年级《品德与社会》上册复习资料班级:姓名。
人教版六年级上册品德与社会各单元复题第一单元一、填空题。
1、(科技)推动着社会的进步和发展,不断改变着我们的生活。
2、任意举出生活中的三种科技产品(电视机)、(洗衣机)、(电冰箱)。
3、科技是一把(“双刃剑”),人们在享受科技成果的同时,发现它也会给我们带来许多新问题,如(电子垃圾、残留农药、废旧电池)等。
4、克隆就是(复制),1996年科学家克隆的小羊叫(多利)。
5、我们应该(崇尚科学),反对(迷信和邪教)。
在中国曾经有一个邪教组织叫();6、举出我们生活中见到的三种不文明的现象如(乱扔垃圾、随地吐痰、说脏话)等,这些看起来是一些小事,却能折射出一个人的文明程度。
7、每个人都有一块属于自己的生活空间。
保持(你、我、他之间的距离)不仅仅是空间的概念,也体现了对他人(隐私和权利)的尊重。
在我们的生活中随处都有这样一道看不见的(“一米线”)。
8、随着生活水平的提高,人们的休闲生活更加丰富多彩,追求(健康)(文明)的休闲生活逐渐成为人们的(共识)。
9、我知道的休闲生活有(读书)、(看电视)、(体育活动)等,我最喜欢()。
10、()是人类的公害,这也是全世界的共鸣。
11、吸毒不仅使本人的(身心)受到伤害,也给(家庭)和(社会)带来危害。
12、我们应当用(科学知识)武装自己的头脑,用科学的目光去(判断)、1分析)、(认识事物),这样才不会因愚昧无知,走入精神误区。
13、我们要记住自己的行为给别人带来的影响,学会在公共场所兼顾他人(利益),尊重他人的(权利)。
这样就是一个有(教养)的人,一个(讲文明)的人。
14、文明,是人类(和谐相处)的金钥匙,讲文明,不仅为别人,受益的也是我们自己。
文明礼貌不仅给他人带来(愉快和谐),也会给自己带来(快乐)和(温馨)。
15、挑选甚么样的休闲活动,是休闲生活的一个重要问题。
由于它不但影响着(个人身心健康),也会影响到(社会的安定)和(文化风尚)的建立。
三年级品德与社会期末复习资料(五篇材料)
三年级品德与社会期末复习资料(五篇材料)第一篇:三年级品德与社会期末复习资料三年级品德与社会期末复习资料1.家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方,我们每天在这里生活、学习和游戏。
2.爸爸妈妈下班要回家,我放学以后要回家,出门在外的人要归家,人人都有自己的家。
3.家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方。
4.在家中,我每天与家人生活在一起。
我们一起做事,一起游戏,谁生了病,大家都着急。
当然,有时我们也会闹点小别扭。
但是不管怎样,大家总是互相关心,互相惦记。
因为我们是一家人。
5.学校是我们学习的地方。
我们在这里愉快地生活,共同学习,共同游戏,茁壮成长。
6.为了营造一个好的学习环境,每一所学校都设计了自己的校园文化。
当我们置身其中,会感到那样的亲切和熟悉。
7.除了小学,还有中学、大学、职业学校和特殊教育学校。
8.这是我生活的小区。
小区里有商店、副食店、理发馆、书店、幼儿园,还有健身园和学校。
小区里还有一些工作人员,负责管理小区人们的生活。
我们在小区里的生活方便又快乐。
9.社区里还有各种公共设施,像健身器、车站站牌、路灯、垃圾桶、公用电话、信筒等,这些给我们的生活带来很多方便。
10.我们的成长进步,离不开学习。
自觉的学习过程,就是不断提高自我的过程。
11.这两年,我们学到的东西真不少。
知识增多了,本领增长了,比过去懂事了。
12.我们每个人在学习中都会有第一次。
有第一次成功的喜悦,也有做不好、失败的烦恼。
不过当我们回想起来的时候,有很有意思。
我们就是在这个过程中一步一步成长起来的。
13.我们学到的知识、本领和道理,不仅仅是课上学来的。
我们可以向书本、媒体学,可以向他人学。
14.我们的“老师”真不少,报纸、电视、周围的人??关键看我们会不会发现。
15.留心观察,善于思考,我们就会学到很多东西。
16.我们在学习中也遇到过烦恼,但是只要动脑筋,想办法,总会克服困难的。
17.在日常生活中,不管是学习,还是做事,只有抓紧时间,学会合理安排时间,才能有效率。
最新六年级品德与社会复习(浙教版)
最新六年级品德与社会复习(浙教版)前言品德与社会是中小学生必修的一门学科,目的是教授学生良好的品德和社会知识。
本文是最新的六年级品德与社会复习资料(浙教版),希望能帮助学生们更好地复习并掌握相关知识。
课程内容1.人人都是学习的主角–学习目标:了解学习的重要性,提高学习动力和方法。
–主要内容:学习的好处,如何制定学习计划,如何掌握学习方法。
–复习重点:学习的好处和学习方法。
2.生命的意义–学习目标:认识生命的意义,珍惜生命,关爱生命。
–主要内容:生命的起源和意义,人类和自然的关系,如何保护环境,如何珍惜生命。
–复习重点:生命的意义,保护环境,珍惜生命。
3.尊重劳动,尊重职业–学习目标:了解劳动的价值,尊重他人的劳动成果。
–主要内容:劳动的价值和意义,各种劳动和职业的介绍。
–复习重点:劳动的价值,常见职业和劳动方式。
4.孝敬父母,尊敬师长–学习目标:理解家庭和学校对个人的教育和帮助。
–主要内容:父母和祖辈的教育方式和尊敬他们的意义,师生关系的建立和维护。
–复习重点:家庭和学校对个人的教育和帮助。
5.行为规范,安全第一–学习目标:掌握行为规范,养成良好的行为习惯。
–主要内容:公共场所的行为规范,交通安全,防灾和自救。
–复习重点:公共场所的行为规范,交通安全。
本文介绍了最新的六年级品德与社会复习资料(浙教版),内容涵盖了学习、生命、劳动、家庭、社会和安全等多个方面,希望能帮助学生们更好地复习并掌握相关知识。
通过本文的阅读,学生们能够深刻理解品德与社会学科的重要性,形成良好的品德和社会意识,为今后的学习和生活打下坚实基础。
五年级品德与社会复习资料
五年级品德与社会复习资料
班级姓名学号
一、我是小机灵会填空(每空3分共36分)
1、(家)是我们成长的摇篮。
2、(真诚)是人与人相互交往的基础。
3、(平等)是家庭和睦的基础,(民主)是家庭团结的支柱。
(团结)是家庭幸福的源头,(和睦)是家庭幸福的根本。
4、国兴则(家兴),民富则(国强)。
5、真诚对待他人,就是以(正直)、(诚恳)、(负责)、(热情)的态度,处理好自己与他人的关系。
二、我是小法官会判断(每小题4分共20分)
1、宽容是对他人真诚的谅解,是对他人发自内心的友善。
……(√)
2、孩子对父母讲不同的意见就是“犟嘴”,这是不能允许的。
…(×)
3、父母错怪了孩子,应该用恰当的方式道歉。
…………………(√)
4、要想得到别人的理解,你的首先理解别人。
…………………(√ )
5、班上每个同学都是班上的小主人,有权利参与管理班集体…(√ )
三、我为祖国而骄傲会将右边的序号正确的填在“()”里(24分)
红松是()①地球之巅
黄河是()②黄金水道
长江是()③林木之王
珠穆朗玛峰是()④九曲十八弯
青藏高原是()⑤高原之舟
牦牛是()⑥世界屋脊
四、我会解释(每题10分共20分)
宽容——答:宽容是对他人真诚的谅解,是对他人发自内心的友善,也是一种积极健康的待人处事态度。
信用——是人们在交往中显现出来的一种品质。
是人们对一个人信赖程度的品价。
信用是一种诺言,是许诺后的坚定不移的行动。
部编版一年级下品德与社会总复习(非常全面)
部编版一年级下品德与社会总复习(非常
全面)
一、品德与社会的定义
- 品德:指一个人的道德素质和行为惯。
- 社会:指人们相互联系、相互影响的集体生活。
二、品德与社会的重要性
- 品德与社会是人们生活中不可或缺的一部分,它们直接影响着一个人的人际关系、价值观和行为准则。
- 在品德与社会教育过程中,我们需要注重培养学生的良好品行和社会意识,使其成为有责任心、正直诚实、友善乐观的人。
三、品德与社会的教育内容
1. 爱国主义教育:
- 弘扬中华民族的优秀传统文化,培养学生的爱国情怀。
- 研究祖国的历史和文化,培养爱国主义精神和家国情怀。
2. 诚信教育:
- 培养学生诚实守信的品德,树立正确的价值观。
- 引导学生遵守诚信规范,在研究和生活中不作弊、不抄袭。
3. 社交礼仪教育:
- 培养学生良好的人际关系和社会交往能力。
- 研究礼貌用语和行为规范,提升社交能力和素质。
4. 安全教育:
- 培养学生的安全意识和自我保护能力。
- 研究常见的安全知识和应急处理方法,预防事故和灾害的发生。
5. 环保教育:
- 培养学生对环境保护的意识和责任心。
- 研究环保知识,倡导低碳、节约能源的生活方式。
四、总结
通过品德与社会教育的全面培养,可以使学生不仅在学业上有所提高,还能发展出健全的人格和积极的社会责任感。
因此,品德与社会教育在一年级下册是非常重要和必要的。
思品与社会复习资料
教科版《品德与社会》复习资料六年级(上)【第一单元:从小学创造】【你有好奇心吗】1、法国作家说过:造就和。
2、下面的问题是哪位科学家或发明家提出来的;⑴人类可以飞上天吗?⑵母鸡是怎样孵出小鸡的?⑶甲虫能吃吗?⑷在抽屉里养一窝小老鼠会怎么样?⑸茅草为什么会割破手指呢?⑹这里为什么会有一块几丈见方的大石头呢?3、拍摄奔马的研究成果直接催生了。
4、是创造的动力。
,是向创造迈出的第一步。
【展开想象的翅膀】1、人类梦想能够飞翔,从而发明了;人类从诸如“嫦娥奔月”之类的神话传说中获得灵感,从而登上了;人类从鱼潜水得到启发,发明了。
2、,是每个渴望创造的人成功的重要条件。
发现万有引力,发明电灯,制造,都是因为他们拥有丰富的想象力。
3、我们怎样才能拥有丰富的想象力呢?4、有、做,是创造的开始。
有时还会成为科学探索的和,幻想并不是。
5、昨天的幻想是今天的现实,今天的幻想是明天的希望。
我们的幻想通过创造一定能变成现实。
【我也能创造】1、是大自然赋予人类的,每一个普通人都有创造的,平凡的生活中到处蕴藏着创造的。
2、普通工人发明了“”;东汉普通小官改进了“”;裁缝发明了;杂货店学徒、看门员发明了;家庭妇女发明了;流浪汉创造出的经典形象。
3、中国古代的四大发明是、、、。
4、我国著名教育家说过:“处处是创造之地,天天是创造之时,人人是创造之人。
”5、在你的创造实践中,什么让你觉得快乐?【失败是成功之母】1、是世界著名的发明大王,他一生中自己单独或组织进行的发明有近项。
他的名言有:“没有一千次的失败,就没有第一千零一次的成功。
”他的故事告诉我们:失败并不可怕,可怕的是失去战胜失败的,看不到失败的。
2、你怎样理解“没有一千次的失败,就没有第一千零一次的成功”这句话?3、创造之路是坎坷崎岖的,充满着荆棘和峭壁,只有能经受住的人,才能摘取的桂冠。
【第二单元:从田野到车间】【让田野告诉你】1、一粒米的由来:——————、————、。
三年级品社复习资料
三年级品社复习资料三年级品社复习资料三年级的品德与社会课程是培养学生良好品德和社会意识的重要环节。
在这门课程中,学生将学习如何成为一个有责任感、有爱心、有公德心的人,同时也会了解社会的组织和运作方式。
为了帮助同学们复习这门课程,下面将提供一些关键知识点和学习方法。
一、品德教育品德教育是培养学生良好品德的重要途径。
在三年级的品德教育中,我们注重培养学生的责任感和友爱精神。
学生应该明白自己在家庭、学校和社会中的责任,并且要学会尊重他人、帮助他人。
在复习时,同学们可以回顾一些与责任感和友爱精神相关的故事和案例,思考其中的道理和启示。
二、社会知识社会知识是帮助学生了解社会组织和运作方式的重要内容。
在三年级的社会知识中,我们学习了家庭、学校和社区的组织和功能。
同学们可以回顾这些内容,并思考自己在这些组织中扮演的角色和责任。
此外,还可以通过观察周围的社会现象和新闻事件,了解更多社会知识。
三、学习方法在复习品社课程时,学习方法也是非常重要的。
同学们可以通过以下几种方法提高学习效果:1. 制定学习计划:合理安排学习时间,每天保持一定的学习时间,避免拖延。
2. 多种学习途径:除了课本,还可以通过观看纪录片、阅读相关书籍、参观实地等方式来加深对知识的理解。
3. 记笔记:在学习过程中,及时记录重要知识点和关键词,方便复习时回顾。
4. 合作学习:与同学们一起学习,相互讨论和交流,可以帮助大家更好地理解和记忆知识。
5. 做练习题:通过做一些练习题,检验自己对知识的掌握程度,并及时纠正错误。
四、案例分析为了更好地理解和应用所学的知识,我们可以进行一些案例分析。
例如,我们可以选择一个社会问题,如环境保护,然后思考自己在日常生活中如何为环境保护做出贡献。
同时,还可以了解一些环境保护的措施和组织,如垃圾分类、植树活动等。
通过案例分析,我们可以将所学的品德和社会知识与实际问题相结合,提高学习的实用性和深度。
五、总结与展望三年级的品德与社会课程是学生成长过程中的重要组成部分。
五年级品德与社会复习资料
五年级品德与社会复习资料五年级是小学生涯中非常重要的一个年级。
学生们已经通过前四年的学习打好了基础,并开始了更加深层次的学习。
除了基础学科外,品德与社会也开始成为他们学习的重要内容。
本文将为大家介绍五年级的品德与社会复习资料。
一、品德方面1.人际交往在人际交往方面,要学会尊重他人,不批评他人,不说闲话,不随便打招呼等。
同时,要学会与他人合作,在合作中互相理解,共同完成任务。
2.规则在规则方面,要学会遵守校规、教师规定和社会法律,不随便说谎、抄袭和作弊等。
同时,要学会尊重权威,做一个守规矩、守纪律的好孩子。
3.自控力在自控力方面,要学会自我约束,不随意发脾气,不会说脏话或嘲讽别人,不随意破坏物品等。
同时,要学会控制自己的情绪,遇到挫折和失败时要学会调整自己的心态,寻求帮助。
这是一个培养良好品德的重要方面。
二、社会方面1.生活社会化在生活社会化方面,学生要学会自我保护、自我保健和自我管理。
同时,要学会逐渐摆脱过度帮助,逐渐独立生活。
学生还要学会尊重他人的劳动成果,学会节约资源和保护环境。
2.城乡比较学生要学会分析城乡的相似和不同之处。
他们要了解城市的高楼大厦、交通便捷和各种消费设施等,也要了解农村的自然环境、劳动方式和生活习惯等。
学生要学会尊重和欣赏不同的文化背景,理解不同群体的需求和愿望。
3.历史与文化学生要了解本国的历史和文化。
他们要了解各个朝代的政治制度、代表人物和具有代表性的文化背景。
他们还要了解本国的重要科技成果和文化遗产,了解自己民族的优良传统和发展史。
他们还要学会拓展自己的知识面,了解不同国家和地区的文化和风俗。
以上便是五年级品德与社会复习资料的简要介绍。
品德和社会是学生成长中必不可少的因素,它们能够促进学生能力的全面发展。
学生们应该积极参与学习,线上线下相结合,不断扩充自己的知识储备。
同时,家长和老师们也要共同努力,为学生成长提供更好的支持和帮助。
品德与社会复习资料
品德与社会复习资料品德与社会复习资料一、家庭、学校和社区一、填空题1、家庭、学校、社区是我们最熟悉的地方,我们每天在这里生活、学习和游戏。
2、我们的家庭一般是由父母和子女两代人组成的小家庭。
家庭是我们的第一所学校,父母是我们的第一任老师。
父母抚养子女,子女赡养父母;年长的照顾年幼的,年幼的尊敬年长的,这些都是我们中华民族的优良传统。
3、家是我们生活中最亲近、最熟悉的地方,家庭成员要互相关心,互相照顾。
我们的每一步成长都饱含着爸爸妈妈的辛勤汗水,每一点小进步都离不开他们的帮助。
4、妈妈上班太累了,所以我决定,从今以后再不做妈妈的“小麻烦”,我要自己整理房间,自己叠被子,自己去上学,自己打扫卫生,让妈妈有时间做自己的事。
5、学校是我们学习的地方,在这里我们学到了许多知识,认识了许多同学。
爸爸妈妈告诉我在学校里要听老师的话。
6、社区里的各种公共设施为我们的生活提供方便,我们应该爱护公共设施;在我们的社区中,有许多劳动者在为社区辛勤的工作着,他们是:警察、清洁工人、社区医生、居委会工作人员等,我们应该尊重为我们服务的人。
7、班集体想要在各个方面更加优秀,需要每个同学的努力。
8、学校是学习知识、培养人才的地方。
二、判断题(对的打∨,错的打×)1、小华家所在社区的道路脏了,他主动拿来扫帚打扫。
(∨)2、人人都有自己的家,人人都爱自己的家。
(∨)3、课间玩耍时小强和明明在教室里追逐打闹,还踩踏课桌椅。
(×)4、在学校组织的向灾区小朋友献爱心活动中,小丽把爷爷给自己的一百元压岁钱捐给了灾区小朋友。
(∨)5、小明无论在什么地方遇到老师都主动打招呼问好。
(∨)6、在班级体里,一两个同学不自觉,不会影响集体的荣誉。
(×)7、家庭成员要同甘共苦,如果有困难要一起面对。
(×)8、社区里的公共设施被弄坏了就算了,不需要负责任。
(×)9、小刚看见小明打碎了邻居家的花盆,邻居来问时,小刚说:“不知道。
品德与社会复习资料
品德与社会复习巩固(上)第一单元童眼看世界1、古代文明的摇篮一、四大文明古国:P21、古代中国2、古代埃及3、古代巴比伦4、古代印度二、世界建筑奇迹有哪些?P2①金字塔②中国万里长城③宙斯神像④罗德港巨人神像⑤空中花园三、填空:P2(金字塔)是古代埃及国王的陵墓,现已发现(90)多座,都散布在(尼罗河下游)的两岸。
其中最大的一座是法老胡夫在开罗以南修建的(吉萨)金字塔。
这座金字塔,底部每边长270米、高157.1米,用230万块巨石垒成,每块巨石平均重约2.5吨。
吉萨金字塔旁边,胡夫的头像连接着一只狮子的身体,一起雕刻在一座巨石上,这就是(狮身人面像)。
(金字塔)是世界古代建筑的奇迹,也是古代埃及文明的象征。
四、古埃及文明(填空):P3位于非洲东北部的(尼罗河),(自南向北)流入地中海。
种植(大麦)、(小麦)和(亚麻)等作物,驯养了成群的(牛羊)。
他们用亚麻织布,冶炼金属,制造工具,发明了(象形文字),还根据尼罗河河水的涨落变化,把一年分成(12个月),全年定为(365天)。
现在我们使用的公历就是由此发展而来的。
五、古巴比伦为世界文明做出了哪些贡献?P31、(汉谟拉比)国王还制定了一部法典。
2、创造了楔形文字。
3、汉谟拉比国王统一了两河流域,建立了强大的古巴比伦。
4、把能看见月亮的28天分为四周,每周7天。
5、空中花园六、古巴比伦文明(填空):P4约公元前(3000)年,(幼发拉底河)和(底格里斯河)流域南部就有许多小国出现。
那里的居民发展(农业),创造了(楔形文字),并且把每月能见到月亮的28天分为四周,把每周的7天作为一个星期,公元前18世纪,古巴比伦国王(汉谟拉比)统一了两河流域,建立了强大的国家,修筑了十分壮观的巴比伦城。
七、什么叫“楔形文字”?P4古巴比伦的文字,是用小尖棒在潮湿的泥板上压出来的,因笔画的形状很像楔子,所以叫楔形文字,经过发展演变,成为现在西亚通用的文字。
八、古代印度文明:P5古代印度是人类文明的发祥地之一。
品德与社会复习资料
品德与社会复习资料导语:品德与社会是培养学生道德品质和社会意识的重要课程之一。
在这门课程中,学生将学习与社会有关的知识、技能和价值观。
为了帮助同学们更好地复习品德与社会课程,本文将提供一些相关资料供同学们参考。
一、品德与社会的定义与重要性1.1 定义品德与社会是指通过学习社会科学理论和借鉴社会实践,培养学生的道德品质,培养学生具备正确的社会价值观和行为准则。
1.2 重要性品德与社会课程对学生的成长和全面发展起着重要作用。
通过品德与社会的学习,学生可以增强社会责任感,提升社会交往能力,培养正确的价值观,形成良好的行为习惯,促进个人全面发展和社会发展。
二、品德与社会复习资料类型及范例2.1 值得关注的社会事件选择一些最近发生的具有社会影响力的事件,对事件进行分析和讨论。
例如,近期发生的某地区自然灾害,学生可以反思灾害救援的重要性以及人们的互助精神。
又如,近期的环境保护行动可以引导学生关注环境问题,并思考如何为环保贡献自己的力量。
2.2 社会综合实践活动设计一些学生参与的社会实践活动,如参观社区医院、社区警察局等,并引导学生通过亲身实践了解不同的社会职业和社会服务的重要性。
2.3 社会问题探究引领学生对一些社会问题进行调研和讨论。
例如,学生可以选择探究青少年犯罪问题的原因和解决办法,使学生了解到由于家庭环境、校园环境等因素引起的问题,并寻找相应的解决途径。
2.4 道德故事阅读选取一些道德故事,通过阅读故事情节,引导学生思考故事中所传达的价值观,并与自己的生活经验联系起来。
例如,讲述一个关于助人为乐的故事,激发学生对关心他人、乐于助人的思考。
2.5 角色扮演与讨论安排学生进行角色扮演活动,并在小组中进行讨论和反思。
通过扮演不同角色的活动,学生可以感受到不同角色在社会中的责任和义务,并通过讨论与反思加深对道德与社会问题的理解。
三、品德与社会复习技巧3.1 定期复习品德与社会需要学生进行多次反复的学习与实践,以加深对知识的理解。
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六年级11册《品德与社会》期末复习一、填空1、克隆就是(复制)。
2、社会主义荣辱观中和科技有关的是:以(崇尚科学)为荣;以(愚昧无知)为耻。
3、“七子之歌”中的“七子”指的是(澳门)、(香港)、(台湾)、(威海卫)、(广州湾)、(九龙)、(旅顺和大连)。
4、清朝末年,(曾国藩)、(左宗棠)、(李鸿章)等人掀起了一场向西方学习的洋务运动。
5、北京原名(北平),中华人民共和国国歌是《义勇军进行曲》。
6、“奥运会”全名是(奥林匹克运动会),它起源于(古希腊)。
2008年北京奥运会中国运动员共获得( 51 )块金牌,金牌总数排在世界第( 1 )位。
2012年7月27日—8月12日,第30届奥运会在英国的伦敦举行。
这是英国第三次举办奥运。
奥运会上,许海峰首夺奥运会金牌,实现了中国金牌“零”的突破。
7、“月亮之国”是印度,“樱花之国”是(日本),“高山之国”是(尼泊尔),“岛屿之国”是(印度尼西亚)。
8、“四大文明古国”是(古巴比伦)、(古埃及)、(印度)、(中国)。
9、“西方文明的摇篮”是(希腊),“艺术之都”是(巴黎),“音乐之都”是(维也纳),“国际大都会”是(纽约)。
(郑和)七下西洋,(鉴真)东渡日本,(玄奘)印度取经。
日本文字源自(汉字),“丛林中的神殿”指玛雅文化,“露天历史博物馆”是(罗马),横跨亚欧大陆的城市是(土耳其的伊斯坦布尔)10、每年的8月9日被定为“国际土著人日”,每年2月21日是“世界母语日”。
11、1839年林则徐“虎门销烟”,1840年中英鸦片战争,1841年5月29三元里抗英,1842.08.29《南京条约》,1860.10.18火烧圆明园,1894年中日甲午战争,邓世昌“黄海海战”,1919年孙中山“辛亥革命,1921.07.01中国共产党成立,1931.09.18“九·一八”事变,1937.12.13南京大屠杀“神舟五号”,1937年9月平型关大捷,1938年8月台儿庄战役,1940年春彭德怀“百团大战” 1949.10.01 中华人民共和国成立, 1979年邓小平“改革开放”,2005年杨利伟神舟五号。
12、假如你去储蓄所或乘飞机出行,在取款台前和安检入口处都有一道黄色的线,这就是通常所说的“一米线”。
13、毒品是指鸦片、海洛因、吗啡、大麻、冰毒等能够使人上瘾的麻醉药品和精神药品。
14、每年的9月18日夜晚,在沈阳市的上空都会响起撕心裂肺的警笛声,它提醒人们不要忘记1931年这一天,日本侵略者侵入中国,对中国人民犯下了滔天罪行。
15、列举三个为祖国英勇献身的革命英烈:董存瑞、邱少云、刘胡兰16、1949年9月第一届中国人民政治协商会议在北平召开,会议决定把北平改名为北京,作为中华人民共和国的首都,以《义勇军进行曲》为代国歌,以五星红旗为国旗。
17、卢浮宫有三件镇馆之宝,维纳斯和胜利女神像都是古希腊雕刻作品中的杰作,《蒙娜丽莎》是著名画家达芬奇的稀世名画。
二、简答(5×6=30分)1、今年是改革开放30年,请你谈谈自己身边的变化。
答:① 180年代买东西不仅要用钱,还要用票证。
如:布票、粮票、油票等;②往日人们穿的衣服色调、式样单一,如今衣服花色样式丰富多彩;③过去几代同堂挤瓦屋,如今宽敞舒心住平房。
④健身器材水泥路,新农村建设在身旁。
吃好穿好精神好,生活愉快多健康。
2、谈谈我们身边的文明和礼仪。
答:身边的文明:扔一张纸,吐一口痰,说一句脏话,都能折射出一个人的文明程度。
身边的礼仪:团结同学,尊敬长辈,遵守秩序,都是文明礼仪的表现。
3、为什么说科技是把双刃剑?答:科学技术的发展,给我们的生活带来了日新月异的变化。
交通便捷、联系方便、生活改善,医疗进步等。
在享受科学技术成果的时候,发现它们也会给我们的生活带来许多新问题。
如电脑辐射,农药残留。
4、写出中国与邻国交往的事例(至少三件)。
答:①鉴真东渡日本;②郑和七下西洋,足迹遍布东南亚;③唐僧西天取经。
(“西天”者,天竺也。
即今印度。
)④中日韩三国围棋擂台赛、锦标赛。
5、写出四个世界闻名的节日,并说说你对其中一个节日的了解。
答:日本的樱花节,美国的感恩节,穆斯林的开斋节,巴西的狂欢节,西方的圣诞节。
(每年12月25日,圣诞老人。
)6、“五四“爱国运动当国家面临内忧外患之时,一群年轻人肩负起了救国屈辱的重任。
1919年5月4日,他们掀起了一场规模浩大、影响深远的爱国运动。
7、虎门销烟1839年6月3日,虎门海滩上人山人海。
林则徐亲自指挥监督销毁鸦片。
销毁鸦片的行动进行了二十多天。
8、吸烟的危害是什么?吸烟对人的神经系统、呼吸系统及生殖系统均有一定程度影响,还可能导致脱发、听力下降、骨质疏松,导致多种癌症及心血管病,降低免疫力。
9、爱国人士闻一多写的“七子之歌”里指脱离母亲怀抱的七个孩子分别是哪几个地方?爱国人士闻一多写的“七子之歌”里指脱离母亲怀抱的七个孩子分别是澳门、香港、台湾、威海卫、广州湾、九龙、旅顺和大连。
10、吸毒有什么危害?答:1、吸毒使吸毒者患上多种疾病和传染病,丧失劳动能力,在心理上会摧毁精神和意志,道德沦丧。
2、吸毒会让家庭一贫如洗,造成家庭破裂。
3、吸毒给社会带来极大危害,成为危害社会治安的罪魁祸首。
11、如何正确使用网络?答:1、时间上有控制,防止上瘾;2、为了一定的学习工作目的上网,不玩游戏;3、不上不健康网站,安装绿色过滤器,屏蔽黄色暴力网页信息等。
12册品德与社会复习材料一、你我同行1、男女生无论是外在表现,还是内在性格,既有(差异),又有(共同点)。
男孩和女孩在做同一件事的时候,别人对我们的(要求)和(评价)会不一样。
随着年龄增长,男女生在(生理)和(心理)上差异越来越明显,女同学变得(更敏感)男同学变得更像男子汉。
相互交往时都应该学会(理解)和(尊重)对方。
如果我们希望男女同学愉快相处就要留意异性同学的(闪光点),用(欣赏)的眼光去看待对方。
2、会与人打交道是一种(社会生存本领),掌握这个本领会使你成为一个(受欢迎)的人。
真正能给人留下好印象的不仅仅是外在的(形象),更取决于内在的(气质)和良好的(品行)、(修养)。
3、(朋友)是我们生活中不可或缺的。
能在我们不开心时,带来欢乐,在我们需要帮助时,伸出援助之手。
4、最能施惠于朋友的,往往不是金钱或者一切物质上的接济,而是那些(亲切的态度)、(欢悦的谈话),(同情的流露)、(纯真的赞美)。
——富兰克林5、与人交往的规则是(和谐相处)。
孔子说:“己所不欲,勿施于人。
”发生矛盾后,要(有话好好说)。
当我们与朋友发生冲突时,我们应该学会(正确的对待)。
6、当与长辈父母发生矛盾时,要学会用(平和)的态度表述(自己的想法),努力进行沟通,增进相互理解。
第二单元复习题一、你能填对吗?1、地球是生命的(摇篮),是人类共同的(家园),为人类的生存和发展提供了(空间)、(资源)和(环境),我们的生活离不开地球。
2、水是(生命之源),成年男性平均体内所含的水分约占体重的(60%),成年女性为(50%)。
我们的生活离不开水,当人体内的水份减少(20%),就会导致死亡。
3、森林被誉为“(地球的肺)”,它每年吞噬着大量的(二氧化碳),又制造出大量的(氧气)。
4、人们形象的把煤炭称为“(工业的粮食),把石油称为“(工业的血液)”。
(酸雨)像“空中死神”一样威胁着我们的环境。
5、因为(人口)持续增长,地球变挤了,因为(资源)的不断减少,地球变穷了;因为(环境)的污染,地球变脏了。
随着世界人口的急剧增长,很多地方出现了(人口过多)的现象,同时也带来了一系列的(社会问题)。
6、2月2 日为“世界湿地日”,3月22日为“世界水日”,3月23日为“世界气象日”,4月22日为“世界地球日”,6月5日为“世界环境日”,6月17日为“世界防治荒漠化和干旱日”。
7月1日为“世界人口日”。
7、(月球)是距离地球最近的星球,(火星)是与地球最类似的星球。
20世纪80年代,美国曾建成一个再生式密闭的生态系统——“(生物圈2号)”,但是这项实验最后以失败告终。
8、20世纪90年代以来,全球森林面积以平均每年(2.4%)的速度缩减。
1995年,全世界平均森林覆盖率为(26.6%)。
9、由于(滥伐森林)、(滥垦草地),(水土流失日益严重),(荒漠化不断扩大),使得地球上的绿色越来越少。
10、随着(人口的增加)和(社会的发展),人们对水的需求量越来越大,也越来越感到水资源的(匮乏)。
目前全球的年耗水量已达(7万亿)立方米,正以每年(5%)的速度递增。
11、我国虽然水资源丰富,但是人均水资源量却比较少,仅为世界平均水平的(1/4),排名在世界第(110)位之后。
12、我国是电池(生产)和(消费)大国,电池的年产量和消费量高达(140亿)只,占世界总量的(1/3)。
13、除地震与洪水之外,还有(台风)(火山)(滑坡)(干旱)等灾害使人民财产遭受损失。
人类预防与预报灾害的手段不断增强,例如测定的证方向的仪器(地动仪),空中的千里眼(气象卫星),进行研究的(风洞实验室)。
2011年3月11日,日本本州岛附近海域发生了9.0级(地震),引发了(海啸)造成了上万人员伤亡和严重核泄漏。
14、我国是地震多发地区,(1976)年(7)月(28)日,中国唐山发生7.8级大地震,死亡(24万)人,重伤(16万)多人。
15、1998年,(长江)、(嫩江)和(松花江)发生了特大洪水,有(3000)多人被夺走生命,几百万人痛失家园,直接经济损失高达(2000)多亿元。
16、大自然有着自己的规律,人类无法改变。
但是,人们可以运用各种方法,(逐步认识它的规律),(依循规律),(采取相应的措施),减少自然灾害造成的损失。
17、很多时候,灾害造成人员的伤亡并不是直接来自于灾害本身,而是由于(人们的无知)和(草率行为)。
因此,(学会自救)是减少伤亡的必要条件。
18、面对突如其来的灾难,保持(清醒的头脑)、(冷静的心态),并采取科学的方法(自救)和(互救)是非常重要的。
19、当你被困,等待救援的时候,除了要有逃生的技巧,还需要有(坚强的信念)。
20、人类在生产和生活中,产生了大量的(废水)、(废气)和(废渣),它们(不加处理)地被排放到(大气)、(河流)和(土壤)中,就会造成污染。
21、人们(预测)自然灾害和(防灾)(减灾)的方法和途径更加(多样),更加(科学)了。
22、(东汉)科学家(张衡)发明了世界上第一台测定地震方向的科学仪器——地动仪。
看到天边闪着光,井水上升变浑,鸡不入笼,这可能是(地震)的前兆。
23、全球荒漠化面积已达到(36亿)公顷,占陆地总面积的(1/4)。
24、2010年5月1日至10月31日在中国(上海市)举办了第(41)届“世界博览会”,吉祥物为(海宝),主题为“城市,让生活更美好”。