《草地资源调查规划技术》课程改革实践
草地培育改良技术课程学科核心素养
草地培育改良技术课程学科核心素养
草地培育改良技术课程学科核心素养主要包括以下几个方面：
1.知识与技能：学生应掌握与草地培育改良相关的基本知识和技能，如草地的生态学、植物学、土壤学等基础知识，以及草地培育、改良、管理等方面的技能。
2.科学思维：学生应具备科学思维，能够运用科学的方法和逻辑分析草地培育改良中的问题，能够进行实验设计、数据收集和分析，并得出结论。
3.实践与应用：学生应具备实际操作的能力，能够将所学知识和技能应用到实际的草地培育改良工作中，解决实际问题。
4.责任感与合作精神：学生应具备对草地资源的保护意识和责任感，同时能够与他人合作，共同完成草地培育改良的任务。
5.学习与发展：学生应具备自主学习的能力和对草地培育改良技术发展趋势的敏感度，能够不断学习和更新知识，提高自己的专业素养。
这些核心素养相互关联，共同构成了草地培育改良技术课程的核心能力框架，为学生未来的学习和工作打下坚实的基础。
草地资源的管理与保护技术研究
草地资源的管理与保护技术研究草地是重要的生态系统类型，也是农业、畜牧业和环保产业的重要资源。
目前，草地资源的管理和保护已成为热点话题，其中，技术研究是草地资源管理和保护取得成功的关键。
草地资源的管理是保持草地生态系统稳定和可持续发展的核心任务。
草地资源管理的核心是保护和恢复草地生态系统环境，促进进入循环利用的可持续发展。
草地资源管理的研究方向主要包括草地生态学、草地土壤学、草地植物学、草地动物学等。
草地生态学是草地资源管理的重要学科，研究草地生态系统的生态环境、生态作用、生态循环等。
在草地资源管理中，草地生态学研究地理特征、气候、水文、土壤、植物、动物等草地生态系统的构成和功能，制定合理的草地资源管理措施，如建立生态补偿机制，优化生态空间结构布局，完善生态环境保护和管理系统。
草地土壤学是草地资源管理的重要研究领域，研究草地土壤环境、土壤生物活性、土壤化学和物理特性等。
草地土壤学研究草地土壤的养分循环、土壤水分管理、土壤微生物群落及其对草地植物生长的影响等方面，提出提高草地土壤水分利用率、保持草地土壤有机质、提高土壤养分利用效率等草地资源管理技术。
草地植物学是草地资源管理的重要研究内容，在草地生态系统中起着卓越的生态作用。
草地植物学主要研究草地植物分类、生态解剖、生境特征和草地植物对环境变化的响应机制等问题。
针对草地生境环境的复杂性和变异性，草地植物学将推广现代分子生物学技术，开展草地生态系统的分子生态学研究，深入了解草地植物的分子趋草性、信号传导机制等来保护草地生态系统。
草地动物学主要研究草地动物群落物种多样性、物种适应、适应策略和适应机制、与外界环境的相互作用等问题。
草地生态系统是一个典型的食物链和群落关系扎密复杂的系统，草原动物死产、死亡、繁殖等相关研究以及优化草原生态过程等属草地动物学研究范畴。
在草地生物多样性保护和草地资源管理中，草地动物学的对农业、草原动物资源的供应、采食、存活等是多方面的考虑，为草地资源管理很好的建立起基础。
草业科学专业实践教学模式改革与创新
草业科学专业实践教学模式改革与创新草业科学专业是农学类专业中的一门重要学科，其教学模式对于培养学生的实践能力和创新精神起着关键作用。
随着农业发展的不断变化，草业科学专业的教学模式也需要不断改革与创新，以适应社会发展的需求。
本文将结合草业科学专业实践教学模式的特点，探讨目前存在的问题，并提出一些改革与创新的建议。
首先，草业科学专业实践教学模式应注重培养学生的实践能力。
在传统的课堂教学中，学生往往注重理论知识的学习，而对实践操作了解甚少。
然而，在现实中，草业科学专业的学生需要具备实际操作能力，才能更好地为农业生产服务。
因此，改革草业科学专业的实践教学模式，应加强实践操作环节，鼓励学生参与实验、实地考察等实际操作活动，提高他们的实践操作能力。
其次，草业科学专业实践教学模式应注重培养学生的创新精神。
创新是推动科学发展和社会进步的重要动力，也是草业科学专业人才所需具备的基本素质。
然而目前，在传统的课堂教学中，学生往往只重视知识灌输，缺乏对问题的解决能力和创新思维的培养。
因此，改革草业科学专业的实践教学模式，应注重激发学生的创造力和创新能力，鼓励学生进行独立思考，提供平台让学生展示他们的创新成果。
为了实施上述改革与创新，可以采取以下几点措施。
首先，学校可以加强实验室和实地教学设施的建设，提供更好的实践操作环境。
其次，学校可以组织更多的实践操作课程，例如实验课、实地考察、实习等，以增强学生的实践能力。
同时，学校还可以鼓励学生参加草业科学相关的竞赛和科研项目，提供更多的创新平台。
此外，学校可以与企业和农业生产实践单位进行合作，为学生提供更多的实践机会和实习岗位，促使他们将所学知识应用到实际生产中。
在改革与创新的过程中，应注意以下几个方面。
首先，教师应改变传统的教学方式，注重培养学生的实践能力和创新精神，激发他们的兴趣和潜力。
其次，学校应完善相应的评价机制，将学生的实践表现和创新成果纳入考核体系，激励学生更加积极地参与实践活动。
《草地学》教学大纲
《草地学》教学大纲一、课程教学大纲说明1.课程性质与任务《草地学》是动物科学专业（本科）的主要专业课。
其任务是通过讲授草地及其植物的生物生态学理论基础，学习各类草地的合理利用和培育改良的理论与方法，熟悉优质高产饲草通过动物生产过程有效地转化为人类需要的畜产品的流程，同时使草地生态条件不断地得以维持和改善的一门科学。
通过该课程学习，为学生将来从事相关的业务打下基础。
2.教学的目的与基本要求教学的目的是通过学习本课程，要求学生了解草地和草地牧草的主要生物学、生态学以及群落地理学的特性和理论；天然草地的形成、发展和演替规律；草地资源的分类及培育、经营利用和调查规划等方法；基本草地建设方法和草业生产相关知识；草地生产能力的评定方法及草地季节畜牧业的原理和实施办法。
使学生掌握畜牧业或草业生产中草地生产工作中的基础知识和技术，为将来从事相关的业务打下基础。
3.适用专业动物科学专业（本科）。
4.前期相关课程要求草地学是动物科学专业的一门重要专业课，是动物生产与植物生产相结合的一门课程，一方面论述草地植物生产方面的知识，另一方面介绍植物产品转变为动物产品的各个转化节。
在教学中，与草地学课程相关的课程有植物学、植物分类学、动物生产学、草地生态学、气象学、牧草栽培学、动物营养学等。
5.教学方式、主要环节与学时分配本课程总学时70学时，其中授课37学时，课堂讨论3学时（3次）。
学时安排详见表1。
另外，有实验10学时，1周实习20学时，共70学时。
表1 《草地学》学时安排章节名称学时教学方式第一章绪论 2 讲授，讨论第二章草地发生发展的诸因素 6 讲授第三章草地类型与草地分类 4 讲授第四章饲用植物的生物学与生态学特征 4 讲授，讨论第五章草地生产能力的评定 4 讲授第六章草地的调查与规划 6 讲授第七章草地的培育与改良 6 讲授第八章草地的合理利用 4 讲授，讨论第九章基本草地建设和草地围栏 2 讲授第十章草地季节畜牧业 2 讲授第十一章实践教学：实验（5个实验）实践教学：实习1周10 20合计学时706.考试考核办法基于课程的性质，草地学考核注重对学生知识运用能力的考察。
草地资源调查与规划第二章
亚型在型的范围内，根据主要层的优势植物相同来划分。
作为划分类的指标是热量(温性、暖性、热性、干热、高寒)与 植被型或亚型(草甸草原、草原、荒漠草原、草原化荒漠、荒漠、 草丛、灌草丛、稀树灌草丛、草甸、沼泽)。 作为划分组的指标是草地植物经济类群，采用的有：高禾草、 中禾草、矮禾草、豆科草本、大莎草、小莎草、杂类草、蒿类 半灌木、半灌木、灌木、小乔木。
第二节 国外草地分类方法简介 一、前苏联的草地分类 二、美国的草地分类
第三节 中国草地分类
一、全国草地资源调查拟定的中国草地分类法 中国草地分类法自1979年提出初稿，经多次修改，到1988年形 成分类单位和划分标准，并由农业部畜牧兽医司公布，作为全 国统一的标准。其分类的原则属于植被--生境分类体系，采用
对于型的划分和命名，提出应遵循下列原则： 1．在草甸类的主要层中，往往难以分出主要优势种，在这种情况 下，可选择优势种中的优势度最大的饲用植物命名，其余可按属 或经济类群来命名。 2．在主要层中的主要优势种为非饲用植物时，除优势种要加括号 表示外，还要从草地型中选择一种可食的植物或在草群中占比例 较大的属名来命名，如(狼毒)、长芒草型；(乌头)、苔草型。
求：
首先确定草地植被发展的过程和阶段，应研究草地与气候、
土壤、地形等生境因素的规律性联系； 表现草地每一发展阶段所具有的基本矛盾和主要特征； 反映草地的生产特性和经济价值在草地形成过程中的变化； 社会生产活动，农业技术措施，对于创造草地经济价值的作 用。
任继周教授(1985)提出的草原分类原则
三、草地分类体系
农业经营分类法 两大体系：
发生学分类法
农业经营分类法主要是根据对草地的改良和经营水平划分，突 出了人类生产活动在草地形成中的作用。这类分类法，通常用
草地资源调查技术规程
草地资源调查技术规程一、引言草地资源是我国重要的生态资源之一，对于草食动物的饲养和草地生态系统的稳定具有重要意义。
因此，对草地资源进行科学准确的调查和评估是保护草地生态环境、合理利用草地资源的基础。
本文旨在介绍草地资源调查的技术规程，以便保证调查结果的准确性和可靠性。
二、调查目的草地资源调查的主要目的是了解草地的数量、质量和分布情况，为草地生态环境保护、草地管理和草地利用提供科学依据。
具体目标包括：确定草地类型、面积和分布；调查草地的植被类型、物种组成和生物量；评估草地的生态功能和生产力。
三、调查内容1. 草地类型调查：根据草地的地形、土壤、植被和气候等因素，将草地划分为不同的类型，如草甸草地、草原草地、荒漠草地等。
2. 面积调查：通过遥感技术、GPS定位等手段，测量草地的面积，并记录下来。
3. 植被调查：采用样方法，选择具有代表性的样点，在每个样点内进行植被的调查和记录，包括草地的物种组成、植被覆盖度和高度等指标。
4. 生物量调查：通过野外实地测量或间接估算的方法，确定草地的生物量，包括地上部分和地下部分的生物量。
5. 土壤调查：采集草地土壤样品，进行土壤质地、有机质含量、养分含量和酸碱度等指标的测定。
6. 生态功能评估：根据草地的植被、土壤和水文等因素，评估草地的水土保持、水源涵养和生物多样性等生态功能。
7. 生产力评估：通过调查草地的植被和生物量等指标，评估草地的生产力，并进行经济效益的分析。
四、调查方法1. 采样方法：采用分层抽样的方法，根据不同的草地类型和地理分布，选择具有代表性的样点进行调查。
2. 调查工具：包括测量工具（如GPS定位仪、测量尺、刻度尺等）、植被调查工具（如样方调查工具、物种鉴定手册等）和土壤调查工具（如土壤钻、土壤样品袋等）等。
3. 数据处理：采集到的数据需要进行统计和分析，可以使用统计软件进行数据处理，得出调查结果和结论。
五、调查注意事项1. 调查前要制定详细的调查计划，确定调查的范围、目标和方法。
《草地资源调查规划技术》课程改革实践
《草地资源调查规划技术》课程改革实践【摘要】高职学生的职业能力培养已引起大家的关注，在实施《草地资源调查规划技术》课改过程中，通过探索和实践多种方法，有效地培养了学生的职业能力，提高了学生从事草地资源调查规划的技能水平，为实现学生个人发展和草业建设的创造了条件。
【关键词】课程；改革党的十八大首次提出“生态文明”建设，前不久召开的“两会”也对环境保护、生态建设做出了新的安排部署，为草业事业的大发展吹响了号角。
但在实际工作中，由于体制上原因，直接从事草业事业的专业人员仍显不足。
2011年和2012年，笔者两次参加了西藏草地资源的野外调查工作，更是感受到草地资源调查专业队伍的紧缺。
众所周知，高职学生有比本科生和研究生更好的就业趋向，如何在高职院校开展《草地资源调查规划技术》课程的讲授，是适应快速发展的草业生产形势的需要，也是促进本专业学生就业的一个好途径。
一、做好摸底调查，明确课程定位。
高职学生普遍学习基础较差，对理论知识学习兴趣不大，相反，他们更喜欢动手操作，并在实践过程中理解和体会理论知识。
因此，在职业教育教学活动中，要以学生为主体，让学生充分行动起来，克服存在的问题，提高学生主动学习的兴趣，获得专业知识和技能。
为做好课程的改革，教学团队深入行业调研，根据行业职业岗位对人才的需要和高职学生的特点，坚持”知识够用、操作熟练、能力加强”的课程设计理念，注重学生职业能力的培养，使学生能够掌握草地调查规划的基本知识和技能，具备草地调查和生产单位规划的基本能力，毕业后可以到草地资源调查团队、各级草地监理部门、农牧场草业生产部门及草业工程建设单位工作。
二、结合学生实际，编写校本教材。
根据《人才培养方案》和教学大纲，教学团队在本科教材的基础上，编写了适合高职学生的校内教材《草地资源调查规划技术》。
新教材突出了草地调查规划的方法、技术等核心职业能力，删减了大量理论知识，保留了草地的资源属性并充实了健康评价方法，融入了荣获国家科技进步二等奖的“中国北方草地退化与恢复机制及其健康评价”课题成果内容，强调了草地的资源性和有价性，简化了传统的草地类型调查方法，增加了“3s”技术在草地资源调查中的应用内容。
草地资源调查与规划
草地资源调查与规划第一篇：草地资源调查与规划草原：主要生长草本植物，或兼有灌木和稀疏乔木，可以为家畜和野生动物提供食物和生产场所，并为人类提供优良的生活环境和其他生物产量等各种功能的土地，生物资源和草生产基地草地资源：只有当人类将草地去开发利用，能产生产品和效益，使草地蕴藏的生产价值得以体现，才能成为现实的草地资源草地类型：存在于一定空间的具有特定自然与经济特征的具体草地地段，是草地的组成单元草地分类：划分草地类型的理论与技术体系，包括分类的依据、原则、系统和标准草原健康：保持生态系统本身特征的基本结构，或不断完善；保持生态系统本身的基本功能，或不断提高；生态系统所处的环境因素与生态系统保持稳定和谐的趋势畜种：具有相同的来源于遗传基础，有相同形态、性能和经济特征，并经人类训养培育，具有独特性能的动物种群畜群结构：家畜品种内部的性别和年龄组成的比例，即家畜品种的种群结构载畜量：也称载牧量，是评价草地生产力的一种指标，其含义是：一定的草地面积，在放牧季内以放牧为基础利用方式（也可以适当配合割草），在放牧适度的原则下，能够使家畜良好生长及正常繁殖的放牧时间及放牧的家畜头数。
表示方法：家畜单位指标、时间单位指标、面积单位指标环境生产层：天然草地和人工草地以其景观和环境效应产生经济价值草原基况：草原发育和发展的健康状况草业规划：对草地资源自然经济特征同一性与差异性分析的基础上进行科学概况，区分不同的草地资源类型区域，并提出区域草业生产发展方向，进而针对区域由不同地区，提出以草业为主体，联系相关产业，组织资源开发利用。
产品生产经营、环境与资源保护，取得最优生态、经济、社会效益的总体规划。
羊单位：1头体重40kgde 母羊及其哺乳羔羊，每日约需牧食青草5~7.5kgRangeland和grassland的区别：Rangeland是天然的，grassland人工因素很大，草规的目的和任务：目的：科学的认识草地形成发展规律与草地资源属性和科学地制定开发利用草地资源的总体方案。
草地资源调查与规划
３、未将草原分类与草原分级明确区别
综合顺序分类法
任继周提出
气候—植物学分类法
主要代表
澳大利亚牟尔、哈荣敦日本沼田真
评价：指标明确,体系简括（气候和植被）各类型间关系明确（热带、温带)
2级指标无发生学的依据
农业经营分类法
主要代表
英国戴维斯、瓦斯敦法国海登和卡尔盖勒
评价
１、因英国(西欧）草地培育时期长，根据人类对草地经营程度分类,反应管理措施差异对草地的作用；
主要代表：
英国坦斯莱、Ｔ.C.E．威尔斯和D.A．威尔斯L.K .瓦德
评价1土地—植物分类法是英国传统方法
2基本分类指标土壤酸度
３次级指标为土壤特征或缺无
4三级指标为植物优势种或混合种
5仅适于地域狭小、气候单一区域
6土壤与植被对规划、利用、改良提供了一定基础
植物地形学分类法
主要代表
前苏联饲料研究所(拉明斯基，１9４０；查芩肯,1９61；１9８７),
198６年,钱学森提出草业科学的理念，草业科学简称草学。
二、草地成因
草地成因学说
土地—植物—动物三位一体说
雨量地势成因说
王栋（195５）提出
◆“草原的形成主要原因大概由于雨量稀少,土壤贫瘠，地势高寒,生长季短促,温度冷热的变化剧烈等原因”。
◆要点:雨量多少与分布均匀与否
雨量２50－500mm
地势是重要因子(温度）
位点因子：直接影响草地开发利用
◆生物因素：生物因子居于核心地位,是草地存在的基本依据;草—畜关系构成草地生产的特色,表现为草地生产能力有空间、时间和种间３种关系。
◆ 社会因素:赋予草原的农学意义，直接决定草地开发与利用的水平。
我国草产业发展实践及启示
㊀第３卷㊀第３期２０２３年９月林㊀草㊀政㊀策㊀研㊀究ＪｏｕｒｎａｌｏｆＦｏｒｅｓｔｒｙａｎｄＧｒａｓｓｌａｎｄＰｏｌｉｃｙＶｏｌ ３㊀Ｎｏ ３Ｓｅｐ ２０２３我国草产业发展实践及启示∗韩高翔㊀孙㊀彤㊀朱震锋(东北林业大学经济管理学院㊀哈尔滨㊀１５００４０)㊀收稿日期:２０２３－０６－２１∗基金项目:中央高校基本科研业务费专项资金项目 东北林区经济社会高质量发展问题研究 (２５７２０２２ＢＭ０１)㊀第一作者:韩高翔(２００１－)ꎬ男ꎬ硕士研究生ꎬ研究方向为林业经济理论与政策ꎮＥ－ｍａｉｌ:ｈｇｘｎｓｎ＠１６３ ｃｏｍ㊀通信作者:朱震锋(１９８７－)ꎬ男ꎬ博士ꎬ副教授ꎬ研究方向为林业经济理论与政策ꎮＥ－ｍａｉｌ:ｚｚｆ＿ｎｅｆｕ＠１６３ ｃｏｍ摘要:我国草产业发展集中在草资源禀赋较为丰富的地区ꎬ近年来部分地区也因地制宜逐渐探索出了符合当地实际的草产业发展新模式ꎮ国家颁布了一系列关于促进草产业发展的指导性文件ꎬ为推动各地区草产业高质量发展提供了政策导向ꎮ文中梳理了１９８４年以来我国草产业发展的研究概况ꎬ总结了草产业发展的实践经验ꎬ涉及饲料草产业实践㊁草坪产业实践㊁药草产业实践和其他草产业实践ꎻ在此基础上ꎬ从正确处理草资源开发和草地保护的关系㊁发挥草产业在助力乡村振兴战略实施中的重要作用㊁加大草产业资源投入力度㊁发挥法律和政策对草产业的积极作用４个方面ꎬ提出了对未来我国草产业高质量发展的若干启示ꎮ关键词:草产业ꎻ草地资源ꎻ草地退化ꎻ高质量发展中图分类号:Ｆ３２３ ２１２㊀㊀㊀文献标识码:Ａ㊀㊀㊀文章编号:２０９６－９５４６(２０２３)０３－００４７－０７ＤＯＩ:１０.１２３４４/ｌｃｚｃｙｊ.２０２３.０６.２１.０００７韩高翔ꎬ孙彤ꎬ朱震锋.我国草产业发展实践及启示[Ｊ].林草政策研究ꎬ２０２３ꎬ３(３):４７－５３.ＧｒａｓｓＩｎｄｕｓｔｒｙＤｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｎＣｈｉｎａ:ＰｒａｃｔｉｃｅｓａｎｄＥｎｌｉｇｈｔｅｎｍｅｎｔＨａｎＧａｏｘｉａｎｇ㊀ＳｕｎＴｏｎｇ㊀ＺｈｕＺｈｅｎｆｅｎｇ(ＣｏｌｌｅｇｅｏｆＥｃｏｎｏｍｉｃｓａｎｄＭａｎａｇｅｍｅｎｔꎬＮｏｒｔｈｅａｓｔＦｏｒｅｓｔｒｙＵｎｉｖｅｒｓｉｔｙꎬＨａｒｂｉｎ１５００４０ꎬＨｅｉｌｏｎｇｊｉａｎｇꎬＣｈｉｎａ)Ａｂｓｔｒａｃｔ:Ｃｈｉｎａ ｓｇｒａｓｓｉｎｄｕｓｔｒｙｉｓｃｏｎｃｅｎｔｒａｔｅｄｉｎｔｈｅｒｅｇｉｏｎｓｗｉｔｈｔｈｅｒｉｃｈｇｒａｓｓｒｅｓｏｕｒｃｅｓꎬａｎｄｉｎｒｅｃｅｎｔｙｅａｒｓꎬｓｏｍｅｏｔｈｅｒｒｅｇｉｏｎｓｈａｖｅｇｒａｄｕａｌｌｙｅｘｐｌｏｒｅｄａｎｅｗｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｍｏｄｅｌｆｏｒｇｒａｓｓｉｎｄｕｓｔｒｙｉｎｌｉｎｅｗｉｔｈｌｏｃａｌｃｏｎｄｉｔｉｏｎｓ.Ｏｕｒｃｏｕｎｔｒｙｈａｓｒｅｌｅａｓｅｄａｓｅｒｉｅｓｏｆｄｏｃｕｍｅｎｔｓｏｎｐｒｏｍｏｔｉｎｇｔｈｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｇｒａｓｓｉｎｄｕｓｔｒｙꎬｗｈｉｃｈｐｒｏｖｉｄｅｓｐｏｌｉｃｙｇｕｉｄａｎｃｅｆｏｒｐｒｏｍｏｔｉｎｇｈｉｇｈ￣ｑｕａｌｉｔｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｎｖａｒｉｏｕｓｒｅｇｉｏｎｓ.ＢｙｒｅｖｉｅｗｉｎｇｔｈｅｒｅｓｅａｒｃｈｏｎｔｈｅｇｒａｓｓｉｎｄｕｓｔｒｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｉｎＣｈｉｎａｓｉｎｃｅ１９８４ꎬｔｈｅｐａｐｅｒｓｕｍｍａｒｉｚｅｓｔｈｅｐｒａｃｔｉｃａｌｅｘｐｅｒｉｅｎｃｅｉｎｇｒａｓｓｉｎｄｕｓｔｒｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔꎬｉｎｖｏｌｖｉｎｇｆｏｄｄｅｒｉｎｄｕｓｔｒｙꎬｔｕｒｆｉｎｄｕｓｔｒｙꎬｍｅｄｉｃｉｎａｌｈｅｒｂｉｎｄｕｓｔｒｙａｎｄｔｈｅｏｔｈｅｒｓ.Ｏｎｔｈｉｓｂａｓｉｓꎬｔｈｅｉｎｓｐｉｒａｔｉｏｎｓｏｎｔｈｅｆｕｔｕｒｅｈｉｇｈ￣ｑｕａｌｉｔｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔｏｆｇｒａｓｓｉｎｄｕｓｔｒｙｉｎＣｈｉｎａａｒｅｐｕｔｆｏｒｗａｒｄｆｒｏｍｔｈｅ４ａｓｐｅｃｔｓꎬｉ ｅ ꎬｃｏｒｒｅｃｔｌｙｔａｃｋｌｉｎｇｔｈｅｒｅｌａｔｉｏｎｓｈｉｐｂｅｔｗｅｅｎｔｈｅｇｒａｓｓｒｅｓｏｕｒｃｅｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔａｎｄｔｈｅｇｒａｓｓｌａｎｄｐｒｏｔｅｃｔｉｏｎꎬｐｌａｙｉｎｇａｎｉｍｐｏｒｔａｎｔｒｏｌｅｉｎｒｕｒａｌｒｅｖｉｔａｌｉｚａｔｉｏｎꎬｉｎｃｒｅａｓｉｎｇｔｈｅｉｎｐｕｔｓｔｏｇｒａｓｓｉｎｄｕｓｔｒｙꎬａｎｄｇｉｖｉｎｇｐｌａｙｔｏｔｈｅｒｏｌｅｓｏｆｌａｗｓａｎｄｐｏｌｉｃｉｅｓｉｎｇｒａｓｓｉｎｄｕｓｔｒｙ.Ｋｅｙｗｏｒｄｓ:ｇｒａｓｓｉｎｄｕｓｔｒｙꎻｇｒａｓｓｌａｎｄｒｅｓｏｕｒｃｅｓꎻｇｒａｓｓｌａｎｄｄｅｇｒａｄａｔｉｏｎꎻｈｉｇｈ￣ｑｕａｌｉｔｙｄｅｖｅｌｏｐｍｅｎｔ㊀㊀我国关于草产业发展的研究始于２０世纪８０年代ꎮ１９８４年ꎬ钱学森[１－２]提出 立草为业的概念ꎬ设想建立知识密集型草业产业ꎬ通过现代科学技术手段来发展草业产业ꎮ随着我国㊀㊀㊀㊀林㊀草㊀政㊀策㊀研㊀究㊀第３卷不断推进社会主义现代化建设ꎬ奋力谱写全面建设社会主义现代化强国的新篇章ꎬ草产业不仅是草资源禀赋丰富的地区和其他经济欠发达地区实现经济高质量发展的重要支柱ꎬ还承担着地区经济社会发展转型的重要使命ꎮ发展草产业已成为推动各地区走向共同富裕的重要路径ꎮ２０１９年２月ꎬ国家林业和草原局发布«国家林业和草原局关于促进林草产业高质量发展的指导意见»ꎬ提出的８项重点工作中包括要培育和壮大草产业ꎻ２０２２年１月ꎬ国家林业和草原局印发«林草产业发展规划(２０２１ ２０２５年)»ꎬ提出我国林草产业的任务及目标(到２０２５年)ꎬ明确了包括草产业在内的 十四五 时期林草产业发展的１２个重点领域ꎮ近年来ꎬ我国草产业发展取得积极成效ꎬ综合效益不断显现ꎮ本文将梳理１９８４年以来草产业发展的相关研究ꎬ归纳总结我国草产业的实践经验ꎬ并提出对未来我国草产业实现高质量发展的启示ꎮ１㊀草产业发展历程关于我国草产业发展阶段国内学者界定不一ꎬ总体上可将１９４９年以来我国草产业的发展进程划分为３个阶段[３]ꎮ第１阶段为１９４９ １９７８年ꎮ此阶段是我国草产业初步建立ꎬ也是草产业艰难发展的阶段ꎮ草产业不兴是该时期发展亟待解决的问题ꎮ第２阶段为１９７９ １９９９年ꎮ此阶段以饲料草产业和草坪产业为代表的草产业逐渐形成生产㊁加工和经营一体化发展格局ꎮ这一时期ꎬ国内学者就饲料草产业如何促进畜牧产业发展进行了一定的研究[４－５]ꎮ就草坪产业而言ꎬ国内学者认为我国草坪产业在２０世纪８０年代实现了初步发展[６]ꎬ并涌现出一批草坪产业实践的生动案例ꎬ其作为新兴产业拥有较强的发展潜力[７－８]ꎻ２０世纪９０年代ꎬ虽然我国草坪产业发展仍处于 初级阶段 ꎬ但草坪产业已成为我国最具活力的产业之一ꎬ并迎来了一个发展小高潮[９－１２]ꎮ第３阶段为２０００年至今ꎮ进入２１世纪ꎬ机遇与挑战并存ꎮ此阶段草业集约化水平得到大幅度提升ꎬ我国草产业也将进行更深层次的产业结构调整ꎮ这一时期越来越多的草产业实践落地生根ꎬ国内学者就饲料草产业与畜牧产业二者的关系展开了更加深入的探讨[１３－１８]ꎮ我国草坪产业迈进全面发展的新阶段ꎬ成为国民经济新的增长点[１９－２４]ꎮ药草产业[２５－３２]㊁橡胶草产业[３３]㊁薰衣草产业[３４－３５]㊁竹藤芒草产业[３６]㊁观赏草产业[３７－４０]等成为２０世纪以来各地开创的草产业实践新形式ꎮ２㊀草产业发展实践经验２ １㊀饲料草产业饲料草产业与畜牧业密不可分ꎮ优良牧草营养物质含量丰富ꎬ烘干后加工的绿色蛋白质饲料具有综合利用的高效益性[４１]ꎬ高质量发展的饲料草产业有利于畜牧业的可持续发展ꎮ阿里木江等[５]认为草业不兴将掣肘畜牧产业的发展ꎬ振兴新疆草业刻不容缓ꎻ应建设人工饲料基地ꎬ促进畜草平衡ꎬ满足家畜对饲料草的需求ꎬ提高畜牧业的生产效率和经济效益ꎬ尤其要以技术推广为重点ꎮ黄国安等[１３]通过分析饲料草产业和畜牧业之间的关系指出ꎬ饲料草产业化是实现农牧产业化的首要前提ꎻ提出内蒙古应结合正在实施的退耕还林还草㊁退牧还草等工程扩大青贮饲料和紫花苜蓿的种植规模ꎬ加大退耕力度以大力推广以紫花苜蓿为主的人工饲料草ꎬ并保证畜牧业健康可持续发展ꎮ张涛[１４]总结平凉市草产业发展现状与发展思路ꎬ提出平凉市饲料草产业在种植㊁加工等方面实现一体化ꎬ其饲料草种植面积达２９ ０１万ｈｍ２ꎬ从事饲料草生产加工企业３家㊁专业合作社１家ꎬ年加工量达１５万ｔꎬ能够为畜牧业提供有效饲料供应ꎮ随着畜牧业的生产发展和牧户经济实力的不断增强ꎬ饲料草商品的生产㊁加工和销售一体化将成为农牧结合重要且有效的方式之一[４２]ꎮ改革开放后ꎬ人民生活质量不断提高ꎬ食品安全问题也逐渐受到关注ꎬ畜产品的安全与质量会倒逼草产业的转型升级ꎮ天水市为实现科学饲养管理㊁提高畜禽产品品质ꎬ在２０１３年建立起混合饲料加工场６２个㊁粗饲料加工点２１１个ꎬ２００９ ２０１３年共生产混合饲料６７ １万ｔ㊁加工草粉４３ ４万ｔꎬ因地制宜推广青贮㊁微贮饲料㊁广氨化饲料等ꎬ加速饲料草产业实现规模化生产的进程[１６]ꎮ高质量的畜牧产品离不开高质量８４㊀第３期㊀韩高翔㊀孙㊀彤㊀朱震锋:我国草产业发展实践及启示㊀㊀的饲料草产品ꎬ因此保证饲草产品的质量安全和有效供给是畜牧业高质量发展的重要保障ꎮ张志刚[１７]提出发展以苜蓿为主的饲料草产业能充分利用土地资源ꎬ拓宽饲料来源ꎬ有效解决饲料草供应等难题ꎬ更大程度上保证畜产品质量安全ꎬ满足社会对蛋白质的有效需求ꎬ进而提高人民生活水平ꎮ王玉斌等[１８]对青海省某公司的特色畜牧业经营管理模式的研究表明ꎬ优质饲料草对畜牧业的贡献能够显著改善畜产品质量ꎬ使消费者购买到更安全㊁更绿色㊁更有机和更营养的畜产品ꎮ饲料草产业和畜牧业的深度融合是涉农产业融合发展的大势所趋ꎮ我国饲料草产业呈现出蓬勃发展的态势ꎬ培育了新的经济增长点ꎮ如今生活在草资源丰富和畜牧业发达地区的农民ꎬ其大部分的收入来自饲料草产业ꎮ各地立足于自身独特的自然资源禀赋ꎬ贯彻新发展理念ꎬ聚焦农业农村现代化目标ꎬ牢牢把握当地饲料草产业发展新机遇ꎬ通过饲料草这一新兴产业创造出较大的经济和社会价值ꎮ２ ２㊀草坪产业起步晚是我国草坪业发展的一大特点ꎮ草坪业的研究始于２０世纪８０年代ꎮ孙吉雄[７]对我国草坪产业概况进行总结ꎬ界定草坪的概念㊁阐释草坪的内涵ꎬ并分析了草坪研究的历史和现状ꎬ总结草坪对人类经济社会发展的贡献ꎬ提出草坪业是草原科学的新领域ꎬ是较快发展的一门社会生产性的行业ꎮ发展速度快是我国草坪业发展的又一特点ꎮ邬桐[８]总结了１９８２年沈阳市用结缕草直播法成功建造大面积草坪足球场㊁１９８３年北京市建成天安门前３０００ｍ２草坪等相关实践ꎬ表明我国草坪产业正走上发展的快车道ꎮ截至２０世纪９０年代末ꎬ我国从事草坪生产的企业达１０００家ꎬ草坪产业年增长率高达３０％~４０％ꎮ我国草坪种子进口量年增长率高达７０％以上ꎬ并且呈现逐年攀升态势ꎬ草坪产业相关的技术㊁设备㊁基础设施㊁技术人员等基本要素需求量增大[１０]ꎮ草坪产业也为社会提供了更多就业机会ꎬ拓宽了更大产值空间ꎮ近年来ꎬ随着我国草坪产业结构不断完善ꎬ草坪产业的快速发展呈现出多点开花的态势ꎮ拉萨市草坪建植面积已突破百万平方米ꎬ不仅增添了城市现代化气息ꎬ还能提高高原地区的含氧量[２０]ꎮ草坪产业已经成为溧阳市具有活力的特色富民产业之一[２１]ꎮ溧阳市通过发展草坪产业能够快速提升城市绿色覆盖率ꎬ草坪的播种和栽培技术也逐渐趋于完善和成熟ꎻ未来溧阳市将加强草坪草种的培育和筛选ꎬ创新生产方式ꎬ促进草坪产业同肥料㊁农药和机械等产业融合ꎮ余承良等[２４]对寿县草坪产业发展的调研结果显示ꎬ寿县草坪种植面积达２０００ｈｍ２ꎬ草坪生产基地实现大面积㊁集中连片的规模化经营ꎬ在一定程度上促进了社会就业㊁增加了居民可支配收入ꎬ产生了一定的经济和社会效益ꎮ国内学者多从各地区草坪产业的基本情况出发ꎬ分析草坪产业的现状ꎬ认为草坪产业的发展具有广阔前景ꎬ但也存在一些问题ꎬ从而提出相应的对策建议以推动草坪产业的发展ꎮ孙衍启等[１２]从全国各地草坪面积扩展的角度分析国内草坪业发展现状ꎬ指出建设高质量草坪是草坪业发展的根本出路ꎬ要不断提高草坪的建植和管护水平ꎮ于智勇等[２３]认为草坪产业是绿色朝阳产业ꎬ要利用现代生物技术加快发展现代草坪产业ꎮ单华佳等[２４]从草坪建植㊁草坪产品㊁服务和科研教育４个体系出发ꎬ总结了我国草坪产业２００１ ２０１０年的发展状况ꎬ指出我国草坪产业发展要在加强行业管理㊁科技产出２方面下功夫ꎮ各地区综合考虑经济社会多因素ꎬ积极探索草坪产业发展的特色模式ꎬ借助草坪产业为经济社会发展赋能ꎬ草坪产业生产经营体系也日渐成熟ꎮ未来我国草坪产业发展还将接续奋进ꎬ转换调整产业结构的思维方式ꎬ巩固拓展各地新兴产业模式发展的新优势ꎮ２ ３㊀药草产业中草药产业是草产业的重要组成部分ꎮ我国中药材种植的品种丰富ꎬ因此国内不同地区的学者致力于研究符合当地实际的中药材产业发展ꎬ并提出中药草产业可持续发展的对策建议ꎮ不同地区深入挖掘多种中药材的潜在价值ꎬ我国药草产业规模不断壮大ꎬ综合竞争力显著提升ꎬ逐步建立起更加完整和规范的药草产业体系ꎮ随着对艾草健康功效认知的逐渐深入ꎬ人９４㊀㊀㊀㊀林㊀草㊀政㊀策㊀研㊀究㊀第３卷们越来越偏爱高质量的特色艾草产品ꎮ各地区立足丰富的自然资源禀赋ꎬ巩固拓展生态优先和绿色发展的新优势ꎬ艾草产业发展正焕发出蓬勃生机ꎮ截至２０２２年底ꎬ南召县艾草种植面积达８００ｈｍ２ꎬ年总产量超６ ５万ｔꎬ艾草加工企业年产值为１ ８亿元[２５]ꎮ余海英等[２６]采用ＳＷＯＴ分析法研究蕲春县艾草产业发展状况ꎬ指出当地发展艾草产业具备的自然㊁文化㊁基础设施等优势ꎬ截至２０２１年底全县种植艾草１５６００ｈｍ２ꎬ培育艾草产品１０００多种ꎬ创造就业岗位超过１０万个ꎬ品牌效益达９８ ６９亿元ꎬ 小艾草ꎬ大产业 已经逐渐成为当地的共识ꎮ社旗县艾草种植面积达８００ｈｍ２ꎬ培育并扶持了公司㊁专业合作社㊁家庭农场等具有代表性的艾草种植和加工主体ꎬ社旗县艾草产业已基本实现生产㊁加工和销售一体化[２７]ꎮ除艾草外ꎬ赶黄草㊁龙胆草㊁鸡骨草㊁仙草和冬凌草等也是非常宝贵的中药材ꎮ胡尚钦等[２８]提出ꎬ要积极培育药用植物赶黄草新品种㊁加快良种的推广和应用ꎬ从而促进赶黄草产业的发展ꎮ黄彬等[２９]研究显示ꎬ云县具有丰富的自然资源禀赋ꎬ中药材种植面积为１ ４万ｈｍ２ꎬ总产值达２ ５８亿元ꎬ开创了中草药产业发展的新模式ꎬ依靠种植龙胆草药材带动种植户走上了致富的道路ꎮ覃杏柳[３０]指出ꎬ鸡骨草具备种植成本低㊁药用价值高等优势ꎬ已经成为推动乡村振兴的特色资源之一ꎬ政策引导是促进鸡骨草中草药产业发展的重要手段之一ꎮ武平县是传统中药材优势产区之一ꎬ仙草种植面积超过１０００ｈｍ２ꎬ每年仙草产值在５５００万元以上[３１]ꎮ当地在推动仙草基地扩展壮大的同时ꎬ还积极推进仙草品牌建设ꎬ打造 武平仙草 农产品地理保护标志㊁ 可馨绿 福建省著名商标等ꎮ原维梓[３２]总结了井镇枣庙村研发和推广种植野生冬凌草的现状ꎬ其核心种植区面积达３３３ ３３ｈｍ２ꎬ年产量达６５００ｔꎬ冬凌草特色产业规模呈不断扩大趋势ꎮ受自然条件的限制ꎬ药草产业的发展难度大ꎮ自然条件优越的地区要立足于当地的自然资源禀赋ꎬ充分调研选择适合药草生长的自然环境ꎬ精心挑选㊁种植推广㊁培育开发优质的中草药品种ꎮ例如ꎬ黑龙江省可以依托其气候冷凉㊁药用植物种类丰富和森林资源广袤等得天独厚的自然条件ꎬ推动药草产业和林下经济的发展ꎮ随着人们对美好生活的需求越来越高ꎬ药草产业的发展也逐渐具备更加坚实的物质基础ꎬ高质量的药草产品更能为人民的生命健康安全保驾护航ꎬ进而提高人民生活水平ꎮ２ ４㊀其他草产业我国草产业的实践类型丰富ꎬ除以上国内学者关注的３类典型的草产业实践外ꎬ国内学者还关注其他类型草产业的发展ꎮ高宇等[３３]研究表明ꎬ橡胶草是天然产胶的原料ꎬ发展橡胶草产业不仅是经济社会发展的必然要求ꎬ更是实现我国战略安全的重要保障ꎮ我国发展橡胶草产业必须要调整橡胶草品种结构ꎬ引进㊁开发㊁培育橡胶草品种进行示范种植并推广ꎮ也有国内学者研究薰衣草产业的发展现状及其经济社会价值ꎮ贾敏[３５]实地调查表明ꎬ伊犁河谷具备独特的自然环境㊁强劲的市场需求和优越的旅游开发潜力ꎬ当地种植薰衣草的面积达３３３３ ３３ｈｍ２ꎬ占我国薰衣草种植面积和产量的９３％ꎬ是我国唯一一个以种植和生产薰衣草为主的地区ꎮ马凤江等[３５]总结沈北新区薰衣草产业发展概况ꎬ沈北新区在２００１年建成我国最大的薰衣草庄园ꎬ占地面积达３３３ ３３ｈｍ２ꎬ庄园中薰衣草的种植面积为１０６ ６７ｈｍ２ꎻ并指出其薰衣草产业的目标发展旨在全面提升沈北新区农业现代化发展水平ꎬ推动区域农户走上致富道路ꎮ传统文化是中华文明的瑰宝ꎬ文化与产业的融合为草产业的发展提供了新思路ꎮ黄永平[３６]提出ꎬ竹编是我国传统手工工艺之一ꎬ承载并传承中华优秀传统文化ꎬ能焕发出巨大的商业价值ꎮ竹藤芒草是竹编的主要原材料ꎬ博白县竹藤芒草产业集采集㊁加工㊁利用和产品开发于一体ꎬ已经从自产自销模式发展到出口创汇模式ꎬ３６０多家竹藤芒草编织企业中有５０多家获得了自营出口权ꎬ实现的销售总收入超过１０亿元ꎬ出口创汇超过１亿美元ꎮ此外ꎬ中国观赏草资源丰富ꎬ具有广阔的开发和应用前景ꎮ２００８年北京奥运会的举办是我国观赏草产业发展的重要节点ꎮ中国观赏草产业在经历了北京奥运会㊁上海世博会等大型０５㊀第３期㊀韩高翔㊀孙㊀彤㊀朱震锋:我国草产业发展实践及启示㊀㊀活动后走上发展的快车道ꎬ但也面临一些问题ꎮ武菊英[３７]提出ꎬ奥运绿化建设中 鸟巢 周边种植的大量观赏草很大程度上展示了观赏草的魅力ꎬ但存在园林中运用观赏草时间较短㊁总体生产规模小㊁育苗的技术和标准不完善等问题ꎮ王秀英[３８]研究表明ꎬ观赏草在鸟巢周边㊁奥运会沙滩排球场等大型项目中广泛使用ꎬ效果显著ꎮ郭丽娟[３９]研究表明ꎬ张家口市发展观赏草产业兼具自然和经济双重优势ꎬ部分观赏草种植示范基地已逐渐探索出一条由政府主导㊁产学研一体化的新发展思路ꎮ刘人君[４０]研究发现ꎬ昆明市种植了较多观赏草ꎬ虽然大多数游客对观赏草品种的了解较少ꎬ但观赏草具有较大的园林应用潜力ꎬ应加强观赏草的推广力度ꎮ２０世纪以来ꎬ随着经济社会不断发展和科学技术水平不断进步ꎬ其他草产业实践的形式逐渐丰富ꎬ并被赋予新的内涵ꎬ各地开创出不同的草产业实践类型ꎬ多样化的草产业实践也将为草产业高质量发展注入新的活力ꎮ３㊀启示３ １㊀正确处理草资源开发和草地保护的关系就草资源开发而言ꎬ要紧紧依托自然资源优势ꎬ研究分析草产业发展的适应性ꎬ进行草资源的适度开发ꎮ草产业发展的关键环节是种草ꎮ要充分认识到草地资源是农牧民最基本的生产生活资料ꎬ也是畜牧业发展的物质保障ꎬ是草产业可持续发展的坚实基础ꎮ草产业的发展不仅要考虑自然资源条件ꎬ还要充分分析当地经济社会发展情况ꎮ草地资源发达的地区大部分处于经济欠发达地区ꎬ要发挥草产业在提高收入㊁增加就业机会和带动相关产业发展等方面的积极作用ꎬ充分发挥草产业兼具的经济㊁社会和生态等多重功能ꎮ就草地保护而言ꎬ草原的生态系统功能关乎到国家生态安全和地区稳定ꎮ如果草原生态系统遭受破坏ꎬ草原生态系统的功能遭到削弱ꎬ将会带来草原生产力下降和一定程度的 缺草 ꎬ不利于我国的供草安全ꎮ因此ꎬ发挥草产业在山水林田湖草沙系统治理中的独特作用ꎬ践行 两山 理念ꎬ积极探索 两山 转化模式势在必行[４３]ꎮ此外ꎬ还要在划定草原保护的生态红线㊁贯彻落实草原生态工程㊁加强草原生态的修复力度㊁建立健全草原生态保护修复长效机制等方面下功夫ꎮ３ ２㊀发挥草产业在助力乡村振兴战略实施中的作用㊀㊀ 三农 问题是关乎国计民生的根本性问题ꎬ乡村振兴战略是中共十九大以来我国重大战略部署ꎮ草产业的发展不仅能促进经济欠发达地区农业产业结构的优化升级ꎬ还能实现草产业和农牧产业的深度融合ꎬ为经济社会转型升级赋能[４４]ꎮ要不断发扬草产业的资源优势ꎬ进行资源的深度整合ꎬ可以通过诸如饲料草产业和畜牧业二者的交叉融合ꎬ在设备㊁人才㊁信息等要素上积极合作共享ꎬ打造完整且有效的产业链条ꎬ以实现饲料草产业和畜牧业的良性互动和共同发展ꎬ以二者合力助力乡村振兴战略的提质和增效ꎮ在实现脱贫攻坚的关键时期和衔接乡村振兴战略的过渡期ꎬ我国各地草产业的发展为当地实现共同富裕积累了大量经验ꎮ借鉴各地草产业的实践经验ꎬ有利于巩固脱贫攻坚成果和乡村振兴战略有效衔接[４５]ꎮ３ ３㊀持续加大对草产业资源开发利用的支持力度㊀㊀草产业具有发展周期长㊁收益见效慢㊁前期投入大等特点ꎮ要实现草产业规模化经营和逐渐壮大ꎬ吸引各类资源要素集聚ꎮ因此ꎬ完善草产业资源投入机制ꎬ提高资源的利用效率ꎬ实现草产业生产规模不断扩大㊁集约化水平不断提高显得尤为必要ꎮ３ ３ １㊀完善资金投入机制草产业的发展离不开财政资金的扶持ꎬ也离不开多样化融资渠道的开拓ꎬ要探索出一条政策性资金扶持结合社会资本参与的融资道路ꎮ中央财政和各级地方财政需要加大对草产业发展资金㊁设施的扶持力度ꎬ如可以将资金用于购进种植和加工的机械ꎬ并给予从业者一定的生产性补贴和专项扶持资金等ꎬ切实解决草产业从业者的困难[４６]ꎮ资金的投入还应向符合国家草产业大政方针导向的重点项目倾斜ꎬ如在草原科研投入方面ꎬ扶持一批草原科学研究重点项目等ꎬ为草产业的发展注入新动能ꎮ此外ꎬ１５㊀㊀㊀㊀林㊀草㊀政㊀策㊀研㊀究㊀第３卷要优化投资结构ꎬ建立投资新机制ꎬ鼓励和引导社会资本参与到草产业的基础设施建设㊁重点项目扶持㊁示范性种植基地建立等方面ꎮ３ ３ ２㊀加大技术投入力度技术创新是生产力进步的重要体现ꎬ要加大先进技术应用于草产业的生产与加工环节ꎬ利用先进种植技术自主培育优质草种ꎬ并持续更新与草产业生产相关的机械设备[４７]ꎮ草种质量是全面提升草产业市场竞争力的关键所在ꎬ要逐步筛选一批优质品种进行示范种植并推广ꎬ科学进行草种种植生产管理ꎬ不断完善良种繁育制度以提升草种品质ꎮ此外ꎬ有必要推进产学研一体化进程ꎬ完善产学研协同机制ꎬ提升涉林涉草高校科研能力ꎬ不断为草产业的可持续发展提供有效的科技㊁信息和人才支撑ꎮ３ ３ ３㊀引导企业实施科学经营管理制度推动现代化经营管理方式应用于草产业的发展ꎬ不断优化企业组织管理结构㊁革新组织管理模式ꎬ提高企业的生产和管理效率ꎮ此外ꎬ企业可以通过不断引入先进的管理技术和管理制度ꎬ创新企业管理方案与管理模式ꎬ进而降低草企业的管理成本ꎬ改善企业的生产经营方式ꎬ加快生产㊁加工㊁销售和物流等一体化建设ꎬ完善草产品生产的供应链条ꎬ逐步建成现代化的企业经营方式ꎮ３ ３ ４㊀打造专业的人才队伍草产业的发展离不开人才的支持ꎬ各地区要引进一批林草科技人才ꎬ建成科技人才体系ꎬ激励人才助力林草产业高质量发展ꎬ推动乡村振兴战略落到实处[４８]ꎮ草产业的高质量发展迫切需要高质量人才ꎬ要深刻把握社会需求和草产业战略导向[４９]ꎬ更加重视草学基础知识对草产业的基础性作用[３]ꎬ通过讲座宣讲等形式加强草学基础知识的宣传力度ꎬ为草产业从业人员提供技术培训服务ꎮ３ ４㊀发挥法律和政策对草产业的积极作用３ ４ １㊀利用法律法规保障草产业发展目前ꎬ我国已经形成以«中华人民共和国草原法»为主体ꎬ行政法规㊁地方性法规和部门规章㊁地方性政府规章所构成的草原法律体系[５０]ꎮ未来要建立健全保障草产业高质量发展相关的法律法规ꎬ进一步健全市场经济体制ꎮ３ ４ ２㊀利用政策支持草产业发展深入贯彻国家各部门的纲领性文件ꎬ既能引领草产业发展ꎬ也为草产业的发展提供政策保障ꎮ根据国家林业和草原局印发的«林草产业发展规划(２０２１ ２０２５年)»(以下简称«规划»)提出ꎬ未来我国要促进形成比较完备的现代林草产业体系ꎬ初步确立林草产品国际贸易强国地位ꎮ同时ꎬ还要落实好«规划»中提及的 十四五 期间林草产业发展的１２个重点领域[２]ꎮ农业农村部印发的« 十四五 全国畜牧兽医行业发展规划»提出ꎬ 十四五 期间我国要着力构建 ２＋４ 现代畜牧业产业体系ꎮ« 十四五 全国饲草产业发展规划»提出ꎬ到２０２５年ꎬ我国优质饲料草产量要达到９８００万ｔꎬ牛羊饲料草需求保障率达８０％以上ꎬ饲料草种子总体自给率达７０％以上ꎬ饲料(草)生产与加工机械化率达６５％以上ꎬ这对于草产业的发展来说任重道远[５１]ꎮ３ ４ ３㊀利用政策规范草产业发展市场失灵现象是社会主义市场经济体制下难以避免的问题之一ꎬ草产业的发展也不例外ꎮ这要求政府 有形的手 进行科学宏观调控ꎬ出台一系列有利于草产业市场发展稳定性的政策ꎬ加强草产业的行业指导ꎬ促进我国草产业实现健康有序发展ꎮ各个地区可以出台针对草产业发展的政策ꎬ如内蒙古自治区为推动草产业高质量发展㊁提高饲草料保障能力制定了«内蒙古自治区羊草产业发展规划(２０２３ ２０３０)»ꎮ参考文献[１]钱学森.创建农业型的知识密集产业:农业㊁林业㊁草业㊁海业和沙业[Ｊ].农业现代化研究ꎬ１９８４ꎬ５(５):１－６. [２]钱学森.创立知识密集型草业产业[Ｊ].中国民族ꎬ１９８５(９):２７.[３]卢欣石.中国草产业的发展历程与机遇[Ｊ].草地学报ꎬ２０１５ꎬ２３(１):１－４.[４]缪振鸿ꎬ陆勇华ꎬ冷和荣ꎬ等.驸马庄种草养牛ꎬ牛粪养鱼ꎬ实现良性循环ꎬ发展生态农业的调查报告[Ｊ].中国奶牛ꎬ１９８７(３):５７－６０.[５]阿里木江ꎬ石长魁.振兴新疆草业的对策[Ｊ].新疆畜牧业ꎬ１９９０(４):２－６.[６]赵金龙ꎬ唐芳林ꎬ刘永杰.生态文明建设背景下我国草坪业发展的思考[Ｊ].草业科学ꎬ２０２１ꎬ３８(１０):２０７７－２０８６. [７]孙吉雄.草原科学的新领域:草坪业[Ｊ].中国草原与牧草ꎬ２５。
适应新形势,改进草地资源调查规划学教学实习内容
与 科研 经验 的基 础上 ， 对该 课 的实 习 内容 、 方法 和 手段 进行 了改进 ， 计 算机 及 “ Ｓ 技 术 引 入 教学 将 ３” 实习中， 不仅 丰 富 了实 习内容 ， 而且 能让 学 生及 时
随 着畜 牧业 和 科 学技 术 的 发 展 ， 发 和 利 用 开 草 地资 源 的广度 和 深度 不 断 深 入 ， ３ ” 术 正 越 “Ｓ 技 来越 广 泛地运 用 到草 地资 源 的研究 中。该技 术 的 运用 将 更 加 实 时 、 确 、 速地 获 取 数 据 ， 及 时 准 快 并
收 稿 Ｅ 期 ： ０ ５０ — ３ ｌ ２０ —６０
更新 数 据 ， 草 地 资 源信 息 加工 、 贮 、 在 存 管理 和分
析 中具 有 一 定 的 优 势 。“ Ｓ 技 术 作 为 集 地 球 科 ３”
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２ 教 学 实 习 改革 的保 障 条 件
教学 实 习是保 证课 堂授 课理 论 知识得 到 正确 理解 、 理论 联 系实 际 、 养学 生 实际动 手 能力 和今 培
后 从 事专业 工 作 的 重 要 环 节 。《 地 资 源 调查 规 草
维普资
２ ３卷 ７期
Ｖｏ ． ３． ． Ｉ ２ ＮＯ ７
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适应新形势 ， 改进 草 地 资 源调 查 规 划 学 教 学 实 习 内容
吴 咏梅 ， 瑰 丽 ， 进 忠 ， 沙舟 靳 朱 安
《 草地 资 源调查 规 划学 》 为草业 科 学专业 本 作 科专 业课 ， 教学 、 研及 生产 应用 中具 有举 足轻 在 科 重 的地位 。在 ２ 世 纪科 学 发展 的今 天 ， １ 各种新 技 术 、 方法 不 断涌 现 ， 新 为各个 学科 的发展 提供 了广 阔 的空间 。草 地资 源调 查方 法也 发生 了相 应 的改
草地资源调查内容与方法
草地资源对于畜牧业、旅游业等产业 具有巨大的经济价值，是许多国家和 地区的重要经济来源。
生态服务功能
草地具有保持水土、涵养水源、净化 空气、调节气候等生态服务功能，对 于维护生态平衡具有重要意义。
调查目的和意义
1 2 3
了解草地资源现状
通过对草地资源的调查，可以了解草地的类型、 分布、面积、产量等现状，为草地资源的合理利 用和保护提供依据。
THANKS
感谢观看 到的数据进行分析，但仍可能存 在一些潜在的误差和不足之处， 需要进一步完善和改进分析方法。
未来发展趋势预测
遥感技术的广泛应用
随着遥感技术的不断发展和普及，未来草地资源调查将更 加依赖于遥感技术，实现更高效、准确的数据获取和分析。
多元化数据融合
未来的草地资源调查将更加注重多元化数据的融合，包括 遥感数据、地面观测数据、社会经济数据等，以提供更全 面、深入的草地资源信息。
草地资源调查内 容与方法
目录
• 调查背景与目的 • 草地资源调查内容 • 草地资源调查方法 • 数据分析与处理 • 结果呈现与应用 • 讨论与展望
01
调查背景与目的
草地资源现状及重要性
草地资源分布广泛
经济价值
草地是地球上分布最广的植被类型之 一，占据陆地面积的相当大一部分， 为各种生物提供了重要的生态环境。
结果在草地资源管理中的应用
01
应用方向
草地资源调查结果可为草地保护、恢复与建设、合理利用等提供决策支
持。
02
具体应用
如制定草地保护政策，划定基本草原，实施草原生态补奖机制，推进草
畜平衡和禁牧休牧等。
03
应用要求
在应用调查结果时，应充分考虑当地自然、经济和社会条件，确保决策
关于“草地资源调查规划学”中课程思政建设的思考
关于“草地资源调查规划学”中课程思政建设的思考CAOXUE关于“草地资源调查规划学”中课程思政建设的思考蒲小鹏（甘肃农业大学草业学院，甘肃兰州730070）摘要：课程思政建设是“草地资源调查规划学”教学建设的重要内容，为了提升本课程对学生思想和能力发展方面的影响作用，应当从讲好草原故事、以情感人、提升学生主体作用、充分展现当代科技资料等方面入手，主动转变教师职能，完善各单元思政设计，借助网络教学管理平台，实现过程性管理，达到影响学生灵魂、以思政促进专业学习的效果。
关键词：草地资源调查规划学；课程思政；单元设计中图分类号：S81文献标识码：B 文章编号：2096－3971（2020）增刊－0071－03DOI ：10.3969/j.issn.2096－3971.2020.增刊.020收稿日期：2019－12－12作者简介：蒲小鹏（1970－），男，甘肃清水人，博士，副教授，研究方向为草地资源与生态。
课程思政指以构建全员、全程、全课程育人格局的形式将各类课程与思想政治理论课同向同行，形成协同效应，把“立德树人”作为教育根本任务的一种综合教育理念。
因此，这也就是“学科德育”理念，就是把德育的核心内容有机分解到每一门课程，充分体现每一门课程的育人功能、每一位教师的育人责任，将社会主义核心价值观作为核心内容整体、科学、有序地融合进各学段、各学科［1］。
中国草业本科教育开始于20世纪30年代末，是由牧草学、草原学和饲料生产等单门课程逐步发展为完整的专业［2］。
“草地资源调查规划学”是“草原学”的重要分支（以下简称“草调”）。
这门课程经过我国甘肃农业大学、内蒙古农业大学、中国农业大学、新疆农业大学等早期开设草业科学教育高校的不断实践，其学科体系已经非常完善。
在当前30多所开设草原专业的高校中，该门课程均处于专业核心课的重要地位，具有理论知识面广阔、实践性强、自然知识和社会知识相结合等特点。
但是，面对当前高等教育过程中存在的专业讲授有余、学生兴趣不高，面对“低头族”较多、“抬头族”和“点头族”少等问题，如何弘扬主旋律、积极传递正能量，用高尚的人格感染学生、赢得学生，经过教学实践和学习思考，希望得到同行的批评指正，提升教学效果。
草地资源调查 实施方案
草地资源调查实施方案一、引言。
草地资源是生态系统的重要组成部分，对于维持生态平衡、保护生物多样性、改善环境质量具有重要意义。
为了全面了解和科学利用草地资源，制定并实施草地资源调查方案至关重要。
二、调查目的。
1. 全面了解草地资源的分布情况、面积、类型和特征；2. 评估草地资源的生态功能和经济价值；3. 为草地资源的保护、合理利用和可持续发展提供科学依据。
三、调查内容。
1. 草地资源分布调查，包括草地资源的地理位置、面积分布、类型分类等；2. 草地资源特征调查，包括草地的植被特征、土壤特征、气候特征等；3. 草地资源生态功能评估，包括草地对水土保持、气候调节、生物多样性维护等生态功能的评估；4. 草地资源经济价值评估，包括草地的畜牧业、旅游业、生态补偿等经济价值的评估。
四、调查方法。
1. 野外实地调查，组织专业人员对草地资源进行实地调查，采集样品并进行数据记录；2. 卫星遥感调查，利用卫星遥感技术获取大范围的草地资源信息，辅助实地调查；3. 数据分析与处理，对采集到的数据进行统计分析和处理，绘制草地资源分布图、特征图等；4. 专家评估与论证，邀请相关专家对调查结果进行评估和论证。
五、调查实施。
1. 制定调查计划，明确调查区域、调查内容、调查方法和调查时限；2. 组织调查人员，组织专业人员进行调查，确保调查工作的科学性和准确性；3. 调查数据整理，对采集到的数据进行整理和归档，确保数据的完整性和可靠性；4. 结果分析与报告编制，对调查结果进行分析，编制调查报告并提出合理建议。
六、调查成果应用。
1. 为草地资源的保护提供科学依据，制定相关保护政策和措施；2. 为草地资源的合理利用提供科学依据，推动草地资源的可持续发展；3. 为草地资源的管理提供科学依据，促进草地资源的综合利用和管理。
七、总结。
草地资源调查是一项重要的工作，对于保护生态环境、促进经济发展具有重要意义。
通过科学的调查实施方案，可以全面了解草地资源的分布情况和特征，为草地资源的保护和合理利用提供科学依据，促进草地资源的可持续发展。
如何进行草地资源调查与管理
如何进行草地资源调查与管理草地是自然资源中重要的一部分，它在人类生活中发挥着重要的作用。
草地的调查与管理是确保草地资源的可持续利用和管理的关键。
在本文中，我们将探讨如何进行草地资源调查与管理。
一、了解草地的生态环境草地被广泛分布在世界各地，其生态环境的差异与地理条件、气候和土壤有关。
在进行草地资源调查和管理之前，我们首先需要了解所研究草地的生态环境。
这包括了解草地所在地区的气候状况、土壤类型和水文条件。
通过对这些因素的了解，我们可以更好地制定适合草地生态环境的资源管理策略。
二、进行草地植被调查草地的植被调查是草地资源调查与管理的重要步骤。
通过对草地植被的调查，我们可以了解草地的植被组成、物种多样性和植被的生长状况。
在进行调查时，可以使用不同的方法，例如样方调查、点格法调查等。
调查结果可以用于评估草地的植被状态和植被覆盖度，并为后续的草地管理提供依据。
三、定期监测草地资源草地资源的管理需要定期进行监测，以评估管理措施的有效性，并及时发现和解决问题。
定期监测可以通过设置监测样地、采集样本进行实地调查，或者利用遥感技术进行远程监测来实现。
监测内容包括植被覆盖度、物种组成、土壤质量、水分状况等。
通过定期监测，我们可以及时掌握草地资源的变化情况，并采取相应的管理措施。
四、合理利用草地资源草地资源的合理利用是保护草地生态环境的重要措施。
草地资源的合理利用包括草地的放牧、刈割和利用等。
在进行管理时，我们应根据草地的实际情况制定合理的利用计划，并根据草地的恢复能力和草地植被的更新速度来确定合适的放牧强度和刈割频率。
此外，合理利用草地还需要注重生态保护，避免过度放牧和过度刈割对草地生态环境的破坏。
五、保护和恢复草地生态系统保护和恢复草地生态系统是草地资源调查与管理的最终目标。
为了保护和恢复草地生态系统，我们需要采取措施保护草地的地表覆盖和植被，防止水土流失和草地退化。
此外，还需要加强对非法砍伐和过度放牧的监督和管理，加强草地保护意识的宣传与教育，促进人们对草地资源的合理利用。
全民所有草原资源资产实物量清查实践与探讨
全民所有草原资源资产实物量清查实践与探讨作者：覃魏肖毅峰刘勇吴柏生康立君来源：《国土资源导刊》2024年第01期關键词：全民所有；资源资产；实物量清查；湖南0引言推进自然资源资产产权制度改革和落实统一行使全民所有自然资源资产所有者职责是中央深改委部署的重点工作，是在我国进入新发展阶段、贯彻新发展理念、构建新发展格局的大背景下，作出的一项重大改革举措和制度性安排，对于切实落实和维护国家所有者权益，促进自然资源资产高效配置和保值增值，实现生态文明领域国家治理体系和治理能力现代化有着极为重要的现实意义。
开展全民所有自然资源资产清查是加强全民所有自然资源资产管理的基础性工作，也是开展全民所有自然资源资产委托代理机制的重要基础，为资产规划、资源配置、收益管理、考核监督等提供依据。
1全民所有草原资源1.1概况通过开展全民所有草原资源资产清查试点工作，初步建立清查制度，全面摸清试点地区草原资源资产的数量、空间位置、分布、质量、收益等情况，开展其经济价值的估算，建立全民所有自然资源资产数据库，形成草原资源资产清查成果数据，为相关工作的开展提供经验。
1.2清查对象全民所有草原资源资产清查对象为国土变更调查成果中权属为国有的草地。
提取国土变更调查成果数据中地类图斑（DLTB）要素层，选取权属性质为国有土地所有权、国有土地使用权的天然牧草地、人工牧草地及其他草地图斑，根据第三次全国国土调查工作分类与各资源地类的对应关系，确定全民所有草原资源资产清查的对象与范围。
1.3清查单元以国土变更调查成果中权属为国有草地图斑为基础，叠加湖南省草地清查成果等数据，并将其分割后的子图斑为清查单元。
1.4清查流程在国土变更调查成果数据基础上，叠加湖南省草地清查数据，经工作范围提取、属性清洗、数据套合处理、数据整合、空间数据标准化等步骤，确定国有草地图斑的基数，划清草地图斑界线，查清草原面积、地类、植被覆盖度、干草产量等实物量属性。
根据省级建立的草地价格调整系数，得到县级草地平均价格，进行经济价值估算，完成草原资源资产清查工作，相关流程如图1所示。
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《草地资源调查规划技术》课程改革实践
【摘要】高职学生的职业能力培养已引起大家的关注，在实施《草地资源调查规划技术》课改过程中，通过探索和实践多种方法，有效地培养了学生的职业能力，提高了学生从事草地资源调查规划的技能水平，为实现学生个人发展和草业建设的创造了条件。
【关键词】课程；改革
党的十八大首次提出“生态文明”建设，前不久召开的“两会”也对环境保护、生态建设做出了新的安排部署，为草业事业的大发展吹响了号角。
但在实际工作中，由于体制上原因，直接从事草业事业的专业人员仍显不足。
2011年和2012年，笔者两次参加了西藏草地资源的野外调查工作，更是感受到草地资源调查专业队伍的紧缺。
众所周知，高职学生有比本科生和研究生更好的就业趋向，如何在高职院校开展《草地资源调查规划技术》课程的讲授，是适应快速发展的草业生产形势的需要，也是促进本专业学生就业的一个好途径。
一、做好摸底调查，明确课程定位。
高职学生普遍学习基础较差，对理论知识学习兴趣不大，相反，他们更喜欢动手操作，并在实践过程中理解和体会理论知识。
因此，在职业教育教学活动中，要以学生为主体，让学生充分行动起来，克服存在的问题，提高学生主动学习的兴趣，获得专业知识和技能。
为做好课程的改革，教学团队深入行业调研，根据行业职业岗位对人才的需要和高职学生的特点，坚持”知识够用、操作熟练、能力加强”的课程设计理念，注重学生职业能力的培养，使学生能够掌握草地调查规划的基本知识和技能，具备草地调查和生产单位规划的基本能力，毕业后可以到草地资源调查团队、各级草地监理部门、农牧场草业生产部门及草业工程建设单位工作。
二、结合学生实际，编写校本教材。
根据《人才培养方案》和教学大纲，教学团队在本科教材的基础上，编写了适合高职学生的校内教材《草地资源调查规划技术》。
新教材突出了草地调查规划的方法、技术等核心职业能力，删减了大量理论知识，保留了草地的资源属性并充实了健康评价方法，融入了荣获国家科技进步二等奖的“中国北方草地退化与恢复机制及其健康评价”课题成果内容，强调了草地的资源性和有价性，简化了传统的草地类型调查方法，增加了“3S”技术在草地资源调查中的应用内容。
在吸取前人经验、成果的基础上融入本学科的新进展，反映了编者的研究工作与学术思路，体现了”用教材教”而不是”教教材” 的理念。
在教学过程中，充分利用学院图书馆和网络资源，为学生提供教学参考书和不同项目、任务的研究成果名录，让学生自行查找资料，鼓励学生在前人研究的基础上提出自己的见解，提升学生利用各种信息的兴趣和能力。
三、注重学生兴趣，完善教学过程。
在教学过程中，始终强调以学生为主体，突出学生的主体意识，充分发挥学生的主体作用，教师、教材、一切教学手段，都为学生的“学”服务。
为了提高学生的学习兴趣，把课程内容整合，以项目导向、任务驱动的模式进行整体设计，提炼出10个项目，每个项目以不同的任务形式完成，在“学、做、教”一体化的教学情境下，以真实化的工作任务为载体设计教学过程。
在进行教学活动前，首先编制“任务书”，由学生根据“任务书”收集整理相关知识并开展讨论，让学生由被动学变为主动地参与，明确自身的角色定位，认识到自己是具有独立观察、思考、运用能力的个体，是整个教学活动的主体。
下达工作任务时，要明确学习目标与要求，帮助学生理解任务，使学生清楚自己要做什么，要学习哪些方面的知识，要练习哪些方面的技能，以及自己要达到的目标。
任务实施过程中，学生除了认真学习自己负责的工作内容所涉及的知识点，还要主动检查工作过程、结果。
出现问题时，除了自己查找资料外，还可以请教师或同学帮助解决，反复动手操练，不断获得知识和技能，以顺利完成工作任务。
学生学习以小组为单位，采取合作学习的方式，通过团队合作，能够有效培养学的生团队协作能力和语言表达能力。
每个小组负责完成所选定的工作任务，合理分工，共同探索和搜集资料，共同制定计划和实施策略，并为解决问题、完成任务而共同努力，体验工作的艰难和乐趣。
同时，学生自身的学习行为融入到小组学习活动中，与同学进行广泛的合作与交流，积极发表意见，倾听他人意见，互助互学。
当学生自身产生畏难情绪时，团队的力量也能使其振作和充满信心，从而更加努力地去解决问题。
通过小组学习，可以缓解或消除学生自身的心理压力，在探讨问题的过程中大大提高自主学习能力。
在部署任务和总结环节中，充分利用多媒体教学手段，为学生提供各种草地类型景观图片，帮助学生更直观地了解不同的草地类型。
建立健全教师与学生的良好关系和沟通渠道，保证学生遇到困难时，给予及时的指导。
在学生讲解讨论完成后，以实际草地资源调查工作为切入点，强调草地资源调查的实用性，并及时补充相关研究领域的最新成果，运用课程的基本原理和概念分析当前草地建设中出现的问题，扩展学生的思路。
注重学生学习过程的考核，加强对学生综合运用所学知识解决问题能力的考核。
考核的目的是对学生的促进，使之成为学习的继续和升华。
教学过程中，开展多向考核，把学生被动地应付考试转变为学生在考核中充分发挥主体性，体现学生主体之间协作交流和师生互动，改变过去一试定结果的局面，促使学生真正掌握各种知识技能。
四、强化实践教学，提高动手能力。
充分利用锡林郭勒丰富的草地资源，在牧草的整个生长季内，尽可能多地开展现场教学方式，多给学生创造、设置动手机会，让学生在实践中去体会、去学习、去归纳、去总结，既培养了学生的学习兴趣，也给了学生动手的机会，培养
了学生的动手能力。
尤其是在草地调查环节中，直接到野外开展现场教学，让学生根据草地现状，现场填写资源调查表格，提高学生的直观感知和动手能力，整个教学环节中学生一直在积极参与、操作、交流，在既动手又动脑的探究性学习中建立概念、理解概念和应用概念，这样既让学生学到了知识，更重要的是培养了今后学习和工作所必需的学习与创新精神和能力。
五、注重能力培养，开拓学科视野。
在完成每个项目后，要求学生根据不同项目的要求，认真总结课程知识，查找资料，结合各自家乡的草业生产实际，从不同角度撰写专题报告，并根据项目要求，提出家乡草业的单项发展对策。
这样一方面督促学生认真总结课程知识，分析相关资料，把所学内容应用到自己家乡的草业发展中，另一方面提高学生的独立写作能力。
在课程进行过程中，结合项目特点，邀请中国农科院专家，开展专题讲座，介绍本学科的发展前景和草地定位研究的重要性及研究内容，拓展学生的视野，增强学生对专业知识的兴趣和认知度。
通过《草地资源调查规划技术》的课改探索，使学生对不同生态区域草地的类型、性质与生产利用规律有了不同程度地了解，初步掌握了合理利用草地资源，发挥其生产潜力的基本方法，具备了调查、分析草地资源和草地生产现状的基本能力，能够参考相关资料和区域规划，对草业生产实体提出改进意见，使学生对草业科学所涉及到的自然、社会、经济发展等方面的知识有了一个比较全面的认识，为今后从事草业生产提供了专业条件。
参考文献：
[1]刘增安，张小菊，贾树生. 论高职学生综合素质与可持续发展能力的培养《教育与职业》2008
[2]章小永，魏建. 强化职业技能培训提高学生综合能力《职业》2009
[3]刘闯，郭海春.新课程改革背景下学生参与意识的培养《教学与管理》，2010
贺喜格（1958.9—），内蒙古正镶白旗人，高级实验师，锡林郭勒职业学院教师。