新部编版四年级语文下册第14课《母鸡》课课练(附答案)

部编版四年级语文下册第14课《母鸡》课课练

第一课时课堂作业

1.读拼音，写汉字。

tǎo yàn hěn dú chénɡ jì jǐnɡ jiè

（）（）（）（）

2.形近字组词。

侮（）讨（）雏（）掘（）

海（）付（）雄（）倔（）

3.写出下列词语的近义词。

讨厌（）理由（）反抗（）啼叫（）细声细语（）

4.根据意思写出词语。

(1)形容声音柔软轻细。（）

(2)防敌袭击和侦察的警卫措施。是战斗保障的内容之一。（）

(3)堤岸旁边的田地。（）

(4)指令人厌恶恼恨及憎恶。（）

(5)预先准备。（）

【答案】

1.讨厌恶毒成绩警戒

2.（侮辱）（讨厌）（雏鸟）（发掘）

（大海）（付出）（英雄）（倔强）

3.（厌恶）（原因）（抗争）（鸣叫）（轻声细语）

4.(1)细声细气 (2)警戒 (3)田坝 (4)可恶 (5)预备

第二课时课堂作业

1.带着问题来读书。

(1)本文是（）先生的一篇脍炙人口的佳作。

A．老舍 B.丰子恺

(2)课文以作者的（）变化为线索，（A，空间B，情感）由对母鸡的（）

转变为（），前后形成了鲜明的对比，赞颂了（）。

2.动脑筋，找伙伴。

嗅啼嘶吼嚎啸鸣叫

狼（）鸡（）猿（）狗（）

虎（）狮（）马（）鸟（）

3.我会选择修辞方法。

拟人比喻夸张反问设问

(1)下蛋的时候，它恨不能让全世界都知道，就是聋子也会被它吵得受不了。（）

(2)猫的头撞在门上，桌腿上，撞疼了也不哭。（）

(3)这样的一只母鸡难道不伟大吗？（）

4.读短文，按要求回答问题。

里，（）在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。一只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它立刻警戒起来：歪着头听；挺着身儿预备作战；看看（），看看（），咕咕地警告鸡雏要马上集合到它身边来。

(1)按原文填空。

(2)在短文中找出一对近义词。

（）——（）

(4)短文主要叙述了__________________说明了母鸡很有____________

【答案】

1.(1)A (2)B 讨厌敬重母鸡伟大的母爱

2. （嚎）（鸣）（啼）（嗅）

（啸）（吼）（嘶）（叫）

3.(1)夸张 (2)拟人 (3)反问

4.(1)不论还是总是或是前后

(2)警戒——警告

(3)过渡承上启下

(4)母鸡作为母亲的尽职尽责责任心

课后作业

基础积累大巩固

一、照样子，写词语。

颤颤巍巍：

细声细气：

二、根据词语，选择“恶”的正确读音填空。

恶：wùèě

可恶（）厌恶（）恶心（）

恶狠狠（）凶恶（）无恶不作（）

三、根据下列词语的意思，从课文中找出相应的词语写在括号里。

1.形容没完没了地抱怨、诉说。（）

2.趁人不防备的时候。（）

3.戒备。（）

四、在括号里填上适当的词语。

1.（）是在院里，还是在院外，它（）挺着脖儿，表示出世界上并没有可怕的东西。

2.它伟大，（）它是鸡母亲。

3.在夜间（）什么动静，它（）放声蹄叫。

五、理解加黑词语的意思。

①奇异的，特别的②惊奇、奇怪③有分别、不相同④别的；别处的。

异乡（）奇花异草（）

惊异（）异口同声（）

阅读能力大提升

六、根据课文内容填空。

1.“到下蛋的时候，它差不多是（），恨不能让（）知道它这点儿（）；就是聋子也会被它（）。”这句话运用了（）的写法，表达了作者对母鸡的（）。

2.一只鸟儿飞过，（）什么东西响了一声，它立刻（）起来：歪着头（）；

挺着身儿预备（）；看看（），看看（），（）地警告鸡雏要（）集合到它身边来。

七、选择题。

1.“我”以前讨厌母鸡的原因不正确的一项是（）

A、母鸡嘎嘎或如怨如诉的叫声

B、欺软怕硬