中学2020年学校工作计划文档2篇2

中学2020年学校工作计划文档2篇Secondary school 2020 school work plan document
中学2020年学校工作计划文档2篇
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1、篇章1：中学2020年学校工作计划文档
2、篇章2：中学学校工作计划文档
篇章1:中学2020年学校工作计划文档
学习贯彻党的十七大精神，深入落实科学发展观，依法
办学。

坚定“让每一个孩子都成功”的教育思想，坚持育人为本，德育为先，全面实施素质教育，促进学生德智体美劳诸方面全面发展。

切实落实学校“十一∙五”发展规划，精心执行“深化‘三会’教育，建设现代学校”这一实验主题提出的各项任务。

认真总结学校办学的成功经验，大力弘扬“金中精
神”，更加关注师生的生命质量和发展空间，继续推进学校新的发展。

（一）弘扬奥运精神，践行和完善体验性德育项目。

育人，育德为先。

智慧的学科种子，只有在肥沃的德育
土壤中，才能生好根、发好芽。

所以，本学期仍然要坚持全员德育的理念，坚持学校无小事，事事皆德育的信条。

把贯彻落实“两纲”教育与构建社会主义核心价值体系紧密结合，与二期课改紧密结合。

坚持从校情实际出发，进一步创新德育实践，提升德育实效。

1、开展“扬奥运精神，做富有进取心的金中人”的主题
教育。

20xx年，对于中国来说是一个奥运年，“更快、更高、
更强”的奥运精神不仅仅属于奥运、属于体育，而且属于每一个积极向上的高中学生。

发扬奥运精神，就是要在学生中树立不断超越自己的信心。

2、继续以“生命教育实践”为抓手，完善“两纲”教育。

以区生命教育实验校的试点工作为抓手，在前两年大量
工作积累的基础上，进一步挖掘“生命教育”实践工作的深度
和力度。

在学科渗透生命教育、升旗仪式内容、班会课教育系列等方面有所突破。

3、学校心理健康教育有新的发展。

针对学生中存在的心理问题，在高一心理学课程的基础上，对高二和高三的学生加强专题讲座辅导，并逐步形成教育系列。

继续抓好心语社团，形成学生心理问题工作坊的工作模式。

抓住重点学生，落实有针对性的帮助策略。

4、以“温馨教室”建设为抓手，加强“和谐校园”建设。

学生工作部要关注上海市有关部门关于“温馨教室”的建设指标，在学校“十佳教室”建设的基础上，进一步规范“温馨教室”的硬件要求，同时通过学生讨论等形式，形成“温馨教室”的软件标准，大力推进“温馨教室”的建设。

5、探索《学生德育综合纪实表》和学生义工制度。

根据学校“十一∙五”发展规划，根据xxx中学德育处对高中学生的德育要求，结合学校德育工作实际，本学期探索完成《学生德育综合纪实表》的设计和实施。

同时，为倡导高中学生积极参加志愿者服务和社会实践，制定金山中学学生每年40小时的义工制度，并在暑期前推出。

6、加强教师人文素养和育德能力的培养。

组织多种活动，让教师们多参与史学交流、文学评论、
戏曲欣赏等，提高教师的人文素养。

继续开展班主任班级经营沙龙的实践，并不断总结经验，提炼班主任经营班级的好策略，及时解决班主任尤其是年轻班主任的班级管理困惑，提高班主任的控班能力。

7、积极创建上海市“红十字”教育达标学校。

根据上海市“红十字”教育达标学校的要求，积极宣传“红十字”精神，在学生中发展“红十字”会员，组织学生参与各种“红十字”活动，努力创建上海市“红十字”教育达标学校。

（二）积极推进有效教学，努力提升教学效益。

认真落实市课改和教学工作会议精神，贯彻落实《xxx小学课程改革和加强教学工作的若干意见》。

教学质量永远是学校的生命线，我们任何时候都不能有丝毫的松懈。

我们要继续总结并推广我校“二期课改”实践中的成功经验，进一步提高教师的课程执行力，继续潜心破解实践中出现的新的难题，坚持遵循教学规律，努力提升教学效益。

1、以落实教学五环节为抓手，提高课堂教学有效性。

备课、上课、作业、辅导和评价是课堂教学的五个基本环节，大量的事实证明，哪一位教师“五环节”做得好，他（她）的教学质量就高。

况且，在二期课改深入进行的今天，时代赋予了“五环节”新的内涵，需要我们不断研究、不断实践、不断取得新的成绩。

教学管理部要进行教学“五环节”的评比和检查，分析存在的问题，及时帮助教师改进。

2、落实和完善富有特色的教学管理项目的实践。

继续开展常态课诊断工作，加强和完善常态课诊断的计划性管理、过程性管理和总结性管理，使得此项活动的受益者不仅仅停留在被听课的教师，而且要辐射到全体教师。

加强师徒带教模式的过程管理，在排课上要方便师徒间相互听课，落实带教常规，适时组织师徒带教经验总结，搭建让师徒共同展示才华的舞台。

落实校本研训，加强教研组团队建设。

每个教研组要明确研训专题，制订研训计划，做好活动记录，探索研训评价。

认真执行中央7号文件精神，进一步加强学校体育工作。

落实学生每天锻炼一小时，做好“三课二操二活动”，组织好阳光体育活动。

3、继续落实“三带”、“三清”、“三课联动”的教学策略。

继续开展课堂教学有效教学策略的研究。

教师要始终牢记并实践“将爱心带进课堂、将激情带进课堂、将方法带进课堂”；教师要重视学生“双基”的落实，精心落实学校提出的“堂堂清、天天清、周周清”，让学生亲其师信其道，让学生在知识的海洋中自由翱翔。

鼓励成熟教师将课堂教学中的疑惑转为课题研究的内容，在课题研究取得一定成绩时，将研究成果作为课程开发的项目，形成具有学校特色的面向学生的拓展型、研究型课程或面向教师的继续教育的课程。

教研组要将“三带”、“三清”、“三课联动”作为教研活动研究的主要内容加以研究和落实。

抓好青年教师队伍建设，组织好青年教师教学展示活动，推荐优秀教师参加金山区第四届中青年教师教育教学比赛，并争取获得好成绩。

4、分析高招改革形势，做好高三毕业班工作。

今年推出的高招改革举措，对我校学生来说有喜有忧。

在仔细分析高考形势的基础上，制定好应变的策略。

在教师方面，追求高考复习的针对性，制定好专题复习计划和综合复习计划，并根据教学实际，不断调整完善；追求课堂教学效益的
最优化，关注基础知识和基本能力；关爱学困生，以“不让一个学生掉队”的热情，做好学困生的个别辅导工作，真正做到不抛弃、不放弃。

在学生方面，进一步提升学生面对高考的自信心，激发学生敢于挑战自己的拼搏精神，引导学生运用“修补短板，全面发展”的策略。

高三领导小组要全面协调好教与学的气氛和节奏，协调好课内课外的各项工作，协调好教师和学生、家长及社会等的关系。

争取08年高考成绩有新的突破，不辜负社会各界对学校的期望。

5、以学习能手评比为抓手，提高学生自我管理学习的能力。

继续开展“自读自研、同伴互助”策略的研究。

班主任要利用课余时间，发挥班级中学科尖子生资源的作用，成立形式多样的学习互助小组。

这样既有利于班级学习气氛的浓厚，又对学习困难生起到日常帮教的作用。

班主任、学科教师要重视推广学习优秀生的好的学习方法，如优秀笔记、错题集整理等。

学科教师要结合课堂教学，对学科的学习方法要进行指导，对学生的课外学习要提出要求，并适时检查落实情况。

教学管理部要结合校“学习能手”的评比，交流分享好
的学习方法，表彰不但自己学习好，而且乐于助人的好学生。

6、做好中招宣传，吸引更多的区内外优秀学生报考我校。

根据上海市教委的中招政策和金山区教育局的招生规划，制定既符合学校实际，又有利于学校发展的新高一招生计划。

制定中招宣传方案，吸引区内外更多的优秀学生报考我校。

7、加强学校特色项目建设，力争有所突破。

近年来，学校智能机器人项目多次在全市、全国获奖。

本学期，学校将派1位教师和2位学生走出国门，参加在美国举行的国际机器人大赛，希望通过参加国际大赛，积累国际比赛经验，与高手过招时寻找自己的薄弱环节，争取更大的进步。

沙滩排球作为学校的特色体育项目，男、女队在去年7月，双双夺得xxx中学生沙滩排球比赛第一名。

本学期要继续完善沙排的训练和管理，并在沙排队员的招生上有所突破。

要走出学校，甚至走出金山区，选到苗、选好苗。

并积极争取区体育局、区教育局和兄弟学校的支持，在本区建立若干个初中排球基地。

（三）深化教育科研，做好校本师训。

1、以“深化‘三会教育’，建设现代学校的实践”课题
为龙头，落实08年科研项目。

对已有的市、区、校的教科研课题要加强过程管理，加
强课题研究促进教学实践的指导，落实阶段性成果。

人力资源部要协调好其它职能部门，完善龙头课题对应的子课题的研究。

落实我校作为上海市实验性示范性高中应完成的实验和示范项目，以迎接上海市实验性示范性高中的年检。

2、以发展性评价为出发点，尝试对教职工进行绩效考核。

在“学校综合管理平台”软件的基础上，根据学校实际，设计出分别针对教师和职工的工作业绩考核方案。

第一次尝试对教职工的工作态度、工作业绩做出量化的评价。

以发展性评价为指导，将评价和考核作为让教职工进一步改善工作行为的参考。

3、组织好校本师训和教师培训档案记录。

根据学校“十一∙五”师训规划，组织好教师的职业培训
和校本培训。

本学期与xxx学院协作，完成教师心理健康课程的校本培训项目。

4、组织规划教职工的读书活动，办好科研小报。

为教职工推荐优秀的教育书籍，并组织读书交流活动。

制定今年校教师教科研论文比赛的主题，指导教师立足教学实际，写出高质量的论文。

及时收集校内外教科研信息，办好每月一期的科研小报。

（四）以爱心、耐心、细心为基础，做好新疆部工作。

1、以德育为重点，抓紧学生的思想教育不放松。

规划好针对新疆部学生实际的主题教育项目，做到每年级有不同的教育重点，循序渐进。

继续抓好新疆部学生的行为规范教育、感恩教育、爱家乡教育、多民族团结教育等。

积极探索既受学生欢迎，又行之有效的德育渠道，并逐步形成资料文本，不断总结提升。

加强学生自主管理探索，尤其要加强学生在双休日和节假日的自我管理、自我服务的能力培养。

2、探索分层教学，突破这一教学难点。

根据新疆部班级学生学习基础参差不齐、相差较大的实际，积极探索同班分层教学（学习）的策略。

课内外结合，让优秀生吃得饱、学困生吃得了。

吸收更多的学习优秀生加入小先生的行列，协助教师抓好学困生的辅导。

探索符合新疆班实际的学生评价体系，鼓励更多的学生德智体美劳全面发展。

3、形成具有新疆部特色的教育教学亮点。

利用学生几乎全年在学校的特点，开发学生的业余时间，开展拓展型课程、研究型课程的探索，组织开展学生社团、兴趣小组等活动。

在新疆部铜管乐队的基础上，还可以在民族歌舞队、手工制作、排球队等项目上有所突破，并形成具有新疆部特色的教育教学亮点。

4、加强民族教育的课题研究。

新疆部的学生有其特殊性，民族教育有其特殊性，全天候的教育教学管理有其特殊性……新疆部的工作是一项全新的工作，既是一种工作挑战，又是一份宝贵的科研资源。

新疆部要在原有课题研究的基础上，规划新的研究主题。

新疆部的全体教师都要抓住这一优势，积极探索如何提高民族教育质量的研究。

在今年召开的上海市民族班（校）德育和思想政治教育工作先进表彰会上，我校的经验和做法争取得到同行的认可。

（五）根据学校发展规划，做好其他工作。

1、发挥党组织的政治保障作用和教代会民主管理作用，协调学校中各方力量，努力构建和谐校园。

2、高度重视和xxx中学、朱xxx中学的结对交流工作，在学校管理、学科建设、学校德育、学生工作等方面开展多渠道的有效交流。

3、重视校园安全和食品卫生工作，进一步落实技防、物防和人防，进一步加强制度建设。

4、重视并加强图书馆、实验室、档案室、卫生室、财务室等职能部门的建设，充分发挥这些职能部门在学校发展中的作用。

5、进一步推进和完善后勤社会化的工作，进一步加强对社会化服务单位的沟通和管理，使社会化服务队伍成为学校工作的重要组成部分。

6、在学校学费收入锐减的基础上，精心做好学校资金的管理和使用，加强开源节流工作，进一步提高教职工的待遇。

7、关心离退休教职工的生活和健康，组织离退休教职工进行健康检查。

8、加强学校收费工作的领导，规范收费，坚决制止乱收费。

9、加强人口教育，坚定执行计划生育政策。

10、进一步加强学校干部队伍的思想建设、组织建设和廉政建设，使其成为带领学校新一轮发展的坚强领导集体。

二00八年二月
篇章2:中学学校工作计划文档【按住Ctrl键点此返回目录】今春我校共设置24个教学班（其中七年级7个，八年级8个，九年级9个），在校学生1556人，其中住宿
生1280 人，在岗教职工95人，其中专任教师89人，教职工中党员30人。

步入“十一五”规划的开局之年，我校教育、教学、科研、后勤等各项工作将以党的“十六大”和十六届五中全会精神为指导，全面贯彻落实党的教育方针和“关注人本，开拓创新，和谐发展，惠民利国”的教育科学发展观，全面落实市教育局《XX年教育工作要点》所确立的各项工作目标，进一步强化“创造适合学生发展的教育，构建适合教师发展的平台”的办学理念，凸现“以人为本，评价导航，课改先行，重建校本”的办学特色，以提高育人质量为重点，努力加强和改进未成年人思想道德建设，集中精力抓教学，一心一意搞课改，脚踏实地抓评价，全面稳步推进中考评价改革，着力加强学校内部管理，努力实现学校学年工作总目标。

一、加强教育行风建设，树立良好师表形象。

本学期在全体教师中要扎实开展以“爱心和责任”为主题的师德师风教育活动，激励教师爱生如子，爱岗敬业，努力提高教师职业道德水平，巩固“六条禁令”成果，教师言行零违纪，学校收
费零投诉，师生安全零事故，育人方式创特色，力争创建“人民满意的学校”验收合格。

二、进一步巩固“普九”成果，稳步提高普及程度。

确保学生辍学率控制在0.2%以内，力争实现“零辍学”，“普九”各种资料档案进一步规范。

三、不断强化“四个校本”，着力深化课程改革。

不断提高专任教师高学历比例，80%的教师基本掌握初步的现代教育技术手段，校本培训有新点子，校本课程取得新突破，校本教研再创新特色，让课改植根深处，成为提升学校文化品位的有力支撑，努力创建“话题式”校本教研示范学校。

四、突破难点，不断优化学校管理。

民主法治意识进一步增强，人本管理理念进一步强化，办学规范，管理到位，过程落实，作风扎实。

五、突出中心，全面提高育人质量。

学生行为规范合格率达到99%；全校学生“三项”主要身体素质总成绩均值在70分以上，参加市运动会团体总分名次有进步，有体、艺特长生向高一级学校输送，力创学校艺术教学特色，体质健康合格率达到95%以上；各年级各学科各项指标进入全市前十名；综合办学水平保持全市优秀等次。

一、强力推进全员育人，着力优化层级管理，大力实施
过程管理。

二、强力推进校本课程，着力张扬师生个性，大力实施
分层教学。

三、强力推进评价改革，着力营造和谐氛围，大力实施
目标激励。

四、强力推进后勤改革，着力美化校园环境，大力实施
名校工程。

一、以创建“人民满意学校”为契机，大力加强师生思
想道德建设。

突出德育的首要地位，针对未成年人的思想、心理特点
和认知水平，深入研究新时期学校德育工作的特点及方法，解决好当前学校德育工作中不同程度存在的“计划多、执行少”，“管的多、育的少”，“虚的多、实的少”等突出问题；按年级分别确立德育操练目标及要求；继续开展好德育的针对性与实效性研究，认真组织好第六届主题班会设计研讨活动，使得德育研究有水平、上档次。

充分发挥主渠道、主阵地、主课堂作用，真正形成全员育人、全程育人和服务育人的德育氛围。

各年级组要开展好以基本道德规范，行为习惯养成和心理健康
教育为重点的主题教育活动，调动全员参与，弥补管理“真空”；全体教师都要以“育人”为第一己任，针对少数精神空虚、行为失范，懒于学习，对抗教育的同学，我们要多关爱、多疏导、多沟通，特别要关注和加强对“留守”学生的教育，认真执行《xxx小学生违纪处分听证程序暂行规定》，采用必
要的惩戒措施，坚决遏制“三对抗”行为（家长、学校、教师）。

逐步推行学生干部竞争上岗制度。

不断加强校园文化建设，提升学校文化品位，政教处、
年级组、教研组要让学生动起来，阵地活起来，橱窗亮起来，认真组织好师生“迎五一、庆五四”文体系列活动，拓宽校内外育人渠道，提高家长会的实效性，开展经常性的、多种形式的家校联系活动，认真办好家长学校，积极协调和统筹社会各方面资源，不断优化学生健康成长的社会环境。

狠抓教师职业道德建设，把师德建设放在教师队伍建设
的首位，扎实开展好以“爱心和责任”为主题的师德师风教育活动，着力解决好教师队伍中打牌赌博，以教谋私、有偿家教、乱收费等突出问题，努力培养全体教师的敬业精神，务实精神，奉献精神和创新精神，树立师表形象。

加大师德档案制度的落实力度，逐步推行师德承诺制度，大力培植先进典型，在宣传橱窗内适时推出管理、教育、教学、科研、服务等各方面优秀
的人和事。

充分发挥榜样的示范作用，全面落实“六条禁令”和党风廉政建设的新要求，对有悖师德规范的教师决不姑息迁就。

二、以创建“话题式”校本教研示范学校为契机，不断深化课程改革。

我校自XX年秋进入课改以来，积极参与，大胆探索，积累了不少鲜活的经验，部分成果在省、市产生了较大的影响。

涌现了一大批优秀集体和先进个人，课改工作已成为全市的一面旗帜，从去年秋季开始，各年级都已全面进入课改，今春教导室、教研组及各位教师要进一步总结成绩，提炼经验，在深化课程改革上做大文章，在话题式校本教研方面取得新突破，话题从实际出发，从实践中来，又能服务于教学，真正形成一批具有学校特色的话题式校本教研成果。

本学期，要继续搞好校本课程的开发与实施工作，以满足师生的个性发展需求，进一步打造我校课改新亮点。

为此我们要继续做好以下几方面的工作：一是进一步优化组织网络，制度化、规范化地实施校本课程；二是进一步加大校本课程实施的教师队伍建设。

安排专人负责校本课程的开发与实施，构建1~2人专业引领，5~7人学科拓展，全体教师参与实施的梯
级师资队伍；三是要开发出有利于学校特色的形成、师生个性张扬的校本课程。

三、以“三课”活动为主线，进一步激活群众性教研，
创建课堂教学高水平。

本学期要继续认真组织好“我与新课程同成长”为主题
的“三课”活动。

学校教导室要在上学期“三课”活动的基础上，充分发挥教研组的作用，深入开展“达标课、效益课和风格特色课”活动。

具体做法：学校教导室周密布署，各教研组具体组织实施，以“师徒结对、新老结对、同伴互助”的形式，开
展骨干教师帮抚新教师上达标课，骨干教师和学科带头
人上效益课和风格特色课，结对双方通过上课、说课与评课等形式，说收获谈不足，找问题谈建议，抓改进，以达到共同提高课堂教学水平，不断提高课堂教学质量和效率的目的，使“三课”活动常态化，使“三课”活动与教学研究和业务学习紧密结合起来。

四、以中考评价改革为重点，进一步增添措施，全面提
高教育教学质量。

全面提高教育质量是教育工作的本质追求，是学校工作
的生命线，也是办好教育为人民、不断满足人民群众对优质教育需求的具体体现。

本学期，学校要以中考评价改革为契机，狠抓教育教学质量的全面提高，形成人人关注质量，人人抓质量，以提高全面质量为荣的良好氛围。

各年级组、教研组、教师个人在对去年秋季教育教学质量全面分析评价的基础上，都要制订新学期的质量目标，寻找新思路，增添新措施，从双基抓起，从学生学习行为习惯抓起，从每一个环节、每一天、每一节课抓起，立足课堂，全面提升学生学习能力，大面积提高学生学业成绩。

本学期继续推行班子成员“坐阵一个年级组，挂靠一个
教研组，任教一门学科，每周听评一节课”制度，形成年级组、教研组集中精力抓质量的合力，做到主要精力管理教学，研究教学，指导教学。

努力形成教导室，年级组、教研组、备课组，教师个人抓质量的网络，抓质量的良好风气，抓质量的和谐氛围。

一是教导室要继续推行教学月查制，推门督查制，跟踪听课制。

把“听推门课”和“跟踪听课”与课后管理结合起来，坚持教学月查通报制度，做到反馈及时、调控及时、兑现落实。

二是年级组要把好质量形成关，加强年级教学质量评估与监控，定期开展教育质量检测，加大对薄弱班级的调查分析、跟踪指。