数字争吵作文
数字作文300字4篇
数字作文300字4篇数字作文300字篇1从前，有个宁静美丽的王国，这里就是四季如春、鸟语花香的数字王国。
可是有一天，一场争吵划破了这里的宁静。
原来，是0至9几位成员为了争论谁的作用大而争得不可开交。
9说：“我可是你们的老大，作用肯定是最大，我加上8就成了98，连最小的0加上我，也变成大数90，我的作用不大吗？〞1反驳道：“哼！你算什么呀！有我加两个0大吗？我加两个0可是100啊！〞8大声叫道：“我加上两个0还是800哪！〞“我加三个0还是一千哪！〞大家叽里呱啦的吵开了……9气不过，大吼道：“咱们找兆亿长老评评理！〞大家齐声喊道：“走就走！〞兆亿长老来了，它说：“你们啊！要比就比实力，别比斗嘴，你们就比靠一个找另一个合在一起组成一个最大数，如何？〞大家不约而同地喊：“好！〞因为大家正赌气，谁都不愿意帮助。
于是，没有人胜出。
这时候兆亿长老笑着说：“你们啊！要懂得团结，每个数都有不同的.用处，作用都是一样的，只有齐心协力，才能发挥应有的作用！〞数字们听了，都不好意思的笑了。
是啊！每个人都有优点，也都有缺乏之处，只有取长补短，才能成功！数字作文300字篇2大家认为一个小小的“3〞不值一提，但是，今天这个“3〞可是把我们全班同学都给“整〞了一次。
在班队课上，我们开展了一次活动，活动规那么是这样的：全班依次报数，报到了“3〞或数字里有“3〞就要拍手。
报错了，下面一个人接着他继续报数。
游戏开始了，自称是数学天才的郭瑜亮正摩拳擦掌、跃跃欲试。
前面几次，都不错，慢慢地，他就开始心不在焉了，手撑着头，等待下一轮。
“100〞“101〞“102〞“103〞他不仅思索地说。
哈哈哈哈，全班哄堂大笑，这回，数学天才这个称号是保不住了。
再说我自己吧，每次轮到我时，我的心都跳到嗓子眼，由于我有不甘示弱的意志力，坚持到了决赛。
“299〞“啪〞“啪〞“啪〞拍到最后，我们都不知拍到哪了，只顾着拍手，到了最后，要不是吴老师说停，我们就会一直拍下去！唉，结果是全军覆没。
小学生数学日记作文6篇_数学日记
小学生数学日记作文6篇篇一：正数和负数今天是开学第一天，上数学课时，我们学了第一单元的内容——负数，觉得十分简单。
回到家中，我拿起数学书预习后面的内容。
忽然，从我的耳边传来一阵争吵声······翻开一看，原来是正数和负数在吵架。
我疑惑不解地问：“你们再吵什么啊？”正数说：“我们在说谁的用途最大！”“我也想知道！”我说。
负数说：“你觉得呢？”我支支吾吾的，说：“其实我也不知道。
要不我们来一次辩论赛，我当裁判!”正数和负数异口同声的答应了。
首先是正数，他说道：“生活中处处都有我，例如：超市，学校，商场······当然是我的用途最大喽！”“嗯，有道理。
”我点点头。
负数说：“那也不一定呀，例如：气温到0度以下就要用到我而不是你！”正数不高兴了，说：“哼！人们都不喜欢你，都喜欢我，你看，亏损的钱都用负数表示，而盈利用正数表示，人们最讨厌你了！”“你说什么！我是很有用的，人们是离不开我的！”它们吵得面红耳赤，谁也不让谁。
“你们别吵了！”这个当裁判的我说完后，他们安静了下来。
我说：“经过我的仔细思考，决定今天赢的是正数和负数！”“你们两个都很有用，人们离开了谁都不行，没有正数就哪来的负数？没有负数也就没有正数，你们是紧密相连的，你们应该团结起来！”听了我的话后，他们感到惭愧，从此以后，他们在也不吵架了，一起为人类做奉献。
今天，我又学到了新的知识，我将继续在知识的海洋中遨游，获得更多宝藏。
篇二：负数的由来在数字王国中以前是没负数的。
有一天“零”正在瞪大意见思索,数字王国中没最大的却有最小的,那就是我,哎,为什么偏偏我是最小的呢?想了半天终于有了一个好注意。
第二天,零把“加”“减”“乘”“除”请到家里。
零先是美言相说：“四位大哥,你们是我们这的霸王,权利极大,没有人不怕你们,肯定能帮我提高地位。
四年级想象作文：数字王国的争吵【小学四年级精品作文】
四年级想象作文：数字王国的争吵
我们小学生作文为大家整理的《四年级想象作文：数字王国的争吵》，供大家学习参考。
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写物小学生读后感
日记
周记
很久很久以前，数字王国里吵吵闹闹，几乎没有一天安宁。
0-9这十个兄弟各自不仅在王国中称雄称霸，而且他们彼此之间总是自己吹
嘘自己的本领大。
一次，他们为争论谁的作用大而闹得不可开交。
“0”慢条斯理地说：“一切从0开始，那么，我的作用最大，应
该排第一，我是成功的垫脚石，每一位成功的人士，都是从我做起的。
”旁边的“1”也不甘示弱，他高傲地说：“你这个鸭蛋不是第一呢！‘0’代表‘一无所有’、‘0’分，如果没有我‘1’相伴，再多
的‘0’也没用，所以我的手可以‘一手遮天’，我的脚可以‘一步登天’，我写的字是‘一字千金’，我比你重要。
”
“4”没等“1”说完，就迫不及待地说：“你算什么！小小一个
‘1’，竟敢夸夸其谈！我可以‘四面八方’、‘四通八达’、‘四平
八稳’。
你能吗？”
“8”反驳道：“‘4’，你不能这样说，你和‘死’谐音，你很
不吉利，人们遇见你，肯定是‘死路一条’。
哪像我，大家有了我，
一路‘发’，我是最吉利的，人们都把我捧在手心呢，不管什么东西，末尾若是‘8’，肯定成了抢手货。
哼，还是我的用处最大啊！”。
数字比大_小学作文
数字比大
本文是关于小学作文的数字比大，感谢您的阅读！
“我大！”“不对，不对，你没有我大！”……听，数字1和9又在比谁大了。
他俩七嘴八舌的，害的数字世界不得安宁。
“咳咳咳！”年老的村长——10来了。
“宝贝们，怎么了？”“我在月份里、天数里、名次里、日期里等等都排在最前面，但是，9根本不承认。
”1好像要村长——10评理似的，大声说道。
“嗯，原来……”村长刚要开口，9插了进来，说：“在岁数上，数量上，好多好多，我都比你大！”村长拿着茶杯想说什么，可是又咽了下去，继续观看这场辩论赛。
1又开口了：“9！你只是比我多了个圈圈嘛！有什么了不起的，再说，也并不代表你大！”“什么啊！什么啊！你一个圈圈也没有，像一条蚯蚓！”9大声嚷嚷道。
“你……我……总之我像一条蚯蚓，而你是一个四不像的怪物！”1想要把9气死似的大声说道。
9都气得说不出来话了。
这时，村长——10语重心长地说：“孩子们哪！你们都这么大了，还整天吵架，你们不烦，可大家烦啊！再说我们都是数字，都是为人类服务的数字，应该互相帮助，团结友爱，而不应该整天争吵啊！1和9的脸“唰——”地一下全红了，他们改正了错误，成了形影不离的好朋友，就像19和91一样。
那天,我终于管住了自己初中作文
那天,我终于管住了自己初中作文示例作文篇一：那天，我终于管住了自己记得那是个阳光明媚的下午，我坐在窗边的小书桌前，面前摊开的是一本厚厚的数学作业。
我看着那些密密麻麻的数字和公式，心里就像被一只小鹿乱撞，既兴奋又害怕。
我清楚地知道，如果我能把这些题目全部做对，就能赢得妈妈的欢心，但我的手指却像被黏住了，迟迟不肯落下。
“怎么了，宝贝？”妈妈走进房间，看到我皱着眉头的样子，关切地问道。
我抬头，眼眶里满是困扰：“妈，这些题好难啊，我总是忍不住想玩会儿手机。
”妈妈笑了，她轻轻地摸了摸我的头：“你知道吗，孩子，控制自己就像驯服一匹野马，需要耐心和毅力。
”我瞪大眼睛，心里疑惑：“我能做到吗？”妈妈点点头，眼神坚定：“你能，只要你想。
”她递给我一杯水，说：“试试看，先喝口水，然后给自己定个目标，比如完成五道题。
每完成一个，就奖励自己休息一会儿。
”我接过杯子，一口一口慢慢喝，心里默默数着。
开始时，每一道题都像是一座难以逾越的山，但每当我解决掉一个问题，我都会感到一种小小的胜利，那种成就感让我渐渐找回了自信。
我告诉自己，我要像勇士一样，战胜这些难题。
那个下午，我不断地提醒自己，每完成一道题，就离目标近了一步。
我开始享受这个过程，不再觉得数学是枯燥的，反而觉得它充满了挑战和乐趣。
我甚至开始期待完成下一道题，因为我知道，每一步的努力都是为了变得更强大。
时间一分一秒过去，窗外的阳光从金色变为橙色，再到深红。
当最后一道题的答案跃然纸上，我兴奋地跳起来，大声喊道：“我做到了！我终于管住了自己！”那一刻，我仿佛看到了自己的成长，那是我从未有过的自豪和满足。
那天，我明白了一个道理，控制自己并不是一件容易的事，它需要决心和坚持。
就像骑自行车，一开始可能会摔倒，但只要我们不断尝试，总会找到平衡。
我学会了如何管理自己的时间，如何抵挡诱惑，如何朝着目标前进。
现在回想起来，那个下午的每一刻都刻在我的心里，成为我人生中的一座里程碑。
我终于明白，真正的力量不在于我们能做什么，而在于我们是否有勇气去面对和克服内心的挣扎。
一个数字另一个人看成九另一个人看成六作文
一个数字另一个人看成九另一个人看成六作文
古人有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的诗句，苏轼在看庐山时，在不同的方位看到的景色也不一样，就如同这幅漫画。
画上的两个人站在相反的位置上，一个人说那个数字是6，另一个人说那个数字是9，两人意见不一致，喋蝶不休。
换位思考不就行了吗？
今天上午，我和高要为“少壮不努力，老大徒伤悲”，这句话是不是关于学习的谚语争吵了起来。
我说：“没听xx说吗？少壮不努力，老大徒伤悲”是遮语。
她反驳说：“x老师又没认可”，我们俩都是从单一方面来看问题，而没有顾全面，xx提出看法肯定有根据的，x 老师不管认可不认可都有理可寻。
我们在做学问，只有老师才能根据实际情况得出比较正确的答案，因此应当多听老师的。
又比如，美术课上x、xxx、xx、xx、及我玩了一次原告被告的小游戏。
xxx当原告，xx当被告。
原告告被告不让他进去，被告说原告嘴里老有不干不净的话。
两人争论不休，都独看一面，所以闹了很长时间还没闹出个结果来，不欢而散。
一个物体从不同的角度看会有不同的结果，学语文，我们要多多拓展，多看课外书，不能只学书本上的一点点皮毛；学数学，我们要一题多解，不能只学会一种方法就完事。
只有这样，我们才能丰富自己的大脑..古人有“横看成岭侧成峰，远近高低各不同”的诗句，苏轼在看庐山时，在不同的方位看到的景色也不一样，就如同这幅漫画。
画上的两个人站在相反的位置上，一个人说那个数字是6，另一个人说那个数字是9，两人意见不一致，喋媒不休。
换位思考不就行了吗？。
关于数字的故事作文
关于数字的故事作文在数字王国里，每个数字都有自己独特的个性和故事，今天我就给大家讲讲数字“0”的趣事。
“0”这个小圆圈，别看它长得简简单单，它刚到数字王国的时候，可是引起了一场不小的轰动呢！那时候，其他数字都觉得自己很了不起。
数字“1”总是趾高气昂的，觉得自己是数字的开端，所有的数字都是从它开始一个一个增加的。
数字“9”就更不用说了，它觉得自己是最大的，站在数字堆里，就像一个高傲的将军。
当“0”出现的时候，数字“1”就嘲笑它说：“你看你，啥都没有，就一个空圈儿，你有什么用呢？”数字“9”也跟着起哄：“就是，你在我们数字里就像个小透明。
”可是“0”并没有生气，它只是静静地待在一旁。
有一天，数字们在比谁能表示的数量大。
数字“9”站出来，把自己的身体挺得直直的，大声说：“我是最大的，我能表示九个东西呢！”这时候，“0”慢悠悠地走到“1”的身边，站在了“1”的后面。
神奇的事情发生了，“1”后面加上“0”，一下子就变成了“10”，比“9”还要大。
数字们都惊呆了，他们怎么也没想到，这个小小的“0”，居然有这么大的魔力。
从那以后，数字们再也不敢小瞧“0”了。
而且，大家还发现了“0”的很多其他用处。
比如说，如果用“0”来表示温度，那就是冷热的分界线；在测量长度的时候，如果是从一个点开始，这个点也可以用“0”来表示。
“0”虽然自己单独表示的时候看起来空空如也，但和其他数字组合起来，就能发挥出巨大的力量。
就像我们生活中的很多人一样，也许看起来很平凡，但是一旦找到了自己的位置，和其他人合作起来，就能创造出意想不到的成就呢！在数字的大家庭里，有一天发生了一场激烈的争吵，争吵的主角是数字“6”和“9”。
那天，阳光正好，数字们都在数字乐园里玩耍。
数字“6”和“9”不小心撞到了一起。
数字“6”揉了揉自己的脑袋，抬起头来正想道歉，突然眼睛一瞪，大声说：“你怎么走路的？你是不是故意倒着走撞我的？”数字“9”一听就不乐意了，它也瞪大了眼睛说：“你才是倒着走的呢！我一直都是这么走的，是你没看路。
五年级有关6和9的漫画的作文
五年级有关6和9的漫画的作文在我五年级的时候，有一幅关于 6 和 9 的漫画，深深地印在了我的脑海里，至今都难以忘怀。
那幅漫画画得特别简单，就是两个数字，一个 6，一个 9。
可就是这么简简单单的两个数字，却引发了我好多好多的思考。
漫画里的 6 和 9 ，站在那里互相瞪着对方，就好像在吵架似的。
6 双手叉腰，气鼓鼓地说：“我明明是 6，你怎么能把我看成 9 呢？”9 也不甘示弱，挺着肚子反驳道：“你看看你自己，倒过来不就是我9 嘛！”它们俩争得面红耳赤，谁也不肯让步。
当时看到这幅漫画，我就忍不住笑出了声。
这俩数字可真逗，就为了谁是谁的问题争个没完。
不过笑着笑着，我又陷入了沉思。
这让我想起了有一次和我同桌的小争吵。
那天老师布置了一道数学题，我俩算出来的答案不一样。
我说是 6，他非说是 9 。
我俩就像漫画里的 6 和 9 一样，争得不可开交。
“我算的就是 6，肯定没错！”我着急地说道，手里的笔不停地在纸上点着。
同桌也急了，眼睛瞪得大大的：“你再好好看看，明明是 9 ！”“不可能，我检查好几遍了！”我提高了音量。
我俩争得声音越来越大，周围的同学都投来了好奇的目光。
最后，还是老师过来帮我们解决了问题。
原来啊，是我粗心大意，少看了一个条件，答案确实是 9 。
当时觉得特别不好意思，自己咋就那么固执呢。
现在想想，这不就和漫画里的 6 和 9 一样嘛，只看到了自己认定的那一面，不愿意去换个角度思考。
还有一次，我和妹妹一起看电视。
妹妹想看动画片，我想看电视剧。
妹妹说动画片好看，我说电视剧精彩。
我俩你一句我一句，互不相让。
“动画片多有意思啊，有可爱的小动物！”妹妹嘟着嘴。
“电视剧才有情节，能让人学到东西！”我也据理力争。
最后，妈妈过来调解，说让我们一人看一会儿。
可那会儿，我和妹妹都气呼呼的，觉得对方不讲道理。
现在回想起来，其实我和妹妹就像 6 和 9 ，都只站在自己的角度看问题，觉得自己喜欢的就是最好的，没有考虑到对方的感受。
“0”和“1”的争吵
“0〞和“1〞的争吵
在神秘的数学王国里，胖子“0〞与瘦子“1〞这两个“小有名气〞的数字，常常为了谁重要而争执不休。
瞧！今天，这两个小冤家狭路相逢，彼此之间又展开了一场舌战。
瘦子“1〞抢先发言：“哼！胖胖的‘0’，你有什么了不起？就像100，假如没有我这个瘦子‘1’，你这两个胖‘0’有什么用？〞
胖子“0〞不服气了：“你也甭在我面前耍威风，想想看，要是没有我，你上哪找其它数来组成100呢？〞
“哟！〞“1〞不甘示弱，“你再神气也不过是表示什么也没有，看！‘1＋0’还不等于我本身，你哪点儿派得上用场啦？〞
“去！‘1×0’结果也还不是我，你‘1’不也同样没用！〞“0〞针锋相对。
“你……〞“1〞顿了顿，随机应变道，“不管怎么说，你‘0’就是表示什么也没有！〞
“这就是你见识少了。
〞“0〞不慌不忙地说，“你看，日常生活中，气温0度，难道是没有温度吗？再比方，直尺上没有我作为起点，哪有你‘1’呢？〞
“再怎么比，你也只能做中间数或尾数，如1037、1307，永远不能领头。
〞“1〞信心十足地说。
听了这话，“0〞更显得理直气壮地说：“这可说不定了，如0.1，没有我这个‘0’
来占位，你可怎么办？〞
眼看着胖子“0〞与瘦子“1〞争得脸红耳赤，谁也不让谁，一旁观战的其他数字们都非常着急。
这时，“9〞灵机一动，上前做了个暂停的手势：“你俩都别争了，瞧你们，‘1’、‘0’有哪个数比我大？〞“这……〞胖子“0〞、瘦子“1〞哑口无言。
这时，“9〞才心平气和地说：“‘1’、‘0’，其实，只要你们站在一块，不就比我大了吗？〞“1〞、“0〞面面相觑，半晌才搔搔头笑了。
“这才对嘛！团结的力量才是最重要的！〞“9〞语重心长地说。
数学日记作文4篇
数学日记作文4篇数学日记作文篇1今天下午，爸爸妈妈要带我去海边捉螃蟹。
我们带了一个小桶和两个小铲子来到了海边。
看见沙滩上有一个个小洞，爸爸说：“这就是螃蟹洞，我们现在就开始行动吧！”妈妈用铲子挖，还是爸爸最勇敢，直接用手挖起来。
我就在沙滩上抓小螃蟹。
螃蟹前面有两个大钳子，只有抓它的壳才不会被它夹着。
不一会儿，我们就抓了好多螃蟹。
我抓了九只小螃蟹，爸爸问我：“九只螃蟹一共几条腿呀？”我说：“7 2 条腿！8 ×9 = 7 2 （条）。
”妈妈又问我：“爸爸抓的螃蟹数是你的三倍，爸爸抓了多少只？”我说：“2 7 只！3 × 9 = 2 7（只）。
”爸爸又问我：“用你刚才所用的口诀还能说出几个除法算式？”我想了想，说：“还能分别写出两个算式。
”我就用小棒在沙滩上写了起来：7 2 ÷ 8 = 9 ，7 2 ÷ 9 = 8 ；2 7 ÷ 9 = 3 ，2 7 ÷ 3 = 9。
爸爸妈妈直夸我学得好。
原来学习数学真好，能解决这么多问题呢！数学日记作文篇2“铃铃铃”下课的铃声响了，同学们走出了教室。
我和张靖娜，邹诗瑶和杜鑫越在一起玩游戏——异想天开。
我们四个人一人拿出三块纸分别在纸上写出人物，地点，和做的什么事，写完之后把它们捏成一个小球，打乱顺序，分好堆，人物一堆，地点一堆，事情一堆，一人在三堆里拿出一个球，打开并按照人物地点和事情连成一个句子。
我先读，郝老师在锅里抓鱼，哈哈哈，我们四个不由得笑出声来，张靖娜读，出雷宇航在电饭锅里洗澡。
哈哈哈，有一阵笑声，我插着腰撅着嘴看着张靖娜，扑哧一声笑了。
我们又恢复了刚才的状态，这回到邹诗瑶了，她还没等说呢自己先笑上了，我们着急得对邹诗瑶说：快点。
邹诗瑶笑眯眯地说：杜鑫越在英语书上摘苹果。
杜鑫越边笑边看邹诗瑶，我有那么傻吗。
最后一个是杜鑫越:张靖娜在厕所里吃黑芝麻糊。
咦呀，我要吐了。
哈哈哈愉快地笑声给我们的校园添了几分色彩。
数字世界的争吵作文【小学五年级400字】
数字世界的争吵
在以前，数字世界没有首领，所以不快乐。
这天，0异想天开，对正在散步的9说：“不如我们选举一个首领吧！” “好！”
于是9把全部找来了说：“我和0决定从我们之中推选一个首领。
”但9跟0吵了起来，0认为它是第一个自然数，所以它十分想当首领，而9觉得它可是最大的一位数；1和8也开始吵，1说它苗条，而8说它有两个脑袋；2说它尊敬，而7说它老跪着；3说6不会听取意见，6说3光听不说；4和5吵得最凶，4说5应该被挂在线上去钓鱼，而5说4应该做成旗子，立在门口……但是都觉得0不能做首领，因为0表示没有。
0伤心极了，于是它跑得无影无踪，谁也找不到了。
它这一走不要紧，但人们没了它就会发生许多事：学生考了100分，但没了0，只考了1分；一个名名符其实的大富翁有元财产，但没了0，只有11元，他伤心地哭了。
“这让我怎么活呀？我上有老下有小，天啊！”
知道后觉得对不起0，花尽心思找回了0，并且推选0为首领。
有了0这个搞笑首领，数字世界从此变得十分快乐了。
0123456789数字官网争吵三年级三百字作文
0123456789数字官网争吵三年级三百字作文
我在三年级的时候在数学官网看见了一篇故事：
在一个宁静的夜晚，0，1，2，3，4，5，6，7，8，9，这些数字突然吵起来了。
吵什么呢哦，原来是争谁大。
0走出来说我排在最前，所以我最大。
1说：去去去，什么嘛，我才是最大的，你们得听我的。
2很气愤，它说：在数学概念里，总说0除外或者1除外，所以呀，我是最大的，0和1默不作声。
3站出来，理直气壮地说：也不听你自己的名字。
2译成汉字就是“俄”。
你早就得饿死了，还当啥大。
我才是最大的嘛。
4气得跺了一下脚，说说同意吗。
3译成汉字就是“伤”。
整天愁眉苦脸的，想让大伙也跟着伤心吗。
没门走开，我才是你们的主子。
5打抱不平，说译成同音字最明显的就是你了。
“4”翻译过来就是“死”，你早就得死了。
还当一家之主，那我们这场竟主不是白忙活了吗？要我说，我当主子才是合理的。
5译为“呜”，整天哭我们才不要和3一样我看，你们两个还6愤怒极了，说∶是去哭个够吧，别跟我争了，主子是我。
争吵作文300字
争吵作文300字争吵作文300字合集8篇在日常生活或是工作学习中，大家都尝试过写作文吧，作文可分为小学作文、中学作文、大学作文（论文）。
一篇什么样的作文才能称之为优秀作文呢？以下是店铺收集整理的争吵作文300字8篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
争吵作文300字篇1今天，妈妈和妹妹来接我和钟宇顺放学，我可高兴了。
一上车，就因为我和妹妹都争着想给钟宇顺看谁老师厉害的视频而吵架了。
我先把平板拿出来，然后点击了一下照片，再点击了视频播放，然后钟宇顺就靠过来了，好像被我街舞老师帅气英姿给迷住了。
这时，我看见妹妹，她一脸的不服气，接着对我大声吼：“我想看我老师的视频！”我把妹妹的话当做耳边风，我继续和钟宇顺津津乐道的看着我们喜欢的视频。
妹妹又喊了一次，我这才把她想要看的给她看。
给她看了两遍的时候，我不想再给妹妹看了，所以我又把平板夺了回来，妹妹又叫了两次，我仍然没有理她。
然后她就打了我几下，我忍着没还手；她又打了几下，我实在忍不住了，就狠狠地打了她几下，没想到她竟然一边哭，一边使用“疯狂乱抓”，这是要把我脸都抓掉的架势啊！看着妹妹哗啦啦的眼泪，我心里挺内疚的，我是哥哥，应该让着妹妹！这就是车上的争吵！争吵作文300字篇2一辆公交车行驶在公路上。
车停了，上来一位男乘客，售票员上前去检票。
售票员温柔地走上前去：“先生，你好。
”把票箱拿了出来，“请把你的车票交给我。
”“嗯，不好意思，上班太急了。
忘了买票。
”这位先生不好意思地挠了挠头，说道：“可以通融一下吗？”“嗯，不好意思，没买票是不能进来的。
请您配合！”售票员把声音提高了一个调。
穿着朴素的大叔，他抽着烟向前走去，说：“你怎么能不买票呢？”指了指男乘客，对他骂了一顿。
这时，一位白领向前走去，对着售票员和男乘客说：“别吵了，出门在外，都有所困难。
要相互帮助的！”一位青年也接着走了过来：“我有钱，让我来帮你付吧！”男乘客顿时脸红了起来，便说了一声“谢谢。
”灰溜溜地找了个座位坐了下来。
数字作文300字2
数字作文300字数字作文300字合集9篇数字作文300字篇1数字王国年年都被评为荣誉王国，可今年没有，为什么呢?原来是数字王国的2和10比谁的用处更大而争吵不休。
2说：我被人数经常运用，我的力量大，奥秘也大，大家常拿我做比例，我的用处最大，哼!10也不甘势弱，说：我是整10的数，我比你大8个数，大家经常用我，夸我，我是两位数的数，而你呢?却是一位数，所以，我比你的用处更大，哼!这时国王来了，他说：其实大家都用处大，只是你们自己没发现罢了!它还当场揭发了10和2的错。
10和2他们互相望了望，都不好意思的笑了，他们握手言和，互相的拥抱，又成为了数字王国的好朋友，大家也都笑了。
他数字王国又恢复了原来的宁静与平静。
第二年呢，数字王国又像原来一样，又得到了“荣誉王国”的称号，国王也被封了“最佳国王”的称号，还奖了金牌和金皇冠呢。
10和2也自然而然的成为了数字王国最亲密的朋友，也成为不最形影不离的朋友了!数字王国每一位数字都非常高兴，那是因为现在每一年每一度，数字王国总被评为“荣誉王国”了，现在它们的`势力变得强大起来，大国也不敢靠近它们，因为，他们现在呀可是全世界第一呢!数字作文300字篇2中午,爸爸接我时,给我买了一幅数字油画,你们是不是很好奇?数字油画是什么?我来告诉你们吧!他就是一幅画,我买的是衣服《猫和老鼠》,有一只猫在捉老鼠,老鼠却藏到了猫的肚子底下,好像妈妈生了一个宝宝。
他们样子好可笑,好有趣呀!猫和老鼠身上标满了数字,颜料盒上也有数字,我想,这就是把它叫数字油画的原因吧!只要图上的数字和颜料盒上的数字相同,就可以涂上去。
小老鼠太小了,很难涂,妈妈教我把笔竖起来,只用一点笔尖涂,照着妈妈的话去做,我真的涂色不超格了。
画了一个多小时,我才把它画完。
哇,好漂亮的一幅画呀!卖画的阿姨说:“明年春天还要进比这更大的数字油画。
”我和妈妈说定了,到时我还要去买一幅更大的,涂好后,挂到我的新卧室。
听了这些话,我太开心了,都快蹦到天上了。
最新数字王国股票数字王国的争吵作文
今天是个好日子，晴空万里，数字王国准备排座次。
数字们来到一片空旷的草坪上，开始排队。
0排在第一位，马上就有人反对。
1说：“1是第一名的意思，0是空空的，怎幺能排在第一位呢？”1这么一说，数字们都纷纷指责0目中无人，妄自尊大。
0很伤心，躲在角落里偷偷地哭。
于是1排在了第一个，顺顺当当地当上了大王。
大王1开始点将了：“1、2、3、……9，咦！10到哪里去了？”1问它的臣民们。
数字们个个窃窃私语，不敢声张。
1怒发冲冠：“该死的，个个都成哑巴了？！”“大王，您忘了，您把0赶走了，以后就再也没有10、20、30等所有带0的数字了！”后面传来了老九怯怯的声音。
1恍然大悟，连忙带着大家找到了0，并把王冠还给了0、从此以后，数字王国又恢复了往日的和平。
在一天晚上，从数学书本中跳出几个数字，有1到9这些数子在说谁的能力最大。
数字1说：“我的能力最大，人们常常写到我。
”数字2说：“我的能力最大，生活中常常出现我的身影。
”数字9不耐烦了，大声说道：“我的能力最强，我可是你们的老大，”数字3和数字8带着数字们，异口同声地说道：“你这个数字9还算老大，我们都比你能力大。
”数字们抢着说：“我的能力最强。
”一不小心把数学书本吵醒了，数学书本问：“你们大声吵闹什么。
”数字们说：“您评评理，谁的能力最大？”数学书本语塞了，他想了一会儿，便说：“你们的能力一样大，没有什么人是能力最大！”一天晚上，从窗口吹来一阵风，把数学书一页页的翻开了。
0从书中跳了出来，它说：“人们既然说我可以省略，我就走了。
”说完就从打开的窗户上溜了。
世界上就没有了0，富翁的130000000元钱，变成了13元，他哀叹道：“0去了，我就成了乞丐了呀！”小学生的100分在一夜间成了1分，回家被妈妈骂了一顿，他哭着说：“0为什么非在这时走了啊，害得我好惨呀？”其他数字知道了，连忙把0请了回来，还说要选个国王维持数字王国的秩序。
竞选会开始了，大家各执己见，争论不休。
数学小论文350字作文
数学小论文350字作文数学小论文350字作文1有一次，猎人在森林中绑架了白雪公主，刚刚醒来的白雪公主看到生疏的四周，不禁东张西望。
猎人见白雪公主不愿吃下毒苹果，便生气地说：“白雪公主，我来出一题，假如你答对了，我就放你走，假如你答错了，哼，你就得吃下这苹果，怎么样？”白雪公主点了点头。
猎人说道：“有一个人用竖式计算5。
1加上一个两位小数时，把加好看成了减号，得26，你能算出正确结果吗？”白雪公主在手上写了写，突然大声说道：“7.44，对吗？”猎人惊呆了，便问：“你是怎么算的？”白雪公主回答道：“错误的算式是”5.1——〔〕2.6，那么我们先算括号里的数，用5。
1—2.6等于2.34，那么用2.34＋5.1等于7.44，所以答案是7.44。
“ 猎人恍如突然知道了其中的窍门，似懂非懂地点了点头，兴奋地回答道：”我遵守我的承诺，你可以走了。
“白雪公主兴奋地回家了。
数学小论文350字作文2西瓜是夏天中最爱欢迎的水果。
今日，妈妈买回了一个又大又圆的西瓜。
于是，我们预备吃西瓜了！小妹妹问我：”嘉嘉姐姐，你要吃多少呀！“我想了想说，”我吃这个西瓜的1／2吧。
“”1／2是什么？“她问。
”1／2是分数，是把一个东西平均分成2份，取其中的1份。
“我说。
”哦。
“小妹妹似懂非懂地说。
”我吃这个西瓜剩下的1／2。
“妈妈插话道。
小妹妹问：”剩下的1／2是不是嘉嘉姐姐留下的全部吃掉啊？那我没得吃了？“”哈哈！“我和妈妈哈哈大笑。
”不是这样的。
“妈妈笑着说。
我接话道：”剩下的1／2就是把我吃剩的那部分看作一个整体，再把这部分平均分成2份，取其中的1份。
“”是这样啊！那我还是有西瓜吃的了！“小妹妹恍然大悟。
小妹妹淘气地说：”以后我要先吃1／2，这样我的1／2比你的多，这次不划算！“”骗你的，我哪吃得了这么多？你想吃多少就吃多少！“我们都笑了！你如今熟悉分数了吗？分数还有许多哦！等着你去发觉。
让我们一起踏上查找数学的旅程吧！数学小论文350字作文3今日，我和爸爸坐地铁来到油坊桥去玩，从中我明白了一个道理。
一幅漫画999,666’角度不同,看法不同作文
一幅漫画999,666’角度不同,看法不同作文
今天我看了一幅漫画，看了之后我觉得对待事物要有不同的看法。
漫画上画的是：在一张桌子上摆放着一张纸，上面写着一个数字。
一对父子分别站在桌子的两端争吵着，儿子把手指举成了“6”，而
父亲却把手指举成了“9”。
仔细一看，从父亲这边看是9，从儿子
这边看的确是6。
这幅漫画刚映入我的眼帘是我还以为上面画的数字是6，仔细看才知道，原来这个数字从不同的角度看，看到的都不一样，一会儿看的是6，一会儿看的是9，我不禁思索起来了，这个数字到底是几呢？答案是：不能确定。
我认为当我们看到一些东西的时候先不要说它是什么，听听别人是怎么说的，如果自己想的跟别人不一样，也不能说别人的想法是错的，要从别人的角度上想一想，这样才会回答正确。
那么，怎样才能做到回答正确呢？同样，要从不同的角度去思考，想想别人为什么会那样想，如果实在想不出，不妨问问别人，总之我们的思维不能仅仅陷在一个狭小的范围里。
曾经，我们学过一篇叫《画杨桃》的课文，这篇课文就充分说明了对待事物要有不同的看法，从不同的角度看杨桃，画出来的杨桃也就不一样。
再比如解答一道应用题，有人用算术方法，有人列方程，这也是经过每个人的不同思考想出来的；考试没考好被家长批评了，我们不能怪家长，要从家长的角度想一想，体谅家长此时的心情，家长也是为我们好。
这幅漫画给我留下了深刻的印象，它告诉了我们一个道理那就是对待事物要有不同的看法。
6和9的启示作文600字
6和9的启示作文600字
6和9是两个平常的数字，也是两个相互颠倒的数字，从不同角度看，9倒过来就是9，9倒过来就是6。
在生活中，其实也有很多这样的例子，我们有时各执己见，认为自己的想法对。
但是如果换个角度，站在别人的想法上思考问题，就会发现对方的道理也是正确的。
去年，我和妈妈就是因为“小学生应不应该独自一人去购物”这一话题争吵了起来。
我首先说：“小学生应该自己独自去购物，这样可以锻炼自己，还可以在结账的时候学会数学。
”妈妈听了立即反驳道：“不！小学生不应该独自一人去购物，万一购物时被坏人拐走了怎么办？买的东西是假货怎么办？营业员少给钱怎么办？”
后来，我思考着妈妈的问题，发现妈妈说的也有道理，的确，小学生独自买东西时一不小心就会被坏人拐走，超市里的假货也有不少，有的营业员看我们是小孩子，便少给我们钱，妈妈思考着我的问题，觉得我说的也很有道理，小学生一个人去购物，有时也会锻炼自己，在结账的时候，也会学习一些数字。
由此事例，我想到了“横看成岭侧成峰，远近高低各不同。
”这句话确实很有道理。
胖子“0”和瘦子“1”--作文
胖子“0”和瘦子“1”
在数字王国里，胖子0和瘦子1算是小有名气，因此他们要比本领，争出谁最有用。
瘦子1说：我最有用，数字1092812、1928880我都能开头，可0永远不能开头。
胖子0说：谁说的，数字0、1、0、2、0、3，要是没有我，你这个瘦子1可怎么办？瘦子1大声地喊道：总之我比0大，你怎么可能大得过我？胖子0又反问了一句：数字0和负1比，谁大？还不是我比你大吗？瘦子1傲慢地说：数字100和1000，谁排前面？你不是永远在我后头嘛！胖子0又说了一句：数字0、11、0、111111，就算后面跟再多的1，你也不是只能当个跟屁虫跟在我后头。
瘦子1的脸被气得通红，他再说了一句：反正0就表示什么也没有！胖子0轻声说到：气温0℃难道就没有温度吗？在场的其他数字们面对他们的争吵都没办法，只得在一旁看着，禁口闭嘴，鸦雀无声。
数字9实在看不下去了，气愤地喊道：你们两个给我听着，你们两个数字，有哪个比我大？看看瘦子1和胖子0不作声，数字9把他们拉到了一起，他让瘦子1站在左边，胖子0站在右边，又轻声说：你们两个站在一起变成了10，这样不就比我大了吗？人呐，有时候一个人的能力很有限，但大家团结起来，齐心协力，就能解决很多问题。
听到这里，胖子0和瘦子1，满脸通红地低下了头。
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数字争吵作文
1十个数字的争吵
夜深了，主人都休息了，一群不甘寂寞的数字从书本里钻了出来，它们想快活的玩一玩，放松放松。
“1”刚一跳出来就挺直了腰板，昂着头，神气地说：“我是先生出来的，所以我是老大！”话还没等说完，老二不愿意了，说：“那凭什么呀！我还比你多呢！”老三更不愿意地说：“我还比老二多呢！”它们都吵了起来，老9生气了，说：“你们别吵了，我才是老大，你们谁能比我多？”大家都不吭声了，老9得意地说：“哈哈，还是我大吧！那我们练习吧！”话没等说完，“0”说：“等一等，你们别落下我啊！我站哪啊？”老9说：“你的个子那么矮，就站到”1”的右边吧！”“0”一听，走过去，往那一站，老“9”大惊失色地说：“1和0和起来，那不是比我多了吗？”大家一听，都抢起了“0”，老9看大家都在抢，它也抢到了“0”的左边。
”“0”一看，它骄傲地说：“看着你们这么抢我，那么我就是老大了！”“0”走到了最前面，它吃惊地说：“这样排我自己竟成了最小的。
”通过这个故事，我明白了：1、2、3、4、5、6、7、8、9，只要是“0”在这些数字的右边就能组成不一样的数。
2数字王国的争吵从前，有一个数字王国，数字王国每天都很热闹。
有一天，宫殿里特别吵闹。
原来，是数字们正在举行一百年一次的王位争夺呢。
数字都争着说自己最大。
想争夺到数字王国的王位。
数字九先上场了，
九说：“我是数字中最大的，我们数字王国向来是以实力为主的，我不当王谁当王呢？”九的话刚说完，数字八就马上反驳：“你九有什么了不起的，假如要说到当王，我八的资格就比你大多了，你知道吗？我为近视的人提供了眼镜，让他们看的见光明。
还有的人们觉得我吉利，就连奥运会都是2008年8月8日8点开幕的吧。
”哈哈！你说你吉利，那你还记得5。
12大地震的总和是你八吧！”六笑嘻嘻地说。
数字六又说：“八，你也太会充当冒牌货了吧，竟然敢自称自己是吉利的象征，你难到没听说过六六大顺吗？”数字四也说：“我在音律中和发同音象征着发财，应该我当王才对！”不知是那一个数字说：“发财？你都死（四）了还怎么发财！”就这样，数字们都吵了起来。
这时，数学书教授来了。
教授说：“其实，你们一样大！”数字们点点头，又摇摇头，似懂非懂。
教授又说：“比如，2加上8等于10，3加上7等于10，5加上5等于10，6加上4等于10……所以你们一样大。
”“我们终于明白了，谢谢您，教授！“数字们齐声说道。
从此以后10个数字成了形影不离的好朋友。
是的，只要团结就有力量，这真是一人拾柴火不旺，众人拾此火焰高啊！3数字王国的争吵叽叽喳喳！我听得不耐烦了，就顺着声音走过去，打开玩具一看，我大吃一惊，原来数字们在进行激烈的争吵，他们在竞争数字王国的王位呢！首先发话的是“1”他大摇大摆地说：“你们的能耐千大万大也没有我的本事大，万事开头都得有我，没有我你们啥事也干不成！”“5”很不服气，说道：“得了吧，就你那瘦猴样，风一吹就倒，还有‘9’长得像气球，风一吹就飞到地球外面去，还有‘2’天天给人
家下跪，也忘不了‘8’，长得胖还不承认，系着一条裤腰带。
”‘1’、‘9’、‘2’、‘8’看了看自己，都无地自容了。
这时，‘7’说：“‘5’，你也别骄傲，你和‘6’、‘4’整天扭来扭去，让人看了吐血，还有‘3’这冒牌的家伙，是英语国里面的‘m’还不承认，你以为整了容就认不出你了？”大家听了都甘败下风，从此，‘7’就当上了国王。
4数字王国的争吵
从前，有一个数字王国，数字王国每天都很热闹。
有一天，宫殿里特别吵闹。
原来，是数字在争着说自己的作用最大。
1认为自己最厉害，便说：“我的作用最大，谁数数不是从我开始数的呀！”9火了，说：“什么，你居然敢说自己最大，真是不知羞耻，谁不知道我比你整整多了8个1。
所以，我的作用肯定是最大的！”8听了，非常不高兴，便说：“我是人们最喜欢的数字，8——发，瞧瞧，多么吉利啊！不像有些数字提也不愿意提。
”大伙们知道8说的是4，因为4——死，很不吉利。
4高声叫道：“难道你们没听说音乐里的1（哆）、2（唻）、3（咪）、4（发），四季发财吗？”“什么1（哆）、2（唻）、3（咪）、4（发）四季发财，性命才最重要，只有我6，六六大顺，才能让人们平安。
没了性命还发什么财呀？”6嚷嚷道。
……正在大家争论不休时，0出现了，他说：“你们不要再吵了，你们各有各的作用，少了谁都不行，就像我，虽然什么都没有，但什么都没有时，人们怎么表示呢？所以大家应该互相友好，团结友爱。
共同为人类服务。
”5数字王国的争吵
“我最大！”“我最大！”……从前，有一个数字王国，数字王国每
天都很热闹。
有一天，宫殿里特别吵闹。
原来，是数字在争着说自己最大。
唉，又是那些数字居民在争吵，真让我头疼。
9说：“我是数字中最大的，应该我是老大。
”1说：“什么啊！如果按岁数我应该最大。
另外，谁数数不是从我开始数的呀。
”2说：“我应该比你大1。
”3说：“我还比2多一个半圆呢！”4说：“我比你们的笔画多1笔。
”5说：“4，你炫什么炫，我也是2画。
”8说：“我应该比你们笔画长。
我还是人们最喜欢的数字，我是8—发，瞧瞧，多么吉利啊！不像有些数字提也不愿意提。
”9说：“什么，你居然敢说自己最大，真是不知羞耻，谁不知道我比你大。
”0说：“别吵了，我们去问问数学书国王吧！”到了城堡，数字们一起说：“尊敬的殿下，请您说说我们谁大？”国王说：“其实，你们一样大！”数字们点点头，又摇摇头，似懂非懂。
0说：“殿下，我们不一样，为什么您说我们一样大呢？”国王说：“比如，2加上8等于10，3加上7等于10，5加上5等于10，6加上4等于10……”所以你们一样大。
“那如果少一个数字呢？”“少一个都不行，你们10个都是数学中不可缺少的一个。
”“我觉得的0没用。
”9说。
“不，0也是有用的。
假如少0的话，你们都不会组成整数。
”国王说。
“我们终于明白了，谢谢您，殿下！“数字们齐声说道。
从此以后10个数字成了形影不离的好朋友。
是的，只要团结就有力量，这真是一人拾柴火不旺，众人拾此火焰高啊！
其中打一数字谜面：其中迷目：打一数字提示：根据字的形状来猜。
谜底：二解释：其字中间是个二字。
...。