教科版小学科学四年级下册第四单元复习
【教科版小学科学】 四年级下册期末复习试卷专题练习(及答案)
【教科版小学科学】四年级下册期末复习试卷专题练习(及答案)一、选择题1．观察岩石的方法有（）。
A. 用手摸B. 用放大镜看C. 轻轻敲打D. 以上都可以【答案】 D【解析】【解答】观察岩石的方法有用手摸、用放大镜看和轻轻敲打，所以D选项符合题意，故答案为：D。
【分析】我们可以运用手摸的方法来判断岩石的表面粗糙程度，用放大镜观察岩石的颗粒组成成分，用轻轻敲打的方法比较岩石的硬度等。
2．下列矿物是最重要的炼铁矿石，矿粉可制作红色涂料和红色铅笔的是( )。
A. 赤铁矿B. 方铅矿C. 石英【答案】 A【解析】【解答】依据矿产资源的相关知识，我们知道题目中描述的是赤铁矿，A选项符合题意，故选A。
【分析】赤铁矿的化学成分是三氧化二铁，属六方晶系的氧化矿物，是最重要的炼铁矿石，矿粉可制作红色涂料和红色铅笔。
3．铜片能在铝片上刻划出道，但不能在铁片上刻划出道，由此可知铁片、铝片、铜片三种物质的硬度从大到小的排列顺序正确的是( )。
A. 铁片——铜片——铝片B. 铜片——铁片--铝片C. 铝片——铜片——铁片D. 铁片——铝片——铜片【答案】 A【解析】【解答】依据题目的描述，可知三种矿物的硬度由大到小排列的顺序是铁、铜、铝。
【分析】两种矿物相划，能够留下划痕的说明该矿物的硬度更低，所以三者的硬度大小是铁大于铜又大于铝。
4．颜色为青灰色，滴稀盐酸剧烈冒泡的是( )。
A. 花岗岩B. 砾岩C. 石灰岩D. 页岩【答案】 C【解析】【解答】答案中只有C石灰岩主要成分是石灰石，碳酸钙，碳酸钙遇稀盐酸会发生化学反应，剧烈冒泡。
而其他选项遇稀盐酸均不发生化学反应。
C符合题意。
故答案为：C【分析】和稀硫酸发生化学反应的岩石主要成分是碳酸盐。
5．下列鉴别岩石的方法中，最可靠的是( )。
A. 闻一闻岩石的气味B. 掂一掂岩石的重量C. 在显微镜下看岩石成分和矿物晶体【答案】 C【解析】【解答】岩石的特点不能通过闻气味和掂重量来判断，因为岩石一般都没有气味，重量也不是只由岩石的种类决定的。
第3课《岩石的组成》教案(教科版小学四年级下册科学第四单元)
教科版小学四年级下册科学第四单元第3课《岩石的组成》教学设计教学导航【学情分析】知识方面，在前一课《认识几种常见的岩石》中，学生已经获得了一定的经验。
对花岗岩有了一定的认识，知道它是由不同颜色的颗粒组成的。
而且不少学生可能也听说过或者接触过矿物，对矿物也有一定的理解。
能力方面，四年级的学生通过一年半的科学学习已经具备了一定的能力，如观察、假设、简单实验、合作、记录等。
能够初步对岩石的形态进行观察、比较、分类。
兴趣方面，小学生对于身边的事物具有强烈的好奇心和积极的探究欲，对科学实验充满了兴趣。
他们乐于探究，在探究中能体验到发现的喜悦。
【教学目标】科学概念1．花岗岩主要由石英、长石和云母三种矿物组成。
2．岩石都是由一种或几种矿物组成的。
3．不同矿物具有不同的形态特征和用途。
过程与方法1．利用放大镜观察花岗岩的结构，并了解石英、长石、云母三种矿物的特征，并比较它们的特征。
2．通过阅读资料，了解一些矿物的形态特征和用途，从而为如何观察和描述矿物做好准备。
情感态度与价值观1．培养对矿物观察研究的兴趣。
2．认识到矿物与岩石是组成地壳的重要物质，与人类关系密切。
3．认识到认真、细致的观察、比较、记录、描述是十分重要的。
【教学重点】通过观察花岗岩，认识到岩石是由矿物组成的。
【教学难点】观察、辨别花岗岩中石英、长石、云母三种矿物的形态，并与花岗岩进行对比，从中发现它们之间的联系。
【教学准备】花岗岩、石英、长石、云母、放大镜、铜钥匙、教学课件。
【课时安排】1课时教学过程一、创设情境，初步认识矿物引言：最近，发现临平街上首饰店特别多，有卖翡翠项链的，有卖钻石戒指，有卖黄金手镯的，看上去十分漂亮。
了解做这些首饰的主要材料：翡翠、钻石、黄金。
1.这些材料在自然界是不是天然存在的呢？2．生反馈交流3.这些东西从哪里来，再来看一组图片。
4.小结。
来自岩石，分离出来后我们叫矿物。
5.揭示课题。
今天这节课一起来研究岩石中到底有些什么？岩石与矿物之间有什么关系？板书课题《岩石的组成》二、组织观察，深入了解花岗岩1.你想知道花岗岩里有哪些矿物吗？2.用放大镜仔细观察美丽花岗岩，看看组成花岗岩的几种颗粒有哪些特点？3.我们可以从哪些角度来观察花岗岩颗粒？（颜色大小粗细透明度结构松紧硬度光泽等）4.发放实验袋和记录单（1块花岗岩和1张记录表、1个放大镜、铜钥匙），学生分组观察5.交流花岗岩每种颗粒的特点6.小结。
教科版小学科学四年级科学下册知识点总结
教科版小学科学四年级科学下册知识点总结教科版第一单元电1.从古时候起，人们就开始了对“电”的探索。
2.1879年XXX用电点亮了世界上第一盏电灯，从此电就照亮了人们的生活。
3.生活中的静电现象随处可见，静电存在于我们周国的一切物质之中，包括人类在内的生物和非生物。
4.物质同时具有两种电荷:正电荷和负电荷。
5.摩擦能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
6.电路是由电源、用电器、导线、电器元件等连接而成的电流通路。
7.电池是一种便携式电源，当电池的两端被导线直接连起来时，就会发生短路。
8.电流从电池的一端经导线流出，通过小灯泡，回到电池的另一端，形成一个完整的回路，小灯泡就会发光。
9.像铜丝那样容易让电流通过的物体，我们称它为导体;像导线外包着的塑料那样不容易让电流通过的物体，我们称它为绝缘体。
10.我们利用导体把电送到人们需要的地方，利用绝缘体阻止电流到人们不需要的地方。
11.开关是电路中拉制电流通断的元件。
12.一个电路是根据生活、工作的需要连接的，在这样的电路中会使用各种不同的连接方式和电器元件。
第二单元新的生命1.春天，开花植物以百花盛开的形式开始了创造新生命的历程。
2.繁殖是生物具有的配合特征。
3.油菜由根、茎、叶、花、果实和种子组成。
4.油花由片、花、雄葛、雌组成。
1教科版5.由片、花、雄和雌四部分组成的花叫完全花，缺少其中的一部分或几部分的花叫不完全花。
6.只有雄蕊没有雌蕊的花叫雄花，只有雌蕊没有雄蕊的花叫雌花。
雄花和雌花都是单性花。
既有雄蕊又有雌蕊的花叫做两性花。
7.植物的花担负着产生种子、繁殖新生命的任务。
8.当蜜蜂或其他昆虫在花丛中飞舞、爬行时，就会把雄蕊的花粉传播到雌蕊的柱头上去，这会使雌蕊子房里的胚珠受精。
胚珠受精以后，果实和种子开始成长，花朵开始凋谢。
9.散播出去的种子，在条件适合的时候就会萌发，长成一棵新的植物。
10.许多动物是靠卵繁殖的。
11.像青蛙、鸡这样繁殖后代的方式叫做卵生，靠卵繁殖后代的动物叫卵生动物。
教科版小学科学四年级下册全册知识点
第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.种子包括种皮和胚，部分种子还有胚乳。
3.种子在一定条件下能萌发成新的植物体。
4.观察不同植物的种子，可以发现它们的形状、大小、颜色等5.种皮：坚韧，保护种子的内部结构。
6.胚包括子叶、胚根、胚芽、胚轴。
（1）子叶：储藏或转运营养物质。
有的种子有一片子叶，有的种子有两片子叶。
（2）胚芽：将来发育成茎和叶。
（3）胚根将来发育成根。
（4）胚轴：连接胚芽和胚根的部分，将来发育成连接根和茎的部位。
7.虽然种子的形状是各种各样的，但是它们的内部结构基本相同。
8.种子的哪一部分有可能发育成植物呢？种子里最重要的部分是胚。
胚是有生命的，可以发育成一株植物。
胚根发育成了根，胚芽发育成了茎和叶，子叶逐渐消失。
9.不同植物种子的外部形态有什么不同之处?①形状不同②大小不同③颜色不同④光滑程度不同⑤软硬程度不同⑥气味不同……10.不同植物种子的内部结构有什么相同之处?不同植物种子的内部结构相同之处是都有胚。
胚是构成种子最重要的部分，是新植物的幼体，它是由胚芽、胚根、胚轴和子叶四部分所组成。
2.种植凤仙花1.种植凤仙花的方法（1）选种：挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子，目的是保证种子的发芽率。
（2）准备好花盆和土，先把一块小石头放在花盆的出水孔上，然后放入多半盆土。
（3）用手指在土中按2-3个洞，深度约1厘米，每个洞里放一粒凤仙花种子，再用土盖住洞口。
（4）往花盆中浇一些水，直到土壤湿润，然后将它放在温暖的地方。
2.可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。
不够饱满的种子会浮在水面上，这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。
3.播种是指用播种的方式种植。
播种的好季节是春天。
4.种子萌发：是指种子从吸胀作用开始的一系列有序的生理过程和形态发生变化过程。
种子的萌发需要适宜的温度、适量的水、分充足的空气。
5.光照不足种子的发的必要的环境条件，多数种子在黑暗中也可以萌发。
四年级下册科学试题-岩石和矿物教科版含答案
教科版小学科学四年级下册第四单元过关检测密卷（B 卷）岩石和矿物一、填空题。
1 .矿物中硬度最大的是 _____ ，硬度最小的是 _______ 。
2 .岩石受到一定的压力和高温而发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生变化。
这样形成 的岩石叫做。
3 .世界上已发现的矿物近 _____ 种。
4 .花岗岩是由 ____ 、和 组成的。
5 .岩石在大气、水、生物等长期联合作用下发生变化的现象叫。
6 .我家里收藏了很多岩石，有几块是爸爸从南京雨花坛带来的，有一些是我和哥哥从海边捡 来的……这是按岩石的 分类的。
二、选择题。
7 .雕塑家在雕塑的时候，经常选用（）。
A.花岗岩B.砾岩 8 .具有蜡烛一样光泽的矿物是（）。
A.石英B.长石 9 .下列岩石中容易分离成层的是（）。
A.花岗岩B.石灰岩 10 .砾岩的最主要特点是（）。
A.粗糙B.灰色 11 .根据岩石颗粒的大小和结构也可鉴别岩石种类。
一种岩石颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润 泽，结构紧密，且有不同的颜色。
这种岩石是（）。
A.砂岩B.花岗岩C.大理岩12 .制造钟表和计算机都要用到（）。
A.石英B.长石C.云母13 .有一种矿物，能用指甲刻划出痕迹，这种矿物的硬度为（）。
A.硬B.较硬C.较软D.软14 .形状六面体，每个面都是菱形的矿物是（）。
C.石灰岩C.云母C.板岩C.由碎石子或卵石组成A.石英B.方解石C.方铅矿D.石盐15.石英、长石、云母三种矿物中最硬的是（）。
A.长石B.石英C.云母16.不是由地球运动火山喷发形成的岩石是（）。
A.气泡石B.浮石C.化石17.在一些岩石上，保留有古代生物的遗体或遗迹，我们把它叫化石，它一般存在于（）中。
A.沉积岩B.变质岩C.岩浆岩18.把矿物的边缘放在一块白色无釉的瓷板上摩擦后再观察，这是观察研究矿物的（）。
A.软硬B.条痕C.光泽三、判断题。
19.所有的矿产资源基本上都是不可再生的，所以我们在合理利用这些资源的同时，更应该懂得保护和节约。
小学科学教科版四年级下册四单元考试测试卷共4套 附部分答案
A．化石
B．浮石
C．页岩
D．以上都不是
7．遇盐酸不会冒泡的岩石是（ ）
A．花岗岩
B．石灰岩
C．大理岩
8．卵石的形成主要是（ ）。
A．生物的作用
B．水力的作用
C．大气的作用
9．下列各种用途中属于花岗岩的用途是（ ）。
A．制造钟表
B．制造铅笔
C．雕塑
10．玄武岩、花岗岩、流纹岩都属于（ ）。
A．岩浆岩
B．变质岩
），
任何（ ）和个人不得私自开采。
4、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为（
） 、（
）、
（
）三类。
5、要想知道矿物的硬度，我们可以采用（
）、（
）、
(
) 等去刻划矿物，判断其硬度。
12
二、判断： （ ）1、石英具有多种色彩。 （ ）2、花岗岩主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。 （ ）3、不同岩石的硬度也不同。 （ ）4、不管什么岩石中都含有一种或几种矿物。 （ ）5、岩石很坚硬，永远不会改变模样。 （ ）6、制造钟表和计算机都要用到花岗岩。 （ ）7、各种形状的岩石都会改变模样。 （ ）8、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。 （ ）9、花岗岩是房屋装修的好材料。 （ ）10、要辨别一块岩石是不是花岗岩，只要用手摸一摸就可以 了。 （ ）11、我们用的铅笔芯是用石墨做的。 （ ）12、我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。 （ ）13、岩石和矿物很多，我们可以随意开采。 （ ）14、矿物表面的反光形成了光泽。 （ ）15、矿物外表的颜色和和矿物条痕的颜色是一样的。 三、选择： 1、下列说法正确的是（ ）。
A、叶腊石
B、硫磺
C、方铅矿
4、用铜钥匙刻划不出痕迹，但能用小刀划出痕迹，这种矿物的硬度
教科版小学科学四年级下册 第四单元岩石和矿物 2 认识几种常见岩石 同步练习(含答案解析)
2 认识几种常见岩石一、单选题（共5题；共10分）1.大理岩、板岩在成因上属于( )。
A. 变质岩B. 岩浆岩C. 沉积岩2.下列岩石中，遇稀盐酸冒泡的是( )。
A. 砾岩B. 石灰岩C. 页岩3.某科学小组找到一块较软的、含有古代鱼类化石的岩石，这块岩石最有可能是( )。
A. 页岩B. 板岩C. 大理岩4.下列岩石中，属于变质岩的是（）A. 页岩B. 大理石C. 玄武岩D. 石灰岩5.下列各组岩石中，都属于沉积岩的是A. 石灰岩、砾岩、页岩B. 大理石、板岩、石灰岩C. 砂岩、石灰岩、花岗岩D. 玄武岩、砾岩、片岩二、判断题（共3题；共6分）6.花岗岩因其坚硬，故可用作建筑材料。
7.岩石颗粒微细，成层分布，敲击后无砰声的是板岩。
8.砂岩有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起。
三、填空题（共7题；共18分）9.稀盐酸有________性，千万不要弄到皮肤上和眼睛里。
滴过稀盐酸的岩石要用________冲洗干净。
10.岩石学家常常在________和________下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒组成，对岩石种类作出判断。
11.现有不知名的岩石四块，依次编号为①②③④，每块岩石都给出了一个证明身份的提示线索，你能根据这些线索再结合这两节课所学的岩石知识，写出这四块岩石的名称吗?提示：①号岩石由碎石子组成，看起来像混凝土；②号岩石比较光滑，灰色，分层；③号岩石为纯白色，有美丽的条纹，晶莹润泽；④号岩石颗粒细，光滑，较硬。
（1）根据以上提示信息，可以首先辨别出________号和________号岩石，它们分别为________和________（2）在剩余的两块岩石上滴加稀盐酸，④号岩石剧烈冒泡，则判断其为________敲击另一块岩石，能听到砰声，则可判定其为________12.花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的较粗颗粒组成，很坚硬的岩石是________13.在下图所示的空白处填写出岩石的名称。
【教科版小学科学】 四年级下册期末复习 选择题(附答案)
【教科版小学科学】四年级下册期末复习选择题(附答案)一、教科版小学科学四年级下册期末复习选择题1．凤仙花的真叶是( )。
A. 嫩绿色，椭圆形，两头有点凹进去B. 深绿色，两头有点凹进去，边缘是齿轮状C. 深绿色，顶端尖尖的，边缘是齿轮状【答案】 C【解析】【解答】凤仙花的真叶是深绿色，顶端尖尖的，边缘是齿轮状。
C符合题意。
故答案为：C。
【分析】本题考的是凤仙花的叶片的特征。
2．种子发芽时，最先长出的是( )。
A. 胚根B. 子叶C. 胚芽【答案】 A【解析】【解答】种子萌芽时通常是胚根先突破种皮向下生长，形成根，然后胚芽突破种皮向上生长，伸出土面形成茎和叶。
A符合题意。
故答案为：A。
【分析】植物的根最先发育出来，并且由于受到地心引力的作用，方向始终朝下。
3．下列说法错误的是（）A. 落叶的数量多少说明树叶在老化死亡B. 周围环境中的植物在不断地发生变化，有的快速有的缓慢C. 树木的变化速度很快，所以可以一天记录一次D. 用数据记录植物的变化，知道植物的变化是生命体的特征之一【答案】 C【解析】【解答】ABD都是正确的说法，C选项树木每天变化的速度不是很快，每天测量浪费成本且没有必要。
【分析】树木的变化速度不快，所以要一个月记录一次。
4．我们可以用（）的方法来比较叶片的大小A. 看一看B. 摸一摸C. 量叶片的长度和宽度D. 拓印【答案】 C【解析】【解答】用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。
能用数据记录植物的变化。
【分析】可以用量叶片的长度和宽度的方法来比较叶片的大小。
5．下列各种方法中，能够用来观察种子内部结构的是( )。
A. 用放大镜观察B. 将种子掰开观察C. 将种子研碎观察【答案】 B【解析】【解答】A、用放大镜观察只能看到外部结构，不符合题意。
B、将种子掰开观察，可以观察到内部结构，符合题意。
C、将种子研碎观察，内部结构会被破坏，不符合题意。
故答案为：B。
【分析】本题考的是种子的观察方法。
最新湘教科版小学科学四年级下册全册知识点归纳
湘教版小学科学四年级下册知识点归纳第一单元知识点1.我们周围的事物会发生各种各样的变化。
2.将纸揉成一团、将吸管折成各种形状、将泥巴捏成泥人、将木头制成椅子等变化都只改变了物体的形状，构成物体的物质没有变。
3.冬天时会下雪，春天雪会融化。
4.切割后的蜡烛变短了，但还是蜡。
5.用酒精灯给蜡块加热，蜡块受热后会熔化，从固态变为液态；冷却后，蜡油由液态变成固态，形状和原来不同了。
6.早在4000年前，我们的祖先已能铸造青铜器。
商周时期是我国青铜文化的鼎盛时期。
7.生产青铜器的步骤是制模、制范、熔铸、修整。
8.蜡变成蜡油、巧克力熔化、铁水变成钢锭、铸造青铜器等变化的共同点是形状、状态等发生了变化，但构成物体的物质并没有改变。
9.分离盐和芝麻的步骤：(1)将盐和芝麻的混合物倒入烧杯，加水，搅拌；(2)将烧杯里的盐水通过有滤纸的漏斗倒入另一个烧杯里，芝麻分离出来；(3)将烧杯里的盐水倒入蒸发皿，用酒精灯加热至水全部蒸发。
10.做蒸发实验的注意事项：(1)使用坩埚钳取放蒸发皿；(2)液体不能超过蒸发皿容积的2/3;(3)加热时不断用玻璃棒搅拌，防止液体飞溅；(4)大量固体析出后就熄灭酒精灯，用余热蒸干剩下水分；(5)戴护目镜。
11.一些物体混合在一起后，还保持着它们有的性质特征，可以使用一定的方法将它们分离。
如：利用能否被磁铁吸引，可以用磁铁分离它们；利用大小不同，可以用筛子分离它们等。
12.生活中混合物的分离：(1)把种子放在一定浓度的盐水里，利用浮力分离好种子和坏种子；(2)风谷车可将饱满的稻粒与瘪粒稻壳分开；(3)利用酒精的沸点和水的沸点的温差，分离酒精和水，从而提高酒的浓度。
二单元知识点1.早在3000-4000年前，我国劳动人民就知道养蚕。
2.蚕卵的形状是鼓的，中间陷，有的卵白色，有的黑色。
蚕卵在温暖的环境下孵化得更快。
3.刚出生的蚕有2-3毫米长，像蚂蚁一样，叫蚁蚕。
蚁蚕整体黑色，有一道白色条，有好几截，每截下面有黑点。
新教科版四年级下册科学学科重点概括
新教科版四年级下册科学学科重点概括
本文档旨在概括科版四年级下册科学学科的重点内容，以下是
主要内容要点：
1. 动物的特征和分类
- 学生将了解不同动物的特征和特点，例如鸟类的羽毛和鱼类
的鳞片。
- 学生将研究如何将动物进行简单的分类，例如分为鸟类、鱼
类和昆虫。
2. 植物的生长和繁殖
- 学生将研究植物的生长过程，包括播种、发芽、生长和开花。
- 学生将了解植物的繁殖方式，如种子、根茎和花粉传播。
3. 物体的各种性质
- 学生将研究物体的颜色、形状、大小、质地等各种性质。
- 学生将了解物体的浮力、导热性和导电性等特性。
4. 简单的环境保护知识
- 学生将认识到环境保护的重要性，并了解一些简单的环境保护知识，如垃圾分类和水资源保护。
5. 科学实验的基本方法
- 学生将研究科学实验的基本方法，包括观察、比较、实验和总结。
6. 生活中的科学
- 学生将通过日常生活中的各种实际例子，了解科学在生活中的应用，如声音的产生和传播、光的反射和折射等。
以上是新教科版四年级下册科学学科的重点内容概括。
希望对您有所帮助!。
统编版小学科学四年级下册第四单元教材解读
统编版小学科学四年级下册第四单元教材
解读
统编版小学科学四年级下册第四单元主要内容为“什么是日常
用电器”，本单元包括三个部分，分别是“了解电器”，“使用电器应
注意的事项”，“安全使用电器的方法”。
本单元目的是让学生掌握一些家用电器的常识，了解电器的功
用以及如何安全使用电器，以提高自我保护能力。
第一部分“了解电器”，介绍了日常生活中常见的一些家用电器，如电灯、电风扇、电热杯、电视机等。
通过介绍电器的外形、功能
等特点，让学生了解电器的功用。
第二部分“使用电器应注意的事项”，主要讲解了学生在使用电
器时需注意的几种情况，如遇到电器失灵时应立即停止使用，并寻
找专业人员维修等。
第三部分“安全使用电器的方法”，介绍了一些安全用电的方法，如不能用手拔插头，不得将电线裸露在外等。
通过这些安全使用电
器的方法，提高学生的自我保护意识。
通过本单元的学习，可以帮助学生了解电器的功用，掌握一些
安全使用电器的方法，为学生提高自我保护意识提供有力的支持。
【知识点】教科版小学科学四年级下册知识点
【知识点】教科版⼩学科学四年级下册知识点四年级知识点汇总第⼀单元知识清单电1、1879年爱迪⽣⽤电点亮了世界上第⼀盏电灯，从此电就照亮了⼈们的⽣活。
2、在⼲燥⽽寒冷的天⽓⾥，⽤⼿触及门的⾦属把⼿，经常会有被电击的感觉；脱下⽑⾐时，经常会发出啪啪的响声；⽤梳过⼲燥头发的塑料梳⼦，慢慢接近头发，梳⼦会吸引头发；⽤梳⼦慢慢接近纸屑，梳⼦会吸引纸屑、；摘下⽺⽑织成的帽⼦，帽⼦会吸引头发；⽤⼀块⽺⽑制品摩擦⽓球的⼀个侧⾯，将⽓球这个侧⾯靠近头发，⽓球会吸引头发；这叫静电现象。
3、物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
4、要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件：⼀是要有动⼒，也就是电源；另⼀个是要有电路；电流只有在电路中才能流动。
5、静电存在于我们周围的⼀切物质之中，包括⼈类在内的⽣物和⾮⽣物。
6、静电既然存在于所有的物质之中，为什么我们通常感觉不到物体带电呢？答：物质同时具有两种电荷：正电荷和负电荷。
由于正、负电荷数量相等，相互抵消，所以物体不显⽰带电。
7、什么时候带电呢？（当物体受到外界影响{例如摩擦}时，物体表⾯的电荷发⽣了转移，正负电荷数量不⼀样了，物体就显⽰带电了。
）8、由电源、⽤电器、导线、电器元件等连接⽽成的电流通路叫电路。
9、⼩灯泡的结构分为：玻璃泡、灯丝、⾦属架、连接点（两个）。
只有电流通过灯丝的时候，⼩灯泡才能发光。
10、⼲电池的⼀端是铜帽，是电池的正极，⽤符号“ ”表⽰，另⼀端是锌壳，是电池的负极，⽤符号“－”表⽰。
11、当电池的这两端被电线直接连在⼀起时，就会发⽣短路。
短路时，电池和电线就会⼀瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电池也会很快被损坏。
12、电从电池的⼀端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的⼀个连接点进⼊，经过灯丝，再从灯泡的另⼀个连接点流出），回到这个电池的另⼀端（负极），形成⼀条完整的回路，灯泡就会发光。
电路出了故障，电流就会中断，灯泡就不会亮了。
13、发电⼚发出的、通过导线送到各家各户的电是220V的交流电，这⾜以引发触电事故、致⼈死亡的电，所以我们不能直接⽤家⾥、学校⾥插座中的电做实验。
教科版小学四年级下册科学第四单元课件(全单元)
观察内容观察方法岩石特征颜色光泽颗粒手的感觉气味软硬气泡（有/无）温馨提示：1.以小组为单位,每人选择一块岩石认真观察。
2.把你的观察结果及时记录在表中。
3.完成记录表后,在组内讨论,互相提提补充意见。
观察内容观察方法岩石特征颜色光泽颗粒看手的感觉摸气味闻软硬划气泡（有/无）放入水中变质岩 它是由于地球内力作用引起岩石构造的变化而产生的岩石。
岩浆岩它是由地壳内部上升的岩浆侵入地壳或喷出地表冷凝而成的，又称火成岩。
沉积岩它是在地表和地表下不太深的地方形成的地质体.它是在常温常压条件下，由风化作用、生物作用和某些火山作用产生的物质经搬运、沉积和成岩等一系列地质作用形成的。
分类标准（成因）岩石编号岩浆岩沉积岩变质岩？1、每位同学选择一块岩石，静静地观察这块岩石的特征。
2、请说一说你观察到的这块岩石的特征，其他小组的同学来猜一猜是几号岩石。
颗粒粗细花斑状条纹软硬层理滴稀盐酸颗粒粗颗粒细颗粒比芝麻大的----颗粒粗颗粒像面粉那样的---颗粒细介于芝麻和面粉之间---颗粒中等花斑状颗粒有不同的颜色条纹层理呈现一层层的有些像书页完善岩石特征卡继续观察岩石的特征，完成岩石特征卡岩石编号特征有花斑颗粒粗颗粒细有层理有条纹较硬较软滴稀盐酸冒泡根据书本p68的岩石资料介绍，识别岩石名称花岗岩：花斑状，由黑、白、肉红等颜色或无色透明的颗粒组成，颗粒较粗，粗糙，很坚硬。
砾岩：看起来像混凝土，由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。
石灰岩：青灰色、灰色或微黄色，颗粒细，光滑，较硬，常有化石，遇盐酸冒泡。
砂岩：有红、土黄、灰等多种颜色，看起来像许多粗细差不多的沙子黏合在一起，粗糙，硬。
页岩：有灰、黑、红、棕、黄等多种颜色，颗粒细，较软，比较光滑，薄层状，常有化石。
板岩：灰色、绿色等，容易分离成层，颗粒细，结构紧密，比较光滑，硬，敲击有清脆的声音。
大理岩：纯白色、黑色等，常有美丽的条纹，颗粒较粗，比较粗糙，晶莹润泽，紧密，较软，遇盐酸冒泡。
小学科学教科版四年级下册全册知识点整理(2021)
小学科学教科版四年级下册全册知识点整理(2021)第一单元植物的生长变化1.种子里孕育着新生命1.绿色开花植物几乎都是从种子开始新生命的。
2.不同植物种子的颜色、形状、大小各不相同，但是它们的内部结构基本相同。
种皮（保护种子内部结构）胚芽:发育成茎和叶种子胚胚根：发育成根子叶：提供营养2.种植凤仙花1.挑选饱满、没有受过伤的凤仙花种子可以将种子放入水中，观察种子在水中的沉浮。
不够饱满的种子会浮在水面上，这样的种子挑出去，可以保证种子的发芽率。
2.在记录凤仙花的生长变化过程中我们可以采用填写记录表、写观察日记、拍照、画图、使用测量纸袋等方式记录种子的生长过程。
3.播种是指用播种的方式种植。
播种的好季节是春天。
4.种子的萌发需要适宜的温度、适量的水分、充足的空气。
5.做一个栽种杯能够观察种子在土壤中发生的变化。
杯壁和卫生纸之间摆放4粒种脐方向不同的种子。
6.有些植物可以用根、茎来繁殖后代。
3.种子长出了根1.种子萌生时先长出根，然后长出茎和叶，根的生长速度很快。
2.无论把种子的种脐朝什么方向放置，根最终都是向下生长的。
3.探究植物根的作用实验（1）选用红色的水是为了便于观测。
（2）在水面上滴些植物油是为了防止试管中的水蒸发到空气中。
（3）实验征象：一段工夫后，发现试管中的水面下降。
（4）实验结论：试管中水面下降说明植物的根有吸收水分的感化。
4.植物的根可以吸收水分和无机盐，还能将植物固定在土壤中。
5.分歧的植物，根的形态特性分歧。
常见的有直根系、须根系和反常根。
4.茎和叶1.植物的叶子平展而且在茎上交叉生长是为了能够最大限度地接受阳光.2.植物的叶子能吸收阳光进行光合作用，产生自身生长发育所需的养料。
3.茎的运输感化实验（1）实验现象：将凤仙花的茎纵切开，发现茎的纵切面上有红色的线状结构。
将凤仙花的茎横切开，发现茎的横切面上有红色的点状结构。
（2）实验结论:茎具有运输的作用。
4.叶具有吸收阳光及蒸腾水分的作用的实验（1）将叶子用黑色纸遮住,使它见不到阳光。
教科版四年级下册科学知识要点和练习题(含答案)
教科版四年级下册科学知识要点和练习题（含答案）第一单元1.电是一种常见的能量。
电在电路中流动和工作。
2.静电存在于我们周围的一切物质之中包括人类在内的生物和非生物。
物质中同时具有两种电荷：（正电荷和负电荷），由于正负电荷数量相等，相互抵消，所以一物体不显示带电。
当物体受到外界影响（例如摩擦）时，物体表面的电荷发生了转移，正负电荷数量不一样，物体就显示带电了。
当我们用塑料梳子梳理干燥的头发时，梳子带负电荷，头发带正电荷，而且在它们靠近时会产生相互吸引的现象。
（同种电荷互相排斥，不同种电荷互相吸引）。
3.闪电是一种静电现象，我国古建筑的许多宝塔的顶端都有一根金属物，在雷雨天起到了避雷的作用。
4.要想使电荷流动起来形成电流，需要具备两个条件: 一是要有动力，也就是电源；另一个是要有电路----电流只有在电路中才能流动。
5.我们生活中使用的电都是靠电源提供的。
6.电池是一种便携式电源，电池的一端是铜帽称为正极，另一端是锌壳称为负极。
7.当电池的两端被电线直接连接在一起时，就会发生短路。
短路时，电线和电池会在一瞬间发热变烫，不仅灯泡不能发光，电线也会很快坏掉。
8.电必须从电流的一端经过用电器流向另一端才能建成一个完整的电流。
9.电路是指由电池、导线、用电器等电器元件连接而形成的电流通路。
10.灯泡主要是由玻璃泡、灯丝、金属架、连接点四部分构成，其中一个连接点连接电源的正极，另一个连接点连接电源的负极。
11.我们生活中的电可以分为交流电和直流电两大类。
发电厂通过电线送到各家各户的电是220V的交流电。
在户外遇到雷雨时，不要躲在树下。
大树容易遭到雷击。
不要靠近（高压电线、铁塔、变电所）。
这些地方的电更危险。
5500V以上的高压电，使人触电死亡。
学校和家里的电线、插座的电都是很危险的220V的电。
不要用这些电线、插座的电做实验。
12.由电池、电线、灯泡等组成的电流动的环路叫电路。
13.电从电池的一端（正极）流出来，通过灯泡（从灯泡的一个连接点进入，经过灯丝，再从灯泡的另一个连接点流出），回到这个电池的另一端（负极），形成一条完整的环路，灯泡就会发光。
四年级下册科学教科版
四年级下册科学教科版科学知识点一：地球和太阳地球是我们生活的家园，而太阳是我们的能量来源。
地球每天都绕着太阳自转，同时也围绕着太阳公转。
太阳光照给地球带来了光和热，让我们有了白天和黑夜的变化。
科学知识点二：天气的变化天气是指一天之内的气象变化。
天气变化会影响我们的生活。
比如，当天气晴朗时，我们可以出门游玩；而当天气阴雨时，我们需要带雨具或者待在室内。
天气的变化是由气温、湿度、风力等因素综合决定的。
科学知识点三：水的三态变化水在不同的温度下会呈现出不同的形态，包括液态、固态和气态。
当温度升高时，水从固态变成液态，这就是融化；而当温度降低时，水从液态变成固态，这就是冻结。
当水受热变成水蒸气时，我们称之为蒸发。
科学知识点四：种子的发芽种子是许多植物的繁殖形式。
当种子处于合适的环境条件下，例如适宜的温度、湿度和阳光照射，它们就会发芽。
种子通过吸收水分和养分，从而生长出幼苗，然后逐渐成长为大树或者花草。
科学知识点五：电的产生与传输电是一种能量形式，可以用于照明、发电和驱动设备等方面。
电的产生主要依靠发电厂，通过燃煤、核能或者可再生能源转化为电能。
电能可以通过电线传输到我们的家庭和学校，供我们使用电器设备。
科学知识点六：植物的呼吸和光合作用植物通过呼吸来吸收氧气，释放二氧化碳，就像人类一样。
而光合作用是植物通过吸收阳光、二氧化碳和水，产生养分和氧气的过程。
光合作用不仅为植物自身提供能量，还释放出氧气供我们呼吸。
科学知识点七：节约用水与环保水是我们生活中必需的资源，我们应该合理使用并节约水资源。
在日常生活中，我们可以通过关掉水龙头、洗菜水重复利用等方式来节约水。
同时，我们也应该保护水源，禁止乱倒垃圾和污染水体，做好环保工作。
科学知识点八：回收与分类垃圾垃圾分类和回收对环境保护非常重要。
我们可以按照不同的垃圾类别进行分类，如可回收垃圾、有害垃圾、湿垃圾和干垃圾。
通过分类回收垃圾，可以提高资源的利用率，减少对环境的污染，营造一个更洁净的生活环境。
教科版小学科学四年级下册科学知识点汇总
小学四年级下册科学知识点第一单元（电）：1、1879年（爱迪生）发明了电灯。
2、（静电）存在于我们周围的一切物质之中，包括为类在内的（生物）和（非生物）。
3、物质同时具有两种电荷：（正电荷）和（负电荷）。
带同种电荷相互（排斥），带（异种）电荷相互（吸引）。
4、生活中有很多静电现象，通过（摩擦）等方式可以使物体带电。
（摩擦）能使电荷从一个物体转移到另一个物体，从而使物体带上静电。
5、电荷流动起来就形成了（电流），电流形成需要具备两个条件：一是要有动力，就是（电源），另一个是（电路）。
6、电路是由（电源）（用电器）（导线）（电器元件）等连接而成的电流通路。
7、小灯泡是由（玻璃泡）、（灯丝）、（金属架）、（2个连接点）组成。
8、电池两端直接用导线连接在一起，就会发生（短路）。
短路时电池和导线会在一瞬间（发热变烫）。
9、电池有（两）极，铜帽一端叫（正极），锌壳一端称为（负极）。
10、电流从电池的一端经（导线）流出，通过小灯泡回到电池的另一端，形成一个完整的（回路），小灯泡才会发光。
11、像铜丝那样（容易让电流通过的物体），我们称它为（导体）；像导线外包着的塑料寻样不容易让电流通过的物体，我们称它为（绝缘体）。
12、开关是电路中（控制电流通断）的元件。
开关有的地方需要用导体来做，而有的地方必须用（绝缘体）来做。
13、大多数电器都有开关，有些开关是（接触式）的，如学校铃声的按键开关；有些开关是（非接触式）的，如遥控开关。
14、（串联）电路和（并联）电路是两种用不同连接方法组成的电路。
15、造成小灯泡不亮的原因有：①小灯泡坏了；②导线断了；③电池没电了；④灯座松了，没有连上。
⑤开关坏了。
16、电路故障了，我们可以用（电路检测器）来检测哪里出了问题。
检测时要检2次。
17、闪电是一种（大气放电）现象；避雷针是利用（尖端放电）的原理制成的。
18、一节干电池的电压是91.5V0,两节干电池串联起来的电压是（3V）。
所以两节电池串联起来，小灯泡比用一节电池（亮）。
教科版小学科学四年级下册单元复习试卷全册
四年级下学期科学植物的生长变化（单元测试）D卷学校:___________姓名：___________班级：___________考号：___________ 一、选择题1．下列说法不正确的是（）。
A．静电存在于所有的物质中，人体也带有静电。
B．雄蕊顶端的黄色粉末叫子房，它将来长大就能发育成果实。
C．世界上的矿物是有限的，我们不可以随意开采。
D．观察岩石时，我们常按照看、摸、刻、滴的顺序进行。
2．一个成熟的凤仙花果实里的种子一般有（）。
A．1颗B．2~4颗C．20颗左右3．下列各组植物中，借助果实成熟时果皮开裂所产生的弹力传播种子的是（）。
A．凤仙花和番茄B．番茄和油莱C．凤仙花和油菜4．春天我们经常看到这样的画面：“儿童急走追黄蝶，飞入菜花无处寻”。
在植物的生长过程中，蝴蝶蜜蜂起到的作用是（）。
A．帮助植物传粉B．帮助花粉萌发C．帮助植物开花5．植物的叶子平展，而且在茎上交叉生长是为了（）。
A．最大限度地接受阳光B．美观、漂亮C．得到水分的面积更大6．昭和草是草本植物，它的花和果实如图所示，昭和草的种子传播方式和（）最相似。
A．莲蓬B．苍耳C．蒲公英7．播种凤仙花种子时，要先把一块小石子放在花盆的出水孔上，然后再放入适量的土，放小石子的目的是（）。
A．浇水时，水不会漏掉B．防止小虫子爬进花盆C．浇水时，多余的水会流出，而土壤不会随着流出8．我们经常食用的食物中，属于植物种子的是（）。
A．桃子B．花生米C．葵花子二、填空题9．蚕豆种子是由___________和___________构成的。
10．过了几天，小科发现黄豆发芽了，豆芽长得很快，没过几天就长成了一株小苗。
爷爷让小科把黄豆芽移植到菜地的大棚里上。
小科在爷爷的指导下小心翼翼地把小苗移出，发现小苗的下面已经长出了长长的根。
他知道植物根的作用主要是( )、( )。
11．一株完整的凤仙花的一生先后出现了根、( )、叶、( )、果实、( )。
12．大部分绿色开花植物用_________繁殖后代。
四年级下册科学试题-第四单元-《岩石和矿物》测试卷教科版(含答)
教科版小学四年级下册科学第四单元测试卷一、智慧填补——填：（每空1分，共18分）1、花岗岩的主要由、、三种不同的矿物组成。
2、世界上已经发现的矿物近 4000 种，我国已发现各种矿产有种，这些矿产资源属于，任何和个人不得私自开采。
其中矿物中硬度最大的是，硬度最小的是。
3、把矿物放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板上留下的痕迹就是矿物的__ _，识别矿物时它的颜色比矿物外表的颜色更可靠。
4、在岩石中可以看到一些古代生物的遗体或遗迹，这些叫做_ 。
5、小红通过矿物碎片边缘在看科学书本上的字，她是在衡量矿物的( )。
6、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为、、三类。
7、我们观察、描述矿物的方法除了有看矿物的颜色、形状外，还有、、、。
二、正确评判：（对的打“√”，错的打“×”，共30分）1、大理岩和石灰岩遇盐酸都会冒泡。
（）2、不管什么岩石中都含有一种或几种矿物。
（）3、石英具有多种色彩。
（）4、岩石和矿物很多，我们可以随意开采。
（）5、岩石很坚硬，永远不会改变模样。
（）6、制造钟表和计算机都要用到花岗岩。
（）7、我们把矿物的透明度分为透明和不透明两种。
（）8、赤铁矿具有像玻璃那样的光泽。
（）9、花岗岩是房屋装修的好材料。
（）10、花岗岩是雕塑用的好材料。
（）11、矿物表面的反光形成了光泽。
（）12、矿物外表的颜色和矿物条痕的颜色是一样的。
（）13、我国的稀有金属矿探明储量居世界前列。
（）14、岩石主要由石英、长石、云母三种不同的矿物组成。
（）15、石英具有像玻璃那样的光泽。
（）三、精挑细选：（把正确答案的序号填在括号中，共30分）1、某矿物不能用铜钥匙刻划出痕迹，但能用小刀划出痕迹，估计这种矿物的硬度（）。
A、较软B、较硬C、硬2、下面三种矿物，硬度最大的是（）。
A、石英B、云母C、长石3、下列说法正确的是（）。
A 、岩石和矿物是取之不尽，用之不竭的。
B 、岩石和矿物在人们开采之后就不可能再生了，因此要保护和合理利用。
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教科版小学科学四年级下册第四单元复习
文档编制序号：[KK8UY-LL9IO69-TTO6M3-MTOL89-FTT688]
四岩石和矿物
一、概念
1、地质学家根据岩石的成因，把岩石分为岩浆岩、沉积岩、变质岩。
2、观察岩石的方法很多，如：手摸、鼻闻、轻轻敲打、滴盐酸等。
3、在地球运动过程中，日积月累沉积而成的岩石是页岩。
经过地球运动，火山
喷发过程中流淌出来形成的岩石是浮石。
保留有古代生物的遗体或遗迹的岩石是化石。
4、我们可以按颜色、条痕、硬度、光泽度、透明度、形状等标准给岩石和矿物
5、稀盐酸有腐蚀性，千万不要弄到皮肤上和眼睛里。
滴过稀盐酸的岩石要用清
水冲洗干净。
6、岩石学家常常在放大镜和显微镜下仔细观察岩石薄片的成分和颗粒组成，对
岩石种类作出判断。
7、石英、长石和云母都是自然界的矿物。
矿物在自然界中很少单独存在，通常
都是几种混在一起组成岩石。
花岗岩是由石英、长石和云母组成的。
8、世界上已发现的矿物近4000种。
我们身边有许多矿物制成的物品，比如我
们吃的盐，点豆腐用的石膏，做铅笔芯的石墨，中药用的雄黄，做首饰的
9、颜色是最容易观察到的矿物的特征，也是辨认矿物的重要根据之一。
有些矿
物以颜色命名，有些矿物具有多种色彩，有些不同的矿物却具有相同的色彩。
10、很多矿物是以颜色的名字命名，如赤铁矿是红色的、褐铁矿是褐色的、黄
铜矿是黄色的、白钨矿是灰白色的。
11、石英具有多种色彩，金矿、黄铁矿、黄铜矿都具有美丽的金色。
12、观察几种矿物的颜色，然后把它们分别放在白色的无釉瓷板上摩擦，瓷板
13、在识别矿物时，矿物的条痕颜色比矿物外表的颜色更可靠。
14、我们可以先比较指甲、铜钥匙（或回形针）、小钢刀哪个最软，哪个最
硬。
然后用它们作为判断软硬的标准，分别去刻画矿物，从而知道矿物的硬度。
15、矿物中硬度最大的是金刚石，它广泛地用于研磨、切割、抛光等重要工具中；硬度最小的是石墨，它是重要的固体润滑剂，还用来制作铅笔芯。
16、可以通过观察矿物碎片的边缘是否能看见其他物体来衡量矿物的透明度，
17、有金属光泽的大部分是金属矿物。
18、有些矿物，如辉锑矿、石盐、石膏、石英、方解石，有着特殊规则的几何形状，它们都是矿物的晶体，很容易区分它们。
19、矿产资源属于国家，任何组织和个人不得私自开采。
20、我国已发现各种矿产171种，是世界上矿种较齐全的少数国家之一，其中的稀有金属矿、钨矿、锡矿等20多种矿产的探明储量居世界前列。
22、岩浆岩是指由岩浆冷却凝固形成的岩石。
玄武石、浮石、绳状岩、流纹岩、气泡石都是岩浆岩。
23、沉积岩是在水中形成的。
流水冲击和携带着碎石、泥沙、动植物遗体，并把它们带到平缓的地方沉积下来。
经过漫长的时间和无数次的沉积，沉积物越来越厚。
在压力和水中胶结构的作用下，沉积物逐渐形成岩石吗，其中被泥沙掩埋的动植物遗体变成了化石。
砂岩、页岩、砾岩、石灰岩都属于沉积岩。
24
、岩石受到一定的压力和高温而发生变化，矿物会重新排列，性质也会发生
二、连线题
1、几种岩石的重要特征
2、
3、观察矿物的形状，把左右相关的用线连起来。
4、
页岩 由碎石子或卵石组成，粗糙，硬。
砾岩 有多种颜色，颗粒细，较软，薄层状，常有化石。
石灰岩 容易分离成层，颗粒细，硬，敲击有清脆的声音。
大理岩 纯白色、黑色等，颗粒较粗，较软，遇盐酸冒泡。
板岩 青灰色，颗粒细，较硬，遇盐酸冒泡。
5、几种矿物的条痕
自然金 黄色
黄铁矿、黄铜矿 白色或近于白色 方铅矿 黑色 石墨 绿黑色 石英 樱红色 赤铁矿 三、简答题
1、 将下列五种矿物按从软到硬的顺序进行排列。
2、说说这几种矿物的条痕
自然金——黄色 黄铁矿、黄铜矿——绿黑色 方铅矿——黑色 石墨——黑色 石英——白色或近于白色 赤铁矿——樱红色 3、 我们把矿物的软硬分为哪四类用什么方法来判断
我们把矿物的软硬分为四类：软、较软、较硬、硬。
我们用指甲、铜钥匙（或回形针）、小钢刀哪个作为判断软硬的标准，分别去刻画矿物，从而知道矿物的硬度。
软——能用指甲刻画出痕迹。
较软——不能用指甲刻画痕迹，但能用铜钥匙（或回形针）刻画出痕迹。
较硬——不能用铜钥匙（或回形针）刻画出痕迹，但能用小刀刻画出痕迹。
硬——用铜钥匙（或回形针）、小刀都不能刻画出痕迹。
4、 为什么要保护并合理利用矿产资源呢应怎样保护矿产资源
形 立方体赤铁矿
岩石和矿物是组成地球的重要物质，也是人们生产和生活的宝贵资源。
它们被开采后，就不能再生了，因此我们要很好地保护、合理地利用岩石和矿
5、观察并描述一种矿物的特征时，我们可以从哪些方面进行
观察一种矿物可以从以下几个方面进行：形状、颜色、条痕、光泽、透明度、软硬、触觉等。
四、实验题
1、我对“一块岩石”的观察记录。
任选课文第68页2种岩石资料背诵。
2、我对“一块矿物”的观察记录。