2017年初中物理教师实验技能大赛理论比赛试题
初中物理教师实验操作技能大赛试题精选
教师实验操作技能大赛试题精选第一组试题：（每位选手都有100分的基础分）1．（共3个小题，每个小题有两问，答对了加10分，答错了不扣分，满分60分。
）（1）实验员的展演有两处操作错误，请将错误简单写在答题卡上。
（限时40秒钟）某同学用游标卡尺测量工件内经。
错误1：实验前未对游标卡尺进行调零；错误2：读数前未固定游标上的螺母。
（事先未固定螺母即读数：19.1mm）（2）讲台上（或屏幕上）是平面镜成像实验装置，在玻璃板前后各竖直放置一段相同长度的蜡烛A和B，前面蜡烛A是点燃的，请在答题卡上简单回答以下问题（限时20秒钟）：①实验中，无论怎样调节蜡烛B，都不能使蜡烛B与蜡烛A的像重合，可能是什么原因？玻璃与桌面不垂直；不合理。
②解决了上面问题后，找出蜡烛B与蜡烛A的像重合位置，并分别测出A的物距为80cm，A的像距为80.1 cm，就得出实验结论之一：“平面镜成像中，像距与物距相等”，这是否合理？（3）讲台上（或屏幕上）是奥斯特实验装置。
请问（限时20秒钟）：①为效果更好，图中的直导线应该（ ）A ．南北方向放置B ．东西方向放置②为了使学生观察清楚，通电后磁针能静止在通电直导线该处合磁场的位置，电路中应该串联1个（ ）A ．“2A ，50Ω”的滑动变阻器B ．“12V ，50W 的灯泡”2．（共2个小题，每答对一问加10分，答错一问扣10分，满分90分。
最好屏幕出示，以便控制时间。
）（1）某同学用伏安法测量约8Ω电阻的阻值。
请观察实验员用伏安法测电阻的实验操作过程，将操作过程中的错误找出来。
（在竖直放置的示教板上演示；答题限时3分钟。
）错误1：电流应从电流表的正接线柱流入（或电流表的正接线柱应与电源的正极连接）；错误2：连接电路过程中开关应该是断开的；错误3：滑动变阻器不应将金属杆两端的接线柱接入电路；错误4：电压表不应与串联的电源与开关并联；错误5：电压表不应选用大量程。
（2）某同学用天平和刻度尺测量金属圆柱体的密度。
重点初中物理实验操作技能竞赛试习题
欢迎阅读实验器材：毫米刻度尺、三角板、细线、待测物体（随机给出）；电源、导线、开关、线圈（或直导线及导轨）、蹄形磁体；玻璃瓶、水、细管、带孔胶塞。
试题一1、用刻度尺测量长度创新实验试题别说明两种物理知识或物理现象。
气体的热胀冷缩原理制成的．考查了力的作用效果；温度计原理了解和掌握；试题二创新实验试题理解并联电路会画简单电路图，能连接简单的并联电路。
试题三1、用天平测物体的质量 （2）实验教学指导：知识与技能：会调节天平平衡，会使用游码，会用天平测固体的质量。
过程与方法：培养学生初步的观察、实验能力。
情感、态度和价值观：培养学生爱护仪器的品质和认真实验的态度。
2、探究平面镜成像的特点实验表明，像与物体的大小相等。
像到平面镜的距离等于物体到平面镜的距离。
（2）实验教学指导：了解平面镜成像的特点，并且能根据成像特点作图，理解日常生活中平面镜成像的现象，创新实验试题1、自制简易热机并演示（2）实验教学指导：1．通过演示实验使学生了解可以利用内能来做功。
天女散花实验知道流体压强与流速的关系，并能用其解释某些生活现象；能说明的物理知识热、光、电，①通过实验探究电流、电压和电阻的关系；②会同时使用电压表和电流表测量一段导体两端的电压和电流；③会使用滑动变阻器来改变一段导体两端的电压。
1、筷子提杯实验（2）实验教学指导：1. 知道物体与物体之间存在摩擦力，解静摩擦试题六（2）实验教学指导：1．凸透镜成放大、缩小实像和虚像的条件2．照相机的原理条件，会利用平衡条件研究一些简单的问题。
试题九1、用玻璃板和铁屑模拟磁体的磁场分布（2）实验教学指导：一、知识与技能1.通过观察铁屑在磁体周围的分布情况，知道常见磁体周围的磁场分布。
2.通过活动，知道磁感线可以形象地描述磁场，知道磁感线的方向是怎样规定的。
3.会画常见磁体的磁感线。
4.知道地球周围有磁场，知道地磁场的N、S极所处的位置。
二、过程与方法：让学生在实践活动中进一步认识进行科学研究的转换法的方法。
初中物理实验操作技能竞赛试题
初中物理实验操作技能竞赛试题前言物理实验是初中物理教学重要组成部分，具有重要的教育意义和实用价值。
通过物理实验的开展，可以有效地激发学生的探究精神，增加学生对物理学科的兴趣。
此外，物理实验还能够帮助学生巩固和拓展知识，提高学生的实验技能和思维能力。
因此，初中物理实验操作技能竞赛就显得尤为重要。
竞赛背景介绍初中物理实验操作技能竞赛是由教育部门组织或各地区教育行政部门组织的一项重要赛事活动。
其目的是为了检测和鼓励初中学生的物理实验操作技能，提高学生的实验技能和思维能力。
此外，初中物理实验操作技能竞赛也为各中小学物理教师提供一个检验教学效果和水平的平台。
竞赛内容初中物理实验操作技能竞赛试题主要包括以下几个方面：一、实验室安全1.实验前如何检查实验室设备是否完好；2.实验前如何正确选择个人防护装置；3.实验中如何注意实验室卫生和灭火设备的使用。
二、实验仪器的使用1.实验中仪器使用前如何检查仪器是否完好；2.实验中电器仪器的使用注意事项；3.仪器的维护和维修。
三、试验操作技能1.常见物理实验的操作步骤；2.实验数据及实验误差的处理；3.实验结果的分析和的得出。
四、示范实验1.能够熟练地操作常见物理实验仪器；2.实验仪器的使用是否规范和安全；3.实验效果是否达到预期要求。
竞赛评分标准初中物理实验操作技能竞赛的评分标准主要分为实验操作技能和实验数据和结果处理两个方面。
一、实验操作技能实验操作技能主要评估学生在实验过程中操作仪器和仪表、处理实验数据、做记录及讨论、实验和心得分享等方面的技能。
评判重点包括操作正确、简洁明了、行为得当、实验记录详细和规范、分析准确等。
二、实验数据和结果处理实验数据和结果处理主要评估学生在实验中测量数据的正确和精确性，以及数据处理、图形说明、和解释的准确全面性等方面的能力和水平。
评判重点包括实验数据的准确性、数据结果处理的全面性和正确性，的准确性和科学性等。
竞赛初中物理实验操作技能竞赛试题不仅考察了学生的实验技能和思维能力，同时也提高了学生的物理学科兴趣和实用价值。
完整版)2017年初中物理竞赛试题
完整版)2017年初中物理竞赛试题2017年初中物理竞赛试题一、单项选择题（每小题3分，共18分）1.某物体放在距凸透镜50cm处，其像在凸透镜的另一侧30cm，由此可判定（）A.像是放大的实像，凸透镜的焦距可能是25cmB.像是缩小的实像，凸透镜的焦距可能是20cmC.像是缩小的实像，凸透镜的焦距可能是25cmD.像是放大的实像，凸透镜的焦距可能是20cm2.小军在高处用望远镜眺望，他看到了远处有一位铁匠在工作，若铁匠以每秒一次的节奏锻打铁块，在他看到铁匠最后一次锻打铁块的同时听到了打击声，随后还听到了两次打击声，则铁匠与小军的距离约是（）A.240mB.480mC.680mD.1020m3.在一保温瓶内盛有20°C的水，把100°C的水蒸气缓缓地通入瓶中，在下图中可以表示水和水蒸气的温度随时间变化关系的图线是（）4.如图1所示，有一木块m在静止的传送带上由a端匀速下滑至b端所需时间为t0；如果木块下滑过程传送带突然开动，如木块由a端到达b端所需时间为t，则t0与t的关系是（）A。
t=t0B。
t<t0C。
t>t0D。
以上情况都有可能5.在图2所示的电路中，电源电压恒定，当滑动变阻器R4的滑片从a滑到b的过程中，电压表V1、V2示数的变化量分别为ΔU1、ΔU2，则它们的大小关系是（）A。
ΔU1<ΔU2B。
ΔU1>ΔU2C。
ΔU1=ΔU2D。
因为无具体数据，故无法比较6.如图3所示。
在充满油的密闭装置中，XXX和XXX用大小相等的力分别从两端去推动原来静止的光滑活塞，则两活塞将：（）A.向左运动B.向右运动C.静止不动D.条件不够，无法确定二、填空题（第7-8题每题3分，第9题4分，第10题3分，共13分）7.有一把均匀的木尺，在上端钻有一小孔，挂在钉子A上，如图4所示，它可以在竖直平面内以A点为轴摆动。
现从静止开始，在木尺的另一端B点处施加一个作用力F,使木尺缓慢地向右偏转到图中虚线位置，在这一过程中如果作用力F大小不变，则要求作用力F应该垂直于木尺，且作用点应该在B点上方。
初中物理教师实验操作技能大赛试题精选1复习课程
教师实验操作技能大赛试题精选第一组试题：（每位选手都有100分的基础分）1．（共3个小题，每个小题有两问，答对了加10分，答错了不扣分，满分60分。
）（1）实验员的展演有两处操作错误，请将错误简单写在答题卡上。
（限时40秒钟）某同学用游标卡尺测量工件内经。
错误1：实验前未对游标卡尺进行调零；错误2：读数前未固定游标上的螺母。
（事先未固定螺母即读数：19.1mm）（2）讲台上（或屏幕上）是平面镜成像实验装置，在玻璃板前后各竖直放置一段相同长度的蜡烛A和B，前面蜡烛A是点燃的，请在答题卡上简单回答以下问题（限时20秒钟）：①实验中，无论怎样调节蜡烛B，都不能使蜡烛B与蜡烛A的像重合，可能是什么原因？玻璃与桌面不垂直；不合理。
②解决了上面问题后，找出蜡烛B与蜡烛A的像重合位置，并分别测出A的物距为80cm，A的像距为80.1 cm，就得出实验结论之一：“平面镜成像中，像距与物距相等”，这是否合理？（3）讲台上（或屏幕上）是奥斯特实验装置。
请问（限时20秒钟）：①为效果更好，图中的直导线应该（）A．南北方向放置 B．东西方向放置②为了使学生观察清楚，通电后磁针能静止在通电直导线该处合磁场的位置，电路中应该串联1个（）A．“2A，50Ω”的滑动变阻器 B．“12V，50W的灯泡”2．（共2个小题，每答对一问加10分，答错一问扣10分，满分90分。
最好屏幕出示，以便控制时间。
）（1）某同学用伏安法测量约8Ω电阻的阻值。
请观察实验员用伏安法测电阻的实验操作过程，将操作过程中的错误找出来。
（在竖直放置的示教板上演示；答题限时3分钟。
）错误1：电流应从电流表的正接线柱流入（或电流表的正接线柱应与电源的正极连接）；错误2：连接电路过程中开关应该是断开的；错误3：滑动变阻器不应将金属杆两端的接线柱接入电路；错误4：电压表不应与串联的电源与开关并联；错误5：电压表不应选用大量程。
（2）某同学用天平和刻度尺测量金属圆柱体的密度。
初中物理教师实验技能大赛理论比赛试题
2017年教师实验技能大赛物理基础理论试题1. 各年级应对实验教学制订计划，并于学期初交实验室一份，计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等. （ 对 ）2. 实验室所有仪器设备，原则上不外借。
如课外兴趣小组活动，研究性学习等确有需要，须由实验管理员批准，并及时归还. （ 错 ）3.实验室、仪器室、准备室的钥匙一律不准对外借用. （ 对 ）4.实验室管理资料指实验室管理和实验教学过程中所记录的相关资料. （ 对 ）5.使用酒精灯时，如果酒精泼洒到桌面着火，应立即进行扑打或用水灭火. ( 错 )6. 教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育 （ 对 ）7.实验室管理资料和实验室教学资料一般以什么为单位装订保管 ( B )A ．学期B ．学年度C ．半学期8.如有用电器着火时，在未切断电源的情况下，下列那种方法灭火正确. （ C ）A ．用水B ．用泡沫灭火器C ．用砂或干粉灭火器9. 实验仪器的清点、帐物核对应多长时间进行一次 （ B ）A ．半年B ．一年C ．二年10.低值易耗品包括 ( A )A ．玻璃仪器、药品、切片及其它实验材料B ．玻璃仪器、药品及其它实验材料C ．玻璃仪器、切片及其它实验材料二、实验作图题（本题8小题，共62分）11.（4分）游标卡尺是长度测量的基本工具。
游标卡尺由主尺和游标尺组成，其准确度由主尺与游标尺最小分度之差得出，下图中游标卡尺主尺的最小分度为1mm,则此游标卡尺的测量精度为 mm ，读数为 mm12.一个电压表由电流表G 和定值电阻R 串联,若使用中发现电压表的示数总比准确值稍小一些，可以采取下列哪种措施进行调整（ ）A.在R上串联一个比R小得多的电阻B.在R上串联一个比R大得多的电阻C.在R上并联一个比R小得多的电阻D.在R 上并联一个比R 大得多的电阻13.右图为—正在测量中的多用电表表盘。
2017年中考物理实验操作技能考试答卷
2017年中考物理实验操作技能考试答卷物理试题1：用温度计测量温水的温度学校_____姓名考号题目：用温度计测量温水的温度。
器材：烧杯、温水、温度计。
操作要点：1.观察温度计并记录量程。
2.读出温度计未放进温水前的示数。
3.正确使用温度计:①温度计的玻璃泡全部浸没在被测的温水中，不要碰到容器底或容器壁；②温度计的玻璃泡浸入温水中要稍等一会，待温度计示数稳定后再读数；③读数时温度计的玻璃泡要继续留在温水中，视线要与温度计中液柱的液面相平。
4.记录测得的温水温度。
5.整理实验器材。
实验记录：温度计量程/℃温度计未放进温水前的示数/℃温水的温度/℃监考老师签名2017年中考物理实验操作技能考试评定卡物理试题1：用温度计测量温水的温度评定方法：正确完成3个以上（含3个）考查点为合格。
实验操作情况评定表：（在评定栏内合格打“√”，不合格打“×”）监考老师签名2017年中考物理实验操作技能考试答卷物理试题2：用天平和量筒测量小石块的密度学校_____姓名考号题目：用天平和量筒测量小石块的密度。
器材：天平、砝码、量筒、小石块、细线、烧杯、水。
操作要点：1.完成天平平衡的调节：①把天平放在水平桌面上；②把游码移到零位置；③调节平衡螺母使天平横梁平衡。
2.用天平测出小石块的质量：①把小石块放在左盘，在右盘中加减砝码并调节游码位置，使天平平衡；②读出小石块的质量m并记录在表格中。
3.用量筒测出小石块的体积：①往量筒中注入适量的水并记下水的体积V1；②用细线系好小石块，轻放入量筒并浸没在水中，读出小石块和水的总体积V2。
4.算出小石块的体积V和密度ρ，并记录在表格中。
5.整理实验器材。
实验记录：小石块的质量m/g 水的体积V1/cm3小石块和水的总体积V2/cm3小石块的体积V/cm3小石块的密度ρ/(g·cm-3)监考老师签名2017年中考物理实验操作技能考试评定卡物理试题2：用天平和量筒测量小石块的密度评定方法：正确完成3个以上（含3个）考查点为合格。
2017年物理实验操作考试(4月8日考)
2017年武汉市初中毕业生实验操作技能具体考查范围及评价标准【物理】实验一测量物体运动的平均速度1.实验目的：练习使用刻度尺和停表，学会测量物体运动的平均速度2.实验器材或用品：斜面（长木板、木块）、金属片、刻度尺、停表3.考查要点及评价标准（1）检查实验器材或用品。
(20分)①检查实验所需器材是否齐全。
②观察并记录刻度尺和停表的量程、分度值。
（2）测量小车通过斜面全程的平均速度。
（30分）①把小车放在斜面顶端，金属片放在斜面底端，用刻度尺测出小车将要通过的路程。
②用停表测量小车从斜面顶端滑下到撞击金属片的时间。
③算出小车通过斜面全程的平均速度。
（3）测量小车通过斜面上半段的平均速度。
（30分）①把小车放在斜面顶端，将金属片移至斜面中部，用刻度尺测出小车到金属片的距离。
②用停表测量小车滑过斜面上半段路程所用的时间。
③算出小车通过斜面上半段路程的平均速度。
（4）整理实验器材或用品。
（20分）实验二用温度计测量水的温度1.实验目的：正确使用温度计测量水的温度，并记录测量结果。
2.实验器材或用品：温度计一支，烧杯两个，冷水、热水3.考查要点及评价标准（1）检查实验器材或用品。
（20分）①检查实验所需器材是否齐全。
②观察并记录温度计的量程和分度值。
（2）估计并测量冷水的温度。
（30分）①向烧杯中倒入冷水，将手指插入烧杯中的水中，估计冷水的温度。
②用温度计测出冷水的温度。
（3）估计并测量热水的温度。
（30分）①向烧杯中倒入热水，将手指插入烧杯中的水中，估计热水的温度。
②用温度计测出热水的温度。
（4）实验完毕，把器材整理好，轻轻放回原处。
（20分）实验三用天平测量固体和液体的质量1.实验目的：练习使用天平，学会测量固体和液体的质量2.实验器材或用品：天平和砝码、烧杯、水、铝块等3.考查要点及评价标准（1）调节天平。
（20分）①天平应水平放置。
②调节天平使其横梁平衡。
（2）用天平测出铝块等物块的质量。
（30分）（3）用天平测出烧杯中水的质量。
初中物理实验教师技能竞赛题库
初中物理实验教师技能竞赛题库第一篇：初中物理实验教师技能竞赛题库判断单项选择1.实验室应配有专用急救药箱，对意外发生的灼伤、烫伤，以及机械碰伤能及时处理。
（√）2.学生实验桌使用的水源、电源都应在教师讲台边设置控制阀、控制箱，每室总电源不一定安装漏电保护器。
（×）3.为了使建筑美观，学生实验室可以设计成扇形或多边形。
（×）4.仪器准备室应设置水源、电源，并与准备台的排放一致，做到安全美观使用方便。
（√）5.为方便使用现代设备，在物理、化学、生物实验室内均应安装固定的液晶投影机等多媒体设备。
（×）6.在玻璃板材或管材被裁割后要进行磨边的原因为：（B）A.美观好看； B:易划伤人； C.不易损坏7.教学仪器总帐核查（或更改）的周期为（A）A．一年 B．半年 C．随时8.实验室管理资料和实验室教学资料一般以什么为单位装订保管答案：（B）A．学期 B．学年度 C．半学期10.教育部颁发的仪器配备目录中，每一种实验仪器均有一个固定的由几位数字组成的编号？（B）A．3 B．4 C．5 D 6 1.教学仪器的报废和报损只要实事求是，实验室管理人员有权自行处理。
（×）2.实验室管理资料指实验室管理和实验教学过程中所记录的相关资料。
（√）3.进行实验室工作的移交时，需将所有的仪器账和实验室各种资料进行移交。
（×）4.为防止失窃，实验室灭火器材应尽量放在高处，防止别人顺手牵羊。
（×）5.使用二十年以上的仪器即可提出报废。
（×）6.一学生不小心被碎玻璃划破手指，老师为保险，先给学生涂是红汞水，后再涂上碘酒。
（×）9.如有用电器着火时，在未切断电源的情况下，下列那种方法灭火正确（C）A．用水B．用泡沫灭火器C．用砂或干粉灭火机10.低值易耗品包括（A）A．玻璃仪器、药品、切片及其它实验材料B．玻璃仪器、药品及其它实验材料 C．玻璃仪器、切片及其它实验材料11.实验室常备有泡未灭火器，泡沫灭火器中的药液要定期更换，一般更换的期限为：（A）A．1年 B．1年半 C．2年1.使用酒精灯时，如果酒精泼洒到桌面着火，可用湿抹布或砂扑灭。
初中物理实验操作技能竞赛试题
实验器材：毫米刻度尺、三角板、细线、待测物体（随机给出）；电源、导线、开关、线圈（或直导线及导轨）、蹄形磁体；玻璃瓶、水、细管、带孔胶塞。
试题一1、用刻度尺测量长度（1）实验数据记录及分析处理：测量木块长，并将测量结果填入下表测量导线的直径，并将测量结果填入表格中测量硬币的直径，并将测量结果填入下表（2）实验教学指导：1，学习观察刻度尺的量程和分度值，知道要根据所测温度正确选用适当量程的刻度尺。
正确使用刻度尺测长度和记录测量结果。
2.知道练习多次测量求平均值减小误差的方法。
3.练习用特殊方法测量长度；2、探究电动机的原理（1）实验数据记录及分析处理：小结：体在磁场中受力的方向，跟（电流方向）和（磁感线方向）有关创新实验试题1、给你一个玻璃瓶、水、细管、带孔胶塞，选择器材完成两个实验，分别说明两种物理知识或物理现象。
（2）实验教学指导：考查了力的作用效果；温度计原理了解和掌握；试题二1、用弹簧测力计测浮力（1）填写下列表格： 物体受到的重力G/N 物体在水中时测力计的示数F/N 物体受到的浮力/N（2）实验教学指导：感受浮力的存在,理解浮力的概念。
⑵学习用弹簧测力计测浮力的大小。
2、探究凸透镜成像规律凸透镜焦距 f=_________当物距（ ）时，凸透镜成倒立、缩小的实像当物距（ ）时，凸透镜成倒立、放大的实像当物距（ ）时，凸透镜成正立、放大的虚像（2）实验教学指导： (1)知道凸透镜成像规律。
(2)知道凸透镜所成像的虚实、倒正、大小与物体位置的关系，进一步理解虚、实像概念。
创新实验试题1、请设计并连接电路实验现象：闭合前门开关，灯亮，电铃响；闭合后门物 距 u/cm像 距v/cm 像的性质开关，灯亮，电铃响（2）实验教学指导：理解并联电路会画简单电路图，能连接简单的并联电路。
试题三1、用天平测物体的质量（2）实验教学指导：知识与技能：会调节天平平衡，会使用游码，会用天平测固体的质量。
过程与方法：培养学生初步的观察、实验能力。
江苏省初中物理教师实验技能大赛展演试题
第一轮（9进5）一、共答题（每人3题，每题2问，每问10分，共60分，9名选手同时答题，答案记答题板）1．录像中有2处操作错误，请将错误简单的写在答题板上。
录象另行拍摄，主要内容：从盒内取出游标卡尺，马上测量一工件的内径，操作过程中，没有先校正零点，测量后没有固定游标尺就从工件中取出卡尺并读出数值。
答案及评分：没有校正零刻度（10分）没有固定游标尺再读数（10分）2．屏幕上是平面镜成像实验装置，在玻璃板前后各竖直放置一段相同长度的蜡烛A和B，前面蜡烛A是点燃的。
请在答题板上简单回答以下问题：（1）实验中,无论怎样调节蜡烛B，都不能使蜡烛B与蜡烛A的像重合，可能是什么原因？（2）解决了上面问题后，找出蜡烛B与A的像重合位置，并分别测出A的物距为80.0mm，A的像距为80.1mm，就得出实验结论之一：“平面镜成像中,像距与物距相等”，这是否合理？答案及评分：（1）玻璃板与桌面不垂直（10分）（2）不合理（10分）.3．屏幕上是奥斯特实验的装置，请问：（1）为效果更好, 图中的直导线应该（A）南北方向放置，（B）东西方向放置。
（2）为了使学生观察清楚，通电后磁针能静止在通电直导线该处合磁场的位置，电路中应串联1个（A）2A50Ω的滑动变阻器（B）12V50W的灯泡。
答案及评分（1）A（10分）（2）B（10分）二、抢答题（2段录像，分别有5处和4处错误，按抢答器抢答，指出每个错误得10分，未指出不得分，指错扣10分）1．用伏安法测电阻的实验操作片断（录像）答案及评分：（1）电路图设计错，应测量电阻两端的电压而不是电源电压（10分）（2）电流表正负极接反（10分）（3）滑动变阻器接线柱错（10分）（4）电压表量程选择错（10分）（5）接线时开关未断开（10分）2．测量圆柱体密度的实验操作片断（录像）答案及评分：（1）天平未先调节平衡即开始测量（10分）（2）用手调节游码（10分）（3）读数时指针仍在晃动且左右不等幅（10分）（4）测量圆柱体长度错（10分）三、共做题（每人3题，每题40分，9名选手同时操作）1．用所给器材：没有组装好的小直流电动机散装件、低压电源（6V）或蓄电池、滑动变阻器、单刀开关、导线若干等。
2017年度全国初中应用物理竞赛试题及标准答案
2017年度全国初中应用物理竞赛试题一、单选题：（每题2分，共20分）1. 录音棚的墙壁通常装有皮质材料的软包，如图所示，这样做的目的是（）A. 减弱声音的反射B. 增强声音的反射C. 增大声音的响度D. 提高装饰的效果2. 如图所示的两个完全一样的陶瓷杯中分别装有半杯刚冲好的热茶和半杯冷牛奶，如果将他们混合在一起，想尽快做一杯温度可能低一些的奶茶，以下方法中效果最好的是（）A. 将热茶冷却2min ，之后再把冷牛奶倒入热茶杯中B.把冷牛奶倒入热茶杯中，再冷却2minC. 将热茶冷却2min ，之后再把热茶倒入冷牛奶杯中D.把热茶倒入冷牛奶杯中，再冷却2min3. 炎热的夏天，在玻璃杯中装有水和冰块，如图所示，左边杯子里的冰块压着杯底，右边杯子里的冰块漂浮在水面。
若不考虑水的蒸发，当两个杯中的冰块全部熔化时，杯中水面和初始时刻杯中水面相比（）A. 都高于初始时刻杯中的水面B. 都和初始时刻杯中的水面相平C. 左侧杯中水面和初始时刻的水面相平，右侧杯中水面高于初始时刻杯中水面D. 左侧杯中水面高于初始时刻杯中水面，右侧杯中水面和初始时刻的水面相平4. 小明用塑料吸管喝汽水时发现，松手后原来插入瓶底的吸管会自己上浮，但放在凉开水中却不会，如图所示。
对此现象的分析，下列说话中正确的是（）A. 吸管密度小于汽水密度，因此会上浮B.吸管很细，由于内部液体表面张丽的作用导致上浮C. 从汽水中析出的二氧化碳以气泡形式附着在吸管上，使他们整体所受浮力大于所受重力而上浮D. 由于吸管内外大气压强的作用，使吸管上浮5. 小明是一个爱动手并且善于思考的同学。
一天他把自己的手机拆开，看到一块如图所示的锂电池。
以下是他做出的判断，其中不正确的是（）A. 这块电池能提供的电能大约为2.3×104JB.图中mAh 和Wh 都是能量的单位C. 将这块电池充满电需要的电费将不会超过0.1元D. 这块电池提供的电能若全部用来驱动电动机，能借助机械将一个中学生提升20m 高6. 有些自动洗衣机通过压力传感器感知气体的压力，从而控制进水量。
2017级初中实验操作物理试题
荣县2017年初中物理、化学实验操作考核试题分组表物理实验学校报名号姓名得分____ ___四川省二〇一七年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（一）探究平面镜成像的特点（考试时间：10分钟）一、实验目的：观察平面镜成像的情况，找出成像的特点二、实验器材：同样大小的蜡烛一对，平板玻璃一块，方座支架（或玻璃板支架），白纸一张，三角板一对，刻度尺一把。
三、实验操作要求1.提出问题:平面镜成像有什么特点？2.猜想与假设平面镜成的像到平面镜的距离物体到平面镜的距离，像与物的大小可能。
3.设计实验和进行实验（1）检查器材。
（2）在桌上铺上白纸，在白纸上竖直的放上平板玻璃，在纸上记录玻璃板的位置。
（3）把点燃的蜡烛放在玻璃板前。
（4）移动未点燃的蜡烛，在玻璃板后让它跟点燃的蜡烛的像重合。
（5）观察两根蜡烛的位置、像与物的大小并记录。
（6）移动点燃的蜡烛，重复实验步骤（4）、（5）两次。
（6）找出平面镜成像的特点及像的位置跟物体和平面镜的位置的关系。
（7）整理器材、摆放整齐。
四、记录和结论2.实验结论（1）平面镜成像的大小与物体的大小。
（2）像到平面镜的距离与物体到平面镜的距离。
五、反思与拓展此实验为什么要用玻璃板作为反射镜？答：。
四川省二〇一七年初中毕业生升学考试物理实验操作试题（二）探究凸透镜成像的特点（考试时间：10分钟）一、实验目的：探究凸透镜成放大和缩小实像的条件。
二、实验器材：光具座，标明焦距的凸透镜，光屏，蜡烛，火柴，废物缸。
三、实验操作要求1.提出问题：凸透镜成缩小或放大实像物距分别需要什么条件？2.猜想与假设（1）凸透镜成缩小实像时，物距u2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
（2）凸透镜成放大实像时，物距u f且u2f（选填“大于”、“小于”或“等于”）。
3.设计和进行实验（1）检查器材，了解凸透镜焦距，并记录。
（2）把凸透镜、光屏安装在光具座上，位置基本正确。
将点燃的蜡烛，安装在光具座上，通过调节，使透镜、光屏和烛焰中心大致在同一高度。
初中物理教师实验操作技能大赛试题精选1
教师实验操作技能大赛试题精选第一组试题：（每位选手都有100分的基础分）1．（共3个小题，每个小题有两问，答对了加10分，答错了不扣分，满分60分。
）（1）实验员的展演有两处操作错误，请将错误简单写在答题卡上。
（限时40秒钟）某同学用游标卡尺测量工件内经。
错误1：实验前未对游标卡尺进行调零；错误2：读数前未固定游标上的螺母。
（事先未固定螺母即读数：19.1mm）（2）讲台上（或屏幕上）是平面镜成像实验装置，在玻璃板前后各竖直放置一段相同长度的蜡烛A和B，前面蜡烛A是点燃的，请在答题卡上简单回答以下问题（限时20秒钟）：①实验中，无论怎样调节蜡烛B，都不能使蜡烛B与蜡烛A的像重合，可能是什么原因？玻璃与桌面不垂直；不合理。
②解决了上面问题后，找出蜡烛B与蜡烛A的像重合位置，并分别测出A的物距为80cm，A的像距为80.1 cm，就得出实验结论之一：“平面镜成像中，像距与物距相等”，这是否合理？（3）讲台上（或屏幕上）是奥斯特实验装置。
请问（限时20秒钟）：①为效果更好，图中的直导线应该（）A．南北方向放置 B．东西方向放置②为了使学生观察清楚，通电后磁针能静止在通电直导线该处合磁场的位置，电路中应该串联1个（）A．“2A，50Ω”的滑动变阻器 B．“12V，50W的灯泡”2．（共2个小题，每答对一问加10分，答错一问扣10分，满分90分。
最好屏幕出示，以便控制时间。
）（1）某同学用伏安法测量约8Ω电阻的阻值。
请观察实验员用伏安法测电阻的实验操作过程，将操作过程中的错误找出来。
（在竖直放置的示教板上演示；答题限时3分钟。
）错误1：电流应从电流表的正接线柱流入（或电流表的正接线柱应与电源的正极连接）；错误2：连接电路过程中开关应该是断开的；错误3：滑动变阻器不应将金属杆两端的接线柱接入电路；错误4：电压表不应与串联的电源与开关并联；错误5：电压表不应选用大量程。
（2）某同学用天平和刻度尺测量金属圆柱体的密度。
2017年全市中学物理教师实验能手大赛疑难实验题
向心力的定量研究
通过实验，说明向心力F与做圆周运动物体m的运动半径r和角速度ω的关系。
G7
验证玻马定律
通过实验，测出当温度T一定，气体压强P变化时体积V的变化数据，并得出P与V之间的关系。
G8
测出透明物质的折射率
1.自选材料，通过实验测出物资的折射率；
2.绘出光路图
初中组
C1
测量滑轮组的机械效率
通过实验，定量研究I与E、（R+r）的关系。
G3
探究光电效应规律
1.通过实验测出入射光的极限频率；
2.测出遏止电压。
G4
探究功与物体速度变化的关系
1.通过实验，测出力所做的功W和小车获得的速度v，作出W—v曲线；
2.说明W与v的定量关系。
G5
研究平抛运动
1.通过实验，描绘出平抛物体的运动轨迹；
2.测出平抛物体的初速度。
2017年全市中学物理教师实验能手大赛疑难实验题
组别
题号
疑难实验题名称
参赛要求
高中组
G1
探究平行板电容器电容大小的影响因素
1.通过实验说明哪些因素对平行板电容器电容的大小有影响；
2.演示时，其影响的效果要明显。
参赛时重点在实验操作及相关讲解（约15分钟），然后用ppt归纳总结、答疑（约5分钟）
G2
验证闭合电路欧姆定律
导体中电流与电压、电阻的关系
1.熟练连接电路和实验操作；
2.通过实验说明导体中电流I与电压U、电阻R的数量关系，写出表达式。
C6
研究影响浮力的大小因素
定量研究浮力大小与液体密度、物体排开液体体积的关系。
C7
探究凸透镜成像的规律
1.准确测出凸透镜的焦距；
2017年实验技能考试物理题
考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2017年滨州市初中实验技能考试计分表(物理)考核员签名：2017年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2017年滨州市初中实验技能考试计分表(物理)考核员签名：2017年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2017年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)2017年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题考生姓名:______学校: 班级: 准考证号__________┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2017年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)考核员签名：2017年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题01-02考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2017年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)考核员签名：2017年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名_________ 准考证号_________________ 操作题09-102017年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)2017年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2017年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)操作题考核员签名：2017年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）2017年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)考核员签名：2017年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）2017年滨州市初中实验技能考试计分表（物理）考核员签名：2017年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）考生姓名:_______ 学校: 班级: 准考证号__________ ┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄┄2017年滨州市初中实验技能考试计分表(物理)操作题考核员签名：2017年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）2017年滨州市初中物理实验技能考试计分表(物理)操作题2017年滨州市初中实验技能考试实验记录单（物理）。
初中物理教师实验操作技能大赛测试试题精选
初中物理教师实验操作技能大赛试题精选————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：教师实验操作技能大赛试题精选第一组试题：（每位选手都有100分的基础分）1．（共3个小题，每个小题有两问，答对了加10分，答错了不扣分，满分60分。
）（1）实验员的展演有两处操作错误，请将错误简单写在答题卡上。
（限时40秒钟）某同学用游标卡尺测量工件内经。
错误1：实验前未对游标卡尺进行调零；错误2：读数前未固定游标上的螺母。
（事先未固定螺母即读数：19.1mm）（2）讲台上（或屏幕上）是平面镜成像实验装置，在玻璃板前后各竖直放置一段相同长度的蜡烛A和B，前面蜡烛A是点燃的，请在答题卡上简单回答以下问题（限时20秒钟）：①实验中，无论怎样调节蜡烛B，都不能使蜡烛B与蜡烛A的像重合，可能是什么原因？玻璃与桌面不垂直；不合理。
②解决了上面问题后，找出蜡烛B与蜡烛A的像重合位置，并分别测出A的物距为80cm，A的像距为80.1 cm，就得出实验结论之一：“平面镜成像中，像距与物距相等”，这是否合理？（3）讲台上（或屏幕上）是奥斯特实验装置。
请问（限时20秒钟）：①为效果更好，图中的直导线应该（）A．南北方向放置 B．东西方向放置②为了使学生观察清楚，通电后磁针能静止在通电直导线该处合磁场的位置，电路中应该串联1个（）A．“2A，50Ω”的滑动变阻器 B．“12V，50W的灯泡”2．（共2个小题，每答对一问加10分，答错一问扣10分，满分90分。
最好屏幕出示，以便控制时间。
）（1）某同学用伏安法测量约8Ω电阻的阻值。
请观察实验员用伏安法测电阻的实验操作过程，将操作过程中的错误找出来。
（在竖直放置的示教板上演示；答题限时3分钟。
）错误1：电流应从电流表的正接线柱流入（或电流表的正接线柱应与电源的正极连接）；错误2：连接电路过程中开关应该是断开的；错误3：滑动变阻器不应将金属杆两端的接线柱接入电路；错误4：电压表不应与串联的电源与开关并联；错误5：电压表不应选用大量程。
2017届宁波市初中物理联赛试题
2017届宁波市初中物理联赛试题学校：__________ 姓名：__________ 班级：__________ 考号：__________一、单选题1．如图所示的四种用具中，属于费力杠杆的是:（ ）2．如图所示电路，三个电阻的阻值都是R 0，当开关闭合时，电流表A 1、A 2、A 3的读数分别为I 1，I 2，I 3，则它三者的关系是 .................................................................................... （ ）A ．I 3＝23I 2 B ．I 3＝23I 1 C ．I 3＝I 2＝I 1 D ．I 3＝2I 23．如图所示，电源电压不变，滑动变阻器的滑片P 从a 端滑到b 端的过程中 ............ （ ） A ．电流表、电压表的示数都减小 B ．电流表、电压表的示数都增大 C ．电流表示数减小，电压表示数增大D ．电流表示数增大，电压表示数减小4．把一台电动机接入电压220V 的电路中，通过电动机的电流5A ，电动机线圈的电阻为2Ω，1min 通过线圈的电流产生的热量为 ........................................................................... （ ） A ．1100JB 、3000JC ．66000JD ．50J5．如图所示，甲、乙、丙、丁是四幅实验装置图，对它们解释合理的是 ..................... ( )A．甲实验说明导体在磁场中运动时，就一定产生电流B．乙实验说明磁场能产生电流C．丙实验说明同名磁极相吸，异名磁极相斥D．丁实验说明电磁铁的磁性强弱与电流大小有关6．如图所示的实验装置中，用来研究“磁场对通电导线的作用”的是........................ （）7．铜的导电性能强于铁的导电性能，这说明在温度相同时（）A．长度相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻一定大B．横截面积相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻一定大C．长度相同的铜丝和铁丝，横截面积大的电阻一定小D．长度和横截面积都相同的铜丝和铁丝，铁丝的电阻一定大.8．一头鲸鱼的体积约为3m3，则该头鲸鱼的质量约为:（）A．3×102kg; B．3×103kg; C．3×104kg; D．3×105kg.9．如图所示，四幅图中正确的是（）A． B． C． D．10．AOB为一杠杆（自重不计），O为支点（OA＜OB，OD＝OA），在A端悬挂一重物G，那么 .................................................................................................................................... （）A．在B点用力使杠杆在图位置平衡，一定是省力的;B．在C点用力不可能使杠杆在图示位置平衡;C．在B点用力使杠杆在图示位置平衡，沿竖直方向最省力;D．在D点悬挂一个与G完全相同的物体能使杠杆在图示位置平衡.11．下列物体中不具有动能的是：（）A．流动的河水; B．被拦河坝挡住的水;C．正在下降的飞机; D．在平直的公路上行驶着的汽车.12．下列有关各种现象的解释不符合物理原理的是：（）A．将酒精擦在身上感到凉是由于酒精蒸发带走了身体的热量B．冬天在菜窖里放几桶水是因为水温较高，可以放出热量，使菜不易冻坏C．给电炉子通上电，电炉丝发红，此时电能转化成热能D．当人走过鱼缸时，缸中的鱼被吓得乱窜，是由于液体也能够传声13．质量相等的金属A和B，放在沸水中煮10 min后取出，马上分别投入质量相同，温度也相同的两杯水里，到两杯水的温度不再升高时，测量发现放A的水温高于放B的水温，则：（）A．金属块A的比热容大; B．金属块A原来的温度较高;C．金属块A有较多的热量; D．金属块A有较好的导热性.14．下列能源中，属于可再生能源的是......................................................................... （）A．煤B．石油C．天然气D．风能15．下列有关家用电器性能及使用的判断，其中正确的是......................................... （）A．空调机和电风扇都可以降低室内温度B．微波炉产生的微波和声波是本质上相同的波C．电视机和收音机都能接收电磁波D．电冰箱的门打开后，室内温度会不断降低16．美籍华人高锟在光纤物理学方面取得的突破性成果，最终促使光纤通信问世．光纤通信 ............................................................................................................................................ （）A．利用电流传输信息B．利用光传输信息C．传输信息量很小D．传输信息时损耗大二、填空题17．甲图中物体A的长度是 cm．乙图中温度计的示数是℃.常用的液体温度计是利用测温液体的性质工作的．18．阅读下列短文，完成文后问题荧光灯比白炽灯省电的原因荧光灯，其管壁上涂有荧光物质。
教师专业技能比赛物理基本功比赛试卷
中学教师专业技能比赛（初赛）初中物理试卷注意：1．本试卷共10页，满分150分。
考试时间150分钟。
2．答卷前，请将密封线内的有关项目填写清楚。
一、选择题。
本大题共15小题，每小题3分，共45分。
请把正确选项的序号填写在下面1．下列行为动词中，属于《全日制义务教育物理课程标准（实验稿）》中“理解”的是 A ．知道 B ．描述 C ．说出 D ．说明2．按照国家课程改革的要求和现代教育理念，在课堂教学中，学生应该是学习的主人。
而传统的教学模式过于强调A ．学生是知识的探究者B ．学生是知识的发现者C ．学生是知识的接受者D ．学生是过程的体验者 3．下列所设计的初中“重力”一节的教学流程中，最为合理的是 A ．感性引入→实验探索→讨论交流→开拓创新→课外延伸 B．实验探索→感性引入→讨论交流→开拓创新→课外延伸 C ．课外延伸→感性引入→实验探索→讨论交流→开拓创新D ．开拓创新→感性引入→实验探索→讨论交流→课外延伸 4．下列作图完全正确的是县区 学校 姓名 考号 考场密 封 线 内 不 要 答 题A ．电磁铁 C ．通过透镜的光线15．随着我国工业发展步伐的加快，近期煤炭价格节节攀升，少数不法商贩将煤矸石破碎后掺在优质煤中高价销售。
为了不让购煤客户上当，最恰当的方法是检测下列物理量中的 A ．煤的比热容 B ．煤的热值 C ．煤的温度 D ．煤的密度 6．城市建设规划是城市建设的一项重要工作，为此，需要航空摄影人员从高空给城市拍照，若所用的照相机镜头的焦距为60mm ，则胶片与镜头的距离应 A ．大于120mm B ．恰为120mm C ．小于60mm D ．略大于60mm 7．下列知识结构中，有错误的是物质是由大量分子组成的 A ．分子动理论 分子在不停地做无规则运动分子间存在着相互作用力 引力斥力 B ．C ．汽油机工作的四个冲程依次为：D ．8． 一天，气象兴趣小组的同学测得室外操场上的风向为东风、速度为3m/s 。
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2017年教师实验技能大赛物理基础理论试题
1. 各年级应对实验教学制订计划，并于学期初交实验室一份，计划应分年级列出实验课题、实验类型、实验时间等. （ 对 ）
2. 实验室所有仪器设备，原则上不外借。
如课外兴趣小组活动，研究性学习等确有需要，须由实验管理员批准，并及时归还. （ 错 ）
3.实验室、仪器室、准备室的钥匙一律不准对外借用. （ 对 ）
4.实验室管理资料指实验室管理和实验教学过程中所记录的相关资料. （ 对 ）
5.使用酒精灯时，如果酒精泼洒到桌面着火，应立即进行扑打或用水灭火. ( 错 )
6. 教师要指导学生做好课前预习，明确实验目的，掌握实验原理，并划分实验小组，强调实验纪律，重视安全操作教育 （ 对 ）
7.实验室管理资料和实验室教学资料一般以什么为单位装订保管 ( B )
A ．学期
B ．学年度
C ．半学期
8.如有用电器着火时，在未切断电源的情况下，下列那种方法灭火正确. （ C ）
A ．用水
B ．用泡沫灭火器
C ．用砂或干粉灭火器
9. 实验仪器的清点、帐物核对应多长时间进行一次？ （ B ）
A ．半年
B ．一年
C ．二年
10.低值易耗品包括 ( A )
A ．玻璃仪器、药品、切片及其它实验材料
B ．玻璃仪器、药品及其它实验材料
C ．玻璃仪器、切片及其它实验材料
二、实验作图题（本题8小题，共62分）
11.（4分）游标卡尺是长度测量的基本工具。
游标卡尺由主尺和游标尺组成，其准确度由主尺与游标尺最小分度之差得出，下图中游标卡尺主尺的最小分度为1mm,
则此游标卡尺的测量精度为 mm ，读数为 mm
12.一个电压表由电流表G 和定值电阻R 串联,若使用中发现电压表的示数总比准确值稍小一些，可以采取下列哪种措施进行调整（ ）
A.在R上串联一个比R小得多的电阻
B.在R上串联一个比R大得多的电阻
C.在R上并联一个比R小得多的电阻
D.在R上并联一个比R大得多的电阻
13.右图为—正在测量中的多用电表表盘。
（1）如果是用直流10V档测量电压，则读数为 V。
（2）如果是用×100Ω档测量电阻，则读数为Ω。
（3）如果是用直流5mA档测量电流，则读数为 mA。
14．（6分）小明同学用托盘天平测物体质量的步骤如图17所示。
请回答下面的问题：
（1）小明的操作有两处错误，指出有错误的步骤并写出正确的做法。
①错误一：__________（填代号），正确的做法：_____________________________。
②错误二：__________（填代号），正确的做法：_____________________________。
（2）实验步骤的合理顺序是________________________________（填代号）
图17
14．（1）①A（1分）正确的做法：游码移动到标尺左端的“0”点上（1分）
②D（1分）正确的做法：移动游码使横梁平衡（1分）
（2）BADC（2分）
15.小明同学用一个弹簧测力计、一个金属块、两个相同的烧杯(分别装有一定量的水和煤油)，对浸在液体中的物体所受的浮力进行了探究．下图表示探究过程及有关数据．
(1)分析图B、C、D，说明浮力大小跟__________________有关．
(2)分析图__________________，说明浮力大小跟液体密度有关．
(3)物体完全浸没在煤油中所受的浮力是__________________N ．
(4)小明还想探究浮力大小与物体形状是否有关，请你简述实验方法
15.（1）.排开液体的体积（1分）（2）DE （1分）（3）2.4 （2分）（4）取形状不同，质量体积
完全相同的金属块分别测出浮力，进行实验比较。
（2分）
小强要测一个定值电阻的阻值：
（1）实验的实物如图左所示，图中乙是 电流表 。
请将电路连接完整。
连接电路时应断开开关，开关闭合前滑动变阻器的阻值应 。
连接好电路后，闭合开关，电流表无示数，而电压表示数接近3V ，出现故障的原因可能是 R 断开 。
（2）排除故障后,调节滑动变阻器,电流表的示数如图右所示,为_0.24_A, 电压表的示数如图18所示,为_2.4_V 。
由此求出待测电阻为 10 Ω。
至此，小强说已经完成实验，同组的小聪认为不妥，因为 只做一次实验，存在误差
请通过几何作图分析凸透镜在物距大于二倍焦距、等于二倍焦距、大于一倍焦距小于二倍焦距、等于一倍焦距、小于一倍焦距等时的成像情况。
三、分析计算题（本题2小题，共18分）
（10分）现有一个内阻r g =30Ω、满偏电流I g =10mA 的灵敏电流表，请计算说明如何将该表改装成量程为3A 的电流表。
得 分
评卷人 图17 图18
已知质量相等的两个实心小球A 和B ，它们的密度之比A ∶B ＝1∶2，现将A 、B 放入盛有足够多水的容器中，当A 、B 两球静止时，水对A 、B 两球的浮力之比F A ∶F B ＝8∶5，请分析计算A 、B 两种液体的密度。
（ρ水＝1×103kg/m 3
） 【分析】 （1）设A 、B 两球的密度均大于水的密度，则A 、B 在水中浸没且沉底． 由已知条件求出A 、B 体积之比，m A ＝m B ．
B A V V ＝B A m m ·B A ρρ＝12
∵ A 、B 浸没：V 排＝V 物
∴ B A
F F 浮浮＝B
A gV gV 水水ρρ＝12 题目给出浮力比
B A
F F ＝58，而现在得B A F F 浮浮＝12与已知矛盾．说明假设（1）不成立．
（2）设两球均漂浮：因为m A ＝m B
则应有F 浮A ′＝F 浮B ′＝G A ＝G B
''B
A
F F 浮浮＝11，也与题目给定条件矛盾，假设（2）不成立． 用上述方法排除某些状态后，可知A 和B 应一个沉底，一个漂浮．因为ρA ＜ρB ，所以B 应沉底，A 漂浮．
解 A 漂浮 F A ＝G A ＝ρAg V A ①
B 沉底 F B ＝ρ水g V B 排＝ρ水g V B ②
①÷② A g A Ag V V 水ρρ＝B A F F ＝58
∵ B A V V ＝12代入．
ρA ＝B A
F F ×A B V V ·ρ水＝58×21×1×103kg/m 3＝0.8×103kg/m 3 ρB ＝2ρA ＝1.6×103kg/m 3
答案
ρA ＝0.8×103kg/m 3，ρB ＝1.6×103kg/m 3．。