东南大学远程教育 第二十八讲 国际经济技术合作
《国际合作专项v》PPT课件
在IEEE JSAC, TWC, TVT等国际著名期刊发表论文348篇，其中SCI 56篇，EI 292篇，申报国家发明专利52项（25项授权）
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合作基础：中方团队简介
东南大学——中方合作单位
➢ 先后参与国内首个2G、3G和4G试验系统的研发 ➢ 牵头完成我国第一套MIMO移动通信实验系统 ➢ 获得国家技术发明一等奖、IEEE莱斯奖
更多的频谱： 合理解决频谱 资源受限问题
Ctotal
Bi log2 (1 Pi / N)
HetNets Channels
更多的空间信道： 有效解决频谱效率 提升问题
更多的功率： 妥善高效使用 功率的问题
频谱资源拓展技术 频谱效率提升技术 能量效率提升技术 覆盖度增强技术
可
验
完
证
整
关
的
5G
键
技
系
“Cooperate-and与-关Ac键ce技ss术S研pe究ct”rum Sharing with ARQ-Based
Primary Systems,” IEEE Trans. 10, pp. 2861-2871, Oct. 2021.
Communications,
vo1l8. /603,1no.
通信需求
通信资源
更高
更快
更强
吞吐量 数据速率 服务质量
频谱资源 消耗殆尽
能量资源 绿色环保需求
移动通信中的 根本矛盾与核心问题
如何在频谱、能量资源受限的前提下，解决通信需求快速增长与通信资源 匮乏之间的矛盾，提升系统容量，实现第五代移动通信系统的目标要求？ 5/31
拟开展的合作研究：研究方向
更多网络覆盖： 保证通信稳定的 问题
国际经济技术合作第二章国际直接投资.ppt
一、国际直接投资的概念
国际直接投资：是指一国投资者将资本用于他国生产 或者经营，并掌握经营控制权的投资行为。 它有三种表现形式： （1）投资者在东道国境内单独出资或者与其它投资者 共同投资创建新的企业； （2）投资者增加投资扩展自己在境外的原有企业； （3）投资者收购或者兼并东道国的现成企业。
二、国际直接投资的特征
国际间接投资：以取得一定收益为目的的拥有境外有价 证券的行为，一般不论其拥有被投资企业的股权多少，不 存在对企业经营管理的控制权。
（2）国际直接投资：不单纯是货币形式的资本转移，而是 货币资本、技术设备、经营管理知识和经验等经营资源的 一揽子要素转移。它是企业生产和经营活动向境外的扩展。
国际间接投资：只是单纯的货币或者是资本的转移。
（一）投资障碍分析法之二
6. 对外国投资者实行歧视性政策（禁止外资进入某些行业、对当 地的股权比例要求过高、要求有当地人参与企业管理、要求雇用 当地人员、限制外籍人员的数量） 7．政府对企业干预过多（国有企业参与竞争、实行物价管制、要 求使用本地原材料） 8．普遍实行进口限制（限制工业制成品进口、限制生产资料进口） 9．实行外汇管制和限制汇回（一般外汇管制、限制资本和利润汇 回、限制提成费汇回） 10．法律和行政体制不完善（外国投资法规不健全、国内法律不 健全、没有完善的仲裁制度、行政效率低下、贪污受贿行为多）
文化单元化 法令稳定
自然环境好 文化差异小
（三）等级评分法
等级评分法：将影响投资环境的重要因素 列举出来，并逐级给出特征描述和经验性标准评分，最后直 接将现实与各级标准对照并得出总分的综合评判方法。
它包括8方面因素
• 资本抽回的限制
• 政治的稳定性
• 外商股权比例
• 对于关税保护的意愿
东南大学课程
经济管理学院已经形成了横跨经济学和管理学两大学科门类的学科体系，设有管理科学与工程、应用经济学两个一级学科博士学位授权点和博士后流动站，以及管理科学与工程、应用经济学、工商管理三个一级学科硕士学位授权点，具有全日制硕士专业学位授权点类别包括工商管理硕士（MBA、EMBA）、金融、国际商务、资产评估、会计、工程（工业工程、物流工程、项目管理）等，学科结构合理，形成了具有国际影响力的学科优势。
管理科学与工程系毕业生受到社会的广泛欢迎，一批博士毕业生已经在国内外著名大学担任教授和博士生导师，相当一批毕业生在政府部门和企业担任重要领导职务和成为经营管理骨干。
庄亚明，江苏宜兴人，管理学博士，应用经济学博士后，东南大学经济管理学院教授，博士生导师。
中国科学院国际学术交流中心客座研究员，中国技术经济学会高级会员，江苏省企业发展与管理工程学会常务理事。
研究方向：管理系统工程，风险与不确定性管理，应急管理办公地点。
讲授课程：管理学，风险与不确定性管理，经济系统分析，物流经济学何建敏，男，教授，博士生导师，经济管理学院副院长。
1956年出生，江苏无锡人。
1985年毕业于南京工学院自动化研究所，获工学硕士，后留校任教。
2006年成为江苏省一级重点学科管理科学与工程首席学科带头人。
兼任江苏省系统科学学会副理事长、江苏省人民政府参事、.中国软件行业协会系统工程专委会理事、东南大学系统与信息工程研究发展中心主任、南京市玄武区政协副主席等。
从教以来，先后担任过“动态最优化理论与方法”、“大系统理论与方法”、“系统仿真”、“决策支持软件基础”、“运筹学”、“经济学前沿”、“信息系统前沿”等7门研究生课程的主讲工作，培养硕士生89人，培养博士生65人。
主要从事复杂管理与经济系统的分析方面的教学与研究工作，如应急管理、金融工程、企业组织与演化分析等。
完成国家及部省、企业科研项目56项。
1993年获省科技进步三等奖，1995年获机电部科技进步特等奖和省科技进步一等奖，1996年获国务院专家特殊津贴，1997年被选拔为江苏省333工程重点培养对象。
国际金融第一章
国际金融第一章
第二节 国际收支平衡表的分析 一、国际收支平衡表的分析方法
局部分析 1、贸易差额 2、经常项目差额 3、基本差额 4、官方结算差额
国际金融第一章
2020/11/10
国际金融第一章
二、国际收支平衡表（单位：千美元）
国际金融第一章
国际金融第一章
三、编制原则
1、我国国际收支平衡表按国际货币基金组织《国际 收支手册》第五版规定的各项原则编制，采用复式 记帐法的原理记录国际经济交易。所有交易均发生 在我国大陆居民与非我国大陆居民之间。
国际金融第一章
3.通讯服务：包括：（1）电讯，指电话、电传、 电报、电缆、广播、卫星、电子邮件等，（2）邮 政和邮递服务。
4.建筑服务：指我国企业在经济领土之外完成的 建筑、安装项目，以及非居民企业在我国经济领 土之内完成的建筑、安装项目。
5.保险服务：包括各种保险服务的收支，以及同 保险交易有关的代理商的佣金。
（1）贸易：顺差造成国内供给下降
（2）金融：配套资金 （3）储备：本币占款
总需求上升
国际金融第一章
第三节 国际收支的调节 一、自动调节
逆差
本币汇率
需求价格 弹性足够大
Q出口 Q进口
思考题：金融项目情况如何？
P出口 P进口 R出口
R进口
逆差
国际金融第一章
二、政策调节 1、支出增减性 （1）财政政策：逆差后从紧，减少进口；
国际金融第一章
3、其它投资：除直接投资和证券投资外的所有金融交易。分为 贸易信贷、贷款、货币和存款及其它资产负债四类形式。其中长 期指合同期为一年以上的金融交易，短期为一年及以下的金融交易。 3.1资产：借方表示资产增加，贷方表示资产减少。 3.1.1贸易信贷：借方表示我国出口商对国外进口商提供的延期收款 额，以及我国进口商支付的预付货款。贷方表示我国出口延期收款 的收回。 3.1.2贷款：借方表示我国金融机构以贷款和拆放等形式的对外资产 增加，贷方表示减少。 3.1.3货币和存款：包括我国金融机构存放境外资金和库存外汇现金 的变化，借方表示增加，贷方表示减少。 3.1.4其它资产：包括除贸易信贷、贷款、货币和存款以外的其它资 产，如租赁本金的收回、其它投资形式。
2019年东南大学经济管理学院硕士研究生拟录取名单公示
学
学
14
经济管理 1.02869E+14 邓攀 20200 应用经济 国际贸易 统考
学院
学
学
14
经济管理 1.02869E+14 方倩 20200 应用经济 国际贸易 统考
学院
学
学
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经济管理 1.02869E+14 李然 20200 应用经济 国际贸易 统考
学院
学
学
14
经济管理 1.02869E+14 马龙军 20200 应用经济 国际贸易 统考
学院
业学位) 据分析挖 掘
14
经济管理 1.02869E+14 王立山 25100 金融(专 金融大数 统考
学院
业学位) 据分析挖 掘
14
经济管理 1.02869E+14 吴江波 25100 金融(专 金融大数 统考
学院
业学位) 据分析挖 掘
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经济管理 1.02869E+14 张乾 25100 金融(专 金融大数 统考
学院
业学位)
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经济管理 1.02869E+14 许婷婷 25100 金融(专 投资理财 统考
学院
业学位)
14
经济管理 1.02869E+14 杨雨 25100 金融(专 投资理财 统考
学院
业学位)
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经济管理 1.02869E+14 周子璇 25100 金融(专 风险管理 推免
学院
业学位)
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经济管理 1.02869E+14 李宇霞 25100 金融(专 风险管理 统考
学院
(专业学
位)
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第四章外汇交易(国际金融-东南大学,虞斌)
（2）确定套汇以何种货币为初始投放以及 资金流向。
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例5 若某一时间，纽约、伦敦、法兰克福外 汇市场上 美元、英镑、马克三种货币的汇 率分别为
22
第三节 套汇与套利交易
一、套汇交易 套汇交易指利用不同外汇市场中某些货币的 汇率差异，低买高卖，赚取差价。 由于套汇活动，不同外汇市场的汇率水平很 快趋于一致。 与对普通商品的长途贩运相比， 相同点：低买高卖，无套利均衡。
不同点：普通商品交易中，商品与货币“黑白分明”，先低买 后高卖； 套汇交易中，两种货币谁是商品谁是货币？交易顺序灵活。
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定期交割的远期交易有效起息日通常以成 交当日即期交易的交割日为起点，按整月 下推至相应的营业日，如遇节假日则顺延 至下一个营业日。例如：3月8日成交的即 期交易有效起息日为3月10日，则当日成交 的1月期、3月期远期交易的有效起息日 （交割日）分别为4月10日、6月10日，若6 月10日是节假日，则顺延至6月11日。若顺 延后已到下个月，则回推至远期交割月最 后一个有效营业日。如一笔3月28日成交的 1月期远期外汇交易，当日成交的即期交易 起息日是3月30日，则这笔远期交易的有效 起息日为4月30日，若4月30日正好是星期 六，因不能跨月交割，则回推至4月29日即 4月份最后一个营业日为交割日。
东南大学远程教育
国际金融
第 二十七 讲 主 讲 教 师： 虞 斌
1
第四章 外汇交易 第一节 外汇交易的目的与种类 一、外汇交易的目的 1、从属于贸易、金融活动。 2、规避外汇风险。 3、投机。 4、干预外汇市场。 二、外汇交易的种类 1、按交割时间：即期和远期交易 2、按交易主体：柜台和同业交易
国际工程管理_东南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年
国际工程管理_东南大学中国大学mooc课后章节答案期末考试题库2023年1.以下不属于国际工程特点的是？参考答案:较为宽松的合同管理2.以下属于安装工程一切险与建筑工程一切险的不同点的是参考答案:承保标的和保险金额的变化3.对于中国和英国的清单计算规则方法对比，下列说法错误的是？参考答案:相对于英国工程量清单项目的划分来说，我国的工程量清单比较简单4.国际工程市场按其发展趋势可分为三类市场，不属于这三类市场的是？参考答案:稳健型市场5.自2005年之后，受（）的影响，欧洲市场份额占比经历了10年的下滑？参考答案:政府公共开支缩减、市场保护等因素，以及次贷危机6.特殊市场准入一般由以下哪一项进行调整？参考答案:政府特许审批7.根据市场份额，可将中国设计商的发展历程划分为三个阶段，以下不属于这三个阶段的是？参考答案:腾飞阶段8.健康、安全、环境风险（HSE）不包括以下哪一项参考答案:施工条件差9.在国际工程合作体系中，建立“中国+东道国+发达国家”联营体包括：参考答案:积极与东道国进行更深入全面的经贸合作10.国际大型承包商的前向一体化不包括以下哪一类？参考答案:设施管理11.以下不属于项目成本直接费的是参考答案:业务费12.组织结构中的基础工作体系包括：①管理信息系统②管理文件系统③项目管理规章制度系统④标准定额管理参考答案:①②③④13.关于政治风险，下列说法不正确的是？参考答案:9·11”事件及反恐战争后，国际上恐怖主义分子针对商业和政治目标的袭击频频发生。
特别是在政局不稳定、治安不良的一些敏感区域，如中东、南亚、美洲、非洲等地方，实施工程项目时遭受恐怖袭击的风险很大14.国际大型建设企业的发展一般经历了五个阶段，其中第五个阶段为（）。
参考答案:战略调整与重组阶段15.以下属于安装工程一切险与建筑工程一切险的相同点的是（）参考答案:均承保第三者责任险16.在横向发展方面，以下不属于国际大型建设企业横向发展战略主要表现的是参考答案:前向一体化17.招标文件中的哪一部分详细描述整个招投标的过程？参考答案:招标条件18.SMM7的23个分项内容不包括以下哪项参考答案:大型起重吊装机械19.占据国际承包市场“金字塔”顶端的三大行业不包括参考答案:电力工程20.招标文件应包括下列哪几项？①设计的功能目标②性能③技术标准④合同价款⑤完工日期参考答案:①②③⑤21.有些承包商第一次出海承接国际工程，对于东道国情况不熟悉，因此需要寻找东道国的招标代理，其不包含哪些业务范围呢?参考答案:在承包商和发包人之间起到良好的协调作用22.有关资格预审，以下说法不正确的是？参考答案:通常邀请招标采用资格预审，只有资格预审合格的投标人才准许参加投标23.“由招标单位向有承担能力的三个以上企业发出招标邀请书及招标文件”是指哪种招标类型？参考答案:非限制性竞争性选择招标24.中东工程市场风险骤增的原因不包括以下哪项？参考答案:市场垄断25.以2010年以后的ENR研究报告为基础，国际工程承包区域市场划分为（）类？参考答案:七26.非洲市场具有巨大的开发潜力的主要原因不包括？参考答案:社会动荡较大，当地政府无力自主承揽项目27.从1997年至2018年，欧洲承包商的市场份额变化情况是（）？参考答案:欧洲承包商呈现波动下滑趋势，承包商之间呈现分化趋势。
国际经济与贸易
国际经济与贸易国际经济与贸易（International Economics and Trade 或International Business and Trade ）是大学专业，该专业培养能较系统地掌握经济学原理和国际经济、国际贸易的理论，掌握国际贸易的知识和技能的人才。
了解中国对外贸易和当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易惯例与WTO规则，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的对外贸易状况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构和科研院所从事国际经济与贸易业务、管理、调研与教学科研等工作的复合型、应用型的高级专门人才。
培养具有较强国际贸易实际能力，主要从事进出口业务、外贸企业管理、国际经济技术合作、跨国经营等对外经济和对外贸易活动的高级技术应用性专门人才。
主干课程国际贸易理论与政策、国际贸易实务、国际市场营销、国际结算、外贸英语、外贸英语函电、外贸单证实务、报关实务、跨境电子商务等。
[1]培养目标本专业培养德、智、体、美全面发展，具有良好职业道德和人文素养，了解国际贸易法规，熟悉国际市场营销、国际结算、国际经济与贸易专业知识，具备较强的外语语言表达、信息收集与处理、进出口贸易操作和自学能力，从事国际市场营销、国际结算、报关报检、外贸跟单、外贸单证、外贸文秘等工作的高素质技术技能人才 [1]专业设置培养规格与要求本专业培养的学生应较系统地掌握马克思主义经济学基本原理和国际经济与管理的基本理论，掌握国际贸易的基本知识与基本技能，了解当代国际经济贸易的发展现状，熟悉通行的国际贸易规则和惯例，以及中国对外贸易的政策法规，了解主要国家与地区的社会经济情况，能在涉外经济贸易部门、外资企业及政府机构从事实际业务、管理、调研和宣传策划工作的高级专门人才，具有理论分析和实务操作的基本能力，具备较强的外语能力。
毕业生应具备以下几方面的知识、能力和素养：1. 正确理解并执行党和国家的基本路线、方针、政策，遵纪守法，有为国家富强、民族振兴而奋斗的理想和为人民服务、勇于开拓、艰苦创业的事业心与责任感；2. 掌握经济学基本理论和方法，掌握国际经济与贸易的基本原理和设计方法；3. 具有经济管理、经济贸易、市场营销、进出口贸易国际经济法的基本知识；4. 能运用计量、统计、会计方法进行分析和研究；5. 了解中国的经济政策和法规，了解主要国家和地区的经济发展状况及其贸易政策；6. 了解国际经济、国际贸易的发展动态；7. 能够熟练地掌握英语，具有较强的英语听、说、读、写能力，能利用计算机从事涉外经济工作；8. 具有健康的体魄、良好的心理素质和健全的人格。
省开课国际经济技术合作题目及答案
判断题（判断下面的表述是否正确，在正确表述后面的（）内打√号；在错误表述后面的（）内打×号，每小题1分）1.国际经济技术合作实质上就是生产要素的国际流动和重新组合配置。
（√）2. 国家间的经济政策协调也是国际经济技术合作的重要内容。
（√）3. 国际经济技术合作是较短期的经济协作活动。
（×）4. 通过国际经济技术合作可以实现生产要素的优化组合。
（√）5. 与国际贸易相比，国际经技术合作内容复杂、风险大，但方式单一。
（×）6. 国际经济技术合作和国际贸易都与生产要素禀赋相关。
（√）7. 中国从外国购买专利技术既是国际贸易行为也是国际科技合作行为。
（√）8. 跨国公司是国际经济技术合作产生与发展的直接推动者。
（√）9. 国际分工的深化发展是国际经济技术合作产生和发展的基础。
（√）1. 国际直接投资“垄断优势”理论认为，跨国公司之所以开展对外直接投资，是因为其具有东道国企业所没有的各种“垄断优势”。
（√）2. 所谓“内部化”是指企业内部建立市场的过程，以企业的内部市场代替外部市场，从而解决由于市场不完全而带来的不能保证中间产品供需交换正常进行的问题。
（√）3. 区位优势是指跨国企业在投资区位上所具有的选择优势。
（√）4. 产品生命周期是指一种新产品从进入市场开始，直到最终退出市场为止所经历的市场生命循环过程。
（√）5. “边际产业扩张”理论是日本学者小岛清，根据美国企业对外投资实践而提出的对外间接投资理论。
（×）6. “边际产业”是指相对于东道国而言，投资国已经或即将处于比较优势的产业。
（×）7. “边际产业扩张”论认为，投资国与东道国在投资产业上的技术差距越大越好。
（×）8. 借贷互利说认为，只要两国之间存在利率差别，资本的国际流动对资本输出国和资本输入国双方都有利。
（√）9. 古典证券投资理论认为，在国际资本能够自由流动的条件下，如果两国的利率存在差异，则两国能够带来同等收益的有价证券的价格也会产生差别。
教育先行历史案例(2篇)
第1篇一、引言教育先行，即在国家或地区面临重大变革或危机时，优先发展教育事业，以培养适应时代需求的人才，推动社会进步。
美国南北战争时期，正是教育先行理念的生动体现。
本文将探讨这一时期的教育改革案例，分析其背景、措施和影响。
二、背景19世纪中叶，美国社会正处于南北战争前夕。
北方工业资本主义迅速发展，南方则以种植园经济为主。
南北双方在经济、政治、文化等方面存在巨大差异，导致社会矛盾日益激化。
战争爆发后，教育问题成为南北双方关注的焦点。
三、教育改革措施1. 建立公立学校制度南北战争期间，北方政府积极推动公立学校制度的建立。
1862年，林肯总统签署了《莫里尔法案》，规定联邦政府将土地赠予各州，用于建立农业和机械学院，培养农业和工程技术人才。
这一举措极大地推动了北方教育事业的发展。
2. 教育普及南北战争期间，北方政府强调教育普及，使更多人接受教育。
1870年，马萨诸塞州颁布了《义务教育法》，规定6-16岁儿童必须接受义务教育。
此后，其他州纷纷效仿，推动了教育普及。
3. 培养女性教育人才南北战争期间，女性教育成为教育改革的重要内容。
1861年，美国第一所女子大学——韦尔斯利学院成立。
此后，女子高等教育逐渐普及，为女性提供了更多发展机会。
4. 教育国际化南北战争期间，美国教育开始走向国际化。
1871年，美国教育家约翰·杜威赴欧洲考察，将欧洲的教育理念带回美国。
此外，美国还派遣大量学生赴欧洲留学，学习先进的教育理念和技术。
四、影响1. 促进了美国经济和社会发展教育改革为美国培养了大量人才，推动了经济和社会发展。
北方工业迅速崛起，成为世界工业强国。
同时，教育普及提高了国民素质，为民主政治的巩固奠定了基础。
2. 推动了全球教育改革美国南北战争时期的教育改革，对全球教育产生了深远影响。
各国纷纷借鉴美国的教育理念，推动了本国教育改革。
3. 培养了大批优秀人才教育改革使美国培养了大量优秀人才，为世界科技、文化、政治等领域的发展做出了巨大贡献。
中国合作的知识点总结
中国合作的知识点总结一、中国合作的基本概念及意义1. 中国合作的定义中国合作指的是中国与其他国家或地区就政治、经济、文化等各领域进行合作交流的活动。
2. 中国合作的意义中国合作有利于增强国际合作与交流，促进各国共同发展；有助于增进国际社会的和平与稳定，维护地区与世界的和平安宁；有助于拓展中国的发展空间，提升中国的国际地位与话语权。
二、中国合作的主要形式1. 双边合作指中国与某一个国家或地区之间的合作交流活动。
双边合作多以政府间协议为基础，在经济、贸易、科技、文化等领域展开。
2. 多边合作指中国与多个国家或地区之间的合作交流活动。
多边合作多以联合国、世界贸易组织、世界银行等国际组织为平台，在全球治理、气候变化、国际安全等方面展开。
3. 区域合作指中国与某一个地区内的多个国家之间的合作交流活动。
区域合作包括着重国家间的经济合作、政治安全合作、文化交流等方面。
4. 国际组织合作指中国作为成员国参与国际组织所进行的合作交流活动。
例如中国是联合国、世界贸易组织、世界银行等多个国际组织的成员，参与这些组织的合作交流活动。
三、中国合作的主要内容1. 经济合作经济合作是中国合作的重要内容之一。
包括贸易合作、投资合作、基础设施建设、国际产能合作等。
2. 科技合作科技合作是中国合作的重要内容之一。
包括科技创新合作、信息化合作、人才交流与合作等。
3. 文化合作文化合作是中国合作的重要内容之一。
包括语言学习交流、文化节日活动、文化遗产保护与传承等。
4. 政治安全合作政治安全合作是中国合作的重要内容之一。
包括国际安全合作、地区安全合作、反恐合作等。
四、中国合作中的问题及应对方法1. 合作中的政治问题一些国家的政治体制、外交政策等因素可能会对中国合作造成一定影响。
中国需要通过外交手段、自身发展与改革等方式，尽可能地化解这些政治问题。
2. 合作中的经济问题一些国家的经济体量、发展水平、市场准入等因素可能会对中国合作造成一定影响。
国际间接投资(国际经济技术合作-东南大学,徐力行
（二）时点把握
时点分析需要从
宏观基本面和微观操作技术层面考虑：
1．宏观指标分析 • 生产性总量指标（国民生产总值，工矿业生产指数， 设备开工率指数，机器设备订货、住宅开工数字）；
• 价格指标（市场利率水平、外汇比价、消费物价指数、 批发物价指数、进出口物价指数）；
• 就业状况指标（失业率）； • 内外平衡指标（国际收支和贸易收支等） 2．技术指标分析
33
五、证券交易所办理证券
投资的基本程序之二
（三）场上交易
经纪商在交易所内的代表具体实施投资者交易委托的行为
称为场上交易。具体委托单的执行一般是按价格优先顺序 和时间优先顺序来完成。
（四）交割
所谓交割是指交易的实际履行，对投资者而言就是交票或
付款的行为。交割方式主要有两种：一种是当日交割、例 行交割。
（3）与定期存单的比较
15
（3）与定期存单的比较
流通性方面 金额（面 利率方面 发行机构方
额）方面
面
定期 存单
记名、不流 通转让，但 可提前支取 （损失部分 利息）
金额不固 定
利率固定
发行者可以 是各种商业 银行，甚至 其他一些金 融机构
大额可 不记名、可 转让定 流通转让， 期存单 但不可提前
支取
东南大学远程教育
国际经济技术合作
第 十一 讲 主讲教师：徐力行
1
第三章 国际间接投资
第一节 证券投资概述 第二节 股票投资 第三节 债券投资 第四节 证券投资决策的依据
2
第一节 证券投资概述
一、证券的种类和概念 二、证券投资的发展趋势 三、证券投资的风险 四、证券投资的主要注意要点 五、证券交易所办理证券投资的基本程序
远程教育中的联合办学
远程教育中的联合办学
程前
【期刊名称】《山西广播电视大学学报》
【年(卷),期】2000(005)001
【摘要】远程教育已经步入网络教育时代,经济利益和教育商品化的趋势使越来越多的普通大学和远程教育大学投入了远程教育的激烈竞争中来,既发挥不了双方的优势,又造成了教育资源的浪费.因此,双方应该在分析各自优势的情况下,走联合办学的路子.教育主管部门应该多作工作,使激烈的竞争成为有序的竞争,而不是无序的竞争,从而促进远程教育的健康发展.
【总页数】2页(P4-5)
【作者】程前
【作者单位】山西电大
【正文语种】中文
【中图分类】G728
【相关文献】
1.现代远程教育发展中的联合办学 [J], 冉红
2.在联合办学中深化改革,在改革中扩大联合办学的成果——常熟高专联合办学五年的实践和思考 [J], 教科所联合办学研究课题组
3.多媒体教学软件开发,高性能计算软件开发和留学人员服务以及联合办学,远程教育 [J],
4.教育部教育管理信息中心关于赴美洲、欧洲、澳洲参加“教育信息化建设、远
程教育和联合办学”考察访问的通知 [J],
5.多媒体教学软件开发,高性能计算软件开发和留学人员服务以及联合办学,远程教育 [J],
因版权原因，仅展示原文概要，查看原文内容请购买。