图书馆基础理论知识

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图书馆业务知识基础考题附答案P

图书馆业务知识基础考题附答案P

一、选择题(一)基础理论1.图书馆业务工作是以()为工作对象,以传递文献信息为方法,以读者服务为目标的一种过程。

A.文献B.知识C.信息D.书籍2."目录"一词最早出现于班固的《汉书?叙传》,"目"是指篇目,"录"是指叙录。

请问:叙录的意思是 ( )。

A.前言B.附录C.提要D.关键词3.《公共图书馆宣言》是由()制定的。

A.联合国教科文组织B.国际文献学会C.国际公共图书馆协会D.国际信息学会4.现在我们所能见到的中国最早的有文字的文献()。

A.陶文B.青铜器铭文C.甲骨文D.先秦石鼓石刻5.属古罗马人发明的一种书籍形式是()。

A.莎草纸书B.泥版书C.羊皮纸书D.蜡版书6.以下哪个不是构成文献的三要素()。

A.知识B.载体C.记录D.文字7.我国最大的图书馆是()。

A.中国国家图书馆B.上海图书馆C.广州图书馆D.北京大学图书馆8.世界上最大的图书馆是( )。

A.中国国家图书馆B.美国国会图书馆C.英国图书馆D.法国国家图书馆9. 根据国际图联颁布的《公共图书馆标准》,每()万人就应该拥有一座公共图书馆.A.10B.3C.5D.810.系统化管理是图书馆管理的最新阶段,它具有以下哪个特点?( )A.经济性B.高效性C.全面性D.关联性11.下列不属于基层公共图书馆的是:( )。

A.社区图书馆B.街道图书馆C.儿童图书馆D.农村乡镇图书馆(室)12.最早向中国介绍西方图书馆的是()。

A.王韬B.艾儒略C.魏源D.福泽谕吉13.图书馆联盟的任务不包括:( )。

A.馆际互借 B.员工培训 C.传递服务 D. 复印优惠14.图书馆管理的基本原则不包括:( )。

A.注重经济效果 B.计划管理 C.分散管理 D. 民主管理15.图书馆的管理主体系统中没有()。

A. 决策系统B.执行系统C.信息系统D.参谋系统16.大型图书馆和中心图书馆的职能不包括()。

图书资料系列中级职称专业课考试大纲(图书资料专业基础与图书资料专业实务)教案资料

图书资料系列中级职称专业课考试大纲(图书资料专业基础与图书资料专业实务)教案资料

图书资料专业基础第一部分基础知识一、图书馆基础理论知识(一)图书馆学研究的对象、性质、内容1.掌握图书馆学的研究对象图书馆学的研究对象包括微观和宏观两个方面。

微观环境,是指图书馆的各个组成要素、及作为其工作对象的知识、信息等;宏观对象,是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。

国外关于图书馆对象的认识:第一阶段:整理说,技术说,管理说第二阶段:社会说,知识社会说第三阶段:交流说,新技术说第四阶段:信息资源说我国图书馆界的认识:1、要诉说。

五要素:图书、读者、领导干部、建筑设备、工作方法2、矛盾说。

“藏书与利用”或“管理与利用”的矛盾3、规律说。

认为图书馆学是研究图书馆事业发生发展、组织形式以及它的工作规律的科学4、交流说。

文献交流说、知识交流说、文献信息交流说5、信息资源说结论:图书馆事业及其相关因素是图书馆学的研究对象2.了解图书馆学的体系结构图书馆的体系结构,大致可以如下描述:(1)普通图书馆学研究图书馆学基本问题,图书馆事业建设的基础理论,图书馆工作原理、特点及发展机制。

此外,普通图书馆学还包括图书馆事业史和图书馆学发展史的研究(2)专门图书馆学专门研究图书馆的各种类型极其特点的图书馆学分支学科。

内容主要包括,研究公共图书馆、大学图书馆、科学专业图书馆等的工作原理、特点、任务极其特殊的性质、职能,以及他们的组织形式、管理制度和发展趋势等(3)比较图书馆学比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业。

它从社会经济、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度出发,对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较,目的在于了解并掌握它们的共同点和差异点,并对差异进行合理的解释,从而得出发展图书馆事业的准则。

主要有3种形式:地域研究、跨国研究、实例研究(4)应用图书馆学应用图书馆学有两种含义:其一是指以图书馆具体工作为研究对象,研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科,也成为狭义应用图书馆学。

图书馆学概论

图书馆学概论

图书馆学概论简介图书馆学(Library Science),也称图书情报学(Library and Information Science),是一门研究图书馆和情报工作的学科,主要研究图书馆及其管理、情报工作、信息资源的获取与利用等方面的知识与技能。

图书馆学旨在培养学生对图书馆及其相关工作的理解和认识,以提高图书馆服务的效能和质量。

图书馆学的历史发展图书馆学作为一门学科的起源可追溯到古代希腊和罗马时期。

最早的图书馆可以追溯到公元前3世纪的亚历山大图书馆,而图书馆学的学科形成则较晚。

20世纪初,图书馆学开始成为一门独立的研究领域,并在各国注册成立了图书馆学的教育机构和协会。

图书馆学的主要内容图书馆的角色和功能图书馆作为信息资源的集散地,承担着多种角色和功能。

首先,图书馆是信息资源的存储和传播场所,为读者提供多种出版物和文献信息的获取。

其次,图书馆还是知识的创造和学习中心,为读者提供学习和研究所需的各种资源和设施。

此外,图书馆还扮演着文化和社会活动的中心,通过举办各类文化活动和社区教育,促进社会发展和文化交流。

图书馆的服务模式图书馆的服务模式在不断变化中。

传统的图书馆服务主要以纸质图书馆藏为主,读者需要亲自到图书馆借阅书籍。

而随着信息技术的发展,图书馆的服务模式也发生了很大变化。

现代图书馆已经构建了数字化图书馆系统,通过网络提供电子资源和在线访问服务,读者可以随时随地获取所需的信息。

图书馆管理与组织图书馆管理与组织是图书馆学的重要内容之一。

图书馆的管理包括馆藏资源的选购和组织、读者服务的规划和实施、图书馆的财务和人力资源管理等方面。

图书馆的组织则涉及图书馆的内部结构和运行机制,如图书馆的组织架构、职能分工和工作流程等。

图书馆和社会发展图书馆不仅仅是一个为读者提供图书借阅的场所,它还扮演着推动社会发展的重要角色。

图书馆通过提供知识和信息资源,促进人们的学习和研究,为社会的进步和文明提供支撑。

此外,图书馆还通过举办各类文化活动和展览,促进文化交流和社会融合。

《图书馆学概论》学习知识重点

《图书馆学概论》学习知识重点

4、《图书馆学概论》知识点第一章图书馆学:对象、体系与内容第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学的对象1、图书馆学研究的微观对象,是指图书馆的各个组成要素,及作为其工作对象的知识、信息等。

2、图书馆学研究的宏观对象,是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。

二、国内外关于图书馆学研究对象的认识阶段(第一阶段,认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术,或者是图书馆管理。

第二阶段,把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。

第三阶段,图书馆学的研究对象是信息资源。

三、国内外关于图书馆学研究对象的认识1、整理说——德国施莱廷格图书馆学是符合图书馆目的的整理方面所必需的一切命题的总和。

2、技术说——德国艾伯特】图书馆学应研究图书馆工作中的实际技术,图书馆学是图书馆员执行图书馆工作任务时所需要的一切知识和技巧的总和。

3、4、管理说——英国的帕尼兹和爱德华兹帕尼兹重视图书的系统整理、妥善保管和充分利用,制定了著录条例。

爱德华兹积极开展采编、阅览、流通等各项工作,并在《图书馆纪要》中最早论述图书馆内部管理。

5、阮冈纳赞提出《图书馆学的五定律》①书是为了用的;②每个读者有其书;③每本书有其读者;④节省读者的时间;⑤图书馆是一个生长着的有机体。

其他学说:“社会说”——美国巴特勒认为图书馆学的研究对象是图书与读书现象。

!“要素说”——杜定友、刘国钧认为图书馆学的研究对象是图书馆的组成要素。

“知识社会说”——德国卡尔斯泰特“知识社会说”是图书馆学的研究对象。

“交流说”——美国谢拉认为交流是图书馆学研究的中心内容。

“新技术说”——美国兰开斯特预言:未来图书馆也就是电子信息系统。

“信息资源说”——美国切尼克四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素归纳总结:图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学$第二节图书馆学的体系结构一、普通图书馆(General Librarianship)是研究图书馆学基本问题,图书馆事业建设的基本理论,图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。

图书馆学基础第1章 图书馆及其社会职能-精选文档

图书馆学基础第1章 图书馆及其社会职能-精选文档

2、认为图书馆既是一个“机构”,也是 一种服务 于良芝:图书馆应该是这样一种社会机 构或服务:对文献进行系统收集、加工、 保存、传递,对文献中的知识或信息进行 组织、整理、交流,以便用户能够从文献 实体(physicai)、书目信息 (bibliographical)、及知识(intellecturl) 三个层面上获取它的资源。(2019)
对知识与信息的关系的认识 ♦ 并列关系:知识与信息并列 ♦ 包含关系:知识包含于信息? 信息包含于知识? ♦ 转化关系:信息转化为知识? 相互转化? ♦ 分立关系:知识从信息中分立 ♦ 替代关系:有共同属性,可相互替

从人的认知过程理解信息和知识的关系: 数据(事实)→信息→知识→智慧
情报——充满歧义和被误解的概念 “情报”概念的歧义性。 对情报的理解:情报是被已知的需求 者所寻求的知识或信息。 情报与信息、知识的关系息、知识和情报的关系?
第一章 图书馆及其社会职能
第一节 图书馆的概念
你去过图书馆吗? 让我们去看看!
一、什么是图书馆 1、认为图书馆是一个“机构”
权威工具书如是说:
1978年版《美国百科全书》说:“图 书馆是使书籍及其前身发挥固有潜力的重 要工具。” 1993年版《中国大百科全书》说: “图书馆是收集、整理和保存文献资料并 向读者提供利用的科学、文化、教育机 构。”
(3)现代图书馆 时间界线:二战结束以后 标志:计算机技术在图书馆的应用 特征:
♦ 图书馆的社会职能:从文献收藏到文献利用; ♦ 图书馆活动:从单纯的藏书整理扩展到一项复杂的科 学工作体系; ♦ 图书馆读者:从少数人发展到面向全社会; ♦ 图书馆藏书资源:从单一的图书走向多样化的文献类 型
2、促进图书馆发展的社会历史条件 (1)国家的经济实力与文化水平 图书馆的发展依赖于社会提供的资金 和物力保障; 经济发展水平在很大程度上决定人们 的教育水平和社会阅读能力; 经济生活的活跃程度决定着它对信息 交流系统的依赖程度。

图书馆常识

图书馆常识

⑨加号“+”用于载体形态项的附件之前。 ⑩圆括号“()”:用于丛编(或丛书)项、印 刷事项、载体形态项的补充说明、标准编号与 获得方式项的附加说明及连续出版物卷、期、 年、月、或其他标识项的年、月标识。 ⑾乘号“×”:用于载体形态项的文献宽度或厚 度尺寸之前。 ⑿省略号“…”用手标识省略的著录内容。
⒀问号“?”:用于不能确定的著录内容, 例如推测著录的出版地、出版年等,并 与方括号“[ ]”结合使用。 ⒁连字符“-”:用于年代、卷期等起迄 连接。 ⒂引号““””:用于引用内容。 ⒃双斜线“//”:用于分析著录中析出文献 与其所在整本文献之间。
3、目录组织。即将各种不同性质的款目,分别 组织成为题名目录、责任者目录、主题目录、 分类目录。 4、目录的维护和宣传利用。 五、文献著录 1、定义 文献著录是指在编制文献目录时,对文献内容和 形式特征进行分析、选择和记录的过程
2、根据《中国文献编目规则》规定,文献编目应设置的 项目:(八大项) ①题名与责任者项; ②版本项; ③文献特殊细节项; ④出版发行项; ⑤载体形态项; ⑥丛编项; ⑦附注项; ⑧标准编号与获得方式项。 (增加“提要项”即为九大项)
五、图书馆的业务工作流程 (另表)
图书馆业务知识
一、文献的收集与整理工作
1、文献的收集 2、文献的整理 (1)文献编目(九大项)
题名责任者项、版本项、文献特殊细节项、出版发行项、载体形态项、丛编项、 附注项、国际文献标准编号、和中国文献标准编号项、提要项。
(2)文献标引 ①文献分类; ②主题标引; (3)文献的组织管理 ①文献的划分(书库划分或藏书布局) ②藏书的排列:内容排架法(包括分类排架和专题排架);形式排 架法(包括字顺排架法、固定排架法、登录号排架法) ③文献的保管:包括文献的保护与文献的管理。

图书馆基础知识

图书馆基础知识

图书馆基础知识图书馆是搜集、整理、收藏图书资料供人阅览、参考的机构,图书馆有保存人类文化遗产、开发信息资源、参与社会教育等职能。

以下是由店铺整理关于图书馆知识的内容,希望大家喜欢!图书馆的业务工作图书馆的业务工作是由很多相互联系的工作环节组成的。

一般包括文献的收集、整理、典藏和服务4 个部分。

文献收集文献收集是整个图书馆工作的基础。

图书馆员首先要明确本馆的收藏原则、收藏范围、收藏重点和采选标准,了解本馆馆藏情况、文献的种类与复本数、各类藏书的利用率和使用寿命、哪些书刊可剔除(见藏书剔除)、哪些书刊要补缺等,此外还需掌握出版发行动态。

然后以采购、交换和复制等各种方式补充馆藏。

文献整理文献整理包括文献的分类、主题标引、着录和目录组织等内容。

文献分类不仅为编制分类目录和文献排架提供依据,也便于图书馆统计、新书宣传、参考咨询和文献检索等。

文献主题标引是根据文献内容所讨论的主题范围,以主题词来揭示和组织文献的。

文献分类和主题标引是揭示文献内容的重要手段,文献着录则是全面地、详尽地揭示文献形式特征和内容特征的主要手段,它便于读者依据该文献的各种特征确认某种文献,获得所需文献的线索。

图书馆员把各种款目有序地组织成图书馆目录(见目录组织法),以揭示图书馆馆藏,图书馆目录是检索文献的工具,也是打开图书馆这个知识宝库的钥匙。

文献典藏文献典藏主要包括书库划分 (见馆藏组织)、图书排列 (见同类图书排列法)、馆藏清点和文献保护等。

其中,文献保护是一项专门技术,包括图书装订、修补、防火、防潮、防光、防霉和防虫以及防止机械性损伤等。

图书馆服务图书馆服务工作是一项开发利用图书馆资源的工作。

它包括发展读者(如发放借书证)、读者研究、文献流通和推广服务(包括文献外借、阅览服务、文献复制服务、馆际互借、流动图书馆服务等)、馆藏报道、阅读辅导、参考咨询和文献检索、读者教育等等。

图书馆的职能介绍一、保存人类文化遗产从有了人类社会以来,便产生了文字,用来记录这些文字的载体—图书也就应运而生。

图书基本知识

图书基本知识
精品课件
(2)专题类教辅市场前景看好 专题类教辅是把各学科重点知识、重点内容或重点的学习领域单独作为一个 专题来深度解析,而且它的销售周期长,这是因为尽管新课标教科书变动, 但许多重点知识、重点内容或重点学习领域不会变,这些优势大大降低了运 作风险。 (3)试卷类教辅呼唤高质量、新理念 试卷类教辅是中小学教辅图书的重要组成部分,目前的试卷类教辅书绝大多 数是在“穿新鞋,走老路”,与新课标理念背道而驰,市场呼唤全新理念的、 大规模的、质量高而且市场运作有利的试卷类教辅。
开本 版面的大小称为开本,开本以全张纸为计算单位,每全张纸裁切和折 叠多少小张就称多少开本。
精品课件
把全张纸按照2的倍数裁切成:1/2、1/4、1/8、1/16、 1/32、1/64、1/128等(如图)
精品课件
图书用纸规格:
精品课件
四、图书的种类
1. 我国图书馆图书的分类法 (1)马克思主义、列宁主义、毛泽东思想邓小平理论(2)哲学、宗教(3) 社会科学总论(4)政治、法律(5)军事(6)经济(7)文化、科学、教育、 体育(8)语言文字(9)文学(10)艺术(11)历史、地理(12)自然科学 总论 (13)数理科学和化学 (14)生物科学(15)医药、卫生(16)农业 科学(17)工业技术(18)自动化技术、计算机技术(19)化学工业(20) 建筑科学(21)水利工程(22)交通运输(23)航空航天(24)环境科学、 安全科学(25)综合性图书
六、教辅产品 1. 定义:教辅是“教学辅导”的简称,是一种辅佐教材的参考性 书籍,其使用者包括学生、教师及教研员等。教辅产品细分领域主 要有讲解类、讲练类、练习、测试类、阅读类、工具类。
2. 教辅产品的发展趋势:
(1)同步类教辅竞争加剧、风险加大

图书馆工作基础知识

图书馆工作基础知识
法及现代化手段应用的研究。
高等学校图书馆
高等学校图书馆具有一些共同的特点:
高等学校图书馆服务的对象,主要是教师和学生。 他们对教学用书需要的特点是由教学工作的特点所 决定的。高等学校教学的主要任务是向学生系统地 传授专业知识,教学内容具有相对的稳定性。教学 内容的稳定性,不仅表现在课程内容体系的相对稳 定上,而且还表现在高等学校专业设置和教学计划 的相对稳定上,这就决定了读者需要的稳定性。
高等学校图书馆
二、高等学校图书馆的性质、地位和作用
高等学校图书馆是为教学和科学研究服务的 学术性机构,它的工作是学校教学和科学研 究工作的重要组成部分。为教学和科学研究 服务,是高等学校图书馆基本的特征,也是 高等学校图书馆存在的价值所在,是它的全 部工作的出发点和归宿,并贯穿于它的全部 工作的各环节之中。
智力资源的开发,主要包含三层意思:一是开发馆 藏文献资源;二是开发网上信息资源;三是启发用 户的智力,培养用户进行科学思维的能力。此外, 图书馆进行智力开发,还体现在对用户进行的各种 图书馆教育上。这些教育包括:书目知识教育、文 献检索知识方法教育、网络信息检索方法教育、阅 读方法教育和学习方法教育等等。
1.2图书馆职能
四、搜集和保存人类文化遗产的职能
保存人类文化遗产的职能,是图书馆最古老 的职能。直到现在,保存文化的职能仍然是 图书馆其他职能的基础。可以说,如果图书 馆没有保存文化遗产的职能,它也就不可能 完成文献信息流整序、文献信息传递和教育、 娱乐的职能。
1.2图书馆职能五ຫໍສະໝຸດ 满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能
图书馆是社区的文化娱乐中心。图书馆所提供的 文献信息中,包括文学作品、音乐美术作品、影 视作品、游戏软件等,可以满足社会成员文化欣 赏娱乐消遣的职能。儿童图书馆还可根据少年儿 童的特点,组织游戏、故事会等活动。今后,图 书馆要利用计算机和互联网开拓服务领域,充分 满足用户的休闲娱乐消遣的需求。

图书馆知识简明问答

图书馆知识简明问答

应知应会图书馆知识简明问答一、基础知识1. 什么是图书馆?图书馆是对文献进行系统收集、加工、保管、传递,对文献中的知识或信息进行组织、整理、交流,以便用户能够从文献实体、书目信息及知识三个层面上获取它的资源的一种社会机构或服务。

(于良芝观点)我国自汉代以来,历代均有以阁、馆、楼、堂、斋、室等为名的公私藏书机构,清末始用“图书馆”之名。

2. 什么是图书馆学?图书馆学(library science)是研究图书馆的发生发展、组织管理,以及图书馆工作规律的科学。

其目的是总结图书馆工作和图书馆事业的实践经验,建立科学的图书馆学的理论体系,以推动图书馆事业的发展,提高图书馆在人类社会进步中的地位和作用。

3. 什么是文献?文献是记录知识的一切载体,包括纸质的图书、报刊等出版物和非纸质的录音资料、影像资料、缩微资料、计算机文档等。

文献是人类脑力劳动成果的一种表现形式,根据文献的性质和功能可分为一次文献、二次文献和三次文献。

4. 什么是一次文献?二次文献?三次文献?一次文献,即原始文献。

凡直接记录事件经过、研究成果、新知识、新技术的文献都是一次文献。

比较常见的是专著、论文、调查报告、档案材料等。

二次文献,也叫检索性文献。

指对一次文献进行加工整理(如著录其文献特征、摘录其内容要点),并按一定方法编排成系统的便于考查的文献。

主要的二次文献有书目、索引、文摘。

三次文献,可以叫做参考性文献。

是在利用二次文献的基础上依据一次文献做出系统整理并概括论述的文献。

如:动态综述、专题评述、进展报告等单篇文献,以及百科全书、词典、年鉴、手册(指南)、表谱等专书文献。

5. 文献有哪几种类型?按文献记录技术手段和载体形式划分可分为:印刷型文献:图书报刊特种文献非印刷型文献:缩微胶片缩微资料缩微胶卷缩微卡片听觉资料视听资料视觉资料音像资料机读文献:电子出版物软件出版物网络出版物6. 什么叫古籍?从图书馆古籍工作的实际来看,古籍主要是指1911年以前历朝的刻本、写本、稿本、拓本等。

图书馆学基础题库

图书馆学基础题库

图书馆学概论题库●第二章图书馆学:性质、方法与趋势1.图书馆学的研究方法可以分为三个层次:哲学方法、一般科学方法、专门研究方法。

2.图书馆学的发展趋势有:⑴调查研究对象,立足于更广阔的实践基础。

⑵融合理论和技术,创造学科发展新优势。

⑶重视对知识的组织与控制,强化管理学科色彩。

⑷积累与创新相结合,探索新的学科生长点。

3.图书馆学研究中可能出现的学科生长点有⑴文献建构研究⑵元数据研究⑶搜索引擎研究⑷数字图书馆研究⑸知识管理研究。

●第三章图书馆及其社会职能4.图书馆是社会记忆的外存装置和传递装置。

换句话说图书馆是社会知识、信息、文化的记忆装置和扩散装置。

5.图书馆的构成要素,主要包括①文献信息资源②用户③工作人员④技术方法⑤建筑与设备等基本要素。

6.图书馆是人类社会发展到一定阶段的产物,人类社会信息交流的需要是图书馆产生的前提,文献的出现是图书馆产生的直接原因,科学技术的发展是图书馆事业发展的根本动力。

7.影响图书馆发展的因素有⑴国家的经济实力和文化水平;⑵工业城市的出现和国家实现强制教育;⑶科学技术的发展是图书馆发展的根本动力;⑷国家扶持和保护也是图书馆发展的不可缺少的条件;⑸.国际间图书馆界的交流。

8.图书馆发展的特点:⑴就世界范围来看,图书馆的发展具有不平衡性;⑵在一个国家内部不同地区内,图书馆的发展也具有不平衡性;⑶图书馆由封闭式向开放式发展;⑷图书馆的职能在不断扩大;⑸图书馆的发展,始终与人类文明的发展同步进行。

9.图书馆的一般属性有社会性、依辅性、学术性。

中介性是图书馆的本质属性。

10.图书馆工作的实质,就是转换文献信息,实现文献的使用价值和部分价值。

11.图书馆的社会职能有:⑴社会文献信息流整序的职能⑵传递文献信息的职能⑶开发智力资源与进行社会教育的职能⑷搜集和保存文献遗产的职能⑸满足社会成员文化欣赏娱乐消遣的职能。

●第四章图书馆的类型12.国际标准化组织颁布的ISO2789-1974(E)国际图书馆统计标准把图书馆分为六大类型,它们是国家图书馆、高等院校图书馆、其他主要的非专门图书馆、学校图书馆、专门图书馆、公共图书馆。

图书馆业务知识基础考题[附答案]

图书馆业务知识基础考题[附答案]

一、选择题(一)基础理论1.图书馆业务工作是以()为工作对象,以传递文献信息为方法,以读者服务为目标的一种过程。

A.文献B.知识C.信息D.书籍2."目录"一词最早出现于班固的《汉书•叙传》,"目"是指篇目,"录"是指叙录。

请问:叙录的意思是 ( )。

A.前言B.附录C.提要D.关键词3.《公共图书馆宣言》是由()制定的。

A.联合国教科文组织B.国际文献学会C.国际公共图书馆协会D.国际信息学会4.现在我们所能见到的中国最早的有文字的文献()。

A.陶文B.青铜器铭文C.甲骨文D.先秦石鼓石刻5.属古罗马人发明的一种书籍形式是()。

A.莎草纸书B.泥版书C.羊皮纸书D.蜡版书6.以下哪个不是构成文献的三要素()。

A.知识B.载体C.记录D.文字7.我国最大的图书馆是()。

A.中国国家图书馆B.上海图书馆C.广州图书馆D.北京大学图书馆8.世界上最大的图书馆是( )。

A.中国国家图书馆B.美国国会图书馆C.英国图书馆D.法国国家图书馆9. 根据国际图联颁布的《公共图书馆标准》,每()万人就应该拥有一座公共图书馆.10.系统化管理是图书馆管理的最新阶段,它具有以下哪个特点( )A.经济性B.高效性C.全面性D.关联性11.下列不属于基层公共图书馆的是:( )。

A.社区图书馆B.街道图书馆C.儿童图书馆D.农村乡镇图书馆(室)12.最早向中国介绍西方图书馆的是()。

A.王韬B.艾儒略C.魏源D.福泽谕吉13.图书馆联盟的任务不包括:( )。

A.馆际互借 B.员工培训 C.传递服务 D. 复印优惠14.图书馆管理的基本原则不包括:( )。

A.注重经济效果 B.计划管理 C.分散管理 D. 民主管理15.图书馆的管理主体系统中没有()。

A. 决策系统B.执行系统C.信息系统D.参谋系统16.大型图书馆和中心图书馆的职能不包括()。

A. 推广先进经验B.行政总务和财务活动C.提高业务水平D.负责方法工作17.以下部门属于按照工作性质划分的是()。

《图书馆学概论》知识点

《图书馆学概论》知识点

4、《图书馆学概论》知识点第一章图书馆学:对象、体系与内容第一节图书馆学的研究对象一、图书馆学的对象1、图书馆学研究的微观对象,是指图书馆的各个组成要素,及作为其工作对象的知识、信息等。

2、图书馆学研究的宏观对象,是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。

二、国内外关于图书馆学研究对象的认识阶段第一阶段,认为图书馆学的研究对象是图书馆的具体工作技术,或者是图书馆管理。

第二阶段,把图书馆视为整体系统来研究并考察其在社会环境中的功能。

第三阶段,图书馆学的研究对象是信息资源。

三、国内外关于图书馆学研究对象的认识1、整理说——德国施莱廷格图书馆学是符合图书馆目的的整理方面所必需的一切命题的总和。

2、技术说——德国艾伯特图书馆学应研究图书馆工作中的实际技术,图书馆学是图书馆员执行图书馆工作任务时所需要的一切知识和技巧的总和。

3、管理说——英国的帕尼兹和爱德华兹帕尼兹重视图书的系统整理、妥善保管和充分利用,制定了著录条例。

爱德华兹积极开展采编、阅览、流通等各项工作,并在《图书馆纪要》中最早论述图书馆内部管理。

4、阮冈纳赞提出《图书馆学的五定律》①书是为了用的;②每个读者有其书;③每本书有其读者;④节省读者的时间;⑤图书馆是一个生长着的有机体。

其他学说:“社会说”——美国巴特勒认为图书馆学的研究对象是图书与读书现象。

“要素说”——杜定友、刘国钧认为图书馆学的研究对象是图书馆的组成要素。

“知识社会说”——德国卡尔斯泰特“知识社会说”是图书馆学的研究对象。

“交流说”——美国谢拉认为交流是图书馆学研究的中心内容。

“新技术说”——美国兰开斯特预言:未来图书馆也就是电子信息系统。

“信息资源说”——美国切尼克四、图书馆学的研究对象是图书馆事业及其相关因素归纳总结:图书馆学是研究图书馆事业及其相关因素的科学第二节图书馆学的体系结构一、普通图书馆(General Librarianship)是研究图书馆学基本问题,图书馆事业建设的基本理论,图书馆工作原理、特点及其内在发展机制的图书馆学。

图书资料系列中级职称专业课考试大纲(图书资料专业基础与图书资料专业实务)

图书资料系列中级职称专业课考试大纲(图书资料专业基础与图书资料专业实务)

图书资料专业基础第一部分基础知识一、图书馆基础理论知识(一)图书馆学研究的对象、性质、内容1.掌握图书馆学的研究对象图书馆学的研究对象包括微观和宏观两个方面.微观环境,是指图书馆的各个组成要素、及作为其工作对象的知识、信息等;宏观对象,是指图书馆系统、图书馆事业、图书馆与环境的关系。

国外关于图书馆对象的认识:第一阶段:整理说,技术说,管理说第二阶段:社会说,知识社会说第三阶段:交流说,新技术说第四阶段:信息资源说我国图书馆界的认识:1、要诉说。

五要素:图书、读者、领导干部、建筑设备、工作方法2、矛盾说.“藏书与利用”或“管理与利用”的矛盾3、规律说.认为图书馆学是研究图书馆事业发生发展、组织形式以及它的工作规律的科学4、交流说。

文献交流说、知识交流说、文献信息交流说5、信息资源说结论:图书馆事业及其相关因素是图书馆学的研究对象2.了解图书馆学的体系结构图书馆的体系结构,大致可以如下描述:(1)普通图书馆学研究图书馆学基本问题,图书馆事业建设的基础理论,图书馆工作原理、特点及发展机制.此外,普通图书馆学还包括图书馆事业史和图书馆学发展史的研究(2)专门图书馆学专门研究图书馆的各种类型极其特点的图书馆学分支学科。

内容主要包括,研究公共图书馆、大学图书馆、科学专业图书馆等的工作原理、特点、任务极其特殊的性质、职能,以及他们的组织形式、管理制度和发展趋势等(3)比较图书馆学比较图书馆学的研究对象是世界各国的图书馆事业。

它从社会经济、文化、科技、社会政治体制、思想和历史的角度出发,对两个或两个以上国家的图书馆、图书馆体制、图书馆事业发展中的经验或问题进行比较,目的在于了解并掌握它们的共同点和差异点,并对差异进行合理的解释,从而得出发展图书馆事业的准则。

主要有3种形式:地域研究、跨国研究、实例研究(4)应用图书馆学应用图书馆学有两种含义:其一是指以图书馆具体工作为研究对象,研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术的学科,也成为狭义应用图书馆学。

图书馆学基础

图书馆学基础

图书馆学基础
1. 概述
在当今信息爆炸的时代,图书馆作为信息的仓库和传播中心扮演着至关重要的
角色。

图书馆学作为一门学科,研究图书馆的组织、服务、管理和发展,是图书馆工作者的基本功。

2. 图书馆的历史
图书馆的历史可以追溯至古代文明,如古代亚述文明中的图书馆。

随着社会的
发展,图书馆的角色也在不断演变,从最初的纯粹收藏文献的机构,发展成为信息服务和文化传播的综合性机构。

3. 图书馆的功能
图书馆有各种各样的功能,包括收藏、整理、保存、借阅和展示各类文献信息。

此外,现代图书馆还承担着数字化、信息化和社区服务等多种功能。

图书馆不仅是知识的仓库,更是学习和交流的场所。

4. 图书馆学的基础理论
图书馆学有着一系列的基础理论,如信息资源的选购、分类与编目、读者服务等。

这些理论指导着图书馆工作者如何更好地管理和运营图书馆,使之更好地为读者提供服务。

5. 图书馆职业素养
图书馆工作者需要具备一定的职业素养,如信息检索能力、沟通能力、服务意
识和团队合作精神。

这些素养是图书馆工作者提供优质服务的基础。

6. 图书馆的未来发展
随着社会的不断发展,图书馆也在不断变革和创新。

未来的图书馆将更加注重
数字化服务、智能化技术应用和社区文化服务,以适应时代的需求。

7. 结语
图书馆学作为一门重要学科,不断推动着图书馆事业的发展。

只有不断学习更
新知识,提高素养才能更好地适应图书馆工作的需求。

希望在未来的发展中,图书馆能够更好地为社会服务,为人们提供更多优质的文献资源。

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图书馆基础知识与理论1、什么是图书馆:据《中国大百科全书》的解释,图书馆是收集、整理、和保存文献资料并向读者提供利用的科学、文化、教育机构。

2、图书馆的职能与属性:基本职能:“保存”和“利用”。

社会职能:传递文献、文化教育、保存人类文化遗产、文献整序。

图书馆本质属性:信息交流中介。

3、图书馆构成要素:文献信息资源、用户、工作人员、技术方法、建筑与设备。

4、图书馆的基本业务:收集:图书馆的藏书是经过长期积累形成的通过经常的收集补充,才能形成有系统有特色的藏书体系。

整理:收集到馆的图书文献,需要进行登记、分类、著录、加工等工作,才能建立起科学的藏书体系提供给读者使用。

典藏:经过整理的图书馆文献,应该进行有效的管理和传递,此前必须进行科学的组织与管理,包括书库划分、图书排列和图书保护。

流通:所谓流通就是把图书有效地送到读者手中,围绕流通工作要进行发展读者、流通推广、宣传辅导、参考咨询、文献检索等工作。

5、图书馆工作的基本原则:整体性原则、标准化原则、网络化原则、以人为本原则、开放性原则。

6、什么是图书馆 2.0:图书馆 2.0代表一种现代化形式的图书馆服务之广义模式,它反映了图书馆提供服务给使用者的模式之转变。

7、图书馆形态的发展有哪几种:传统图书馆(1850—)、自动化图书馆(1970—)、复合图书馆(1990—)、数字图书馆(1995—)。

8、什么是网络图书馆:网络图书馆即网络环境下的图书馆,具体地说,网络图书馆是由电子图书馆或数字图书馆组成,可以广泛开展电子资讯服务和实现资讯资源分享的电脑网络资讯服务系统。

网络化图书馆的馆藏资讯资源由两部分组成,一是本馆的现实馆藏:二是网络上的资讯资源(虚拟馆藏)。

9、按藏书量分图书馆可以分为哪几类:大型图书馆是指藏书100万册以上的图书馆;中型图书馆是指藏书50万到100万册的图书馆;小型图书馆是指藏书50万册以下的图书馆。

10、我国图书馆的主要类型:我国图书馆的主要类型包括国家图书馆、公共图书馆、高等院校图书馆、科学图书馆、专业图书馆、技术图书馆、工会图书馆、军事系统图书馆以及中小学图书馆、儿童图书馆等。

11、我国图书馆事业的三大支柱:公共图书馆、高等院校图书馆、科学院图书馆。

12、什么是公共图书馆:公共图书馆是面向社会公众开放的图书馆。

13、什么是国家图书馆:国家图书馆是由国家举办的面向全国的中心图书馆,负担国家总书库的职能。

14、世界著名的五大图书馆是:中国国家图书馆、美国国会图书馆、法国国会图书馆、俄罗斯国立图书馆、英国大不列颠图书馆。

15、高等院校图书馆的性质:高等院校图书馆是学校的文献信息中心,是为教学和科研服务的学术性机构,其工作是教学和科研工作的重要组成部分。

16、高等院校图书馆的特点:服务对象主要是教职工和学生;藏书既要有数量又要有质量,而且质量应该放首位;根据学校的性质与专业设置的特点及学校未来的发展安排图书馆的业务工作;校图书馆与院(系)图书馆既要分工又要互相配合。

17、什么是图书馆事业:图书馆事业是人们所从事的,具有一定目标、规模和系统的对社会发展有影响的有关图书馆的经常活动。

18、图书馆事业发展的原理:图书馆事业的发展必须与经济发展水平相适应;图书馆事业与教育、科学、文化事业同步发展;图书馆事业的发展必须适应广大人民群众的需要。

19、图书馆事业建设的原则是:国家办馆与群众办馆相结合;全面规划,统筹安排,分工合作。

20、什么是图书馆业务辅导:图书馆的业务辅导也称方法研究工作。

它是在一个地区或系统内,大型图书馆或中心图书馆,对本地区、本系统内的中小型图书馆进行业务上的帮助和辅导,组织各馆相互学习,交流工作经验,研究业务问题,更好的发挥所有图书馆的作用。

21、什么是图书馆学:图书馆学就是关于图书馆的科学;是研究图书馆事业的性质和规律及各组成要素的性质和规律的科学。

22、图书馆学研究的对象是:图书馆学研究的对象是图书馆系统;图书馆学研究社会知识和交流;图书馆学研究文献信息交流理论;图书馆学研究图书馆在科学交流和情报传递中的地位和作用。

23、图书馆学研究的内容是:理论图书馆学研究的内容:图书馆学的基本问题,图书馆事业建设的基础理论以及图书馆的一般规律、原则和技术。

应用图书馆学研究的内容:研究图书馆工作的环节、程序、方法和技术。

24、图书馆学研究的专门方法有:图书馆统计法;把数学方法具体应用在图书馆研究中;读者调查法;包括实地调查和书面调查两种;移植法:借用一些比较成熟的科学或理论,对图书馆学进行研究;比较法:通过比较,找出共同点和差异点,认识事物的本质和规律。

25、近年来图书馆学研究的热点问题有:对图书馆学的研究对象、学科性质的讨论;对图书馆学体系结构的研究;对图书馆事业发展战略的研究;对图书馆职能、图书馆评估的研究;对文献资源建设和资源共享的研究;对图书馆基础业务建设的研究;对图书馆现代化、自动化的研究;对图书馆与市场经济的研究;对图书馆法制建设的研究;对图书馆职业道德的研究。

26、图书馆队伍的结构:领导人员、业务工作人员、技术人员、勤杂人员。

27、图书馆工作人员的基本条件是:具有良好的思想素质,热爱图书馆事业;具有相当的科学文化知识;具有图书馆学、情报学的基本理论知识和技能;了解本馆服务的范围和基本情况,工作有的放矢,因馆制宜做好自己的本职工作。

28、图书馆人员的素质要求是:政治素质:指一个图书馆干部的政治思想状况;专业素质:指一个图书馆人员掌握专业知识的情况;身体素质:强壮健康的身体是做好任何工作必不可少的条件;职业道德:指在本职工作中所遵守的道德规范、道德观念、情操品质。

29、什么是图书馆管理:图书馆管理是遵循图书馆工作的客观规律,应用现在管理学的原理和方法,合理的组织图书馆活动,有效的利用图书馆的人力资源和物质资源,使其发挥最佳效率,达到预定目标的过程。

30、图书馆管理的特征是:整体性、关联性、均衡性共同构成了现代图书馆管理的特征。

31、图书馆管理的原则有:集中管理、民众管理、计划管理、注重经济效果。

32、图书馆管理的对象有:图书馆管理的对象就是图书馆系统,包括收集整理子系统,流通服务子系统,财务、设备、供应子系统。

33、现代图书馆管理的要求有:管理规范化:即要有完整的规章条例和业务标准。

劳动组织合理化:以最经济的人力,取得最佳的经济效果,为此必须合理设立业务机构,科学地划分工序和工作范围,建立岗位责任制。

业务工作计量化:业务工作能计量的尽量计量,真实可靠的数据是分析的基础。

工作人员专业化:不仅要求工作人员各执其事,各负其责,而且要求各人都有发展方向,做到一专多能,人尽其才。

34、图书馆管理的内容有:决策:包括图书馆发展的方针、政策、战略决策,以及业务决策、人事管理决策。

- 3 -计划:是决策的具体化,是图书馆各项活动的指针。

组织:发挥管理职能,落实任务,进行科学分工,理顺各方面关系,创造或提供完成任务的各种条件,实现管理目标。

控制:图书馆管理者为实现图书馆总目标,在执行计划的过程中要保证计划完成而采取的行动。

协调:协调对图书馆来说,从微观角度来看,指的是从内部横向和纵向的协调。

35、什么是图书馆规章制度:图书馆规章制度是指图书馆工作人员和读者都必须共同遵守,并且有法规性质的工作条例、章程、规则、细则和办法等。

36、什么是图书馆现代化:图书馆现代化就是现代技术在图书馆各方面工作的应用。

37、图书馆现代化的内容有:图书馆现代化包括以下 5 方面的内容:设备现代化、技术现代化、馆藏现代化、人员现代化和管理现代化。

38、什么是馆际互借:(Interlibrary Loan )馆际互借就是对于本馆没有的文献,在本馆读者需要时,根据馆际互借制度、协议、办法和收费标准,向外馆借入;反之,在外馆向本馆提出馆际互借请求时,借出本馆所拥有的文献,满足外馆的文献需求。

39、馆际合作与资源共享:馆际合作是资源共享的前提之一,资源共享范围的扩大和发展,必然要求图书馆之间开展多种多样的合作。

40、馆际合作与资源共享的内容有:文献集中编目;馆际互借;合作发展馆藏与文献资源布局;建立藏书存储系统;图书馆自动化与文献信息网络化建设中的合作与共享;数字图书馆建设与图书馆文献数字化工作中的合作与共享。

41、什么是数字图书馆:数字图书馆是保存数字格式存储的电子文献并通过计算机和网络传递所藏数字化信息,同时对网上信息进行链接并提供服务的信息机构。

42、什么是图书馆联盟:图书馆联盟是为了实现资源共享、利益互惠的目的而组织起来的,受共同认可的协议和合同制约的图书馆联合体。

43、什么是图书馆网:图书馆网是传统图书馆间的合作、联合的扩大发展,是众多图书馆为实现资源共享而组成的图书馆群体。

44、什么是CALIS :CALIS 联合目录数据库是“中国高等教育文献保障系统”(China Academic Library Information System ,简称CALIS) 重点建设的项目之一。

它以共建共享为宗旨,建立多语种书刊联合目录数据库和联机合作编目、资源共享系统,为全国高校的教学科研提供书刊文献资源网络公共查询。

我馆现在为CALIS 成员馆,可以有偿下载CALIS 数据库中的编目数据。

45、什么是JALIS :JALIS 江苏省高等教育文献保障系统的简称(JiangSu Academic Library & InformationSystem)46、什么是OPAC:OPAC 全称Online Public Access Catalogue, 在图书馆学上被称作“联机公共目录查询系统”,读者可实现图书的查找和借阅。

原来的电子书目用TELNET 作为技术支持,但是已不能满足现今图书馆联盟间的书目进行汇总的需要。

现在的网上书目多以地区性图书馆的书目加以汇总,能使读者的查询结果覆盖更大范围的图书馆。

47、什么是OCLC:OCLC联机计算机图书馆中心(OCLC Online Computer Library Center) 是一个非营利的成员组织,其存在的目的是为促进世界各地成千上万所图书馆和信息中心之间的合作,以存取全世界的信息。

48、什么是信息素质:信息素质是指人们能够敏锐地察觉信息需求,并能进行相应的信息检索、评估以及有效利用所需信息的水平。

49、信息素质的基本构成有:信息意识、信息能力、信息道德。

50、什么是信息:信息是不确定性的减少或消除;是世界上一切事物的运动状态、特征的反映。

51、什么是知识:知识是人们在改造世界的实践中所获得的认识和经验的总结。

52、什么是情报:情报是人们在一定时间内为一定目的而传递的有使用价值的知识或信息。

其三要素是:知识性、传递性、效用性53、什么是文献:文献是记录有知识或信息的一切载体的总称。

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