名师丁雪明谈2011年大纲出版后如何应对考研英语
2011考研英语大纲解析及复习建议
比对2011年和2010年的考纲不难发现，在去年的基础上，今年的新大纲未做任何调整和变化，而且自2005年英语考研大纲做过较大的调整以来，在时至今日的总计七个考研英语大纲出炉的年头里，考纲一直秉承了稳定性和连续性，只在去年有过局部微调，并没有实质性的重大变化，这对广大考生来说是一个非常好的态势，同学们如有考研的打算，越早启动英语复习越好，完全没必要去受新考纲的钳制。
B节：考生根据提示信息写出一篇160-200词的短文(标点符号不计算在内)。提示信息的形式有主题句、写作提纲、规定情景、图、表、等。考生在答题卡2上作答。总分20分。
二、考研英语(一)应对策略
既然2012的考研大纲同学已熟稔了，接下来就应该做好自己的复习规划，消除疑虑，紧扣大纲的要求，踏实有效的投入到紧张的复习当中。通过对广大考生的调研，同学们在考纲出来后，在自己的学习上普遍存在以下的问题，下面就通过这些问题的答疑解惑，以便同学们对症下药的做好复习安排。
3. 怎样制定出合理的复习计划划?具体的复习内容怎样安排?
答：(1)每天花至少1小时浏览已背过的考研词汇，强化已记忆单词、查漏补缺记忆模糊词汇;(2)每天做四篇阅读理解，第一遍在做题时，注意做题的时间和速度;而重点在第二遍的反馈和消化上，在第二遍中要消化理解阅读中的盲点词汇、难点句式，要彻底搞清每题的正确答案成立的原因;(当然有些同学基础较薄弱，在现阶段保证每天做并消化两篇阅读理解即可)(2)配合辅导班老师授课内容，研习完形填空复习指南方面的书籍;每周做至少三篇完型填空试题，做完型对强化提高自己的英语基础帮助极大;(3)配合辅导班老师授课内容，研习翻译复习指南方面的书籍，每周花总计3小时熟练翻译的考查形式，常考句式，打牢做翻译试题应具备的基础;(4)配合辅导班老师授课内容，每周看两篇短文写作范文，可以把写作范文当作精读材料去消化，学习其遣词造句、谋篇思路。
2011年考研英语阅读复习应把握的四个要点
做考研阅读理解题的第一步就是要纵览全文，掌握要义，这是做题的前提和基础。
需要注意的是，考生在阅读过程中既不能太钻牛角尖弄懂每一个词和每一句话意思，又要保证自己能够充分理解大义。
这个程度的把握是非常微妙的，需要经过许多的练习才能根据自己的实际情况具体把握。
同时，考研阅读理解的文章一般都会有比较清晰的行文脉络，掌握这些规律也会有助于对文章整体的把握，甚至还可以帮助考生预见文章中可能会出现的观点和发展方向。
常见的行文脉络有以下几种： 一般--具体：文章开头先提出一个总的抽象的概念或者观点，接下来的各个段落具体说明第一段的观点，把抽象的概念具体化到一些事件上。
具体--一般：文章开头提出一个具体的问题或者事件，接下来几段从各个方面分别说明，最后一点进行总结并把观点抽象到一般的层面。
时间顺序：这种行文脉络出现在自然科学类的文章中比较多，一般通过时间先后顺序来说明某一种理论的发展或者某一项研究的进展程度。
对比：这类文章的主要目的在于对比两种观点、两个事物的共同点或者差异等。
在了解以上阅读理解文章的组织规律后，在做阅读理解题的过程中，更应把握以下几个要点： 要点一：有一支不闲着的笔，及时记录 在第一次阅读文章的时候，考生千万不要以阅读休闲文学作品的心态去看待文章，而一定要充分调动自己所有的感官集中精力去阅读，而且手也不能闲着，在考试时带上几支好用的铅笔，随时在文章中做标记，标记的形式可以随意、以自己习惯为好，这样以便于在做题的时候能够快速定位文章对应内容，节省了寻找的时间。
要点二：抓住重点部分 首先，要重视首末段，尤其是首段，因为一般文章的主旨就出现在首段，是出题频度相当高的一个段落。
最后一段中可能会有作者的总结论述，因此也与文章的中心思想紧密相关。
其次，要在每个段落的第一句话上放慢速度、仔细研读，因为段落的首句一般都是该段主要意思的概括，考生应该在相关内容上做好标记。
此外，如果碰到长难句，考生也要做好相应的标记，因为长难句也是出题的高频处。
如何使用真题超精解
【考研英语备考系列文章之二】如何使用历年真题和《真题超精解》（丁晓钟编著）第一部分：历年真题的特点和作用相比使用外刊，我对真题的研究或许会更为深入，花的时间也会更大。
我也一直认为，多读外刊是打好考研英语基础的不二法门，而多研究真题，则是考好考研英语的金科玉律。
而考研英语最重要的部分是阅读理解（这里的阅读理解包括新题型），考研英语科目设置历史已经了有三十多年了，题型也不断地在改革，题目也不断地在优化，命题组人员也换了一批又一批，即使现在考研英语分为了考研英语（一）和年轻的考研英语（二），但是考研英语本身的使命倒是没有变化，依旧担负起选拨人才的重任，陪伴着中国教育度过一年又一年，即使每次都被当年的考生痛骂千回，但是不可否认的是，作为国内英语考试中最难的卷种，它仍然有着不可替代的筛选性和科学性。
作为一科满分设置为100分的考试科目，每年全国平均分却是少得可怜的30多分，相比头疼的考研政治，似乎将闻风丧胆冠以考研英语也不为过。
那我们不仅要思考一个问题，是什么让考研英语全国平均分如此偏低？是考生的能力问题还是试卷设置的不科学呢？为什么每年考生都抱怨当年的题目难于往年，但是平均分却没有大幅度的变化过呢？或许这些问题不应该由我们考研人来思考，这些问题都属于测试学的范畴，但是如果你能静下心，翻开历年真题，多研究一会里面的文章本身和题目设置，你就发现，即使考研英语走过了那么多年，特点还是非常的明显的。
就文章而言，除了09年考研英语选材较为特殊之外，其他年份的考研英语的文章基本都选自国外知名的杂志刊物，题材的覆盖范围也是比较广，但是绝对绝对不会非常的深入。
因为要保持对考生的整体公平性，因此考试题目的设置必定不会涉及非常专业的问题，也不会考察你对该专业的见解问题。
所以，即使文章涉及到了你所不熟悉的话题（对我而言，经济类文章是我感觉最不喜欢的也最不熟悉的话题），也不必害怕，里面的专业术语，要不就是你一看就能理解的，要不就是会在文章中给予解释的（这就要求你要识别同位语和替换，因为同位语一般就是解释前面修饰的名词，一般都会给予比较通俗的解释。
提前知道：2011考研英语阅读理解复习技巧
提前知道：2011考研英语阅读理解复习技巧考研英语的阅读理解现在已然变成“用英语包装了的考研命题组命题思维逻辑的考核”。
大家要知道阅读理解载考研英语中占据着至关重要的地位。
而在这样一个应试教育的大环境下，在英语阅读成为考研成败的关键的今天，我们缺少的不是基础，不是书山题海，而是方法和技巧。
考研英语是个规律性很强的科目，做阅读的最高境界是几乎不看文章，直接看题目就能搞定，这话听起来有点儿夸张，不过也从某种程度上反映出考研英语的规律性之强，下面就跟随万学海文的分析来从阅读理解的答题技巧来看看复习方法的掌握。
首先，我们来看看阅读题的做题方法：一定时要先看题目，再看文章，但是，这并不是要求你把一整篇的题目都看完，然后再看整个文章。
而是看一道题后再看一下文章。
一般来讲，文章的段落号和题目的题号是对应的。
而且，还要确信一点，几乎百分之九十的题目，都能从文章中找到对应的那句话，所以，先看题，看看通过套路是否直接选出答案，如果不能，找出题干中的关键词，关键词包括：人名，地名，年代，专有名词等等，通过这些关键词去找对应的那句话，就ok了。
这是笼统地说，具体上先说不看文章但看选项就能选出答案的技巧：考研与四六级的思路性质上不同，应从scan(扫描)转到close reading(精读)。
六级5530个词汇，要求35分钟读完阅读理解，而考研5500词汇，却要求75分钟读完阅读量相当的文章。
通过对近年来考研英语阅读理解题型、文章类型数据的总体分析，我们得知阅读理解综合考题的题材和来源是以社科文章为主的，兼顾时效性。
近些年内考过的56篇中阅读文章中，社科类占82%，理工类有四篇，但最终落脚点是社科类。
所以，大家在阅读理解训练的时候要注意这一点，要有针对性地加强这方面的训练。
在选择答案的时候也有技巧——重叠选项，斟酌答案。
大家要注意以下几点1)缩小范围的是答案。
例如，欧洲人爱吃牛肉，可推出英国人爱吃牛肉;(2)扩大范围的不是答案;(3)原文和选项有交叉内容的不是答案;(4)不相关的不能选。
2011年考研英语二text1
2011年考研英语二text1（最新版）目录1.考研英语二的阅读理解题型及技巧2.2011 年考研英语二 Text1 的内容概述3.Text1 的主题及其意义4.如何提高考研英语阅读理解能力正文一、考研英语二的阅读理解题型及技巧考研英语二的阅读理解部分主要包括两类题型：Text1 和 Text2。
Text1 通常为文章阅读，要求考生在阅读文章后，根据文章内容回答相关问题。
Text2 则以图、表、文字等形式出现，要求考生在理解图表等材料的基础上，完成相关题目。
为了提高阅读理解能力，考生需要掌握一定的技巧。
首先，要仔细阅读题目，了解题目要求。
其次，在阅读文章时要抓住文章的主旨和结构，以便快速找到答案。
最后，要注意时间分配，确保在有限的时间内完成所有题目。
二、2011 年考研英语二 Text1 的内容概述2011 年考研英语二 Text1 的文章标题为“保护知识产权”，讲述了知识产权保护的重要性以及相关法律规定。
文章从知识产权的概念、保护范围、保护措施等方面进行了详细的阐述。
三、Text1 的主题及其意义Text1 的主题是知识产权保护，它强调了知识产权保护对于创新和经济发展的重要性。
文章通过实例说明了知识产权保护对于激励技术创新、促进经济发展的作用，同时也提醒人们要尊重和保护知识产权。
四、如何提高考研英语阅读理解能力提高考研英语阅读理解能力需要长期的积累和练习。
首先，考生需要扩大词汇量，掌握一定的语法知识。
其次，要多读英语文章，尤其是有关经济、科技、教育等方面的文章，以便熟悉各类题型的出题思路。
最后，要通过模拟试题和真题进行大量的练习，总结自己的解题方法和技巧。
总之，考研英语二的阅读理解部分需要考生具备一定的词汇量、语法知识和阅读理解能力。
专业硕士,英语二备考策略
2011年专业硕士，英语二的复习策略Post By：2010-8-28 16:05:152011研究生考试专业学位招生专业增加、规模扩大，选拔方式出现重大改革。
外国语首次设立英语（二），由19个专业类别中部分专业使用。
2011年全国硕士研究生入学统一考试英语（二）考试大纲与英语（一）相比，在考查目标、考试形式、考试内容、试卷结构都有明显区别。
在这里，请广大考生首先注意大纲的核心特点，即凸显应用性。
第一、选材方面，阅读明确将经济、管理放在首位，其次是社会、文化、科普等。
完形填空、翻译和写作也体现出相同的理念。
如果平时这些题材的文章阅读、练习较少，考虑到专业学位领域较广，而大纲中工商类文章偏多，考生们也也需要考虑准备一些做社会、文化、科普等题材的文章。
第二、题型方面，阅读理解B部分新增句子匹配填空和正误判断题。
这两者类型难度不大，考查的是学生细心程度，需要认真对照原文，将相关信息进行精确对比。
比如在匹配题中，原文相关信息的快速定位、准确把握同义词和结构在题干和原文的复现、呼应关系等；在正误判断题中，题干各意群与原文对应意群之间的精确对照技巧，重点防范对原文信息进行偷梁换柱的陷阱。
考生还应注意大纲中传统题型出现的新变化：第一、完形填空。
字数从280左右上升到350左右，题目的密度减小，语境参考信息更为丰富，难度相对降低，选择练习题时要考虑到此因素。
解题时要有全局观，不能只看题目所在的句子，要多注意上下文之间信息的呼应。
请考生按照本书解析的思路，将选项代入原文后认真研读，揣度选项在句子中，尤其是在上下文语境中的作用。
第二、阅读理解A、B部分。
阅读A部分并没有出现英语（一）3%超纲词的规定，但是大纲也指出考生应能够根据语境理解非常见词汇的词义，这就意味着词汇题仍是考查题型。
阅读B部分的小标题选文字数为450-550，要求比英语（一）略低。
考生在完成模拟题训练之后，训练段落的主旨大意概括能力，这对传统阅读的全文主旨题和论据例子题也将大有帮助。
学长考研心得体会
学长考研心得体会p3里，刷牙的时候，洗脸的时候一直听，把零碎的时间都利用起来了。
阅读买了张剑的英语阅读150篇提高冲刺版，这个做起来有点涩，错的不少，不过不要紧，主要是理解文章里的生单词和长难句。
阅读推荐丁~晓~钟的考研英语历年真题超精解，他会用意群来分析文章，和以往我接触过的阅读分析法截然不同，考研英语阅读难度较大，丁晓钟的方法把每一题和每一个选项分析的很精准。
英语真题十分重要，一定要多做，我当时做了英语真题三遍。
不过这还远远不够，我推荐做到6遍左右，真题十分经典，多做几遍对单词、长难句以及阅读思维的训练大有裨益。
专业课——专硕的334和440都是关于新闻和传播的，我就放在一起说吧。
首先，推荐以下网站知网、中华传媒网、虎嗅网、天涯社区、网易、考研论坛、微博多关注例如传播小王子、北大新传徐泓等传播界活跃的意见。
推荐用书石义彬的单向度、郭庆光的传播学教程、李彬的传播学引论、李良荣的新闻学概论、童兵的理论新闻传播学导论、李卓钧的新闻理论纲要、陈力丹的新闻理论十讲及其每年的解析中国新闻传播学、传播小王子的新闻传播学考研热点梳理、马少华的新闻评论、郭光华的新闻写作。
推荐电视节目锵锵三人行、新闻1+1。
只有把这些融会贯通才能取得考成绩，我的专业课不比大神那么高，但算是达到了自己的预期。
专业课中单向度和传播学教程都是要做好笔记之后直接背的，新闻就是结合书本和老师的论文整理专题，我结合学姐的笔记整理了40个专题，例如新闻的定义、新闻与宣传、新闻价值、新闻与舆论、新闻策划、虚假新闻、自媒体、网络新闻等等，然后也是背。
当然，新闻不是光这些理论就够了，还要会写，毕竟报考新闻专硕的同学都是希望将来做一位具有新闻理想的媒体人的，且专业硕士对实践技能的要求也较高。
在家里复习的时候，我每天会抽出六到七个小时看专业课。
每天也都会布置任务，当天一定要完成。
第一轮复习时，每天一章传播学教程、两节新闻专题，十一月末完成。
第二轮复习时每天一章传播学教程、三节新闻专题、一章单向度、再加上其他论文和书籍的温习，历时半个月。
2011年考研英语二完型填空解析
2011年考研英语二完型填空解析一、背景介绍2011年考研英语二完型填空部分是考研英语试卷中的一大难点，也是考生备考过程中需要重点突破的部分。
这一部分考察考生对英语语言的理解能力，扩展词汇量和阅读理解能力。
在备考过程中，考生需要掌握一定的解题技巧和方法，通过大量练习来提高完型填空的得分能力。
二、解题要点1. 阅读全文，抓住文章脉络在做完型填空题时，首先要通读全文，抓住文章的主旨和脉络，这样才能更好地理解文章的整体意思，从而更准确地填入适合的词语。
2. 根据上下文猜测词义在填空的过程中，可以通过上下文来推测所缺词的意思，这样可以更好地理解文章并准确填空。
3. 注意词性和搭配在填空时需要注意所填词的词性和搭配，确保填入的词语符合语法和逻辑。
4. 注意文章的逻辑关系文章中的每个句子都应当符合逻辑，因此需要注意上下文之间的逻辑关系，从而更准确地填空。
5. 多做练习题在备考过程中，考生需要多做一些练习题，从而熟悉常见的题型和解题技巧，提高解题能力和速度。
三、解题实例下面以2011年考研英语二真题中的一道完型填空题为例，进行解题实例分析。
(原文) Scientists at the University of California report that over half of the calories consumed in the U.S are from "ultra-processed" foods, which make up only 15 of the food 1 verse.1. A)merce B) code C) host D) supply(解析) 题干中考察的是“食物供应”这一概念。
在文中，food与supply是一个逻辑上的搭配，代之以“食物供应”。
此处所填单词所在的上下文意思是进一步阐述这一概念，因此应选supply。
解析完毕。
(填空) D) supply通过以上例子，可以看出，在做完型填空题时，需要灵活运用上述的解题技巧和方法，尤其要注意上下文的逻辑关系和词语的搭配，从而更准确地填空。
2011考研英语一阅读解析
2011考研英语一阅读解析文章简介本文是对2011年考研英语一阅读部分的解析。
在这篇阅读文章中，我们将对四篇阅读理解文章进行分析和解读。
我们将一起探讨每篇文章的主题以及作者的观点。
通过深入研究这些文章，我们可以了解到考研英语阅读的考点和解题技巧。
文章正文第一篇文章：《人类语言产生的助长》这篇文章讨论了人类语言产生的因素。
作者认为，人类语言的发展是由于社交与合作的需要。
文章中引用了多个科学研究，以证明语言的发展与人类社会的发展密切相关。
作者还提到了文化传承和认知发展对语言的影响。
第二篇文章：《电脑游戏对儿童成长的影响》这篇文章讨论了电脑游戏对儿童成长的影响。
作者认为，电脑游戏可能对儿童的身体健康和学习成绩产生负面影响。
文章中引用了多项研究结果，以支持这一观点。
同时，作者也提到了适度游戏对儿童学习和社交能力的积极影响。
第三篇文章：《全球气候变化的挑战》这篇文章探讨了全球气候变化面临的挑战。
文章中指出，全球气候变化对环境和人类生活产生了巨大影响。
作者引用了相关数据和科学研究，以支持这一观点。
文章还讨论了应对气候变化的策略和措施。
第四篇文章：《太空探索的意义》这篇文章探讨了太空探索的意义。
作者认为，太空探索是人类进步的象征，可以推动科学技术的发展。
文章中引用了多项研究成果和历史事件，以支持这一观点。
同时，文章还讨论了太空探索对人类意识和文化的影响。
解题技巧和考点通过对这四篇文章的解析，我们可以总结出一些解题技巧和考点，包括：1.阅读理解题的主旨题常常可通过文章开头和结尾的段落得到答案。
2.文章中的例子和数据通常是支持文章观点的重要依据，要重点关注。
3.题目中的关键词和文章中的关键词进行匹配，有助于找到正确答案。
4.在解答细节题时，要仔细阅读相关段落，注意文中的细节表达。
结论本文对2011年考研英语一阅读部分的四篇文章进行了解析和总结。
通过分析每篇文章的主题和观点，我们可以了解到考研英语阅读的考点和解题技巧。
新东方考研英语翻译技巧_附丁雪明完型讲义
新东方考研英语翻译技巧_附丁雪明完型讲义第一章考研翻译基础知识一翻译的定义二翻译的标准和翻译的方法三翻译的基本过程四考研翻译的核心解题策略第二章翻译技巧：词法翻译法一词义选择和词义引申二词性转换三增词法四省略法第三章翻译技巧：句法翻译法一名词性从句的翻译二定语从句的翻译三状语从句的翻译四被动结构的翻译第一讲翻译的定义翻译是一门语言的艺术，是语言之间的转换，是在准确理解的基础上用一种语言来忠实的表达另外一种语言。
考研翻译简介（一）考研翻译考查内容和形式根据全国硕士研究生统一考试英语考试大纲规定，考研翻译“主要考查考生准确理解内容或结构复杂的英语材料的能力。
要求考生阅读一篇约400词的文章，并将其中5个划线部分（约150词）译成汉语，要求译文准确、完整、通顺。
考生在答题卡2上作答。
”以2007年考研翻译题为例，考生在试卷上阅读的是一篇完整的文章，翻译的是5个划线部分。
如：（二）考研翻译的评分标准根据大纲规定，考研翻译的评分标准如下：5个小题，每题2分，共10分。
·如果句子译文明显扭曲原文意义，该句得分最多不超过0.5分。
·如果考生就一个题目提供了两个或两个以上的译法，若均正确，给分；如果其中一个译法有错，按错误译法评分。
·中文错别字不个别扣分，按整篇累计扣分。
在不影响意思的前提下，满三个错别字扣0.5分，无0.25扣分。
（三）考研翻译今年考题特点和内容根据对大纲和最近十几年来考研翻译已经考过的真题的分析，我们发现考研翻译具有如下明显的特点。
首先，考研翻译的短文内容大多是涉及当前人们普遍关注的社会生活、政治、经济、历史、文化、哲学、心理和科普方面的题材。
其体裁基本上是议论文。
如：1990年：人的性格和行为分析1991年：能源与农业1992年：智力评估的科学性1993年：科学研究的方法1994年：科学家、技术与科学发展的关系1995年：标准化测试与评估1996年：科学发展的差别和动力1997年：动物的权利1998年：天体物理学中的大爆炸理论1999年：历史研究的方法论2000年：政府调控与工业化发展2001年：计算机与未来生活2002年：行为科学的发展2003年：人类学的发展2004年：语言学2005年：传媒领域中的电视媒介2006年：美国知识分子的作用2007年：法学在新闻报道中的作用。
11年英语一text1解析
11年英语一text1解析摘要：1.英语一11年text1解析概述2.文章结构分析3.重点词汇和短语解析4.实用阅读技巧分享5.题目解答及解析正文：一、英语一11年text1解析概述2011年的英语一Text1是一篇关于心理学的文章，主要探讨了人们在面对压力和挑战时的应对策略。
文章通过介绍两种不同的应对方式：一种是采取主动应对，通过积极解决问题来减轻压力；另一种是采取被动应对，通过逃避现实来缓解压力。
文章分析了这两种应对方式的优缺点，并提倡采取主动应对策略以更好地应对生活中的压力。
二、文章结构分析本文共分为五个段落。
第一段引出话题，说明人们面临压力和挑战时需要采取应对策略；第二段介绍主动应对方式，阐述其优点；第三段讲述被动应对方式，并指出其不足；第四段对比两种应对方式的优缺点；第五段总结全文，强调采取主动应对策略的重要性。
三、重点词汇和短语解析1.cope with：应对，处理2.stress-related illness：与压力相关的疾病3.constructive：建设性的4.proactive：积极主动的5.confront：面对6.exacerbate：加剧，恶化7.rendum：投票决定8.burnout：疲惫不堪四、实用阅读技巧分享1.快速浏览文章，抓住主旨大意；2.关注段落主题句，理解段落内容；3.分析文章结构，理清作者思路；4.运用词汇知识，猜测生词含义；5.结合生活经验，加深对文章主题的理解。
五、题目解答及解析1.题目一：根据文章第一段，人们在面临压力和挑战时需要采取应对策略，故答案为A。
2.题目二：根据文章第二段，主动应对方式可以减轻压力，故答案为B。
3.题目三：根据文章第三段，被动应对方式不能解决问题，反而可能加剧压力，故答案为C。
4.题目四：根据文章第四段，主动应对方式优于被动应对方式，故答案为D。
专家谈：2011英语专业考研120天备考攻略_考研加油站_考研网文库
专家谈：2011英语专业考研120天备考攻略现在离2011年1月15日还有120天，从学员反馈的情况看，暴露出许多共性问题。
（1）不了解英研词汇的深度和广度（2）对于语法多数学员掌握得比较肤浅（3）完型答题正确率只有50%（4）改错是整个卷面做的最差的一部分，对满分10分的题目全国平均分只有2分不到。
（5）阅读，从我们培训情况来看主要表现在词汇量不足，阅读量不足，对英研试题的了解不足，做题速度上不去，无法在规定时间内完成答卷。
解决办法是（1）词汇方面要增强，有切实可行的、有效的记忆词汇的方法，多做有针对性的词汇练习，扩大阅读量，要有一个好的词汇表，如《英语专业考研核心词汇》以巩固练习。
（2）完型部分要针对各个学校的不同要求作针对性的练习，针对这部分题型实施题海战术还是比较有效的。
（2）改错的考点比较微妙，错误点一般不在实词上而是在虚词上，越“务实”越做不对，所以，希望同学们注意虚词（如连词、冠词、副词，介词等）用法。
（4）提高阅读成绩的办法是想方设法扩大词汇量，做到：难度达标、数量达标、质量达标、实效达标。
首先难度标准多读读GRE，数量上最低要求200篇文章做底数，实效方面就是要搞清楚考什么，这就要多请教请教专家，因为每个学校的出题方向还是有一定的规律了。
（5）英语专业考研对写作有特殊的要求，考生们对此并不知道，往往用专四专八形式答题，这样很吃亏，英研的基本要求是考察考生在规定的篇幅内对英语写作的驾驭能力，如：语篇布局、思想创新、遣词造句、表达得体流畅等等，总之要在有限的篇幅内展现出自己对英语的驾驭能力。
翻译理论与实践（MTI翻译基础）专家：李春晖，环球时代英研翻译首席主讲，英语专业教授、硕士生导师、人事部中高级口笔译阅卷专家。
著有《译通百通翻译》等今年翻译是个大热门，不仅学术类是重点，新增的专业硕士MTI（翻译硕士）的扩招也使翻译在考研中的权重大大提高。
翻译对于考生来说总体存在几个方面的问题：（1）不知道翻译从何入手，不清楚翻译的方法。
英语二2011text1
英语二2011text1（原创版）目录1.英语学习的重要性2.英语学习的现状和挑战3.英语学习的方法和策略4.英语学习的未来发展趋势正文随着全球化的发展和国际交流的日益频繁，英语作为世界通用语言的地位日益重要。
英语学习已经成为我国教育体系中的一项重要任务，同时也是广大人民群众提高自身综合素质和竞争力的必要手段。
然而，在英语学习的过程中，我们也面临着许多挑战和困境。
首先，英语学习的重要性不言而喻。
英语是世界上使用最广泛的语言之一，是国际交流、学术研究、商业活动等领域的通用语言。
在我国，英语不仅是一门学科，更是一种必备技能。
掌握英语，不仅可以拓宽我们的视野，丰富我们的知识，还可以提高我们的就业竞争力，为我们的职业生涯增添更多的机会。
然而，尽管英语学习的重要性被广泛认可，但在实际学习过程中，我们仍然面临着许多挑战和困境。
例如，英语学习的现状并不乐观。
许多学生在学习英语的过程中，面临着记不住单词、听不懂英语、说不出英语等问题。
这些问题不仅影响了学生的学习兴趣，也降低了他们的学习效果。
针对这些问题，我们需要寻找合适的英语学习方法和策略。
例如，我们可以通过阅读英文文章和书籍，提高我们的阅读能力；通过听英语广播和观看英语电影，提高我们的听力水平；通过参加英语角和英语演讲比赛，提高我们的口语能力。
同时，我们也需要注重词汇的记忆和语法的学习，因为这是提高英语水平的基础。
未来，随着科技的发展和人工智能的进步，英语学习将会变得更加便捷和有效。
例如，我们可以通过使用英语学习软件和在线英语学习平台，随时随地进行英语学习。
此外，随着虚拟现实技术的发展，我们也可以通过虚拟现实技术，更加真实地体验英语学习的环境。
总的来说，英语学习是一项长期而复杂的任务。
我们需要充分认识到英语学习的重要性，寻找合适的学习方法和策略，以便更好地提高我们的英语水平。
考研英语大纲预测 形式不变内容微调
考研英语大纲预测：形式不变内容微调欢迎进入：考研课程免费试听更多信息请访问：考研论坛
Exam8 视线：海天名师指导暑期考研英语备考
丁雪明老师做客图片
考研英语发展到今天已经非常科学标准，对于每个同学来讲最重要的一点是，同学们要知道究竟我们的考研英语在21 世纪的05 之后它是一个什幺样的变化，其实从05 到今天已经差不多有5 的历史了，我们看到每一考研英语的大纲在稳定中可能有局部的微调，比如像一些单词的变化，其它的一些形式内容包括题目来源都是没有变化的。
关于同学们关注的新大纲变化，从我个人角度来讲，我认为仍然是延续了去的一种标准与科学。
今天想和大家说，如果你已经走进了夏季考研备考的队伍，尤其对考研英语这个项目来说，我建议大家还是应该重点的把自己的。
2011考研英语复习深度全程规划1
2011考研英语复习深度全程规划12011考研英语复习深度全程规划万学海文主持人：大家好，欢迎大家如期来到万学海文2011年辉煌大讲堂。
今天我们有幸请到万学·海文考研英语辅导名师夏徛荣老师做客辉煌讲堂，来为广大考研学子谈谈考研英语的复习策略。
首先，我来简单介绍一些夏老师。
夏老师是全国著名英语教育家，考研英语辅导专家。
《研究生》杂志编委，对考研英语命题思路和考查方向把握深透，深得广大考研学子的喜爱，得到全国考研界的一致好评。
在教学上独树一帜，创立“词汇语义微观分析、语篇层次宏观把握、文化思想模式导入、认知语言学教学理论运用”四位一体的教学法。
给广大的考生留下了深刻的印象。
夏老师：主持人好，各位网友好！主持人：首先请夏老师给同学们来谈一下应该如何来策划自己的全程复习呢？夏老师：考研复习有必要从五个环节着手，持之以恒地进行复习。
（一）词汇大家都知道词汇是一切备考的基础，考研词汇书大家肯定都买了，可是背了忘，忘了背，通过一段时间的记忆也就提高了10%-20%，考起试来还是很多不认识。
要解决词汇这个问题，万学海文建议考生先借鉴以下的复习计划：1. 找两天时间，将考研大纲里的词汇从头到尾扫一遍，讲不认识的单词勾出来。
2. 接下来每天抽出至少一个小时，以一周为一个循环，每天把不认识的单词抄到白卡片上，每张抄20个词，正面英文，反面中文。
一天抄10张，一天就能抄上200个单词，这4000个词在20天左右里就从大纲上转移到了属于自己的单词卡片上。
3. 当抄了一遍的过程结束以后，实际已经是对这些单词有了一个强记的过程，写下来的东西印象会深得多，为以后的背诵已经打下了基础。
把这些卡片每天抽五张带在身上，在车上在楼梯在图书馆在食堂，任何闲暇时间都可以抽出来看看，忘了中文就翻过背面看看，一天下来这五张卡片的100个单词至少可以看上四五遍。
每天晚上回到宿舍睡前把昨天的五张再翻出来看看复习下。
这样一天100，一个月下来能够轮转3000个单词，这一个月时间里，这些单词实际每一个都已经见过五次以上，能够见到英文想起中文的几率已经很高了；如果每个周末能够在一个固定的时间把前几天用过的卡片拿出来，像洗扑克牌一样洗一下，重新再乱序回忆一遍，会记得更牢靠。
2011年考研英语高分复习经验
2011年考研英语高分复习经验D活，内容比较严肃而新鲜，有的涉及专业方面，这些恰恰可以针对考研英语的难点进行强化训练。
很多人失败在长难句，做完了这本书会发现真题中的长难句都能明白了。
考研英语中有些单词有活用，经常会在这里卡。
220篇里活用有很多，慢慢读多了，理解就比较顺畅了。
这本书还可以帮助大家积累阅读中的常识，辅助理解。
大家用这本书的时候，不要做题，我完全没有看题，也听说题目出的很怪异。
建议首先尽量自己弄懂每一句话的大体含义，以及文章的内容，时间不用计较，把不明白的句法、重要的单词、活用的词等可以用笔圈一下，方便对照翻译重点研究。
然后对照配套的全文翻译，一句一句的对应看，根据汉语意思，自己参悟英语中不太理解的地方，重要的可以做笔记等。
这样过一篇文章要将近半小时，每天过三篇。
等这220篇都这样做完了，你就会发现你的英语水平真的提升了不少，没有必要买专项的长难句来看。
而且越到后来就发现文章阅读越顺，活用的单词都可以领悟，两三行的长句都可以读一遍就理解，单词越来越不是问题，这种感觉是非常好的。
总之，这本书对我帮助多多，向大家推荐，最开始可能会很困难，要坚持下去。
做完了220篇，离暑假还有一段时间，张剑的黄宝书还没有出来，我又买了考试虫的阅读专项训练，很贵的一本书。
考试虫系列的书印刷纸张都非常精良，同时价格也比较贵。
它的答案解析非常详细，错误很少，是它最显著的优点。
这本书我听说不错，就买了，当时没有看真题，所以也没法比较它和真题的差别，后来回头来看，发现和真题的差距挺大的。
不过如果只是练习英语阅读的话，这本书也还不错。
文章有些难，不过比起石春贞的书，更像考试的阅读题了。
题目可以做一做，但不要计较对错，毕竟和真题有差距。
如果时间充裕，可以买来做做，时间不足就算了。
我之前还买了一本星火的阅读，文章和题目都很怪，就不推荐大家用了。
这一段时期，我忽略了背单词，以至于后来发现单词是个很大的漏洞，真题的题做不对是因为单词不认识，又恶补的。
2011英语二新题型
2011英语二新题型摘要：一、引言二、2011年英语二新题型介绍1.阅读理解题型2.完形填空题型3.翻译题型三、应对策略1.提高阅读速度2.增强词汇量3.多做练习题四、总结正文：英语考试一直是众多学生心中的难题，为了更好地测试考生的英语应用能力，我国在2011年对英语二考试进行了题型改革。
本文将对2011年英语二新题型进行详细介绍，并提供一些应对策略。
一、2011年英语二新题型介绍1.阅读理解题型阅读理解题型在英语二考试中一直占据较大比重，新题型对此进行了调整，增加了文章长度和难度。
考生需要在较短的时间内阅读并理解更多的内容，这对考生的阅读速度和理解能力提出了更高的要求。
2.完形填空题型完形填空题型旨在测试考生的词汇、语法和篇章理解能力。
新题型对此进行了改动，降低了词汇和语法的难度，增加了篇章理解的比重。
考生需要通过上下文推测词汇和语法，从而完成填空。
3.翻译题型翻译题型是英语二考试的新增部分，要求考生将英文句子翻译成中文。
这一题型对考生的词汇、语法和翻译技巧都有较高的要求。
考生需要具备扎实的英语基础和灵活的翻译技巧，才能在此题型中取得高分。
二、应对策略1.提高阅读速度针对阅读理解题型，考生需要提高自己的阅读速度。
可以通过多读英语文章、报纸和杂志来锻炼阅读速度，同时注意提高阅读效率，学会抓取关键信息。
2.增强词汇量对于完形填空题型，考生需要增强词汇量。
可以通过背单词、做词汇练习来积累词汇，特别是要掌握一词多义、熟词生义等词汇现象。
3.多做练习题针对翻译题型，考生需要多做练习题，提高自己的翻译技巧。
可以通过翻译英文文章、观看英文影视剧并进行口译等方式来锻炼翻译能力。
总之，2011年英语二新题型对考生的英语应用能力提出了更高的要求。
英语知识运用 (完 形 填 空)
2011年备考全国研究生入学考试英语讲义丁雪明Use of English英语知识运用 (完形填空)“大家好，当你走进我的课堂，我们便被命运紧密地联系在了一起。
因为在这里我们将吹起战斗的号角！用知识与技能武装自己的头脑，用辛勤与汗水磨砺自己的意志，用乐观与理智塑造自己的心态……只要我们共同奋进，配有合理的复习方法，胜利终究属于你我！”下面我们就先要走进令大多数考生头疼的“Use of English（完形填空）”的讲解！新大纲将这一部分改为“英语知识运用”，题型仍是完形填空，出现在试卷的第一部分。
完形填空是标准化出题方式的一种常用形式，强调知觉、思维和动机的结合。
在英语测试中强调“语感”，即考查学生阅读理解和语言知识的综合应用能力。
第一节完形填空出题、评分标准和题材内容根据新大纲规定，完形填空满分为10分，短文长度为240-280个词左右，共有20个空，每空0.5分。
每个空即为1个题，每个题有4个备选答案，主要测试词汇、语法和结构。
短文的题材涉及社会生活、人物传记、科普、文化、史地、政治、经济、心理、新闻等。
文章体裁多为论说文或说明文。
第二节完形填空解题方法完形填空不同于单句填空，单句虽是孤立的，但也是完整的，考生容易把握住要旨。
完形填空却是从语篇水平上测试考生对整篇文章的理解能力和语言基础知识的运用能力。
这就要求考生具有扎实的语言基础和一定的语感能力，即在具体环境下用词的能力。
一、本世纪初经典的启示If a farmer wishes to succeed, he must try to keep a wide gap between his consumption and his production. He must store a large quantity ofgrain 1 consuming all his grain immediately. He can continue to support himself and his family 2 he produces a surplus. He must use this surplus in three ways: as seed for sowing, as an insurance 3 the unpredictable effects of bad weather and as a commodity which he must sell in order to 4 old agricultural implements and obtain chemical fertilizers to 5 the soil. He may also need money to construct irrigation 6 and improve his farm in other ways. If no surplus is available, a farmer cannot be 7 . He must either sell some of his property or 8 extra funds in the form of loans. Naturally he will try to borrow money at a low 9 of interest, but loans of this kind are not 10 obtainable.（2000年真题）1.［A］other than ［B］as wellas ［C］instead of ［D］more than2.［A］only if ［B］muchas ［C］long before ［D］ever since 3.［A］for ［B］against ［C］of ［D］towards4.［A］replace ［B］purchase ［C］supplement ［D］dispose5.［A］enhance ［B］mix ［C］feed ［D］raise6.［A］vessels ［B］routes ［C］paths ［D］channels7.［A］self-confident［B］self-sufficient［C］self-satisfied［D］self-restrained8.［A］search ［B］save ［C］offer ［D］seek9.［A］proportion ［B］percentage ［C］rate ［D］ratio10.［A］genuinely ［B］obviously ［C］presumably ［D］frequently（温馨提示：请考生留意文中被加黑并且有下划线的已知信息。
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名师丁雪明谈2011年大纲出版后如何应对考研英语考研大纲在大家的期盼中已经出版了，迫于大家对考研大纲的一个迫切的需求，作为一直在一线教学的老师，我讲再次带领大家来深度解读大纲。
有关新大纲的问题，上次我也谈到这个问题，从今天我拿到的信息来看，我们已经发现我们是沿袭2010年，我们2011年的诗歌世界的大纲在走，今年的大纲和去年的大纲是没有本质的区别的，刚才我看大纲的过程中我有一种想法，很多学生从去年的中秋节到现在，他们一直在备考，已经差不多有一年的光景了，虽然大纲在现在这个时期，刚刚获得大纲，但是所有的同学在今年上半年，乃至于今年的暑期是非常非常有收获的。
我本人以为从今年的大纲来看应该是跟去年没有什么变化的。
如果考生同学们对现在的状态和整个暑期的课程上得还是比较得体的话，我建议大家务必在这个秋天继续温习跟老师走过的所有内容。
在对比2010年考研大纲后，你会发现教育部的专家希望所有考研的同学们要对词汇进行一个深刻的理解，不但过去2009年，2008年的时候，我们对一个单词要求了解词性、词意，一般一个单词三个意思知道就可以了。
可是今年的大纲我看到一个问题，我们对词汇的要求仍然是入木三分的，这个从几点，首先我们对一个词汇的词性要了解，因为可以词类活用，在翻译中是可以这样的。
由于我们在翻译的时候，这个单词所在的语言成份是不同的词类担当的，词意是有变化的。
所以，对于同学来讲，对一个单词的多意性和一个单词的多类性一定要注意，同时对同义词、反义词、近义词词汇的辨析在完形中是可见一斑的。
而且还有一个要求，以前同学们对一个单词的形成可能不是很理解，有关单词的知识我们是没有的，如今同学们一定注意，毕竟我们还有差不多一百多天才考研的，这段时间我建议大家一定记住，如果可能的话，了解一些词缀，构成法，一些必要的词根的知识，这是应该有的。
我们在暑期的课上老师给你们的讲义中应该都有，同学们应该从老师的讲义中感受到这一点的补充。
现在根据大纲复习应该这么讲，我们一直在根据我们的大纲复习，刚才我在开始访谈的时候谈到这个问题了，从今年的大纲来看，它和2010年的大纲来讲，2010年和2011年的大纲讲是旧友新随，我们备考一年的时间内，已经很轻松的或者换句话说我们已经很完善的把整个考研英语四个字对于一个本科毕业生，合格的准研究生的要求差不多约纳了，我主要想从几个方面，比如我们最关心的背单词的话题，很多同学可能在今年的春天三月份的时候就已经做好了播种的工作，现在看到2011年的大纲于今天出来了，是不是所有的同学刚好可以利用新大纲5500个单词再帮我们回顾一下我们在春天做过的一些事情。
比如春季班和今年的强化班跟所有的老师上课的时候，我们人手一本讲义，讲义都是老师的心血和希望2011年的同学们在考场上绽放的必要条件，希望同学们这时候参看我们的新大纲，结合它的单词夯实或者让我们重新的重温一下所有同学在今年已经掌握的一些词汇，这是非常重要的。
把握住词汇这个基础，再了解大纲的变化。
以坚实的基础来应对大纲的变化，相信我们一个学生都会取得好的成绩。
时至今日，2011年考研大纲已经出版。
海天名师丁学明第一时间解读考研英语，希望通过丁老师的解读能帮助各位同学在英语的复习中取得良好的效果。
重视真题今天我们所有的同学看到了教育部通过出版社2010年1月9号下午两点到五点考研的真题，这个真题一定是权威的，真题的答案和翻译的解释代表了一种标准和科学，所以，大家这时候有了大纲了，你务必要好好浏览2010年的真题，这也是我希望所有同学们注意的信息。
所以，一个是从单词的角度，我希望同学们重新夯实，而且我们注意到新大纲中也有有关词缀或者一些构词法的东西，这些东西一定要熟悉。
再有就是刚才老师讲的，一定要注意对2010年的真题务必研究。
解读完形填空从2005年开始到今年已经六年了，马上2011年就要来到，我们的完形填空这个项目它的名字已经不像四六级一样，它讲英语知识的运用，所以，我对我的学生讲一句话，大家可以到我的博客，在海天的网站是有的，你可以下载到今年，我们2011年的同学们准备的完形的讲义，都是免费的下载。
所以，欢迎同学们下载。
我记得我当时说了一句话，我们考研是一条路，但是人生只有这么一条路吗？不是。
所以，同学们一定注意，完形只有一条路，这条路是什么？一定是作者没有铺上去。
因此，我也告诉所有在座的同学们，你现在更应该理解，这个时候要重视完形，因为这个时候如果我们不重视完形的话，真到最后，比如到了今年的年底，或者到了明年的年初，这个时候我们可能在处理的过程中就无从真正的体会，其实完形填空你如果会做的话，会对整个阅读突破你的瓶颈产生非常深远的影响。
因为我们都知道完形是一篇280个词的文章，被老师拿走20个词之后，我们用数学的算法还有260个单词，我们是不是可以这样认为，一篇文章280个词，拿走20个空白后，剩下的260个单词一定是我答案的来源，所以，今天要告诉所有在座的同学一句话，在做完形的时候，没有一个空白是我闭着眼睛胡思乱想的，相反一定是那260个单词带给我的思考，因为这个项目是一天的课程，我不可能在这个访谈中给同学们面面俱到，但是我特别希望同学们听老师的博客，下载丁老师讲的，老师为所有海天的同学准备的2011年考研英语知识的运用，俗称完形填空的讲义。
但是完形是一个小项目，很多同学说小我不爱听，为什么？因为小项目有大道理。
完形能不能做好直接影响后面的四篇阅读理解，这是事实。
所以，很多朋友也都知道，老师，我们阅读理解一做，一篇文章五个问题，为什么我只能对三个，我想对四个题，对五个题，但是很多同学做不到。
我记得有一个女孩问我一个问题，丁老师，我问问您，为什么我的阅读理解，甭管什么题材的问题，只要是考研的文章，甭管多难多容易，那篇文章有多少我不会，只要做肯定蒙对三道题。
我说姑娘，阅读你不做了，你重视不重视完形填空？她说完形要重视吗？我给她讲一句话，好好做完形填空。
你可能一个上午三个小时，拿三个小时你都舍得放在做一篇阅读理解的五道题上，为什么你不舍得花三个小时弄明白一篇完形填空，20个空白，弄懂了，一切都了然了。
我今天给大家讲，做完形的同学记住，有一个男孩问我一个问题，丁老师，我做完形填空的时候总喜欢看有空白的句子，没有空白的句子我一概不看？我要告诉所有2011年考研的同学们一句话，如果你真的这样做的话，注定你死得很惨，原因是什么？因为我们这些同学都清楚，对于老师来讲，完形的二十个空白务必是260个单词告诉我们的，因此，这260个单词对于我们每一个人来说，最关键的一点，没理还要讲理，更何况你不去看它呢？一百分我也等于说完整个前50分，就是阅读。
我们阅读做的东西很多了，尤其现在很多同学跟我讲，丁老师，如您所说，我的阅读真题做了三遍了，我做第四遍都觉得没意思了，因为答案我都知道了，不要紧，你每做一遍你的目的都是不一样的。
下来我们已经到了秋天了，我更应该淡定从容，你的内心静若秋水一样思考，你能不能站在一个更高的角度，来看你曾经做对五道题的阅读，你想过吗？这样一个专家为什么拿这样的题材考我们，这样的老师为什么拿这样的题目给我们出，无论是推理题，还是词汇题，它一定有共性的，所以，同学们这时候要适当做一些知己知彼的工作。
解读新题型有关新题型我觉得它就是升级版本的阅读理解，所以，在老师的伯克利我也对今年在一些城市，给海天的同学讲考研英语的新题型，这样的讲义也在我的博客里，大家也可以下载。
我一直跟同学们讲，其实我们的新题型，比如7选5，或者2010年的排序题都是一种变相的阅读理解，变相的完形填空，所以，完形一条路适合我们的新题型。
解读翻译接下来我们谈翻译，1989年到2010年，以前我们也讲过这个问题，我说了一句话，只要你备考了半年了，你只要备了一些词汇你会发现，在我们的英译汉的项目中，生单词其实并不多，可是你知道吗？每年跟这些看翻译的老师沟通的时候，我们经常跟老师讲，你们上午两个小时怎么样，昨天我给哈尔滨的孩子也讲这个话了，很多孩子告诉我上午两个小时的判分工作对我来讲充满了欢笑。
为什么笑？判作文的老师判着判着都晕了，因为我们的考试有一个特别奇怪的现象，就是每个单词都知道，结果把单词摆出来的顺序跟英文单词的顺序一模一样，更有意思的是什么？我们老师说了，同学们单词都认识，但是就一样，说出的中国话不是人话，所以，我们这个秋天应该对整个暑假进行一个回顾，大家不要贪婪，因为你毕竟上过辅导课，每位老师都跟你在暑期流过汗水。
同学们如果真正把老师讲过的东西进行一次温习，只要我们用心，重复中也有精彩。
所以，我建议大家，这个时候应该借我们的大大纲去洞悉，2011年的大纲跟往年还不太一样，因为我们出现了两年，甚至三年的真题答案，尤其是翻译10分，你看看我们教育部的专家在给我们一个标准文章的时候，它的中文是多么美。
翻译讲究信达雅，我们不需要雅，但一定要信达，信，忠实，达，通顺，2011年的同学，我告诉大家，2011年我们在考场上必须说人话，这是很重要的。
谈谈作文与时事政治说到作文，历年的考题也很标准，如果让我们洞悉一下的话，你比如说刚才谈到的有关时政的问题，但是我们说其实真正的英文写作这30分，尤其是最后20分的大作文，本身就是政治核时事，比如同学们都应该知道在今年的春天，早春二月的时候，一位曾经感动过无数中国人的老人，温家宝总理在答记者问的时候说过一句话，“我们今年的主题词很多，其中一个就是低碳经济，最重要的一点就是告诉同学们，我们应该享受我们大学生的低碳生活，enjoy low-carbon life，所以，这个主题我们要想一想，而这个主题应运而生的是道法自然，我们如何保护我们身边的环境。
我们知道2008年在北京的奥运会，还有现在正在美丽的上海，我们的世博会，这两会对我们所有的人都知道，这是世界在给中国机会，中国刚好向世界展现我们的舞台。
我们经常说一句话，我们与未来就差一个科技的距离，所以，今天希望所有的同学记住这个时候我们要把作文中的科技好好的想一想，我们再说，很快，在美丽的五羊城，我们的广州我们的亚运会，那是我们整个亚洲人民团结的盛会。
所以，这些东西都应该值得同学们去体会。
当然，我们也承认，在今年前些时候，在我们甘肃舟曲我们遇到了泥石流，泥石流的英文叫mudslide或者debirs flow，这样的东西我要跟诸位讲，我们应该体会。
如果明年我们再一次重温大爱无边的时候，这些话题都会让我们感觉爱心是一盏灯，在越黑暗的地方就越明亮。