议论文十大扣合法
论点论据扣合法 PPT课件
四曰“对比扣合法”
即引出与论据中的事实相反或相对的事物， 借助其与论据的对比使论点和论据融为一体。
与贝利和谢晋恰恰相反，南北朝时的江淹，少时 笃志好学，其诗赋幽深奇丽，尤以《恨赋》《别赋》 最为脍炙人口；到晚年却沉湎安逸而不思进取，以致 “江郎才尽”，再也写不出好作品。又据《青年博览》 载，人称神童的少年大学生钱某，12岁就会微积分， 进了安徽科技丈学，除了只身到图书馆看他的微积分， 就是在校园里闲逛，不思进取，成绩一落千丈，结果 退学后当了一名油漆工。诸如此类的例子，难道还不 足以发人深省吗？
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28、有时候，生活不免走向低谷，才能迎接你的下一个高点。
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29、乐观本身就是一种成功。乌云后面依然是灿烂的晴天。
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30、经验是由痛苦中粹取出来的。
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31、绳锯木断，水滴石穿。
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32、肯承认错误则错已改了一半。
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33、快乐不是因为拥有的多而是计较的少。
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34、好方法事半功倍，好习惯受益终身。
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35、生命可以不轰轰烈烈，但应掷地有声。
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22、糊涂一点就会快乐一点。有的人有的事，想得太多会疼，想不通会头疼，想通了会心痛。
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23、天行健君子以自强不息；地势坤君子以厚德载物。
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24、态度决定高度，思路决定出路，细节关乎命运。
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25、世上最累人的事，莫过於虚伪的过日子。
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26、事不三思终有悔，人能百忍自无忧。
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27、智者，一切求自己；愚者，一切求他人。
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42、自信人生二百年，会当水击三千里。
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43、要纠正别人之前，先反省自己有没有犯错。
高考议论文论点论据扣合十法
高考议论文论点论据扣合十法在议论性文体中，论点、论据、论证是必不可少的三个要素。
论证是运用论据对论点进行证明的过程，也是议论性文体写作与教学的一个难点。
且看下面这段议论：一个人想成就大事，就不应满足于已经取得的成绩，而要怀着执著的信念，去攀登一个又一个高峰，不断超越自己。
世界球王贝利一生共踢进两千多个球，其中不乏精彩绝伦的射门。
然而当人们问他所进的球哪一个最漂亮时，他却说：“下一个。
”我国著名电影导演谢晋，他所导演的影片多次获金鸡奖、百花奖，有的还得了国际奖。
而当人们问他对哪一部电影最满意时，他的回答却是：“下一部。
”显然，由于缺乏必要的论证，这个议论片段的论点和论据未能构成有机的整体，因而极大地影响了文章的逻辑性和说服力。
这也是许多人初学议论性文体写作时容易犯的通病。
其实，论证一点也不玄秘。
本文所讲的论点论据扣合十法，将使论证变得简捷而又易于操作，使文章的论点和论据丝丝入扣。
一曰“归纳扣合法”。
即由论据中的个别具体事实延及现实生活中的普遍现象，使论点和论据融为一体。
下面试以此法将上面议论片段中的论点与论据1、论据2扣合如下：（一至八法均以此段议论为例，论点、论据省略）其实，只要我们稍加考察，就不难发现，古今中外像贝利和谢晋这样的成大事者，可谓不胜枚举，比比皆是。
曹雪芹批阅十载增删五次，“字字看来皆是血”，乃成世界不朽的文学巨著《红楼梦》；齐白石从成名及至80岁以后，五易画风，遂为一代国画宗师；比尔·盖茨的微软公司继1995年推出世界软件史上最为引人瞩目的“视窗95”后，从“视窗98”到“视窗XP”乃至即将上市的“视窗VISTA”，年年都有升级产品问世；爱迪生自16岁发明电话自动拨号机开始，平均每3天就有一项新发明；吴文俊继“拓扑学大地震”之后再创“数学机械化”；张健挑战极限；刘翔超越梦想……所有这些成功的秘诀，就在于不断地挑战自己，超越自己。
二曰“类比扣合法”。
即由论据中的个别具体事实推及具有某种相似特征的同类事物，使论点和论据融为一体。
扣好人生的第一粒扣子议论文
扣好人生的第一粒扣子议论文扣好人生的第一粒扣子议论文人生的扣子也是很重要的，没有扣好人生的扣子，你的人生将会狼狈不堪。
所以说，我们要扣好人生“第一粒扣子”。
下面给大家分享扣好人生的第一粒扣子议论文，一起来看看吧！扣好人生的第一粒扣子议论文1人生就像穿衣扣衣服扣，如果第一粒扣对了，第一步走对了，后面将是一马平川，有一个美好的前景；如果第一粒就扣错了，那么接下来就会步步出错，最后也不会有好的结果。
老师说，我们是祖国的花朵，祖国的未来将由我们来创造。
没错，如果要更好为祖国做贡献，那我们就要从小认真学习，打好基础。
反观现在有些同学，学习懒惰，不求上进，他们在第一个阶段就选择懈怠，那么接下来，他的学习之路会更加困难，当然也就很难谈什么报效祖国了。
因为长大了总要独自打拼，没有真才实学是寸步难行的，是不会被别人看得上的。
付出才有回报，勤奋好学的同学所取得的优异成绩，那不是因为他们的努力的必然结果吗？“少壮不努力，老大徒伤悲”，当你年纪大了，有朝一日后悔为什么当初没有好好学习时，那已经是没有任何作用的了。
学习是本固之举，知识是源头活水，知识的增长是天长日久，潜移默化的。
正如陶渊明所说“勤学如春起之苗，不见其增，日有所长。
辍学如磨刀之石，不见其损，日有所亏”。
学习是我们人生过程中必不可缺少的一个过程。
细想想，从古至今，有哪位业有所成伟人不爱学习呢？手不释卷的吕蒙、凿壁借光的匡衡、忍辱苦读的陈平，韦编三绝的孔子……哪一个不是我们学习的榜样？再说说鲁迅先生的故事吧！鲁迅从小就喜欢学习，年少时在江南水师学堂读书，第一学期就因为成绩优秀，学校奖给他一枚金质奖章。
可他并没有特别珍惜这份荣耀，而是立即跑到南京鼓楼的街头把它给卖掉，然后用这些钱买了几本书，又去买了一串红辣椒。
每当晚上夜读时寒冷难耐，他便摘下一个红辣椒，放在嘴里嚼着，直辣到满头大汗，睡意全无。
他就是用这种办法驱寒，强迫自己坚持读书，也就是因为他热爱学习，有克服困难的勇气和毅力，最终使他成为了我国著名的文学家。
人生的扣子从一开始就要扣好议论文作文7篇
人生的扣子从一开始就要扣好议论文作文7篇人生的扣子从一开始就要扣好议论文作文（篇1）人生就像扣扣子，一旦开始，只要第一个扣子扣对了，就会环环相扣。
就像下棋一样，一步错，就会步步错，这盘棋就会满盘皆输。
衣服扣错了可以重新扣过，棋输了可以重新下过，但是，人生踏出了第一步，如果是错的，将无法改变这个人生。
所以，我们一定要好好珍惜人生的第一步。
从四年级的考试成绩看，我对比三年级的成绩来说退步了许多，为什么会退步呢?我自己认真反思，加上老师的开导，终于，我明白了自己贪玩，上课不专心等不少小毛病，并改正了许多。
在五年级的时候，我脚踏实地，戒骄戒躁，努力奋斗，终于获得了不错的成绩，赢得了老师的表扬。
新的一年，也是小学生活的最后一年，我一定要更加刻苦努力，勤奋学习，努力改正自己的不足，上课不分心，集中精力上课，认真完成作业，使自己有所提高，不辜负老师对我所期望。
每一份梦想，每一份事业，每一份成功都从一粒至关重要的纽扣开始，只有认真地把这些小扣子扣好，我们这一代人才能在将来担负建设祖国的使命。
人生的扣子从一开始就要扣好议论文作文（篇2）人们常说，我们是祖国的花朵。
然而，现在正是我们建立人生观，价值观的时候，就好像穿衣系扣，如果第一粒就扣错，剩余的扣子都会系错。
所以，正值青春年少的我们，应该拼搏努力，以史为鉴，时刻警醒自己，扣好人生第一粒扣子。
读四年级的时候，舅母帮我报了诵读比赛。
初赛前，我天天练习诵读。
初赛在世界读书日举行了，我进入了复赛，并且是以第一名的成绩进入的，我脚下仿佛踩着一朵幸福的云。
可是到了决赛，我只拿了个优秀奖。
沮丧、失望，充斥着我。
妈妈走到我身边安慰我说：“你已成功地走出了第一步了，名利不重要，重要的是你已战胜自己走上舞台展示自己，关键是走好第一步，以后你会更加优秀的。
”是啊，多少成功人士不是从多次的失败中走向成功的.?我重拾信心，相信自己不断努力，以后还会有机会的。
第二年，我的舅母又帮我报了县级的诵读比赛。
议论文写作之扣题
又要启航了。 启航了，带上你——好书，去书海，去人 生的大海远航，走好每一步，走好这一生。
【点评】 全文“一步”出现了16次， “一生”出现了12次，点题扣题共 有十余处，作者的扣题意识强，点 题扣题明明白白、反反复复。明暗 结合，扣题行文，可谓深知考场作 文三昧。
一、扣题，是偏题作文的“护身符”。
他问的不是别人，是自己，是他那颗自信的 他问的不是别人，是自己，是他那颗自信的心。 心。他，问出的是一首自信的赞歌！ 他，问出的是一首自信的赞歌！
问，谱出了一首首生命的赞歌，时而赤诚， 时而坚强，时而勇敢，时而自信。在这赞歌中，
流淌着的是那关于生命的美丽的旋律。 生命，因此而美丽。
1、扣题语句与题目或材料要有实质的联 系和契合，而不是貌合神离。 2、扣题语句与作文题或中心观点要有明 显的相似语句。 3、扣题语句要优美、凝练，是议论抒情 性和启发性的,用语贴切，不能过分做 作，衔接自然紧密，让“扣题”真正 成为联系材料与中心的纽带。
花绿叶诉愁思。难道诗意地生活只青睐古人， 而将忙碌的现代人摒弃在外？ 答案是否定的。不能隐居，谁说我们不可 在心中开辟一方心灵田园？不可率性，难道在 适当的时机也不可放纵一下自己的情感？不要 多愁善感，就不能倾吐自己心中的愁思？ 清晨起来，品一杯清茗，手捧一本《归去 来兮辞》，让千百年前的悠悠山风，伴随着自 己的精神，放飞到自己静谥，温馨的心灵田园， 让自己的心沉淀、沉淀，在现代都市的躁动之 中收获一份世外的宁静。这难道不是在诗意地 生活吗？ 在足球比赛胜利之后，你忘情地在雨中的
你说，有了第一步，就要走好每一步，走好每 一步，才能走好一生。 当我忧郁徘徊时，你如水似风，如涛似画, 如牧野短笛,似大漠幽歌，徜徉在你如海湛湛的 眸子里，忧郁成了烟云，飘散开去。我开心得 象个孩子。你说，走好每一步，就能走好每一 程，走好每一程，就能走好这一生。 当我低落失望时，你在我人生的树梢上挂 起黄手绢。夜晚，总能梦见你窗前的灯如灯塔 般闪光，让我有勇气向前、向前，有勇气去追 寻明天火热的太阳。 还记得，孩提时我从青春的荒园中匆匆走 出，偶然，我发现了你——书。你们汇成海
常见的扣题方式 作文要怎么扣题
常见的扣题方式作文要怎么扣题一、总结式扣题。
作者带着总结的目标来完成对全文的梳理，文章的主旨自然在作者的总结当中蕴含，无论是含蓄的还是直白的总结，都是最常见的一种扣题样式。
二、引用式扣题。
这个做起来非常方便，就是引用一句格言，或者两句格言（两者时间或者对比，或者联袂起效），然后再将自己的想法在格言的基础上写出来，形成对文章的扣题。
这种扣题须注意：所引用的格言一要准确，二要和主题相关，三要不那么常见更好。
当然和主题息息相关是前提。
三、一言式扣题。
这是一种看似简单的做法，但运用的妙并不容易。
一句话能概括全文、表达倾向、情感或者总结，其实是一个很高的写作要求。
所以，如果我们以这种方式扣题，必须十分精炼，给阅卷老师以深刻的印象才行。
四、情感式扣题。
这种方式尤其在记叙文当中十分常见，扣题的同时，能起到以情动人的效果。
这种情感的抒发，如果能有一个高度最好——能从全文、全局的高度去写，娓娓道来，言辞优美，就容易产生情感上的共鸣。
五、励志式扣题。
这也是常见。
尤其在关于与人生相关的各种主题作文当中，在结束时来上一大段的励志话语，最容易引发读者的注意力，引起思想的共鸣。
这种方式对作者写作的技巧有一定要求，要求作者能首先提炼出主题的意义，再以充满励志色彩的话语进行表达，所以值得我们重视。
六、心灵独白式。
这种方式跟情感扣题、励志扣题等方式既有交叉，又有不同。
不同的是如果能营造出一种心灵独白的氛围，就容易将读者的情绪带入其中，从而和作者就文章的话题进行心灵的交流，能引起读者意识深处的某些回忆，从而形成一种认同感。
写的好的话，还能引起读者强烈的赞叹。
七、描写式扣题。
但常常不是单纯的环境描写，而是将环境描写和主题进行高度结合，描写中有人的思想、情感加入其中，能让读者看到你所描写的画面，从而引发思绪的游走、飞扬，进而将你的文章主题带入到读者的脑海当中。
高中议论文点题扣题技巧最新
回首“九八洪水”，你的心跳有没有加速？呻 吟着的地球在呼唤着绿化世界。而绿化世界，必先 绿化人的心灵。 有惨痛的教训，为什么还要重蹈覆辙去一步步 地啃噬心灵？为什么不可以敞开心房，让真心去沟 通，去呼唤？为什么不可以抛开一已私利，用一份 责任感去沟通起一片心。只要在沟通中人们奉献一 点爱心，整个世界就要变成爱的汪洋。 这个世界并不缺少爱，只是缺少发掘。新世纪 呼唤人心常绿。用真心去沟通，在心灵深处开辟一 片绿洲，让自己永远拥有一片湛蓝如洗、一尘不染 的“心空”，也让世界多一点爱心，多一份温馨。
开头：人生在世，我们应该学会沟通，走 出囚禁自我的心灵监狱，面对世界，迎接 人生！ 结尾：身处一个不断碰撞、沟通、融合的 世界，我们更不应该把自己关在巴掌大的 监狱里，而是要洞开心墙，自在沟通，面 对世界，迎接人生！
4.分论点扣题法
沟通，是人们心灵的滋润剂。 沟通，是人际关系的润滑剂。 沟通，是社会和谐的催化剂。 ——《学会沟通》
心灵的绿洲
为什么学生见了老师要绕道而行，让高尚的师生情变 质？为什么父母与子女之间的代沟会越来越深，使和睦温 馨的家庭僵化？为什么人与人之间的交流氛围会“降温”， 让人感到世态炎凉，人心冷漠？ 由心酿成的苦酒也当由心来品尝。正因为人与人之间 缺少真心的沟通，人们在各自心里筑起一道“围墙”，把 心牢牢地裹住，死守着“逢人只说三分话，不可全抛一片 心”的教条将心与心隔绝，才使缺乏沟通的世界变得暗淡 无光。 当第一声清脆的哭啼声唤醒一个新的生命的时候，心 灵还是一片未开垦的圣地。正是在与外界相互沟通的过程 中，心灵得到外界的响应，流入了充实的内容，并开始不 断地丰富自己的人生。在真心的沟通中，人们体会到真爱 的神圣伟大，友谊的真诚可贵。沟通给心灵增添了一笔笔 亮色，给世界带来了一片片温馨。
抢分点三 议论文、记叙文的点题扣题之法
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3．浓墨重彩点题法 在考场作文中，为了避免前文点题不足的缺失，在结尾一段或 几段文字点题，以实现最大限度的扣题效果。
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二、记叙文的点题扣题 【典例】阅读下面一段文字，按要求作文。, 美国著名歌 手迈克尔 · 杰克逊在《童年》中曾深情地歌唱：“你见过我的 童年么？我在寻找我来自的世界。”童年，本应天真烂漫；童 年，本应百无禁忌；童年，本应无忧无虑„„可是今天，令人 神往的“ 童年” 却渐行渐远，正从我们身边消失。 ,请以“找 回童年”为题写一篇文章。 ,要求：写议论文或记叙文，立意 自定，不少于 800 字，不得抄袭，不得套作。
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“啊！七点了，还不起床？”这时耳畔突然传来妈妈的 喊声，我一个激灵，原来是南柯一梦！ 我揉着惺忪的睡眼，又回到了现实之中。哎，童年多好 啊！童年是一条五彩的河，童年是一道七色的路，童年是一座 闪亮的桥，童年是一个美妙的世界，童年是„„可它，却像一 片片羽毛，越飘越远，只留下“青春期”这个无味而又枯燥的 名词！ 成长让我与美丽的童年隔开， 一切都变成了亲切的怀恋。 我多想再找回那天真烂漫的童年啊！
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浙江精神，是让我们浙江走在全国改革开放前列的秘密 武器，是不待扬鞭自奋蹄的自觉担当，是我们攻坚克难、战无 不胜的精神瑰宝。干在实处，是前提；走在前列，是目标；勇 立潮头，是气魄。没有实干精神，一切都是空谈；没有争先的 精神，就会泯然“众人”；没有气魄，就不会有大格局。这是 近 40 年浙江人在改革开放伟大实践中萃取的精神精华，既有 浙江先贤的智慧，又有今人的创新创造，也是我们青年学子看 齐的标杆。
议论文论据的合理使用—扣题议论
观点：在挫折中昂扬，在失败中坚信希望，只有 这样，才能铸就辉煌。 事例：春秋烽火，他兵败亡国，但他并未选择如 项羽般了却一切，而是依然昂首向前。十年间， 他抚死问伤，殚精竭虑；他卧薪尝胆，立志复国， 终于，三千越甲踏平吴国，一雪前耻。（材料句） 分析：勇者从失败中汲取力量。假如没有最初惨 遭覆灭，承受耻辱，也许就不会有日后的忍辱负 重，不会有这位传送千年的帝王。（分析句）勾 践如塞外的青松，用坚毅和不屈让我们领略挫折 中的昂扬。（结论句） 假设条件不存在+出现的结果+结论句
虽然他们所处的时代不同，他们的国籍不同，人生经 历不同，个性等等都不相同，但有一因素是相同的，即他 们都处于逆境而不气馁，勤奋努力，最终都取得了辉煌的 成就，由此可以得出这样的结论：处于逆境而不气馁，勤 奋努力，是他们最终都取得了辉煌的成就的原因，可见， 逆境能使人成才。
议论文论据的合理使用— 分析议论
这就是美
观点：有爱国精神的人就是美 事例及分析：他的名字叫屈原，他是楚国 的贵族，他原本可以安静度过自己的一生， 却因忧国忧民而被小人陷害，流放到荒凉 的楚地，但即使遭此不幸，他仍旧记得自 己的国家，写了大量的诗篇来表达自己的 爱国之情，终于，在听到国家灭亡的消息 后，爱国的他也投江自杀。
因果论证的标志性语言
之所以……是因为 正因为……才 究其原因、究其根源 得益于 缘于 …….
观点：知识就是力量 事例：五十年代初，钱学森冲破重重阻拦，终于 回到了新中国的怀抱。美国海军次长金波尔在得 知他要回国时，立即给美国移民当局写信，声称： “我宁肯把这家伙毙了，也不能让他回国。因为 对我们来说至关重要的东西，他知道得太多了。 任何时候，他一个人都足以抵得上五个现代加强 机械师。” 分析:为什么他（钱学森）一个人任何时候都足以 抵得上五个师呢？是因为他的头脑里掌握了太多 高深、前沿的现代科学理论和高精尖的现代科学 技术；还因为这些关于“原子能量”的“知识” 足以增强一个国家的实力甚至改变整个世界、决 定人类命运。（分析句）可见，知识就是力量。 （结论句） 材料+因果分析（排比）+结论
高考议论文之扣题ppt优秀课件
4、无论你觉得自己多么了不起，也永远有人比更强;无论你觉得自己多么不幸，永远有人比你更不幸。 5、也许有些路好走是条捷径，也许有些路可以让你风光无限，也许有些路安稳又有后路，可是那些路的主角，都不是我。至少我会觉得，那些路不是自己想要的。 6、在别人肆意说你的时候，问问自己，到底怕不怕，输不输的起。不必害怕，不要后退，不须犹豫，难过的时候就一个人去看看这世界。多问问自己，你是不是已经为了梦想而竭尽全力了?要求ຫໍສະໝຸດ 阅读以上材料，写一篇文章①自选角度，
确定立意，自拟标题，文体不限。②不要脱离材 料内容及含意的范围。③不少于800字。
活在当下 （关闭身后的门，活在当下） 英国首相乔治总会随手关上身 后的门，朋友问他这是否有必要？ 乔治说，当他关门时，也将过去的 一切留在身后，不管是美好的成就， 还是让人懊恼的失误，然后你才可 以重新开始。
（二）开头亮出主旨时点扣 可用原材料观点，避免“近
义替换”时出现 “貌合神离”的 现象。
三、在扣题中需注意的问题
（三）结尾扣题：呼应题目、 呼应材料、再点中心论点。
阅读下面两段文字： 开头：痛苦与幸福是对立的，但他们的
差别就在于你是否能放好自己的心的位置。有人 认为世界上最痛苦的人有两种：一种是走在最前 面的人，一种是走在最后面的人。其实这种观点 是片面的。他们不懂得如何放好自己心的位置， 以致于产生这种片面见解。放好心的位置，你会 发现最前与最后都是很美的，很幸福的。
关闭身后的门吧！把过去留
给岁月，将眼光投向今天、明天！ 关闭身后的门，活在当下，不仅 是一种生活态度，更是一种人生 智慧，愿你我能够善关身后之门， 赢取新的阳光！
高考作文指导：议论文要强化“扣”的意识
【导语】论点是议论文的中心和灵魂，是论据与分析论述共同指向的焦点。
但在分论点结构议论文的写作中，将中心论点拆分成几个分论点，为分论点选取论据，引叙和分析论据等诸多环节都容易造成对论点的偏离。
因此，写分论点议论文尤其要强化对论点的“扣”的意识。
下面来看看具体要注意哪些吧！“扣”，即“紧紧围绕、以之为核心，指向于、服务于”，它要求以论点为中心，在表达上有两种表现：“言扣”和“意扣”。
“言扣”就是用论点关键词、论点关键词同反义词或论点本身来扣题；“意扣”是虽然没有出现如上词句，但在内容和意义上却紧紧围绕着论点。
一、分论点要紧扣中心论点分论点紧扣中心论点，拆分出的分论点要么紧扣中心论点、中心论题，要么紧扣其关键词，这可以用阐释分解、因果分解、策略分解、辩证分解、自由分解等多种方法来完成。
比如，《于细节处见精神》的一组分论点“于细节处可以看到人的品质；于细节处可以看到民族的特质；于细节处可以看到国家的发展状况”是围绕中心论点关键词“精神”所作的阐释分解。
《我们缺失了什么》的一组分论点“我们需要宁静；我们需要真诚；我们需要安全；我们需要知识；只要静心观察，我们会发现，自己确实缺失了许多，但最缺的还是信仰”是对中心论题本身所作的回答。
《诗意地生活》的一组分论点“诗意地生活，源自人内心的和谐（灵与肉）；诗意地生活，需要从阅读中汲取营养（人与文化）；诗意地生活，还要让自然抚慰心灵（人与自然）”是围绕中心论点所作的策略分解。
这三组分论点除了有内容上的“扣”（意扣），在语言上也紧扣中心论点、論题关键词或其本身（言扣）：所扣词句分别是“细节”“缺失”（“需要”的反义词）、“诗意地生活”。
一组分论点可以像这样用关键词语的反复形成排比句式。
二、选取论据要紧扣分论点选取论据是认识层面的问题。
首先要清楚论点内部包含的要素，要素之间是一种怎样的逻辑关系，所选的论据必须与之具有同一性。
即判断所选论据是否紧扣分论点，关键看两点：其一，论据中是否包含分论点中的所有要素；其二，论据中的这些要素之间与分论点中要素之间的逻辑关系是否具有同一性。
议论文扣题技巧31页文档
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
议论文扣题技巧
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
谢谢！
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 ，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
议论文论据的合理使用—扣题议论共21页
11、获得的成功越大，就越令人高兴 。野心 是使人 勤奋的 原因， 节制使 人枯萎 。 12、不问收获，只问耕耘。如同种树 ，先有 根茎， 再有枝 叶，尔 后花实 ，好好 劳动， 不要想 太多， 那样只 会使人 胆孝懒 惰，因 为不实 践，甚 至不接 触社会 ，难道 你是野 人。(名 言网) 13、不怕，不悔(虽然只有四个字，但 常看常 新。 14、我在心里默默地为每一个人祝福 。我爱 自己， 我用清 洁与节 制来珍 惜我的 身体， 我用智 慧和知 识充实 我的头 脑。 15、这世上的一切都借希望而完成。 农夫不 会播下 一粒玉 米，如 果他不 曾希望 它长成 种籽； 单身汉 不会娶 妻，如 果他不 曾希望 有小孩 ；商人 或手艺 人不会 工作， 如果他 不曾希 望因此 而有收 益。-- 马钉路 德。
6、最大的骄傲于最大的自卑都表示心灵的最软弱无力。——斯宾诺莎 7、自知之是最难得的知识。——西班牙 8、勇气通往天堂，怯懦通往地狱。——塞内加 9、有时候读书是一种巧妙地避开思考的方法。——赫尔普斯 10、阅读一切好书如同和过去最杰出的人谈话。——笛卡儿
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扣题需形扣更需神扣
1、合法而稳定的权力在使用得当时很 少遇到 抵抗。 ——塞 ·约翰 逊 2、权力会使人渐渐失去温厚善良的美 德。— —伯克
3、最大限度地行使权力总是令人反感 ；权力 不易确 定之处 始终然权力是一头固执的熊，可是金 子可以 拉着它 的鼻子 走。— —莎士 比
谢谢你的阅读
❖ 知识就是财富 ❖ 丰富你的人生
71、既然我已经踏上这条道路，那么，任何东西都不应妨碍我沿着这条路走下去。——康德 72、家庭成为快乐的种子在外也不致成为障碍物但在旅行之际却是夜间的伴侣。——西塞罗 73、坚持意志伟大的事业需要始终不渝的精神。——伏尔泰 74、路漫漫其修道远，吾将上下而求索。——屈原 75、内外相应，言行相称。——韩非
扣好人生第一粒扣子议论文
扣好人生第一粒扣子引言人生就像一件衣服，每个人都需要扣好自己的扣子，以保持整洁和完整。
而第一粒扣子的扣好与否，在很大程度上决定了一个人未来的发展和成就。
本文将从多个角度探讨如何扣好人生的第一粒扣子，让每个人都能拥有一个充实而成功的人生。
扣好教育扣子教育是扣好人生第一粒扣子的重要环节。
良好的教育可以为个人提供坚实的知识基础和全面发展的机会。
首先，家庭教育对于培养一个人的基本品德、价值观和学习习惯至关重要。
家庭成员应当树立正确的教育观念，提供一个健康、和谐的成长环境。
其次，学校教育在培养个人的学术水平和专业技能方面扮演着关键角色。
学校应该注重德育教育和实践能力的培养，使每个学生都能在学术上取得优异的成绩。
最后，终身学习的意识也非常重要。
在追求知识和技能的过程中，个人应当不断更新和扩充自己的知识储备，保持与时俱进。
扣好职业扣子职业规划是扣好人生第一粒扣子的关键环节。
一个人的职业选择和发展方向将直接影响其未来的工作和事业。
首先，明确自己的兴趣和优势是职业规划的基础。
通过了解自己的爱好、特长和个人价值观，能够更好地选择适合自己的职业领域。
其次，积极参与实习和实践活动，锻炼自己的专业技能和实践能力。
这样不仅能够提高自己的竞争力，还能对所选择的职业有更全面的了解。
最后，持续学习和自我提升也是扣好职业扣子的重要因素。
随着社会的不断发展和变化，职业的要求也在不断更新，只有保持学习的态度才能不断适应新的挑战。
扣好人际关系扣子人际关系对于个人的成长和发展至关重要，也是扣好人生第一粒扣子的重要组成部分。
积极向人交流和沟通，建立良好的人际关系有助于个人在社会中获得更多的机会和资源。
首先，要注重增进人与人之间的信任和友谊。
诚实、宽容和互相尊重是保持良好人际关系的基本准则。
其次，学会倾听和理解他人。
这样能够更好地理解他人的需求和意见，建立起有效的沟通和合作关系。
最后，积极参与社交活动和团队合作，在不同的人际圈中结交更多的朋友和合作伙伴。
议论文拟题扣题共80页文档
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵， 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法， 总体上 来说， 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日，便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持，法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例，它们 迅速累 聚，进 而变成 法律。 ——朱 尼厄斯
xiexie! 38、我这个人走得很慢，但是我从不后退。——亚伯拉罕·林肯
39、勿问成功的秘诀为何，且尽全力做你应该做的事吧。。——孔子
40、人类法律，事物有规律，这是不 容忽视 的。— —爱献 生
谢谢！
36、自己的鞋子，自己知道紧在哪里。——西班牙
37、我们唯一不会改正的缺点是软弱。——拉罗什福科
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议论文论点论据扣合十法
在议论性文体中，论点、论据、论证是必不可少的三个要素。
论证是运用论据对论点进行证明的过程，也是议论性文体写作与教学的一个难点。
且看下面这段议论：
一个人想成就大事，就不应满足于已经取得的成绩，而要怀着执著的信念，去攀登一个又一个高峰，不断超越自己。
世界球王贝利一生共踢进两千多个球，其中不乏精彩绝伦的射门。
然而当人们问他所进的球哪一个最漂亮时，他却说：“下一个。
”
我国著名电影导演谢晋，他所导演的影片多次获金鸡奖、百花奖，有的还得了国际奖。
而当人们问他对哪一部电影最满意时，他的回答却是：“下一部。
”
显然，由于缺乏必要的论证，这个议论片段的论点和论据未能构成有机的整体，因而极大地影响了文章的逻辑性和说服力。
这也是许多人初学议论性文体写作时容易犯的通病。
其实，论证一点也不玄秘。
本文所讲的论点论据扣合十法，将使论证变得简捷而又易于操作，使文章的论点和论据丝丝入扣。
一曰“归纳扣合法”。
即由论据中的个别具体事实延及现实生活中的普遍现象，使论点和论据融为一体。
下面试以此法将上面议论片段中的论点与论据1、论据2扣合如下：（一至八法均以此段议论为例，论点、论据省略）其实，只要我们稍加考察，就不难发现，古今中外像贝利和谢晋这样的成大事者，可谓不胜枚举，比比皆是。
曹雪芹批阅十载增删五次，“字字看来皆是血”，乃成世界不朽的文学巨著《红楼梦》；齐白石从成名及至80岁以后，五易画风，遂为一代国画宗师；比尔?盖茨的微软公司继1995年推出世界软件史上最为引人瞩目的“视窗95”后，从“视窗98”到“视窗XP”乃至即将上市的“视窗VISTA”，年年都有升级产品问世；爱迪生自16岁发明电话自动拨号机开始，平均每3天就有一项新发明；吴文俊继“拓扑学大地震”之后再创“数学机械化”；张健挑战极限；刘翔超越梦想……所有这些成功的秘诀，就在于不断地挑战自己，超越自己。
二曰“类比扣合法”。
即由论据中的个别具体事实推及具有某种相似特征的同类事物，使论点和论据融为一体。
试以此法扣合如下：
像世界球王贝利和著名导演谢晋这样在事业上堪称登峰造极的大师级人物尚且时刻不忘挑战自己，超越自己，我们作为本当“少而好学，如日出之阳”的青年一代，又岂能满足于刚刚取得的一点成绩而沾沾自喜，停滞不前？
三曰“比喻扣合法”。
即由论据中的个别具体事实推及非同类事物，借助比喻使论点和论据融为一体。
试以此法扣合如下：
由此，我不禁想起传说中的凤凰，亦古阿拉伯神鸟及西方之长寿鸟。
其鸟“满五百岁”乃集香木浴火更生，华美而不复死。
然而，其后每五百年，凤凰复又浴火一次；每一次心甘情愿、充满痛楚的浴火都是为了新的更为华美的更生。
朋友们，让我们都成为新时代的凤凰，不断浴火更生，不断超越自己吧！
四曰“对比扣合法”。
即引出与论据中的事实相反或相对的事物，借助其与论据的对比使论点和论据融为一体。
试以此法扣合如下：
与贝利和谢晋恰恰相反，南北朝时的江淹，少时笃志好学，其诗赋幽深奇丽，尤以《恨赋》《别赋》最为脍炙人口；到晚年却沉湎安逸而不思进取，以致“江郎才尽”，再也写不出好作品。
又据《青年博览》载，人称神童的少年大学生钱某，12岁就会微积分，进了安徽科技大学，除了只身到图书馆看他的微积分，就是在校园里闲逛，不思进取，成绩一落千丈，结果退学后当了一名油漆工。
诸如此类的例子，难道还不足以发人深省吗？
五曰“正面推论扣合法”。
即顺着论据中的事实，从正面推出其必将导致的结果，使论点和论据融为一体。
试以此法扣合如下：
假设三百六十行，行行都有更多的人像谢晋那样，永不满足，永远不断地挑战自己，超越自己，那么，我们就将拥有全世界最多最优秀的人才。
而谁赢得人才，谁就将赢得未来，那时我们还有什么大业不能成就，什么目标不能实现呢！
六曰“反面推论扣合法”。
即顺着论据中的事实，从反面推出其必将导致的结果，使论点和论据融为一体。
试以此法扣合如下：
试想，假如缺乏这种执著的信念和不断挑战自己、超越自己的精神，贝利是绝对不可能成为世界头号球星的，谢晋也成不了中国著名的电影导演。
那将是多么令人遗憾的事！
七曰“转折扣合法”。
即对论据中的事实作更进一层的转折式推想，使论点和论据融为一体。
试以此法扣合如下：
然而，风不是总朝着海员希望的方向吹，很多事情想起来容易，做起来就难了。
要真正挑战自己，超越自己，还必须具备坚忍不拔的毅力和不达目标誓不罢休的恒心；否则即使目标再宏大，也将一事无成。
八曰“收束扣合法”。
即对所列两个或两个以上的论据加以收束，使论点和论据融为一体。
试以此法扣合如下：
一个是世界球王，一个是著名导演，正因为他们具有执著的信念和不断挑战自己、超越自己的精神，才登上了事业的顶峰。
他们不愧是真正的强者！
九曰“评析扣合法”。
即对论据中的事实作适当评论或分析，使论点和论据融为一体。
例如：（见笔者的杂文《千里马择主而事可也！》）
［论点］
于是乎便有一想：与其寄希望于伯乐，让千里马一味巴望伯乐来发现，何不让千里马主动去寻找伯乐？哪个部门、哪个单位的领导是真伯乐，千里马则可从之；反之，则可弃之。
如此，则伯乐常有，千里马亦常有也。
［论据］
遥想春秋战国，其时诸侯割据，群雄蜂起。
天下英明的君主莫不眼观六路，千方百计地招揽天下的贤人才士，以便壮肱股之势而图千古之霸业；天下的贤人才士更是耳听八方，费尽心机地打听天下英明的君主，以便展平生之志而建盖世之殊勋。
一时间，演出了一幕幕中国历史上空前绝后的千里马择主而事的活剧，令人叹为观止。
苏秦离秦投赵，终挂六国相印而为纵约之长，宏图大展，威震天下；乐毅闻燕昭王筑黄金台以厚待贤士，毅然弃魏从燕，乃率五国兵马叩关齐国，连下八十余城，战功赫赫，名扬四海；宁戚拜见齐桓公，非但不出示齐相管仲的引荐信，反而当面奚落齐桓公，不惜以脑袋一赌国君的肚量……史书中诸如此类的记载可谓不胜枚举，俯拾即是。
［扣合］
试想彼时的千里马，想离开谁就离开谁，想投奔谁就投奔谁，不为山川阻隔，不受地域限制，谁也阻拦不了，谁也奈何不得，何等痛快！这样的千里马，被埋
没的恐怕就很少了吧！
十曰“解决问题扣合法”。
即通过对论点和论据中的事实所提出的问题加以解决，使论点和论据融为一体。
例如：（见陈菲菲的随笔《中国人为什么拿不到诺贝尔奖？》）
［论点］
……幼儿早期的道德教育至关重要。
［论据1］
然而，目前中国幼儿的道德教育却实在令人担忧。
在京城某幼儿园，教育家作了一个发人深省的问卷调查。
孩子们被问：“当你看到一只小猫躺在路旁，快要死了，你会怎么办？”45％的孩子的回答是：“踢死它！”“弄死它！”15％的孩子的回答是：“不理它！”很难想象，一个没有受过良好的道德教育的缺乏同情心的幼儿，长大后会有什么不俗的表现。
［论据2］
报载，某中国留学生竟因没能通过博士论文答辩而枪杀了五位主考官！受审时居然振振有词：“没有任何人能阻止我获取高分！没有任何人能阻挡我获取博士学位！”据调查，该生从小被灌输以强烈的竞争意识，把“以考分论英雄”奉为信条，以致因早期道德教育的缺失而酿成大祸。
［扣合］
看来，幼儿教育的当务之急不是所谓发展特长，张扬个性；也不是所谓开发智力，提前读写，而是要补补道德教育这一课，而且非得“恶补”才行！果能如此，我就敢斗胆把“中国人为什么拿不到诺贝尔奖？”这个困惑了我们整整一个世纪的疑问句改为感叹句了——中国人为什么拿不到诺贝尔奖！
诚然，“文无定法”，论点论据扣合的方法绝不仅仅只是以上阐述的十种。
只要能引导学生对这十种方法做到烂熟于胸，运用自如而又能举一反三，触类旁通，就一定会使其妙笔生花，在不经意间创造出更为巧妙的论点论据扣合法。