父母如何正确批评孩子

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家长批评孩子的五种方式

家长批评孩子的五种方式批评孩子是家庭教育中的必要手段，必须学会批评的艺术。

首先不要损伤孩子的自尊心。

孩子一天天地长大，自尊心也随之“成长”。

因此，最好先把事情搞清楚，随后对他单独批评教育。

对幼小的孩子应及时批评，以便抑制不良行为。

其次要让孩子口服心服。

孩子犯错误原因很多，但用棍棒迫使孩子改正是无益的。

年龄大些的孩子会对父母的行为不满。

而年龄小的孩子慑于父母的威严表示“改正”，也是口服心不服，以致重犯。

不打骂孩子，并不等于放纵不管，重要的是弄清孩子犯错误的起因过程，讲明白道理和危害。

批评孩子可以采用多种方式，家长应根据自己孩子的情况加以选择。

触动式批评这种批评措词比较尖锐，语调比较激烈，批评一针见血。

它适用于惰性心理、依赖心理较为突出的孩子，或“吃硬不吃软”和屡败不改的孩子。

渐进式批评即有层次、逐步深入的批评，适用于自尊心强、荣誉感强的孩子。

对这些孩子，不能急于求成，而要耐心等待，批评要顾及情面，留有余地，还要抓住他们的上进心和荣誉感，不断启发他们认识自已的不足和缺点。

说服式批评这种批评为缓和，要求批评者平心静气以商讨的口吻进行说服教育。

适用于反应快、脾气躁、情绪易被激怒及那些“吃软不吃硬”的犟孩子。

即席式批评当时、当场、当事的批评，适用于不肯认错的调皮孩子。

这些孩子自我意识比较薄弱，事实不摆在眼前一般不肯轻易认错。

孩子在初次犯错时，要及时批评，绝不能因为某种原因姑息迁就。

要允许孩子反驳，以便明白他的思想，批评时要有针对性。

即席式批评不但可使这些孩子在错误事实面前心服口服，而且还可以有效地纠正他们对待错误的不正确态度。

参照式批评借助于他人他事，运用对比的方式烘托出批评的内容。

这种批评的内容。

这种批评适用于经历浅薄，自我觉悟差，个性比较脆弱，易于感化的孩子。

最后，还要注意批评的频率，批评过于频繁，则会降低或失去作用。

批评的同时，要坚持说理，帮助孩子提高认识，丰富知识，使孩子不断增强是非判断能力和抵制错误的自律能力。

家长批评孩子的八大技巧

家长批评孩子的八大技巧批评孩子一定要让孩子做到心服口服，这样才能达到教育孩子的目的。

所以批评孩子时一定要讲究方法，要注意以下几点：1、通常我们批评孩子时总是声色俱厉，如临大敌，在这种情况下孩子容易受到伤害。

所以我们不如换一副表情，比如我们可以用凝重表情、严肃的表情来显示我们对待孩子的错误的态度，语调也大可不必高八度，相反可以比平常的声音更低沉一些，缓慢地如谈心般地指出孩子的错误，并注意用眼睛一直看着孩子的眼睛。

2、批评孩子一定要客观，实事求事，就事论事。

告诉孩子他犯了什么样的错误，帮助他分析犯错误的原因，所犯错误会带来什么样的后果，父母的感受如何等，千万不要夸大孩子的错误，比如孩子有几次把屋里弄得很乱，批评孩子时就不能说孩子总是把屋子弄得很乱。

3、有的家长批评孩子时唠唠叼叼说个不停，却说不到要点上，尽说一些废话和孩子反感的话，引起孩子的逆反心理，孩子于是索性左耳进右耳出。

所以批评的话不在多，要言简意赅，恰到好处。

4、不要给孩子下结论，贴标签。

如不要因孩子做错了一件事，就给孩子下结论说孩子笨。

因为孩子爱睡懒觉就说孩子懒。

5、不要当众批评孩子。

不要在公共场合和孩子的朋友面前批评孩子，要给孩子留面子。

批评最好在只有两个人的时候进行。

6、父母对待孩子犯错误的态度要一致，如果父母的看法都不能统一，孩子就更不能有一个明确的认识。

7、不要翻旧帐，不要因为孩子这次的错误而把孩子过去的所有错事重新数落一遍，这样会让孩子反感，觉得自己只要犯了错误，就永远无法摆脱，既然摆不脱，改又有何用。

8、平时在本着多表扬少批评的原则，该表扬的时候表扬，该批评的时候批评，孩子会觉得父母是公正的，如果只批评不表扬，孩子会因你只看到他的缺点看不到他的优点而不满，从而不愿意接受批评。

家长教育孩子的正确方式

家长教育孩子的正确方式家长教育孩子的正确方式现在的小孩自尊心都特别强，而且非常的叛逆。

作为家长，打骂教育只会适得其反，该如何引导自己的孩子，已成为家长们头疼的一件事了。

下面和小编一起来看家长教育孩子的正确方式，希望有所帮助！一、树立榜样：榜样是以别人的好思想好行为来影响和教育子女的重要方式。

如同学、邻居、教师、英雄模范人物、文艺作品中的正面人物、革命领袖的优秀品质，都是子女学习、模仿的对象。

不管家长的言行是错误的还是正确的，对子女都有十分深刻的影响。

因此，家长在日常生活中应时时刻刻、处处检点自己的言行。

二、环境熏陶：家长要有意识地创造良好的生活环境，使子女受到感染和熏陶。

家庭是子女生活的主要场所，家长要组织好生活，处理好成员之间的关系，坚持正确的道德行为为准则，形成团结和睦的家庭气氛，建立井井有条的生活秩序，以陶冶子女的美好情操。

三、批评惩罚：批评和惩罚都是对子女不良思想行为的否定，不过后者是对严重不良思想行为的一种教育手段。

批评惩罚时，首先要全面了解情况，掌握不良思想行为的具体情节和严重程度，从错误的实际出发，批评是指出危害、思想根源，否定其思想行为，使之感到羞愧和痛楚，进而产生改正错误的动力。

批评时不要讽刺，不要奚落，不要谩骂。

惩罚主要是剥夺某种权利，而不是体罚，不是侮辱人格和摧残身心。

四、指导安排生活秩序：良好的生活秩序是培养子女良好习惯的有效方法。

指导子女安排生活起居，布置好生活环境，教给子女学习安排和利用时间，使之有条不紊。

要让孩子自己安排，家长可以在旁指点。

五、说服教育：说服教育的具体做法：一是谈话，家长根据子女的思想实际，摆事实，讲道理，使子女明白一定的道理，谈话要有针对性、灵活性，态度要和气，不要板着面孔，居高临下地训斥、挖苦。

二是讨论，家长与子女共同讨论。

讨论时要尊重孩子，耐心倾听其意见，有不正确的观点，也要耐心地讲道理，使子女明辨是非。

家长观点不正确要勇于承认。

六、实际锻炼：实际锻炼的内容相当广泛，如适应周围环境，锻炼身体，生活自理，家务劳动，独立作业，文明礼貌，社会交际等等。

批评孩子话语[精选五篇]

批评孩子话语[精选五篇]第一篇：批评孩子话语批评孩子的话语孩子犯了错，老师的批评是必要的教育。

家长的批评是对孩子行为的纠正，也是对幼儿素质发展的负责。

我在这里整理了相关知识，希望能帮助到大家。

批评小孩子的话语表达准确，让孩子明白错在哪儿见过不少这样的家长：每次送孩子上学必定叮嘱一句“在幼儿园里好好表现哦”。

可是一学期下来，孩子在园里该怎么调皮怎么调皮：走神、打架、哭闹一点不少。

这也导致家长每次批评孩子时更火冒三丈“不是让你好好的吗?我说的话都被你吃了?!”为什么家长的叮嘱不凑效?并非孩子太叛逆，而可能是TA 根本就没明白家长话的含义。

“好好表现”是个太模糊的概念。

到底怎样做才算“好好表现”?孩子根本就不明白。

这一点可以借鉴幼师和孩子交流的经验。

游戏活动时，老师对孩子们说：“排成直线走”，孩子没什么反应。

老师马上换种说法：“在前面排成一条毛毛虫”。

孩子们很快就能排成一列了。

因为这样说更方便孩子理解。

所以，不管是批评孩子还是日常沟通，家长都要尽量说话形象准确。

这样不光能提高亲子交流效率，对孩子的思维能力也是很好的锻炼。

吼叫只会积累怨恨前天逛超市的时候，旁边的一个理货员不小心碰倒了货架，货架上的食物撒了一地。

这时店长跑了过来，本以为老板会把粗心的员工大骂一顿，没想到最后他却很温和地说：“怎么这么不小心，下次注意点”。

没有人喜欢被人指责，不带命令的批评不光能帮助别人纠正错误，也能维护被批评人的尊严。

可惜我们大部分家长似乎更习惯了用吼叫的方式和孩子对话。

“再不好好吃饭，我就......” “再不听话，妈妈就不要你了”。

威胁不光达不到教育目的，也让孩子感受不到尊重，甚至在心里积累下对父母的怨恨。

恰当的时间和地点批评，是对孩子的尊重想要批评事半功倍，时间和地点是绝对不能忽视的因素，以下场合，就算再气也要忍着。

吃饭的时候不要批评“老师说你又不听话了，是不是又和人打架了?”“这次在幼儿园再表现不好，周末就不带你去游乐园了”。

教你如何批评孩子

３暗示．
儿子爬上椅子去拿高处的剪刀，妈妈马上对儿子说：陕给
我下来，你在干什么？” 然后，一边责备孩子，一边把他拉到门外，砰— —” “ 地一声关上了门。妈妈应该为孩子准备一把他专用的安全剪刀，鼓励孩子学习使用这种剪刀的方法，只要孩子在摆弄剪刀的时候，妈妈在一边看着，孩子就不会有太大危险。
４威吓式的批评．
信，在没有证实、孩子没有承认的情况下草率地批评孩子，只会
使孩子感到委屈，也有损于家长在孩子心目中的形象。如果孩子只是因为不小心造成了一个错误，而这错误本身并不大，比如孩子不小心碰翻了一杯奶或打碎了一个杯子，那么家长也没有必要小题大做，为这样的事情去批评孩子。在这种情况下，家长只要淡淡地说一声：拿抹布把奶擦掉。拿扫 “ ～
孩，发现自己的毛巾上出了一根线头，他觉得很好奇，便拉了拉这线头，线头越拉越长，他想弄个究竟，就不断地往外抽线，以
情，对孩子来说更是一个很难养成的习惯，妈妈应该对孩子更加耐心一些。 “ 掉” 类的威胁其实并不能起多大的作用，用扔之
＠锤
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２０年第８（０９期总第１１）１期
教你如何批评孩子
全继虎万文平荆门市盐池第二中学，湖北
在家庭教育中，我们常常会碰到孩子批评不得，批评后不以为然、我行我素，至顶嘴的表现。批评时一定要让孩子做甚到心服口服，样才能达到教育孩子的目的，以家长一定要这所讲究方法。当孩子经常不接受你的批评时，作为家长是否应该从自身的角度好好反思一下呢？

曹廷辉如何正确地表扬、鼓励和批评孩子心得

曹廷辉如何正确地表扬、鼓励和批评孩子心得
我们顺其自然就做了父母，却很少有人在之前有“目的”性地学习过，所以新手爸妈一上线就容易各种手忙脚乱。

转眼间孩子们长大了，从蹒跚学步到背着书包上学，新手爸妈也随着资历升级为老牌父母。

可是如何给予孩子更好的教育和陪伴是一个永恒的话题，老牌父母们依然怀着一颗诚挚的“心”，守护在孩子漫漫求学道路上。

如何正确的表扬孩子呢？
第一，重视夸奖孩子努力的过程，而不是一味夸奖其聪明；
第二，表扬孩子时，应实事求是，建立在具体事实的基础上，而不是简单地说三个字“你真棒”，“真不错”就可以了，需要让孩子明白自己好在哪里。

这样的表达方式可以让孩子知道自己哪些行为是对的，哪些行为习惯是受到鼓励的。

那么如何进行正确地批评呢？
1. 批评只是针对孩子的行为，但不针对孩子的自我价值
2. 批评时说明原因，就事论事
3. 父母要帮助孩子树立规则意识
4. 根据孩子的气质特点来教育孩子
我们也越来越意识到家庭教育的重要性，学会辨别自己的孩子是什么样的孩子，懂得用更合适的方式来教养孩子，让孩子健康地茁壮成长是我们的共同心愿，也对我们做父母的提出了更高的要求，要做一个智慧的父母。

家庭教育怎样正确的批评孩子的错误

家庭教育怎样正确的批评孩子的错误篇1：家庭教育怎样正确的批判孩子的错误家庭教育怎样正确的批判孩子的错误每个孩子都简单犯错误，并且常常会犯同样的错误，父母适当的批判指责是有必要的。

但是，假如一味地大声训斥，甚至体罚，结果会收效甚微或适得其反。

责怪孩子要讲究艺术性，教育效果会更好。

一、示意直接责怪孩子，简单遭到孩子的抵制，你不妨讲点策略，用责怪他人的相同过错来示意孩子。

这个“他人”最好是孩子所熟识的故事、电视中的角色。

孩子犯了错，假如你能心平气和、借彼喻此地启发孩子，可以使孩子很快明白你的用意，愿意接受批判和教育，而且爱护了他的自尊心。

父母对孩子进行思想品德教育时，要求孩子做到的事情，首先自己应当做到，在缄默无声的行为之中，给孩子作出示意，这样可以使孩子通过仿照父母的'行为，自觉形成良好习惯，从而收到“不令而从”的效果。

二、缄默缄默也能达到责怪的效果。

孩子到了肯定年龄阶段，就能够辨别出简洁的是非、善恶、真假、美丑，一旦做错了事，心里便会担忧父母责骂，并等待你的责罚，假如正应了孩子心里所想的，他反而有一种“如释重负”的感觉，对批判及过错也就不以为然了。

相反，假如父母以缄默对待，严厉地注视孩子一会儿，孩子反而会“不拘束”起来，进而能反省自己的错误。

父母在批判和劝诫孩子时，最简单犯的毛病就是当众把孩子说得一无是处。

这种批判方式和态度，简单损害孩子的自尊心，导致孩子的抵触和反感。

因此有时候用缄默来代替对孩子的直接批判和斥责，反而可以达到预期的教育目的。

三、适时适度孩子有了缺点错误应准时赐予责怪。

小孩的时间观念较差，昨天的事仿佛过了好几天。

加上喜爱玩耍，刚犯的错一转瞬就忘了。

因此，家长责怪孩子要趁热打铁，不行拖拉。

讨论发觉，准时的责怪能使孩子把过错和愧疚联系起来，加深对过错的记忆和熟悉。

四、寓教育于实践中要多给孩子以练习的机会，而不要直接加以指责。

有位家长常让孩子买盐、肥皂之类的东西，孩子老是算错账，但每次错后，母亲并不责怪他，只是让他再买一袋盐或其他东西回来。

父母批评孩子要轻声细语

父母批评孩子要轻声细语
放声吼叫，大声训斥，没有轻声细语的嘱咐好。

大声训斥的时候，父母更多展示的是自己的尊严、威严，而没有顾及到孩子的自尊心，更没有和孩子处于平等的地位，进行一种心的交流。

而轻声细语地批评、嘱咐的时候，更多的是把孩子的利益放在了受尊重的位置上，保护了孩子的自尊心。

父母的心与孩子的心处于一种平等交流的位置上，当然孩子容易从内心深处受到触动，随之而产生的是对父母由衷的爱。

家长采用耳语，弯下身子讲话，甚至把孩子找到僻静处悄悄地说话，这都体现了对孩子的一种尊重，一种保护。

采用轻声细语的批评方式，体现出一种父母与孩子友好商量的姿态。

这种姿态的结果是让孩子感到最终作出的决定是自己思考的结果，并不是父母强加于他的。

俗话说：“伤树不伤皮，伤人不伤心。

”孩子的自尊心是稚嫩的，如果由于我们批评方式不当伤了孩子的自尊心、自信心，那可得不偿失。

现代家庭教育应该特别重视保护孩子的自尊心。

孩子的自尊心一旦受到伤害，就会出现破罐子破摔的消极心理。

现代家庭教育最忌讳的，就是家长一厢情愿，本着良好的动机却收到消极的后果。

家长教育孩子应该怎么批评

家长教育孩子应该怎么批评一是低声父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话，这种低声的“冷处理”，往往比大声训斥的效果要好。

二是沉默孩子一旦做错了事，总担心父母会责备他，如果正如他所想的，孩子反而会有一种“如释重负”的感觉，对批评和自己所犯过错也就不以为然了相反，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。

三是暗示孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。

四是换个立场当孩子惹了麻烦遭到父母的责骂时，往往会把责任推到他人身上，以逃避父母的责骂。

此时最有效的方法，是当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时，就回敬他一句“如果你是那个人，你会怎么解释”，这就会使孩子思考：如果自己是别人，该说些什么?这会使大部分孩子发现自己也有过错，并会促使他反省自己把所有责任嫁祸他人的错误。

五是适时适度幼儿的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。

因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，事倍功半。

批评孩子要给孩子申诉的机会当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，要给孩子一个申诉的机会，这样家长会对孩子所犯的错误有一个更全面、更清楚的认识，对孩子的批评会更有针对性，也让孩子能心悦诚服地接受自己的批评。

批评孩子之前可先进行自我批评父母是孩子的第一任老师，孩子所犯错误，父母或多或少都会有一定的责任。

在批评孩子之前，如果父母能先来一番自我批评，会让家长和孩子的心理距离一下子拉得很近，会让孩子更乐意接受父母的批评，还可以培养孩子勇于承担责任、勇于自我批评的良好品质，一举多得。

父母在批评孩子方面要形成“统一战线”现在很多家庭还沿袭着“严父慈母”这一传统，父亲和母亲，在教育孩子方面，一个唱红脸，一个唱白脸，其实这对孩子的成长是不利的。

如何正确批评孩子？

如何正确批评孩子？1、要允许孩子犯错误孩子正处于成长阶段，犯错误属于正常现象，不可遇到孩子犯错就勃然大怒。

我们对孩子惩戒的是屡教不改之错、明之故犯之错、消极偷懒之错，要分清。

对孩子用心之后仍犯的错，父母要体谅，要给孩子讲清讲明，帮助孩子避免错误。

2、批评孩子要有控制时间我们批评孩子要有控制时间。

心理学上有个现象叫做“超时效应”，大概意思即为刺激过多反而会引起对方心理的不适和反抗。

因此，对于批评，并不是投入的时间和精力越多越好。

点到为止，既保证大人对于错误的严正态度，又能让孩子有接受冗余度，此为最好。

3、批评要客观批评孩子要让他心服口服，这就要求父母做到客观公正，提出的建议要切实可行，不能因为孩子的一点小错误就否定孩子的一切。

4、对孩子的管教要有规则意识要提前订好规则，父母要与孩子一起商订规则的内容，然后，大人与孩子共同遵守，父母只是起到一个监督和督导的作用。

孩子犯错了，需要惩戒时，父母也不能随心所欲地顺手抓过鸡毛掸子没头没脸地打一顿，要按照规则制定的方式予以惩戒，使孩子明确这种惩戒是照章办事，犯错了就应当为之负责。

5、批评孩子要讲求内容我们批评孩子的目的是为了教育孩子，让他们认识、纠正错误。

因此，批评的目的在于帮助。

孩子之所谓犯错，有可能是他们不明白一些道理，也可能是孩子懂得道理，但是行为上做不到。

所以，我们在批评孩子的时候，要分析具体情况。

对于前者，我们要给孩子讲明道理，申明对此类事情的正确态度，让孩子清楚地了解规则和界限所在；对于后者，我们要和孩子一起具体分析，帮助孩子建立有针对性的行为模式或防范办法。

总之，批评孩子的内容不能集中在负面情绪的发泄上。

我们家长要清楚，如果不讲内容，只论脾气，那么孩子就是泄愤工具了。

6、批评过程中的态度应是严肃的批评孩子过程是严肃的，必须体现出尊重、爱护、期望和信任，促使其进行激烈的思想斗争。

批评惩罚还要注意留有余地，不要把话说过头，可以视孩子认识、觉悟的程度提出一些问题，让孩子自己去思考，自己找到问题的答案，得出正确的结论，没必要由家长把话说透。

孩子犯错父母怎么教育孩子

孩子犯错父母怎么教育孩子人无完人，金无足赤。

孩子偶尔犯错并不可怕，关键是父母该如何理性对待？当孩子犯错时，父母不要反应过度，而是态度上重视，行为上淡化。

做一个话里带着温暖的父母，用爱为孩子构筑一个幸福、健康的家，这才是父母给孩子最好的成长礼物。

孩子犯错父母怎么教育孩子1、要学会冷静处理问题。

很多家长都是在孩子犯错以后会大发雷霆，甚至有些家长可能会动手打孩子，其实这样做是错误的，当孩子犯错的时候我们应该做的是先让自己冷静下来，等自己足够冷静的时候再开始解决问题，要跟孩子讲道理，告诉孩子错在了哪里，下次再遇到这种问题以后该怎么做。

2、学会安慰孩子的情绪。

如果孩子已经意识到自己犯错了，出现了害怕或者是紧张的情绪时候，家长要学会安慰孩子的情绪，然后和孩子一起分析一下事情错在哪里，找到做错事情原因，然后在能补救的前提下做出补救措施。

3、原则性的错误要及时止损。

孩子在小的时候犯错误的情况肯定是有的，有一些错误父母可以忍受，但是如果有一些原则性的错误就要及时的进行批评教育，比如说孩子在出现了一些不好的行为以后，如偷东西、打小朋友、撒谎，这样的情况不加以制止会演变成丑陋的恶习，家长必须进行正确的引导，并且在之后的生活中确保不会再犯。

4、选择合适的时间、场合批评孩子。

再幼小的孩子也需要维护他的自尊心。

尊重孩子的人格，爱护孩子的自尊，才能达到预期的目的。

在融洽的气氛中，孩子心境愉快时，轻松愉悦，乐于接受批评。

而不分时间，不分场合地唠唠叨叨，或者当着众人的面批评训斥孩子，不但孩子接受不了，而且还会引起孩子的反感，有辱孩子的自尊和人格。

导致孩子犯错的原因有哪些1、认知不足。

孩子的认知不足，对事物没有辨别是非的能力，就会犯错。

而家长在这时就要做出正确的引导，让孩子有正确的认知，有是与非的观念，孩子才会知错就改，才会避免犯错。

2、期待关注。

孩子觉得被家长忽略了，想要找存在感，就会故意做一些家长不允许或明知不能做的事，因此故意犯错，目的是期待获得家长的关注。

父母正确惩罚责打孩子方法经验【最新版】

精选父母正确惩罚责打孩子方法经验编者按：本文主要从适当体罚孩子，让他明白做错事情应当承担责任，并学会承受压力，是有好处的；现在家庭，教育子女的任务却不仅仅在父亲，母亲也扮演着不可轻视的角色；打孩子，要遵循以下几个原则；进行讲述。

其中包括：在孩子犯了错误，批评教育效果甚微，或者明知错误却屡教不改时，也许会忍不住扬起你的巴掌，让孩子改正错误，让孩子明白做错事应当承当责任、问题的关键不是能不能打，要不要打，而是应该怎样打、适度原则、体罚孩子，一定要“适度”，俗话说，常骂不惊，常打不怕、及时原则、尽可能在孩子发生不良行为时马上加以惩罚，因为在孩子心目中，事情的因果关系是密切的，年龄越小越是如此、“人前教子”的传统教育方法已经不合时宜，所以一定要注意打孩子的场所，对孩子进行惩罚应避免在公共场所和外人面前，孩子都是有自尊心的、打完以后要爱抚，讲道理，让孩子知道爸爸妈妈打他是为他好等，具体材料详见：中国传统家教“棍棒底下出孝子”“不打不成器”的观念根深蒂固。

今天，当赏识教育，快乐教育等新教育理念冲击传统教育的时候，总有不少父母抱怨：对孩子，打，不行；但不打，教不好。

英国与美国的很多地区都规定父母打孩子是违法的，《未成年人保护法》也明确规定不得对未成年人进行体罚。

可是在韩国，法律又是允许父母打孩子的。

孩子打也不行，不打也不行，到底该不该打呢？我认为：适当体罚孩子，让他明白做错事情应当承担责任，并学会承受压力，是有好处的。

现在多数孩子都是独生子女，都是在爷爷奶奶、姥姥姥爷、爸爸妈妈簇拥下的“小皇帝”，“小太阳”。

往往都是衣来伸手饭来张口，不知稼穑不分五谷。

是在各种新奇食品，成箱玩具的陪伴下长大的。

大人们“捧在手里怕摔着，含在嘴里怕化了”，疼都来不及，怎么舍得动一根指头？孩子犯了错误即使妈妈有时气不过想打孩子，也在爷爷奶奶疼爱下望而却步。

于是有些孩子就变成了“要风得风，要雨得雨”，稍有不顺心就不高兴就和大人闹，家长批评一句便不得了，养成飞扬跋扈唯我独尊的坏习惯。

批评孩子要有技巧

朋友中有不少已经身为人父人母，以行为，就有可能改善他在父母心目中的印
步骤一：说事件。父母亲在批评孩子
前大家见面时，话题五花八门，现在则少象。如果针对人格特质来批评孩子，例如：的时候，首先应该交代自己所指的是那一
” 你始，你每天能先写完作业再玩一会儿游 “ 不就是说了她几句嘛！ ”真的这么简临时抱佛脚的做法很不可取。或是 “
” 单吗？事实可大大不然。许多父母一生起去了网吧却没有告诉我，让我很担心。气来，就忘记了讲话的分寸。对孩子的批评，看似简单，其实其中有很大的学问。此外，聪明的家长还应该学会，做建
一
这样做不但伤身体，也会影响学习。或 ”
起来看看其中的差别在哪儿吧！对 “ 有些生气，因为你答应我不再沉迷网我
你 ” 这么简单都做错！以后没希望了！你 ’结人格特质的批评语：“ 怎么这么笨，考络的，结果却没做到。
来，你能成为又会玩又会学习的优秀学
子的行为，而非人格特质。当父母觉得对帮助孩子矫正行为。例如：孩子上网太生！ ”
孩子做了一些不当的举动时，想告诉孩子久，累得没做功课。伤害性的批评做法：
批评的是行为，孩子明白了，他只要改进性的批评做法：５来自得，何乐不为？

父母批评孩子有哪些方法

父母批评孩子有哪些方法
1、低声：父母应以低于平常说话的声音批评孩子，“低而有力”的声音，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话。

2、沉默：孩子如何做错事，如果父母保持沉默，孩子的心理反而会紧张，会感到“不自在”，进而反省自己的错误。

3、暗示：孩子犯有过失，如果父母能心平气和地启发孩子，不直接批评他的过失，孩子会很快明白父母的用意，愿意接受父母的批评和教育，而且这样做也保护了孩子的自尊心。

4、适时适度：小孩子的时间观念比较差，昨天发生的事，仿佛已经过了好些天了，加上孩子天性好玩，刚犯的错误转眼就忘了。

因此，父母批评孩子要趁热打铁，不能拖拉，否则，事倍功半。

5、一日之计在于晨，父母要帮助孩子怀着愉快的心情迎接新的一天的到来，温馨地与孩子道别，而不是让孩子从早上开始就受气。

6、很多父母平时不抽时间陪孩子，只有吃饭时专心面对孩子，看到孩子有什么问题，或者突然想到孩子有什么问题，就开始教育孩子。

这样会影响孩子的食欲，破坏本来宁静的家庭时光，让孩子觉得和父母吃饭是一件痛苦的事情，严重影响他的身心健康。

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如何正确批评面对培养孩子(3篇)

如何正确批评面对培养孩子(3篇)如何正确批评面对培养孩子 1和许多成年人一样，孩子往往也喜欢听表扬而反感批评。

而家长和教师普遍认为，那些在孩提时代难以接受批评的孩子，长大后，也大多会对批评持“敬而远之”，或干脆“拒之门外”等消极态度。

由此，他们进而认定，从小就学会接受批评无论对一个人的完整人格的塑造，还是对促成其事业的成功，都具有积极的意义。

那么，如何培养孩子正确面对批评？要求孩子冷静处理不要对批评者反唇相讥，不要“自卫还击”，不要夸张引申等等，相反，应在认真倾听的基础上冷静地分析出尽可能多的合理成分。

教育孩子不必对他人的批评大惊小怪家长教育孩子，当然应该坚持表扬为主，但不妨在孩子牙牙学语或学步时，就有意识地让他既听到“正面”的肯定，也听到“反面”的批评。

此时的批评一定要语气温和，分析中肯，且以更多的表扬为“前提”。

如，“宝宝（学）说‘喝水’很清楚，但（学）说‘吃饭’妈妈还听不懂———来，跟妈妈再多练习几遍”；“宝宝昨天学走路一点也不怕累，怎么今天就怕累了？”这样有意识地早早“引进”批评可以帮助尚未踏上社会的孩子体会到批评和表扬同样常见！事实上，在幼儿期就能适应批评的孩子，长大后往往也较能适应社会，包括拥有正确对待来自他人的批评乃至非议的“平和”的心态，以及较强的承受挫折的能力。

要求孩子认真倾听不论批评有多尖锐、多不中听，都应该要求孩子认真倾听。

因为只有认真倾听，才会发现其中也许确实有几分道理，才能虚心予以接受。

同时应该让孩子渐渐明白：对他人的批评认真倾听，不仅是一种文明的表现，而且也是完善自我之必需。

让孩子作对比不妨在孩子接受批评并作出改进后，有意让其作一下前后对比———聪明的孩子自会明白接受批评有益。

允许孩子作出解释如果批评不符合事实，那么应允许孩子作出解释，因为让孩子虚假地表示接受批评但心里大感委屈实际上不仅于事无补，而且可能引发种种心理弊端。

不过与此同时也要让孩子明白解释的目的并不是推卸本来应负的责任，解释时一定要保持心平气和、实事求是的态度。

批评孩子时的三个好经验

批评孩子时的三个好经验
每个孩子都可能做错事，不过，并不是每个妈妈都会使用正确的批评方法。

下面是几个批评孩子的好经验：
情绪控制法
a妈妈把儿子可爱的照片贴在冰箱门上，每次要发脾气的时候，先看一眼照片，她的情绪就会舒坦一些。

批评儿子的时候，她自己的情绪也不至于失控。

其实，批评孩子时，父母最难做到的就是心平气和。

如果大人小孩都发脾气，那么批评说不定就上升到了哭闹和打骂的境地。

代言法
b妈妈带女儿去朋友家做客，女儿什么也没说就拿起朋友女儿的玩具玩。

b妈妈就对朋友的女儿说：“这是你的玩具哦！不和你说‘借来玩一下’就拿走可不行啊！”b妈妈这么一说，她女儿也就改变了态度，对小伙伴说了声“我借来玩一下”。

后来，b妈妈的女儿玩小伙伴的玩具时，都不会忘了说一声“我借来玩一下”。

在人多的场合，批评孩子就不能像在家里一样随便了。

孩子也有他小小的自尊，妈妈用婉转的方式批评孩子，既能使孩子意识到自己的不妥之处，又不会让孩子觉得自己在小伙伴面前挨批评，效果往往比直接批评更好。

暂停法
儿子把玩具弄了一地，c妈妈几次让他收拾一下，儿子都没有反应。

c 妈妈对儿子说：“我们来数数，数到10，宝宝和妈妈一起来收拾玩具！”
儿子就和c妈妈一起数到10，然后和c妈妈一起收拾玩具了。

不管孩子对数数有没有概念，妈妈装着等待的那段时间，其实缓和了母子间的对立情绪。

这种更像是游戏的“暂停”，孩子通常都能接受，这样也就避免了一场不必要的批评。

如何正确的批评孩子

如何正确的批评孩子孩子犯错应该批评，但严肃教育并不是劈头盖脸骂一顿那么简单，错误批评不仅不能让孩子进步，反而会使其自卑或叛逆。

下面是为大家收集关于如何正确的批评孩子，欢迎借鉴参考。

01、先听听孩子的解释当孩子犯错后，不要剥夺孩子说话的权利，给他一个申诉的机会，也让自己的批评更有针对性。

02、让孩子学会换个立场当孩子强辩是别人的过错、跟自己没关系时，问问孩子“如果自己是别人，该说些什么”。

03、父母也要自我批评在批评孩子之前，先来一番自我批评，拉近和孩子的心理距离，培养孩子勇于承担责任的品质。

04、批评孩子注意场合家长批评孩子最好单独进行，不应该在公开场合，比如公共场所、当着孩子同学或朋友的面、当着众多亲朋的面。

05、批评时别翻旧账本来一个很小的错误偏要延伸到其他事情上。

这样的批评只会让孩子对你抵抗，甚至不承认错误。

06、批评时就事论事批评孩子只评价事实，不分析动机，剥掉孩子最后一丝遮羞布，给他强加罪名，无异于火上浇油。

07、批评时不要动手打孩子不给孩子足够的空间去反思错误，而是一味打骂，这种急于求成的批评，往往造成反效果。

08、学会暗示和沉默父母保持沉默，孩子感到“不自在”，进而反省自己的错误。

家长能心平气和地启发孩子，孩子自然会很快明白家长的用意。

09、批评要尽量简短尽量使用最简炼的语言、花费最短的时间来完成。

受批评的感觉总是不舒服的，谁都希望这种感受尽快结束。

10、语音语调不能高低于平常说话的声音批评孩子，会引起孩子的注意，也容易使孩子注意倾听你说的话。

11、想批评前可以借鉴他人父母用他人类似的错误行为，暗示孩子不要犯同一个错误，这么做可以保护孩子的自尊心。

12、给孩子一点心理安慰孩子犯错受批评后情绪往往低落，父母应及时给孩子一些安慰，让孩子感到你们依然爱他。

13、父母应“统一战线”父母教育孩子时，如果一个唱红脸一个唱白脸，孩子所想的就不是如何去认识和改正错误，而是寻求庇护。

14、别把坏情绪发泄给孩子受到坏情绪影响时，家长对孩子的评价就不是客观公正的,“你一天到晚...”、“你从来都是...”等指责很可能激化矛盾。

智慧家长如何批评小学生

智慧家长如何批评小学生要成为有智慧的家长，并且正确地批评小学生是非常关键的。

正确的批评能够帮助孩子发展良好的品德和社会技能，同时也能够帮助他们更好地理解自己的错误并学会从中吸取教训。

以下是一些可以帮助你正确批评小学生的建议：1.寻找适当的时机与地点：批评孩子时应该选择一个适当的时机和地点。

确保孩子心情愉悦，身心放松，而不是在他们倦怠或情绪低落的时候进行批评。

同时选择一个私密且没有噪音的地方，使孩子可以专注地听到你的话。

2.保持冷静与客观：在批评孩子之前，先冷静下来并坚持客观的态度。

确保你的情绪稳定，否则你可能会因为自己的愤怒或沮丧而过分批评孩子。

始终记住，批评的目的是帮助孩子改正错误。

3.使用积极的语言：在批评孩子时，使用积极的语言非常重要。

避免使用过于负面或侮辱性的词语，以免伤害到孩子。

相反，使用鼓励和积极的措辞来传达你的观点，并指导他们如何改正错误。

4.个别对待：每个孩子都是独特的，他们的成长和学习速度也不尽相同。

因此，在批评孩子时要注意个别差异。

一些孩子可能需要更多的时间和指导来纠正错误，而另一些孩子可能更容易从错误中学习并改正。

5.强调行为而非个性：在批评孩子时，强调批评的是他们的行为而不是他们的个性。

确保孩子明白你的批评是关于他们的特定行为，而不是他们的个人价值或品质。

这样可以防止他们自尊心受到过多伤害。

6.提出解决方案：不仅要指出问题，还要提供解决问题的途径。

给孩子提供一些建议，教他们怎么改正错误或改善令人不满意的行为。

这样可以帮助孩子更好地理解问题所在，并给予他们积极的方向。

7.倾听孩子的回应：孩子也有表达自己观点和情感的权利。

在批评他们之后，给孩子一些时间来表达自己的看法和感受。

倾听他们的意见，以便更好地了解他们的想法，并进一步与他们进行交流。

8.关注积极行为：除了指出错误和批评孩子，也要注意表扬和强调他们的积极行为。

当孩子做对了一件事情时，用鼓励和赞赏的话语来奖励他们，以增强他们积极行为的重要性。