为中国而教志愿者两年支教项目2017级项目成员招募
教育部等四部门关于印发《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》的通知
教育部等四部门关于印发《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》的通知文章属性•【制定机关】教育部,国家发展和改革委员会,财政部,人力资源和社会保障部•【公布日期】2017.12.15•【文号】教师〔2017〕14号•【施行日期】2017.12.15•【效力等级】部门规范性文件•【时效性】现行有效•【主题分类】教育综合规定正文教育部等四部门关于印发《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》的通知教师〔2017〕14号北京、天津、河北、山西、辽宁、吉林、黑龙江、上海、江苏、浙江、安徽、福建、江西、山东、河南、湖北、湖南、广东、重庆、西藏、陕西、新疆等省、自治区、直辖市教育厅（教委）、发展改革委、财政厅（局）、人力资源社会保障厅（局），新疆生产建设兵团教育局、发展改革委、财务局、人力资源社会保障局，深圳市教育局、发展改革委、财政局、人力资源社会保障局：为全面贯彻党的十九大精神，深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》（国办发〔2016〕37号），实施万名教师支教计划，在对口支援机制下，组织内地优秀教师到西藏、新疆支教，带动和培训当地教师，帮助西藏、新疆整体提升教育发展水平，为打赢脱贫攻坚战、实现西藏新疆长治久安提供坚强保障。
经商中央组织部，教育部、国家发展改革委、财政部、人力资源社会保障部研究制定了《援藏援疆万名教师支教计划实施方案》，现印发给你们，请遵照执行。
教育部国家发展改革委财政部人力资源社会保障部2017年12月15日援藏援疆万名教师支教计划实施方案为全面贯彻党的十九大精神，深入落实习近平新时代中国特色社会主义思想，根据《国务院办公厅关于加快中西部教育发展的指导意见》，实施援藏援疆万名教师支教计划，充分利用对口支援省市优质教育资源，集中力量向西藏、新疆选派援藏援疆教师，带动和培训当地教师，帮助西藏、新疆整体提升教育质量，为打赢脱贫攻坚战、实现西藏新疆长治久安提供坚强保障。
大学生志愿服务我国西部计划岗位分配表
大学生志愿服务我国西部计划岗位分配表序号岗位名称需求人数1 教育支教1002 农村扶贫803 医疗卫生604 环保保护505 文化传承406 青少年成长307 科技创新208 社区建设10简介：大学生志愿服务我国西部计划，是国家鼓励大学生到西部地区进行志愿服务的一个重要计划。
这个计划旨在推动西部地区的发展，提高西部地区的教育、农村扶贫、医疗卫生、环保保护、文化传承、青少年成长、科技创新和社区建设等方面的水平和能力，促进西部地区与其他地区的协调发展。
本次计划需求各个岗位共计400名大学生志愿者，具体岗位分配如下。
岗位介绍：1. 教育支教（100人）教育支教是本次计划中最重要的一个岗位。
志愿者将前往西部中小学进行支教，帮助当地教师提高教学能力，改善学生学习环境，开展兴趣小组和课外辅导等活动，提高教育质量。
为保障支教活动的顺利进行，我们对报名者相关专业背景、教育经验和口头表达能力等进行综合筛选。
2. 农村扶贫（80人）农村扶贫是针对我国西部农村地区的贫困问题进行干预的岗位。
志愿者将协助当地政府和社区组织开展扶贫工作，包括帮助贫困户制定产业发展和脱贫计划、提供技术培训和咨询、开展扶贫项目筹款等工作。
要求报名者具有相关的农业、农村发展或社会工作经验。
3. 医疗卫生（60人）医疗卫生是对西部地区医疗卫生服务水平进行提升的岗位。
志愿者将前往当地医院或偏远村镇提供医疗服务、健康宣教、疾病防控等工作。
招募的志愿者需具备相关医疗背景和技能，并能适应较为艰苦的工作环境。
4. 环保保护（50人）环保保护岗位旨在帮助西部地区改善环境质量，保护当地生态环境。
志愿者将参与生态修复、垃圾分类、环境宣传等工作。
要求报名者具有环境科学、地理环境等相关专业背景。
5. 文化传承（40人）文化传承岗位将协助当地民众保护和传承西部地区的传统文化。
志愿者将与当地人民合作开展文化活动、藏传佛教教育、民俗展示等工作。
对报名者要求具备相关的民俗学、文化遗产等专业背景或志愿服务经验。
参加志愿服务,一定要给学分吗
参加志愿服务，一定要给学分吗吉林大学近日决定自2010级本科生开始正式将志愿服务纳入本科生学分制。
（《中国青年报》5月10日）这是一件好事，同时也值得思考：大学生参加社会志愿服务，一定要给学分吗？按道理说，大学生参加社会志愿服务，如果讲求个人利益的话，根本的益处是能够促使大学生增强理论和实践相结合与社会实践能力、全面深入体察社情民意和切身感受民间疾苦、找到自己的职业发展和人生理想，而不是功利化地获得学分和考研加分优惠。
一件好事，一旦功利化，在人功利本能的强烈驱使下，必将变味走样。
在大洋彼岸的美国，大学生的社会服务和实践活动不以分数和学分为功利导向，而是旨在通过这些社会服务和实践活动，从而加强大学生的公民意识，培养大学生的职业素质，提高大学生的社会实践能力。
大学、社会组织、州政府都高度重视学生的社会服务和实践工作，积极组织大学生参与学校管理和社区服务，对大学生开放校内外工作岗位，鼓励大学生在校外参与各种各样的志愿活动。
美国哈佛大学校长德鲁·吉尔平·福斯特2008年在本科生毕业典礼上的讲话中发人深省地对毕业生指出：“你们之所以焦虑，是因为你们既想活得有意义，又想活得成功；你们知道你们所受的教育，让你们不只是为自己的舒适和满足而活，而是要让周围的世界因此而改变。
现在，到了你们想办法实现这个目标的时候了。
”是的，若大学生是只顾个人的利益而不顾他人利益、国家和社会整体的人，这确实是整个国家高等教育的严重失败。
在美国这个追求个人价值至上的资本主义国家的高等教育的终极价值尚且如此，那么我们这个追求集体价值至上的社会主义国家的高等教育的理想价值更应如此。
老实说，如今的中国大学生普遍缺乏对国情、社情和民意的直接了解，更缺乏理论和实践相结合与社会实践的能力，至于立志为国家、社会和人民奉献青春才智的可能更是匮乏。
每年，我们的大学都招录和毕业几百万名学生，但是不少学生，只全力追求自己的财富和个人利益的积累，无视国家、社会和民众的利益如何最大化，更无暇思考和追求什么样的生活才是善好的。
2017年暑期社会实践青年教师支教项目报名通知
2017年暑期社会实践青年教师支教项目报名通知暑假支教，进行社会实践，获得更多的和技能，是一件有意义的事情。
下面是相关的通知范文，欢迎欣赏与借鉴。
【2017年暑期社会实践青年教师支教项目报名通知】为推进全员育人，丰富教师育人方式，为教师提供服务社会、参与公益活动的机会，学校继去年开展青年教师公益专项以来，将继续鼓励和支持教师参与暑期支教活动，利用暑假时间到偏远地区中小学开展支教活动。
暑期支教活动由青年教师和交大学子一同参与，增进了师生间的沟通交流，同时，也有助于教师深入学生群体，了解大学生们的思想状态和学业水平，为以后教学工作提供帮助。
项目介绍01项目名称：TECC“可乐计划”暑期科学夏令营地点：广西百色时间：2017年8月上旬，持续5天教学对象：环德小学高年级简介：去年暑假前往广西百色开展为期5天的支教活动，受众主要为当地的小学生，教授内容为拓展类课程和体验式课程，获得较好效果。
大致安排及要求：主要教授有趣的科学知识联系人：电话：邮箱：需要青教数量：102项目名称：幸福微梦想-跨文化体验式夏令营地点：海南白沙思源实验学校时间：2017年7月11日，为期15天教学对象：初中生简介：已成功举办过九期活动，如09年暑假志愿者赴四川省大邑县出江中学和都江堰光亚学校，帮助汶川地震中受到伤害的孩子重树信心。
大致安排及要求：在活动期间每天安排特色课程，包括英语语言交流与运用、异国风情体验、素质拓展课程等联系人：电话：邮箱：需要青教数量：1003项目名称：传道授业解惑，点亮希望之灯地点：安徽省蚌埠市固镇县第三中学时间：7月上旬，为期一周左右教学对象：初中生简介：连续两年与复旦苏大合作，前往该中学开展活动，大受该校学生的欢迎;曾得到当地媒体报道;曾获社会实践三等奖。
大致安排及要求：与复旦、苏大实践团队合作，让学生了解更多的人文理工医学体育等各科知识，拓宽见闻。
联系人：电话：邮箱：需要青教数量：104项目名称：支教江西九江阳光中学地点：江西九江阳光中学时间：小学期结束后，持续两周教学对象：初二简介：依托队员法学专业优势及自2011年起历年来法学院在当地开展社会实践所积累的经验，围绕“全面推进依法治国”的战略布局，以支教、普法、调研三合一的模式，在当地开展社会实践活动。
为中国而教项目可行研究报告
为中国而教项目可行研究报告“为中国而教”项目可行性研究报告报告摘要“为中国而教---优秀大学生从事农村教育的计划”于2008年4月通过陈一心家族基金会的首次审批，从2008年5月开始进行第一阶段可行性研究，即在学习“为美国而教”（以下简称TFA）的运作模式和经验的基础上，结合中国的背景，研究将TFA借鉴至中国，在中国实施“为中国而教”项目的可行性。
如果可行，则探索和设计适合在中国进行的项目可行方式。
一、TFA的模式在中国是否可行“为中国而教”项目组通过阅读TFA的资料，访谈参加过TFA的教师、TFA的工作者和对美国的国情有过一定研究的专家学者等，对TFA的组织目标、工作框架、运作模式、项目特色等进行了研究，并分析了TFA取得成功的因素。
TFA的组织目标为：提高欠发达地区学生的学业成绩和受教育机会；招募精英大学生并培养他们成为关心社会公平的领导者。
TFA的特色：严格的招募程序选拔优秀人才把课堂教学当作领导艺术的高效的培训要求参与者进行为期两年的执教提供各种资源支持参与者实现理想聚集教育改革力量的校友会TFA的核心价值：短期内提高了服务学生的学业成绩和学校的教师质量为美国培养了一批致力于改善欠发达地区教育质量的人才经过近20年的发展和积累，TFA从招募和选拔优秀大学毕业生、培训、跟踪指导到构建支持毕业者职业发展的校友会，积累了一套成熟的工作模式。
而TFA成功的因素主要为：美国志愿服务盛行，大学生热心志愿工作；社区实践的的经历可以帮助美国大学生获得更好的工作和学习机会；良好的项目声誉给参加者带来荣誉感和信心；TFA是一个精英分子的集合；为派出教师提供领导才能的培训和工作场境；TFA教师会获得合适的生活和就学支持；与众多机构建立了合作关系，保障派出教师的发展；给毕业者提供良好的职业生涯服务。
对比TFA成功的因素和社会背景，项目组研究了在中国实施“为中国而教”项目的社会背景以及已具有的条件和机遇：中国城乡教育差距巨大，教育不公平问题突出；中国社会志愿服务风气正逐渐盛行；现有支教活动忽视对参与大学生的培养和长远考虑；优秀大学毕业生参加农村长期项目尚有顾虑，但比较认可TFA的模式；免费师范生政策为项目提供了大量优秀的潜在参与者；农村学校期待项目在本校实行，并尽力提供各种支持；项目的设计已在中国得到一些支持。
支教计划招募协议书6篇
支教计划招募协议书6篇篇1甲方（组织方）：_________乙方（志愿者）：_________鉴于甲方计划开展支教活动，招募志愿者参与支教工作，乙方自愿报名参与甲方的支教计划，为明确双方权益及义务，达成以下协议：一、协议目的1. 甲方负责组织和实施支教计划，为支教地区提供教育资源支持。
2. 乙方自愿参加甲方的支教计划，遵守相关规定和安排，完成支教任务。
二、支教地点与时间1. 支教地点：具体地点由甲方根据实际需要确定并通知乙方。
2. 支教时间：自______年____月____日起至______年____月____日止。
三、双方责任与义务甲方责任与义务：1. 负责招募、选拔、培训及组织志愿者参与支教活动。
2. 提供支教期间必要的工作和生活条件。
3. 制定并执行支教计划，确保支教活动的顺利进行。
4. 关心志愿者的生活和工作情况，提供必要的支持和帮助。
5. 合理安排志愿者的课程和工作任务，确保志愿者的合法权益。
乙方责任与义务：1. 遵守国家法律法规，遵守甲方制定的支教规定和纪律。
2. 服从甲方的管理，积极参加培训，努力提高教学质量。
3. 认真履行支教任务，关心学生，尽职尽责。
4. 尊重当地文化习俗，遵守当地的社会秩序和公共道德。
5. 支教期间，注意自身安全，因个人原因造成的事故责任自负。
四、志愿者待遇与保障1. 甲方为乙方提供必要的生活条件，包括住宿、餐饮等。
2. 甲方为乙方购买支教期间的保险，包括人身意外伤害保险等。
3. 支教期间，甲方为乙方提供一定的补助和津贴。
4. 支教结束后，甲方为乙方提供必要的工作证明和表现评价。
五、违约责任及解决方式1. 本协议一旦签订，双方应严格遵守。
如一方违反协议约定，应承担相应违约责任。
2. 若因乙方原因未能完成支教任务，甲方有权要求乙方承担相应的违约责任。
3. 若因甲方原因造成乙方损失，甲方应承担相应的赔偿责任。
4. 对于协议执行过程中产生的任何争议，双方应友好协商解决；协商不成的，可以向有关部门投诉或寻求法律途径解决。
支教计划招募协议书范本(3篇)
第1篇一、协议双方甲方：[支教组织名称]地址：[地址]联系人：[联系人姓名]联系电话：[联系电话]乙方：[志愿者姓名]身份证号码：[身份证号码]联系方式：[联系电话]二、协议背景鉴于甲方为提升我国偏远地区教育水平，培养优秀师资力量，特开展支教计划。
乙方自愿报名参加甲方组织的支教活动，双方本着平等、自愿、诚实信用的原则，达成如下协议。
三、支教计划概述1. 支教地点：[具体地点，如某省某县某学校]2. 支教时间：[具体时间，如2023年9月1日至2024年7月31日]3. 支教科目：[具体科目，如语文、数学、英语等]4. 支教形式：[具体形式，如短期支教、长期支教等]四、双方权利与义务1. 甲方权利与义务：（1）提供乙方支教所需的教学资料、教学设施和生活保障；（2）对乙方进行支教前的培训，包括教学方法、班级管理、安全知识等；（3）负责乙方在支教期间的食宿安排；（4）保障乙方的人身安全，对支教过程中发生的意外事故承担相应责任；（5）对乙方在支教期间的优秀表现给予表彰和奖励。
2. 乙方权利与义务：（1）遵守甲方制定的支教计划和纪律，服从甲方的管理；（2）积极参与支教活动，认真备课、授课，完成教学任务；（3）关爱学生，关心学生成长，为学生提供优质的教育服务；（4）保持良好的师德师风，树立良好的形象；（5）支教期间不得从事与支教无关的活动，不得泄露学生、学校、甲方等单位的保密信息。
五、支教待遇1. 甲方为乙方提供支教期间的住宿和餐饮；2. 甲方为乙方提供一定的交通补贴；3. 甲方为乙方购买支教期间的意外伤害保险；4. 甲方根据乙方在支教期间的业绩，给予一定的奖励。
六、违约责任1. 甲方违约责任：（1）甲方未能按约定提供支教所需的教学资料、教学设施和生活保障，乙方有权要求甲方赔偿损失；（2）甲方未能按约定对乙方进行支教前的培训，乙方有权要求甲方赔偿损失；（3）甲方未能按约定保障乙方的人身安全，乙方有权要求甲方赔偿损失。
志愿服务支教策划书3篇
志愿服务支教策划书3篇篇一《志愿服务支教策划书》一、活动背景二、活动目的1. 为支教地区的学生提供优质的教育资源和学习机会。
2. 培养志愿者的社会责任感和奉献精神。
3. 促进城乡教育交流，增进相互了解和友谊。
4. 唤起社会对贫困地区教育的关注和支持。
三、活动时间[具体支教时间]四、活动地点[支教地点名称]五、参与人员[具体志愿者名单]六、活动准备1. 招募志愿者：通过各种渠道发布招募信息，选拔有爱心、有能力的志愿者。
2. 培训志愿者：对志愿者进行教学方法、安全知识、心理辅导等方面的培训。
3. 联系支教学校：与支教学校进行沟通协调，了解学校的需求和学生的情况。
4. 筹集物资：筹集教学用品、书籍、文具等物资，为支教活动提供保障。
5. 制定教学计划：根据支教学校的课程设置和学生的实际情况，制定详细的教学计划。
七、活动内容1. 学科教学：按照教学计划，开展语文、数学、英语、科学等学科的教学活动。
2. 兴趣培养：组织绘画、音乐、体育、手工等兴趣小组活动，培养学生的兴趣爱好。
3. 心理辅导：关注学生的心理健康，开展心理辅导活动，帮助学生树立自信，克服困难。
4. 主题教育：开展安全教育、环保教育、爱国主义教育等主题教育活动，提高学生的综合素质。
5. 家访活动：对部分学生进行家访，了解学生的家庭情况和学习环境，与家长进行沟通交流。
八、活动预算1. 交通费用：[X]元2. 住宿费用：[X]元3. 餐饮费用：[X]元4. 教学用品费用：[X]元5. 其他费用：[X]元九、注意事项1. 志愿者要严格遵守支教学校的规章制度，尊重当地的风俗习惯和文化传统。
2. 志愿者要注意自身安全，遇到问题及时与负责人联系。
3. 志愿者要认真备课，精心组织教学活动，确保教学质量。
篇二《志愿服务支教策划书》一、活动背景二、活动目的1. 为偏远地区和贫困地区的学生提供优质的教育和关爱，帮助他们提高学习成绩和综合素质。
2. 增强志愿者的社会责任感和团队合作精神，提高他们的社会实践能力和综合素质。
我国乡村教育支持计划案例
我国乡村教育支持计划案例你知道吗？在咱们中国乡村教育的发展道路上，有这么一个超酷的支持计划，那就是马云乡村教育计划。
一、计划的起源。
马云，那个创立了阿里巴巴的超级大佬，他可能觉得自己小时候数学不太好，现在得为教育做点大事，尤其是不能让乡村的孩子们输在起跑线上。
他就大手一挥，决定开启这个超有意义的乡村教育计划。
这就好比是一个超级英雄决定拯救一个特殊的世界——乡村教育的世界。
二、计划的内容。
1. 马云乡村教师计划。
每年都会选拔出一批优秀的乡村教师。
这些老师就像是乡村教育战场上的勇士。
他们在教学条件可能不太好的乡村学校里默默耕耘，而这个计划呢，就像是发现他们的伯乐。
入选的老师可以得到奖金，金额还不少呢，这奖金就像是给这些辛勤园丁的超级大红包。
而且他们还能参加各种培训，就像是给他们的教学技能来了个大升级。
这些培训可不得了。
老师们有机会去大城市的名校参观学习，和那些教育界的大咖们交流经验。
这就像是一个小乡村厨师被送到五星级大酒店厨房去学习厨艺一样，回来后能给乡村的孩子们做一顿“知识大餐”。
2. 马云乡村校长计划。
校长可是一所学校的灵魂人物啊。
这个计划就是专门来打造乡村学校的灵魂人物的。
被选中的校长也能拿到资助，更重要的是，他们会参加一些领导力的培训。
这就好比是给一个军队的指挥官上了一堂高级战略课。
这些校长们通过培训，学到了怎么管理学校，怎么吸引更多优秀的老师到乡村来，还能学到怎么打造有特色的乡村学校。
比如说，有的校长回来后就把学校的课外兴趣小组搞得有声有色，什么乡村孩子的手工艺术小组、田园科学探索小组之类的，让乡村学校变得不再那么单调。
3. 马云乡村师范生计划。
这是为了给乡村教育注入新鲜血液的计划。
现在很多大学生不太愿意去乡村当老师，觉得那里条件苦。
但是这个计划就像是一个大磁铁，吸引那些有志于改变乡村教育的师范生。
它给这些师范生提供资金支持，还保证他们毕业后能有岗位在乡村任教。
这就像是给那些想要去乡村教育舞台上大展身手的年轻人铺好了红地毯。
支教计划招募协议书模板
协议编号：____________________甲方（招募单位）：单位名称：____________________地址：____________________联系人：____________________联系电话：____________________乙方（支教人员）：姓名：____________________性别：____________________身份证号码：____________________联系电话：____________________电子邮箱：____________________鉴于：1. 甲方为提高基层教育教学水平，促进教育公平，现开展支教计划，面向社会招募支教人员。
2. 乙方自愿参加甲方组织的支教计划，同意在甲方指定的服务地点和时间内提供教育教学服务。
双方经友好协商，达成如下协议：一、支教服务内容1. 乙方同意在甲方指定的服务地点，按照甲方的要求，从事教育教学工作。
2. 教学内容、教学时间、教学任务等由甲方根据实际情况进行安排。
二、支教服务期限1. 支教服务期限为____年____个月。
2. 乙方应按照约定的时间完成支教服务。
三、支教服务地点1. 乙方支教服务地点为：____________________。
2. 如因特殊情况需要调整支教服务地点，双方应协商一致，并签订补充协议。
四、支教人员待遇1. 甲方将为乙方提供以下待遇：- 工资：根据甲方相关规定，每月支付乙方工资人民币____元。
- 住宿：提供乙方住宿，住宿条件应符合甲方规定标准。
- 医疗保险：按照甲方规定，为乙方购买医疗保险。
- 休假：乙方享有国家法定节假日、公休日和年休假。
2. 甲方不承担乙方在支教期间的差旅费用。
五、双方权利与义务1. 甲方权利与义务：- 为乙方提供必要的教育教学资源和设施。
- 对乙方的工作进行监督和指导。
- 保障乙方的合法权益。
2. 乙方权利与义务：- 按时到岗，认真履行教育教学职责。
招募支教老师策划书方案
招募支教老师策划书方案一、招募主题：让爱飞翔，让梦圆满二、招募目的和意义：爱飞翔，圆学梦。
为了使孩子们能在课余时间学习更多的知识，培养孩子们的兴趣，保证义教有新的血液输入，有足够高素质的后备力量，能更有效地开展义教工作，培养和壮大义教的成员队伍，继续服务社会，服务学院。
招募方式：采取现场报名和电话报名的方式，事后安排时间通知面试宣传活动时间和地点：4月13号下午一点到五点(下周三)食堂和二教中间五、招募要求：1、应为本院学生且在周三或周五下午有空余时间2、有爱心、工作负责任、态度认真3、性格开朗，有耐心，善于与学生相处、沟通4、知识面广，有较好的表达能力和应变能力六、招募流程：①请各系领导人通知各班团支书发动班级成员积极参与现场招募活动，扩大宣传效果。
②社会实践部宣传组申请招募场地⑤社会实践部后勤组布置场地;(四张桌子并在一起，并在桌前摆放两张关于“义教招募”的海报纸，桌上举着所需科目的卡纸)⑥招募时需先填写应征表格，事后安排时间通知面试七、注意事项：1、因活动准备时间较短，活动小组各成员要安排好各自时间。
2、活动当天所有工作人员要在指定时间准时到达活动场地布置现常3、招募时要说明志愿者需服从分配科目。
4、要本着公开公平招募原则，绝不徇私舞弊。
八、活动的预期效果：本次活动采取公开公正公平的原则在全校范围内招聘义教老师，旨在宣传志愿服务精神，培养优秀的义教老师，献爱心，圆梦想。
既锻炼我们自己的综合能力，也能使孩子们的课余生活得到丰富。
经费预算：无十、备注：授课地点：蠡口英才学校授课年级：一年级~六年级、初一初二授课时间：4月20日(周三下午)5月4日(周三下午)5月20日(周五下午)5月27日(周五下午)或6月1日(周三下午)6月8日(周三下午)6月15日(周三下午)机械系学生分会社会实践部活动策划在许多人看来很简单，有了个想法，再制定一下计划，大概做一下就可以了。
但是这并非真正意义上的策划，想法很重要，是策划的前提，但这仅仅是一个框架，想要完美的活动策划方案，还要注意许多细节：首先是活动名称。
2017年快乐假期暑期支教志愿者招募通知
2017年快乐假期暑期支教志愿者招募通知暑假，支教，与孩子共度热情夏季。
yuwenmi小编整理了暑期支教志愿者招募通知，欢迎欣赏与借鉴。
2017年快乐假期暑期支教志愿者招募通知一：亲爱的大学生志愿者朋友们：春苗通过组织各种形式的大学生暑假西部支教活的，旨在改善西部少数民族地区、西部贫困山区农村教育的发展。
自2003年启动“大学生假期支教项目”以来，已连续十年成功开展了支教活动，先后和上海海事大学等院校合作，成功建立暑期社会实践基地。
组织了北京、上海、广州、深圳、湖南等地院校大学生支教团队和海外志愿者支教团队来山区支教。
今年我们将大学生2015“平安留守、快乐假期”暑期支教活动的目标定位在致力于为在校大学生志愿者短期支教提供资源平台支持及后期支持。
本次活动将利用暑假期间，支持10支左右高校大学生志愿者团队深入四川宜宾地区10个区县的偏远农村、偏远山区、少数民族地区中小学进行为期15-20天的义务支教活动，开设课程以培养学生素质、开拓学生视野为主。
通过志愿者支教，让山区的留守儿童了解更多的外界知识和信息，开阔他们的视野，让他们感受到外界的关心，学习的希望。
为给今年参加春苗公益助学中心大学生暑假西部支教志愿者组队和支教前培训提供足够的时间，满足大学生暑假西部支教志愿者找不到接收支教学校的后顾之忧，春苗公益助学中心决定提前开展2015春苗助学“平安留守、快乐假期”暑期支教志愿者招募工作。
本次活动全程自费、风险自负。
春苗公益助学中心作为民间组织作为只负责支教团队和支教学校的对接联系，义务提供支教活动后勤服务。
支教结束后由春苗公益助学中心提供2015年暑假西部支教证明。
一、支教时间201x年7月10日——201x年7月30日(暂定)二、支教地点四川宜宾(具体山区学校根据支教队伍队员组成特长安排)三、主办组织宜宾市春苗公益助学中心报名方式：所有报名团队的每名队员必须通过“筑梦计划”平台提交个人报名表另团队人员名单及支教策划书发送至邮箱：五、招募要求：1、具有完全的民事行为能力的自然人;2、学历要求：本科、专科师范类在读二年级以上(包括二年级在读);3、身体要求：无心脏病史、突发性疾病、传染病等;4、有相关支教者优先;5、性格开朗，善于沟通，有一定的人际关系处理能力的，有爱心，责任心，吃苦耐劳精神，有较强独立生活能力;6、要有较强的团队意识，能够很好的适应当地艰苦的条件。
申请支教需要什么满足条件有哪些
申请⽀教需要什么满⾜条件有哪些申请⽀教需要什么满⾜条件有哪些与我们⽇常的⼯作或⽣活息息相关，有着紧密的关联，因此，我们不能只听说过，却不知到它具体是如何，下⾯店铺⼩编整理了⼀些相关内容和⼤家分享，欢迎⼤家的阅读，也希望对您有所帮助。
⼀、申请⽀教需要的条件1，如果是应届毕业⽣可参加团中央教育部等四部委联合发起的“⼤学⽣志愿服务西部计划”2，如果是应届毕业⽣，还可以参加有本省组织的志愿者⽀教活动，其实就是各个省仿照团中央的西部计划⽽在本省实施的。
3，如果是应届毕业⽣还可以参加本校组织的研究⽣⽀教团活动4，如果是在职的，可以参加团中央的“扶贫接⼒计划”⼀般是服务半年⾄两年5，如果⾃⼰有⼀定的条件，也可以⾃⼰找个西部的贫困学校来去实现⽀教。
⽀教是指⽀援落后地区乡镇中⼩学校教育和教学管理⼯作。
全国⼤学⽣志愿服务西部计划是由共青团中央、教育部、财政部、⼈事部共同组织实施，从2003年开始，按照公开招募、⾃愿报名、组织选拔、集中派遣的⽅式，每年招募⼀定数量的普通⾼等学校(以下简称“⾼校”)应届毕业⽣，到西部贫困县的乡镇从事为期 1-2 年的教育、卫⽣、农技、扶贫以及青年中⼼建设和管理等⽅⾯的志愿服务⼯作。
志愿者服务期满后，⿎励其扎根基层，或者⾃主择业和流动就业。
⽀教通常参加有组织的计划是要报名审核的，例如西部计划，然后通过体检和培训后上岗，西部计划的项⽬办设在每个⾼校的团委。
根据政策规定，2007年被教育部直属的6所师范⼤学录取的所有师范专业学⽣，必须与学校签订基层⽀教协议。
⽐如陕西师范⼤学就出台配套政策：2007年的师范专业新⽣在享受免费的同时，有义务到国家约定的西部农村中⼩学任教3年。
学⽣⽀教期间，可通过寒暑假回学校读教育硕⼠研究⽣，⽀教期间便可拿到硕⼠⽂凭，也可在⽀教结束后继续深造;⽀教结束后，国家会提供专场招聘会，让毕业⽣选择⾃⼰的去向;另外，国家还考虑到了毕业⽣⽀教时的住房、结婚、⽣⼦等问题，也会陆续有相应的政策出台。
招募支教老师策划书3篇
招募支教老师策划书3篇篇一招募支教老师策划书一、活动背景二、活动目的1. 招募一批有爱心、有责任感、有教育能力的支教老师，为偏远地区的教育事业贡献力量。
2. 提高社会对支教事业的关注度，鼓励更多人参与到支教活动中来。
三、招募对象1. 热爱教育事业，有耐心和爱心对待学生。
2. 具备一定的教育教学能力和知识水平。
3. 能够适应艰苦的生活环境，有较强的适应能力和团队合作精神。
4. 有充足的时间和精力投入到支教工作中，至少能保证支教一学期。
四、招募时间[具体开始时间]至[具体结束时间]五、招募流程1. 宣传推广：通过网络、社交媒体、线下活动等多种渠道进行广泛宣传，让更多人了解支教活动和招募信息。
2. 报名：有意者填写报名表格，提交个人简历、教育背景、相关证书等资料。
3. 面试：对报名者进行面试，评估其教育理念、教学能力、适应能力等。
4. 培训：对入选的支教老师进行集中培训，包括教学方法、心理辅导、安全知识等方面。
5. 派遣：根据支教地区的需求和支教老师的特长，合理安排派遣。
六、支教地点及时间安排1. 支教地点：[具体支教地区]2. 支教时间：[具体支教开始时间]至[具体支教结束时间]七、支教老师待遇1. 提供基本的生活补贴和住宿安排。
2. 购买必要的保险。
3. 提供支教期间的培训和支持。
4. 支教结束后，颁发支教证书和相关荣誉。
八、活动预算1. 宣传费用：[具体金额]2. 培训费用：[具体金额]3. 生活补贴及保险费用：[具体金额]4. 其他费用：[具体金额]总预算：[具体金额]九、注意事项1. 严格筛选支教老师，确保其素质和能力符合要求。
2. 做好支教老师的培训和管理工作，确保支教工作的顺利进行。
3. 与支教地区保持密切沟通，及时解决出现的问题。
4. 关注支教老师的身心健康，提供必要的支持和帮助。
篇二《招募支教老师策划书》一、活动背景二、活动目的1. 招募一批优秀的支教老师，为偏远地区和贫困地区的学校提供教学支持。
中国志愿者发展历程
中国志愿者发展历程现代志愿服务起源于19世纪初西方国家宗教性的慈善服务，志愿活动在世界上已经存在和发展了100 多年。
据北京大学志愿服务和福利研究中心（2002 年7月16日正式成立，该中心是我国第一家专门从事志愿服务和福利研究与培训的机构。
）丁元竹主任介绍，中国最早的志愿者来自联合国志愿人员组织。
1979 年第一批联合国志愿者来到中国偏远地区，从事环境、卫生、计算机和语言等领域的服务。
20世纪80年代中期，民政部号召推进社区志愿服务，天津和平区新兴街就是早期开展社区服务的典型。
90年代初，中国青年志愿者协会成立。
这样社区志愿者和青年志愿者是目前我们国内最大的两支志愿队伍。
志愿者不仅进入了中国，还有了南北两个叫法：北方称之志愿者；南方则叫义工。
香港，台湾两地就叫义工，台湾设有专门的“义工法”。
很多在国内从事志愿活动的人，把志愿者和义工总是分开而谈，更有甚者认为，志愿者的档次要比义工略高些。
实际它们都对应一个英文单词———volunteer.志愿服务最近几年越来越成为一种国际潮流。
西方有学者专门指出，“如果说人类发展前500 年是技术革命带动全球的经济发展，那么今天人类正处于一个十字路口，面临的问题越来越多。
后500 年社会学、社会服务将成为地球上生存的重点，人类也将开始重新调整自己。
”在我国，正是使用“志愿者”这一词汇的时间还不是很长，但是志愿服务的思想却源远流长。
在几千年以前，中华民族便形成了助人为乐和扶贫济困的优良传统。
志愿服务云海着深厚的“人文”思想和对社会“和谐”的追求，这一精神实质与中国传统文化是一脉相承的。
儒家关于“仁爱”、“义利”的思想，墨家关于“兼爱”、“非攻”的学说，就是这种精神实质的典型代表。
在这种文化背景下，中国古代也曾出现过“义仓”、“义米”、“义舍”等具有近现代志愿意义的活动。
新中国成立后，1963年3月5日毛泽东主席发出了“向雷锋同志学习”的号召，在全国掀起了“学雷锋”活动的热潮。
招募支教老师策划书3篇
招募支教老师策划书3篇篇一《招募支教老师策划书》一、活动背景随着社会的发展和进步，教育的重要性日益凸显。
然而，在一些偏远地区和贫困家庭中，孩子们仍然面临着教育资源匮乏的困境。
为了改善这一状况，我们计划招募一批支教老师，前往这些地区为孩子们提供教育支持。
二、活动目的1. 为偏远地区和贫困家庭的孩子们提供教育帮助，改善他们的学习条件和生活环境。
2. 促进城乡教育资源的均衡发展，提高教育质量。
3. 增强社会对教育事业的关注和支持，弘扬公益精神。
三、招募对象1. 在职教师或应届毕业生，具有教育相关专业背景。
2. 有爱心、责任心，愿意为偏远地区的教育事业贡献力量。
4. 能够适应偏远地区的生活和工作环境。
四、招募时间[具体时间]五、招募流程1. 发布招募信息：在官方网站、社交媒体平台、学校等渠道发布招募信息，包括招募要求、岗位职责、福利待遇等。
2. 报名申请：有意者填写报名申请表，并提交相关证明材料，如身份证、学历证书、教师资格证书等。
3. 筛选审核：根据报名申请材料，对申请者进行筛选和审核，确定初步入选名单。
4. 面试选拔：对初步入选名单进行面试选拔，考察申请者的教育教学能力、沟通能力和团队合作精神等。
5. 培训考核：对入选者进行集中培训和考核，确保其具备支教所需的知识和技能。
6. 录用签约：根据面试选拔和培训考核结果，确定录用名单，签订支教协议。
六、岗位职责1. 承担学科教学任务，按照教学计划和课程标准，完成教学目标。
2. 关注学生的学习和成长，及时与学生家长沟通，反馈学生的学习情况。
3. 参与学校的教研活动和教学改革，提高教学质量。
4. 协助学校开展课外活动和社团活动，丰富学生的课余生活。
5. 关注学生的身心健康，及时发现和处理学生的问题。
七、福利待遇1. 提供支教期间的生活补贴和交通费用。
2. 为支教老师提供住宿和必要的工作条件。
3. 支教结束后，对表现优秀的支教老师进行表彰和奖励。
4. 为支教老师提供专业发展机会和培训支持。
招募支教老师策划书3篇
招募支教老师策划书3篇篇一《招募支教老师策划书》一、引言教育是改变命运的重要力量，而偏远地区的孩子们往往面临着教育资源匮乏的困境。
为了给这些孩子们带去知识和希望，我们诚挚地发起本次招募支教老师的活动，期待有更多爱心人士加入我们，共同为教育事业贡献力量。
二、活动背景许多偏远地区的学校师资力量不足，教学条件有限，孩子们渴望得到优质的教育。
通过招募支教老师，可以填补师资空缺，提升教学质量，激发孩子们的学习兴趣和潜力。
三、活动目的1. 为偏远地区学校提供优秀的支教老师，改善教学环境。
2. 培养支教老师的社会责任感和奉献精神。
3. 搭建爱心人士与偏远地区孩子之间的桥梁，传递温暖与关爱。
四、活动时间[具体时间区间]五、活动地点[详细地点]六、招募对象1. 具备教师资格证或相关教育背景的人士。
2. 热爱教育事业，有责任心和爱心，愿意为偏远地区孩子付出的志愿者。
3. 具备一定的教学能力和沟通能力。
七、招募流程1. 宣传阶段：通过社交媒体、学校公告、线下宣传等多种渠道发布招募信息，详细介绍活动目的、要求、待遇等。
制作宣传海报、视频等物料，提高活动的知名度和吸引力。
2. 报名阶段：设立报名或线上报名平台，方便有意向者提交个人简历和相关材料。
对报名者进行初步筛选，筛选标准包括教育背景、教学经验、综合素质等。
3. 面试阶段：组织面试小组，对通过初步筛选的报名者进行面试。
面试内容包括教学理念、教学方法、沟通能力等方面的考察。
根据面试结果，确定最终入选的支教老师名单。
4. 培训阶段：为入选的支教老师提供专业的培训，包括教育教学方法、班级管理、心理健康教育等方面的培训，提升他们的教学能力和综合素质。
安排实地考察，让支教老师熟悉支教学校的环境和学生情况。
5. 上岗阶段：按照安排，支教老师前往支教学校上岗任教。
八、支教待遇1. 提供一定的生活补贴，以解决支教老师在生活方面的基本需求。
2. 为支教老师购买人身意外险，保障其人身安全。
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为中国而教志愿者两年支教项目2017级项目成员招
募
为中国而教(Teach Future China)成立于2008年，隶属于联合国教科文组织国际农村教育研究与培训中心，2014年在北京市民政局注册为民办非企业单位“北京为华而教公益发展中心”。
我们招募并支持优秀大学毕业生到农村学校任教两年，期间提供持续而系统的培训，集结和培养关心教育的优秀人才，以此改善农村儿童的教育状况，促进中国社会的进步。
加入我们，以全新的视角和方式，在青山绿水间经营一份独属于你和孩子的事业!
任教要求：
1、应届或毕业两年内的统招全日制本科毕业生及研究生(专业不限);
2、关注教育公平，热爱教育，乐于合作，坚韧不拔，立志用两年时间投身农村一线教育。
任教时间：2017年9月至2019年7月
任教地点：河北、贵州、湖南、云南地区农村学校
任教职责:
1、完成教学工作，帮助学生全面发展;
2、参加培训、团建、游学等活动，按时提交工作报告和学期总结;
3、根据学校、社区情况，开展社会调研，组织小型公益项目。
任教保障:
1、选校：在农村地区选择适合、稳定的合作学校;
2、保障：发放每月生活补贴、春节返家路费，购买保险;任教学校安排住宿;
3、培训：1个月岗前培训，3次假期培训，4次中期培训;
4、探访：每学期1-2次工作人员探访;
5、资源：为你的社会调研与公益项目整合资源、提供支持与指导;
6、团队：提供团队经费，集结区域团队进行游学等团建活动，相互交流、支持与合作;
7、游学：2次团队吃苦旅行，在旅途中磨砺与成长;
8、职业发展：为完成支教的志愿者提供支教证明，提供职业规划辅导、推荐就业机会;
9、校友会：聚集多元化人才的校友会，两年之后仍为你的发展提供持续支持。
申请流程：
注册用户——参与选拨(笔试、面试)——接受录用——试讲签约——准备入职(岗前培训)——上岗任教
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